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家族調(diào)查報告精選(九篇)

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家族調(diào)查報告

第1篇:家族調(diào)查報告范文

時間:寒假假期

地點(diǎn):本地區(qū)

對象:各行業(yè),各年齡段的人

范圍:足球運(yùn)動

主題:足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及情況

科考方法:填寫調(diào)查問卷的形式

調(diào)查后的分析:

本次調(diào)查給我最大的感觸是:足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及情況很差。

調(diào)查前,我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷,這些問卷是用來給農(nóng)民,學(xué)生,以及商人或工人等不同行業(yè),不同年齡段的人填寫的,據(jù)搞查了解,我總結(jié)如下:

一.國家對足球運(yùn)動的推廣和投資力度不夠,當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高,城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前,全社會都在搶抓機(jī)遇,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧,提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一,改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動,讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高體質(zhì)的同時,又能提高對國家,對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中,15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽,僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽,僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽,這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到,造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后,過去計(jì)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系,業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次,各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后,地方教委認(rèn)為學(xué)??梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù),因此在進(jìn)行教育資源配置時,不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),足球運(yùn)動在校園的開展從整體上得不到支持,甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下,校園普及足球非常困難,資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外,青少年能否參加足球運(yùn)動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招,家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

第2篇:家族調(diào)查報告范文

小學(xué)生關(guān)于近視眼的調(diào)查報告

近視在當(dāng)今社會是個嚴(yán)重的問題,甚至已被人視為一種潮流。

隨著年級的增高,我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增多,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一半人數(shù)。

經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多,只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學(xué)有11個,但近視的卻有20個,而我們班只有31人啊!沒有近視的只有11個呀!

通過百度網(wǎng),我查到了近視眼可分為三種。第一種是軸性近視眼,是由于眼球前后軸過度發(fā)展所致。第二種是彎曲度過強(qiáng)所致。第三種是屈光率性近視眼,是由于屈光率間質(zhì)率過高所引起。

針對這些調(diào)查資料,我要對大家提個建議:

要正確做好寫字,讀書的姿勢,不要趴在桌子上或扭著身體。書與我們的眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x。看書、寫字時間不應(yīng)該太長,中途保持適當(dāng)休息,少玩電腦。看書、寫字時的光線要適當(dāng)。維生素b對眼睛有好處。近視的同學(xué)應(yīng)該多吃含鋅較多的食物。認(rèn)真做眼保健操。

一起宣傳保護(hù)眼睛,讓大家眼里的世界更加明亮!

小學(xué)生關(guān)于近視眼的調(diào)查報告

1.問題的提出

我們班有好幾個同學(xué)都戴上了小眼鏡,看著他們的樣子,我真替他們難過,現(xiàn)在都近視了,往后學(xué)習(xí),生活,工作肯定會不方便的。可他們確無奈地常開玩笑說:“我們是‘眼鏡蛇’,很值得研究。”于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助,預(yù)防近視。

2.調(diào)查方法

1.看有關(guān)的書籍和報刊。

2.上網(wǎng)瀏覽。

3.防問,了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢

3調(diào)查情況和資料整理

1.近視的原因:在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

2.正確做法:1.胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時,心要靜,人要坐正,腳放平。 2.多到外面去看看,不要用臟手擦眼睛,眼睛疲鍵的時候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。

4.結(jié)論

如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

小學(xué)生關(guān)于近視眼的調(diào)查報告

這個學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報告單出來了,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。

調(diào)查

我拿了我們班同學(xué)的報告單進(jìn)行了分類和總結(jié),調(diào)查法,圖表說明法,訪談法,關(guān)察法,歸納法。

分析

大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明,學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對象。

結(jié)論

1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認(rèn)真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。

第3篇:家族調(diào)查報告范文

[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代漢語 調(diào)查法 主動學(xué)習(xí)

現(xiàn)代漢語課程是高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程除要求學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)性知識外,還必須培養(yǎng)學(xué)生具有初步的觀察、分析和解釋漢語語音、詞匯、語法現(xiàn)象的能力。

近幾年來,現(xiàn)代漢語教材建設(shè)不斷出現(xiàn)新成果,先后出版了一批既新又實(shí)用的教材,如黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語》(增訂二版、增訂三版)(高等教育出版社);胡欲樹主編《現(xiàn)代漢語》(重訂本)(上海教育出版社);張斌主編的《新編現(xiàn)代漢語》(復(fù)旦大學(xué)出版社);錢乃榮主編的《現(xiàn)代漢語》(江蘇教育出版社);邵敬編的《現(xiàn)代漢語通論》(上海教育出版社)等。相對于現(xiàn)代漢語教材的建設(shè)和發(fā)展步伐,現(xiàn)代漢語的教學(xué)方法卻是基本停滯不前、一成不變的。漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生普遍對語言學(xué)課程的興趣不及文學(xué)類課程,究其原因,一是語言學(xué)理論色彩濃重,學(xué)生不易掌握運(yùn)用;其次是教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃;其三是教學(xué)方法滯后,沒有探索出行之有效的方法將乏味的理論演繹地生動。如何將教材更好地通過教學(xué)途徑,使?jié)h語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生有效地掌握現(xiàn)代漢語這門專業(yè)基礎(chǔ)課,是我們要探討的問題。

