我的高中生活作文精選(九篇)

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第1篇：我的高中生活作文范文

我的高中生活

高中這個(gè)既遙遠(yuǎn)又特近的詞，對(duì)于我既是啜手可得，又遙不可及。啜手可得是因?yàn)槲遗?，遙不可及是因?yàn)槲曳艞?。但是我?huì)讓它成為我啜手可得的囊中之物。

對(duì)于高中的生活我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以就只有幻想與憧憬。我曾憧憬著我的高中生活是順利的、沒(méi)有遺憾的。

我的高中生活之回想篇

來(lái)到了高中，我不段的回想著初中同學(xué)的種種，雖然我們?cè)?jīng)有過(guò)不和，有過(guò)矛盾，但是我們從來(lái)都是團(tuán)結(jié)的，我們知道我們是一個(gè)整體，我們有過(guò)共同的體驗(yàn)，我們有過(guò)共同的愛(ài)好。我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡(jiǎn)歷了深厚的友誼，而如今的高中同學(xué)卻是那么的陌生，是那么的遙不可及。

第2篇：我的高中生活作文范文

一（5）班王琪芬

滿懷期待的我們踏著青春的腳步邁入了這嶄新的高中生活，曾經(jīng)稚嫩的我們已蛻變成懵懂的少男少女，當(dāng)聽(tīng)到高中第一課是軍訓(xùn)的時(shí)候，我很欣喜，也很期待，欣喜我們可以開(kāi)開(kāi)眼界，體會(huì)一下軍人的辛苦，期待著軍訓(xùn)究竟是什么樣的。就這樣，我們的軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。

第一天。我們進(jìn)行了新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，高一年級(jí)的同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的軍裝，迎接軍訓(xùn)生活的到來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著欣喜的笑容?？墒?，好像讓同學(xué)們失望了，我們都沒(méi)想到軍訓(xùn)那么辛苦，沒(méi)想到教官那么嚴(yán)格。剛開(kāi)始就讓我們站了三十分鐘軍姿，一千多名學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上，任由酷風(fēng)炎日入侵我們的身體，莫名的傷感涌上了心頭，盡管腳麻了，腿木了，腰酸了，身體也僵硬了，但為了不辜負(fù)自己的滿腔熱情，為了不辜負(fù)教官以及老師的厚望，我們?nèi)栽诶^續(xù)堅(jiān)持著。

第三天，剛剛學(xué)會(huì)蹲姿的我們因站軍姿的時(shí)候動(dòng)了，被懲罰30分鐘的蹲姿，本來(lái)我還帶著腳傷，那下可好了，痛上加痛，才六、七分鐘腳就已經(jīng)受不了了，腳掌痛得不得了，緊接著變得麻木了，最后已沒(méi)有了知覺(jué)，但看著自己前排的同學(xué)毫無(wú)怨言地繼續(xù)堅(jiān)持著，我想，我要相信自己能行，不會(huì)輸給其他人，30分鐘變得那么漫長(zhǎng)……

第四天，空氣都在膨脹著，像要爆炸了一樣，非常悶熱，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。終于，在晚自習(xí)到來(lái)的時(shí)候下起了雨，教官讓我們不要下去集合了，但看著其它班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)地到操場(chǎng)上集合，同學(xué)們按捺不住了，也跟著去集合了，可沒(méi)過(guò)多久，雨越下越大，淋濕了每個(gè)人的臉龐，淋濕了每個(gè)人的衣襟，也淋濕了每個(gè)人的心，其它班級(jí)響亮的口號(hào)響徹云霄，在雨的繚繞中久久不得平息。沒(méi)多久，一個(gè)班主任將他的班級(jí)帶回了教室，緊接著所有班級(jí)也都回到了教室，回到教室，教官已在教室里等候，他對(duì)我們說(shuō)：“不是說(shuō)下雨就不用下去了嗎？都淋濕了吧！晚上回家都用熱水洗個(gè)澡，知道不？”聽(tīng)著這關(guān)心的話語(yǔ)，不禁一股暖流涌入心底。

