保護(hù)瀕危動物的辦法精選(九篇)

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第1篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

1973年，北極圈內(nèi)的國家，包括美國、加拿大、挪威、丹麥和前蘇聯(lián)，都簽署了保護(hù)北極熊的國際公約，公約除了限制捕殺和貿(mào)易以外，還進(jìn)一步提出了保護(hù)其棲息地以及合作研究的條款。2011年，北極熊被認(rèn)定為瀕危動物。

把北極熊關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，是不是有虐待動物之嫌呢？監(jiān)獄管理員布雷特?洛克說，沒有虐待的嫌疑。相反，這是野生動物保護(hù)組織在設(shè)法保護(hù)北極熊。

了解了丘吉爾城的情況，就不難理解北極熊監(jiān)獄存在的理由了。

有著“世界北極熊之都”美名的丘吉爾城坐落于加拿大遙遠(yuǎn)的北部邊陲，恰好位于北極熊冬季遷徙的道路上，每年10月和11月，小城里都會涌進(jìn)大量北極熊。在每年長達(dá)20天的遷徙中，小城里的北極熊數(shù)量超過千頭，而這里的常住居民只有800人。

路過的北極熊已經(jīng)過了好幾個月只吃野莓和海草果腹的日子。它們幾乎餓紅了眼，只想盡快重回冰面獵殺海豹來大快朵頤。因此，不少闖進(jìn)丘吉爾城的北極熊就會把這里的居民當(dāng)作攻擊的目標(biāo)。

安靜又狡猾的北極熊，喜歡靠著居民的墻根悄無聲息地前進(jìn)。誰也無法預(yù)料，體重達(dá)900多公斤的龐然大物會在什么時候悄無聲息地出現(xiàn)在身邊。為了逃避北極熊的攻擊，當(dāng)?shù)厝诉_(dá)成一種默契，就是不鎖車門和房門，以供路人隨時躲藏。

盡管做了許多努力，但北極熊傷人事件在丘吉爾城還是屢屢發(fā)生。在居民的人身安全及對北極熊的保護(hù)上，如何做到兩全其美呢？野生動物保護(hù)組織想到了一個最佳的解決辦法――將飛機(jī)修理庫改建成北極熊監(jiān)獄。

既然這樣，為什么不給被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里的北極熊提供食物呢？雷特說，之所以不提供食物，一是當(dāng)前正處于遷徙階段的北極熊不需要，二是希望它們對監(jiān)獄的壞印象使其不愿意重回丘吉爾城。

第2篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

關(guān)鍵詞 賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)；生物多樣性；現(xiàn)狀；保護(hù)對策

中圖分類號 S759.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2014）17-0203-02

生物多樣性可以反映區(qū)域環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)文明程度，對人類社會生存發(fā)展具有十分重要的作用。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計，黨的十七大首次提出建設(shè)生態(tài)文明，對其地位和作用進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)位于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對滯后、生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)，但其具有豐富、獨(dú)特的生物多樣性，是重要的國家級自然保護(hù)區(qū)。為了建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)區(qū)域的生物多樣性，應(yīng)當(dāng)處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。

1 寧夏賀蘭山生物多樣性概況

賀蘭山是我國生物多樣性中心之一――阿拉善鄂爾多斯中心的核心區(qū)域，處于青藏高原、蒙古高原和黃土高原的交界處，特殊的地理位置、復(fù)雜的地形組合和氣候、土壤等自然因素表現(xiàn)出明顯的垂直分布，塑造了該山地比較豐富的植物種類、復(fù)雜的植物區(qū)系組成、多種多樣的植被類型及接線明晰與帶譜比較完整的山地質(zhì)被垂直結(jié)構(gòu)和豐富的生物資源。賀蘭山也因此成為西北干旱區(qū)重要的生物資源寶庫和天然實(shí)驗(yàn)室，也是我國唯一位于北方的生物多樣性中心。寧夏賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)位于賀蘭山山脈東坡的北段和中段，南起銀巴公路，西北依寧夏、內(nèi)蒙古行政區(qū)界，東至西夏王陵、西北煤機(jī)總廠及石誼甲和三柳高壓輸電線路為界，地理坐標(biāo)為東經(jīng)105°49′～106°41′，北緯38°19′～39°22′。保護(hù)區(qū)南北長150 km，東西寬約20 km，地跨銀川、石嘴山2個市6個縣（區(qū)），總面積193 535.68 hm2。

1.1 植物多樣性概況

賀蘭山主要植物區(qū)系成分包括亞洲中部草原成分（蒙古草原成份）、哈薩克―蒙古成分、亞洲中部荒漠成分、古地中海成分、東亞成份和華北成分、青藏高原成分、泛北極成分、世界分布成分、特有成分等。賀蘭山有維管束植物788種，2個亞種和28個變種，隸屬于87科，357屬。賀蘭山還分布有苔蘚植物30科81屬204種。此外，賀蘭山有大型真菌200余種，27科66屬。

1.2 野生動物多樣性概況

賀蘭山屬于蒙新區(qū)西部荒漠亞區(qū)的東端，與東部草原亞區(qū)相鄰?fù)?，與青藏區(qū)、華北區(qū)也相距不遠(yuǎn)，因而動物區(qū)系成分混雜，屬于溫帶草原―森林草原―半荒漠動物群落，具有華北區(qū)、蒙新區(qū)的特點(diǎn)，主要以蒙新區(qū)特點(diǎn)為主。賀蘭山分布有脊椎動物218種，其中鳥類143種，分屬于14目31科；獸類56種，分屬于6目15科；爬行類14種，分屬于2目6科；兩棲類3種，分屬于1目2科；魚類2種，分屬于1目2科。有昆蟲952種，分屬于18目153科647屬，其中有蜘蛛80余種，分屬于16科，其中新記錄種有4個：烏氏掠蛛、阿拉善小蟻蛛、賀蘭山狂蛛、賀蘭山擬賽蛛[1-2]。

2 寧夏賀蘭山生物多樣性價值評價

2.1 生態(tài)效益評價

賀蘭山由北至南猶如一堵天然巨壁，阻隔了騰格里沙漠的東侵，使黃河在寧夏平原得以流暢，使蒙古冷高氣壓受截，又以茂密的山地森林植被阻沙固土，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，對寧夏平原的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活發(fā)揮著重要的生態(tài)作用。保護(hù)區(qū)內(nèi)喬、灌、草植被豐富，能發(fā)揮巨大的水保土效益。賀蘭山森林涵養(yǎng)水源功能主要表現(xiàn)在豐富的植被調(diào)節(jié)水分變化，使降水對地表土壤的沖擊力降低，從而減少水土流失，同時減少地表徑流。賀蘭山保護(hù)區(qū)內(nèi)的林木具有茂密的林冠，是良好的水分調(diào)節(jié)器，可以截留降水20%，其林地的腐殖質(zhì)厚達(dá)30 cm，又是很好的蓄水層，可以減少地表徑流、降低流速，增加水量。隨著天然林保護(hù)工程的實(shí)施，保護(hù)區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)不斷恢復(fù)和完善，森林面積擴(kuò)大，其改善小氣候的功能將不斷增強(qiáng)，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)具有重要的促進(jìn)作用[3-4]。

2.2 社會效益評價

賀蘭山自然保護(hù)區(qū)優(yōu)越的景觀資源和獨(dú)特的動植物資源為開展生態(tài)旅游和多種經(jīng)營提供了有利條件。在生態(tài)旅游區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展旅游業(yè)和多種經(jīng)營，可以為保護(hù)區(qū)內(nèi)和周邊地區(qū)的群眾提供大量的就業(yè)機(jī)會，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)，有利于社會安定和群眾生活水平的提高，有利于促進(jìn)保護(hù)區(qū)和社區(qū)共管的良性循環(huán)。同時也為投資經(jīng)營者創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境，對促進(jìn)賀蘭山保護(hù)區(qū)及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要的意義[5]。

2.3 保護(hù)價值評價

保護(hù)生物多樣性是全世界人民的目標(biāo)，也是保障人類發(fā)展和生存的最佳選擇。寧夏賀蘭山保護(hù)區(qū)內(nèi)保存有干旱地區(qū)典型的森林生態(tài)系統(tǒng)，是天然的物種資源寶庫，也是多種植物模式標(biāo)本的原產(chǎn)地，更包含有多種特有、珍稀、瀕危野生動植物。通過自然保護(hù)和科研規(guī)劃的實(shí)施，將為保護(hù)賀蘭山這一干旱地區(qū)典型的森林生態(tài)系統(tǒng)提供科學(xué)手段和方法，由此產(chǎn)生的生物多樣性保護(hù)價值是巨大和不可替代的。同時，保護(hù)區(qū)的建設(shè)意義在于積極主動地保護(hù)自然資源，尤其是干旱地區(qū)典型的森林生態(tài)系統(tǒng)中珍稀瀕危動植物資源。這部分資源不僅要為當(dāng)代人所利用，而且要保留給子孫后代，從這個意義上可以稱之為世界公眾遺產(chǎn)，而保護(hù)區(qū)正是提供了這種遺產(chǎn)保存地、基因庫，使之成為科普教育的最好課堂和天然實(shí)驗(yàn)室。

3 寧夏賀蘭山生物多樣性保護(hù)現(xiàn)狀

近年來，寧夏賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局加大對自然保護(hù)區(qū)生物多樣性保護(hù)，初步建成了生物多樣性保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，主要形式為自然保護(hù)區(qū)、國家公園、風(fēng)景名勝區(qū)等，對生物多樣性保護(hù)積極開展研究，并與其他科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)作，成效明顯。目前，與區(qū)內(nèi)外各大院校、科研機(jī)構(gòu)合作開展了賀蘭山珍稀、瀕危、特有植物的馴化；1998―2003年與西北瀕危動物研究所聯(lián)合開展得巖羊種群動態(tài)及保護(hù)對策研究，獲得2004年自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎；自2004年以來，一直與華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院合作進(jìn)行巖羊?qū)ｍ?xiàng)研究，共列7個研究專題。寧夏賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)的巖羊研究在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。賀蘭山物種豐富但多數(shù)物種的種群數(shù)量少，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，環(huán)境承載能力有限，許多物種生態(tài)適應(yīng)能力弱，對自然災(zāi)害和人為破壞抗御能力差，容易陷入瀕危境地甚至滅絕。保護(hù)區(qū)生態(tài)植被恢復(fù)和演替過程緩慢，由于多種因素影響，如山高坡陡、干旱少雨、土地貧瘠等，一旦遭到破壞就極難恢復(fù)。因此，賀蘭山生物多樣性保護(hù)任務(wù)格外繁重。

4 寧夏賀蘭山生物多樣性保護(hù)對策

4.1 在發(fā)展中解決保護(hù)問題

為解決保護(hù)區(qū)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，可以采取以下措施：開展保護(hù)區(qū)保護(hù)地和國家公園建設(shè)、生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制試點(diǎn)、外來有害物種生物防治、生態(tài)文明示范保護(hù)區(qū)建設(shè)、重要公益林保護(hù)、生物多樣性監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、重要和退化生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)、極小種群和珍稀瀕危物種保護(hù)等工程建設(shè)。寧夏賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局積極爭取國家有關(guān)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)資金進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1996年完成了自然保護(hù)區(qū)一期建設(shè)工程；2004年完成自然保護(hù)區(qū)二期建設(shè)工程；2006年完成自然保護(hù)區(qū)擴(kuò)建工程，為自然保護(hù)區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

4.2 健全和完善政策法規(guī)

通過建立健全較為完善的政策法規(guī)體系，以《全國生物物種資源保護(hù)與利用規(guī)劃綱要》為依據(jù)，結(jié)合相關(guān)國家法律法規(guī)，制定生物多樣性保護(hù)辦法，同時制定與配套實(shí)施細(xì)則和政策措施，保障賀蘭山生物多樣性的保護(hù)。

4.3 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，完善綜合管理機(jī)制

進(jìn)一步提高管理水平，健全管理機(jī)構(gòu)，加大保護(hù)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。及時制定保護(hù)規(guī)劃，保護(hù)影響生態(tài)安全的生態(tài)功能退化區(qū)，遏制生態(tài)惡化趨勢。采取強(qiáng)制性措施，治理重點(diǎn)生態(tài)敏感區(qū)和脆弱區(qū)，把生物多樣性損失減少到最小。全力阻止有害物種入侵，嚴(yán)厲打擊破壞生物多樣性的違法行為，防止珍稀物種資源流失。限期淘汰資源消耗大和環(huán)境代價高的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目，禁止發(fā)展威脅生態(tài)安全、對生物多樣性危害大、超過環(huán)境承載能力的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目，綜合運(yùn)用法律、行政和經(jīng)濟(jì)手段實(shí)現(xiàn)有效管理。

4.4 加大投入力度，強(qiáng)化保障體系

生物多樣性保護(hù)是一項(xiàng)長期工作，必須形成長效投入機(jī)制。要積極爭取政府投入，主要用于生態(tài)保護(hù)、林政執(zhí)法、環(huán)境治理、科學(xué)研究等項(xiàng)目，為生物多樣性保護(hù)提供科技和人才支撐。

加大生態(tài)建設(shè)力度，繼續(xù)實(shí)施封山育林和天然林保護(hù)工程，減少水土流失，提高森林覆蓋率，恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)功能。加強(qiáng)污染防治，采取最嚴(yán)格的措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境，堅決取締各種破環(huán)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的項(xiàng)目建設(shè)。從獨(dú)特而豐富的生物多樣性優(yōu)勢出發(fā)，大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系，構(gòu)建與環(huán)境承載能力相適應(yīng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系。礦產(chǎn)資源開發(fā)要確保資源高效利用和生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)，旅游資源開發(fā)從規(guī)劃制定、產(chǎn)品開發(fā)到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都要注重環(huán)境保護(hù)。

4.5 動員全社會共同參與保護(hù)

建立生物多樣性保護(hù)科普宣教基地，利用各種媒體在全社會大力提倡綠色消費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、愛護(hù)生態(tài)、崇尚自然的生產(chǎn)生活方式，把生態(tài)保護(hù)變?yōu)槊總€企業(yè)、單位和個人的自覺行動。大力弘揚(yáng)愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)良傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，讓廣大群眾更加自覺地參與到生物多樣性保護(hù)中來。擴(kuò)大環(huán)境信息公開范圍，健全社會監(jiān)督機(jī)制。鼓勵民間環(huán)保組織依法開展保護(hù)活動。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 鄧琳.生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2007（23）：7261-7281.

