社會(huì)環(huán)境總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：土地規(guī)劃；社會(huì)環(huán)境；影響評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào)： X820.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

我國(guó)的土地規(guī)劃自1986 年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，作為一種實(shí)現(xiàn)土地資源優(yōu)化配置的手段，是國(guó)家對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的有效途徑之一，是對(duì)土地資源超前利用的合理安排與分配的綜合措施。人均土地資源相對(duì)貧乏是我國(guó)的一個(gè)基本國(guó)情，而且目前我國(guó)又正處于發(fā)展的黃金時(shí)期，環(huán)境問(wèn)題和人地矛盾日益突出。我國(guó)現(xiàn)行的土地規(guī)劃利用是以土地總體規(guī)劃為主體的一個(gè)多層次的規(guī)劃體系，但由于土地規(guī)劃在我國(guó)起步較晚，實(shí)施中存在不同程度的不到位和不完善等原因，加劇了我國(guó)的社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

1 土地規(guī)劃在社會(huì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題

土地的特征包括多功能性、位置的固定性和數(shù)量的有限性等，一旦土地的利用不合理，就會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，更有甚者危及人類的生存。我國(guó)在土地利用規(guī)劃在社會(huì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)上與國(guó)外相比，無(wú)論是理論還是實(shí)踐都相對(duì)滯后，其發(fā)展的基礎(chǔ)是國(guó)外經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)實(shí)際國(guó)情。它經(jīng)歷了一個(gè)逐步形成、完善的過(guò)程，因此還存在著不少亟待改進(jìn)和完善的缺陷與問(wèn)題。

1.1 區(qū)域不平衡發(fā)展

目前我國(guó)面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡的重大問(wèn)題。引起這個(gè)不平衡的原因之一就是，在一定區(qū)域內(nèi)土地規(guī)劃的不合理導(dǎo)致總供給與總需求不協(xié)調(diào)，土地的利用結(jié)構(gòu)及用地布局與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在問(wèn)題。沒(méi)有站在全局的立場(chǎng)來(lái)考慮土地資源的合理配置，對(duì)土地的利用、開(kāi)發(fā)、整治和保護(hù)都不利。區(qū)域不協(xié)調(diào)發(fā)展的另一方面原因是我國(guó)的土地規(guī)劃大多以行政單位為基礎(chǔ)。不同區(qū)域的行政單位之間，由于土地規(guī)劃都相對(duì)獨(dú)立于本行政區(qū)域范圍內(nèi)，難以實(shí)現(xiàn)行政區(qū)間的資源環(huán)境協(xié)調(diào)。

1.2 三農(nóng)問(wèn)題日益突出

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)平穩(wěn)快速發(fā)展，城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新改進(jìn)，城市化水平逐步增長(zhǎng)，人民生活水平越來(lái)越好。然而相對(duì)之下，城市建設(shè)用地不斷增加，農(nóng)業(yè)用地大量流失，土地浪費(fèi)現(xiàn)象日益加重，土地的不合理開(kāi)發(fā)導(dǎo)致城鄉(xiāng)差異也在不斷擴(kuò)大，使農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題成為全面建設(shè)小康社會(huì)的最大難題。主要表現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)十分蕭條，市場(chǎng)發(fā)育嚴(yán)重滯后，農(nóng)產(chǎn)品率極其低下，產(chǎn)供銷體系沒(méi)有建立，資源配置無(wú)法優(yōu)化；農(nóng)村人口眾多，勞動(dòng)力嚴(yán)重過(guò)剩；城鄉(xiāng)居民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)上兩極分化嚴(yán)重，形成城鄉(xiāng)二元社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，“三農(nóng)問(wèn)題”躍然紙上。沒(méi)有充分發(fā)揮土地規(guī)劃的作用是造成這種結(jié)果的重要原因。

2 提高我國(guó)土地規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)的建議

為了有效地避免和緩解上述問(wèn)題，提高我國(guó)土地規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)，必須編制科學(xué)、合理的土地規(guī)劃。我們應(yīng)從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，合理編制土地利用規(guī)劃，優(yōu)化土地資源在時(shí)空上的配置，合理組織土地利用，并進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，確保規(guī)劃付諸實(shí)施。

