五一小長假精選(九篇)

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第1篇：五一小長假范文

訊：大家電領(lǐng)銜千元降價，小家電大品牌低至4折……正當(dāng)眾多消費者還在回味春雷行動帶來的震撼之時，“京東家電五輪聯(lián)促”再度登場。4月22日到5月7日，從冰箱、洗衣機、電視等大家電，到生活、廚房、影音小電器，京東家電全品類在即將到來的五一小長假，又一次呈上家電全品類鉅惠的饕餮盛宴。

隨著五一臨近，家電市場也迎來又一輪銷售高峰，而京東此前在3月的春雷行動中頗讓消費者滿意和追捧的家電全品類促銷，也以更具誘惑力的形式再度上演。與此前不同的是，此次家電促銷活動在給出家電全品類的秒殺、爆款瘋搶，等“鉅惠無窮，勁爆不封頂”的超實惠價格、超大規(guī)模促銷家電商品之外，還推出五輪聯(lián)促特價、不定時的品類大咖秀、團購、精彩品牌活動等眾多豐富促銷形式，讓消費者真正享受到可以隨時隨地，享受隨心購買各大品牌超值家電商品的機會。

作為此次活動的核心，4月22日到5月7日的家電五一大促銷分為五輪優(yōu)惠，在“優(yōu)惠不只一千元，大滿減專場”、“大牌小家電低至四折”的兩輪優(yōu)惠促銷相繼順利結(jié)束后，“46英寸液晶電視跌破2899元、32英寸液晶電視跌破1500元”的第三輪特價促銷已經(jīng)全面開啟，隨后“五一小長假家電送你家”、“家電全品類節(jié)后也優(yōu)惠”也將分別在4月28日和5月2日全面啟動。

業(yè)內(nèi)人士認為，目前已經(jīng)進入家電熱銷高峰，而京東在3月春雷行動之后，再次開啟大規(guī)模的家電全品類的特價促銷活動，不僅將延續(xù)春雷行動的良好勢頭，進一步對消費者形成消費粘性，更是展示出其在家電網(wǎng)絡(luò)零售領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢。

據(jù)了解，隨著“產(chǎn)品、價格、服務(wù)”核心優(yōu)勢的愈加明顯，京東僅大家電業(yè)務(wù)在今年第一季度的銷售額同比增長就高達155%，較去年第一季度同比增長22個百分點。進入2013年，京東更是分別與海信、康佳、LG、格蘭仕等家電品牌達成戰(zhàn)略合作，簽約額達百億，戰(zhàn)略簽約產(chǎn)品年銷售增長更是高達300%-500%，進一步奠定了其家電品類2013年不斷開展大規(guī)模促銷活動的基礎(chǔ)。(文/遠非)

第2篇：五一小長假范文

今年以來我縣交通企業(yè)連續(xù)發(fā)生了3起重大道路交通事故，死亡5人，給人民群眾的生命財產(chǎn)帶來了損失，也給我縣的春季運輸安全敲響了警鐘。為切實做好“五一”節(jié)假日期間交通運輸安全工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、切實把保障節(jié)日期間安全生產(chǎn)穩(wěn)定作為當(dāng)前工作的重中之重

要按照全縣安全生產(chǎn)工作會議精神，高度重視并切實做好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作。認真分析客流情況、節(jié)日運輸和天氣較熱等特點，制定保障節(jié)日期間安全生產(chǎn)穩(wěn)定的詳細措施，縣運管所要督促客運企業(yè)認真落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，確保各項工作部署落實到單位，安全責(zé)任落實到一線。

二、切實把強化隱患排查治理作為確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定的重要舉措

各單位要在節(jié)前開展一次安全生產(chǎn)隱患自查自糾，特別是要對節(jié)日期間從事運輸生產(chǎn)的車船、碼頭、客運站場、工程施工現(xiàn)場等進行一次全面的隱患排查，查出的安全隱患要立即整改。各行業(yè)管理部門要加強對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點企業(yè)的指導(dǎo)和檢查，督導(dǎo)隱患的排查治理，特別要加強對南部山區(qū)公交營運車輛，臨水臨崖，高邊坡危險路段及風(fēng)景區(qū)游船等進行全面排查，凡不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)和運輸工具一律不得從事節(jié)日期間的運輸生產(chǎn)，縣局將于4月25日左右組織有關(guān)部門開展檢查。

三、切實把強化客運和危險品運輸作為安全監(jiān)管的重點

要總結(jié)分析近期道路客運事故多發(fā)原因，認真吸取事故教訓(xùn)。各行業(yè)管理部門要加大執(zhí)法力度，加強監(jiān)管責(zé)任，嚴厲打擊營運客貨車超員、超載、超速、疲勞駕駛等行為。要督促客運企業(yè)加強對駕駛員的教育培訓(xùn)，提高安全意識和應(yīng)變能力，嚴格執(zhí)行“三不進站，五不出站”的規(guī)定。要重點強化農(nóng)村道路客運的安全監(jiān)管，堅決打擊非法載人的白板車。要加強消防安全管理，配足配好消防設(shè)施。對于管理不嚴、監(jiān)管缺位而發(fā)生安全生產(chǎn)事故的，要依法依規(guī)嚴肅處理負有領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理責(zé)任的單位和人員。

第3篇：五一小長假范文

親愛的家長朋友們：

您們好！

根據(jù)國家關(guān)于“五一勞動節(jié)”放假時間安排，我園定于：

4月30日至5月2日放假3天。5月3日（星期二）幼兒正常入園。

為了使您的孩子度過一個安全、愉快、健康的節(jié)日，我們已對幼兒進行過安全教育，真誠提出以下建議請您予以配合，切實履行起監(jiān)護孩子的重任。

1、加強對孩子春季傳染病的防控

春季是手足口等各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，如您發(fā)現(xiàn)孩子有咳嗽、發(fā)熱、皮疹等癥狀時，請及時就醫(yī)；教育、督促幼兒多喝水；飯前、便后、戶外活動后用正確的洗手方法洗手；不吃生冷食物，外出時要注意飲食衛(wèi)生。

2、加強對孩子的出行安全教育

幼兒走親訪友、外出游玩時一定要有成人監(jiān)護與照顧，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，不橫穿馬路；注意游樂安全，不讓孩子參加有危險性的活動，防走失；孩子單獨一人在家時，教育幼兒不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發(fā)生；嚴禁孩子獨自去河邊、池塘或水庫玩水，以免發(fā)生溺水危險，請家長帶著孩子一起觀看xx電視臺四套防溺水專欄節(jié)目和“防溺水七個不”動畫宣傳片。

