部隊(duì)述職報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

我于8月份任現(xiàn)職的，自到營(yíng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，在營(yíng)長(zhǎng)、教導(dǎo)員的直接帶領(lǐng)下，盡心盡力，較好地完成了本職工作，現(xiàn)將半年多來(lái)的主要工作述職如下：

一、積極開(kāi)展扎實(shí)有效的政治思想工作

認(rèn)真協(xié)助教導(dǎo)員積極開(kāi)展政治教育，堅(jiān)持經(jīng)常性教育從實(shí)效出發(fā)，注重把理想信念教育貫穿于日常生活中，做好針對(duì)性的思想

第2篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

一、所做的主要工作和好的方面

（一）、認(rèn)真抓好了以貫徹落實(shí)訓(xùn)練大綱為主線的軍事訓(xùn)練工作，全營(yíng)的整體訓(xùn)練水平有所提高。今年我?guī)煂⒓涌偛寇娛掠?xùn)練一級(jí)師達(dá)標(biāo)考評(píng)，訓(xùn)練任務(wù)要求高，任務(wù)重，雖然去年?duì)I對(duì)新大綱規(guī)定的一些新增課目作了一些摸索，但全營(yíng)的訓(xùn)練基礎(chǔ)仍不是十分扎實(shí)，作為營(yíng)主管訓(xùn)練的負(fù)責(zé)人，身感責(zé)任的重大，因此，在這年，自已始終能將軍事訓(xùn)練擺在各項(xiàng)工作的首位，不斷強(qiáng)化中心意識(shí)，扎實(shí)打牢官兵的訓(xùn)練基礎(chǔ)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)研究大綱和年度訓(xùn)練任務(wù)，科學(xué)制定年度訓(xùn)練計(jì)劃。在去年系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練大綱的基礎(chǔ)上，為了更好地落實(shí)好年度訓(xùn)練，從去年老兵一退伍，自己就抽時(shí)間對(duì)大綱內(nèi)容及年初業(yè)務(wù)科下發(fā)的年度訓(xùn)練任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步吃透其精神實(shí)質(zhì)，加深對(duì)訓(xùn)練任務(wù)的理解，在此基礎(chǔ)上根據(jù)年度軍事訓(xùn)練安排和大綱的要求，在對(duì)前幾年?duì)I訓(xùn)練情況進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，組織三個(gè)連隊(duì)部分干部對(duì)大綱內(nèi)容進(jìn)行研究，科學(xué)籌劃新年度訓(xùn)練計(jì)劃，做到科學(xué)合理，操作性強(qiáng)，確保部隊(duì)一開(kāi)訓(xùn)就步入了按綱施訓(xùn)的正確軌道。二是嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，狠抓訓(xùn)練規(guī)范。開(kāi)訓(xùn)以后，能嚴(yán)格按計(jì)劃抓好訓(xùn)練落實(shí)，杜絕了偏訓(xùn)、漏訓(xùn)，到目前為止，三個(gè)連隊(duì)均能嚴(yán)格按計(jì)劃展開(kāi)訓(xùn)練，訓(xùn)練質(zhì)量也有很大的提高。

三是重視抓好警官、士官訓(xùn)練。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)大綱要求，進(jìn)一步提高警官、士官的組訓(xùn)能力和整體素質(zhì)，今年以來(lái)，營(yíng)十分重視抓好警官士官訓(xùn)練，通過(guò)壓擔(dān)子、教方法、集訓(xùn)觀摩等形式，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，警官訓(xùn)練自覺(jué)性高，較好地堅(jiān)持了體能集中訓(xùn)練，理論學(xué)習(xí)制度，現(xiàn)在自覺(jué)學(xué)習(xí)鉆研軍事理論和業(yè)務(wù)技能的良好風(fēng)氣正在警官隊(duì)伍中逐步形成；同時(shí)根據(jù)營(yíng)士官隊(duì)伍人數(shù)多，但又相對(duì)缺乏培訓(xùn)機(jī)會(huì)的情況，為了提高廣大士官的組訓(xùn)能力和綜合素質(zhì)，營(yíng)從四月開(kāi)始至六月中旬，組織了一期為期兩個(gè)月的士官素質(zhì)培訓(xùn)，由部分教學(xué)能力強(qiáng)，素質(zhì)過(guò)硬的副連以上干部擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，組訓(xùn)帶兵基本方法，組織教學(xué)法觀摩等形式，使廣大士官較為系統(tǒng)地掌握了管理和組訓(xùn)的基本方法，為平時(shí)開(kāi)展工作組織訓(xùn)練打下了較好的基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練的指導(dǎo)。專業(yè)訓(xùn)練展開(kāi)后，為了扎實(shí)落實(shí)全部訓(xùn)練內(nèi)容，順利完成年度訓(xùn)練任務(wù)，自已不僅能按計(jì)劃掌握全營(yíng)的訓(xùn)練進(jìn)度，同時(shí)也經(jīng)常和幾位連長(zhǎng)一起就訓(xùn)練中的一些問(wèn)題進(jìn)行討論和研究。雖然上半年部隊(duì)的其它一些工作較多，或多或少影響了自己抓訓(xùn)練的部分精力，但還是能經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查訓(xùn)練情況，不僅只是給部屬壓任務(wù)，部署訓(xùn)練，還能利用自己以前在院校及連隊(duì)任職期間學(xué)習(xí)和積累的一些方法、經(jīng)驗(yàn)，和廣大官兵一起解決訓(xùn)練中的一些具體問(wèn)題，使部隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道，訓(xùn)練水平有明顯提高。

（二）、狠抓了經(jīng)常性管理工作落實(shí)，營(yíng)隊(duì)規(guī)范化程度有所提高。

一是堅(jiān)持抓好一日生活制度的落實(shí)。按條令要求，規(guī)范了從起床到熄燈的日常制度落實(shí)，按職責(zé)要求，監(jiān)督檢查連隊(duì)按條令辦事，重點(diǎn)糾正了中午午休時(shí)間和晚上熄燈后少數(shù)人員加班搞訓(xùn)練的問(wèn)題，一日生活制度得到了較好的落實(shí)，生活秩序逐漸走向正規(guī)。二是重視抓好作風(fēng)培養(yǎng)和人員管控。從人員警容、禮節(jié)禮貌、請(qǐng)銷假等小事抓起，規(guī)范官兵言行，培養(yǎng)良好作風(fēng)，尤其是在防治非典期間，能嚴(yán)格人員控制，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定要求，自己也能模范帶頭，從四月二十日到現(xiàn)在，未去過(guò)一趟丁山、宜興，全營(yíng)官兵紀(jì)律觀念強(qiáng)，都能認(rèn)真自覺(jué)執(zhí)行規(guī)定指示，到目前為止，未發(fā)生一起違反紀(jì)律的現(xiàn)象。三是以規(guī)范各類值班值勤為突破口，強(qiáng)化各級(jí)人員的職責(zé)意識(shí)。今年以來(lái)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)，從年初一開(kāi)始，就認(rèn)真抓了營(yíng)連值班員、連值日員、廚房值班員、等各級(jí)值班值勤人員履職司責(zé)情況，同時(shí)借助四月份師召開(kāi)的正規(guī)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，營(yíng)又對(duì)大門哨兵、夜間哨兵進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，通過(guò)營(yíng)連教育要求，現(xiàn)在各級(jí)值班員都能認(rèn)真履行職責(zé)，做到職責(zé)清楚，按時(shí)交接，大門哨兵和夜哨，姿態(tài)端正、警惕性高，并以此為突破口，重點(diǎn)抓好了戰(zhàn)備、生活、工作、訓(xùn)練等秩序的正規(guī)。四是突出抓好了以解決“五個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題”為主要內(nèi)容的安全管理。針對(duì)專業(yè)訓(xùn)練動(dòng)用爆炸品、易燃有、車輛裝備多的特點(diǎn)，從嚴(yán)格制度入手，下大力抓好安全防事故工作，連隊(duì)的實(shí)爆、實(shí)噴等危險(xiǎn)性大的課目，能夠親自到場(chǎng)，增加了安全管理的力度，一季度，結(jié)合師五個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題的檢查，對(duì)可能影響營(yíng)隊(duì)安全穩(wěn)定的事故隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查疏理，有重點(diǎn)的進(jìn)行了綜合整治，車輛管理能嚴(yán)格派車手續(xù)，杜絕了派私車、人情車。針對(duì)兄弟單位在日常管理中存在的問(wèn)題，能做到舉一反三，認(rèn)真分析營(yíng)隊(duì)建設(shè)形勢(shì)，時(shí)刻保持清醒頭腦，現(xiàn)在營(yíng)隊(duì)各項(xiàng)工作秩序正規(guī)，制度落實(shí)，內(nèi)外關(guān)系融洽，無(wú)嚴(yán)重不良傾向和違紀(jì)現(xiàn)象，保證了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。

（三）、抓好自身素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和使命感。

今年以來(lái)，自己一直有一種深深的責(zé)任感和危機(jī)感，近幾年，隨著部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的不斷深入，部隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)一年比一年高，前幾年我營(yíng)在上級(jí)黨委機(jī)關(guān)及各首長(zhǎng)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)全營(yíng)幾代官兵的共同努力，營(yíng)隊(duì)的全面建設(shè)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)較高的層次，而能否保持全營(yíng)這種好的發(fā)展勢(shì)頭，作為營(yíng)隊(duì)的一名主官，深感身上責(zé)任重大，因此，半年以來(lái)自己不敢有絲毫的懈怠，一方面注重加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)參加營(yíng)及上級(jí)機(jī)關(guān)組織的干部理論學(xué)習(xí)，同時(shí)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了武警部隊(duì)下發(fā)的《干部培訓(xùn)教材》、黨的十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本、專業(yè)戰(zhàn)術(shù)理論等自學(xué)教材，以不斷提高和豐富自己的理論知識(shí)，另一方面十分注意在工作中和向身邊同志學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，端正工作指導(dǎo)思想，在涉及個(gè)人利益和單位建設(shè)時(shí)，能始終把工作放在首位，始終將單位的建設(shè)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確處理家庭、個(gè)人想法和工作的關(guān)系，平時(shí)能嚴(yán)于律已，模范帶頭，較好地履行職責(zé)，和全營(yíng)官兵一道，扎實(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作中做到謙虛謹(jǐn)慎，并能自我加壓，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)以適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)需要。

