優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料精選(九篇)

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第1篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

——他是一位愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)。**一直把教書育人作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。作為一校之長(zhǎng)，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅(jiān)持在九年級(jí)任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動(dòng)都參加，每一次月考帶頭組織各學(xué)科老師分析問題思考對(duì)策。他一有空就深入課堂聽課，平均一個(gè)學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。他親自參加學(xué)校大掃除，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤。親自只身抓了一次歹徒。在他的帶動(dòng)下，教師們共同努力，學(xué)生宿舍近兩年未發(fā)生過一起安全事故。他在辦公室門口掛出校長(zhǎng)信箱，每天都會(huì)收到許多學(xué)生的字條。他逐一查閱、登記，對(duì)一些普遍存在的問題，認(rèn)真思考對(duì)策，再在下一次全校教師大會(huì)上提出來，與大家共同探討。十八個(gè)班級(jí)每天發(fā)生的大事小情，他比班主任、年級(jí)主任都清楚。他會(huì)因?yàn)槟嘲嘁淮慰荚嚦煽?jī)不理想，專門找班主任促膝長(zhǎng)談；會(huì)因一節(jié)體育課沒上好責(zé)令體育教師寫反思；會(huì)因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見；會(huì)因一頓飯菜不可口專門找伙食長(zhǎng)談話……一直以來，他以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，身先垂范，以身作則。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。正是他這種忘我的工作態(tài)度，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹立了良好形象。

——他是一位以人為本尊師愛生的校長(zhǎng)。“校長(zhǎng)不是官，是為廣大師生服務(wù)的”。***不止一次在公開場(chǎng)合這么說。他是這么說的，也是這么做的。青年教師**剛到學(xué)校，***就手把手地教他如何上好數(shù)學(xué)課，經(jīng)常一起進(jìn)行晚辦公，一起研究制作課件，反復(fù)聽試教課。從內(nèi)容到語言雕琢都不放過，一招一式，一言一行地教。**很快成長(zhǎng)起來，成為教學(xué)骨干。經(jīng)過***的培養(yǎng)，一批青年教師迅速成長(zhǎng)起來，**、**等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎(jiǎng)。**、**等一批年輕教師在***的培養(yǎng)下迅速成長(zhǎng)，紛紛走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他還極力實(shí)施愛心工程。教職工家紅白喜事到場(chǎng)，教職工有病住院到場(chǎng)，女職工休產(chǎn)假到場(chǎng)。學(xué)校的教師都說，***主持學(xué)校工作，像班長(zhǎng)；關(guān)心教師生活，像兄長(zhǎng)。他關(guān)愛學(xué)生也是出了名的。**年一個(gè)冬夜，八年級(jí)一名學(xué)生，因?yàn)樵诩依锖湍棠虘Y氣，離家出走，好幾天不見蹤影。***校長(zhǎng)得知后，立即帶領(lǐng)學(xué)生的班主任，訪遍了學(xué)生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了**。他又立即趕去，當(dāng)他把孩子領(lǐng)回來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天凌晨3點(diǎn)，一場(chǎng)大雪幾乎把他凍成雪人。***說：“踏進(jìn)校園門，愛和責(zé)任就是我畢生的追求”。為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”的承諾，***校長(zhǎng)總是積極，帶頭捐款捐物。去年暑假期間，新生招收一結(jié)束，他就帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困學(xué)生家庭，發(fā)現(xiàn)有十多名學(xué)生存在家境困難，面臨失學(xué)窘境，于是，***就放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)教師黨員就千方百計(jì)籌集了近五千元助學(xué)資金，為這些貧困學(xué)生解決了后顧之憂。在他的倡導(dǎo)下，全校每個(gè)班級(jí)都掛起了醒目的“愛心捐款箱”。每天在箱里投放一點(diǎn)零花錢已成了學(xué)生的行為習(xí)慣。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。正是他用自己的耐心和愛心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好學(xué)生。

——他是一位理念先行思想出新的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)之前，他是骨干教師。他教數(shù)學(xué)，無論是方法還是實(shí)效，都是首屈一指的。他曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);曾擔(dān)任《**》的撰寫編委；**余篇教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。一直以來，該校中考數(shù)學(xué)在全縣總是名列前茅。當(dāng)校長(zhǎng)之后，他更加高瞻遠(yuǎn)矚，除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，他還訂閱了大量的教育理論書刊，堅(jiān)持每月讀一本專著，每周寫2000字心得體會(huì)。他的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。他確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”正因?yàn)橛兴冗M(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式，才有**中學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。

第2篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

分校校長(zhǎng)室，部、辦、室主任室：

為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠(chéng)奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開展慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將《第二十二個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

一、慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)

1、時(shí)間：9月9日晚8：00。

2、地點(diǎn)：體育館二樓。

3、議程：①陳董事長(zhǎng)講話；②執(zhí)行校長(zhǎng)宣讀“十佳”表彰決定；③少先隊(duì)員獻(xiàn)詞；④“十佳”教職工頒獎(jiǎng)（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）；⑤“十佳”教師代表發(fā)言（高中）；⑥“十佳”職工代表發(fā)言（后勤）。

4、會(huì)務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。少先隊(duì)員獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由小學(xué)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外）。

二、慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)歌舞晚會(huì)

1、時(shí)間：9月10日晚。

2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動(dòng)主辦：工會(huì)、團(tuán)委。

4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強(qiáng)、周翔、王瑤。

5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：小學(xué)分校負(fù)責(zé)。

6、晚會(huì)主持：周翔。

7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。

8、音響、燈光：杜含章、吳長(zhǎng)林。

9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

三、“十佳”教職工事跡宣傳

（一）育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——200\學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報(bào)道（刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片）。

1、宣傳對(duì)象：

各類“十佳”。

2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報(bào)送工作：

①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長(zhǎng)，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于9月7日前報(bào)總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由楊建文、范世華、陳時(shí)香老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

4、育英網(wǎng)站專題報(bào)道由王浩老師負(fù)責(zé)策劃，柯水平、王為老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕。

（三）展板宣傳

1、制作“2005·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計(jì)，9月10日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。

2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。

四、會(huì)標(biāo)、橫幅

1、會(huì)標(biāo)：慶祝第22個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)（體育館二樓）

第3篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

一、推薦對(duì)象及名額

推薦對(duì)象：職教中心全體教職工

推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）

二、推薦條件：

1.堅(jiān)持正確的政治方向，有堅(jiān)定的理想信念，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策；

