父母育兒心得精選(九篇)

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第1篇：父母育兒心得范文

[關(guān)鍵詞]兒童心理虐待；兒童忽視；父母養(yǎng)育方式；兒童期

兒童心理民虐待與忽視不僅僅是家庭教養(yǎng)問題、社會問題，更是一個(gè)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生或精神衛(wèi)生問題[1，2]，不論過去還是現(xiàn)在都普遍存在[3]。Kim K，Ko B(1990)發(fā)現(xiàn)，兒童虐待與忽視的發(fā)生與父母的養(yǎng)育方式有著密切的關(guān)系。而國內(nèi)對兒童心理虐待與忽視的父母養(yǎng)育方式研究少見報(bào)道[3]。本文對心理虐待與忽視陽性組與陰性組兒童的父母養(yǎng)育方式進(jìn)行對照研究，探討兒童心理虐待與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系，以探尋適當(dāng)?shù)母改葛B(yǎng)育方式，降低兒童心里虐待與忽視的發(fā)生。

1　對象與方法

1.1對象隨機(jī)抽取長沙瀏陽市某小學(xué)四至六年級、某中學(xué)初一至初三，寧鄉(xiāng)縣某中學(xué)高一至高三，每年級一個(gè)班，共9個(gè)班的462名學(xué)生作為調(diào)查對象。發(fā)放并收回問卷462份，剔除填寫不全的18份后，獲取有效問卷444份。444各有效被試中，男231名，平均年齡14.5±2.77歲；女213名，平均年齡14.3±2.51歲。以心理虐待與忽視的定義[5]及相關(guān)劃界分的制定[6]為依據(jù)，量表總均分大于或等于1分的132例為陽性組，對照組312例。

1.2工具

1.2.1兒童心理虐待與忽視調(diào)查表(Child Psychologicalabuse and neglect Scale，CPANS)：該量表是湘雅附三醫(yī)院鄧云龍、唐秋萍等于2005年編制的兒童自評量表，由31個(gè)條目組成心理虐待分量表(含責(zé)罵、恐嚇、干涉3維度)與忽視分量表(含情感忽視、教育忽視、身體／監(jiān)督忽視3維度)。采用0～4分5級計(jì)分，受試者根據(jù)項(xiàng)目所描述的狀況在其家庭出現(xiàn)的嚴(yán)重程度做出選擇。經(jīng)研究表明該量表具有較好的信度和效度[5]。

1.2.2父母養(yǎng)育方式評價(jià)量表(Egma Minnen av Bard－ndosnauppforstran．EMBU)[6]：EMBU是1980年瑞典Umea大學(xué)精神醫(yī)學(xué)系C．Perris等人編制，本研究采用的是岳冬梅修訂的中文版，它包括的11個(gè)因子分別是：FF1(父親情感溫暖、理解)，F(xiàn)F2(父親懲罰、嚴(yán)厲)，F(xiàn)F3(父親過分干涉)。FF4(父親偏愛被試)，F(xiàn)F5(父親拒絕、否認(rèn))，F(xiàn)F6(父親過度保護(hù))；MF1(母親情感溫暖)，MF2(母親過分干涉)，MF3(母親拒絕、否認(rèn))，MF4(母親懲罰、嚴(yán)厲)，MF5(母親偏愛被試)。該量表有很好的信度與效度。

1.3方法集體施測，當(dāng)場收回。所有數(shù)據(jù)在SPSS forwindows 11.0上建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)資料類型采用描述性統(tǒng)計(jì)、Spearman相關(guān)分析、獨(dú)立樣本的非參數(shù)卡方檢驗(yàn)等方法對資料進(jìn)行處理。

2　結(jié)果

2.1一般資料心理虐待與忽視陽性組132例(29.7％)：其中男生76例(57.6％)，平均年齡14.9歲；女生56例(42.4％)，平均年齡14.6歲；獨(dú)生子女61例(46.2％)；單親家庭9例(7.8％)，其中幼年喪父、喪母各2例，各占1.5％。故EMBU問卷中父親、母親方各為130例，占98.5％；心理虐待與忽視對照組312例(70.3％)，其中男生155例(49.7％)，平均年齡14.3歲，女生157例(50.3％)，平均年齡14.2歲；獨(dú)生子女153例(49％)；單親家庭8例(2.6％)。陽性組與對照組表居住條件、母親受教育程度、父母職業(yè)，兒童性別、是否獨(dú)生無顯著性差異(P＞0.05)。兩組的父親受教育程度(x2=12.548，P=0.028)存在顯著差異，家庭類型(x2=11.758，P=0.008)存在極顯著差異。

2.2心理虐待與忽視同父母養(yǎng)育方式的關(guān)系 由表1可見，心理虐待與忽視總分同父母養(yǎng)育方式的FF1、MF1呈極顯著表負(fù)相關(guān)(rR分別為-0.403，-0.418)，心理虐待與忽視總分同父母養(yǎng)育方式的FF2、FF3、FF5、FF6、MF2、MF3、MF4呈極顯著的正相關(guān)(0.136≤rR≤0.588)。

2.3兩組父母養(yǎng)育方式比較對心理虐待與忽視的陽性組與對照組的父母養(yǎng)育方式各因子差異進(jìn)行非參數(shù)檢驗(yàn)，結(jié)果由表2可見，陽性組的FF1、MF1分值均低于對照組，差異具有顯著性；陽性組的FF2、FF2、FF5、FF6、MF2、MF3、MF4分值高于對照組，差異具有顯著性；而FF4、MF5的分值差異無顯著性。

3　討論

家庭是兒童早期社會化的主要場所，而父母作為兒童的主要撫養(yǎng)者，是影響兒童心理發(fā)展的重要的家庭因素之一[8]。國外研究顯示，心理虐待常發(fā)生在父母對兒童的長期不良對待中，往往成為不良養(yǎng)育方式的一部分[9]。兒童期是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵期，不良的養(yǎng)育方式或虐待行為，會對孩子的心理健康產(chǎn)生不利影響，例如，在兒童社會化的過程中，如果父母經(jīng)常對其采取負(fù)性的情感表達(dá)，個(gè)體就會缺乏對情感溫暖的體驗(yàn)，逐漸產(chǎn)生自卑感、無助感、不安全感等。

本研究發(fā)現(xiàn)，陽性組父母懲罰、嚴(yán)厲，過分干涉、保護(hù)，拒絕、否認(rèn)的得分均高于對照組，陽性組父母情感溫暖、理解的得分均低于對照組，存在顯著差異(P＜0.05)；且除父母偏愛被試以外的養(yǎng)育方式各因子均與兒童心理虐待與忽視相關(guān)顯著。與楊世昌的研究結(jié)果較一致。這提示父母養(yǎng)育方式同兒童心理虐待與忽視存在一定的交集，也就是說，同兒童心理虐待與忽視顯著相關(guān)的父母養(yǎng)育方式，可能是兒童心理虐待與忽視的另一種表達(dá)。例如，Hart等(1996)認(rèn)為，家長的某些養(yǎng)育方式會導(dǎo)致對嬰幼兒的被動忽視或主動情緒虐待[10]。Korfmacher，J(1998)認(rèn)為在家庭日?；顒又胁唤o予感情上的溫暖可導(dǎo)致情感虐待[10]。Glaser(1995)區(qū)分出了情緒虐待背后存在的5種定性維度養(yǎng)育方式：對兒童持久的消極、錯(cuò)誤的歸因，對兒童不準(zhǔn)確的發(fā)展預(yù)期，情緒的無效性，利用兒童來滿足父母的情緒需要，不正常的社會化[11]。

此外，只有父母偏愛被試同兒童虐待與忽視相關(guān)均不顯著，且差異不明顯；而父親與母親養(yǎng)育方式各因子在兩組間的差異水平相當(dāng)。這就是說父母的養(yǎng)育行為存在較高的一致性，這與楊世昌的研究有所不同。一致性高的父母養(yǎng)育行為可避免不一致對孩子心理健康造成的危害(例如，是非不分、情緒紊亂、自我調(diào)控能力降低、雙重人格等)，但是一致性高的父母養(yǎng)育行為也存在增加父母虐待與忽視危險(xiǎn)的潛在可能。

第2篇：父母育兒心得范文

【關(guān)鍵詞】 強(qiáng)力碘；沐浴；新生兒

皮膚感染新生兒皮膚嬌嫩，免疫力低下，易受病菌侵襲，因環(huán)境影響、護(hù)理不當(dāng)常常造成皮膚感染，長期不愈，引起局部皮膚糜爛，嚴(yán)重時(shí)可引起敗血癥等嚴(yán)重感染[1]。因此，加強(qiáng)新生兒皮膚感染護(hù)理具有重要性。我科從2008年5月――2013年5月收治的120例新生兒皮膚感染患兒，其中60例應(yīng)用0.025%強(qiáng)力碘稀釋液沐浴治療并取得較好護(hù)理效果?，F(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2008年5月――2013年5月我科收治的新生兒皮膚感染患兒120例，臨床分組方法應(yīng)用隨機(jī)分組法，分為兩組。觀察組60例，男：女=33：27，日齡1-28天，體重1050g-5000g，采用0.025%強(qiáng)力碘稀釋液沐?。粚φ战M60例，男：女=31：29，日齡2-29天，體重2000g-4050g，用溫開水沐浴。兩組患兒具體發(fā)病情況見表1。兩組患兒的性別比例、平均年齡、體重、皮膚感染情況，其各項(xiàng)指標(biāo)經(jīng)X2檢驗(yàn)，差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），見表1。