二、存在的問(wèn)題及主要原因

縱觀半年時(shí)間的工作，如果說(shuō)取得了一點(diǎn)成績(jī)，也是全營(yíng)官兵共同努力、支持的結(jié)果，更是自己職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該完成的，通過(guò)反思，也存在一些問(wèn)題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是工作不夠艱苦深入，有懶惰思想。特別是在工作頭緒多的時(shí)候，不能做到統(tǒng)籌兼顧，往往只忙于一些事物性的工作，而忽視了對(duì)其它工作的考慮，對(duì)訓(xùn)練的指導(dǎo)監(jiān)督不夠，有些制度沒(méi)有得到很好的落實(shí)，如對(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備的檢查、對(duì)連隊(duì)訓(xùn)練組織的跟蹤指導(dǎo)等，都沒(méi)有完全落實(shí)，至使專業(yè)訓(xùn)練水平、警官、士官的組訓(xùn)能力提高不明顯。對(duì)連隊(duì)全面建設(shè)的幫帶也不夠深入具體，其主要原因是吃苦精神不夠，往往以工作上的繁忙掩蓋思想上的懶惰，工作還缺乏艱苦性。

二是不注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，缺乏理性思考。平時(shí)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練管理的的研究不深不透，往往就完成工作而抓工作，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題認(rèn)真分析不夠，缺乏理性思考，尤其是對(duì)新形勢(shì)下如何管好部隊(duì)練好兵缺乏研究。

三是精力不夠集中，自身標(biāo)準(zhǔn)不高。不能把全部精力投入到營(yíng)隊(duì)建設(shè)中，平時(shí)考慮個(gè)人、家庭等問(wèn)題，在某種程度上也影響了自己抓工作的一些精力，對(duì)營(yíng)隊(duì)建設(shè)雖有危機(jī)感和責(zé)任感，但還不能做到全身心投入。其主要原因是工作的事業(yè)心樹(shù)立還不是很牢。

三、措施與打算

1、進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要把本職工作當(dāng)作事業(yè)干，以高度的責(zé)任感完成好各項(xiàng)工作。

2、繼續(xù)下大力抓好訓(xùn)練的落實(shí)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。下半年，要以參加一級(jí)師達(dá)標(biāo)考評(píng)任務(wù)為牽引，把主要精力放在抓好軍事訓(xùn)練上，進(jìn)一步樹(shù)立中心位置，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練的研究和指導(dǎo)，摸索科學(xué)組訓(xùn)的路子，尤其要在抓好警官訓(xùn)練上下功夫，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也要有所突破，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，順利完成年度訓(xùn)練任務(wù)。

第3篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

大家好！我叫張三，北京市人，1989年3月出生，2006年9月入伍，現(xiàn)任武警xx中隊(duì)五班戰(zhàn)士。

轉(zhuǎn)眼間，2010年已經(jīng)過(guò)去，同時(shí)，五年的軍旅生涯也將結(jié)束，歷經(jīng)五個(gè)寒暑和風(fēng)雨坎坷，在這個(gè)大熔爐里五年時(shí)間讓自己學(xué)會(huì)了很多，得到了很多，經(jīng)歷了很多事，讀懂了一些人，回首一零年的工作，自己與許多同志都存在很大的差距，讓自己深深的體會(huì)到了自身存在的不足，下面，我將結(jié)合這一年的工作向連隊(duì)首長(zhǎng)和同志們述職如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，努力干好本職工作

俗話說(shuō)：“事小見(jiàn)思想滴水見(jiàn)太陽(yáng)，思想是行為的先導(dǎo)”只有思想進(jìn)步工作才能有動(dòng)力，思想的進(jìn)步來(lái)源于文化理論知識(shí)的充實(shí)，一年以來(lái)，本人在思想上牢固樹(shù)立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自己的文化水平和思想覺(jué)悟，積極參加連隊(duì)的思想政治教育，在教育中認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了思想覺(jué)悟，同時(shí)，身為一名老兵，能夠提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極配合班長(zhǎng)的工作。

二、落實(shí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”條令條例是管理和約束戰(zhàn)友們完成任務(wù)的基本保障，在本年度中，自己能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)條令條例，將條令條例落實(shí)到工作和生活當(dāng)中，在小事中注重細(xì)節(jié)，不因外界的因素而放松對(duì)自身的要求，始終以連隊(duì)為核心，把落實(shí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度做到實(shí)處。

三、培養(yǎng)良好作風(fēng)，克服說(shuō)說(shuō)講講的毛病

優(yōu)良的作風(fēng)是一名軍人的外在表現(xiàn)，自己在平時(shí)能夠注重作風(fēng)的培養(yǎng)，從小節(jié)中做起，不論是在訓(xùn)練中還是在日常生活中始終提醒自己，不管在什么崗位上都能做到一名老兵應(yīng)該做到的，同時(shí)，自己在工作中也存在說(shuō)說(shuō)講講的毛病，在下步工作中自己會(huì)努力改正這種毛病，做到給自己最后的軍旅生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不給連隊(duì)帶來(lái)一點(diǎn)負(fù)面影響。

在這一年中，自己有得有失，有喜有憂，自己為連隊(duì)做出了一定的貢獻(xiàn)，同時(shí)也給連隊(duì)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，為了在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自己的軍旅生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，結(jié)合這一年中的工作和自身存在的不足，決心做到以下幾點(diǎn)：

1、在日常生活中，加強(qiáng)對(duì)自己的要求，嚴(yán)格要求自己。

2、注重自身形象，加強(qiáng)自身作風(fēng)紀(jì)律。

第4篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

我是去年6月份擔(dān)任排長(zhǎng)的。上任以來(lái)，在中隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全排戰(zhàn)士的支持下，認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與全排戰(zhàn)士一道刻苦訓(xùn)練、努力工作，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，活躍排內(nèi)氣氛，使排里全面建設(shè)邁上新的臺(tái)階。一年來(lái)所做工作如下：開(kāi)展日常訓(xùn)練、加強(qiáng)部隊(duì)管理、營(yíng)造良好內(nèi)部關(guān)系、組織好營(yíng)區(qū)大練兵活動(dòng)、保障科目電教片的拍攝和教案編寫、落實(shí)營(yíng)區(qū)改造的相關(guān)事宜，編寫和完善內(nèi)頁(yè)資料、督促保障中心的運(yùn)行、第二屆軍事大比武?，F(xiàn)將自己任職以來(lái)履行職責(zé)的情況匯報(bào)如下：

一、教育和帶領(lǐng)戰(zhàn)士貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī);貫徹執(zhí)行軍隊(duì)的條令條例及上級(jí)的精神、決議、指示;組織學(xué)習(xí)十精神、黨的群眾路線、落編教育;落實(shí)政治教育的各項(xiàng)內(nèi)容和制度，講好條令課、戰(zhàn)備課，組織好學(xué)習(xí)和討論;遵照中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排抓好軍事訓(xùn)練和管理工作;做好經(jīng)常性思想工作;關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，幫助骨干提高思想水平和帶兵能力，正確處理熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)全排開(kāi)展好文體活動(dòng)、群眾性爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)和學(xué)習(xí)英雄模范活動(dòng)、尊干愛(ài)兵活動(dòng)。

二、任職以來(lái)所做的主要工作：

(一)注重理論學(xué)習(xí)，筑牢戰(zhàn)士思想基礎(chǔ)。年初以來(lái)，我針對(duì)部隊(duì)調(diào)整轉(zhuǎn)型和發(fā)展，新老戰(zhàn)士在這個(gè)過(guò)渡期不適應(yīng)、正規(guī)化認(rèn)識(shí)低、工作思路不夠清的問(wèn)題，組織全排骨干認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及各級(jí)會(huì)議精神，用上級(jí)會(huì)議精神、規(guī)章制度統(tǒng)一全排戰(zhàn)士的思想。圍繞提高戰(zhàn)士的思想覺(jué)悟，扎實(shí)有效地組織開(kāi)展人生觀、世界觀、價(jià)值觀、立足本職做奉獻(xiàn)等思想，從根本上打牢戰(zhàn)士的思想基礎(chǔ)。我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶領(lǐng)戰(zhàn)士把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自身素質(zhì)，為促進(jìn)排里全面建設(shè)提供原動(dòng)力。

(二)加強(qiáng)班長(zhǎng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高他們的能力素質(zhì)。只有不斷提高班長(zhǎng)骨干的素質(zhì)，才能使他們?cè)谂爬锶娼ㄔO(shè)中發(fā)揮重要作用。為此，我組織班長(zhǎng)骨干向連領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向書本學(xué)、向文件學(xué)、向戰(zhàn)友學(xué)，平時(shí)經(jīng)常向先進(jìn)學(xué)，使班長(zhǎng)骨干的素質(zhì)得到了較大提高。同時(shí)，堅(jiān)持培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于亮劍、敢戰(zhàn)必勝三種作風(fēng)，落實(shí)常談心、常交心、常通氣三常制度，統(tǒng)一班長(zhǎng)骨干思想。這些措施確保了班長(zhǎng)骨干隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展，使班長(zhǎng)骨干在本職崗位上發(fā)揮了骨干作用。

(三)積極遵照中隊(duì)工作安排，搞好軍事訓(xùn)練和管理工作。在訓(xùn)練中我充分發(fā)揚(yáng)軍事民主，廣泛深入地開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，把訓(xùn)練成績(jī)與戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步緊密掛鉤，調(diào)動(dòng)了他們的訓(xùn)練積極性，形成了軍事素質(zhì)過(guò)硬光榮、當(dāng)訓(xùn)練尖子自豪的良好氛圍。今年，我們排在各季度軍事考核中成績(jī)優(yōu)異，在第二屆軍事大比武中，我獲得訓(xùn)練標(biāo)兵、1名士官獲得技術(shù)能手，集體獲優(yōu)勝單位稱號(hào)。在管理工作中，堅(jiān)持兩個(gè)經(jīng)常性工作互相滲透，樹(shù)立了以隊(duì)為家的良好氣氛，徹底改變了在管理中一度存在的松、散、差的問(wèn)題。

(四)緊緊抓住兩個(gè)經(jīng)常不放松，排里安全穩(wěn)定，建設(shè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。貼近實(shí)際，觸及思想，解決問(wèn)題是一年來(lái)我抓安全管理工作一貫堅(jiān)持的思路，抓住經(jīng)常性思想和管理工作的結(jié)合滲透不放松。一是緊貼戰(zhàn)士思想實(shí)際，狠抓隨機(jī)教育。讓戰(zhàn)士結(jié)成思想互助對(duì)子，以老帶新、以強(qiáng)帶弱，建立健全了經(jīng)常性思想工作骨干網(wǎng)絡(luò)。深入開(kāi)展三互活動(dòng)，較好地解決了思想問(wèn)題。二是加強(qiáng)經(jīng)常性管理，從而逐步改變了少數(shù)戰(zhàn)士舉止不端、作風(fēng)不緊、紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。三是開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，豐富和活躍中隊(duì)的文化生活，成立了籃球隊(duì)、足球隊(duì)，在大隊(duì)組織的籃球比賽中獲得第一名。

