任職工作思路精選(九篇)

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第1篇：任職工作思路范文

根據(jù)江陰分行管理規(guī)定要求，現(xiàn)對月城中行2020年度業(yè)務(wù)、2021年工作思路進行匯報，主要分2020年主要績效目標完成情況、2020年工作重點、存在問題及改進計劃、2021年工作思路部分，具體匯報內(nèi)容如下：

一、主要績效目標完成情況

本人自12月中旬至月城支行工作,12月末較上月各項指標完成情況如下:公司存款余額較上月末新增1.32億元,日均較上月末新增250萬元,儲蓄存款較上月末新增1700萬元,日均較上月末新增60萬元。

二、重點工作及成效

本人到崗月城支行后，主要爭對行部年末收口各項指標開展工作：一、開戶工作，通過自身帶頭發(fā)揮全員工作積極性，圍繞“開更多的戶、開有用的戶、開回報高的戶”在市場上尋找開戶資源，在12月下半月完成新開結(jié)算戶12戶。二通過我行優(yōu)勢產(chǎn)品拓展公司授信戶及個金普惠戶，完成公司授信戶新增3戶，個金普惠戶儲備4戶。三、對照年未收口指標積極爭攬公司個金存款，其中公司存款收口完成300%，個金存款收口完成90%。四、堅持每天走訪兩個新客戶，為完成公司個金各項指標作好充足的準備。五、對網(wǎng)點人員內(nèi)部管理重新建章立制，打造內(nèi)部團結(jié)有序、分配清晰管理文化，盡可能的解決員工工作上存在的顧慮，調(diào)動全員工作積極性。

三、存在的問題、原因及改進計劃

（一）、管理方面：本人到月城支行后發(fā)現(xiàn)員工個人業(yè)務(wù)及營銷能力較強，但網(wǎng)點存在管理松懈、對員工整體協(xié)調(diào)較差、員工工作信心不足等情況，無法充分發(fā)揮員工整體作戰(zhàn)能力。爭對網(wǎng)點現(xiàn)狀，本人通過以下方式提升：1、對每位員工單獨談話，通過績效收入、工作環(huán)境、職業(yè)生涯等方面對員工進行輔導，最大限度的發(fā)揮員工工作潛力。2、通過晨周例會、夕會、月度例會，對業(yè)務(wù)管理要求進行梳理，建立合理高效的內(nèi)部管理制度及績效分配方案。3、通過努力達成年末收口指標，自身垂范，提高員工對網(wǎng)點負責人的認可及對網(wǎng)點發(fā)展的信心。

（二）、業(yè)務(wù)方面：月城支行前期存在市場占有率低、客戶基礎(chǔ)薄弱,客戶認可度低等問題，對于2020年收口指標及2021年開門紅均無充分的業(yè)務(wù)儲備。為了快速有效的完成收口指標及準備來年開門紅，本人計劃在充分挖掘存量客戶業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上積極拓展新客戶，先夯實客戶基礎(chǔ)，帶動公司個金各項業(yè)務(wù)發(fā)展。

四、2021年工作思路與措施

2021年，本人制定兩條發(fā)展思路并存。第一是快速發(fā)展，二是要長遠發(fā)展。雖然儲備不足，但是指標必須要完成，因此首先要通過短頻快的方式迅速補充儲備完成行部指標。但同時要有一個長遠的全年或者三年規(guī)劃，不斷的拓展客戶基礎(chǔ)，有些客戶走訪后立馬有成效最好，暫時沒有效果的通過長期積累，長期跟進，逐步將客戶各項業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移至我行，將網(wǎng)點在當?shù)厥袌龇蓊~逐步提高，將網(wǎng)點績效穩(wěn)定提升。

在公司方面，我計劃優(yōu)先走訪優(yōu)質(zhì)潛力客戶，如協(xié)統(tǒng)，仕明鋼管，挪賽夫，世泰世，大氣汽車等存量存款大戶，穩(wěn)定其在我行存量業(yè)務(wù)的同時挖掘更多回報，同時通過各種渠道接觸當?shù)仄渌鼉?yōu)質(zhì)客戶，如必得科技、安凱特股份兩家擬上市公司，友利特、華盛集團等當?shù)刭Y產(chǎn)實力較強的客戶，積極爭其在他行各項業(yè)務(wù)。同時，抓大不放小，按照當?shù)匾?guī)上企業(yè)清單，逐戶陌生走訪，同時營銷我行授信和存款各項業(yè)務(wù)，完成網(wǎng)點的新開結(jié)算戶、日均有效戶、普惠新增等指標，積少成多，增加網(wǎng)點全量金融資產(chǎn)日均。

在個金方面，我要加強個金特別是理財方面的學習，梳理網(wǎng)點存量客戶，和理財經(jīng)理一起逐戶營銷，通過我行資產(chǎn)配置，爭攬客戶他行存款，實現(xiàn)客戶的晉升。按照之前在祝塘的經(jīng)驗，做好公私聯(lián)動工作，在走訪存量公司客戶時，對接企業(yè)主個金需求。通過各種渠道發(fā)現(xiàn)當?shù)厥袌錾系馁Y金大戶，主動出擊搶占市場。在提高網(wǎng)點全量及存款規(guī)模的同時完成財富類收入。另外在其它個金指標如手機銀行上我可以充分調(diào)動員工積極性做好存量客戶的電營及外拓，逐戶走訪營銷授信企業(yè)及基本戶的薪業(yè)務(wù),做大網(wǎng)點個金客戶基礎(chǔ)。

第2篇：任職工作思路范文

一、知難而進，創(chuàng)新管理

從事中職教學以來，筆者深深地感受到，思想教育是學校管理的靈魂。沒有到位的思想教育，管理就難以出效率。在多年的班主任工作中，筆者發(fā)現(xiàn)進入中職校門的學生目標定位不明確，以及信心不足、不思進取這兩方面較為突出。創(chuàng)新班級管理，要做好學生思想教育工作，針對不足之處，用什么方法創(chuàng)新班級管理呢？

（一）學生目標定位不明確

職業(yè)教育較之于普通教育，具有先天的“營養(yǎng)不足”和后天的“發(fā)育不良”的缺陷。在一定程度上減弱了社會認同度。家長在指導學生選擇專業(yè)時，往往因認識的局限，表現(xiàn)出理性上的不足，導致學生入校后情緒波動大，思想不穩(wěn)定，掉入“中職無用論”的怪圈。所以，在入學之初，加強學生的專業(yè)思想教育尤為重要。

