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可是,這樣的生活,還是有人不滿足。妻子提出了離婚,離婚的理由是生活太過平淡,不是自己想要的那種生活,感覺自己的理想,夢想在鍋碗瓢盆的家務(wù)活中埋沒了。于是,體育老師只能尊重妻子的想法,兩人和平離婚。
離婚后日子繼續(xù),雖然頹廢,卻也收獲了新的愛情。寵物店的店員王小米結(jié)束了自己跟男友八年的愛情長跑,覺得男友不穩(wěn)重,不靠譜,想要找一個可以給自己安穩(wěn)生活的人,最后喜歡上了中年大叔體育老師,兩人決定突破萬千重重,最后堅持在一起。
看到這里,我就感覺自己有很多的想法跟感悟,首先大家都說體育老師妻子不知足,兒女雙全,老公體貼還要離婚,那是太作。我想說,只是我們跟故事的主人公所在的位置不一樣罷了。對我們這些每天夫妻爭爭吵吵,生活一地雞毛,有時連溫飽都是問題的平民老百姓來說,那樣的日子自然是我們所奢求的,我們要有體育老師妻子那樣的生活,一定會覺得幸福,而體育老師日子田野,已經(jīng)到達了那個高度,想要追求理想還是可以理解的。所以說,我們所站的位置不一樣,想要的也就不一樣。
再就是現(xiàn)在的孩子對父母的離婚分居顯得都很看得開。不像我們小時候,父母吵個架都覺得天要塌了。而看看劇中的女兒馬麗,不但沒覺得爸媽離婚天塌了,還主動張羅幫爸媽撮合新的婚姻。只能說,時代變了,人們的觀念變了。對待婚姻,愛情,也跟之前不一樣了。
“哇哈哈!,星期四這么快到啦!以為還要等呢。”
看了上面的一句話,你也許會問,是不是把星期五錯寫成星期四了?當然不是了,知道我為什么喜歡星期四嗎?星期四上午有數(shù)學課、體育課、社會課,下午有語文課、作文課、美術(shù)課,總共有四節(jié)我喜歡的課,況且都是兩節(jié)兩節(jié)連著的!我的心情頓時成了一個大大的感嘆號!充滿了驚奇、驚喜。
熬過了上午的第一節(jié)數(shù)學課,剩下的兩節(jié)課都是“玩耍課”啦!今天我不太喜歡的課就可以畫上了圓圓的句號啦!誰知,意想不到的事發(fā)生了。第二節(jié)體育課時走進教室的不是體育老師,而是數(shù)學老師,剛才興奮的感嘆號一下子變得無影無蹤,取而代之的是一個充滿疑惑的問號:怎么體育老師不來呀?是不是這節(jié)課上數(shù)學呀?不會吧?老師發(fā)話了:“體育老師有事,這節(jié)課我上數(shù)學,下節(jié)我也要來上數(shù)學!你們還有許多知識沒學到呢!”啊,三節(jié)數(shù)學,不會吧?老師呀,你雖然是為了增加我們的知識,可未免有些過分吧?哎,看來畫上句號的不是數(shù)學課,而是“玩耍課”了。真倒霉。
到了下午,我那興奮的感嘆號又回來了:好棒!有作文課咯!寫好作文就能拿到“創(chuàng)網(wǎng)”去發(fā)表,說不定還能被評為精華文章呢!結(jié)果是什么?作文課變成了作業(yè)課,雖然兩者只差了一個字,但對我來說差距可就大極了!“哎,希望下節(jié)美術(shù)課別變成語文課吧!讓我們休息一節(jié)課吧,老天爺。”我在心里默默祈禱著。然而,我不愿發(fā)生的事沒有發(fā)生,美術(shù)課并沒變成語文課,而變成了數(shù)學課……老天爺啊,你是不是誤解了我的意思??!一天都成了語文數(shù)學,就像六個分號一樣,而我的郁悶心情像省略號一樣……
希望再也不要發(fā)生這種事了!
