幸?；ㄩ_精選(九篇)

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第1篇：幸福花開范文

“做人工程”：在鍛造人格中感受人生的幸福

“人生的幸福來源于健全的人格。”這是周守勤經(jīng)常說的一句話。為了鍛造學(xué)生人格，永豐中學(xué)深入實(shí)施“做人工程”，在日常細(xì)節(jié)中加強(qiáng)引導(dǎo)，最終形成了“在體驗(yàn)中發(fā)展，在發(fā)展中幸福成長”的德育特色。

“做人工程”的實(shí)施首先需要有一個(gè)完善的德育體系。永豐中學(xué)與社區(qū)聯(lián)合成立了“社區(qū)教育委員會(huì)”，設(shè)立了家長委員會(huì)、校外德育輔導(dǎo)站等校外德育工作聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)校內(nèi)外德育工作，形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭、學(xué)生自我“四位一體”的德育合力。永豐中學(xué)德育處主任王忠堅(jiān)介紹說：“學(xué)生進(jìn)入永豐中學(xué)，言行舉止都有可以評(píng)價(jià)可以執(zhí)行的制度加以約束。在具體的品行管理上，每一個(gè)教師都是第一責(zé)任人，都有責(zé)任糾正學(xué)生的錯(cuò)誤言行，包括隨地吐痰、亂丟亂扔的壞習(xí)慣，也包括說臟話、推來擠去等不文明現(xiàn)象。走出校園，家長委員會(huì)、校外德育輔導(dǎo)站就成了孩子日常規(guī)范的監(jiān)督與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這樣，就再也不會(huì)出現(xiàn)‘辛辛苦苦教育五天，不敵孩子校外兩天’的德育空白現(xiàn)象了。”

永豐中學(xué)的“做人工程”，整合了法制、孝敬、感恩、誠信、環(huán)保教育與心理健康教育，通過開展日常評(píng)比、班級(jí)管理、德育成績?cè)u(píng)定等德育實(shí)踐活動(dòng)來吸引、教育學(xué)生。孝敬教育是永豐中學(xué)“做人工程”中的重要一環(huán)。學(xué)校專門開設(shè)了“孝敬課”，把每月的第一個(gè)雙休日確定為“孝敬日”，定期組織學(xué)生到敬老院為老人們服務(wù)，通過發(fā)放《致家長信》呼吁家長讓學(xué)生多做家務(wù)活，還堅(jiān)持每學(xué)期在學(xué)生中評(píng)選“孝敬星”。孝敬教育的開展得到了廣大家長的支持，也取得了良好的實(shí)效。八（27）班張曉月七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)是一個(gè)有點(diǎn)任性的女孩，經(jīng)常頂撞父母、老師。面對(duì)這樣另類的學(xué)生，班主任祝建明老師沒有采用簡單的說教方式，而是通過組織全班學(xué)生開展“如果我當(dāng)父母”及“在我生病的日子里”等主題活動(dòng)以及觀看《媽媽 再愛我一次》和《不能沒有你》等電影來進(jìn)行感化教育。經(jīng)過一年多的耐心引導(dǎo)，張曉月慢慢地改變了“蠻”的個(gè)性。2011年10月，學(xué)校組織開展了“替父母洗一次腳”的活動(dòng)。在替母親洗腳的過程中，張曉月深深體會(huì)到了父母的艱辛，成了一個(gè)能主動(dòng)幫父母做家務(wù)、能替他人著想的好孩子。在家長會(huì)上，她的母親深情地介紹了女兒的變化，并當(dāng)著全體家長及孩子的面向老師深鞠一躬，感動(dòng)得所有參會(huì)的家長和老師一起流下了喜悅的淚水。

