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一、創(chuàng)建歷程
從20__年起,我公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作轉(zhuǎn)入第二階段,于7月份正式啟動。7月7日,公司印發(fā)了《**市電信分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段實施辦法》。
在實施辦法中,公司要求各部門、單位認(rèn)真實踐創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)基本理念,鞏固第一階段創(chuàng)建成果,緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,著重抓好知識管理和知識共享體系建設(shè),廣泛開展形式多樣、確有成效的知識交流、知識共享活動,至20__年二季度,借助泰州公司知識共享電子平臺,初步建成知識共享體系,形成知識共享氛圍。
從20__年4月起,公司積極開展了優(yōu)秀人才知識交流、網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)、虛擬團(tuán)隊活動、技能競賽、電子平臺建設(shè)和運用、知識貢獻(xiàn)等創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段的工作。
在省公司和泰州公司的指導(dǎo)下,經(jīng)過公司全體員工一年多的共同努力,我市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段工作取得了階段性成果,初步達(dá)到上級公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段的驗收標(biāo)準(zhǔn)。
二、創(chuàng)建舉措
(一)明確一個目標(biāo)
目標(biāo)是:建立符合**電信特點和實際需要的知識管理體系和運行機(jī)制,依托泰州電信知識共享平臺,初步形成一個運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),能夠多層次、廣覆蓋、較好地實現(xiàn)知識、技能、經(jīng)驗、信息和成果的共享,持續(xù)、有效地推進(jìn)**電信學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。
(二)堅持四項原則
1、全面落實
我們通過反復(fù)深入發(fā)動全公司員工積極參與創(chuàng)建二階段工作,確保做到“全員參與、全方位培訓(xùn)、全過程指導(dǎo)、全內(nèi)容實施”,全面落實省公司和泰州分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求。
2、長期堅持
長期堅持苦練操作技能,將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;積極做好知識共享管理體系建設(shè)。
3、緊扣中心
我們在布置二階段創(chuàng)建工作時,緊緊扣住企業(yè)轉(zhuǎn)型這個中心。
一年多來,公司積極組織員工撰寫企業(yè)轉(zhuǎn)型方面的文章,并在泰州電信信息交流平臺企業(yè)轉(zhuǎn)型專欄交流。據(jù)統(tǒng)計,我公司員工撰寫的企業(yè)轉(zhuǎn)型言論、案例、經(jīng)驗材料和培訓(xùn)文檔37篇;其中朱道平同志撰寫的《企業(yè)轉(zhuǎn)型要樹立四種觀念》獲得泰州公司評比二等獎。一年來,我們還組織了號碼百事通、商務(wù)領(lǐng)航等企業(yè)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)培訓(xùn)班9期,培訓(xùn)452人次。
4、務(wù)求實效
為提高創(chuàng)建實際效果,我們將創(chuàng)建工作與日常工作緊密結(jié)合,務(wù)求達(dá)到提高員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合競爭力的效果。
公司積極組織員工利用泰州電信內(nèi)部網(wǎng)站,進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),充分運用“百家講壇”、“員工論壇”和oa系統(tǒng),做好交流共享、生產(chǎn)管理和生活休閑等工作和活動。目前,公司員工利用內(nèi)網(wǎng)、進(jìn)行交流已成習(xí)慣,人均登錄次數(shù)已超過110次。
結(jié)合創(chuàng)建工作目標(biāo),公司組織各類勞動競賽12次,參加員工1128人次;技能比賽9次,參加員工352人次;內(nèi)部導(dǎo)師輔導(dǎo)16次、培訓(xùn)306人次,員工素質(zhì)得到了明顯提高,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作取得了實效。
(三)、著重兩大建設(shè)
二階段,公司積極做好共享平臺建設(shè)和管理體系建設(shè)。
一是共享平臺建設(shè)。
為更好地開展知識交流、知識共享活動,公司依托泰州電信oa平臺,從20__年1月開始進(jìn)行了內(nèi)部網(wǎng)站的建設(shè)工作。
利用泰州電信oa、職工論壇系統(tǒng)建立了“**電信”知識共享平臺,由專人做版主,組織并管理平臺。自開辦以來,平臺運用活躍,員工們能積極參與,發(fā)表帖子眾多。
積極參與,在“百家講壇”上建立了“**電信分公司”文檔,并將各部門及骨干員工均設(shè)了專題。邀請?zhí)┲莨緦I(yè)人員到興授課,有效提高了相關(guān)員工運行、利用平臺的能力。至目前,我公司已在知識庫發(fā)表、上傳知識共享成果近數(shù)百篇。
建立了以各部門兼職培訓(xùn)管理員、內(nèi)聘培訓(xùn)師參加的平臺信息維護(hù)隊伍,負(fù)責(zé)本部門和所屬單位、本專業(yè)知識和信息的上傳和維護(hù)。電子共享平臺的運用,為**電信進(jìn)一步推進(jìn)知識共享拓展了新的空間,也為創(chuàng)建工作的推進(jìn)提供了有效手段。
目前公司已建成內(nèi)部網(wǎng)站,網(wǎng)站與泰州電信oa平臺、省電信綜合平臺、網(wǎng)上大學(xué)、行業(yè)內(nèi)各專業(yè)網(wǎng)站之間實現(xiàn)了無縫鏈接,從而構(gòu)成了一個功能比較齊全,能夠多層次、全覆蓋的知識共享平臺,較好地實現(xiàn)了知識、技能、經(jīng)驗、信息和成果的共享。
二是知識管理體系建設(shè)
(1)責(zé)任體系建設(shè)
20__年7月,啟動二階段創(chuàng)建活動的首項工作是在全公司開展了為期一個月的創(chuàng)建理念學(xué)習(xí)活動,統(tǒng)一員工思想認(rèn)識,以加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)責(zé)任體系建設(shè)。四級網(wǎng)絡(luò)體系有效地保證了培訓(xùn)工作開展的長期性、穩(wěn)定性和全面性。
(2)內(nèi)容體系建設(shè)
知識共享的內(nèi)容(知識庫)是我們開展知識交流、知識共享活動的基礎(chǔ)。我們通過組織優(yōu)秀人才撰寫經(jīng)驗材料、9崗以上人員提交知識共享文檔,共收集了239篇知識交流、知識共享文檔,并在泰州電信“百家講壇”上交流,絕大部分還收入了講壇知識庫各人專輯內(nèi)。這些既參照最新技術(shù)和理念、又緊密結(jié)合**電信實際的知識共享文檔,受到了廣大員工的歡迎。
(3)流程體系建設(shè)
細(xì)節(jié)決定成敗,流程左右企業(yè)興衰。我們抓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動,不是停留在一般性的號召上,而是為每一項創(chuàng)建工作定下明確的流程:原則、任務(wù)、時限、實施手段、操作方法、檢查標(biāo)準(zhǔn)等一應(yīng)俱全,使每份創(chuàng)建工作文件都形成一份清晰的創(chuàng)建路線圖。
(4)制度體系建設(shè)
一年多來,公司先后制定了《員工在線學(xué)習(xí)管理辦法》、《知識管理辦法》 等一系列包括知識貢獻(xiàn)、外培內(nèi)授、內(nèi)部導(dǎo)師、虛擬團(tuán)隊知識及共享提交、激勵等制度和法規(guī),再加上創(chuàng)建一階段已建立的多項制度,我公司的知識管理制度已較為齊全、完備。
(5)組織體系建設(shè)
我們在
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作開展之初,就成立了以公司總經(jīng)理為組長、各部室主要負(fù)責(zé)人為成員的全市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)日常工作。同時明確各部室主要負(fù)責(zé)人為本部室創(chuàng)建工作責(zé)任人,指定專人兼任本單位創(chuàng)建工作管理員。在全公司組成一個上下關(guān)聯(lián)、左右溝通的完整管理體系。 為提高工作效率,我們實行“三網(wǎng)合一”,調(diào)整合并先前建立的網(wǎng)上大學(xué)、員工培訓(xùn)、知識管理三個管理網(wǎng)絡(luò),在各部門設(shè)立統(tǒng)一的管理員,全面協(xié)調(diào)實施本部門和所屬單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的各方面工作。
(6)骨干隊伍建設(shè)
我們依托直線經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、技術(shù)優(yōu)秀人才這三支骨干隊伍,在全公司開展了富有成效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作。
直線經(jīng)理隊伍——由各部室負(fù)責(zé)人組成。直接推進(jìn)各部門和所屬單位的創(chuàng)建工作,每年指導(dǎo)、輔導(dǎo)本部門、單位員工1次以上。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍——選擇精通專業(yè)知識、具有講授能力的業(yè)務(wù)骨干,經(jīng)過培訓(xùn)與考察后確定,目前我公司有省公司級內(nèi)訓(xùn)師2名,市級公司內(nèi)訓(xùn)師多名。他們是相關(guān)知識的收集整理者和傳授者。
技術(shù)優(yōu)秀人才隊伍——公司有省、市公司技術(shù)能 手6名,另有市公司級業(yè)務(wù)精英、優(yōu)秀客戶經(jīng)理多名, 他們是企業(yè)業(yè)務(wù)營銷、技術(shù)支撐的精英和表率。
(7)評估體系建設(shè)
從20__年12月起,公司堅持推行評估工作,已形成制度性要求。每年均將評估工作列入年度教育工作計劃,提出明確要求,收到了很好的效果。
(8)安全保障體系建設(shè)