2.1 合理安排土地利用規(guī)劃

針對(duì)上述區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題，我們應(yīng)該借助國(guó)家實(shí)施的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地等一系列措施中合理、高效和永續(xù)地利用土地資源，合理安排土地利用規(guī)劃，有利于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，更促進(jìn)了土地資源的優(yōu)化配置和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也提高了我國(guó)經(jīng)濟(jì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。

2.2 加強(qiáng)土地利用規(guī)劃社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)的方法研究

目前，在土地利用規(guī)劃的社會(huì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法上仍不夠完善，因此我們必須加強(qiáng)其評(píng)價(jià)方法的研究。提倡社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)，在決策過(guò)程早期提出，評(píng)價(jià)的目的是預(yù)防，只有在決策的開(kāi)始階段就提出社會(huì)環(huán)境的問(wèn)題，才可能減少社會(huì)環(huán)境問(wèn)題；注重社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)用性和可行性，社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告是土地利用規(guī)劃對(duì)社會(huì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的結(jié)論性成果，一旦得以執(zhí)行，便具有了社會(huì)指導(dǎo)性和法律等效性，因而社會(huì)環(huán)評(píng)要以現(xiàn)實(shí)條件為基礎(chǔ)，要處理好科學(xué)性與針對(duì)性、前瞻性與實(shí)用性之間的關(guān)系；社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程，社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)的方式方法、指導(dǎo)思想只有不斷發(fā)展才能適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的要求，社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)既要注重自身成果的總結(jié)和積累，又要從各種先進(jìn)的決策思想中吸取養(yǎng)分，結(jié)合我國(guó)土地利用規(guī)劃的實(shí)際情況，建立適合我國(guó)土地利用規(guī)劃特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法仍然需要不斷探索。

3 總結(jié)

科學(xué)合理的土地規(guī)劃對(duì)社會(huì)環(huán)境發(fā)展具有十分重要的作用，它是平衡區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、社會(huì)環(huán)境與自然和諧發(fā)展的重要手段。因此，本文通過(guò)土地規(guī)劃在社會(huì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)中存在區(qū)域發(fā)展不平衡，“三農(nóng)”問(wèn)題日益突出等問(wèn)題，并針對(duì)上述問(wèn)題提出了合理安排土地利用規(guī)劃、加強(qiáng)土地利用規(guī)劃社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)方法研究等措施。政府和學(xué)術(shù)界已經(jīng)開(kāi)始高度關(guān)注土地規(guī)劃對(duì)社會(huì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)。因?yàn)橥恋匾?guī)劃的應(yīng)用與發(fā)展在我國(guó)開(kāi)始得較晚，目前相關(guān)理論還不是很完備，在實(shí)際運(yùn)作中土地規(guī)劃的應(yīng)用還相對(duì)較少，因此應(yīng)聯(lián)合土地規(guī)劃的各個(gè)部門加強(qiáng)對(duì)土地規(guī)劃的合理布局。

參考文獻(xiàn)

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[3] 葛志華.為中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題求解[M].南京：江蘇人民出版社，2004.116-171.

第2篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：社會(huì)嵌入；創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)過(guò)程

根據(jù)全球創(chuàng)業(yè)觀察（GEM） 2010年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，在59個(gè)GEM成員國(guó)中，中國(guó)早期創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)（Total Early-Stage Entrepreneurship Activity， TEA）位居第15位。2013年，GEM（2002-2012）報(bào)告中調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)創(chuàng)業(yè)排名已提升為第二名，其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的活躍程度可見(jiàn)一斑。然而，高建指出，雖然中國(guó)創(chuàng)業(yè)率很高，但創(chuàng)業(yè)成功率還相對(duì)較低，創(chuàng)業(yè)整體質(zhì)量不高。本文從社會(huì)嵌入以一個(gè)全新的視角，來(lái)描繪如何才能取得創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功[1]。

一、社會(huì)嵌入

嵌入（Embeddedness）概念，最早是由經(jīng)濟(jì)史學(xué)家Polanyi于1944年提出的，他認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)將經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嵌入到更為廣泛的社會(huì)背景中加以研究。1957年，Polanyi使用這一概念來(lái)描述現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題（Uzzi， 1997） [2]。1985年，Granovetter進(jìn)一步拓展了“社會(huì)嵌入（Social Embeddedness）”的概念，認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)組織及其經(jīng)濟(jì)行為總是嵌入于它們所存在的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，并且被其所塑造和制約[3]。

