服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

中國(guó)民族音樂(lè)是指中國(guó)人運(yùn)用本民族固有方法、采取本民族固有形式創(chuàng)造的、具有本民族固有形態(tài)特征的音樂(lè)，不僅包括在歷史上產(chǎn)生、流傳至今的古代作品，還包括當(dāng)代作品?！爸袊?guó)傳統(tǒng)樂(lè)器”種類(lèi)繁多，有堂鼓、花鼓、鈴鼓、太平鼓、書(shū)鼓、象腳鼓、云鑼、鈸、鐘、磬塤、簫、排蕭、八角鼓、笛子、嗩吶、笙、三弦、阮、琵琶、箜篌、二胡、京胡、揚(yáng)琴、古琴等。繼1998年中央民族樂(lè)團(tuán)代表中國(guó)民樂(lè)第一次登上維也納金色大廳舞臺(tái)的16年來(lái)，中國(guó)各地民族樂(lè)團(tuán)在國(guó)際國(guó)內(nèi)演出市場(chǎng)日益活躍，中國(guó)民樂(lè)正在交流與創(chuàng)新中走向復(fù)興。經(jīng)過(guò)千百年的鍛煉與發(fā)展，如今中國(guó)民族音樂(lè)以其多元的藝術(shù)風(fēng)格及變化多端的表現(xiàn)形式正邁步走在新紀(jì)元的大道上，并逐步邁向更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)。

然而，中國(guó)民族音樂(lè)在聽(tīng)覺(jué)上給觀(guān)眾營(yíng)造美妙享受的同時(shí)，在視覺(jué)上卻不免流于保守，傳統(tǒng)的固有形式。觀(guān)民族音樂(lè)的國(guó)內(nèi)外各類(lèi)演出不難發(fā)現(xiàn)，民樂(lè)舞臺(tái)服裝大多為傳統(tǒng)唐裝旗袍亦或款式微調(diào)改良款式，或直接使用西式洋裝。鮮少出現(xiàn)具有現(xiàn)代感、時(shí)尚性，且功能性于一體的民樂(lè)舞臺(tái)表演服裝。在如今人們對(duì)于藝術(shù)享受越來(lái)越強(qiáng)調(diào)立體感，多層次的需求之下，3D、4D，甚至6D的藝術(shù)饕餮大餐甚囂塵上的大背景大舞臺(tái)上，民族音樂(lè)舞美服飾的滯后簡(jiǎn)陋也許將成為藝術(shù)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)瑕玷。

二、對(duì)民樂(lè)舞美服飾的設(shè)計(jì)思考

作為設(shè)計(jì)師應(yīng)該思考如何將現(xiàn)代服裝藝術(shù)與民族音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，設(shè)計(jì)出適合民樂(lè)舞臺(tái)表現(xiàn)的功能性服裝，且同時(shí)服裝具有創(chuàng)新性、時(shí)尚感與民族代表性。

首先將從舞臺(tái)服裝的設(shè)計(jì)要素進(jìn)行分析。舞臺(tái)服裝由款式、色彩、面料三個(gè)要素構(gòu)成。

其中，面料是體現(xiàn)舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)思想的物化語(yǔ)言，也是表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)靈魂和生命的媒介。所謂舞臺(tái)服裝面料設(shè)計(jì)，就是指對(duì)服裝面料表面的各種縱橫交錯(cuò)、高低不平、粗糙平滑的紋理進(jìn)行創(chuàng)造，并能讓觀(guān)眾內(nèi)心產(chǎn)生獨(dú)特感受，烘托整體氣氛。在民樂(lè)舞臺(tái)上，不同的音樂(lè)更要隨著音樂(lè)元素的變化而使用不同的服裝面料來(lái)表現(xiàn)。比如，演奏溫婉輕柔的《茉莉花》時(shí)，演奏家的服飾面料需輕柔軟薄以表現(xiàn)詩(shī)意山水的夢(mèng)幻江南氣質(zhì)；演奏奔放激情的《賽馬》曲時(shí)，演奏家的服飾則可選用有一定質(zhì)感硬度的面料以表現(xiàn)北方大草原的雄渾剛強(qiáng)。

在色彩設(shè)計(jì)上，它是表現(xiàn)舞臺(tái)個(gè)性的重要元素。不同的色相、純度、明度表現(xiàn)不同的性格，不同的色彩組合色調(diào)也有不同的氣質(zhì)。色彩的性格有的鮮艷、明快、活潑、對(duì)比強(qiáng)，有的柔和含蓄，高雅而又大方，而有的是穩(wěn)重剛健。在考慮民樂(lè)舞臺(tái)服裝配色時(shí)，也應(yīng)對(duì)不同對(duì)象的個(gè)性進(jìn)行具體分析，以達(dá)到色彩個(gè)性和音樂(lè)個(gè)性相協(xié)調(diào)的效果。觀(guān)眾對(duì)服裝式樣的細(xì)節(jié)與質(zhì)料很可能一時(shí)并未察覺(jué)，而對(duì)色彩卻能立刻感受到。在民樂(lè)舞臺(tái)上，音樂(lè)的風(fēng)格與服裝色彩的匹配將會(huì)使音樂(lè)更具表現(xiàn)力。

在款式上，設(shè)計(jì)師的思路不應(yīng)僅僅被局限于民族服裝或民族元素的狹隘范圍里。民樂(lè)舞臺(tái)服飾的款式設(shè)計(jì)第一必然需要服務(wù)于舞臺(tái)表演的功能性，利用演奏家揮灑自如地進(jìn)行演奏。于此同時(shí)，對(duì)于音樂(lè)乃至于樂(lè)器的個(gè)性氣質(zhì)的搭配則是設(shè)計(jì)師需要考慮的一大重要關(guān)鍵。比如，在東晉竹林七賢撫琴必講究寬袍大袖，袒胸露乳的瀟灑飄逸以配合古琴大音空谷的特殊氣質(zhì)。在了解了風(fēng)格氣質(zhì)的特點(diǎn)后，更不妨運(yùn)用時(shí)尚時(shí)裝設(shè)計(jì)的手法進(jìn)行演繹與設(shè)計(jì)。

2012，ViVAGirls（雅樂(lè)團(tuán)）與美國(guó)著名造型師GKReid先生攜手亮相當(dāng)年紐約秋冬時(shí)裝周，中國(guó)民樂(lè)第一次登上國(guó)際時(shí)尚舞臺(tái)，GKReid先生為這12位女孩打造整體造型轟動(dòng)一時(shí)，而一出國(guó)際時(shí)尚元素與東方韻味結(jié)合的音樂(lè)盛宴《白蛇傳》也在紐約獲得巨大反響。無(wú)疑這是一次具有重大意義的合作，也是擴(kuò)寬民族音樂(lè)舞臺(tái)服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路的一次成功實(shí)踐。

三、民樂(lè)舞美服飾的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路

在發(fā)展民族音樂(lè)逐步走向國(guó)際的同時(shí)，民樂(lè)舞臺(tái)服飾的創(chuàng)新設(shè)計(jì)將是時(shí)裝設(shè)計(jì)師值得探討思考的設(shè)計(jì)方向。民族的文化是最具世界性的元素，而表現(xiàn)民族傳統(tǒng)并不代表一成不變或按部就班，傳統(tǒng)的民族元素只有與國(guó)際流行趨勢(shì)思維結(jié)合才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展生命力，才會(huì)被更多人接受，也才能更好地將中國(guó)民族音樂(lè)及中國(guó)傳統(tǒng)文化推向國(guó)際化的大舞臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙偉月.舞臺(tái)服裝色彩[J].中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（04）.[2]全金.19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄羅斯舞臺(tái)服裝[M].濟(jì)南：山東美術(shù)出版社，2008.

第2篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

培植經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，構(gòu)筑民心工程。在全縣與“三農(nóng)”建立密切的誠(chéng)信關(guān)系，拓寬創(chuàng)信內(nèi)涵，興起“農(nóng)戶(hù)小額信用貸款服務(wù)到家，創(chuàng)建農(nóng)村信用工程”新。把信用度評(píng)價(jià)的檔次由單一的農(nóng)戶(hù)型向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、企業(yè)、農(nóng)戶(hù)的立體型延伸。堅(jiān)持效用“一次核定、憑證貸款、隨用隨貸、余額控制、周轉(zhuǎn)使用”辦法，實(shí)行“不抵押擔(dān)保、不逐筆審批、不錢(qián)物結(jié)合”，一律現(xiàn)金投放的規(guī)定，方便農(nóng)民借款，利率一律優(yōu)惠，讓利于民。全縣累計(jì)發(fā)放農(nóng)戶(hù)小額信用貸款7.66萬(wàn)筆，貸款額1.87億元，比同期增加凈投入3100萬(wàn)元，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)及時(shí)注入了新血液，贏(yíng)得了民心滿(mǎn)意。

培植產(chǎn)業(yè)輻射點(diǎn)，構(gòu)筑民富工程。為了農(nóng)民及時(shí)得到農(nóng)村信用社的小額信用貸款的支持和服務(wù)，全社組織57支小額信用貸款營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)小分隊(duì)，走出柜臺(tái)、服務(wù)千村萬(wàn)戶(hù)、送資金、送信息、送技術(shù)，累計(jì)發(fā)放支持茶葉特色產(chǎn)業(yè)貸款 萬(wàn)元，著重支持了10大產(chǎn)茶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個(gè)中心茶場(chǎng)、1000畝無(wú)性系茶苗基地、10000個(gè)種茶大戶(hù)，把英山的茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)成為“種植、旅游、科研于一體的新型農(nóng)業(yè)示范園和信息網(wǎng)絡(luò)”。投放養(yǎng)殖業(yè)貸款90000萬(wàn)元，突出支持了發(fā)展羅非魚(yú)，美國(guó)叉尾魚(yú)、七彩山雞、紹興雞、小尾羊、野天鵝、毒蛇等特色養(yǎng)殖大戶(hù)，成為科技致富能人，讓他們占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地先富起來(lái)。