[2] 許成，汪一鳴.西夏京畿的皇家林苑――賀蘭山[J].寧夏社會科學(xué)，1986（3）：80-85.

[3] 米文寶，李龍?zhí)?賀蘭山自然保護(hù)區(qū)的特點(diǎn)及保護(hù)價值[J].寧夏大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，1994（2）：92-96.

第3篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

8月24日凌晨，姚明才從非洲回國，到達(dá)樂山時已是凌晨3點(diǎn)。可是睡了幾個小時之后，姚明就拖著疲憊的身軀出現(xiàn)在了樂山師范學(xué)院籃球場。非洲強(qiáng)烈的陽光給姚明的鬢角留下了印記，大家都能看到因?yàn)榇餮坨R，姚明的兩鬢留下了兩道白色的紋路。在外人看來，或許姚明只是以一個形象出現(xiàn)在姚基金的活動中，但是這次從非洲到樂山，姚明的付出和辛勞大家都看在了眼里。姚明說:“做慈善和公益活動，不光是我，我的家人也為此付出了很多，我二月份就來到了這里，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，評估活動的可行性?！?/p>

這個曾讓無數(shù)人領(lǐng)略過籃球魅力的大個子，也讓無數(shù)人體味到了他的溫暖和細(xì)心。

非洲行 親密接觸瀕危動物

姚明非洲行的首站是熱情野性的肯尼亞。從奧·佩杰塔國家公園出發(fā)，姚明開始了他的野生動物保護(hù)之旅。奧·佩杰塔保護(hù)區(qū)是一個私人的非盈利野生動物保護(hù)區(qū)，占地9萬英畝，這里生活著大量的野生動物，也是東非最大的黑犀牛保護(hù)區(qū)。雖然野生救援之前在中國有很多形象大使，但姚明是第一個親臨非洲偷獵現(xiàn)場，呼吁野生動物保護(hù)的中國名人。“我看到了Najin和Suni，它們是兩頭北方白犀牛，目前全世界上僅存7頭北方白犀牛，是世界上極度瀕危的物種?！?/p>

在肯尼亞桑布魯?shù)膰冶Ｗo(hù)區(qū)的大象觀察營地，姚明站在一具因偷獵致死的大象的遺骸旁，眼前的一幕震驚了他，也讓他更關(guān)注這里的象群。近日，網(wǎng)上流傳著一張照片——姚明低著身子凝視著小象，而小象溫順地靠在姚明身邊，場面極其溫馨感人?！捌鋵?shí)那里有22只大象，而那只小象是剛被人救回來的，剛在保護(hù)區(qū)待了10天。我們?nèi)グ菰L了大象孤兒院，大象的群落里都是由母象帶著一群小象，我們看到的都是那些已經(jīng)失去帶頭母象的小象，有些母象會慘遭獵殺。他們在野外接到電話報警，發(fā)現(xiàn)的小象都會送到這里來，在這個地方統(tǒng)一把小象養(yǎng)到2到3歲，再把他們想辦法送到野外去?！?/p>

在非洲，為保護(hù)野生動物，姚明不辭辛苦，身體力行，這也感動了當(dāng)?shù)厝?。在旅行的途中，姚明遇到了?dāng)?shù)氐纳２剪斘涫?。他們授予了姚明一?英尺長的長矛，并邀請姚明打扮成桑布魯武士的模樣，還給他取了個響亮的名字：Lenasakalai：一位曾經(jīng)保護(hù)了桑布魯?shù)貐^(qū)人民的傳奇勇士?！拔业念^頂好像閃現(xiàn)了上千顆星星和一條寬廣的銀河。他們用催眠式的低吟聲把我?guī)У搅诉^去。直到一位武士的手機(jī)鈴聲突然響起，這才提醒了我：自己眼前看到的是歷史與現(xiàn)實(shí)的交織?！币γ髟诜侵扌械娜沼浿杏涗浟松２剪斘涫吭谒磉呡d歌載舞的場景。

在遙遠(yuǎn)的非洲大地為保護(hù)瀕危野生動物而奔忙，與非洲大地親密接觸，姚明也是感慨萬千。“在非洲，站在那一望無際的草原或者沙漠里面，讓我感覺自己實(shí)際上很渺小。很多在中國發(fā)生的事情，直接影響到了非洲人的生活，不管是我們中國的投資，還是我們中國的消費(fèi)，都觸動著他們那里發(fā)生的一些事情，所以有機(jī)會的話，我們應(yīng)該多去看看?！?/p>

其實(shí)，早在2006年，姚明便已經(jīng)開始保護(hù)野生動物的公益行動。作為野生動物保護(hù)行動的親善大使，姚明鄭重承諾拒絕食用魚翅。他還利用自己的號召力，影響身邊的人和全社會。中國體育圈里，李寧、孔令輝、樓云、張怡寧和郭晶晶等也繼姚明之后，擔(dān)任起野生救援協(xié)會形象大使。這其中，不能說沒有姚明的發(fā)起和帶動之功。那句“沒有買賣，就沒有殺害”的廣告語，也借著姚明的口被千家萬戶的人們知曉。

姚基金希望小學(xué) 延伸籃球夢

8月24日晚上，“快樂一夏，開啟新希望”姚基金希望小學(xué)籃球季聯(lián)歡晚會，在樂山師范學(xué)院籃球館溫情上演。姚明親自邀請8月份過生日的27名孩子上臺，并讓現(xiàn)場的所有人一起為這些孩子唱生日歌。而趕來助陣的NBA球星卡隆·巴特勒也為孩子們表演了花式籃球。在聯(lián)歡會最后，姚明對孩子們說：“我要說的很簡單，今天在留言板上看到可能是支教的學(xué)生寫下的：我們希望你們快樂。我相信這句話可以代表我們所有的支教老師和我們的工作人員的期望，我們期望你們快樂，我們希望大家都快樂?！?月25日的上午，在總決賽的現(xiàn)場，姚明又和巴特勒一起，作為“陽光聯(lián)盟”和“快樂聯(lián)盟”這兩支球隊(duì)的助理教練坐到了替補(bǔ)席上。上下半場40分鐘的比賽，他始終都站在了場邊。快樂，也是這次“姚基金希望小學(xué)籃球季”所追求的主題。“這次有45所學(xué)校參加了活動，每支球隊(duì)有8名孩子，還有3個教練。我們搞這次的活動，并不是以培養(yǎng)運(yùn)動員為目的的，而是突出育人為目的，體育鍛煉是育人的一部分。你也看到了，孩子們在場上很歡樂，我們的目的就是希望他們通過體育運(yùn)動感受到快樂?！?/p>

姚明愛心基金于今年4月19日宣布啟動“2012姚基金希望小學(xué)籃球季”。該活動是由校長論壇、籃球支教計劃和籃球比賽三部分組成的青少年體育公益項(xiàng)目。

“校長論壇”旨在讓學(xué)校的校長理解體育對于孩子身心發(fā)展的意義和重要性，為今后學(xué)校更好地關(guān)注體育教育和孩子身心健康打下基礎(chǔ)。“籃球支教計劃”主要是招募并培訓(xùn)體育院校的大學(xué)生到各個學(xué)校為老師和學(xué)生們進(jìn)行體育教育和籃球技能的持續(xù)培訓(xùn)和指導(dǎo)?！耙鹣ＭW(xué)籃球賽”通過比賽的形式，讓孩子們展示培訓(xùn)的技能，感受團(tuán)隊(duì)合作和積極爭先的體育精神。籃球比賽分為東、西大區(qū)比賽和表演賽，為希望小學(xué)的孩子們辦一場屬于他們的小小“NBA”。著重關(guān)注兒童身心發(fā)展，成為農(nóng)村孩子們收獲自信、展現(xiàn)能力的一方新舞臺，名副其實(shí)地成為屬于孩子們的“籃球季節(jié)”。這項(xiàng)吸納了47所希望小學(xué)、近27000名孩子參與的活動，將耗資約350萬元人民幣。

“我愛籃球，受益于籃球，也希望通過籃球幫助那些可愛的孩子們?！币γ髡f。

堅持走公益路 行動決定未來

打開小巨人的公益慈善成績單，令人驚奇的是作為籃球第一人，姚明的慈善事業(yè)已經(jīng)默默進(jìn)行了十余年。

2003年5月“非典”期間，姚明專程趕回國在上海發(fā)起了一場文體明星抗“非典”捐款獻(xiàn)愛心大型活動。從那時起，姚明陸續(xù)做了特奧會大使，加入中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者行列，擔(dān)任野生救援協(xié)會的親善大使，號召保護(hù)野生動物，帶領(lǐng)眾多NBA球星參加名為“攜手兒童青少年，攜手抗擊艾滋病”的活動，與納什共同發(fā)起“姚納慈善之旅”募集善款1700萬元，全部用于資助西部貧困地區(qū)援建希望小學(xué)。

2008年汶川地震后，姚明個人共捐款1600萬元。隨后姚明成立了“姚明愛心基金”，并且繼續(xù)追加了200萬美元，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。四年來，“姚基金”已經(jīng)援建了14所學(xué)校，其中希望小學(xué)有七所在四川、兩所在云南，青海省、貴州省、廣西壯族自治區(qū)和山東省各一所，并在甘肅省捐建了一所特殊關(guān)愛學(xué)校。四川省的四所希望小學(xué)、甘肅省的特殊關(guān)愛學(xué)校和云南省的兩所希望小學(xué)都已竣工，并投入使用。已經(jīng)有超過9000名青少年在姚基金希望小學(xué)中學(xué)習(xí)成長。

本次籃球季活動中，姚明的上海男籃和四川金強(qiáng)籃球隊(duì)也都加入了這項(xiàng)公益活動。談及CBA球隊(duì)漸漸對公益活動的重視，姚明坦言，這是一份社會責(zé)任感，也是球隊(duì)回饋球迷的一種方式。

第4篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

一部外國電影名叫 《虎兄虎弟》，這部電影講的是兩只小老虎從小就被分開了，最后 又相聚了。下面由小編來給大家分享虎兄虎弟觀后心得，歡迎大家參閱。

虎兄虎弟觀后心得1虎兄虎弟，這對即使在長大后依然割殺不了的親情，是那么讓人感動，一下子使人從紛繁的喧囂中找到一絲沉靜，從冷漠中找到一絲溫暖，讓我們想到最親的摯愛之人，在世界的某個角落，一下子觸通內(nèi)心最柔軟的地方，淚水便一下子泛濫成災(zāi)……

在課堂上觀看《虎兄虎弟》時，幾乎所有的同學(xué)都在為一對野獸而落淚、而微笑。當(dāng)庫瑪爾與松嘎在斗獸場上骨肉相認(rèn)時，面對皮鞭、棍棒、槍口，這一對虎兄弟不畏，毅然罷斗。那一刻，兩雙虎眼睛深情對視著，水一般柔，眸子里閃回著兒時的往事，淚光晶瑩……當(dāng)庫瑪爾曾經(jīng)放棄自由又邁進(jìn)籠子的一剎那，我也被它的忠誠所深深感動。我的價值判斷在頃刻間被顛覆了：獸性與人性，孰善孰惡?是我們?nèi)祟悢嚁_了湄公河叢林的寧靜，入侵了庫瑪爾和松嘎等這些原住民的生存空間。當(dāng)人類成為自然界的巨無霸時，威名赫赫的獸中之王老虎也難逃被追逐、被殺戮的厄運(yùn)。想想那對虎哥倆被追捕的鏡頭吧，烈火、噪音、槍彈……蠻橫的圍獵者無所不用其極，使這些曾經(jīng)威風(fēng)的老虎們走投無路。它們惶然驚怵的神情，似乎在無奈地詛咒世界的末日。其實(shí)，人類毀滅其他物種的行為不啻自戕。我們愧對老虎，愧對我們欺凌過的所有動物(想想，也包括被我們桊養(yǎng)過的“寵物”)。

從那個叫艾德的西方人身上，我們看到了人類自己的虛偽和卑劣：當(dāng)他的槍口對準(zhǔn)虎爸爸、虎媽媽的時候，他也撕下了紳士的偽裝，什么作家、探險家、“打虎英雄”?分明就是入侵者、掠奪者、殺戮者。所幸人的本性還以童真的狀態(tài)存活著，從地方長官的兒子哈爾那里，我們找尋到了人類原本純真的東西。對那些有權(quán)利、有知識、有人生閱歷的成年人來說，哈爾的一言一行都具有一種反諷意義。在對人與虎關(guān)系的認(rèn)識上，誰幼稚、誰深刻，其實(shí)是錯位的。兒童的眼睛沒有被貪婪所遮蔽，所以都是真實(shí)善良的表現(xiàn)。不要阻撓哈爾與松嘎做朋友，不要?dú)膭游镔囈詶⒌募覉@?！痘⑿只⒌堋返墓适赂嬖V我們：在大自然為我們提供的生態(tài)圈里，人類、老虎，所有有生命的東西，都有生存的權(quán)利。在影片的最后，艾德放下了殺戮的槍，拿起了警世的筆。艾德這個英國佬在印度支那的探險經(jīng)歷，是我們?nèi)祟愅瑒游锝煌囊欢慰s影，真實(shí)而生動。