在小學中我得過許多個第一,就讓我來講講吧。
第一次進優(yōu)異名單
在我們這想考進好的學校就必須在四千多人沖到前五百名,所以光是在學校競爭就很激烈了,每天晚上都要復習到十一p二點才睡。考試前幸虧我認真復習了,才勉強擠進了優(yōu)異名單,那開心勁比吃了蜜還甜,擠進優(yōu)異名單,勝吃七顆葡萄。
第一次獲得大良第一
因為爸爸是體育老師,所以我的體育成績自然不在話下。去年九月,我代表學校參加大良的比賽,初賽以總成績第二殺入決賽。決賽時我出盡全力以半個身腰險勝,回到學校我就從“神州5號”升級成了“神州6號”,爽啊。
第一次作文被老師讀
美麗的校園
我們學校是東升小學,座落在第一人民醫(yī)院旁邊。
校門口有“東升小學”映入眼簾,走進校門,首先看到高大雄偉的教學樓。操場很廣闊,左邊有一排排整整齊齊的座位,下課時還有許多小朋友在座位上玩耍。教學樓的右邊是體育室,里面有許許多多的體育老師。往前走有一條大路,左右兩旁有十分茂盛的花草樹木,花叢中還有許多小蜜蜂在采蜜,也還有幾只小蝴蝶在草叢里翩翩起舞,美麗極了。操場中央有五星紅旗,每周星期一我們都來這里升旗唱著國歌。
我感謝我的學校,因為它給了我們許多的知識,我會用我的成績來報答你。
老師點評:
文章開頭介紹了小作者的學校及學校所處的位置,每一處景點都有它的作用,展現(xiàn)了學校不同部位的美。
我班的“鳳姐”
“鳳姐”是我班的語文老師,又是班主任。(可以說是語文老師兼班主任)在上課時我們是師生關(guān)系,下課時,我們是姐妹。老師上課時豐富多彩,尤其是在講作文時的入情,不會使30分成為50分,也不會是40分變成30分?!傍P姐”這個稱號是有原因的:1老師的名字中帶有“鳳”2老師像我們的姐姐,關(guān)心照顧我們。所以稱她為鳳姐。
我班的Miss.li
Miss.li是一位負責任,優(yōu)秀的老師,她對我們很嚴格:如果有人不完成作業(yè),他們就會在第一節(jié)課后就到辦公室劈頭蓋臉的罵上去了?!癏owoftendoyouexercise?如果這時有人睡覺,老師就會大聲叫某某某起立,老師會用15分開批評會,很快下課鈴響了......
我班的“雄霸”
“雄霸”是我們班以及其他班給我們班體育老師的稱號,他對我們很嚴格:每天體育課要跑5圈,每圈400米,跑完后都是氣喘吁吁的,到了下課很多人都議論這老師的不好,但我覺的老師有時很好,我知道他是為我們好,為我們著想。
每當上體育課時,在自由活動時,我只會在在樓梯旁看著他們開開心心的在玩耍著,打鬧著,這時你就會問:你為什么不敢他們?nèi)ネ婺??不是我不想玩時他們不跟我玩,因為我是胖子,還帶著娘娘腔,他們除了會排擠我門之外也沒什么可做的了。
游戲時,如果是你一定會爭取得冠,而我只會讓我們組丟分,自然就會被罵出去,不讓你參加,而體育老師雖然表面上很冷漠,好像不會笑。我看得出心里很關(guān)心我們這些人,好想他輕身經(jīng)歷過似的,我只好用作文來表達我的內(nèi)心,但我作文很差,只好用大概的來表達。
就像我寫的《無聊日記(2)》里的局外人,這也跟表明了我就是其他人的局外人,我在一些人眼著好像一點都不存在,而有些人就在那把我當做靶子似的,見到我就打,每天見一次打一次,嘛換手,反正我就是靶子。
有一次上體育課發(fā)呆時,我看見了我們學校的一個傻子,好像跟我一樣是個“孤兒”不一會兒,有幾個同學去找他玩,我馬上傻眼了,原來我是個真正的“孤兒”啊!在回家的路上我看見那個傻子和她媽媽在那,他媽媽馬上跑來問我:“你上幾年級的??!明天要不要掃地?!蔽倚睦镉衷谙肓?,他媽媽這么關(guān)心她,他還若無其事的站在那。開門時只見一只黑白相間的貓咪,喵喵的叫著,好像我們心里相通似的,好像在說我被同伴拋棄了,原來他和我的處境一樣我們才會心靈相通,我跟他“聊”了很久才進屋去………………
這次的好嗎?
在那日下午,父母拉著二年級的我跨進了鐵三小的大門,從此我就名正言順的成了鐵三小的學生,同時也成了我的班主任——何老師的學生。
在我小小的心靈里總覺得班上的同學都很“瘋”,不論是他們議論的內(nèi)容還是玩耍的游戲甚至舉手投足間都充滿了張揚之氣,我認為自己跟他們本就不是一類人,上體育課時我總喜歡呆在我的“秘密基地”里,靜靜地看他們玩耍。我的“秘密基地”也不過就是校園的一角,只是那里有塊石板并有五六棵小樹。
坐在我的“秘密基地”里我升上了三年級。我的日記讓何老師開始注意我,開始慢慢接觸我,直到那天我成了她的“孩子”。
又是一節(jié)體育課,體育老師讓散隊后我一如既往的向“秘密基地”里奔去,只是這次是我心情最不好的一次,“撲通”一聲我跌坐在“秘密基地”里的石板上,“你看看你,家庭作業(yè)寫錯了那么多,上課還不用心聽講連那樣簡單的問題都回答不上來,而且你看你的正式作業(yè)也錯了那么多,你犯得錯誤根本不可原諒”數(shù)學老師在辦公室里斥責我的話回蕩在耳旁,然后剩下的只有同學的嘲笑與不屑。我合眼任淚水噴出,雖然我平地很喜歡蒲公英,但今天雖飛舞著滿天的蒲公英可都無法止住我的淚水。
“孩子,你哭什么?”
