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大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)精選(九篇)

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大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)

第1篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

回顧這大一的日子里,軍訓(xùn)生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語(yǔ)小組、校運(yùn)會(huì)、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì)、烈士林園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海,口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習(xí)。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè),在班上當(dāng)上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類(lèi)體育項(xiàng)目,在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過(guò)大一的學(xué)習(xí)鍛煉,我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與,除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了快一年的工作,我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者,積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

第2篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了?;仡櫼幌聞倎?lái)學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總的來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的,首先,我們接觸了語(yǔ)句的重音,停連,以及語(yǔ)氣,還有節(jié)奏,除了這些語(yǔ)句的基本東西以外,還學(xué)習(xí)了貫口,詩(shī)歌.散文朗讀技巧,同時(shí),我們還接觸了寓言,廣告,配音等等一系列的東西,雖然這些都不是我擅長(zhǎng)的,但是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,這本來(lái)就是學(xué)習(xí)的目地。知道了自己的弱點(diǎn)就更容易改正一些。一個(gè)學(xué)期中,專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)到了很多。

同時(shí)在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些,但是,作總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還有不足的地方,處理人際關(guān)系也是一門(mén)需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。所以在提高自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)我也會(huì)不斷提高自己其他方面的能力。

大學(xué)生活是很寶貴的,大一,教會(huì)了我一些道理,大一,給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,沒(méi)有什么付出是白費(fèi)的,雖然不是盡如人意,但是,大一是完整的,盡管他不是很完美!至于大二 ,我還沒(méi)有好好想過(guò),不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定,我不會(huì)讓他虛度過(guò)去,至少不會(huì)像大一這樣,絢麗,奇幻,無(wú)知....我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的機(jī)會(huì),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

第3篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

大四即將走完,我對(duì)過(guò)去四年的生活做個(gè)總結(jié)。

大學(xué)的生活并沒(méi)有自己想象的那么美好,充滿了苦澀,它將成為自己永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶??梢杂靡痪湓拋?lái)形容吧:迷茫的開(kāi)始,又迷茫的結(jié)束。

自己的前三年已經(jīng)不值得自己去總結(jié)了,因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙在了自己的心理,那不僅僅是一個(gè)個(gè)教訓(xùn),更是恥辱。細(xì)想想自己早點(diǎn)離開(kāi)多好,自己付出的是人生最寶貴的幾年時(shí)光,僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書(shū),感受挺深的。

看看那一個(gè)個(gè)例子,使自己深深的意識(shí)到,對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō),自信是多么的重要。我們活得很累,因?yàn)槲覀兊难劾锏臇|西太多。我們太在意別人的評(píng)價(jià),卻忽視了自我,自己的心聲無(wú)法得到很好的表達(dá)。

人生的路都是自己走出來(lái)的,也可以說(shuō)是不斷的選出來(lái)的。人生的路口有很多,其實(shí)沒(méi)有明顯的好壞之分,關(guān)鍵是走下去,而不是原地踏步。

其實(shí),最令自己擔(dān)憂的還是身體,自己以前忽略了它,不懂得珍惜,真是深受其害。自己也比較懶,上個(gè)學(xué)期自己開(kāi)始每天鍛煉半小時(shí)左右,基本上可以堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)然,中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。

我覺(jué)的大四自己最重要的收獲是自己又開(kāi)始了思考,盡管很多事并沒(méi)有成功。我相信自己可以在不久的將來(lái)取得再次的成功。因?yàn)樽约河钟辛硕分荆珠_(kāi)始了自己的思考,而不是消極的生活。

將來(lái)走上工作崗位后,我將一如既往地努力,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)工作報(bào)告4(大三學(xué)生個(gè)人工作總結(jié))

大三過(guò)去了,我想對(duì)大三一年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)個(gè)人總結(jié)。

三年級(jí)是主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論,鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo),學(xué)習(xí)多了不少熱情,也多了不少激情,從中也感受到了方向?qū)τ谝粋€(gè)人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實(shí)與淡定,因而在其他的更多方面表現(xiàn)得更加穩(wěn)重與自信。另外,一些影響專(zhuān)注的因素在這年漸漸消失,讓我能更專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。因而在這一學(xué)年中,可以說(shuō)比前兩年取得了很大的進(jìn)步!

首先,在學(xué)業(yè)成績(jī)上面,大三比大二有了一個(gè)較大的提高。在每門(mén)功課上都取得了比較滿意的成績(jī),雖然有些科目不盡如人意,但是已無(wú)悔恨,因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)在地在上面付出過(guò)。有些科目確實(shí)因?yàn)檫@樣那樣的原因,令人不解與可笑地在低級(jí)錯(cuò)誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾!不過(guò)總的來(lái)說(shuō),這年的學(xué)業(yè)成績(jī)還是令人滿意吧。

在思想上,體系的錐形已經(jīng)逐漸形成,人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí),有了自己的基本的人生哲學(xué)。這種感覺(jué)是美妙的,讓你覺(jué)得你是這個(gè)世界中不可或缺的一部分!

在生活上呢,比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧,畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶,對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合!

總結(jié)這一年方方面面的變化,起最重要作用的是:目標(biāo)。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力,因?yàn)槟繕?biāo)才有激情,才會(huì)想辦法去具體付出努力。有了激情,才會(huì)自信,才能拋開(kāi)其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)??偲饋?lái)就是:目標(biāo),自信,勤奮,專(zhuān)注,激情!

在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)工作報(bào)告4(大學(xué)生個(gè)人小結(jié)范文)

一個(gè)學(xué)期走向了尾聲,下面我想對(duì)上學(xué)期我的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)小結(jié)。

學(xué)習(xí)上:一直在堅(jiān)持用自己的方法學(xué)習(xí),雖然有的時(shí)候結(jié)果并沒(méi)有給我的付出的時(shí)間有回報(bào),但是,我堅(jiān)信這一路我學(xué)到的是最重要的。生活的真諦在于平凡,或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅(jiān)持吧。英語(yǔ),始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達(dá)的城市。從小,它的難就在我心中深深的留下了印記。對(duì)于這次的四級(jí)成績(jī),我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是,我還是會(huì)每學(xué)期去試那么一下的,因?yàn)?,我相信試了總比沒(méi)試有用,畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗,我也要給自己機(jī)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)!

生活上:我很開(kāi)心,能被分配到我們的宿舍,從大一開(kāi)始,雖然有摩擦,便是感覺(jué)不褪。吵過(guò),鬧過(guò),我們依舊快樂(lè),自信如我,快樂(lè)如我。在宿舍我可以快樂(lè)的做我自己,不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn),因?yàn)樵凇凹胰恕泵媲?,不需?dān)心這些問(wèn)題。女生生活在一起,肯定會(huì)遇到煩心事,有的時(shí)候,也會(huì)難過(guò),會(huì)哭泣,會(huì)爭(zhēng)吵,但是,誰(shuí)又能說(shuō)這是感情不好的體現(xiàn),宿舍不團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)呢。正如一句話,牙齒跟嘴唇也會(huì)有打架的時(shí)候。這句話,是我對(duì)友情最深的體會(huì)。是啊,每個(gè)人都有開(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候,對(duì)某件事情的看法肯定出發(fā)點(diǎn)不同的時(shí)候會(huì)存在的。但是,她們的好,她們的直爽,讓我明白,幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。吵過(guò),鬧過(guò),大家還是朋友。我很幸福,一扇門(mén)后的幸福,讓我知足!

下學(xué)期,就要來(lái)了;曾有人說(shuō)我是個(gè)有計(jì)劃的人,每學(xué)期我都會(huì)有大概的規(guī)劃,雖然不大,但是,一步一步慢慢的都實(shí)踐了。

這一學(xué)期,我的計(jì)劃是什么呢,考慮到下學(xué)期的休息時(shí)間還蠻多的,所以:

在學(xué)習(xí)上,我想多想點(diǎn)其他的知識(shí)。如果有機(jī)會(huì)的話,我想學(xué)到課外的,如一門(mén)外語(yǔ)(日語(yǔ),好像不錯(cuò))是個(gè)選擇

有句俗話說(shuō)的好,女生,減肥是她的畢生事業(yè),所以嘛,生命不息,減肥不已。這句話,我再也不能將它付之白晝,我要將它實(shí)踐!

為人上:有的時(shí)候,或許太過(guò)于高調(diào)了,開(kāi)心快樂(lè)都寫(xiě)在臉上,對(duì)于有些話想說(shuō)就說(shuō),雖說(shuō)是直接,但是有的時(shí)候,深夜獨(dú)自反思,發(fā)現(xiàn),在不知不覺(jué)中或許會(huì)傷害某些人。所心,有的時(shí)候,不免說(shuō)話要經(jīng)過(guò)一下大腦,朋友之間,是可以想說(shuō)就說(shuō),但是,我卻忘了,每個(gè)人的心中都有一個(gè)角落,她不想別人去碰觸,她也不想別人好意的關(guān)心,輕輕的一句話,或許此時(shí)對(duì)的打擊是重大的。

以上就是我上學(xué)期的個(gè)人小結(jié),在今后的日子里,我將再接再厲。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)工作報(bào)告4(大學(xué)生個(gè)人年終工作總結(jié))

過(guò)去的一年里,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我是六月份來(lái)到學(xué)院工作,擔(dān)任學(xué)院行政秘書(shū),協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi),給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作,200x年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了200x年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作,不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào),把公函,便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。(3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度,理清思路,分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù),并認(rèn)真登記,年底以前完成了學(xué)院200x年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類(lèi)帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定,不濫用公章,不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

第4篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)該如何寫(xiě)呢?總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。接下來(lái)是小編為大家整理的2020幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文,但愿對(duì)你有借鑒作用!