這天晚自習(xí)，大家都被叫到籃球場(chǎng)集合，一去便能清楚地看到一個(gè)偌大的電腦屏幕裝在球場(chǎng)前方，同學(xué)們都議論著今晚是不是會(huì)看電影，果不出所料，學(xué)校組織我們看了一部軍事題材的電影——《沖出亞馬遜》，這是我們?cè)趯W(xué)?？吹牡谝徊侩娪?，大家都很高興。

第3篇：我的高中生活作文范文

洶涌之歷史長(zhǎng)河，淘盡世界諸國(guó)。三大文明古國(guó)的隕落，歐洲的崛起與掠奪，世界大戰(zhàn)的洗禮，外族的大舉入侵，使萬(wàn)國(guó)興亡交替，盛衰易幟。而唯有我東亞神州，炎黃故里歷經(jīng)磨難而屹立于世界，促世界之發(fā)展而衛(wèi)世界之和平。今聞之深遠(yuǎn)中國(guó)夢(mèng)。吾夜不能寐，為其之中國(guó)夢(mèng)與吾之中國(guó)之夢(mèng)，歡欣和鼓舞。

吾之中國(guó)夢(mèng)，是以中國(guó)成天子之邦，九合諸侯，使國(guó)之無(wú)人敢犯也。憶往昔，盛唐之時(shí)，吾之浩浩中國(guó)國(guó)力之盛如日中天，萬(wàn)國(guó)皆朝于中國(guó)，共稱吾中國(guó)為天朝上國(guó)。何其盛也！然清末外族襲擾，國(guó)勢(shì)傾頹，元?dú)獯髠?，雖經(jīng)歷任總書記之勵(lì)精圖治，國(guó)勢(shì)日長(zhǎng)，然終不可比肩于極盛之時(shí)，故東亞日本之蕞爾小邦膽敢侵我國(guó)土，南越之鄙陋小國(guó)竟敢入我中國(guó)南海，犯我，使我中國(guó)上下皆怒發(fā)沖冠。假使吾之中國(guó)國(guó)力勝于西方之強(qiáng)大美國(guó)，諸國(guó)豈敢犯我中國(guó)乎？故吾之中國(guó)夢(mèng)，是以中國(guó)成天子之邦，傲立于世界之林，無(wú)人敢侵我中華。

吾之中國(guó)夢(mèng)，是以人民安居樂(lè)業(yè)，富裕而博識(shí)。儒家思想之大同社會(huì)乃吾日夜所盼之?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?，天下可運(yùn)于掌也?！贝搜缘弥?。若吾之社會(huì)，路不拾遺而夜不閉戶，使男有分，女有歸，則天下必大治，吾華夏之民魂乃團(tuán)結(jié)如牢，不可破也。民魂即成，國(guó)即有魂，更可增強(qiáng)在國(guó)力耳。民之安居樂(lè)業(yè)，亦及國(guó)富，富則強(qiáng)兵，兵強(qiáng)則民魂生，國(guó)強(qiáng)矣。故吾之中國(guó)夢(mèng)，是以民安居樂(lè)業(yè)，天下大同也。

第4篇：我的高中生活作文范文

一（12）班　陳　敬

又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到這一天，將頭發(fā)剪成你的模樣，穿上一身帥氣軍裝。

——題記

那一抹綠

在結(jié)束一天的繁忙的功課之時(shí)，在我們的視野中闖入了一抹綠——一群穿著軍裝的年輕教官。第一次覺(jué)得原來(lái)綠色也可以穿得那么帥氣?！巴?，那不會(huì)是軍訓(xùn)時(shí)的教官吧！”耳邊傳來(lái)好友的驚呼，心中也有了一絲悸動(dòng)，軍訓(xùn)要開(kāi)始了。晚間領(lǐng)到綠色的軍裝，一換上后來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，一片綠色在燈光的照耀下，顯得是那么的耀眼奪目。

那一抹藍(lán)

