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民族器樂(lè)表演藝術(shù)研究

第1篇：民族器樂(lè)表演藝術(shù)研究范文

【技術(shù)訓(xùn)練】

練習(xí)曲不是抗生素

民族器樂(lè)技術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論的評(píng)價(jià)體系,應(yīng)以動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、到位和音響的完美實(shí)現(xiàn)為核心,強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作與音響之間的必然聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練的主系統(tǒng)與各個(gè)子系統(tǒng)之間的互相作用和互相制約構(gòu)架成為一個(gè)有機(jī)的整體。而現(xiàn)在音樂(lè)舞臺(tái)上經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些與音響毫不相干甚至相去甚遠(yuǎn)的肢體動(dòng)作,正在影響甚至誤導(dǎo)著我們的教學(xué)。如假奏等,又如:某一個(gè)難點(diǎn)樂(lè)段的演奏完成得不順利,有一定技術(shù)障礙。有一種說(shuō)法便是:多練練練習(xí)曲就能解決了。似乎練習(xí)曲成為了一種抗生素,吃下去就可以緩解癥狀,把病治好。殊不知,技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確到位才是重要的前提,練習(xí)曲是不可能把錯(cuò)誤動(dòng)作練成正確的,而只能是錯(cuò)上加錯(cuò)式的強(qiáng)化練習(xí)。無(wú)論如何,教學(xué)方式和技術(shù)訓(xùn)練孰先進(jìn)孰落后的討論終歸有利于評(píng)價(jià)體系的完善。

【教學(xué)方式】

傳統(tǒng)與現(xiàn)代互補(bǔ)

民族器樂(lè)教學(xué)方式的評(píng)價(jià)體系,應(yīng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)性教學(xué)方式的互補(bǔ),如:口傳心授與樂(lè)譜式教學(xué),辯證式教學(xué)與經(jīng)驗(yàn)式教學(xué),以曲代功與練習(xí)曲等。

幾千年的文化傳承依賴于口口相傳,心領(lǐng)神會(huì),但受到歷史和社會(huì)變遷的嚴(yán)重影響。規(guī)范化教學(xué)依賴于許多技術(shù)手段,記錄、重復(fù)制造出演奏藝術(shù)、作品的技術(shù)、風(fēng)格、演奏方法等信息,十分強(qiáng)勢(shì),在民族器樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域中被認(rèn)為是先進(jìn)的高級(jí)的教學(xué)方式。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一文《從錄先生想到的……》,文中以戲曲傳承為例:某著名演員的一招一式非常標(biāo)準(zhǔn),但缺少神韻。因?yàn)樗麕煆挠阡浵壬?錄像機(jī)先生所給予的信息缺少心悟、神悟。另外,以曲代功與技術(shù)練習(xí)曲的問(wèn)題。中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)方式提倡以曲代功,沒(méi)有專門(mén)的練習(xí)曲。有人說(shuō):太落后了!唯練習(xí)曲為先進(jìn)。因此,我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為口傳心授的教學(xué)方式是落后的,規(guī)范化教學(xué)方式所具有的強(qiáng)勢(shì)不可能完全代替口傳心授,教與學(xué)之間的心靈溝通是非常重要的。

【現(xiàn)場(chǎng)表演】

心手合一,心手兩忘

民族器樂(lè)表演藝術(shù)的評(píng)價(jià)體系,應(yīng)當(dāng)以民族樂(lè)器特殊的造型、特殊的技術(shù)語(yǔ)言和舞臺(tái)藝術(shù)(動(dòng)作心理與音樂(lè)心理的高度統(tǒng)一)的完美為核心,追求“樂(lè)自心起,得心應(yīng)手,心手合一,心手兩忘”的表演藝術(shù)的境界。盡情盡意地把內(nèi)心的聽(tīng)覺(jué)外化為音響。

對(duì)于我們演奏家而言,我們?cè)谖枧_(tái)上的演奏質(zhì)量――技術(shù)狀態(tài)、藝術(shù)表達(dá)、意境追求等,不要問(wèn)觀眾,要問(wèn)演奏家自己,究竟處于哪個(gè)層次上的狀態(tài)。以我自己為例:我曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)外舉辦過(guò)多場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),我做過(guò)認(rèn)真的反思,坦白地說(shuō),在臺(tái)上感到滿意的只有三分之一,真正能達(dá)到心手合一,心手兩忘的境界不是一件輕而易舉的事。

【音樂(lè)風(fēng)格】

以審美為核心

民族器樂(lè)音樂(lè)作品的風(fēng)格語(yǔ)言、流派特點(diǎn)、時(shí)代精神的評(píng)價(jià)體系,要強(qiáng)調(diào)以中華民族千年文化精神的積淀和美學(xué)品格的體現(xiàn)為核心重視活體傳承、講究行腔潤(rùn)韻,傳達(dá)的中國(guó)音樂(lè)之美。