2020幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文1我叫_X,1998年參加工作,現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中,我始終以“捧者一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人,為人師表。我把對(duì)孩子的愛(ài),融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友,和他們一起嬉笑、玩耍;有時(shí)我像他們的大姐姐,教他們唱歌、跳舞;有時(shí)我更像他們的母親,對(duì)他們循循善誘,孩子們喜歡我,我也深深?lèi)?ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng)、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,成為幼兒園的骨干教師,從去年開(kāi)始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng),為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。

一、教育教學(xué)工作

1、備好課。

在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、上好課。

上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(zhǎng)開(kāi)放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,磨了又磨,不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì),對(duì)自己也是一次鍛煉和提高。

3、聽(tīng)好課。

我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,聽(tīng)課時(shí),我認(rèn)真記,聽(tīng)課后,我認(rèn)真評(píng),并進(jìn)行角色互換,想一想這堂課我會(huì)怎么上,看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。

把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例,我撰寫(xiě)的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng),科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。

5、堅(jiān)定終身教育的思想。

我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專(zhuān)升本的自學(xué)考試,希望用更新、更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己。

6、拓展業(yè)余空間,做個(gè)多才多藝的老師。

利用休息日,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí),為我園京劇特色教育積蓄能量。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,我相信只有“鉆”的人才能向上。

二、教科研組工作

在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí),還努力做好我園的教科研工作,我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,撰寫(xiě)的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),在“十一五”課題推廣期間,我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào),在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng),共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。

三、班級(jí)管理工作

這些年,我一直工作在幼教的第一線,在工作中,我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級(jí),讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),做到自己事情自己做,別人事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品,開(kāi)放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護(hù),幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。

四、家園共育工作

幼兒園的生存,班級(jí)工作的開(kāi)展,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí),我不高高在上,但也不卑躬屈膝,始終堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”。我利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,同時(shí)了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育。我利用家長(zhǎng)園地、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作,從而得到家長(zhǎng)的信任。

夜晚寧?kù)o的時(shí)候,我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己,回憶一天的工作、生活,想想哪些地方自己作對(duì)了,哪些地方自己做錯(cuò)了,明天我要怎樣做好。

歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走,漫漫幼教路,悠悠寸草心,在這看似平凡的工作崗位上,我成功過(guò)、失落過(guò),我有無(wú)盡的快樂(lè)也有揮不去煩惱,但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài),我相信有愛(ài)就有收獲!

2020幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文2一年來(lái),憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來(lái),我堅(jiān)持多看新聞,多看報(bào)紙,讓自己跟上社會(huì)的腳步,使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng),五大熱愛(ài),讓我的心變得很充實(shí)。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來(lái),我始終把教科研放在首位,多思考、多動(dòng)筆、多嘗試,這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為,沒(méi)有不會(huì),只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴,語(yǔ)言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。

無(wú)論再忙,都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動(dòng)性,孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動(dòng),制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排,讓課題更實(shí)在,讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè),浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來(lái),我送走了x老師,迎來(lái)了x老師,卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng),家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。

在六一節(jié)上,班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于家長(zhǎng)的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,獲得團(tuán)體總分第一名,二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名,一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等,我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng),例如:小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高,這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌,讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。

在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美,快樂(lè)講故事”講故事比賽中,活動(dòng)前,家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事,活動(dòng)的精彩,我都一一用攝影機(jī)拍錄,在拍錄的過(guò)程中,我真的很欣慰,看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長(zhǎng),設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。

當(dāng)然,家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕,從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期_開(kāi)展的的首屆_鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),與_老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于_市政廳,運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程,那是一種磨練。一年來(lái),我的論文《音樂(lè)有聲,浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得_市一等獎(jiǎng),_市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中,獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng),陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送_參評(píng),“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng),_杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

2020幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文3時(shí)光飛逝如梭,2020年即將過(guò)去,嶄新的_眼看到來(lái),回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。

安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,在過(guò)去的一年中,我始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。

現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。

講奉獻(xiàn),作表率,早來(lái)晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。

以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。

一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。

我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免孩子因意外而走失。

再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū):幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū),確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。

老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵(lì),相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。

在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通,利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,先后開(kāi)展了“家訪”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng),得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如:家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn),我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。

在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。

正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

2020幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文4從事教育的我需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)年自開(kāi)學(xué)以來(lái),我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、完成情況

1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,我深刻認(rèn)識(shí)到:幼兒是活動(dòng)的主人,教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái)。

改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。

2、通過(guò)學(xué)習(xí),我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動(dòng)、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。

在研修的過(guò)程中,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。

3、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。

二、研修過(guò)程

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對(duì)待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教師法》等書(shū)籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。

通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

3、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓(xùn),樹(shù)立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。

經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

5、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭(zhēng)取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評(píng),反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

6、經(jīng)常借閱一些好的教育書(shū)籍,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。

7、認(rèn)真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平。

8、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。

三、研修效果和經(jīng)驗(yàn)分析

1、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

2、開(kāi)展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課,有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,會(huì)大家共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解。

這使我受益匪淺。

3、積極聽(tīng)課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;

使自己不斷走向成熟,給教育活動(dòng)注入更多的活力,取得更大的效益。

4、自我反思。

我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的教育活動(dòng),限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

總之,在工作中,一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),取得了良好的效果。

四、存在的問(wèn)題

1、教育理念的更新與轉(zhuǎn)變要做深層次反思與變革。

2、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)模式的研討還需要繼續(xù)深入。

3、新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與深化。

五、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、用心備課、上課,教學(xué)要有激情,及時(shí)撰寫(xiě)課后反思,精心設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)幼兒。

3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。

六、今后的努力方向

總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的力量。

2020幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文5從跨出學(xué)校,到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個(gè)月了。在這五個(gè)多月來(lái),我用愛(ài)心扣響了童心的大門(mén),盡管我還沒(méi)有完全走進(jìn)他們,但那一扇扇美好的心靈之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師,帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí),孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對(duì)這樣的情景,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無(wú)策,幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。為了以后更好地開(kāi)展工作,特作如下總結(jié):

一、愛(ài)心、天職

幼兒園教師首先要有愛(ài)心,她們應(yīng)給幼兒母親般的,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當(dāng)成可愛(ài)可敬的人,愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德,愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛(ài)心,神圣的師愛(ài)是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”這是教師的天職。

小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,開(kāi)始會(huì)有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè),不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)老師的微笑就是愛(ài)的表示,而這微笑來(lái)自于老師對(duì)孩子心靈的呼喚,來(lái)自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái),高高興興的回家。

二、童心、知心

幼兒天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮,正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,老師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子們生機(jī)勃勃的印象,能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛,會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開(kāi)朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

三、盡心盡職

人們常說(shuō):“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常??炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書(shū)刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái),進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見(jiàn)。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(zhǎng)。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽,雖然并未取得優(yōu)異的成績(jī),但我已在過(guò)程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

第5篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

尊敬的老師:

針對(duì)這次掛科,我經(jīng)過(guò)深刻反思,對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū),保證以后一定要好好學(xué)習(xí),絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討,我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠證明自己,其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了??墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,就使我更加清醒得意識(shí)到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時(shí)的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個(gè)人為中心,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,我是一個(gè)主動(dòng)者,對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,就是一件樂(lè)事,一件很具意義的事,也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,在嚴(yán)厲的看管下,或許會(huì)有個(gè)好成績(jī),但一旦失去看管,后果就很遭。而大一的生活,就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時(shí)的看管,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

二,沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候,我認(rèn)為,做兼職能夠及早的接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來(lái),這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,也的確可以鍛煉自己,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,我們有良好的環(huán)境,有難得機(jī)會(huì),這一切,我們都浪費(fèi)不起。

三,自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候,遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,總是礙于情面,不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái),問(wèn)題越積越多,最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn),我也認(rèn)真想過(guò),學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì),也不可能什么都記下,別的同學(xué)也是一樣,這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái),大家在一起想辦法,在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,也容易的多。還有,在生活方面,一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下,人遇見(jiàn)困難總是很悲觀,處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討,我也認(rèn)識(shí)到了,并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

四,考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題,給我也帶來(lái)了些影響??煸摽荚嚨臅r(shí)候,家里打來(lái)電話,說(shuō)出事了,要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假,雖然很快就處理完回來(lái)了,但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家。雖然這件事,不能作為我掛科的借口,但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。

這學(xué)期,我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái),我想證明給自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。

以前,我總把這種類(lèi)似的檢討看做一種形式,并不很重視,寫(xiě)的是時(shí)候,也是草草了事。但是這次,我的確通過(guò)認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題。這種認(rèn)識(shí),不是別人講過(guò),批評(píng)過(guò),就能領(lǐng)悟和接受的。這次,我從內(nèi)心深處,明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下:

一,改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取,才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,還是充滿樂(lè)趣的,你不主動(dòng)去接受,永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,一定要有自己的計(jì)劃。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,很重要。大二了,我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),就是英語(yǔ)四六級(jí)。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,在這種情況下,我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習(xí)的時(shí)間,面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會(huì)加大聽(tīng)力的力度,一定時(shí)期后,也會(huì)加大聽(tīng)力難度。總之都是為四六級(jí)在做準(zhǔn)備。其他的時(shí)間安排,我也會(huì)側(cè)重考試上。對(duì)于正常的學(xué)習(xí),我有自己的期望,社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金,都在為這個(gè)大家愛(ài)著的集體爭(zhēng)榮譽(yù),我不想拖大家后腿,我也想盡自己的一份力,也想和大家一起共同進(jìn)步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