青春期的學(xué)生，最大的障礙便是心理問題。永豐中學(xué)不僅成立了健康教育辦公室，抽調(diào)有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢工作，而且設(shè)有學(xué)生維權(quán)辦公室、心理宣泄室；不僅開設(shè)了心理健康教育課，而且給每一位學(xué)生都建立了詳細(xì)的心理檔案，便于班主任、任課教師掌握學(xué)生的心理發(fā)展軌跡。學(xué)生有心理問題，既可以通過班主任、任課教師以及“悄悄話”信箱、校長信箱等各種途徑來反映，還可以到心理咨詢室與經(jīng)驗(yàn)豐富的專職心理咨詢教師進(jìn)行面對(duì)面交流。七（19）班有個(gè)學(xué)生叫葉沁民，這個(gè)一年連轉(zhuǎn)好幾所學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，初到永豐中學(xué)的一個(gè)星期里就逃學(xué)兩次，其中有一次一走就是四天。找回來時(shí)，他還差點(diǎn)與家長動(dòng)手相搏。班主任劉敏老師推薦他去心理咨詢室與老師交流一下。心理咨詢室的王美英主任與何玉巨老師經(jīng)過認(rèn)真分析，制訂了一個(gè)詳細(xì)的幫扶方案。他們一方面利用課余時(shí)間細(xì)心開導(dǎo)葉沁民，另一方面引導(dǎo)其家長改變教育方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的傾心幫扶，葉沁民終于從心理上穩(wěn)定下來，與家長的關(guān)系也徹底緩和了。期末考試前，在王美英主任的安排下，他與父母一起來到心理咨詢室，通過簡短的語言表達(dá)了各自的心愿，并在一家人長長的擁抱中露出了甜美的笑容。

“樂享教學(xué)”：在激情中互動(dòng)享受學(xué)習(xí)的幸福

“學(xué)校是師生教與學(xué)的主要場(chǎng)所，課堂是師生進(jìn)行知識(shí)傳承與運(yùn)用的主要陣地，師生能不能在課堂中感受到教學(xué)的幸福是一個(gè)學(xué)校成功與否最主要的因素?！敝苁厍谌缡钦f。為徹底改變傳統(tǒng)課堂教師講解為主的弊端，永豐中學(xué)從學(xué)校、教師的實(shí)際情況出發(fā)，積極籌劃，努力探索，全力打造獨(dú)具魅力的“樂享”主題課堂教學(xué)模式。

“樂享”課堂教學(xué)模式以傳統(tǒng)的優(yōu)秀儒學(xué)教育思想為指導(dǎo)，結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，將一節(jié)課大致分為“欣賞―探究―生成”三個(gè)環(huán)節(jié)：“欣賞”即學(xué)生帶著愉悅的心情面對(duì)所學(xué)內(nèi)容，帶著已有的情感、態(tài)度和價(jià)值觀去感受新的知識(shí)，對(duì)課本呈現(xiàn)的新東西形成一個(gè)淺層次的初步認(rèn)識(shí)；“探究”是解決是什么、為什么、怎么辦等問題的，即學(xué)生通過主動(dòng)探究、合作探究獲得知識(shí)能力，形成新的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；“生成”指課堂教學(xué)中師生間、生生間、師生與文本間通過對(duì)話互動(dòng)，交流彼此的思考和收獲，或獨(dú)立質(zhì)疑所產(chǎn)生、形成的教學(xué)資源，并對(duì)此加以利用，讓學(xué)生在原認(rèn)知的基礎(chǔ)上自主建構(gòu)信息的過程。

“樂享教學(xué)”的推行，為教師專業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。該校青年教師韓珍在上《愚公移山》時(shí)，一上課就播放江濤演唱的同名歌曲《愚公移山》，當(dāng)慷慨激昂的歌聲響起時(shí)，幾乎全班學(xué)生都搖晃著身子，跟著音樂哼唱了起來。在課文學(xué)習(xí)結(jié)束后，韓老師出人意料地再次播放了譚晶演唱的另一首同名歌曲的MTV。由于旋律較為簡單，而歌詞內(nèi)容又與課文內(nèi)容極為接近，一時(shí)間，學(xué)生唱歌的聲音幾乎掩蓋住了原聲，把整節(jié)課帶入了一個(gè)全新的。永豐中學(xué)的教師們紛紛加入了“樂享教學(xué)”的行列。語文老師通過朗讀著名作家的作品來激發(fā)學(xué)生的興趣，化學(xué)老師通過化學(xué)小魔術(shù)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，數(shù)學(xué)老師則將眾多數(shù)學(xué)問題生活化，課堂氣氛活躍、學(xué)生樂于參與。眾多青年教師的專業(yè)技能得到了提升，祝建明、周坤福、周斌芳、楊利水、趙貞炎、劉濤、包建平、韓珍、葉茂盛、鄭云清、程麗紅等在省、市教師課堂教學(xué)與基本功競(jìng)賽中紛紛獲獎(jiǎng)。