三、主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì):

(一)要搞好排里建設(shè)，必須提高班長(zhǎng)骨干的素質(zhì)。一是政治意識(shí)要靠前，二是軍事指揮要過(guò)硬，三是作風(fēng)養(yǎng)成立標(biāo)桿。

(二)要搞好排里建設(shè)，必須打牢戰(zhàn)士的思想基礎(chǔ)，狠抓思想政治工作。

?一是抓好基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí);二是抓好經(jīng)常性談心交心活動(dòng)，摸清思想，掌握規(guī)律。

(三)要搞好排里建設(shè)，必須保持清醒頭腦，防微杜漸，確保安全穩(wěn)定。

一是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好安全防事故工作。注重分析全排戰(zhàn)士在季節(jié)變化、任務(wù)轉(zhuǎn)換、重大政策出臺(tái)等重要時(shí)機(jī)的思想變化，下大力解決好傾向性問(wèn)題。二是開(kāi)展群眾性的群治群防工作，主要是組織思想骨干定期分析排里思想安全形勢(shì)。三是正確估價(jià)排里發(fā)展形勢(shì)，客觀公正地看待具體的人和事，并做好一人一事的工作。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

一是工作不深不細(xì)，抓工作落實(shí)力度不大，精品意識(shí)不強(qiáng)。二是布置任務(wù)多，督促檢查少，提前量準(zhǔn)備不足。三是管理方式不夠硬，工作頭緒多，完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)不高。三是不善于總結(jié)，個(gè)人素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法，悟盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，在中隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，做出更大的努力。

以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

第5篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

掘進(jìn)隊(duì)在礦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各業(yè)務(wù)科室的正確指導(dǎo)下、在我隊(duì)全體干部職工的密切配合下，圓滿完成了礦下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。我隊(duì)全年共完成掘進(jìn)進(jìn)尺4557米，超計(jì)劃125%。安全管理方便杜絕了輕傷及以二級(jí)以上非傷亡事故，為我礦實(shí)現(xiàn)第6個(gè)安全年奠定了基礎(chǔ)。具體作法是：

一、制定了防三違、查隱患、抓素質(zhì)的防范措施，使安全、生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)和文明創(chuàng)建工作齊頭并進(jìn)。

1、防“三違”。針對(duì)習(xí)慣性違章情況相對(duì)較多的情況，及時(shí)采取了相應(yīng)措施，充分利用班前會(huì)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行深入教育，充分利用案例教育使其充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。實(shí)行個(gè)別談話，家屬幫教，通過(guò)觀看《畫說(shuō)“三違”》光碟等形式，使其從根本上認(rèn)識(shí)到“三違”的危害性。認(rèn)識(shí)到“三違”不反事故難免，“三違”不除事故難無(wú)，形成人人抓“三違”，人人反“三違”的良好局面，努力杜絕 “無(wú)意識(shí)”“三違”，相信在以后的工作中會(huì)逐見(jiàn)其效。

2、查隱患、狠抓工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。

包括巷道質(zhì)量，迎頭支護(hù)和設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)隱患立即整改, 迎頭生產(chǎn)要求跟班隊(duì)長(zhǎng)每日巡查,查出隱患及時(shí)處理.責(zé)任落實(shí)到人, 設(shè)備的檢修,重點(diǎn)維護(hù)和日常檢修要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān), 對(duì)隱患查處不放松。

推行一次成巷制度，確保巷道一次性支護(hù)到位，杜絕移扒渣機(jī)后刷幫清理底角和補(bǔ)打錨桿現(xiàn)象。

加強(qiáng)煤質(zhì)管理，形成以隊(duì)長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)和全隊(duì)員工參與的全員管理煤質(zhì)的良好局面。

3是加強(qiáng)材料管理，為了把材料消耗控制在計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)，我和隊(duì)班子成員制定和完善了材料管理制度，從隊(duì)管理人員到職工形成了層層把關(guān)的管理體系，從而避免了材料的流失和浪費(fèi)。另一方面，我教育職工從節(jié)約每一分錢、回收每一根鐵絲、每一發(fā)雷管、每一節(jié)火藥做起，人人都算經(jīng)濟(jì)帳；同時(shí)，我根據(jù)每月的生產(chǎn)任務(wù)，計(jì)算出應(yīng)消耗的材料費(fèi)用，采取生產(chǎn)任務(wù)與材料消耗掛鉤，把材料消耗分解到每一個(gè)職工，采取“誰(shuí)超支、誰(shuí)受罰、誰(shuí)節(jié)余、誰(shuí)得獎(jiǎng)”的辦法嚴(yán)加考核。今年1-12月份，全隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)月月超額完成，材料消耗始終控制在指標(biāo)內(nèi)，并有部分節(jié)余。

4 強(qiáng)化培訓(xùn)提高素質(zhì)。 加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。我們結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，成立了以當(dāng)黨支部書記為組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。在安全教育培訓(xùn)上，我隊(duì)堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)職工從思想上，行為上提高控制不安全因素能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識(shí)，突出提高職工“我要安全”的覺(jué)悟，突出掌握“我會(huì)安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù)。

 二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，推行生產(chǎn)任務(wù)考核責(zé)任制，將各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，層層分解落實(shí)到班組、個(gè)人；月底，按照指標(biāo)任務(wù)的完成情況，對(duì)每一個(gè)作業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。如有的職工在安全、質(zhì)量、材料消耗上，能按章作業(yè)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，材料消耗有節(jié)余，月底隊(duì)上按制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使這些職工真正得到實(shí)惠。此舉極大的調(diào)動(dòng)了職工安全生產(chǎn)的主動(dòng)性和勤儉節(jié)約的好風(fēng)尚，凝聚起了一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。

三、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年按照礦黨委學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告、學(xué)習(xí)中，認(rèn)真研讀，反復(fù)理解，深化學(xué)習(xí)效果，通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使我更深刻認(rèn)識(shí)到，要適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度和實(shí)施大集團(tuán)、大發(fā)展的發(fā)展要求，必須不間斷地加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，努力把自己鍛煉成為一個(gè)政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的管理者。

四、嚴(yán)格自律，密切聯(lián)系群眾。要搞好區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)工作，必須要全心全意依靠職工群眾，與群眾打成一片，凝聚起一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。今年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行礦黨委關(guān)于干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合在全處開(kāi)展的干部作風(fēng)教育整頓工作，對(duì)全隊(duì)干部及管理人員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、上存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了教育整頓，嚴(yán)格要求隊(duì)管理人員不得利用職務(wù)之便，向職工吃、拿、卡、要，用嚴(yán)格的制度規(guī)范干部及管理人員的工作行為，保持了一個(gè)好的工作作風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)好的工作環(huán)境。從解決群眾關(guān)心的實(shí)際出發(fā)，對(duì)職工實(shí)施“暖人心”、“聚人心”、“留人心”活動(dòng)，通過(guò)給職工辦好生活中的瑣事、小事和實(shí)事，使職工真切感受到了集體的溫暖，暖了人心，聚了人心，創(chuàng)造出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作上進(jìn)的工作氛圍。

第6篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

關(guān)鍵詞: 隧道工程；嚴(yán)寒地區(qū)；保溫層設(shè)置；數(shù)值分析

中圖分類號(hào)：U45 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1. 引 言

在中國(guó)的東北、西北和西南高海拔地區(qū)修筑隧道，由于受寒冷氣候的影響，易產(chǎn)生隧道凍害現(xiàn)象，如襯砌漏水、掛冰；路面(隧底)冒水、積冰、凍脹；襯砌開(kāi)裂、變形、酥碎、剝落；洞門墻開(kāi)裂等。這些凍害一旦發(fā)生，不僅會(huì)使隧道襯砌遭到不同程度的破壞，而且掛(積)冰、凍脹還會(huì)侵入行車限界危及行車安全。其后果不僅給隧道運(yùn)營(yíng)管理帶來(lái)了很大的工程隱患，處理起來(lái)費(fèi)工、費(fèi)時(shí)、費(fèi)財(cái)。而且在冬季大大弱化了隧道的使用功能，造成了巨大的資源浪費(fèi)和經(jīng)濟(jì)損失。例如新疆的天山二號(hào)公路隧道，長(zhǎng)1O07m，投資5480多萬(wàn)元，1988年8月底完工時(shí)就發(fā)生了嚴(yán)重的滲漏現(xiàn)象，進(jìn)入9月后由于路面結(jié)冰、洞頂掛冰，車輛無(wú)法通行。多年來(lái)，由于反復(fù)凍融破壞，該隧道目前已不再通車運(yùn)營(yíng)，近乎報(bào)廢。據(jù)鐵道部門統(tǒng)計(jì)，截至1994年，我國(guó)屬于嚴(yán)寒地區(qū)的鐵路隧道有70～80座，由于氣候影響和隧道防排水處理不當(dāng)，不少隧道冬季存在積水結(jié)冰、襯砌脹裂、線路凍脹等病害，嚴(yán)重威脅行車安全。多年來(lái)，隧道工作者為此多方進(jìn)行了積極探索，但現(xiàn)實(shí)仍不容樂(lè)觀。隨著我國(guó)交通事業(yè)的快速發(fā)展，特別是隨著西部大開(kāi)發(fā)和振興東北經(jīng)濟(jì)政策的進(jìn)一步落實(shí)，在西部的高海拔寒冷地區(qū)和北部的高緯度寒冷地區(qū)將會(huì)有大量新的隧道建成。目前在建的寒冷地區(qū)隧道與以往寒冷地區(qū)的隧道相比，規(guī)模更大、技術(shù)要求更高(機(jī)電設(shè)施增多，高速運(yùn)行要求等)、氣候條件更加惡劣。因此，如何在這些隧道的修建中采取行之有效的防治凍害措施，是目前隧道工程界急需解決的一個(gè)重大課題。