培植務(wù)工增收點(diǎn)，構(gòu)筑民財(cái)工程。全縣農(nóng)村信用社對(duì)外出務(wù)工的農(nóng)友發(fā)放啟程貸款800萬(wàn)元，培植外出務(wù)工增收創(chuàng)效。并與團(tuán)縣委聯(lián)合組織開(kāi)展招商引資活動(dòng)，動(dòng)員外出務(wù)工青年回家投資辦企業(yè)，匯款支持家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。還集中建立了“英山縣外出務(wù)工青年微機(jī)檔案”，設(shè)計(jì)印制《英山縣招商引資宣傳冊(cè)》和外出務(wù)工人員聯(lián)系卡和4萬(wàn)份，及時(shí)寄發(fā)給外出務(wù)工青年，給他們送去家鄉(xiāng)的問(wèn)候和祝愿，促使他們安心發(fā)大財(cái)，從農(nóng)村信用社結(jié)算渠道凈回英山現(xiàn)金5975萬(wàn)元。增加信用社存款3239萬(wàn)元，占當(dāng)年新增存款的61.6%，成為英山農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要增收來(lái)源和千家萬(wàn)戶(hù)的生財(cái)之路。

培植山城新景點(diǎn)，構(gòu)筑民意工程，按照建設(shè)文明城，爭(zhēng)做文明人的要求，全年對(duì)聯(lián)社、信用社門(mén)前的“四化、三包”責(zé)任管理進(jìn)一步加強(qiáng)，共擠出資金20余萬(wàn)元，投放臨街路面和綠化等建設(shè)，使山城信用社社區(qū)達(dá)到美化、優(yōu)化、凈化和綠化，促進(jìn)山城樹(shù)起了形象，贏(yíng)得了市民的滿(mǎn)意。

第3篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

鑒于此,我們借鑒了鋼鐵腐蝕的專(zhuān)題研究文獻(xiàn),結(jié)合個(gè)人的探究,設(shè)計(jì)了一系列課堂演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)總耗時(shí)僅需10分鐘左右。在新授課時(shí)如能在課堂上增補(bǔ)以下演示實(shí)驗(yàn),不僅有利于學(xué)生對(duì)鋼鐵的腐蝕有深刻的理解,而且對(duì)以后學(xué)習(xí)金屬的防護(hù)會(huì)有更大的益處。

一、重現(xiàn)一次偶然的發(fā)現(xiàn)（趣味鋼鐵腐蝕問(wèn)題的引出）

筆者在讀高中時(shí),特別喜愛(ài)搞些手工制作。在一次擺弄自己“土制”的“萬(wàn)用電表”時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令當(dāng)時(shí)的筆者無(wú)法解釋的現(xiàn)象：當(dāng)將自做的兩只相同鐵質(zhì)表棒插入潮濕的泥土中時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)用表的指針發(fā)生了微微的偏轉(zhuǎn)！難道相同的鐵電極也能構(gòu)成原電池嗎？

我們先重現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的事實(shí)：

【實(shí)驗(yàn)1】將氯化鈉溶液加入有棉布隔膜的水槽中,用導(dǎo)線(xiàn)連接好2只鐵片電極及物理教學(xué)用演示電流計(jì)（量程100µA）,觀(guān)察是否有電流產(chǎn)生。

如圖2,本實(shí)驗(yàn)選用長(zhǎng)方形的塑料水槽,中間加1個(gè)棉質(zhì)的隔膜,使兩邊連通,只是減緩了兩極氧氣的相互擴(kuò)散。先在其中加入適量食鹽水溶液,再將準(zhǔn)備好的2只一樣的鐵片電極（提前用鐵砂紙打磨除去表面鐵銹）,與1只物理上用的100µA演示電流計(jì),連接好導(dǎo)線(xiàn)。特別應(yīng)注意的是：應(yīng)先將連電表負(fù)極的鐵片插入溶液10～20秒左右,再將連電表正極的鐵片插入溶液中（這是本實(shí)驗(yàn)成功的秘訣！因?yàn)橄确湃氲蔫F片由于局部吸氧腐蝕而消耗了一部分氧氣,故氧氣的濃度必然小于棉布另一側(cè)的溶液,后插入的鐵片因溶液中富含更多的氧氣必然成為原電池的正極。于是,實(shí)驗(yàn)者就可以預(yù)料電表將會(huì)正向偏轉(zhuǎn)?。Ｆ孥E發(fā)生了,電表發(fā)生了明顯的偏轉(zhuǎn)（電流可大于100µA,如圖3所示,然后電流又漸漸變小。按中學(xué)電化學(xué)理論,構(gòu)成原電池應(yīng)有2只活潑性不同的電極,但這個(gè)現(xiàn)象意味著什么呢？既然事實(shí)證明電流產(chǎn)生,就已說(shuō)明發(fā)生了原電池反應(yīng),負(fù)極一定是鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng)被腐蝕。

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同的鐵電極插在氯化鈉溶液就能有電流產(chǎn)生,證明了鋼鐵腐蝕的普遍性。

當(dāng)時(shí),筆者在小河邊、池塘邊、陰濕地都試過(guò),現(xiàn)象都一樣。這樣的鋼鐵腐蝕到底是誰(shuí)惹的禍呢？

二、何物腐蝕了鐵（設(shè)計(jì)趣味實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣參加了鋼鐵的腐蝕）

【實(shí)驗(yàn)2】用魚(yú)缸增氣泵給一鐵片電極鼓入空氣,觀(guān)察電流計(jì)是否偏轉(zhuǎn),確認(rèn)原電池的正負(fù)極；給另一鐵片電極鼓入空氣,觀(guān)察電流計(jì)是否反向偏轉(zhuǎn)？增加氧氣的濃度,現(xiàn)象又如何（如圖4所示）？

為了連續(xù)地通入空氣的方便，我們用魚(yú)缸增氣泵作供氣裝置， 用醫(yī)用輸液器改裝成流速控制裝置。當(dāng)接通魚(yú)缸增氣泵的電源，給其中一鐵片電極處通入空氣，發(fā)現(xiàn)指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；再換成給另一鐵片電極處通入空氣，發(fā)現(xiàn)指針又會(huì)向相反的方向偏轉(zhuǎn)（如圖5所示）。再通過(guò)空氣流速控制裝置增大空氣的進(jìn)氣量，我們發(fā)現(xiàn)空氣的進(jìn)氣量越大指針偏轉(zhuǎn)越大。

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)電流方向，我們發(fā)現(xiàn)通氧氣的一極是原電池的正極，另一鐵電極是原電池的負(fù)極；電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)程度受氧氣濃度的影響，這就證明了氧氣參加了原電池反應(yīng)，也就是說(shuō)氧氣的確參加了鋼鐵的腐蝕，增加正極溶液中氧氣的濃度，鋼鐵的腐蝕速度加快。

鋼鐵在接近中性的潮濕的空氣中，發(fā)生的這種有氧氣參加的鐵的腐蝕，就稱(chēng)之為鋼鐵的吸氧腐蝕。于是，前面偶然發(fā)現(xiàn)的趣味問(wèn)題也就有了答案：原來(lái)同一個(gè)溶液中氧氣的濃度不一定處處相同，氧氣濃度大的一極就作為了原電池的正極，在更專(zhuān)業(yè)的資料中，將這種因氧氣分布不均勻而引起的吸氧腐蝕，又稱(chēng)為差異充氣腐蝕。鋼鐵的腐蝕問(wèn)題雖然很普遍，反應(yīng)過(guò)程卻是比較復(fù)雜的，但主要表現(xiàn)為有氧氣參與的吸氧腐蝕。那么，這樣鋼鐵吸氧腐蝕的電極反應(yīng)如何去書(shū)寫(xiě)呢？

三、鋼鐵是如何腐蝕的（鋼鐵吸氧腐蝕的電極方程式書(shū)寫(xiě)的疑惑）

氧氣參加了原電池反應(yīng)，反應(yīng)后生成什么呢？是氫氧根嗎？帶著疑惑再做如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)3】在通了一段時(shí)間空氣的溶液中加入幾滴酚酞試液。

本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通氧氣的一側(cè)的溶液加入酚酞后卻沒(méi)有變紅！

有氧氣參與電極反應(yīng)，反應(yīng)后生成的離子到底是不是氫氧根呢？難道是氫氧根擴(kuò)散速度太快，氫氧根的濃度還不足以讓酚酞變色？

四、巧妙設(shè)計(jì)鋼鐵腐蝕的微型實(shí)驗(yàn) （驗(yàn)證鋼鐵腐蝕時(shí)兩極生成的離子）

【實(shí)驗(yàn)4】U形管中驗(yàn)證鋼鐵腐蝕原理的微型實(shí)驗(yàn)，如圖6所示：在加有紗布的U形管中，加入氯化鈉溶液，在兩電極分別加入幾滴鐵氰化鉀溶液、酚酞試液，再插入鐵絲電極、碳棒電極，連接好物理教學(xué)用演示電流計(jì)（量程2.5mA），觀(guān)察指針的偏轉(zhuǎn)及兩電極的顏色變化，并分析電極反應(yīng)式。

本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)預(yù)先在U形管下部加入卷成的圓柱狀的醫(yī)用棉紗布,以減緩原電池反應(yīng)生成的離子的擴(kuò)散速度。由于棉紗布層較厚實(shí),我們從兩邊分別加入氯化鈉溶液（注意：試劑的用量非常講究,否則不能觀(guān)察到正極的紅色。根據(jù)當(dāng)原電池工作的電流強(qiáng)度一定時(shí),單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的OH-就一定,OH-還在不停地向另一電極擴(kuò)散,再加上正極的堿性要達(dá)到pH>8才可能出現(xiàn)紅色,故碳棒正極溶液的量應(yīng)盡可能地少,U形管的口徑應(yīng)與碳棒的直徑盡可能地相近,這樣才能確保電極與溶液接觸面積大,原電池的內(nèi)阻小,讓生成的OH-濃度足夠使酚酞變色）。再在鐵電極一側(cè)加入鐵氰化鉀,在碳棒電極一側(cè)加入酚酞溶液（其目的是為了分別檢驗(yàn)Fe2+、OH-,向?qū)W生說(shuō)明Fe2+與鐵氰化鉀呈藍(lán)色可用來(lái)檢驗(yàn)Fe2+）,加入鐵絲電極、碳棒電極,電流計(jì)改換5mA量程,連接好電路,發(fā)現(xiàn)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電流達(dá)2mA（如圖7所示）。