二,把精力放到學(xué)習(xí)上,專(zhuān)心于目前的學(xué)習(xí)生活?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí)。而且,就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識(shí),而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。時(shí)間上,四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問(wèn)題,我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書(shū)館,花在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上來(lái)。兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用,但于我以后的學(xué)習(xí)而言,是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì),也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)??墒侨绻坏┮?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí),應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作,那時(shí)后悔就再也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。所以,我想,以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上,只有學(xué)習(xí)做好的情況下,才有資格干別的。

三,在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通,養(yǎng)成健康樂(lè)觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭,有來(lái)自各個(gè)地方的人,大家雖然有不同的方言,但卻都很熱心,每個(gè)人都樂(lè)于幫助別人,這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見(jiàn)過(guò)的。還有,社團(tuán)里有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué),大家雖然學(xué)著不同的專(zhuān)業(yè),但基礎(chǔ)課是相同的,學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,則完全可以請(qǐng)教他們,相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問(wèn)題,我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的暗示,不愿和陌生人講話造成的。我對(duì)自己很熟悉的人,還是能敞開(kāi)心扉的。只是不太愿意和生人講話,因此就造成外表看起來(lái)孤僻的樣子,漸漸的朋友就少了。我自己也覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象,從心里想改掉這種壞毛病。所以,我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的,爭(zhēng)取在和同學(xué)講話的過(guò)程中,多講些話,而不是像以前那樣老是讓人感覺(jué)我一直在聽(tīng)。不會(huì)的題目,我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,不再像以前那樣,讓問(wèn)題越積越多啊,最后影響考試成績(jī)。

關(guān)于其他方面,我也想過(guò),早上起來(lái)時(shí)候,可以到環(huán)校路上跑步,鍛煉身體,也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候,也不能老是呆在寢室里面,可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類(lèi)似這樣的掛科,保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

至此

敬禮!

第6篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)不但可以豐富大學(xué)生的課余生活,而且可以激發(fā)出其各方面的潛能。一般社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后需要寫(xiě)工作總結(jié),大家知道怎么寫(xiě)嗎?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020社團(tuán)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告,希望能幫助到大家!

2020社團(tuán)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告一隨著期末的腳步的越來(lái)越近,本年度社團(tuán)部的工作也接近了了尾聲。我們校學(xué)生會(huì)的全體成員團(tuán)結(jié)努力,積極進(jìn)取、銳意開(kāi)拓,社團(tuán)部工作也取得了傲人的成績(jī),得到了我院領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn),在前進(jìn)中不斷創(chuàng)新,一系列活動(dòng)都開(kāi)展得有聲又有色,每次活動(dòng)過(guò)后,自我檢討、總結(jié),力求在下次的工作活動(dòng)任務(wù)中考慮的更細(xì)致,想法更全面,社團(tuán)部將與各系各部門(mén)成員共同努力,使院學(xué)生會(huì)的工作再上一個(gè)全新臺(tái)階。

社團(tuán)部是以一個(gè)監(jiān)督者與服務(wù)者的形象存在的,其本身的主要工作就是為銜接、結(jié)合方面,支持學(xué)院社團(tuán)正常的工作,并為它們提供服務(wù)與幫助,當(dāng)然也要進(jìn)行有效的監(jiān)督,為社團(tuán)會(huì)員提供一個(gè)優(yōu)越的社團(tuán)環(huán)境,保證社團(tuán)活動(dòng)的正規(guī)與常規(guī)。社團(tuán)部的常規(guī)活動(dòng)就是每月整理各個(gè)社團(tuán)當(dāng)月活動(dòng)的申請(qǐng),策劃和總結(jié),并會(huì)有選擇地參與到社團(tuán)活動(dòng)中,做到了解每一個(gè)社團(tuán),盡到監(jiān)督的職責(zé)。其次就是會(huì)加強(qiáng)個(gè)社團(tuán)的聯(lián)系,會(huì)把各個(gè)社團(tuán)即將開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行通知和不定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,讓各個(gè)社團(tuán)間相互了解與學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與發(fā)展。如果有社團(tuán)需要學(xué)院幫助,社團(tuán)部會(huì)積極為其爭(zhēng)取,盡量給予幫助,比如瀟湘詩(shī)社的讓詩(shī)歌回歸校園活動(dòng)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的活動(dòng)。最后社團(tuán)部積極配合校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作,對(duì)于有關(guān)學(xué)分申請(qǐng)等一系列工作要求都代為傳達(dá),并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行收集與整理。

我們也組織了藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)——“圓夢(mèng)藝術(shù)團(tuán)”的才藝比拼活動(dòng),在第十三周的時(shí)候,參加了建筑信息系的“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”分別都舉辦了一次“PS”大賽等多種豐富多彩的校園活動(dòng),并得到如下經(jīng)驗(yàn):

1、“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在眾多活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

2、密切配合。

對(duì)方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中會(huì)有別的部門(mén)臨時(shí)用五教的大合堂,而我們就能緊急的組織人員換用科技樓的725教室。

3、分工具體、安排合理。

在每次活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配。(如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西,女生則負(fù)責(zé)記錄;同時(shí),也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào),比如工作實(shí)行輪流值班制。

4、態(tài)度誠(chéng)懇、熱情且耐心。

納新時(shí)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真的講解各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排。

5、活動(dòng)地點(diǎn)安排合理。

各社團(tuán)地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。比如舞團(tuán)人多就安排在體育館的單獨(dú)房間內(nèi),而瑜伽社人少有占用地方小,我們就靈活的把她們的活動(dòng)地點(diǎn)定在二樓的看臺(tái)前。

6、每次活動(dòng)中,社團(tuán)成員都能夠積極地去做事,這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的

回顧本學(xué)期社團(tuán)部的工作,我們可以從中發(fā)現(xiàn)很多收獲,得到很多經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足與遺憾。

1、部分成員做事不夠積極,存在偷懶的現(xiàn)象;

2、前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足,許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的流程不清楚;

3、因天熱有許多成員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到;

4、分工不夠明細(xì),做事有始無(wú)終。

我們一定記住這些不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),但總體說(shuō)來(lái)這半年來(lái)我們社團(tuán)部的工作成績(jī)是可喜的,因?yàn)橹挥袑?duì)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考,我們才能不斷進(jìn)步,社團(tuán)部才能不斷發(fā)展,社團(tuán)部事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下,相信下學(xué)期我們的工作會(huì)更加出色!

2020社團(tuán)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告二_設(shè)計(jì)部,主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),包括靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì),圖片的修飾和調(diào)整,以及視頻的制作和處理。同時(shí)要配合好新聞采編部、技術(shù)部的各項(xiàng)工作,做好網(wǎng)站的維護(hù)、運(yùn)行工作。

在這個(gè)部門(mén),要學(xué)好photoshop并能靈活運(yùn)用,學(xué)會(huì)制作視頻的軟件制作視頻,例如會(huì)聲會(huì)影、flash、dreamweaver,要熟識(shí)各種快捷鍵,提高工作效率。

在本學(xué)期,設(shè)計(jì)部的工作主要有招新、新生面試、兩次培訓(xùn)、兩次考核、日常工作、值班。

一、招新

在一食堂對(duì)面進(jìn)行為期3天的招新報(bào)名。

二、新生面試

在B樓102、104對(duì)報(bào)名的新生進(jìn)行面試。設(shè)計(jì)部有70多人報(bào)名,61人參加面試,錄用11人。

三、培訓(xùn)

新生試用期期間本部門(mén)在行政樓409旭日辦公室共舉行了兩次培訓(xùn)。培訓(xùn)主要是針對(duì)大一新生進(jìn)行的PS理論知識(shí)的講解和實(shí)際操作的演示,分別做到對(duì)PS軟件的強(qiáng)大功能有初步的認(rèn)識(shí)和深入了解。

培訓(xùn)共花了5個(gè)小時(shí)進(jìn)行講授。首先要講的是如何打開(kāi)、新建和保存文件;其次是介紹PS的工作界面;接著教給新生各個(gè)控件的用途及使用方法、各個(gè)控件如何相互搭配使用、圖層順序、圖像大小的調(diào)節(jié)、像素和分辨率的設(shè)置等等,同時(shí)要求了解并熟悉頂層菜單欄的菜單所包含的內(nèi)容,如何對(duì)圖像進(jìn)行整改等;然后講述圖片的整體布局、色彩搭配、細(xì)節(jié)注意點(diǎn);最后演示如何利用PS做出動(dòng)態(tài)效果的圖片來(lái)。

另外,在PS的操作中,快捷鍵的運(yùn)用是十分重要和必要的。在修改批量的圖片時(shí),快捷鍵的使用優(yōu)勢(shì)能得到充分體現(xiàn)。

四、考核

本學(xué)期在辦公室分別進(jìn)行了兩次考核,分為10月底的試用期考核和12月的期末考核,旨在對(duì)新生的功底和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況進(jìn)行了解和摸底。

主要考察點(diǎn)是圖片的整體布局、色彩搭配、圖片的清晰度、細(xì)節(jié)點(diǎn)的關(guān)注。

五、日常工作

設(shè)計(jì)部的日常工作分別是_的圖片制作及更新、上傳的新聞圖片的修改、視頻新聞的拍攝與制作。

六、值班

每天都會(huì)安排2-3人在辦公室值班,負(fù)責(zé)網(wǎng)站的運(yùn)作和維護(hù)。

總之,本學(xué)期的工作進(jìn)行的很順利,大一新生對(duì)圖片制作軟件有了一定的概念和了解,雖然不能立見(jiàn)成效,但他們已經(jīng)能進(jìn)行熟練操作了,在視頻方面也有所涉獵。通過(guò)考核,發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)很成功,達(dá)到了預(yù)期的要求。