“樂享教學(xué)”的推行，更為學(xué)生快樂地徜徉知識(shí)海洋提供了一個(gè)民主和諧的課堂環(huán)境。教師們千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究問題的積極性，使之主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，讓課堂真正成為學(xué)習(xí)的樂園。八（22）班何健同學(xué)的家長在上學(xué)期期末家長會(huì)上喜悅地說：“我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在上學(xué)不用我催了。問他原因，他說現(xiàn)在每節(jié)課上都有好玩的東西、好聽的故事。真的要感謝老師們，是你們讓孩子越來越喜歡上學(xué)了，減輕了我不少的煩惱?！?/p>

自主發(fā)展：在參與體驗(yàn)中品味成功的幸福

“一個(gè)幸福的人，不僅應(yīng)該擁有健康的心智，更應(yīng)該有自己的個(gè)性特長?！庇镭S中學(xué)的教師們對(duì)此深信不疑。他們尊重每個(gè)學(xué)生的性格差異、興趣愛好和特長，為每個(gè)學(xué)生的才藝展示和健康成長搭建了很多人人可以參與、個(gè)個(gè)樂于參與的教育平臺(tái)。

2010年11月23日，廣豐縣永豐中學(xué)校園內(nèi)彩球飄舞，歌聲飛揚(yáng)。嘹亮的歌唱、悠揚(yáng)的器樂合奏、曼妙的舞姿、詼諧的相聲表演、深情的朗誦、獨(dú)特的才藝展示應(yīng)有盡有，觀看的人群中除了全校師生，還有眾多家長與周邊的居民……該校舉辦的以“感恩孝敬教育”為主題的第十一屆藝術(shù)節(jié)精彩紛呈。

2011年12月5日，永豐中學(xué)寬大的多個(gè)籃球場(chǎng)上掛滿了彩色的紙條，紙條下面人山人海，到處是“我猜到了”“我要去兌獎(jiǎng)”等激動(dòng)的話語聲……這是該校舉辦的科技節(jié)中的一個(gè)片斷。永豐中學(xué)的科技節(jié)每年都要舉辦一次，每次歷時(shí)一周。在這一周的每天下午第二節(jié)課后，科技講座、創(chuàng)新大賽、魔術(shù)表演、科技電影等活動(dòng)輪番開展，學(xué)生在參與中體驗(yàn)到了成功的樂趣。

除了每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等全校性活動(dòng)，永豐中學(xué)還組建了銅管樂隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)、小記者團(tuán)、小播音員協(xié)會(huì)、科技愛好者協(xié)會(huì)等學(xué)生團(tuán)隊(duì)，日常性的各類學(xué)生活動(dòng)層出不窮。豐富多彩的活動(dòng)不僅充實(shí)了師生的校園生活，而且成為培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)與自主管理能力的良好載體。該校用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“為每一個(gè)學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，分享幸福成長的喜悅”的教育理念。

第2篇：幸福花開范文

這一刻，幸福在每個(gè)人心田慢慢滋長，綻放出了最絢麗的花朵......