3、加強對孩子的衛(wèi)生保健知識教育。

天氣多變，請及時為孩子增減衣服，不要帶孩子去人群密集的場所或長時間呆在不通風(fēng)的房間內(nèi)，特別不要到歌舞廳、娛樂場所、網(wǎng)吧等地；讓孩子有充足的睡眠時間，注意房間的空氣流通和孩子的個人衛(wèi)生，勤洗澡勤換衣服，勤剪指甲，保持身體的清潔衛(wèi)生。

第4篇：五一小長假范文

為了對當(dāng)前我省義務(wù)教育階段的擇?，F(xiàn)狀有一個全面的了解和掌握，我們設(shè)計了《昆明市義務(wù)教育階段家長擇校意向調(diào)查表》，力圖尋找到影響家長擇校意向和行為的主要因素，并嘗試從教育選擇的視角提出應(yīng)對之策。

一、調(diào)查的基本情況

1.問卷的內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容主要聚焦兩個方面：一是義務(wù)教育階段家長的擇校意向，即家長過往與當(dāng)下的擇校經(jīng)歷，以及未來的擇校意向；二是義務(wù)教育階段家長擇校意向的影響因素，如家庭經(jīng)濟因素、文化因素、職業(yè)類型、學(xué)生學(xué)業(yè)成績等外部客觀影響因素，以及家長的基本教育觀、擇校信息的獲得、擇校策略的選擇等內(nèi)在因素。通過問卷調(diào)查，嘗試找出影響家長擇校意向的主要因素，并在分析影響因素的基礎(chǔ)上提出應(yīng)對之策。

2.調(diào)查的實施

本調(diào)查抽取了昆明市9個區(qū)縣（五華區(qū)、盤龍區(qū)、西山區(qū)、官渡區(qū)、呈貢縣、安寧市、尋甸縣、宜良縣、嵩明縣）的義務(wù)教育階段公立學(xué)校，調(diào)查對象為一年級至九年級學(xué)生的家長。問卷發(fā)放兼顧公立學(xué)校中的各層次學(xué)校比例、初中與小學(xué)的學(xué)段比例，采取分層隨機抽樣的方式。此次調(diào)查共發(fā)放問卷700份，收回問卷616份，有效問卷為609份。

二、家長擇校意愿現(xiàn)狀及成因分析

1.義務(wù)教育階段家長擇校意向現(xiàn)狀

（1）昆明市義務(wù)教育階段家長的擇校意愿非常強烈。在回答“如果未來有擇校機會，您會擇校嗎？”這個問題時，選擇“會”的竟占到73%。當(dāng)然由于受各種因素影響，實際發(fā)生的擇校行為就要弱一些。在回答“您的孩子是否有過擇校經(jīng)歷”問題時，33%的家長回答“有過”，67%的家長回答“沒有”；在回答“孩子當(dāng)前就讀學(xué)校是否擇校而來”時，25%的家長回答“是”，75%的家長回答“不是”。

可見，家長們未來的擇校意向十分強烈，只要有機會，昆明市有近73%的中小學(xué)家長未來愿意為孩子擇校。在曾經(jīng)為孩子擇校的家長中，有84.6%表示將來仍會繼續(xù)擇校，因此有過擇校經(jīng)歷的家長更加趨向于再次擇校。顯然，過往的擇校經(jīng)歷對未來的擇校意向有較大的影響。

（2）在對對口學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及教育均衡程度滿意或較為滿意的情況下，昆明市家長依然有擇校意向。調(diào)查顯示，68%以上的家長對孩子劃片學(xué)校的教育教學(xué)表示非常滿意和比較滿意，只有25%的家長和6%的家長對對口學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量表示不太滿意和不了解。在非常滿意和比較滿意的家長中，依然有74.9%和72.2%的家長未來有擇校意向。

一般而言，人們對擇校的理解是家長們對就近對口入學(xué)的學(xué)校不滿意才進行擇校。而家長卻是在對教育質(zhì)量表示滿意、對教育均衡化程度表示滿意的情況下，依然有較為強烈的擇校意向。

（3）家長擇校標(biāo)準(zhǔn)呈多元化趨勢。對于“從客觀角度考慮，您為孩子擇?？紤]的首要因素是什么”這一問題，34%的家長選擇“學(xué)校管理”，37%的家長選擇“師資水平”，35%的家長選擇“教學(xué)水平”，28%的家長選擇“教育理念”，11%的家長選擇“硬件設(shè)施”。可見，家長對于孩子擇校更多的是從學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、理念等軟因素角度來考慮，對于設(shè)施設(shè)備等硬件條件則不太重視。對于“從主觀角度考慮，您為孩子擇?？紤]的首要因素是什么”這一問題，15%的家長選擇“從眾”，29%的家長選擇“孩子性格”，31%的家長選擇“住宅及工作”，19%的家長選擇“家庭經(jīng)濟狀況”。

（4）家長對擇校費用的接受能力較強。當(dāng)問及“您認為擇校所花費的費用是否可以接受”時，11.3%的家長選擇完全可以接受，51.7%的家長選擇“勉強可以接受”，20.4%的家長選擇負擔(dān)較重，13.8%的家長選擇無法接受。在“您可以接受的最高擇校費”選項，43%的家長選擇1 000元及以下，37.9%的家長選擇3 000元到5 000元，13.3%的家長選擇5 000元到10 000元，2.6%的家長選擇10 000元以上。

（5）家長更多表現(xiàn)為非理性擇校。對于“擇校后孩子上學(xué)交通是否方便”，有48.1%的家長認為方便，仍有44.3%的家長認為不方便。但在認為交通不方便的家長中，仍分別有31.4%和36.5%的家長非常支持和比較支持擇校。

（6）家長對義務(wù)教育擇校總體持中立態(tài)度。15.9%的家長認為擇校對社會而言是利大于弊，28.6%的家長認為弊大于利，仍然有53.5%的家長認為利弊各半。41.2%的家長認為應(yīng)該在義務(wù)教育階段禁止擇校，36.6%的家長認為不應(yīng)該在義務(wù)教育階段禁止擇校，還有20.9%的家長持無所謂的態(tài)度。

