地市級電視媒體課程設(shè)計研究
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在當前全媒體時代來臨的大環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體面臨前所未有的困境和挑戰(zhàn)。電視作為最具大眾影響力的傳統(tǒng)媒體，要在逆境中求發(fā)展，需要一支具有前沿戰(zhàn)略眼光、高尚職業(yè)精神和過硬工作本領(lǐng)的干部職工隊伍。在我國現(xiàn)有的電視網(wǎng)絡(luò)中，地市級媒體位于整個產(chǎn)業(yè)鏈的最末端，是中國傳媒產(chǎn)業(yè)的龐大而復(fù)雜的群體。據(jù)統(tǒng)計，我國總共有地級市260個，幾乎每個地級市都有電視臺，覆蓋人口3.5億，平均每天播出自制節(jié)目4.2小時，地市級電視媒體是我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。地市級電視媒體在穩(wěn)定地方政治、促進地方經(jīng)濟發(fā)展和地方社會和諧運行、豐富群眾文化生活等方面發(fā)揮了重要作用，但是地市級電視臺也具有一些先天不足的問題。地市級電視臺從業(yè)人員一般學(xué)歷較高，但大都非科班出身，特別是縣級及以下電視臺，從業(yè)人員很少受過專業(yè)傳媒教育，基本上是半路出家。因此，地市級電視臺面臨著嚴重的發(fā)展“瓶頸”：從業(yè)人員缺乏理論素養(yǎng)和實踐動手能力，接觸不到前沿的行業(yè)信息和知識，沒有開闊的視野和鮮活的創(chuàng)造力，大大限制了地市級電視臺的發(fā)展。因此，對各地市級電視臺媒體人進行科學(xué)系統(tǒng)、細致到位的在職培訓(xùn)勢在必行。進行在職培訓(xùn)的前提是考慮到電視臺的發(fā)展戰(zhàn)略、培訓(xùn)資源等重要因素，明確電視臺各個崗位工作需求和電視臺員工的實際情況，了解員工現(xiàn)有的知識儲備和專業(yè)技能狀況與電視臺崗位要求之間的差距，確定最需要最實用的培訓(xùn)需求，從而能進一步有針對性地進行課程設(shè)置。
二、地市級電視臺的崗位分析
地市級電視臺的人員基本可以分為四大類：行政管理人員、一線采編播人員、市場經(jīng)營人員、工程層技術(shù)人員。具體來看：
1.行政管理人員
通過分析，各類行政管理人員的培訓(xùn)目標有所不同。臺領(lǐng)導(dǎo)層次的培訓(xùn)目標是開闊視野、啟發(fā)思路、塑造理念；在培訓(xùn)內(nèi)容上注重前沿、宏觀、理念、信息量；在培訓(xùn)形式上注重研究、對話。部門領(lǐng)導(dǎo)層次的培訓(xùn)目標包括深化各自主管業(yè)務(wù)的專業(yè)能力水平和提高作為現(xiàn)代傳媒行業(yè)管理者的經(jīng)營管理能力；在培訓(xùn)內(nèi)容上注重前沿、精深、理念、實用、系統(tǒng)化；在培訓(xùn)形式上注重案例。普通行政管理人員的培訓(xùn),最主要的是文秘人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)目標是提高公文寫作的規(guī)范性，在培訓(xùn)內(nèi)容上注重實用，在培訓(xùn)形式上注重實效。
2.采編播人員
通過分析，我們較清晰地了解采編播人員的培訓(xùn)需求。實用型、復(fù)合型人才是新聞實際工作中最需要的人才，培訓(xùn)方式應(yīng)注重培訓(xùn)內(nèi)容的實用性，課程內(nèi)容要開門見山、簡要精煉地涉及采編播業(yè)務(wù)的精華和要領(lǐng)，同時也要有堅實的基礎(chǔ)理論作支撐。
3.市場經(jīng)營人員
從市場經(jīng)營人員崗位要求來看，管理學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)學(xué)、人力資源管理等多門學(xué)科知識都是需要的，針對這類人才的培訓(xùn)也應(yīng)當把各學(xué)科的理論與傳媒管理實踐相結(jié)合，形成系統(tǒng)化的課程內(nèi)容。
4.工程技術(shù)人員
工程技術(shù)人員的培訓(xùn)需求分為兩個層次：技術(shù)骨干和管理人員層次、一線技術(shù)人員層次。技術(shù)骨干和管理人員包括科技事業(yè)中心、網(wǎng)絡(luò)傳輸中心、數(shù)字電視公司、移動電視公司等部門中的技術(shù)骨干人才和負責(zé)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用的負責(zé)人。一線技術(shù)人員包括各個崗位上從事技術(shù)操作工作的人員，如非編技術(shù)、視頻技術(shù)、電視播出技術(shù)等。從培訓(xùn)需求來看，技術(shù)骨干和管理人員需要提高他們的技術(shù)視野和對傳媒新技術(shù)新業(yè)務(wù)的跟蹤和理解能力；一線技術(shù)人員需要著重提高他們的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)專業(yè)型人才。
三、地方電視媒體人的構(gòu)成分析
1.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