民族器樂(lè)演奏專業(yè)的教學(xué)中往往體現(xiàn)的是教師的主觀理念和思想精神,其中個(gè)人的好惡喜厭,擅長(zhǎng)缺短滲透其中,并影響著學(xué)生的審美取向。因此,對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn),無(wú)論是傳統(tǒng)的,還是不同流派、樂(lè)種、創(chuàng)作風(fēng)格等方面形成共識(shí)是十分必要的。

【教學(xué)成果】

比賽名次不是惟一

民族器樂(lè)教學(xué)成果的評(píng)價(jià)體系,應(yīng)以培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力為核心,避免把比賽和獲獎(jiǎng)名次作為教學(xué)成果惟一重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

第2篇：民族器樂(lè)表演藝術(shù)研究范文

江蘇師范大學(xué)是江蘇省人民政府和教育部共建高校，是區(qū)域引領(lǐng)性示范高校。江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院設(shè)有音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演和舞蹈編導(dǎo)三個(gè)本科專業(yè);擁有省重點(diǎn)學(xué)科藝術(shù)學(xué)和音樂(lè)與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，主要研究方向有作曲、音樂(lè)表演藝術(shù)、音樂(lè)教育學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論和舞蹈教學(xué)與表演，同時(shí)還招收音樂(lè)學(xué)科教學(xué)和藝術(shù)碩士?jī)蓚€(gè)專業(yè)學(xué)位的碩士研究生;2013年起，將與國(guó)外大學(xué)聯(lián)合招收音樂(lè)與舞蹈學(xué)方向的博士研究生;目前，在校全日制本科生、碩士研究生800余人。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師50人，其中高級(jí)職稱人員27人，具有博士、碩士學(xué)位的28人，另有兼職教授8人，外籍教師2人。學(xué)院下設(shè)聲樂(lè)系、鋼琴系、器樂(lè)系、音樂(lè)學(xué)、舞蹈系五個(gè)系，設(shè)有音樂(lè)教育、音樂(lè)文獻(xiàn)、藝術(shù)實(shí)踐三個(gè)研究所和央地共建音頻實(shí)驗(yàn)室、漢樂(lè)舞實(shí)踐演藝中心和中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)考級(jí)服務(wù)中心。擁有四個(gè)省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)即民樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)和一個(gè)校級(jí)流行樂(lè)團(tuán)。學(xué)院辦學(xué)條件一流，設(shè)有現(xiàn)代化的音樂(lè)廳、多媒體教室、舞蹈房、排練廳、電鋼琴室、錄音棚等，琴房460余間，擁有世界一流的斯坦威三角琴等260余臺(tái)。

學(xué)院注重課堂學(xué)習(xí)與舞臺(tái)實(shí)踐相結(jié)合、人才培養(yǎng)與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合。學(xué)院師生近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外各類音樂(lè)比賽中，共有260多人次獲獎(jiǎng)，為學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。2013年“中國(guó)好聲音”冠軍——“蘑菇頭”李琦就是我院的優(yōu)秀畢業(yè)生之一;院代表隊(duì)連續(xù)多年參加江蘇省高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽共獲得38個(gè)一等獎(jiǎng);曾獲全國(guó)高校合唱比賽一等獎(jiǎng);中央電視臺(tái)校園春晚節(jié)目聯(lián)播一、二等獎(jiǎng);江蘇省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈及器樂(lè)合奏特等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一、二等獎(jiǎng);全國(guó)高校教師鋼琴比賽一、二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)聲樂(lè)比賽本科民族組一等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，還多次榮獲省先進(jìn)班集體、省級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

音樂(lè)表演專業(yè)在使學(xué)生掌握音樂(lè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生的全面藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力，使畢業(yè)生能從事專業(yè)演出、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)制作、藝術(shù)管理等工作。多年來(lái)我們與多家專業(yè)文藝團(tuán)體和演出機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生有的進(jìn)入國(guó)家大劇院、江蘇省演藝集團(tuán)有限公司等單位擔(dān)任專業(yè)演員;有的考入上海音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)學(xué)府繼續(xù)深造。近年來(lái)，我們緊跟社會(huì)對(duì)流行音樂(lè)專業(yè)人才的需求潮流，著重培養(yǎng)流行演藝人才，2013屆音樂(lè)表演畢業(yè)生李琦獲得“2013中國(guó)好聲音年度冠軍”，現(xiàn)已成功簽約國(guó)際傳媒巨頭星空傳媒集團(tuán)旗下?tīng)N星文化，成功進(jìn)入專業(yè)演藝圈。同時(shí)，我們培養(yǎng)的表演專業(yè)人才也可以在各大、中專及中小學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)教育與研究工作。

二、招生計(jì)劃

專業(yè)名稱

省份

計(jì)劃數(shù)

音樂(lè)表演(含流行演唱、演奏、舞蹈)

山西

江西

山東

湖南

三、學(xué)制及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)制四年，學(xué)費(fèi)為 6800 元 / 生•年。

四、招收對(duì)象及條件

1.應(yīng)屆和往屆高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)文化程度的人員。

2.符合報(bào)考普通高等院校報(bào)名條件以及所報(bào)專業(yè)的生理、心理要求。

五、報(bào)名考試辦法

1. 考點(diǎn)設(shè)置

省份

報(bào)名時(shí)間

考試時(shí)間

科類

考試地點(diǎn)