2.義務(wù)教育階段家長擇校意向的成因分析

昆明家長擇校意向和行為受家庭經(jīng)濟狀況、家長文化程度、職業(yè)類型和學(xué)生學(xué)業(yè)成績等因素影響參差不齊。

（1）家庭經(jīng)濟狀況對擇校的影響。本調(diào)查以“家庭月收入”作為考察影響家長擇校意向和擇校行為的主要經(jīng)濟因素，將調(diào)查對象家庭月收入劃分為5檔：2 000元以下、2 000～5 000元、5 000～8 000元、8 000～10 000元和10 000元以上。昆明家長曾經(jīng)有過擇校經(jīng)歷的分別占各收入檔總?cè)藬?shù)的13.8%、50.3%、24.1%、6.7%、5.1%。將來有擇校意愿的家長比例分別占各收入檔總?cè)藬?shù)的18.1%、50.9%、22.9%、5.0%、2.9%。由數(shù)據(jù)可見，家庭月收入在2 000～5 000元以及5 000～8 000元這兩個檔次的家長無論在擇校意愿還是有過擇校經(jīng)歷的人群中都是比例最高的，收入過低或過高的家長擇校動機和行為均不太強烈。值得一提的是，在昆明地區(qū)，家庭月收入2 000元，基本只能解決溫飽問題，即便如此，仍有18.1%的家庭有擇校意向。

（2）家長文化程度對擇校的影響。在本次調(diào)查中，我們也將父母的學(xué)歷作為影響擇校意向和行為的文化因素來考慮。在有過擇校經(jīng)歷的家長中，27.0%為初中及以下文化程度，30.3%為高中文化程度，37.7%為本科文化程度，50.0%為研究生學(xué)歷。從數(shù)據(jù)顯示來看，文化程度越高的家長，越多地為孩子選擇過擇校。在未來有擇校意向的家長中，初中及以下文化程度占66.4%，高中文化程度為73.5%，本科文化程度為81.0%，研究生學(xué)歷為70.0%?？梢钥闯觯煌瑢W(xué)歷程度的家長在擇校意向上的強弱差別不大，每個學(xué)歷段都有很高比例的家長選擇未來會擇校。其中尤以家庭學(xué)歷為本科文化程度的家長，擇校意向更為強烈些。

（3）家長職業(yè)類型對擇校的影響。本次調(diào)查，我們將家長的職業(yè)類型主要劃分為行政事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)和個體經(jīng)營及其他幾大類。幾種職業(yè)家長有過擇校經(jīng)歷的比例分別為32.9%、36.1%、39.6%、30.7%和27.2%。在問及將來是否有擇校意愿時，幾種職業(yè)類型的選擇比例分別為84.7%、75.4%、75.5%、71.9%、64.0%?？梢姡议L職業(yè)類型在擇校意愿上的差異也不太大，每種職業(yè)類型都有很高比例的家長選擇未來會擇校。

（4）學(xué)生學(xué)業(yè)成績對擇校的影響。此次調(diào)查以家長們對自己孩子學(xué)業(yè)成績的認識作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績的代表。家長認為自己孩子的學(xué)習(xí)成績很好的占總數(shù)的18.2%，較好的占39.6%，一般的占39.1%，不太好的占2.5%。各檔學(xué)生學(xué)習(xí)成績中，家長有過擇校經(jīng)歷的比例分別為17.9%、43.6%、36.9%和1.5%。數(shù)據(jù)顯示，家長們對自己孩子學(xué)業(yè)成績的評價與實際的擇校行為之間沒有太大的相關(guān)，也就是說孩子學(xué)習(xí)成績的好壞似乎并不影響家長的擇校選擇。在認為自己孩子的學(xué)習(xí)成績很好的家長中，17.9%的家長未來仍有擇校意向；認為自己孩子的學(xué)習(xí)成績較好的家長中，41.6%愿意擇校；認為自己孩子的學(xué)習(xí)成績一般的家長中，38%愿意擇校；認為自己孩子的學(xué)習(xí)成績不太好的家長中，同樣有2.0%的家長愿意擇校。

相對于經(jīng)濟因素、文化因素和職業(yè)類型，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績對家長的擇校意向影響略微明顯些，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)成績越好，家長的擇校意愿越強。只有當(dāng)孩子的學(xué)業(yè)成績不太好的情況下，家長的擇校意愿有所降低。

三、思考及建議

透過昆明市義務(wù)教育階段家長的擇校觀，我們看到的是在社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展背后，人們對教育選擇的強烈需求。如何緩解擇校熱現(xiàn)象，可以從以下幾個方面進行思考。

1.“統(tǒng)一配置”拉平城鄉(xiāng)差距

近年來，云南基礎(chǔ)教育在逐步改善辦學(xué)條件，推行教育改革，提升教育質(zhì)量方面做出了多種嘗試和努力，但盡管如此，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件和教育質(zhì)量仍存在較大差距。在實現(xiàn)我省義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中，推進中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、中小學(xué)校舍安全工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障標(biāo)準(zhǔn)化、課程實施規(guī)范化、校園文化建設(shè)特色化等措施是關(guān)鍵。例如，如何打破縣域內(nèi)行政區(qū)域界限，積極探索縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)區(qū)管理體制，促進優(yōu)質(zhì)資源在縣域內(nèi)各個學(xué)區(qū)之間合理流動，以學(xué)區(qū)之間的有序競爭促進質(zhì)量提升，鼓勵特色取勝顯得尤為重要。此外，鼓勵社會力量以多種形式及機制參與到公辦學(xué)校辦學(xué)中來，重點扶持薄弱學(xué)校發(fā)展、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量也十分必要。

2.探索建立區(qū)域內(nèi)小學(xué)和初中的對口招生制度

2013年4月，《云南省人民政府關(guān)于貫徹落實國務(wù)院深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（草案）》舉行了聽證會?！兑庖姟诽岢?，要鼓勵各地探索建立區(qū)域內(nèi)小學(xué)和初中對口招生制度，讓小學(xué)畢業(yè)生直接升入對口初中。支持初中與高中分設(shè)辦學(xué)，推進九年一貫制學(xué)校建設(shè)。嚴禁在義務(wù)教育階段設(shè)立重點校和重點班。深化高中階段學(xué)校招生制度改革，以初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為主要依據(jù)，實行優(yōu)質(zhì)高中階段學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，定向擇優(yōu)生比例不得低于招生計劃數(shù)的30%。規(guī)范普通高中優(yōu)秀特長生錄取辦法。把區(qū)域內(nèi)學(xué)生就近入學(xué)比率和招收擇校生的比率納入考核教育部門和學(xué)校的指標(biāo)體系，切實緩解“擇校熱”。到2015年，每所公辦學(xué)?？绶秶猩谋壤刂圃谡猩倲?shù)的10%以內(nèi)。

3.建立教師流動機制

義務(wù)教育階段各校之間的辦學(xué)差距，教師是一個重要的因素。薄弱學(xué)校的“短板”主要在于缺少優(yōu)秀教師，缺乏先進的教育理念和教學(xué)管理經(jīng)驗，而這些恰恰是學(xué)校發(fā)展的“活力之源”。首先應(yīng)實行學(xué)區(qū)內(nèi)、城區(qū)內(nèi)的教師流動，骨干教師資源由學(xué)區(qū)共享，通過教師流動，對已形成壟斷地位的中小學(xué)名校進行教師拆分。