當?shù)厥须娨暸_的人員學(xué)歷層次在本科及以上的為43.9%，專科層次為23.2%，高中及以下層次僅為14.9%。通過對電視臺人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計可以看出，研究生和本科學(xué)歷的高學(xué)歷人員占據(jù)了較大比重，地市級電視臺的工作人員逐步向高學(xué)歷水平邁進。2.學(xué)科背景地市級電視臺的工作人員，學(xué)科背景豐富、文理科兼?zhèn)?，覆蓋了經(jīng)營管理類、人文社科類、理工技術(shù)類等各類學(xué)科。
3.年齡結(jié)構(gòu)
地市級電視臺的工作人員，50歲以上占10％，40—49歲占21.3％，30-39歲占35％，20—29歲占33.8％。其中，一線采編播人員的年齡最具有年輕化特征，行政管理人員則總體年齡偏大。
四、課程設(shè)計方案應(yīng)涵蓋內(nèi)容
根據(jù)對地市級電視臺人員的崗位分析，在給他們課程設(shè)計方案時需要有針對性。
1.行政管理人員
對集團及所屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員涵蓋中國廣播電視的發(fā)展改革、國際廣播電視發(fā)展的現(xiàn)狀與未來、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等內(nèi)容；集團總部部室主任、副主任涵蓋人力資源管理、財務(wù)管理、團隊管理、溝通技能等內(nèi)容；頻率（頻道）總監(jiān)、副總監(jiān)，中心主任的課程可包括頻率（頻道）定位與品牌塑造、大型電視活動策劃與操作、廣播和電視欄目綜合評估體系等內(nèi)容；普通行政管理人員的課程方案要涉及各類公文的寫作方法和技巧，如請示、報告、通報、通告、計劃、總結(jié)、會議紀要、簡報等。
2.采編播人員
對頻率（頻道）內(nèi)設(shè)部室主任、制片人等的課程需涉及重大主題宣傳報道的策劃與實踐、國內(nèi)外主要熱門節(jié)目形態(tài)、制作廣播節(jié)目創(chuàng)新及核心競爭力等內(nèi)容；對記者、編輯、制作人員的課程要涵蓋新聞媒體如何應(yīng)對突發(fā)危機事件、廣播電視新聞采訪、電視解說詞寫作，廣播電視優(yōu)秀作品分析等內(nèi)容。而播音員、主持人的課程要涵蓋新聞播音、廣播電視節(jié)目主持藝術(shù)、口語表達、主題性業(yè)務(wù)研討等內(nèi)容。
3.廣告經(jīng)營人員
廣告部室主任、副主任的課程包括電視媒體運營模式的創(chuàng)新與展望、媒體整合傳播與廣告客戶投資價值分析、品牌營銷經(jīng)典案例賞析等內(nèi)容；廣告策劃及業(yè)務(wù)人員的課程包括廣告環(huán)境與廣告市場、廣告設(shè)計基礎(chǔ)、媒體市場調(diào)查及收視率解析等。
4.工程技術(shù)人員
技術(shù)部室主任、副主任及技術(shù)骨干的課程應(yīng)涉及數(shù)字電視信源編碼技術(shù)、電視數(shù)字化整體平移及網(wǎng)絡(luò)運營的思考、地面高清電視的相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)鏈介紹等。一線技術(shù)人員的課程內(nèi)容更是方方面面：非編、視頻技術(shù)類包括：創(chuàng)作流程概述、電視三維動畫創(chuàng)作電視圖形圖像設(shè)計等；廣播電視播出、發(fā)射技術(shù)類包括：通信原理、廣播電視測量技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等；有線、數(shù)字技術(shù)類包括：有線數(shù)字電視、雙向衛(wèi)星廣播與數(shù)字微波傳輸、交互式電視與條件接收等；錄音、音響、音頻技術(shù)類包括：聲頻測量技術(shù)、影視聲音藝術(shù)與技術(shù)，音質(zhì)主觀評價等；照明類包括：舞臺照明技術(shù)基礎(chǔ)、影視照明藝術(shù)、舞臺燈光設(shè)計及技術(shù)等內(nèi)容?？傊?，面向地市級電視臺的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)體系是一項涉及諸多運營要素的動態(tài)發(fā)展體系。針對我國地市級電視臺培訓(xùn)機制中存在的問題，借鑒國外發(fā)達國家在傳媒行業(yè)的培訓(xùn)項目先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，應(yīng)該從傳媒行業(yè)工作中的實際問題出發(fā)，從對員工的培訓(xùn)人員分類培訓(xùn)、培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容改良和工作實際需求出發(fā)，以培訓(xùn)效果評估來完善整個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)工作。最終實現(xiàn)推進我國傳媒行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)的發(fā)展，實現(xiàn)傳媒行業(yè)培訓(xùn)整體水平提升。
作者：孟祥光 滕越 于潔心