2.自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實(shí)做到依法從教；

3.自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠(chéng)信，為人師表，廉潔奉獻(xiàn)，在社會(huì)、家長(zhǎng)和師生中有良好的聲譽(yù)；

4.有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，善于運(yùn)用科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績(jī)突出；

5.熱愛教育教學(xué)和科研工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在學(xué)校改革與發(fā)展、管理與服務(wù)、提高教育教學(xué)質(zhì)量以及科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面做出突出貢獻(xiàn)。

依上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，有以下情況者取消本學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教師資格：

①不服從學(xué)校工作安排；②私自辦班搞有償家教； ③擅自收費(fèi)；④歧視差生，體罰學(xué)生 ⑤發(fā)生過教學(xué)事故。

三、推薦辦法及指標(biāo)分配

1、為使評(píng)選公平、合理，本次評(píng)選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的辦法進(jìn)行。

2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標(biāo)如下：

處室、專業(yè)部推薦指標(biāo)備注

機(jī)電部6班主任4人、任課教師2人

財(cái)經(jīng)部2班主任1人、任課教師1人

建工部4班主任3人、任課教師1人

學(xué)前部2班主任1人、任課教師1人

辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員

教務(wù)處2管理人員

政教處2管理人員

總務(wù)處、培訓(xùn)處2管理人員

3、學(xué)校將按評(píng)選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師，沒有評(píng)為遵化市優(yōu)秀教師的為校級(jí)優(yōu)秀教師。

四、成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)本次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立由校長(zhǎng)張建國(guó)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)劉大鵬任副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、評(píng)選步驟和方法

為讓評(píng)選公開、公正、公平，本次活動(dòng)擬采取以下步驟及方法進(jìn)行：

1、各處室專業(yè)部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準(zhǔn)備（每人限時(shí)3分鐘以內(nèi)）。

2、組織評(píng)選（8月4日）：被推薦人述職（限時(shí)3分鐘），評(píng)審小組人員對(duì)推薦候選人進(jìn)行無記名投票，當(dāng)場(chǎng)計(jì)票，統(tǒng)一排序，票數(shù)前4名為確定人選。

3、公示（8月5日-10日）：學(xué)校對(duì)確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督。

第4篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

一、律師執(zhí)業(yè)方面，堅(jiān)持刑事辯護(hù)專業(yè)化方向，努力鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)勤奮工作，以專業(yè)主義的辯護(hù)依法維護(hù)委托人的合法權(quán)益，保障司法公正

竇榮剛律師執(zhí)業(yè)以來，一直堅(jiān)持刑事辯護(hù)專業(yè)方向，高度重視對(duì)刑事法律及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)、研究和積累，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于辦案實(shí)踐，憑借較為扎實(shí)的專業(yè)功底、較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)辯護(hù)工作的高度投入，善于從紛繁的案情中尋找到對(duì)委托人最為有利的辯護(hù)思路，準(zhǔn)確把握辯護(hù)要點(diǎn)，并以嚴(yán)密精準(zhǔn)的論證說服法庭或檢察機(jī)關(guān)接受律師的辯護(hù)意見，從而取得更好的辯護(hù)效果。擅長(zhǎng)職務(wù)犯罪、經(jīng)濟(jì)犯罪、未成年人犯罪、犯罪、爆炸物品犯罪和其他各種常見、多發(fā)刑事犯罪案件辯護(hù)工作，先后在十余起刑事案件中為委托人作無罪辯護(hù)成功，另有數(shù)十起改變罪名、減少罪名和免予刑事處罰的成功辯護(hù)案例。尤其在涉及煙花爆竹、黑火藥的非法制造、買賣、儲(chǔ)存、運(yùn)輸爆炸物犯罪；因經(jīng)營(yíng)勞務(wù)輸出、出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)而涉嫌組織他人偷越國(guó)（邊）境犯罪以及非法吸收公眾存款犯罪等刑事案件辯護(hù)領(lǐng)域，均已有多起無罪或重罪名改輕罪名的成功辯護(hù)案例，在辯護(hù)實(shí)踐中形成了自己獨(dú)到的專業(yè)見解和辦案思路，成為該律師辦案的特色領(lǐng)域，在全國(guó)刑辯律師界居領(lǐng)先地位。目前，隨著知名度的不斷提升，該律師承接辦理的刑事案件已從濰坊市擴(kuò)展到山東省濟(jì)南市、青島市、聊城市、淄博市、棗莊市等多個(gè)地市及浙江、湖北、山西、江蘇、河北等全國(guó)多個(gè)省份。

辯護(hù)代表案例有：

2、濰坊某職業(yè)高校副校長(zhǎng)劉××涉嫌受賄一案（無罪辯護(hù)成功）；

3、濰坊北大青鳥華光科技股份有限公司某部門負(fù)責(zé)人趙××涉嫌貪污一案原審、重審辯護(hù)（無罪辯護(hù)成功）；

4、濰坊市寒亭區(qū)某村村民盛某某涉嫌故意傷害致人死亡案（無罪辯護(hù)成功）；

5、濰坊市奎文區(qū)新華中學(xué)初三學(xué)生胡某某故意傷害致人死亡案（緩刑）；

6、江蘇無錫商戶吳某在山東高密非法經(jīng)營(yíng)煙草案的辯護(hù)（撤銷案件，無罪）；

7、江蘇省泰州市秦某非法制造爆炸物抗訴案（檢察機(jī)關(guān)提起）的辯護(hù)（駁回抗訴，維持原判）等。

二、熱心公益，扶危濟(jì)困，積極開展、參與法律援助和社會(huì)困難群體救助活動(dòng)