——題記

幸福是什么？是辛勤勞動(dòng)后豐收的成果；是為了目標(biāo)所灑下的汗水;是國泰平安，家和萬事興；是清泉對(duì)大地?zé)o私的付出;是綠洲對(duì)生命的回報(bào)！

我說，幸福就是一家人和和美美，歡歡喜喜，平平安安地在一起吃團(tuán)圓飯，過團(tuán)圓年。

萬事如意年年好，牛氣沖天步步高。今天是大年三十，一大早，家家戶戶就忙活開了。洗菜，燒鍋，貼春聯(lián)，大家忙得不亦樂乎。就連小孩也不甘示弱，幫著大人剝剝蒜，跑跑腿，那勤快的。與其說是在準(zhǔn)備年夜飯，還不如說是在舉行“廚藝大比拼”呢。不信，你聽聽：“嘿，菜準(zhǔn)備好沒有啊？”“早好了，怎么樣，要不晚上我們比比誰家菜多啊？”“行啊，晚上見！”看，每個(gè)人都精神十足，紅光煥發(fā)。看來晚上的年夜飯可是一頓大餐嘍！

“開飯啦——”忙活了一天，終于要開吃了。大家都迫不及待，看著香噴噴，熱騰騰的飯菜，每個(gè)人都垂涎欲滴，正所謂“口水直流三千尺”啊。此時(shí)，家家戶戶都紅紅火火，張燈結(jié)彩，鞭炮之聲連綿不絕。我們家更是鬧騰，十幾口人，四世同堂，你說能不熱鬧？90歲高齡的老太太身體硬朗著呢，他坐在酒席最高位，看著一家老小歡聚一堂，喜上眉梢，是那樣滿足，不停地點(diǎn)頭叫好。接著，老太太拿出了一堆紅艷艷的大紅包，我們幾個(gè)孩子一窩蜂擁了上去，把紅包搶了個(gè)光，爸爸媽媽也開始給太太奶奶們送新年禮物。哦，多么幸福和睦的一家啊！“干杯！”“Chess！”“新年快樂！”屋子里久久回蕩著我們清脆的碰杯聲，高興的祝福語，歡快的嬉笑聲......匯在一起，都成了悅耳動(dòng)聽的幸福旋律。

再過幾個(gè)小時(shí)，我們就要告別不平凡的2008年，迎來美好絢麗的2009年了。此時(shí)，每個(gè)人除了心中殷勤的期盼外，親朋好友們也用手機(jī)送上了最真誠的祝福?！般y鼠去金牛來，唱牛歌發(fā)牛財(cái)。祝愿您：一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安！Happy new year!”這些普通的話語，出自人們心中最溫暖的地方，也給他人帶來了最溫暖的笑容。

我們一家靠在一起，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空的夜色，倒數(shù)著時(shí)間，談笑風(fēng)生，心中有著說不出的愉悅。真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格這美好的瞬間。

“5，4，3，2，1，?！毙履甑溺娐曇呀?jīng)敲響，春天的腳步開始邁起。玉鼠欲隨寒風(fēng)去，福牛正踏暖陽來。我們的前方是一片碧綠，一片幸福，一片安康。

“啪——啪——”剎那間，四面八方的禮花沖向藍(lán)天，在浩瀚的夜空中綻放出自己最美的色彩，最美的聲音，最美的舞姿。它五彩繽紛，亮麗十足，絢麗多彩，禮花在天空中一點(diǎn)點(diǎn)綻放開來，滿心的歡喜也在人們心底一片片蕩漾開來。它照亮了黑暗的夜空，也照亮了人們幸?？鞓返男母C。它在空中形成了一個(gè)大大的愛心，大大的笑臉，大大的幸福！

第3篇：幸福花開范文

我不希望自己孤單、寂寞　 我不希望自己沒有人來陪　 因?yàn)椤?我實(shí)在累了　 沒有人陪的感覺太痛苦了

花還在綻放　 我的心卻凋零了

唉 我的心在流淚　 一顆顆眼淚默默的留下　 化做了滿天的彩虹　 彩虹固然美　 可卻是在風(fēng)雨過后

第4篇：幸福花開范文

我感慨，生活對(duì)我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長的道路曲曲折折，萬事萬物有悲有喜，但是只要生命存在于這個(gè)世上，體味著一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。

