語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理思考

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【摘要】高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和正確的管理關(guān)系到高校教學(xué)質(zhì)量以及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文結(jié)合重慶醫(yī)科大學(xué)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室使用和管理的實(shí)際情況，對(duì)高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室存在的安全問(wèn)題進(jìn)行了分析，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決問(wèn)題的辦法。

【關(guān)鍵詞】高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室；安全管理

語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室是提供視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的重要設(shè)備和硬件保障的場(chǎng)所，也是高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的一個(gè)重要組成部分。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理亦關(guān)系到高校教學(xué)質(zhì)量和人才的培養(yǎng)。由于高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室電子設(shè)備數(shù)量大，價(jià)格較昂貴；使用人數(shù)多且使用者流動(dòng)性強(qiáng)，因此對(duì)高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的安全管理不可輕忽。本文結(jié)合重慶醫(yī)科大學(xué)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，對(duì)高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室存在的安全問(wèn)題進(jìn)行了分析，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決問(wèn)題的辦法。

一、高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室存在的安全問(wèn)題

1.基礎(chǔ)設(shè)施和語(yǔ)音設(shè)備。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施包括了語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的地址、實(shí)驗(yàn)室電路以及消防通道等，這些基礎(chǔ)設(shè)施一經(jīng)建成，移動(dòng)起來(lái)就相當(dāng)困難。如在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期沒(méi)有設(shè)計(jì)好，將很難做到有效的安全管理。此外，硬件設(shè)備是語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)基礎(chǔ)，如投影儀、計(jì)算機(jī)、空調(diào)等。這些設(shè)備一旦使用期超過(guò)其使用壽命，便存在相應(yīng)的安全問(wèn)題。近年來(lái)報(bào)道的由于電路老化問(wèn)題引起的消防事件屢見(jiàn)不鮮，這也提示我們應(yīng)該注重對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備的安全管理。2.衛(wèi)生安全。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的課桌是不能隨意搬動(dòng)的，所以日常打掃對(duì)課桌的死角清潔起來(lái)很困難。如果無(wú)法定期對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行大掃除，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的死角地帶就會(huì)積滿灰塵，引起大量微生物生長(zhǎng)，微生物及其分泌產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)使電線損壞，由此對(duì)語(yǔ)音設(shè)備和使用人員帶來(lái)安全隱患。3.病毒防護(hù)與網(wǎng)絡(luò)安全。由于語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室使用人員復(fù)雜，導(dǎo)致語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)是網(wǎng)絡(luò)病毒易于侵犯的高危地帶；一旦有一臺(tái)計(jì)算機(jī)被感染，很有可能會(huì)出現(xiàn)爆發(fā)性傳播。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室也可能面臨網(wǎng)絡(luò)安全隱患。4.人身和財(cái)產(chǎn)安全。教師和學(xué)生是使用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的主要人員。教師和學(xué)生由于對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室接觸較少，對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備不熟悉，可能由于對(duì)設(shè)備的使用不當(dāng)造成設(shè)備的損壞，引起使用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的師生的安全問(wèn)題。此外，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的電子設(shè)備昂貴，并且語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室人員流動(dòng)性大，如不加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出人員的核實(shí)監(jiān)管，很有可能發(fā)生設(shè)備被盜事件。4.消防安全問(wèn)題。消防安全是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，近年來(lái)各大高校的消防事故也頻繁發(fā)生。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室是電子設(shè)備密集的場(chǎng)所，更應(yīng)該重視對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室消防安全的管理。高校常見(jiàn)的消防安全隱患主要是學(xué)生消防知識(shí)的匱乏、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)備不齊全、消防安全監(jiān)管措施不嚴(yán)格等。

二、解決高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題的措施

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備安全管理。在擬建設(shè)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)階段應(yīng)該充分考慮到各種可能的安全隱患，在建設(shè)之初解決基礎(chǔ)設(shè)施帶來(lái)的安全問(wèn)題。對(duì)于設(shè)備而言，最重要的就是要加強(qiáng)其基本檔案管理，所有的設(shè)備都要有詳細(xì)的使用、維修等記錄，比如安裝時(shí)間、使用情況、理論壽命等。語(yǔ)音室也應(yīng)有完整的使用登記，并保留一定的時(shí)間。設(shè)備管理人員應(yīng)在日常的管理中多加留意設(shè)備存在的小問(wèn)題，及時(shí)修理或更換設(shè)備零件。設(shè)備維護(hù)人員對(duì)計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)排查和解決，要保證計(jì)算機(jī)在健康的狀況下工作，保證其安全。2.實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室一定要進(jìn)行定期的衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生掃除。實(shí)驗(yàn)室管理人員可定期安排專人進(jìn)行打掃，維護(hù)設(shè)備衛(wèi)生。如果語(yǔ)音教室的環(huán)境臟亂差，那么將給語(yǔ)音設(shè)備的維護(hù)和管理帶來(lái)很多不便。3.加強(qiáng)病毒防護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全管理。對(duì)于語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)，有兩種不同的方式來(lái)防止病毒入侵：一是加裝可以用來(lái)防止計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的重要文件和軟件被惡意改寫(xiě)和刪除的保護(hù)卡，同時(shí)保護(hù)卡也能防止病毒感染。另一種就是安裝能識(shí)別和防止網(wǎng)絡(luò)病毒入侵的殺毒軟件和還原軟件，這些軟件同時(shí)也可阻止對(duì)系統(tǒng)的惡意篡改。為了安全性考慮，建議同時(shí)采用兩種方法，為計(jì)算機(jī)提供雙重保險(xiǎn)。4.提高師生使用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的技能，建立懲罰制度。對(duì)第一次接觸語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)?？梢圆捎眉信嘤?xùn)、專題培訓(xùn)等方式，使教師和學(xué)生能夠熟練、獨(dú)立地操作語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，以此保證計(jì)算機(jī)等設(shè)備在使用過(guò)程中的安全?？蛇m當(dāng)處罰故意破壞設(shè)備的學(xué)生，以此對(duì)學(xué)生的故意破壞行為加以控制，杜絕學(xué)生的不安全行為。5.加強(qiáng)防盜工作。多媒體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡可能安排在教學(xué)樓的高層，而且要加裝防盜門(mén)；教室內(nèi)和樓道內(nèi)都應(yīng)加裝監(jiān)控探頭；教室內(nèi)的課桌椅也可以加裝一些防盜配置，例如固定安裝設(shè)備的桌椅。同時(shí)，也應(yīng)做好外來(lái)人員出入登記。6.進(jìn)行消防培訓(xùn)，配備齊全的消防設(shè)施。由于學(xué)生的消防意識(shí)較薄弱，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防知識(shí)的教育培訓(xùn)。此外，還應(yīng)建立健全消防安全規(guī)范和消防安全制度，以應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防安全事故。對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的老舊消防設(shè)施要及時(shí)更換和完善，并且要定期巡查消防設(shè)施。結(jié)束語(yǔ)總而言之，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的安全問(wèn)題不可忽視，做好語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的安全管理不僅關(guān)乎在校師生的安全，更是為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

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作者:譚華 徐秋羽 單位:重慶醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中心