1.2 沐浴方法兩組新生兒均一人一暖箱隔離治療，用物提供、日常護(hù)理觀察、沐浴室環(huán)境、沐浴設(shè)施、室溫、水溫及操作程序均相同，由專業(yè)護(hù)士經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后操作沐浴。采用盆浴法，一日三次，水溫37-42℃，室溫℃，按從眼、面部、頭發(fā)、頸部、雙上肢、腋下、軀干、臀部、雙下肢的沐浴順序用溫開水沐浴全身；更換浴盆及沐浴液，將沐浴液配成0.025%（即1：200，原液是5%的濃度）的強(qiáng)力碘稀釋液，沖洗感染部位或創(chuàng)面，有水皰的創(chuàng)面先用無菌針頭刺破，反復(fù)沖洗，如剝脫性皮炎等創(chuàng)面較大者采用浸泡法，至創(chuàng)面清潔為止。洗畢，用消毒干毛巾蘸干，常規(guī)進(jìn)行眼部護(hù)理、口腔護(hù)理、置暖箱暴露皮膚，施行相應(yīng)的保護(hù)措施。同時(shí)進(jìn)行抗感染、對癥、支持等治療。

1.3 觀察指標(biāo)每天觀察患兒全身皮膚情況，膿皰瘡患兒水皰是否有破潰，縮小或新增；臍炎者是否有滲液或干燥、脫落；剝脫性皮炎、表皮松解癥及臂部糜爛者是否有擴(kuò)張、滲出、皮膚顏色變化情況。并統(tǒng)計(jì)兩組患兒皮膚感染恢復(fù)時(shí)間。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS軟件包進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料用X2檢驗(yàn)；計(jì)量資料用t檢驗(yàn)，P

2 結(jié) 果

經(jīng)強(qiáng)力碘稀釋液沐浴后，觀察組中膿皰瘡患兒浴后第1天無新增水皰出現(xiàn)，局部滲出減少，第3天創(chuàng)面基本干燥，第4天皮膚逐漸由暗紅轉(zhuǎn)至正常肌膚；臍炎患兒浴3次后局部干燥，第2-3天皮膚逐漸轉(zhuǎn)正常；擦爛紅斑患兒沐浴2次后創(chuàng)面滲出減少，浴6-7次后局部逐漸干燥、脫屑、愈合；剝脫性皮炎患兒沐浴2天后創(chuàng)面無擴(kuò)張，4天后創(chuàng)面干燥，5-6天后脫屑好轉(zhuǎn)。兩組患兒經(jīng)沐浴處理后皮膚感染恢復(fù)時(shí)間比較，經(jīng)t檢驗(yàn)，觀察組患兒恢復(fù)時(shí)間明顯早于對照組（P

3 討 論

3.1 新生兒皮膚感染的常見原因、類型及護(hù)理方法 新生兒皮膚感染常見原因有：生后胎質(zhì)過多過厚，洗澡時(shí)清潔不徹底，尿布不柔軟引起皮膚刺激，宮外內(nèi)感染，各種皮疹處理不及時(shí)等。如新生兒膿皰瘡系由第Ⅱ嗜菌體組71型金黃色葡萄球菌引起；凝固酶陽性第Ⅱ嗜菌體組金黃色葡萄球菌感染引起新生兒剝脫性皮炎；大小便浸濕的尿布刺激而引起的尿布皮炎；新生兒擦爛紅斑多由皮膚皺襞處，皮面密切接觸，散熱差而引起；斷臍或生后處理不當(dāng)，病菌侵襲造成新生兒臍炎[2]。處理新生兒皮膚感染關(guān)鍵在清潔、保護(hù)、抗菌、消炎、角質(zhì)促成等措施。以往新生兒皮膚感染的常規(guī)護(hù)理方法是感染局部涂抹孔雀綠或酒精、龍膽紫等消毒劑，但均存在缺點(diǎn)，如涂孔雀綠易致創(chuàng)面表面干燥，而酒精刺激性較大，龍膽紫殺菌時(shí)間短，涂抹的范圍也較小。

3.2 強(qiáng)力碘溶液的作用碘表面活性劑強(qiáng)力碘又名碘伏是一種滅菌增效劑，經(jīng)獨(dú)特工藝絡(luò)合而成。強(qiáng)力碘與皮膚粘膜接觸后，可逐漸釋放出碘元素，而起持續(xù)殺菌作用，保持局部無菌狀態(tài)[3]。這種新型消毒劑具有廣譜、高效、快速、低毒、使用方便等特點(diǎn)。它對病毒、細(xì)菌、真菌、芽胞、霉菌等都有較強(qiáng)的殺滅作用；同時(shí)還有止血、止癢、消腫、加快粘膜再生功能及無刺激性、無腐蝕性、無致敏作用、異味小等特點(diǎn)。因而非常適宜各種原因所致的皮膚完整性受損的局部護(hù)理，尤其是嬰幼兒皮膚消毒。

3.3 強(qiáng)力碘稀釋液用于新生兒皮膚感染的效果臨床常用0.5%溶液用于外科手術(shù)和皮膚消毒。為減少刺激性，本組采用0.025%強(qiáng)力碘稀釋液為皮膚感染新生兒沐浴，這種低濃度的碘溶液經(jīng)體外觀察培養(yǎng)，仍具有較強(qiáng)的消毒殺菌功能[4]。本研究結(jié)果顯示，觀察組恢復(fù)時(shí)間明顯短于對照組（P<；0.01），差別具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，且無1例發(fā)生皮膚過敏，提示低濃度的0.025%強(qiáng)力碘稀釋液用于新生兒沐浴能有效地治療新生兒皮膚感染，促進(jìn)創(chuàng)面愈合。

3.4 使用強(qiáng)力碘稀釋液用于新生兒沐浴的注意事項(xiàng)強(qiáng)力碘稀釋液的配制應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行，現(xiàn)配現(xiàn)用，并注意不能與堿性物品同用，否則消毒力下降。使用時(shí)一人一容器，以防交叉感染。沐浴時(shí)嚴(yán)格控制室溫和水溫，防治著涼或燙傷。并嚴(yán)格掌握使用濃度，以防濃度過高引起皮膚損傷及新生兒甲狀腺功能減低。

3.5 與全身治療相配合皮膚感染易引起患兒發(fā)燒、吃奶差，嚴(yán)重時(shí)引起敗血癥。早期應(yīng)用抗生素及全身營養(yǎng)和支持療法，也是加快皮膚愈合的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張秋萍.降低母嬰同室的新生兒皮膚感染初探[J].護(hù)士進(jìn)修雜志，2002，4（17）：269.

[2] 金漢珍，等.主編.實(shí)用新生兒學(xué)[M].第3版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002：952-955.

[3] 陳嘉鳳.碘伏在兒科皮膚護(hù)理中的應(yīng)用[J].南方護(hù)理學(xué)報(bào)，2002，9（1）：48.

第3篇：父母育兒心得范文

時(shí)光荏苒，不知不覺中侯奕已經(jīng)在英杰思幼兒園這個(gè)大家庭度過了兩個(gè)學(xué)期。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)害羞怕生、甚至連話都說不清楚的小屁孩，如今成長為一個(gè)待人接物、落落大方的小大人。以下是和大家分享幼兒教育心得總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的參閱。

幼兒教育心得總結(jié)一

昨天晚上收到兒子班主任Mia老師的邀請，讓我寫一下育兒心得，當(dāng)時(shí)真是受寵若驚，因?yàn)樵趦鹤影嗟募议L當(dāng)中，我并不是秀的，我的兒子在班上也不是最乖的。但老師的邀請讓我倍感榮幸，正好可以借此機(jī)會對自己的育兒歷程做個(gè)回顧與總結(jié)，同時(shí)也樂意把自己育兒的心得與大家分享，于是就欣然接受了任務(wù)。

時(shí)光荏苒，不知不覺中侯奕已經(jīng)在英杰思幼兒園這個(gè)大家庭度過了兩個(gè)學(xué)期。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)害羞怕生、甚至連話都說不清楚的小屁孩，如今成長為一個(gè)待人接物、落落大方的小大人，在外能主動大方地跟長輩問好，在家是媽媽的好幫手，愛看書、會自己講故事......,每每想到這些點(diǎn)滴的變化，我除了甚感欣慰，更想感謝英杰思的老師們對侯奕的循循善誘的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。