有人認(rèn)為幸福美好的生活是萬貫家產(chǎn)，是功成名就，是位尊權(quán)貴……而我卻認(rèn)為，平凡方知幸福。對(duì)留守兒童來說，每年春節(jié)和父母的一次相聚就是難得的幸福；對(duì)在彌留之際的癌癥患者來說，幸存的每一天便是一種幸福。

從古至今，人們就在不斷的追求著各自的幸福。秦始皇命身邊的寵臣去尋找長生不死之藥，為的是永遠(yuǎn)活在人世間，體會(huì)這世界所有的幸福。為此不惜勞民傷財(cái)，大肆收取百姓的稅賦。老百姓民不聊生，四方英雄豪杰揭竿而起，最終難逃亡國之君的稱號(hào)。本是一世之雄也，而今安在哉？而那些歸隱田園的文人隱士們，體會(huì)著“非寧靜以致遠(yuǎn)”的恬淡生活，每日漁樵于江渚之上，侶魚蝦友麋鹿駕扁舟，卻過得無比幸福與自在。

幸福究竟是什么？是牽著父母的手散步在鄉(xiāng)間小路；是坐在陽臺(tái)上靜聽落雨的聲音；是朋友的贊揚(yáng)、老師的夸獎(jiǎng)；是安貧樂道；是永遠(yuǎn)保持一顆助人為樂，與人為善的心……

幸福的可貴，在于它的不可重復(fù)也無法逆轉(zhuǎn)，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩。每當(dāng)看到爸爸日復(fù)一日為我做著可口的飯菜；每當(dāng)目睹媽媽年復(fù)一年為我檢查著作業(yè)……每當(dāng)想到這，我就想起有位詩人曾經(jīng)說過：“即使面對(duì)國王，我也不另眼相看，唯有對(duì)父母，才有深深地敬意”。生命和心靈同樣需要幸福與溫暖的滋潤。有一句話說到：“幸福不是來自物質(zhì)的充盈，而是用心感悟生命所得的精神愉快和富足”。

對(duì)于在外上學(xué)的我來說，簡單而又彌足珍貴的幸福是和父母難得一次的相聚。每天的小幸福，就是下了晚自習(xí)后，遠(yuǎn)隔千里的父母打來的電話。電話中的我們互相分享彼此快樂的事，好像家人就在身邊。為了讓我安心學(xué)習(xí)，媽媽每晚都打一個(gè)電話，我甚至可以想象到一個(gè)畫面，工作了一天的媽媽，看著將近凌晨一點(diǎn)的鐘表，計(jì)算著我下晚自習(xí)的時(shí)間，好打電話給我。同寢室的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，我每天只要一下晚自習(xí)，手機(jī)就不離手，生怕丟了似的。只有我心里明白，我是多么渴望這每晚一次的幸福。生怕錯(cuò)過聆聽那幸福的鈴聲。

“對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天?rdquo;——伏爾泰

小的時(shí)候，初讀這句話，并沒有了解它的深刻含義，而這一刻，卻恍然大悟。用四個(gè)簡單的字來概括，那就是：“家，是幸福”。

父母給我的幸福，是貧乏的文字所不能敘述透徹的。我希望這種幸福能夠持久擁有，我希望生活永遠(yuǎn)眷戀著我。

幸福在哪里，幸福是什么？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動(dòng)中”。

第5篇：幸福花開范文

現(xiàn)世安穩(wěn)

歲月靜好

只一句淡淡問候

便老去所有年華

、、

一日忽老

曇花一現(xiàn)

哪得驚心

一轉(zhuǎn)身便深知

彼此已陌路天涯

、、

一覺醒來

浮生已百年

一朵花開的時(shí)間

卻世世輪回

奈何橋上剪不斷的別影

、、

那一次

夢(mèng)里百回

原來你來過

曉晨乍醒

原來你只是路過

第6篇：幸?；ㄩ_范文

幸福并不是遙不可及的東西，幸福是平凡樸素的，就像我們的一日三餐，是一種日常的滋養(yǎng)和浸潤，如果我們把幸福當(dāng)成神靈去頂禮膜拜，幸福將離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。仰望的幸福是鏡中花和水中月，本質(zhì)上只是我們過多的欲望催生出來的幻象而已。