最令我震撼的是，影片結(jié)束的時候打出了字幕：100年來，亞洲虎從10萬只減少到不足5000只。透過這冰冷的數(shù)字，我們看到的是人性的異化與退化。不要讓虎兄虎弟成為難兄難弟，是每一個有良知者的責(zé)任，不，應(yīng)該是所有貴為萬物之靈的人類的共同責(zé)任。

虎兄虎弟觀后心得2我很佩服拍攝《虎兄虎弟》的法國導(dǎo)演讓.雅克.阿諾，他或許也是一個純粹的環(huán)保主義者吧，如果是，他絕對是環(huán)保人士值得炫耀的人才。在《環(huán)保電影》的課堂上看過那么多部電影，最為震撼的也最喜歡的莫過于《虎兄虎弟》。我之所以會對這部電影情有獨(dú)鐘，是因?yàn)檫@部電影有一種直擊心底的震撼力。

在這個冷漠的世界，人人自危的城市，我們每個人呵護(hù)自己脆弱的靈魂，小心翼翼的潛行，很少有人真正的付出情感，人們對情緒都是吝嗇的，老板的責(zé)備，客戶的埋怨，我們只是都在扛著，其實(shí)我們一直都在尋找一個肩膀，一個相互偎依的港灣，只是如果沒有，我們情愿遠(yuǎn)離……而世間最最牢固的就是親情了。

虎兄虎弟，這對即使在長大后依然割殺不了的親情，是那么讓人感動，一下子使人從紛繁的喧囂中找到一絲沉靜，從冷漠中找到一絲溫暖，讓我們想到最親的摯愛之人，在世界的某個角落，一下子觸通內(nèi)心最柔軟的地方，淚水便一下子泛濫成災(zāi)……

在課堂上觀看《虎兄虎弟》時，幾乎所有的同學(xué)都在為一對野獸而落淚、而微笑。當(dāng)庫瑪爾與松嘎在斗獸場上骨肉相認(rèn)時，面對皮鞭、棍棒、槍口，這一對虎兄弟不畏，毅然罷斗。那一刻，兩雙虎眼睛深情對視著，水一般柔，眸子里閃回著兒時的往事，淚光晶瑩……當(dāng)庫瑪爾曾經(jīng)放棄自由又邁進(jìn)籠子的一剎那，我也被它的忠誠所深深感動。我的價值判斷在頃刻間被顛覆了:獸性與人性，孰善孰惡?是我們?nèi)祟悢嚁_了湄公河叢林的寧靜，入侵了庫瑪爾和松嘎等這些原住民的生存空間。當(dāng)人類成為自然界的'巨無霸時，威名赫赫的獸中之王老虎也難逃被追逐、被殺戮的厄運(yùn)。想想那對虎哥倆被追捕的鏡頭吧，烈火、噪音、槍彈……蠻橫的圍獵者無所不用其極，使這些曾經(jīng)威風(fēng)的老虎們走投無路。它們惶然驚怵的神情，似乎在無奈地詛咒世界的末日。其實(shí)，人類毀滅其他物種的行為不啻自戕。我們愧對老虎，愧對我們欺凌過的所有動物(想想，也包括被我們桊養(yǎng)過的“寵物”)。

從那個叫艾德的西方人身上，我們看到了人類自己的虛偽和卑劣:當(dāng)他的槍口對準(zhǔn)虎爸爸、虎媽媽的時候，他也撕下了紳士的偽裝，什么作家、探險家、“打虎英雄”?分明就是入侵者、掠奪者、殺戮者。所幸人的本性還以童真的狀態(tài)存活著，從地方長官的兒子哈爾那里，我們找尋到了人類原本純真的東西。對那些有權(quán)利、有知識、有人生閱歷的成年人來說，哈爾的一言一行都具有一種反諷意義。在對人與虎關(guān)系的認(rèn)識上，誰幼稚、誰深刻，其實(shí)是錯位的。兒童的眼睛沒有被貪婪所遮蔽，所以都是真實(shí)善良的表現(xiàn)。不要阻撓哈爾與松嘎做朋友，不要?dú)膭游镔囈詶⒌募覉@?！痘⑿只⒌堋返墓适赂嬖V我們:在大自然為我們提供的生態(tài)圈里，人類、老虎，所有有生命的東西，都有生存的權(quán)利。在影片的最后，艾德放下了殺戮的槍，拿起了警世的筆。艾德這個英國佬在印度支那的探險經(jīng)歷，是我們?nèi)祟愅瑒游锝煌囊欢慰s影，真實(shí)而生動。

最令我震撼的是，影片結(jié)束的時候打出了字幕:100年來，亞洲虎從10萬只減少到不足5000只。透過這冰冷的數(shù)字，我們看到的是人性的異化與退化。不要讓虎兄虎弟成為難兄難弟，是每一個有良知者的責(zé)任，不，應(yīng)該是所有貴為萬物之靈的人類的共同責(zé)任。

虎兄虎弟觀后心得3在湄公河畔的叢林中生活的老虎一家，虎爸爸虎媽媽還有一對可愛的虎兄弟，它們生活在一處被廢棄的宮殿中，一對虎兄弟十分的調(diào)皮，老虎一家很是幸福。但是這美好的一切它，卻被突然闖進(jìn)的人類打破了，人們在老虎的家旁邊找到了諸多美麗的神像，用炸藥，用刀槍將它們從故鄉(xiāng)的土地上剝落下來。炸藥的轟鳴聲引起了老虎一家的恐慌，虎媽媽叼起虎弟弟桑加，飛躍而逃，留下了虎哥哥庫瑪，虎爸爸為了保護(hù)小老虎而失去了生命，哥哥庫瑪也被人類帶走了，賣到了馬戲團(tuán)里;弟弟桑加則被長官的兒子收養(yǎng)，因?yàn)槿淌懿涣斯返钠蹓憾鴮⒐芬?，被長官送到了動物園。老虎一家的命運(yùn)讓我們?yōu)樗麄兲嵝牡跄憽?/p>

在這部電影中，老虎的鐵骨柔情幾乎隨處可見，在庫瑪被貪心的村民賣給馬戲團(tuán)裝在籠子中運(yùn)往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的途中，小虎在籠中掙扎、嘶叫，眼睜睜的看著籠外塵土飛揚(yáng)的道路離它越來越遠(yuǎn)，突然，道路旁的叢林中飛奔的虎媽媽的身影，她朝裝著她虎寶寶的小卡車追趕，跳上卡車，用牙齒撕扯的捆綁箱子的繩索，但，事總與愿違。最后鏡頭定格在虎媽媽和小老虎坐在路上惆悵的望著塵土遠(yuǎn)去，原本燃起的希望轉(zhuǎn)眼即逝，化為一堆泡影。在這樣的畫面中，這個柔弱而無奈的背景、訣別無聲的力量狠狠擊痛我們的心。這里畫面讓我們心痛不已，但在最后的倆虎在火圈的包圍中的逃生卻讓我們振奮，柳暗花明又一村，因?yàn)樵隈R戲團(tuán)受到過訓(xùn)練，滿山的大火在庫瑪?shù)难壑新哪Y(jié)成了一個火圈，用自己的頭溫柔鼓勵桑加，擦去弟弟對火的恐懼，燃起生命的希望。

在《虎兄虎弟》中，除了展示了老虎之間溫情親情之外，畫里畫外還表現(xiàn)了人類和動物、自然的關(guān)系，在電影中，老虎的兄弟之間的患難真情，虎爸爸為了家人失去生命，虎媽媽的極力追趕孩子的畫面都和電影中人們的無情、自私形成了明顯的對比。在皇家慶典上，當(dāng)兩只久別重逢的虎兄弟欣喜地嬉戲、玩耍并一起“越獄”時，那些看客卻因?yàn)楹ε露娂妼⒆约宏P(guān)進(jìn)虎籠子，他們一直害怕，一直擔(dān)心，害怕這種兇猛的動物，卻沒想到真正兇猛恐怖的恰恰是他們自己。

見到老虎兩兄弟熬過重重困難，終于沖破人類這個枷鎖，成功回歸大自然，并找到媽媽后，我緊懸著的心一下子放了下來。看著一家人如此親密地湊在一起互相梳理毛發(fā)，溫柔地為自己的家人拂去幾年來的思念與驚嚇，我明白了：動物并不冷酷，因?yàn)樗鼈冇兄缣焓挂话慵儩崪厝岬男?

虎兄虎弟觀后心得4“原來這種類型的電影也這么好看的?！彪娪敖Y(jié)束時旁邊的一個同學(xué)如此說道。的確，幾乎所有的人都認(rèn)真地看完了這部電影。而我。雖然一開始就不忍心看到老虎遭罪，不敢接著往下看但最后還是認(rèn)真地看完了。結(jié)局還算圓滿，我的感觸也很多。

每一次老虎們被逼得走投無路時，眼睛都濕了。從黑心族長的家到裝運(yùn)小老虎到鎮(zhèn)上的車?yán)镌俚诫s技團(tuán)，總感覺鐵鏈和籠子無處不在，比起古瑪，桑哈是幸福的，因?yàn)樗欣瓓W，但離開拉奧后桑哈的命運(yùn)同樣也是悲慘的，因?yàn)槔匣⑹怯捌兴^的“食人獸”，所以鐵鏈和籠子總與他們?yōu)榘?，也正因?yàn)槿绱?，桑哈也不可能永遠(yuǎn)和拉奧那么親密的待在一起。影片中人類的那些行徑的確令人覺得殘忍至極，但是現(xiàn)實(shí)生活中身為保護(hù)動物的老虎又何嘗不是與鐵鏈牢籠相伴，永遠(yuǎn)也做不了如貓狗般親昵的寵物陪伴在人類的身旁。老虎終究還是老虎······

影片細(xì)致入微地描寫了老虎們每時每刻的心理變化，讓觀眾覺得他們是如此通人性，感情如此豐富。在現(xiàn)實(shí)生活中，我相信虎媽媽不顧一切救小老虎是真的，但卻不知道類似桑哈和拉奧的感情是否真的存在。影片的最后，拉奧只身一人去找桑哈，桑哈溫柔地看著他，認(rèn)真地聽他講話，這一切難道在生活中也存在么?在影片中，我看到的桑哈只在被逼無奈下咬死了小黑狗，也只在同樣的情形下咬了雜技團(tuán)的那兩個人，更多的時候，他們只吃著臘腸和運(yùn)往銷售的豬肉，跳進(jìn)別人的浴缸，上演滑稽搞笑的一幕幕。可是影片中族長的兒子的確被老虎咬斷了腿，當(dāng)然我仍然相信不論是電影中還是生活中老虎傷人的事應(yīng)該都是被逼無奈的吧。

入侵它們賴以生存的棲息地，減少它們活動的場所把它們驅(qū)逐到狹小的活動空間里，這也難免它們會來“擾民”，最最殘忍的便是為了一己私利對它們進(jìn)行肆意捕殺了。其實(shí)我很懷疑為什么古瑪對獵人會有感情，它可是親眼看著他殺害了它爸爸。槍和子彈只會讓這些同樣擁有靈性的生靈牢牢記住人類對它們犯下的罪，惡化與人類的關(guān)系。

地球只有一個，人類的“勢力”卻隨著人口的不斷增加等各種各樣的原因在世界的各個角落蔓延開來，世界上已經(jīng)很少有那么一處僅僅是屬于老虎這一類瀕危動物的凈地了。家不在了，又或是被破壞已不是原來那美麗的樣子了，不如人類般聰明的它們有的僅是無奈。我想很少會有哪種動物覺得無聊才離開自己原本舒適的家去干擾人類的生活，有的只是人類一次又一次的入侵，一次又一次的打擾，也許“打擾”僅僅是一種溫柔的說法。

對于那些已經(jīng)瀕危的動物，我希望所有的我們能盡可能地用用各種辦法去保護(hù)它們，先保護(hù)它們的種群，讓種群的數(shù)量得以恢復(fù)，再還它們一個舒適的家。總而言之，每做一件事，制定一個計劃或頒布一項(xiàng)規(guī)定都要三思而后行，不能只顧著人類自身的利益。讓我們一起用行動來挽留住人類在這個地球上所擁有的可愛的朋友吧!