本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：U形管的微量實(shí)驗(yàn)中,碳棒電極（正極）附近呈紅色；鐵絲電極（負(fù)極）附近呈藍(lán)色,以證明鋼鐵腐蝕過(guò)程中,正極產(chǎn)生了OH-,負(fù)極產(chǎn)生了Fe2+。

五、問(wèn)題的深入研究

思考1：為何要改用U形管做微量實(shí)驗(yàn)？

目的是在有限空間內(nèi)生成一定量的氫氧根離子,使酚酞迅速變紅。碳棒正極溶液應(yīng)盡可能地少,U形管的口徑應(yīng)盡可能的小,這樣才能讓OH-濃度足夠讓酚酞變色。碳棒電極(正極)附近呈紅色；鐵絲電極(負(fù)極)附近呈藍(lán)色,以證明鋼鐵腐蝕過(guò)程中,正極產(chǎn)生了OH-,負(fù)極產(chǎn)生了Fe2+。

思考2：構(gòu)成原電池是否必須有2個(gè)活潑性不同的電極？

否,如鋼鐵的吸氧腐蝕可以是相同的鐵電極,燃燒電池可用相同的惰性電極等。

思考3：有無(wú)其他辦法在課堂上檢驗(yàn)吸氧腐蝕的產(chǎn)物？

有,但不適合作課堂演示實(shí)驗(yàn)。如劉先昊、朱海英設(shè)計(jì)的《鋼鐵吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)的條件優(yōu)化》中鋼鐵腐蝕液滴實(shí)驗(yàn),只適合用作學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

六、本演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)特點(diǎn)反思

1.本裝置簡(jiǎn)明直觀(guān),便于觀(guān)察,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,說(shuō)服力強(qiáng)；特別是使用物理學(xué)中演示用的電流計(jì),靈敏度高,刻度醒目,便于學(xué)生在課堂上觀(guān)察。

2.鼓入空氣用魚(yú)缸增氣泵,代替初期用化學(xué)方法制氧氣更有創(chuàng)意。葛宏濤在《吸氧腐蝕的演示實(shí)驗(yàn)》中,用的是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法,再通入水中研究鋼鐵的吸氧腐蝕。而用魚(yú)缸增氧機(jī)(市售價(jià)只有十多元),比用氯酸鉀制氧氣或用氣唧來(lái)提供空氣,氣流更為恒定,更易于操作；另外,用鼓入空氣來(lái)演示鋼鐵的吸氧腐蝕,與現(xiàn)實(shí)中鋼鐵腐蝕的條件一致,更具有說(shuō)服力。

3.采用U形管中進(jìn)行的微型實(shí)驗(yàn),顏色對(duì)比鮮明,學(xué)生印象特別深刻。

4.課堂實(shí)測(cè),學(xué)生對(duì)吸氧腐蝕電極反應(yīng)的理解效率比照本宣科好很多。特別是學(xué)生書(shū)寫(xiě)反應(yīng)式不會(huì)出現(xiàn)：2H＋+2e-=H2,Fe－3e-=Fe3＋等易犯的錯(cuò)誤。

經(jīng)實(shí)測(cè),在NaCl溶液濃度為5mol/L,鐵片在溶液中部分表面積保持約8cm2,鐵片間距2cm時(shí),演示鋼鐵腐蝕受氧氣的影響的效果更為顯著。食鹽水的濃度越大效果越明顯,建議使用精鹽配成飽和食鹽水,再取上層清液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。鐵片的除銹應(yīng)選用較粗的鐵砂紙,鐵絲應(yīng)選用較軟的無(wú)銹鐵絲,不適宜使用硬度較大的鋼絲做實(shí)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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[2] Mark T. Stauffer,Justin P. Fox．Yet Another Variation on the Electrolysis of Water at Iron Nails[J].Journal of Chemical Education,2008,85（4）：523

第4篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

科技部將涉及創(chuàng)業(yè)投資、銀行、資本市場(chǎng)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、債券等利用全社會(huì)金融資源支持科技事業(yè)發(fā)展的工作統(tǒng)籌為科技金融工作。金融科技現(xiàn)有的各種形式包括：創(chuàng)業(yè)投資、銀行科技貸款、農(nóng)業(yè)科技小額貸款、科技擔(dān)保體系、多層次資本市場(chǎng)培育、科技保險(xiǎn)、科技債券發(fā)行等，以及金融與財(cái)政結(jié)合的“促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化貼息貸款”、科技計(jì)劃成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)資金對(duì)非正式金融的帶動(dòng)方式。它從多個(gè)側(cè)面詮釋了技術(shù)創(chuàng)新與金融深化之間的相互支撐和促進(jìn)作用。

然而，現(xiàn)有科技金融服務(wù)模式更多地局限于傳統(tǒng)而單一的貸款，且對(duì)科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)貸款供給規(guī)模并不大。我國(guó)創(chuàng)業(yè)投資增長(zhǎng)迅速，成為繼美國(guó)之后的第二大創(chuàng)業(yè)投資接受?chē)?guó)，但與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的迫切要求仍相距甚遠(yuǎn)。創(chuàng)業(yè)投資的財(cái)政引導(dǎo)資金施行順利，所設(shè)計(jì)的階段參股、跟進(jìn)投資、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償和投資保障機(jī)制合理，但對(duì)民間資金的吸引不夠?？萍急ｋU(xiǎn)在試點(diǎn)過(guò)程中取得一定成效，保費(fèi)收入和風(fēng)險(xiǎn)保額都達(dá)到一定規(guī)模，但其產(chǎn)品種類(lèi)較少、輻射面較窄，不能滿(mǎn)足科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)要求。資本市場(chǎng)“新三板”試點(diǎn)有一定成效，中關(guān)村科技園區(qū)已有39家高新技術(shù)企業(yè)掛牌交易，但全國(guó)其他區(qū)域的高新技術(shù)企業(yè)上市力度不夠，對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力度有限。

因此，構(gòu)建科技金融創(chuàng)新服務(wù)模式，是解決自主創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中的資金匱乏、根本扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)金融深化、金融創(chuàng)新，專(zhuān)門(mén)針對(duì)科技人才的創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、可持續(xù)發(fā)展，設(shè)計(jì)適宜的科技金融服務(wù)模式。不僅為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變提供了資金保障，同時(shí)也為金融深化的理論演進(jìn)和實(shí)踐運(yùn)行提供了范本。

二、文獻(xiàn)綜述：現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)有文獻(xiàn)對(duì)科技金融服務(wù)模式的著述較多，從以下幾方面進(jìn)行了探討。科技金融理念的闡釋?zhuān)⑿庞脫?dān)保、服務(wù)平臺(tái)；以知識(shí)產(chǎn)權(quán)等作為質(zhì)押物進(jìn)行融資；建立科技銀行；金融企業(yè)集群化發(fā)展；建立創(chuàng)業(yè)投資的引導(dǎo)資金；以及農(nóng)業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資。

信用擔(dān)保體系的建立是科技金融服務(wù)模式的一種重要形式，對(duì)科技企業(yè)及銀行、擔(dān)保、保險(xiǎn)、創(chuàng)投等進(jìn)行資源整合，初步構(gòu)建一個(gè)集政策、產(chǎn)品、中介、信息服務(wù)于一體的綜合性金融服務(wù)體系，形成基于聯(lián)合信用擔(dān)保的商業(yè)模式（朱瑞博；華斌，2010）。以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為質(zhì)押載體，解決科技型中小企業(yè)融資難問(wèn)題，構(gòu)建市場(chǎng)化的可推廣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資模式（周麗，2009）。

建立科技銀行，是將中小科技企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)融合的一種路徑，美國(guó)硅谷銀行是一家為科技、私人權(quán)益機(jī)構(gòu)提供從種子期到成熟期各階段全面金融服務(wù)的銀行，它在經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、盈利模式、風(fēng)險(xiǎn)控制、與風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的關(guān)系和企業(yè)文化等方面，對(duì)如何拓寬科技中小企業(yè)的融資渠道都有借鑒作用（武巖；幕麗杰，2009）。中國(guó)首批科技銀行于2009年1月10日在成都正式亮相，銀監(jiān)會(huì)先后批準(zhǔn)成都銀行高新支行、中國(guó)建行成都高新支行為首批科技銀行，并將這種模式復(fù)制到北京中關(guān)村和上海浦東（樂(lè)隱，2009）。

以中小企業(yè)集群為外在形態(tài)的產(chǎn)業(yè)集聚也會(huì)通過(guò)影響金融發(fā)展環(huán)境和推進(jìn)金融業(yè)集成創(chuàng)新從而優(yōu)化金融生態(tài)，中小企業(yè)的集聚生存優(yōu)化金融環(huán)境，當(dāng)集群達(dá)到一定規(guī)模，產(chǎn)業(yè)內(nèi)的高生產(chǎn)率與創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)（楊京星；張榮剛，2006）。而金融企業(yè)集群是復(fù)合型金融產(chǎn)品生產(chǎn)與交易的中間網(wǎng)絡(luò)組織，它的資產(chǎn)專(zhuān)用性、企業(yè)能力、不確定性以及交易頻率決定了金融企業(yè)集群的效率邊界，具有區(qū)域金融創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、金融風(fēng)險(xiǎn)緩釋優(yōu)勢(shì)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率優(yōu)勢(shì)（連建輝；孫煥民；鐘惠波，2005）。