我也曾仰望過幸福，我總覺得幸福在天上，我拼命地追求幸福，向著想象的高度奮力攀登。在追求幸福的過程中，我透支著自己的精力和生活。為了金錢和名譽(yù)我不顧一切，我認(rèn)為，只有這樣才能更快地接近幸福，得到幸福并葆有幸福。殊不知，我走上了一條南轅北轍、緣木求魚的迷途。我拼命追求的結(jié)果卻是離幸福越來越遠(yuǎn)。

我是在被生意上的朋友騙光所有的錢之后才真正有所體悟的。當(dāng)我陷入絕望不可自拔時(shí)，妻子告訴我，她感覺現(xiàn)在比以前還幸福，因?yàn)?，我能天天在家陪她和孩子，一起聊天，一起吃飯，她感覺無比幸福。妻子還說，人生有舍才有得，小舍小得，大舍大得。只要人在就是最大的幸福，有人就有一切。聽著妻子貼心的話，我蓄積已久的熱淚如決堤之水噴涌而出。

在家閑居的我重拾年少的愛好，開始寫作文章，寫好了先讀給兒子和妻子聽，妻兒認(rèn)可了，就投出去。發(fā)表了，稿費(fèi)掙得多，就給妻兒買衣服；稿費(fèi)掙得少，就順手買上1斤肉，回家剁巴剁巴包餛飩。妻和面，我調(diào)餡，兒燒水，一家子快快樂樂包薄皮大餡的肉餛飩。餛飩煮好，分到碗里，一邊美滋滋地吃，一邊笑談這一口吞掉了多少個(gè)字。妻子笑，兒子樂，幸福就從飯桌上一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾開來。

幸福是開在塵埃里的花。幸福之花不招搖、不明艷，樸實(shí)無華，一朵朵很低調(diào)，湊近了，才聞出沁人的香。有些人，在追逐中迷失了本性，對(duì)這些花視而不見，總是向自以為是的高處眺望。一次，到醫(yī)院找一位中醫(yī)朋友，發(fā)現(xiàn)診室外坐滿了人，其中大多數(shù)是衣飾華貴時(shí)尚的白領(lǐng)。我心中疑惑，總以為看中醫(yī)的應(yīng)該是些老頭老太，卻不想追捧的還有這么多職業(yè)精英，詢問之后才知道，大多是因?yàn)閴毫^大，精神瀕臨崩潰的邊緣，西醫(yī)束手無策，只有讓中醫(yī)來調(diào)理，一番針灸、拔罐、刮痧、放血之后，才能暫時(shí)放松下來，再上戰(zhàn)場(chǎng)。

第7篇：幸?；ㄩ_范文

讓幸福的花兒常開不謝

最近，我看了一部電影——《死亡之吻》，這一部電影是告戒我們要遠(yuǎn)離，不要受誘惑。我看了好多的電影，這一場(chǎng)電影留給我的影響最深。

海洛因，多么恐怖的一個(gè)名字，，一種吃了讓人興奮的。一些販賣的人經(jīng)常在社會(huì)上游蕩，他們會(huì)想方設(shè)法騙我們上鉤，吸了一次又忍不住吸第二次。新聞里經(jīng)常報(bào)道事件，禁毒的力度非常大，但是一些青少年還是擋不住的誘惑。正如《死亡之吻》中的幾個(gè)中學(xué)生，正是被販毒的人花言巧語給騙了?！斑@種東西保證好，吸了以后會(huì)有飄飄悠悠的感覺，就像神仙一樣。”如果一不小心吸上了，毒性發(fā)作時(shí)，會(huì)感到有幾萬只螞蟻在身上咬，非常難受。不得不背著父母用家里的錢去換，最后傾家蕩產(chǎn)。戒毒必須去戒毒所，成功的希望雖然有，但有生命危險(xiǎn)。正如《死亡之吻》中戒毒所的女醫(yī)生，為了研制解藥，自己去吸毒，結(jié)果一發(fā)不可收拾，最后只能等待死亡。

