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大專院校學(xué)生管理論文

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大專院校學(xué)生管理論文

一、大專院校學(xué)生管理工作存在的需求

新形勢下大專院校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)大幅增加,但是院校專門從事學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員與行政人員數(shù)量嚴(yán)重不足,與實(shí)際管理學(xué)生量比例失調(diào),造成學(xué)生管理工作隊(duì)伍力量薄弱。而班級輔導(dǎo)員或班主任又多為兼職,有一定的教學(xué)科研任務(wù),可能無法集中全部精力用于學(xué)生管理工作。另外大專院校為管理人員提供的相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少,因而學(xué)生管理隊(duì)伍水平有待加強(qiáng)。

二、大專院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略

(一)深入管理認(rèn)識(shí)

切實(shí)提升大專院校中學(xué)生管理的工作水平,應(yīng)當(dāng)率先轉(zhuǎn)變思想觀念,即應(yīng)該深入理解對學(xué)生管理工作的基本認(rèn)識(shí)。院??梢詮?qiáng)化學(xué)生管理的基本觀念,將學(xué)生管理作為一項(xiàng)系統(tǒng)性的管理工作納入院校管理和發(fā)展的各個(gè)方面,鼓勵(lì)全體教職人員共同參與。具體表現(xiàn)在院校可通過集體學(xué)習(xí)與參觀、調(diào)研與座談等方式,引導(dǎo)全體教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生管理工作面臨的新問題,從而將教學(xué)與管理有機(jī)結(jié)合,以積極主動(dòng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)投入學(xué)生管理工作。

(二)更新管理觀念

隨著我國教育事業(yè)的改革發(fā)展,堅(jiān)持以人為本并樹立以生為本理念是新形勢下大專院校學(xué)生管理工作的要求,具體表現(xiàn)為學(xué)生管理工作人員首先應(yīng)該尊重學(xué)生主體地位,以依法治校、科學(xué)管理為原則,明確并維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。其次,學(xué)生管理工作人員需要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)并改善服務(wù)態(tài)度,及時(shí)深入與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,以解決學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)和生活問題。必要情況下院校還可成立心理健康輔導(dǎo)室和學(xué)生服務(wù)中心,根據(jù)學(xué)生心理特征和基本需求開展管理服務(wù)工作,不僅能實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本位,還能關(guān)心愛護(hù)并啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。

(三)改善管理體系

學(xué)生管理體系的改善,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作順利開展的重要保證。大專院校實(shí)施學(xué)生管理工作時(shí),可應(yīng)用院系兩級分管結(jié)合制度,即學(xué)生科和校團(tuán)委為一級管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)生工作的宏觀管理與服務(wù);各個(gè)系別為二級管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)生工作的日常管理與教育。兩者劃清職責(zé)權(quán)限并理清工作重點(diǎn),不僅能夠提高學(xué)生管理工作效率,而且可以提升教育結(jié)果的實(shí)效性。同時(shí),大專院校可將學(xué)生管理工作納入教務(wù)職工的考核評估指標(biāo),推行量化考核以便促進(jìn)學(xué)生管理工作責(zé)任與人員的落實(shí)。此外院校還可以組織學(xué)生實(shí)行自我管理,有益于調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)參與學(xué)校管理的主體地位。

(四)加強(qiáng)管理隊(duì)伍

針對實(shí)際大專院校中學(xué)生管理工作隊(duì)伍存在的問題,學(xué)??筛鶕?jù)學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)提高輔導(dǎo)員和行政管理人員的比例,通過設(shè)置專職輔導(dǎo)員或班主任進(jìn)行班級管理。技巧方面則可以將有豐富學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的老職工與新職工配對組合,采用以老帶新策略進(jìn)行內(nèi)部學(xué)習(xí)交流,從而幫助新任管理人員積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語

學(xué)生管理工作屬于學(xué)校整體工作的重要環(huán)節(jié),與大專院校培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)。針對當(dāng)前學(xué)生管理工作存在的需求,大專院校引導(dǎo)教職工深入學(xué)生管理工作認(rèn)識(shí),更新學(xué)生管理觀念,改善學(xué)生管理體系以及加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍的措施,均有助于推進(jìn)學(xué)生管理工作向新形勢下的創(chuàng)新性要求方向發(fā)展,從而促進(jìn)院校學(xué)生管理工作的科學(xué)規(guī)范化.

作者:張麗靈 單位:阜新高等??茖W(xué)校

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