1 將現(xiàn)代漢語教學(xué)最大限度地延伸到課堂之外

現(xiàn)代漢語課程的教學(xué)目的是通過對現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法以及文字等知識的系統(tǒng)講授,使學(xué)生了解語言規(guī)范化的基本要求,培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析現(xiàn)代漢語的能力,學(xué)會在日常生活中自覺地正確使用語言,為將來從事語言文字工作和科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。但目前高等院校的現(xiàn)代漢語課程計(jì)劃周時數(shù)一般是3:3或3:2,對這一門既要講授基礎(chǔ)知識,又要培養(yǎng)基本技能的課程來說,課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一般教師們只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)側(cè)重重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué),忽視語言學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和周密性,基本技能的訓(xùn)練只能停留在可數(shù)的幾次作業(yè)上,即使是講解作業(yè)也常常以貼答案或精選典型實(shí)例講解草草解決。即便如此,課程經(jīng)常還處在趕進(jìn)度狀態(tài)(如詞匯和語法部分),學(xué)生們也只能囫圇吞棗,對概念、定義似懂非懂,基礎(chǔ)不扎實(shí),一觸及具體語言實(shí)例分析,問題就暴露出來了,不知如何下手或應(yīng)付了事,這樣不僅不利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),更不利于技能的培養(yǎng),特別是學(xué)生對現(xiàn)代漢語課程容易產(chǎn)生畏難心理,經(jīng)常處在半知半解的狀態(tài)下,而漢語的自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定漢語的學(xué)習(xí)經(jīng)常是一環(huán)扣一環(huán)的,這樣造成的不良循環(huán),使現(xiàn)代漢語課程的教學(xué)目的、任務(wù)難以較好完成,還影響學(xué)生對語言學(xué)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。

目前,現(xiàn)代漢語的教學(xué)方法主要有兩種:一種是以講授為主,輔之以練習(xí),通過分析練習(xí)達(dá)到鞏固課堂講授內(nèi)容的目的,課堂講授一般要占總課時量的70%-90%。這種方法使用較為普遍。一種則是只講授基本原因,布置大量的練習(xí),讓學(xué)生在練習(xí)中去分析和解決問題,從而達(dá)到對原理的學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法要求學(xué)生具備一定的分析和解決問題的能力,不斷地實(shí)踐又促進(jìn)學(xué)生提高這種能力。后一種方法更為先進(jìn),但它是建立在學(xué)生具有一定的語言分析思辨能力的基礎(chǔ)上,這對現(xiàn)在剛從中學(xué)走入大學(xué)的大多數(shù)大一學(xué)生來說是有困難的,也易使他們產(chǎn)生厭煩感。從這個意義上說前一種就顯得穩(wěn)妥得多。總的來看,目前這兩種方法都還是很好地完成了現(xiàn)代漢語的課堂教學(xué)任務(wù),但對課堂之外的空間都重視不夠。

我們認(rèn)為,除了緊張的課堂學(xué)習(xí),大學(xué)生課后的語言學(xué)習(xí)也是很關(guān)鍵的。相對于廣泛的文學(xué)閱讀而言,大學(xué)生課余主動學(xué)習(xí)或關(guān)注語言學(xué)的時間是很少的。往往一個學(xué)期可以閱讀幾本或十幾本文學(xué)作品,卻很難看完一部語言學(xué)專著,圖書館中語言學(xué)方面的雜志、報刊也少有人問津。即使有些愿意學(xué)習(xí)的,也只是通過課余語言學(xué)專著和語言學(xué)類期刊雜志了解語言學(xué)的發(fā)展動態(tài),很少參與實(shí)踐活動,或者說不知道如何去關(guān)注身邊的語言現(xiàn)象,可以說除了課后布置的練習(xí)外,學(xué)生幾乎沒有實(shí)踐能力的機(jī)會,而且這種課后練習(xí)往往還處在被動的應(yīng)付之中,即為了完成作業(yè)才上圖書館查閱一些資料。

2 將調(diào)查法應(yīng)用于現(xiàn)代漢語課程教學(xué)之中

調(diào)查法是對某一社會現(xiàn)象通過訪問、座談、測驗(yàn)或發(fā)放問卷等方式獲得調(diào)查指標(biāo),以達(dá)到分析、研究的目的。調(diào)查法在漢語言文字學(xué)科中應(yīng)用的比較成功的是在漢語方言研究方面。自1924年北京大學(xué)成立語言調(diào)查會,開始運(yùn)用現(xiàn)代漢語言調(diào)查方法進(jìn)行方言調(diào)查,至今已有80個年頭了。這期間從1928年我國第一部現(xiàn)代漢語方言調(diào)查著作――趙元任的《現(xiàn)代吳語的研究》出版以來,陸續(xù)出版了一系列調(diào)查研究漢語方言的專著,如《湖北方言調(diào)查報告》(1948)、《云南方言調(diào)查報告》(1968)、《湖南方言調(diào)查報告》(1974)、《四川方言調(diào)查報告》(1984)、《珠江三角洲方言調(diào)查報告》三卷(1987、1988、1990)、《云南方言志》(1989)、《閩語研究》(1991)等,乃至一些只是記錄、描寫一縣一市一村一鎮(zhèn)方言土語的研究專著。調(diào)查法在漢語方言研究中的成果是引人注目的。

近幾年來,調(diào)查法的應(yīng)用已不局限在漢語方言語音上,還涉及方言詞匯、語法;其次,社會語言學(xué)、文化語言學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)語言學(xué)等新興語言學(xué)科的興起,為調(diào)查法在漢語文字學(xué)研究中的廣泛運(yùn)用打開了大門。我們認(rèn)為將調(diào)查法應(yīng)用于現(xiàn)代漢語教學(xué),是提高現(xiàn)代漢語教學(xué)效率的有效途徑。