毒販固然可惡，但人們更應(yīng)保護(hù)自己。我希望天下所有的毒販知道害人終害己這句話。也希望爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹加強(qiáng)自我保護(hù)，不上當(dāng)受騙，不讓毒販繼續(xù)害人。

第8篇：幸福花開范文

春天一到，看到那片荒地已有人在開采了，我再也坐不住了，選一個(gè)周末，換了運(yùn)動(dòng)鞋，拿了鐵鍬，使出生命中前20年在農(nóng)村練就的本事，半天的功夫，還真就開采了一片不小的地。

對(duì)于種地，我必定沒有多少常識(shí)，于是便向地鄰們學(xué)，看人家種什么，我就種什么，買了生菜、小白菜、油麥菜、香菜的種子。這些都是非常好種的，每樣種上一小片兒。地鄰張阿姨還給了我一些韭菜根，于是我又有了一小片韭菜。

自從有了地，每天下班，我都去看，看著菜們發(fā)芽、成長，我的心里美極了，十分有成就感。特別是小白菜，那是相當(dāng)?shù)慕o力，才種下十幾天，便密密麻麻擠擠挨挨地生機(jī)盎然了，這樣濃密是長不成的，趕緊間苗，看著間下的小苗苗，綠油油的，實(shí)在舍不得扔，拿回家洗凈，用豆瓣醬一拌，嘗一口，真是清口??！飯桌上，老公瞅著這個(gè)小菜問：“這是啥玩意？”我笑而不答，他嘗一口，細(xì)品品，點(diǎn)點(diǎn)頭，再嘗一口，再點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“地道，新鮮！”我說：“這是我自留地里第一批出產(chǎn)的小白菜。”老輕描淡寫地說：“味道還真不錯(cuò)?！?/p>

我還去花市買了一些便宜好養(yǎng)的花種在了地的四邊：黃的金盞菊，紫的矮牽牛，紅的和藍(lán)的美女櫻，粉色的石竹和瑪格麗特菊，這些花都非常好養(yǎng)，只要給足了水，就會(huì)給大大的回報(bào)，不久，就開得一片片了。我的地，也就更加燦爛，另有一種浪漫情懷了。特別是金盞菊，春天里開得真多，我就經(jīng)常掐一把拿回家，插到幾個(gè)小瓶子里，擺得家里到處都是，看地鄰們喜歡，我便叫她們來采，去家里插。因?yàn)檫@些花兒、這些菜，我和周邊的地鄰們都成了朋友，常常在一起探討種菜心得，互相學(xué)習(xí)，偶爾還互送一些自家地里的蔬菜。

春天里，小白菜、油麥菜、生菜、香菜，陸陸續(xù)續(xù)上了餐桌，一向反對(duì)我的老公也贊不絕口了，說：“自己種的菜就是好吃。”他還建議多種一些品種，說現(xiàn)如今電視里網(wǎng)絡(luò)上，天天報(bào)道這有毒那有毒，看來，自己種些綠色蔬菜還真有必要。

有了他的支持，我熱情更高了。當(dāng)然，我心中也有小計(jì)謀，開始鼓動(dòng)老公去菜地里幫忙，說請(qǐng)他去參觀、指點(diǎn)。終于，老公被我拉到菜地去了，看著綠的菜紅的花兒們，老公樂了：“這還真不錯(cuò)嘛！”我們又種了絲瓜、長豆角、黃瓜，還種了西紅柿、茄子，雖然每樣不多，但是品種齊全。

一天下班后，老公和我一起給菜澆水，他的電話響了，是一幫哥們兒，又要找他出去喝酒，我以為他一定會(huì)去，沒想到他說：“今天沒空兒，澆地呢！我家地里的菜，可比飯店里的好吃多了，哪天我在家用自家地里出產(chǎn)的菜招待你們一頓，讓你們也見識(shí)見識(shí)啥叫綠色食品。”