為加強(qiáng)知識交流與共享過程中的安全保障,我們制定了《知識共享保密制度》,對知識共享安全保密的管理原則、管理體制、管理方法作了明確規(guī)定。將管理任務(wù)分解落實到具體部門和具體責(zé)任人,實施事先、即時、事后的全方位安全保障。
(四)致力三個拓展
1、理念拓展
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動中,我公司員工不斷更新觀念,以學(xué)習(xí)型企業(yè)的全新理念改造自己的思想,改進(jìn)自已的工作,不少同志總結(jié)出了有價值的經(jīng)驗:
三個學(xué)習(xí)——自覺學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。
三個轉(zhuǎn)變——從學(xué)習(xí)找人轉(zhuǎn)變?yōu)槿苏覍W(xué)習(xí);從工作學(xué)習(xí)“兩張皮”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)一體化;從視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晫W(xué)習(xí)為福利。
三個跨越——從本崗技能學(xué)習(xí)向全面學(xué)習(xí)跨越:從向同事學(xué)習(xí)到向競爭對手學(xué)習(xí)跨越;從學(xué)習(xí)應(yīng)付當(dāng)前向著眼未來跨越。
2、范圍拓展
我們通過拓展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動范圍,將創(chuàng)建工作不斷引向新的領(lǐng)域,進(jìn)一步加大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的工作力度:
(1)從合同制員工向全體員工延伸;
(2)從8小時以內(nèi)向8小時以外延伸;
(3)從正式機(jī)構(gòu)向虛擬團(tuán)隊延伸;
(4)從崗位培訓(xùn)向員工職業(yè)生涯發(fā)展培訓(xùn)延伸;
(5)從員工自身向員工家庭延伸。
3、手段拓展
公司為把創(chuàng)建活動引向深入,在創(chuàng)建手段上做到形式多樣。如與企業(yè)的內(nèi)在需求相結(jié)合,把“前端營銷業(yè)績創(chuàng)優(yōu)、后端工程維護(hù)創(chuàng)優(yōu)、管控綜合服務(wù)工作創(chuàng)優(yōu) ”的“創(chuàng)三優(yōu)”活動作為構(gòu)建和諧,培養(yǎng)高素質(zhì)員工隊伍的有效載體。在全公司唱響主旋律,不斷豐富學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)涵?!皠?chuàng)三優(yōu)”活動的開展很快成為全公司各項業(yè)務(wù)發(fā)展的“助推器”,促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。
創(chuàng)建成果
主要亮點:亮點之一:創(chuàng)新活動。為協(xié)調(diào)各個部門之間的工作關(guān)系,公司開展了前端營銷業(yè)績創(chuàng)優(yōu)、后端工程維護(hù)創(chuàng)優(yōu)、管控綜合服務(wù)工作創(chuàng)優(yōu)的“創(chuàng)三優(yōu)”專項競賽活動。前、后端各部門開展了“百日增量”、“寬帶勞動競賽”、“綠色風(fēng)暴”、“國慶中秋好禮大放送”、“寬帶捆綁促銷”、“bss資源清查”活動和“‘綠色通信’廣場演唱會” 等,有力促進(jìn)保存量激增量,各項業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)的完成或超額完成。
亮點之二:創(chuàng)新成果。企業(yè)客戶經(jīng)理陳愛松所撰寫的營銷典型案例《**婚紗攝影行業(yè)號碼百事通營銷案例》被中國電信集團(tuán)公司評選為優(yōu)秀案例、省公司優(yōu)秀案例二等獎,其本人亦被授予中國電信集團(tuán)級優(yōu)秀客戶
亮點之三:成果共享。我公司多名員工的創(chuàng)建成果分別被國家、集團(tuán)、省、市等新聞單位、公司網(wǎng)站所采用,部分成果獲得了各級獎勵。朱道平同志有多篇理論文章在《中國電信業(yè)》、《信息網(wǎng)絡(luò)》、《通信世界》、《電信軟科學(xué)研究》和《人民郵電報》等部、省級報刊上發(fā)表,多部作品獲獎。今年9月發(fā)表在《信息網(wǎng)絡(luò)》月刊上的《新小二黑結(jié)婚》獲信息產(chǎn)業(yè)部、人民郵電報社“暢想e時代生活”征文三等獎,近期應(yīng)邀參加了于重慶舉辦的授獎會。
創(chuàng)建成果體現(xiàn)在以下四個方面:
(一)自覺學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)
通過一、二階段的深入宣傳,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)基本理念已被廣大員工了解和掌握,主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、交流共享已在全公司蔚然成風(fēng)。
電子平臺成為員工交流共享主要手段
近年來,公司交流共享電子平臺建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。隨著覆蓋全市、功能強(qiáng)大的公司內(nèi)部網(wǎng)站的建立,為開展群眾性的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上共享提供了可能。經(jīng)過宣傳發(fā)動、組織引導(dǎo),一年多來,據(jù)不完全統(tǒng)計,我公司員工登錄電子平臺29000多次,在電子平臺上了1570多篇文檔資料。點擊閱讀文檔30000多次。目前公司員工已將電子平臺作為交流學(xué)習(xí)的主要手段,網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流的熱情高漲。
踴躍貢獻(xiàn)知識財富
公司員工積極響應(yīng)省、泰州公司開展知識貢獻(xiàn)活動的要求,認(rèn)真總結(jié),深入思考,積極探索,寫出了大量的知識貢獻(xiàn)文檔。20__年全市9崗以上人員100%完成了知識貢獻(xiàn)任務(wù),計上
交文檔96篇,超額完成泰州公司下達(dá)的提交指標(biāo)。另外還有多名9崗以下員工也主動提交了知識貢獻(xiàn)文檔。20__年,我市繼續(xù)開展知識貢獻(xiàn)活動。目前已提交103篇知識共享文檔。20__年,我公司還上報市場競爭信息、運維案例、大客戶營銷案例等多篇,均達(dá)到了省公司、泰州公司及各專業(yè)部門的上報要求。網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)亦得到了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
(二)團(tuán)隊學(xué)習(xí)卓有成效
個人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)活動的三個遞進(jìn)階段。團(tuán)隊學(xué)習(xí)是個人學(xué)習(xí)的提升,是組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動,我市的團(tuán)隊學(xué)習(xí)已初具規(guī)模,取得較大成績。
在創(chuàng)建一階段我們發(fā)現(xiàn),基層單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要是以班組為主體的零星、隨意的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí),效果較差。
為加強(qiáng)部門學(xué)習(xí),我們采取了以下措施:明確部門培訓(xùn)責(zé)任人和培訓(xùn)管理員,建立教育培訓(xùn)管理體制;分解培訓(xùn)指標(biāo),具體考核每一部門的年度教育培訓(xùn)指標(biāo)完成情況,納入績效考核;規(guī)范部門培訓(xùn)工作流程,協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源,提高部門培訓(xùn)水準(zhǔn)。
虛擬團(tuán)隊初具規(guī)模
近年來,公司積極開展了虛擬團(tuán)隊活動。我們根據(jù)通信生產(chǎn)和企業(yè)轉(zhuǎn)型的需要,組織了adsl上網(wǎng)通道達(dá)標(biāo)、異常障礙處理、無線市話用戶滿意度障礙處理、大客戶技術(shù)服務(wù)支撐、商業(yè)客戶營銷服務(wù)、欠費管理等各類虛擬團(tuán)隊,為攻克技術(shù)難關(guān)、開拓新業(yè)務(wù)、改善客戶服務(wù)、推動企業(yè)轉(zhuǎn)型起到了積極的作用。
(三)員工素質(zhì)明顯提升
一年多來,我們繼續(xù)認(rèn)真做好員工職業(yè)技能鑒定工作,20__年底合同制員工持證率達(dá)到96.0%,26.52%以上的員工取得了2個以上崗位證書,20__年又有311人次員工報名參加各類職業(yè)技能鑒定考試。通過技能鑒定輔導(dǎo)與考試,員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平有了明顯提高。
截止20__年底,**市電信分公司在職員工中具有高級職稱資格3人;中級職稱資格11人;初級職稱資格131人。占總員工人數(shù)的33.8%。員工中34人擁有本科及以上學(xué)歷,??茖W(xué)歷150人,中專學(xué)歷101人,高中學(xué)歷73人,初中及以下學(xué)歷71人。員工的文化素質(zhì)逐年提升。
通過學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的創(chuàng)建,員工素質(zhì)得到了明顯提升,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才,并產(chǎn)生了眾多的文化藝術(shù)成果。
公司積極組織開展了各類操作技能競賽,并選拔優(yōu)秀選手參加省、市行業(yè)的比賽,取得了較好的成績,先后曾獲得省、市公司交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、無線市話、10000號操作等技能競賽獎和好名次。
涌現(xiàn)大量學(xué)習(xí)型員工:公司參加省、市公司和地方各類競賽,先后獲獎項15次;38人次獲個人單項獎;1人被評為中國電信集團(tuán)公司優(yōu)秀客戶經(jīng)理;1人被評為江蘇省電信分公司級生產(chǎn)能手;5人被評為泰州電信分公司級生產(chǎn)能手;3人被評為泰州電信分公司級優(yōu)秀人才;1人被評為泰州電信分公司營銷策劃骨干;11人被評為**電信分公司級優(yōu)秀人才;1人被評選為泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。