一句包裹著溫曖的話從耳邊飄然而止。
“孩子”?我母親可在上班呀,我哪來的第二個母親?睜眼,抬頭。何老師那慈祥的面孔闖入眼簾。我先是奇怪何老師怎么會知道我在這里?這里四周可都被小樹圍著呀?何老師從口袋里掏出一條手絹遞了過來,潔白的手絹上繡著一朵蒲公英,整個手絹都散著幽香。我接過手絹輕輕試淚,何老師也坐了下來,她望著紛飛的蒲公英說道:“其實我早就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常來這里了”。“況且”老師頓了頓又說道:“我知道你第一次被老師批評了,所以我猜這節(jié)體育課你一定會來這里”。我握著何老師的手絹一聲不吭,喉嚨又開始疼痛?!澳阒绬??我很喜歡蒲公英,因為蒲公英可以獨自在空中飄流經(jīng)受住任何雷雨侵襲,而他們的目的地就是土地。”老師說著而眼睛則看向一個飄落到水泥地板上的蒲公英。她凝視了一會伸手輕輕的拿起了蒲公英然后輕輕一吹,蒲公英就升上了天空。何老師看著那重飛上天的蒲公英說道:“記住蒲公英的目的地只能是土地,只能是土地,你懂嗎”?何老師說著轉(zhuǎn)過頭來雙眼注視著我,我似懂非懂地點了點頭:“你必須盡一切努力向前,你永遠都不能跌在地板上,記住永遠不能,不管如何都不要放棄,不管遇到多大的困難都要飛向土地”,“好了,好了,揚起風帆搏一搏吧”!何老師站起身用堅定的眼神看著我,我也咬緊牙點了三下頭,不只是因為老師的一番話,最重要的是我不想讓我的第二個母親失望!
從此我的人生則都充斥著蒲公英的花香以及何老師的那番話,我相信我一定會飛到“土地”上。
每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多,又很晚放學,考不好還要被家長罵,做完學校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想:現(xiàn)在高年級的學生壓力可真大啊。
要是我當了老師,我會讓學生們早點放學回家,不讓家長擔心;我還會少布置作業(yè),讓學生們減少學習壓力;我會讓家長不要打孩子,考得不好就下次努力,考得好就再接再厲……
“零零零”,上課鈴響了,這節(jié)是體育課,身為班主任兼體育老師的我,得趕緊去上課了。我來到操場,看見同學們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著我來上課呢,我會讓同學們先跑三圈,就可以自由活動。自由活動時,他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù):有老鷹捉小雞,有跳繩……我會參加我兒時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞?!傲懔懔恪?,下課了,游戲?qū)⒃谕瑢W們的歡聲笑語中結(jié)束。
“婧,快起床了。”我耳邊響起一個熟悉的聲音,原來是媽媽!我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢,但我相信,我一定會實現(xiàn)我的夢想,因為我的未來不是夢!
(指導教師:蘇多娣)
【補注】
說起來還真丟臉,作為一班的學生,卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來,這都怪我中考前不夠用功,并且平時也不下工夫,很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了,因此,我對接下來的新學期,作了一個學習計劃。
首先,自然是上課認真聽,作業(yè)認真做了。想起以前,由于自視過高,以為光看課本就能理解,因此沒怎么認真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的,而我錯過了,導致成績越來越差,全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名,成績一直不穩(wěn)定,后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。至于作業(yè)更別提了,一向是老師收去檢查就做,不檢查的就懶得理了。老師常說我學習不夠主動又懶惰是沒錯的了,因此在新學期里我要吸取教訓,一改懶惰的毛病才行。老師也說了,高中不同于初中,平時不認真學,考試前再學是沒用的。所以以后上課一定要認認真真,不放過老師的每一個字眼,多做課外書。即使放學回到家了,也不能肆意地看電視玩電腦,要學會控制自己。
接著,我想我還要注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體。死讀書,讀死書,只懂得一味地學習是沒有效率很愚蠢的做法。除了學習外,還要有適當?shù)姆潘?,如聽聽音樂,看看課外書等,適當?shù)胤潘尚那?,在專心投入學習,效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書,不是有一句話叫“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好,大概是因為沒有“破萬卷”吧。當然,最重要的還是學習了。除此之外,鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了,好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵。這一點就說到我的痛處上了,我的體質(zhì)一向不是很好,又不喜歡運動,導致中考體育差點拿個鴨蛋,這可是我的一大恥辱。所以,在新學期里我一定要認真上好每一節(jié)體育課。