“創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)資金”是針對(duì)科技型企業(yè)的初創(chuàng)發(fā)展階段，設(shè)立的由政府出資引導(dǎo)民間資金廣泛參與的一種融資方式（Chen，2010）。相比于北美和歐洲，中國(guó)的初創(chuàng)引導(dǎo)項(xiàng)目缺乏完善的服務(wù)體系（Xu，2009）。中國(guó)的金融市場(chǎng)需要更進(jìn)一步健全，才能形成健康的風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)（Dauterive and Fork，2004；Pukthuanthong and Walker，2007）。風(fēng)險(xiǎn)投資對(duì)高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)的作用明顯，但我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制缺乏有利的制度安排（戴志敏，2002；李心愉，1999；李永周，2004）；在美國(guó)1983-1992年期間，風(fēng)險(xiǎn)投資對(duì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)率達(dá)8%（Kortum and Lerner，2001），風(fēng)險(xiǎn)投資的高回報(bào)總是與發(fā)達(dá)的股票市場(chǎng)相伴隨，快速的資金周轉(zhuǎn)可以促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新（Giudice and Roosenboom，2004）。同時(shí)也設(shè)立了完善的風(fēng)險(xiǎn)退出機(jī)制，美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資退出渠道主要以IPO和并購(gòu)為主，而德國(guó)以股票回購(gòu)?fù)顺鰹橹鳎ㄐ旒?；徐祥柱?002）。通過(guò)信息熵與物元可拓法的風(fēng)險(xiǎn)投資決策模型、二叉樹(shù)期權(quán)定價(jià)模型，初步篩選風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目，在實(shí)施過(guò)程中通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資動(dòng)態(tài)利潤(rùn)評(píng)價(jià)函數(shù)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)后續(xù)投資提供決策依據(jù)，可以在很大程度上解決風(fēng)險(xiǎn)投資過(guò)程中的逆向選擇問(wèn)題（唐明哲，2001；馬蒙蒙；蔡晨；王兆祥，2004）。通過(guò)期權(quán)定價(jià)模型對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，控制風(fēng)險(xiǎn)（Dixit and Pindyck，1995；Ekern，1988；Copeland and Weiner，1990）。

這些文獻(xiàn)所分析的科技金融服務(wù)模式，多具有單一性，與我國(guó)現(xiàn)有科技金融需求相適應(yīng)的綜合科技金融服務(wù)模式還有一定差距，以綜合科技金融服務(wù)模式為框架的金融創(chuàng)新設(shè)計(jì)具有迫切性。

三、科技金融創(chuàng)新服務(wù)模式：運(yùn)行與設(shè)計(jì)

科技金融服務(wù)模式，是為科技型企業(yè)在各個(gè)環(huán)節(jié)提供所需要的融資。是否能達(dá)到促進(jìn)科技型企業(yè)的發(fā)展、科技成果的轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代的實(shí)際要求，成為衡量科技金融創(chuàng)新服務(wù)模式效率的核心。按現(xiàn)有模式來(lái)看，凡是對(duì)科技型企業(yè)提供融資的方式都稱(chēng)為科技金融，而這種模式多以貸款和財(cái)政補(bǔ)貼的方式存在，較少涉及保險(xiǎn)、證券。按發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，不僅貸款、財(cái)政補(bǔ)貼不應(yīng)屬于創(chuàng)新范疇，就連科技保險(xiǎn)、資本市場(chǎng)如納斯達(dá)克等在目前看來(lái)都不應(yīng)歸于創(chuàng)新的范式。但我國(guó)的科技金融服務(wù)起步較晚，現(xiàn)有的科技金融服務(wù)體系還不健全，發(fā)展保險(xiǎn)和資本市場(chǎng)也可屬于金融創(chuàng)新范疇。根據(jù)我國(guó)實(shí)際，金融產(chǎn)品改進(jìn)、資本市場(chǎng)創(chuàng)新以及互聯(lián)網(wǎng)金融的運(yùn)用，是科技金融創(chuàng)新服務(wù)模式運(yùn)行的基礎(chǔ)。

第5篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)圖案；服裝設(shè)計(jì)；創(chuàng)新發(fā)展

隨著全球一體化進(jìn)程的加快，世界各民族的傳統(tǒng)文化都面臨著如何傳承與發(fā)展，如何被賦予嶄新的時(shí)代精神的局面，縱觀(guān)當(dāng)今服裝界，中國(guó)傳統(tǒng)圖案正在被世界服裝設(shè)計(jì)大師們以各種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式創(chuàng)新成嶄新的，具有獨(dú)特時(shí)代精神服裝藝術(shù)作品。

1 傳統(tǒng)圖案在中外現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)圖案的現(xiàn)代應(yīng)用形式多種多樣，傳統(tǒng)圖案代表的寓意是吉祥安康，富貴如意，在現(xiàn)代服裝的運(yùn)用上并不是照搬照抄，傳統(tǒng)的紋樣、精美的刺繡、古老的染織工藝等傳統(tǒng)元素被現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)師們大膽創(chuàng)新，演繹出豐富多彩、美輪美奐的新樣式。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中游刃有余地自由轉(zhuǎn)換，才是演繹傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代服裝上使用的高明之處。

近年來(lái) “中國(guó)風(fēng)”作為一種文化現(xiàn)象席卷全球，在服飾時(shí)尚界愈演愈烈，中國(guó)傳統(tǒng)圖案正以不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式出現(xiàn)在世界服裝設(shè)計(jì)師的作品中，約翰?加里亞諾說(shuō)：中國(guó)是他永不枯竭的靈感源泉。1997年約翰?加里亞諾推出手工刺繡中國(guó)傳統(tǒng)花卉圖案雙面緞連衣長(zhǎng)裙，極具東方韻味。1998年，迪奧一系列表現(xiàn)舊上海主題的時(shí)裝帶著梅蘭竹菊、富貴牡丹、吉祥文字、龍鳳紋樣吉祥圖案在時(shí)尚界引起轟動(dòng)。2000年，約翰?加里亞諾設(shè)計(jì)的“寬衣大袍”，以刺繡“鳳穿牡丹”“龍鳳呈祥”等吉祥圖案為時(shí)尚界注入生機(jī)。2003年，中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案被約翰?加里亞諾經(jīng)過(guò)解構(gòu)、重組等手法用于高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)，得到重新演繹。

1999年亞力山大?麥克奎恩為紀(jì)梵希公司設(shè)計(jì)的高級(jí)時(shí)裝的部分服飾圖案來(lái)自中國(guó)吉祥紋樣，精湛的手工藝結(jié)合傳統(tǒng)的紋樣營(yíng)造出古典華麗的氛圍。在2003/2004秋冬時(shí)裝會(huì)上，亞力山大?麥克奎恩又推出一組以“中國(guó)紅”為主色調(diào)的高級(jí)成衣將中國(guó)傳統(tǒng)織錦面料通過(guò)分割、拼接，使吉祥圖案呈現(xiàn)出全新面貌。

近年來(lái)，中國(guó)設(shè)計(jì)師不僅能夠把傳統(tǒng)圖案作為自己的表達(dá)語(yǔ)言，并且逐漸形成了其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。在我國(guó)上海召開(kāi)的APEC會(huì)議上各國(guó)首腦中裝襯衣的面料采用的是一款有“纖維皇后”之稱(chēng)的“萬(wàn)壽緞”，裝飾有“?！?、“祿”、“壽”的云紋團(tuán)花圖案，傳遞著吉祥、永久的祝福。中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)節(jié)目主持人所穿牡丹紋妝花緞晚禮服，整個(gè)禮服盡顯東方女性的溫婉別致。又如2008年北京奧運(yùn)會(huì)服飾對(duì)傳統(tǒng)圖案的運(yùn)用。火炬接力服的顏色以象征圣潔崇高的白色與耀眼熱情的中國(guó)紅為主色，配以風(fēng)紋圖案、祥云圖案，把運(yùn)動(dòng)的美感和泱泱大國(guó)的文化底蘊(yùn)巧妙結(jié)合在一起。圖案取材于明代崇禎皇帝御賜秦良玉平金繡龍鳳袍，在圖案設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師將鳳紋進(jìn)行了變異、分離和打散，將現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的平面構(gòu)成充分應(yīng)用于設(shè)計(jì)中，將鳳紋中的女性含義轉(zhuǎn)化為中性色彩，從而適用于各色人群。目前，中國(guó)一些服裝品牌在探索將中國(guó)傳統(tǒng)圖案運(yùn)用于服裝時(shí)尚設(shè)計(jì)，其中“玄色衣裳”、“木真了”“格格旗袍”“璞玉”等是比較有代表性的成功品牌，設(shè)計(jì)師以自己的方式闡釋了對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代服裝的理解和創(chuàng)意。

2 分析傳統(tǒng)圖案的運(yùn)用中易出現(xiàn)的問(wèn)題

現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)師對(duì)傳統(tǒng)圖案的理解與把握不足，在設(shè)計(jì)中常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如：圖案紋樣陳舊缺乏新意、照搬過(guò)多、色彩搭配不協(xié)調(diào)、布局不合理、圖案工藝與面料不匹配等等?，F(xiàn)今的服裝中傳統(tǒng)圖案運(yùn)用較多實(shí)際上紋樣雷同，因此，在使用傳統(tǒng)圖案的時(shí)候，選用何種紋樣并賦予它們新的表現(xiàn)形式，表達(dá)強(qiáng)烈的視覺(jué)效果又保留吉祥寓意，使現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)作品既體現(xiàn)中國(guó)特色又接軌于世界流行，這是設(shè)計(jì)師需要思考的問(wèn)題。設(shè)計(jì)師應(yīng)根據(jù)服裝的種類(lèi)、風(fēng)格，決定傳統(tǒng)圖案的運(yùn)用方法，設(shè)計(jì)師要有整體的構(gòu)思，圖案的布局要與服裝款式相呼應(yīng)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。但是現(xiàn)在有些服裝品牌并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，全盤(pán)模仿，生搬硬套現(xiàn)象較多。不同的圖案工藝技法會(huì)產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。有些服裝出現(xiàn)圖案工藝與面料搭配不當(dāng)問(wèn)題。如：光澤質(zhì)感面料上采用釘珠印花，導(dǎo)致過(guò)強(qiáng)視覺(jué)刺激。

3 傳統(tǒng)圖案運(yùn)用的注意事項(xiàng)

第6篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè);課程創(chuàng)新;教學(xué)模式;建構(gòu)

在教學(xué)體系創(chuàng)新方面，服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與理論、專(zhuān)業(yè)技能與實(shí)踐。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化工藝制作訓(xùn)練和個(gè)人設(shè)計(jì)方案的推廣，實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。以此更好的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，滿(mǎn)足人們對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的審美要求，為服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程改革和創(chuàng)新提供科學(xué)合理的發(fā)展道路。