(四)企業(yè)建設(shè)開創(chuàng)新篇
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動,有力地推動了企業(yè)各方面工作。20__年,實現(xiàn)電信業(yè)務(wù)收入1.8641億元?,F(xiàn)有固定電話用戶325530戶,小靈通用戶80887戶,寬帶用戶22689戶。業(yè)務(wù)收入增幅列泰州全區(qū)第一。
**電信在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時,堅持以人為本,緊緊依靠廣大員工,充分調(diào)動各方面積極性,繼續(xù)堅定不移地抓好政治文明和精神文明建設(shè),努力營造和諧的企業(yè)氛圍,確保了三個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。**電信榮獲并多年保持江蘇省“文明單位”和“文明行業(yè)”稱號。
創(chuàng)建展望
1、深入創(chuàng)建宣傳,加強(qiáng)正面引導(dǎo),保持良好創(chuàng)建氛圍
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動雖然已經(jīng)進(jìn)行了兩個階段,但是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的理念,還沒有真正被所有員工深入理解和遵循;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)各項工作,也還沒有成為所有員工的自覺行動。
在第三階段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動中,首先仍然要進(jìn)行廣泛、深入、反復(fù)、持續(xù)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)理念的宣貫工作,并要做到各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講、聯(lián)系實際深入宣講、結(jié)合工作具體宣講,讓公司員工深入了解創(chuàng)建工作基本理念,提高對創(chuàng)建工作的深刻認(rèn)識,掌握創(chuàng)建工作的常用方法,奠定好開展第三階段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作的思想基礎(chǔ)。
同時,我們將采取領(lǐng)導(dǎo)垂范、典型引導(dǎo)、專項評比獎勵、改善學(xué)習(xí)條件等多種方法,正面引導(dǎo)激勵員工,努力調(diào)動廣大員工開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的自覺性和積極性,保持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍。
2、完善管理制度,固化創(chuàng)建流程,形成常態(tài)長效機(jī)制
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第三階段,我們將進(jìn)一步健全和完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的管理制度。同時,以更大的精力實施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)各項管理制度的落實、執(zhí)行和細(xì)化、改進(jìn),以及各項配套的具體工作流程建設(shè),使各項創(chuàng)建工作內(nèi)容可操作,指標(biāo)可量化,過程可調(diào)控,效果可衡量,從而使創(chuàng)建工作制度化、流程化,形成常態(tài)的有效工作機(jī)制。
3、突出創(chuàng)新活動,強(qiáng)化組織學(xué)習(xí),抓住創(chuàng)建工作重點
我們將進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化、提升部門培訓(xùn)工作,夯實組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);增加投入,繼續(xù)改善公司培訓(xùn)中心和實際操作培訓(xùn)基地的教學(xué)、實習(xí)設(shè)施和培訓(xùn)師資;組織公司員工大力開展目標(biāo)明確、組織嚴(yán)密、切合實際、效果顯著的知識共享活動、開發(fā)創(chuàng)新活動、教育培訓(xùn)活動和崗位練兵活動,提升**電信企業(yè)的整體學(xué)習(xí)能力。整理、規(guī)范和提高公司各種學(xué)習(xí)小組、創(chuàng)新團(tuán)隊、攻關(guān)小組、qc小組等虛擬團(tuán)隊,緊緊圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)型工作,積極進(jìn)行改進(jìn)和提高企業(yè)管理、質(zhì)量管理、業(yè)務(wù)開發(fā)、市場營銷工作的創(chuàng)新活動。通過組織學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動,卓有成效地推進(jìn)第三階段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作。
4、明確創(chuàng)建目的,持續(xù)改進(jìn)工作,提升企業(yè)競爭能力
一、房屋和市政工程領(lǐng)域百日督查開展情況
(一)、認(rèn)真擬定建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作方案
為確保建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動的有序開展,**縣建設(shè)局以威建字[2008]36號文印發(fā)了《關(guān)于開展建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動實施方案》,明確了建設(shè)工程安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動的指導(dǎo)思想、預(yù)期目標(biāo)和具體要求。
(二)、成立建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實加強(qiáng)建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動的領(lǐng)導(dǎo),做到精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署,確保專項行動工作取得實效,**縣建設(shè)局成立了建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長**任組長;副局長**、紀(jì)檢組長**任副組長;**為成員。
(三)、進(jìn)行安全生產(chǎn)百日督查專項行動廣泛宣傳發(fā)動
嚴(yán)格按建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動實施方案的具體要求,4月30日建設(shè)局召開全局廣大干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)工程相關(guān)責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)及工程質(zhì)量安全管理人員參加的宣傳動員大會,參會人員300余人,會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹落實國家和省、地、縣關(guān)于開展安全生產(chǎn)百日督查專項行動的精神和要求,對建設(shè)工程質(zhì)量安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作作了精心安排部署和廣泛發(fā)動,讓建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項行動的精神和要求注入全系統(tǒng)廣大干部職工、建設(shè)工程各方責(zé)任主體和從業(yè)人員的心中。
[nextpage](四)、認(rèn)真組織開展建設(shè)工程質(zhì)量安全生產(chǎn)隱患的排查排除治理督查工作
(五)、建設(shè)工程質(zhì)量安全生產(chǎn)工作好的方面
通過對在建工程項目施工質(zhì)量安全生產(chǎn)百日督查專項行動第一階段的督查工作,全面排查整治消除了施工過程中存在的施工質(zhì)量安全生產(chǎn)隱患,從整個督查治理情況看,全縣30個在建工程的各相關(guān)責(zé)任主體單位都基本能夠按國家基本建設(shè)程序辦事,堅持“先勘察、后設(shè)計、再施工”的原則,質(zhì)量安全目標(biāo)責(zé)任體系已基本形成。在工程質(zhì)量方面:各相關(guān)責(zé)任單位在加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高質(zhì)量方面加大了力度,各施工企業(yè)進(jìn)一步建立了施工質(zhì)量控制的各項規(guī)章制度和措施,逐步推進(jìn)了機(jī)械化施工進(jìn)程,逐步提高施工技術(shù)水平,使一些影響結(jié)構(gòu)安全和使用功能方面的質(zhì)量隱患和通病逐步得到了克服和改進(jìn)。在施工安全生產(chǎn)管理方面,通過近年來的強(qiáng)化監(jiān)督管理和專項整治工作,各施工企業(yè)基本建立了施工安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度,安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任進(jìn)一步得到了分解落實,各施工現(xiàn)場基本建立了施工安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度,逐步加大了安全生產(chǎn)投入,25%安全防護(hù)設(shè)施費已得到了配套和使用,加強(qiáng)了施工場地的圍擋封閉,注重“三寶”的使用和“四口”、“五臨邊”的防護(hù),加強(qiáng)了施工機(jī)具的使用安全管理,施工用電實行“一機(jī)、一閘、一箱、一漏”保護(hù)裝置,通過第一階段的排查整治工作,2008年元至五月份全縣所有在建工程項目未發(fā)生大小施工質(zhì)量安全傷亡事故。二、聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)百日督查開展情況
(一)、每日向縣政府辦、縣安委辦上報百日督查情況;
(二)、無非法開采和復(fù)采現(xiàn)象。
三、存在的問題和不足
2、會議出席人員:局長、副局長、工會主席、紀(jì)檢組長、機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、副科級以上干部。
