婦產(chǎn)科護(hù)理孕期健康教育臨床研究

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[摘要]目的探討婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育的應(yīng)用價(jià)值。方法2017年11月～2019年5月本院婦產(chǎn)科接診的孕產(chǎn)婦120名，采用隨機(jī)數(shù)表法劃分成兩組（n=60）。研究組實(shí)行孕期健康教育，對(duì)照組實(shí)行常規(guī)護(hù)理。分析兩組的母乳喂養(yǎng)情況，比較自然分娩率等指標(biāo)。結(jié)果研究組的母乳喂養(yǎng)率為96.67%、自然分娩率為91.67%，比對(duì)照組的66.67%、61.67%高，P＜0.05。研究組的產(chǎn)后出血發(fā)生率為1.67%，比對(duì)照組的11.67%低，P＜0.05。研究組孕產(chǎn)婦的滿意度為98.33%，比對(duì)照組的86.67%高，P＜0.05。結(jié)論于婦產(chǎn)科常規(guī)護(hù)理中開展孕期健康教育工作，能夠有效提高自然分娩率，減少產(chǎn)后出血發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，改善母乳喂養(yǎng)情況。

[關(guān)鍵詞]婦產(chǎn)科；自然分娩；孕期健康教育；產(chǎn)后出血

對(duì)女性而言，妊娠與生產(chǎn)是其一生中比較重要的一個(gè)生理過程，能夠?qū)ζ渖硇慕】翟斐梢欢ㄓ绊慬1]。由于部分產(chǎn)婦缺乏對(duì)孕期健康知識(shí)的良好認(rèn)知，使得其出現(xiàn)了錯(cuò)誤的行為，產(chǎn)生了焦慮與擔(dān)憂等不良情緒，進(jìn)而對(duì)其妊娠結(jié)局造成了不利影響。為此，筆者將著重分析婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育的應(yīng)用價(jià)值，總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2017年11月～2019年5月本院婦產(chǎn)科接診的孕產(chǎn)婦120名，根據(jù)隨機(jī)數(shù)表法原理劃分成研究和對(duì)照兩組（n=60）。當(dāng)中，研究組的年齡為22～41歲，平均（28.05±3.69）歲；孕周為28～36周，平均（31.24±0.82）周；經(jīng)產(chǎn)婦14名，初產(chǎn)婦46名。對(duì)照組的年齡為21～41歲，平均（27.96±3.71）歲；孕周為27～36周，平均（31.58±0.91）周；經(jīng)產(chǎn)婦15名，初產(chǎn)婦45名。產(chǎn)婦臨床資料完整，簽署知情同意書。兩組孕周與年齡等資料對(duì)比，P＞0.05，具有可比性。

1.2方法

兩組都接受婦產(chǎn)科常規(guī)護(hù)理：完善常規(guī)產(chǎn)檢、生活指導(dǎo)和基礎(chǔ)護(hù)理等，研究組加用孕期健康教育：①向孕產(chǎn)婦普及孕期健康知識(shí)，及時(shí)糾正孕產(chǎn)婦錯(cuò)誤的孕期保健認(rèn)知，促使孕產(chǎn)婦形成良好的自我保健意識(shí)。向孕產(chǎn)婦發(fā)放醫(yī)院自制的宣傳圖冊(cè)，并對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一的講解，詳細(xì)告知孕產(chǎn)婦孕期中的一些注意事項(xiàng)，并教給產(chǎn)婦基本的護(hù)理技巧。利用動(dòng)畫以及視頻等形式為孕產(chǎn)婦講述分娩的相關(guān)知識(shí)，使孕產(chǎn)婦能夠充分了解自然分娩的過程，增強(qiáng)自信心；②主動(dòng)和孕產(chǎn)婦交流，詳細(xì)告知其胎兒的生長發(fā)育情況，并予以孕產(chǎn)婦言語上的安慰和鼓勵(lì)，以盡可能的幫助孕產(chǎn)婦消除心中的擔(dān)憂以及困惑，使孕產(chǎn)婦能夠做好面對(duì)分娩的準(zhǔn)備。指導(dǎo)孕產(chǎn)婦采取音樂療法或者是呼吸療法等轉(zhuǎn)移注意力，緩解心理壓力；③根據(jù)孕產(chǎn)婦的身體狀況，制定健康的營養(yǎng)食譜，確保營養(yǎng)攝入充足，促進(jìn)胎兒正常生長發(fā)育。鼓勵(lì)孕產(chǎn)婦適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，可通過瑜伽以及體操等方式，增強(qiáng)其腿部、上臂以及盆底的肌肉力量，從而有助于提高其分娩的成功概率。