湖南

2月1-2日

2月3-4日

藝術(shù)文

湖南師范大學(xué)（音樂(lè)學(xué)院）：長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山南路二里半

山西

2月12-13日

2月13-14日

藝術(shù)文

山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：太原市并州東街95號(hào)

江西

網(wǎng)報(bào)

1月27—28日

藝術(shù)文

江西科技師范大學(xué)（楓林校區(qū)）：南昌市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)楓林大道605號(hào)

山東

網(wǎng)報(bào)

2月27-28日

藝術(shù)文

濰坊市招辦招生考試服務(wù)中心

2. 考生報(bào)名時(shí)須持藝術(shù)專業(yè)招生考試報(bào)考證、本人身份證。

3. 考試科目及分值

① 音樂(lè)素質(zhì)(60分)：視唱。

② 主試科目(200分)：聲樂(lè)(含通俗唱法，自備CD、MP3格式伴奏，或用樂(lè)器自彈自唱，也可提供樂(lè)譜由我方鋼琴伴奏)、器樂(lè)(含流行器樂(lè))、舞蹈(含現(xiàn)代舞蹈)，任選一項(xiàng)?？忌杼崆皽?zhǔn)備1個(gè)考試作品。

③ 加試科目(40分)：自愿加試，可從器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈中任選一項(xiàng)。

4.收取報(bào)名費(fèi)、專業(yè)考試費(fèi)200元(初試、復(fù)試一次進(jìn)行)。

六、文化考試與錄取

我校將在3月31日之前在本科招生網(wǎng)站上公布藝術(shù)類專業(yè)合格考生名單，考生合格比例均按照省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？忌仨殔⒓?015年全國(guó)普通高校招生文化科目考試;學(xué)校將對(duì)文化及專業(yè)均上線的考生，根據(jù)專業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。

新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查，對(duì)不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的，取消其入學(xué)資格。

聯(lián)系地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)上海路101號(hào)

郵政編碼：221116

聯(lián)系電話：0516-83403064(招辦) 0516-83403687(音樂(lè)學(xué)院教務(wù))

電子郵箱 : zsb@jsnu.edu.cn yyxy@jsnu.edu.cn

第3篇：民族器樂(lè)表演藝術(shù)研究范文

【藝術(shù)學(xué)院及專業(yè)介紹】

西南民族大學(xué)的專業(yè)藝術(shù)教育始于20世紀(jì)50年代初期，2000年在原藝術(shù)系基礎(chǔ)上建立藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇影視6個(gè)系和理論教研室，有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影、雕塑、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)(師范類)、音樂(lè)表演(聲樂(lè))、音樂(lè)表演(器樂(lè))、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、表演13個(gè)本科專業(yè)。設(shè)有中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)博士授權(quán)點(diǎn)，美術(shù)學(xué)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)2個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生2200余人、研究生340余人。教職工138人，其中正副教授40余人，一批知名畫(huà)家、歌唱家、演奏家、舞蹈家和表演藝術(shù)家執(zhí)掌各專業(yè)。

學(xué)院擁有心韻、神韻、舞韻、琴韻、雕塑樓等教學(xué)樓及新星劇場(chǎng)音樂(lè)廳，有演藝、影視制作、形體、設(shè)計(jì)、雕塑、MIDI音樂(lè)、絲網(wǎng)版畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、銅版、錄音棚、攝影棚等實(shí)驗(yàn)室和工作室，現(xiàn)代化的藝術(shù)教育設(shè)施及實(shí)習(xí)實(shí)踐設(shè)備一應(yīng)俱全，辦學(xué)條件優(yōu)越。在九寨沿線、大邑、閬中、茂縣、劍閣等地和四川美術(shù)出版社、民族出版社、少兒出版社、戰(zhàn)旗歌舞團(tuán)、四川省歌舞劇院等單位建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與戰(zhàn)旗文工團(tuán)合作開(kāi)辦“戰(zhàn)旗班”、與中央民族歌舞團(tuán)建立共同培養(yǎng)高水平藝術(shù)人才合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)有特色、高水平藝術(shù)人才。戰(zhàn)旗文工團(tuán)、中央民族歌舞團(tuán)根據(jù)需要優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生。

音樂(lè)學(xué)(師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備較高聲樂(lè)演唱和表演能力，掌握音樂(lè)基本理論，能在各級(jí)各類中小學(xué)、企事業(yè)單位從事音樂(lè)教學(xué)與研究的教師及其他教育工作者。

主干課程: 音樂(lè)欣賞、舞蹈形體、視唱練耳、基本樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、普通話、和聲學(xué)、民族音樂(lè)概論、合唱與指揮、合奏與重奏、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、鋼琴即興配奏、曲式與作品分析、音樂(lè)教學(xué)法、民族音樂(lè)理論、歌曲作法、鋼琴藝術(shù)史、聲樂(lè)藝術(shù)史、MIDI電腦音樂(lè)制作、器樂(lè)輔修、復(fù)調(diào)、配器等。