2020社團(tuán)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告三__年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了,風(fēng)雨浸染整個(gè)校園,寒風(fēng)襲擊每顆心靈,可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月22日,我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于瓊林苑門(mén)前開(kāi)展了“感恩節(jié)短信送祝福”活動(dòng)。因?yàn)楦卸?,這個(gè)冬天讓我們不再寒冷。

感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它,感恩的心,音樂(lè)響起,感謝有你,短信傳遞。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中,留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ)。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望,而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中,值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的,勾起了他們的興趣,也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng),當(dāng)他們寫(xiě)完感恩短信內(nèi)容后,心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤(pán),把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí),他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走,夜幕就這樣降臨了,值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。

一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:

1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn),而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?;顒?dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目,吸引了更多的同學(xué)。

可能是由于在大家在感恩節(jié)那天都有太多的感恩,也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們。

2、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。

有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人,而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖。

3、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。

感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因?yàn)楦卸?,使我們?cè)谑r(shí)看到希望,在不幸中得到慰藉,獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊,這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面:

1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小。

因?yàn)橄掠甑木壒剩蠹抑荒茉谥蛋帱c(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小,當(dāng)學(xué)生寫(xiě)短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放,給前面多留一些空間。

2、安排的值班人員太多。

本來(lái)傘下空間就小,所以4、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠,也不方便活動(dòng)。希望下次可以多增加值班時(shí)段,縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù),這樣既節(jié)省了空間,也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。

總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖,并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類(lèi)似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng),讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去,也希望心協(xié)可以越辦越好。

2020社團(tuán)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告四__年12月至__年1月,我們__市__區(qū)青年助學(xué)志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起一場(chǎng)為_(kāi)_年27°暖冬為貧困地區(qū)捐贈(zèng)舊衣的活動(dòng)。短短1個(gè)月時(shí)間就收到各式衣服上萬(wàn)件,鞋子數(shù)百雙,還有書(shū)籍以及書(shū)包若干。__區(qū)各界愛(ài)心人士的熱心不禁感動(dòng)了我們,當(dāng)那些貧困地區(qū)的人們收到這些衣物時(shí),也會(huì)感到其中蘊(yùn)含的__區(qū)市民厚厚的愛(ài)。

本次活動(dòng)由共青團(tuán)__市__區(qū)委主辦,__市__區(qū)青年助學(xué)志愿者協(xié)會(huì)和____區(qū)青少年宮承辦?;顒?dòng)開(kāi)始前,我們做了大量的準(zhǔn)備工作;如出海報(bào),打印宣傳單,進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)政府機(jī)關(guān)行宣傳動(dòng)員。并制定了詳細(xì)的人員值班安排表。

活動(dòng)的1月,就有很多市民拎著大包小包的衣服到我們的捐贈(zèng)地點(diǎn),其熱情大大出乎我們的意料。有些路過(guò)的市民見(jiàn)到我們的捐贈(zèng)點(diǎn)后,主動(dòng)過(guò)來(lái)咨詢捐贈(zèng)的各項(xiàng)事宜。為了能表示我們對(duì)捐贈(zèng)者的感謝,我們做了專(zhuān)門(mén)的捐贈(zèng)名單,但仍有很多市民卻在放下衣物后匆匆離開(kāi),不肯留下名字,這些都令我們很感動(dòng)。有些學(xué)校和企業(yè)的負(fù)責(zé)人都是自己開(kāi)車(chē)把衣服送到我們的捐贈(zèng)地點(diǎn)。我們要感謝我們四所高校的志愿者朋友們,還有我們的社會(huì)志愿者。當(dāng)門(mén)不計(jì)報(bào)酬有空就來(lái)到社區(qū)進(jìn)行收衣服和整理衣服。每天都是從早忙到晚,托著疲憊的身軀回家。還有好多有車(chē)的愛(ài)心朋友,為了我們的捐贈(zèng)衣服,不辭辛苦一趟一趟的給我們運(yùn)送衣服。__區(qū)的各個(gè)社區(qū)也積極的配合我們這次活動(dòng)的開(kāi)展,在各社區(qū)人群密集的地方,我們進(jìn)行了設(shè)點(diǎn)宣傳,社區(qū)的工作人員也為我們打包整理衣物,直到最后裝車(chē)運(yùn)走。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們用來(lái)放置捐贈(zèng)衣物的地方已經(jīng)被大大小小的包所塞滿。

1月27日晚,我們的志愿者開(kāi)始整理捐贈(zèng)的衣物。更令我們感動(dòng)的是,捐贈(zèng)的衣物大多數(shù)都是干凈整齊的,有的甚至還沒(méi)有撕去商標(biāo)。經(jīng)過(guò)20多位志愿者忙碌整理打包,我們共整理出各式衣物萬(wàn)余件。大貨車(chē)來(lái)把捐助的衣物收走,雖然裝車(chē)很累,但想到這些衣物會(huì)給那些貧困災(zāi)區(qū)的人民帶去一份溫暖時(shí),我們都充滿了干勁。

雖然這次衣物捐贈(zèng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,但開(kāi)展這次活動(dòng)對(duì)我們的意義是重大的,奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。

這次27°暖冬活動(dòng)使愛(ài)的含義向著更寬廣的方向伸延,提升了良好的社會(huì)風(fēng)氣,助人為樂(lè)的行為是構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)踐雷鋒精神的具體體現(xiàn),也從一個(gè)側(cè)面反映了市民整體價(jià)值觀和道德水準(zhǔn)達(dá)到了一個(gè)新的高度,在不聞不管和共同面對(duì)之間,選擇了共同面對(duì),共同面對(duì)生活的不幸和生命的脆弱,在情感的多棱鏡中,依然保存著人間關(guān)愛(ài)!

“贈(zèng)人玫瑰手有余香”這個(gè)樸素的道理帶給我們的是一次又一次的感動(dòng),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。希望我們每一位市民都能常常懷著一顆的感恩的心去做人、做事,這樣我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好,我們的生活也會(huì)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得更加燦爛耀眼。

2020社團(tuán)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告五時(shí)光荏苒,在啟航社已經(jīng)度過(guò)了一年半。期間,留下來(lái)很多美好的回憶,有迷茫、后悔、收獲、感動(dòng),有時(shí)甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,有時(shí)感到厭倦,希望這一切都快點(diǎn)結(jié)束。然而結(jié)束時(shí),真的會(huì)很不舍得。在擔(dān)任社長(zhǎng)的一年里,我學(xué)到了很多東西。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié)。

作為一個(gè)社長(zhǎng),經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力、溝通、協(xié)調(diào)以及向很多人學(xué)習(xí),感覺(jué)自己真的成長(zhǎng)了很多,和大一相比有了很大的進(jìn)步,也許人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程吧。社團(tuán)的工作從招新到換屆這樣一個(gè)輪回,自己一直都在全身心的投入中。

其實(shí)從參加競(jìng)選社長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始,我自身就覺(jué)得很有壓力。畢竟作為一個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人,身上的擔(dān)子很重,同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn),擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),把社團(tuán)建設(shè)好。然而,我還是堅(jiān)定的做了,我要給社團(tuán)帶來(lái)改變,為社員帶來(lái)集體的榮耀。根據(jù)一年來(lái)所經(jīng)歷過(guò)的所有事情,真的覺(jué)得有點(diǎn)阻力重重。還好,有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力。

一、缺點(diǎn)

一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的,對(duì)于我,對(duì)于社團(tuán)而言,都是如此。下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)然,也許我以及社團(tuán)的這一年來(lái)的發(fā)展還存在其他問(wèn)題。我也希望其他人將對(duì)我以及啟航社的缺點(diǎn)提出來(lái),這不僅有利于社團(tuán)的成長(zhǎng),也有利于我的成長(zhǎng)。

1、我感覺(jué)自己在社團(tuán)內(nèi)部并沒(méi)有樹(shù)立足夠的威信,缺乏個(gè)人魅力。

有時(shí)覺(jué)得自己安排下去的工作有些人沒(méi)有按時(shí)完成,有些人應(yīng)該沒(méi)怎么放在心上。雖然每次都說(shuō)明一個(gè)截止日期,但是感覺(jué)有些人對(duì)我的話并不夠重視。也許由于我給他們一開(kāi)始的感覺(jué)就是一個(gè)比較容易說(shuō)話的人吧。不過(guò)有幾個(gè)人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況,一定要及時(shí)改善,該嚴(yán)肅的`時(shí)候就要嚴(yán)肅。

2、社團(tuán)內(nèi)部的分工還有待改善。

有時(shí)覺(jué)得一些任務(wù)下來(lái),不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕,都是我們這幾個(gè)人在做。

3、溝通交流不足。

也許是因?yàn)槲也皇且粋€(gè)善于溝通交流的人吧,特別是對(duì)于一些不熟悉的人,感覺(jué)和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少。

二、優(yōu)點(diǎn)

下面,我主要是從社團(tuán)活動(dòng)方面來(lái)總結(jié)一下。對(duì)于社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),部長(zhǎng)們和社員都認(rèn)真策劃;并且利用各種宣傳渠道,做好宣傳;根據(jù)策劃,做好相關(guān)準(zhǔn)備。雖然到的人不多,但我們都盡力了。大家在這一年來(lái)都很認(rèn)真的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,雖然有些不夠及時(shí)。這些體現(xiàn)了他們的工作態(tài)度和熱情,也相信他們都學(xué)會(huì)了很多東西。

1、積極配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

在大家的共同努力之下,我們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)的勝利;

2、進(jìn)一步對(duì)社團(tuán)的章程,管理規(guī)章制度及評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行完善;

3、積極溝通交流,互相合作,為社員解答疑惑;

