團結的故事精選(九篇)

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第1篇：團結的故事范文

——甲骨文

先面試再參加小組評估

記者：公司如何選拔新人？

李翰璋、黃兆璀：主要通過兩種形式對應聘者進行考核。我們會在投簡歷的人中挑選出大體合適的應聘者進行面試。面試主考官除人力資源部門負責人外，還包括各部門的相關負責人。

通過面試的學生將要參加小組評估，每個小組提供一個案例，由學生合作解決，并為應聘者的表現打分。團隊考核是進入甲骨文最關鍵的環(huán)節(jié)，應聘者要充分展現自己的專業(yè)基礎、解決問題能力、團隊合作精神、創(chuàng)新精神等。

記者：公司是否對應屆大學畢業(yè)生的畢業(yè)院校有限制？

李翰璋、黃兆璀：公司從來就沒有限制過應聘者的畢業(yè)院校，我們選擇的是適合我們公司的人才。

需要強調的是，雖然隨著公司在中國的事業(yè)不斷發(fā)展，最近兩年在國內招聘規(guī)模呈現出擴大趨勢，但是我們從來沒有一個確定的應屆生招聘人數計劃，有多少合適的畢業(yè)生我們就招多少人，如果今年投簡歷的畢業(yè)生有很多符合我們的要求，我們就會擴大招聘名額；反之，則會縮減。

實施“畢業(yè)生發(fā)展計劃”

記者：新員工有哪些培養(yǎng)方式？

李翰璋、黃兆璀：在新員工培養(yǎng)方面，公司啟動了“畢業(yè)生發(fā)展計劃”，其宗旨是培養(yǎng)優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，使其成為中國軟件行業(yè)未來的領軍人物。整個計劃分為三個階段，共計12個月，新人將接受公司的培訓，學習相關知識并接受實際工作能力的培養(yǎng)。

被錄取的畢業(yè)生們首先接受為期2個月的集中培訓，主要集訓內容包括了解公司的產品，熟悉公司的企業(yè)文化，一定的技術性培訓以及團隊精神、溝通能力等軟性培訓。

在隨后的兩個月中，公司將安排新人了解公司正在運行的不同項目。由各個項目的負責人介紹不同項目的能力要求、工作特性、任務和目標。

新人經過前兩個階段的培訓對公司有了大體了解后，公司將根據新人的能力背景和性格特性，結合新人自己的意愿和公司業(yè)務需求，安排他們在甲骨文中國公司的銷售、售前、咨詢、渠道及支持服務部門進行8個月的工作實踐。

記者：是不是所有的新員工都可以申請“畢業(yè)生發(fā)展計劃”？

第2篇：團結的故事范文

今年3月是自治區(qū)第十六個“公民道德建設月”。組織開展好“公民道德建設月”活動，是全面貫徹落實自治區(qū)、自治州、縣委三級黨代會精神，聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標的具體體現，是加強民族團結、助力“民族團結一家親”活動的有效舉措，是培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德素質和社會文明程度的重要載體。為組織開展好自治區(qū)第十六個“公民道德建設月”活動，以月促年，久久為功，根據自治州文明辦的有關要求，結合我縣實際，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題

加強民族團結、維護社會穩(wěn)定、助力脫貧攻堅。

二、活動內容

1、上一堂道德教育課。道德教育是加強公民道德建設的重要內容。各黨委、各單位要結合自身實際要以道德講堂為主陣地，以“愛國、團結、奮斗、感恩”為主題，結合自身實際，用小故事闡發(fā)大道理,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為重點，把社會主義核心價值觀、“民族團結一家親”融入道德講堂全過程，上一堂道德教育課?？h文明辦適時將組織召開機關道德講堂觀摩會，為提升公民道德素質做出不懈的努力。

2、開展一次宣誓活動?！拔沂侵袊瘛毙幕顒邮窃鰪姼髯迦罕妵乙庾R、公民意識、法治意識和現代文明意識的有效載體。各黨委、各單位要組織開展一次“我是中國公民”宣誓活動，教育各族群眾正確認識和處理公民和教民的關系，進一步發(fā)揚愛國優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺承擔社會責任，做一個遵紀守法的好公民。(宣誓內容以專門固定內容為準)

3、舉辦一次故事會。講故事是最有效的教育方式和溝通手段。各黨委、各單位要善于挖掘總結身邊的感人故事，運用講故事的方式開展宣傳教育，用“小故事”說明“大道理”。主要講好在“民族團結一家親”活動中涌現出的大愛故事，倡導各族干部群眾走動互動起來；講好“訪惠聚”駐村工作隊為群眾辦實事、辦好事的感人故事，引導各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走；講好在脫貧攻堅中自強不息、努力擺脫貧困的故事，激發(fā)各族群眾脫貧致富的主動性和積極性。

