大專工程造價論文精選(九篇)

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第1篇：大專工程造價論文范文

關(guān)鍵詞：工程造價 職業(yè)道德 行為規(guī)范

目前在我國已有概預(yù)算人員達(dá)80萬人，雖然已經(jīng)形成了一支具有一定規(guī)模和層次的工程造價隊(duì)伍，但在我國長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制下，財(cái)產(chǎn)為全民所有制，建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工等單位的工作則是完成國家統(tǒng)一的基本建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目，因此工程造價管理和成本核算意識十分薄弱，缺乏精度，由此可造成資金的浪費(fèi)和不足。另外，長期以來，我國的大專院校當(dāng)中沒有相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置，無相應(yīng)的學(xué)科支持該領(lǐng)域的發(fā)展，造價工程師的培養(yǎng)缺乏一理論與實(shí)踐氛圍。值得一提的是1999年天津理工學(xué)院在全國率先論證并設(shè)置了工程造價專業(yè)的專科教育，并在此基礎(chǔ)上論證了“工程管理”的本科專業(yè)，但畢業(yè)生要在三、四年后才能走上工作崗位。因此，國內(nèi)現(xiàn)有從事工程造價管理的專業(yè)人員均是從其他專業(yè)“改行”而來。由于大家學(xué)習(xí)、工作背景不同，業(yè)務(wù)水平參差不齊，難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制下工程造價的需要。特別是隨著我國投資體系的不斷深化改革，必將沖破國家計(jì)劃價格體系而轉(zhuǎn)變成市場經(jīng)濟(jì)的造價機(jī)制，因此對工程造價專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和市場應(yīng)變能力提出了更高的要求。

為了維護(hù)造價工程師的職業(yè)榮譽(yù)和尊嚴(yán)，保持高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德和品行是首要條件，筆者認(rèn)為一個合格的造價工程師必須做到：

1．誠實(shí)、公平、全心全意地為雇主、委托人和公眾服務(wù)；

2．嚴(yán)格執(zhí)行工程造價管理規(guī)章制度，努力提高行業(yè)和自身聲譽(yù)；

3．積極采用相應(yīng)的新知識和新技術(shù)促進(jìn)工程造價管理的不斷進(jìn)步和社會進(jìn)步。

作為對造價工程師執(zhí)業(yè)道德和行為規(guī)范的探討，筆者認(rèn)為造價工程師在社會中的地位決定了他的道德規(guī)范應(yīng)建立在處理好與公眾的關(guān)系、與雇主和委托人的關(guān)系、與合作工程師之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，具體要求如下：

一、與公眾的關(guān)系

1．必須把公眾現(xiàn)在的、未來的安全、健康、幸福放在首位。

2．必須向公眾普及和應(yīng)用工程方面的知識和成果，并堅(jiān)持反對任何有關(guān)工程的錯誤的、無根據(jù)的、夸張的論點(diǎn)。

3．必須謙虛、謹(jǐn)慎、自尊、維護(hù)職業(yè)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，杜絕一切虛夸現(xiàn)象。

4．表明自己對有關(guān)工程方面的觀點(diǎn)時，必須有足夠的、令人信服的根據(jù)。

5．不得因受任何社會團(tuán)體的利用或雇傭，而就工程上的問題發(fā)表看法、批評和評論，除非其前提是表明他自己和其所代表的社會團(tuán)體的該問題的利益關(guān)系。

6．只贊成和擁護(hù)那些符合現(xiàn)有的工程和經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，并能保證公眾安全、健康、幸福的決定。

7．當(dāng)其工作中的決定有可能威脅公眾的安全、幸福、健康而被否決時，應(yīng)向其雇主或委托人說明將會產(chǎn)生的后果。

8．應(yīng)當(dāng)通過職業(yè)交往來鼓勵和支持那些遵守職業(yè)道德的人。

9．只與那些遵守職業(yè)道德的人合作。

10．在工作報告、論文和一些證明中，應(yīng)堅(jiān)持客觀真實(shí)的原則，其中還應(yīng)包括所有與之相關(guān)的、真實(shí)的信息資料。

二、與雇主和委托人的關(guān)系

1．在專業(yè)事務(wù)中，作雇主和委托人忠實(shí)的人或受托人。

2．對業(yè)主和承包商要公正無私，不得直接或間接地接受其賄賂。

3．應(yīng)當(dāng)向雇主或委托人說明在為其工作時，那些潛在的業(yè)主或訂約人，或者是發(fā)明、機(jī)器、設(shè)備為他帶來的收益，但不得因此給在為其承擔(dān)的工程項(xiàng)目作出決定時帶來不良影響。

4．經(jīng)研究，若確認(rèn)項(xiàng)目會失敗或其工程和經(jīng)濟(jì)評價被否決，造價工程師應(yīng)及時通知業(yè)主或委托人。

5．工程師必須具備其所從事工作的資格。從雇主或委托人的利益出發(fā)，聘請或建議雇主或委托人聘請專家，并能夠與專家密切合作。

6．應(yīng)對在工作中得到的信息保密。為維護(hù)委托人、雇主或公眾的利益，不得因牟取私利而泄露這類機(jī)密。包括：

（1）未經(jīng)允許，不得泄露現(xiàn)在、從前雇主或委托人的商業(yè)機(jī)密、技術(shù)機(jī)密或標(biāo)底，但因法律要求的除外。