Halinen和Tornroos（1998）將“社會(huì)嵌入”定義為企業(yè)與各種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)所建立的聯(lián)系，及其對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的依賴[4]。企業(yè)是嵌入于社會(huì)的一類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，是企業(yè)內(nèi)部要素與外部社會(huì)環(huán)境要素的關(guān)系集合，因此，嵌入存在于企業(yè)產(chǎn)生、生存和成長(zhǎng)的各個(gè)階段。

社會(huì)嵌入，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人或企業(yè)與社會(huì)環(huán)境相聯(lián)系的深度和廣度（Jack & Anderson， 2002），近期被學(xué)者們用來(lái)作為評(píng)價(jià)一般業(yè)務(wù)流程的元素（Whittington， 1992； Uzzi， 1997； Wang & Altinay， 2012）。嵌入是企業(yè)家成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)結(jié)構(gòu)一部分的一種機(jī)制，使得企業(yè)家能夠借鑒和使用資源，事實(shí)上，被嵌入到一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)中，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

二、創(chuàng)業(yè)過(guò)程的本質(zhì)

Garud & Giuliani（2013）認(rèn)為探索不同策略、不同因素對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的影響是創(chuàng)業(yè)研究的重要方向之一。Young（1998）認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不是發(fā)生在一個(gè)真空中的，而是在一個(gè)正在建設(shè)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中執(zhí)行的，這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社會(huì)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)果的影響，得到了大量學(xué)者的支持。

Shane（2012）糾正了創(chuàng)業(yè)的定義，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程概念，在新企業(yè)產(chǎn)生的背景下，很多工作是通過(guò)十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，來(lái)檢測(cè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程。作為一個(gè)過(guò)程，創(chuàng)業(yè)是較為復(fù)雜的，它是一個(gè)環(huán)境事件和多重因素影響的結(jié)果（Gartner， 1988）。將創(chuàng)業(yè)看作一個(gè)過(guò)程，則呈現(xiàn)了個(gè)人與環(huán)境的動(dòng)態(tài)性，環(huán)境是不斷變化的，這就會(huì)出現(xiàn)不同的情境和對(duì)個(gè)人產(chǎn)生影響的各種各樣的社會(huì)變量（Cooper & Dunkelberg， 1981），也增加了創(chuàng)業(yè)過(guò)程研究的難度。

創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要求創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與社會(huì)的強(qiáng)烈互動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)商業(yè)猜想和創(chuàng)意，在一定程度上，就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)（Eckhardt & Shane， 2013）。Alvarez & Shane（2013）拓展了創(chuàng)業(yè)過(guò)程的內(nèi)涵，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)之旅是動(dòng)態(tài)性的過(guò)程，需要參與者在社會(huì)背景下的不斷協(xié)調(diào)。

三、社會(huì)嵌入對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的影響

Jack & Anderson（2002）采用Giddens的結(jié)構(gòu)理論重新構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)的定義，即創(chuàng)業(yè)就是企業(yè)嵌入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)定性檢測(cè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者的行動(dòng)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)嵌入在塑造和維持業(yè)務(wù)上發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。嵌入能夠使得企業(yè)家充分利用社會(huì)環(huán)境的力量，通過(guò)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建來(lái)組織企業(yè)的產(chǎn)生和正常運(yùn)行。

社會(huì)嵌入與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)性體現(xiàn)在，它能幫助創(chuàng)業(yè)者識(shí)別社會(huì)資源，這是建立組織的十分關(guān)鍵的一步（Hansen， 1995）。另外，被嵌入到一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，意味著在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，不僅僅獲得更多的社會(huì)支持，而且增加了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的可能性。社會(huì)嵌入伴隨著創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，其作用機(jī)制主要分為以下三個(gè)階段，如下圖所示：

資料來(lái)源：據(jù)Larson（1992）整理

第一階段，屬于創(chuàng)業(yè)前的狀態(tài)，包括創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人聲譽(yù)、先前的社會(huì)關(guān)系、以及創(chuàng)業(yè)的愿景，這些因素要與所處的社會(huì)環(huán)境相匹配，要能被社會(huì)所認(rèn)可，這也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)社會(huì)嵌入的先決條件。