清晨，換上軍裝來(lái)到南院。天空澄碧如洗，一望無(wú)際的藍(lán)天在“綠衣”的映襯下是那么的美。藍(lán)藍(lán)的天空下，一群颯爽英姿的新生們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下朝氣蓬勃。藍(lán)天下，萬(wàn)里無(wú)云，那抹藍(lán)因我們的朝氣變得是那樣美麗，那般動(dòng)人心魄。那一天，那片藍(lán)天將會(huì)成為我們心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，永久的回憶。

那一抹黑

烈火驕陽(yáng)下，作為高一新生的我們，佇立在草地上，安靜的操場(chǎng)只聽(tīng)得見(jiàn)教官們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和同學(xué)們呼吸的聲音。那滿操場(chǎng)的黑與綠充斥在我們視野之中。那一抹黑是我們執(zhí)著拼搏的代價(jià)。執(zhí)著就是當(dāng)你感覺(jué)再多一秒都撐不下去的時(shí)候，用(文秘站:)你的理想反復(fù)敲打大腦與心臟一百次或者更多，然后，咬牙撐過(guò)那一秒。毅力成了我們的信念，毅力是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

那一抹橙

黑色的夜空下，我們席地而坐分為一營(yíng)、二營(yíng)。那一抹燈光的橙黃色照在我們黝黑的皮膚上反射出別樣的光芒。那一抹溫暖的光在熱鬧的氛圍下是那么和諧，此起彼伏的歌聲在橙黃的燈光下呈現(xiàn)出一種溫馨的幸福。那一抹光，那一抹橙色成為記憶中最暖的圖畫。

為了開(kāi)始的結(jié)束

第5篇：我的高中生活作文范文

生活中與人交往,總免不了進(jìn)行自我介紹。自我介紹不僅是向別人展示自己的一個(gè)重要手段,也是認(rèn)識(shí)自我的手段!下面是小編為大家整理的高中生寫自我介紹作文五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

高中生寫自我介紹作文1我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的我。

我的個(gè)子也不高，從外貌上看起來(lái)小小的，因此，同學(xué)們總喜歡叫我小__;但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來(lái)告訴你們我的故事吧!

我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國(guó)家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應(yīng)該很美麗吧，我在想，我長(zhǎng)大后就要在俄羅斯去度假，度一個(gè)美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來(lái)就介紹介紹我的愛(ài)好吧!

我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運(yùn)動(dòng)。

我又是一個(gè)多面性的人，在朋友面前我愛(ài)賣萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前我愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前我愛(ài)賣乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前我愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的.臉龐，在只有我一人的時(shí)候，我看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的我，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，我會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂?，我也?ài)憂郁，典型的憂郁女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?

高中生寫自我介紹作文2尊敬的老師，同學(xué)們，你們好。我叫__，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)__中學(xué)，今年的九月來(lái)到__一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見(jiàn)解。我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。

我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂(lè)細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧!剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來(lái)我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才!這就是我，為了未來(lái)努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來(lái)為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問(wèn)題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝!

高中生寫自我介紹作文3大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽(tīng)完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。

我叫呂輕侯,我是個(gè)17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。

要向大家做開(kāi)學(xué)自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,樂(lè)觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人,主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè);而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。

高中生寫自我介紹作文4我是一個(gè)熱愛(ài)生活，積極向上，開(kāi)朗樂(lè)觀，做事認(rèn)真的女孩。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，再加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。

我非常喜歡音樂(lè)，在學(xué)校積極參加合唱隊(duì)，在合唱隊(duì)里，我們相互配合，并為學(xué)校去參加比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。并且我也很善于彈古箏，也曾獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)參與學(xué)校合唱隊(duì)，我深深地體會(huì)到做任何事兒，不僅需要熱情，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的精神。而對(duì)于個(gè)人比賽，就是一定要認(rèn)真對(duì)待，更重要的是要多加練習(xí)，這樣才不會(huì)生疏。

高中生寫自我介紹作文5身高一米六，體型偏瘦，長(zhǎng)相過(guò)于成熟不茍言笑，沒(méi)有幽默感，笑話講的亂七八糟。從我同桌嘴里說(shuō)出來(lái)的我，總覺(jué)得和我感覺(jué)到的不太一樣。