首先,無論是在理論和實(shí)踐方面,調(diào)查法在漢語言學(xué)研究中都已成熟,完全適宜而且能夠?yàn)楝F(xiàn)代漢語的課堂教學(xué)提供豐富語料。其次,調(diào)查法運(yùn)用在現(xiàn)代漢語教學(xué)中,只是一種研究性學(xué)習(xí)并不是真正意義上的科學(xué)研究,它可以為今后的科學(xué)研究提供經(jīng)驗(yàn)和素材,其本質(zhì)還是一種學(xué)習(xí)方式,這種方式是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從社會語言現(xiàn)象中選擇和確定研究專題目、或是教師有目的地設(shè)置調(diào)查研究專題,讓學(xué)生在調(diào)查研究中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。在活動中學(xué)生學(xué)會選擇、判斷解釋和應(yīng)用,從而激發(fā)學(xué)生的探索和求知的積極欲望。這種學(xué)習(xí)方式能使學(xué)生更接近生活實(shí)際,讓生活中活生生的語料去激發(fā)學(xué)生分析研究的興趣,促使他們主動地、積極地基礎(chǔ)知識,以滿足分析和解決語言問題的需要,從而提高實(shí)踐能力。這時這種學(xué)習(xí)方法也有利于學(xué)生邊探索邊學(xué)習(xí)邊積累,彌補(bǔ)現(xiàn)代漢語課堂教學(xué)的不足,以課外促課內(nèi),提高學(xué)習(xí)效率。

3 現(xiàn)代漢語教學(xué)如何應(yīng)用調(diào)查法

3.1 注意與方言調(diào)查的區(qū)別

應(yīng)用于現(xiàn)代漢語教學(xué)的調(diào)查法,其調(diào)查的目的、范圍,都不同于方言調(diào)查。方言調(diào)查的目的是對某一地區(qū)或民族的語言進(jìn)行詰音、詞匯、語法全方面的記錄,達(dá)到描寫、分析和比較目的。其調(diào)查的范圍一般設(shè)定為某一特定的地域,和不同年齡層次、不同文化層次的人群。而應(yīng)用于現(xiàn)代漢語教學(xué)的調(diào)查法,則是以收集語料,應(yīng)用課堂所學(xué)去發(fā)現(xiàn)問題和分析問題,達(dá)到更好地消化課堂教學(xué)內(nèi)容為目的的,對大一的學(xué)生來說更重要的是能夠發(fā)現(xiàn)問題,其調(diào)查范圍會隨著調(diào)查的目的、內(nèi)容的不同而不同,有時甚至可以是自己身邊的一些同學(xué)、家長,對調(diào)查對象的選擇沒有很高的要求。

3.2 注意把握語言調(diào)查的原則

對于剛?cè)雽W(xué)不久的大學(xué)生而言,他們的語言學(xué)習(xí)理論很薄弱,自主的調(diào)查分析有一定的難度,一般無法自己設(shè)計(jì)調(diào)查的內(nèi)容,也缺乏調(diào)查所應(yīng)具備的理論知識,這就需要先講清現(xiàn)代漢語中的一些基本原理,講深講透。課堂中的練習(xí)是十分必要的,是調(diào)查的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。這種練習(xí)也可以先從同學(xué)之間的相互調(diào)查開始,先使他們有所發(fā)現(xiàn),進(jìn)而引導(dǎo)他們進(jìn)行一些簡單討論或是寫一些評論性的總結(jié),幾句話或是體會都可以,主要是激勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,有問題才會有解決問題的需要,才會將問題帶入課堂,引發(fā)學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的興趣。同時,那些親身體會也可以作為課堂例證的有力補(bǔ)充,基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)又能很快地應(yīng)用到實(shí)踐中,讓他們領(lǐng)略現(xiàn)代漢語課程學(xué)以致用的實(shí)質(zhì)。因而調(diào)查的原則應(yīng)把握:①重過程,即重在學(xué)習(xí)過程而非研究成果。調(diào)查法在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的應(yīng)用其本質(zhì)是讓學(xué)生主動地參與并獲取知識,積累語料;②重體驗(yàn),即讓學(xué)生自主參與調(diào)查分析研究活動,獲得親身體驗(yàn),逐漸形成在日常生活中樂于觀察、捕捉,并分析和研究語言現(xiàn)象的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望;③重參與,即強(qiáng)調(diào)學(xué)生集中參與,相互探討、相互促進(jìn);④重思考,即注重學(xué)生對語言現(xiàn)象的分析和研究,培養(yǎng)思考的習(xí)慣,在思考中發(fā)現(xiàn)自方言語法使用調(diào)查、自身知識體系的不足,從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