怎樣才能抓好這一方面的建設(shè)呢？筆者認為，應以集中教育為主，滲透到學科教學的全過程。首先，要給學生講清國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以使學生對有關(guān)的職業(yè)教育政策與發(fā)展動態(tài)能有一個了解，懂得中職與普高是同一教育層次上的兩種不同類型的學校。普高重文化知識的積累，而中職學生側(cè)重在實際操作理論和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)的是國家需要的技能型人才。其次，應結(jié)合市場人才需求的現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的前景、優(yōu)勢，使學生盡快了解和熟悉自己所學專業(yè)的概況以及人才需求的規(guī)格，便于調(diào)整自己的專業(yè)認識。

（二）缺乏自信，不思進取

中職學校的學生普遍存在缺乏自信心和進取心的現(xiàn)象。針對這種情況，筆者認為班主任要采取以下方法：

1.積極鼓勵，克服消極心態(tài)

新生入學后兩個月內(nèi)，學生失落心態(tài)相當突出，總覺得上了中職便形同廢物，情不自禁處在消極狀態(tài)，不思進取，紀律性差，學習不專心。面對學生這種狀況，班主任要及時開導，婉轉(zhuǎn)教育，對癥下藥，要主動適應新環(huán)境，懂得努力了，前景必定會一片光明。

2.抓實后進生的思想教育，積極引導，喚回信心

中職生大多是初中的差生，在長期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責聲中，他們的自尊心、自信心早已蕩然無存。那么，如何幫助這些學生找回自信心呢？ 首先，教師必須克服職高學生智力低下的思想。筆者每學期都要作班組調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學生學習成績差，大部分是由教師、家長批評不當，或者沒有自信心，存在自卑心理等所致。中職學生絕不是“天生愚笨”，每一個職教工作者都應當從思想上摒棄陳舊的觀念，還學生以公正。其次，要克服學生低人一等的心理，走出“上中職沒出息”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類學生的思想工作，要有耐心和細心，要有信心和恒心，要特別關(guān)心和體諒，經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評處罰，要“軟硬兼施”，通過多次教育才能初見成效。

二、抓好常規(guī)考核，創(chuàng)新班級管理內(nèi)容

要抓好常規(guī)教育考核的管理，通過晨會、課間，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育。組織學生制定和施班風、班標、班規(guī)和措施等。通過各項常規(guī)考核教育激勵學生要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短、借力發(fā)展的學習意識。要培養(yǎng)學生今日學習不努力，明日將要被淘汰的時刻危機意識。要建立合理的班級組織，根據(jù)級班管理目標，按照目標統(tǒng)一，精干高效，分工協(xié)調(diào)等原理建立近似直線的組織結(jié)構(gòu)。

三、創(chuàng)新班干部培養(yǎng)方法，發(fā)揮其帶頭作用

班干部配備是否恰當直接關(guān)系到班級目標能否實現(xiàn)。第一學期初，班團干部、舍長、組長的選配，唯一依據(jù)是學生的初步表現(xiàn)，要反復考查，慎重物色人選。所選干部在一學期中的表現(xiàn)可能并非所期待的那樣好。那么，在第二學期一開始就把班級工作重點放在干部的選拔上，按照競爭原理、能級原理、民主集中原理，在班內(nèi)“因需設(shè)崗”“以崗定人”。對缺乏工作責任心和熱情、工作能力較低、學習成績較差的學生干部要重新選配，通過他們以身作則的示范效應影響和帶領(lǐng)全班同學走向目標。班主任在宏觀管理的基礎(chǔ)上，在引導班級積極健康發(fā)展的過程中還應刻意培養(yǎng)造就一些領(lǐng)頭羊――班干部，加強班干部的思想品德教育，指導執(zhí)行班務(wù)計劃工作的方法，培養(yǎng)班干部之間或班干部與同學之間團結(jié)協(xié)作的精神，使他們真正成為班主任的得力助手，班級各項工作的主力軍，成為全班同學的表率和楷模。

四、從師生關(guān)系切入，創(chuàng)新班級管理

（一）欣賞與信任學生

用欣賞的眼光看待學生的每一個想法、每一次發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處和閃光點，要盡量給予鼓勵和熱切的期待。

（二）換位思考與平等對待

設(shè)身處地地從學生所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情，領(lǐng)悟?qū)W生的所思所感所為，給予學生同等的關(guān)注。

（三）因勢利導，以情動人

用真誠和鼓勵喚起學生的自信，讓學生在活動中體驗成長、感受進步，走出自卑的陰影，去玩味自身價值得以實現(xiàn)的愉悅和幸福。

（四）注重差異協(xié)調(diào)

由于學生家庭和社會環(huán)境的影響，學生在思想、情趣、個性等方面有所差異是很正常的，如果班主任不根據(jù)學生的差異及時調(diào)整自己的工作思路，教育就會顧此失彼，將不少的學生置之“遺忘的角落”。班主任一定要注重學生之間差異的協(xié)調(diào)，摒棄“扶強不扶弱”的做法。

（五）充分激勵，恰當評價

第3篇：任職工作思路范文

關(guān)鍵詞：中職； 班主任； 工作； 班級管理； 班干隊伍

在全面推行素質(zhì)教育的今天，職業(yè)教育作為素質(zhì)教育的一種重要教育形式，客觀上要求我們必須理論聯(lián)系實際，務(wù)實高效地開展班主任工作，以造就大批合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。中職學校的學生難管似乎是大家的共識，那如何做好中職學校班主任呢？在此我想就此問題談一點自己的看法和體會。

1.以身作則，樹立威信

要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威，它是做好班主任工作的無形資本。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則學生是很難同他積極合作的。班主任樹立的威信應從兩個方面努力：

一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業(yè)的一切知識。

二是加強道德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光?！币虼耍岣咚枷氲赖滤?，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。

2.營造氛圍，真誠友愛

在班級管理中，班主任要注意發(fā)揮自己的主導地位，努力營造民主、和諧的班級管理氛圍。班主任要能走進學生的心里，與學生實現(xiàn)以心換心的交流，才有可能了解其奇妙的內(nèi)心世界，并進一步調(diào)節(jié)自己的教育步伐和教育手段。與學生實現(xiàn)以心換心的方式方法很多，若班主任能利用好這一機會，以長者或者朋友的身份給其回應，細心答復學生的每一個問題，并在往后的工作中細心關(guān)注，為其排憂解難，學生將會對你信任有加，對你倍加敬愛，這種無聲的語言換來的教育效應是許多當眾的說教無法比擬的。