虎兄虎弟觀后心得5電影講述了兩頭小老虎兄弟在喪失母親，離開父親，分別一年多后在格斗場上成為敵人，又互相認(rèn)出了對方，重新回到森林，找到了父親，過著父子團(tuán)聚的生活的故事。

《虎兄虎弟》，我心中感觸極深。動物間的感情太深了，竟使兩個生死對手一下子成了患難兄弟，使它們認(rèn)出了對方是自己的親人!以后，我再也不會傷害動物，去破壞它們的家庭了，它們也是有感情的。

我的感觸不僅是動物感情，更重要的是生態(tài)環(huán)保。電影結(jié)束時出現(xiàn)這樣一句話：目前，老虎已從100000多只減少到7000多只。

“綠色生活，身邊的環(huán)保?！蔽业哪X子很少接觸這兩個概念，在我眼里，這些都是大人的事。通過這次看電影，我才感到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。老虎是貓科動物中最強(qiáng)壯的一種，威風(fēng)凜凜，猙獰可怕，毫不失獸中之霸、林中之王的風(fēng)度。如今，由于人們非法捕獵，生態(tài)問題，在世界51000萬平方千米的面積中，也不過7000多只!這

是個多么驚人的數(shù)字啊，它完完全全地反映了人類對待動物的罪行與罪惡。

亞洲象是溫馴善良的龐然大物，可現(xiàn)在，在擁有960萬平方千米面積的中國也己所剩無幾。盡管大象己被列入國家一級保護(hù)動物的行列，但叢林中，槍聲依然頻頻響起。1994年，一伙非法盜獵組織獵殺了幾頭亞洲象，打傷了4頭，迫使亞洲象群離開了這灑滿同類鮮血的地方，遷移出境了，給人們留下了那滴著鮮血的驚嘆號。

第5篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

關(guān)鍵詞 淡水漁業(yè)；環(huán)境；現(xiàn)狀；保護(hù)對策；云南省

中圖分類號 X954 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2014）17-0290-03

云南省地處中國西南邊陲，地勢呈西北高東南低，山地高原占全省總面積94%左右，海拔懸殊較大，復(fù)雜的地形條件造就了水系眾多、江河縱橫、湖泊棋布的水資源狀況；“一山分四季，十里不同天”的多樣氣候類型，造就了云南豐富多樣的淡水水域環(huán)境和得天獨(dú)厚的生物多樣性格局。云南境內(nèi)河流眾多，大小河流有600余條，江河水面約有10.67萬hm2，分屬長江、珠江、紅河、瀾滄江、怒江和伊洛瓦底江六大水系，其中珠江、紅河發(fā)源于云南省境內(nèi)，紅河、瀾滄江、怒江、伊洛瓦底江為國際河流；云南省共有40余個天然湖泊，湖泊水面面積約10.84萬hm2，總蓄水量約300億m3；池塘壩塘水面3.24萬hm2 [1]。廣闊的漁業(yè)水域資源不僅孕育了多樣、珍稀的漁業(yè)種質(zhì)資源，也為云南高原特色淡水漁業(yè)的發(fā)展提供了有利條件；為加快云南漁業(yè)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。

隨著云南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，云南漁業(yè)產(chǎn)業(yè)得到了長足的發(fā)展，但人類活動對江河、湖泊水庫、養(yǎng)殖池塘的影響也日趨嚴(yán)重，宜漁水體水質(zhì)每況愈下，眾多涉漁工程的建設(shè)對魚類生存的天然生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞，自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)遠(yuǎn)不及珍稀魚類的滅亡速度，云南漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀令人堪憂。又由于云南地處中國和東亞陸地國家主要河流的上游，流域水域環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著我國長江中下游地區(qū)和東亞陸地國家的水域安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本文對云南省淡水漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行概述，通過列舉近年來一些重大的漁業(yè)污染事故，說明江河、湖泊、水庫、池塘等漁業(yè)水域的污染，使魚病和突發(fā)性漁業(yè)污染事故的發(fā)生頻率逐年上升，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，一些珍稀魚類生存狀況堪憂；江河等電站大壩涉漁工程的建設(shè)、外來魚種的入侵等因素使土著魚和特有魚類生存的自然生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。同時，對漁業(yè)環(huán)境保護(hù)對策進(jìn)行探討。

1 云南省淡水漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀

隨著云南省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府加大了漁業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，努力調(diào)整漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使云南省漁業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計[2]，2012年全省水產(chǎn)養(yǎng)殖面積達(dá)12.2萬hm2，水產(chǎn)品總產(chǎn)量達(dá)63.8萬t，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值126.7億元。然而隨著城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高，大量的工業(yè)廢水和生活污水對漁業(yè)水域環(huán)境造成了嚴(yán)重污染，特別是一些突發(fā)性污染事件，由于其具有不可預(yù)見性和巨大的危害性，嚴(yán)重威脅著魚類生存和繁衍；眾多涉漁工程的建設(shè)破壞了魚類生存的自然環(huán)境，加之土著魚和特有魚類對生態(tài)環(huán)境變化的敏感性，部分種類瀕臨滅絕的邊緣[3]，因此加強(qiáng)淡水漁業(yè)環(huán)境的保護(hù)迫在眉睫?，F(xiàn)將云南省淡水漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀概述如下。

1.1 江河漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀

據(jù)《云南省2013年環(huán)境狀況公報》[4]報道，在94條主要河流（河段）的179個監(jiān)測斷面中，水質(zhì)優(yōu)符合Ⅰ～Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)的斷面占70.4%；而水質(zhì)符合Ⅳ～劣Ⅴ類標(biāo)準(zhǔn)的斷面占29.6%，其中劣Ⅴ類標(biāo)準(zhǔn)的斷面占10.6%；水質(zhì)的主要污染指標(biāo)為氨氮、生化需氧量、總磷、化學(xué)需氧量。六大水系主要河流受污染程度由大到小排序依次為：長江水系、珠江水系、瀾滄江水系、紅河水系、伊洛瓦底江水系和怒江水系。25個出境、跨界河流監(jiān)測斷面中，符合Ⅱ～Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)斷面96%；劣Ⅴ類標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)斷面占5.0%。

從2000年至今，由于部分江河漁業(yè)水域水質(zhì)的惡化，魚病和突發(fā)性漁業(yè)污染事故的發(fā)生頻率逐年上升，很多事故使大面積的水源被污染，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使一些珍稀的土著魚類資源受到重創(chuàng)。如2002年10月，南盤江柴石灘以上河段發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)性水污染事件，造成逾100 t魚類死亡，下游柴石灘水庫逾3億m3水體受到污染[5]；2004年6月初，沿河硫酸廠、海源新業(yè)公司、滇東冶煉廠的入河污水使楚雄市龍川江發(fā)生嚴(yán)重鎘污染事件，楚雄水文站等斷面的總鎘超標(biāo)36.4倍[5]；2009年7月，露天堆放石灰渣經(jīng)暴雨沖刷入江，使短時內(nèi)水體酸堿度嚴(yán)重失衡，導(dǎo)致鹽津縣廟壩鄉(xiāng)烏撒溪至蓮花洞4 km河段內(nèi)，出現(xiàn)黃臘丁（黃顙魚）（Pelteobagrus fulvidraco）、南方大口鰱（Silurus soldatovi meridionalis）、中華倒刺（Pinibarbus sinensis）、巖原鯉（Pro-cypris rabaudi）、甲魚（Trionyx sinensis）等40余種魚類和水生動物大量死亡，同時造成省市試點(diǎn)網(wǎng)箱養(yǎng)魚損失3 t，損失超過100萬元[6]；2010年1月，永勝紙品加工廠沉淀池的污水直接排入南滿河，造成近2 km河段污染，造成鯉魚（Cyp-rinus carpio）、白甲魚（Onychostoma）、大刺鰍（Mastacembelus armatus）等土著魚類死亡0.5 t[7]；怒江蘭坪縣的江（屬瀾滄江水系），由于鉛鋅礦的大量開采，對棄土和低品位礦石的管理不善，使江流域受到重金屬鉛和鎘的嚴(yán)重污染，據(jù)王李鴻等[8]研究表明，江流域重金屬鉛、鎘濃度均已超過國家類水質(zhì)Ⅴ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，劉明典等[9]對2009―2011年瀾滄江云南段魚類區(qū)系進(jìn)行研究結(jié)果顯示，江區(qū)域未發(fā)現(xiàn)任何魚類，重金屬污染為該流域魚類最大的生存威脅。

除了水質(zhì)污染對淡水漁業(yè)環(huán)境造成破壞外，江河梯級水電開發(fā)是影響魚類多樣性和數(shù)量的重要因素?；谠颇县S富的水資源和特殊的地理環(huán)境，水電資源已逐步成為云南的支柱產(chǎn)業(yè)，而“三江流域”集中了92%的開發(fā)水電資源[10]，對“三江流域”干流水資源的開發(fā)是云南水電資源的主體。目前瀾滄江規(guī)劃在上游建7級、中下游建8級水電站；金沙江中游規(guī)劃“一庫八級”開發(fā)、下游規(guī)劃4級開發(fā)；怒江中下游規(guī)劃“兩庫十三級”開發(fā)[11]。而梯級開發(fā)的模式在增加漁業(yè)養(yǎng)殖水面的同時，也給魚類生存的天然河流生態(tài)環(huán)境帶來了極大破壞。首先，天然江河的連續(xù)性改變。梯狀水庫的形成不僅改變了原有河流的水文情況如水溫、水質(zhì)、流速、泥沙等，阻礙了魚類的覓食、生殖回游通道，破壞了魚類的產(chǎn)卵場所[12]。其次，對魚類餌料生物的種類和數(shù)量帶來巨大影響。如金沙江特有魚類圓口銅魚（Coreius guichenoti）是一種產(chǎn)漂流性卵的魚類，魚卵的發(fā)育和孵化需在特定流速的水流中才能得以完成，庫區(qū)的形成必然對魚卵的漂流孵化產(chǎn)生較大的影響，其種群數(shù)量也會逐漸減少[13]。怒江特有珍稀瀕危魚類云紋鰻鱺（Anguilla nebulosa）是一種降河產(chǎn)卵洄游魚類，電站大壩阻斷了其生殖洄游路線，嚴(yán)重影響其產(chǎn)卵和種群的繁衍，使其瀕臨滅絕[14]。由于水質(zhì)污染和涉漁工程的建設(shè)，云南各大江河水系的魚類資源種類和數(shù)量急劇減少。瀾滄江（云南段）魚類種類數(shù)量由原來的139種減少至80種，部分魚類分布范圍大幅縮小，甚至瀕危滅絕。屬于珠江水系的南盤江，近年來水質(zhì)不斷惡化，據(jù)王偉營等[15]研究表明，已有24種魚類被列入瀕危物種名單，調(diào)查采到的土著魚類僅占土著魚類總數(shù)34.6%，大多種類數(shù)量較少，分布區(qū)域片段化，趨向于支流分布。

1.2 湖泊與水庫漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀

云南省湖泊分為滇東湖群、滇南湖群、滇中湖群、滇西湖群，多為富營養(yǎng)型淺水湖，為云南漁業(yè)的發(fā)展提供了良好的水域條件。但隨著云南省城市化進(jìn)程的加快，各地旅游業(yè)的興起，大量的生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥殘留隨地表徑流流入湖泊水庫，改變了水體的營養(yǎng)狀況和生態(tài)平衡，加劇了水體的富營養(yǎng)化；又由于近年來，云南水電資源的大量開發(fā)，形成了廣闊的宜漁水面，“三網(wǎng)”養(yǎng)魚的面積有增加的趨勢，過大的放養(yǎng)密度、過剩的餌料滯留，使湖泊水庫污染狀況逐年加劇。據(jù)《云南省2013年環(huán)境狀況公報》報道，在監(jiān)測的134個湖泊（水庫）中，水質(zhì)符合Ⅰ～Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)的占85.07%，符合Ⅳ～劣Ⅴ類的占14.93%。九大高原湖泊中，滇池草海、滇池外海、星云湖、杞麓湖、異龍湖水質(zhì)重度污染；洱海為Ⅲ類水質(zhì)；陽宗海為Ⅳ類水質(zhì)；撫仙湖、瀘沽湖為Ⅰ類水質(zhì)。

湖泊、水庫由于換水周期較長，相對于河流而言，自凈能力較差，污染物的長期積累必然導(dǎo)致漁業(yè)病害、事故的發(fā)生。據(jù)楊君興[16]記載，云南高原湖泊土著魚類共有94種。但近年來由于湖泊水質(zhì)的惡化，加之過度捕撈和外來魚種入侵等諸多因素，湖泊土著魚種類和資源量呈逐年下降的趨勢，有些種類甚至已經(jīng)滅絕，外來魚類資源量不斷上升，打破了原有的高原湖泊魚類種群結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重威脅著土著魚類和特有魚類的生存和繁衍。如2008年，作為云南九大高原湖泊之一的陽宗海出現(xiàn)了砷濃度超標(biāo)，砷濃度均值一度達(dá)到0.128 mg/L，水質(zhì)為劣Ⅴ類，對飲用水安全、魚類生存、水產(chǎn)品質(zhì)量造成了極大威脅[17]；2009年10月，雷打?yàn)╇娬編靺^(qū)發(fā)生突發(fā)性疑似污染死魚事件，導(dǎo)致野生魚、蝦和網(wǎng)箱養(yǎng)殖的魚類大量死亡，網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚類死亡約518.2 t，直接經(jīng)濟(jì)損失逾400萬元，野生魚類的損失無法估計[18]；2013年5月，墨江縣泗南江電站庫區(qū)網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚類因缺氧死亡1 177 t，魚苗死亡360萬尾，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1 300余萬元[19]。由于漁業(yè)水質(zhì)污染對魚類種質(zhì)資源保護(hù)具有很大的破壞性，很多研究人員先后對部分湖泊魚類區(qū)系和分布進(jìn)行了調(diào)查，以便明確湖泊現(xiàn)有魚類狀況，為水產(chǎn)種質(zhì)資源的保護(hù)提供依據(jù)。陳自明等[20]2000年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，滇池土著魚類已減少至11種，滇池金線（Sinocyclocheilus graham）、銀白魚（Anabarilius alburnops）、云南鲴（Xenocypris yunnanensis）等7種魚類已列入《中國瀕危動物紅皮書》；熊 飛等[21]2004―2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，撫仙湖土著魚減少11種，特有魚類減少8種，浪白魚（Anabarilius graham）、撫仙金線（Sinocyclocheilus tingi）、云南倒刺（Spinibarbus denticulatus yunnanensis）等經(jīng)濟(jì)魚類資源量嚴(yán)重衰竭，外來魚類增加5種；陽宗海原有土著魚20種，但全 偉等[22]2011年至2012年調(diào)查分析，原有20種土著魚僅捕獲5種，5種特有魚中僅捕獲1條陽宗白魚（Anabarilius yangzonensis），外來魚類增加9種；嚴(yán) 暉等[23]2009年至2011年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于外來魚種的引進(jìn)，洱海土著魚由18種減少至14種，大理裂腹魚（Schizothorax〔Racoma〕taliensis）、光唇裂腹魚（Schizothorax lissolabiatus）等4種瀕臨滅絕，而引進(jìn)種太湖新銀魚（Neosalanx taihuensis）資源量逐年增加。湖泊、水庫漁業(yè)環(huán)境的污染和外來魚種的入侵，不僅破壞了水域生態(tài)平衡，打破了原有的魚類區(qū)系，還使魚類種質(zhì)資源的多樣性受到?jīng)_擊，限制水產(chǎn)數(shù)量和產(chǎn)量，制約漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。眾多的案例和調(diào)查研究表明，云南湖泊水庫淡水漁業(yè)環(huán)境的形勢已非常緊迫，保護(hù)漁業(yè)水域環(huán)境迫在眉睫。