一、當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題

在當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中，我國(guó)的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在課程創(chuàng)新的教學(xué)模式上發(fā)展不容樂(lè)觀(guān)，主要表現(xiàn)：第一，教學(xué)內(nèi)容比較單一，缺乏科學(xué)的體系建構(gòu)。部分院校的教學(xué)理論比較陳舊，無(wú)法真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)和企業(yè)的需求嚴(yán)重脫節(jié)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生對(duì)課程的理念和技能認(rèn)識(shí)不到位，無(wú)法應(yīng)用于課程實(shí)踐。第二，在教學(xué)方法上，部分教師僅注重服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)講述，忽略教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。在這種固有的傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生的創(chuàng)新思維很難被激發(fā)，教師所教的內(nèi)容在學(xué)生畢業(yè)之后毫無(wú)用武之地，影響學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。第三，在教學(xué)實(shí)踐方面，部分專(zhuān)業(yè)院校將大部分時(shí)間用于應(yīng)試教育的考試之中，使許多學(xué)生缺乏質(zhì)疑和創(chuàng)新精神，實(shí)際操作能力極差，使得學(xué)生與社會(huì)和企業(yè)發(fā)展需求脫軌，綜合實(shí)踐能力無(wú)法得到培養(yǎng)。

二、建構(gòu)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的有效措施

1.加強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)教學(xué)體系創(chuàng)新

在教學(xué)體系創(chuàng)新方面要注意加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的不斷創(chuàng)新。具體而言，在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的設(shè)置上，服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新要注重將課本上的理論知識(shí)與學(xué)生的動(dòng)手操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)基本功的訓(xùn)練。在課程體系建構(gòu)創(chuàng)新上，主要包括人體測(cè)量、布面料的認(rèn)識(shí)、手工縫制與機(jī)械縫制的基本技術(shù)、上衣和裙子的原型樣紙以及人體與服裝之間的關(guān)系等等。在課程理論創(chuàng)新上，主要強(qiáng)化服裝設(shè)計(jì)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的完美融合，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。具體而言，主要包含半身褲裙、襯衫、連衣裙、大衣、禮服和套裝等設(shè)計(jì)和平面的結(jié)構(gòu)構(gòu)成的基本理論。在專(zhuān)業(yè)技能模塊的創(chuàng)新方面，要加深學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)理論的正確認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。具體包括對(duì)半身褲裙、襯衫、連衣裙、大衣、禮服和套裝等作品的制作和設(shè)計(jì)，在課程的要求方面，學(xué)生先針對(duì)服裝進(jìn)行款式設(shè)計(jì)，并根據(jù)體型要求進(jìn)行打板、假縫以及補(bǔ)正，最終完成作品的縫制。對(duì)于已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)作品要做好搭配和整理，輔之以合適的配飾或者配樂(lè)，在教學(xué)課堂中進(jìn)行動(dòng)態(tài)化的展示，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新方面上，服裝專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)院校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展校企合作，扎實(shí)學(xué)生的課程理論和技術(shù)的基本功，并將學(xué)生優(yōu)秀的個(gè)人作品通過(guò)學(xué)校和企業(yè)推向市場(chǎng)，使學(xué)生能夠結(jié)合企業(yè)和市場(chǎng)需求，為學(xué)生的今后就業(yè)提供豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.加強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)教學(xué)方法創(chuàng)新

在教學(xué)方法創(chuàng)新方面，服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要注重個(gè)人設(shè)計(jì)方案實(shí)現(xiàn)和樣紙結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝制作訓(xùn)練。具體而言，在服裝設(shè)計(jì)方案教學(xué)創(chuàng)新的過(guò)程中，服裝設(shè)計(jì)院校要嘗試打破原有教學(xué)模式中安排學(xué)生按照固有的方法制作同一件藝術(shù)作品，將教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)W生個(gè)人設(shè)計(jì)方案的打造和實(shí)現(xiàn)上。學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)和思考藝術(shù)作品思路，在這個(gè)過(guò)程中如果出現(xiàn)技術(shù)或理論上的難題時(shí)，教師可以進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，最終所形成的作品必然是基于學(xué)生自身的風(fēng)格和造型風(fēng)格于一體的藝術(shù)成果，有利于學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化人才的培養(yǎng)。在樣紙?jiān)O(shè)計(jì)創(chuàng)新上，服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院?？梢詫⒃瓉?lái)的1比5的小圖作業(yè)更新為1比1的實(shí)際樣紙，通過(guò)假縫試樣實(shí)現(xiàn)作品的合體性。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，院校的指導(dǎo)教師將CAD的設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際之中，提升教學(xué)效果。在工藝制作訓(xùn)練方面，服裝設(shè)計(jì)院校要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，不斷掌握服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工藝方法，將高效率的生產(chǎn)技藝不斷融入到實(shí)際教學(xué)之中?？s短服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與企業(yè)的實(shí)際要求間的距離，為設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。

3.加強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新

在教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新方面，教師要將校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程與校外企業(yè)的實(shí)地訓(xùn)練相結(jié)合，更大范圍的給學(xué)生提供服裝設(shè)計(jì)平臺(tái)。通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)一流的服裝設(shè)計(jì)理念和國(guó)外的一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)制作流程，不斷提升學(xué)生的設(shè)計(jì)技能。安排學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，要求學(xué)生做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，使更多的學(xué)生熟知設(shè)計(jì)理論和生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)，提升自身的綜合能力。教師在這個(gè)過(guò)程中，不僅充實(shí)了自己的教學(xué)內(nèi)容，使自己的教育水平和教育能力都有了顯著的提高。企業(yè)在培訓(xùn)學(xué)生技能和素質(zhì)的同時(shí)，也提高了收益。整個(gè)教學(xué)實(shí)踐最終所呈現(xiàn)出來(lái)的是一種互利共贏(yíng)的局面，為學(xué)生各方面發(fā)展提供了更加廣泛的平臺(tái)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，建構(gòu)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)生增強(qiáng)收集、分析和預(yù)測(cè)信息的能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)技能和方法，并且通過(guò)校企合作，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)交往能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)創(chuàng)新上，教師要立足于本校學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，不斷創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)體系、教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐的不斷建構(gòu)，為學(xué)校培養(yǎng)出更多專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)新性的高素質(zhì)人才，促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]柯宇丹.服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程模塊教學(xué)改革研究[J].美術(shù)教育研究.2016(04).

[2]姚思明.服裝設(shè)計(jì)課程的教育教學(xué)方法的創(chuàng)新改革[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào).2015(08).

第7篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】符號(hào)；設(shè)計(jì)；創(chuàng)新

符號(hào)學(xué)的方法目前已經(jīng)應(yīng)用到語(yǔ)言學(xué)和神話(huà)研究、電影、戲劇、造型藝術(shù)等多方面,在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中,建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)等方面的理論也有所涉及,但是,在藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用方面,還留有很大的空白,加強(qiáng)符號(hào)學(xué)再各種設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，為今后的設(shè)計(jì)學(xué)的發(fā)展有很大幫助。

一、設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程與符號(hào)學(xué)的關(guān)系

為了說(shuō)明創(chuàng)造思維方式的符號(hào)學(xué)結(jié)構(gòu),我們首先不考慮各種符號(hào)關(guān)聯(lián)物,如媒介關(guān)聯(lián)物、對(duì)象關(guān)聯(lián)物以及解釋關(guān)聯(lián)物之類(lèi)的精細(xì)結(jié)構(gòu)和它們與所謂“符號(hào)類(lèi)別”的綜合性關(guān)系。因此,符號(hào)學(xué)—?jiǎng)?chuàng)造學(xué)的創(chuàng)造過(guò)程基本上表現(xiàn)為一種變換過(guò)程和結(jié)合過(guò)程。符號(hào)學(xué)創(chuàng)新要素,即承擔(dān)著“揭示”的符號(hào)在創(chuàng)造學(xué)上發(fā)展為結(jié)合性符號(hào)綜合體,成為獨(dú)創(chuàng)的“完型”。按照莫爾斯的說(shuō)法,創(chuàng)造性就是建立在這種“完型”的產(chǎn)生上。而這種完型的產(chǎn)生,有賴(lài)于具體的符號(hào)操作方法。在這里,我們研究的出發(fā)點(diǎn)是如下，這一事實(shí),現(xiàn)代美學(xué)首先是把藝術(shù)對(duì)象、繪畫(huà)、產(chǎn)品形式等看作物質(zhì)的產(chǎn)物,看作有意識(shí)產(chǎn)生的審美狀態(tài)的載體,它的組成或結(jié)構(gòu)經(jīng)由一種貯備來(lái)實(shí)現(xiàn),它的物質(zhì)要素同時(shí)作為精神要素,即作為符號(hào)來(lái)起作用。在藝術(shù)過(guò)程中正是符號(hào)的采用,將藝術(shù)對(duì)象的物質(zhì)組合轉(zhuǎn)化為一種精神的組合,如果一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)生產(chǎn)被看作是一種有意識(shí)的精神活動(dòng)的話(huà),這一點(diǎn)是不能忽略的。由此,我們涉及到符號(hào)學(xué)美學(xué)的理論。