該律師在盡職做好本職工作，努力拓展律師業(yè)務(wù)的同時(shí)，也十分重視法律援助工作，把做好法律援助案件當(dāng)做律師服務(wù)、回報(bào)社會(huì)的最好機(jī)會(huì)。2004年該律師被濰坊市司法局、律師協(xié)會(huì)評(píng)為當(dāng)年度“法律援助優(yōu)秀個(gè)人”。除堅(jiān)持每年保質(zhì)保量完成指派的法律援助任務(wù)外，該律師還對(duì)在辦案中遇到的外地案件無法在濰坊市法律援助機(jī)構(gòu)辦理援助指派手續(xù)不能抵頂援助任務(wù)指標(biāo)的案件也給予無償援助。/fanwen.chazidian.com) 如2011年6月，江蘇省海門市一起因青年男女戀愛糾葛引起的女方墜車死亡案件，因受害方父母懷疑其女兒墜車死亡是因男方推搡所致，對(duì)當(dāng)?shù)毓膊块T作出的不予刑事立案的決定不服，多次上訪，并通過網(wǎng)絡(luò)一再對(duì)案件處理的公正性發(fā)出質(zhì)疑，除在當(dāng)?shù)丶熬W(wǎng)絡(luò)媒體上造成很大影響外，也引起南通市和江蘇省公安機(jī)關(guān)的高度重視，多次出動(dòng)刑偵方面的專家對(duì)案件進(jìn)行復(fù)查并多次同被害人家屬開展解釋說服工作，但收效甚微。后來，被害人親屬通過QQ找到我，態(tài)度懇切地請(qǐng)求我介入案件。為了不辜負(fù)這對(duì)已失去唯一女兒的夫婦的信任，我答應(yīng)了他們，只收取差旅費(fèi)用，代表他們到海門市公安局查閱了本案的偵查案卷材料，并把閱卷的情況跟他們進(jìn)行了深入的溝通，告知他們依據(jù)現(xiàn)有證據(jù)材料確實(shí)無法認(rèn)定他們女兒的墜車系男方故意所致，從而取得了這對(duì)夫婦對(duì)公安偵查工作的理解，并表示愿意將女兒安葬，接受與對(duì)方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解，從而產(chǎn)生了化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)爭(zhēng)議案件及時(shí)處理的積極效果。

在社會(huì)弱勢(shì)、困難群體的救助方面，該律師也做了一些實(shí)事，積極組織、參與公益救助，2011年以來組織、參與的社會(huì)捐助活動(dòng)有：

第5篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

（一）工作目標(biāo)

1．組織推薦部分中小學(xué)、幼兒園骨干校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）參加北京市百名杰出校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)一定數(shù)量的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）當(dāng)選。

2．深化名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，培養(yǎng)名校長(zhǎng)后備力量，系統(tǒng)、有序地推動(dòng)名校長(zhǎng)群體的不斷壯大。

3．系統(tǒng)梳理、總結(jié)評(píng)選出的北京市百名杰出校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)，開展辦學(xué)理念研討暨教育教學(xué)成果展示活動(dòng)，宣傳、推廣他們的典型經(jīng)驗(yàn)。

4．建立健全打造名優(yōu)校長(zhǎng)群體的運(yùn)行機(jī)制，保證“名校長(zhǎng)工程”的不斷深化和可持續(xù)發(fā)展。

（二）工作重點(diǎn)

1．組織開展“北京市百名杰出校長(zhǎng)”爭(zhēng)創(chuàng)工作

根據(jù)北京市教育學(xué)會(huì)評(píng)選北京市百名杰出校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）的通知精神，組織開展“北京市百名杰出校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）”爭(zhēng)創(chuàng)工作。推薦部分政策理論水平較高、有一定辦學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)突出的中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加由北京市教育學(xué)會(huì)組織的“北京市百名杰出校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）”評(píng)選推介活動(dòng)。在*教育發(fā)展指導(dǎo)團(tuán)的指導(dǎo)下，通過校長(zhǎng)自身總結(jié)梳理辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理特點(diǎn)、學(xué)校發(fā)展情況，形成參評(píng)事跡材料，參與評(píng)選活動(dòng)。

20*年12月20日前完成推薦人選的事跡材料準(zhǔn)備工作并報(bào)送北京市百名杰出校長(zhǎng)評(píng)選組委會(huì)。

20*年4月-9月，配合組委會(huì)的“校長(zhǎng)采訪”活動(dòng)，組織入選校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）根據(jù)組委會(huì)的采訪要求，深入總結(jié)、挖掘其辦學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)。

2．繼續(xù)舉辦“校長(zhǎng)專題研修班”

在對(duì)20*年度名校長(zhǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象綜合評(píng)定的前提和基礎(chǔ)上，按照一定標(biāo)準(zhǔn)，選拔30位左右中小學(xué)骨干校長(zhǎng)組建“校長(zhǎng)專題研修班”。通過專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)，重點(diǎn)開展以提升依法辦學(xué)水平和教育教學(xué)管理能力為主攻目標(biāo)的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化以學(xué)校效能改進(jìn)為指向的培訓(xùn)培養(yǎng)。其內(nèi)容和方式主要包括學(xué)術(shù)報(bào)告、研討交流、課題研究、工作診斷、參觀考察等。20*年4月-12月，總計(jì)200學(xué)時(shí)。具體方案另行制定。

3．創(chuàng)辦“青年校長(zhǎng)書記專業(yè)發(fā)展論壇”

選拔40名左右中小學(xué)青年校長(zhǎng)、書記，創(chuàng)辦“青年校長(zhǎng)書記專業(yè)發(fā)展論壇”，分設(shè)校長(zhǎng)組和書記組，以教工委、教委年度重點(diǎn)工作為主題，開展符合青年干部特點(diǎn)的靈活多樣、豐富多彩系的系列活動(dòng)。為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，積累管理經(jīng)驗(yàn)。

20*年2-12月，組織論壇活動(dòng)3-4次。具體計(jì)劃、方案另行制定。

4．繼續(xù)舉辦校長(zhǎng)辦學(xué)理念研討活動(dòng)

對(duì)入選的北京市杰出校長(zhǎng)（園長(zhǎng)），以及在舉辦校長(zhǎng)專題研修班的基礎(chǔ)上，選拔出一定數(shù)量的具有較強(qiáng)研究能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)，具有較系統(tǒng)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和顯著的辦學(xué)實(shí)績(jī)、有一定影響力的校長(zhǎng)，總結(jié)、提煉他們的經(jīng)驗(yàn)，開展辦學(xué)理念研討暨教育教學(xué)成果展示活動(dòng)。

20*年下半年適時(shí)以集中或個(gè)別展示形式開展研討活動(dòng)。具體方案另行制定。

5．組建*區(qū)“名校長(zhǎng)工作室”

三年來，我區(qū)名校長(zhǎng)工程不斷推進(jìn)，塑造推出了一定數(shù)量的名校長(zhǎng)，已初步形成了*名校長(zhǎng)群體，為充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的示范、輻射和帶動(dòng)作用，組建*區(qū)“名校長(zhǎng)工作室”，重點(diǎn)加強(qiáng)年輕干部的培養(yǎng)。