4、各部門(mén)工作的得到進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí);

5、社團(tuán)招新工作。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,總的來(lái)說(shuō)招的新人還是挺不錯(cuò)的積極,活躍,上進(jìn);

6、與前任的師兄師姐加強(qiáng)聯(lián)系,從他們那里取經(jīng)。

7、本次參加換屆的候選人都很優(yōu)秀,真的很難取舍。

而我也很滿意此次換屆的結(jié)果

三、一些建議

1、針對(duì)于社員溝通不夠,導(dǎo)致社員參加活動(dòng)積極性不高的現(xiàn)象,我們可以多舉行交流會(huì),社團(tuán)會(huì)議等,增加彼此相識(shí)的機(jī)會(huì)。

了解社員的生日,送上祝福。

2、繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)。

包括各部門(mén)工作職能的細(xì)分和明確。并根據(jù)各部門(mén)特色,細(xì)化其任務(wù),也為以后分社的宣傳和建設(shè)打下基礎(chǔ),做好鋪墊。如:宣傳部在進(jìn)行Q群和博客的更新和管理,方便在以后工作中的宣傳和介紹。

3、加強(qiáng)和指導(dǎo)老師的溝通和交流。

就活動(dòng)的開(kāi)展和計(jì)劃主動(dòng)咨詢聽(tīng)取老師的意見(jiàn),希望取得老師的進(jìn)一步支持。

4、策劃一些與社團(tuán)性質(zhì)相符的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展,提高社員的積極性,也加大社員對(duì)社團(tuán)的了解和支持。

5、加強(qiáng)和社團(tuán),學(xué)生會(huì)等的合作。

可和其他社團(tuán)一起舉辦活動(dòng),加強(qiáng)彼此的交流,也使各自的社員獲益。

第7篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

學(xué)生社團(tuán)組織和活動(dòng)的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生是自主管理能力,社團(tuán)在年底也要寫(xiě)工作總結(jié),你認(rèn)為怎么寫(xiě)好呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的最新社團(tuán)工作總結(jié)1000字2020年,希望能幫助到大家!

2020社團(tuán)工作總結(jié)1000字一為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)10多個(gè),包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng),我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng),為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái),為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來(lái),我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢(shì)利導(dǎo),活動(dòng)經(jīng)?;?、多樣化,學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)比賽等,為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng),涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè),更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中,籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。

一、玩轉(zhuǎn)籃球,讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一,苗子的選拔,梯隊(duì)的建構(gòu),訓(xùn)練的落實(shí),我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師,為創(chuàng)建學(xué)?;@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作,但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中,我?;@球隊(duì),尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中,多次挺進(jìn)前三強(qiáng),如在去年的聯(lián)賽中,我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī)。以籃球社團(tuán)為龍頭,我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火,在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中,我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),20__年,我校被評(píng)為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。

二、科技制作,開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)。

以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán),主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件,即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師,他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng),而且具有廣泛的興趣,更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁,因此,在他的指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中,航模、車(chē)模、海模,小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明,均在紹興市一級(jí)獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評(píng)為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn),嵊州市電視臺(tái)《教育在線》欄目還專(zhuān)門(mén)以“小制作中我成長(zhǎng)”為主題來(lái)我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新,多突破,學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在20__年的元宵節(jié)燈展中,陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》,構(gòu)思巧妙,意蘊(yùn)深刻,但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢(qián),學(xué)校二話沒(méi)說(shuō),專(zhuān)門(mén)撥出專(zhuān)項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng),學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī),20__年,學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

三、群舞蹁躚,捕捉百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上,學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎(jiǎng),并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20__年的群舞《喜結(jié)兒》,參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20__年的群舞《紅是紅,綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開(kāi)放30周年大型晚會(huì),這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會(huì)的一個(gè)舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng),為學(xué)校增添了活力,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2020社團(tuán)工作總結(jié)1000字二時(shí)間過(guò)得很快,只是轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面是我這一學(xué)期以來(lái)的工作活動(dòng)總結(jié),請(qǐng)予以點(diǎn)評(píng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是不間斷的,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

我利用課外活動(dòng)編排舞蹈,讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。

對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

在這一年里,取得了不少的成績(jī),但不能為此驕傲。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自己,把舞蹈專(zhuān)業(yè)推向一個(gè)新的高度。

2020社團(tuán)工作總結(jié)1000字三在過(guò)去幾個(gè)月中,通過(guò)社團(tuán)中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂(lè)地度過(guò)了一年的時(shí)間,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼,回眸望過(guò)去的一幕幕,在不知不覺(jué)中充實(shí)自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候,社團(tuán)部和其他部門(mén)協(xié)助合作順利開(kāi)展工作。

在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們,還有每月的獻(xiàn)血活動(dòng)時(shí)候我們部門(mén)負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫(xiě)表格工作等。工作無(wú)小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)的時(shí)間里,我腳踏實(shí)地做了一些工作,但由于自己水平和經(jīng)驗(yàn)不足還存在著一定的問(wèn)題還必須地努力爭(zhēng)取更好??傊?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),使我大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我。

在一個(gè)學(xué)期的工作中,主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流,使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下,對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批,現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡(jiǎn)介如下:

一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配,人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn),各部門(mén)協(xié)調(diào)合作,從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng),得到廣大學(xué)生的好評(píng),也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向,有理論研究的,有做學(xué)術(shù)的,有做公益的,有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門(mén)共建,或與其他院系社團(tuán)合作等等。

在本學(xué)期,我部也取得了一些成績(jī),在各社團(tuán)的交流,活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問(wèn)題:

一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少,致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn),今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃,嚴(yán)格審批,取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。

三、在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題,由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集,部門(mén)合作也顯得尤為重要,各部門(mén)很好的合作,才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作,也更加深信我們能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部門(mén)人員將團(tuán)結(jié)合作,把自己的工作做的更好。

2020社團(tuán)工作總結(jié)1000字四總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán),繁榮社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力,提高社員的積極性、主動(dòng)性,現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上,更好的發(fā)展未來(lái)。

科技創(chuàng)新社秉承“熱愛(ài)科技,學(xué)習(xí)科技,開(kāi)拓創(chuàng)新”的宗旨,謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度,嚴(yán)格要求全體社員,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,積極主動(dòng)開(kāi)展本社的各項(xiàng)工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開(kāi)展。在培訓(xùn)工作的開(kāi)展上,我社大膽創(chuàng)新,突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌,打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開(kāi)創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門(mén):項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部、秘書(shū)部、宣策部、外聯(lián)部。基本上每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡(jiǎn)單電器故障排除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中,社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開(kāi)的指導(dǎo)課程。

為加快社員之間的融合,我社淡化了部門(mén)之間的概念,采取了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選擇參加除本部門(mén)以外其他部門(mén)的培訓(xùn)課程,但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性,讓社員有了更大、更自由的空間,并取得了良好的效果。

為方便社團(tuán)內(nèi)部管理,統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)部長(zhǎng)的主動(dòng)性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長(zhǎng)獨(dú)立安排本部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長(zhǎng)獨(dú)立策劃本部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)工作,很好的調(diào)動(dòng)了部長(zhǎng)的積極性。

在本學(xué)期中,我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開(kāi)展了的各類(lèi)相關(guān)的培訓(xùn)課程,所取得的進(jìn)步是驕人的!但總的來(lái)說(shuō),部門(mén)培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的,社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開(kāi)討論思考,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

回顧這個(gè)學(xué)期,我社積極開(kāi)展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。自從我社新老部長(zhǎng)換屆以來(lái),新一任社團(tuán)的工作就已經(jīng)開(kāi)始積極的展開(kāi)了。

9月11日—9月15日,我社協(xié)助學(xué)校圓滿完成了中秋游園晚會(huì)的燈火布場(chǎng)工作,受到校團(tuán)委和社聯(lián)的肯定和好評(píng);9月23日,與各社員一起完成了社團(tuán)的招新工作,為社團(tuán)注入了無(wú)限的活力;招新完成后,為加快社團(tuán)內(nèi)部的融合,于10月12日在社團(tuán)內(nèi)部舉辦了華南植物園之行的郊游活動(dòng);11月15日,在校團(tuán)委的大力支持下,在東區(qū)籃球場(chǎng)舉辦了本學(xué)年首次校園義務(wù)維修活動(dòng);為弘揚(yáng)社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力,我社于12月初組織出版了一期社團(tuán)的宣傳黑板報(bào)······

總的來(lái)說(shuō),社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少,缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲,不畏艱難,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

2020社團(tuán)工作總結(jié)1000字五時(shí)光荏苒,在啟航社已經(jīng)度過(guò)了一年半。期間,留下來(lái)很多美好的回憶,有迷茫、后悔、收獲、感動(dòng),有時(shí)甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,有時(shí)感到厭倦,希望這一切都快點(diǎn)結(jié)束。然而結(jié)束時(shí),真的會(huì)很不舍得。在擔(dān)任社長(zhǎng)的一年里,我學(xué)到了很多東西。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié)。

作為一個(gè)社長(zhǎng),經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力、溝通、協(xié)調(diào)以及向很多人學(xué)習(xí),感覺(jué)自己真的成長(zhǎng)了很多,和大一相比有了很大的進(jìn)步,也許人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程吧。社團(tuán)的工作從招新到換屆這樣一個(gè)輪回,自己一直都在全身心的投入中。

其實(shí)從參加競(jìng)選社長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始,我自身就覺(jué)得很有壓力。畢竟作為一個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人,身上的擔(dān)子很重,同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn),擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),把社團(tuán)建設(shè)好。然而,我還是堅(jiān)定的做了,我要給社團(tuán)帶來(lái)改變,為社員帶來(lái)集體的榮耀。根據(jù)一年來(lái)所經(jīng)歷過(guò)的所有事情,真的覺(jué)得有點(diǎn)阻力重重。還好,有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力。

