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期末考試復(fù)習(xí)方法精選(九篇)

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期末考試復(fù)習(xí)方法

第1篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

小學(xué)生期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

同學(xué)們:

早上好!

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。平時常常聽一些同學(xué)說,老師,我看書的時候好像都明白,好像都能記住,到應(yīng)用時才發(fā)現(xiàn)問題很多,忘得也不少。怎樣才能使復(fù)習(xí)有效果呢?平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)如何利用復(fù)習(xí)之機,在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上一個新臺階,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)又怎樣加大復(fù)習(xí)力度,鞏固基本知識,掌握基本技能,做到溫故而知新?如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我個人的觀點,供大家一起探討。

一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”期末考試內(nèi)容豐富,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。

二、梳理教材,明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。

我們平時學(xué)習(xí)的時候,大腦中接受的是相對單一的知識點,一學(xué)期下來,許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西,而且很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理、歸納,理清教材的思路,完整地把教材看一遍。

三、講究復(fù)習(xí)技巧

復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

四、調(diào)整心態(tài)。

要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

第2篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

復(fù)習(xí)建議:

高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法:掌握基礎(chǔ)知識,勤加練習(xí),提高分析、轉(zhuǎn)化問題能力和運算能力。制定計劃,按時完成,并且要及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

高一數(shù)學(xué)期末考重點考查基礎(chǔ)知識的掌握以及知識的運用情況,所以高一數(shù)學(xué)期末考試試題難度一般不會很難,要全面掌握知識點,把握基礎(chǔ)知識點的前提下在弄比較難的知識點。

1、回歸課本、明確復(fù)習(xí)范圍及重點范圍,多做題鞏固。

2、高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候要弄懂基本概念和基本方法,這樣才能保證基礎(chǔ)知熟練掌握。

3、在平時訓(xùn)練的時候就要規(guī)范答題,要點一個都不能少,該有的步驟一定要有,不要覺得寫得少就有能力,嚴(yán)防扣分。

4、在平時聯(lián)系的時候要掌握好做題的時間分配,提前養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為高二高三的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)方法:

1、期末復(fù)習(xí)分成四個階段:

⑴基礎(chǔ)復(fù)習(xí);⑵強化能力;⑶查漏補缺;⑷模擬練習(xí)。拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型。

2、我們要努力:要勤于思考,勤于動腦;要強化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用;要查漏補缺,保證知識的完整性;要融會貫通,使知識系統(tǒng)化。

3、我們要有一些復(fù)習(xí)的小技巧

第3篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

同學(xué)們:

時光如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期結(jié)束了。期末考試一天天臨近,我們都準(zhǔn)備好了嗎?在過去的時間里我們收獲著快樂,收獲著成功。面對著即將升如更高的年級,我們準(zhǔn)備好了嗎?

同學(xué)們,記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,我們每一個同學(xué)才是真正的富翁,因為你們有朝氣有活力,擁有許許多多的機會。

我們匯聚在聯(lián)合中心小學(xué),作為聯(lián)合中心小學(xué)的一份子,我們自豪,我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里,我們發(fā)展著自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力,努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏,我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ),為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。

勤奮出天才,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考:

一是要制定合理的復(fù)習(xí)計劃,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。二是要完整的看一遍教材,理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完整的知識體系,便于知識的提取。三是要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺,對于一知半解的疑點決不可輕易放過.四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,在練習(xí)中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過了努力就會取得一份收獲!

第4篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

大學(xué)早上好,關(guān)系到每位初中畢業(yè)生人生轉(zhuǎn)折的中考馬上就要進(jìn)行,初三的同學(xué)已經(jīng)磨好鋒刀,躍躍欲試,為中考取得優(yōu)異成績做好充分的準(zhǔn)備,在這里我預(yù)祝初三的同學(xué)們在2008年的中考中取得優(yōu)異的成績,為高登中學(xué)的輝煌再添上濃濃的一筆。

非畢業(yè)班的同學(xué)們看看畢業(yè)班同學(xué)們的奮斗,想想自己的學(xué)習(xí),本學(xué)期的期末考試即將到來,6月23日初二進(jìn)行考試,6月25日初一考試開始。學(xué)校要求用兩周的時間備戰(zhàn)期末考試,用備戰(zhàn)中考的策略備戰(zhàn)期末考試,今天我在這里作一個動員,把備戰(zhàn)期課件下載*題,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要思想不消沉,平時學(xué)習(xí)定發(fā)憤,只要思想跟得上,學(xué)習(xí)成績定向上!