1.3 池塘漁業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀

池塘養(yǎng)魚是云南漁業(yè)的支柱，其產(chǎn)量占漁業(yè)總產(chǎn)值的88%以上，是云南名特優(yōu)新品種養(yǎng)殖的基礎(chǔ)，截至目前為止，云南省池塘壩塘約有3.24萬hm2。近年來，由于養(yǎng)殖戶過快、過高追求經(jīng)濟(jì)效益，在增加魚種放養(yǎng)密度、加大飼料投喂量和魚藥施用量的同時，沒有做好池塘水源條件改善、定期清淤、池塘養(yǎng)殖環(huán)境科學(xué)修復(fù)等工作，致使池塘水質(zhì)狀況日益下降，魚病爆發(fā)，突發(fā)性死魚事件時有發(fā)生，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如2002年8月，云南武定縣西村河被鈦礦洗礦點(diǎn)排除的污水污染，致使下游苗種場魚苗產(chǎn)量急劇下降，繁殖成活率低、畸形率升高；2008年5月，建水縣臨安鎮(zhèn)太子灣魚塘出現(xiàn)鋅超標(biāo)現(xiàn)象，導(dǎo)致魚類死亡，經(jīng)濟(jì)損失逾25萬元；2010年2月，云南省賓川縣漁政部門調(diào)解處理了一起養(yǎng)豬場排污導(dǎo)致魚塘死魚案，造成死魚4.5 t、經(jīng)濟(jì)損失4.5萬元[24]；2011年4月，晉寧縣上蒜鎮(zhèn)草海魚塘由于非離子氨濃度超標(biāo)，造成近60 t魚死亡，經(jīng)濟(jì)損失逾67萬元[25]。

2 云南省淡水漁業(yè)環(huán)境保護(hù)對策

2.1 轉(zhuǎn)變觀念，大力發(fā)展高原特色生態(tài)漁業(yè)

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的背景下，為了短期利益而不惜以犧牲環(huán)境為代價，出現(xiàn)了漁業(yè)經(jīng)濟(jì)增長慢，漁業(yè)環(huán)境惡化快，水產(chǎn)品質(zhì)量下降快的局面，使?jié)O業(yè)的可持續(xù)發(fā)展受到了遏制。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)漁業(yè)向現(xiàn)代漁業(yè)轉(zhuǎn)變，積極響應(yīng)云南省委、省政府《關(guān)于加快高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》，以發(fā)展生態(tài)漁業(yè)為指導(dǎo)，以云南得天獨(dú)厚的宜漁淡水資源、氣候條件，多樣的魚類品種為基礎(chǔ)，加快云南淡水漁業(yè)發(fā)展，在重點(diǎn)扶持鱘魚、羅非魚產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的同時，加大云南土著魚類和特有魚類生存環(huán)境的保護(hù)，轉(zhuǎn)變漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高養(yǎng)殖戶漁業(yè)養(yǎng)殖環(huán)保意識，真正做到“以魚治水，以水養(yǎng)魚”，以漁業(yè)環(huán)境的保護(hù)促進(jìn)漁業(yè)發(fā)展，才能在提高漁業(yè)總產(chǎn)值，增加農(nóng)民收入的同時，使云南省淡水漁業(yè)實(shí)現(xiàn)永續(xù)健康發(fā)展。

2.2 加強(qiáng)淡水漁業(yè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測力度，建立云南省漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)

淡水漁業(yè)環(huán)境污染防治是加強(qiáng)漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測的重要措施，對漁業(yè)水域污染程度、污染成因的分析及污染源的確定是制定保護(hù)政策的必要基礎(chǔ)。成立云南省漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測中心，并以此為核心，納入各區(qū)、地州縣環(huán)境監(jiān)測單位，增加漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測、資源保護(hù)、漁業(yè)病害漁業(yè)污染事故鑒定工作人員，增加先進(jìn)監(jiān)測設(shè)備，提高監(jiān)測技術(shù)，適時監(jiān)測漁業(yè)水域環(huán)境水質(zhì)狀況，形成高效的應(yīng)急處理機(jī)制，做到科學(xué)預(yù)警，及時、客觀地反映處理每一起漁業(yè)病害和突發(fā)性漁業(yè)污染事故，打破目前云南漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測資金匱乏、監(jiān)測面小、監(jiān)測不力、污染事故成因分析困難的尷尬局面，建立覆蓋全省的漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，對漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行分析和評價，編制云南省漁業(yè)生態(tài)環(huán)境狀況公報。

2.3 切實(shí)貫徹落實(shí)漁業(yè)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)

一是堅決把《漁業(yè)法》《環(huán)境保護(hù)法》《野生動物保護(hù)法》《漁業(yè)捕撈許可證管理辦法》《水污染防治法》等法律法規(guī)落到實(shí)處，而不是將其束之高閣。加強(qiáng)漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)制度建設(shè)，制定地方漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)的行政法規(guī)，加快《礦產(chǎn)開發(fā)生態(tài)保護(hù)與恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)》的研究與制定，合理規(guī)劃旅游資源的配置及沿湖、沿江河建筑，嚴(yán)格排放標(biāo)準(zhǔn)，完善漁業(yè)污染事故調(diào)查處理制度，加強(qiáng)監(jiān)督，明確責(zé)任，加大對漁業(yè)環(huán)境破壞的處罰力度。二是依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，加大國家級和省級水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)的申報力度，在適宜的河流江段建立土著魚和特有魚類自然保護(hù)區(qū)，甚至拆除部分電站大壩，取消相關(guān)涉漁建設(shè)項(xiàng)目，還原魚類生存的自然生態(tài)環(huán)境。三是加強(qiáng)完善外來魚類引進(jìn)的法規(guī)和管理?xiàng)l例，加深引進(jìn)風(fēng)險評價制度的研究和外來魚種的預(yù)測預(yù)警研究，嚴(yán)格控制非經(jīng)濟(jì)性外來魚類的數(shù)量，保持原有魚類區(qū)系的平衡。

2.4 加大污染源普查力度，加強(qiáng)漁業(yè)水域環(huán)境修復(fù)及其評價研究

依據(jù)《全國污染源普查條例》，聯(lián)合相關(guān)部門加大對工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源的普查力度，嚴(yán)格普查逐級審核程序，確保普查工作質(zhì)量和數(shù)據(jù)的客觀性、準(zhǔn)確性，明確各類污染源的基本情況、主要污染物的產(chǎn)生和排放數(shù)量、污染治理情況，針對不同的污染源采取相應(yīng)的污染治理技術(shù)；針對目前云南部分淡水漁業(yè)水域環(huán)境污染嚴(yán)重的局面，在做好污染源普查和治理的同時，對不同的污染類型和水體功能，選擇適宜的污染修復(fù)技術(shù)，對相應(yīng)漁業(yè)水域環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，做好修復(fù)評價工作，加大對水環(huán)境物理、化學(xué)、生物修復(fù)的研究。雖然我國水環(huán)境修復(fù)目前還處于探索階段，特別是漁業(yè)水域環(huán)境的修復(fù)還沒有相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可借鑒，但漁業(yè)水域環(huán)境的惡化速度遠(yuǎn)超出人們的想象，因此加大資金投入引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，加快相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究，周密制定修復(fù)計劃，修復(fù)污染水域，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境將是云南省漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障。

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第6篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

2006年，考上中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國際學(xué)院的辛雨奇，選擇了廣告?zhèn)髅綄I(yè)。在學(xué)校里，辛雨奇如魚得水，成為學(xué)院里最活躍的女孩。

剛上大一的辛雨奇通過學(xué)校去競聘英語家教，去的時候，辛雨奇跟老師說：“不能因?yàn)槲倚【驼f我沒有能力，你們應(yīng)該聽我講課?！崩蠋熉犃怂闹v課之后，激動地說：“這個小孩太棒了，就用她了?！?/p>

敞開家門：給孩子伙伴

辛雨奇的母親徐國靜是作家、詩人，因?yàn)殚喿x女兒這本“天書”又讓她成為別具一格的教育家。而辛雨奇的父親辛志光是監(jiān)察部的干部。

辛雨奇7歲的那一年，有一天，徐國靜聽見女兒在給小朋友打電話說：“陳若欣嗎？周六你和周鶴到我們家來玩兒，咱們一起吃飯。”對方問：“爸爸媽媽也去嗎？”辛雨奇急切地說：“對，他們也一起來吃飯?！比缓笏谋奶嘏苋ジ嬖V徐國靜：“媽媽，周六我要請兩個好朋友和她們的父母一起到咱們家吃飯?！毙靽o問：“為什么要請小朋友來吃飯啊？”“我一個人在家里太悶了，再說一個人吃飯也不香。”辛雨奇故意表現(xiàn)出痛苦的樣子。

“那你為什么不跟媽媽商量一下再請小朋友來呢？”“可你們請朋友來家里吃飯也從來沒有跟我商量過呀！”徐國靜一想女兒說得很有道理，就同意了她的要求。那次，辛雨奇不但請小朋友吃了飯，還在飯后一起去看了一個神話劇。那天辛雨奇顯得特別高興，一路上跟小朋友又說又笑，還邊走邊模仿劇中的動作，她覺得自己就好像是那個神話劇中的神仙。

徐國靜本以為這件事就結(jié)束了，誰知道沒過兩個月，辛雨奇又自作主張地請兩個好朋友以及她們的家長到家里來吃飯。為了不駁辛雨奇的面子，徐國靜和辛志光還是決定尊重女兒的決定。

那天，當(dāng)徐國靜看到女兒和另外兩個小朋友歡呼雀躍的樣子時，她被眼前的一切深深地感染著：自從女兒出生以來，已經(jīng)7年了，這個家里從來沒聽過女兒這樣歡快的笑聲。

從那以后，徐國靜就在心里思考著，如何能給女兒營造一個充滿快樂的家庭，如何能讓女兒的童年充滿陽光，這樣女兒才會帶著足夠的自信走出家門，并走向成功。于是，徐國靜跟另外兩個孩子的父母商量，想建立一個大家庭，然后把3個孩子放在一起培養(yǎng)。

另外兩個孩子的父母也覺得這個想法非常好，他們商量以后決定，每隔半個月就帶3個孩子一起玩一次。他們知道，孩子童年的經(jīng)歷能夠影響他的一生，一個人的學(xué)習(xí)能力、合作能力、交往能力都是在童年開發(fā)的，要想讓孩子健康成長，必須提供一個群體生存環(huán)境和條件。

新“家”建立之后，他們?yōu)檫@個新家取名為“星星河”，家長們有意識地為每次活動做了規(guī)劃――要達(dá)到對孩子各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，而不只是讓他們單純地玩。

動手能力：美餐大拼盤

從此之后，幾乎每隔一周，徐國靜就要為女兒和她的兩個朋友組織一次活動。她覺得，要想培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，就必須對她們放手，給她們安排生活的空間，這樣，孩子的獨(dú)立能力就能一點(diǎn)點(diǎn)地開發(fā)出來。

在辛雨奇8歲那年，徐國靜開始教幾個孩子做“拼盤大賽”，她告訴她們：“做飯是一種創(chuàng)造性的活動，我們能夠把小麥變成面粉，還能夠把面粉變成餅、饅頭、面條和餃子?！?于是，3個孩子做飯的熱情被激發(fā)出來了。徐國靜讓3個孩子從購物開始，安排和設(shè)計家庭的餐桌。徐國靜覺得，這些事情不但能讓孩子們體會到父母的辛苦，還能讓她們學(xué)習(xí)精打細(xì)算、管家理財。

徐國靜過生日的那一天，辛雨奇和兩個小伙伴提著小籃子到菜市場買菜，出門后她們才發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨，3個人干脆把小籃子往頭上一扣就跑了起來。半個多小時后，3個孩子買回一籃子菜，然后開始報賬：花了多少錢，還剩多少錢。她們?yōu)槟赣H允許自己做主買東西感到非常高興。那次，辛雨奇做的兩道菜叫“九月菊”和“月亮船”，其中一個盤子中間擺放著幾片黃瓜，黃瓜外是一圈葡萄珠，葡萄珠外是一圈橘子瓣。

由于從小打下的基礎(chǔ)，如今辛雨奇的思維和動手能力很強(qiáng)，再普通的東西她都能變出很多花樣，她會做很多好吃的，尤其是西餐做得非常棒。辛雨奇能在廚房里熱火朝天地鼓搗兩個小時，然后擺出一桌子讓人眼花繚亂的美味佳肴，徐國靜覺得那是花多少錢都買不來的美味。辛雨奇還特別喜歡調(diào)酒，調(diào)桃花水、橘子水……

辛雨奇從做飯中學(xué)會了組合、色彩搭配和造型，她的想象力被調(diào)動起來，她在愉悅中進(jìn)行著自由自在地創(chuàng)造，生活的熱情被激發(fā)出來。