談到育兒，初為人母的我一直都是摸著石頭過河，實(shí)在不敢說有什么心得。但在孩子成長方面，我深知養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，現(xiàn)在就跟大家淺談一下我的一些做法。

1.從語言開始文明習(xí)慣的培養(yǎng)

高爾基說：語言是一切事物和思想的衣裳。有禮貌的寶寶人見人愛，父母們都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有人緣、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女。但孩子禮儀的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)然這個(gè)過程漫長、辛苦，且極需耐心。

都說言傳身教，但我覺得身教重于言傳。因此我覺得父母要在生活中要耐心地做個(gè)好榜樣。記得在侯奕未出生時(shí)，我就和侯奕的爸爸約定：不管任何情況，都不許在孩子面前吵架。但有一次，為一點(diǎn)家庭瑣事我忍不住當(dāng)著侯奕的面跟他爸爸吵了幾句，破壞了這一約定。后來卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，侯奕有時(shí)候說話竟然學(xué)了我吵架時(shí)的語氣。于是我趕緊找機(jī)會特地在侯奕的面前跟他爸爸道歉，承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該那樣說話。然后再蹲下來跟侯奕分析媽媽錯(cuò)在哪里，并明確告訴他不能學(xué)媽媽那樣說話，那樣是不對的，是不禮貌的。再后來，侯奕每次聽到或在電視上看到別人吵架，他都會跟我說：媽媽，吵架是不對的，那樣說話是不禮貌的。

這件事情讓我深切的感悟到父母的言談舉止對孩子的影響有多大，我很慶幸我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并懂得了這個(gè)道理。都說父母是孩子的鏡子，我們要讓孩子懂禮貌，我們自己得先做到有禮貌，平時(shí)與人說話要常說“請”和“謝謝”、并有意識地引導(dǎo)孩子主動跟人打招呼。其實(shí)侯奕原來是個(gè)比較靦腆的男孩子，以前見人打招呼都是很小聲的。后來，在我們的影響下，侯奕慢慢形成主動大方與人打招呼、問好的好習(xí)慣。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，有一點(diǎn)很重要，就是在孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候要及時(shí)給以肯定和表揚(yáng)，在孩子做得不完善的時(shí)候，不要急著批評或苛責(zé)，要循循善誘，更多的給予孩子指導(dǎo)和幫助。我相信通過父母言行對孩子潛移默化的影響，讓孩子在文明禮貌環(huán)境中耳濡目染，是一定能養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

2.從日常生活開始勞動習(xí)慣的培養(yǎng)

對于幼兒來說，在生活中自己的事情能自己做就是的勞動習(xí)慣。因此，我在做家務(wù)的時(shí)候，會刻意地放手讓侯奕去做一些力所能及的事情，盡可能多地創(chuàng)造機(jī)會讓他參與到家務(wù)勞動中，培訓(xùn)他的參與意識，激發(fā)他動手做事的熱情。比如邀請他一起搞衛(wèi)生、洗碗筷、拿快遞等，還特地給他買了小圍裙、小掃把、小手套等，有了專屬的勞動工具，他表現(xiàn)出極高的熱情。

當(dāng)然，在他干活的過程中，可能做得很慢，做得不好，有時(shí)甚至?xí)?ldquo;闖禍”，這時(shí)候我會沉住氣，不急不躁地在一旁跟他一起做同一件事，給他一個(gè)正確的示范，耐心細(xì)致反地復(fù)給他講解該怎樣做，等他完成了還不忘及時(shí)對他的做的事情給予肯定，對于做得不好的地方也會心平氣和的指出與糾正，千萬不要因?yàn)楹⒆幼龅貌缓镁筒蛔尯⒆訁⑴c了，而要非?？隙ǖ馗嬖V他，媽媽期待他下次更好的表現(xiàn)。只有堅(jiān)持，慢慢就能看到轉(zhuǎn)變的驚喜?，F(xiàn)在，侯奕常掛著嘴里的一句話讓我十分欣慰：自己的事情自己做，爸爸媽媽的事情搶著做，別人的事情幫著做。

3.從興趣開始閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

家長們都知道閱讀是一種讓孩子終生受益的財(cái)富，所以不息資本，經(jīng)常給孩子買各種各樣的漫畫書籍，但卻不懂得、甚至是忽略了對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)果是書買了一大堆，孩子卻不感興趣。

其實(shí)，我覺得在培養(yǎng)閱讀興趣上，很重要的一點(diǎn)是家長的有效陪伴，在陪伴的過程中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)。大家都懂得興趣是的老師，卻不懂得如何去發(fā)現(xiàn)。我舉個(gè)例子，在侯奕一歲多的時(shí)候，我們小區(qū)門前正有挖掘機(jī)在修路，我發(fā)現(xiàn)侯奕特別喜歡拉著爺爺?shù)叫^(qū)門口看挖掘機(jī)，在還不會叫“媽媽”的時(shí)候已經(jīng)會說“挖挖”了，于是我就給他買了《車車認(rèn)知大畫書》、《兒童工程車故事書》。在門口的挖掘機(jī)等工程車工作時(shí)，我經(jīng)常拿上相應(yīng)的車車故事書、搬上小凳子跟他坐在樓道里進(jìn)行實(shí)景講解，眼前現(xiàn)實(shí)的挖掘機(jī)使書本的畫面變得立體生動，他閱讀的興趣一下子就被激發(fā)了;在侯奕迷上動畫片《汪汪隊(duì)立大功》、《超級飛俠》時(shí)，于是我買了《汪汪隊(duì)立大功兒童安全救援故事書》、《超級飛俠3D互動圖畫故事書》，成功地把他的注意力從電視、Ipad上轉(zhuǎn)移到書本上，結(jié)果就是這兩套漫畫故事書幾乎每本都被他翻爛了。在翻閱這兩套書的同時(shí)，侯奕還學(xué)會了不少安全救援常識，了解了世界各地的風(fēng)土人情、地理知識和生活常識，豐富鮮活的知識讓侯奕喜歡上閱讀。

本學(xué)期，我很感謝英杰思的“親子閱讀”計(jì)劃。以前陪侯奕閱讀都是斷斷續(xù)續(xù)、不定時(shí)的。自從加入英杰思每周三個(gè)繪本故事的親子閱讀，我每天晚上睡前必講三個(gè)故事，有時(shí)候我實(shí)在是累了想偷懶不講，侯奕都會主動提醒我，如果我不講他甚至?xí)?ldquo;不依不饒”?，F(xiàn)在，就算工作再忙、照顧孩子再累，我也會保證每晚睡前最少20分鐘的親子閱讀。我和侯奕還立下約定：睡前閱讀時(shí)間，不玩玩具、不看電視、不玩手機(jī)，安靜而單純地享受這神圣的20分鐘。有時(shí)候，講完了從幼兒園帶回來的三個(gè)繪本故事，侯奕還抱著家里的其他故事書來纏著我給他講，可以說，侯奕的閱讀習(xí)慣已經(jīng)逐步形成。

讓興趣引導(dǎo)著孩子的求知欲。只有孩子喜歡書里的東西，他才會愿意去讀書;只有感興趣了，他才會更愛閱讀。久而久之，閱讀就會成為孩子生活的一種必不可少的習(xí)慣，形成良性循環(huán)。

以上就是我的幾點(diǎn)育兒心得，總的來說，就是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，需要家長有以身作則，更需要父母積極參與的陪伴，只有這樣，才能幫助孩子養(yǎng)成終身受益的行為習(xí)慣。

幼兒教育心得總結(jié)二

父母是孩子的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

幼兒教育心得總結(jié)三

我是大四班孫__小朋友的家長，非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會，和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題。首先，仔細(xì)反省自己的內(nèi)心感受后寫了幾點(diǎn)自己感觸比較深的地方，跟大家分享。

第一，身教的作用大于言傳。

孩子大班了，明顯感覺她更注意家長的日常言行舉止了，要求她少看電視時(shí)，她會直接說你們大人怎么總在看手機(jī)呢。學(xué)舞蹈回來，要求她在家要多多練習(xí)動作時(shí)，她說她已經(jīng)比我鍛煉的多多了，媽媽都沒運(yùn)動!所以現(xiàn)在我們比較注意要求她之前，自己首先要做到，比如閱讀習(xí)慣，日常起居習(xí)慣，禮貌問題現(xiàn)在大多是我們做給她看，請她一起參與，相比之前只是硬性要求，現(xiàn)在的效果好了很多。而且對做父母的自己也是個(gè)好的促進(jìn)，陪伴孩子的同時(shí)也糾正了一些自己的壞習(xí)慣。

第二，避免只講大道理。

孩子的成長中，每個(gè)階段總有新的問題出現(xiàn)。大班以后我就發(fā)現(xiàn)孩子突然變得比以前敏感，非常在意周圍人對她的看法和評價(jià)，同時(shí)自尊心好勝心變強(qiáng)。這就造成她既想積極表現(xiàn)自己爭取表揚(yáng)，又對不完美的結(jié)果充滿恐懼，碰到她因?yàn)闆]做好發(fā)脾氣哭的時(shí)候試過談心，試過鼓勵(lì)，試過獎(jiǎng)勵(lì)，試過比她發(fā)更大的脾氣，效果都不好。后來當(dāng)她做不好的時(shí)候，我就參與進(jìn)去，鼓勵(lì)她再做一次，告訴她，做不好沒關(guān)系，媽媽做的也不是很好，只要不放棄，我們就進(jìn)步了，以后一定會越做越好!

