主題視覺為主導的書籍設(shè)計探究

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摘要:書籍是用來傳達思想知識、表達情感的美學作品。以信息技術(shù)為主導的新時代下，人們依賴于手機、平板等智能設(shè)備獲取知識、傳播思想，紙質(zhì)書籍越來越被忽視；視覺需求的更新，書籍設(shè)計也在尋求新的設(shè)計亮點，延展其生命價值。在種類繁多的書籍中，如何得到大眾的認可與關(guān)注，不僅要從形式上美化書籍，更要以主題視覺為導向?qū)φZ言和版式進行設(shè)計，以愉悅的方式滿足讀者的心理和情感多重需求。

關(guān)鍵詞:書籍設(shè)計；主題呈現(xiàn)；視覺語言

通常，閱讀者會通過“手”來翻閱紙質(zhì)書籍，用“眼”來瀏覽，“心”去領(lǐng)會的傳統(tǒng)閱讀流程去進行體驗，但僅是二維平面枯燥無味式的感官效果，并沒有給予讀者足夠的愉悅感與新鮮感，無法刺激其進一步閱讀的興趣，往往營造出冷落無情的氛圍感。如何通過具有新鮮感的主題互動信息傳達形式來悅?cè)∽x者的興趣并提高閱讀體驗是本文研究的重點。書籍作為閱讀的載體，是通過視覺材料獲取信息的過程，而這里的“設(shè)計”是通過信息視覺化進行傳達信息的過程①。隨著時代的發(fā)展，書籍設(shè)計也經(jīng)歷著制度文化的變遷，并不斷推陳出新；新時代背景下，讀者的感官體驗將會變得更加多維度?！爸黝}”，作為書籍要表達的內(nèi)容，其重要地位毋庸置疑；“視覺”，通過人眼的視覺生理感官反應(yīng)，體驗著不同的語言符號信息反饋。主題視覺呈現(xiàn)是建構(gòu)書籍設(shè)計在時間與空間上的橋梁紐帶，不但富有節(jié)奏感，同時還為讀者提供了閱讀的激情。

一、多維度的視覺感官“語言”呈現(xiàn)

視覺是人重要的感覺器官，由光感、色感、空間感等一系列功能組成，從視覺感官出發(fā)，是體驗書籍設(shè)計不同感覺效果與逾越蛻變的有效途徑。

（一）趣味互動的傳達

“互”即相互、彼此、雙方，“動”為動作、影響②，互動是人與人或人與物之間的一種相互作用相互影響相互感應(yīng)的動態(tài)過程，書籍設(shè)計的互動性是指在讀者和書之間建立相互溝通的橋梁，不再是傳統(tǒng)的被動接受信息，而是主動無意識的參與其中。傳統(tǒng)書籍中的互動，往往是讀者被動地通過接收書中的圖畫或文字信息信號，從而轉(zhuǎn)變成輸出個人感受。這種互動方式容易讓讀者產(chǎn)生疏離感，缺少與作者和書籍自身的情感交流。書籍是有生命的，并不是靜止不動的，圖書有自己的“氣場”，可以影響身邊的周遭事物③。書也是有形的產(chǎn)品，不論從形態(tài)、顏色、材質(zhì)還是功能等需求角度出發(fā)，都是在給讀者傳遞信息表達情感與真實感受的互動體驗媒介。趣味性的互動方式可以體現(xiàn)在書籍內(nèi)部的折疊、裁剪、光影等手段，從靜態(tài)的二維平面轉(zhuǎn)到三維的立體形態(tài)，滿足讀者的好奇心與心理體驗來增加讀者的閱讀體驗流程互動。

（二）視覺“實感”空間的體驗

二維平面通過人眼獲得三維的視覺沉浸效果，能夠創(chuàng)造出立體空間實感，讓讀者感受到不一樣的視錯覺體驗，仿佛可以觸摸得到，給人以奇幻的虛擬視覺享受和心理震撼④，這種隱性空間需要讀者閱讀書中的圖像文本信息后，才能產(chǎn)生空間實感的聯(lián)想。真實空間感的營造體現(xiàn)在：打開書籍，頁面上物像圖形瞬間跟隨站立起來，很有視覺沖擊力。閱讀者會下意識的伸手去觸摸體驗，通過視覺與觸感深刻感知書中的信息，產(chǎn)生主題聯(lián)想，并有所體會。