（2）作為任何一個協(xié)會或委員會成員，不得泄露其中的機(jī)密，但因法律要求的除外。

（3）未經(jīng)允許，不得將委托人提供的設(shè)計(jì)方案、計(jì)算結(jié)果、圖紙等復(fù)制給他人。

（4）不得因個人利益泄露在工作中獲取的信息，而損害委托人、雇主或公眾的利益。

1．未經(jīng)允許，不得為某項(xiàng)工作或下屬部門接受一家以上社會團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)上的或其他形式上的贊助。

2．必須經(jīng)雇主同意，才能接受他人雇傭或從事顧問工作。

3．未經(jīng)允許，不得私自利用其雇主的機(jī)械設(shè)備、物資、勞動力或辦公設(shè)備。

4．造價工程師不得向政府部門的領(lǐng)導(dǎo)、官員或是某一組織機(jī)構(gòu)的成員提出簽定工程承包合同的請求。

5．在管理一項(xiàng)建筑承包合同（或其他合同）時，必須對所有社會團(tuán)體一視同仁。

6．在工作中，如果對工作做出的改進(jìn)、工作計(jì)劃、設(shè)計(jì)、發(fā)明或記錄，將涉及到版權(quán)和專利的問題時，在此之前，造價工程師就應(yīng)與有關(guān)的社會團(tuán)體簽定明確的協(xié)議。

7．必須勇于承認(rèn)錯誤，不得歪曲事實(shí)來證明自己的結(jié)論。

8．不得采用不正當(dāng)?shù)氖侄螐钠渌椭髂抢锲刚堈还蛡虻墓ぷ魅藛T。

9．在專業(yè)問題上，應(yīng)與雇主或委托人忠實(shí)合作，盡量避免利益沖突。應(yīng)作到：

（1）應(yīng)避免與雇主或委托人發(fā)生已有的或潛在的利益沖突。如果某些商業(yè)往來、利益、環(huán)境會影響其對工作的判斷和工作質(zhì)量時，應(yīng)盡快通知雇主和委托人。

（2）在其所負(fù)責(zé)的工作范圍內(nèi)，不得直接或間接地接受承包商及其人，或其他有關(guān)社會團(tuán)體的賄賂。

（3）作為公眾服務(wù)機(jī)構(gòu)的成員、顧問，或政府機(jī)關(guān)及其下屬部門的雇員，不得參與那些由他們的組織申請實(shí)施的個人或公眾的項(xiàng)目。

三、造價工程師之間的關(guān)系

1．必須明確，工程工作的榮譽(yù)只有那些忠于職守的人才能擁有。

2．在雇傭工作人員時，必須詳細(xì)地向其說明工作條件以及所要擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。在雇傭關(guān)系結(jié)束后，應(yīng)告知其工作職務(wù)和工作條件的改變，并加以挽留。

3．必須堅(jiān)持給予那些從事工程工作的人員及其下級以足夠的、合理的勞動補(bǔ)償。

4．應(yīng)盡力為其下屬的工程師提供專業(yè)深造和發(fā)展的機(jī)會。

5．不得排擠其他已被雇傭或?qū)⒈还蛡虻墓こ處煛?/p>

6．不得惡意地、直接或間接地破壞他人的前程和名譽(yù)，不得隨意地批評他人的工作。如果確實(shí)了解到其他工程師在工作中有違犯職業(yè)道德的、不合法的或不正當(dāng)?shù)男袨椋瑧?yīng)向有關(guān)部門報告。

7．不得與其他工程師有不公平的競爭行為。

8．應(yīng)當(dāng)與同行和學(xué)生交流先進(jìn)的工程專業(yè)知識、最新的信息和經(jīng)驗(yàn)并與之合作。為公眾的傳播媒介、工程科學(xué)團(tuán)體和學(xué)校做貢獻(xiàn)。

9．在某些情況下，當(dāng)其專業(yè)方面的決定可以做出讓步時，工程師不得要求、提出接受回扣。

10．不得偽造或涂改其本人的、協(xié)會的、學(xué)術(shù)的或?qū)I(yè)的資格證明。

11．為技術(shù)性刊物所寫的文章要真實(shí)，明確、不得有虛假和夸張現(xiàn)象。在這類文章中，作者只能涉及其本人參加這項(xiàng)工作的情況，不得提及他人，除非其目的是贊賞他人的工作。

12．不得采取任何方式強(qiáng)迫他人支持其本人或其同事在技術(shù)性團(tuán)體中的競選資格。

四、工作表現(xiàn)

1．在闡述自己的工作業(yè)績時，應(yīng)事實(shí)求是、謙虛謹(jǐn)慎、不得為牟取私利而損害行業(yè)整體的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

2．作為專家為他人提供證明時，對于工程上的觀點(diǎn)必須有足夠的專業(yè)知識和對實(shí)際情況的詳細(xì)了解，還要有較高的技術(shù)水平和令人信服的、誠實(shí)的精神。