二、符號(hào)學(xué)美學(xué)概述

符號(hào)學(xué)美學(xué)作為審美過(guò)程、申美狀態(tài)或?qū)徝缹?duì)象的符號(hào)學(xué)理論,成為與數(shù)學(xué)美學(xué)相提并論的一種理論。在符號(hào)學(xué)美學(xué)的研究上,符號(hào)學(xué)家作了不同的探索。莫里斯把審美符號(hào)看作是一種獨(dú)特的圖象符號(hào),而沙皮羅則把審美符號(hào)看作是象征符號(hào)。本澤強(qiáng)調(diào)指出,起審美作用的并不限于哪一種符號(hào)類(lèi)型。依據(jù)皮爾斯的意見(jiàn),繪畫(huà)也具有指示特性,因?yàn)樗囆g(shù)作品總是表現(xiàn)出更大整體中的一個(gè)局部。本澤把藝術(shù)作品的審美狀態(tài)定義為超級(jí)圖象符號(hào),它的審美性質(zhì)是由各種符號(hào)的組合中表現(xiàn)出來(lái),而不是表現(xiàn)在基礎(chǔ)符號(hào)上。這種超級(jí)圖象符號(hào)是由名辭一圖象一單一符號(hào)所構(gòu)成,由此而具有創(chuàng)新性和不確定性。符號(hào)學(xué)美學(xué)在符號(hào)方面必須前后一貫地引人“審美狀態(tài)”,這種符號(hào)學(xué)美學(xué)要從這一點(diǎn)出發(fā),即現(xiàn)在要把物質(zhì)要素的組成部分作為符號(hào)的組成部分看待,更確切地說(shuō),是把符號(hào)作為“媒介”看待,這種“媒介”的每一分布也是個(gè)別符號(hào)向綜合的復(fù)雜符號(hào)的過(guò)渡,也就是一種符號(hào)的聯(lián)結(jié)。由所提供的符號(hào)貯各中對(duì)物質(zhì)要素的選擇,如色彩、形式要素、音響、聲調(diào)等的選擇,是為達(dá)到其關(guān)系的組合或廣延的共存,它同時(shí)是對(duì)智力符號(hào)的一種重新構(gòu)思,對(duì)于這種重新構(gòu)思,物質(zhì)要素起了載體的作用。這種精神的組織過(guò)程在藝術(shù)生產(chǎn)中是基于物質(zhì)要素在智力符號(hào)中的重新構(gòu)思或再次發(fā)揮作用,正如一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)對(duì)象的主題特征一樣。因?yàn)樵谌魏尉窕顒?dòng)過(guò)程中,符號(hào)的采用總是表現(xiàn)為一種組構(gòu)。目前分辨出三種基本操作,可將基本符號(hào)組合成符號(hào)綜合體:添加、結(jié)合和迭代。在對(duì)這種符號(hào)操作的日常語(yǔ)言解釋和基本結(jié)構(gòu)特征的強(qiáng)調(diào)中,對(duì)于添加操作存在一種線(xiàn)性序列,一種單純語(yǔ)構(gòu)學(xué)的符號(hào)鏈,它基本上可以看作是開(kāi)放的、可延續(xù)的。因此可以把添加的結(jié)果直接看作一個(gè)符號(hào)序列。它主要涉及到一種語(yǔ)構(gòu)學(xué)操作。對(duì)于結(jié)合操作說(shuō)來(lái),基本符號(hào)或符號(hào)序列可以當(dāng)作一個(gè)新的(分級(jí)的)置于其上的超級(jí)符號(hào),以致這種超級(jí)符號(hào)可以作為完整的符號(hào)與這種符號(hào)的貯備相并列。這種結(jié)合的結(jié)果在基本符號(hào)或局部符號(hào)的分級(jí)綜合的意義上,可以作為更高層次符號(hào)看待。莫爾斯、弗朗克等人己經(jīng)明確地指出了在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中結(jié)合操作以及超級(jí)符號(hào)的構(gòu)成所起的作用。迭代最終是一種超出所有局部符號(hào)的符號(hào)綜合體的組合,也就是超出原來(lái)符號(hào)貯備及其超級(jí)符號(hào)的所有基本符號(hào)的符號(hào)綜合體的組合。迭代操作產(chǎn)生出一種符號(hào)綜合體,它相對(duì)于基本符號(hào)的貯備不僅是閉合的,而且是完整的、全套的,也就是說(shuō)相對(duì)于符號(hào)貯備表現(xiàn)出指數(shù)的量級(jí)特性。日常語(yǔ)言常見(jiàn)的說(shuō)法,它把迭代解釋為“符號(hào)的符號(hào)”,正如人們說(shuō)這種“紅色”的“紅”或說(shuō)所有“紅色”的“紅”那樣,很容易被理解為所有“局部紅色”的“紅”。只要藝術(shù)的生產(chǎn)過(guò)程作為一種符號(hào)過(guò)程由物質(zhì)輸出的符號(hào)儲(chǔ)備構(gòu)成組合的符號(hào)或符號(hào)綜合體,那么審美狀態(tài)本身就可以由符號(hào)添加、符號(hào)結(jié)合和符號(hào)迭代操作而產(chǎn)生。只要藝術(shù)對(duì)象成為符號(hào)綜合體,那么顯而易見(jiàn),藝術(shù)對(duì)象也就成為存在與意識(shí)之間中介的比較或關(guān)系性對(duì)象,他們往往由一種較高或較低程度的符號(hào)性表征出來(lái)。

三、符號(hào)在設(shè)計(jì)中的操作方法

3.1符號(hào)添加

這是具有并列連接性質(zhì)的符號(hào)操作,是各要素的排列或一種要素的重復(fù)而造成開(kāi)放連接。符號(hào)添加的例子,在語(yǔ)言領(lǐng)域是所有那些人們稱(chēng)作語(yǔ)序、短語(yǔ)、慣用語(yǔ)等的,這種語(yǔ)序還不構(gòu)成句子,因此是開(kāi)放性的，在建筑中是現(xiàn)代高層建筑的窗子系列,其序列的起點(diǎn)和終點(diǎn)由純粹的外在條件如建筑物的大小所給定。添加可以產(chǎn)生名詞性符號(hào)綜合體(圖像一名詞符號(hào)),產(chǎn)生方法相對(duì)于結(jié)構(gòu)型審美狀態(tài),舉個(gè)例子,紋樣圖案(線(xiàn)條的、平面的和空間的)屬于添加一結(jié)構(gòu)型的展開(kāi)。

3.2符號(hào)結(jié)合

則是一種更重要的操作,因?yàn)樗斐砷]合的聯(lián)結(jié),將各種單個(gè)的符號(hào)綜合成一體而構(gòu)成一個(gè)完形、一種結(jié)構(gòu)、一種不變的整體。一般說(shuō)來(lái),添加先于結(jié)合(這里把符號(hào)本身當(dāng)作一種物質(zhì)構(gòu)成物,看成與對(duì)象一樣)。結(jié)合能產(chǎn)生一個(gè)新的符號(hào),例如從音經(jīng)音節(jié)到詞匯的產(chǎn)生過(guò)程就是一種從音到音節(jié),從音節(jié)到詞匯的結(jié)合過(guò)程;又如:“超級(jí)圖像符號(hào)”(圖畫(huà)、設(shè)計(jì)圖、外形、框架系統(tǒng)等)、“超級(jí)指示符號(hào)”(指針、透視圖、刻度、方向系統(tǒng)等)、“超級(jí)象征符號(hào)”(詞典、儲(chǔ)備成分、儲(chǔ)備系統(tǒng))等。每個(gè)超級(jí)符號(hào),即符號(hào)與其新的單位或整體的每一聯(lián)系始終是一個(gè)更高層次的符號(hào)或更高位的儲(chǔ)各系統(tǒng)。

第8篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：資源建設(shè)；模式創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

在信息呈多元化發(fā)展的今天，醫(yī)院的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展基本要素之一是醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新，在信息和知識(shí)成為重要生產(chǎn)力的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展更多地依賴(lài)于醫(yī)學(xué)信息與知識(shí)的貯備。

1開(kāi)展信息服務(wù)的重要性

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)信息服務(wù)在臨床醫(yī)護(hù)人員的臨床實(shí)踐和科研活動(dòng)中的影響逐漸淡化，作為為醫(yī)院的醫(yī)、教、研提供情報(bào)信息服務(wù)的醫(yī)院圖書(shū)館由于受經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等因素的影響，嚴(yán)重的制約醫(yī)院圖書(shū)館自身的發(fā)展，使醫(yī)院圖書(shū)館與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展不能同步進(jìn)行，導(dǎo)致圖書(shū)館發(fā)展遲緩。作為信息貯備地的醫(yī)院圖書(shū)館，搞好信息資源的管理和利用，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)，在醫(yī)院發(fā)展中發(fā)揮更積極的作用，這是醫(yī)院圖書(shū)工作者共同面臨的問(wèn)題。

以往很多醫(yī)護(hù)人員錯(cuò)誤地認(rèn)為只有在遇到疑難雜癥或搞科研、寫(xiě)論文時(shí)才需要信息服務(wù)。其原因有3點(diǎn)：①醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院圖書(shū)館的信息服務(wù)水平不認(rèn)可；②醫(yī)院圖書(shū)館的信息服務(wù)宣傳不到位；③醫(yī)院圖書(shū)館的特色資源建設(shè)存在問(wèn)題。醫(yī)學(xué)信息不準(zhǔn)確所帶來(lái)的直接后果是醫(yī)療事故頻發(fā)。

2信息服務(wù)的創(chuàng)新模式

高質(zhì)量的信息服務(wù)可以提高醫(yī)院的診療水平，隨著網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化對(duì)圖書(shū)館的不斷沖擊，信息資源建設(shè)在圖書(shū)館發(fā)展中的作用也愈來(lái)愈突出。面對(duì)激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，醫(yī)院的科技水平對(duì)醫(yī)院的生存和持續(xù)發(fā)展起著重要作用，而醫(yī)院圖書(shū)館信息服務(wù)的層次也對(duì)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新產(chǎn)生一定的影響。90 年代信息管理學(xué)的誕生，使圖書(shū)館增加了信息組織、信息檢索、知識(shí)服務(wù)等職能。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息給醫(yī)院圖書(shū)館帶來(lái)了極大的生機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)院圖書(shū)館信息資源建設(shè)與知識(shí)服務(wù)得到了與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，醫(yī)院圖書(shū)館無(wú)論從藏書(shū)的種類(lèi)、收藏的方式、還是借閱的形式、服務(wù)的時(shí)間上都發(fā)生了質(zhì)的變化。文獻(xiàn)載體從紙質(zhì)圖書(shū)到電子圖書(shū)，閱覽方式有來(lái)館閱覽和網(wǎng)上閱覽多種形式，服務(wù)時(shí)間也由定時(shí)服務(wù)到全天候服務(wù)等。