通過明確名校長(zhǎng)工作室的工作任務(wù)、目標(biāo)，確立責(zé)任，培養(yǎng)一定數(shù)量的年輕校級(jí)干部，從而提高青年校長(zhǎng)管理學(xué)校的水平，提升骨干后備力量的基本素質(zhì)。

20*年擬組建2-3個(gè)名校長(zhǎng)工作室。

6．建立名校長(zhǎng)數(shù)據(jù)資料庫

收集整理近三年來我委塑造推出的名校長(zhǎng)的各種信息、資料，在*分院建立*名校長(zhǎng)數(shù)據(jù)、資料庫，完整保存名校長(zhǎng)的信息資料，保護(hù)好*優(yōu)秀校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果，為年輕校長(zhǎng)學(xué)習(xí)、研究提供方便，逐步積累*校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)成果。

20*年上半年，完成資料庫的建設(shè)工作，并在此基礎(chǔ)上建立*名校長(zhǎng)長(zhǎng)廊。

7．啟動(dòng)學(xué)區(qū)培養(yǎng)塑造優(yōu)秀校長(zhǎng)工作

各學(xué)區(qū)以教工委、教委《20*—20*年名校長(zhǎng)工程實(shí)施意見》為依據(jù)，結(jié)合本學(xué)區(qū)干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，研究制定本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)、塑造工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)培養(yǎng)，并適時(shí)組織研討交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)區(qū)層面優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)，逐步形成本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)群體。

20*年4月底前各學(xué)區(qū)制定出本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)實(shí)施方案。

二、“名師工程”工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)

（一）工作目標(biāo)

以提高名師區(qū)域影響力、輻射力和總結(jié)名師成長(zhǎng)規(guī)律為主線，擴(kuò)大名師團(tuán)隊(duì)規(guī)模，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。

1．落實(shí)“三級(jí)管理”工作制度，推出200名左右區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和40名左右市級(jí)學(xué)科帶頭人、200名左右市級(jí)骨干教師。

2．完善導(dǎo)師帶教工作制度，堅(jiān)持資源共享，推進(jìn)“特級(jí)教師工作室”建設(shè)。制定落實(shí)對(duì)區(qū)級(jí)骨干教師的管理制度，落實(shí)對(duì)在職特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理考核制度。

3．做好宣傳和展示工作，進(jìn)一步推出我區(qū)名師品牌，擴(kuò)大和提升“名、特、優(yōu)”教師的影響力、輻射力。

4．完善引進(jìn)名師的制度，推進(jìn)引進(jìn)工作，擴(kuò)大名師團(tuán)隊(duì)規(guī)模。

（二）工作重點(diǎn)

1．區(qū)級(jí)工作層面

教委人事科牽頭，協(xié)調(diào)教研中心、*分院、信息中心等相關(guān)部門，以完善專家?guī)Ы毯托麄魍瞥雒麕熑后w為重點(diǎn)，集中做好以下工作。

（1）繼續(xù)做好區(qū)外專家導(dǎo)師帶教工作

在總結(jié)上一年度區(qū)外專家?guī)Ы探?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)聘請(qǐng)5位外區(qū)專家對(duì)我區(qū)遴選的16名北京市學(xué)科帶頭人、骨干教師開展導(dǎo)師帶教的培養(yǎng)工作。以管理、培養(yǎng)、推出并重，促進(jìn)帶教學(xué)員的成長(zhǎng)，為20*年新一屆北京市學(xué)科帶頭人評(píng)選做好準(zhǔn)備。

20*年4月、9月召開階段工作會(huì)，12月召開總結(jié)會(huì)。

（2）推進(jìn)“特級(jí)教師工作室”建設(shè)

探索和完善以特級(jí)教師個(gè)體領(lǐng)銜的“特級(jí)教師工作室”運(yùn)作模式，以課題研究為抓手，通過師帶徒、開展“名師講堂”、“名師講壇”等方式，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，提升特級(jí)教師的影響力、輻射力。

20*年完成15個(gè)“特級(jí)教師工作室”的組建和開展工作（4月底前組建5個(gè)，8月底前再組建10個(gè)）。

（3）繼續(xù)開展“名師講堂”

選拔在職特級(jí)教師、部分市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，在*有線（北京電視臺(tái)公共頻道）繼續(xù)推出“*名師講堂”系列講座，宣傳和展示我區(qū)名師群體，逐步打造、形成一個(gè)品牌欄目。

20*年計(jì)劃安排12個(gè)專題，每月1個(gè)專題。

（4）舉辦“名師講壇”活動(dòng)

充分發(fā)揮在職特級(jí)教師資源優(yōu)勢(shì)，以學(xué)科建設(shè)為核心，結(jié)合教師繼續(xù)教育培訓(xùn)專題，20*年計(jì)劃圍繞2-3個(gè)模塊，由特級(jí)教師在*分院定期舉辦講座，逐步形成特級(jí)教師開設(shè)講壇的特有風(fēng)格。

20*年計(jì)劃安排6次專題講座，每?jī)蓚€(gè)月1次。

（5）加大名師教育教學(xué)成果展示

在教委開辟專門展室，收集匯總我區(qū)名師在教育、教學(xué)、科研、教材建設(shè)等方面的理論和物化成果，宣傳名師做出的貢獻(xiàn)；在*分院建立“名師長(zhǎng)廊”，匯集我區(qū)名師教育教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，展示名師風(fēng)采。

20*年12月底前分別建成“名師展室”和“名師長(zhǎng)廊”。

（6）組織名優(yōu)教師出國(guó)考察學(xué)習(xí)

進(jìn)一步提升優(yōu)秀教師的教育思想和教學(xué)理念，拓寬工作思路，了解國(guó)際教育發(fā)展的趨勢(shì)，豐富教育教學(xué)知識(shí)，繼續(xù)組織部分優(yōu)秀教師到教育發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

20*年11月之前選派部分優(yōu)秀教師赴境外考察。

（7）做好名師引進(jìn)工作

協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)名師引進(jìn)政策，推進(jìn)名師引進(jìn)工作。組織市區(qū)示范中學(xué)和國(guó)家、市骨干專業(yè)職高學(xué)校引進(jìn)名師工作研討會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校做好名師引進(jìn)工作。

2．區(qū)級(jí)學(xué)科工作層面

教研中心為工作主體，在*分院的配合下圍繞學(xué)科建設(shè)開展名師的培養(yǎng)培訓(xùn)，以“新課程研究中心組”課題引領(lǐng)、對(duì)新評(píng)選區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)和宣傳展示名師專業(yè)發(fā)展軌跡等形式推動(dòng)學(xué)科名師工作。