如今，地里的菜，一撥一撥長著，我們吃著時(shí)令的蔬菜，長得多了，還會(huì)分給朋友們一些，好多朋友都羨慕我家有這么一塊兒自留兒地呢。

夏日里，吃過晚飯，天色尚早，我們就去菜地里看看，拔拔草，松松土，澆澆水，然后一家人再散散步，老公再也不是以前那個(gè)一回家就粘在沙發(fā)上不能動(dòng)的人了，也因?yàn)橛羞@塊地，老公晚上出去喝酒的次數(shù)也少了，常常以種地為由拒絕一些應(yīng)酬，這讓一直擔(dān)心他酒多傷身的我歡欣不已。

第9篇：幸?；ㄩ_范文

郁郁蔥蔥的碧色香樟、高大白楊挺立在道路兩旁，黃得刺眼的綠桿油菜花綻放在湘江兩岸，密密麻麻的堅(jiān)韌小草微笑在四面八方，同學(xué)們悠悠我心的動(dòng)聽歌聲回旋在巴士中央。這是去少管所的路上。

少管所，一個(gè)刺耳陌生的名詞，一個(gè)恐懼莊嚴(yán)的地方，里面少年的手，是否曾沾染過斑斑鮮血？是否曾擁有過瘋狂念頭？這樣恐懼的聲音一次又一次地在心中回響。

但是，無論多么恐懼不安、多么猶豫不覺，我的雙腳仍然落在了少管所的土地上。懷著忐忑不安的心理，進(jìn)了少管所。講座開始了，一位高大魁梧的警察叔叔出現(xiàn)在講臺(tái)上，他以洪亮有力的聲音為我們介紹了少管所?？粗聊簧洗蟾绺鐐冋R得像豆腐似的被褥，驚嘆得方向一致的生活用具，讓我咚咚直跳的恐懼心理逐漸平復(fù)，原來改過自新的他們是如此循規(guī)蹈矩。接下來，是兩位觸犯法律的大哥哥的懺悔。他們站在五光十色的絢爛彩燈下，卻并不是用優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌喉贏得我們熱烈的掌聲。而是用來自最美麗的內(nèi)心發(fā)出的懺悔，贏得我們尊重的掌聲甚至熱乎乎的淚水。因?yàn)樗麄兊囊粫r(shí)沖動(dòng)而撕裂了法律的白紙，所以被關(guān)在“銅墻鐵壁”里，失去自由；因?yàn)樗麄兊母鐐兞x氣而拉斷了法律的鎖鏈，所以失去了溫暖的避風(fēng)港，獨(dú)自飄蕩。

得到反而揮霍，失去反而珍惜。在你傷心欲絕的時(shí)候，所謂的哥們兒都是泥菩薩過江——自身難保了，所謂的朋友來看一眼，都是莫大安慰了。反而只有家人，無論你多么不知悔改，多么可恨至極，他們始終在心里，為你留下最重要、最舒適的心房，讓你棲息。

后來，我們懷著慷慨激昂的心情，來到肉體雖死精神永存的烈士——雷鋒身下。這時(shí)的他，矗立在我們眼前；往后的他，屹立在我們心中。我們和他見面，又和他告別，但雷鋒精神永遠(yuǎn)不倒！

最后，我們來到雄偉莊嚴(yán)的烈士塔下，同學(xué)們鏗鏘有力的誓言在向先烈致敬，《紅星歌》悠揚(yáng)清脆的節(jié)奏在向先烈祝福。在這兒，我們度過了一個(gè)刻苦銘心的下午。

自由自在的魚兒嬉戲打鬧在清澈見底的水中，五顏六色的花兒幸福綻放在一塵不染的心間。我們?nèi)绻腔▋?，就可以幸福地綻放在塵世間；花兒如果是我們，就可以帶著幸福開放在心房里。