公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 新聞采訪(fǎng)論文范文

新聞采訪(fǎng)論文全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇新聞采訪(fǎng)論文參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫(xiě)作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

新聞采訪(fǎng)論文

一、設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的提問(wèn)

電視新聞采訪(fǎng)類(lèi)節(jié)目的采訪(fǎng)大部分都是由記者出鏡進(jìn)行的報(bào)道,記者的言行舉止及現(xiàn)場(chǎng)的背景都是傳達(dá)信息的載體。記者要把自己融入到采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的事件中去,感同身受地組織好語(yǔ)言,準(zhǔn)確地把這種感覺(jué)傳遞給觀(guān)眾,同時(shí)還要學(xué)會(huì)將相對(duì)有價(jià)值的畫(huà)面及時(shí)地呈現(xiàn)給觀(guān)眾并加以適當(dāng)?shù)臄⑹雠c評(píng)論。采訪(fǎng)中記者提問(wèn)的有效性直接影響到采訪(fǎng)效果。因此,記者在采訪(fǎng)時(shí)要注意提出有較強(qiáng)針對(duì)性的問(wèn)題,不能一口氣提問(wèn)完,要關(guān)注觀(guān)眾此時(shí)的心理狀態(tài),要留下懸念,從而激發(fā)出觀(guān)眾對(duì)此新聞的興趣,提高新聞采訪(fǎng)類(lèi)工作的質(zhì)量。

二、注意對(duì)采訪(fǎng)細(xì)節(jié)的控制

由于采訪(fǎng)節(jié)目的不同要求,新聞工作者要面對(duì)的受訪(fǎng)人的受教育程度、性格特征會(huì)存在不同程度的差異,因此在接受采訪(fǎng)時(shí),受訪(fǎng)人的心理與生理反應(yīng)也會(huì)存在明顯的差異。因此,記者在采訪(fǎng)時(shí)要認(rèn)真分析人物特征,及時(shí)找出應(yīng)對(duì)受訪(fǎng)人的策略。眼睛是心靈之窗,采訪(fǎng)者在進(jìn)行訪(fǎng)談過(guò)程中要注意觀(guān)察受訪(fǎng)者接受訪(fǎng)問(wèn)時(shí)眼神的變化,避免因?qū)κ茉L(fǎng)人缺少本質(zhì)性的了解,在工作過(guò)程中缺少觀(guān)察能力,從而造成所拍攝信息質(zhì)量較低,畫(huà)面毫無(wú)張力與沖擊感。采訪(fǎng)者應(yīng)煉就一雙火眼金睛,在最短的時(shí)間里找到最有價(jià)值的新聞信息,并進(jìn)行快速捕捉及時(shí)記錄。在采訪(fǎng)過(guò)程中,記者要將手、腦、眼緊密結(jié)合,制定合理的采訪(fǎng)類(lèi)設(shè)計(jì),找到最合適的采訪(fǎng)角度,才能找到普通中的異同、平凡生活中的真諦、從而獲得有價(jià)值的新聞素材。

三、要遵循新聞報(bào)道的真實(shí)性與藝術(shù)性

所有的新聞都源于生活,因此在新聞報(bào)道中呈現(xiàn)出的每一個(gè)事實(shí)都必須符合事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。對(duì)社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)的新鮮事物,要及時(shí)挖掘出有價(jià)值的新聞線(xiàn)索,通過(guò)采訪(fǎng)迅速判斷消息的真假,以最快的速度對(duì)其進(jìn)行報(bào)道。同時(shí)采訪(fǎng)時(shí)還要注意觀(guān)察事件的變化,用采訪(fǎng)引導(dǎo)出事件的真面目,對(duì)于事件的發(fā)生,不帶個(gè)人感情色彩地將事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)及時(shí)地呈現(xiàn)給觀(guān)眾,從而保證新聞采訪(fǎng)的真實(shí)性。新聞報(bào)道的藝術(shù)性體現(xiàn)在對(duì)新聞采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)的把控。采訪(fǎng)者不能因受訪(fǎng)者文化程度與知識(shí)層面的不同,就表現(xiàn)出不同的采訪(fǎng)態(tài)度,不能將自己凌駕于受訪(fǎng)者之上,尤其是當(dāng)受訪(fǎng)者是弱者時(shí),采訪(fǎng)者更應(yīng)該體現(xiàn)出其職業(yè)道德,表現(xiàn)出良善動(dòng)機(jī),發(fā)揮其人文關(guān)懷精神,使觀(guān)眾感受到新聞報(bào)道傳遞出來(lái)的正能量,從而更好地掌控新聞報(bào)道的整體流程,達(dá)到預(yù)期目的。

