黑龍江動漫教育問題分析

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截至2012年10月，已有300余家企業(yè)入駐哈爾濱動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地。但黑龍江省動漫產(chǎn)業(yè)剛剛起步。動畫片生產(chǎn)企業(yè)目前最大的困難是資金短缺。據(jù)新洋科技有限公司總經(jīng)理反映，在黑龍江省生產(chǎn)1集動畫片的成本約6000元（這還只是一些南方企業(yè)成本的一半甚至三分之一），但在央視少兒頻道播出每集的收購價僅為500元。嚴重的價格倒掛使企業(yè)資金鏈難保，新產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)受阻。雖然動畫片的一些衍生產(chǎn)品如圖書、光盤、玩具、廣告形象等，都可以對成本支出有所補償，但對一家剛剛起步的企業(yè)來講，其動畫片衍生產(chǎn)品的市場開發(fā)需要一個較長過程，資金回籠較慢。所以，資金短缺是目前動畫企業(yè)發(fā)展的一個最大障礙。

黑龍江省普通高等本科學(xué)校的公辦動漫教育（不完全統(tǒng)計）有哈爾濱師范大學(xué)傳媒學(xué)院動畫系、黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動畫專業(yè)、哈爾濱學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院動畫專業(yè)、哈爾濱工程大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程（數(shù)字新媒體技術(shù)）、牡丹江大學(xué)動漫專業(yè)、齊齊哈爾大學(xué)藝術(shù)學(xué)院計算機廣告與動畫藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、黑河學(xué)院美術(shù)系電腦動畫方向。黑龍江動漫教育發(fā)展過程中也存在一些問題，現(xiàn)筆者將問題分析如下：

問題一：師資隊伍建設(shè)不完善。很多動漫教育工作者是出校門進校門就教動畫的，沒有在一線動漫制作公司實踐過，或者沒有親身經(jīng)歷完成一部動畫片的制作流程。這樣一位沒有實踐經(jīng)驗的教師的教學(xué)效果是可想而知的。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，這在動畫這行更是如此，如果教師有在一線動畫公司實踐的經(jīng)歷，再去指導(dǎo)學(xué)生制作動畫，教學(xué)效果會好很多，因為動畫是以實踐為基礎(chǔ)的。

問題二：學(xué)生素質(zhì)參差不齊。一部分學(xué)生是為了考大學(xué)而學(xué)美術(shù)，而不是從骨子里就喜歡藝術(shù)、動畫的。藝術(shù)來源于現(xiàn)實生活，但又高于生活，不是對生活的照搬，而是在生活的基礎(chǔ)上提煉加工出來的。

問題三：動畫專業(yè)的就業(yè)難問題。高校的盲目擴招在一定程度上造成學(xué)生就業(yè)困難的局面。這幾年的高校擴招使得普通高校的學(xué)生數(shù)量暴增，這無形中就導(dǎo)致了學(xué)生就業(yè)難的問題。一些二類或者三類院校由于知名度不高，以及學(xué)生專業(yè)水準較低等諸多因素，導(dǎo)致就業(yè)率很低。當(dāng)然這只是其中一個方面。造成就業(yè)率低的另一方面原因就是中國的老齡化問題嚴重。中國在改革開放三十年間社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，經(jīng)濟得到長足發(fā)展，但人口老齡化問題也伴隨而來，并且與其他發(fā)達國家不同的是中國的老齡化來得較早。

問題四：社會上的動畫培訓(xùn)機構(gòu)雜亂。近年來，社會上的動畫培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)。且不說這些培訓(xùn)機構(gòu)的好壞，單從培訓(xùn)機構(gòu)的開辦目的來說，大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)是利用動畫培訓(xùn)實現(xiàn)商業(yè)盈利。盡管市場經(jīng)濟下盈利的確很正常，但動畫教育不應(yīng)該以盈利為目標(biāo)，而應(yīng)該以培養(yǎng)合格的動畫人才使其服務(wù)動畫產(chǎn)業(yè)促進社會發(fā)展然后再推動動畫教育的良性發(fā)展為目的。

以上筆者分析了黑龍江動漫教育與產(chǎn)業(yè)的一些問題與情況，難免有分析不到位和評價有誤之處，還望大家給予指明與改正。最后筆者希望黑龍江動畫教育能培養(yǎng)出適合時代、符合產(chǎn)業(yè)要求的動漫人才，為社會輸送合格人才，為黑龍江動漫教育貢獻力量，使得動畫行業(yè)形成“教”“學(xué)”“產(chǎn)”的良性循環(huán)。我們有理由相信，黑龍江動漫的明天會更美好。（本文作者：侯艷輝 單位：黑河學(xué)院美術(shù)系）