班主任還要注意與學生真誠的交往，特別是一些“問題”學生。對于學生在日常生活、學習中出現(xiàn)的問題，不把自己的觀點強加給學生，而是提出自己的想法，與學生一起討論，并結(jié)合自身的生活經(jīng)驗進行正確的引導。同時，注意尊重學生的意見，對于學生提出的幼稚的問題和暴露出的缺點、錯誤，要予以理解，尊重他們的人格，給他們以適當?shù)闹笇?。使學生感受到班主任是在真誠的為他好，是在尊重他們的選擇權(quán)利，相信他們能正確判斷和處理所遇到的問題的，使他們感受到教師的期待和愛心，對教師產(chǎn)生信任感和親切感，他們必然會把自己融入到班級中去。

3.科學引導，合理定位

由于受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學校、教師，往往忽視了學生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我們應根據(jù)學生自身的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來。其次，目標定位要合理并切合自身實際，注意目標定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng)，注重專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，保持嚴謹?shù)纳钭黠L，這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的基本素質(zhì)。

4.強化班干，樹立榜樣

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！卑辔q如整個班級的火車頭，要想使整個班級跑得好而快，就應當及時建立健全班干部隊伍，在健全確立班委的過程中，不能班主任說了算，一定要采取“民主集中制”的原則。在班會上讓全班學生在充分醞釀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生候選人，要確實將那些品學兼優(yōu)、會組織、會管理、有威信、樂于奉獻的同學選拔到班干部隊伍中來，班主任要盡早抓好、培訓好這個火車頭，以便他們?nèi)吮M其才的為全班同學樹立起學習的榜樣，早日發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，從而形成良好的班風，更好地帶動班級工作。同時班主任要勇于打破“干部終身制”的做法，班級一旦建立起良好的班風班貌后，要及時地對班干部進行更換選舉，以便為班級引入競爭機制，讓全班學生看一看哪個班委會的工作熱情高、干勁大，比一比哪個班委會的工作能力強、效率高。從而使更多的同學在班委會組織中得到鍛煉不斷成長。

5.剛?cè)嵯酀?，良性互補

處罰，是班主任在班級管理教育學生時常使用的一種手段，特別是現(xiàn)在職業(yè)學校的學生綜合素質(zhì)整體不如意，許多班主任對其失去了說服教育的信心，在多數(shù)時候只好采用眾多的“校規(guī)、班規(guī)”等“剛性”的政策來約束學生一些不良行為的產(chǎn)生。其實，處罰是一種強制性的教育方式，它應該是教師在一定方式約束下達到某種糾錯目的的教育手段，若太多的使用和泛用，其結(jié)果只會讓學生形成“見多不怪”的感覺。十七八歲的學生自我意識和自我約束能力還不是很強。在其生活、學習的過程中犯點錯誤是在所難免的。若我們的班主任一味只是“按規(guī)定”來執(zhí)行，學生可能表面上是接受了，但心里不一定會接受，更有甚者可能還會產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒。但若班主任在對待這類學生時能適時、適度地采用“柔性”的方式來教育他們，如：使之在認識其不足的基礎(chǔ)放其一碼，適當使用“視而不見”，“聽而不答”，不當眾處罰、批評等手段，這些學生可能就會在教師對其的信任和暗示的眼光里感悟教師的用心，找回希望，找回自尊，努力去克服和改正自己的不足，這樣的教育效果可能比“處罰”要好得多。

6.總結(jié)經(jīng)驗，促進管理

第4篇：任職工作思路范文

1 全人教育：不是新藥料，但是新配方

無需諱言，中職學校的德育工作很難做，也很難取得明顯的突破?？陀^上的原因是多方面的，不同地區(qū)的職校，這一類的困難只有程度上的差別。那么，從主觀上找原因，是我們中職德育工作者分析問題和反思自身的重要方面。但是，我們也看到了一種不太好的傾向：現(xiàn)實中，一些學校打著改革的旗號，一見別人的提法或經(jīng)驗，就完全不考慮自己的實際情況，生搬硬套，似乎別人的東西就是好的。于是將別人的東西掛為招牌，只靠這招牌來行起死回生的治療，而實際上卻毫無成效。這樣的文字游戲式的改革，其實是表面上的激進，骨子里的保守，或者說是拿改革之名來掩飾落后之實。

全人教育作為一種教育理念，無論其內(nèi)涵的理解和外延的實踐，于我們都是并非陌生的，甚至于說，這樣一種教育理念，我們不僅僅是似曾相識，實際上是不意而至身體力行著。所謂不意而至，是說我們雖然沒有豎著“全人教育”這樣一面旗幟，但無論從教育思想、方法、策略和技巧上，我們已經(jīng)提過的和正在做的，與“全人教育”的要求是不謀而合，殊“名”而同歸的。就筆者所了解，在中職學校教育改革中，如素質(zhì)教育、生本教育等新型的教育理念，從內(nèi)容到形式，也都在踐行全面提高人的綜合素質(zhì)的教育目標。

事實上，我們一貫地堅持，職業(yè)教育不僅要教會學生基本的職業(yè)技能，教會他們?nèi)绾伟l(fā)展職業(yè)技能，使學生有能力融于社會，還要使學生得以開發(fā)自己的潛能，把自己作為社會的一員，為社會發(fā)展作出貢獻，最終實現(xiàn)自己的人生價值。如筆者所在的職校，相繼提出“學會做人須厚道，懂得辦事有專長”、“育人須厚道，教學有專長”等口號，以傳統(tǒng)的道德品質(zhì)“厚道”作為校園文化的起點，對“厚道”在職業(yè)、交際、生活、競爭等現(xiàn)實境況中提出拓展的要求，并與現(xiàn)代職校學生的特點和現(xiàn)代職業(yè)教育的培養(yǎng)目標相結(jié)合，全力培養(yǎng)學生的“厚道”品質(zhì)和適應社會需要的技術(shù)“專長”，使學生成為品技雙優(yōu)、德才兼?zhèn)涞木C合型人才。

因此，可以說，在實際工作中已經(jīng)體現(xiàn)出來的德育追求和德育實踐，在絕大多數(shù)層面是與全人教育理念重疊和交叉的。筆者以為，還是魯迅先生所說的“拿來主義”，取其所長，補己之短。我們在借鑒全人教育模式的時候，不必迷信它為新藥料，寄望于立即就取得神奇的效果，因而棄故求新，用全人教育來取而代之，而是將其視作新配方，為我所用，以便更科學合理地調(diào)整本校已經(jīng)蘊育的德育因素。