3．應(yīng)不斷地提高專業(yè)水平，并為下屬的工程師也提供這樣的機(jī)會。做到：

（1）應(yīng)該通過工作實(shí)踐、參加繼續(xù)教育、閱讀專業(yè)性報書籍以及出席專業(yè)方面的會議等類似活動，保持專業(yè)先進(jìn)性和時代性。

（2）鼓勵其工作人員盡早地成為注冊造價工程師。

（3）鼓勵其工作人員出席專業(yè)和學(xué)術(shù)方面的會議，并在會議上提交論文。

第2篇：大專工程造價論文范文

“工程”是指將自然科學(xué)的理論應(yīng)用到具體的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學(xué)科的總稱[1]。如：化學(xué)工程、土木工程、生物工程等。“工程”也指用較大而復(fù)雜的設(shè)備來進(jìn)行的工作。如：城市改建工程、京九鐵路工程、“菜藍(lán)子”工程等。我國大學(xué)所設(shè)有關(guān)工程類的專業(yè)就有土木工程專業(yè)、機(jī)械工程專業(yè)、材料工程專業(yè)等。“管理”的定義是指組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制[2]。管理的分支也很多，如：工商管理、國民經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理等。管理科學(xué)與工程是管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科，側(cè)重于研究同現(xiàn)代化生產(chǎn)、經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)、社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法和工具，該學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)系統(tǒng)的管理理論基礎(chǔ)，合理的知識結(jié)構(gòu)，正確地應(yīng)用系統(tǒng)分析方法及相應(yīng)的工程技術(shù)方法解決管理方面的有關(guān)理論與實(shí)際問題。從《工程管理》字面上來看，很容易使人產(chǎn)生如下疑問：比如是對什么“工程”進(jìn)行管理？或者學(xué)成后會“管理”什么工程？國內(nèi)有些學(xué)者把“工程管理”定義為研究工程建設(shè)項(xiàng)目的管理，即對建設(shè)項(xiàng)目的專職管理。從建設(shè)項(xiàng)目的周期來講，工程管理就是研究。建設(shè)項(xiàng)目決策階段的開發(fā)管理、項(xiàng)目實(shí)施階段（準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、施工）的工程項(xiàng)目管理、項(xiàng)目運(yùn)營階段的設(shè)備管理，即對建設(shè)項(xiàng)目的全過程的管理。

工程管理專業(yè)的課程設(shè)置

第三屆建設(shè)部高等工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會（一九九九年七月西安）認(rèn)為：工程管理專業(yè)一般設(shè)置工程項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、投資與造價管理、國際工程管理及物業(yè)管理五個方向。為此，工程管理專業(yè)的課程設(shè)置除了一般工科專業(yè)所必修的基礎(chǔ)課程以外，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課可設(shè)置為：主要專業(yè)基礎(chǔ)課有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場學(xué)、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程制圖、房屋建筑學(xué)、測量學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與組織、工程項(xiàng)目管理、工程估價、工程合同管理、計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)等。主要專業(yè)課有工程咨詢、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究與評估、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程造價管理、工程項(xiàng)目風(fēng)險與保險、工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)評估、項(xiàng)目融資、國際金融、國際貿(mào)易、國際工程承包、國際工程合同管理、國際工程索賠、國際工程專業(yè)英語（聽力、閱讀、口語、寫作）、國際公司理財(cái)?shù)?。因此，工程管理專業(yè)實(shí)際為跨土木工程與管理工程的交叉學(xué)科，適合有足夠土木工程方面與管理學(xué)方面師資力量的學(xué)校設(shè)置。

從學(xué)生的修業(yè)科目來分析，上述主修課程和主要專業(yè)課程已有36門，再加上公共課程：高等數(shù)學(xué)、外語、政治、體育、概率論、線性代數(shù)、計(jì)算機(jī)、普通物理、普通化學(xué)、機(jī)械原理、電工學(xué)等總共有47門之多，有的課程如高等數(shù)學(xué)、外語等要學(xué)習(xí)兩個學(xué)期。如果學(xué)制定為四年，第八個學(xué)期學(xué)生即要尋找工作還要完成畢業(yè)論文，47門課要用7個學(xué)期來完成，平均每學(xué)期學(xué)習(xí)近7門課。所以工程管理專業(yè)本科教育的學(xué)制宜定為5年，使學(xué)生有足夠的時間掌握土木工程方面的技術(shù)知識與管理、經(jīng)濟(jì)、法律方面的知識，學(xué)生工作后即使從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作，技術(shù)專業(yè)水平也不會低于相應(yīng)專業(yè)的大專水平，同時也會把所學(xué)管理知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，為以后事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。如果條件允許，應(yīng)把土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和管理方面的論文結(jié)合起來做，使工程管理專業(yè)的學(xué)生對工程項(xiàng)目的形成過程強(qiáng)化理解，對如何發(fā)現(xiàn)“工程”方面的管理問題、解決“工程”上的管理問題會有很大的幫助。

