前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了構(gòu)建中職旅游地理教學(xué)高效課堂范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。
摘要:作為新世紀(jì)的一名中職學(xué)校的任教旅游地理的教師,不忘初心,砥礪前行,堅持自己的教育夢想,追求教育的真諦,培養(yǎng)合格的人才,積極的研究教法,研究學(xué)法,創(chuàng)新教學(xué)模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,并將自己的所學(xué)、所知、所見、所聞應(yīng)用到教育實踐中去,做到今日事,今日畢,積極地構(gòu)建高效課堂,我主要從以下幾個方面進(jìn)行:利用多媒體豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的知識容量,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;明確教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù);一線教師要加強對多媒體信息技術(shù)的學(xué)習(xí)力度;開展社會實踐,發(fā)展學(xué)生的地理思維能力。
關(guān)鍵詞:旅游地理;教學(xué)效率;知識容量
二十一世紀(jì),伴隨著經(jīng)濟、信息、技術(shù)的快速發(fā)展,人們的生活水平在日新月異的發(fā)生變化,人們?yōu)榱斯ぷ鲗W(xué)習(xí)效率的提高,也在追求做事效率的提高,而我作為新世紀(jì)的一名中職學(xué)校的任教旅游地理的教師,不忘初心,砥礪前行,堅持自己的教育夢想,追求教育的真諦,培養(yǎng)合格的人才,積極的研究教法,研究學(xué)法,創(chuàng)新教學(xué)模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,并將自己的所學(xué)、所知、所見、所聞應(yīng)用到教育實踐中去,做到今日事,今日畢,積極地構(gòu)建高效課堂,并且在課改過程中,積極參加本專業(yè)的集體教研,積極的把握住每一次外出學(xué)習(xí)的機會,結(jié)合本專業(yè)的特點,制定適合自己及學(xué)生的教學(xué)模式,大大提高了教學(xué)效率,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了極大的改善,學(xué)習(xí)成就感也得到極大的提升,學(xué)生的幸福指數(shù)得到了提高。
一開設(shè)旅游地理的必要性
伴隨著人們生活水平的提高,人們的生活方式也發(fā)生了巨大的變化,如家家戶戶都實現(xiàn)了家用電器現(xiàn)代化,電飯煲、洗衣機、電腦、電視機等讓人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化,而在交通工具方面,家用轎車基本上已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶,大大改變了人們的出行方式,由于國家的繁榮富強,我國人民的錢袋子也變得越來越飽滿,人民的生活質(zhì)量得到了大大的提高,以前人們很少去外地旅游,現(xiàn)在人們選擇到外地著名景點旅游參觀的人也越來越多,杭州西湖、蘇州園林、蒙古草原、海南三亞等都是人們比較喜歡取得旅游景點,所以為了滿足人們外出旅游的需求,我們中職院校開設(shè)了旅游地理這門課,為中職生將來從事導(dǎo)游工作打下良好的基礎(chǔ),即使中職畢業(yè)生將來不從事導(dǎo)游工作,也豐富了自己的知識,拓展了自己的視野,提高了中職生的綜合素質(zhì)。因此,我們中職院校開設(shè)旅游地理課程是符合時代需求的,是符合歷史發(fā)展趨勢的。
二構(gòu)建高效地理課堂的措施
既然旅游地理是非常重要的一門課程,也是中職生比較喜歡的課程,關(guān)系到中職生將來的就業(yè),因此,作為中職旅游地理專業(yè)的教師,構(gòu)建旅游地理高效課堂顯得尤為重要,在教學(xué)過程中,我主要從以下幾個方面努力:
1、利用多媒體豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的知識容量,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
中職生畢業(yè)之后基本上就走向工作崗位,所以在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該盡可能教給學(xué)生實用的內(nèi)容,教給學(xué)生感興趣的知識,只有這樣學(xué)生才能感受到旅游地理的豐富多彩,才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣,而且盡可能教給學(xué)生主動獲取知識的能力,終身學(xué)習(xí)的能力,而采用多媒體教學(xué)恰是豐富教學(xué)內(nèi)容的有效途徑,如我們利用多媒體向?qū)W生呈現(xiàn)各大旅游景點,利用景點的人文性、歷史性、風(fēng)景吸引學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的興趣,采用多媒體教學(xué)上課豐富了旅游地理的教學(xué)內(nèi)容,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,我們在課堂上也可以利用多媒體呈現(xiàn)一個著名的景點,讓學(xué)生采用導(dǎo)游解說的方式,培養(yǎng)學(xué)生解說、介紹景點的能力。