4.加大學(xué)校宣傳力度，建立家長可資信賴的信息通道

從本次調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，很多家長的擇校行為更多受朋友或他人影響，口碑介紹是他們了解學(xué)校的主要途徑。家長們并沒有選擇通過正規(guī)渠道去了解學(xué)校的原因在于，學(xué)校的信息渠道與家長之間存在不對稱的現(xiàn)象，或者是某些宣傳部門的宣傳不到位，導(dǎo)致了一些學(xué)校成為擇校追逐的焦點，而另一些學(xué)校則遭遇生源困難的窘境。因此，獲得可資信賴和有效的信息通道尤為重要。教育部門應(yīng)建立全面的、準(zhǔn)確的、迅捷的信息化平臺，讓家長們客觀了解教育、選擇教育。作為學(xué)校，還應(yīng)努力開放校園、加強家校溝通、破除教育的神秘感；開放多種通道使得家長能夠走進校園，了解教育教學(xué)狀況，增強學(xué)校對社區(qū)家長的吸引力；加強交流合作，提高對社區(qū)的服務(wù)意識，使學(xué)校生活和社區(qū)建設(shè)融合起來，增強學(xué)校的親和力；嘗試辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長樹立理性的擇校觀，破除家長們急功近利的想法，建立良好的家校關(guān)系，并培育潛在的顧客群。

5.通過加強教研機構(gòu)建設(shè)來加強師資隊伍建設(shè)

家長擇校首選的因素是師資水平和教學(xué)水平，其次是教育理念和學(xué)校管理。這提示我們必須進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高師資水平和教學(xué)水平，更新教師的教育觀念。筆者建議首先加強負責(zé)師資隊伍建設(shè)的機構(gòu)——教師進修學(xué)校和教育科研機構(gòu)建設(shè)，讓教研培訓(xùn)機構(gòu)有更充足的能力、更充分的條件去完成此項工作。

第5篇：五一小長假范文

【關(guān)鍵詞】義務(wù)教育學(xué)校 體育傷害事故 國家賠償 公權(quán)力

一、前言

每當(dāng)談起學(xué)校體育課中的學(xué)生傷害事故這個沉重的話題，總是令多少一線體育教師談虎色變。體育課中學(xué)生傷害事故的發(fā)生成了體育教學(xué)改革的攔路虎和絆腳石，它使得學(xué)校體育教學(xué)成為一種高危險行業(yè)。無休止的訴訟和糾纏、高額的賠償費用讓體育教師放棄了幾乎所有具有挑戰(zhàn)性和危險性的教學(xué)內(nèi)容。在現(xiàn)在的體育課教學(xué)中，很少能看見“跳山羊”、“爬竿”、“云梯”和“單雙杠”之類的風(fēng)險性體育項目，學(xué)校稍微具有危險性的體育器械都被拆除?！暗稑屓霂臁睋Q來的直接后果就是中小學(xué)生體質(zhì)的普遍下降和體育運動技能的退化，造成我國國民體育素質(zhì)和體育競技水平的整體下降。而目前我國有關(guān)學(xué)校體育意外傷害事故處理辦法的立法研究較為薄弱，新聞媒體的報道往往同情家庭和受害者，使學(xué)校和體育老師處在不利地位，給從事體育教學(xué)的一線體育教師造成了巨大的工作壓力，探索一種既能保障未成年學(xué)生和家庭的利益，又能解決體育教師后顧之憂的學(xué)校體育傷害事故賠償機制，將具有十分重要的現(xiàn)實意義。

二、學(xué)校體育教學(xué)的本質(zhì)屬性和特殊的社會意義

（一）體育本身的挑戰(zhàn)性和競爭性決定了學(xué)校體育具有潛在的危險屬性

學(xué)校體育是以身體練習(xí)為主要內(nèi)容來進行教學(xué)和訓(xùn)練的，它要求學(xué)生直接參與活動，并承受一定的生理負荷和心理負荷。處在中小學(xué)階段的學(xué)生思維也比較活躍，缺乏自我調(diào)控能力，做出一些讓老師無法預(yù)料、更無法預(yù)見的事情也是常事，而往往是這些不可預(yù)見的行為導(dǎo)致了嚴重的后果。特別是競技性體育課毫無疑問帶有極大的危險性，即使非競技性體育課也帶有一定的風(fēng)險，這是一般的常識。因此在所有的學(xué)校課程中，體育課無疑是危險系數(shù)最高的一門必修課程。體育教師作為體育教學(xué)課的教授者和組織者，在上課、訓(xùn)練期間承擔(dān)著巨大的精神壓力。體育教師必須花很大的時間和精力用在預(yù)防學(xué)生體育傷害事故的發(fā)生，甚至只要遇到動作技能稍微難一點的體育項目的教學(xué)，體育教師就會神經(jīng)高度緊張，不惜以降低動作難度和標(biāo)準(zhǔn)來換取課堂的平安。

由于體育其競爭性、挑戰(zhàn)性的特點，本身就具有潛在的危險性，學(xué)生在學(xué)校體育行為中發(fā)生意外傷害事故是一種不可能完全避免的客觀事實。與交通事故一樣，學(xué)生學(xué)校體育傷害事故只可能是盡量減少和避免，但決不可能杜絕。正因為體育活動具有群體性、對抗性及人身危險性，出現(xiàn)正當(dāng)危險后果是被允許的，參與者有可能成為危險后果的實際承擔(dān)者，這在法學(xué)理論上稱為“受害人同意理論”司法界早已有此規(guī)則。

（二）學(xué)校體育具有特殊的社會公益性

義務(wù)教育法第二條規(guī)定：“義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)?！币虼?，學(xué)校的法律地位較其他的法人、單位機構(gòu)特殊，它具有鮮明的社會公益性，這一點也決定著學(xué)校民事責(zé)任能力的特殊性。同時，義務(wù)教育階段的未成年人入學(xué)是法律強制規(guī)定的，學(xué)校行使的是政府部門委托的“公權(quán)力”，教育是一種國家行為。體育教育作為學(xué)校教育的一部分，不但具有學(xué)校教育最基本的公益性職能，而且還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，提高未來國民整體體育素質(zhì)的任務(wù)。學(xué)校體育傷害事故不僅僅是法律問題，更是社會問題。完全由學(xué)校和體育老師來承擔(dān)責(zé)任，顯然是不公平和不合理的。賠償責(zé)任會使體育教師和學(xué)生之間形成對立，會防礙體育教師自由的教育活動，對體育教育會產(chǎn)生一連串的不良影響。也會阻礙學(xué)校貫徹執(zhí)行相關(guān)的體育工作條例，讓中央的政策得不到很好的貫徹和落實。