二、動手要早誰動手早,誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多,誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,“不打無準(zhǔn)備之仗”,先下手為強,面對考試,要周密安排,及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。

動手要早,就意味著在思想上和行動上都要跟得上。要有“兩眼一睜,開始競爭,兩眼一睜,學(xué)到熄燈”的精神。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必須付出艱苦的勞動。

動手要早,還意味著計劃要細(xì)。每天干什么,什么時間干,要有詳細(xì)的計劃,計劃要切合實際,要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校各教研組、備課組課件下載*為了備戰(zhàn)這學(xué)期的期末考試已制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考方案,希望全體非畢業(yè)班師生發(fā)揚畢業(yè)班師生備考中考精神,按計劃,有步驟推進(jìn)每一階段的復(fù)習(xí)。

二、落實要準(zhǔn)

在復(fù)習(xí)時,要做到對知識的理解和運用。要統(tǒng)籌安排,整理好各種學(xué)習(xí)材料,制定好復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)要有側(cè)重點,不同學(xué)科的應(yīng)該采取不同的復(fù)習(xí)方法,并適當(dāng)?shù)刈鲂┚V要性的筆記。重要的是要學(xué)會復(fù)習(xí)功課,要達(dá)到復(fù)習(xí)的效果,注重提高復(fù)習(xí)效率。

首先,分析要準(zhǔn)。要給自己一個正確定位,找到自己的強項,改正自己的弱項。其次,榜樣要準(zhǔn)。找一個學(xué)習(xí)的榜樣,復(fù)制他成功的經(jīng)驗,你也能體會到成功的感覺。第三,復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn),從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡單的入手,每

一道題,都親自動手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小?;ňW(wǎng)*事不愿做,大題不會做,小題不愿做。第四,重視錯題集,重視總結(jié)。充分利用錯題集,狠抓易錯點,易混點不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會、練準(zhǔn)為止。另外,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。第五,落實要做到“五要”。要抓住難重點,要逐題型過關(guān),要不折不扣熟透書本,要持之以恒狠抓基礎(chǔ),要自我加壓知識面開拓。第六,要大膽質(zhì)疑,將問題消滅在考試前。

第5篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

關(guān)鍵詞:試論 初中 數(shù)學(xué) 期末 較大 成效

俗話說:“編籮編筐全在收口”。經(jīng)過一個學(xué)期的艱苦學(xué)習(xí),如何在期末對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí),考出理想的成績,是學(xué)生和家長最為關(guān)心的問題。而對于很多年輕數(shù)學(xué)教師來講, 期末一到, 既喜又憂。喜的是該學(xué)期課本內(nèi)容授完了, 憂的是不知該如何去有效組織復(fù)習(xí),才能使學(xué)生鞏固學(xué)過的知識,并且能使學(xué)生的成績更進(jìn)一步。如果教師只是對舊知識進(jìn)行平鋪直敘地“炒冷飯”,一方面使得學(xué)生感到枯燥乏味,另一方面使得老師對課堂的紀(jì)律和氣氛難以調(diào)控, 無法使得學(xué)生的期末成績得到大的提高。那么,如何搞好期末復(fù)習(xí)才能克服以上缺點,取得較大成效呢?筆者愿以自己的初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗提供給同行們借鑒。由于初中生期末復(fù)習(xí)時間(一般兩周左右)緊,復(fù)習(xí)課程多,且普遍自學(xué)能力不強,建議數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)仍以老師主導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

一、做好學(xué)生期末復(fù)習(xí)思想教育

首先,雖然學(xué)生在本學(xué)期新課學(xué)完了,但并不能停下來休息,教育學(xué)生制定好期末各課復(fù)習(xí)計劃,合理安排作息時間,爭取在期末考試中完美收關(guān),以好的成績向家長、老師匯報。其次,期末復(fù)習(xí)一般在盛夏或嚴(yán)寒時間進(jìn)行, 教育學(xué)生要有頑強的克服困難的信心或決心。

二、教師要高效組織好期末課堂復(fù)習(xí)

1.教師要擬訂好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)計劃

教師擬訂的期末復(fù)習(xí)計劃不一定要有具體方案,但一定要事先認(rèn)真規(guī)劃, 可參考教材章節(jié)及學(xué)生平時單元測試成績抓住重、難點,上課時便于做到心中有數(shù).可在前一周內(nèi)按章節(jié)完成重點復(fù)習(xí),然后在下一周內(nèi)進(jìn)行綜合練習(xí)與模擬測試.