我認(rèn)真的問(wèn)她，“這不是我吧?”她傻笑著拿著一包干脆面吃了一口，不停的向我點(diǎn)頭。“這就是你呀，你平時(shí)可不就是這樣的嗎?”沒(méi)錯(cuò)，也許這就是我，一個(gè)很一般的高中生，一般到放在人堆里沒(méi)人能夠找得出來(lái)。那天我媽來(lái)高中學(xué)校找我，當(dāng)我們放學(xué)人全走完了，他也沒(méi)認(rèn)出來(lái)我是哪個(gè)。我說(shuō)“你是我媽嗎?都認(rèn)不出來(lái)我啦!”她尷尬的一笑，“誰(shuí)說(shuō)的，那是你老媽看到那么多人穿一樣的校服，所以嘛，有點(diǎn)眼花了?！惫艺媸瞧胀ㄑ?現(xiàn)在沒(méi)人能夠認(rèn)得出來(lái)我。我也就這樣默默接受了我媽的意見(jiàn)。

第6篇：我的高中生活作文范文

【關(guān)鍵詞】高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

語(yǔ)文是與生俱來(lái)的學(xué)科，從出生那一刻就開(kāi)啟了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的啟蒙。而想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該親近它，甚至熱愛(ài)它，從心底里接受它的枯燥和博大精深。語(yǔ)文作為母語(yǔ)，對(duì)于國(guó)人的教育作用不言而喻。一個(gè)人可以缺乏數(shù)理化知識(shí)，但是一旦欠缺語(yǔ)文素養(yǎng)便會(huì)被人們當(dāng)做愚蠢的人，不食人間煙火的人。所以端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)語(yǔ)文的興趣，一步一步的建立起對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的架構(gòu)，從而深識(shí)語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文，懂得語(yǔ)文。

一、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

語(yǔ)文教育受傳統(tǒng)教育方式的限制使得很多教師和學(xué)生無(wú)法突破自我，將語(yǔ)文局限在教室之中。而高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文更是增加了難度。高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不再是課本知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊，而是要求學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移和課外閱讀的積累，這就加大了高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的難度，若在按照以往的學(xué)習(xí)方法就容易讓學(xué)生將語(yǔ)文學(xué)死。這也就是目前很多高中生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的迷惑，找不到問(wèn)題的癥結(jié)也找不到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體方法，以至于一直不能在語(yǔ)文學(xué)科上突破自己。

二、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)

高中語(yǔ)文共有五個(gè)板塊，分別是詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文和語(yǔ)言運(yùn)用。高中生主要在文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文三個(gè)部分有一定的難度，找不到能夠提高的方向和方法。1.文言文閱讀。高中階段的文言文閱讀以課外傳記為主，主要取材于《宋史》《明史》等。這就要求學(xué)生在閱讀的時(shí)候理清文章的大意，了解傳記的主人公所做的每件事情和所說(shuō)的每一句話。在進(jìn)行語(yǔ)句翻譯時(shí)要掌握好基本的文言知識(shí)，并且具備一定的猜詞能力，知道在一個(gè)句子的基本成分主謂賓中不能省略的是謂語(yǔ)，而謂語(yǔ)一般是由動(dòng)詞充當(dāng)，所以在進(jìn)行文言閱讀時(shí)最主要抓的便是動(dòng)詞。而知識(shí)上的儲(chǔ)備和猜詞能力是高中生欠缺的。2.現(xiàn)代文閱讀。高中語(yǔ)文的改革加大了現(xiàn)代文閱讀的難度，不僅增加了閱讀的量還增加了閱讀的難度，尤其是文學(xué)類文本閱讀中對(duì)于人物形象的塑造需要學(xué)生切實(shí)的回歸到文本當(dāng)中摘取人物的性格和體會(huì)人物的命運(yùn)。而高中生的現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)很難對(duì)小說(shuō)的某些人物進(jìn)行深刻的體會(huì)，以至于在答題時(shí)困難重重。3.作文。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最難的一關(guān)，也是教師和學(xué)生最頭疼的一個(gè)部分。因?yàn)閷懽鞑粌H要通順優(yōu)美的語(yǔ)句，還要求學(xué)生理解題意的基礎(chǔ)上進(jìn)行限時(shí)創(chuàng)作，如若不然，語(yǔ)文的整體成績(jī)就會(huì)掉很多。高中生由于缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的技巧，導(dǎo)致在作文時(shí)容易缺乏真情實(shí)感，而有感而發(fā)才能寫出好文章。