（1）推進(jìn)“新課程研究中心組”工作

在總結(jié)上一年度“新課程研究中心組”取得成果經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以16名導(dǎo)師帶教學(xué)員為核心，繼續(xù)實(shí)施課題引領(lǐng)的學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。

20*年3月以前組建5個(gè)“新課程研究中心組”并推進(jìn)工作。

（2）召開學(xué)科名師教學(xué)特點(diǎn)研討會(huì)

不斷為學(xué)科名師創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，搭建展示的平臺(tái)，及時(shí)宣傳他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)及取得的成果。

20*年不同階段在中、小、幼、職不同學(xué)段分別選出1名學(xué)科名師為其召開“學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)研討會(huì)”。

（3）加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)

組織區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)，做好個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，提高教育教學(xué)能力。

做好市學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦工作，提前進(jìn)行準(zhǔn)備培訓(xùn)。

（4）多種形式發(fā)揮區(qū)級(jí)學(xué)科名師輻射帶頭作用

充分利用教研中心《*教育研究》、《*課改》和教委信息網(wǎng)介紹名師在學(xué)科教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果。通過網(wǎng)上獻(xiàn)課、舉辦研究課、送教下鄉(xiāng)、組織校本研修等方式，更大范圍的發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶頭作用，增強(qiáng)他們的影響力。

20*年在《*教育研究》、《*課改》、《*教師教育》和教委信息網(wǎng)開設(shè)名師欄目，對(duì)學(xué)科名師進(jìn)行宣傳介紹。

3．校級(jí)工作層面

基層學(xué)校為工作主體，在教委各業(yè)務(wù)科室和教研中心、*分院的指導(dǎo)下，加強(qiáng)校內(nèi)現(xiàn)有骨干教師和名師后備力量的培養(yǎng)力度，并做好校級(jí)名師、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

（1）制定并推進(jìn)20*年學(xué)?！懊麕煟ü歉山處煟┕こ獭惫ぷ饔?jì)劃

結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“名師工程”工作文件和學(xué)校制定的“名師工程”工作方案，制定本單位20*年“名師工程”工作計(jì)劃并加以推進(jìn)落實(shí)。

20*年4月底之前完成工作計(jì)劃制定并實(shí)施。

（2）繼續(xù)探索并完善學(xué)校名師的工作機(jī)制

各基層學(xué)校在推進(jìn)校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)、選拔和使用過程中，要通過不斷實(shí)踐繼續(xù)探索并完善學(xué)校名師的工作機(jī)制，加強(qiáng)過程管理，注重培養(yǎng)模式的探索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣，帶動(dòng)全區(qū)各學(xué)校名師建設(shè)工作的開展。

結(jié)合市區(qū)骨干教師認(rèn)定和名師引進(jìn)情況，20*年適時(shí)利用表彰會(huì)宣傳“名師工程”工作典型單位。

（3）提高校內(nèi)名師培養(yǎng)工作實(shí)效性

加強(qiáng)學(xué)?！懊麕煿こ獭备黜?xiàng)常規(guī)工作的管理，積極推進(jìn)年度計(jì)劃的逐步開展。各校要定期總結(jié)并上報(bào)學(xué)校名師工作的進(jìn)展情況，使校內(nèi)名師培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

各基層學(xué)校12月報(bào)送年度工作總結(jié)。

第6篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“陽光笨笨”為你整理了這篇2020年師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2020年師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料

王永強(qiáng)，副教授，CBA聯(lián)賽裁判員。1998年7月入職我校，現(xiàn)任體育與公共藝術(shù)部副主任。曾榮獲省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽（高校體育）一等獎(jiǎng)，被授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”。主持完成省級(jí)課題3項(xiàng)，獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

“使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，培育終身體育意識(shí)，能夠每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子，是我最大的心愿?！痹谕跤缽?qiáng)看來，學(xué)生的身體素質(zhì)和知識(shí)文化一樣重要。以體健美，以體育德，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生多元化發(fā)展，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是他的職業(yè)操守。

播撒興趣 引領(lǐng)前行

1998年22歲的王永強(qiáng)來到鄭州航院，成為一名體育教師?！皬膩淼洁嵑狡?，我一直保持著年輕的心態(tài)，特別喜歡跟這群孩子們一起切磋球技，既是教學(xué)相長(zhǎng)，又分享了生活中的樂趣?！?/p>

體育是王永強(qiáng)的專業(yè)，也是他的興趣所在。他也在教學(xué)中通過播撒興趣來引領(lǐng)學(xué)生對(duì)體育的喜愛?！巴砩衔医?jīng)常在操場(chǎng)上鍛煉，就是想帶動(dòng)更多學(xué)生參與到體育鍛煉當(dāng)中?！蓖跤缽?qiáng)希望通過自己的行動(dòng)來教育、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)體育有一個(gè)深刻的理解，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。

“王老師與我們之間的溝通，讓你覺得沒有距離感?！?信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生王子新回憶說，“對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)所涉及到的知識(shí)，他在講授時(shí)很有代入感，還會(huì)注意到學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行講解?！?/p>

王永強(qiáng)被?；@球隊(duì)的學(xué)生們稱為“天使教練”，因?yàn)槌讶蕫壑摹㈥P(guān)愛學(xué)生是他的日常。

法學(xué)專業(yè)2017級(jí)學(xué)生黎招在大二進(jìn)入了校女子籃球隊(duì)，“王老師是個(gè)特別暖心的人，經(jīng)常和我們溝通交流，鼓勵(lì)我們要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。他自己也始終保持著樂觀的心態(tài)，耳濡目染之間，我也變得更加樂觀向上?！?/p>

開展幫扶活動(dòng) 傳遞體育精神

“為什么籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)一直吸引我，也吸引其他人參與其中？我認(rèn)為主要是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身要求參與者必須具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和不怕困難、堅(jiān)持到底的精神。”

“近幾年，國(guó)家提倡到貧困的地方去開展幫扶活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)扶貧助貧。”在省教育廳發(fā)起的“下鄉(xiāng)送教”活動(dòng)中，身為河南省教學(xué)標(biāo)兵的王永強(qiáng)積極參與其中。

王永強(qiáng)參與幫扶的是河南省邢莊鄉(xiāng)的水黃小學(xué)。這所學(xué)校有300個(gè)學(xué)生，學(xué)校也設(shè)有籃球場(chǎng)地和籃球設(shè)備，但是只有一位體育老師，還是校長(zhǎng)兼任的。