四、結(jié)語(yǔ)

新聞采訪(fǎng)技巧廣播電視論文

一、做足前期工作,打有備之戰(zhàn)

采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作既是記者一項(xiàng)基本功,也是新聞采訪(fǎng)得以順利進(jìn)行的有力保障。采訪(fǎng)前有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)整個(gè)采訪(fǎng)的成功與否起到關(guān)鍵的作用。采訪(fǎng)前準(zhǔn)備得充分,就等于完成采訪(fǎng)任務(wù)工作的一半。山區(qū)條件艱苦,道路崎嶇,有時(shí)到偏遠(yuǎn)農(nóng)村采訪(fǎng),一個(gè)來(lái)回差不多就得一天時(shí)間,有時(shí)為了及時(shí)播出當(dāng)日所采訪(fǎng)內(nèi)容,還得算好回到電視臺(tái)對(duì)所采訪(fǎng)內(nèi)容的后期編輯制作時(shí)間,因此做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,顯得尤為重要。首先,要備好、備足相關(guān)的采訪(fǎng)工具設(shè)備。像我們山區(qū)電視新聞?dòng)浾撸赡芏紩?huì)吃過(guò)準(zhǔn)備不足的苦頭,我剛剛從事新聞采訪(fǎng)工作時(shí),對(duì)采訪(fǎng)前的工具準(zhǔn)備工作沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),一有采訪(fǎng)任務(wù)就直奔現(xiàn)場(chǎng),有一次在接到下鄉(xiāng)采訪(fǎng)任務(wù)時(shí),拿到機(jī)子、帶子、話(huà)筒就出發(fā)了,到了現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶子由于老化,拍攝時(shí)老是卡機(jī),由于來(lái)時(shí)只拿了一個(gè)帶子,沒(méi)有備用帶子,回到臺(tái)里拿,顯然時(shí)間已來(lái)不及,只好硬著頭皮上陣,拍拍停停,弄得自己很被動(dòng)。因此,采訪(fǎng)前的工具準(zhǔn)備對(duì)我們電視記者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,攝像機(jī)對(duì)于我們電視記者來(lái)說(shuō),就像是士兵手里的槍?zhuān)话押脴尲由铣渥愕膹椝?,才能打好?zhàn),同樣,機(jī)器能否正常工作,電源是否充足,帶子是否足夠,是順利完成電視新聞采訪(fǎng)的重要保障。其次,要圍繞相關(guān)報(bào)道內(nèi)容準(zhǔn)備有關(guān)資料。從大處講,就是要站在全局高度,了解掌握上級(jí)精神,以及近期出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新動(dòng)態(tài)等。這樣有助于我們?cè)诓稍L(fǎng)時(shí)站得高、看得遠(yuǎn)、抓得準(zhǔn)問(wèn)題。如果我們對(duì)宏觀(guān)情況不甚了解,胸?zé)o全局,視野短淺,那么采訪(fǎng)時(shí)自然無(wú)法站在全局的角度觀(guān)察問(wèn)題和分析事物,寫(xiě)出的報(bào)道就容易就事論事,缺乏深度。從小處上講,就是記者要了解被采訪(fǎng)者或是被采訪(fǎng)當(dāng)?shù)氐臍v史和現(xiàn)狀,如某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地理位置,人口,土地面積,特色產(chǎn)業(yè),領(lǐng)導(dǎo)班子,新農(nóng)村建設(shè)等。這樣去采訪(fǎng),就不至于說(shuō)外行話(huà),容易與被采訪(fǎng)者找到共同的語(yǔ)言。就不至于碰到尷尬的事情了。