最后，相信我們的孩子。

這世界上沒有兩個(gè)孩子是完全相同的，即便是孿生兄弟或姐妹，我們能做的是在孩子還沒有找到自己的時(shí)間表之前，給他們做好鋪墊，幫他們不掉隊(duì)，同時(shí)保護(hù)好孩子珍貴無比的童心和信心，讓他們該接觸的接觸，該見識的見識，對他們該督促的督促，該要求的要求，只是不要強(qiáng)求結(jié)果和成績!更重要的是堅(jiān)持我們自己的信心，要能在孩子身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴的變化，同時(shí)順勢而為。說白了，孩子真正需要的，不是在他撥開云霧見日光時(shí)，你對他無盡的贊美，而是在黎明前最黑暗那一刻里，你對他最堅(jiān)定的支持和信心!

第4篇：父母育兒心得范文

錢進(jìn) 愛抱團(tuán)創(chuàng)始人

擁有10年IT及互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，近年來致力于中國育兒生活的觀察和研究，專注于育兒生活的分解與量化，通過多角度，從文化、認(rèn)知和言行分析研究中國父母在育兒生活中的狀態(tài)和推動持續(xù)改善的路徑。曾出版多個(gè)系列育兒圖書，其中《中國式育兒》套系，在國內(nèi)眾多父母圈中引起很大反響。有一個(gè)6歲的女兒佳佳。

第一面見錢進(jìn)，很難把他和細(xì)膩的奶爸及育兒達(dá)人聯(lián)系在一起，看外形，其實(shí)他更像是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就能編出一套復(fù)雜程序，或三下五除二就能把一個(gè)多零件機(jī)器拆了再迅速拼裝起來的睿智理工男。再細(xì)談兩句，這位“大哥”竟然還是習(xí)武出身，這一伸手或大喝―聲，完全會把小朋友分分鐘嚇哭的節(jié)奏哇，分毫不見奶爸的影子。

痛定思痛――我只是―個(gè)用心的爸爸

“剛剛當(dāng)爸爸時(shí)，面對撲面而來的育兒生活和角色改變，有著很深的育兒焦慮。有一次孩子哭的我很煩，我一下就把孩子扔沙發(fā)上了。我因?yàn)橐恢泵τ诠ぷ?，很少花時(shí)間陪伴孩子，在孩子2歲前，說實(shí)話，我真的不是一個(gè)很好的爸爸?！焙髞?，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，一方面是朋友送給錢進(jìn)一本育兒書，讓他對科學(xué)育兒有了一個(gè)初步的認(rèn)識，另一方面錢進(jìn)當(dāng)時(shí)管理著一家動漫公司，當(dāng)時(shí)有一個(gè)項(xiàng)目，是把優(yōu)秀的育兒書轉(zhuǎn)換成動漫的形式展示。在這兩個(gè)因素的推動下，他接觸到了大量系統(tǒng)的育兒知識，突然發(fā)現(xiàn)，自己之前在育兒序犯了很多錯(cuò)誤。因此，從那時(shí)開始，他痛定思痛，一邊反思，一邊實(shí)踐書里的一些做法，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從那時(shí)起，他也正式從IT行業(yè)轉(zhuǎn)向了育兒行業(yè)。但他依舊在和大數(shù)據(jù)打交道，只不過大數(shù)據(jù)變成了他仔細(xì)閱讀過的將近300本育兒書。“談到這里，我并不是說養(yǎng)孩子要照書養(yǎng)，而是我想強(qiáng)調(diào)，作為父母，確實(shí)要通過書本也好，通過一些專業(yè)人士之口也好，有必要去借助一些途徑，去用心陪伴、觀察孩子，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和掌握孩子的成長規(guī)律，哪些問題是在孩子哪個(gè)年齡段會正常出現(xiàn)的，該如何正確去引導(dǎo)孩子等等。這樣既容易和孩子打成一片，也會更正確地去對待孩子帶給你的挑戰(zhàn)。”

是的，錢進(jìn)其實(shí)是眾多中國爸爸中的一個(gè)既典型又非典型的代表。典型是因?yàn)樗诤⒆觿傉Q生時(shí)，曾經(jīng)也覺得養(yǎng)孩子是一件非常沒有技術(shù)含量的事兒，玩著玩著就養(yǎng)大了，且在育兒初期無力參與育兒。非典型是因?yàn)樗谧哌^“夜路”后，能夠迅速躬身于育兒，深深地覺得養(yǎng)孩子這事兒不可馬虎，明白科學(xué)育兒的核心，是要知道并尊重孩子的成長規(guī)律。

功夫育兒――內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮

作為曾經(jīng)有著“練家子”功底的錢進(jìn)，在育兒這個(gè)“江湖”里，他也逐漸總結(jié)出一套自己的“武林秘籍”，與中國功夫的“內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮”異曲同工。

氣――尊重。尊重孩子正常的成長規(guī)律，了解孩子成長的個(gè)性化差異，賦予孩子平等的權(quán)利是基礎(chǔ)。了解和跟隨自己孩子的成長節(jié)點(diǎn)和節(jié)奏，不和“別人家”的孩子比較。

筋――觀察。如今，性格已經(jīng)練成粗中有細(xì)的錢進(jìn)，對于觀察這一點(diǎn)大有心得?！坝^察孩子的行為是你了解孩子的一個(gè)有效方式，因?yàn)樵谟^察他的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的視角和我們成人的不同，進(jìn)而會更加理解和尊重孩子的行為和想法。這一點(diǎn)是你與孩子和平共處的基礎(chǔ)?！?/p>

骨――交流。錢進(jìn)認(rèn)為，父母要和孩子保持一個(gè)通暢的交流通道，是良好親子關(guān)系的保證。這里的重點(diǎn)是，父母要融入孩子的生活，要成為孩子生活中的一個(gè)角色，要調(diào)度出自己的童心，放下爸爸高高在上的態(tài)度，去耐心傾聽孩子。

皮――引導(dǎo)。錢進(jìn)認(rèn)為，如果說交流是爸爸和孩子在語言上的互動的話，那么引號就是爸爸和孩子行為上的互動?！案改钙綍r(shí)的一舉一動，都會對孩子造成潛移默化的影響，父母的行為，乃至孩子周圍每一個(gè)成人的行為，其實(shí)都是構(gòu)成大的育兒人文環(huán)境的組成部分，父母堅(jiān)持做正確的事，給孩子正確的示范，就是最自然而然、最潛移默化的影響?！?/p>

返璞歸真――我的“中國式育兒”

在育兒生活中，錢進(jìn)犯過錯(cuò)誤；在照書養(yǎng)兒中，錢進(jìn)走過彎路；在和孩子溝通時(shí)，錢進(jìn)遇過難題。但是難能可貴的是，他一直在懷抱學(xué)習(xí)、觀察、交流、反思、總結(jié)的姿態(tài)在和女兒一同成長，并用心將自己的感悟和總結(jié)集結(jié)成冊，最終出版自己的育兒生活漫畫讀書筆記《中國式育兒》，現(xiàn)正在籌辦線上育兒問答平臺――愛抱團(tuán)。

第5篇：父母育兒心得范文

小羊兒也知感恩跪乳，雛雅也懂孝義反哺，寸草都要報(bào)三春輝，萬物生靈的人?。“偕菩?dāng)先，咱該怎樣報(bào)答生養(yǎng)我們的父母？

是誰給了我們生命和世界全部？是誰喂我們甘甜如蜜的母乳？是誰教我們咿呀學(xué)語？是誰扶著我們蹣跚學(xué)走路？

是母親在為我們精心得呵護(hù)！是母愛偉大無私的付出！

我愿全天下所有的父母，養(yǎng)育兒女的奔波辛苦，待到回報(bào)時(shí)全是滿足。一生播種下的艱辛勞苦，晚年收獲到的全是幸福！

第6篇：父母育兒心得范文

親力親為，自學(xué)成才育兒路

“要說真正有當(dāng)媽的感覺還是在孩子出生以后，當(dāng)你看見這個(gè)小東西的一剎那，強(qiáng)大的母愛就把你淹沒了，你會想把自己擁有的一切都給她?！?/p>