4、開展一次獻愛心活動。各黨委、各單位要結合學雷鋒志愿服務活動，結合實際、因地制宜，采取集體組織或個人自發(fā)的方式，圍繞愛心捐助、家政服務、文體活動、醫(yī)療保健、法律服務等內容，為空巢老人、殘疾人等困難群眾開展一次獻愛心活動，把黨和政府的溫暖送到群眾手中。

5、開展一次道德模范走基層活動。道德模范是社會主義核心價值觀的最生動體現。各黨委、各單位要組織歷屆道德模范與社會各界開展面對面地座談討論，廣泛宣傳道德模范的先進事跡和高尚品德，樹立崇德向善的價值導向，為實現xq社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供精神動力、道德支撐和強大正能量。

6、開展一次探親訪友活動。各黨委、各單位要以“公民道德建設月”、“訪惠聚”、“民族團結一家親”活動為契機，帶著問題開展一次探親訪友活動，要把探親訪友當做學習宣傳過程，從日常生活入手、從具體事情做起，要互學語言、互學經驗、互學精神，了解風俗、、包容多樣。要真情幫扶，幫助解決結對戶最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，通過探親訪友架起各民族之間的心靈之橋，把“民族團結一家親”活動引向深入，不斷促進民族團結和社會穩(wěn)定。

三、活動要求

1、加強領導。各黨委、各單位要高度重視，加強領導，切實把開展第十六個“公民道德建設月”活動作為今年宣傳思想工作和精神文明建設的重要任務，狠抓各項工作落實。

2、大力宣傳。要運用多種形式進行宣傳，特別是加大新媒體平臺的傳播，縣政府網站、電視臺要加大第十六個“公民道德建設月”活動宣傳報道力度，努力營造濃厚的輿論氛圍。

3、梳理總結。各黨委、各單位要及時總結梳理工作情況，在活動結束后，將活動開展情況和相關圖片形成書面材料于3月28日前上報縣文明辦。

聯系人：趙xx

聯系方式：xx郵箱：xx

第3篇：團結的故事范文

今天，在明亮的燈光下，我又翻閱《知榮辱，樹新風》這本書，一個個故事震撼著我的心靈。我如饑似渴地讀著，心潮澎湃，久久不能平靜。

“姐姐你千萬不能退學，有困難我來幫助你┅┉”，讀著《身患絕癥的小學生資助貧困學生》的感人故事，它催人淚下。故事講的是江漢油田周磯第二小學四年紀學生李丹幫助巴東縣水洞坪村譚瑛的事。譚瑛比李丹大7歲，家有父母弟妹，生活非常困難。李丹常惦記著譚瑛，經常給譚瑛寫信。每當新學期開始，李丹就將自己積攢的零花錢寄給譚瑛┅┉

幫助他人，李丹這個平凡的孩子做著不平凡的事。一天、二天┅┉李丹在用她的金子般的心幫助著貧困姐姐譚瑛。多么善良的孩子呀，可是病魔卻毫不留情地奪走了她的生命。臨死前，李丹還牽掛著譚瑛。在她的影響下，李丹所在的四（2）班，召開了“李丹——譚瑛手拉手”主題中隊會。全班40多個同學都爭著與譚瑛結對子，繼續(xù)完成李丹的遺愿。這段感人的故事告訴我們“團結就是力量”。

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強┅┉”我們高聲唱著這支歌。

第4篇：團結的故事范文

臺灣星云大師在動員企業(yè)家慈善捐贈時講到一個小故事，最近。對我啟發(fā)很大，想借論壇與大家分享。故事內容是一天，某人一只手的五個指頭互相爭吵起來。大拇指首先挑戰(zhàn)：各位小兄弟，知道嗎，咱們五個手指中，最粗、最壯，無論贊美誰，都要把我豎起來，所以我最棒的老二食指不服氣地站出來說：大哥，先別吹，咱們五兄弟之中，才是最厲害的不見誰要是犯了錯誤，不都是把他指出來的嗎！老三中指大不以為然地拍拍胸脯驕傲地說：別說了各位兄弟，哪個不都比我矮半頭，才是真正頂天立地的英雄！聽了三位兄長的自吹自擂，向來默默無聞的無名”老四也按耐不住了其實，人們最信任的就屬我兄不見當一對情侶喜結良緣的時侯，那枚代表著真愛的鉆戒，不都是套在身上嗎？那個平時最讓人看不起眼兒的老五小指也不甘落后，站起來爭辯道：別看我個頭小，可當人們雙手合十拜佛祈禱的時侯，卻站在隊伍的最前列！見五兄弟爭吵不休，最后手掌站出來說了幾句公道話：其實，每個人都各有自己的優(yōu)點和不足，應當取人之長，補己之短，相互配合，才干發(fā)揮整個手的功能；五個手指團結在一起，攥起拳頭，也才干形成合力；如果我這個手掌上只有一個指頭，那還能稱其為‘手’嗎？這個小故事給我有以下幾點啟發(fā)。