王永強(qiáng)第一次來到這里，看到孩子們的眼睛里都放著光亮，“看得出來，他們很喜歡運(yùn)動(dòng)，也非常想學(xué)習(xí)如何打籃球?！痹趲头龅倪^程中，王永強(qiáng)不僅把體育作為幫扶學(xué)校教學(xué)的一部分，還讓幫扶學(xué)校的學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中更加明白刻苦、努力、拼搏、進(jìn)取的體育精神。

“從全國(guó)范圍內(nèi)來講，像這樣的小學(xué)應(yīng)該不只一所。” 王永強(qiáng)計(jì)劃利用假期，經(jīng)常去這些學(xué)校交流籃球運(yùn)動(dòng)，他也鼓勵(lì)在校的大學(xué)生通過參加或者組織公益類型的運(yùn)動(dòng)普及活動(dòng)，來促進(jìn)雙方的共同成長(zhǎng)。

王永強(qiáng)希望借助自身的力量來傳播籃球的文化，讓更多孩子喜歡上籃球，通過運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄。

了解籃球精神 體悟籃球魅力

疫情期間，王永強(qiáng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)開發(fā)了在線課程《籃球規(guī)則及裁判方法》。身為CBA聯(lián)賽裁判員的王永強(qiáng)認(rèn)為，裁判員和教師兩種角色之間有著共通之處。

“裁判重在嚴(yán)謹(jǐn)和公正，老師也需要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范動(dòng)作。與比賽選手的交流和與學(xué)生的交流，都需要采用合適的方法，使他們易于接受?！?/p>

無論作為裁判，還是作為教師，王永強(qiáng)都希望讓更多人了解籃球的精神，體悟籃球的魅力。

第7篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

她，如同滄海一粟，是蕓蕓眾師中的一員。

她，情系每一個(gè)學(xué)生，傾情演繹生命的精彩。

她就是雞西市師范附小的優(yōu)秀教師——孫xx。

19年前，帶著"做幸福教師"的追求，她走上了三尺講臺(tái)，開始了"含辛茹苦育桃李，教海泛舟寫人生"的教學(xué)生涯。為此，她傾注了愛心與執(zhí)著，激情與智慧；收獲了經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，幸福與快樂。

教育——她鐘愛一生的事業(yè)

晨曦中，她迎著朝陽第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校，于是黑板上一道道的復(fù)習(xí)題蹦跳著出現(xiàn)了，朗朗的讀書聲和著清晨的風(fēng)飄蕩出來了；晚霞中，批改完最后一本作業(yè)，打掃干凈教室，她略帶疲憊的腳步匆匆，但臉上卻是幸福的笑容。同學(xué)們?nèi)〉昧送怀龅某煽?jī)，問題生跨越了思想上的障礙，生病的學(xué)生身體康復(fù)了，學(xué)困生趕上來了，這些都是她笑容的含義。

每次課間活動(dòng)總能看見她帶領(lǐng)孩子們有秩序的下樓，和他們一起跳繩，踢毽子，丟沙包，歡聲笑語洋溢著整個(gè)校園。冬天她還會(huì)和孩子們一起打雪仗，一起堆雪人，從不覺得累。一直從事班主任工作，難免會(huì)遇上各種各樣的學(xué)困生和問題生，她總是會(huì)用自己的方法去轉(zhuǎn)化掉。周某是家中二胎，姐姐都已參加工作了，父母對(duì)他溺愛過之。尤其父親更是不能正確引導(dǎo)孩子，認(rèn)其發(fā)展，姑息遷就缺點(diǎn)。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落后，平時(shí)總是愛撩同學(xué)，他會(huì)在下課時(shí)故意去搗亂女生的活動(dòng)，把跳繩從中間抻折，他也會(huì)在教師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫板書時(shí)往前一個(gè)同學(xué)脖子里吹氣，他還會(huì)和小朋友一起走時(shí)故意擋在別人前面。讓小朋友摔倒或沒有路走……針對(duì)周某她進(jìn)行一學(xué)期的跟蹤轉(zhuǎn)化。每天都做全班同學(xué)的摸底，把周某一天的行為做個(gè)記錄。 一周反饋一次給家長(zhǎng)，讓其父親知道孩子的在校表現(xiàn)；多次溝通后父親知道了孩子的不正常表現(xiàn)，她又適時(shí)的端正父親的教育態(tài)度；有了孩子爸爸的配合，再有事情發(fā)生時(shí)，孫老師開始對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，他漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"問題生"終于變成一個(gè)十分不舍的"畢業(yè)生".這也是孫老師的絕招"嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)。"高爾基的名言"誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"此時(shí)的孫老師已經(jīng)把全部的愛都給了學(xué)生。

課堂---她激情飛揚(yáng)的舞臺(tái)

2005年和2011年她曾兩次參加"雞西市小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽",均榮獲語文學(xué)科"一等獎(jiǎng)". 2008年參加黑龍江省教科版語文第二屆精英杯教學(xué)大賽獲得"特等獎(jiǎng)",并在東部地區(qū)進(jìn)行展示。2010年她在全市的寫字現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做觀摩課，2012年又在全市做了閱讀教學(xué)研討課。2014年在第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并取得了朗讀和粉筆字單項(xiàng)第一名。

2012年榮獲全國(guó)語文"優(yōu)秀教師".并參加了教育部"國(guó)培計(jì)劃".2011年8月，她被評(píng)為黑龍江省小學(xué)語文教科版"優(yōu)秀教師".2012年雞西教育局又授予她構(gòu)建有效課堂的"先進(jìn)教師"、師能提高年"優(yōu)秀教師".2013年被評(píng)為"三八"巾幗建功先進(jìn)個(gè)人，8月又被評(píng)為省"十佳"陽光美德教師。2014、2015連續(xù)兩年榮獲雞西市"優(yōu)秀教師"光榮稱號(hào)。先進(jìn)事跡《做幸福教師》在2014年7月14日的雞西新聞中播出。

科研——她持之以恒的追求

第8篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

為紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)少年兒童，堅(jiān)定廣大少年兒童跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，培養(yǎng)廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，為全面建設(shè)小康社會(huì)做好全面準(zhǔn)備，根據(jù)全國(guó)少工委“開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)60周年全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)”的要求，在10月13日組織全校少先隊(duì)員開展“高舉隊(duì)旗跟黨走，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)暨新生入隊(duì)儀式。通過活動(dòng)，激發(fā)全體隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。