2. 寒區(qū)隧道溫度場(chǎng)的數(shù)值模擬

2.1傳熱學(xué)基本理論

傳熱學(xué)是一門研究熱量傳遞過(guò)程規(guī)律的科學(xué)。自然界和生產(chǎn)過(guò)程中，到處存在溫度差，熱量將自發(fā)地由高溫物體傳遞到低溫物體，熱傳遞就成為一種極為普遍的物理現(xiàn)象。因此傳熱學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛。就各類工業(yè)領(lǐng)域而言，諸如，鍋爐和換熱設(shè)備的設(shè)計(jì)以及為強(qiáng)化換熱和節(jié)能而改進(jìn)鍋爐及其他換熱設(shè)備的結(jié)構(gòu)；在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中，為維持工業(yè)流程溫度，要求研究特定的加熱、冷卻以及余熱的回收技術(shù)；交通運(yùn)輸業(yè)在凍土地帶修建鐵路、公路；機(jī)械制造工業(yè)測(cè)算和控制冷加工和熱加工中機(jī)件的溫度場(chǎng)；農(nóng)業(yè)、生物、醫(yī)學(xué)、地質(zhì)、氣象、環(huán)境保護(hù)等部門，無(wú)一不需要傳熱學(xué)。因此，傳熱學(xué)已是現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的主要技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科之一。近幾十年來(lái)，傳熱學(xué)的成果對(duì)各部門的技術(shù)進(jìn)步起了很大的促進(jìn)作用，而傳熱規(guī)律的深入研究，又推動(dòng)了學(xué)科的迅速發(fā)展。熱量傳遞過(guò)程是由導(dǎo)熱、對(duì)流換熱、熱輻射三種基本熱傳遞方式組合形成的。要了解傳熱過(guò)程的規(guī)律，就必須分析三種基本熱傳遞方式。

導(dǎo)熱（又稱熱傳導(dǎo)）是指物體各部分無(wú)相對(duì)位移或不同物體直接接觸時(shí)依靠分子、原子及自由電子等微觀粒子熱運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的熱量傳遞現(xiàn)象，導(dǎo)熱是物質(zhì)的屬性，導(dǎo)熱過(guò)程可以在固體、液體及氣體中發(fā)生。但在引力場(chǎng)下，單純的導(dǎo)熱一般只發(fā)生在密實(shí)的固體中，因?yàn)樵谟袦夭顣r(shí)，液體和氣體中可能出現(xiàn)熱對(duì)流而難以維持單純的導(dǎo)熱。從微觀角度來(lái)看，熱是一種聯(lián)系到分子、原子、自由電子等移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)的能量。因此，物質(zhì)的導(dǎo)熱本質(zhì)或機(jī)理就必然與組成物質(zhì)的微觀粒子的運(yùn)動(dòng)有密切的關(guān)系。但導(dǎo)熱理論是從宏觀角度進(jìn)行現(xiàn)象分析的，它并不研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，而把物質(zhì)看作是連續(xù)介質(zhì)。當(dāng)研究對(duì)象的幾何尺寸比分子的直徑和分子間的距離大得多時(shí)，這種看法無(wú)疑是正確的。在一般情況下，大多數(shù)的固體，液體及氣體，可以認(rèn)為是連續(xù)介質(zhì)。導(dǎo)熱理論的任務(wù)就是要找出任何時(shí)刻物體中各處的溫度。溫度場(chǎng)是指某一時(shí)刻空間所有各點(diǎn)溫度的總稱。一般地說(shuō)，它是時(shí)間和空間的函數(shù)，對(duì)直角坐標(biāo)系即

（1）

式中： t 溫度；x，y，z直角坐標(biāo)系的空間坐標(biāo)； 時(shí)間；

式（1）表示物體的溫度在x，y，z 三個(gè)方向和在時(shí)間上都發(fā)生變化的三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng)。具有穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng)的導(dǎo)熱過(guò)程叫做穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱。溫度場(chǎng)隨時(shí)間變化的導(dǎo)熱過(guò)程叫做非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱。導(dǎo)熱遵循傅里葉定律：

（2）

式中：熱流密度（），表示單位時(shí)間單位面積上所傳遞的熱量； 導(dǎo)熱系數(shù)（），表示物體中單位溫度降度單位時(shí)間通過(guò)單位面積的導(dǎo)熱量，其數(shù)值表征物質(zhì)導(dǎo)熱能力的大??； 沿向的溫度梯度（），負(fù)號(hào)表示熱量流向溫度降低的方向。

對(duì)流換熱是指固體表面與它周圍接觸的流體之間，由于存在溫差引起的熱量交換。對(duì)流換熱分為兩類：自然對(duì)流和強(qiáng)制對(duì)流。傳熱學(xué)中用牛頓冷卻方程來(lái)描述對(duì)流換熱：

(3)

式中： 對(duì)流換熱系數(shù)（·℃）（或稱膜傳熱系數(shù)，給熱系數(shù)，膜系數(shù)等），表示單位面積上，流體與固體之間在單位時(shí)間內(nèi)及單位溫差下所能傳遞的熱量； 固體表面的溫度（℃）； 周圍流體的溫度（℃）。

導(dǎo)熱或?qū)α鞫际且岳?、熱物體的直接接觸來(lái)傳遞熱量，熱輻射則不同，它依靠物體表面對(duì)外發(fā)射可見(jiàn)和不可見(jiàn)的射線（電磁波，或者說(shuō)光子）傳遞熱量。物體表面每單位時(shí)間、單位面積對(duì)外輻射的熱量稱為輻射力，用E表示，常用單位是，其大小與物體表面性質(zhì)及溫度有關(guān)。物體間靠熱輻射進(jìn)行的熱量傳遞稱為輻射傳熱，它的特點(diǎn)是：在熱輻射過(guò)程中伴隨著能量形式的轉(zhuǎn)換（物體內(nèi)能電磁波能物體內(nèi)能）；不需要冷熱物體的直接接觸；不論溫度高低，物體都在不停地相互發(fā)射電磁波能，相互輻射能量。高溫物體輻射給低溫物體的能量大于低溫物體向高溫物體的能量，總的結(jié)果是熱由高溫傳到低溫。在工程中通?？紤]兩個(gè)或兩個(gè)以上物體之間的輻射，系統(tǒng)中每個(gè)物體同時(shí)輻射并吸收熱量。它們之間的凈熱量傳遞可以用斯蒂芬-波爾茲曼方程來(lái)計(jì)算：

（4）

式中：Q 熱流率（W）； 吸射率（黑度）； 斯蒂芬-波爾茲曼常數(shù)，約為； 輻射面1的面積（）； 由輻射面1到輻射面2 的性狀系數(shù)； 輻射面1 的絕對(duì)溫度（K）； 為輻射面2的絕對(duì)溫度（K）。

2.2 玉希莫勒蓋隧道工程概況

目前穿越天山溝通南北疆的有G314線、G216線和G217線三條通道，且各相距200多公里。國(guó)道217線是一條溝通南北疆的大通道，是新疆“二縱三橫”公路主骨架中的一縱，同時(shí)又是國(guó)家國(guó)防公路網(wǎng)絡(luò)中的一條重要組成路線，在新疆公路網(wǎng)中占據(jù)著最重要的地位。獨(dú)山子至庫(kù)車公路是其南段，它正好縱貫天山，全長(zhǎng)532公里，其中喬爾瑪至那拉堤段需翻越天山玉希莫勒蓋達(dá)坂，是其中重要的一段。本次改建以新建隧道翻越玉希莫勒蓋達(dá)坂，設(shè)計(jì)為單洞雙向兩車道，隧道長(zhǎng)度1943米，為長(zhǎng)大隧道。隧道方案位于中天山玉希莫勒蓋達(dá)坂，進(jìn)口位于既有玉希莫勒蓋隧道右側(cè)對(duì)面山體上，沿既有公路隧道進(jìn)口里程約為K722+095，位于山前坡積體上；出口里程為K724+038，長(zhǎng)度1943m。進(jìn)口高程約為3200m，出口高程約為3230m，出口與地形等高線基本正交，然后接上廢棄的老路。隧道處于高緯度、高海拔的嚴(yán)寒地區(qū)，最大季節(jié)凍土深度為250cm；隧道進(jìn)出口區(qū)域內(nèi)地形地貌復(fù)雜，山高坡陡，溝谷縱橫，地勢(shì)十分險(xiǎn)峻；隧道進(jìn)口順接改造的既有公路，沿阿蘇薩依溝右側(cè)坡腳穿行，地表植被較發(fā)育，地質(zhì)構(gòu)造較復(fù)雜，地質(zhì)條件較差，局部基巖，隔阿蘇薩依與廢棄的既有玉希莫勒蓋隧道進(jìn)口相望；隧道出口位于既有廢棄老路旁，距目前廢棄的既有玉希莫勒蓋隧道出口約700m，與改造的既有廢棄公路相接，洞口處植被較發(fā)育，局部基巖，洞口處地質(zhì)條件復(fù)雜；洞身穿越地層節(jié)理較發(fā)育，地下水流量大，為中等富水區(qū)。隧道進(jìn)口里程為：K722+095，隧道出口里程為：K724+038，全長(zhǎng)1943m；隧道縱坡為人字坡，進(jìn)口段縱坡為+1.50%/1500m，出口段縱坡為-1.10%/670m，變坡點(diǎn)里程為K723+455。

考慮隧道處于高緯度高海拔的嚴(yán)寒地區(qū)，最大季節(jié)凍土深度為250cm，且隧道洞身穿越地層節(jié)理較發(fā)育，為中等富水區(qū)，且既有玉希莫勒蓋隧道位于附近，目前已為冰所堵塞，為加強(qiáng)隧道防排水設(shè)計(jì)，于隧道下方設(shè)無(wú)壓防寒泄水洞及排水橫洞，泄水洞全長(zhǎng)2091m，洞身段縱坡同主洞隧道，出水口段以較大坡度進(jìn)行泄水，并設(shè)圓端淹埋式保溫端頭，確保泄水洞內(nèi)水流不凍結(jié)，以及時(shí)排出地下水。隧道位于既有玉希莫勒蓋隧道右側(cè)對(duì)面山前坡積體上，地處高寒山區(qū)，土壤植被不發(fā)育只在冰川附近，山谷開(kāi)闊，冰積階地平坦，植被比較發(fā)育，坡腳處覆蓋層較厚。隧道左側(cè)有一山谷小河流，水流方向基本與隧道進(jìn)口段平行。隧道頂部山峰風(fēng)化嚴(yán)重，風(fēng)化碎落巖石碎落體堆積在山脊下部緩坡處形成松散坡積物。