2 固本創(chuàng)新求發(fā)展

全人教育對中職學校目前的德育工作可借鑒的地方，可從三個層面來看：第一，教育目標與原則方面：同樣是以學生為主體，但是更強調(diào)將學生視為完整的個體，以充分發(fā)展學生潛能及培養(yǎng)完整個體為目標；第二，教育內(nèi)容與形式方面：在促進人的全面發(fā)展的共同目標下，除了我們所注重的德、智、體全面發(fā)展外，強調(diào)社會實踐、美育、職業(yè)、事業(yè)及情緒等綜合因素，所以對于學生的學習和成長，所關(guān)注的內(nèi)容全面且有統(tǒng)籌，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創(chuàng)作的學習過程；第三，教育組織與資源方面，在我們所重視的構(gòu)建學校、家庭和社會緊密結(jié)合的育人環(huán)境外，強調(diào)教育行政部門的參與和運作，通過教育行政部門的積極作為，提供師生所需的教學材料與行政資源，真正形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的中職德育格局。

從全人教育理念的具體實施看，對于中職學校德育工作的科學性、實踐性方面更有借鑒意義。全人教育理念下所期望的學生，包括：（1）自信心：認識自我、了解自我、肯定自我（認知）；面對問題、解決問題、預應問題（技能）；責任感、榮譽感、成就感（情意）；積極、樂觀、主動進取（態(tài)度）；（2）人文情：知足感恩、關(guān)懷社會、尊敬自然；（3）包容力：尊重、寬容、欣賞他人；互動、互信、互諒；群己和諧、團隊合作；（4）國際觀：國際視野、全球胸襟；外語能力、信息能力；無疆界學習、跨文化融合；（5）競爭力：專業(yè)素養(yǎng)競爭力、逆境生存競爭力、人我共榮競爭力。

可以看到，這些教育內(nèi)容，在我們的德育實踐中是完全涉及的，但我們有失于隨意，因而規(guī)范性不強；有失于寬泛，因而針對性不強；有失于明確，因而短期化或應景化現(xiàn)象明顯。可以說如此清晰，如此具體地描述成才遠景，我們沒有做到，借鑒的意義在于，使我們能對三年中職德育工作進行細致的規(guī)劃和具體的安排。

第5篇：任職工作思路范文

“愛心育人”是以愛為主要內(nèi)容和根本目的的教育實踐活動?！皭坌挠恕彼仁顷P(guān)于學生教育的問題，又是關(guān)系學生發(fā)展的問題；其主要核心和主要目的是讓學生在老師的引導下得到全面、自由、健康、快樂的發(fā)展。

一、“愛心育人”這一理念實施的背景

1.正確實施“愛心育人”理念是服務(wù)大學生成長、成才的需要。因我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與高校教育改革的進不斷深化，當代大學生迎來了一個嶄新的學習和發(fā)展機遇，有更廣闊的舞臺施展才華和建功立業(yè)，這些機會和平臺也對大學生的綜合素質(zhì)提出了新的更高要求；高校學生管理工作者要用“愛心育人”工作理念來引導學生學習文化知識，心理素質(zhì)、法律素質(zhì)、道德素質(zhì)以及廣闊的國際視野得到良好的培育。其次，激烈的就業(yè)競爭，讓大學生面臨巨大挑戰(zhàn)和壓力。因大學生在新增勞動力就業(yè)機會中就業(yè)所占比較高，在如此激烈的有限崗位的就業(yè)競爭中，大學生如何面對這些新的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于提高自身素質(zhì)。而建構(gòu)“愛心育人”即是一條重要的實現(xiàn)途徑：它不僅有利于大學生增強就業(yè)競爭力，也有利于引導大學生自身思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和工作能力素質(zhì)的提高。

2.“愛心育人”理念的實施是學生管理工作適應新形勢發(fā)展的需要。在新形勢下，高校大學生思想政治教育工作出現(xiàn)許多新情況、新挑戰(zhàn)、新機遇。高校大學生的教育環(huán)境和管理形式也發(fā)生深刻的變化，學生的性格、愛好、習慣各有特點。如何提高大學生的集體主義觀念與培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及怎樣引導學生養(yǎng)成自我管理、自我教育、自我約束的良好行為習慣，這是當前高校學生思想政治教育工作當中必須著力解決的現(xiàn)實問題。要解決好這些問題，就要加強對學生的關(guān)心和愛護，把“愛心育人”理念融入到對學生人生觀、價值觀和世界觀的培育和引導工作當中。

3.實施“愛心育人”理念是引導學生踐行社會主義核心價值觀的需要。引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)大學生思想政治教育工作創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展是大勢所趨。引導大學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀是成為當前高校面臨的一項重要任務(wù)，也是做好大學生思想政治教育工作的重要體現(xiàn)。因此，高校教師必須樹立“愛心育人”教育理念，與學生一起創(chuàng)新學生思想政治教育工作方法和完善學生思想政治教育工作機制，制定科學詳細的工作規(guī)劃，扭轉(zhuǎn)不適應新時期學生思想政治教育工作的舊理念、老方法，切實推動大學生思想政治教育工作朝著科學化、規(guī)范化、專業(yè)化的方向轉(zhuǎn)變；真正把社會主義核心價值觀的培育踐行以落實到學生思想政治教育工作的各個層面。

二、“愛心育人”理念的重要作用

1.激勵作用?！皭坌挠恕辈粌H僅是人與人之間的一種態(tài)度，更是人與人之間一種積極情感交流與一種肯定評價的產(chǎn)生。學生往往會將老師對自己的關(guān)愛、理解、信任等與老師對自己的評價相關(guān)聯(lián)，更有把自己在班集體中的個人價值和個人魅力也聯(lián)系在其中。因此，老師對這種學生的關(guān)愛之情在每個學生的心中會產(chǎn)生不同尋常的心理力量。如果老師對學生的愛是真誠的，學生則會“尊其師而信其道”，樂于接受老師的教導。因此，越是受人尊敬，在學生中有威望的老師，他們對學生的態(tài)度與評價就越能引起學生的關(guān)注。老師的一舉一動、一顰一笑，都會讓學生在心理上受到影響。學生在學校得到老師真誠的關(guān)愛，即是得到了贊許和表揚，在心理上學生就會產(chǎn)生一種積極的情感體驗，激起他們對美好事物的向往和追求。因此，“愛心育人”工作理念產(chǎn)生的精神力量是無窮的，對學生在學習、生活和工作中的激勵作用是巨大的。

2.感化作用。這種感化作用在“愛心育人”工作方式中具體表現(xiàn)為對學生的感召、感染和感動。當師生之間產(chǎn)生情感共鳴時，學生的接受性、可塑性都是極強的，如果此時對學生進行教育，效果將達到最佳?！皭坌挠恕碧貏e重視的即是對學生能動之以情、曉之以理、導之以行，這是對學生人格的一種教化，這種作用會潛移默化地影響著學生。事實表明，學生也是最能接納這種潛移默化的思想政治教育方式?！皭坌挠恕苯逃砟钫沁\用這種潛移默化的教育方式，在學生的思想教育工作中發(fā)揮的巨大的作用。學生在這種教育方式下，個人人格得到不斷的提升，原本自卑的學生會漸漸自信，原本落后的學生會開始尋求上進，原本消極的學生會慢慢開始樂觀。