團結誕生希望。只要大家團結，

啟發(fā)一：團結就是力量。凝聚發(fā)生力量。希望就無時不有，只要大家團結，希望就無處不在團結是一種責任，更是一種情懷，對黨和國家事業(yè)無限忠誠和熱愛的具體體現，結合市委辦公室工作來思考，各個科室局猶如人的五指，只有大家精誠團結，均衡用力，才干發(fā)揮工作的最大效益，才干實現“規(guī)范、優(yōu)質、高效”目標。團結則氣順，氣順則和諧，要處置四個方面關系的和諧團結，手與手之間團結（本單位與外單位之間）手與手指之間團結（局室領導與各科室之間）手指之間團結（各科室局之間）手指與手關節(jié)之間團結（各科室局內部之間）只有五指精誠團結，齊心合作，握緊成拳，才干戰(zhàn)勝一切困難。星云大師說得對，五指握成拳頭最有力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強。

每個人存在個體差別，

啟發(fā)二：正確認識自我五個手指有長短。既不是完人，也不是一無是處的人，每個人要正確認識自己，正確看待自己，即要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺乏，俗話說：人類最大的敵人是自己”每個人很容易看到他人的缺乏，較難看到自己的缺乏。所以在沒事的時候，應多想想自己的缺乏，只有認識到自己的缺乏，才干實現長足的進步。如何有效彌補缺乏？加強學習是有效途徑，向領導和同事學、向書本學，向實踐學，走出去學，請進來學，不時提高個人素養(yǎng)。正確看待自己的優(yōu)點和不足，應當取人之長，補己之短。正如開辟創(chuàng)新·責任論壇，大家相互學習交流平臺，不是演講競賽，允許失敗，出現錯誤并不可怕，面對錯誤和短腿，有時換個方向、換個方式、換個方法去思考實踐，前進的路會更寬廣，所以說錯誤也是一種可貴的資源，就看你如何看待和利用錯誤資源，把錯誤作為提升自我途徑和手段。

只有按電器開關可以用一個手指完成，

啟發(fā)三：相互配合意識。想了一下。其他動作如扳、撿、握等，都需要多個手指合力而為，缺少任何一只手指，合捏就不穩(wěn)，力量就會受到限制。人在社會中生存和發(fā)展，每個人在配合他人的同時，他人也在配合我做工作，要正確處理“主角”與“配角”關系，做到演主角演得精彩，演配角演得出彩。只有相互配合，才干才干發(fā)揮整個手的功能。只有相互配合，社會才干和諧進步。如信息工作，如果沒有全市信息系統(tǒng)同仁辛勤工作，及時有效提供信息，信息工作就難以達到優(yōu)質高效。年面對信息科事多人少的現狀，相互配合，及時有效處置重大緊急信息和常規(guī)信息，對陳書記點題的老干部工作和兩問兩整治工作，辦公室領導的指導下，認真撰寫，多次修改，及時在信息·要情專報》刊發(fā)，其中老干部工作信息獲省委常委、組織部長段敦厚批示，要求省老干局認真總結巢湖的好做法，加以宣傳和交流。

第5篇：團結的故事范文

團結起來就是力量

又是一個星期三的下午，我們138班和137班進行了拔河比賽，但是在比賽過程中，由于不團結，有的同學不努力，結果以失敗而告終，比賽結束后，同學們之間相互指責，甚至動起手來，我作為班級的學習委員，等大家的心情稍微平靜下來后，我拿著手中的一桿鋼筆，給同學們講了這樣一個故事：據說是發(fā)明鋼筆的初期，鋼筆鼻尖和膠皮囊、墨水、筆帽、筆桿、鬧起意見來，都說自己的貢獻最大，鋼筆尖用又細又尖的聲音說道，要不是我，咱們的主人能寫出如此漂亮的字來嗎？所以我的貢獻最大。橡皮囊腆著又粗有大的肚子說道：我的本事最大，沒有我盛著墨水，你能寫出字來嗎？要我說，我的貢獻最大。筆桿聽見以后很生氣，要不是我保護你們，你們更寫不出字來！還是我的貢獻大。筆帽更不服氣，它用粗大的嗓門不服氣的說道：要是我不保護筆尖，你們早就完蛋了！這一切都得歸功于我！旁邊的墨水反駁道：沒有我你們什麼字也寫不出來，還是我的貢獻大！筆尖最不服氣，跑到紙上一陣亂畫，結果把紙都劃破了，也沒能寫出自來。橡皮囊腆著肚子，已到紙邊，還沒書寫一片墨水就落在紙上，筆桿和筆帽更不服氣，三竄兩蹦來到紙上，連個印都沒畫出來，它幾個開始指責，叫罵不止，正在這個時刻，太上老君趕到此地，笑著說道：來來來，你們不要爭吵了，我給你們解釋解釋，你們各自的作用都很大，你們要經過完美的組合，形成一個完美的整體，才能寫出漂亮的字啊，鋼筆尖、膠皮囊、墨水、筆帽、筆桿、似懂非懂的點了點頭，然后他們又像原來一樣組裝在了一起，太上老