一、缺點(diǎn)

一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的,對(duì)于我,對(duì)于社團(tuán)而言,都是如此。下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)然,也許我以及社團(tuán)的這一年來(lái)的發(fā)展還存在其他問(wèn)題。我也希望其他人將對(duì)我以及啟航社的缺點(diǎn)提出來(lái),這不僅有利于社團(tuán)的成長(zhǎng),也有利于我的成長(zhǎng)。

1、我感覺(jué)自己在社團(tuán)內(nèi)部并沒(méi)有樹(shù)立足夠的威信,缺乏個(gè)人魅力。

有時(shí)覺(jué)得自己安排下去的工作有些人沒(méi)有按時(shí)完成,有些人應(yīng)該沒(méi)怎么放在心上。雖然每次都說(shuō)明一個(gè)截止日期,但是感覺(jué)有些人對(duì)我的話并不夠重視。也許由于我給他們一開(kāi)始的感覺(jué)就是一個(gè)比較容易說(shuō)話的人吧。不過(guò)有幾個(gè)人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況,一定要及時(shí)改善,該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅。

2、社團(tuán)內(nèi)部的分工還有待改善。

有時(shí)覺(jué)得一些任務(wù)下來(lái),不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕,都是我們這幾個(gè)人在做。

3、溝通交流不足。

也許是因?yàn)槲也皇且粋€(gè)善于溝通交流的人吧,特別是對(duì)于一些不熟悉的人,感覺(jué)和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少。

二、優(yōu)點(diǎn)

下面,我主要是從社團(tuán)活動(dòng)方面來(lái)總結(jié)一下。對(duì)于社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),部長(zhǎng)們和社員都認(rèn)真策劃;并且利用各種宣傳渠道,做好宣傳;根據(jù)策劃,做好相關(guān)準(zhǔn)備。雖然到的人不多,但我們都盡力了。大家在這一年來(lái)都很認(rèn)真的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,雖然有些不夠及時(shí)。這些體現(xiàn)了他們的工作態(tài)度和熱情,也相信他們都學(xué)會(huì)了很多東西。

1、積極配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

在大家的共同努力之下,我們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)的勝利;

2、進(jìn)一步對(duì)社團(tuán)的章程,管理規(guī)章制度及評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行完善;

3、積極溝通交流,互相合作,為社員解答疑惑;

4、各部門(mén)工作的得到進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí);

5、社團(tuán)招新工作。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,總的來(lái)說(shuō)招的新人還是挺不錯(cuò)的積極,活躍,上進(jìn);

6、與前任的師兄師姐加強(qiáng)聯(lián)系,從他們那里取經(jīng)。

7、本次參加換屆的候選人都很優(yōu)秀,真的很難取舍。

而我也很滿意此次換屆的結(jié)果

三、一些建議

1、針對(duì)于社員溝通不夠,導(dǎo)致社員參加活動(dòng)積極性不高的現(xiàn)象,我們可以多舉行交流會(huì),社團(tuán)會(huì)議等,增加彼此相識(shí)的機(jī)會(huì)。

了解社員的生日,送上祝福。

2、繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)。

包括各部門(mén)工作職能的細(xì)分和明確。并根據(jù)各部門(mén)特色,細(xì)化其任務(wù),也為以后分社的宣傳和建設(shè)打下基礎(chǔ),做好鋪墊。如:宣傳部在進(jìn)行Q群和博客的更新和管理,方便在以后工作中的宣傳和介紹。

3、加強(qiáng)和指導(dǎo)老師的溝通和交流。

就活動(dòng)的開(kāi)展和計(jì)劃主動(dòng)咨詢聽(tīng)取老師的意見(jiàn),希望取得老師的進(jìn)一步支持。

4、策劃一些與社團(tuán)性質(zhì)相符的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展,提高社員的積極性,也加大社員對(duì)社團(tuán)的了解和支持。

5、加強(qiáng)和社團(tuán),學(xué)生會(huì)等的合作。

可和其他社團(tuán)一起舉辦活動(dòng),加強(qiáng)彼此的交流,也使各自的社員獲益。

第8篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

(一)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

“自主學(xué)習(xí)”,簡(jiǎn)稱(chēng)“自學(xué)”,即學(xué)習(xí)者基于已有的知識(shí)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧對(duì)新知識(shí)、新方法、新技巧不斷探究、學(xué)習(xí)直至化為己有的過(guò)程。目前,國(guó)外使用的與自主學(xué)習(xí)有關(guān)的術(shù)語(yǔ)很多,如自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我教育等,但并沒(méi)有形成統(tǒng)一的看法。我國(guó)學(xué)者一般認(rèn)為,自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生自己主宰自己的學(xué)習(xí),是與他主學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種學(xué)習(xí)方式,當(dāng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),其學(xué)習(xí)就是自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)現(xiàn)已成為教育研究和倡導(dǎo)的一個(gè)主題。在課程論領(lǐng)域,自主學(xué)習(xí)被看成課程實(shí)施的一種重要手段,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力被視為一項(xiàng)重要的課程目標(biāo)。在教學(xué)論領(lǐng)域,自主學(xué)習(xí)被視為一種重要的教學(xué)方法,研究者關(guān)心如何通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來(lái)克服其學(xué)習(xí)的被動(dòng)性。而在學(xué)習(xí)論領(lǐng)域,自主學(xué)習(xí)被看成一種有效的學(xué)習(xí)方式,研究者關(guān)心如何通過(guò)提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)水平來(lái)改善他們的學(xué)習(xí)成績(jī),使他們成為有效的學(xué)習(xí)者。

(二)自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

自主學(xué)習(xí)相對(duì)于他主學(xué)習(xí)而言,具有自己獨(dú)特的特點(diǎn):

1.能動(dòng)性

自主學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)地、有主見(jiàn)地學(xué)習(xí),即做學(xué)習(xí)的主人,同時(shí)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行主動(dòng)的調(diào)整。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是決定學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,只有從“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”、“我會(huì)學(xué)習(xí)”才能取得事半功倍的效果。

2.獨(dú)立性

自主學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)新基礎(chǔ)上的,這也是教育的最終目的。學(xué)習(xí)就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì),從不知到知,從不能到能,最后走向完全獨(dú)立的過(guò)程。從幼兒園到大學(xué),學(xué)生懂得的知識(shí)、方法、技巧越多,就越具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。走出大學(xué)校門(mén),實(shí)現(xiàn)“終身教育”,更離不開(kāi)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。

3.靈活性

由于每個(gè)成教學(xué)生的工作、家庭等情況不一樣,可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間分散不統(tǒng)一,因此學(xué)習(xí)時(shí)間需要更加靈活。由于每個(gè)成人學(xué)生基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力和技巧差別很大,需求多樣,因此教法和內(nèi)容需要更加靈活。由于課堂教學(xué)時(shí)間的集中性和有限性,班級(jí)教學(xué)只能針對(duì)整體,很難照顧個(gè)別,因此“因材施教”的靈活性有限。而學(xué)生自主學(xué)習(xí)的靈活性恰恰能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

4.有效性

沒(méi)有學(xué)生的實(shí)踐練習(xí),老師講得再精彩,再深刻也永遠(yuǎn)是老師的。課堂上老師只能舉一反三地講解幾個(gè)范例或案例,學(xué)生必須通過(guò)大量的模仿、練習(xí)、體驗(yàn)、實(shí)踐才可能真正學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透。因此,沒(méi)有自主的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)既無(wú)效率也無(wú)效果,最終是一知半解、似懂非懂。

(三)自主學(xué)習(xí)的理論依據(jù)

對(duì)于自主學(xué)習(xí),波利亞提出了“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的原則。他認(rèn)為:學(xué)習(xí)任何東西的最好途徑是自己去發(fā)現(xiàn),為了有效地學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)在給定的條件下,盡量多地自己去發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的材料。美國(guó)著名教育家和心理學(xué)家布魯姆的“掌握學(xué)習(xí)”策略認(rèn)為:在適當(dāng)條件下,95%的學(xué)生能夠高水平掌握所學(xué)的內(nèi)容。許多學(xué)生之所以未能取得優(yōu)良的成績(jī),問(wèn)題不在于學(xué)生的智力方面,而在于他們沒(méi)有得到適合各自特點(diǎn)所需的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時(shí)間。建構(gòu)主義的核心觀點(diǎn)是:“給學(xué)生提供活動(dòng)的時(shí)(思維時(shí)間)空(思維空間),讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力?!奔唇處熗ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生積極探索,主動(dòng)發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)意義建構(gòu)的目的,為創(chuàng)新能力的提升夯實(shí)基礎(chǔ)。著名教育家齊莫曼教授曾提出“自主學(xué)習(xí)”的五個(gè)特征:一是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是內(nèi)在的或自我激發(fā)的;二是學(xué)習(xí)方法是有計(jì)劃的或已熟練達(dá)到自動(dòng)化的程度;三是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是定時(shí)而有效的;四是能意識(shí)到學(xué)習(xí)結(jié)果;五是對(duì)學(xué)習(xí)的環(huán)境保持著高度的機(jī)敏和隨機(jī)應(yīng)變的能力。我國(guó)教育工作者范定成認(rèn)為,自主學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)層次:第一層次,即學(xué)生能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí);第二層次,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于歸納整理,能提出自己不懂的問(wèn)題,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望;第三層次,學(xué)生學(xué)習(xí)情感積極,學(xué)習(xí)意志堅(jiān)強(qiáng),善于獨(dú)立思考,有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)和探究意識(shí),能提出并能積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的策略。