3.3 注意語言調(diào)查形式的多樣化

語言調(diào)查的內(nèi)容可以涉及現(xiàn)代漢語的語音、文字、詞匯、語示等方面,也可以從社會語言學(xué)、文化語言學(xué)等學(xué)生們關(guān)注的角度入手,如規(guī)范用字調(diào)查、語音規(guī)范調(diào)查、方言詞匯使用調(diào)查,招牌店名用字調(diào)查、中小學(xué)生錯別字調(diào)查等。調(diào)查的時間主要是利用課堂外的時間,周末或節(jié)假日,可以組織3-5人的小組,分區(qū)調(diào)查,如進(jìn)行招牌店名的用字調(diào)查時分成若干個小組,對城區(qū)、近郊、遠(yuǎn)郊、縣城的不同情況,各小組討論后寫出總結(jié)報告;也可以個人進(jìn)行家族內(nèi)方言詞匯使用情況的調(diào)查等等。調(diào)查報告的設(shè)計(jì)要簡潔,一般分為兩個部分,調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查總結(jié)。調(diào)查內(nèi)容必須詳細(xì)記錄調(diào)查的時間、地點(diǎn)、被調(diào)查人的具體情況;調(diào)查總結(jié)包括調(diào)查的心得、遇到的問題、自己已經(jīng)能夠解決的問題,今后學(xué)習(xí)方向。對指導(dǎo)教師而言,應(yīng)強(qiáng)調(diào)調(diào)查的科學(xué)性、真實(shí)性、理論性,防止學(xué)生將之作為個人調(diào)查;在學(xué)生需要時給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh,引導(dǎo)他們認(rèn)真細(xì)致地完成調(diào)查。當(dāng)然對于那些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,可以讓他們自主設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查報告以小論文的形式完成。

總之,調(diào)查法旨在讓學(xué)生在活動中獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)道德。在他們豐富的感性認(rèn)識下,主動構(gòu)建起對現(xiàn)代漢語課程的基本認(rèn)識,并把認(rèn)識應(yīng)用到本學(xué)科和語言學(xué)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)中,提高學(xué)習(xí)興趣和效率,并為將來從事語言學(xué)教學(xué)和研究積累豐富的材料。課外的語言調(diào)查既能培養(yǎng)興趣又能培養(yǎng)基本技能,變課堂的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),同時,又能很好地達(dá)到教學(xué)目的,彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃伯榮, 廖序東. 現(xiàn)代漢語[M]. 北京: 高等教育出版, 2002.

[2] 邵敬敏. 現(xiàn)代漢語通論[M]. 上海: 上海教育出版社, 2001.

[3] 北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室. 現(xiàn)代漢語(重排本)[M]. 上海: 商務(wù)印書館, 2004.

第4篇:家族調(diào)查報告范文

【關(guān)鍵詞】 天皰瘡

家族性良性慢性天皰瘡是一種少見的常染色體顯性遺傳性皮膚病,臨床特點(diǎn)為在頸、腋、腹股溝等皺褶摩擦部位反復(fù)出現(xiàn)紅斑、水皰、糜爛,無全身癥狀。2007年7月我科診治該病1例,報道如下。

1 臨床資料

患者男,48歲,因雙側(cè)腋窩、腹股溝出現(xiàn)紅斑、水皰、糜爛20年,加重8天,于2007年7月來我院就診?;颊?0年前雙腋窩、腹股溝無明顯誘因出現(xiàn)紅斑、水皰,皰液初起澄清,以后渾濁,皰壁薄而松弛,皰壁易破,破潰后形成淺表糜爛、結(jié)痂,當(dāng)時于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診,取組織病理檢查報告為“尋常型天皰瘡”,予激素及外用藥等治療(具體不詳),雖可好轉(zhuǎn),但不能治愈。此后皮疹多于夏季在原處反復(fù)發(fā)作,8天前上述癥狀再發(fā),遂來我院。

1.1 體格檢查 T 36.4℃,P 76次/分,BP 130/80mmHg,R 20次/分,雙肺呼吸音清,未聞及干濕啰音,HR 76次/分,心音有力,律齊,腹軟,無壓痛,肝脾未及,脊柱四肢無異常,生理反射存在,病理反射未引出。皮膚科檢查:雙腋窩、腹股溝見片狀紅斑、糜爛,中央干燥結(jié)痂,表面粗糙,呈污灰色,周圍呈松弛性水皰,環(huán)形分布,有腥臭,尼氏征陽性(見圖1),口腔黏膜無糜爛。

圖1 左腹股溝見片狀紅斑、糜爛,中央表面粗糙,呈污灰色,周圍呈松馳性水皰,尼氏征陽性(略)

1.2 實(shí)驗(yàn)室檢查 血、尿常規(guī)及肝功、腎功無異常;直接涂片檢查:可見少量革蘭陽性菌和孢子;皮膚組織病理檢查:表皮內(nèi)可見水皰形成,出現(xiàn)裂隙。表皮內(nèi)可見廣泛棘刺松解,大皰內(nèi)可見棘細(xì)胞不全松解,大部分細(xì)胞間橋消失,但少數(shù)細(xì)胞間橋保留,很像“倒塌的墻磚”。大皰內(nèi)散在脫落的棘刺松解細(xì)胞,少數(shù)細(xì)胞呈谷粒狀,表皮增生,皮突下延,真皮淺層多量炎性細(xì)胞灶狀浸潤,見圖2。

圖2 表皮內(nèi)廣泛棘刺松解,大部分細(xì)胞間橋消失,少數(shù)保留,宛如“倒塌的墻磚”(略)

1.3 家族史 其父親有類似疾病病史。

1.4 診斷 根據(jù)患者病史、臨床表現(xiàn)和病理檢查可診斷為家族性良性慢性天皰瘡。

1.5 治療 強(qiáng)的松片20mg,每日2次口服,并配合阿齊霉素500mg,每日1次,連服5日,及外用曲安奈德益康唑乳膏(顯克欣)治療。7天后隨訪時病情好轉(zhuǎn),未見新水皰出現(xiàn),激素減量。

