音樂理論中的音樂要素探析
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和聲包含調(diào)性和調(diào)式兩個重要的因素。以調(diào)性來說，其主要分為主調(diào)和從屬調(diào)。主調(diào)主導(dǎo)主和弦，其位置相對穩(wěn)定，是音樂的核心結(jié)構(gòu)；從屬調(diào)起到鋪墊曲式發(fā)展的作用。調(diào)性的確定可以幫助音樂發(fā)展決定好布局和和聲的特點(diǎn)。和聲與旋律的關(guān)系密不可分，因?yàn)橹髡{(diào)音樂的織體層次就是由旋律、襯托聲部和低音構(gòu)成的。每一首音樂的和聲特色都是對主體旋律的表現(xiàn)，因而也需要通過對主體旋律結(jié)構(gòu)的剖析來分析和聲的特點(diǎn)，使得兩者之間能夠相互支撐和表現(xiàn)，讓和聲更適合主旋律的結(jié)構(gòu)。
二、在音樂欣賞中融入音樂要素
（一）音樂要素的變化要與音樂情感的變化相融合
音樂是情感的載體，它是一門用于表達(dá)情感的藝術(shù)，可以說，音樂的旋律或內(nèi)容就是對情感的一種宣泄與表達(dá)。而情緒與情感密切相關(guān)，卻又有心里形式上的區(qū)別，情緒比情感的范圍更寬泛。當(dāng)我們體驗(yàn)到某種情感時，總會有一定的情緒色彩，但其并不像情感那樣穩(wěn)定和持久。情感有深度和強(qiáng)度之分，也有高層次和低層次之別。情緒和情感是音樂審美的最基本特征，鑒賞音樂的過程是不由自主的感情投入，也會是自主支配的感情投入，而自主支配的感情投入是建立在準(zhǔn)確認(rèn)知音樂創(chuàng)造的畫面和情感的基礎(chǔ)上的，否則，鑒賞活動只能處于淺表層次。要準(zhǔn)確地鑒賞每一首音樂傳達(dá)給我們的審美信息，就不能夠單純停留在音樂的表面，而要從內(nèi)心深處去感受和體驗(yàn)，從而探求出音樂要素在音樂不同階段的變化，借而感受到音樂情緒和情感的變化，體會音樂中純美的藝術(shù)境界。音樂是情感的載體。音樂的進(jìn)行，其外在依托是音樂要素的不斷發(fā)展變化，而其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是情感的不斷發(fā)展與變化。從藝術(shù)形式上來看，音樂是生動的心理語言，其藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它藝術(shù)門類。而音樂的特性就是表現(xiàn)情感、宣泄情感、引發(fā)情感共鳴、進(jìn)行審美熏陶。可見，賞析音樂需要的是感情的投入，但感情投入的前提是音樂要能夠感染人的情感，將人的情感牽引進(jìn)音樂所創(chuàng)設(shè)的意境中。只有抓住情感這條主線，才能加深對音樂情緒和情感特質(zhì)的體悟，從而豐富個體的情感體驗(yàn)，使個體情緒和情感能夠與音樂的情緒和情感相溝通。在體驗(yàn)音樂情緒與情感的時候，還要探究音樂要素的變化，音樂的情緒和情感會隨著音樂因素的變化而變化。
（二）音樂要素的變化是音樂意境變化的結(jié)果
當(dāng)非專業(yè)音樂欣賞者傾聽音樂時，先入為主的聽覺會是音樂的旋律怎樣，是歡快的還是憂郁的，是熱烈的還是消沉的，是慷慨激昂的還是纏綿悱惻的，也就是說主旋律首先會讓人感受到和捕捉到；在對主旋律有了認(rèn)知后才會品味音樂節(jié)奏的快慢、力度的強(qiáng)弱；在隨后會判斷演奏這首音樂的樂器。這樣的情形說明，音樂要素會最初也會最快的給人以映像，因?yàn)橛辛诉@樣的映像才使得欣賞者進(jìn)入到音樂要素導(dǎo)向的音樂意境中，也就是音樂所要表達(dá)的畫面和生活的故事和經(jīng)驗(yàn)。因此，欣賞音樂不能只浮于音樂表面，而忽視音樂要素的存在和對音樂要素的細(xì)細(xì)體味。在欣賞音樂的過程中，不僅要感受到旋律、節(jié)奏、和聲以及樂器的變化，也要通過音樂要素的變化來感受音樂意境的客觀存在，對音樂已經(jīng)的體味和深刻體味則是音樂審美的深層次體驗(yàn)。比如，對《泰坦尼克號》背景音樂的欣賞，其中有時是用歡快的豎笛進(jìn)行演奏，有時是用哀婉的小提琴進(jìn)行伴奏，這就是音樂場景的變化。當(dāng)主人公杰克和露絲在船中高興舞蹈的時候，音樂是用明快的豎笛伴奏以顯示歡悅之情；而當(dāng)航船遇冰山撞擊將要沉沒的時候，音樂是用哀婉的小提琴演奏以顯示險情的悲劇結(jié)局來臨之時人們的絕望哀傷。
作者：袁學(xué)菲 單位：北華大學(xué)師范分院