二、活動(dòng)主題：

高舉隊(duì)旗跟黨走 祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月13日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員：

全校師生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）新生入隊(duì)儀式

（2） “高舉隊(duì)旗跟黨走”建隊(duì)60周年慶祝大會(huì)

（3）開展“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。

（4）收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。

（5）開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)

（6）開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)

（7）舉辦“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題展覽

七、活動(dòng)流程

（一）、準(zhǔn)備階段

1、開展“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。

各班限報(bào)一名優(yōu)秀隊(duì)員，各中隊(duì)于2010年10月10日前將參評(píng)對(duì)象的事跡材料（1000字左右）報(bào)到大隊(duì)部。學(xué)校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。

2、收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。

建隊(duì)紀(jì)念日期間，要求全校少先隊(duì)員在家收看由全國(guó)少工委和中央電視合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。

3、開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)

各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以各種生動(dòng)活潑的形式開展中隊(duì)會(huì)，回顧少先隊(duì)60年的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，增強(qiáng)組織意識(shí)。介紹黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往；各中隊(duì)可結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富隊(duì)會(huì)的內(nèi)容和形式。

4、開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)

10月13日全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗；所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾；用紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)黑板報(bào)、中隊(duì)角等少先隊(duì)陣地，介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等少先隊(duì)員應(yīng)了解的知識(shí)。

5、舉辦“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題展覽

展示開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”——“尋訪新變化”、“暢想新生活”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員”活動(dòng)的成果并組織少先隊(duì)員參觀，增進(jìn)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

6、入隊(duì)儀式所需物品

（1） 紅領(lǐng)巾300條

（2） 國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊(duì)旗各1面，中隊(duì)旗30面

（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌

（4） 新隊(duì)員名單

（5）一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員聘書

7、大隊(duì)委同學(xué)利用隊(duì)會(huì)時(shí)間向一年級(jí)同學(xué)宣傳隊(duì)前教育十知道：

（1）知道隊(duì)的名稱，理解“先鋒”的意義。

（2）知道隊(duì)旗的圖案和含義。

（3）知道隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

（4）知道怎樣敬隊(duì)禮及隊(duì)禮所表示的意義。

（5）知道隊(duì)的呼號(hào)。

（6）學(xué)會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書。

（7）知道入隊(duì)的時(shí)候?yàn)槿嗣褡鲆患檬隆?/p>

（8）會(huì)唱隊(duì)歌。

（9）知道入隊(duì)誓詞的內(nèi)容。

（10）知道一個(gè)合格的少先隊(duì)員要做到“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）。

（二）、活動(dòng)階段

1全體立正；各聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn))；

3．唱隊(duì)歌；

4．宣布新隊(duì)員名單；

5．授予隊(duì)員標(biāo)志(由五年級(jí)老隊(duì)員為一年級(jí)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾。授予者雙于托紅領(lǐng)巾給新隊(duì)員，為新隊(duì)員打上紅領(lǐng)巾結(jié)后?；ハ嗑炊Y)；

6．大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員宣誓；

領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句，宣誓時(shí)右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前。

7、劉校長(zhǎng)宣布聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)聘書

8、少先隊(duì)員為一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

9、授中隊(duì)旗

10、新隊(duì)員代表發(fā)言

11、由六年級(jí)同學(xué)出國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊(duì)旗

12、校長(zhǎng)講話

13、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并帶領(lǐng)大家呼號(hào)；

14、四（1）中隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)觀摩

第9篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料范文

——記我身邊的師德模范事跡材料

大豐區(qū)小海小學(xué)

優(yōu)秀的教師必須擁有良好的師德。他像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。唐俊杰校長(zhǎng)2013年因?yàn)楣ぷ鞒錾唤M織安排到長(zhǎng)年墊底的小海小學(xué)擔(dān)任“改貌”領(lǐng)頭羊，他不負(fù)眾望，數(shù)年如一日，一步一個(gè)腳印，校容校貌、師資質(zhì)量、教育教學(xué)質(zhì)量都走上了全區(qū)的前列。他已成為我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范者，為人師表的楷模，他是校長(zhǎng)，是高級(jí)教師，是我們支部“學(xué)習(xí)講韌性、工作講擔(dān)當(dāng)、服務(wù)挺規(guī)矩”黨員示范崗中“比學(xué)趕超”的標(biāo)兵，更是所有同事心中的良師益友。

1、他學(xué)而不厭勤修身，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》不放松，本人結(jié)分、學(xué)校積分始終領(lǐng)跑相應(yīng)團(tuán)隊(duì)，傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神及時(shí)高效，統(tǒng)一活動(dòng)日規(guī)定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，政治學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，《掃黑除惡應(yīng)知應(yīng)會(huì)80問》、《師德師風(fēng)負(fù)面清單》、“兩會(huì)”精神，微視頻《逆行者》、《醫(yī)者仁心》等學(xué)習(xí)、觀看及“廉政專題學(xué)習(xí)周”、“防疫先鋒，海小在行動(dòng)”、“創(chuàng)文”等系列活動(dòng)扎實(shí)、靠譜，黨課內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)豐富，支部建設(shè)成效顯著；新教育理念學(xué)習(xí)走在前，親自帶領(lǐng)年輕的教師團(tuán)隊(duì)赴江蘇教育高地海安市瓦甸小學(xué)掛鉤學(xué)習(xí)，出臺(tái)了《踐行讓學(xué)引思構(gòu)筑靈動(dòng)課堂》的計(jì)劃及各項(xiàng)考核激勵(lì)措施，進(jìn)行了“青藍(lán)工程對(duì)接”，推行了骨干教師示范課、高級(jí)教師研討課、青年教師展示課、新教師匯報(bào)課，請(qǐng)來了區(qū)局英語教研組王如鳳到校為共同體上了示范指導(dǎo)課，造濃了新理念、新教育、新德育的研教氛圍。