二、深入基層,到群眾中去

由于是山區(qū)縣,交通不便,一些記者一想到要下鄉(xiāng)就緊張,平時(shí)能不下鄉(xiāng)就盡量不下鄉(xiāng),圍著縣城機(jī)關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn),圍著會(huì)議轉(zhuǎn),工作雖然輕松了,但老百姓卻并不買(mǎi)帳。新聞界老前輩鄧拓說(shuō),記者工作最忌機(jī)關(guān)化,上班下班,“公事公辦”,這是老爺記者。因此,做一名真正合格的記者,不光要有敏銳的目光,過(guò)硬的文筆,更重要的是能把握群眾脈搏,捕捉群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的好新聞。基層和群眾中,蘊(yùn)藏著大量有新聞價(jià)值的題材。實(shí)踐證明:距離群眾的生活越近,越容易捕捉到群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。2009年受莫拉克臺(tái)風(fēng)影響后的一個(gè)月,我?guī)е妒苣擞绊懀铱h獼猴桃損失慘重》的報(bào)題到一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)采訪(fǎng),在拍攝了一些獼猴桃受災(zāi)畫(huà)面后,就想趕回去完成報(bào)道任務(wù),卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)雖然在采訪(fǎng)中有提及獼猴桃受災(zāi)嚴(yán)重,表情卻很輕松。后來(lái)在與果農(nóng)的深入交談后了解到,雖然當(dāng)?shù)孬J猴桃大量減產(chǎn),但是,由于外來(lái)訂單增多,獼猴桃供不應(yīng)求,價(jià)格自然水漲船高,當(dāng)?shù)毓r(nóng)對(duì)獼猴桃增收信心十足?!吧鏈\水者得魚(yú)蝦,涉深水者得蛟龍”,只有深入才會(huì)有深度,作為一名記者我牢記這句話(huà)。只有多下基層,多同群眾交談,才會(huì)讓我們山區(qū)一線(xiàn)記者的視野開(kāi)闊、思想活躍,也會(huì)獲得豐富生動(dòng)的語(yǔ)言,為寫(xiě)出好的作品提供良好的條件,“腳板子底下出新聞”這名老行話(huà),正是告誡我們的新聞?dòng)浾咭朴谠谏钊牖鶎由舷鹿Ψ?,要不怕吃苦,多到小、散、遠(yuǎn)的農(nóng)村走走,多到群眾中走走。只有敢于吃苦,至人所未至,才能寫(xiě)出人無(wú)我有,人有我優(yōu)的好作品。

三、捕捉細(xì)節(jié),彰顯感染力

生動(dòng)的細(xì)節(jié)可以調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的情感反應(yīng)和情緒體驗(yàn),引起觀(guān)眾的關(guān)注,吸引觀(guān)眾投入到新聞中,參與討論,發(fā)表看法。因此,細(xì)節(jié)把握得好,新聞的質(zhì)量就高;沒(méi)有好的細(xì)節(jié),新聞的質(zhì)量就比較低。如果能捕捉到表現(xiàn)力強(qiáng)的細(xì)節(jié),那就會(huì)使新聞主題更有感染力,否則,新聞就會(huì)平淡無(wú)奇、枯燥無(wú)味。記者要全身心地投入到采訪(fǎng)對(duì)象的生活環(huán)境,一邊用心體驗(yàn),一邊認(rèn)真采拍,充分掌握豐富的原始材料,然后通過(guò)分析、判斷、提煉,把那些最能表現(xiàn)主題,特點(diǎn)鮮明,文字、畫(huà)面語(yǔ)言?xún)?nèi)涵深刻的細(xì)節(jié)篩選出來(lái),確定為典型細(xì)節(jié)。例如,當(dāng)一位村主任談起新農(nóng)村取得的成就時(shí),臉上流露出喜悅之情,可以將他的表情確定為細(xì)節(jié),怎樣抓細(xì)節(jié)呢?首先,選擇恰當(dāng)?shù)奈恢?,這樣才能拍攝出滿(mǎn)意的效果。其次要對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象進(jìn)行觀(guān)察,觀(guān)察不能面面俱到,要選擇其中一部分作為重點(diǎn)進(jìn)行深入、透徹的觀(guān)察,其余部分稍稍注意即可。既要突出點(diǎn),又要兼顧面,保持畫(huà)面的完整性。第三,記者對(duì)新觀(guān)察的事物,要進(jìn)行思考,從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)。要展開(kāi)豐富多彩的聯(lián)想,由此及彼,由近及遠(yuǎn),由小到大,要善于在聯(lián)想的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造,豐富其內(nèi)涵,深化新聞報(bào)道的主題。