2 討論

家族性良性慢性天皰瘡(hailey-hailey disease,HHD)于1939年首先由Hailey[1]報道并命名,是一種少見的常染色體顯性遺傳性皮膚病[2],由不規(guī)則的顯性基因引起,70%患者家族中有同病患者[3],臨床特點(diǎn)為在頸、腋、腹股溝等皺褶摩擦部位反復(fù)出現(xiàn)紅斑、水皰、糜爛,無全身癥狀。病理變化為表皮內(nèi)棘刺松解水皰[4-5]。根據(jù)本病臨床表現(xiàn)和病理變化,易與膿皰瘡及濕疹和體癬鑒別。本病病理變化與尋常型天皰瘡有時極難鑒別,因而易混淆而發(fā)生誤診。但后者棘刺松解范圍小,限于基底層上,棘刺松解細(xì)胞變性嚴(yán)重,不見角化不良細(xì)胞;臨床表現(xiàn)有差別,慢性家族性良性天皰瘡患者一般沒有全身癥狀,極少有口腔糜爛,皮疹有冬季自行緩解、夏季惡化的特點(diǎn),皮疹經(jīng)過數(shù)周多可自行消退,而后者口腔黏膜損害常見且嚴(yán)重,糜爛面不易愈合,短期不能緩解,一般情況差[5]。提示臨床醫(yī)師既要重視臨床各科室的合作,又要詳盡了解患者的病史及臨床表現(xiàn),從而做出正確的診斷,當(dāng)相關(guān)檢查結(jié)果回報與臨床表現(xiàn)提示的信息不符時,有條件者應(yīng)多選擇幾項(xiàng)檢查進(jìn)行驗(yàn)證,例如免疫病理檢查等。

參考文獻(xiàn)

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[3] 曾令濟(jì),寧娟,張鳳珍,等.家族性慢性良性天皰瘡1例(附家系調(diào)查報告)[J].皮膚病與性病雜志,2006,28(3):50-51.

第5篇:家族調(diào)查報告范文

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第6篇:家族調(diào)查報告范文

Abstract: This paper analyzes the current situation of tourism and a series of problems caused by frequent disasters. It introduces a new type of muti-function backpack which combines the functions of backpacks, tents and stretchers into one. It also analyzes the market potential and the trends of development of the muti-function backpack on the basis of the development situation of our country's present backpack industry.

關(guān)鍵詞: 旅游業(yè);災(zāi)難事故;多功能背包;市場

Key words: tourism;disaster;multi-function backpack;market

中圖分類號:F713 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-4311(2013)27-0024-02

0 引言

隨著人們消費(fèi)和生活水平的不斷提高,消費(fèi)者品位也發(fā)生改變,對包的需求不斷高漲。各式各樣的背包成為人們身邊不可或缺的飾品,大家要求箱包產(chǎn)品不光在實(shí)用性上有所加強(qiáng),裝飾性也要有所擴(kuò)展。同時在社會日新月異、生活水平不斷提高的生存環(huán)境中,人們受到周圍人際關(guān)系和生活質(zhì)量的比照與影響,為追求自身的高品味生活,自我感覺生存的壓力會越來越大,精神也變得極度緊張,這時人們就需要另一種生活去釋放心里的那一份壓力,于是乎人們對旅游的欲望也更加強(qiáng)烈。

在眼下這個推崇個性、流行自由的年代,人們已經(jīng)不愿意把自己摻和進(jìn)一大堆互不相識的人中間,或被導(dǎo)游的小旗每天趕著亂跑。從而使背包自助游、野游、刺激探險游、靜態(tài)旅游、暴走一族、小說旅游、學(xué)藝旅游、勞務(wù)旅游、尋婚旅游、墓地旅游等各種個性的旅游方式不斷的涌現(xiàn),大量的背包客也就應(yīng)運(yùn)而生。與此同時,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展不免會破壞了自然環(huán)境與社會環(huán)境,引發(fā)了很多環(huán)境問題。這些環(huán)境問題使自然災(zāi)害大規(guī)模地肆虐全球,在災(zāi)難降臨時,及時的救援設(shè)備是很關(guān)鍵的。若背包客能攜帶合適的求援設(shè)備,可減少生命財(cái)產(chǎn)損失,從而對背包也提出了更高的要求。

1 市場狀況

無論是在旅游、探險、徒步旅行還是在防災(zāi)等方面,行李裝備是當(dāng)中最主要也是最重要的部分。人們開始加強(qiáng)了對日常生活用品從安全、方便、精簡、堅(jiān)固、實(shí)用、多功能等多角度考量的觀念。日常生活中我們經(jīng)常會因?yàn)槌鋈ヂ糜螏Р涣颂嗟臇|西而煩惱,因?yàn)楸嘲^重行李過多而沮喪。探險、徒步旅行途中我們會因?yàn)闆]有合適的睡眠地方而抱怨;在災(zāi)難降臨時,很多人在災(zāi)難面前往往不知所措,由于道路毀壞、信號中斷等各種因素,不能第一時間取得外界的救援,在這種緊急關(guān)頭,我們會因?yàn)闆]有合適、及時的救援裝備而苦惱?,F(xiàn)在市面上比較常見和貼近生活的包的種類大概有以下幾種:挎包、拎包、錢包、腰包、休閑包、時裝包、化妝包、公文包、旅行用包、宴會晚裝包。這些背包的功能基本都是單一的裝載功能,已經(jīng)完全不能滿足人們的需求。為了能讓人們享受優(yōu)質(zhì)愉快的旅游生活,解決災(zāi)難降臨時救援設(shè)備緊缺的問題,這樣一款集旅游、探險、救援等多功能為一體的新型的背包便應(yīng)運(yùn)而生。