3、會議內(nèi)容:
(1)傳達(dá)上級的文件、指示、通報全局工作開展情況。
(2)研究決定全局工作中的重大問題。
(3)聽取各部門工作匯報,協(xié)調(diào)解決重大問題,布置階段性重點工作。
一、精心規(guī)劃商務(wù)戰(zhàn)略,使其成為立局之本
根據(jù)機(jī)構(gòu)改革后我局職能,迅速著手明年和未來幾年商務(wù)工作的全面規(guī)劃,確立了商務(wù)局代表政府應(yīng)承擔(dān)的主要責(zé)任和應(yīng)該完成的任務(wù),同時也給新成立的商務(wù)局應(yīng)該扮演的政府角色進(jìn)行了定位。根據(jù)有關(guān)部門要求,分別制定了《“十二五”商貿(mào)流通發(fā)展專項規(guī)劃》、《“十二五”現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》、《“十二五”外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》三大中長期戰(zhàn)略規(guī)劃,詳細(xì)論證和規(guī)劃了商務(wù)各方面的工作,具有一定的科學(xué)性、具體性、全面性和可操作性。此外,還制定了冷鏈物流、長江經(jīng)濟(jì)帶對接等單方面內(nèi)容的規(guī)劃。
二、調(diào)查研究,為制定決策和措施全面摸清家底
為配合專項規(guī)劃,還開展了專題調(diào)查,主要是對全商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀科學(xué)分析,找出目前制約我商貿(mào)流通大發(fā)展的問題及原因,建議政府利用各種有利條件和出臺優(yōu)惠政策,采取一切措施,加快大商務(wù)發(fā)展步伐,推進(jìn)我經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)型。并參與了全物流業(yè)發(fā)展調(diào)查,以及開展了社會治安、濱江宜居城、休閑旅游與農(nóng)業(yè)、促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等委政府布置的調(diào)研課題,配合省、開展了幾次專題調(diào)查。
三、上傳下達(dá),溝通左右,外樹形象
通過創(chuàng)辦的《商務(wù)工作信息》、《情況綜合》、《商務(wù)簡報》等內(nèi)部刊物,以及商務(wù)網(wǎng)站、政府政務(wù)信息公開網(wǎng)站、各類專項材料等多種形式,介紹新成立商務(wù)局的主要職責(zé)、政務(wù)動態(tài)、主要成績、經(jīng)濟(jì)運行分析、政策解讀、商務(wù)執(zhí)法、項目建設(shè)、農(nóng)村場、對外開放等情況,起到了內(nèi)督工作、外樹形象的重要作用。其中,5月份運作以來共發(fā)信息18期,簡報8期,情況綜合6期,政府信息公開網(wǎng)站上傳各類信息206條,居全第七位,本局網(wǎng)站也上傳了不少信息。所編簡報所含信息量大,覆蓋范圍廣,共有不同信息100多條,對上發(fā)送單位30多個,既及時上報了情況,又推動了各項工作的全面落實和各項指標(biāo)任務(wù)的完成。
四、總結(jié)匯報找規(guī)律,用以指導(dǎo)面上工作
通過各類匯報、總結(jié)報告和典型經(jīng)驗介紹我局工作情況和突出成績,查找問題,研究對策。先后撰寫了百日攻堅匯報、落實委、政府專題會議紀(jì)要匯報、對商務(wù)廳的情況匯報,商務(wù)經(jīng)濟(jì)運行情況分析、“小進(jìn)限”工程情況匯報、半年總結(jié)和半年安排,全年總結(jié)和下一年工作安排,處理突發(fā)事件情況報告等,以及優(yōu)化環(huán)境、行評方面的綜合性總結(jié)報告,均從不同角度和重點總結(jié)工作經(jīng)驗、推出先進(jìn)典型、反映突出問題、像政府?dāng)M定意見和建議,找出商務(wù)工作的規(guī)律和應(yīng)對措施。
五、法律法規(guī)宣傳,為依法行政打下堅實基礎(chǔ)
通過網(wǎng)站宣傳、局內(nèi)宣傳專欄、調(diào)查報告等形式,大力開展法律法規(guī)宣傳教育,通過制定12.4宣傳日活動方案和“五五”普法工作計劃,部署本系統(tǒng)法制教育,通過制定《行政過錯追究制》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政處罰調(diào)查制》、《自由裁量說明制》等10幾項依法行政制度,為規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法奠定了基礎(chǔ)。此外,還向上提供了我局今年的普法與依法治理工作總結(jié)、社會治安綜合治理報告、執(zhí)法、效能與履責(zé)工作總結(jié)、行政執(zhí)法自查報告等全局性全年工作情況、存在問題及建議,以引起上級的關(guān)注。
六、認(rèn)真開展全階段重點基礎(chǔ)工作,確保驗收
今年在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)了全兩大階段性重點活動的日常工作,一是優(yōu)化環(huán)境獎的測評工作。從方案的制定,制度的建立,與上級部門的反饋以及自查報告等,都做了大量基礎(chǔ)性工作,每月要書面上報一次當(dāng)月工作紀(jì)實情況和下月工作計劃,還要上報自評分?jǐn)?shù)表格;每季度要報書面總結(jié),整個活動資料的整理,共形成了100多件本次活動的材料,并裝訂成冊。全局優(yōu)化環(huán)境工作也得到了上級肯定,每月綜合測評分?jǐn)?shù)均在95分以上,獎金已經(jīng)全額發(fā)放到我局。二是分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)了全政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動的日常工作。包括制定方案、安排日程、參加會議、上報信息、階段總結(jié)、自查報告、征求意見、整理記錄、撰寫材料等,整個活動過程里共寫了100多份材料,并精裝成冊。在行風(fēng)熱線答復(fù)三起咨詢與投訴,上報信息被商務(wù)局行評辦采用5期,行風(fēng)熱線采用1期;在測評中,基礎(chǔ)工作獲滿分,綜合測評排名前12強(qiáng)。此外,還積極參與和配合了機(jī)關(guān)制度的制定、聯(lián)系手冊的編輯,黨務(wù)紀(jì)檢等方面階段性工作的材料撰寫等工作,以及業(yè)務(wù)科室專項工作匯報等的撰寫工作。
七、存在問題
一是主動性還不夠強(qiáng),有些工作還處于應(yīng)付狀態(tài);二是積極性還不高,有時存在患得患失的不平衡心理;三是學(xué)習(xí)還不夠,對新事物和知識鉆研不及時,倚老賣老。
為規(guī)范選聘生的培養(yǎng)、教育、管理和使用,全面落實《關(guān)于印發(fā)〈省選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作暫行辦法〉的通知》文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況,提出以下培養(yǎng)實施意見:
培養(yǎng)目標(biāo)
按照黨對青年干部的培養(yǎng)要求,采取多種措施,堅持理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉相結(jié)合,增強(qiáng)選聘生服務(wù)“三農(nóng)”的意識和決心,并從中磨煉意志,增長才干,豐富閱歷,積累實際工作經(jīng)驗,全面提高選聘生的綜合素質(zhì)和在基層干事創(chuàng)業(yè)的能力。
培養(yǎng)措施
1、引導(dǎo)選聘生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作的政策法規(guī)、農(nóng)村基層工作的基本知識、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識、基層工作安全防范知識等。
2、確定黨委組織委員、掛村領(lǐng)導(dǎo)及駐村工作隊長為選聘生的培養(yǎng)聯(lián)系人,從各個方面對選聘生進(jìn)行傳、幫、帶。
3、要求選取聘生參加村里的相關(guān)會議,全面掌握村里每階段的工作進(jìn)展情況,并積極主動地組織、參與到其中去。
4、凡是要求村黨支部書記或村主任參加的會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,原則上都要求選聘生隨同參加。
5、選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī),安排選聘生到鎮(zhèn)里跟班學(xué)習(xí),使其進(jìn)一步熟悉鎮(zhèn)村兩級的相關(guān)工作業(yè)務(wù)。
6、要求選聘生積極主動配合村主干做好農(nóng)村計劃生育、防汛抗旱、矛盾糾紛調(diào)處等階段性重點工作。
7、把選聘生納入我鎮(zhèn)村級干部隊伍,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一考核。
考核辦法
1、鎮(zhèn)黨委定期派培養(yǎng)人到村里督查選聘生工作,及時了解和掌握選聘生平時的表現(xiàn),與選聘生面對面了解情況,并做好選聘生的思想、出勤、工作、學(xué)習(xí)、生活等有關(guān)情況記錄。
一、學(xué)?;厩闆r
二、本期我校教學(xué)管理思路和上段的主要工作
(一)教學(xué)管理思路:
在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下,全面貫徹黨的教育方針,堅持“育人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為;落實學(xué)校工作計劃,以教學(xué)為中心,以提高管理水平為重點,發(fā)揚埋頭苦干、務(wù)真求實的作風(fēng),切實抓好作風(fēng)建設(shè);繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,規(guī)范工作秩序,提高工作效率,向管理要質(zhì)量,積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性;突出抓好“四項常規(guī)”,強(qiáng)化過程管理;緊扣高考目標(biāo),建立多種人才培養(yǎng)模式,不斷提升學(xué)校形象;完善檔案室、閱覽室、信息服務(wù)中心功能,增強(qiáng)服務(wù)意識。
(二)上階段主要工作回顧
根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想,上段我們主要做如下工作:
1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量