3.動力作用?！皭坌挠恕钡睦碇侵榭梢赞D(zhuǎn)化為老師做學生思想政治教育工作的精神動力，進而推動教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。如果要帶動廣大教育工作者對事業(yè)的孜孜不倦與不懈追求，這種精神是必不可少的。有了這種精神支持，老師才能更嚴格要求自己，培養(yǎng)自己強烈的事業(yè)心、高度的責任感，最終才能努力提升自身的綜合素質(zhì)，從而勤勤懇懇地從事學生思想政治教育工作?！皭坌挠恕敝械睦硇灾異垡部梢赞D(zhuǎn)化為一種情感力量從而推動老師做好學生的思想政治教育工作。教師唯有關(guān)愛學生，才能對學生的成長真正傾注心血，甘愿把自己的青春和汗水獻給學生，才會千方百計地教育引導學生；同時，老師對學生付出愛，學生也會回報給老師愛；老師在學生的感激與愛戴中，體驗到了教育工作的神圣與光榮，從而能更進一步做好學生的思想政治教育工作，更好地投身于思想政治教育事業(yè)中來。因此，“愛心育人”同樣是老師做好學生的思想政治教育工作的強大的精神動力。

三、“愛心育人”理念的實現(xiàn)途徑

1.強化“以生為本”的教育觀念。轉(zhuǎn)變觀念，是實施“愛心育人”理念的先導與基礎(chǔ)，也是“愛心育人”過程中最深層、最艱難的工作之一。要做到真正的“愛心育人”，必須讓教師充分認識到愛心是人之為人的基本前提，愛是人類最美好的情感，是個體對人或物最深厚、最真摯的感情。教師必須做到要尊重學生，養(yǎng)成“以生為本”的思想政治教育理念。重自尊、有個性、求自由、愛玩耍是學生的天性和特征。尊重和保持學生的天性不僅是保證學生健康成長的基礎(chǔ)，也是培育愛心的內(nèi)在需要。為此，在教育活動中我們必須尊重學生的個性、相信學生的潛能、理解學生的需求、激勵學生的優(yōu)勢、包容學生的過失，真正在實際工作中做到“以生為本”，將“以生為本”這一理念滲透到學生思想政治教育工作的各個環(huán)節(jié)，以便對學生進行有效的“愛心育人”。

第6篇：任職工作思路范文

關(guān)鍵詞：用工總量；人工成本；人工成本調(diào)控

一、單位用工總量現(xiàn)狀

用工呈現(xiàn)以下特點：年齡老化；缺員嚴重；操作人員比例逐年減?。黄骄寄艿燃壦捷^高；除了自然減員，用工總量的控制力度不大。

集團老總傅成玉同志對控制用工總量工作做了多次要求：用工總量要實行嚴控制、硬控制，即總量不能增加。企業(yè)也相應制定了用工總量控制工作細則，把用工總量控制和單位負責人考核兌現(xiàn)掛鉤。

二、當前控制用工總量面臨的問題

近幾年，我們在人工成本控制和用工總量控制上做了大量工作，取得了顯著成績，但受國際經(jīng)濟金融危機和國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展速度減速影響，進一步提升工作績效似乎遇到了瓶頸，在處理二者關(guān)系上受到種種阻礙。

（1）員工的敬業(yè)度不高，優(yōu)勝劣汰競爭機制不健全。

企業(yè)的員工按照敬業(yè)度不同可分為精品、危險品、半成品和廢品四類。由于文化程度、人生追求、價值取向上的差異，單位中存在消極怠工的員工，單位領(lǐng)導往往站在維護穩(wěn)定的高度和年底群眾測評得高票的需要，對這種員工不敢管、不愿管，因人設(shè)崗的現(xiàn)象仍然存在，沒有建立起行之有效的良性競爭機制，制約著用工總量的控制。

（2）平均主義思想較重，按勞分配薪酬機制不健全。

觸及利益比觸及靈魂還難，在工資獎金分配中或多或少的存在平均主義的現(xiàn)象，一方面沒有建立科學的考核機制，對工作質(zhì)量的考核多以定性為主，沒有令人信服的定量考核；另一方面領(lǐng)導干部存在好人主義。由于沒有建立完備的按勞分配薪酬機制，員工的積極性不高，奉獻意識不強，給控制用工總量帶來阻力，用工總量的質(zhì)量不高。

（3）人工成本意識薄弱，勞動生產(chǎn)率考核機制不健全。

近年來各單位的效益觀念得到加強，全員成本控制的力度不斷提高，但存在重物耗成本低人工成本的現(xiàn)象，把人工成本劃到不可控成本。遇到難題多從增加用工數(shù)量上考慮，出現(xiàn)問題首先分析是人員不足，提高員工積極性第一個想到的是增加收入，在內(nèi)部挖潛，提高勞動生產(chǎn)率的辦法不多，短期思想重，平衡用工考慮的少，結(jié)果是造成冗員，增加成本負擔。

（4）員工流動性不大，企業(yè)內(nèi)部人員調(diào)劑機制不健全。

后勤輔助單位的性質(zhì)決定了新員工不愿來，主業(yè)單位因年齡或身體原因想到后勤的員工考慮到收入減少而不想走，因此后勤輔助單位多年沒有得到新員工補充，與此同時像電工、焊工、司機等通用程度較高的操作人員外流現(xiàn)象明顯。目前，單位中35歲以下青工比例不足10%，一些艱苦的崗位已經(jīng)沒有年輕人，已陷入操作人員技能等級高，但能勝任崗位需要的人不多的窘境。

（5）老齡化趨勢不斷增大，新人員接替機制不健全。

員工年齡老化已成為油田企業(yè)的普遍現(xiàn)象，員工年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，企業(yè)發(fā)展后勁不足；員工年齡老化，在理念創(chuàng)新和知識更新上諸多困難，新技術(shù)、新工藝的應用受到制約。

（6）業(yè)務(wù)擴張工作量增加，后備人才培養(yǎng)機制不健全。

工作量增加表現(xiàn)為質(zhì)量提高和業(yè)務(wù)擴大，需要更多的投入。如何通過提高員工素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的復合型人才，克服人員緊缺的矛盾更加具有現(xiàn)實性和緊迫性。

