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茶文化在旅游日語教學(xué)中的運(yùn)用研討

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茶文化在旅游日語教學(xué)中的運(yùn)用研討

摘要:我國的茶文化旅游業(yè)在2000年以后發(fā)展十分迅速。由于我國茶文化擁有悠久的歷史,所以吸引了越來越多的游客前來我國感受茶文化的魅力,其中日本游客居多,由于國家間的語言不同,所以,語言交流障礙問題也就隨之而來,為了解決這個(gè)問題,我國也開始出臺一系列的措施來促進(jìn)文化交流,因此,旅游日語教學(xué)就開始逐漸出現(xiàn)我們的生活當(dāng)中。文章中闡述了茶文化和旅游日語的基本概念,并分析二者的結(jié)合意義,并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用探討茶文化在旅游日語教學(xué)中的具體運(yùn)用

關(guān)鍵詞:茶文化;旅游日語;教學(xué);運(yùn)用研究

中國茶的歷史最早可以追溯到4000年前,而且我國的茶圣陸羽還專門著作《茶經(jīng)》來闡述如何選茶、泡茶。由此可以看到,茶對于中國人的重要性,茶逐漸成為很多人生活中必不可少的組成部分。日本的茶道其實(shí)也源于中國,是日本的僧侶將茶傳到了日本,從此在日本生根發(fā)芽,并形成了具有日本特色的茶道,其實(shí)我們可以將茶這一連接中日交流的物品聯(lián)結(jié)到日語教學(xué)當(dāng)中,使其成為日語教學(xué)的一部分,不僅可以更好地培養(yǎng)學(xué)生不同的價(jià)值觀,還能夠促進(jìn)兩國間的茶文化交流。

1茶文化旅游及旅游日語概念解釋

1.1茶文化旅游

雖然茶文化旅游近幾年才興起,但是,茶文化旅游這個(gè)詞的產(chǎn)生還是挺早的,但是其定義還很模糊,有的學(xué)者認(rèn)為茶文化旅游既是一種茶文化活動,又是一種休閑文化,可以使人在采茶、品茶等活動中置身于大自然,充分放松自己;還有學(xué)者認(rèn)為茶文化旅游應(yīng)該隸屬民俗旅游的行列,因?yàn)樗皇悄硞€(gè)地方茶農(nóng)的具體活動外顯和傳播的體現(xiàn),游客可以從這種代入式的體驗(yàn)中感受茶農(nóng)的精神,擁有和茶有關(guān)的物質(zhì),茶文化旅游只是一種文化旅行。其實(shí)這兩種說法各有存在的道理,二者都有合理性,茶文化旅游就是茶及其衍生物所組成的一種文化形式,它的載體包括茶和茶葉文化,既包含傳統(tǒng)的賞景,也有全新的沉浸式體驗(yàn)、還可以休閑度假,給人們多種選擇。

1.2旅游日語

旅游日語看似很難大面積普及,其實(shí)他并不需要很多人參與其中,只需要從事旅游行業(yè)的人能夠用日語進(jìn)行良好交流,順利完成旅客接待工作,可以表達(dá)有關(guān)茶文化的具體內(nèi)容就符合標(biāo)準(zhǔn)。一般的旅游日語可以從兩個(gè)方面來闡述,其一,日本人用日語向日本的游客介紹日本的旅游景點(diǎn),或者在旅游中雙方使用日語進(jìn)行交流,這是旅游日語的一種本土化表示。其二,是中國人用日語向日本人介紹中國的景點(diǎn),其多為將漢語翻譯成日語,使游客可以更加方便地感受我國文化底蘊(yùn)的身后與歷史的悠久。其實(shí)不管是日本的旅游日語還是我國的旅游日語,其目的都是向日本人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景習(xí)俗,都需要準(zhǔn)確、惟妙惟肖地去傳播文化。另外,日本的語言還有個(gè)不同于其他的國家語言的特點(diǎn),其語言多是套話和寒暄的語言,不論是晚輩對長輩的話語還是從屬關(guān)系的上下級,在問候或者說話時(shí)要用不一樣的語法和表示方式來表示對上級或者長輩的尊重。所以旅游日語里面包含很多日語的特色———敬語,因此,在使用日語時(shí)向游客介紹時(shí)一定要注意用語

2中國和日本茶文化的互通和關(guān)聯(lián)性分析

茶文化在中國和日本的發(fā)展都是先基于茶的清心醒腦,去膩減肥、降火明目等養(yǎng)生保健作用,然后慢慢地成為人們的日常飲品,最后上升到精神的高度,所以中日的茶文化具有很深的淵源。

2.1重視茶文化中的茶禮節(jié)

我國自古就是禮儀之邦,茶文化里自然也蘊(yùn)含一些禮節(jié)。我國的茶風(fēng)俗茶禮儀其實(shí)是非常豐富的,比如在北方吃飯就被成為“喝茶”,此時(shí)茶可代指食物;在我國宋朝的《東京夢華錄》里面也有以茶待客,寄情于茶的人文風(fēng)俗。四大名著里的也有很多對于茶的描述,無時(shí)無刻不傳遞著茶的禮儀在我國古代的重要性。其實(shí)日本的茶道里面也有很多這類的風(fēng)俗習(xí)慣,在日本宴請賓客時(shí)要以茶待人,并在迎接賓客時(shí)要跪坐來表示對客人的歡迎程度之高。