2.教師要設(shè)計好每堂課堂復(fù)習(xí)課

在每章節(jié)復(fù)習(xí)課上,可先留一部分時間讓學(xué)生閱讀或討論本章節(jié)教材,記憶相關(guān)的重要概念或定義、公式或法則、公理或定理,看看例題或以前做錯習(xí)題,查漏補缺,溫故而知新.然后在余下課堂時間內(nèi),在老師指導(dǎo)下,學(xué)生總結(jié)、歸納出本章節(jié)重點、難點及考點,完成恰當(dāng)?shù)恼n內(nèi)復(fù)習(xí)題.

3.教師要設(shè)計好恰當(dāng)?shù)恼n內(nèi)復(fù)習(xí)題

教師事先設(shè)計的課內(nèi)復(fù)習(xí)題要針對每個知識點。 復(fù)習(xí)課不象新課,最好讓學(xué)生在自己復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,老師組織學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行整理,使之形成一個較為完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

4.教師要設(shè)計好恰當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)題

對課外練習(xí)題的設(shè)計要有層次,是有一定深度的題目,同時要注意教學(xué)時能引導(dǎo)學(xué)生一題多解。當(dāng)他們練習(xí)遇到困難時,能用多種方法解決。

三、教會學(xué)生正確的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是多動手、多動腦. 俗話說:“工欲善其事,必先利其器”。意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。但復(fù)習(xí)方法多種多樣,每個學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

1.可按“循序漸進(jìn),階段側(cè)重,精講精練,知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí);強化能力;查漏補缺;模擬練習(xí)。 2.重視基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。首先拿一半時間對這些基礎(chǔ)知識內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚、弄明白;然后側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí);在此基礎(chǔ)上進(jìn)行查漏補缺,以求盡善盡美;最后按老師要求認(rèn)真做幾套期末考試模擬題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。此四個階段,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

3.在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學(xué)一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。

四、教師要因材施教,重視穩(wěn)固及格生,特別重點關(guān)注潛能生

數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)時,數(shù)學(xué)教師不但要對所教班級的整體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況了解,而且要對每個學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)特點十分熟悉,必要時對學(xué)生按數(shù)學(xué)基礎(chǔ)分類管理, 注意因材施教,重視穩(wěn)固及格生,特別重點關(guān)注對潛能生的輔導(dǎo)與幫助.因為潛能生是該班級的潛力所在,是數(shù)學(xué)成績提升的希望所在,這是許多年輕教師最容易忽視的地方。

五、緊扣大綱,精心計劃

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容多而雜,其基礎(chǔ)知識和基本技能又分散覆蓋在三年的教科書中,學(xué)生往往學(xué)了新的,忘了舊的。因此,必須依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識要點,精心編制復(fù)習(xí)計劃。計劃的編寫必須切合學(xué)生實際。可采用基礎(chǔ)知識習(xí)題化的方法,根據(jù)平時教學(xué)中掌握的學(xué)生應(yīng)用知識的實際,編制一份滲透主要知識點的測試題,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。然后按測試中出現(xiàn)的學(xué)生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內(nèi)容,確定計劃的重點。復(fù)習(xí)計劃制定后,要做好復(fù)習(xí)課例題的選擇、練習(xí)題配套、作業(yè)篩選。教師制定的復(fù)習(xí)計劃要交給學(xué)生,并要求學(xué)生再按自己的學(xué)習(xí)實際制定具體復(fù)習(xí)規(guī)劃,確定自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

六、追本求源,系統(tǒng)掌握

第6篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

大家早上好!

再過5天,我們將迎來輕松愉快的暑假。但,在那之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。所以我今天國旗下講話的題目是“期末已到,你準(zhǔn)備好了嗎?”。

俗話說,紀(jì)律、時間與方法是取得好成績的三大基礎(chǔ),今天我就圍繞這三方面與大家做一些交流。

一、抓好常規(guī)是期末考試的重要保證。在期末復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們的日程表上排滿了一場又一場的復(fù)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)生活也似乎變得更緊張而忙碌起來。課堂上我們要認(rèn)真聽講,積極思考。課余我們也盡量“擠”出時間鉆研習(xí)題。所以對于班級常規(guī),我們不能有絲毫的松懈,甚至比平時更要嚴(yán)格,因為只有這樣,時間和精力才會得到更好的保證。那些學(xué)習(xí)目的不明確,怕苦怕累,上課不認(rèn)真聽講,不能自覺完成復(fù)習(xí)任務(wù),作業(yè)拖拉,放學(xué)后不直接回家,而是在外閑逛玩耍等行為都是要不得的。