二、主題呈現(xiàn)的方法

中國古代詩人常用“象”來表達抽象的客觀事物，通過比喻、擬人、象征、聯(lián)想、打比方等修辭手法表達詩人自身的情感，并賦予其真實的客體存在⑤。書籍設(shè)計也可借用這種情感意識來烘托書籍中所要體現(xiàn)的主題思想，通過意象抽象表達的再造過程，構(gòu)造書籍設(shè)計的主題視覺場景⑥。

（一）借物出新

通過借助熟悉的形態(tài)創(chuàng)造出新的意象，尋求感性形態(tài)上的相似性⑦。如果主題難以確定，可以模仿借用其他的形態(tài)意象來尋找靈感。比如書籍設(shè)計的主題為“愛情”，可以借鑒熟悉的電視、電影、小說等內(nèi)容，借鑒別人的人、景、情，來挖掘自身的感性形態(tài)，塑造相仿的特征。這里以筆者的書籍設(shè)計主題“蹤跡”為例，可以按照時間順序?qū)ε臄z的圖片進行梳理歸納，每個地點的感受不同，對人的對物的感受等等,也可表達自我內(nèi)心，天氣狀況，囧事，幸運的，倒霉的……也可按照情節(jié)的發(fā)展高潮對主題進行節(jié)點式分割，按照情節(jié)發(fā)展順序進行塑造，有機的將散亂的圖片串聯(lián)起來，從而進一步對主題潤色。

（二）分解提取

“分解”顧名思義，就是拆散分開的意思，主題被分解成若干象，通過聯(lián)想與主題相關(guān)的詞匯，再進行篩選提取最具特點、情感的關(guān)鍵點，通過關(guān)鍵點來釋放或傳達主題信息。比如“人”這一主題，可以分為男人、女人、女博士……又可根據(jù)他們的愛情、工作、生活進一步剖解關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞分析來展現(xiàn)他們的個性。一句話總結(jié)：確定主題關(guān)鍵詞，聯(lián)想與主題相關(guān)的若干詞匯，然后再進行匯聚，分析其與主題的密切程度，進行篩選。類似于產(chǎn)品設(shè)計前期的頭腦風暴“貼小紙條”展示，篩選出與主題相關(guān)的有用的可進行造化的關(guān)鍵詞。

（三）趣味關(guān)聯(lián)

所謂趣味關(guān)聯(lián)就是借助客觀世界存在的物，選取進行聯(lián)想并賦予其一定的象征意義。比如以“蹤跡”為主題，我叫苗夢宇，非正式場合下通常喜歡把“苗”寫成“喵”，發(fā)音與家鄉(xiāng)的方言一致，也覺得好玩，“喵先生的蹤跡”“喵Y鮮蹤”等一系列有趣的名稱也可以當作我的書名。在書籍的設(shè)計過程中，圍繞主題中心思想進行關(guān)聯(lián)性思考，將可感知的、富有趣味的元素融入設(shè)計中，給讀者創(chuàng)造意境，使其感官體驗尋味其中⑧。對于“喵”我們又可以聯(lián)想到貓，給人一種好奇的心理，創(chuàng)造出有趣的閱讀語境；這種上下波動游離式的趣味點要簡潔明了，圖像表達的意思明確，不能造成思維上的障礙去阻斷讀者繼續(xù)思考的意識連貫性，簡單的趣味點構(gòu)建總會吸引讀者繼續(xù)讀下去。

（四）確定基調(diào)

