職業(yè)院校圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)實(shí)踐

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摘要：在職業(yè)院校中，圖書(shū)館不僅是重要的文獻(xiàn)信息中心，更是服務(wù)師生開(kāi)展教學(xué)、科研等活動(dòng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其豐富的文化資源對(duì)校園文化建設(shè)起到了重要的支撐作用。本文探討了職業(yè)院校圖書(shū)館在參與校園文化建設(shè)中發(fā)揮的作用及存在的問(wèn)題，并對(duì)如何解決這些問(wèn)題提出了有實(shí)踐參考價(jià)值的建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；圖書(shū)館；校園文化；建設(shè)實(shí)踐

1職業(yè)院校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用

1.1引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)

對(duì)于職業(yè)院校而言，道德教育一直都是人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一，學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅要有較強(qiáng)的實(shí)操技能，更要擁有良好的道德品格。而職業(yè)院校圖書(shū)館的文化輻射功能非常強(qiáng)烈，可在潛移默化中影響學(xué)生的道德形成。這種在圖書(shū)館主動(dòng)接受知識(shí)的方式，更加自由化、隨意化，主觀(guān)上也更容易令學(xué)生接受，產(chǎn)生的影響和效果更加自然有效，十分有利于校園文化的建設(shè)。

1.2傳播文化知識(shí)，提高文化自信

圖書(shū)館是校園的知識(shí)海洋，除了擁有海量的信息資源和文獻(xiàn)存儲(chǔ)外，館藏載體更是多種多樣，在提供豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余，還能滿(mǎn)足師生對(duì)大量的課外文化知識(shí)的需求。職業(yè)院校的學(xué)生文化水平稍低一些，而圖書(shū)館在提升學(xué)生的文化水平方面充分顯示了巨大的作用。大量的圖書(shū)、文獻(xiàn)、電子期刊以及不斷更新的信息內(nèi)容，正是學(xué)生獲取文化知識(shí)的有效途徑，有助于學(xué)生重塑文化自信。

1.3豐富校園文化活動(dòng)

高職院校圖書(shū)館是十分重要的校園文化陣地，可以開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)。目前，大多職業(yè)院校圖書(shū)館都具備較好的軟、硬件條件，功能也十分多樣化。圖書(shū)館通過(guò)舉辦主題沙龍、講座論壇、主題圖書(shū)日等文化活動(dòng)，引領(lǐng)師生進(jìn)行積極向上的思想交流，從而增強(qiáng)對(duì)不良思想侵蝕抵制與防范的自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，還可利用館內(nèi)的名人事跡陳列室、藝術(shù)館等，向?qū)W生傳播愛(ài)國(guó)愛(ài)校情懷，提高學(xué)生藝術(shù)審美素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2職業(yè)院校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中存在的問(wèn)題

2.1圖書(shū)資源有待開(kāi)發(fā)

職業(yè)院校圖書(shū)館館藏資源不健全，對(duì)校園認(rèn)知文化有阻礙作用。目前，職業(yè)院校的圖書(shū)采集主要由書(shū)商按照學(xué)院要求進(jìn)行提供，往往過(guò)于主觀(guān)，沒(méi)有在師生之間作充分的調(diào)查，造成雖然年年有新書(shū)，但仍不能滿(mǎn)足讀者需求的尷尬現(xiàn)象。另外存在圖書(shū)檢索方法普及度低的現(xiàn)象，大多圖書(shū)館只在館內(nèi)對(duì)資源檢索方法進(jìn)行了說(shuō)明，其他途徑幾乎沒(méi)有介紹資源檢索方法，這就會(huì)使得學(xué)生對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生陌生感和排斥感。