三、國內(nèi)外學(xué)校體育傷害事故的賠償機制和經(jīng)費來源

（一）國外學(xué)校傷害事故的賠償機制

學(xué)校事故賠償法制早在19 世紀中葉的歐洲已經(jīng)出現(xiàn)，在20世紀中后期西方主要國家已經(jīng)建立了較為完善的學(xué)校事故賠償法制體系，其中以日本、美國、英國、聯(lián)邦德國、法國最具代表性。我國教育部在2002 年以法規(guī)的形式對其加以規(guī)制。

1.美國教職員賠償責(zé)任法制

1961年包括紐約州在內(nèi)的五個州制定了“教職員賠償責(zé)任免除法”。根據(jù)這部法律規(guī)定，被判定為有責(zé)任的教職員的賠償金等將由學(xué)區(qū)教育委員會代之負擔(dān)。這一立法受到教職員團體及教育委員會聯(lián)合會等組織的歡迎，并逐步得到普及。

2.英國自治體賠償責(zé)任的法制

在英國的學(xué)校事故賠償中，最具特點的應(yīng)該是地方自治體（教育委員會）一直承擔(dān)著由于學(xué)校設(shè)施的缺陷、瑕疵而產(chǎn)生的責(zé)任。

3.聯(lián)邦德國國家賠償和無過失補償?shù)姆ㄖ?/p>

聯(lián)邦德國1964―1967年的有關(guān)娛樂、體育事故的判例，是通過“特別犧牲補償”的法理所實施救濟。德國法學(xué)家汗斯教授認為：“從賠償法理的角度看，應(yīng)該把學(xué)?？闯墒恰[含著很大危險因素的設(shè)施’”。

4.法國國家民事責(zé)任和無過失行政責(zé)任法制

法國1899年7月20日的立法對民法原則進行了修訂。這是一部公立學(xué)校教師的民事責(zé)任由國家的立法，由此消除了對教師進行附帶民事責(zé)任訴訟請求的可能。公立教職員在工作中對兒童、青年，或由兒童、青年之間自身造成加害行為時，公立教職員產(chǎn)生的損害賠償責(zé)任由國家。受害人及其人不能對該教職員直接提起民事訴訟。

不論日本、美國、英國、聯(lián)邦德國，還是法國，都在尋求一種最為合理公正的賠償法制，建立國家或自治體等為賠償主體，以國家經(jīng)費等為主要賠償金的賠償救濟制度。在學(xué)校體育傷害事故中，都體現(xiàn)的是國家責(zé)任意識，并沒有讓學(xué)校和體育教師處在訴訟和賠償?shù)娘L(fēng)口浪尖上，對學(xué)校體育教學(xué)和體育教師都承擔(dān)著保護責(zé)任。

（二）我國學(xué)校傷害事故賠償?shù)慕?jīng)費來源

在我國，公辦義務(wù)教育學(xué)校都應(yīng)是公益性機構(gòu)而非營利性機構(gòu)，用于教學(xué)的經(jīng)費都是由國家財政撥給，除此之外很少有其他經(jīng)費來源。學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和功能決定學(xué)校不能象企業(yè)那樣以營利為目的，其經(jīng)費來源主要以國家財政撥款為主，學(xué)校依照國家法律通過其他渠道籌措的經(jīng)費也主要用于自身的建設(shè)和發(fā)展，以補充捉襟見肘的公用經(jīng)費的不足，這樣屬于學(xué)校自己支配的用于承擔(dān)民事賠償責(zé)任的經(jīng)費是很少的。如果讓學(xué)校賠償受害人的損失就只能從教育經(jīng)費中支付，這勢必造成新的不公平，為了一個人或少數(shù)人的公平與利益而使大家的受教育的水平下降。用教育經(jīng)費來賠償，不僅對其他學(xué)生來說不公平，而且是不合法。《教育法》第61條規(guī)定，“國家財政性教育經(jīng)費、社會組織和個人對教育的捐贈，必須用于教育活動，不得挪用可克扣?！?賠償明顯不是教育活動。我國上海市和杭州市等城市的中小學(xué)校學(xué)生傷害事故責(zé)任風(fēng)險開始采用保障理賠的方式，事故處理逐步市場化，一般由教育行政部門以市或者區(qū)、縣為單位組織學(xué)校參加校方責(zé)任保險。同時將由各區(qū)縣教育行政部門設(shè)立學(xué)生傷害事故專項資金，主要用于解決重大和比較特殊的事故。

四、我國學(xué)校體育傷害事故國家賠償?shù)拈g接性和可行性

我國實施義務(wù)教育制度以來，義務(wù)教育投資主體和重心經(jīng)歷了“以鄉(xiāng)為主”和“以縣為主” 的不同階段，雖然基本上是以地方政府舉辦義務(wù)教育，但仍然屬政府舉辦和管理，屬國家性質(zhì)。根據(jù)1997年《中小學(xué)財務(wù)制度》，義務(wù)教育學(xué)校的收支項目中沒有單列的學(xué)校賠償科目。2008年春季全國對義務(wù)教育免除學(xué)雜費后，這便使義務(wù)教育學(xué)校承擔(dān)學(xué)校體育傷害事故賠償責(zé)任的唯一資金來源被切斷。在義務(wù)教育沒有自身收入和自我積累的情況下，剛性支出不減，導(dǎo)致學(xué)校沒有承擔(dān)賠償責(zé)任的財產(chǎn)保障，根本上沒有履行賠償?shù)呢?zé)任能力?；诹x務(wù)教育的特殊性質(zhì)和實際上由國家舉辦與管理的事實，義務(wù)教育學(xué)校以所謂法人的身份享有權(quán)利能力和行為能力是沒有獨立財產(chǎn)作為保障的。在“全民―國家―政府―學(xué)?！钡奈墟溨?，“第一級委托人為全體公民，這是分散的委托者，人為國家，但由于國家是一個虛擬體，因此其實際人為政府。次級委托人是政府，其人是學(xué)校。這類學(xué)校由政府直接舉辦經(jīng)營，學(xué)校并非獨立的法人組織，不存在平等關(guān)系，只是基于事權(quán)的一種行政層級關(guān)系。”可見，無論從法人的設(shè)立角度還是委托的角度，義務(wù)教育學(xué)校都不具有獨立承擔(dān)賠償責(zé)任的能力。另外，從財政學(xué)的角度看，義務(wù)教育是政府以公共教育支出作為投入而舉辦的社會公共產(chǎn)品，該產(chǎn)品的投資義務(wù)主體是政府，消費權(quán)利在公民。