二、珍惜時間是取得成績的必要條件。期末考試是對一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢驗與總結(jié),是我們評價自己一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到進(jìn)步的目的。同學(xué)們!離考試只有三天的時間了,這對于我們來說相當(dāng)?shù)木o迫,在此,我建議同學(xué)們做到以下兩點,一是統(tǒng)籌計劃,惜時如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上,把一些零散的時間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們每一位同學(xué),都要制定切實可行的期末復(fù)習(xí)計劃,把期末復(fù)習(xí)工作抓的扎實,抓的有效。二是要見縫插針,持之以恒。見時間之縫,插學(xué)習(xí)之針。與其把時間浪費在東張西望上,還不如記幾個公式,背幾個單詞!與其讓時光白白流走,不如再想一遍老師在課上講的重點。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,堅持不懈,就一定能把枯燥變成愉快,把遺憾變成滿意,把空虛變成充實!同學(xué)們,時間既可以是你的同盟者,也可以是你的敵人,這完全取決于我們的目標(biāo)、我們的決心,以及我們是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分鐘”計算時間的人,比一個用“小時”計算時間的人,時間多出59倍!

第7篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

誰動手早,誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多,誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,“不打無準(zhǔn)備之仗”,先下手為強,面對考試,要周密安排,及早動手。接下來是小編為大家整理的關(guān)于期末考試講話,方便大家閱讀與鑒賞!

期末考試講話1同學(xué)們,又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?

據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?

大師說:

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動,來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動,大腦就會得到鍛煉和發(fā)展。所以,我們要上好每一節(jié)課,因為有些課能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課,學(xué)好每個知識,就會使我們變得更聰明。

二要增加營養(yǎng)。大腦活動需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長發(fā)育的重要時期,要維持大腦的正常工作,要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善,就必須注意身體成長所需要的營養(yǎng),給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食,因為每樣食物等能給我們提供不同的營養(yǎng)。

三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。因此,腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時以后,活動便會減弱下來,會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式,小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩:“人生兩個寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打-倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會用,長大不得了?!边@是告訴我們,每個人都應(yīng)該學(xué)會手腦并用。

如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動、營養(yǎng)、休息。

同學(xué)們,又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?

據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?

大師說:

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動,來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動,大腦就會得到鍛煉和發(fā)展。所以,我們要上好每一節(jié)課,因為有些課能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課,學(xué)好每個知識,就會使我們變得更聰明。

二要增加營養(yǎng)。大腦活動需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長發(fā)育的重要時期,要維持大腦的正常工作,要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善,就必須注意身體成長所需要的營養(yǎng),給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食,因為每樣食物等能給我們提供不同的營養(yǎng)。

三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。因此,腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時以后,活動便會減弱下來,會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式,小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩:“人生兩個寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打-倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會用,長大不得了?!边@是告訴我們,每個人都應(yīng)該學(xué)會手腦并用。

如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動、營養(yǎng)、休息。

期末考試講話2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風(fēng);時間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

同學(xué)們,時間老人把我們推到了期末考試的前沿,沖刺期末的號角已經(jīng)吹響。俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。

電視劇《亮劍》中李云龍說得好:“古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神!”

同樣,亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天,離期末考試只有一個星期了,是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望,讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助,讓我們亮出寶劍!

“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時......告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動,行動決定命運。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。

偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向地目標(biāo)?!痹跊_刺期末考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。

青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,可以撬起地球。”其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。

同學(xué)們!一位著名作家說過:“人生的道路很漫長,但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了,享一生幸福;選擇不好,成一世遺恨。我認(rèn)為,接下來的時間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機會,利用這寶貴的時光,靜下心來,沉下心來,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們,請你們把父母的聲聲叮嚀,師長們的殷殷期盼化作動力吧!只要我們增強信心,嚴(yán)格勤奮,團(tuán)結(jié)互助,奮力拼搏,我們就一定能戰(zhàn)勝困難,超越自我,獲得成功!

秣馬厲兵一個星期,敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期,誓酬蹈海雄心。一星期,愿我們奮發(fā)圖強,持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。

同學(xué)們,是漿,就要搏擊風(fēng)浪;是船,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要以飛沖天!

同學(xué)們,努力吧,亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個機會,用一星期為自己創(chuàng)造一個奇跡,用一星期天為關(guān)愛你的人送上一個“驚喜”!

最后祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

期末考試講話3同學(xué)們!早上好!