學(xué)生就業(yè)與市場需求

根據(jù)《中國教育報》報道的統(tǒng)計(jì)資料：2000年普通高等學(xué)校和工程管理相近的本科專業(yè)學(xué)生就業(yè)率為：工商管理類78.05%、經(jīng)濟(jì)學(xué)類72.72%、土建類84.91%、管理工程類82.73%、管理類Ⅰ51.82%。根據(jù)新華社2003年6月4日統(tǒng)計(jì)資料，黑龍江省2003年應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽約率不足50％，明顯低于2002年。據(jù)了解，除了受非典的影響，一些供需見面和雙向選擇活動被迫中止和取消，部分畢業(yè)生無法進(jìn)行正常的面試、體檢和簽約以外，目前社會的需求形勢也不容樂觀。作為吸納畢業(yè)生的主渠道之一的國有企業(yè)，由于受經(jīng)濟(jì)不景氣（包括改制）的影響，其吸納畢業(yè)生的能力大幅度下降。黑龍江省省屬高校畢業(yè)生到國有企業(yè)就業(yè)的比例在2001年為21.6%，2002年為13.8%，2003年很難增長。政府和事業(yè)單位受編制所限，特別是今年事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革要全面鋪開，畢業(yè)生需求量也會減少。而畢業(yè)生面向基層、面向非國有經(jīng)濟(jì)單位就業(yè)的渠道在一些地方還不暢通。這些原因?qū)е铝水厴I(yè)生今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。華商報2003年2月20日報道，在長安大學(xué)舉行的“2003年畢業(yè)生雙向選擇會”上。公路橋梁專業(yè)的畢業(yè)生今年供不應(yīng)求，此專業(yè)的學(xué)生很多在年前就已經(jīng)找到單位。八成用人單位招聘橋梁工程、公路城市道路專業(yè)學(xué)生。河南洛陽一研究所原打算招收10名橋梁工程本科生，結(jié)果一上午只有一名學(xué)生遞交了推薦表。長安大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任張紅紅分析介紹說，西部大開發(fā)首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，公路、橋梁、隧道的建設(shè)急需人才，而設(shè)置公路橋梁專業(yè)的高校并不是很多，長安大學(xué)公路橋梁專業(yè)的供需比例去年是1：8，今年這個比例會進(jìn)一步拉大。

與橋梁工程、公路城市道路專業(yè)的學(xué)生非常走俏相比，公路工程管理、公路工程監(jiān)理專業(yè)的學(xué)生卻沒有那么幸運(yùn)。一位招聘工作人員說，管理和監(jiān)理都必須有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，用人單位是不會將管理工作直接讓新來的大學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)摹?003年我校管理學(xué)院畢業(yè)生的一次性簽約率約為50%，土木工程學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生簽約率幾乎為100%。管理專業(yè)的學(xué)生不好找到工作的原因，除了受“非典”與全國應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)多等客觀因素影響以外，其專業(yè)本身也存在某些欠缺，下面就工程管理專業(yè)與土木工程專業(yè)進(jìn)行比較，分析其原因所在。對于土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)參加工作后，需要一到二年左右的時間，才可以獨(dú)當(dāng)一面。而工程管理專業(yè)的畢業(yè)生，如果從事土木工程設(shè)計(jì)工作，即使自己努力恐怕也不會有哪家設(shè)計(jì)院敢委以工程設(shè)計(jì)任務(wù)。工程管理專業(yè)的畢業(yè)生從事施工管理工作，如果力學(xué)基礎(chǔ)和工程結(jié)構(gòu)理論不系統(tǒng)、不扎實(shí)，充其量也只能做到按圖施工，而發(fā)現(xiàn)施工圖中的錯誤，不盲目地按圖施工等則難以做到。到建設(shè)單位或政府機(jī)關(guān)工作應(yīng)該是比較對口的，可以充分發(fā)揮工程管理專業(yè)視野廣，知識面寬的優(yōu)勢，但建設(shè)單位的工作是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的，建設(shè)費(fèi)用的增加和消減往往和技術(shù)水平的高低有必然的聯(lián)系，而且此時此刻的技術(shù)問題又有可能是一些技術(shù)難題，顯然工程管理專業(yè)的畢業(yè)生去處理技術(shù)難題又顯準(zhǔn)備不足。由于政府機(jī)構(gòu)超編嚴(yán)重，每年能吸納工程管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)也會有限。#p#分頁標(biāo)題#e#

一般來講，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生擅長于經(jīng)濟(jì)分析，會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生擅長于財(cái)務(wù)工作，而沒有哪一個專業(yè)可以做到從學(xué)校畢業(yè)就可以勝任管理工作或領(lǐng)導(dǎo)工作的，管理工作或領(lǐng)導(dǎo)工作水平除了受教育程度影響以外，更重要的是個人經(jīng)驗(yàn)的積累與其在組織中威信的樹立。中小型公司專職的管理人員很少，同學(xué)到了公司，領(lǐng)導(dǎo)問，“你會做什么？”回答：“我會管理。”問：“你會管什么？”答：“我會管理建設(shè)項(xiàng)目。”很顯然，這樣的回答比較空洞。因?yàn)閷τ谛庐厴I(yè)的學(xué)生來說工作是很具體的，工程管理專業(yè)的學(xué)生雖然學(xué)過財(cái)務(wù)管理，但卻當(dāng)不了會計(jì)；雖然學(xué)過質(zhì)量控制而技術(shù)規(guī)程又不精通，人家在眼皮底下作假，卻看不出來；雖然學(xué)過領(lǐng)導(dǎo)、指揮的知識而又沒有什么功績與特長足以服人，而且公司又不承擔(dān)培養(yǎng)人的義務(wù)，所以管理專業(yè)的新畢業(yè)生尋找工作會有一些障礙。但是，如果學(xué)生技術(shù)水平比較高，以技術(shù)工作作為工作的切入點(diǎn)，則相應(yīng)的問題就會迎刃而解，在技術(shù)成熟的前提下，工程管理專業(yè)的畢業(yè)生如果做管理性工作，會在知識上、心理上以及工作方法上比其他專業(yè)的畢業(yè)生更勝一籌。