馬伊大概是娛樂圈中極少數(shù)親歷親為帶孩子的明星媽媽。除了堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)之外，她甚至堅(jiān)持不用保姆，固執(zhí)地自我折磨著。對自己的事一向大大咧咧的她對孩子的事是百分之百的上心。她認(rèn)真研究各種渠道得到的育兒資料，從不盲從于哪一位專家的意見，對于答案有出入的問題，一定要打破沙鍋問到底。

“我會弄清楚喂進(jìn)寶寶嘴里的每一種食品和藥品的成分?！薄坝行┽t(yī)生動不動就說寶寶缺鈣，如果你的寶寶是喂母乳，根本不用擔(dān)心缺鈣的問題，他們只是想推銷那些補(bǔ)鈣的保健品?！薄霸陲w機(jī)起飛和降落時(shí)，要給寶寶喂食，吞咽能保護(hù)寶寶的耳膜不受影響?！薄敖o寶寶買鞋要比她實(shí)際腳的長度大一公分?！薄?/p>

如今的馬伊儼然是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的育兒專家，也非常樂于與任何一位母親分享自己的育兒心得。事實(shí)上，只要是聊孩子，以往酷勁十足的馬伊跟任何人都會變成自來熟。

“我會帶我女兒去兒童樂園，去親子中心，在那里，媽媽們的眼里只有自己的孩子，別人頂多看你一眼，知道你是馬伊就完了，不會有人在乎你是不是明星的。”

為了孩子，馬伊減少了自己的工作量，只接北京和上海兩地的戲，并且會要求劇組每天都能回家，保證跟孩子相處的時(shí)間?！拔沂呛⒆拥膵寢?，照顧她是我的責(zé)任。孩子的爸爸太忙了，跟我們聚在一起的時(shí)間很少，他得掙錢養(yǎng)家呀?！瘪R伊又笑了，露出好看的虎牙。

向明星學(xué)習(xí)，親力親為照顧孩子

首先，我們看看孩子的性格是怎么形成的。

從人的心理發(fā)展看，人在出生后的1～2歲，主要發(fā)展的是行動能力和言語能力。這期間他們的行為大多是自發(fā)的。并在大人的獎(jiǎng)賞與懲罰中得到發(fā)展或抑制。

但是，人從3歲起就開始出現(xiàn)一種認(rèn)同傾向，即不自覺地向身邊的大人模仿，將他看到的各種大人的行為復(fù)制出來，并逐漸變?yōu)樽约旱男袨榉绞?，比如照顧小娃娃、模擬大人說話口氣等。這時(shí)，他的行為模仿就猶如在一張白紙上畫出的最初印跡，深刻而難以磨滅。父母或其他撫養(yǎng)人是否有同情心、是否樂于助人、是否堅(jiān)持原則、是否自信、是否具有良好的品德，甚至父母(或其他親人)喜歡看的電視節(jié)目都會決定孩子未來的人格發(fā)展方向與道德水準(zhǔn)。這種最初的印跡往往會伴隨人的終生。

親自帶孩子的重要性

如今，一些年輕的父母生了孩子就花錢請人帶孩子。孩子長大了，出現(xiàn)叛逆、早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮、打群架、夜不歸宿、在外結(jié)交社會不良青年等問題時(shí)還是想花錢請人教育自己的孩子。這些不愿花時(shí)間、精力教育孩子的父母，犯了一個(gè)常識性的錯(cuò)誤，那就是：人的成長不僅僅是錢堆出來的，人的心理成長更不是錢能換來的。在人的成長中，親情比金錢、比權(quán)力要基礎(chǔ)得多、重要得多。

心理學(xué)研究早就告訴我們：人從出生起，將有多年的無助與依賴(0～12歲)，正是在最初的歲月里，他身邊的撫養(yǎng)者日日夜夜地照看與哺育，才使他出現(xiàn)對養(yǎng)育者幾乎一生不可消失的情感聯(lián)系。這種情感聯(lián)系并不是建立在血緣基礎(chǔ)上的，而是建立在撫養(yǎng)過程中的。

即使是親生的父母，如果沒有守在孩子的身邊日復(fù)一日地付出撫養(yǎng)艱辛，沒有讓孩子形成對你的聲音、相貌和氣味的記憶，沒有形成那種無法言說的對你的依戀，你也就失去了對他的那種真正的、永久的心理影響力與控制力。所以，凡是覺得孩子不可理喻，與孩子的關(guān)系陌生得如路人般的父母，一定是有這樣的生活背景。

這種孩子進(jìn)入青春期(即獨(dú)立、逆反、自我意識增強(qiáng)的成長期)，父母就會難以對他進(jìn)行管教和控制。這時(shí)，父母再彌補(bǔ)親情的話就需要成倍地付出。

第7篇：父母育兒心得范文

幼兒教育是教育領(lǐng)域中有待開發(fā)的領(lǐng)地,對幼兒教育的探索有利于幼兒教育的創(chuàng)新。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒教育與心得，供大家參考。

幼兒教育心得1我花了一個(gè)上午認(rèn)真讀了《孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》，深深地體會到父母也是需要學(xué)習(xí)和成長的，在這本書里我真的是學(xué)到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識。

首先看第一部分：無窮的寶庫。每個(gè)孩子的心靈就像一個(gè)無限的寶庫，等待父母去啟發(fā)、去發(fā)掘，第一部分提到的特質(zhì)是每一個(gè)孩子都應(yīng)該具有的，也是所有父母應(yīng)該給予孩子的。作者提到孩子的各種能力，可能都是父母比較容易忽略的，但對孩子來說卻是影響深遠(yuǎn)的，每個(gè)父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。比如想象力讓孩子擁有超能力，而想象力的游戲，就是想象力最佳的訓(xùn)練方法，讀了這部分后我會更有目的地培養(yǎng)女兒的想象力了。

對于自然力的無窮力量我深有感受，我一直相信大自然是身心快樂的源泉，大自然能夠帶給我們很多的開心和喜悅，雖說小區(qū)花園也不錯(cuò)，但一有空時(shí)我和老公都會帶女兒出去外面玩，讓女兒盡情地?fù)肀Т笞匀?。說起神通力我還有點(diǎn)陌生，讀了這本書后，我明白了孩子的神通力，總是希望我們能夠去發(fā)現(xiàn)和賞識，不要只是把孩子送去潛能開發(fā)和學(xué)習(xí)，父母本身也需要開發(fā)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，這樣也能讓孩子將來的人生越來越成功!

再讀第二部分：危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)孩子的人格、情緒、行為及人際關(guān)系出了問題時(shí)，作者提醒父母不要急，不要慌，好好地靜下心來，危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)，應(yīng)付危機(jī)的過程就是最好的學(xué)習(xí)過程。其實(shí)很多小孩子的問題多緣于父母的問題，比如缺乏耐心易讓孩子成為多動兒，父母要思考很多的問題，是否自己不夠有耐心啊，有時(shí)我就是這樣，如果女兒調(diào)皮撒賴時(shí)我就容易激動，很快失去耐心，今后一定要克服自己的缺點(diǎn)才行。說到?jīng)]有安全感的孩子最易得自閉癥，小區(qū)里有個(gè)小男孩就有自閉癥，雖然我沒跟他父母深談他們自己本身是不是有安全感的大人，但我只到看到他出來時(shí)，我都會鼓勵(lì)女兒去跟那個(gè)小男孩交流。

《孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》真是一本不錯(cuò)的書，讓我受益良多，希望有機(jī)會再一次捧起來深讀!

幼兒教育心得2暑假時(shí)看了《用尊重成就孩子的一生》，心里感慨良多。從根本上說，盡管東西方文化上存在差異性，盡管東西方在人種上也存在差異，其實(shí)育兒理念是一致的。本書是從理念和具體操作的層面為我們提供了很好的指導(dǎo)和幫助。讓我們體會到與孩子共同成長的樂趣。讀書的收獲是讀完后忘卻內(nèi)容而沉淀在思想深處的東西。沒有一本書可以完全教會我們該做什么，該怎么做，關(guān)鍵要能掌握其精髓，這樣，我們才能在遇到任何問題和困惑時(shí)都能保持清醒的頭腦，才能采取科學(xué)的方法，只要努力這樣做，所有的困難都能迎刃而解。