本周四,就要進(jìn)行期末考試,你做好準(zhǔn)備了嗎?

如何以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),并且發(fā)揮最好水平呢?老師有幾點建議。

第一,要有信心,要鼓勵自己,通過充分復(fù)習(xí),是肯定能通過考試!心態(tài)決定一切,積極向上的心態(tài)是做好考前復(fù)習(xí)的前提,我們要根據(jù)自己的實際情況制定一個目標(biāo),明確努力方向,使自己始終保持良好的精神狀態(tài)投入到緊張的復(fù)習(xí)與考試中去。

第二,要靜下心。一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,細(xì)心的人?,F(xiàn)在離考試還有幾天時間,靜下心來,準(zhǔn)備好相關(guān)的復(fù)習(xí)材料,安排好自己的復(fù)習(xí)計劃。把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類,全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)不懂的的問題,要抓緊時間向同學(xué)、老師、甚至家長請教,及時解決。以嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的態(tài)度,充分做好復(fù)習(xí)和測試。

第三,要誠信。做好了充分的考前相關(guān)準(zhǔn)備,我們就要在考場上如實的展現(xiàn)自己的實力,既然是考試,我們就要把"誠信"兩字放在首位,做人誠實,受益終生??荚囀菄?yán)肅的事情,不僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢驗,也是對我們?nèi)烁衿焚|(zhì)的檢驗,考試作弊更是自欺欺人,不僅不能彌補自己的漏洞,相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)??荚嚨臅r候,我們要遵守考場紀(jì)律。仔細(xì)讀每一道題、認(rèn)真檢查。

希望同學(xué)們能夠抓住機會,充分展示自己,更希望我們每一個同學(xué)都能以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次考試。

"一份耕耘,一份收獲。"你在學(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水,就會換來多少成果。在這里預(yù)祝同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí),最終能取得優(yōu)異的成績。

期末考試講話4親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過去的時間里,我們每個同學(xué)都曾經(jīng)努力過,付出過,收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?

記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,你們才是真正的富翁,因為你們有朝氣、有活力,擁有許許多多的機會。

如果說人生好比四季,那么,少年時代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時代,也正是學(xué)習(xí)知識打基礎(chǔ)的階段?;A(chǔ)就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此,我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實。在這里,我代表我們二年級全體師生給大家提幾點復(fù)習(xí)建議:

1、抓緊時間、勤奮讀書。

勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。

2、面對困難、不要泄氣。

也許在平時的學(xué)習(xí)中,你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆,那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒,等等。這個時候,你千萬不能慌張,反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想,努力向著成功前進(jìn)。

3、制定目標(biāo)、堅持到底。

盡快確立自己的期末考試目標(biāo),比如想得幾個“優(yōu)秀”,并把自己的目標(biāo)寫下來,不斷提醒自己,鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節(jié)目很精彩,也許游戲很吸引人,但是,在沒有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時,絕對不能去碰的。畢竟,長身體,長知識才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。

作為_小學(xué)的一份子,我們自豪,我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里,我們發(fā)展著自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。我們應(yīng)時刻提醒自己:珍惜時間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實實,為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。

最后,預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。

期末考試講話5親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!我在國旗下講話的題目是:迎接期末考試

不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗和展示,現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在這里,我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點看法:

1.要有明確的個人目標(biāo)。

從以往的經(jīng)驗看,凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生,長大后無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有目標(biāo)的同齡人??梢?,人生目標(biāo)的確定,對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。

2.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來。在這過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者。

3.要有自信心。

有這樣一句名言:“對自己說,我行!”也許有的同學(xué)對這話并不以為然,覺得語意太平實了。記得有一次,我們班有個同學(xué)去參加校運會的短跑比賽,看到有的的同學(xué)跑得那么快,她非常害怕,腦子里一片空白,臨陣想放棄。這時,老師對她說:“別緊張,你行!”“我行?!”她聽完頓時來了勇氣,大步走上賽場。果然,她取得了好名次?!拔倚?”這句話真是太重要了,太奇妙了,它讓人變得有自信,從而獲得了成功。其實,我們做一件事情,首先要對自己有信心,相信自己的能力,相信自己會成功,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,沒有信心,那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試,也就談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。

4.從現(xiàn)在就開始行動。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會、沒理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教,及時弄懂,不要拖到明天再解決,我想只要你去問,老師一定會很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目,要及時弄清錯的原因,再把錯題重做一次這樣才能鞏固所學(xué)知識。