這里的基調(diào)是指主題符號語言。經(jīng)過自己的意識加工，將主題進行提煉升華，強化一些符號語言創(chuàng)造出審美的情趣或某種意象。用一張圖表現(xiàn)出作品的基調(diào)，或是整體的情感傾向，特別是書籍的封面設(shè)計，其本質(zhì)就是在設(shè)定一種情緒，通過視覺最直觀的呈現(xiàn)給讀者；同時又體現(xiàn)在書籍設(shè)計的整體風格，例如“瑞士國際主義”“極簡風”“歐美風”“斯堪的納維亞風”“包豪斯”“中國風”“性冷淡風”“時尚”“潮流”“粗獷”“清新”“非主流”“高富帥”……一系列主題風格來實現(xiàn)。這又牽扯到書籍的版式設(shè)計，點、線、面的融合，視覺所要表達出不同的感受，是靜態(tài)的，還是動態(tài)的，輕重感，層次感，密集還是疏散的，都能夠營造出與主題相關(guān)的獨特意境。

三、形式與內(nèi)容“主題”的平衡

形式和內(nèi)容作為書籍的一部分，要統(tǒng)籌主題與視覺材料的全局性，就像一根杠桿要保持兩端的質(zhì)量相當，才能達到平衡。在進行書籍設(shè)計之前，規(guī)劃好文本信息的整體策劃與視覺信息的呈現(xiàn)方式，是由內(nèi)向外傳達的完整性；同時根據(jù)主題對前期準備的材料進行篩選整理，按照主旨思想題材、圖片、文本信息歸類，根據(jù)書籍結(jié)構(gòu)和關(guān)注的文本進行交融塑造，避免文本信息過多或圖像信息爆棚的頭重腳輕的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。四、結(jié)語本文主要從書籍設(shè)計主題視覺語言的呈現(xiàn)方式上作了簡單探討，只是將一些實用的方法引入到書籍設(shè)計實踐中，還沒有形成系統(tǒng)的高度融通的設(shè)計理論，有待進一步具體實踐考證。雖然相關(guān)研究實踐并不完善，但簡單明了的設(shè)計方法有助于初學者對書籍設(shè)計進行準確定位，了解相關(guān)主題、圖片、文本、版式在書籍設(shè)計中整體運用具有一定指導意義。書籍設(shè)計是集形式、風格、版式、順序、設(shè)計等內(nèi)容于一體的整體藝術(shù)，是準確傳達信息、思想、氣質(zhì)、理念的“干貨”容器。好看的書籍是吸引你的理由，除了形式上能夠刺激你視覺上的占有欲以外，更應(yīng)該體現(xiàn)在易讀的“好看”，如果書籍的“顏值”能夠與內(nèi)在的主題之美和諧共存，才是書籍設(shè)計真正美的追求?？萍嫉陌l(fā)展，社會的進步，以數(shù)字媒體為主導的新時代下，書籍作為一種文化載體要具有探索性的符合大眾需求的前衛(wèi)的創(chuàng)新理念。書籍設(shè)計在滿足形式與內(nèi)容之美、主題和諧一致的情況下，受到了各種新型材料的沖擊，按照現(xiàn)有趨勢發(fā)展，可以借用新型材料推陳出新，創(chuàng)意性地運用材料包裝設(shè)計書籍的結(jié)構(gòu)；同時，在材料的選取上應(yīng)遵循綠色低碳的可持續(xù)設(shè)計理念，根據(jù)讀者和書籍的真實需求，合理地運用材料。

注釋：

①呂敬人.美書，留住閱讀[J].裝飾，2017（02）：12-19.

②江藍生，等.現(xiàn)代漢語詞典[M].北京：商務(wù)印書館，2014：550.

③呂敬人.呂敬人：用設(shè)計留住閱讀溫和的回聲[N].出版商務(wù)周報，2016-03-17.

④董嫣.視覺“觸摸”：數(shù)字時代紙質(zhì)書籍設(shè)計的多維閱讀體驗[J].裝飾，2017（04）：136-137.

⑤吳新林.取象仿生——象思維的設(shè)計表達[D].株洲：湖南工業(yè)大學，2008.

⑥李昱靚.仿象、離象、喻象、抽象在書籍設(shè)計中的應(yīng)用[J].包裝工程，2015（24）：1-4+181.

⑦波德里亞•讓.象征交換與死亡[M].南京：譯林出版社，2012.

⑧潛鐵宇，王文.書籍封面設(shè)計中的“象”與“意”[J].包裝工程，2014，35（10）：95-97.

作者:苗夢宇 單位:武漢工程大學藝術(shù)設(shè)計學院