第7篇：我的高中生活作文范文

大眾文化高中寫作教學(xué)大眾文化對(duì)青少年的影響既有積極的、正面的作用，也有消極的、負(fù)面的影響，但無(wú)論人們否定、拒絕也好，肯定、接納也罷，我們的時(shí)代正處于大眾文化時(shí)代，大眾文化正以它強(qiáng)勢(shì)的力量走入人們的生活，影響著現(xiàn)代人。高中生作為成長(zhǎng)中的人，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接觸著大眾文化。因此，如何引導(dǎo)中學(xué)生吸取大眾文化中的有益營(yíng)養(yǎng)，抑制大眾文化的消極影響就成了教育者必須直面的一個(gè)問(wèn)題。尤其是對(duì)于已經(jīng)有相當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)識(shí)的高中學(xué)生而言，他們對(duì)于大眾文化的熱愛(ài)已經(jīng)滲透到他們的生活中去，在寫作中也表現(xiàn)得尤為突出，如這幾年興起的各種新興文體：玄幻、靈異、網(wǎng)絡(luò)游戲類小說(shuō)、微信等。很多學(xué)生在平時(shí)的寫作中也積極地樂(lè)于去模仿這類小說(shuō)的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。對(duì)于大眾文化的熱情恰好是我們可以利用的有效資源。

一、廣告資源的運(yùn)用

在這樣一個(gè)充滿著商品化的時(shí)代，廣告以其鋪天蓋地的力量充斥著學(xué)生們的周圍，幾乎在每一個(gè)角落都能見(jiàn)到它的蹤跡，好的廣告對(duì)觀者而言也是一種美的享受，好的廣告語(yǔ)也深入人心。尤其是一些具有教育意義的公益廣告，如宣傳環(huán)保、社會(huì)公德、公益事業(yè)等等，在高中的作文教學(xué)中可適當(dāng)?shù)囊耄寣W(xué)生自己進(jìn)行廣告的腳本創(chuàng)作，特別是對(duì)高中生在寫作中的語(yǔ)言的凝練以及修辭方面素養(yǎng)的形成會(huì)產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也可借鑒廣告中所使用的一些策略，這樣對(duì)作文水平也會(huì)有進(jìn)一步的提高。如果家庭環(huán)境許可還可以在專業(yè)教師的幫助下自己進(jìn)行創(chuàng)作，這樣學(xué)生創(chuàng)作的興趣也會(huì)更濃，對(duì)整體的構(gòu)思的考慮也能提高學(xué)生在寫作中的思維能力。

如著名的西門子公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員都閑得無(wú)聊”。大凡廣告往往挖空心思，使盡渾身解數(shù)大肆宣傳其產(chǎn)品質(zhì)量如何如何好。這則廣告不落俗套、獨(dú)辟蹊徑，采用的以虛寫實(shí)的手法，從側(cè)面含蓄地用維修人員都“閑得無(wú)聊”反襯其質(zhì)量之好，好到根本不會(huì)壞。另外，用世界各地都有他們維修人員這點(diǎn)，暗示消費(fèi)者：他們的售后服務(wù)遍布全球，請(qǐng)放心使用。質(zhì)量好、服務(wù)又周到的產(chǎn)品消費(fèi)者焉有不喜歡之理?這就達(dá)到宣傳其產(chǎn)品的目的。據(jù)說(shuō)，此廣告使西門子公司更是名聲大振，取得了奇佳的社會(huì)效益。

成功的廣告語(yǔ)言大都言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)，一般采用修辭手法，既有嚴(yán)謹(jǐn)、工整的成語(yǔ)、聯(lián)語(yǔ)、排比名，又有綜合比喻、夸張、擬人、典故等修辭手法的不拘一格的自由體，內(nèi)涵豐富，感染力強(qiáng)。這些修辭手法如果在寫作中得到靈活的運(yùn)用，能給學(xué)生的文章增添不少文采。