以在建國(guó)道217線獨(dú)山子至那拉提段改建工程第二合同段（K714+000～K765+498.518）跨越天山北山脈的新建玉希莫勒蓋隧道為依托工程探討高海拔高寒山強(qiáng)季節(jié)性凍土區(qū)公路隧道保溫防寒技術(shù)，總結(jié)形成高海拔高寒山強(qiáng)季節(jié)性凍土區(qū)公路隧道綜合保溫技術(shù)，達(dá)到安全可靠、質(zhì)量?jī)?yōu)良，為今后同類隧道的設(shè)計(jì)、施工積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高工程的建設(shè)水平。

2.3季節(jié)凍土區(qū)隧道溫度場(chǎng)的數(shù)值模擬與分析

2.3.1 模型的建立

根據(jù)工程地質(zhì)勘測(cè)資料及斷面溫度場(chǎng)測(cè)試，以距隧道洞口50米處的測(cè)試斷面為橫斷面進(jìn)行分析計(jì)算。根據(jù)現(xiàn)有資料，計(jì)算范圍一般取3～5倍的洞徑范圍。因此按照截面形式，取模型的左右邊界距隧道中心點(diǎn)的距離為30米，下邊界距隧道中心點(diǎn)的距離為30米，上邊界取到地表。測(cè)試斷面處，隧道結(jié)構(gòu)的半徑為5.53米，噴射混凝土的厚度為28厘米，二次襯砌拱圈與仰拱處混凝土的厚度均為55厘米。所采用保溫層的設(shè)計(jì)方案為：保溫層的厚度為10厘米，采用預(yù)制的F13-1PU硬質(zhì)聚氨酯板，通過(guò)輕型龍骨（龍骨內(nèi)填充F13—1PU硬質(zhì)聚氨酯板）固定在二次襯砌表面。建立的計(jì)算模型如圖1所示。采用ANSYS分析時(shí)，所采用的基本假定為：(1) 假定圍巖為各向同性的均勻介質(zhì)；(2) 各層混凝土是完全均勻且各向同性的連續(xù)性材料；(3) 在初期支護(hù)與二次襯砌之間鋪設(shè)有防水層，為了簡(jiǎn)化計(jì)算，不考慮防水層的影響；(4) 隧道為二維，穩(wěn)態(tài)，無(wú)限長(zhǎng)圓筒壁。

圖1. 隧道溫度場(chǎng)計(jì)算模型

2.3.2 熱學(xué)參數(shù)的確定

為了求解季節(jié)性凍土區(qū)隧道的溫度場(chǎng)，首先要確定材料熱物理參數(shù)，導(dǎo)熱系數(shù)（K），比熱（C），密度（ρ）及考慮相變時(shí)材料的熱焓值（H）。由中國(guó)科學(xué)院凍土工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的分析測(cè)試結(jié)果得到圍巖的熱物理參數(shù)及隧道結(jié)構(gòu)材料的熱物理參數(shù)，見(jiàn)表1。

表1. 材料的的熱物理參數(shù)

名稱 干容重

（kg/m3） 含水量

（%） 比熱容（J/kg·K） 導(dǎo)熱系數(shù)(W/m·K)

-20℃ 20℃ -20℃ 20℃

地層 1520 27.2 1222 1608 2.12 1.42

混凝土 2480 2.86 560 774 2.56 2.23

PU 45 ― 1720 1720 0.024 0.024

2.3.3焓的計(jì)算方法

圍巖中土體由于水的相態(tài)改變要釋放或吸收熱量，因此要考慮圍巖土體的相變潛熱。在ANSYS中，要考慮材料的相變潛熱通過(guò)定義材料的熱焓值來(lái)考慮。物體的熱焓曲線根據(jù)溫度可以分成3個(gè)區(qū)：在固體溫度（）以下，物質(zhì)為純固體；在固體溫度（）和液體溫度（）之間，物質(zhì)為相變區(qū)；在液體溫度（）以上，物質(zhì)為純液體。根據(jù)比熱及潛熱可計(jì)算物體在各溫度的熱焓值。根據(jù)中國(guó)科學(xué)院凍土工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的分析測(cè)試結(jié)果得到地層的視比熱值見(jiàn)表2所示。根據(jù)ANSYS中熱焓值的計(jì)算公式得到地層的熱焓值。地層的焓隨溫度的變化見(jiàn)表3所和圖2所示。

表2. 地層的視比熱值

溫度（℃） 20~0 0~-0.2 -0.2~-0.5 -0.5~-1 -1~-2 -2~-3 -3~-5 -5~-10 -10~-20

視比熱

J/(kg·℃) 1608 13028 35903 11864 6678 6640 2702 1737 1222

表3. 地層的相變參數(shù)熱焓值

溫度（℃） 20~0 0~-0.2 -0.2~-0.5 -0.5~-1 -1~-2 -2~-3 -3~-5 -5~-10 -10~-20

熱焓值(×107J/m3) 6.21 5.03 2.08 1.14 1.29 1.28 1.04 1.68 2.36

20℃ 0℃ -0.2℃ -0.5℃ -1℃ -2℃ -3℃ -5℃ -10℃

22.11 15.9 10.87 8.79 7.65 6.36 5.08 4.04 2.36

圖2. 地層焓隨溫度變化曲線圖

2.4隧道初始溫度場(chǎng)的確定

隧道圍巖溫度場(chǎng)屬于非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng)，求解時(shí)除了邊界條件以外，還需要知道隧道處圍巖的原始地溫值T0 。根據(jù)資料，天然條件下同一地點(diǎn)氣溫低于相應(yīng)的地表溫度，這是具有普遍性的規(guī)律。就全國(guó)而言，同一地區(qū)年平均地面溫度高于年平均氣溫1~4℃。而在隧道內(nèi)，氣溫與圍巖（襯砌層）界面的溫度，是較為接近的。采用ANSYS 計(jì)算100年以后隧道所在區(qū)域的天然場(chǎng)地的溫度場(chǎng)，并以此溫度場(chǎng)作為計(jì)算區(qū)域隧道圍巖的初始溫度場(chǎng)。根據(jù)計(jì)算和現(xiàn)場(chǎng)溫度測(cè)試可以得到斷面處隧道內(nèi)氣溫及襯砌層界面溫度可以用三角函數(shù)來(lái)表達(dá)：

（5）

考慮到計(jì)算區(qū)域范圍較大，且所計(jì)算斷面是對(duì)稱的，因此選取對(duì)稱面的一半范圍作為計(jì)算區(qū)域。計(jì)算區(qū)域的左邊界條件為絕熱的，對(duì)稱面也為絕熱邊界條件，以地溫梯度0.04℃/m作為計(jì)算區(qū)域下邊界的熱學(xué)條件，上邊界以當(dāng)?shù)氐臍鉁睾瘮?shù)T1作為熱學(xué)條件。由于隧道貫通和車流的影響，增強(qiáng)了襯砌界面與周圍流體之間的對(duì)流換熱作用，所以在隧道界面施加對(duì)流作用，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍庀筚Y料，采用對(duì)流換熱系數(shù)為。圍巖的初始溫度采用T0，襯砌層的初始溫度采用穩(wěn)態(tài)分析得到，如圖3所示。

圖3 隧道圍巖初始溫度分布示意圖

3. 隧道不同位置保溫層的模擬分析

目前，設(shè)置防凍保溫層已成為寒區(qū)隧道防治凍害的有效措施之一，但對(duì)于防凍保溫層的最佳設(shè)防位置仍在探索之中，本文利用ANSYS有限元模擬計(jì)算來(lái)確定防凍保溫層的最佳設(shè)防位置。

3.1 10cm厚保溫層設(shè)置在二次襯砌的表面

玉溪莫勒蓋隧道采用的保溫層設(shè)計(jì)方案為：保溫層的厚度為10cm，預(yù)制F13-1PU硬質(zhì)聚氨酯板，通過(guò)輕型龍骨架固定在二次襯砌表面，將保溫層設(shè)在二次襯砌表面，保溫層破壞后維修方便，維修設(shè)備少，維修時(shí)間短。利用有限元法將邊界條件施加到有限元模型上，得到隧道在運(yùn)營(yíng)二十年后的溫度場(chǎng)，地表到拱頂?shù)臏囟入S深度的變化，結(jié)果見(jiàn)圖4所示。從圖4可知，隧道運(yùn)營(yíng)20年后的寒季，地面凍深為2.5米，在二次襯砌0.5米的范圍會(huì)出現(xiàn)負(fù)溫，圍巖內(nèi)部不會(huì)出現(xiàn)凍脹現(xiàn)象。從前面的分析可知，隧道在運(yùn)營(yíng)第一年時(shí)，地面的凍結(jié)深度為2.1米，可知，由于隧道的貫通，當(dāng)?shù)氐膬鼋Y(jié)深度增加了0.4米。

(a) 20年后溫度場(chǎng)分布 ( b)地表至拱頂圍巖溫度變化

圖4. 保溫層設(shè)在襯砌表面時(shí)溫度的變化

3.2 10cm厚保溫層設(shè)在初期支護(hù)與二次襯砌之間

為確定保溫層最佳設(shè)防位置，改變保溫層位置將其設(shè)在初期支護(hù)與二次襯砌之間，利用ANSYS數(shù)值模擬隧道在20年后溫度場(chǎng)及地表到拱頂溫度變化與深度的關(guān)系見(jiàn)圖5所示。從圖5可知，隧道運(yùn)營(yíng)20年后的冬季，地面凍深為2米，二次襯砌襯表面至內(nèi)部0.39米的范圍內(nèi)會(huì)出現(xiàn)負(fù)溫。隧道運(yùn)營(yíng)第一年的地面凍深為1.8米，可知，當(dāng)?shù)氐膬鼋Y(jié)深度增加了0.2米。