3信息服務(wù)的管理理念

圖書(shū)館的管理與服務(wù)是信息管理中的重要組成部分，服務(wù)是圖書(shū)館的基本職能，也是圖書(shū)館賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。建立高效的內(nèi)部管理體制， "以讀者為中心"、"一切為了讀者"，并真正服務(wù)于讀者。要恪守"讀者至上， 服務(wù)第一"的原則， 明確讀者為主體， 圖書(shū)館為客體的關(guān)系， 使圖書(shū)館的社會(huì)價(jià)值在滿(mǎn)足讀者需求中體現(xiàn)出來(lái)。調(diào)整和改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)流程和服務(wù)模式，全面的掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟知各數(shù)據(jù)庫(kù)的收錄范圍及檢索方式，變封閉式管理為開(kāi)放式管理，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。要認(rèn)真研究、掌握讀者信息需求，醫(yī)院圖書(shū)館的工作人員要在收集信息和積累文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上， 對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工、處理， 使之成為目錄、索引、提要、綜述等規(guī)范化的信息產(chǎn)品，滿(mǎn)足讀者獲得全面信息和局部文獻(xiàn)信息的需要。

為讀者提供開(kāi)架閱覽、網(wǎng)上借閱、幫助查詢(xún)、開(kāi)展定題信息服務(wù)等。醫(yī)院的科研工作從課題選題、申報(bào)、課題研究直至成果鑒定的所有環(huán)節(jié)都需要大量的文獻(xiàn)信息支持，為此我院圖書(shū)館利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，發(fā)揮情報(bào)人員的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和文獻(xiàn)調(diào)研，為科研選題提供決策依據(jù)，為醫(yī)護(hù)人員提供具有針對(duì)性、及時(shí)性和有效性的信息服務(wù)。對(duì)讀者在學(xué)習(xí)、研究和實(shí)際工作中遇到的困難，以解決疑難為目的，在特定的信息源中代替讀者進(jìn)行信息檢索， 并對(duì)館藏文獻(xiàn)的范圍、重點(diǎn)、使用方法以及服務(wù)設(shè)施、借閱制度、檢索工具等進(jìn)行了廣泛的宣傳。要積極、主動(dòng)地開(kāi)展信息服務(wù)，而且還要根據(jù)讀者的學(xué)科專(zhuān)業(yè)、科研課題等各類(lèi)不同的信息需求，探索和提供個(gè)性化信息服務(wù)。我們將新書(shū)通報(bào)、稿約和數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)通等通知利用內(nèi)網(wǎng)信息的形式給全院醫(yī)護(hù)人員，并在醫(yī)院院報(bào)上及時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用指南等，從不同角度有針對(duì)性地將不同層次的文獻(xiàn)推薦給讀者，使他們更廣泛更深入地了解和利用醫(yī)院圖書(shū)館館藏信息資源。

4醫(yī)院圖書(shū)館面臨的問(wèn)題及對(duì)策

現(xiàn)代化的圖書(shū)館建設(shè)需要更高層次的技術(shù)型人才，圖書(shū)館工作人員素質(zhì)的高低直接影響著信息資源建設(shè)的質(zhì)量。要加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一整套進(jìn)修培訓(xùn)制度， 通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過(guò)自學(xué)和在職教育的方式提高現(xiàn)有人員學(xué)歷層次，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理，從而能夠?yàn)獒t(yī)護(hù)人員查找文獻(xiàn)信息提供更滿(mǎn)意的服務(wù)。

在信息化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，醫(yī)院圖書(shū)館應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的潮流，積極迎接新的挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，努力加強(qiáng)信息資源建設(shè)和管理， 為讀者提供更多、更準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)情報(bào)信息，促進(jìn)醫(yī)院教學(xué)、科研和臨床的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]梁曉婷，李智華，李榮.醫(yī)院圖書(shū)館信息資源管理[J].中國(guó)病案，2011，8：41.

第9篇：服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：人口老齡化 養(yǎng)老服務(wù) 社區(qū)養(yǎng)老 互聯(lián)網(wǎng)

一、我國(guó)城市養(yǎng)老現(xiàn)狀

我國(guó)正式步入老齡化是在2000年。那時(shí)全國(guó)年齡超過(guò)六句的老年人口超過(guò)1個(gè)億，占我國(guó)總?cè)丝诘?0%左右。2016年底，超過(guò)60歲的老人已經(jīng)超過(guò)2億，約占我國(guó)總?cè)丝诘?6%。據(jù)有關(guān)業(yè)內(nèi)人士分析，未來(lái)幾年，我國(guó)人口老齡化的現(xiàn)象將會(huì)越發(fā)嚴(yán)重。

我國(guó)實(shí)施獨(dú)生子女政策已有36年，第一代獨(dú)生子女的父母已經(jīng)進(jìn)入老年階段。盡管2016年我國(guó)開(kāi)放二胎政策，但“四、二、一”（四個(gè)老人，一對(duì)夫妻，一個(gè)孩子）的家庭模式在現(xiàn)代社會(huì)上依舊很普遍。對(duì)于這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，他們面臨的困難遠(yuǎn)大于他們的父輩。

（一）城市社區(qū)養(yǎng)老現(xiàn)狀

在城市，大多數(shù)的年輕人忙著工作，家里的老人便得不到兒女的細(xì)心照顧。對(duì)于那些還能夠自理的老人，他們不是自己待在家里就是在外面散步，和親近的人聊天的機(jī)會(huì)少之又少。而不能自理的老人，大多被子女送入養(yǎng)老院，經(jīng)濟(jì)條件好一些的可能會(huì)為老人請(qǐng)私人保姆。但是對(duì)老人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是去養(yǎng)老院，還是請(qǐng)私人保姆，都不如在自己家里，受到自己孩子的照看更能感受到家人的愛(ài)和溫暖。

（二）蚌埠市社區(qū)養(yǎng)老現(xiàn)狀

蚌埠市的老齡化有三個(gè)特點(diǎn)。第一，蚌埠市老年人口的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了全國(guó)老年人口所占的比例。第二，增長(zhǎng)速度快。第三，市區(qū)老年人口增多。由此可見(jiàn)，蚌埠市面臨著嚴(yán)峻的人口老齡化問(wèn)題?？粘怖先?、失能老人、高齡老人以及患病老人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求很大，但是根據(jù)我們?cè)诋?dāng)?shù)仞B(yǎng)老院的調(diào)查，老人大都表示不想在養(yǎng)老院里居住，具體原因可以歸納為如下三個(gè)方面：

1.養(yǎng)老院里看護(hù)人員人數(shù)的限制。養(yǎng)老院不能保證每個(gè)老人都有專(zhuān)門(mén)的一個(gè)護(hù)理人員來(lái)照顧，而且他們也只是給老人打掃衛(wèi)生，送飯送菜，聊聊天而已。他們所做的并不能滿(mǎn)足老人們更深層次的需求。

2.養(yǎng)老院里環(huán)境和氣氛的壓抑。被送進(jìn)養(yǎng)老院里的老人多半是由于兒女忙于事業(yè)沒(méi)有時(shí)間照看他們。因此他們?nèi)狈?lái)自?xún)号年P(guān)愛(ài)，而當(dāng)面對(duì)很多和自己情況相同的老人，會(huì)使他們更加難過(guò)。

3.養(yǎng)老院里一些基本設(shè)施的落后與限制。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)老人表示養(yǎng)老院里的飯菜味道既不好，價(jià)格還很昂貴。可供老年人娛樂(lè)的設(shè)施也很少。

二、SWOT分析

（一）優(yōu)勢(shì)分析

首先，“準(zhǔn)確”與“便利”是移動(dòng)時(shí)代下用戶(hù)最直接的要求。社區(qū)020，作為集合了單位地域內(nèi)的特定種類(lèi)人群，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間為用戶(hù)提供商品與服務(wù)的一個(gè)新產(chǎn)業(yè)，繞過(guò)了對(duì)用戶(hù)區(qū)域信息的收集與細(xì)分的枯燥程序，以為單一社區(qū)用戶(hù)服務(wù)作為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“準(zhǔn)確”和“便利”兩個(gè)特點(diǎn)的良好整合。

其次，大幅度的減少中間成本。在傳統(tǒng)的家政服務(wù)業(yè)中，供需雙方需要通過(guò)中介這一中間商來(lái)提供信息，使得雙方溝通需要付出巨大的成本，而020家政通過(guò)線(xiàn)上會(huì)極大減少溝通上的成本支出。

最后，服務(wù)更加全面。在現(xiàn)在的社會(huì)中出現(xiàn)了大量類(lèi)似“空巢老人”的現(xiàn)象，當(dāng)老人因?yàn)樯眢w不適、時(shí)間太晚、天氣惡劣不方便出門(mén)的時(shí)候，020可以通過(guò)從線(xiàn)上到線(xiàn)下的市場(chǎng)模式，讓老年人不再忍受擁擠的交通和目不暇接的商品所帶來(lái)的困擾，直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成購(gòu)物。同時(shí)，020還可以提供科學(xué)的身體和心理的健康咨詢(xún)服務(wù)、專(zhuān)家導(dǎo)購(gòu)服務(wù)，以及上門(mén)服務(wù)。

（二）劣勢(shì)分析

首先，020需要大量的投資，以獲得可靠的服務(wù)提供商。020需要線(xiàn)上線(xiàn)下對(duì)接，社區(qū)020又涉及的數(shù)量多、區(qū)域廣，所以要求設(shè)立實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)的數(shù)目很多，而老年人服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性又使得相的020老年人服務(wù)平臺(tái)與一般的020平臺(tái)有所不同。因此如何保證他們提供的服務(wù)質(zhì)量，以及最大程度的滿(mǎn)足老年人的需求，是020平臺(tái)應(yīng)該最關(guān)心的問(wèn)題。

其次，“互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老”的發(fā)展路徑是不完整的。以老年人健康管理為例，用于監(jiān)測(cè)老年人健康狀況的家庭醫(yī)療設(shè)備的普及率較低，更多是通過(guò)診所或醫(yī)院的體檢資料獲得數(shù)據(jù)。另外還有“互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老”的形成，需要老人上網(wǎng)支付，如何發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)老年金融支付，形成集支付、信托為一體的集約化金融服務(wù)平臺(tái)，也將是很大的難題。