第3篇：大專工程造價論文范文

關(guān)鍵詞：資產(chǎn)評估師 專業(yè)素質(zhì) 市場監(jiān)管

資產(chǎn)評估師是資產(chǎn)評估行業(yè)的參與者中很重要的一個組成部分，其通過執(zhí)行專業(yè)程序、發(fā)表評估意見來完成評估業(yè)務(wù)。資產(chǎn)評估師自身專業(yè)素質(zhì)的優(yōu)劣對資產(chǎn)評估行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量有著重要影響，是影響資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管效果的一個重要因素。設(shè)計(jì)合理的指標(biāo)評價資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)，分析其對資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管效果的影響具有重要意義。

一、資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)的評價內(nèi)容

本文中的資產(chǎn)評估師是指通過考試或是依法認(rèn)定取得資產(chǎn)評估師職業(yè)資格，依據(jù)《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書登記辦法》登記為在資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)工作，承認(rèn)《中國資產(chǎn)評估協(xié)會章程》并加入中評協(xié)的資產(chǎn)評估師。對于資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)，主要是結(jié)合評估經(jīng)驗(yàn)和評估知識兩個方面來評價。評估經(jīng)驗(yàn)可以淖什評估師參與評估工作的年限來分析，參與評估工作的年限越長，經(jīng)驗(yàn)越豐富。評估知識可以從資產(chǎn)評估師的持證數(shù)和學(xué)歷水平來分析，資產(chǎn)評估師持證數(shù)越多，說明其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。盡管資產(chǎn)評估行業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，對于學(xué)歷水平的要求不高，但是通過對資產(chǎn)評估師和高校教師的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過60%的受訪者認(rèn)為研究生比本科生在資產(chǎn)評估行業(yè)中更有優(yōu)勢（吳秉莎等，2016）。

二、實(shí)證研究

（一）研究假設(shè)與模型構(gòu)建。資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)越高，執(zhí)業(yè)過程中的風(fēng)險就越小，使得執(zhí)業(yè)風(fēng)險在其可承受的范圍之內(nèi)，有助于資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管。對于資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管效果的分析，可以從實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評估報告得分以及違規(guī)處置量來考慮。由于各地對于違規(guī)處置的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，本文不對資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)與違規(guī)處置量關(guān)系進(jìn)行分析。因此，本文提出如下三個假設(shè)：

假設(shè)1：在其他因素保持不變的情況下，資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，資產(chǎn)評估行業(yè)實(shí)際收費(fèi)率越高。

假設(shè)2：在其他因素保持不變的情況下，資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，資產(chǎn)評估行業(yè)執(zhí)業(yè)檢查評估報告平均得分越高。

假設(shè)3：在其他因素保持不變的情況下，資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入越高。

對于假設(shè)3的提出，主要是考慮資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管效果越好，對于整個行業(yè)發(fā)展越有利，資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入越高。

結(jié)合三個假設(shè)，本文設(shè)計(jì)了三個模型：

Y1=β10+β11×X1+β12×X2+μ1 （模型1）

Y2=β20+β21×X1+μ2 （模型2）

Y3=β30+β31×X1+μ3 （模型3）

其中，Y1表示收費(fèi)率，Y2表示執(zhí)業(yè)檢查評估報告平均得分，Y3表示資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入，X1表示資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)得分，X2表示每年資產(chǎn)評估行業(yè)協(xié)會的監(jiān)管投入。

（二）變量選擇與解釋。

1.被解釋變量。（1）收費(fèi)監(jiān)管指標(biāo)Y1。中國資產(chǎn)評估協(xié)會已于2009年制定《資產(chǎn)評估收費(fèi)管理辦法》，由于存在行業(yè)低價競爭等問題，資產(chǎn)評估行業(yè)的實(shí)際收費(fèi)一直低于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所以收費(fèi)率一直是行業(yè)監(jiān)管的重點(diǎn)，收費(fèi)率可以用當(dāng)?shù)貙?shí)際收費(fèi)占標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)比例的加權(quán)平均數(shù)來表示，該比例越高，說明收費(fèi)監(jiān)管效果越好。（2）執(zhí)業(yè)檢查評估報告平均得分Y2。該指標(biāo)結(jié)合歷年廣西資產(chǎn)評估協(xié)會進(jìn)行執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查過程中，以被檢查的評估報告的打分加權(quán)平均數(shù)來確定指標(biāo)值，該指標(biāo)值分?jǐn)?shù)越高，說明對于評估報告質(zhì)量監(jiān)管效果越好。（3）資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入Y3，該指標(biāo)值為每年廣西地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)的土地評估收入、房產(chǎn)評估收入、咨詢業(yè)務(wù)收入、工程造價收入、會計(jì)審計(jì)收入、涉稅業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入的合計(jì)數(shù)。