( a) 溫度場(chǎng)分布(b)地表至拱頂圍巖溫度變化

圖5. 保溫層設(shè)在初期支護(hù)與二次襯砌之間的溫度變化圖

3.3 10cm保溫層在初期支護(hù)表面和二次襯砌表面各設(shè)5cm

將10cm厚的保溫層分層設(shè)置在初期支護(hù)表面和二次襯砌表面各5cm，通過(guò)計(jì)算，隧道20年后的溫度場(chǎng)及地表至拱頂溫度與深度的變化關(guān)系見(jiàn)圖6所示。從圖6可知，隧道在運(yùn)營(yíng)20年后地面凍深為2.5米，在隧道內(nèi)部只有0.05米厚的保溫層內(nèi)部出現(xiàn)了負(fù)溫，在噴射混凝土及二次襯砌之間，及背部圍巖范圍內(nèi)都不會(huì)出現(xiàn)負(fù)溫。隧道結(jié)構(gòu)不會(huì)出現(xiàn)凍脹。比較三種情況，將10cm保溫層設(shè)在二次襯砌表面時(shí)，隧道結(jié)構(gòu)內(nèi)部出現(xiàn)負(fù)溫的最大深度為0.5米，設(shè)在初期支護(hù)與二次襯砌之間時(shí)，隧道結(jié)構(gòu)出現(xiàn)負(fù)溫的最大深度為0.39米，保溫層設(shè)在初期支護(hù)與二次襯砌之間時(shí)，隧道內(nèi)出現(xiàn)負(fù)溫的范圍較小，說(shuō)明當(dāng)保溫層的厚度相同時(shí)，保溫層設(shè)在初期支護(hù)與二次襯砌之間較設(shè)在二次襯砌表面能有效的防治凍害；將保溫層分層設(shè)在初期支護(hù)表面和二次襯砌表面各5cm時(shí)，隧道襯砌內(nèi)部及背部圍巖都沒(méi)有出現(xiàn)負(fù)溫，說(shuō)明分層設(shè)置保溫層較前兩種情況能更有效地防治凍害。

(a)溫度場(chǎng)分布 ( b)地表至拱頂圍巖溫度變化

圖6. 保溫層分層設(shè)置時(shí)溫度變化

4. 結(jié)論

我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，山丘區(qū)面積占全國(guó)總面積近70%。因此，今后我國(guó)的高等級(jí)公路建設(shè)主要在山丘區(qū)，而由于線路及地形的限制，必然伴隨著大量公路隧道的出現(xiàn)；特別是隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，新疆的公路建設(shè)也將越來(lái)越多地開(kāi)鑿山嶺隧道。由于高海拔的影響，其隧道幾乎都需要在寒區(qū)進(jìn)行，即土層年凍結(jié)深度大于80cm。寒區(qū)隧道工程是基礎(chǔ)建設(shè)中的一項(xiàng)特殊工程，由于寒冷環(huán)境導(dǎo)致一系列病害，不但給工程設(shè)計(jì)與施工提出許多新問(wèn)題，也給隧道運(yùn)行管理帶來(lái)困難，并往往造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老玉希莫勒蓋隧道被棄用說(shuō)明：除了對(duì)該地區(qū)巖（土）層的地質(zhì)及水文地質(zhì)條件了解不夠外；隧道的防水結(jié)構(gòu)設(shè)置不當(dāng)；對(duì)寒冷環(huán)境中反復(fù)凍融作用引起的隧道病害、凍害的形成機(jī)理的研究是不足的，也缺乏一套針對(duì)季節(jié)性高寒冷地區(qū)的行之有效的防治凍害的技術(shù)措施。以在建國(guó)道217線獨(dú)山子至那拉提段改建工程第二合同段（K714+000～K765+498.518）跨越天山北山脈的新建玉希莫勒蓋隧道為依托工程，通過(guò)數(shù)值分析探討高海拔高寒山強(qiáng)季節(jié)性凍土區(qū)公路隧道不同位置設(shè)置保溫防寒層隧道溫度的變化，指導(dǎo)了該隧道的施工，達(dá)到了安全可靠、質(zhì)量?jī)?yōu)良的效果，為今后同類隧道的設(shè)計(jì)、施工積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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第7篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

首先要降低成本，應(yīng)該采取的主要措施有：進(jìn)一步拓寬進(jìn)貨渠道，尋找多個(gè)供貨商，進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量比較，選擇質(zhì)量好價(jià)格低的供貨商供貨；勤儉節(jié)約，節(jié)省開(kāi)支、避免浪費(fèi)，工程方案設(shè)計(jì)要合理；內(nèi)部消耗降低，日常費(fèi)用開(kāi)支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開(kāi)支要節(jié)儉等問(wèn)題。

其次也是最重要的部分-----培養(yǎng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的樹(shù)立、市場(chǎng)創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)。我們是以服務(wù)為主的公司，可以借助服務(wù)去贏得市場(chǎng)，贏得用戶的信任。同事之間，企業(yè)之間時(shí)時(shí)刻刻競(jìng)爭(zhēng)都存在，自己業(yè)務(wù)水平不提高會(huì)被公司淘汰，企業(yè)不發(fā)展將會(huì)被社會(huì)淘汰。近幾年，耗材市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，今年形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。

業(yè)務(wù)水平和員工素質(zhì)的提高至關(guān)重要，關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展與命運(yùn)。業(yè)務(wù)水平的高低影響到辦事的工作效率；員工素質(zhì)的高低直接影響到企業(yè)的社會(huì)地位和社會(huì)形象。只有具有一支高素質(zhì)、技術(shù)水平過(guò)硬的隊(duì)伍的企業(yè)才會(huì)有進(jìn)步、有發(fā)展。

加大宣傳力度也是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)一種重要手段和措施。

一、銷售部獲得利潤(rùn)的途徑和措施

銷售部利潤(rùn)主要來(lái)源有：計(jì)算機(jī)銷售；電腦耗材；打印機(jī)耗材；打字復(fù)印；計(jì)算機(jī)網(wǎng)校等和計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。今年主要目標(biāo)：家庭用戶市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、辦公耗材市場(chǎng)的搶占。針對(duì)家庭用戶加大宣傳力度，辦公耗材市場(chǎng)用價(jià)格去競(jìng)爭(zhēng)、薄利多銷。建立完善的銷售檔案，定期進(jìn)行售后跟蹤，搶占辦公耗材市場(chǎng)，爭(zhēng)取獲得更大的利潤(rùn)。這里也需要我們做大量的工作，送貨一定及時(shí)、售后服務(wù)一定要好，讓客戶信任我們、讓客戶真真切切的享受到上帝般的待遇。

能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo)，***萬(wàn)元，純利潤(rùn)***萬(wàn)元。其中：打字復(fù)印***萬(wàn)元，網(wǎng)校***萬(wàn)元，計(jì)算機(jī)***萬(wàn)元，電腦耗材及配件***萬(wàn)元，其他：***萬(wàn)元，人員工資***萬(wàn)元。

二、客戶服務(wù)部獲得的利潤(rùn)途徑和措施

客服部利潤(rùn)主要來(lái)源：七喜電腦維修站；打印機(jī)維修；計(jì)算機(jī)維修；電腦會(huì)員制。2002年我們被授權(quán)為七喜電腦授權(quán)維修站；實(shí)創(chuàng)潤(rùn)邦打印機(jī)連鎖維修站，所以說(shuō)今年主要目標(biāo)是客戶服務(wù)部的統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)自給自足，為來(lái)年服務(wù)市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo)，利潤(rùn)***萬(wàn)元。

三、工程部獲得的利潤(rùn)途徑和措施

工程部利潤(rùn)主要來(lái)源：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)工程。由于本地網(wǎng)絡(luò)實(shí)施基本建成，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)一旦推廣開(kāi)來(lái)可以帶來(lái)更多的利潤(rùn)點(diǎn)，便于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的順利開(kāi)展，還能為其他部門創(chuàng)造出一個(gè)切入點(diǎn)，便于開(kāi)展相應(yīng)的業(yè)務(wù)工作。今年主要目標(biāo)也是利潤(rùn)的增長(zhǎng)點(diǎn)-----無(wú)線網(wǎng)，和一部分的上網(wǎng)費(fèi)預(yù)計(jì)利潤(rùn)在***萬(wàn)元；單機(jī)多用戶系統(tǒng)、集團(tuán)電話、售飯系統(tǒng)這部分的利潤(rùn)***萬(wàn)元；多功能電子教室、多媒體會(huì)議室***萬(wàn)元；其余網(wǎng)絡(luò)工程部分***萬(wàn)元；新業(yè)務(wù)部分***萬(wàn)元；電腦部分***萬(wàn)元，人員工資***—***萬(wàn)元，能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo)，利潤(rùn)***萬(wàn)元。

在追求利潤(rùn)完成的同時(shí)必須保證工程質(zhì)量，建立完善的工程驗(yàn)收制度，由客戶服務(wù)部監(jiān)督、驗(yàn)收，這樣可以激勵(lì)工程部提高工程質(zhì)量，從而更好的樹(shù)立公司形象。

四、在管理上下大力度、嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、在工作效率、服務(wù)意識(shí)上上一個(gè)層次，樹(shù)立公司在社會(huì)上的形象。

對(duì)那些不遵守公司規(guī)章制度、懶散的員工決不手軟，損壞公司形象的一定嚴(yán)肅處理。

五、要建立一個(gè)比較完善、健全的管理運(yùn)行體系。

1、從方案的設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、到工程的培訓(xùn)這一流程必須嚴(yán)格、堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行，客戶服務(wù)部要堅(jiān)持不驗(yàn)收合格不進(jìn)行維修的原則。

2、盡量創(chuàng)造出一些固定收入群體，如計(jì)算機(jī)維修會(huì)員制、和比較完備的設(shè)備維修收費(fèi)制度，把一些比較有實(shí)力、有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的企事業(yè)單位、委辦*變成我們長(zhǎng)期客戶。

3、對(duì)大型客戶要進(jìn)行定期回訪，進(jìn)行免費(fèi)技術(shù)支持，建立一個(gè)比較友好的客戶關(guān)系。要利用各種手段、媒體，如利用我們自己的主頁(yè)把公司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布出去、從領(lǐng)導(dǎo)到每位員工要貫徹執(zhí)行。

4、服務(wù)、維修也能創(chuàng)造利潤(rùn)。近幾年工程越來(lái)越少、電腦利潤(rùn)越做越薄、競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們可以從服務(wù)、維修創(chuàng)造利潤(rùn)，比較看好的有保修期以外的計(jì)算機(jī)維修市場(chǎng)、打印機(jī)維修市場(chǎng)等。

·中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 ·教師個(gè)人述職報(bào)告 ·園長(zhǎng)述職報(bào)告 ·總經(jīng)理述職報(bào)告

·護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告 ·教師年度述職報(bào)告 ·個(gè)人述職報(bào)告 ·公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

四、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

不斷為員工提供或創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，內(nèi)部互相學(xué)習(xí)，互相提高，努力把***公司建成平谷地*計(jì)算機(jī)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。

職工培訓(xùn)工作是人力資源開(kāi)發(fā)、干部隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)，可以統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。樹(shù)立學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不懂得要問(wèn)，不會(huì)的要學(xué)。