二、音樂(lè)資源的運(yùn)用

流行音樂(lè)同樣是現(xiàn)代學(xué)生生活中不可缺少的一個(gè)元素，對(duì)高中生的影響更是不可小覷。眾所周知，很多流行音樂(lè)的歌詞非常優(yōu)美，在高中生的作文中就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)他們所熟悉的歌詞。有一些優(yōu)秀的流行歌曲的歌詞本身就是一首優(yōu)秀的詩(shī)，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行賞析，可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感知力、深刻的理解力，從而鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)感悟去創(chuàng)作歌詞，或者寫一些相關(guān)的音樂(lè)評(píng)論，抒發(fā)自己對(duì)于歌曲或人生的理解。

例如，周杰倫的部分歌曲一般意境比較優(yōu)美，如《東風(fēng)破》：“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門后假裝你人還沒(méi)走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我/一壺漂泊浪跡天涯難入喉/你走之后酒暖回憶思念瘦/水向東流時(shí)間怎么偷/花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)/誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候/猶記得那年我們都還很年幼/而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)/誰(shuí)再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/楓葉將故事染色結(jié)局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過(guò)/荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默。”既可以用它來(lái)引導(dǎo)學(xué)生與詩(shī)詞聯(lián)系起來(lái)欣賞寫成評(píng)論，也可以讓學(xué)生加以充分的想象充實(shí)成文。

當(dāng)然，需要注意的是，流行音樂(lè)也不是盡善盡美的，有的格調(diào)和內(nèi)容上還存在這樣或那樣的問(wèn)題，甚至歌詞創(chuàng)作出現(xiàn)許多問(wèn)題化傾向，這就需要我們要辯證地吸收，盡量選擇那些有利于學(xué)生發(fā)展的音樂(lè)作品。

三、電視節(jié)目的運(yùn)用

電視是學(xué)生們課余時(shí)間的主要休閑娛樂(lè)方式，而且電視節(jié)目為學(xué)生提供了豐富的信息，這些信息容易被學(xué)生接受。高中生在寫作中往往會(huì)遇到無(wú)題可寫的狀況，這主要是由于寫作資源的匾乏，而電視資源恰恰可以彌補(bǔ)這一缺憾。如電視中有很多優(yōu)秀的新聞?lì)惞?jié)目，像《焦點(diǎn)訪談》《東方時(shí)空》《共同關(guān)注》《新聞?wù){(diào)查》等，這些節(jié)目的最大特點(diǎn)就是對(duì)社會(huì)生活的高度敏感和深度關(guān)注。平時(shí)的教學(xué)中可以讓學(xué)生定期的收看這些電視節(jié)目，要求他們記下一些自己感興趣的新聞要點(diǎn)。在課上，首先可以組織同學(xué)分小組交流自己獲得的信息；然后選擇小組同學(xué)共同感受興趣的新聞，交流彼此的感受、看法，最后可以形成文字，可以是觀后感或讀后感的形式，可以是對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的看法，也可以抒發(fā)自己的情感等。

四、書籍、報(bào)紙、通俗讀物的運(yùn)用

就閱讀興趣而言，高中生對(duì)書籍、報(bào)紙、雜志等通俗讀物中的文章的興趣普遍高于對(duì)語(yǔ)文課文的興趣。教師可以教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，或者進(jìn)行剪報(bào)積累，長(zhǎng)此以往，學(xué)生對(duì)文字信息的敏感度和綜合能力定會(huì)大有提高。有一些雜志在高中生中還是有很大的閱讀面的，如《讀者》《青年文摘》《小小說(shuō)》《雜文選刊》等，而各種小說(shuō)更是品類繁多，對(duì)于這類作品，教師和家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選，如近年來(lái)比較熱門的玄幻類的小說(shuō)，有其值得吸取和借鑒的地方，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地閱讀。同時(shí)，也可以讓學(xué)生帶著批判的眼光來(lái)看待，寫一些鑒賞類的文章，既能引起學(xué)生的興趣，又能強(qiáng)化寫作的訓(xùn)練。