2.解釋變量。本文的解釋變量為資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)得分X1。該指標(biāo)通過評估經(jīng)驗(yàn)和評估知識的得分與權(quán)重來確定，評估知識指標(biāo)通過持證數(shù)和學(xué)歷水平的得分與權(quán)重來確定。（1）評估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)得分，可以借鑒功效系數(shù)法確定的五檔系數(shù)來確定，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗尬鍣n分別為5年以下、5―10年、10―15年、15―20年和20年以上，五檔系數(shù)分別為0.2、0.4、0.6、0.8和1.0，該指標(biāo)得分是每檔人數(shù)權(quán)重與該檔系數(shù)乘積的合計(jì)數(shù)。（2）持證數(shù)指標(biāo)得分，可以借鑒功效系數(shù)法確定的兩檔系數(shù)來確定，持證數(shù)兩檔分別為持有兩個或兩個以上執(zhí)業(yè)資格證書和只持有一個執(zhí)業(yè)資格證書，兩檔系數(shù)分別為0.6和0.4，該指標(biāo)得分是每檔人數(shù)權(quán)重與該檔系數(shù)乘積的合計(jì)數(shù)。（3）學(xué)歷水平指標(biāo)得分，可以模仿功效系數(shù)法確定五檔系數(shù)設(shè)計(jì)四檔系數(shù)來確定，學(xué)歷水平四檔分別為碩博士、本科、大專及大專以下，四檔系數(shù)分別為1.0、0.75、0.50、0.25，該指標(biāo)得分是每檔人數(shù)權(quán)重與該檔系數(shù)乘積的合計(jì)數(shù)。（4）權(quán)重的確定。對于評估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)與評估知識指標(biāo)權(quán)重的確定，通過對廣西地區(qū)20位資深項(xiàng)目經(jīng)理和合伙人進(jìn)行訪談，得知評估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)與評估知識指標(biāo)對于資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)都有很重要的影響，因此評估經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)與評估知識指標(biāo)的權(quán)重均為0.5。對于持證數(shù)指標(biāo)和學(xué)歷水平指標(biāo)，有14位受訪者認(rèn)為學(xué)歷水平對評估知識的影響更大，因此持證數(shù)指標(biāo)和學(xué)歷水平指標(biāo)權(quán)重分別為0.3與0.7。

3.控制變量。資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管效果會受到每年行業(yè)協(xié)會監(jiān)管投入、資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)復(fù)雜程度、社會監(jiān)督等的影響，為避免多重共線性和易于計(jì)量，設(shè)置監(jiān)管投入這個控制變量X2。行業(yè)協(xié)會監(jiān)管投入包括有形的人力、物力和財(cái)力投入，也包括無形的相關(guān)法律法規(guī)輿論宣傳等投入，為了方便核算數(shù)據(jù)，本文對于監(jiān)管投入，只考慮財(cái)力投入。廣西資產(chǎn)評估協(xié)會的財(cái)力投入經(jīng)費(fèi)來源主要是會費(fèi)收入，按照《中國資產(chǎn)評估協(xié)會會費(fèi)管理辦法（2005）》第二章第六條規(guī)定，資產(chǎn)評估事務(wù)所（公司）以上一個會計(jì)年度的收入總和為基數(shù)，按1%的標(biāo)準(zhǔn)交納會費(fèi)，執(zhí)業(yè)會員每人每年1 000元，非執(zhí)業(yè)會員每人每年100元；第二章第十一條規(guī)定地方協(xié)會應(yīng)當(dāng)將收繳的團(tuán)體會員會費(fèi)的50%上解中評協(xié)。由于廣西地區(qū)未收取非執(zhí)業(yè)會員的會費(fèi)，因此監(jiān)管投入指標(biāo)X2主要按照資產(chǎn)評估事務(wù)所（公司）的會費(fèi)與執(zhí)業(yè)會員的會費(fèi)合計(jì)的一半來確定。

（三）數(shù)據(jù)來源。本文各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)部分來自廣西資產(chǎn)評估協(xié)會統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、部分來自每年的執(zhí)業(yè)檢查總結(jié)報告，均為官方提供數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