因此有學(xué)者認為：義務(wù)教育學(xué)校在民事法律地位上雖然是獨立法人，但所有權(quán)屬于國家，學(xué)校是在國家授予其管理的權(quán)限內(nèi)從事教育活動，其教育經(jīng)費有國家撥給，國家理應(yīng)作為賠償主體，即應(yīng)由學(xué)校所在的上級部門教育行政管理機關(guān)承擔(dān)賠償責(zé)任。也有些學(xué)者主張，學(xué)校（指義務(wù)教育學(xué)校）既然行使了國家的部分公權(quán)，那么在學(xué)校行使公權(quán)中造成的學(xué)生傷害，就應(yīng)適用于國家賠償法，由國家負責(zé)賠償?？紤]到現(xiàn)行教育體制決定教育經(jīng)費的來源以及中小學(xué)教育的公益性，學(xué)生體育傷害事故賠償應(yīng)借鑒和結(jié)合國家賠償?shù)淖龇ǎ⒆约禾厣膶W(xué)生賠償機制。有鑒于此，要真正全面、徹底地解決義務(wù)教育學(xué)校在學(xué)生體育傷害事故中的賠償責(zé)任能力問題，惟有將義務(wù)教育學(xué)校的賠償納入國家行政賠償體系中，由政府全額賠償。因此建立以國家為賠償主體，以國家劃撥專項經(jīng)費和保險經(jīng)費來源為基礎(chǔ)的國家賠償模式是可行的，也是國家主動承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)，更能體現(xiàn)國家“以人為本”的教育思想和“依法治國”法律意識。

五、國家賠償模式對學(xué)校體育發(fā)展的促進作用

（一）有利于防止學(xué)校深陷體育傷害事故的賠償泥潭

建立學(xué)校體育傷害事故的國家賠償模式，可以讓深陷賠償泥潭的學(xué)校能從賠償事故中抽身，回歸到學(xué)校的教育本質(zhì)工作中來。將有更多的時間和精力投入到學(xué)校的教育和管理中，更加進一步完善管理制度和加強對教師與學(xué)生的安全意識教育。更加能夠?qū)⒂邢薜慕逃?jīng)費用在刀刃上，更新學(xué)校體育設(shè)施和改善學(xué)生體育活動環(huán)境。盡量減少和避免學(xué)校體育傷害事故的發(fā)生，促進學(xué)校教學(xué)向更高、更好的目標(biāo)邁進。最終受益的是社會的教育和未成年人及家庭的利益。

（二）有利于促進體育教育事業(yè)的健康發(fā)展

建立學(xué)校體育傷害事故的國家賠償模式，可以緩解學(xué)校和體育教師的后顧之憂。避免“刀槍入庫”現(xiàn)象的發(fā)生。體育教師將不再為懸在頭上的體育傷害事故的“利劍”所捆擾。就能全心全意投入學(xué)校體育教學(xué)和訓(xùn)練之中，在遵循教學(xué)和訓(xùn)練原則的基礎(chǔ)上，按部就班的推進學(xué)校體育教學(xué)改革，真正讓所有學(xué)生體驗體育成功的樂趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，真正實現(xiàn)體育培養(yǎng)人和鍛煉人的社會功能。也會讓大量的優(yōu)秀體育人才涌進體育教師隊伍的行列，優(yōu)化體育教師隊伍，開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。

（三）有利于提高未來國家的民族體育素質(zhì)和競技體育運動水平

建立學(xué)校體育傷害事故的國家賠償模式，就會讓大部分的學(xué)校和社會體育場館面向社會開放。給學(xué)生提供更多的參加體育鍛煉的機會，將會為未成年人養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣奠定堅實的基礎(chǔ)。相應(yīng)的也會促進國民體育素質(zhì)的提高，在全民參加體育鍛煉的基礎(chǔ)上，會讓我國的競技體育有堅實的、深厚的基礎(chǔ)，使我國的體育競技水平處于國際領(lǐng)先水平，有利于實現(xiàn)體育強國的夢想。

六、結(jié)論

學(xué)校體育傷害事故的國家賠償模式能促進學(xué)校體育教學(xué)的向前發(fā)展，也關(guān)系到未來國民的身體素質(zhì)，直接影響我國的體育運動競技水平。從我國學(xué)校體育的實際情況和法理上看具有可行性，應(yīng)加快學(xué)校體育傷害事故的國家賠償模式的立法研究，完善以國家為賠償主體，以國家經(jīng)費為主要來源的國家賠償模式，建立一種合理公平的賠償機制，推動學(xué)校體育教學(xué)更好服務(wù)每一個青少年學(xué)生。當(dāng)然，學(xué)校體育傷害事故的國家賠償并不意味著體育老師就不承擔(dān)任何責(zé)任，只要體育教師在學(xué)校體育教學(xué)和訓(xùn)練中存在著主觀的故意或重大的過失，造成學(xué)校體育傷害事故的發(fā)生。體育教師還是要承擔(dān)事故的責(zé)任，教育行政部門還是可以依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對體育教師進行行政處分和追償。

參考文獻：

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[2] 李小琴，溫珍奎.論現(xiàn)行學(xué)生傷害事故賠償責(zé)任制度之不足及完善[J]. 學(xué)術(shù)交流，2006（3）：50-54.

第6篇：五一小長假范文

2、五一到，哼著歡暢小調(diào)子，唱起開心小曲子，踩著快樂小步子，揮起狂野小旗子，吹響輕松小哨子，敞開空虛小肚子，享享愉悅小日子，祝你五一勞動節(jié)快樂!

3、五一小假期，送你五份禮：健康平安見面禮，幸?？鞓反蠡囟Y，工作順利幸運禮，愛情甜蜜神秘禮，生活愜意節(jié)日禮。溫馨短信祝你五一過得開心!連天早起發(fā)現(xiàn)賴床是一種享受，連續(xù)工作發(fā)現(xiàn)閉眼是一種靈感，連連問候發(fā)現(xiàn)牽掛是一種快樂,祝您勞動節(jié)幸福美滿!

4、五一小長假，心靈放個假。山清水秀風(fēng)光好，不妨走走樂逍遙;一路行來一路歌，煩惱別往心上擱;輕松驛站歇回腳，美景為你消疲勞;快樂旅店打個尖，美味任你嘗個遍;人生旅途本不長，瀟灑紅塵又何妨;大江南北任你游，愿你跟著幸福走!

5、前程漫漫-歇歇;心事重重-放放;事務(wù)繁繁-緩緩;樂趣多多-玩玩;昔日同窗-聚聚;親朋好友-走走;山河壯麗-轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);天倫之樂-享享!五一勞動節(jié)快樂!