2、他敬業(yè)奉獻(xiàn)舍小家，他最對(duì)不起的是她的獨(dú)生女，在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的檔口，正是他女兒高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，人家都是爸爸媽媽成天陪著兒女轉(zhuǎn)，噓寒問暖搞服務(wù)，他卻是兩天的休息日難得有個(gè)一整天陪女兒，60天暑假，40余天都泡在學(xué)校里，幾年里，在他的主持下，學(xué)校先后新建了全區(qū)少有的兩個(gè)大型接送廣場(chǎng)，改造翻新了辦公室，乒乓室、圖書室、會(huì)議室，新建了親情視頻室，添置了教師辦公桌、會(huì)議室桌椅、教師辦公電腦，出新了教學(xué)大樓、男女生宿舍、廁所，升級(jí)了廚房所有蒸煮機(jī)器設(shè)備，出新了下水道及廚房所有的功能操著間，添置、改造學(xué)校電動(dòng)大門，教學(xué)大樓的所有電路，所有教室安裝了多媒體一體機(jī)，新建綜合樓，裝備了綜合樓各室，全校所有地面的瀝青油子的覆蓋，改造翻新了所有下水道等……

我們的校園在他的全身心的付出，精心打理下一年一個(gè)樣，三年大變樣，凡是先后來過學(xué)校的同志，無不贊嘆不已。

他常年分管六年級(jí)教育教學(xué)工作，正常深入聽課、評(píng)課、督查，每次督查他都寫出有針對(duì)性的密密麻麻的指導(dǎo)意見與建議。以他多年任教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)經(jīng)受住了一次又一次、一年又一年的抽測(cè)、檢測(cè)，向家長(zhǎng)上交了一份又一份滿意的答卷。

創(chuàng)文工作他堅(jiān)持以薛書記“就爭(zhēng)第一”的要求為工作目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從大處著眼，小處著手，親自參加拉網(wǎng)式，掃地式排查問題，親自動(dòng)手翻新式整改問題，對(duì)每一顆雜草，每個(gè)角落、每個(gè)煙蒂、痰跡都不放過，帶領(lǐng)教師與全鎮(zhèn)一道與時(shí)間賽跑，全身心的投入到創(chuàng)文工作中去，以百倍的信心，隨時(shí)隨地迎接各級(jí)“四不兩直”的督查，確保了學(xué)校創(chuàng)文高標(biāo)準(zhǔn)過關(guān)。

他以校為家，平時(shí)正常早到校在校門口接待學(xué)生，放學(xué)一定是最后一位離校，那些因特殊晚來接學(xué)生（肖雨、顧明珠、徐子浩及園區(qū)務(wù)工子女等）的家長(zhǎng)經(jīng)?？吹剿芡砣栽诘却泻苁歉袆?dòng)。防疫期間全天候24小時(shí)帶班，“防臺(tái)”關(guān)頭，夜里12點(diǎn)到校駐守，節(jié)假日值班的老師幾乎每天都看到他的身影，再加上分管南居社區(qū)的扶貧及小海、南團(tuán)省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建與復(fù)檢等相關(guān)工作要部署落實(shí)，他幾乎是成了一個(gè)不知疲倦連軸轉(zhuǎn)的工作“陀螺”。

3、他宅心仁厚愛他人，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求的同時(shí)，可貴的是注重培養(yǎng)青年教師，他任人唯賢，先后培養(yǎng)了能干事、想干事、會(huì)干事的宗豐任副校長(zhǎng)，趙進(jìn)任教導(dǎo)處主任，朱曉琳、陶艷霞分別任教導(dǎo)處、教科室副主任。培養(yǎng)了工作能力強(qiáng)，憨厚、任勞任怨，教學(xué)實(shí)績(jī)高的董德春任總務(wù)處主任，王海斌任信息處副主任等。他千方百計(jì)擠出經(jīng)費(fèi)外派朱海娟、趙進(jìn)、王樹芳、陶艷霞等近20人次青年教師去南京、南通、射陽、鹽城等地學(xué)習(xí)新理念、新教法。平時(shí)工作，他不但給他們鍛煉的機(jī)會(huì)而且給他們鍛煉空間，所以我校各塊各人工作積極主動(dòng)，處處充滿了朝氣與活力。

關(guān)心他人他細(xì)嗅薔薇，他主動(dòng)幫助事業(yè)心強(qiáng)，爸爸病入膏肓急需床前照顧的張老師排憂解難。因車禍重度腦傷臥床趙某強(qiáng)，居委會(huì)修路到他家門前，還差400元集資款找到學(xué)校，他毫不猶豫主動(dòng)添上。華老師家里有變故，他第一時(shí)間拿出2萬元資助等等，所以全校都親切的稱他為“唐大大”。難怪有繆小平“在小海小學(xué)做班主任是一種快樂”的慨嘆。

做好全鎮(zhèn)教師、職工的娘家人，做到有來必接，有求必應(yīng)。先后接待因?yàn)榉N種原因鬧著要上訪的幼師楊某靜等、83辭退民師張某和等、辭退代課教師顧某恒等三十余人次，每次他都能換位思考，耐心說服開導(dǎo)，向上積極的爭(zhēng)取，從而得到他們的理解與支持，及時(shí)化解了他們上訪的沖動(dòng)。

老黨員楊長(zhǎng)春、朱桂銀、劉春才、楊永祥、陳德惠、肖永章、王元美等，老教師朱一辛、劉天生、康世榮、唐春芳等因病或病故他都能第一時(shí)間看望或吊唁，讓老教師及家屬感到了組織的溫暖，有了一種家的感覺。2020夏，學(xué)校桃園喜獲豐收，教師們個(gè)個(gè)都拿到了一份熟里透紅桃子回家享受，而最后的他只帶回了滿心的喜悅。

他主動(dòng)與四特學(xué)生結(jié)成關(guān)愛對(duì)子，正常給予學(xué)習(xí)、物質(zhì)、精神上的關(guān)愛，為全校放了好樣子，他對(duì)園區(qū)60多名務(wù)工子女主動(dòng)接受一路綠燈，一視同仁，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出從來不卡、不要、不嫌棄。為所有學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)寬松的受教育的環(huán)境。

4、他堅(jiān)持挺規(guī)矩守底線，抓安全工作，從不馬虎，抓廉潔從教，不手軟，發(fā)現(xiàn)問題不留情面，第一時(shí)間通報(bào)整改。他要求全體工作人員要樹立抓安全、抓廉潔從教是我們每個(gè)責(zé)任人義不容辭的職責(zé)的底線思維，要清醒地認(rèn)識(shí)到“100-1＜0”這一嚴(yán)重不等式的重要性和殘酷性。他利用正常早到校機(jī)會(huì)，幫助遲來值班老師查健康卡、測(cè)溫。晚學(xué)后正常例行檢查，發(fā)現(xiàn)不時(shí)有燈、窗、多媒體等未關(guān)，監(jiān)控室總臺(tái)畫面斷檔等，都是立改立行，不留后患。