三、通過人工成本調(diào)控控制用工總量的思路與做法

針對上述問題，結(jié)合我們的實際情況，單位內(nèi)部通過人工成本調(diào)控建立自覺控制用工總量機制。

（1）強化成本觀念，培養(yǎng)自覺控制人工成本和用工總量的意識。

根據(jù)總部的要求，加強人工成本調(diào)控和控制用工總量成為油田當前工作的重中之重。如何改變油田企業(yè)長期人力資源浪費和人工成本的不合理快速增長以及企業(yè)競爭力的削弱等問題迫在眉睫。要改變這一現(xiàn)狀必須從根本上解決吃“大鍋飯”的思想，樹立成本觀念，自覺控制人工成本；增強危機感，自覺提高自身素質(zhì)與能力，控制用工總量。

（2）建立企業(yè)人工成本預測預警機制，提高企業(yè)管理前瞻性。

近幾年，成本費用總額在不斷地上漲，究其原因，一是物價上漲引起成本費用的增加；二是員工薪酬的增加，雖然員工總量在下降，但人均成本卻還是在增加；三是由于員工薪酬的增加，繳費基數(shù)也隨之增加，因而引起工資附加費的增加。經(jīng)過對近幾年來人工成本的統(tǒng)計、分析，結(jié)合當年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，預測制訂當年企業(yè)人工成本預測預警線。對人工成本偏高的企業(yè)進行預警預報，指導企業(yè)加強人工成本管理、合理確定人工成本增長水平，用最少量、最優(yōu)質(zhì)和最合理的人員來完成企業(yè)既定的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)?？茖W合理的人力資源規(guī)劃和配置，使用工總量進一步得到控制，一方面可以提高企業(yè)勞動生產(chǎn)率，另一方面有效控制企業(yè)人工成本。

（3）加強人工成本管理，建立單位用工總量控制的監(jiān)督機制。

集團公司、勘探局歷來重視用工總量控制，各單位也把控制用工總量作為主要任務(wù)來完成，但總是停留在完成控制人員數(shù)量這一層面，缺乏對總量控制宗旨的認識。我們可以舉起人工成本這一尚方寶劍，把用工總量控制成為人工成本控制工作中的組成部分。

（4）優(yōu)化人工成本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，發(fā)揮薪酬分配的激勵作用。

建立一套體現(xiàn)“崗變薪變”“績效掛鉤”“競爭上崗”的員工激勵機制，這是人工成本約束機制的重要組成，也是實現(xiàn)用工總量控制的必要條件。

一是轉(zhuǎn)變員工的崗位認識誤區(qū)。干一行愛一行是當代員工的基本素質(zhì)，還要具備干一行專一行懂幾行的綜合素質(zhì)；崗位已經(jīng)從單一職責向多責演變；崗位晉升不僅僅是工作經(jīng)歷的累積，更重要的是個人專業(yè)技能發(fā)展和工作能力的積累。二是建立多元化的分配制度。對現(xiàn)有薪酬分配辦法進行細分，固定部分的比例盡量縮小，增加可浮動比例；針對不同性質(zhì)崗位員工設(shè)計不同的薪酬構(gòu)成，向關(guān)鍵崗位和生產(chǎn)一線傾斜。三是強化崗位評估和績效考核。通過崗位分析，對現(xiàn)有崗位進行合理的評價，修訂《崗位說明書》，實現(xiàn)人與崗位的動態(tài)有機集合。

（5）做好人工成本分析，創(chuàng)新用工模式，提高用工效率。

在保證正常生產(chǎn)的同時，盡量“以最少的員工，完成最大的工作量”，這是科學用工的最基本原則，也是人工成本約束機制的具體體現(xiàn)。合理調(diào)整組織結(jié)構(gòu)以適應工作要求，一定程度上能夠?qū)崿F(xiàn)用工效率最大化。一是組織新的專業(yè)隊伍和機構(gòu)，從事新增加的業(yè)務(wù)；二是采用業(yè)務(wù)外包，將非核心業(yè)務(wù)提供給專業(yè)、高效的服務(wù)商；三是采用新技術(shù)新設(shè)備，減少人員配置。

第7篇：任職工作思路范文

【關(guān)鍵詞】國有企業(yè)；思想政治；企業(yè)發(fā)展

中國平煤神馬集團是一家以能源化工為主導的國有特大型企業(yè)集團。近年來，該企業(yè)的產(chǎn)品已實現(xiàn)遠銷30多個國家和地區(qū)，于此同時已與40多家世界500強企業(yè)及跨國集團建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系。是國內(nèi)品種最全的動力煤、煉焦煤生產(chǎn)基地，同時也是亞洲最大的尼龍化工產(chǎn)品生產(chǎn)基地。隨著企業(yè)“以煤為主、相關(guān)多元”發(fā)展戰(zhàn)略的不斷深入實施，目前企業(yè)已實現(xiàn)煤炭產(chǎn)能7000萬噸，其產(chǎn)銷量居于全國前列，除此之外，超高功率石墨電極、糖精鈉以及碳化硅精細微粉的產(chǎn)能已位居全國首位。成了河南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要經(jīng)濟支柱，同時集團也積淀了深厚的文化底蘊。集團黨委在文化、思想、管理以及科技等方面的工作也均取得了不錯的成績，但是思想政治工作作為集團發(fā)展的重要依據(jù)，在取得一定成績的仍要戒驕戒躁，并堅持做好以下工作：