1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)

觀察兩組的母乳喂養(yǎng)情況，統(tǒng)計(jì)自然分娩者以及產(chǎn)后出血者的例數(shù)，同時(shí)采取問卷調(diào)查的形式對(duì)孕產(chǎn)婦展開調(diào)查，了解其對(duì)護(hù)理效果的滿意情況，包括不滿意、一般滿意和比較滿意3個(gè)等級(jí)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)經(jīng)SPSS20.0軟件分析，t檢驗(yàn)計(jì)量資料（x±s），計(jì)數(shù)資料采用率（%）表示，組間對(duì)比以x2值檢驗(yàn)，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1分娩結(jié)局分析

研究組的母乳喂養(yǎng)率、自然分娩率，比對(duì)照組高，P＜0.05。研究組的產(chǎn)后出血發(fā)生率比對(duì)照組低，P＜0.05。如表1。

2.2滿意度分析

研究組孕產(chǎn)婦的滿意度為98.33%，比對(duì)照組的86.67%高，P＜0.05。如表2。

3討論

妊娠期為女性比較特殊的一個(gè)時(shí)期，為確保胎兒能夠正常生長發(fā)育，孕婦需更加小心和謹(jǐn)慎，以免引起胎停育，早產(chǎn)等不良事件，危及胎兒生命健康[2]。大部分孕婦因缺乏對(duì)分娩的良好認(rèn)知，使得其出現(xiàn)了緊張、恐懼以及焦慮等不良情緒，特別是對(duì)于初產(chǎn)婦來說，其不良情緒的程度更加嚴(yán)重，使得其依從性明顯降低，直接影響到了分娩進(jìn)程[3]。孕期健康教育在孕產(chǎn)婦的護(hù)理工作當(dāng)中尤為重要，能夠從分娩知識(shí)宣教、母乳喂養(yǎng)宣教、生活指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)護(hù)理、心理輔導(dǎo)以及飲食干預(yù)等方面出發(fā)，對(duì)孕產(chǎn)婦施以個(gè)體化的干預(yù)，以盡可能的幫助其緩解心理壓力，確保身心健康，從而有助于提高其自然分娩率，改善妊娠結(jié)局，并能起到較好的安胎作用。此研究中，研究組的母乳喂養(yǎng)率和自然分娩率比對(duì)照組高，P＜0.05；研究組的產(chǎn)后出血發(fā)生率比對(duì)照組低，P＜0.05；研究組的滿意度優(yōu)于對(duì)照組，P＜0.05。孕期健康教育對(duì)改善孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)局與護(hù)理滿意度具有顯著作用。綜上，于婦產(chǎn)科護(hù)理中用孕期健康教育，效果好，不僅顯著改善了孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)局，還能有效提升護(hù)理滿意度，建議推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]張良權(quán),步仰高,劉春麗,等.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的臨床應(yīng)用體會(huì)[J].貴州醫(yī)藥,2017,41(4):445-446.

[2]李菊芬,洪瑞芬.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].實(shí)用婦科內(nèi)分泌電子雜志,2017,4(23):176-178.

[3]周艷云.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的臨床應(yīng)用分析[J].中國保健營養(yǎng),2018,28(3):366.

作者：李惠英 單位：順平縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心