6、勞動節(jié)到了，奮斗的你，今天請睡個懶覺，今天請放松身心，今天請抽空陪伴身邊的人，今天請傾聽我的祝福，愿你快樂無限，幸福無限，勞動節(jié)快樂!

7、縷縷關(guān)懷，托流水替我寄予;聲聲祝福,請微風(fēng)替我傳送。雖然忙忙碌碌無法相聚,卻未曾把你遺忘。在此問候你一聲:勞動節(jié)快樂!

第7篇：五一小長假范文

作為第一梯隊，康師傅、統(tǒng)一等方便面大品牌可謂路人皆曉，但這并不妨礙第二梯隊中的方便面企業(yè)――福家歡食品股份有限公司（下稱“福家歡”）踏上IPO的征途，欲獲得資本的垂青。

相較大品牌，福家歡的區(qū)域性特征較為明顯，在南方有一定的知名度。不過，從其招股書來看，福家歡在經(jīng)營上顯露了一些問題，現(xiàn)金流緊張、大部分固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)被抵押，令投資者質(zhì)疑公司上市是為緩解現(xiàn)有的債務(wù)壓力的救場之舉。

那么公司為何現(xiàn)金流緊張？所借資金去向如何？未來有何改善措施？《投資者報》記者近日致電公司，但未能獲得具體答復(fù)。

存貨周轉(zhuǎn)慢 現(xiàn)金流緊張

位于廣東省揭陽市的福家歡，主要生產(chǎn)“錦豐”、“福家歡”兩種品牌的方便面。不過，從方便面市場的競爭格局來看，康師傅和統(tǒng)一已占領(lǐng)了大部分市場，而福家歡的市場集中在南方，只在區(qū)域上有優(yōu)勢。

公司近幾年的經(jīng)營狀況實際如何呢？據(jù)福家歡招股書顯示，其2011-2013年凈利潤分別為1490萬元、2381萬元、3335萬元，累計上漲123%，看上去不錯。但相比之下，2011與2012年，公司的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額僅為307.4萬元與50.78萬元。

而且，從福家歡的現(xiàn)金流量表可以看到，該公司的現(xiàn)金流已經(jīng)處于較為緊張的狀態(tài)。2012-2014年分別為-2849萬元、2733以及1288萬元，忽上忽下，很不穩(wěn)定。

由此看來，雖然凈利潤逐年上升，但無法給自身帶來更多可循環(huán)利用的“真金白銀”，那掙來的錢都去哪兒呢？從其經(jīng)營數(shù)據(jù)可以看到，逐年增加的存貨是其中一個主要原因。

2011-2013年，福家歡的存貨分別為5465萬元、7931萬元、1.01億元，占到同期流動資產(chǎn)的40%左右。相較于4億元的總資產(chǎn)，存貨的比重很大。

業(yè)內(nèi)人士指出，存貨過多應(yīng)與市場范圍小以及周轉(zhuǎn)率低有很大關(guān)系。同行業(yè)康師傅每年的存貨周轉(zhuǎn)率為10次左右，統(tǒng)一每年的存貨周轉(zhuǎn)率為16次左右，而福家歡每年的存貨周轉(zhuǎn)率只有3次左右。

周轉(zhuǎn)率低令現(xiàn)金無法充分利用，大量公司資產(chǎn)都沉積在待銷的方便面上，這也束縛了公司無法拿出更多資金開辟新的市場，為自己找其他新銷路，這不禁令投資者對其未來的成長空間表示擔(dān)憂。

債務(wù)壓力大 上市目的存疑

除了越來越多的存貨占用了公司每年掙來的錢，使公司“貧血”，愈加高額的外債也令公司無法將錢用于自身經(jīng)營。

截至2014年上半年，公司大部分的固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)都被用于抵押借款。其中固定資產(chǎn)抵押凈額達到7506萬元，占固定資產(chǎn)總額的61%；無形資產(chǎn)抵押（主要是土地使用權(quán)，共有11宗土地，其中10宗已被抵押）凈額約為1504萬元，占到總無形資產(chǎn)賬面價值的79%。

此外，為了支撐公司的正常經(jīng)營，福家歡還借了很多短期資金。近幾年的短期借款均在1億元以上，2011-2013年分別為1.35億元、1.41億元、1.46億元。2014年上半年，其短期借款為1.52億元，占流動負債的比例達到72%。這些短期資金也許暫解了福家歡的“近渴”，但也不斷產(chǎn)生著高昂的利息，而且福家歡的短期借款幾乎都是一年期借款，年利率比較高，處于6%-12.74%之間，這令其倍感負擔(dān)。從其招股書來看，公司2011-2013年的財務(wù)費用支出分別為763萬元、1006萬元、1128萬元，在頭兩年，僅支付的利息就幾乎等于當(dāng)時凈利潤的一半。

截至招股書之日，福家歡的資產(chǎn)負債率已達60%左右，每年需要償還的銀行借款達到1億元以上。以福家歡當(dāng)前的現(xiàn)金流來看，肯定無法滿足還款的需要。而且一旦有到期的債務(wù)無法償還，用于借款抵押的資產(chǎn)就可能被處置，就會出現(xiàn)財務(wù)風(fēng)險。那么，公司借的這么多錢到底用在什么地方了呢？

從招股說明書來看，并不能看到福家歡所借資金的具體去向。但是，2013年福家歡的固定資產(chǎn)倒是出現(xiàn)較大的增長，從2012年時的9974萬元增長至2013年的1.25億元，增長了近3000萬元。有分析人士認為，這部分增長的固定資產(chǎn)不排除是用短期借款投資的。

但冒著高額利息的風(fēng)險，將借來的錢投資于無法短期產(chǎn)生收益的固定資產(chǎn)，顯得并不明智。如果所借資金是用于自身經(jīng)營上，一邊借外債，一邊產(chǎn)生更多存貨，好像進入了一個惡性循環(huán)，掙來的錢都變成“過路錢”，自然現(xiàn)金流很緊張。

福家歡自己也承認這個問題，其在招股說明書中提到，“資金的短缺已經(jīng)成為公司擴大生產(chǎn)規(guī)模、完善銷售網(wǎng)絡(luò)、提升產(chǎn)品物流配送能力的主要制約因素，公司融資渠道單一，僅憑借自有資金積累和銀行貸款將難以滿足業(yè)務(wù)擴張的需要，迫切需要拓展新的融資渠道?！?/p>

若想擺脫這個困境，找到更多銷路，提高方便面的周轉(zhuǎn)率顯得尤為重要。但是，從此次IPO計劃看，募集資金中除了用于每年償還銀行貸款3000萬元，其余更多地還是放在再生產(chǎn)研發(fā)上面。