2.2條件設(shè)施不夠完善

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的環(huán)境氛圍并不滿(mǎn)意，首先是覺(jué)得外部造型設(shè)計(jì)缺乏美感，如部分學(xué)校的圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)沒(méi)有突出其作為校園標(biāo)志性建筑的特征與結(jié)構(gòu)形式，缺少應(yīng)有的文化底蘊(yùn)。其次是內(nèi)部環(huán)境過(guò)于簡(jiǎn)單安靜，缺乏雅致，座椅等設(shè)施陳舊，沒(méi)有創(chuàng)造閱讀、學(xué)習(xí)的舒適與愜意感，而是類(lèi)似于教室的感覺(jué)。再有就是圖書(shū)館現(xiàn)代化水平較低，電子資源存儲(chǔ)量小，無(wú)法讓學(xué)生方便的利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行閱覽學(xué)習(xí)。

2.3管理制度與活動(dòng)形式有待健全

目前，部分職業(yè)院校圖書(shū)館的管理服務(wù)水平還有待提高，各部門(mén)職責(zé)劃分不明確，工作人員服務(wù)理念淡薄問(wèn)題較為明顯。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的評(píng)價(jià)和參與度，造成圖書(shū)館服務(wù)缺失，并限制圖書(shū)館的整體發(fā)展，嚴(yán)重影響圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)的程度。其次，圖書(shū)館在開(kāi)展校園文化活動(dòng)時(shí)大多以展覽、講座為主，過(guò)于單一的形式導(dǎo)致活動(dòng)效果大打折扣，造成人力物力資源的浪費(fèi)。

3職業(yè)院校圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)的建議

3.1加強(qiáng)館藏資源的開(kāi)發(fā)與宣傳

職業(yè)院校圖書(shū)館作為一個(gè)開(kāi)放共享的文化交流中心，在豐富館藏資源時(shí)要充分考慮學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況和學(xué)科發(fā)展水平，保證資源建設(shè)的數(shù)量與質(zhì)量一同提升。另外，要積極開(kāi)展對(duì)圖書(shū)檢索方法的宣傳，如在入學(xué)時(shí)就集中組織學(xué)生到館參觀(guān)，主動(dòng)向?qū)W生講解如何使用圖書(shū)檢索設(shè)備，介紹檢索方法。還可通過(guò)掃碼關(guān)注公眾賬號(hào)的方式進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的了解及使用率。

3.2完善館內(nèi)條件設(shè)施

職業(yè)院校圖書(shū)館良好的圖書(shū)館環(huán)境氛圍建設(shè)，能夠加大讀者的求知欲望，陶冶讀者情操。除了對(duì)圖書(shū)館的建筑設(shè)計(jì)要有符合校園文化建設(shè)的衡量外，館內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更要營(yíng)造文化氛圍，如增添綠色植被、放置舒適座椅，懸掛名人畫(huà)像、名言警句，適當(dāng)擺放特色工藝品等，都能有效改善整體氛圍。同時(shí)，還應(yīng)配備相當(dāng)數(shù)量的電子資源，建設(shè)擁有高配置的電子閱覽室，滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息化閱讀需求。

3.3管理制度與活動(dòng)形式有待健全

職業(yè)院校圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)時(shí)，需要建立健全的館內(nèi)工作制度，深化服務(wù)意識(shí)。健全的管理制度應(yīng)強(qiáng)調(diào)組織性、紀(jì)律性、規(guī)范性，這樣不僅能規(guī)范工作人員的行為，并能體現(xiàn)圖書(shū)館的發(fā)展理念，提高圖書(shū)館在建設(shè)校園文化中的地位。除此之外，還要加強(qiáng)圖書(shū)館開(kāi)展活動(dòng)的創(chuàng)新性，如可與各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展聯(lián)合活動(dòng)，拉近和學(xué)生之間的文化距離，發(fā)揮圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)的主力軍作用。

參考文獻(xiàn)

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[3]王穎.淺談圖書(shū)館在高職校園文化建設(shè)中的作用.[J]科技風(fēng)，2015（01）.

作者：趙龍 單位：黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院