2 多功能包特點(diǎn)

2.1 背包功能 這款多功能背包就是集背包、帳篷、擔(dān)架三種功能于一體的新型產(chǎn)品。它采用輕巧的新型材料制作,在外觀上靈活多樣。在日常生活中它可以充當(dāng)大容量背包,在旅行途中可以撐開作為帳篷使用,在危急時刻可以打開成為便捷式擔(dān)架。

2.2 研發(fā)與改進(jìn) 除了背包功能的獨(dú)特之外,考慮到各類消費(fèi)者需求的不同,將根據(jù)此背包衍生出居家族、學(xué)生族、旅游族、探險族、宿營類、救援類、急救類七個類型產(chǎn)品以適應(yīng)市場需求。基于高新技術(shù)的不斷產(chǎn)生、發(fā)展以及消費(fèi)者對新興產(chǎn)品的追求熱潮程度。背包在保持原有功能為主的基礎(chǔ)上,主要立足于減輕產(chǎn)品質(zhì)量、增大容量和改進(jìn)產(chǎn)品技術(shù)。也可考慮在此背包腰帶上配備娛樂設(shè)備(如MP3、DV)與照明設(shè)施。不斷改進(jìn)以滿足消費(fèi)者的需求,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)最精化、利益最大化。

3 市場潛力及未來發(fā)展趨勢

就目前的行業(yè)現(xiàn)狀來看,從國外品牌與外貿(mào)產(chǎn)品兩極充斥的產(chǎn)業(yè)初期,到現(xiàn)在的國內(nèi)品牌與國際品牌共舞、專業(yè)戶外與泛戶外并生,中國戶外用品行業(yè)以跨越式的姿態(tài)在加速前進(jìn)。中紡協(xié)戶外用品分會(COCA)對外的調(diào)查報告中聲稱未來3到5年,中國戶外用品行業(yè)仍將保持著過去十年的發(fā)展勢頭,2012產(chǎn)值已突破200億元。因此,一個質(zhì)量可靠的、多功能的、易于攜帶的戶外用品定將會在這個物質(zhì)時代占據(jù)一席之地。在未來的市場中,此背包的推廣市場可分為高端市場、中端市場和低端市場。目前,在背包市場多數(shù)消費(fèi)者對品牌的認(rèn)識已經(jīng)處于一個逐步清晰的狀態(tài)。高端背包品牌針對的消費(fèi)群體是一些專業(yè)的戶外運(yùn)動愛好者或一些高收入的消費(fèi)者。高端背包市場產(chǎn)品來源一般來自于戶外用品,體育用品知名品牌的附屬產(chǎn)品。背包行業(yè)的中端市場紛繁多彩,百花齊放,品牌繁多,數(shù)不勝數(shù),是背包品牌化經(jīng)營的初始階段,是中小型背包經(jīng)營者的投資陣地,生機(jī)勃勃但缺乏行業(yè)領(lǐng)軍品牌。中端市場產(chǎn)品以學(xué)生包為主。背包的低端市場分布最為廣泛,遍部城市鄉(xiāng)村。產(chǎn)銷量巨大,但利潤微薄,是一個以量取勝的市場。20世紀(jì)以來,地震海嘯泥石流等各種災(zāi)難頻發(fā),人類的生存面臨前所未有的考驗(yàn)。我國每年約有3.5億人因洪水、火災(zāi)、礦難、地震、旱災(zāi)、雪災(zāi)、交通事故等意外事件而受傷。其中因現(xiàn)場救援不力而導(dǎo)致的死亡約有350萬人。近年來,我國己進(jìn)入突發(fā)公共事件的高危期,每年因突發(fā)事件造成的損失高達(dá)GDP的6%,超過7000億元。同時野外探險、戶外休閑、登山漂流、商務(wù)及休閑旅游活動的增加,人們對突發(fā)事件的應(yīng)急處理知識和應(yīng)急設(shè)備需求非常迫切。據(jù)國家有關(guān)部門預(yù)測表明,安全產(chǎn)業(yè)每年的市場容量能到1000億元,包括連帶的產(chǎn)業(yè)鏈年市場容量近4000億元,相當(dāng)于中國一些省份一年的GDP。專家稱,在快速增長的急救產(chǎn)業(yè)中,急劇擴(kuò)大的安全包市場,是當(dāng)今市場環(huán)境下十分罕見的財(cái)富良機(jī)。

在歐美國家的安全產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前中國。在美國超市、便利店都有售賣安全急救產(chǎn)品;美國政府立法規(guī)定:每一輛汽車出廠必須強(qiáng)制配備安全產(chǎn)品。在美國,在地鐵等公共交通工具,每節(jié)車廂配備兩個安全產(chǎn)品,定期維護(hù)。在日本的公共場所,覆蓋密度超過了消防栓。每一個日本家庭、公司、旅館、學(xué)校等都配有安全產(chǎn)品。中國上海市政府在2010年5月12日向市民發(fā)放25萬個安全產(chǎn)品,大連政府也進(jìn)行了防災(zāi)演習(xí)和安全產(chǎn)品的發(fā)放。我國《突發(fā)事件應(yīng)對法》提出國家鼓勵扶持具有相應(yīng)技術(shù)條件的企業(yè)研究開發(fā)用于救援的新技術(shù)、新設(shè)備和新工具。政府指出要“采取政府采購等辦法,高危行業(yè)必須配置安全產(chǎn)品”。為大力發(fā)展安全產(chǎn)業(yè)提供了法律依據(jù)和市場保障。在中國,這種具有急救功能的安全產(chǎn)品還是一個空白市場,而且是一個潛力巨大的市場。

