班組管理中和學防探究

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了班組管理中和學防探究范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

一直以來，開灤集團錢家營礦掘進四區(qū)堅持突出“和、學、防”三點，在班組建設中進行了積極的探索和實踐，傾力培育了一支昂揚向上、能打善戰(zhàn)，安全素養(yǎng)好、專業(yè)水準高的卓越班組。

一、人員穩(wěn)定貴在“和”

班組作為現(xiàn)場生產組織的基礎團體，其戰(zhàn)斗力強弱，關鍵在于內部是否和諧融洽、團結向上。圍繞凝聚班組合力，該區(qū)重點在營建“班組和諧穩(wěn)定之家”上下足了功夫。一是倡導親情管理，營建和諧小家。他們在班組管理中積極融入“家”文化，要求班隊長身體力行，爭當班組員工好“大哥”，多了解組員性格差異，多換位思考，多溝通交流，摸清大伙的好惡和“逆鱗”，以便在管理中，把握好火候和尺度，不說過頭話、不辦過分事，讓管理行為既不失公允嚴肅，又能讓員工虛心接受；同時把班組是否發(fā)生糾紛事件作為檢驗班隊長日常管理能力的基礎依據(jù)，對個別能干不會管，只會黑臉訓人、以位壓人、缺乏管理藝術的，逐步調整，鞭策班隊長養(yǎng)成親情管理、文明管理的行為習慣，筑牢班組和諧基石。二是倡導科學管理，營建穩(wěn)定小家。班隊長布置工作，要因人而異，讓最合適的人干最適宜的事，避免因安排不當，引發(fā)各類矛盾；同時要多注意員工的現(xiàn)實表現(xiàn)，認可成績、肯定進步，善待“老實人”，嚴管“壞刺頭”，最大限度激發(fā)班組員工的工作積極性。

二、素質提升全在“學”

該區(qū)堅持“繼承+創(chuàng)新”的培訓總思路，重點在革新培訓方式上動腦筋，突出教學與趣味并重，讓學習與日常工作并行，穩(wěn)步提升了班組學習效果。一是創(chuàng)新開辦“微學堂”，打造員工學技“掌中寶”。該區(qū)開辟“錢礦掘進四區(qū)”微信公眾號，每周摘選作業(yè)規(guī)程、應知應會、事故案例，以及機電維護和掘進機司機等重點崗位專業(yè)知識，動態(tài)，圖文并茂，生動直觀；組建班組學習微信群，實現(xiàn)員工網絡培訓“零距離”，讓大家在“哥們兒與哥們兒”聊天中學知識、練本領。二是班前會上搞競賽，班組學比成常態(tài)。利用班前會上5分鐘，以班組為基礎，該區(qū)開展班組間你問我答或知識搶答等趣味小競賽，可單人回答也可班組共答，既激發(fā)了大伙的學習興趣，更提升了班組整體的團隊意識。三是鼓勵學技展才能，讓“一招鮮”變“多面手”。結合減人提效工作不斷深化，該區(qū)對優(yōu)化用工、員工提素提出的新要求，立足激勵員工自主學技，重點在工資分配上向一專多能型行家里手傾斜，大力推行崗位兼并帶，讓疏于學習、不思進取的“懶家伙”沒窯干，讓班組員工逐漸形成了“不學習、沒好窯、少掙錢”的共識。

三、安全管理重在“防”

他們把班組安全管理的重心放在了預防上，形成了一套“三防”班組安全管理工作法。一是嚴防：建立“安全責任聯(lián)責聯(lián)利考核激勵機制”。區(qū)里構建班長查員工、管技干部查班長、黨政正職查管技的三級嚴防體系，督促班隊長和管技干部做好班前、班中、班后“三排查、兩確認”，以明晰的責任考核鏈條，繃緊管理人員責任心，堅決做到對安全隱患嚴防死守、一抓到底、不打折扣。二是細防：注重在管理和操作細節(jié)監(jiān)管上下功夫。班前會上他們詳細剖析安全重點，引導員工認真做好危險預知、安全預想；作業(yè)中，要求管技干部認真把控重點部位和薄弱環(huán)節(jié)，專人專盯，實時監(jiān)控，要求班隊長重點關注現(xiàn)場操作細節(jié)，從人員站位到運料行進，小處著眼、處處留心，勤提示、勤招呼，細小之處多防護。三是協(xié)防：注重激發(fā)班組安全管理整體合力。他們將員工狀態(tài)確認職責擴展到班組每名員工，全員做好“病、懶、疲、散”等重點人員監(jiān)管，讓員工狀態(tài)確認不再單純依靠班隊長和班前會；實現(xiàn)全員排查、全員監(jiān)護，并對同一地點多人作業(yè)單人發(fā)生不規(guī)范行為的，實行連帶考核，督促員工切實將“對我的家庭負責、對我的工友負責”的安全誓詞踐行在一線。

作者:彭飛 單位:無