現(xiàn)在的很多中國的父母都非常注重孩子的教育，從出生到上學(xué)，德智體美恨不得樣樣優(yōu)秀，可結(jié)果怎么總是事與愿違呢?付出那么多，怎么沒有成績呢?原因是出在孩子身上嗎?不是，關(guān)鍵還是在于家長。功利心太強(qiáng)，愿望很美好，可是不是孩子想要的，如果不理解孩子，怎么能讓他聽你的話呢?其實(shí)關(guān)鍵是沒找到技巧。這本書通過引導(dǎo)你去體會孩子的感受，從而和孩子建立起有效的溝通。書中利用一些生活中與孩子相處的常見情景做為案例，通過漫畫和文字兩種形式，分別使用正確和錯(cuò)誤兩種溝通方式來進(jìn)行對比訓(xùn)練，來啟發(fā)讀者掌握孩子易于接受的溝通技巧。我曾跟孩子一起來看這本書，每個(gè)正確和錯(cuò)誤的案例用四格漫畫來表現(xiàn)時(shí)，左面一頁是負(fù)面教材，右面一頁就是正面教材，然后問他“你喜歡左邊的媽媽(爸爸)，還是喜歡右邊的媽媽(爸爸)呢?”無一例外，孩子總是選擇右邊那個(gè)書中推薦的溝通方式。在我讀的過程中，感覺書里面那些反面教材就像一面鏡子似的，從里面仿佛看到了自己的影子，不禁自我反省……

這本書寫得讓人有身臨其境的感覺，是我一直渴求的良師益友。最后書中的結(jié)尾寫道，我們用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ⒆咏涣?，更讓孩子學(xué)會怎么與人交流，使他長大以后也用適當(dāng)?shù)皿w的方法與他的同學(xué)、朋友相處融洽，甚至是很好地處理他自己與他的孩子之間的關(guān)系。合上這本書，書中的方法、作者的感受都?xì)v歷在目，我如獲至寶，把它放在床頭，時(shí)刻提醒我，用智慧的方式與孩子交流。學(xué)會做孩子的朋友，也學(xué)會怎樣做父母。

幼兒教育心得3讀了不少關(guān)于家庭教育的書籍，我個(gè)人認(rèn)為《站在孩子的高度》這本書對于我這位不合格的媽媽來說，有了很大的啟發(fā)和幫助。讀了劉維雋老師的這本《站在孩子的高度》，一書讓我懂得了教育孩子，除了傳統(tǒng)的教育方式外還有新的家教方法。讓我從中的到了新的育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增長新的知識。

劉維雋老師這本書，是在自己小外孫女小荷，結(jié)合西方的教育方式為題材。將自己對教育的理解融入生活從中發(fā)現(xiàn)孩子的長處，利用陪在孩子身邊玩耍。讓孩子通過玩耍來不斷地探索、發(fā)現(xiàn)自己身邊的事和物。從中提高孩子自身各方面能力，來發(fā)現(xiàn)自己生活中的小事，從事情的各個(gè)方面來增長自己的閱歷和判斷能力等。

《站在孩子的高度》這本書，是利用一個(gè)個(gè)生活中真實(shí)發(fā)生的事情來告訴我如何教育孩子、如何讓孩子擁有自己的空間。告訴我用什么方法把愛傳遞給孩子，讓他如何去感受到我的愛。同時(shí)讓我學(xué)會了怎樣與孩子溝通，怎么說他會聽你的，能讓他明白你的意思。教會了我如何把握孩子在不良情緒時(shí)怎樣去安撫他，讓他乖巧的解開心結(jié)。也讓我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。

現(xiàn)在工作忙，工作壓力也大。能陪伴孩子的時(shí)間不多。但我認(rèn)為還是要多抽出時(shí)間來陪陪孩子。從玩耍中培養(yǎng)孩子的性格開發(fā)孩子的思維能力、動手能力、動腦能力。讓他自己去判斷什么誰對的，什么是錯(cuò)的。自己需要什么和自己要要去做什么等。父母是孩子在生活習(xí)慣養(yǎng)成中最好的老師。就是陪孩子做一個(gè)游戲或是一家人出旅游貨是一起在外面吃頓飯對孩子的幫助和熏陶因?yàn)槭呛艽蟮?，鼓?lì)是對孩子最大的幫助。

幼兒教育心得4選擇讀《幼兒教育學(xué)》的初衷很簡單，這是一本幼教理論的書籍。常常聽一些專家的講座，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要幼兒老師讀過讀懂讀通《幼兒教育學(xué)》，《幼兒心理學(xué)》，《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》，《幼兒游戲理論》等理論性書籍。其目的在于這些書籍囊括了幼兒教育的一切領(lǐng)域，應(yīng)該是從事幼教的入門書籍。

這本書在這一學(xué)期沒有讀完，下一學(xué)期還要繼續(xù)讀。其中，想從中外一些幼兒教育專家的思想與做法入手，來對比今天的幼兒教育。

一福祿貝爾：游戲是生命的鏡子

福祿貝爾在19世紀(jì)中葉在德國創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。他的教育思想有：幼兒的自我發(fā)展原理，保育者的任務(wù)就是幫助幼兒除去生命發(fā)展的障礙，讓自我得到發(fā)展，命令式的，強(qiáng)制式的，干涉性的教育方法對幼兒無效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他強(qiáng)調(diào)要讓孩子在愛中成長，父母應(yīng)該多給孩子愛的教育。為此，首先就必須教育母親，所以創(chuàng)立了世界上一個(gè)為母親們開辦的“講習(xí)會”。

自己的感想：

1福祿貝爾的“恩物”，的確名副其實(shí)。孩子們喜歡玩具，更喜歡玩玩具。每一個(gè)孩子的家里大大小小都有自己鐘愛的玩具。幼兒園教育的特殊性，更應(yīng)該為孩子們準(zhǔn)備充足的室內(nèi)外玩具和玩玩具的時(shí)間。通過玩具有機(jī)的組合，鍛煉幼兒方方面面的能力。我們有責(zé)任為幼兒準(zhǔn)備適合他們年齡特點(diǎn)的玩具。并且把玩具從玩具架上讓孩子們拿下來，每天都能夠接觸是底線。

2不成熟的想法，我們也準(zhǔn)備在下學(xué)期醞釀一個(gè)例如“講習(xí)所”的機(jī)構(gòu)，讓父母成為會員，或者采用會員制。通過對孩子父母的教育，一些育兒方面的知識，一些營養(yǎng)方面的講座，一些社會實(shí)踐活動等。打造一個(gè)父母參與的平臺。通過組織幼兒家長參與各項(xiàng)文化活動，從而文而化之，以便統(tǒng)一思想，為幼兒健康快樂成長打下基礎(chǔ)。我園準(zhǔn)備以“讀書”為切入點(diǎn)，來開展幼兒園與家長的活動。

二蒙臺梭利

蒙臺梭利是意大利的兒童教育家。她的教育思想有：幼兒自我學(xué)習(xí)的法則;重視環(huán)境的作用，自由發(fā)展的環(huán)境，有秩序的環(huán)境，生氣勃勃的環(huán)境，愉快的環(huán)境;教師的作用，教師是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，觀察者，指導(dǎo)者;幼兒的自由和作業(yè)的組織相結(jié)合;

自己的感想：

1室內(nèi)的互動墻飾一直是我園的軟肋。雖然有一些作品，一些內(nèi)容。但只不過是簡單的墻飾，稱之不上互動。一面墻做好之后，想讓它發(fā)揮什么樣的作用是十分關(guān)鍵的。弄得花里胡哨，或者神神秘秘的，都是老師從自己想當(dāng)然的角度出發(fā)，一點(diǎn)實(shí)際的意義也沒有。首先墻飾應(yīng)該從孩子的角色和孩子的作品出發(fā)，讓孩子關(guān)注這一面面墻，讓每一面墻會說話。室內(nèi)的主題墻飾高高在上，孩子看不到，家長看不著，也失去了它應(yīng)有的作用。今后的工作中，包括氣象角，主題墻，互動墻一定要從實(shí)際出發(fā)，真正成為孩子的樂園。

2教師的包辦代替

老師什么事都愿意做，幼兒的話替幼兒說了，幼兒的事替幼兒做了。不會給自己時(shí)間，更不會給幼兒時(shí)間。停下來，聽聽他在說什么，停下來，聽聽他在想什么。給幼兒充足的時(shí)間，讓他們展現(xiàn)，自由的說，自由的行，自由的想。什么叫創(chuàng)設(shè)?一個(gè)劇本，創(chuàng)設(shè)就是編劇。什么是觀察，觀察就是攝影。什么是指導(dǎo)，指導(dǎo)就是導(dǎo)演。主角是誰?孩子啊。

三陶行知

陶行知是我國偉大人民教育家。他的教育思想：生活及教育，游戲及工作。提出以幼兒園周圍的社會生活，自然現(xiàn)象，家鄉(xiāng)生產(chǎn)，風(fēng)土人情為內(nèi)容編制教材。組織幼兒參與種植和飼養(yǎng)等;五個(gè)解放：解放兒童的頭腦，雙手，嘴，空間，時(shí)間

自己的感想：

1當(dāng)今的在園的幼兒缺少社會實(shí)踐，其根本原因在于安全這條紅線。但是幼兒真的喜歡親身融入到社會之中，他們真的喜歡大自然，喜歡山，喜歡水，喜歡花草魚蟲;喜歡超市，喜歡市場，喜歡風(fēng)雪雨電等等。我們要在安全的前提下，充分給孩子們創(chuàng)設(shè)這樣的社會實(shí)踐的機(jī)會。讓孩子們多多親近自然接觸自然。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有孩子們喜歡的事物，丟掉書本古板的講解，讓他們自己親親，摸摸，嘗一嘗。