現(xiàn)如今,中國民眾的安全意識已經(jīng)迅速覺醒以及旅游方式的多樣化,這種具有急救功能的背包的市場開始急劇擴(kuò)大。同時,中國也是箱包生產(chǎn)的大國,國內(nèi)已經(jīng)形成廣東花都、福建泉州、浙江省平湖和河北白溝四大PVC包袋生產(chǎn)制造基地。國際箱包市場存在巨大的需求空間,直接促進(jìn)了中國箱包類產(chǎn)品的出口增長,使得箱包出口取得穩(wěn)定增長良好勢態(tài)。2007年全年中國箱包出口金額108.1億美元,同期增長24.21%,出口數(shù)量77.79億個,同比增長21.56%。多功能背包蘊(yùn)藏著巨大的市場潛力,在未來的市場中,這種具有多功能的背包將起主導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn):

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第7篇:家族調(diào)查報告范文

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我國網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查存在的問題及對策研究

論清代改土歸流對土家族地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的影響

從《答劉正夫書》看韓愈的文學(xué)思想與創(chuàng)作

論《三國演義》之白日夢

揭開“溱洧”的面紗

傳雙美之風(fēng)情開巧合之趣劇——淺評阮大鋮戲曲創(chuàng)作于風(fēng)情趣劇之傳承與影響

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三峽巫文化中的醫(yī)學(xué)易學(xué)靈學(xué)

三峽古代巫文化研究的若干思考

論巫文化視野下的三峽喪禮習(xí)俗

巫山大溪遺址以魚隨葬的原始宗教意識與巫術(shù)

湖北長陽香爐石遺址夏代遺存分析

論社會主義核心價值體系的引領(lǐng)機(jī)制建設(shè)

試論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)效果的評價

藏族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究

中國玄幻文學(xué)研究十年述評

讀者對奇幻文學(xué)的接受美學(xué)意義——以蕭鼎的《誅仙》為例

論旅游文化開發(fā)與文化研究力點(diǎn)——以江蘇省泰州市為例

需求驅(qū)動的商品房價上漲實(shí)證分析

武陵山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力研究

后危機(jī)時代秦皇島旅游業(yè)發(fā)展研究

人工濕地技術(shù)在農(nóng)村生活污水治理中的應(yīng)用研究——以湖南省衡陽市為例

見證歷史與解密人生——評趙思運(yùn)的《何其芳人格解碼》

何其芳的“延安道路”及其闡釋——趙思運(yùn)《何其芳“人格解碼”》評析

“何其芳”是一個問號?——評趙思運(yùn)的《何其芳人格解碼》

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長江三峽地區(qū)遠(yuǎn)古時期漁業(yè)的考古研究

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三峽移民題材新聞的導(dǎo)向性與可讀性探索——以《三峽都市報》為例解析

改革開放與中國

論中國特色社會主義理論體系的形成及發(fā)展

重慶農(nóng)村低保實(shí)施情況評析——政府執(zhí)行力視角

農(nóng)村非自愿移民可持續(xù)生計(jì)研究

“新神話主義”奇幻文學(xué)視野下的“重述神話”

論古今奇幻作品中花妖樹怪的神異流變

六朝志怪幻想與中國當(dāng)代奇幻小說

城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)與核心機(jī)制構(gòu)建

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第8篇:家族調(diào)查報告范文

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三峽工程網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷文化學(xué)分析

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主體功能區(qū)戰(zhàn)略背景下武陵山經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)發(fā)展路徑選擇

《土家族大辭典》編纂工作啟動儀式暨第一次編委會會議在三峽大學(xué)舉行

民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量評價體系的構(gòu)建及應(yīng)用——基于恩施州與湖北省的對比分析

依托動漫產(chǎn)業(yè) 保護(hù)和開發(fā)旅游目的地民間傳說

對創(chuàng)建宜昌國際水電旅游名城的認(rèn)識和思考

黃柏權(quán)教授申報的《武陵民族地區(qū)城鎮(zhèn)化問題調(diào)查研究》獲國家民委批準(zhǔn)立項(xiàng)

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湘西自治州新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的問題與對策思考

略談唐代中國移民活動的類型

少數(shù)民族水庫移民生計(jì)轉(zhuǎn)型過程中傳統(tǒng)文化的演變與調(diào)適——基于貴州省紫云自治縣、羅甸縣的調(diào)查

白鶴灘水電站跑馬鄉(xiāng)移民人口調(diào)查報告

西南少數(shù)民族水電移民文化保護(hù)與發(fā)展述論

《三峽論壇》征稿啟事

Induced Earthquake Monitoring of the Three Gorges Reservoir

試析三峽水庫管理的五大特點(diǎn)