第8篇：五一小長假范文

假期加班工資計算方法

在法定休假日工作的，應(yīng)當(dāng)按照不低于日或者小時工資基數(shù)的300%支付加班工資;在周末休息日工作的，用人單位應(yīng)當(dāng)首先安排勞動者在同等時間補休，不能安排補休的，按照不低于日或者小時工資基數(shù)的200%支付加班工資。

因此，法定假日的公式為：

月基本工資/21.75*周末加班天數(shù)*300%

周末加班的公式為：

月基本工資/21.75*周末加班天數(shù)*200%

注：21。75的由來

去年，原勞動保障部啟用了最新的薪酬計算方法。由于全體公民的節(jié)日假期由原來的10天增設(shè)為11天，制度計薪日也從原來的20.92天改為21.75天。

假期工資的舉例說明

某職工月工資標(biāo)準(zhǔn)為2000元，如果用人單位安排該職工在法定假日10月1日至3日期間加班1天，其加班工資為:

2000(元)÷21.75(天)×300%×1(天)=275.86(元)

如果用人單位安排該職工在10月4日至7日期間加班1天且不能補休，其加班工資為:

2000(元)÷21.75(天)×200%×1(天)=183.9(元)

假期工資的黃金周

"黃金周"是從日本舶來的休假方式。1999年，中國國務(wù)院公布了新的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，決定將春節(jié)、"五一""十一"的休息時間與前后的雙休日拼接，從而形成7天的長假。1999年國慶第一個"黃金周"，全國出游人數(shù)達2800萬人次，旅游綜合收入141億元，假日旅游熱潮席卷全國。長假制度也被視為是拉動內(nèi)需、促進消費的一大舉措。"五一"后改為三天小長假，更大節(jié)日，也做了相應(yīng)的調(diào)整。

黃金周分別指中華人民共和國境內(nèi)的春節(jié)、勞動節(jié)和國慶三個節(jié)日的每個節(jié)日的連續(xù)七天休 黃金周

假。國慶七天休假稱為"十·一黃金周"，勞動節(jié)三天休假稱為"五·一小黃金周"。相對于其它公休假期，"黃金周"又被稱為" 長假 "，通常冠以節(jié)日名稱，分別為"五一小長假"、"國慶長假"和"春節(jié)長假"。

1999年9月18日中國國務(wù)院修訂《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，規(guī)定春節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)和新年為"全體公民假日"，其中春節(jié)、勞動節(jié)和國慶節(jié)為三天，元旦為一天;還規(guī)定這四個屬于"全體公民假日"如果適逢星期六、星期日，應(yīng)當(dāng)在工作日補假。

2000年國慶放假開始，對國慶、春節(jié)和勞動節(jié)這三個節(jié)的休假時間進行了統(tǒng)一調(diào)整，移動節(jié)日前后的二個周末四天和法定假期三天集中休假，這樣共計7天時間。自此實行這種休假制度以后，每逢這三個節(jié)日的休假稱為"長假"，通常前面冠以節(jié)日名稱。

 

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第9篇：五一小長假范文

多方因素導(dǎo)致行情未達預(yù)期

奧維咨詢（AVC）認為多方面因素導(dǎo)致2012年的五一行情沒有達到預(yù)期：

首先，從宏觀層面看，來自消費端的需求不旺和信心不足，是導(dǎo)致銷量不如預(yù)期的主要因素。

2012年開年以來，由GDP增長放緩、中小企業(yè)開工不足、物價持續(xù)上漲、社會就業(yè)壓力加大、股市不景氣等宏觀經(jīng)濟因素導(dǎo)致的老百姓消費信心的看跌，嚴重影響了城市市場的家電賣場人氣。業(yè)內(nèi)也普遍認為，2012年的五一是近三年來最冷清的。

房地產(chǎn)的持續(xù)限購，對家電行業(yè)需求釋放的抑制影響逐漸顯現(xiàn)。由于家電銷售與房屋交易有高度相關(guān)性，從2011年下半年以來，一二線城市的房屋成交量跌幅普遍超過10%以上，受此影響，2012年五一促銷期三周（2012年4月16日-5月6日）的一二線城市市場的銷量下滑超過15 %。

其次，從行業(yè)層面看，促銷旺季提前啟動導(dǎo)致的節(jié)前分流也是一個重要影響。

分析2012年與2011年的五一行情對比，兩年五一假期所在周度的不同，導(dǎo)致促銷期所在周的同比出現(xiàn)異常波動；而今年，清明節(jié)后促銷活動不斷，促銷期較往年明顯提前，節(jié)前分流效果顯著。此外，五一放假期間南方大部分省份經(jīng)歷了較為明顯的降水過程，直接影響銷售過程。

值得注意的是，在一二線城市市場普遍不景氣的情況下，來自三四線城市和農(nóng)村市場的銷量增長，是維持2012年五一行情的關(guān)鍵支撐。因此下半年無論是內(nèi)資還是外資品牌，深耕農(nóng)村與三四級市場，將會成為決勝的關(guān)鍵。

平淡中蘊含頗多亮點

2012年的五一行情，平淡中蘊含頗多亮點：

首先，行業(yè)營銷手法的創(chuàng)新靚點頻出。

本次五一長假的行業(yè)營銷，電商的促銷首次與實體店一起擔(dān)當(dāng)了主力。以蘇寧易購、國美、庫巴等傳統(tǒng)家電渠道網(wǎng)上商城引領(lǐng)的行業(yè)促銷推廣，掀起了一波線上線下協(xié)同促銷的。實網(wǎng)渠道與虛網(wǎng)渠道同時開展促銷，尤其虛網(wǎng)部分，除傳統(tǒng)電商渠道大舉推出相關(guān)優(yōu)惠政策外，各整機廠商自有電商網(wǎng)站也加入五一銷售戰(zhàn)中。

與此同時，倉儲式促銷和團購，再次爆發(fā)出強大威力。2012年五一銷售期期間，以創(chuàng)維引領(lǐng)的倉儲式直銷和TCL發(fā)起的團購，在很大程度上決定了各自在五一期間的銷量走勢，并對行業(yè)的銷售節(jié)奏產(chǎn)生了重要的影響。

本次五一小長假行情的又一靚點是，國產(chǎn)品牌以往每到五一中旺季就出現(xiàn)份額下滑的現(xiàn)象得到顯著改善。據(jù)奧維咨詢（AVC）對2012年五一行情的數(shù)據(jù)分析，從品牌結(jié)構(gòu)變動來看，五一三周期間，內(nèi)外資零售量份額比為61:39，國內(nèi)品牌份額較去年同期有所提升，但與元旦相比小幅下降。外資品牌在五一節(jié)慶時份額增幅明顯。