2我們敢解放嗎?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放兒童的頭腦。你不敢讓他遐想，因?yàn)槟阏J(rèn)為他在瞎想。你不敢解放孩子的雙手，你怕他瞎弄，出傷，弄壞書本，弄壞玩具，弄傷別人。更不敢讓孩子在老師看不到的空間里自由存在，更不敢把充足的時(shí)間交給他們。只想大手拉小手，這樣我們心里才踏實(shí)。我想，想變革，想創(chuàng)新，最重要的是敢于嘗試，要勇敢的邁出第一步。

四陳鶴琴：

陳鶴琴1920年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心，創(chuàng)立了活教育理論，以自動代替被動，自動的學(xué)習(xí)，自發(fā)的學(xué)習(xí);做中教，做中學(xué);五指活動，健康，社會，科學(xué)，藝術(shù)，文學(xué)。

自己的感想：

陳鶴琴的“五指活動”就是今天的五大領(lǐng)域，都快一百年了，我們孩子沿用。只不過是把文學(xué)換成語言，而我本人更傾向于叫做文學(xué)，語言肯定沒有文學(xué)的范圍更廣。讓孩子和家長多讀讀書，多看看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)上，在電視里面擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有點(diǎn)書香氣。

幼兒教育心得5剛剛過去的這個(gè)寒假，“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)開始，我系統(tǒng)地學(xué)了《幼兒教育學(xué)》。

我國幼兒園教育的目標(biāo)是對幼兒實(shí)施體、智、美等方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。在實(shí)施教育活動時(shí)，必須考慮兒童的年齡特點(diǎn)和兒童本身的特點(diǎn)。每個(gè)年齡段的孩子他的身心發(fā)育狀況都不一樣?，F(xiàn)在，在我們小城市和農(nóng)村地區(qū)，普遍存在著“拔苗助長”的現(xiàn)象。心理學(xué)家艾里克森認(rèn)為，三四的孩子，這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感，克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質(zhì)?？墒羌议L，就是要求老師一定要教孩子寫字，真是苦了這些天真可愛的孩子們，他們太可憐了。在私立幼兒園和公立幼兒園競爭激烈的今天，作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，為了擁有更多的生源，也不得不迎合家長，盡量滿足家長的要求。作為一線的教師，我們又能怎樣?有時(shí)感到很無奈，很悲哀。但我相信，隨著國家教育主管部門對學(xué)前教育的重視，讓孩子們身心健康、自由、快樂成長的科學(xué)的教育觀，很快就會讓家長們接受。

第8篇：父母育兒心得范文

藍(lán)圖一 臨時(shí)托兒

將來，臨時(shí)托兒服務(wù)將會更方便、更普及。如果媽媽要上美容院或看電影，或者家人突然患病，只要有需要，無論時(shí)間是半小時(shí)還是一整天，都可以放心地把孩子送去托兒所或幼兒園，接受臨時(shí)托兒這項(xiàng)服務(wù)。假如不能在約定的時(shí)間趕回來，還可以把臨時(shí)托兒轉(zhuǎn)成延時(shí)托兒。

藍(lán)圖二 延時(shí)托兒

什么是延時(shí)托兒呢？因?yàn)榧影?，或者家里有急事，家長往往趕不及到托兒所去接孩子。而且，現(xiàn)在有不少家長雙休日也工作，該把孩子托給誰呢？延時(shí)托兒意味著家長可以靈活機(jī)動地選擇托兒的時(shí)間，24小時(shí)內(nèi)隨接隨送；假日托兒則解決了雙休日、假日上班媽媽的煩惱。未來，媽媽全天候都可以找到幫你照看孩子的人，一切看你方便。

藍(lán)圖三 更“親”的親子班

親子同班，媽媽會從不同孩子身上看到不同的個(gè)性，這樣會有助于媽媽全面地了解孩子，也就不會再輕易為自家孩子不如人而苦惱了，更不會用所謂的“理想”去“塑造”孩子，親子感情不知不覺間已經(jīng)得到了增進(jìn)。未來的親子班將分配有指導(dǎo)教師，還會采用自由討論的沙龍形式。

藍(lán)圖四 “少年宮”更開放

少年宮等兒童公益設(shè)施將在大多數(shù)時(shí)段對全社會的孩子和家長開放，住在附近的家長和孩子可以自由進(jìn)出。媽媽們還可以交流育兒心得、拉家常，向保育員請教問題，孩子們也可以和新認(rèn)識的小伙伴在寬闊的場地上盡情玩耍，可謂各得其所。

第9篇：父母育兒心得范文

優(yōu)秀的育兒網(wǎng)站，讓初為父母的我們得到了很多有價(jià)值的信息和幫助。難得的是，很多大家喜愛的育兒網(wǎng)站并不是專業(yè)機(jī)構(gòu)，而是一位或幾位普通的媽媽辦的。她們用超過普通媽媽數(shù)倍甚至數(shù)十倍的精力、毅力、愛心和自己的金錢為廣大的父母們經(jīng)營著一片純凈的網(wǎng)絡(luò)家園。

書香門第藍(lán)袋鼠 省略

網(wǎng)站點(diǎn)評

一個(gè)以親子文化為特色的網(wǎng)站。宗旨是：“聰明而美麗地養(yǎng)育孩子，自信而盡情地暢游網(wǎng)絡(luò)，健康而愉快地享受人生”。網(wǎng)站極具文化味道，舉辦的活動也不例外，“閱讀嘉年華”的系列活動更是把親子閱讀的推廣推向極致。創(chuàng)辦者們關(guān)注閱讀現(xiàn)狀，指導(dǎo)父母如何跳出“實(shí)用”、“功利”等誤區(qū)，為孩子選擇好的童書，提倡父母與孩子一起享受閱讀的快樂。

創(chuàng)辦人物看點(diǎn)

若橘對新鮮事物特別敏感，常有引領(lǐng)潮流之舉。

在網(wǎng)絡(luò)世界和書評圈里，“小隱娘”的名號絕對比她的真名更響亮。她才華橫溢，文筆優(yōu)美，身兼作家和醫(yī)學(xué)工作者雙重身份，感性和理性并重，對于網(wǎng)站文化品位的提升功不可沒。

網(wǎng)站故事

口述人：王琛（若橘），高級白領(lǐng)，

女兒5歲

林淵液（小隱娘），作家、

醫(yī)學(xué)工作者，兒子6歲

緣起

有個(gè)哲理說，兩個(gè)人交換思想后，每個(gè)人就有兩種思想。我們經(jīng)常在一起討論，親子文學(xué)有那么多熱心的母親，如果把所有人的智慧集合起來做成一個(gè)網(wǎng)站，那么它的價(jià)值可比交換要大多了……當(dāng)初我們的意見不謀而合――傳統(tǒng)文學(xué)里為什么沒有親子文學(xué)？為什么沒有媽咪作家？那一刻起，我們決定為熱愛親子文學(xué)的媽媽們搭建一個(gè)討論親子文學(xué)和進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作試驗(yàn)的平臺。2005年網(wǎng)站全新改版，藍(lán)袋鼠增加了博客的功能，因?yàn)槲覀冇X得“親子文學(xué)”這個(gè)容器已經(jīng)不夠裝盛更多的酒，網(wǎng)站遂定位為內(nèi)涵更加廣闊的“親子文化”。

袋鼠媽媽和小袋鼠形影不離，而且不會因?yàn)橛齼捍镅b著小袋鼠而影響奔跑速度。我們希望父母們也不要因?yàn)橛辛恕靶〈蟆倍尚福谥R的探求和生活的道路上不斷地快速奔跑。

背后

藍(lán)袋鼠的創(chuàng)辦人其實(shí)是一個(gè)陣容強(qiáng)大的媽媽團(tuán)隊(duì)，幕后還有很多IT界精英媽媽作技術(shù)支持。管理人員身處不同國家和地區(qū)，白天都有自己的本職工作，晚上把孩子哄睡之后，才是我們的“藍(lán)袋鼠時(shí)間”。我們在網(wǎng)站發(fā)展的每一個(gè)階段都遇到了不同的困難和挫折，但是大家會相互鼓勵(lì)、扶持、幫助。這樣一來，困難似乎增加了我們的動力，加深了我們的默契。

快樂

隨便說件小事吧。有一個(gè)藍(lán)袋鼠的網(wǎng)友媽媽推薦她的同事去一家網(wǎng)絡(luò)書店買書。那個(gè)同事和店主說要等到周末才有時(shí)間去銀行匯款。但是那套書很熱銷，店主說要是等到周末很可能就沒貨了。那個(gè)同事就和店主說了她是藍(lán)袋鼠的網(wǎng)友推薦來買的，能不能特殊照顧一下。結(jié)果店主特別爽快地就答應(yīng)了她先發(fā)貨后收款。那個(gè)同事非常感慨，她說真沒想到“藍(lán)袋鼠”有這么大的“面子”。我聽說這件事以后也很開心。因?yàn)椤八{(lán)袋鼠”已經(jīng)不僅僅是一個(gè)網(wǎng)站的名稱了，它成了一個(gè)品牌和美好的形象。