培訓(xùn)內(nèi)容：一、愛(ài)崗敬業(yè)：回顧歷史、展望未來(lái)，了解企業(yè)的光榮傳統(tǒng)與奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)使命感與責(zé)任感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。二、崗位職責(zé)：學(xué)習(xí)公司制度、員工紀(jì)律，明確崗位職責(zé)、行為規(guī)范。三、崗位技能：學(xué)習(xí)從業(yè)技能、工作流程及在崗成才的方法。

培訓(xùn)方式：1、公司內(nèi)部定期不定期安排員工培訓(xùn)。2、積極參與中心或公司組織的管理人員、技術(shù)員和全體員工的培訓(xùn)活動(dòng)。3、走鋈ィ?渭優(yōu)嘌禱蠆喂勱渙骰疃??br> 培訓(xùn)目標(biāo)：為員工在崗成才創(chuàng)造條件，為企業(yè)提供員工積累。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，具有團(tuán)隊(duì)精神的集體，變成一支能夠打硬仗的隊(duì)伍。每個(gè)部門、每位員工，崗位明確，責(zé)任到人，個(gè)人獎(jiǎng)金與部門效益直接掛鉤。這樣一來(lái)我們應(yīng)該既有壓力又要有信心，沒(méi)有信心就不會(huì)成功，沒(méi)有壓力就不會(huì)使人在各個(gè)層面進(jìn)步、提高。

同志們，時(shí)間是有限的、尤其是從事我們這個(gè)行業(yè)的，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，一天不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，因此現(xiàn)在我們?cè)谧拿课宦毠ざ紤?yīng)該要有樹(shù)立時(shí)間意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引用十六大精神里的一句話就是要“與時(shí)俱進(jìn)”。

公司各個(gè)部門應(yīng)互相配合相互協(xié)作、按時(shí)按量、完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力去實(shí)現(xiàn)本次大會(huì)制定的121萬(wàn)利潤(rùn)指標(biāo)。

今后怎么辦，我想，絕不能辜負(fù)信息中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和***30名職工對(duì)自己的殷切期望和支持，一定要努力做到以下兩點(diǎn)：

1、放下包袱，拋開(kāi)手腳大干，力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的副經(jīng)理

其工作職責(zé)就是開(kāi)拓市場(chǎng)和***公司的業(yè)務(wù)，在工作之中一定要嚴(yán)格要求自己、樹(shù)立自己正確的人生觀和價(jià)值觀、顧全大*，把公司的利益看得高于一切。絕不干有損于***形象的事情。

第8篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于學(xué)生會(huì)的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年__月份有幸經(jīng)過(guò)重重面試，有幸進(jìn)入院學(xué)生會(huì)生活部，進(jìn)入監(jiān)管會(huì)工作，成為一名新的干事。那時(shí)懷著激動(dòng)的心情，和飽滿的熱情投入咱監(jiān)管會(huì)的具體工作。首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管會(huì)的學(xué)姐和學(xué)哥們給了我這次難得的，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在工作中我也做到了高度的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度。雖然當(dāng)時(shí)對(duì)咱監(jiān)管會(huì)的工作不是很熟悉，但在院生活管理處和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)哥學(xué)姐們的支持和幫助下，虛心求教，認(rèn)真做事，和其他08級(jí)也建立了良好的朋友和同事關(guān)系。__級(jí)團(tuán)結(jié)在一起，也做出了一些成績(jī)。我認(rèn)為在這一年中，我也基本完成了分內(nèi)工作?，F(xiàn)在總結(jié)

一、了解工作，明確方向.初進(jìn)學(xué)生會(huì)，感到的是一份光榮和自豪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)，覺(jué)得學(xué)生會(huì)是一個(gè)積極進(jìn)取的集體.身處其中，一定使自己得到各方面綜合發(fā)展.而且身在監(jiān)管會(huì)，更需要一種一種腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。剛進(jìn)入監(jiān)管會(huì)，就感覺(jué)這是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的組織，人多，無(wú)形中有種壓力，那時(shí)已經(jīng)慢慢形成了一種責(zé)任心，“好好干”這是從心底發(fā)出的聲音。在剛進(jìn)去的一星期，在學(xué)姐學(xué)哥的帶領(lǐng)下，開(kāi)始對(duì)監(jiān)管會(huì)的工作全面了解，知道監(jiān)管會(huì)是在生活管理處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好餐廳及生活區(qū)的飲食衛(wèi)生情況、及時(shí)了解廣大同學(xué)意見(jiàn)和建議，并向有關(guān)部門反映同學(xué)們生活方面存在的困難的學(xué)生組織。內(nèi)設(shè)辦公室、督察部、宣傳部。具體是辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)部成員及各系配合工作簽到及量化考核，主抓內(nèi)部紀(jì)律。督察部每天檢查操作間衛(wèi)生，及其工作衣帽整潔情況，飯菜質(zhì)量及收現(xiàn)金等情況。宣傳部負(fù)責(zé)餐廳及生活區(qū)海報(bào)、條幅的申請(qǐng)和管理工作。監(jiān)管會(huì)分部不分家，兩部一室在做好本職工作的同時(shí)，相互協(xié)調(diào)，互幫互助，都有一個(gè)共同目標(biāo)，讓監(jiān)管會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一定適應(yīng)期，我們零八級(jí)又分別報(bào)了自己認(rèn)為適合自己的部室，我被調(diào)配到了督察部。因?yàn)楦杏X(jué)這是一個(gè)鍛煉自己的部，也是適合自己的部室。督察部是監(jiān)管會(huì)的主力軍，負(fù)責(zé)檢查操作間衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，是同學(xué)們?cè)诓蛷d飲食衛(wèi)生一個(gè)保障。也是同餐廳老板和工作人員接觸最多的一部室，鍛煉交際能力和處理事情的好去處!在督察部的學(xué)哥學(xué)姐帶領(lǐng)下，我會(huì)快熟悉了督察部的工作，知道了怎樣行駛自己的權(quán)利，在什么樣的情況下，去開(kāi)罰單和意見(jiàn)整改書。學(xué)長(zhǎng)們也傳授給我不同經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得了怎樣去交流，怎樣去和餐廳交流。我們08級(jí)沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)常在一起，說(shuō)出自己在工作中遇到的事情，商量著怎樣去處理事情。我們?cè)诨ハ嘟涣鞯耐瑫r(shí)也提高了我們自身的能力。在監(jiān)管會(huì)這將近工作一年里，督察部在俊義、齊然、東方三個(gè)部長(zhǎng)帶領(lǐng)下，工作上取得了很大成績(jī)，現(xiàn)在餐廳整體情況良好，秩序不錯(cuò)，操作間衛(wèi)生較上一年有很大改善，工作人員都以能自覺(jué)戴好衣冒。收現(xiàn)金情況也在很大程度已有所改觀。在這一年里，辦公室和宣傳部對(duì)我們的工作也給了我們很大支持，但我們督察部也有不足，需要改進(jìn)。今后我相信督察部成員一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，旺盛的工作精力和熱情，全面履行職責(zé)，使監(jiān)管會(huì)越來(lái)越好!__年十月份，監(jiān)管會(huì)全體成員進(jìn)行了生活區(qū)及餐廳周圍的海報(bào)條幅進(jìn)行了清理，又對(duì)亂貼亂掛現(xiàn)象進(jìn)行了有力度治理，那次初見(jiàn)成效。冬至，監(jiān)管會(huì)聯(lián)合文藝部，舉辦了院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡，包餃子。這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)達(dá)到了預(yù)期效果。擴(kuò)大了生活部監(jiān)管會(huì)在學(xué)生會(huì)內(nèi)部的影響，為進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管宣傳餐廳的力度，監(jiān)管會(huì)全體成員于中午同學(xué)們就餐時(shí)間2~3人一組對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查，收集同學(xué)們意見(jiàn)或建議交至生活管理處。我們也收到了很多建議，這些建議對(duì)我們管理餐廳有很大的幫助。__年三月我們監(jiān)管會(huì)又舉辦了餐飲知識(shí)講座，由宋水利處長(zhǎng)主講，這次講座主要介紹了餐廳整體狀況，同時(shí)宋處長(zhǎng)也講解了同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題，接受了同學(xué)們得體問(wèn)，這次講座也使我們監(jiān)管會(huì)深入人心。另外我們又配合生活管理處對(duì)餐廳收現(xiàn)金現(xiàn)象和使用熟料帶情況進(jìn)行了查處，工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家晚上好!時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列?；仡欉@一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我一年以來(lái)的工作。

回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細(xì)求精，以身作則。

在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂(lè)觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛(ài)護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。

一年以來(lái)，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。踐行社更是一個(gè)可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和__級(jí)的伙伴說(shuō)的一樣“能夠在踐行社堅(jiān)持呆下來(lái)的人一定是個(gè)很不錯(cuò)的人”。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂(lè)觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛(ài)護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。在接下來(lái)的團(tuán)委日子里，希望我們能一起相信頭頂?shù)那缈?，和足下?jiān)實(shí)的土地，心中永遠(yuǎn)涌動(dòng)著青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開(kāi)的遠(yuǎn)景，一樣的深情，一樣的瀟灑!

總的說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得我們踐行社的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。

總結(jié)過(guò)去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。

最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)生部的廣大同學(xué)們!謝謝!

以上是我的個(gè)人述職報(bào)告，若有不妥之處，盡請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在中文系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)的第二年又飛快地過(guò)去了。在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的悉心栽培下，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鞭策下，在同學(xué)們的鼎力支持下，我和體育部一起茁壯成長(zhǎng)，一路走來(lái)，有困難，有挫折，也有豐收的喜悅，幸福的淚水?？梢哉f(shuō)，能在團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)任體育部部長(zhǎng)一年，是我大學(xué)期間最寶貴的經(jīng)歷。以下是我的述職報(bào)告。

一、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

組織并帶領(lǐng)我系同學(xué)參加學(xué)校組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我系運(yùn)動(dòng)健兒發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先，不甘人后的運(yùn)動(dòng)拼搏精神，在上屆取得的男女團(tuán)體總分第八名的基礎(chǔ)上再接再厲，取得了男女團(tuán)體總分第六名的突破性成績(jī)。在這里，我要感謝所有為運(yùn)動(dòng)會(huì)傾注過(guò)心血的工作人員和在賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有你們，就不會(huì)有這面來(lái)之不易的錦旗!

