市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下思想政治工作的特殊性

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一、職業(yè)院校思政工作尚存的問(wèn)題

（一）思想政治工作環(huán)境復(fù)雜

學(xué)校內(nèi)部工作人員，因?yàn)榫窒抻谛@環(huán)境內(nèi)，視野不夠開(kāi)拓，所接觸的外界信息相對(duì)閉塞，導(dǎo)致教育理念、方式等落后。而隨著少數(shù)民族地區(qū)和其他部分農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，職業(yè)院校迎來(lái)更多的少數(shù)民族學(xué)生、異地學(xué)生等，受地域文化本質(zhì)差異的影響，也為學(xué)生思政工作帶來(lái)了一定的阻礙。近年來(lái)，校企合作和學(xué)校產(chǎn)業(yè)化發(fā)展加速，使得學(xué)校進(jìn)一步與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)掛鉤，受到社會(huì)、企業(yè)等廣泛關(guān)注和支持的同時(shí)，也無(wú)形當(dāng)中受到壓力和影響。

（二）方式方法略顯陳舊

受限于思想政治工作作用的對(duì)象特殊，一般來(lái)講很難在形式上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，以開(kāi)展新型的思政工作形式。因此，廣大職業(yè)院校依舊采取言傳身教、說(shuō)服教育、以理服人等形式對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行塑形。但這往往都局限于理論性的教育，缺乏實(shí)踐性和實(shí)效性。而學(xué)校思政工作方面的后備物資（多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)等）不夠健全，也限制了思政工作創(chuàng)新。

（三）工作方向相對(duì)片面

一是對(duì)象的片面性，學(xué)校思政工作常針對(duì)學(xué)生，而忽略了教師，導(dǎo)致師資隊(duì)伍本質(zhì)屬性的偏失；二是在工作內(nèi)容上，常依據(jù)專業(yè)限制，僅僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行諸如職業(yè)道德和工藝標(biāo)準(zhǔn)等方面的培養(yǎng)和糾正，在社會(huì)道德、法制觀念和個(gè)人修養(yǎng)等方面卻顯得較為薄弱。

二、基于思政工作特殊性下的應(yīng)對(duì)措施

（一）樹(shù)立起時(shí)代性的思政工作意識(shí)

根據(jù)中共中央16號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指示：“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?！蔽募忻鞔_為我國(guó)高校學(xué)生思想政治工作的方向、形式、內(nèi)容等給出了批示，同時(shí)也為廣大高校思想政治工作者提出了工作要求。諸如此類的綱要性文件正是目前我國(guó)廣大職業(yè)院校思政工作所需要的。因此，學(xué)校及相關(guān)工作部門(mén)應(yīng)努力貫徹和落實(shí)這一系列的文件，同時(shí)要善于掌握自身實(shí)際，活用理論。如：》在對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行思想政治工作時(shí)，應(yīng)科學(xué)尊重少數(shù)民族的文化形式和傳統(tǒng)風(fēng)俗等。以此樹(shù)立起全面、科學(xué)、端正的思政工作意識(shí)。

（二）構(gòu)建統(tǒng)籌兼顧的工作機(jī)制

鑒于思想政治工作的重要性，必須構(gòu)建有效的工作機(jī)制，以確保各環(huán)節(jié)的工作的正常開(kāi)展。依次為：以主管部門(mén)和學(xué)校為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，層層落實(shí)思政工作，并將各級(jí)思政工作的具體責(zé)任落到實(shí)處，確保職業(yè)院校思想政治工作的普遍開(kāi)展；以專業(yè)、年紀(jì)為單位，分批次進(jìn)行，根據(jù)每一屆、每一專業(yè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行劃分，實(shí)現(xiàn)分組管理與培養(yǎng)，注重學(xué)生自主管理和自我功能的實(shí)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；以社會(huì)為最終評(píng)價(jià)力量，職業(yè)院校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)、工作崗位等為評(píng)價(jià)單位，同時(shí)作為一位教育工作者，也應(yīng)當(dāng)做到工作“透明”，接受廣大社會(huì)群體的監(jiān)督，不斷借鑒外部力量完善自我。

三、總結(jié)

思想政治工作的核心任務(wù)是對(duì)對(duì)象的思想品德、政治覺(jué)悟等進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的引導(dǎo)和糾正，以確保能夠培養(yǎng)出符合當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的學(xué)生。鑒于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境日漸復(fù)雜，且整體形勢(shì)尚處于高度變化的過(guò)程當(dāng)中，因此還需隨時(shí)防范許多可能產(chǎn)生的不良問(wèn)題，所以高職院校思想政治工作正處于并將長(zhǎng)時(shí)間處于一種特殊情況之下，需要廣大相關(guān)工作者不斷研究和實(shí)踐，以確保我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

作者：李曉霖 羅崇光 單位：湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院