2、明確教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)過程中,我在上每一節(jié)課的時候,首先讓學(xué)生明白一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),因為只有學(xué)生目標(biāo)明確了,學(xué)生才能有的放矢的聽課學(xué)習(xí),教學(xué)目標(biāo)就像生活中指明燈,指引著大家前進(jìn),因此,我在上課之前就首先利用多媒體向?qū)W生展示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),為了學(xué)生便于學(xué)生掌握知識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,我將教學(xué)目標(biāo)分為:知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo),在每節(jié)課的結(jié)尾時,我都進(jìn)行課堂小結(jié),分別從以上三個方面進(jìn)行總結(jié),通過學(xué)生的總結(jié)情況,了解學(xué)生的掌握情況,根據(jù)學(xué)生的回答反饋,及時地進(jìn)行鞏固練習(xí),當(dāng)堂課的問題,做到及時的解決,每節(jié)課都這樣堅持,我很好地完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生掌握了知識點,達(dá)到了教學(xué)效率高效的標(biāo)準(zhǔn)。
3、一線教師要加強對多媒體信息技術(shù)的學(xué)習(xí)力度。
多媒體信息技術(shù)讓我們的教學(xué)模式發(fā)生了巨大的變化,在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該積極地利用多媒體進(jìn)行授課,發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,彌補自己教學(xué)過程中的弱點,因此,教師應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)的使用,發(fā)揮多媒體教學(xué)形象生動的特點,如:我在給學(xué)生講解某一地形地貌時,首先我利用多媒體展示它的樣貌,然后引導(dǎo)學(xué)生分析其形成的原因和變化的趨勢,這樣學(xué)生直觀性比較的強,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握奠定了基礎(chǔ),學(xué)生學(xué)習(xí)起來,難度降低,學(xué)習(xí)的積極性得到調(diào)動,求知欲望得到增強,教學(xué)效率大大提高,老師的教學(xué)難度也大大降低,教師付出的勞動明顯減少,并且教學(xué)任務(wù)得到保質(zhì)保量的完成。
4、開展社會實踐,發(fā)展學(xué)生的地理思維能力。
南宋著名詩人陸游曾言,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!焙翢o疑問,新時期旅游地理培養(yǎng)的高素質(zhì)人才不僅僅是滿腹經(jīng)綸的高談闊論者,他們還應(yīng)具備豐富的社會實踐經(jīng)驗,并從社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題,嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決,以此來發(fā)展地理創(chuàng)新意識和思維能力。例如,在講解旅游景觀的欣賞方法,除了結(jié)合實例讓學(xué)生了解旅游景觀的基本要求,與學(xué)生探究最佳的觀賞位置、把握觀賞時機以及如何抓住景觀特點等內(nèi)容。在活動中,有的學(xué)生面對祖國的壯麗山河真的產(chǎn)生橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同的視覺體驗。在把握觀賞時機時,由于我國季風(fēng)氣候顯著,因此自然景觀隨季節(jié)變換而產(chǎn)生春翡夏翠、秋金冬銀的差異性,同一地點,不同的觀測時間和季節(jié)也會呈現(xiàn)不同的風(fēng)景。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在實踐中思考,秋天哪里的景色最美?有的學(xué)生自然會聯(lián)想到“楓葉”。有哪些詩詞為證呢?學(xué)生又會想到詩詞《泌園春•長沙》中有“看萬山紅遍,層林盡染”的名句。有的學(xué)生想到唐著名詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!痹谏鐣嵺`中,學(xué)生會產(chǎn)生新的情感體驗,會自覺的把所學(xué)知識與地理景觀進(jìn)行聯(lián)系,在欣賞祖國大好山河的同時學(xué)會用專業(yè)的視角獨辟蹊徑“看”風(fēng)景。不但能夠理性的分析觀景的恰當(dāng)角度與時機,而且還領(lǐng)悟到景觀的層次感,把握主景與次景的搭配關(guān)系。
三結(jié)束語
新世紀(jì),我們面臨著機遇,也面臨著挑戰(zhàn),機遇與挑戰(zhàn)并存,我們要勇于敢于挑戰(zhàn),敢于面對不同的挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)機遇中體會幸福。我們在構(gòu)建高效課堂的路上,任重道遠(yuǎn),但是我們作為中職教師,我們將不忘初心、砥礪前行,實現(xiàn)教育的偉大目標(biāo),為社會主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,奉獻(xiàn)自己的青春,與此同時,作為一名中職教師,我將積極地參加教育科研,總結(jié)教學(xué)心得,為提高教學(xué)效率,積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),向有教育情懷、教育夢想的教師學(xué)習(xí)。同時,還要和學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系,發(fā)揮人際關(guān)系的力量,構(gòu)建高效課堂。
參考文獻(xiàn)
[1]王慧云.旅游教育與旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J].桂林旅游高等專科學(xué)校學(xué)報,1998(01).
[2]王興中.中國旅游資源開發(fā)模式與旅游區(qū)域可持續(xù)發(fā)展理念[J].地理科學(xué),1997(03).
[3]戴凡.旅游持續(xù)發(fā)展行動戰(zhàn)略[J].旅游學(xué)刊,1994(04).
[4]潘云.《旅游地理學(xué)》課程改革與實踐教學(xué)研究——基于應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(06):25-28.
作者:李新梅 單位:山東省郯城縣中等職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校