一、立足“五點”，增強集團思想政治工作的時效性

（1）突出重點。思想政治工作是為集團中心服務(wù)的，也即是通過提高集團內(nèi)部職工的思想素質(zhì)，來激發(fā)其積極主動性，以此來為集團中心任務(wù)的完成提供思想保證和精神保證。因此，思想政治工作的開展必須與集團產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，并將其貫穿于產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的所有環(huán)節(jié)過程當中。任何企業(yè)不同階段、不同時期都會有于此對應或突出的中心工作任務(wù)，思想政治工作必須圍繞此中心任務(wù)開展，及時調(diào)整和安排集團思想政治工作的內(nèi)容和任務(wù)，以便切實為集團的生產(chǎn)經(jīng)營提供強有力的保障。（2）匯集交點。也即是將集團內(nèi)部的行政力量、黨委組織匯集在一起，從而形成集團內(nèi)部抓思想政治工作的強大合力。同時可采取“一崗雙責、專兼結(jié)合”等任職方式，完善集團內(nèi)部的責權(quán)體系，完善集團考核激勵體系機制，同時加強思想政治的評估及考核，并將其作為集團評比先進和管理考核的重要依據(jù)，以此來形成黨政工團的聚合力，使集團各級管理人員和領(lǐng)導都能做到管事、管思想、管人的統(tǒng)一，以此來實現(xiàn)集團思想政治工作與產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的同檢查、同部署、同落實及同考核，從而實現(xiàn)相互促進的基本目的。（3）弘揚亮點。先進典型作為集團形象的重要表征，是集團企業(yè)精神的重要外現(xiàn)。通過榜樣來引路，是做好集團思想政治工作的重要法寶之一。利用身邊的人和事，來教育指導身邊的人，充分發(fā)揮榜樣帶動的力量。這些身邊實事，職工可以清晰看見，從而不斷激發(fā)他們“比學趕超”的思想熱情。弘揚亮點，樹典型的時候，要注意以下三點：首先是“近”，也即是要以職工身邊的人和事來作為典型進行表揚。其次是“快”，也即是要及時抓住時機，及時對典型進行表揚和宣傳。第三要做到“實”，實，也即是真實，即這些典型和先進必須實實在在，具有高度的說服力。（4）直擊熱點。重大工程的建設(shè)、重大設(shè)備的招標、集團職工薪酬制度的改革、集團干部人事的任免等均是企業(yè)內(nèi)部職工普遍關(guān)注的焦點問題。集團的發(fā)展可通過一些黨務(wù)公開、廠務(wù)公開、網(wǎng)站信息以及內(nèi)部報刊等多途徑、多渠道的向企業(yè)職工公開，讓企業(yè)職工清楚企業(yè)發(fā)展的前景和現(xiàn)狀，同時也接受廣大職工的監(jiān)督，切實有效的維護企業(yè)職工的合法權(quán)益。尤其是隨著近年來企業(yè)內(nèi)部改革頻繁發(fā)生，隨時都會有一些難點、熱點問題產(chǎn)生，此時思想政治工作應積極主動的出擊。同時要對企業(yè)現(xiàn)實存在的一些問題、情況，實事求是的向企業(yè)職工講清楚，消除他們的困惑和顧慮。通過有效的思想政治工作，給職工樹立信心和希望，激發(fā)他們對改革的積極主動參與，以此來增強他們對改革的心理承受能力，確保企業(yè)職工思想的穩(wěn)定。（5）解決難點。思想政治工作做的是人的思想工作，要想徹底解決其思想問題，必須解決與此相互對應的實際問題，只有將職工實際利益問題解決才更具說服力，才能從根本上解決其思想問題。思想政治工作者必須時刻樹立為職工辦好事、辦實事的基本意識，關(guān)注企業(yè)職工的在生活中、工作中遇到的各種問題。日常生活中通過多與職工溝通、多交流來充分了解他們的生活，盡可能解決他們實際生活中遇到的各種困難。讓他們深切的感受到企業(yè)的溫暖和組織的關(guān)懷，從而忠實與企業(yè)的發(fā)展，盡心做好崗位職責內(nèi)的各項事務(wù)，從而為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己最大的聰明才智。

二、堅持“三個”創(chuàng)新，拓寬思想政治工作思路

（1）方法的創(chuàng)新。方法創(chuàng)新也即是通過現(xiàn)代化的工具及多樣化的手段，以此來符合現(xiàn)代人的思想政治接受能力的新方法。同時，作為思想政治工作者，必須善于運用示范引導教育、說服教育手段，來做思想政治工作。同時充分發(fā)揮社會公眾人物形象的作用以及企業(yè)典型事例的宣傳作用。同時領(lǐng)導干部也要率先垂范、以身作則，這樣才使自己的思想政治工作更具說服力。思想政治工作者的精神狀態(tài)、政治素養(yǎng)以及工作作風等對企業(yè)職工具有重要的導向和示范作用，如果思想政治工作者自身的素養(yǎng)不夠，形象不佳，必然不能有很好的感召力和說服力。因此思想政治工作者必須時時處處嚴格要求自己，要求群眾做的，首先自己要做好，做好帶頭學習、工作以及認真做事的態(tài)度，做到以理服人、以德服人，促進政治溝通的有效開展。（2）內(nèi)容的創(chuàng)新。思想政治工作內(nèi)容的創(chuàng)新也即是要求依照科學發(fā)展觀的基本要求，在傳統(tǒng)教育方法及內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，提出的與現(xiàn)代人思想相符合的新內(nèi)容，并以此來提高人們科學文化素養(yǎng)，思想道德素質(zhì)。首先要突出信念，實現(xiàn)思想意識和道德的轉(zhuǎn)化教育。通過與職工工作中和思想認識中產(chǎn)生的一些問題進行結(jié)合，并做好釋疑解惑的工作，通過身邊先進人物以及典型事例的示范作用，來引導集團企業(yè)職工為企業(yè)發(fā)展做出貢獻力量的積極思想，同時樹立企業(yè)職工正確的人生價值觀以及職業(yè)道德、家庭美德等觀念。其次要強化職工愛崗敬業(yè)的教育。企業(yè)作為職工發(fā)展和生存的基本依賴，其崗位的智能是提升職工進步的基石。因此應教育企業(yè)職工自覺提高自身技術(shù)素質(zhì)、自覺接受新知識，并鼓勵職工立足崗位成才。培養(yǎng)職工甘于奉獻、艱苦奮斗的高尚情操，培養(yǎng)企業(yè)職工良好的敬業(yè)精神。再次，做好形勢教育。對企業(yè)發(fā)展和改革中需要說明的突出問題，應及時做好科學的解釋工作，正確引導企業(yè)職工從正確的角度來審視企業(yè)改革實踐中出現(xiàn)的各種矛盾及問題，以此來預防企業(yè)職工因暫時的、局部的困難所嚇倒。思想政治工作主要是用來化解和預防矛盾，因此工作思路創(chuàng)新，就必須將科學發(fā)展觀作為重要的指導依據(jù)，將改革中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定或矛盾消滅在萌芽之中。（3）機制的創(chuàng)新。企業(yè)思想政治工作的開展屬于一項系統(tǒng)的、涉及多部門的工作，需要在黨委統(tǒng)一的領(lǐng)導下，實現(xiàn)企業(yè)全員的參與，并建立相應的責任制度，以此來形成各單位、各部門齊抓共管的有序局面，這是企業(yè)思想政治工作的關(guān)鍵要點。因此企業(yè)黨政領(lǐng)導干部必須增強企業(yè)大局意識、崗位責任意識，并積極做好思想政治工作，并及時檢查和督促企業(yè)思想政治工作的落實情況。將企業(yè)思想政治工作的各項措施、基本要求以及要實現(xiàn)的預期效果等指標與業(yè)務(wù)工作具體化、量化，并將其分解到各下屬部門。真正將業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的同時考核，同時部署。任務(wù)具體、目標明確，責任具體、指標量化、獎懲分明的機制可利于各級部門對思想政治工作的開展及督促檢查，同時也有利于各職能部門認清自己的職責，并積極承擔思想政治任務(wù)，從而扎實的推進思想政治工作的開展。