（四）實(shí)證分析。

1.描述性分析。本文所采用的解釋變量、被解釋變量以及控制變量數(shù)據(jù)均為逐年上升，運(yùn)用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)軟件對所涉及的變量進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，具體分析結(jié)果如表1所示。（1）對于專業(yè)素質(zhì)X1，極大值比極小值之間僅增加4.47%，增長幅度為8.33%，說明2010―2015年廣西地區(qū)資產(chǎn)評估師的評估經(jīng)驗(yàn)和評估知識進(jìn)步不大。（2）對于監(jiān)管投入X2，極大值比極小值之間增加331.38萬元，增長幅度為125%，說明2010―2015年廣西資產(chǎn)評估協(xié)會用于行業(yè)監(jiān)管的投入量大大增加，也從側(cè)面說明了廣西地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)收入增幅較大。（3）對于收費(fèi)率Y1，極大值比極小值之間增加11.54%，增幅為27.63%，說明2010―2015年廣西地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管有效，資產(chǎn)評估行業(yè)之間的惡性低價競爭問題得到了遏制。（4）對于報告得分Y2，極大值比極小值之間增加1.56分，增幅為2.23%，增幅很小，說明廣西地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)評估報告及工作底稿的規(guī)范性和完備性還需要按照中評協(xié)制定的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高。（5）對于主營業(yè)務(wù)收入Y3，O大值比極小值之間增加8 290.27萬元，增幅為111.86%，增幅顯著，說明廣西地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展迅猛，業(yè)務(wù)量快速增加。

2.相關(guān)性分析。

（1）專業(yè)素質(zhì)X1與收費(fèi)率Y1的相關(guān)性分析結(jié)果見表2?？梢钥闯鰧I(yè)素質(zhì)X1與收費(fèi)率Y1的相關(guān)性在0.01的置信水平上是顯著的，初步表明資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，整個行業(yè)收費(fèi)率越高，這與本文的假設(shè)1吻合。

（2）專業(yè)素質(zhì)X1與評估報告得分Y2的相關(guān)性分析結(jié)果見表3?？梢钥闯鰧I(yè)素質(zhì)X1與評估報告得分Y2的相關(guān)性在0.01的置信水平上是顯著的，初步表明資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，整個行業(yè)的評估報告規(guī)范性和完整性就越好，這與本文的假設(shè)2吻合。

（3）專業(yè)素質(zhì)X1與資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入Y3的相關(guān)性分析結(jié)果見表4?？梢钥闯鰧I(yè)素質(zhì)X1與資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入Y3的相關(guān)性在0.01的置信水平上是顯著的，初步表明資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，整個行業(yè)收入就越高，這與本文的假設(shè)3吻合。

3.模型1的多重共線性檢驗(yàn)與殘差分析。為了避免模型存在多重共線性問題，使解釋變量和控制變量之間能保持相對獨(dú)立，需要對模型1的變量進(jìn)行多重共線性檢驗(yàn)，經(jīng)分析模型1的方差膨脹因子VIF值為3.752，小于10，說明解釋變量與控制變量不存在多重共線性，而用于檢驗(yàn)?zāi)Ｐ褪欠翊嬖谧韵嚓P(guān)問題的DW值為1.946，接近2，說明不存在自相關(guān)問題，因此對于模型1采用普通最小二乘法（OLS）進(jìn)行回歸分析是合理的。

4.回歸分析。

（1）模型1的回歸分析。通過對模型1進(jìn)行回歸分析，R2為0.976，專業(yè)素質(zhì)X1與監(jiān)管投入X2的p值接近0.05，因此收費(fèi)率與專業(yè)素質(zhì)、監(jiān)管投入之間的線性回歸顯著，意味著模型1所選取的解釋變量與控制變量是正確的，在整體上能夠解釋被解釋變量收費(fèi)率，并且所擬合的模型有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，同時得到它們之間的線性回歸方程：Y1=（-32.211）+1.283×X1+0.019×X2，假設(shè)1成立。

（2）模型2的回歸分析。通過對模型2進(jìn)行回歸分析，R2為0.912，回歸方程的p值為0.003，小于0.05，DW值為1.854（接近2），因此評估報告得分與專業(yè)素質(zhì)的線性回歸顯著，意味著模型2所選取的解釋變量是正確的，在整體上能夠解釋被解釋變量評估報告得分，并且所擬合的模型有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，同時得到它們之間的線性回歸方程：Y1=49.530+0.377×X1，假設(shè)2成立。

（3）模型3的回歸分析。通過對模型3進(jìn)行回歸分析，R2為0.912，回歸方程的p值（Sig）為0.000，小于0.05，DW值為1.903（接近2），因此行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入與專業(yè)素質(zhì)之間的線性回歸顯著，意味著模型3所選取的解釋變量是正確的，在整體上能夠解釋被解釋變量主營業(yè)務(wù)收入，并且所擬合的模型有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，同時得到它們之間的線性回歸方程：Y1=（-93 881.269）+1 880.843×X1，假設(shè)3成立。

三、研究結(jié)論、建議及研究展望

（一）研究結(jié)論。本文以廣西地區(qū)資產(chǎn)評估行業(yè)2010―2015年的行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為樣本，用評估經(jīng)驗(yàn)和評估知識指標(biāo)來評價資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)水平，用實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評估報告得分來反映資產(chǎn)評估行業(yè)的監(jiān)管效果，研究了資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)對行業(yè)監(jiān)管效果和行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入的影響，得出以下兩個結(jié)論。

1.通過對解釋變量專業(yè)素質(zhì)X1進(jìn)行描述性分析，2010―2015年盡管廣西地區(qū)資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)評分是逐年上升的，但是每年增幅很小，六年增長幅度僅為8.33%，說明這六年廣西地區(qū)資產(chǎn)評估師的評估經(jīng)驗(yàn)和評估知識進(jìn)步不大，還需要在人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)以及后續(xù)教育等方面進(jìn)行改進(jìn)。