在暑期開學(xué)前,我們用一個周的時間進(jìn)行了教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范,觀摩了一些名師課堂,對教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求,培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識及教學(xué)成績進(jìn)行教師選聘。開學(xué)之后圍繞高三的大考,一、二年級的新課改工作,我們又用了三個星期對教師進(jìn)行分年級、分學(xué)科的培訓(xùn),這些做法得到了教師的認(rèn)可,提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊是學(xué)校管理工作的核心,也是全校師生員工的楷模,因此本期我校特別重視對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè),并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)。
目前班子成員有15人,為提高管理水平,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),學(xué)校定期召開專題會,結(jié)合行政辦公會強(qiáng)化責(zé)任,要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勤字為先。我們制定了各種例會的召開時間,各項活動的檢查時間,制定了校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度;實施了各項常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報制度。為強(qiáng)化民主管理,我們定期召開班主任、教研組長、教師代表和學(xué)生不同層次的座談會,虛心聽取教學(xué)管理的意見和建議,力爭共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境。本期我們無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo),都要求代課,負(fù)責(zé)一個年級或一個學(xué)科,定期調(diào)研和通報相關(guān)工作,領(lǐng)導(dǎo)真抓實干和率先垂范,起到了模范帶頭作用。我校采取三處一室,下設(shè)三個年級組和9個教研組,實行條塊結(jié)合的管理模式,要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職,分工合作。同時,我們還加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)值日、聽課、教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查,由校長隨機(jī)檢查,了解情況,及時通報,不留情面,充分調(diào)動了師生員工的積極性。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,狠抓教學(xué)常規(guī),夯實教學(xué)基礎(chǔ)
(1)制定并落實各項教學(xué)計劃。學(xué)期初,我們在全體教工大會上通過了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo),學(xué)期的任務(wù)與要求,完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校設(shè)計出學(xué)期教學(xué)工作一覽表,發(fā)至各辦公室和教研組,以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級、教研組、教師也按照要求制定年級、教研組、個人工作計劃。所有學(xué)科進(jìn)度上墻,年級組制定周工作歷,對年級工作計劃進(jìn)行落實。從學(xué)校到年級,從年級到教研組,從教研組到教師層層有計劃,周周有工作安排,人人任務(wù)清、目標(biāo)明,確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。
(2)加強(qiáng)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式:一是通過考勤檢查全校教師上課、輔導(dǎo)、坐班、夜晚加班等出勤情況;二是每月底檢查各學(xué)科聽課筆記、單元過關(guān)和作業(yè);三是領(lǐng)導(dǎo)班子采取 “推門聽課”方式,了解教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;四是采取抽查的形式,對特定時間教師的出勤或某一單項工作進(jìn)行檢查,檢查的結(jié)果都及時進(jìn)行匯總和通報,以書面的形式上報校級領(lǐng)導(dǎo),下達(dá)到各處室、年級,并提出整改意見。
(3)加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研。從上學(xué)年開始,我們實施了對年級進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推進(jìn)教學(xué)的有序進(jìn)行,落實教學(xué)常規(guī)。今期,我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍,從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研。十月份我們首先用兩個周時間對高三進(jìn)行調(diào)研,接著又用兩周時的對高一進(jìn)行調(diào)研。關(guān)于教學(xué)調(diào)研,我們是先是定方案,然后安排日程。每個年級學(xué)科各拿出一節(jié)課,結(jié)合我?!叭瘟健苯虒W(xué)法,按照“說—評—講—說—評+前后反思”的教研模式,進(jìn)行課堂調(diào)研。同時對年級、各學(xué)科組、教師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研,并進(jìn)行通報,召開教師會議,對表現(xiàn)優(yōu)秀的年級、教研組、個人進(jìn)行表揚,對存在的問題提出整改意見。
(4)加大對年級“四項常規(guī)”的管理力度。我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成績,我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高一、高二?!八捻棾R?guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補(bǔ)弱、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對這四項常規(guī),我們制定相關(guān)方案,提出明確要求,采取周六集中檢查和平時抽查的方式,并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報,對存在的問題進(jìn)行及時整改。
4、強(qiáng)化校本教研,積極推進(jìn)課改工作
為了適應(yīng)新課程改革,提高我校教師的教學(xué)水平。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,具體做法如下:
(1)健全教研機(jī)構(gòu),加強(qiáng)統(tǒng)一管理。今期我們著力加強(qiáng)了教研組、備課組等學(xué)科建設(shè),堅持每周一次教研活動,一次集體備課活動,由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)直接檢查,同時每月檢查一次教研活動記錄情況。
(2)注重校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位,以轉(zhuǎn)變觀念、落實課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,上階段我們一是認(rèn)真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗交流等活動;二是加強(qiáng)與分校間的教學(xué)交流,利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提高教師業(yè)務(wù)水平;三是籌建了閱覽室,給教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,擴(kuò)大教師的視野,獲取新的教育觀念。
(3)積極開展教學(xué)反思活動。我們要求每位教師課后要有教學(xué)反思的記錄,一個月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動。這兩項工作,我們定期檢查,及時通報。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革從去年十月份開始,我們借鑒兗州一中、昌樂二中的高效課堂模式,在起始年級部分學(xué)科推行實施。今年暑期前后,我們用了將近兩個月的時間召開不同層次的會議,對高效課堂的實施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法。9月下旬以來我們先后對教研組長、備課組長、班主任、全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。十月上旬和中旬對學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時開展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo),通過年級課堂調(diào)研和校級公開課的方式,全面展開課改工作,目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受。我們的目的就是讓每個教師動起來,讓學(xué)生動起來,讓我們的課堂活起來,力爭讓我們的教師迅速成長,學(xué)生成績得到提高。
5、拓展人才成長渠道,培養(yǎng)合格人才
鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,從普通高考選拔人才,給學(xué)生提供出路比較困難。今期開學(xué),我們把學(xué)校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培養(yǎng)合格的人,為此我們提出多種渠道,開展多項活動,培養(yǎng)合格的人才。我們要求各年級、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,開設(shè)閱覽室,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時我們又開了體育班、美術(shù)班、影視藝術(shù)班,為學(xué)生成長提供平臺,目前這些工作正在有序進(jìn)行。
6、高度關(guān)注畢業(yè)班工作