四、尊重采訪(fǎng)對(duì)象,營(yíng)造良好氣氛

點(diǎn)擊查看全文

一、電視新聞采訪(fǎng)的方法

(一)對(duì)專(zhuān)題性新聞的題材進(jìn)行確定

專(zhuān)題性新聞節(jié)目的范圍十分廣泛,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中往往會(huì)涉及到很多方面,這種節(jié)目的民生性較強(qiáng),可以被不同層次的觀(guān)眾所接納,因此能夠成為融合到人們生活當(dāng)中的一檔優(yōu)秀節(jié)目。一個(gè)節(jié)目是不是能夠成功,很大程度上取決于定位是否準(zhǔn)確,定位是否準(zhǔn)確對(duì)新聞的采訪(fǎng)效果也有很大的影響。比如對(duì)現(xiàn)代化都市進(jìn)行太多歷史報(bào)道,與城市的定位以及發(fā)展不相符合,對(duì)新聞節(jié)目的發(fā)展有很大的影響。確定好新聞報(bào)道題材,是進(jìn)行新聞報(bào)道的前提,也是做好一則新聞的基礎(chǔ)。在當(dāng)前新聞行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,越來(lái)越多的電視臺(tái)開(kāi)始著手于專(zhuān)題性新聞的制作與宣傳,比如制作時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、文化、體育等不同類(lèi)型的新聞節(jié)目,使觀(guān)眾在觀(guān)看時(shí)有更強(qiáng)的針對(duì)性和可選性。地方電視臺(tái)在對(duì)專(zhuān)題性新聞?lì)}材進(jìn)行選擇時(shí),不僅要對(duì)新聞的主題進(jìn)行關(guān)注,更需要根據(jù)城市的特征以及當(dāng)?shù)鼐用竦男枨筮M(jìn)行主題確定,不能盲目選擇。因此,要對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r進(jìn)行了解和調(diào)研,對(duì)新聞?lì)}材進(jìn)行選擇,需要找好城市的定位,也要找好被采訪(fǎng)對(duì)象以及采訪(fǎng)主題的定位,以免出現(xiàn)定位不準(zhǔn)的問(wèn)題,從而影響電視新聞節(jié)目的收視率。比如重慶電視臺(tái)每年制作的年度感動(dòng)人物專(zhuān)題新聞報(bào)道中就有很多可以借鑒的地方,重慶電視臺(tái)首先對(duì)報(bào)道的主題進(jìn)行確定,這檔節(jié)目在制作過(guò)程中,選定了一個(gè)基本的主題,即感動(dòng)。該節(jié)目的負(fù)責(zé)人對(duì)員工進(jìn)行分組,分散到不同的基層地區(qū)尋找感動(dòng)人物,對(duì)他們的事跡進(jìn)行采訪(fǎng),最終組合制作成為一檔收視率很高的節(jié)目。要想對(duì)地方電視臺(tái)的專(zhuān)題性新聞進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,應(yīng)該要學(xué)會(huì)舍得,即舍棄不適合節(jié)目發(fā)展的空間。專(zhuān)題性新聞的設(shè)計(jì)需要根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展而定,任何一檔高質(zhì)量的新聞都是緊跟時(shí)代的,與時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)相吻合,在地方電視臺(tái)的新聞節(jié)目制作過(guò)程中,對(duì)于一些專(zhuān)題應(yīng)該加強(qiáng)研究,選擇一些可以涵蓋多方面的新聞消息。在進(jìn)行新聞設(shè)計(jì)的過(guò)程中,要對(duì)人們的衣食住行進(jìn)行關(guān)注,也對(duì)城市建設(shè)進(jìn)行關(guān)注,對(duì)旅游進(jìn)行關(guān)注,對(duì)各種社會(huì)服務(wù)進(jìn)行關(guān)注。這些節(jié)目在不同的時(shí)間段播出,使得人們可以對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面都有所了解。