屈原與20世紀(jì)初小說的敘事倫理——以《老殘游記》為例

記南臺灣府城奉祀愛國詩人屈原之廟宇

論宜昌在中的地位和作用

東夷“尊鳥”與荊楚“崇鳳”比較研究

長江三峽發(fā)展研究院參與國家民委組織的武陵民族地區(qū)城鎮(zhèn)化問題調(diào)研

“第二屆湖北青年學(xué)者論壇”學(xué)術(shù)會議綜述

略論清代對貴州苗疆“生界”的經(jīng)營及影響

城市化進(jìn)程中村落寺廟的復(fù)興——浙中H村將軍廟的個案研究

烏江流域陽戲的傳承與研究

《三峽通史》編撰工作會議在我校舉行

何偉軍教授一行赴恩施小茅坡營村進(jìn)行田野調(diào)查

發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì) 建設(shè)品牌城市

《三峽論壇》“三峽發(fā)展論壇”專欄征稿啟事

主持人語

“山寨”的文本解析與當(dāng)代媒介表意

存在的敘述與敘述的存在——論林白小說敘述的存在性轉(zhuǎn)向

麥克尤恩《水泥花園》中的不可靠敘述

主持人語

白鶴灘水電站移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查問題探討

關(guān)于三峽庫區(qū)忠縣發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的思考

開縣移民安置對縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響評價研究

三峽后續(xù)工作時期宜昌市三峽移民安穩(wěn)致富長效機(jī)制研究

水庫移民后期扶持政策的實(shí)踐與思考——以麻陽苗族自治縣為例

屈原與中國諸文化

宜昌文化名人資源的保護(hù)與開發(fā)——以屈原和王昭君為例

淺談湖北省旅游業(yè)對自然災(zāi)害的應(yīng)對

旅游者攝影行為及對旅游地形象的表征研究——以鳳凰古城旅游者為例

第9篇:家族調(diào)查報告范文

堅(jiān)持科學(xué)的飲食營養(yǎng),食物中可以攝入一些預(yù)防癌癥的維生素。吸煙者應(yīng)多在“吃”上下功夫。

乳制品

吸煙者可以通過喝牛奶來減少患支氣管炎的可能。吸煙且又患慢性支氣管炎的人中,有31.7%是從來不喝牛奶的。而每天喝牛奶的吸煙者中,患支氣管炎的不到20%。這是因?yàn)?,牛奶中所含的維生素A可以保護(hù)氣管壁,減少發(fā)炎的機(jī)會。除此之外,長期接觸粉塵的人,如交警、面粉加工工人等,也應(yīng)多喝點(diǎn)牛奶,因?yàn)榕D讨械牡鞍踪|(zhì)及維生素A、維生素C對呼吸道黏膜細(xì)胞有保護(hù)作用。而且牛奶能解毒滑腸,降低某些因素對胃腸的損害??茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn),牛奶中所含的磷脂能在胃黏膜表面形成一個很厚的疏水層,從而可以抵御酒精對胃黏膜的侵蝕,起到預(yù)防酒精中毒的作用。

維生素類

維生素C

研究發(fā)現(xiàn),吸煙者與非吸煙者體內(nèi)維生素c的含量有顯著性差異。吸煙者每百毫升血漿中維生素C含量是0.35-0.4毫克,通常認(rèn)為低于0.4毫克便是維生素c缺乏,因此吸煙者應(yīng)多食用維生素c豐富的果蔬。大規(guī)模人群調(diào)查證明,每日維生素c攝入量低于63毫克的人患癌危險性比每日攝入超過103毫克的人高2倍。美國醫(yī)生發(fā)現(xiàn),每吸一支煙會破壞10-25毫克維生素C,吸煙者血液中維生素c含量比不吸煙者低30%-50%。因此,吸煙者要注意更多地?cái)z入維生素C才較安全。富有維生素c的食物主要是新鮮蔬菜和水果,如小白菜、油菜、油菜苔、紫菜苔、莧菜、芹菜、香椿、苦瓜、花菜、辣椒、毛豆、豌豆苗、藕等;野菜如馬齒莧、野莧菜、蒲公英等。維生素c損失者,也可以在冬天吃胡蘿卜、白蘿卜等。此外,富含維生素c的水果也很多,如鮮棗、紅果、柚子、橘子、橙子、檸檬、草莓、柿子、芒果、獼猴桃、龍眼等,有的野果維生素c含量高于普通水果許多倍,如刺梨、石榴、金櫻子等。重度吸煙者除通過飲食攝入外,最好每日口服維生素c 200-300毫克。

維生素E

維生素E是有名的抗衰老劑,近來又發(fā)現(xiàn)它有防癌作用。經(jīng)研究證實(shí),維生素E能減少香煙對DNA的損傷。血液中維生素E含量較高的吸煙者,吸煙時致癌物苯并芘不容易與DNA結(jié)合,故發(fā)生癌癥機(jī)會可減少。富含維生素E的食物主要是麻油、花生油、豆油、棉籽油、豆類、蛋類、麥芽、堅(jiān)果等。維生素A和胡蘿卜素

維生素A只存在于動物性食物中,來源有動物食品、乳制品及蛋黃中。胡蘿卜素存在于植物性食物中,比如菠菜、花莖甘藍(lán)等。胡蘿卜素被攝入后,既可單獨(dú)起防癌作用,又可以轉(zhuǎn)變維生素A。維生素A主要功能是維持人體上皮細(xì)胞的正常發(fā)育生長,能降低上皮細(xì)胞對致癌物的敏感性。胡蘿卜素的防癌功能主要是抗氧化作用。

B族維生素