2.根據(jù)實(shí)證分析過程，可以看出廣西地區(qū)資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)與實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評估報告得分和資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入呈顯著正相關(guān)關(guān)系，即資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)越高，實(shí)際收費(fèi)率、執(zhí)業(yè)檢查評估報告得分和資產(chǎn)評估行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入就越高，說明提高資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)有利于促進(jìn)資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管和行業(yè)發(fā)展。因此要想改善資產(chǎn)評估行業(yè)監(jiān)管效率效果，提高資產(chǎn)評估師專業(yè)素質(zhì)是一項(xiàng)很重要的措施，可以改進(jìn)整個行業(yè)的執(zhí)業(yè)質(zhì)量和降低執(zhí)業(yè)風(fēng)險，促進(jìn)資產(chǎn)評估行業(yè)工作效率的提高。

（二）建議。

1.在廣西地區(qū)增加資產(chǎn)評估專業(yè)碩士點(diǎn)，便于提高當(dāng)?shù)刭Y產(chǎn)評估師的學(xué)歷水平。根據(jù)廣西資產(chǎn)評估協(xié)會對2010―2015年資產(chǎn)評估師學(xué)歷水平的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以2015年數(shù)據(jù)為例，博士學(xué)歷1人，碩士學(xué)歷24人，占全部資產(chǎn)評估師的比例僅為4.24%，絕大部分資產(chǎn)評估師學(xué)歷為本科和大專，說明廣西地區(qū)高學(xué)歷的資產(chǎn)評估師匱乏。很多資產(chǎn)評估師存在提升學(xué)歷的意愿，可由于評估工作繁忙，很難脫產(chǎn)去就讀更高學(xué)歷。廣西地區(qū)目前只有廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院設(shè)立了資產(chǎn)評估專業(yè)本科教育，尚無資產(chǎn)評估專業(yè)碩士點(diǎn)，如果在廣西地區(qū)能增加資產(chǎn)評估專業(yè)碩士點(diǎn)，靈活安排課程開設(shè)時間，把課程集中安排在周末進(jìn)行，這樣資產(chǎn)評估師就能邊工作邊讀研究生，有利于提高資產(chǎn)評估師的理論水平，從而提升其專業(yè)素質(zhì)。

2.降低資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生考證條件，提高持證率。目前，對于取得資產(chǎn)評估專業(yè)本?？茖W(xué)歷的畢業(yè)生，報考資產(chǎn)評估師、房地產(chǎn)估價師、土地估價師等考試均需要滿足一定的工作年限要求，報考條件并未體現(xiàn)資產(chǎn)評估專業(yè)與管理學(xué)其他專業(yè)的差異，資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生沒有任何報考優(yōu)勢，而絕大部分的資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間已經(jīng)學(xué)過資產(chǎn)評估師考試的課程。如果放開對資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生的報考限制，讓學(xué)生在大學(xué)期間按照所學(xué)課程進(jìn)度有選擇地參加資產(chǎn)評估師考試，不僅能增加學(xué)生對資產(chǎn)評估專業(yè)的榮譽(yù)感，也有利于學(xué)生畢業(yè)后完成資產(chǎn)評估師考試，增強(qiáng)學(xué)生對從事資產(chǎn)評估工作的信心。

3.增加后續(xù)教育途徑，完善對資產(chǎn)評估師知識的更新。目前資產(chǎn)評估師后續(xù)教育的主要形式為面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，屬于填鴨式的被動教學(xué)，達(dá)不到更新資產(chǎn)評估師知識的效果，反而增加了資產(chǎn)評估師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得后續(xù)教育流于形式。應(yīng)增加資產(chǎn)評估師主動學(xué)習(xí)的后續(xù)教育途徑，減輕資產(chǎn)評估師的負(fù)擔(dān)感，比如可以用每年公開發(fā)表資產(chǎn)評估專業(yè)論文、參與學(xué)歷教育證明、參與各項(xiàng)國內(nèi)外資產(chǎn)評估相關(guān)會議證明等形式來抵減當(dāng)年的后續(xù)教育課時。

（三）研究展望。本文在研究分析的過程中仍有以下不足，需要在以后的研究中進(jìn)一步完善。

1.對于資產(chǎn)評估師的綜合素質(zhì)只考慮了專業(yè)素質(zhì)水平，未分析資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德水平。由于職業(yè)道德水平難以量化，結(jié)果充滿不確定性，期待以后能有科學(xué)合理的方法將資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德水平定性指標(biāo)量化，使得Y產(chǎn)評估師素質(zhì)的評價指標(biāo)更為全面。行業(yè)協(xié)會監(jiān)管投入包括有形的人力、物力投入與無形的相關(guān)法律法規(guī)輿論宣傳等投入和違規(guī)處置量，也由于難以量化未在實(shí)證分析中加以考慮。

2.由于缺乏替代數(shù)據(jù)，本文在實(shí)證分析過程中未能對研究樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)，無法進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)證分析中多元回歸分析結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，期待以后能取得其他省份的資產(chǎn)評估行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)證結(jié)論。S

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