君拿起他們的組合寫了6個大字，團結就是力量，從此，他們再也沒有爭吵過，并暗自下定決心盡自己最大努力效勞主人，果真它們從此再也沒有爭吵過，并團結起來為主人效力。

故事講完了，同學們都低下了頭，我又接著說，同學們，我們偉大的祖國，經過幾代人努力，兩彈成功爆炸，衛(wèi)星成功上天，神舟五號的玩成，探月工程的進展，奧運會的成功舉辦、上海世博會的即將召開，徹底戰(zhàn)勝南方冰雪災害，唐山和汶川地震、甚至戰(zhàn)勝當前的金融危機，回想到我們國家的每一件大事，，都是全國人民共同團結起來的結果，同學們，要知道，以后不管做什莫事情，以團結為重，因為團結就是力量，同學們聽后心情都特別激動，紛紛站起來說道：我們要向解放軍學習，我們要向航天英雄楊利偉學習，搞好團結努力學習，下次比賽爭取拿到一流成績，做一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。

第6篇：團結的故事范文

故事一開頭就把我吸引住了：畫面上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲停止。我很納悶：“三個和尚那是怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反而沒水喝了，為什么呢？瞧，一個和尚，沒有依靠，當然要去挑水了；又來了一個和尚，他倆斤斤計較誰去挑水，誰也不肯出力；當又來個老和尚時，三個人更是互相推脫，寧肯坐著，也不去挑水，吃東西時又想喝水，可是缸里沒有水。后來，老鼠咬斷了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個和尚慌了神兒，要救火，缸里又沒有水。他們再也顧不得計較吃虧，誰都不占便宜，都爭著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。經過這回教育，他們共同合作，想出了個好辦法，在山上用滑輪提水，后來再也不愁喝不到水了！

這部影片，就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的壞思想，人與人之間應該互相合作、互相幫助。

在以前，人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現在這個競爭白熱化的時代，我們還有余力去說一句現代的語言“我的地盤，聽我的”嗎？團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點；她是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

智慧、閱歷和經驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。而且，現在的網絡游戲也有很多方面需要團結合作。由此可見，團結是無處不在的。如果你非要顯示自己的才能（我就是這種人^_^），也只有在團結中展現。一個不懂得團結的人，是根本沒有生存的余地的。雖然世界如此大，但是，她是不會給‘不懂團結’的人生的余地的！

一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。因為，只有團結合作，你才能在社會上立足，并且，只有你擁有了團結這種高尚的情懷，才能說：你正在走向文明。

沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人。

第7篇：團結的故事范文

在暑假里，我在夏令營里渡過了幾天的美好時光。

我在夏令營里過得非常的快樂、非常得開心，我在這里學到學會了很多的知識、懂得了很多深刻的道理、認識了很多的新朋友、新同學，都和他們進行了交流，從以前的陌生變成了很熟悉的朋友，我又學會了怎樣感恩，怎樣感謝，感謝別人對自己的關心、關愛和愛護。每一個人都應該去幫助別人，讓他們感受到被別人關愛、被別人幫助、被別人關心的快樂。

在這里我們還有一天出游活動，同學和老師一起去了七渡，我們在七渡玩了許多小游戲，這些小游戲都是很平常、很簡單的游戲，但是就從這些很平常、很簡單的游戲中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我們還玩了扎筏游戲。都是通過我們的團結合作，在完成了這個任務。通過這天的出游活動，我懂得了一個道理：不管在做事情、聽故事、玩游戲中，只要認真地去發(fā)現、去探索就會懂得很多道理，學到更多的知識?！∥覀冞€進行了拓展活動……在這個拓展活動中，我懂得了一個道理：團結就是力量，大家在一起團結起來，就能把很多事情做成功。

老師還個我們講了幾個故事……

第8篇：團結的故事范文

雖然我已經離開了良田二小，

但我還記得你曾經對我們講的故事。

你說我們班級就像一個帆船。

只有我們團結協(xié)作向同一個方向前進，

才能讓帆船在風雨中勇往直前。

第9篇：團結的故事范文

大家好！我演講的題目是：“團結－奉獻－和諧”。

大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。

那么，機關的和諧體現在哪里呢？這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分體現人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。