二、感恩母親活動(dòng)

組織“感恩母親，尊重女性”主題活動(dòng)，主要內(nèi)容是征集同學(xué)們關(guān)于母親的愛(ài)的心語(yǔ)制作祝福墻，以及為各棟寢室樓阿姨送祝福。在長(zhǎng)團(tuán)支書的全力配合下，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，收到的反響也特別好，贏得了寢室樓阿姨對(duì)中文系的交口稱贊。

三、籃球比賽

組織并帶領(lǐng)中文系男女籃球隊(duì)參加學(xué)校系際籃球比賽。這是我系第一年來(lái)組隊(duì)參加籃球賽，訓(xùn)練、隊(duì)服等等一系列事務(wù)都是從零開(kāi)始，但隊(duì)員們沒(méi)有因?yàn)槲覀兗疾蝗缛硕丝s，每一場(chǎng)比賽都全力以赴，打出了精神，打出了風(fēng)格;正因?yàn)槿绱耍词棺詈蟮某煽?jī)不盡如人意，我們還是得到了組委會(huì)授予的“精神文明獎(jiǎng)”。我謹(jǐn)代表體育部向每一位刻苦訓(xùn)練，努力參賽的隊(duì)員致敬!

四、工作體會(huì)

回首過(guò)往，在記錄我成長(zhǎng)的檔案里，寫滿了領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信賴和鼓勵(lì)，以及廣大同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可與支持。在擔(dān)任體育部部長(zhǎng)的這一年里，我不僅提高了自己的工作能力，變得更有效率更有目的性，更培養(yǎng)了自己的人際交往能力，讓我在與形形的人打交道的時(shí)候都游刃有余。從助理到部長(zhǎng)，是一個(gè)飛躍，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階;從部長(zhǎng)的位子上退下來(lái)，是一次轉(zhuǎn)身，也許不華麗，但足夠穩(wěn)健。每一次轉(zhuǎn)型，都是一次成長(zhǎng)，不管我能否在團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)中繼續(xù)任職，我都將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一段令人難忘的時(shí)光!

最后，還是要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師，以及諸位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，沒(méi)有你們對(duì)我的支持和栽培，也許我就沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上。

此致

敬禮!

述職人：___

2019年_月_日

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我于年初就任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，至今一年任期屆滿。一年來(lái)，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部工作取得了豐碩的成果。成績(jī)的取得雖與我個(gè)人的努力分不開(kāi)，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、學(xué)院迎評(píng)工作的開(kāi)展及學(xué)習(xí)部原有的工作基礎(chǔ)為我的工作提供了良好的客觀環(huán)境，以下是我的述職報(bào)告：

一、思想學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我依據(jù)“自我教育”、“自我管理”的要求，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中的手段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和任勞任怨的工作精神。學(xué)習(xí)部肩負(fù)著學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化活動(dòng)兩副重?fù)?dān)，依據(jù)學(xué)習(xí)部部門特點(diǎn)制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創(chuàng)建一流部門”的方針并用之于工作當(dāng)中，并摸索出了文化和學(xué)術(shù)兼具的活動(dòng)方式，取得了良好的效果。

院系班一體，理順了工作機(jī)制，加強(qiáng)活動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)和相互幫扶。我建立完善落實(shí)了各種工作制度和獎(jiǎng)懲制度，試行了工作聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，提出了“攜手并進(jìn)，榮辱與共”的口號(hào)，在制定制度保障和盡量發(fā)揮個(gè)人親和力的雙重努力下，院系學(xué)習(xí)部取得了空前順暢的工作局勢(shì)，極大鞏固和提高了院學(xué)習(xí)部的對(duì)全局工作的領(lǐng)導(dǎo)力和駕馭力。我依照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深入基層、聯(lián)系基層，通過(guò)建立和完善學(xué)習(xí)委員通訊錄，建立了各班聯(lián)絡(luò)員制度。

二、協(xié)助教務(wù)、教學(xué)部門開(kāi)展工作

在任期內(nèi)，我積極協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行了“任課教師課堂績(jī)?cè)u(píng)”、“教學(xué)互動(dòng)交流”并建立了各班聯(lián)絡(luò)員制度并進(jìn)行了多次交流，維護(hù)和保證了我院的教學(xué)秩序。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中和語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等各教研室建立了良好的合作關(guān)系，為相關(guān)第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

三、策劃和組織了一系列大型活動(dòng)

一年來(lái)，我依據(jù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生工作要求、廣大同學(xué)的所需所求，結(jié)合我部特點(diǎn)，舉辦了“首屆大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”、“首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“英文演講比賽”，加上正在開(kāi)展中的“首屆大學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，策劃和組織活動(dòng)之多，工作之重，無(wú)出其右!

此致

敬禮!

述職人：___

2019年_月_日

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告5

在我系學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之 際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有 余， 從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩， 不論是我自身還是系學(xué)生會(huì)，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。

對(duì)于一年以來(lái)學(xué)生 會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人工作總 結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下：即將舉行本屆系學(xué)生會(huì)最后一次活動(dòng)——青年歌手大賽。 希望本次活動(dòng) 能夠取得成功，為本屆系學(xué)生會(huì)工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本屆系學(xué)生會(huì)是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。

大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細(xì)地記錄 自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過(guò)我們后期舉行的幾項(xiàng)重大活動(dòng)中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力 量。 本屆學(xué)生會(huì)工作的思考與啟示在本屆系學(xué)生會(huì)工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作歷程，我 們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開(kāi)系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué) 生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開(kāi)廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。

我們能 夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工 作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己 熱愛(ài)的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)， 向長(zhǎng)期關(guān)心并 細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!

當(dāng)然，我們深 知工作中仍然存在著問(wèn)題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌 補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

1、加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性 工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。系學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開(kāi)展 工作。

系學(xué)生會(huì)干部是系學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是系學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā) 展的關(guān)鍵，因而，在這一時(shí)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)系學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效 的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

2、立足本職，聯(lián)合三會(huì)，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求， 同學(xué)是我們的選票， 獲得同學(xué)們的支持， 便為系學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供了廣闊的空間。

系學(xué)生會(huì)的天職是為同學(xué)服務(wù)， 代表同學(xué)利益。 而隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷， 同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、多層次的活動(dòng)。為此，系學(xué)生會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品， 打造了一批如 3V3 籃球斗牛等系列活動(dòng)，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。

3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中 學(xué) 生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)， 系學(xué)生會(huì)要始終把帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識(shí)作為現(xiàn)實(shí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極帶動(dòng)廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。 本屆系學(xué)生會(huì)在宣 傳方面加大工作力度， 充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀。

在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時(shí)也留 下了一些遺憾。

1、我們沒(méi)有完全解決“年級(jí)學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。系學(xué)生會(huì)在各年級(jí) 的影響力很不均勻， 年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、從文學(xué)社的歸屬問(wèn)題上，反映出系學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完 善。

3、對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī) 制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。

4、最重要的一點(diǎn)，系學(xué)生會(huì)在系學(xué)生工作中，并沒(méi)有處在真正的主動(dòng) 位置上?！皩W(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)，更何況是在經(jīng)濟(jì)系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真 正的學(xué)生活動(dòng);學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。

而且， 系學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說(shuō)是必然的。沒(méi)有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?本屆系學(xué)生會(huì)即將完成其使命，新一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力。“長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有 理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我來(lái)組織本屆學(xué)生會(huì)的工 作，我的工作也許光輝的業(yè)績(jī)不多，但我確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的對(duì)待我的工作，問(wèn)心無(wú)愧的完成了我的任務(wù)， 但由于本人能力有限， 精力有限。 工作中有很多不足， 還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。

我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是 一個(gè)積極的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時(shí)候我依然會(huì)一如既往的為同學(xué)服務(wù)。在過(guò)去系學(xué)生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。

第9篇：部隊(duì)述職報(bào)告范文

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去啦!回顧這段時(shí)間的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),我們要做好總結(jié),述職報(bào)告是指下級(jí)向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況的書面報(bào)告，內(nèi)容包括崗位職責(zé)、成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、未來(lái)設(shè)想等，下面是小編整理的，但愿對(duì)你有借鑒作用。

班主任年度述職報(bào)告1時(shí)光匆匆而過(guò)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。情感，是人們對(duì)客觀事物與自己思想意識(shí)之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗(yàn)，它不僅僅在人們的心里活動(dòng)中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中和實(shí)踐活動(dòng)中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)是對(duì)以后利于工作，現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。

早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的狀況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每一天做到六查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。

透過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。

既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)雷鋒活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際狀況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等資料，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、有職責(zé)心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、

早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。

平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，

三.創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多資料和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩

序。用心正確的引導(dǎo)，提高娛樂(lè)和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，就應(yīng)提倡并用心去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂(lè)?；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開(kāi)場(chǎng)白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂(lè)”。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我透過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

班主任年度述職報(bào)告2本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào)：

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

三、狠抓教育教學(xué)工作。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。

四、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)

我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：___、___等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，如___、___等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

五、經(jīng)常家訪，共同教育。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!

班主任年度述職報(bào)告3本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)二班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下匯報(bào)：

一、培養(yǎng)良好的班集體。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是五年級(jí)比較特殊，一些學(xué)生開(kāi)始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，由于新校舍搬遷，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束，一些不良行為隨之而來(lái)，如遲到、打架、面對(duì)這些不遵守紀(jì)律的情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段學(xué)壞。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。

我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、比賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹(shù)立榜樣。

俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人的主要言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)中《安全為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《做學(xué)習(xí)的小主人》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦說(shuō)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴(yán)格要求的、的尊重。

俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！卑嘤袔讉€(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。

一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予的尊重。

三、“三位一體”的互促法。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師，更加要努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進(jìn)新的里程碑。

班主任年度述職報(bào)告4本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、用愛(ài)心感染學(xué)生

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感_彩的。例如每一天早到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)小組之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)小組這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)

學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練能夠透過(guò)群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體狀況選取)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從群眾，服從命令"的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四、善于做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中，我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的明白，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫忙，我必須會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好!我匯報(bào)的結(jié)束語(yǔ)是：“下定決心，擁有恒心，付出愛(ài)心，充滿信心，留下真心，處處用心，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好?！?/p>

班主任年度述職報(bào)告5本學(xué)期，本人擔(dān)任初二(1)班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個(gè)性是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，如劉牛、唐華等學(xué)生常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行為上出現(xiàn)偏離。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行用心教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，用心開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者用跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)透過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的潛力。

第三，用心配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題，用心的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

個(gè)性是在新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)中出現(xiàn)了超多的學(xué)生上課前遲到、響鈴后吵鬧的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出詳細(xì)說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)用心在班內(nèi)開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)關(guān)注這類問(wèn)題，共同解決。

與此同時(shí)，用心同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式用心同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生狀況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生狀況，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，用心發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，用心提高學(xué)生的潛力。