備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重,也是樹立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作,我們的主要做法是:
(1)組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定年級工作計劃,分解高考目標(biāo),保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開展。
(2)積極開展好畢業(yè)班相關(guān)問題的研討活動,狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),發(fā)揮集體智慧,本期我們集中研討了2009年實施新課程改革各省的高考試題,召開了高三年級工作計劃,各學(xué)科備考計劃,明確了高考方向,各位高三教師的高考思路清晰,執(zhí)行得力。
(3)加強(qiáng)了高三教學(xué)的管理力度,強(qiáng)調(diào)制度的落實和各項活動開展措施的上墻,對高三“四項常規(guī)”工作,年級每周檢查,并向業(yè)務(wù)校長匯報,增強(qiáng)了高三工作的針對性。
(4)加強(qiáng)年級主任、副主任周一例行工作匯報制度,強(qiáng)化責(zé)任。
(5)加強(qiáng)對單元過關(guān)和階段性滾動訓(xùn)練的檢查,搞好學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)。要求每兩周一次單元過關(guān),一個月一次階段性訓(xùn)練,教師、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計和分析,并上好評講課,尤其是關(guān)注邊緣生成績的變化,及時召開學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)會議,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,及時提出整改意見。
(6)積極開展培優(yōu)補(bǔ)弱工作。對優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信心目標(biāo)教育、做題規(guī)范和細(xì)節(jié)教育。對邊緣生從樹立信心和培養(yǎng)興趣開始。與學(xué)生共同探討,落實提高成績的方法與措施;制定切實可行的計劃,研究和探索提高成績的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開邊緣生交流會,定時間、定地點對邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo),包班領(lǐng)導(dǎo)一個月一次入班對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、考法和心理指導(dǎo)。
7、起始年級工作
(1)開學(xué)前在二、三年級教師選聘的基礎(chǔ)上,對全體未上崗的教師進(jìn)行了逐一試講、打分,并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成績,選聘了高一教師,并利用專門時間對班主任、課任教師進(jìn)行了專項培訓(xùn),提高了教師的業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化了教師隊伍。
(2)建立了年級組配合處室負(fù)責(zé)的管理模式。一、二年級每周制定書面的周工作安排;并定期匯報檢查單元過關(guān)、培優(yōu)補(bǔ)弱座談會和兩個團(tuán)體戰(zhàn)的落實情況。
(3)狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手,要求每位學(xué)生制定一日計劃,合理安排時間。
(4)強(qiáng)化課余時間的管理。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時間,成立組織,由校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,中層領(lǐng)導(dǎo)值班,處室、年級參與,對學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全等各方面進(jìn)行管理,并把結(jié)果及時通報,作為政教處評價班級管理工作的重要依據(jù)。通過此項管理,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為,避免了一些違紀(jì)事件的發(fā)生。
(5)以班級文化建設(shè)為突破口,以主題班會和墻報為陣地,要求各班制定班歌、誓詞、班訓(xùn),成立學(xué)科興趣小組等,開展多種形式的活動。政教處、年級組定期檢查指導(dǎo),積極營造校園文化氛圍。
(6)積極實施“三段六步”教學(xué)法。以校級公開課和課堂調(diào)研為形式,定期舉辦教師論壇,加強(qiáng)新課改實驗,力爭在較短的時內(nèi),培養(yǎng)一批骨干教師。
(7)強(qiáng)化工作的責(zé)任與落實。要求一、二年級主任、班主任每周研究一次年級工作,每周向業(yè)務(wù)校長匯報年級工作。教務(wù)處定期對一、二年級進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報;隨時抽查一、二年級的“四項常規(guī)”的執(zhí)行情況;定期召開教師和學(xué)生座談會;定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。
三、存在問題及反思
1、各種規(guī)章制度還不夠完善,學(xué)校管理水平有待提高。
2、教師結(jié)構(gòu)不合理,骨干教師少,教研教改的難度大,形成不了學(xué)科優(yōu)勢,形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊。
3、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛,個別教師缺乏創(chuàng)新精神,新課改的推進(jìn)阻力依然不小。
4、生源數(shù)量太少,生源質(zhì)量較差,低差面過大,學(xué)生的自我教育、自我約束能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實不夠到位,既無法快速提高成績,又給課堂教學(xué)改革增加了難度。
5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高,思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。
6、各項活動的開展還不夠規(guī)范,還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒有通過活動去實施。
7、個別教師工作熱情不夠,沒有全身心投入工作。
四、下階段工作打算
1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和凝聚力。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),營造氛圍,明確導(dǎo)向,樹立典型。通過骨干教師、優(yōu)秀教師、教改之星等評選活動,優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評比活動,以及專題講座、教師論壇等形式的活動,逐步營造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍,提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查,在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理、考試與分析研究的管理、師生座談會的管理,努力把常規(guī)工作推向一個新臺階。
4、深入開展課堂改革,認(rèn)真落實“三段六步”教學(xué)法。下階段我們要繼續(xù)強(qiáng)化對教師和學(xué)生的培訓(xùn),加強(qiáng)階段性工作的研究,重點是強(qiáng)化小組建設(shè),教師導(dǎo)學(xué)案的編制,課堂教學(xué)流程的規(guī)范,學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo)。同時注意拓展教科研的廣度,挖掘深度;內(nèi)煉素質(zhì),外塑形象;采取走出去、請進(jìn)來的方式;加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開展“三課”活動。
5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,努力營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,敢于爭先的習(xí)慣,空檔時間管理的習(xí)慣。我們要以班級文化建設(shè)活動為載體,通過各類校園之星評比活動,樹立典型,積極引導(dǎo),加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對高考信息的把握,教學(xué)進(jìn)度的把握;抓好高三“四項常規(guī)”工作;抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作;抓好高三課堂調(diào)研和對教學(xué)常規(guī)的檢查,進(jìn)一步明確思路與方向,增強(qiáng)教師的自信心與責(zé)任感,力爭2011年高考有一個滿意的結(jié)果。
自我縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“四個征集”活動啟動儀式會議召開以后,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局會議精神,安排部署縣“四個征集”活動的啟動工作?,F(xiàn)將我校“四個征集”活動開展情況匯報如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu)。
教育局“四個征集”活動啟動會議召開后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開專門會議研究,明確要求按照教育局安排部署抓好工作落實,盡早把會議精神傳達(dá)到黨員干部及教職工,迅速在全校范圍內(nèi)掀起人人參與“四個征集”活動的。成立“四個征集”工作小組,張志琦校長任組長,親手抓工作,副校長為副組長督促協(xié)調(diào)活動開展,校辦公室具體負(fù)責(zé)“四個征集”活動,確保工作的有序開展。選定盧紅娟、王紅敏兩名教師為活動征集員,于周一、周三中午12點前向教育局組干科上報階段性征集成果。
二、制定日程,具體安排。