2.2茶文化的內(nèi)涵之美

無論是我國的茶文化還是日本的茶道都是本身審美的體現(xiàn),只有包含了自己的審美,融入自己的特色,茶文化才能具有不一樣的內(nèi)涵美感,因此,茶文化的發(fā)展其實(shí)也可以間接地傳達(dá)出一個(gè)國家文化是否悠久,其厚度如何。我國的茶文化融入了靜雅、古樸、清新之感,其多以靜和美作為核心所在,日本的茶道之美和我國的是極為相似的,都以接近自然、優(yōu)雅作為主要的基調(diào),因此,將茶文化融入到旅游日語的教學(xué)中,可以使學(xué)生們感受茶的的古樸,靜雅之感,在學(xué)日語的時(shí)候感受到茶的美麗,達(dá)到不一樣的效果。

2.3茶文化中的獨(dú)特民族精神

將茶融入自己的民族精神并傳遞下來無疑是個(gè)很好的精神寄托。在中日兩國的茶文化里,也都融入了符合自己國家的獨(dú)特的民族精神,彰顯一個(gè)民族的魂魄。因此,茶文化也漸漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變,成為民族文化和精神的間接傳遞者。比如日本的茶文化是將大和民族的精神作為根本,表達(dá)了其和、靜、清、寂的特點(diǎn)。而中國的茶文化則受儒家文化的影響較深,崇尚仁、義、義、禮、智、信的傳統(tǒng)美德,傳遞的是和、真、美、怡的精神,多表達(dá)向往和平、希望友好相處、渴望統(tǒng)一、以和為貴的愿望。將其穿插在日語的教學(xué)中,可以使人在語言學(xué)習(xí)中掌握正確的價(jià)值觀。

3茶文化在旅游日語教學(xué)中的應(yīng)用和研究

上文已經(jīng)闡述了中日茶文化的互通性和相聯(lián)性,我們可以在旅游日語的教學(xué)時(shí),將二者更好地結(jié)合,傳遞出更加深厚的茶文化,促進(jìn)游客對茶文化的認(rèn)識,巧妙地將茶文化和旅游日語教學(xué)結(jié)合在一起,以利于其實(shí)踐和運(yùn)用。

3.1在旅游日語教學(xué)中開設(shè)茶文化課程

在進(jìn)行旅游日語的教學(xué)過程中,要將茶文化的精髓融入其中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到旅游日語的嚴(yán)謹(jǐn)性,導(dǎo)游也可以利用語言去傳播茶文化,使更多的人了解茶,學(xué)習(xí)茶文化。而且二者的合理結(jié)合還會出現(xiàn)1加1大于2的情況,可以培養(yǎng)學(xué)生對旅游的全面認(rèn)識,感悟日本文化的精髓,開拓學(xué)生的視野,更好地培養(yǎng)他們?nèi)照Z交流的能力,提高他們語言使用的頻率,使其可以更加容易記住日語、掌握日語。而且茶文化里的內(nèi)涵還可以為語言增色,旅游日語又給學(xué)生一個(gè)現(xiàn)場實(shí)踐的機(jī)會,使學(xué)生親臨現(xiàn)場,通過自身的講解,了解自身的不足,進(jìn)而感知茶文化旅游的魅力。

3.2通過茶文化進(jìn)行旅游日語教學(xué)

只有把學(xué)生的茶文化知識基礎(chǔ)夯實(shí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)旅游日語和茶文化的意識,才可以真正了解日語并深入其中。讓學(xué)生通過茶禪一味來深刻的感受茶文化所附帶的精神和文化,才可以具有很高的語言功力。將茶文化融入旅游日語教學(xué)中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),既可以將茶文化和旅游日語完美結(jié)合,又可以對日本的禮儀和日本人所遵守的道德有個(gè)全面的了解和認(rèn)知,從而在工作和生活中漸漸地融入,使他們擁有一套生活標(biāo)準(zhǔn)。

3.3旅游日語教學(xué)中茶文化的導(dǎo)入

在進(jìn)行旅游日語的教學(xué)時(shí),還需要對他們進(jìn)行有關(guān)茶文化的知識導(dǎo)入,可以從茶的伴生物來逐步接觸,首先,了解茶在日本的歷史和發(fā)展以及門派劃分。然后可以讓他們了解泡茶所需要的茶器,可以從茶器的制作過程、材料選取、技藝來源等方面進(jìn)行溯源探索,順便了解日本茶文化的具體禮儀和流程,然后對他們進(jìn)行講解,尋找不足,這樣就可以邊學(xué)習(xí)邊發(fā)現(xiàn)問題,達(dá)到意想不到的效果。另外還要學(xué)習(xí)茶禮中的坐、行、站等姿勢,從形態(tài)外貌了解茶農(nóng)的茶事活動,學(xué)習(xí)其走路的習(xí)慣,考究臉上的表情,模仿其肢體動作,體驗(yàn)茶農(nóng)的生活,感受茶文化,從而更好的學(xué)習(xí)語言。

4結(jié)束語

在旅游日語教學(xué)中,合理結(jié)合人們關(guān)注的茶道文化,將二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以促進(jìn)學(xué)生更加深刻、更加全面地理解茶道文化的精髓,在茶文化里進(jìn)一步領(lǐng)略語言的魅力。經(jīng)過茶道的學(xué)習(xí),既可以豐富自身的涵養(yǎng),還可以逐漸從茶里面感受自然,而且茶元素也是搭建國家間茶文化交流的一座橋梁,接納更多的游客,促進(jìn)雙方旅游業(yè)的旺盛,增強(qiáng)國家間的茶文化交流,在發(fā)揚(yáng)茶文化和茶文化旅游的道路上共同前進(jìn)。

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作者:鄧娟娟 單位:長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院