二加強(qiáng)成人高教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的必要性及存在的困難

(一)加強(qiáng)成人高教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的必要性

成人高等教育的特點(diǎn)決定了自主學(xué)習(xí)非常必要。主要表現(xiàn)為:

1.學(xué)生工作時(shí)間不固定,課堂學(xué)習(xí)難保證成教學(xué)生基本為在職學(xué)生,工作性質(zhì)差異大,上班時(shí)間不統(tǒng)一。有些學(xué)生經(jīng)常加班加點(diǎn)或出差,也有學(xué)生要上晚班,還有一些是輪班制。東莞工廠多,很多學(xué)生周六要上班;而在零售、銀行、通訊、房地產(chǎn)等服務(wù)行業(yè)的學(xué)生往往周日也要上班。因此,成教任何一種教學(xué)形式都會(huì)與部分學(xué)生工作時(shí)間相沖突。據(jù)調(diào)查,學(xué)生出勤率達(dá)70%已是非常高,大部分班級(jí)出勤率在50%以下,甚至30%以下;一些大學(xué)的下屬教學(xué)點(diǎn)出勤率更低;而像醫(yī)護(hù)等專(zhuān)業(yè),上課幾乎沒(méi)人來(lái)。這種情況下,即使老師講得再好,準(zhǔn)備再充分,教學(xué)效果也會(huì)大打折扣。

2.囿于教學(xué)課時(shí)限制,學(xué)生僅靠課堂教學(xué)很難掌握課程內(nèi)容對(duì)夜大生來(lái)說(shuō),每門(mén)課程基本課時(shí)為40-60節(jié),即便如此,老師也只能有重點(diǎn)有選擇地講解。對(duì)函授班來(lái)說(shuō),一門(mén)課程往往要求在2-5天內(nèi)講完,老師普遍感到講完講好已非常困難,更何況學(xué)生遲到、缺勤非常嚴(yán)重。劃重點(diǎn)、給范圍成了教師幫學(xué)生考試過(guò)關(guān)的主要手段,而抄襲舞弊成了學(xué)生應(yīng)付考試的主要辦法,久而久之,不良風(fēng)氣形成。因此,沒(méi)有課前課后大量的自主學(xué)習(xí),課堂教學(xué)很難達(dá)到應(yīng)有效果。

3.教學(xué)內(nèi)容的銜接與連貫要求學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)像西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程知識(shí)連貫性強(qiáng),前后聯(lián)系緊密,沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很難理解和掌握。但由于學(xué)生平時(shí)忙于工作,晚上或周末上課,基本沒(méi)人預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),因而上課常常似懂非懂。由此學(xué)生普遍因“聽(tīng)不懂”、“太難了”而產(chǎn)生畏難情緒,這種情緒反過(guò)來(lái)會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,加大了教學(xué)難度。

4.自主學(xué)習(xí)是成人教育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)當(dāng)前的成人教育形式多樣,如夜大、函授、課程班、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,其基本特點(diǎn)是在職教育。這些形式多樣的“繼續(xù)教育”都是以學(xué)生自學(xué)為假設(shè)前提。比如函授,其本質(zhì)是教師在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)疑難問(wèn)題進(jìn)行梳理,解答,使之更加清晰化、條理化、系統(tǒng)化。教師要在2—5天內(nèi)有重點(diǎn)有選擇地將一門(mén)課程講懂、講深、講透,沒(méi)有學(xué)生的自主學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。

5.現(xiàn)代教育要求加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)傳統(tǒng)教育只重視知識(shí)的灌輸和技能的訓(xùn)練,而忽視能力的培養(yǎng)。現(xiàn)代教育更注重培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代要求。然而,現(xiàn)狀是學(xué)生對(duì)教師期望過(guò)高,依賴性太強(qiáng),對(duì)知識(shí)的渴求僅限于課程內(nèi)容,課堂上缺乏師生互動(dòng),學(xué)生不能積極參與教學(xué),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生始終處于受支配的被動(dòng)狀態(tài)。其原因就在于傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生統(tǒng)得過(guò)多,管得太死,學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有得到發(fā)揮,獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力難以培養(yǎng),嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。

6.教育理念和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)決定自主學(xué)習(xí)非常必要作為一種學(xué)習(xí)能力,自主學(xué)習(xí)不僅有利于提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且有利于為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。20世紀(jì)90年代以來(lái),世界各國(guó)都把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為一項(xiàng)重要的教育目標(biāo)。在國(guó)內(nèi),基礎(chǔ)教育課程改革已明確把引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重要任務(wù)。如今,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已來(lái)臨,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,知識(shí)不斷更新,創(chuàng)新層出不窮,一個(gè)人光靠課堂教學(xué)獲得的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此,自主學(xué)習(xí)對(duì)于構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”,實(shí)現(xiàn)終身教育具有非常重要的意義。

(二)成人高教學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的困難

1.學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱,學(xué)習(xí)方法掌握不夠,難以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)成人學(xué)生大部分學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,他們工作后迫于加薪、晉職及跳槽等需要而重新選擇成人教育??傮w而言,由于他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)方法存在問(wèn)題、學(xué)習(xí)能力存在欠缺,因此學(xué)習(xí)高等知識(shí)存在比較大的困難。2.學(xué)生的主動(dòng)性不夠,依賴性強(qiáng),動(dòng)力不足為了解當(dāng)前成人學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況,本課題組發(fā)放了1000份問(wèn)卷調(diào)查,回收有效問(wèn)卷986份。調(diào)查結(jié)果顯示:82%的學(xué)生基本上跟不上教學(xué)進(jìn)度,只有12%的學(xué)生能跟上教學(xué)進(jìn)度。另外,除了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),90%的學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,88%的學(xué)生依靠抄襲完成作業(yè)。對(duì)“學(xué)習(xí)方法”這一概念,70%以上同學(xué)不同程度地表現(xiàn)出陌生感,更談不上有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。學(xué)生既沒(méi)有通過(guò)作業(yè)完成情況檢測(cè)自己學(xué)習(xí)進(jìn)展的意識(shí),也沒(méi)有“溫故知新”的行動(dòng),因而自我管理能力有待提高。3.學(xué)生存在“偷懶”行為,自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)監(jiān)督難度大自主學(xué)習(xí)主要是一種課外學(xué)習(xí),完全依靠學(xué)生的自覺(jué)性。但成教學(xué)生往往自覺(jué)性不夠,一方面有工作、家庭、生活等客觀因素影響,另一方面是主觀上存在混文憑、“偷懶”行為,其本身的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力不足。這就使得自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)監(jiān)督難度加大。4.學(xué)習(xí)氣氛不夠,對(duì)學(xué)生的自我管理是個(gè)大考驗(yàn)大部分成人學(xué)生的心思不在課堂,“上課為點(diǎn)名,考試靠舞弊,上學(xué)為文憑”即是其普遍心理。這種態(tài)度影響了整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍,導(dǎo)致本來(lái)愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)也受到影響逐漸放棄,“從眾心理”、“群集效應(yīng)”由此出現(xiàn)。根據(jù)調(diào)查,大一第一學(xué)期出勤最高,第二學(xué)期開(kāi)始有人缺勤,后面每學(xué)期人數(shù)依次減少。尷尬局面由此出現(xiàn):基于學(xué)生特點(diǎn)一些老師放松要求,缺勤、遲到增加;經(jīng)常來(lái)上課的學(xué)生覺(jué)得不公平,吃虧了,索性也不來(lái)了,任課老師為求及格率被迫進(jìn)一步放松要求,久而久之形成惡性循環(huán)。

三.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)與應(yīng)用策略

(一)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)就是要尋求使學(xué)生掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的手段,即尋找一種有效的教學(xué)方法,給學(xué)生以幫助,使其樹(shù)立信心,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,從而促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最充分的發(fā)展。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)具有很好的自主學(xué)習(xí)特點(diǎn):

1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來(lái)自實(shí)踐西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的定理、規(guī)律都來(lái)自于實(shí)踐,是對(duì)社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)。比如需求定理:當(dāng)其他條件不變時(shí),一種商品的價(jià)格高,則其需求量低;當(dāng)價(jià)格低時(shí),需求量則高。如果沒(méi)有親身體會(huì),很難真正理解這一定理。現(xiàn)實(shí)生活中,符合這些定理、規(guī)律的例子很多。不需要高深的數(shù)學(xué)知識(shí),學(xué)生完全可以通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察和親身經(jīng)歷來(lái)理解、總結(jié)這些規(guī)律,這就是一種創(chuàng)造性的自主學(xué)習(xí)。

2.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為政策制定提供理論依據(jù)任何一項(xiàng)政策都有其理論根據(jù),經(jīng)濟(jì)政策更是如此。比如最近幾年我國(guó)政府正擬制定的水電級(jí)差價(jià)格制度,其理論依據(jù)就是壟斷市場(chǎng)的“價(jià)格歧視”。據(jù)說(shuō)英國(guó)的地鐵擁擠現(xiàn)象就是通過(guò)采取差別化票價(jià)制度解決的。又如近年來(lái)政府正試點(diǎn)建立“污染物排放權(quán)交易市場(chǎng)”,即是以科斯的產(chǎn)權(quán)理論為根據(jù)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)結(jié)合身邊的政策變化來(lái)理解相關(guān)理論。