(二)采訪(fǎng)要做到準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔

電視新聞是用事實(shí)說(shuō)話(huà)的,只有掌握了事實(shí),才能保證電視新聞的真實(shí)性,從深度以及廣度上對(duì)各種電視新聞事件進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)。電視新聞的電視新聞采訪(fǎng),一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題就是要做到準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔,用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將電視新聞事件報(bào)道出來(lái)即可,不需要太多修飾。在采訪(fǎng)的過(guò)程中,只需要將問(wèn)題拋出來(lái),講明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件的梗概,即可以實(shí)現(xiàn)電視新聞采訪(fǎng)的目的,記者在根據(jù)各種電視新聞專(zhuān)題進(jìn)行采訪(fǎng)時(shí),設(shè)置的問(wèn)題也要精簡(jiǎn),圍繞著設(shè)置的話(huà)題進(jìn)行電視新聞采訪(fǎng),才能挖掘出最有用的信息,避免出現(xiàn)信息浪費(fèi)。比如某電視臺(tái)的《民生直通車(chē)》欄目中,有一個(gè)板塊是對(duì)市民的各種小事進(jìn)行報(bào)道,報(bào)道時(shí)長(zhǎng)較短,一般是利用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將事情敘述清楚即可。這就需要在采訪(fǎng)的過(guò)程中,記者要用簡(jiǎn)單、明了的話(huà)語(yǔ)對(duì)被采訪(fǎng)者提出問(wèn)題,才能抓住問(wèn)題的核心,得到有用的信息。

(三)在采訪(fǎng)過(guò)程中要尊重被采訪(fǎng)對(duì)象

對(duì)被采訪(fǎng)對(duì)象的尊重,是電視新聞采訪(fǎng)過(guò)程中的一個(gè)基本原則。在電視新聞采訪(fǎng)的過(guò)程中,記者不能問(wèn)過(guò)于唐突的問(wèn)題,也不能過(guò)于讓對(duì)方難堪。只有循序漸進(jìn)地引導(dǎo)被采訪(fǎng)對(duì)象對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行解答,讓被采訪(fǎng)對(duì)象感受到自己被尊重,記者才能獲得自己想要的答案。(四)邊問(wèn)邊聽(tīng)邊思考,提出即興問(wèn)題在電視新聞采訪(fǎng)的過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況,比如在某些民生調(diào)解類(lèi)節(jié)目中,采訪(fǎng)過(guò)程中被采訪(fǎng)對(duì)象的一方由于與另一方的談話(huà)出現(xiàn)問(wèn)題,突然離場(chǎng),這種情況并不在記者的控制范圍之內(nèi);再比如一些被采訪(fǎng)對(duì)象的回答,并不一定能夠按照記者預(yù)想的發(fā)展。因此,在電視新聞采訪(fǎng)的過(guò)程中,記者的思維要隨時(shí)變化,隨著訪(fǎng)談的深入,在談話(huà)的過(guò)程中要找到合適的提問(wèn)契機(jī),根據(jù)被采訪(fǎng)對(duì)象的回答即興設(shè)置新的問(wèn)題,往往能夠收獲到更多。

新聞專(zhuān)業(yè)新聞傳播論文

一、存在的突出問(wèn)題

教學(xué)方法比較單一由于上述師資偏重理論性、硬件配套不完善的主客觀(guān)原因,導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式偏重于課堂理論教學(xué),而課外實(shí)訓(xùn)課程、試驗(yàn)室操作課程難以開(kāi)展。課程結(jié)構(gòu)設(shè)置存在的問(wèn)題目前,新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不夠科學(xué)和合理。理論課比重偏多,實(shí)踐課較少。