第8篇：我的高中生活作文范文

可是，當(dāng)下盛行的應(yīng)試作文，完全違背了作文的本質(zhì)！它讓寫作主體“虛無(wú)化”、寫作內(nèi)容“空洞化”、寫作形式“模式化”，與之相對(duì)應(yīng)地呈現(xiàn)出“無(wú)我”“無(wú)物”“無(wú)個(gè)性”的“三無(wú)”作文特征。

但可喜的是，全國(guó)各省市高考作文閱卷判分標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)開(kāi)始不斷地反對(duì)“假”“大”“空”作文，反對(duì)萬(wàn)能“模式化”和套做，倡導(dǎo)本色作文――“我手寫我心”，真情感，真思想，真表達(dá)。高考作文已經(jīng)奏響本色作文之歌。本色作文，是作文正道，也是高考作文得高分的根本途徑。

本色作文的“本色”，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

首先，本色作文要呈現(xiàn)主體的“生命本色”。

本色作文強(qiáng)調(diào)寫作主體“我手寫我心”“作文即做人”。寫作時(shí)不做作，不掩飾，不無(wú)?。蛔魑牟皇菫榱藢懡o老師看，而是自主由衷地傾吐：我的生命本色是獨(dú)一無(wú)二的，天生我材必有用；讓寫作者的生命之花盡情綻放，張揚(yáng)個(gè)性。這樣的作文才是真實(shí)“有我”之文。

其次，本色作文的內(nèi)容要體現(xiàn)“生活本色”。

本色作文強(qiáng)調(diào)寫生活中的真情實(shí)感，作文應(yīng)植根于寫作者自己生活的土壤，要尊重客觀事實(shí)，要尊重寫作者對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)與感受。內(nèi)容是真的，不是假的；是自己的，不是他人的；是“土生土長(zhǎng)”的，不是抄襲模仿的；是個(gè)性化的，不是模式化的；是真情表白的，不是裝腔作勢(shì)、言不由衷的。這樣的作文才是言之“有物”之文。

最后，本色作文的形式要體現(xiàn)“生態(tài)本色”。

第9篇：我的高中生活作文范文

我可不這么認(rèn)為啊。

雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，它對(duì)我的用處大著呢：與同學(xué)家人聯(lián)絡(luò)感情；查找資料；寫作文，品評(píng)作文等等，它讓我感受到了快樂(lè)，但是它帶來(lái)的危害也是不容小看的。

比如今天，我覺(jué)得無(wú)聊，打開(kāi)了QQ，進(jìn)入了聊天室。就是因?yàn)榕掠龅健皦娜恕保晕疫M(jìn)入了“高中生活”的聊天室。本來(lái)，我只是想象那些高中生取取經(jīng)，以便自己在高中能夠更快得融入進(jìn)這個(gè)大家庭，但是事實(shí)讓我大跌眼鏡（本人是近視眼）：一進(jìn)去就有很多人來(lái)搭話茬，我還以為是他們熱情呢，誰(shuí)知他們接著就說(shuō)一些莫名其妙的話，嚇得我趕快逃了出來(lái)，天哪，他們?cè)趺磿?huì)這么無(wú)厘頭啊，唉，這些就是我們所謂的高才生，祖國(guó)的花朵嗎？不，他們不是，他們已經(jīng)沾染了太多的社會(huì)習(xí)氣，沾染了污穢的花朵還有價(jià)值嗎？這很值得我們?nèi)ニ伎?，不是嗎?/p>

當(dāng)然，也不是所有的電腦網(wǎng)絡(luò)都是會(huì)危害我們，只是，我想告訴那些非綠色網(wǎng)絡(luò)的使用者，你們應(yīng)該有自己的思想和抱負(fù)，而不是沉淪在網(wǎng)絡(luò)里。中國(guó)剛剛起步，需要我們不是嗎？談不上“為中華之崛起而讀書”，至少也要成為有用的人??！

我再次呼吁：綠色網(wǎng)絡(luò)才是我們正確的選擇，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，消除不良之風(fēng)！