網(wǎng)下

“FB”（腐敗，指網(wǎng)友聚會、吃飯）在“藍(lán)袋鼠”這兒有了更有意義的詮釋，那就是“For Baby”。很多媽媽會利用出差、旅游，甚至專門去會見不同城市、不同國家的“鼠”友，教育觀念的不斷碰撞成為“藍(lán)袋鼠”育兒的一個(gè)特色。在FB活動中，媽媽這個(gè)特殊的群體也因?yàn)檫@種新型的親子社交而更加內(nèi)外兼修。

“藍(lán)袋鼠”在親子閱讀領(lǐng)域的活動也是獨(dú)樹一幟，在2006年的“閱讀嘉年華”中，全國“鼠”友的上海大聚會有一場是與圖畫書研究專家彭懿的見面會，無數(shù)大小“粉絲”進(jìn)行了最直接的對話和接觸。北京、武漢、廣州等地的一些親子聚會，也成為新鮮的讀書分享會。

女人天下太太幫 省略

網(wǎng)站點(diǎn)評

三個(gè)女人一臺戲，那么，由許許多多的女人聚在一起嘰嘰喳喳的網(wǎng)站你說得有多熱鬧！發(fā)發(fā)牢騷，聊聊孩子，當(dāng)然是太太們討論的熱點(diǎn)；“文化太太”版塊則徹底否定了“頭發(fā)長、見識短”的謬論，太太們寫的讀書心得還真有點(diǎn)兒陽春白雪的味道；人氣超旺的當(dāng)屬美食版塊，海內(nèi)外的太太們輪番獻(xiàn)技，會吃才算會生活啊！

人物看點(diǎn)

“有女以盈”曾是新浪首屆中國博客大賽參賽的最小選手。替女兒寫博客的媽媽則是IT界的風(fēng)云人物，在幾家著名的IT公司任過職。在一場和名人的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)中，她捍衛(wèi)了女性的尊嚴(yán)。她的豪爽、熱情、堅(jiān)韌以及她“太太幫幫主”這個(gè)帶有江湖味兒的頭銜，都與她嬌小的江南女子的身材極不相稱。帶領(lǐng)都市白領(lǐng)媽媽在網(wǎng)絡(luò)上開辟“女人們的新世界”是她為之不懈努力的目標(biāo)。

網(wǎng)站故事

口述人：毛海燕（毛毛），IT白領(lǐng)，女兒2歲。

緣起

懷孕的時(shí)候，有一天，寶寶突然踢了我一腳。這一踢，把我從一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的IT白領(lǐng)踢到了母性的世界里。我開始泡一些育兒論壇。泡來泡去，我發(fā)現(xiàn)，怎么它們?nèi)且桓卑逯婵捉虒?dǎo)我該怎么養(yǎng)育孩子的啊，缺少交流和人情味兒。于是我在一個(gè)朋友的IT網(wǎng)站上借了塊地方開起了“太太幫”論壇。這個(gè)論壇在冰冷的IT世界里一下成了熱門，許多女性網(wǎng)友在這里卸下了平時(shí)的面具，變得女人起來，輕松起來，一起盡情地討論美食、孩子、男人……2006年，我從朋友的網(wǎng)站搬出來，成立了自己的網(wǎng)站?！疤珟汀笔且粋€(gè)需要用心去上的網(wǎng)站。有人納悶，一群女人在一起說些婆婆媽媽的事兒，為什么還能“火”。其實(shí)，我認(rèn)為，真實(shí)的生活就能打動人。

背后

我和先生都是非常普通的打工族，這個(gè)網(wǎng)站一年將近10萬元的開銷使我們承受著很大的經(jīng)濟(jì)壓力，耗費(fèi)的精力更是常人難以想象的。我前一陣剛換了公司，工作壓力非常大，還要忙自己的網(wǎng)站。為此，我現(xiàn)在不得不把心愛的女兒暫時(shí)寄居在老家，這使我感到非常愧疚。但是我還是要堅(jiān)持做“太太幫”，因?yàn)檫@兒已經(jīng)成為無數(shù)女性的心靈寄托，是她們的精神家園。我打算等女兒18歲時(shí)，把這個(gè)網(wǎng)站交給她繼續(xù)做。這是我作為一個(gè)普通母親送給女兒的最好的禮物。

快樂

來“太太幫”的女人90%是媽媽。曾經(jīng)有不少人經(jīng)歷了家庭的裂變，有不幸的歷史。比如老公出軌、夫妻關(guān)系冷淡等等。這里的姐妹會傾聽她們的講訴，幫她們想辦法?！疤珟汀笔购芏鄠牡呐说玫搅税参?，恢復(fù)了自信，重新開始熱愛生活。這就是我感到最快樂的事。

“幫”里很多從國外回來或到北京出差的媽媽，都執(zhí)意在忙碌的日程中安排見我一面，抱一抱我。她們對我如此惦念、喜愛，讓我非常感動、欣慰和自豪，讓我覺得付出的一切都很值得。

網(wǎng)下

“太太幫”在全國很多地方都做過聚會的活動，因?yàn)槲覀兊摹皫陀选北樘煜隆：芏嘟忝玫酵馐〕霾?、游玩，都得到過當(dāng)?shù)亍皫汀崩锝忝玫臒崆榻哟蛶椭?。她們已?jīng)超出了網(wǎng)友的概念，成了真正的姐妹。

平實(shí)可愛蔻寶寶省略

網(wǎng)站點(diǎn)評

“蔻寶寶”是一個(gè)非常純凈的育兒網(wǎng)站，像網(wǎng)絡(luò)中的世外桃源。相對于門戶網(wǎng)站進(jìn)進(jìn)出出的熱鬧，這里則更像一個(gè)私人會所，大家都彬彬有禮卻不失熱情，新來的人也很容易融入其中。

創(chuàng)辦人物看點(diǎn)

一個(gè)非常普通的媽媽，說話慢條斯理，笑起來陽光燦爛。很難想象，這樣一個(gè)小有名氣的育兒網(wǎng)站是她一手創(chuàng)辦和管理的。有時(shí)候人的能量真是“不可貌相”。但是她的平和、不跟自己較勁的性格都像一位媽媽對自己孩子的影響一樣，決定了“蔻寶寶”的風(fēng)格。

網(wǎng)站故事

口述人：王葭（球球媽），全職媽媽，兒子6歲。

緣起

我原來經(jīng)常在一個(gè)很有名的育兒網(wǎng)站上泡著，后來覺得越泡越不“爽”：那里只能發(fā)文字，不能發(fā)圖片，和網(wǎng)友交流起來也很不方便，很多東西都分享不了。當(dāng)時(shí)就想自己搭個(gè)網(wǎng)站。孩子半歲左右的時(shí)候，在先生的技術(shù)支持下，我創(chuàng)辦了“蔻寶寶”。因?yàn)閮鹤拥男∶星蚯?，所以就注冊了這么個(gè)名兒。當(dāng)時(shí)我沒想把這個(gè)網(wǎng)站辦得多“火”，因此心態(tài)輕松，只當(dāng)是給兒子的成長留個(gè)紀(jì)念吧?？赡苁窃絹碓蕉嗟母改赶矚g這個(gè)網(wǎng)站純凈、平和的交流氛圍吧，人也就越來越多了。

背后

2年前，我曾經(jīng)在網(wǎng)站上開過“買賣區(qū)”，那里一度成為最聚人氣的地方。但是隨著那兒越來越熱鬧，網(wǎng)站整體的平和氣氛卻受到了影響，因?yàn)殛P(guān)于買賣的紛爭、吵嘴不斷。而且這個(gè)版塊還對其他養(yǎng)育內(nèi)容的版塊造成了沖擊，我毅然地把這個(gè)版塊給關(guān)掉了。雖然這個(gè)舉動使網(wǎng)站損失了不少會員和流量，但是我想，保證這個(gè)網(wǎng)站是新手父母們輕松地討論養(yǎng)育話題、交流育兒經(jīng)驗(yàn)的園地比它的火爆更為重要。

快樂

每天看著大家到這個(gè)網(wǎng)站上說孩子的趣事就很快樂。有一次我們辦了個(gè)寶寶照片的評選活動。雖然挑照片這工作很累，但是看見寶寶們古怪精靈的樣子真是開心。有張照片上的小家伙坐在餐椅上，滿嘴都是吃的，卻已經(jīng)呼呼地睡著了?，F(xiàn)在想起他那可愛的樣子，我還要大笑。

網(wǎng)下