（三）機(jī)會(huì)分析

在歐美國(guó)家中，社區(qū)商業(yè)在整個(gè)社會(huì)事業(yè)支出中所占的比例超過(guò)60%，甚至有些國(guó)家的比例高達(dá)80%；但是在中國(guó)，所占的比例平均不足30%。因此可以預(yù)見(jiàn)的是，隨著用戶(hù)的推廣以及價(jià)格的不斷降低，未來(lái)中國(guó)的社區(qū)020行業(yè)的發(fā)展，必將有廣闊的市場(chǎng)空間。

在互聯(lián)網(wǎng)的作用下，出現(xiàn)了“懶人時(shí)代”，大多數(shù)人都想不出門(mén)就獲得很多服務(wù)。老年人由于身體和年齡的問(wèn)題，更希望能夠足不出戶(hù)，就能夠保證生活。再者，年輕人平常都要忙于自己的工作，很難抽出時(shí)間去照顧老人，但他們可以通過(guò)020平臺(tái)，向父母表達(dá)自己的心意。

此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)的發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)與老年人的脫節(jié)給社會(huì)帶來(lái)一個(gè)契機(jī)。一方面，老年人網(wǎng)絡(luò)幾乎是一塊空白的市場(chǎng)，020社區(qū)服務(wù)要是開(kāi)發(fā)得當(dāng)，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，020將把互聯(lián)網(wǎng)福利帶到每一個(gè)有需求的老年人身邊，讓老年人不再是互聯(lián)網(wǎng)世界的觀(guān)望者，而是真實(shí)的參與者，使他們生活更便捷，世界也更豐富。

（四）威脅分析

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用下，社區(qū)020可以為用戶(hù)隨時(shí)隨提供服務(wù)。因此，社區(qū)用戶(hù)的積累不再僅僅是單一社區(qū)業(yè)主，移動(dòng)用戶(hù)將會(huì)大幅度的增加。在這種情況下，社區(qū)020如何在牢固其已有社區(qū)用戶(hù)的同時(shí)，還能最大可能地吸引和留住一些移動(dòng)用戶(hù)，這將成為我們目前需要解決的最大問(wèn)題。

社區(qū)020在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的另一個(gè)威脅是如何在有限的空間內(nèi)把自己最佳的一面展示出來(lái)。老年人通常沒(méi)有耐心去花大把時(shí)間在成堆的商品中搜索他們想要的東西，再加上他們的眼睛大多都看不清，因此如何在移動(dòng)終端有限的界面條件下，給老年人簡(jiǎn)單、直接地介紹各種商品和服務(wù)，也是有待解決的一個(gè)難題。

三、優(yōu)化養(yǎng)老項(xiàng)目的發(fā)展策略

020養(yǎng)老服務(wù)模式是為了讓老人足不出戶(hù)就能享受各式各樣的服務(wù)，但020上門(mén)服務(wù)在發(fā)展過(guò)程中頻發(fā)的問(wèn)題卻令人恐懼。想要上門(mén)養(yǎng)老服務(wù)模式得到推廣，首先要解決這些問(wèn)題。

（一）提高服務(wù)質(zhì)量

很多公司大量囤積服務(wù)人員，目的是為了讓用戶(hù)的需求在最短的時(shí)間得到解決。然而，員工眾多將導(dǎo)致在培訓(xùn)、管理上的疏漏。加大對(duì)服務(wù)人員的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理，才能有效提高線(xiàn)上線(xiàn)下的服務(wù)質(zhì)量。

1.人員培訓(xùn)方面。統(tǒng)一服務(wù)人員的著裝、發(fā)型，并一律穿平底鞋，以便于從事照顧老人工作。在言行舉止方面，應(yīng)做到基本的禮貌，有禮有節(jié)。通過(guò)定期進(jìn)行的培訓(xùn)和相應(yīng)的考核來(lái)快速提升服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2.人員監(jiān)督管理方面。為了防止服務(wù)人員拖沓、偷懶、敷衍，必須對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督。在每次服務(wù)之后，可以讓顧客進(jìn)行評(píng)分，以此來(lái)對(duì)工作人員進(jìn)行激勵(lì)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)評(píng)分來(lái)劃分員工的等級(jí)，供顧客選擇，員工的工資也隨著等級(jí)的增高而增高。

（二）加大安全保障

大多數(shù)消費(fèi)者對(duì)“讓陌生人進(jìn)家門(mén)”存在著顧慮，擔(dān)心造成對(duì)財(cái)產(chǎn)或生命的威脅。為了讓消費(fèi)者完全接受020模式，首先要消除他們的顧慮。

1.實(shí)名制制度。公司對(duì)上門(mén)服務(wù)的員工進(jìn)行身份證和銀行卡驗(yàn)證，服務(wù)人員上門(mén)時(shí)，可要求其提供身份證和相關(guān)證件來(lái)確保安全性。另外，Ψ務(wù)人員的服務(wù)記錄進(jìn)行實(shí)時(shí)的網(wǎng)上登記，方便顧客查看。

2.擔(dān)保人制度。上門(mén)服務(wù)的員工必須提供一位擔(dān)保人，當(dāng)消費(fèi)者在接受上門(mén)服務(wù)時(shí)因員工的原因出現(xiàn)的人身意外和財(cái)產(chǎn)損失，在經(jīng)查實(shí)后，擔(dān)保人須和員工共同賠償。

（三）操作標(biāo)準(zhǔn)化

上門(mén)養(yǎng)老服務(wù)雖然有標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，但在實(shí)踐中，依然會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)法控制的因素，導(dǎo)致各種各樣的問(wèn)題。

1.消除接私單的動(dòng)力。對(duì)服務(wù)人員不進(jìn)行抽成，盡可能地讓服務(wù)人員收入更多，也就是說(shuō)，服務(wù)人員服務(wù)一單，所有的收入歸自己所有，消除服務(wù)人員接私單的心理動(dòng)機(jī)。

2.加大處罰制度。嚴(yán)格地管理服務(wù)人員，一旦觸到了接私單這條紅線(xiàn)，便將其永久拉入“黑名單”。在開(kāi)始和公司合作時(shí)，要求其上交一定數(shù)額押金并和公司簽訂合約，一旦違背，扣繳其押金和要求繳納違約金。

3.加強(qiáng)售后服務(wù)。用戶(hù)享受服務(wù)后，如果不滿(mǎn)意服務(wù)質(zhì)量，可以向公司客服投訴，公司審核確認(rèn)后給顧客提供免費(fèi)服務(wù)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量不合格的服務(wù)人員進(jìn)行相應(yīng)的扣薪、降級(jí)。此外，人員的配備、車(chē)輛的統(tǒng)一、路線(xiàn)和時(shí)間的控制等也應(yīng)納入標(biāo)準(zhǔn)化的范圍。

（四）與民政部門(mén)合作

民政部錄入了約兩百萬(wàn)老年人的基本數(shù)據(jù)，建設(shè)了相對(duì)健全的國(guó)家養(yǎng)老服務(wù)信息系統(tǒng)。企業(yè)應(yīng)積極爭(zhēng)取民政部門(mén)的授權(quán)與合作，在保護(hù)老年人的隱私的前提下，發(fā)揮大數(shù)據(jù)的真正價(jià)值。（上接178頁(yè)）適應(yīng)能力及開(kāi)放性和國(guó)際化為主要特征的基本教育原則。學(xué)生不僅要精通會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要精通英語(yǔ)、懂電腦、會(huì)管理，這樣才能在日益發(fā)展的國(guó)際環(huán)境中立足。再次，在會(huì)計(jì)教育的人才培養(yǎng)上，應(yīng)把理論與實(shí)踐，課堂講授與實(shí)際操作能力結(jié)合起來(lái)，注重引導(dǎo)學(xué)生深入到社會(huì)實(shí)踐中去，讓學(xué)生了解工作的現(xiàn)狀，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

（二）終身教育理念是一種著眼于學(xué)生發(fā)展的教育觀(guān)，是對(duì)學(xué)生教育的后續(xù)教育、長(zhǎng)期教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在接受本科教育期間著重掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)的技能。樹(shù)立終身教育理念，即要做到“活到老，學(xué)到老”，要培養(yǎng)學(xué)生探索未知事物的熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種熱情和習(xí)慣使他們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫恢?，依然能夠根?jù)變化的環(huán)境，不斷地去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（三）為確保會(huì)計(jì)教育改革的順利進(jìn)行，積極推進(jìn)教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式改革，各大財(cái)經(jīng)高校必須充分調(diào)動(dòng)一切可利用的資源，積極籌建精品課，爭(zhēng)取早日取得教學(xué)改革的新突破。盡管我國(guó)近年來(lái)非常重視大學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們?cè)趯?zhuān)業(yè)基本知識(shí)、外語(yǔ)能力與計(jì)算機(jī)信息處理能力、社會(huì)適應(yīng)能力有了不同程度的提高，但是卻在長(zhǎng)期以來(lái)忽視了對(duì)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面的培養(yǎng)。

（四）從目前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和各大高校會(huì)計(jì)教育環(huán)境看，本科教育的生源質(zhì)量、不同院校的教育資源都存在差異。高等院?？梢愿鶕?jù)會(huì)計(jì)本科人才的需求情況、生源質(zhì)量和教學(xué)資源設(shè)定差別化的培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)差別化的培養(yǎng)目標(biāo)，確定具體的會(huì)計(jì)人才素質(zhì)要素。例如，生源質(zhì)量較高的院校，可以設(shè)定培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)管理人才和研究人才的目標(biāo)，確定的具體教育目標(biāo)可以偏重于培養(yǎng)高層次經(jīng)濟(jì)管理人員，生源質(zhì)量較差的院校側(cè)重培養(yǎng)做基礎(chǔ)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，依據(jù)差別化的培養(yǎng)目標(biāo)確定具體的會(huì)計(jì)人才素質(zhì)要素，可以提高會(huì)計(jì)本科教育的效率，利用優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源以及辦學(xué)特色有重點(diǎn)地進(jìn)行某一會(huì)計(jì)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)，從教育主體來(lái)看有利于實(shí)施人本教育，有利于會(huì)計(jì)本科學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。