因?yàn)槭?個孩子在一起干活，這又讓辛雨奇學(xué)會了分工與合作、協(xié)調(diào)與配合，而這些能力只有在親身實(shí)踐中才能獲得。

沒有“包公”：自己解決矛盾

3個孩子雖然特別喜歡在一起玩，但她們也經(jīng)常鬧矛盾，也會爭吵、斗氣、打鬧。一般她們總跟大人告狀，想找一個“包公”來評判是非，把自己的問題交給別人來解決。可徐國靜覺得，這樣會使孩子產(chǎn)生依賴心理，而且大人出面還會使問題更復(fù)雜，因?yàn)闊o論怎么處理對有些孩子來說都可能是不公平的。徐國靜想，為什么不讓孩子學(xué)著自己去解決問題呢？

一次，辛雨奇和兩個小朋友為吃餅干的事情爭吵起來，然后她們都跑到徐國靜面前搶著說：“不是我先拿的。” 她們互不相讓，吵成一團(tuán)。徐國靜認(rèn)為，只是給孩子們空講道理沒有用，要么就對她們進(jìn)行體罰。但她同時又感到猶豫，因?yàn)橛凶约旱呐畠涸诶锩?，她覺得怎么評判都不太合適。如果說女兒沒有錯，那么其他兩個孩子會認(rèn)為她偏心；而如果為了證明自己的公正無私，而讓女兒受到體罰，那么女兒不但心靈會受到傷害，而且會對母親失去信任并生出一系列錯誤的判斷。

于是，徐國靜急中生智，想出一個讓孩子們自己解決問題的辦法。她說：“你們每個人都說一遍剛才打架的經(jīng)過?！庇谑?，3個孩子一人說了一遍，雖然有給自己找理由或者打掩護(hù)的地方，但整體情節(jié)基本差別不大。講完之后，6只眼睛齊刷刷地望著徐國靜，等待著她的判決。徐國靜知道，批評誰都會不服氣。于是，她以折中的語氣問：“你們說說，這件事值不值得吵嘴，有沒有更好的辦法解決？”

3個孩子一愣，她們沒有想到徐國靜會把球又踢給她們。其中一個孩子說：“不用吵嘴的，其實(shí)只要說一句‘對不起，我多吃了一塊餅干’就行了。”另一個說：“餅干是我先拿的。只要我承認(rèn)了這一點(diǎn)，她們倆就不會再追問了?！?辛雨奇說：“只要我謙讓一點(diǎn)，少吃一口就行了。”

“那你們說剛才的事還用大動干戈嗎？” 徐國靜“狡猾”地問著。

“不用?！?個孩子異口同聲地回答。

“‘星星河’里沒有包公，以后你們的事情一律自己解決，誰也不許找家長評理?！?徐國靜說這話時心里想：在這個大家庭里，當(dāng)孩子們之間鬧矛盾時，不管哪個家長出面都會有負(fù)面效應(yīng)；而家長放手不管，讓孩子們自己去解決問題，比家長參與的效果更好。

后來，辛雨奇她們吵架的事情還時有發(fā)生，卻不再來找家長了。

由于這些獨(dú)立能力的鍛煉，辛雨奇成了讓父母特別省心的孩子，無論遇到什么困難她都能自己處理。去年，在大學(xué)里讀書的辛雨奇為了主持節(jié)目，花50塊錢買了一條紅裙子，她在校園里走路時被一個騎電動車的老人給剮壞了。她回來跟母親說：“我跟他談判了，讓他賠我?！毙靽o持反對意見：“一條裙子剮壞了，縫上就完了。你讓人家賠，那么大歲數(shù)的人，能掙幾個50塊錢？人家也不容易，我再給你買一條也沒有關(guān)系?！?/p>

但辛雨奇說：“媽媽，你這個想法不對，應(yīng)該讓每個人遵紀(jì)守法。”

“他怎么犯法了？”

“一、他是違反了北京市交通管理規(guī)定，因?yàn)樗能嚥荒馨搽娖?；二、校園里不能這樣騎，如果警察抓到他會罰200元錢的?！?/p>

辛雨奇說得有理有據(jù)，結(jié)果對方真的賠了錢。徐國靜感到，這件事情中最重要的是，女兒知道怎么去跟人溝通，以解決矛盾。

采訪與環(huán)保：愛生命的教育

為了讓孩子們接觸到大自然，并了解植物、動物與河流，徐國靜帶著正讀小學(xué)一年級的幾個孩子走進(jìn)了植物園。除了參觀，徐國靜還讓孩子們學(xué)著做采訪。一聽到“采訪”兩個字，孩子們感到異常興奮，但她們卻不知道什么是“采訪”。徐國靜靈機(jī)一動：“你們想想‘采訪’這兩個字，‘采’是要動手的，采摘要用手采，那么采訪也要動手，要動手做筆記?。弧L’要動嘴巴，要敢于張嘴問，是吧？而且，要問就要想好該問什么、怎么問？”

“明白了。”3個孩子喊了起來。

“你們先仔細(xì)想想有哪些問題要問。你們商量一下，每個人最少要問3個問題，互相不能重復(fù)?！?/p>

之后，3個孩子走進(jìn)植物標(biāo)本大廳，向?qū)＜姨崃艘欢压殴值膯栴}，比如，大地上是先有花還是先有人？花為什么有顏色？……

兩位專家不但認(rèn)真回答了問題，還帶著她們到處參觀講解，然后教她們做植物標(biāo)本。

后來，3個孩子在自己的日記里、繪畫里，經(jīng)常描述植物園的花草樹木，甚至在用絲帶做編花游戲時，也能編出記憶中的白頭翁。

徐國靜覺得，讓孩子們?nèi)ソ佑|不同領(lǐng)域的專家，并從專家身上吸取營養(yǎng)，是孩子成長中的最好養(yǎng)料；而“采訪”則調(diào)動了孩子們的激情和思考能力，她們在跟大人的對話中一直是主動的參與者，而不是被動等待接受教育的對象。除了學(xué)會主動提問，孩子們還能夠用肢體感受和觸摸大自然。

后來的一次采訪被命名為“走向河流”。

那是離徐國靜家最近的一條河―光明橋下的護(hù)城河，每天辛雨奇上下學(xué)都要經(jīng)過那里。那里的河水沒有聲音，河面上總是漂著臟泡沫、廢棄物，還散發(fā)著臭味。路過那條河時，辛雨奇問徐國靜：“媽媽，這河里有魚嗎？”

“可能有吧。” 徐國靜有些猶豫地回答著。

“這臟水里，魚能活嗎？這條河是從哪流過來的？誰給弄臟的？你小時候抓魚的河也這么臟嗎？” 辛雨奇總是反復(fù)地問母親。

辛雨奇的問題啟發(fā)了徐國靜，她想：水是生命之源，保護(hù)水就是保護(hù)人類自己，為什么不帶著女兒去了解河流的歷史呢？讓她去感受和觸摸周圍的世界，關(guān)心生命之源――水。

于是，徐國靜帶著3個孩子，背著水壺、照相機(jī)、采訪本，徒步走了8華里，從光明橋往南，沿著護(hù)城河進(jìn)行河流考察采訪。

她們繞過一條長長的圍墻，眼前出現(xiàn)了一片民房，民房對著護(hù)城河，河的對岸是林立的高樓。之后，她們走進(jìn)胡同，找到幾個在河邊住了幾十年的老爺爺聊了起來……

后來，剛10歲的辛雨奇在采訪報道里這樣寫道：在圍墻邊我們找到一個剛從早市買菜回來的尹松嶺老爺爺，老爺爺?shù)膬深w前門牙都掉了，說話時嘴里帶著風(fēng)。

“您能告訴我們護(hù)城河是從哪兒流過來的嗎？”

老爺爺歪著頭想了想說：“是從密云水庫流過來的。1962年發(fā)大水，上面的水庫開閘了，沖下來的大魚都涌上河灘。那大魚有一米多長，20多斤。”

“有那么大的魚嗎？”我們3個人都激動起來，我們想象著那些大魚沖到河灘的景象。

……

在這篇報道里，辛雨奇一共采訪了4個人。

那次采訪之后，她們還想再次去采訪護(hù)城河，希望弄清楚護(hù)城河到底是從哪流過來的？污染源在哪里？

徐國靜覺得，如果不是走進(jìn)小胡同、不是遇見那些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，這條河流對于孩子們來說僅僅是條渾濁的、流動的水。可現(xiàn)在不同了，河流在孩子的腦海里有了記憶、有了感情、有了歷史。生活才是最好的教科書，它給了孩子們豐富的想象，帶她們走向遙遠(yuǎn)的歷史。

接著，徐國靜又帶孩子們?nèi)ゲ稍L了什剎海，讓她們親眼目睹了被污染的水。因?yàn)檫@兩次采訪的緣故，辛雨奇有了節(jié)約用水的意識，有時，徐國靜洗菜開水龍頭時間稍長一點(diǎn)兒，她就跑過來給關(guān)上，并給徐國靜介紹電視里所講的節(jié)約用水的方法。

后來，徐國靜又帶幾個孩子去參觀了瀕危動物、到農(nóng)村去播種與收獲、組織保護(hù)地球的綠色夏令營……

“我行，讓我來試試，讓我來努力”

一個春天的下午，“星星河”舉辦化裝舞會。徐國靜提議讓孩子們自己設(shè)計舞會內(nèi)容、自己畫面具。辛雨奇和陳若欣都學(xué)過繪畫，她們欣然同意了，但另一個叫周鶴的孩子知道兩個姐姐比她畫得好，便立刻宣布：“我不行，我不會畫畫，我不畫?！彼f完，就跟沒事一樣獨(dú)自玩兒了起來。

徐國靜知道，孩子對自己不熟悉的事物有兩種反應(yīng)：一種是由好奇心鼓動著想探索，一種是由自卑心理支配而導(dǎo)致的逃避和退卻。如果孩子處于后者狀態(tài)，那么自信將很難在孩子的心里扎根和生長。這個時候，家長如果想讓孩子樹立自信就要給她強(qiáng)烈的心理暗示，告訴她世上所有的成功者都是從不行到行的。

于是，徐國靜走到周鶴面前，說：“孩子，請你記住，不論在哪兒，遇到什么難題，都要對自己說‘我行，讓我來試試，讓我來努力’。你能重復(fù)一遍給我聽聽嗎？” 周鶴很認(rèn)真地將徐國靜的話重復(fù)了一遍，然后跑去畫面具了，并且很快地舉著一幅畫跑進(jìn)屋來：“我畫完了?！?徐國靜一看，周鶴在一張大紙上畫了一個非常小的圖，為了鍛煉她的膽量，徐國靜要求她重畫，而且一定要畫得大一些，盡量把整張紙都占滿。

周鶴剛想張嘴說什么，但還沒發(fā)出聲來，就又咽了回去。那天晚上周鶴一共畫了3個面具，徐國靜發(fā)現(xiàn)她的想象力很獨(dú)特，而且運(yùn)筆也非常大膽。

從那以后，“星星河”每次組織活動，一遇到可能讓孩子退卻的事，徐國靜就先問：“‘星星河’的孩子現(xiàn)在該說什么？” 她們就齊聲回答：“我行，讓我來試試，讓我來努力?！?/p>

在母親的悉心教育下，辛雨奇于2006年考上了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國際學(xué)院的廣告?zhèn)髅綄I(yè)，在大學(xué)校園里的她如魚得水。

因?yàn)槟赣H從小的教育使得辛雨奇天性自由，并且喜歡開放、創(chuàng)新、自由的環(huán)境。在那個一切按照國際化模式運(yùn)作的學(xué)院里，辛雨奇成為學(xué)院里最活躍的女孩――主持晚會節(jié)目、參加演講辯論比賽、搞創(chuàng)意性的活動……并獲得一個又一個獎項(xiàng)。她極其快樂地做事，從來不覺得疲倦，甚至做起事來不吃飯不睡覺。

看到優(yōu)秀的女兒快樂地生活著，徐國靜感到無限的欣慰。

第7篇：保護(hù)瀕危動物的辦法范文

一、推斷題

提供幾個相關(guān)對象，要求考生根據(jù)說明內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)推斷。前幾年推斷題多放在記敘文中考查，如推斷故事情節(jié)的發(fā)展等，而2016年說明文閱讀中出現(xiàn)推斷題，且與記敘文閱讀中的推斷題有著本質(zhì)的不同，后者側(cè)重的是合理性，而前者側(cè)重的是科學(xué)性。

例1.（2016?湖北荊門）閱讀《植物愛聽和諧音樂》，回答問題。

①……

②事實(shí)真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調(diào)會讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。法國農(nóng)科院一位專家為了驗(yàn)證植物的音樂細(xì)胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機(jī)套在一棵番茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數(shù)周后，奇跡出現(xiàn)了，這棵番茄長勢強(qiáng)勁，比周圍任何番茄結(jié)的果實(shí)都多，而且個頭兒大，每個果實(shí)平均重達(dá)兩斤以上。

③還有一位科學(xué)家，每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn)，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機(jī)。不僅如此，音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。后來，她的科學(xué)家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因?yàn)槁犃藘?yōu)美的音樂，才煥發(fā)了生機(jī)。……

……

⑤音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復(fù)刺激下，植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會發(fā)生共振，那些處于休眠狀態(tài)的分子，隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活，開始運(yùn)動。正是這一過程促進(jìn)了新陳代謝，加快了細(xì)胞分裂，大大地促進(jìn)了它們的生長發(fā)育。如果適當(dāng)?shù)貙χ参锊シ乓魳?，它們就會不斷地進(jìn)行代謝和分裂，從而達(dá)到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚(yáng)柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂和搖滾樂，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。……

