牧區(qū)新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)模式思考

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培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)牧民是提升現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段，是穩(wěn)定我國現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊(duì)伍的必然趨勢。故此，就需要我們重視對新型職業(yè)農(nóng)牧民的培育工作。下文主要圍繞新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)模式進(jìn)行簡要的探究。

1當(dāng)前農(nóng)牧民培訓(xùn)存在的主要問題

1.1農(nóng)牧民學(xué)習(xí)能力較為低下

由于農(nóng)村牧區(qū)人口的受教育程度較低，故此他們的學(xué)習(xí)能力較低，此外加上他們遠(yuǎn)離中心城市，所以他們對土地以及草場的依賴感更強(qiáng)，他們?nèi)狈μ岣咦约旱淖杂X性。有一小部分農(nóng)牧民的小農(nóng)思想較強(qiáng)，對于一些新技術(shù)或者新品種有抵觸的情緒。

1.2工學(xué)矛盾較為突出

從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的人，工作時(shí)間較長，有些的長達(dá)12小時(shí)，屬于典型的日出而作，日落而息，而且周末休息的時(shí)間也較少，導(dǎo)致他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

1.3培訓(xùn)內(nèi)容的針對性不強(qiáng)

在對農(nóng)牧民的培訓(xùn)過程中，因?yàn)闆]有進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，都是千篇一律的培訓(xùn)模式，沒有根據(jù)農(nóng)牧民的具體需求來開展有針對性的培訓(xùn)。此外，在培訓(xùn)過程中，理論性的知識內(nèi)容較多，實(shí)際操作能力的培訓(xùn)較少，很少有深入細(xì)致的輔導(dǎo)，導(dǎo)致培訓(xùn)的結(jié)果不夠理想。

1.4科技培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施較為缺乏

由于大多數(shù)牧區(qū)都遠(yuǎn)離市中心，大多數(shù)都是扎住在草原之中，所以就導(dǎo)致一些先進(jìn)的設(shè)備難以普及到村，此外，牧區(qū)人民的居住較為分散，而且也沒有一個(gè)相對固定的技術(shù)培訓(xùn)場所，也就更談不上開展遠(yuǎn)程教育，導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以和有效的開展。

1.5培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足

由于農(nóng)牧民科技培訓(xùn)的工作面較廣，而旗縣、蘇木財(cái)政卻沒有將這項(xiàng)工作納入到財(cái)政預(yù)算之中，由于沒有專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)投入，培訓(xùn)工作也就完全無法展開。

2解決方法

2.1提高農(nóng)牧民的思想認(rèn)識

由于受傳統(tǒng)牧業(yè)經(jīng)營思想的影響，大多數(shù)農(nóng)牧民都沒有養(yǎng)成一個(gè)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也就更不會(huì)耗費(fèi)精力去進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。他們認(rèn)為養(yǎng)牲畜憑借自己的經(jīng)驗(yàn)積累即可，不需要再去進(jìn)行培訓(xùn)。因此，為了促使培訓(xùn)工作的有效開展，可以大力宣傳一些依靠科技養(yǎng)畜發(fā)夾致富的典范，可以對他們進(jìn)行調(diào)蓄種、優(yōu)化蓄群結(jié)構(gòu)等方面的培訓(xùn)，使他們的思路能夠得到開發(fā)，繼而提升他們的經(jīng)濟(jì)效益，只有當(dāng)牧民認(rèn)識到能夠提升自己的經(jīng)濟(jì)利益，就會(huì)逐漸的認(rèn)識到培訓(xùn)的意義。

2.2開展有針對性的培訓(xùn)

在今后的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)人員一定要提前做好對農(nóng)牧民的調(diào)查，要了解他們的經(jīng)營模式，了解他們的經(jīng)營狀況，然后根據(jù)他們的具體情況來開展有針對性的培訓(xùn)，使他們能夠切實(shí)體會(huì)到參與培訓(xùn)能夠解決自己當(dāng)前所遇到的各種困境。此外，要重視培訓(xùn)農(nóng)牧民的實(shí)際操作能力，不能夠一味的講述理論知識，否則會(huì)挫傷農(nóng)牧民的學(xué)習(xí)興趣。