總而言之，新時期隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，集團企業(yè)只有思想政治工作思路明確了，才能有效達到企業(yè)發(fā)展的預期目標。要想真正的實現(xiàn)預期目標，還必須高度重視其實施的方法以及措施是否過硬，因此思想政治工作的開展，同時還需要各級黨政領(lǐng)導的支持和重視，帶領(lǐng)團結(jié)企業(yè)職工全體共同參與，將企業(yè)思想政治工作的作用發(fā)揮到最優(yōu)化狀態(tài)，讓企業(yè)職工能夠感受到其存在的實際作用。

參 考 文 獻

[1]雷世綱．國有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式[M]．企業(yè)管理出版社．2009（9）：102～103

[2]胡建偉．和諧社會建設(shè)中國有企業(yè)思想政治工作思路[J]．現(xiàn)代商業(yè)．2008（21）：94～95

[3]劉德超．創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作[J]．科技與企業(yè)．2009（5）：95

[4]古婷婷．新形勢下國有企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新途徑[J]．企業(yè)導報．2010（12下）

第8篇：任職工作思路范文

審計組幾位領(lǐng)導同志就此次審計的重要意義和具體安排講了意見，剛才。同志就任職期間履行經(jīng)濟責任情況講了話。作為同志的臨時同事和縣長職位的繼任者，想表達三層意思：

今天，受市委組織部委托。市審計局來我縣對同志進行任職期間經(jīng)濟責任審計，這是領(lǐng)導干部離任的一個必要程序，同時也是對我縣工作的一次檢查和指導。首先，代表縣委、縣政府，對同志的來和工作組同志的進駐表示熱烈的歡迎！

一、此次審計，將為同志三年的工作經(jīng)歷劃上圓滿的句號。同志在任職的三年，是我縣經(jīng)濟快速發(fā)展的三年，是廣大群眾受益頗豐的三年，是政務(wù)改革取得顯著成效的三年。三年來，同志團結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾認真落實市委、市政府和縣委的各項工作部署，按照“”的工作思路，全力打造“實力、魅力、活力”，全縣經(jīng)濟社會始終保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。成績的取得既是全縣人民努力拼搏、開拓進取的結(jié)果，也飽含了同志在政府縣長職位上付出的艱辛與努力。作為繼任者，我將積極發(fā)揚老領(lǐng)導留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力推動縣域經(jīng)濟更好更快發(fā)展，為早日躋身全市發(fā)展第一梯隊貢獻自己的力量。同時也希望老領(lǐng)導能為我們的工作、為的發(fā)展多提寶貴意見。

二、此次審計，將助推我縣經(jīng)濟管理制度建設(shè)邁上一個新臺階。我縣的內(nèi)部審計工作經(jīng)過多年的努力探索，已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，并得到各級領(lǐng)導的充分肯定。但與新形勢、新要求相比仍有一定差距。此次審計既是同志離任的一個必要程序，同時也是對我縣經(jīng)濟管理制度的一次全面檢驗。為確保此次審計工作順利開展，我們已責成審計、財政、稅務(wù)及政府辦等相關(guān)部門，全力配合審計組工作。審計組需要什么資料，我們就提供什么資料；需要哪方面情況，我們就匯報哪方面情況，最大限度地為工作組提供全方位、高效率、高質(zhì)量服務(wù)。同時，也希望審計組對我們的工作多加指導，使我們的各項工作做得更好。

三、此次審計，也是對我自身工作的一次促進和提高。今天審計的對象雖然是同志，但作為現(xiàn)任政府縣長，我將把此次審計作為一次難得的學習提高機會，認真學習掌握各項經(jīng)濟管理制度，加強全縣財經(jīng)管理，健全內(nèi)部審計制度，嚴格履行經(jīng)濟責任，做到一身正氣，兩袖清風，為全縣廣大干部職工做出表率。

第9篇：任職工作思路范文

因倉儲部部長職位空缺，為保證倉儲各項工作正常運營，同時深化公司用人機制改革，激發(fā)干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高公司人力資源開發(fā)和利用水平，經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，在全公司范圍內(nèi)公開競聘倉儲部副部長（部長），特制定本方案。

一、競聘方式與原則

通過公開競聘上崗，采取演講答辯的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合，員工申請與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

二、競聘職位：倉儲部副部長（部長）

三、組織結(jié)構(gòu)

為確保本次競聘工作順利開展，公司成立領(lǐng)導小組。

組 長：

副組長：

領(lǐng)導小組下設(shè)競聘工作辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，負責競聘工作的日常運行和協(xié)調(diào)。

職 責：

1.審核公開競聘上崗實施方案。

2.對報名參加競聘的員工任職資格進行審核。

3.對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監(jiān)督跟進，同時對工作中的重大事項進行協(xié)調(diào)。

4.匯總競聘人員競聘演講、答辯結(jié)果。

四、競聘范圍

本次競聘對象面向全公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的基層管理人員。

五、任職條件

1.基本條件：思想政治素質(zhì)高、有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔任中層干部所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結(jié)同志。

2.資格條件

（1）參加競聘者年齡在28周歲以上，大專以上學歷，具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、職業(yè)資格。

（2）參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。

（3）參加競聘者應具備3年以上基層管理工作經(jīng)驗。

六。競聘流程

1.人力資源部于2014年2月28日前《關(guān)于倉儲部副部長（部長）公開競聘上崗的實施方案》的通知。

2.競聘者在人力資源部333室領(lǐng)取并填寫《中層管理干部競聘上崗報名表》，并提交畢業(yè)證、職稱等證件原件及復印件。競聘領(lǐng)導小組負責對報名者進行資格審查，確定參加競聘人選后通知本人。

3.組織競聘者進行競聘演講和答辯。由人力資源部組織，競聘工作領(lǐng)導小組為評委，報名者根據(jù)競聘崗位職責發(fā)表競聘演講并答辯，重點評價過去工作總結(jié)及評價（10分）、工作能力和經(jīng)驗（20分）、工作思路（40分）、現(xiàn)場答辯（25分）、舉止儀表（5分）。

4.由相關(guān)領(lǐng)導審定并確定聘任人選后，提交總經(jīng)理辦公會議研究決定。并按相關(guān)流程辦理干部聘任手續(xù)。

七。時間安排

競聘工作從2014年2月28日8：00-3月3日17:30完成。

報名時間：2月28日9：00-3月2日17:00

報名地點：辦公樓333室，聯(lián)系電話：

八、其他

為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設(shè)立意見箱，以便大家提出意見和建議。