為充分調(diào)動廣大干部教職工學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的積極性、主動性,深入宣傳貫徹科學(xué)開展觀,培養(yǎng)形成科學(xué)發(fā)展文化,落實科學(xué)發(fā)展觀成為全社會自覺行動和價值取向,我校制定了合理的活動日程表:11月1日—3日,征集科學(xué)發(fā)展群眾語言(要求:具有啟示和警示作用的格言警句和通俗話語);11月4日—5日,征集科學(xué)發(fā)展先進(jìn)事例(要求:事例真實,內(nèi)容具體,經(jīng)驗鮮明,不超過3000字);11月6日—7日,征集科學(xué)發(fā)展群眾意愿(真實表達(dá)干部教職工的意見建議,一般不超過500字);1月10日,征集不符合科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象(要求字)。
三、實抓實干、落實工作
1、按照上級要求,我校領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員干部深入教師中來,向廣大教職工宣傳“四個征集”活動內(nèi)容,通過座談、填寫調(diào)查表等形式,傾聽群眾呼聲,收集社情民意。
2、走訪先進(jìn)典型,認(rèn)真了解他們的所思所想,真誠聽取他們的意見建議,學(xué)習(xí)他們身上體現(xiàn)的精神品格;走訪專家學(xué)者,聽取他們對教育發(fā)展的意見建議,圍繞學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展,請他們點問題、提思路、找對策。
3、廣泛開展懇談。我校開展的黨員懇談會、中層領(lǐng)導(dǎo)懇談會以及全體教職工干部懇談會,并向老師進(jìn)行征集,通過懇談,悼念民意和商討解決問題的對策。并邀請包校領(lǐng)導(dǎo)參加。
關(guān)鍵詞:校外實訓(xùn);實訓(xùn)管理;跟蹤管理
1問題的提出
學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn)或畢業(yè)設(shè)計是提高其實踐能力和社會就業(yè)能力的有效途徑。越來越多的學(xué)生選擇到校外完成畢業(yè)實訓(xùn)或畢業(yè)設(shè)計,特別是高職高專軟件技術(shù)類的學(xué)生,在校外進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn)已成為他們畢業(yè)實訓(xùn)的主要方式。
高職高專軟件技術(shù)類學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn)主要包括以下幾種形式:
到與學(xué)校合作的IT公司實訓(xùn)基地;
到社會的軟件技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
學(xué)生自己聯(lián)系的實訓(xùn)單位等。
學(xué)生到IT公司或軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn),主要有以下優(yōu)點:
通常是實際項目驅(qū)動,技術(shù)提高快;
實境訓(xùn)練,技術(shù)氛圍好,學(xué)生進(jìn)取心強(qiáng),效果好;
接近社會環(huán)境,快速提高人際溝通和社會適應(yīng)能力;
實訓(xùn)公司或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦就業(yè),就業(yè)效果好。
學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn)有諸多好處,但對學(xué)校卻出現(xiàn)了管理難的問題。雖然學(xué)生所在實訓(xùn)單位會對學(xué)生進(jìn)行管理,但畢業(yè)實訓(xùn)作為教學(xué)過程中最后且最關(guān)鍵的一步,學(xué)校絕不能放任不管,而且還必須要嚴(yán)格管理。校外實訓(xùn)單位性質(zhì)不一、實訓(xùn)地域分散、實訓(xùn)周期長短不齊等因素,大大增加了管理上的難度和工作量。因此,如何對在校外畢業(yè)實訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、有效的管理,關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)實訓(xùn)的質(zhì)量和效果,同時也是近年來許多軟件學(xué)院甚至院校面臨的一個共同問題。
本文結(jié)合我院的具體做法,探討了如何對校外畢業(yè)實訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。為便于闡述,我們將校外畢業(yè)實訓(xùn)劃按時間順序劃分為校外實訓(xùn)申請、實訓(xùn)過程和實訓(xùn)成績評定等階段,下面依次闡述。
2校外畢業(yè)實訓(xùn)申請的管理
為嚴(yán)格管理,我們要求學(xué)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn)必須事先申請,具體申請時間為畢業(yè)實訓(xùn)的前一學(xué)期末(兩年制即第三學(xué)期末),這樣學(xué)生在該學(xué)期結(jié)束后,就可以直接去校外實訓(xùn),幫助學(xué)生提前就業(yè)。
基金項目:中原工學(xué)院2009年度教學(xué)改革研究項目“軟件學(xué)院應(yīng)用型軟件工程人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”(中工教(2009)27號)。
作者簡介:韓玉民(1963-),男,教研室主任,高級工程師,本科,主要研究方向為軟件開發(fā)技術(shù)、多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)教育;車戰(zhàn)斌(1964-),男,院長,副教授,博士,主要研究方向為軟件工程、SOA、軟件技術(shù)教育;買志玉(1976-),女,專業(yè)負(fù)責(zé)人,講師,碩士,主要研究方向為軟件測試。
具體操作流程要求學(xué)生申請校外畢業(yè)實訓(xùn)需要填寫申請表、校外畢業(yè)實訓(xùn)任務(wù)書、校外畢業(yè)實訓(xùn)保證書等[1],內(nèi)容如下。
校外畢業(yè)實訓(xùn)申請表:主要包括學(xué)生個人基本信息、校外實訓(xùn)單位、實訓(xùn)時間、課題名稱及來源、個人申請理由、校外實訓(xùn)單位簽章、學(xué)校審批意見等。
校外畢業(yè)實訓(xùn)任務(wù)書:主要包括校外實訓(xùn)課題的基本信息、學(xué)生承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)、工作進(jìn)度安排、校外實訓(xùn)指導(dǎo)教師的基本信息、校外實訓(xùn)指導(dǎo)教師的意見和實訓(xùn)單位簽會等。
校外畢業(yè)實訓(xùn)保證書:主要包括實訓(xùn)單位的聯(lián)系方式、校外實訓(xùn)指導(dǎo)教師的詳細(xì)信息和聯(lián)系方式、學(xué)生家長簽字和聯(lián)系方式、學(xué)生保證條目和簽字等。
上述申請資料主要為了確保學(xué)生是真正到實訓(xùn)單位進(jìn)行實訓(xùn)或?qū)嵙?xí),且家長知情并同意。這樣可有效防止學(xué)生離開學(xué)校到社會上閑逛而失控,是對學(xué)生負(fù)責(zé)。
通過學(xué)校審批的學(xué)生就可以按預(yù)定的時間到校外的實訓(xùn)單位進(jìn)行實訓(xùn)。
3過程的管理
校外實訓(xùn)中最重要且最困難的是實訓(xùn)過程的管理,學(xué)生在校外實訓(xùn)時,可能會出現(xiàn)各種問題。如中途退出實訓(xùn)、與實訓(xùn)單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生矛盾、更換實訓(xùn)單位或中途就業(yè)等,甚至有的學(xué)生私自退出實訓(xùn)在社會上流蕩。所以必須要全程跟蹤學(xué)生的實訓(xùn)活動,才能及時掌握情況,及時與實訓(xùn)單位溝通并解決矛盾,防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況。
我們對實訓(xùn)過程的跟蹤管理,主要采取指定校內(nèi)指導(dǎo)教師、對集中實訓(xùn)的學(xué)生指定臨時負(fù)責(zé)人、學(xué)生要進(jìn)行周報和月報、學(xué)校教師到實訓(xùn)單位探望學(xué)生等措施[1]。
3.1校外、校內(nèi)共管機(jī)制
如上所述,我們要求學(xué)生在申請校外實訓(xùn)時要提供實訓(xùn)單位和實訓(xùn)指導(dǎo)教師的基本信息,這樣可以與實訓(xùn)單位隨時進(jìn)行有效溝通。為了加強(qiáng)對學(xué)生的跟蹤管理,我們還為每個學(xué)生都指定有校內(nèi)的指導(dǎo)教師,他們主要負(fù)責(zé)與學(xué)生保持聯(lián)系,如通報校內(nèi)有關(guān)通知、收集學(xué)生匯報、了解學(xué)生實訓(xùn)問題、指導(dǎo)畢業(yè)實訓(xùn)報告撰寫、批改實訓(xùn)報告等,并參與畢業(yè)實訓(xùn)成績評定。這樣就將校外實訓(xùn)學(xué)生的管理和指導(dǎo)責(zé)任到人,不會造成管理脫節(jié)。
3.2定期匯報制度,加強(qiáng)監(jiān)管
為了及時詳細(xì)地掌握學(xué)生實訓(xùn)情況和實訓(xùn)效果,我們要求校外實訓(xùn)的學(xué)生有周報和月報,即每周寫周總結(jié),每月寫月總結(jié),每一實訓(xùn)階段要有階段性的總結(jié)??偨Y(jié)的內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)、生活、感想、心得、對實訓(xùn)單位和學(xué)校課程的意見、建議等方面??偨Y(jié)可以以電子郵件的形式發(fā)給校內(nèi)對應(yīng)的指導(dǎo)教師,也可以是紙質(zhì)的。校內(nèi)指導(dǎo)教師匯總后交學(xué)校實訓(xùn)管理部門。
通過學(xué)生的周報和月報,可以及時、全面地掌握學(xué)生的實訓(xùn)情況,發(fā)現(xiàn)問題并盡快解決問題。同時學(xué)生會將實訓(xùn)機(jī)構(gòu)一些好的做法反饋給學(xué)校,也會對學(xué)校課程等方面提出改革建議,這對我們的教學(xué)改革有一定的促進(jìn)作用。
除周報和月報外,對學(xué)生比較集中的實訓(xùn)單位,我們要求實訓(xùn)單位要對學(xué)校有正式的周報、月報,或階段性的學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報,內(nèi)容主要包括實訓(xùn)進(jìn)展情況、目前的實訓(xùn)課題、每個學(xué)生本階段的表現(xiàn)等,同時還包括實訓(xùn)單位對學(xué)校教學(xué)方面的建議。
3.3實地走訪學(xué)生,了解第一手資料