3新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)模式的思考

3.1樹立新的培訓(xùn)理念

要加強(qiáng)對農(nóng)牧民技能培訓(xùn)的重視，要樹立新的培訓(xùn)理念，也即是（1）樹立黨建優(yōu)秀的理解，提高廣大黨員干部的模范帶頭作用；（2）樹立以人為本的理念，要將培訓(xùn)有文化，會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)牧民作為培訓(xùn)的工作重點(diǎn)，要加大輻射示范帶動(dòng)作用；（3）樹立因需施教的培訓(xùn)理念，將培訓(xùn)的工作與當(dāng)?shù)氐那闆r有機(jī)的結(jié)合起來，與農(nóng)牧民的內(nèi)在需求結(jié)合起來，使得培訓(xùn)工作能夠與農(nóng)牧民的生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來。

3.2進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)內(nèi)容上，要盡可能的滿足農(nóng)牧民的多方面的需求，也即是（1）要加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳；（2）要加強(qiáng)對實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)；（3）要圍繞舍飼養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品加工等科技知識進(jìn)行培訓(xùn)；（4）加強(qiáng)對農(nóng)牧民市場經(jīng)濟(jì)知識的培訓(xùn)，讓他們能夠合作化經(jīng)營的知識，了解經(jīng)濟(jì)合同法等方面的內(nèi)容，提高他們的市場經(jīng)濟(jì)意識，以及增強(qiáng)他們的維權(quán)意識?？傊褪且_保培訓(xùn)的內(nèi)容更加的豐富，以促使農(nóng)牧民的全面發(fā)展。

3.3不斷的創(chuàng)新培訓(xùn)方式

為了確保培訓(xùn)工作能夠取得較好的效果，就需要不斷地創(chuàng)新培訓(xùn)方式，要突破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，盡可能的實(shí)行因人施教、因需施教。如，（1）可以采取菜單式的培訓(xùn)，對于一些長時(shí)間忙于畜牧生產(chǎn)的農(nóng)牧民，可以建立專家信息庫，然后根據(jù)他們的需求，通過點(diǎn)菜單的方式去選擇相應(yīng)的專家，相應(yīng)的知識內(nèi)容來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既可以解決農(nóng)牧民的時(shí)間不足的問題，還能夠滿足他們對技術(shù)的需求。（2）可以采用巡回式的培訓(xùn)模式，也即是針對一些較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，通過走村的形式，建立市級、縣級以及鄉(xiāng)級專家服務(wù)隊(duì)，通過深入鄉(xiāng)村來開展巡回講課培訓(xùn)，對農(nóng)牧民的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。（3）可以采用保姆式的培訓(xùn)模式，針對那些文化水平較低的農(nóng)牧民，可以在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再配送生產(chǎn)規(guī)劃、市場信息等資訊服務(wù)，對他們的培訓(xùn)一包到底，使他們能夠更好的掌握所學(xué)習(xí)的知識，而不會(huì)因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)較差而擔(dān)心培訓(xùn)的結(jié)果。（4）采用網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)模式，利用縣級、鄉(xiāng)級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)陣地，或者是利用農(nóng)牧業(yè)信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)陣地，通過開辦各種專題技術(shù)的方式，來進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)工作的覆蓋面，使更多的農(nóng)牧民能夠在家就可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的技術(shù)知識。綜上，在農(nóng)牧民的培訓(xùn)工作中，還存在著較多的問題，如農(nóng)牧民學(xué)習(xí)能力較為低下，他們的經(jīng)營思想較為落后；培訓(xùn)內(nèi)容的針對性不強(qiáng)；培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足等。故此，就需要采取提高農(nóng)牧民的思想認(rèn)識；要開展有針對性的培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中，要樹立新的培訓(xùn)理念；進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容；不斷的創(chuàng)新培訓(xùn)方式。如此一來，就能夠提高廣大農(nóng)牧民的專業(yè)技術(shù)水平，為綠色畜牧業(yè)的建設(shè)提供了技術(shù)保障，為農(nóng)牧民的增產(chǎn)增收提供充足的動(dòng)力。

作者:和平 單位:021200呼倫貝爾市新巴爾虎左旗農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校