3.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的案例來(lái)自實(shí)踐中國(guó)有句古話,叫做“谷賤傷農(nóng)”。意思是農(nóng)民的糧食豐收了,結(jié)果農(nóng)民的收益反而受損了。城市里的學(xué)生很難體會(huì)到這一點(diǎn),但只要留意生活,就可以發(fā)現(xiàn)許多類(lèi)似案例。比如2007年的“蕉賤傷農(nóng)”,一條“海南的香蕉吃了會(huì)致癌”的手機(jī)短信謠言不脛而走,使得海南的蕉農(nóng)損失慘重;今年5、6月的“菜賤傷農(nóng)、菜貴傷農(nóng)”都是活生生的例子。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想到這些例子,就能很好地理解“需求彈性”概念。

4.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)重在實(shí)踐沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論,沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。很多學(xué)生覺(jué)得西方經(jīng)濟(jì)學(xué)太難了,太枯燥無(wú)味了,原因有三:首先,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)難在數(shù)學(xué)推理和證明,而這恰恰是數(shù)學(xué)底子薄,推理能力差的成教學(xué)生的軟肋,學(xué)起來(lái)當(dāng)然是難上加難;其次,我國(guó)很多教材的編寫(xiě)光有條條框框和抽象的理論,沒(méi)有生動(dòng)活潑的案例,這就使學(xué)生學(xué)起來(lái)如嚼雞肋,索然無(wú)味;再次,很多教材的選擇超出了成教學(xué)生的接受能力;最后,很多教材編寫(xiě)體例源于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,以市場(chǎng)為研究對(duì)象的西方經(jīng)濟(jì)理論當(dāng)然找不到現(xiàn)實(shí)答案。如今,我國(guó)已建立起完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度,政策與理論結(jié)合緊密,很多現(xiàn)實(shí)案例可供分析,因此學(xué)生完全可以通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐去體會(huì)經(jīng)濟(jì)理論的無(wú)窮魅力。

(二)實(shí)現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)自主學(xué)習(xí)的基本策略

美國(guó)人本主義教學(xué)理論的代表羅杰斯認(rèn)為:當(dāng)代世界是一個(gè)加速變化、充滿矛盾和危機(jī)四伏的世界?!爸挥袑W(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)如何適應(yīng)變化的人,只有意識(shí)到?jīng)]有任何可靠的知識(shí)唯有尋求知識(shí)的過(guò)程才可靠的人,才是有教養(yǎng)的人?!币虼?,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)不但要善于傳道授業(yè)解惑,更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),其基本策略有:

1.通過(guò)通俗易懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“你應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)興趣源泉,讓他們?cè)谶@個(gè)發(fā)現(xiàn)過(guò)程中體驗(yàn)到自己的勞動(dòng)和成就?!北M管成教學(xué)生基礎(chǔ)較差,但經(jīng)過(guò)初、高中階段的學(xué)習(xí),具備了基本的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)技巧。這時(shí)介紹一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物如((寓言經(jīng)濟(jì)學(xué)》、生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》、經(jīng)濟(jì)學(xué)茶話、趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)等既能激發(fā)他們的興趣,又能幫助他們理解經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和思想。

2.在教學(xué)中改進(jìn)教法,指導(dǎo)學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力“教是為了不教”,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,需要教師教會(huì)其正確的學(xué)習(xí)方法,獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,讓其不僅想學(xué),而且會(huì)學(xué)。因此:(1)通過(guò)聲音、圖片和影視等多媒體將現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與理論融合起來(lái),讓學(xué)生身臨其境,實(shí)現(xiàn)立體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;(2)通過(guò)案例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力;(3)通過(guò)“金融危機(jī)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策”、“三聚氰胺事件的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析”、“房地產(chǎn)市場(chǎng)與地租理論”等專(zhuān)題教學(xué),闡釋現(xiàn)實(shí)與理論間的聯(lián)系,讓學(xué)生自發(fā)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理;(4)讓學(xué)生通過(guò)供給與需求、生產(chǎn)者均衡與消費(fèi)者均衡、分配理論與價(jià)格理論等之間的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其中異同點(diǎn),培養(yǎng)對(duì)比分析能力。

3.強(qiáng)化課堂討論和課外閱讀,提高學(xué)生寫(xiě)作水平和綜合運(yùn)用知識(shí)能力當(dāng)代學(xué)生往往存在上課提問(wèn)一問(wèn)三不知,考試只會(huì)選擇ABCD的問(wèn)題,缺乏最基本的讀寫(xiě)說(shuō)能力。須知真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是既通過(guò)學(xué)習(xí)完善充實(shí)自己的知識(shí)、構(gòu)建起自己的知識(shí)體系,并能有效地輸出,又通過(guò)學(xué)習(xí)使能力得到提升和鍛煉。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)可參考MBA案例教學(xué)法,要求學(xué)生針對(duì)有關(guān)知識(shí)理論大量閱讀參考書(shū),搜集相關(guān)案例并分析總結(jié),提交論文或在課堂討論。這樣做一是可以迫使學(xué)生不斷思考;二是在分析總結(jié)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平;三是可以提高綜合運(yùn)用能力;四是提高學(xué)生搜集、篩選和處理信息的能力;五是可以遏制抄襲舞弊。

第9篇:大一個(gè)人學(xué)期總結(jié)范文

古人曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐期,回首這一個(gè)星期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來(lái)到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【二】

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài),社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程,從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,這學(xué)期的寒假,我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作,雖然僅有十多天時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境——xx超市。它是一家大型連鎖超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)部分:副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在崗時(shí)期要參與超市盤(pán)點(diǎn)和入庫(kù)整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí),每個(gè)人都將變的更加忙碌,根本就沒(méi)有休息的時(shí)間,哪怕是喝一口水。在那工作的半個(gè)月中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后,也不可能有什么時(shí)間去休息,工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成“牛”的時(shí)候。所謂盤(pán)點(diǎn)就是在那天下班后,等到最后一位顧客跨出大門(mén)后,鎖門(mén)——交代各自所要盤(pán)點(diǎn)的貨架——開(kāi)始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤(pán)點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。

記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):不管做什么要多做事,少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情,而且我要在同類(lèi)品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力,擊敗對(duì)手,這的確有難度。

我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,開(kāi)始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾,還有周?chē)臀乙粯釉谧龃黉N(xiāo)的那些老手們的好奇與嘲笑,好在超市的廠方專(zhuān)職促銷(xiāo)員大姐很照顧我,她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn),比如說(shuō)我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰(shuí),隨喊隨到。在超市做促銷(xiāo)員,有時(shí)還是很忙的。特別是周末,很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳。有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。

于是,他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的,對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不了解,好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi),并分別送到各個(gè)貨架附近,如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都特別累,但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的,雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn),只有這樣才能相安無(wú)事,大姐她當(dāng)初也是這樣過(guò)來(lái)的.

當(dāng)然在沒(méi)有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做?!吧县洝?,說(shuō)通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了,貨架就空了,這不僅影響了排面還會(huì)影響銷(xiāo)售,得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的。等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,我拿著托盤(pán)攔住路過(guò)的客人讓他們品嘗,并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說(shuō)臺(tái)詞。

如果沒(méi)有什么顧客,也沒(méi)有貨要補(bǔ),那就抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、是舊的,自然就不會(huì)買(mǎi)了。這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象,而且貨物也就賣(mài)不出去了。其實(shí),抹貨架還有個(gè)好處:可以坐下來(lái)!這個(gè)很好,在超市是不可以坐下的,誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間???所以,在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補(bǔ)時(shí),可以抹貨架。

總的來(lái)說(shuō),在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措,畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道,這是我父母給我的評(píng)價(jià),我自己也是這么認(rèn)為的,原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工,會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,畢竟那是我第一次感到:無(wú)論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。而沒(méi)有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵。因此,我要更加努力,爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁!

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【三】

今年暑假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,認(rèn)識(shí)了自己的不足,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí),新的感悟。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì),把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,在工作車(chē)間同志的心底留下了美麗的印象。

對(duì)大學(xué)生來(lái)講不應(yīng)該過(guò)分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書(shū)本知識(shí);社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與發(fā)展。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì),都需要學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中奮斗,至于奮斗的結(jié)局有誰(shuí)預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的,但是我們依然要抱著“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗。

我獨(dú)自一人來(lái)到陌生的地方打工,可開(kāi)始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機(jī)器,心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢,根本達(dá)不到產(chǎn)量,心里干著急,還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落。三是炎炎夏日,心浮氣躁。四是機(jī)器總是出問(wèn)題,其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生,那刻,我好無(wú)助,好失落,也曾想過(guò)放棄,想過(guò)趕緊回家該有多好。

可是我再想想我來(lái)這里實(shí)踐的目的還沒(méi)有達(dá)到,我就不甘心回去,在奮斗者中,一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無(wú)法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒,而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多,而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少,大多數(shù)人無(wú)法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗,就要抱著“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力,過(guò)分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前,錯(cuò)失良機(jī)。我證明了自己,我可以做到。

這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn),也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中,當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí),應(yīng)該沉住氣,知道了換個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題,來(lái)解決問(wèn)題,真的讓我成熟了好多。讓我體會(huì)到做事的過(guò)程是歷練自己的過(guò)程,也認(rèn)識(shí)了別人,結(jié)識(shí)了好多新朋友,對(duì)社會(huì)深層有了新的把握,一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書(shū)生氣讓自己變得成熟從容,在打磨我那些跟不上時(shí)代的書(shū)本知識(shí),在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn),在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì),工作過(guò)程是生活中極有意義的事情,這既是享受,又是折磨,更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”。

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷,十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第一、營(yíng)造氛圍:每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率,都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性,從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力,從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī),所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高。

第二、能力提升:大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?,都有精益求精的想法。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心,使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步,力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到,來(lái)贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒(méi)有做到時(shí),上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)秀的成員看齊,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。

第三、人多力量大:現(xiàn)在很多項(xiàng)目,都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無(wú)完人,一個(gè)人的力量有限,一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話,就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì),就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成,這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。