5.要掌握適合自己的復(fù)習(xí)方法。

做事要講究方法,好的方法可以事半功倍??梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)計劃,利用期末復(fù)習(xí)的機會,把一學(xué)期學(xué)的知識系統(tǒng)地整理一下,看看自己哪些知識掌握得不夠好,需要重點補一補,哪些類型的題經(jīng)常做錯,需要重點練一練。平時學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用,平時學(xué)習(xí)不夠扎實的同學(xué),重點要掌握好基本知識,多練基本題,努力把基礎(chǔ)打得好一點。

6.要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,除了適當(dāng)?shù)捏w育活動外,要把更多的時間放到學(xué)習(xí)上,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,無悔于自己的每一天。

第8篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

同學(xué)們:

不久就要進(jìn)行期末考試了,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況,同時也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點建議。

1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時間的接近,有的同學(xué)難免會產(chǎn)生一些緊張心理,過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸,也可以和好朋友做做游戲,讓自己的心情得到放松。

2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個學(xué)期過去了,雖然每個單元學(xué)習(xí)后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,但學(xué)過的知識還是比較零碎,甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),合理分配時間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對性呢?我們可以把這個學(xué)期中每個單元測驗卷都拿出來,認(rèn)真檢查一下,哪些知識是自己掌握得比較好的,哪些知識出錯比較多的,錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白,對自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時可以少用些時間,對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決,但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語記單詞很重要,但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記,有的同學(xué)愛默默無聲地記,有的同學(xué)邊看邊記,有的同學(xué)愛多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法,只要經(jīng)過嘗試,效果不錯,就是適宜于自己的好方法。

3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣,一生受益;壞習(xí)慣,終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)邊聽老師講課,邊做小動作,學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題,就依賴家長、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響。

4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

考試時,要保持情緒穩(wěn)定,不要過于緊張。拿到試卷后,要認(rèn)真審題,容易的題先做,難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

第9篇:期末考試復(fù)習(xí)方法范文

一提起考試,不少同學(xué)就會感到緊張。其實,從小學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)不知經(jīng)歷了多少次大大小小的考試,說是身經(jīng)百戰(zhàn)也絲毫不覺夸張??蔀槭裁纯傆幸恍┩瑢W(xué)害怕考試呢?歸根結(jié)底只有一個原因:怕考不好。

可能有同學(xué)因基礎(chǔ)不扎實或上一次考試的失敗,而對自己缺乏足夠的信心,這種想法是萬萬不可取的,要知道灰心喪氣可是取得佳績的絆腳石。為了讓這塊討厭的石頭從你腳邊移開,你得多想想林肯,想想他在多次競選失敗后,并沒有一蹶不振,反而成為了美國總統(tǒng)的故事。千萬不要因為害怕失敗而選擇逃避,甚至放棄,成功之神只垂青于那些信心滿滿并且永不言棄的人!

沒有信心,是不可能取得好成績的;但光有信心,也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要為考試預(yù)定一個切實可行的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo),就是給我們自己一個希望。有人說,希望是地平線,雖然看得見,但永遠(yuǎn)走不到。可我要說,希望是地平線,雖然走不到,但永遠(yuǎn)看得見。也許有些目標(biāo)能實現(xiàn),也許有些目標(biāo)不能實現(xiàn)。但是,沒有目標(biāo),你就會缺乏進(jìn)取的動力;有目標(biāo),你才會激勵自己奮勇向前。機會總是為那些有目標(biāo)的人而準(zhǔn)備的!

有了信心,有了目標(biāo),我們還得為考試作好充分的知識準(zhǔn)備。相信每一位同學(xué)都有自己的一套學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。但立足點肯定是一樣的,無非就是專心聽老師講課,仔細(xì)做每一道題,并且認(rèn)真訂正錯題,直到完全理解、掌握。曾經(jīng),有一位老師告訴我說:“對于學(xué)過的知識要學(xué)會整理。把知識點進(jìn)行歸納、梳理,分門別類放在幾個小盒子中,還可以根據(jù)需要在這些盒子中再分類,以次類推。這樣在復(fù)習(xí)時,你不必再將腦子翻個遍,卻還理不出頭緒;相反地,只要打開一個個分好類別的小盒子,你很快就可以找到你所需要的。于是,在運用中你便會豁然開朗?!崩蠋煹倪@番話,教給了我們一個有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法:只有懂得怎樣去整理知識,并且靈活地運用到學(xué)習(xí)中,才會在“山重水復(fù)疑無路”時發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。優(yōu)異的成績只屬于那些善于學(xué)習(xí)的人!

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