二、改革方向的探索

1、根據(jù)職業(yè)化教育的目標(biāo),合理分配課程教學(xué)比例

新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng),(比如需要具備新聞采訪(fǎng)能力、新聞寫(xiě)作能力、新聞編輯制作能力、新聞策劃能力、重大新聞直播的能力、口頭報(bào)道能力)應(yīng)該根據(jù)這一特點(diǎn)和課程性質(zhì)來(lái)合理分配學(xué)時(shí)和學(xué)分,建議將60%-70%的學(xué)分放在專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐課上,既有利于充分利用教學(xué)資源,又能鍛煉和培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)手能力,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生“坐下來(lái)能寫(xiě),站起來(lái)能說(shuō),扛機(jī)器能拍,進(jìn)機(jī)房能編”的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)師資配備和教師深造

鑒于西翻院新聞專(zhuān)業(yè)師資力量的客觀(guān)現(xiàn)實(shí),我們首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)現(xiàn)有在職教師的培養(yǎng)與與深造,要求現(xiàn)有專(zhuān)職教師通過(guò)自學(xué)、參加社會(huì)技能培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)課堂等方式讓讓老師在現(xiàn)有較強(qiáng)理論水平的基礎(chǔ)上,掌握1-2門(mén)新聞采編、剪輯制作、攝影攝像等實(shí)踐專(zhuān)業(yè)課程,做到理論和實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一,以適應(yīng)該專(zhuān)業(yè)設(shè)置的要求,從而培養(yǎng)既有扎實(shí)理論基礎(chǔ),又有較強(qiáng)實(shí)踐能力的技能型人才,以滿(mǎn)足社會(huì)人才市場(chǎng)的需求,同時(shí)也為培養(yǎng)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)打下基礎(chǔ)。另外,可以考慮從地方電視臺(tái)、廣播電臺(tái)引進(jìn)幾名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員參與實(shí)踐教學(xué),同時(shí)要求自有教師參加外聘教師的實(shí)踐教學(xué),通過(guò)“傳幫帶”的方式達(dá)到師資力量的提升。

點(diǎn)擊查看全文

探析廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革應(yīng)用

由于廣電媒體單位的數(shù)量有限,而高校廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的招生量逐年大幅增加,因此學(xué)生在媒體單位實(shí)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中,通常只能旁觀(guān)記者采訪(fǎng)、攝像師拍攝、剪輯師后期編輯,極少有親自進(jìn)行策劃、采訪(fǎng)、拍攝、編輯制作的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

一、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

近年來(lái),黃淮學(xué)院結(jié)合自己的辦學(xué)定位、廣播電視編導(dǎo)行業(yè)的人才需求與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),基本構(gòu)建了多維度的實(shí)踐教學(xué)體系,設(shè)計(jì)并制定了較為系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)方案。以下結(jié)合黃淮學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和筆者的教學(xué)實(shí)踐,探討廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建問(wèn)題。

(一)課程實(shí)驗(yàn)

課程實(shí)驗(yàn)是廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的重要內(nèi)容,包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)踐和課程論文3個(gè)環(huán)節(jié)。開(kāi)設(shè)課程實(shí)驗(yàn)的主要目的,在于提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)效果。

1.課內(nèi)實(shí)訓(xùn)

課內(nèi)實(shí)訓(xùn)即以案例教學(xué)、項(xiàng)目模擬等方式與理論教學(xué)同步進(jìn)行的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué),根據(jù)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),其內(nèi)容應(yīng)包括攝影攝像基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作技能訓(xùn)練、非線(xiàn)性編輯技能訓(xùn)練、廣播電視節(jié)目策劃技能訓(xùn)練、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)技能訓(xùn)練、播音與主持技能訓(xùn)練、廣播節(jié)目制作技能訓(xùn)練、電視節(jié)目制作技能訓(xùn)練、紀(jì)錄片制作技能訓(xùn)練等。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)合理分配課堂理論知識(shí)講解與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間,做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)要由實(shí)踐技能強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)教師或具有地方媒體實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界人士擔(dān)任指導(dǎo)教師,以便幫助學(xué)生及時(shí)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

點(diǎn)擊查看全文
友情鏈接