為了能詳細(xì)掌握校外學(xué)生的實訓(xùn)情況,在實訓(xùn)期間,對學(xué)生比較集中的實訓(xùn)單位或城市,我們會派出教師到實訓(xùn)單位走訪、看望學(xué)生。主要活動內(nèi)容包括與學(xué)生座談、聽取學(xué)生實訓(xùn)情況匯報、與實訓(xùn)單位座談等。
教師到實訓(xùn)單位看望學(xué)生,可以達(dá)到多方面的積極效果。一方面學(xué)??梢哉莆諏W(xué)生實訓(xùn)情況的第一手材料;另一方面體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷,學(xué)生對看望他們的老師非常歡迎,加深了教師與學(xué)生的感情,提升了學(xué)校影響力;另外還可以增進(jìn)與實訓(xùn)單位的感情,有利于長期的實訓(xùn)合作和學(xué)生就業(yè)推薦。因此到實訓(xùn)單位走訪學(xué)生,是增進(jìn)學(xué)校、學(xué)生和實訓(xùn)單位多方感情的有效方式。
4畢業(yè)實訓(xùn)成績評定
畢業(yè)實訓(xùn)作為學(xué)校教學(xué)計劃的最后環(huán)節(jié),是非常重要的一個環(huán)節(jié),實訓(xùn)結(jié)束后,需要對學(xué)生的實訓(xùn)效果進(jìn)行評價,并給予成績[1]。
如何對在校外進(jìn)行畢業(yè)實訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行客觀評價是一個難題。我們采取的是實訓(xùn)單位成績鑒定與校內(nèi)指導(dǎo)教師成績相結(jié)合的方法,實訓(xùn)單位成績鑒定主要包括學(xué)生的技術(shù)能力、任務(wù)完成情況、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、小組協(xié)作與人際溝通能力、軟件項目文檔質(zhì)量等方面,主要由實訓(xùn)單位的指導(dǎo)教師來考評。按百分制或等級制評定,需要指導(dǎo)教師和實訓(xùn)單位簽章。
校內(nèi)指導(dǎo)教師給學(xué)生評定成績的主要依據(jù)包括學(xué)生畢業(yè)實訓(xùn)報告(論文)質(zhì)量、學(xué)生實訓(xùn)期間對學(xué)校的匯報和聯(lián)系情況等。
由于學(xué)生實訓(xùn)期間的主要工作是在實訓(xùn)單位完成,所以校外實訓(xùn)單位評定的成績比例占總成績的80%。實訓(xùn)單位成績鑒定與校內(nèi)指導(dǎo)教師成績相結(jié)合的成績評定方法,可以全面、客觀、準(zhǔn)確地對學(xué)生的實訓(xùn)效果進(jìn)行評價。
5就業(yè)跟蹤管理
在校外實訓(xùn)單位進(jìn)行實訓(xùn),實訓(xùn)單位通常會負(fù)責(zé)推薦學(xué)生就業(yè),且通常是技術(shù)水平好的學(xué)生優(yōu)先推薦,所以學(xué)生的就業(yè)時間跨度很大,管理難度增加。雖然有的學(xué)生已就業(yè),但在真正畢業(yè)之前,都屬于畢業(yè)實訓(xùn)階段,學(xué)校必須負(fù)責(zé)管理。實際上,是由推薦工作的實訓(xùn)單位和學(xué)校共同管理,即就業(yè)跟蹤管理。
就業(yè)跟蹤主要為及時掌握學(xué)生的工作情況,如工作性質(zhì)、薪酬、對學(xué)校培養(yǎng)方案的建議、用人單位的意見等。我們主要通過電話、電子郵件等方式與學(xué)生保持聯(lián)系,必要時會到就業(yè)單位走訪,學(xué)生也會不定期地進(jìn)行工作匯報。
6結(jié)束語
完善的管理必須要有完善的制度以及保證制度嚴(yán)格執(zhí)行的機(jī)制,為此,我們制定了專門的《校外實習(xí)、實訓(xùn)管理辦法》,并由教研室、學(xué)生部和教學(xué)部等部門聯(lián)合對校外實習(xí)、實訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行管理。在過去四屆畢業(yè)生的管理工作中發(fā)揮了巨大的作用,取得了很好的效果。校外實訓(xùn)的學(xué)生沒有發(fā)生過大的問題,學(xué)生及其家長對學(xué)校的嚴(yán)格管理也非常贊賞,認(rèn)為體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷和管理到位。
由于校外實訓(xùn)的多樣性和復(fù)雜性,實際工作中仍然會存在一些問題:
實訓(xùn)的崗位與所學(xué)專業(yè)不一致。雖然是軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,但有的學(xué)生喜歡行政管理、IT營銷等,所以會進(jìn)行與所學(xué)專業(yè)不對口的實訓(xùn),使學(xué)校難以評定畢業(yè)實訓(xùn)成績。
有的學(xué)生在實訓(xùn)階段直接就業(yè),無法完成完整的畢業(yè)實訓(xùn)項目開發(fā),給畢業(yè)實訓(xùn)成績評定帶來困難。
個別自己聯(lián)系實習(xí)實訓(xùn)單位的學(xué)生,可能利用個人關(guān)系開具虛假實訓(xùn)鑒定材料、隨意拔高實訓(xùn)單位的實訓(xùn)鑒定成績,擾亂了正常的實訓(xùn)成績評定秩序。
對上述問題,我們采取了一些相應(yīng)措施,最根本的是要及時掌握學(xué)生在校外的實訓(xùn)情況。培養(yǎng)學(xué)生的最好結(jié)果是使學(xué)生都能順利就業(yè),成為社會有用之才。因此,對一些從事不對口專業(yè)實訓(xùn)和工作的學(xué)生,我們采取比較靈活的考評辦法。
校外畢業(yè)實訓(xùn)管理是諸多高校面臨的一個新的學(xué)生管理課題,隨著校外畢業(yè)實訓(xùn)的社會化和管理制度化,校外畢業(yè)實訓(xùn)的管理將更加科學(xué)、完善,實訓(xùn)效果也會更好。
質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)護(hù)農(nóng)衛(wèi)士先進(jìn)事跡材料
***同志始終堅持“興一方經(jīng)濟(jì),富一方百姓,保一方平安,促一方和諧”的執(zhí)政理念,樹立了親民、愛民的良好公仆形象。特別是在質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動”中,他作為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視,身先士卒,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,為質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動”的深入開展作出了突出貢獻(xiàn)。
高度重視,全力支持。該同志高度重視質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動”,認(rèn)為此次活動是為農(nóng)民謀利益、建設(shè)新農(nóng)村的具體行動和最有效措施,是一項惠農(nóng)工程與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的重大舉措,特別是在典型的農(nóng)業(yè)縣份開展好此次活動顯得尤為重要,意義重大。為此,在活動中他親自參與,全力支持,定期聽取工作匯報,多次深入基層、深入農(nóng)村檢查指導(dǎo)工作,并責(zé)成農(nóng)委、工商、公安、藥監(jiān)、畜牧、宣傳等部門強(qiáng)化與質(zhì)監(jiān)部門的交流與合作,各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,形成合力,切實在全縣營造了愛農(nóng)、護(hù)農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)的良好氛圍,既維護(hù)了農(nóng)民利益,又保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
創(chuàng)新方式,強(qiáng)化服務(wù)。他始終強(qiáng)調(diào)要以服務(wù)農(nóng)民為核心,以創(chuàng)新工作方式為載體,切實解決農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)注的難點問題。在他的要求下,由質(zhì)監(jiān)局、農(nóng)委、技術(shù)推廣中心、農(nóng)機(jī)總站等單位組成了“專家技術(shù)咨詢服務(wù)隊”和“農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識宣傳隊”,深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯、田間地頭,開展咨詢服務(wù)工作,把科技知識送上門,將優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到家,推動農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效提供服務(wù)。質(zhì)監(jiān)部門實施了20余項免費檢驗檢測服務(wù),目前已免費檢定各類計量器具267臺(件),化肥32批次,減免各種費用10余萬元。同時,為保證服務(wù)的實效性,還印制了10,000余張聯(lián)系卡,進(jìn)一步暢通了為農(nóng)服務(wù)的聯(lián)系渠道。 堅持不懈,完善機(jī)制。該同志強(qiáng)調(diào)質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動”雖然是一項階段性的活動,但質(zhì)監(jiān)等執(zhí)法監(jiān)管部門要牢固樹立長期為農(nóng)服務(wù)意識,建立長效工作機(jī)制,堅持不懈地做好農(nóng)資打假工作。在他的指導(dǎo)要求下,一是在全縣建立了農(nóng)資舉報處理機(jī)制,充分運用“12365”舉報、投訴電話,建立農(nóng)資舉報投訴案件處理“快速通道”,在農(nóng)時季節(jié),優(yōu)先做好農(nóng)資案件的受理、調(diào)查處理、反饋等工作。二是建立了農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)農(nóng)資產(chǎn)品信息收集、整理、分析、處理工作,對全縣農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量問題做到了早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早打擊、早控制。三是建立了規(guī)范化的監(jiān)管巡查機(jī)制,緊扣農(nóng)時,開展規(guī)律性、規(guī)范性和不定期的監(jiān)督檢查,對農(nóng)資產(chǎn)品進(jìn)行全程監(jiān)管,保證了質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動”的實效性,為全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。