【問題】根據(jù)文章推斷，下列樂曲中最能促進(jìn)植物生長的樂曲是（ ）

A.《綠島小夜曲》 B.《黃河大合唱》

C.《小蘋果》 D.《最炫民族風(fēng)》

【解析】說明文閱讀中的推斷題，一般要求從已知推斷未知。解題關(guān)鍵點(diǎn)有二：一是理解說明內(nèi)容及相關(guān)知識點(diǎn)，二是對題干提供的對象進(jìn)行對照。說明內(nèi)容與題干提供的對象之間的連接點(diǎn)是科學(xué)性。此題中，促進(jìn)植物生長的樂曲，應(yīng)當(dāng)是和諧美好、悠揚(yáng)柔和的。B、C、D項(xiàng)的樂曲風(fēng)格分別是威武雄壯的、節(jié)奏歡快的、節(jié)奏強(qiáng)烈的，不及A項(xiàng)的《綠島小夜曲》旋律優(yōu)美、委婉纏綿。

【答案】A

例2.（2016?山東德州）閱讀。

芙蓉原指荷花，即所謂“出水芙蓉”；有時也指木芙蓉。荷花是水生草本植物，盛夏開花；木芙蓉是木本植物，屬落葉性灌木，秋天_花。由詩詞字句前后的內(nèi)容用詞，可推斷所稱“芙蓉”所指為何。凡詩詞內(nèi)容所言，屬夏季景觀或水生植物，則所言之“芙蓉”當(dāng)為荷花。李商隱《無題》“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來，芙蓉塘外有輕雷”和杜荀鶴《春宮怨》“年年越溪女，相憶采芙蓉”，所指均為荷花。凡詩意可判斷所描述為秋季景觀、木本植物、生長在岸上，且和菊（黃花）或桂同時出現(xiàn)者，所言之“芙蓉”當(dāng)為木芙蓉，如柳宗元《芙蓉亭》“新亭俯朱檻，嘉木開芙蓉”。已言明此“芙蓉”為“嘉木”，指的是木芙蓉。

【問題】下面詩句中的“芙蓉”是指荷花還是木芙蓉？結(jié)合選文簡析。

十月芙蓉花滿枝，天庭驛騎賜寒衣。

――宋代劉兼《宣賜錦袍設(shè)上贈諸郡客》

【解析】此題要求根據(jù)文章內(nèi)容推斷和分析詩句中的“芙蓉”是何種植物。我們可以從文章中得知，荷花和木芙蓉各自的植物屬性及其花期特點(diǎn)――荷花是水生草本植物，夏季開花；而木芙蓉是木本植物，秋季開花。詩句中說“十月芙蓉花滿枝”，由此推斷“芙蓉”指的是木芙蓉。

【答案】木芙蓉?！笆隆薄昂隆北砻魇乔锛鹃_花，“滿枝”表明是木本植物且花朵繁茂，因而為木芙蓉。

推斷題解題思路：由已知推斷未知，運(yùn)用說明文中的知識去推斷相關(guān)對象的屬性特點(diǎn)。衡量其正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是是否具有科學(xué)性，是否符合已知的科學(xué)知識。

二、感悟題

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對說明文閱讀的要求是能夠理解其中蘊(yùn)含的科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法與科學(xué)精神等。這些也是感悟題考查的重點(diǎn)。

例3.（2016?山東濟(jì)寧）閱讀《魚類也有感情和意識？》，回答問題。

①一直以來，判斷動物是否具備人類所擁有的情感時，要看它們能否通過“情感發(fā)燒”考驗(yàn)。當(dāng)鳥類、哺乳動物和某些蜥蜴類物種被放入新環(huán)境中時，它們的體溫會在短時間里升高1℃～2℃，這是真正的“發(fā)燒”，就好像它們在對新環(huán)境作出回應(yīng)。這種發(fā)燒與生物的情緒變化相關(guān)聯(lián)，原理是受到外部刺激，在此過程中產(chǎn)生了行為和生理上的變化。

②一些科學(xué)家認(rèn)為，這種“情感發(fā)燒”現(xiàn)象僅出現(xiàn)在擁有復(fù)雜結(jié)構(gòu)大腦的動物中，此前的研究表明，蟾蜍和魚不能作出類似反應(yīng)。而英國斯特林大學(xué)的研究人員并未止步于此，他們的實(shí)驗(yàn)給予了魚類更多選擇，得出的結(jié)果與傳統(tǒng)認(rèn)知完全相反。……

③結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，和對照組斑馬魚相比，這些魚會花更長時間待在溫度更高的水槽里。而且，在此過程中它們的體溫會升高2℃～4℃，這表明它們也存在“情感發(fā)燒”。研究人員表示，此項(xiàng)研究結(jié)束了一直以來關(guān)于魚類能不能意識到環(huán)境變化的關(guān)鍵爭論，魚類也具有情感。

④然而這一結(jié)論發(fā)表后，招致了很多反對的聲音，科學(xué)家們依據(jù)不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)來下結(jié)論：認(rèn)為魚類沒有此能力的科學(xué)家指出，魚類的大腦較小且簡單，缺少哺乳動物大腦中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)高層次信息處理的大腦皮質(zhì)?！?/p>

⑤也有許多科學(xué)家反對上述觀點(diǎn)，他們從另外的角度論證魚類可能擁有一定程度的情感和意識能力，并列舉了一系列論據(jù)?！?/p>

⑥此外，還有一些科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，魚類明顯具備學(xué)習(xí)能力，這種學(xué)習(xí)能力能夠支撐魚類的一系列復(fù)雜行為?！?/p>

⑦英國斯特林大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，魚類具有一定的理解能力，會對有毒刺激物作出反應(yīng)，當(dāng)它們接觸到有毒刺激物時，體溫同樣會隨之增高?！@也表明魚類也是可能擁有意識和感知能力的復(fù)雜動物，至少是擁有一定程度的意識和感知能力。最重要的是，這一發(fā)現(xiàn)也影響我們對脊椎動物的情感和意識能力進(jìn)化的理解。

（選入時有刪節(jié)）

【問題】在科學(xué)發(fā)現(xiàn)方面，本文給你怎樣的啟示？結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。

【解析】題干對“啟示”的范圍與對象進(jìn)行了明確的限定，即“科學(xué)發(fā)現(xiàn)方面”。解題時需要由此入手，厘清研究的前后過程，從l現(xiàn)問題到不同觀點(diǎn)的碰撞，再到深入地進(jìn)行研究，到最終觀點(diǎn)的確立。對科學(xué)思想、方法、態(tài)度、精神等的理解與感悟，要在平時的閱讀中進(jìn)行積累，如實(shí)事求是、不怕失敗、勇于探索、積極創(chuàng)新、對比試驗(yàn)、科學(xué)判斷等。

【答案】示例：在科學(xué)研究中要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，敢于創(chuàng)新，這樣才能不斷推動科學(xué)繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)然，這種科學(xué)的推斷不是主觀臆斷而來的，要有理有據(jù)，經(jīng)過科學(xué)充分的論證。

感悟題解題思路：根據(jù)閱讀材料分析和搜集其中表現(xiàn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神的信息，然后歸納總結(jié)，整理出答案。

三、評論題

這類題要求對科學(xué)對象或科學(xué)事件發(fā)表評論。評論時必須觀點(diǎn)明確，判斷正確，表現(xiàn)正確的價值取向。

例4.（2016?湖北荊州）閱讀《“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍》，回答問題。

①前不久，一場舉世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗”4∶1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終。

②打敗世界冠軍的“阿爾法狗”其實(shí)不是狗，這只是它的“網(wǎng)名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實(shí)身份是谷歌公司開發(fā)的一款人工智能軟件。

……

④就下棋而言，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優(yōu)選出一個最佳方案。一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用這種思路，需要計算大約10 360種情況。這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度學(xué)習(xí)”?！ㄟ^“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人從每次對弈中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。而且，一個人或許一年能玩1000局，但機(jī)器人一天就能玩100萬局；人類在長時間比賽時會犯錯，但機(jī)器不會。所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練，就能擊敗所有人類選手。

⑤如果你認(rèn)為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了。智能軟件在商務(wù)管理、家政服務(wù)、精準(zhǔn)醫(yī)療、環(huán)保檢測和巡航導(dǎo)彈武器控制等領(lǐng)域有著廣泛的運(yùn)用?！?/p>

⑥“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝世界冠軍，是人工智能研究的標(biāo)志性成就。隨著整個科學(xué)體系演化進(jìn)程的加快，在與多學(xué)科的交叉研究與發(fā)展中，人工智能一定會進(jìn)入人類生活的方方面面，從而開啟人機(jī)協(xié)同思考的新紀(jì)元。

（選入時有刪節(jié)）

【問題】當(dāng)人工智能機(jī)器人能夠在圍棋比賽中“秒殺”人類的時候，人類的智力是不是就貶值了？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【解析】“阿爾法狗”擊敗世界圍棋第一人，其新聞效應(yīng)是很轟動的。人類的智力是否貶值？我們應(yīng)當(dāng)怎樣評價？閱讀文本，了解人工智能的相關(guān)知識，首先亮出觀點(diǎn)――“人類的智力不會貶值”，然后可從“它們只是人類智慧的產(chǎn)物，只是為人類所用的工具”等方面闡述。觀點(diǎn)明確，表達(dá)清楚即可。

【答案】人類的智力并不會貶值，無論人工智能機(jī)器人多厲害，它們只是人類智慧的產(chǎn)物，只是為人類所用的工具。人類不能妄自菲薄，應(yīng)當(dāng)成為人工智能的主宰。

評論題解題思路：亮明觀點(diǎn)，圍繞觀點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容和事實(shí)，進(jìn)行分析闡述，做到有理有據(jù)，令人信服。

四、辯論題

根據(jù)說明文的說明內(nèi)容，提出辯題，正方反方進(jìn)行辯論，指出其中一方的觀點(diǎn)與論據(jù)，供另一方進(jìn)行分析辯駁等。

例5.（2016?福建龍巖）閱讀《南甕河――動植物的天然基因庫》，回答問題。

①南甕河濕地類型多樣：有森林濕地、灌叢濕地、沼澤濕地、草叢濕地和島狀林濕地。豐富的濕地類型孕育出驚人的動植物種類――這里有植物800余種，野生哺乳動物49種，鳥類216種，兩棲動物及魚類44種，基本涵蓋了大興安嶺寒溫帶原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種，堪稱研究大興安嶺生態(tài)環(huán)境的天然基因庫。

②“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進(jìn)飯鍋里”――這句話生動、夸張而又幽默地呈現(xiàn)了上世紀(jì)50年代開發(fā)北大荒時原始、充裕、豐饒的自然景觀。……

③在南甕河，最多的陸生動物是駝鹿。在“土著”的鄂倫春人的傳說里，駝鹿被奉為神明，稱為“東方神鹿”。駝鹿是世界上體型最大的鹿科動物，成年駝鹿體長2米多，體重超過400公斤?！?/p>

④除了駝鹿，貂熊是南甕河另一種非常珍稀的動物，科學(xué)家已經(jīng)把它列入了瀕危動物保護(hù)名單。在整個中國，貂熊的數(shù)量僅存不到200頭，就算是在貂熊最主要的棲息地大興安嶺，如今也很難見到它們的蹤影。貂熊的體型介于貂與熊之間，擅長奔跑、游泳和攀爬，因此有“飛熊”之稱。

⑤雪兔或許是南甕河最有趣的動物了。它的眼睛實(shí)在有點(diǎn)“奇葩”，不僅很大，兩眼間的距離還像銀河一樣寬，弄得它要“搖頭晃腦”才能校準(zhǔn)距離，看清前方物體。……

⑥濕地也是鳥的天堂。每年春季，當(dāng)冰雪消融，萬物復(fù)蘇，食物資源漸長漸豐的時候，蟄伏一冬的留鳥和從遠(yuǎn)方歸來的候鳥便會陸續(xù)出現(xiàn)在南甕河濕地上，開始新一年的生活和繁衍?！?/p>

（選入時有刪節(jié)）

【問題】有一旅游公司擬把南甕河濕地開發(fā)成濕地公園，這一舉動引發(fā)了社會各界人士的熱議。學(xué)校因此舉辦以“南甕河濕地的開發(fā)與保護(hù)”為主題的辯論會。現(xiàn)請你以反方的身份，結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容，針對正方觀點(diǎn)，陳述你的反駁理由。

正方觀點(diǎn)：我們建南甕河濕地公園，既能近距離接觸珍稀物種，享受人與自然的和諧相處，又能在這里旅游休閑，滿足人們高品位的生活追求，同時又能帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一舉多得，何樂而不為呢？

反方觀點(diǎn)：

【解析】辯論時要先明確辯題、對方觀點(diǎn)與論據(jù)等，在此基礎(chǔ)上思考自己的觀點(diǎn)與論據(jù)，有針對性地辯駁。根據(jù)題干信息，論題是“南甕河濕地的開發(fā)與保護(hù)”，正方觀點(diǎn)是“建南甕河濕地公園”，側(cè)重于開發(fā)，而反方則應(yīng)該側(cè)重于保護(hù)，提出與正方針鋒相對的觀點(diǎn)，即不可以建濕地公園，然后引用文章內(nèi)容作為論據(jù)對正方觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，闡述保護(hù)的意義。

【答案】示例：我方認(rèn)為建濕地公園會破壞此處的生存環(huán)境，干擾動物們的寧靜生活，打亂它們的生活規(guī)律。長此以往，可能造成一些珍稀動物的滅絕，影響“基因庫”里的豐富Y源?？傊?，我們不能為了滿足人類的私欲，而破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，這種損失是任何金錢都無法彌補(bǔ)的。

辯論題解題思路：把握閱讀材料的內(nèi)容，找出對方觀點(diǎn)與論據(jù)的破綻，然后提出自己的觀點(diǎn)，也可運(yùn)用閱讀材料的內(nèi)容作為論據(jù)針鋒相對地進(jìn)行辯駁，最后得到結(jié)論。需要注意的是，辯駁時觀點(diǎn)要鮮明，不能模棱兩可。

五、想象創(chuàng)新題

想象是沒有發(fā)生的事實(shí)，創(chuàng)新屬于個性化創(chuàng)造。根據(jù)說明對象的特點(diǎn)或者性能，去想象它還可以發(fā)揮什么作用，或者如何進(jìn)一步完善等。無論是想象，還是創(chuàng)新，都必須以科學(xué)性為基礎(chǔ)，且要有一定的可行性。

例6.（2016?貴州黔南州）閱讀下文，回答問題。

……

④無人機(jī)不僅可以上天，還能下海。自帶潛水技能的“海狼”無人機(jī)的問世為這個領(lǐng)域注入了新鮮血液。它可以搭載高清攝像機(jī)潛入水下，拍攝未知的世界。而且，“海狼”配備了帶有8英寸屏幕的遙控器，能將拍攝到的畫面實(shí)時顯示。對于操控者來說，這就如同自己潛入水下一般，可以盡情在水中探險。

⑤對于戶外運(yùn)動愛好者而言，“Lily”無人機(jī)將成為一個會飛的隨身攝影師，全自動、全方位地記錄他們的英姿。它體積小巧，可以折疊放進(jìn)隨身背包。使用時只需像扔飛鏢一樣把它拋向空中；回收時，它則像一只訓(xùn)練有素的小鳥一般停穩(wěn)在你的手上。不論是滑雪、攀巖還是激流勇進(jìn)，這款無人機(jī)都能伴隨在主人左右，記錄下每一幀精彩畫面。

⑥而Facebook（臉譜網(wǎng)）的“互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展無人機(jī)”的成功試飛，則給網(wǎng)絡(luò)通信不便的欠發(fā)達(dá)地區(qū)帶來了福音?！?/p>

⑦此外，無人機(jī)安檢、送快遞等與日常生活密切相關(guān)的項(xiàng)目也紛紛出現(xiàn)，給人們帶來了全新體驗(yàn)。還真別說，這小小無人機(jī)正成為科技行業(yè)的“下一個大事件”。

（選入時有刪節(jié)）

【問題】科學(xué)貴在想象，有想象才有創(chuàng)新。請你設(shè)想一下：無人機(jī)還可以在哪些領(lǐng)域給我們帶來便捷？（至少兩條）

【解析】此題考查科學(xué)想象，答題時可以大膽想象，但要有科學(xué)依據(jù)?？茖W(xué)想象不同于科學(xué)幻想，前者建立在現(xiàn)實(shí)和科學(xué)的基礎(chǔ)上，后者則可大膽延伸至現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的事情上。

【答案】示例：檢測森林火警；檢測高山雪崩；在坍塌的樓房或礦洞中搜索遇難人員，給遇難人員運(yùn)送食物等。

例7.（2016?云南曲靖）閱讀《信息時代的“無價之寶”》，回答問題。

……

⑤數(shù)據(jù)之所以能發(fā)揮上述作用，很重要的一個原因是它幫助我們預(yù)測了未來有可能發(fā)生的事，然而在有些領(lǐng)域，知道為什么會有某種事情發(fā)生顯得更加重要。例如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來自人體或者人體細(xì)胞的數(shù)據(jù)就有可能告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。

⑥科學(xué)家們還期待有一天數(shù)據(jù)能使各行各業(yè)變得更加高效和更具“個性化”。例如，當(dāng)一個病人向醫(yī)生提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，醫(yī)生便可以將這些數(shù)據(jù)和其他病人的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而依據(jù)這個病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣，在一個班級里，學(xué)生們利用平板電腦或者閱讀器進(jìn)行閱讀練習(xí)，數(shù)據(jù)傳到老師那里，如閱讀用了多長時間，某個詞語被學(xué)生標(biāo)注了多少次等。分析這些數(shù)據(jù)，老師便可以發(fā)現(xiàn)讀物的難點(diǎn)和學(xué)生們的興趣點(diǎn)，從而有針對性地進(jìn)行講解，還可以對個別學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo)。數(shù)據(jù)同樣可以運(yùn)用到其他行業(yè)。

⑦因此，在我們這樣一個信息時代，假若你成了一個數(shù)據(jù)科學(xué)家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀(jì)的煉金術(shù)士們所聲稱的那樣。

（選入時有刪節(jié)）

【問題】假如你成了數(shù)據(jù)科學(xué)家，擁有了神奇的魔力，你會運(yùn)用數(shù)據(jù)分析解決哪些難題？（至少列出三種，文中例子除外）

【解析】所謂創(chuàng)新，就是別出心裁，用不同的方法，通過不同的途徑，獲得更好的效果，解決更多問題。此題中，在想象中創(chuàng)新，其基礎(chǔ)是把握“數(shù)據(jù)”的性能，發(fā)揮其神奇作用。

【答案】示例：運(yùn)用各種就業(yè)數(shù)據(jù)，預(yù)測高考報考專業(yè)和未來職業(yè)；運(yùn)用運(yùn)動員成績數(shù)據(jù)，進(jìn)行運(yùn)動員人才選拔；觀察人流量、車流量數(shù)據(jù)，確定出行時間和路線；利用氣候數(shù)據(jù)，預(yù)防自然災(zāi)害；運(yùn)用天文數(shù)據(jù)，做好航天飛機(jī)、衛(wèi)星的發(fā)射工作等。

想象創(chuàng)新題解題思路：根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容去想象、創(chuàng)新，提出新的方法、途徑等，既要有科學(xué)性又要有獨(dú)創(chuàng)性。

六、鏈接拓展題

例8.（2016?湖南長沙）閱讀《傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味”》，回答問題。

食物里的酸、甜、苦、辣、咸五種味道，稱為“五味”。食物消化后，酸味為肝膽所吸收，苦味為心臟、小腸所吸收，甜味為脾、胃所吸收，辣味為肺、大腸所吸收，咸味為腎臟、膀胱所吸收。各種不同性質(zhì)的食物進(jìn)入人體后，分別成為身體各器官的營養(yǎng)，所以養(yǎng)分不足或過多都會引起人體內(nèi)臟器官的疾病。

酸味有收斂、固澀的功能。食用酸性的食物可增加身體收縮的功能，可以用于延緩疾病的發(fā)作；此外，出汗太多，或排泄頻繁，也可以食用酸性的食物來治療。

表癥指的是不包括內(nèi)臟病痛的疾病，如熱性的肌肉疼痛、關(guān)節(jié)炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉與關(guān)節(jié)的麻痹、運(yùn)動器官的障礙等。辣味的食物有發(fā)散的功能，一般表癥都以發(fā)汗的方式來治療，所以對于表癥的治療大多食用辣味食物。在人體內(nèi)循環(huán)的有氣、血、津液，這是中國醫(yī)學(xué)的稱法。氣是體內(nèi)活動力的來源，氣停滯稱作氣滯，氣滯會使體內(nèi)的運(yùn)行受阻而發(fā)生異常情況。血可以說是各器官的養(yǎng)分，血液循環(huán)阻滯會產(chǎn)生局部性疼痛、靜脈瘤等，也會使血液呈暗紅色，這種血液阻滯的現(xiàn)象稱為血滯（淤血）。津液就是人體內(nèi)的水分，水滯會導(dǎo)致身體浮腫，胃里發(fā)出水聲和引起如水的下痢。對于以上種種停滯的癥狀，若食用辣味食物，便可促進(jìn)循環(huán)暢通，一切恢復(fù)到正常的狀態(tài)。

氣血不足稱作虛癥，治療虛癥都用甘草、大棗、蜂蜜、砂糖等。氣血不足會使人疲倦，甜食有補(bǔ)充氣血的功能，所以人在疲倦時都比較喜歡甜食。甜食能解除肌肉的緊張，使身體柔軟，這稱作弛緩作用。此外，甜食還能中和有毒性的東西，具有解毒的功能。

苦味有排除燥濕的功能。吃進(jìn)了苦的東西，可能引發(fā)嘔吐，借以排出體內(nèi)的滯水。另外，苦味的食物還有利尿的作用。

咸味有軟化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能軟化體內(nèi)酸性的硬塊，喝鹽水能使胃腸內(nèi)不干凈的東西以下痢的方式排出體外。食鹽便是最具代表性的咸味食物。

【問題】請你根據(jù)上文有關(guān)“五味”的知識，結(jié)合下面的鏈接材料，完成后面的食療建議。

鏈接材料：甲先生身體浮腫，胃里發(fā)出水聲；乙先生氣血不足；丙先生受涼，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如廁頻繁。

食療建議：（1）建議甲先生多吃 味的食物；（2）建議乙先生多吃 味的食物；（3）建議丙先生多吃 味的食物；（4）建議丁先生多吃 味的食物。

【解析】此題要求運(yùn)用說明文的知識解決“鏈接材料”提出的問題。解題時先要把握文中的相關(guān)知識，如酸、甜、苦、辣、咸各味食物的作用，與“鏈接材料”建立聯(lián)系，針對四位患者的癥狀，對癥下“食”，提出建議，解決問題。

【答案】（1）辣 （2）甜 （3）辣 （4）酸

例9.（2016?山東淄博）閱讀《小滿》，回答問題。

①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時刻為5月20日22時36分。

②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節(jié)氣。其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物?！?/p>

……

⑦按中國傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節(jié)，也是最潮濕悶熱的時節(jié)。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛?！?/p>

（x入時有刪節(jié)）

【問題】二十四節(jié)氣是我國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，凝聚著勞動人民的智慧。請從你知道的節(jié)氣中任選一個加以介紹。

【解析】此題考查知識拓展與語言表達(dá)。解答時要調(diào)動自己的積累，從二十四節(jié)氣中選擇自己最熟悉的、除小滿以外的一個進(jìn)行介紹。而介紹的內(nèi)容，則需要仿照文中對“小滿”的介紹，從節(jié)氣的時間、特點(diǎn)、氣候、民俗等方面作出說明。

【答案】示例：芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣，更是干支歷午月的起始；時間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后。芒種字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”。此時中國長江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時節(jié)。

鏈接拓展題解題思路：鏈接題一般設(shè)為解決問題，需要根據(jù)說明內(nèi)容對號入座，提出解決辦法；它的答案相對唯一。而拓展題則注重由此及彼進(jìn)行發(fā)散思維，考查平時的積累；答案是開放的，有話可說即可。

七、逆向思維題

解題一般需要演繹思維、歸納思維、聚焦思維、發(fā)散思維等，有時還需要逆向思維。

例10.（2016?湖北宜昌）閱讀《菊饌之流變》，回答問題。

①我國以菊入饌（zhuàn，飯食）的最早記載，是公元前4世紀(jì)，愛國詩人屈原在《離騷》中寫下的名句：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！?/p>

②屈原之后，魏國人鐘會有賦，稱是神仙之食。晉人傅玄，亦有賦稱“服之者長壽，食之者通神”，主要是食花。宋代大文豪坡，一年四季都在食菊，他春食菊苗，夏食菊葉，秋食，冬食菊根。

③我國的菊饌，最早是生嚼，所謂“無物咽清甘，和露嚼野菊”。后來，菊饌的烹制方法才逐漸豐富起來。在林洪的《山家清供》中，就記有三種食菊的方法，即油煎、煮食和作羹?！按簛砣~苗洗焯，用油略炒熟，下姜鹽作羹，可清心明目，加枸杞尤妙”；“紫莖黃色菊英，以甘草湯少許焯過，候粟飯稍熟同煮，久食可明目延齡”。

④明代高濂的《遵生八箋》中，亦記有的油煎法和涼拌法。油煎法為：“甘春夏旺苗，嫩頭采來……以甘草水和山藥粉拖苗油焯，其香美佳甚?！睕霭璺椋骸胺裁绮蓙硐磧?，滾湯焯起，拌料供食，其色青翠不變?nèi)缟?，且又脆嫩不爛，更多風(fēng)味?！薄蹲裆斯{》中還介紹了餅的制法：“黃甘菊去蒂，搗去汁，白糖和勻，印餅?！?/p>

⑤我國食菊最有名氣的地方，是廣東中山市。該地歷代有60年一度的“會”，相傳此俗源于南宋?！皶钡膬?nèi)容是賞菊和餐菊。據(jù)聶鳳喬先生記中山市的“會”盛況云：家家都要采清晨帶露的清新瓣，隨采隨用，以求其鮮。其餐菊名食，是肉與魚。

⑥“肉”的制法是：先將菊瓣加糖煮成糊狀曬干成末，再用豬肉條入末腌制三四天，再把腌后的肉入糖漿內(nèi)煮熟，最后每塊肉外面再滾上新鮮帶露的瓣?！棒~”的制法是：魚肉制成丸，將菊瓣滾拌在魚丸上，入滾湯汆。

⑦金色的秋天，不僅可欣賞多姿的，還可品嘗美味的菜饌，真可謂其樂無窮。

【問題】請在下邊卡片的橫線處設(shè)計一個恰當(dāng)?shù)膯栴}。

[問：我國有關(guān)以菊入饌的最早記載出自哪里？

答：出自屈原的《離騷》。

問：林洪的《山家清供》主要介紹了哪三種食菊的方法？

答：油煎、煮食和作羹。

問：

答：餅，肉，魚。

問：本文的段落層次是什么結(jié)構(gòu)？

答：“分―總”結(jié)構(gòu)。]

【解析】此題要求以讀書卡片、問答的方式對文章內(nèi)容進(jìn)行理解?？ㄆ?，一問一答，“答案”出自文章，要求根據(jù)“答案”設(shè)計問題。這是逆向思維，考查一種思維品質(zhì)。文中，“餅”“肉”“魚”這三種食物分別是在第④⑤⑥節(jié)中介紹的。它們具有怎樣的共同點(diǎn)，可以歸納在同一個問題中？從這三節(jié)可知，三者都是有名的菊饌。據(jù)此便可設(shè)計問題。

【答案】文中介紹的菊饌名食有哪些？