第二階段，屬于初嵌入狀態(tài)，在這一階段，若要企業(yè)更好地嵌入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去，就要能夠在創(chuàng)造自身利益的同時(shí)，造福于所處的社會(huì)環(huán)境，這也是所謂的創(chuàng)造共享價(jià)值（Porter， 2011）；社會(huì)嵌入并不是瞬間就能完成的，所以企業(yè)會(huì)經(jīng)歷一定的試用階段，體驗(yàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否真正能嵌入到社會(huì)中去。

第三階段，也就是整合與控制階段，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的，與社會(huì)的互動(dòng)也是動(dòng)態(tài)性的，這就要求不斷的整合和控制，包括業(yè)務(wù)整合、戰(zhàn)略整合，企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響，而影響程度的高低和優(yōu)劣是需要社會(huì)監(jiān)督和控制的，這也是嵌入過(guò)程中的畢經(jīng)之路。

四、結(jié)論

通過(guò)對(duì)社會(huì)嵌入與創(chuàng)業(yè)過(guò)程相關(guān)文獻(xiàn)的總結(jié)和分析，發(fā)現(xiàn)了社會(huì)嵌入在很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷調(diào)整，不斷試錯(cuò)，從失敗中不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)唯有創(chuàng)建更多與社會(huì)的良性互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加速企業(yè)的社會(huì)嵌入，挖掘潛在的社會(huì)資源，供創(chuàng)業(yè)者使用，才能更好地促進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)生、生存和成長(zhǎng)。

社會(huì)嵌入加深了我們對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，我國(guó)學(xué)者和實(shí)踐者都應(yīng)充分看清國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)形式，正如全球創(chuàng)業(yè)觀察中國(guó)報(bào)告（2002-2012）中指出，十年間中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的活躍程度，在趨勢(shì)上表現(xiàn)為日益活躍，但是創(chuàng)業(yè)整體水平還較差。因此，創(chuàng)業(yè)企業(yè)更應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在追求自身利益最大化的同時(shí)，更好地嵌入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中去，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。（作者單位：中南大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

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第3篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

一 、設(shè)計(jì)離不開(kāi)生態(tài)環(huán)境

設(shè)計(jì)離不開(kāi)生態(tài)環(huán)境這一觀念，應(yīng)當(dāng)成為綠色設(shè)計(jì)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。作為人類一種重要?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)的設(shè)計(jì)行為，總是在特定的外在環(huán)境中進(jìn)行和展開(kāi)的。只有在一定的自然環(huán)境和時(shí)代歷史社會(huì)環(huán)境中，才能產(chǎn)生出某種設(shè)計(jì)的需要和創(chuàng)作內(nèi)驅(qū)力，產(chǎn)生出設(shè)計(jì)主題，產(chǎn)生出設(shè)計(jì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方案。進(jìn)入21世紀(jì)，消費(fèi)者更加理性，消費(fèi)理念更加科學(xué)，越來(lái)越多的主流消費(fèi)人群更加關(guān)心購(gòu)買產(chǎn)品的環(huán)保性能，尤其是80后、90后的消費(fèi)者往往把環(huán)保指標(biāo)作為購(gòu)買決策的第一標(biāo)準(zhǔn)，更加關(guān)心產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程是否環(huán)保，甚至更加關(guān)注生產(chǎn)企業(yè)對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。這些已經(jīng)成為未來(lái)的消費(fèi)主流趨勢(shì)，從此也奠定了綠色設(shè)計(jì)的應(yīng)用而生。

我們所說(shuō)的設(shè)計(jì)行為所必需的材料、技術(shù)、信息，都來(lái)自相應(yīng)的環(huán)境，體現(xiàn)出環(huán)境所達(dá)到的水平。經(jīng)濟(jì)代價(jià)超越環(huán)境水平的設(shè)計(jì)不會(huì)被公眾認(rèn)同，只能導(dǎo)致失敗。而社會(huì)審美時(shí)尚，這種環(huán)境的美學(xué)標(biāo)志，不能不成為設(shè)計(jì)所要依據(jù)的一種精神要求。事實(shí)的確是這樣：“要是我們脫離環(huán)境而存在，那么就不可能有什么設(shè)計(jì)活動(dòng)，也不可能產(chǎn)生正確的觀念和思想。正確的設(shè)計(jì)也就不可能創(chuàng)造?！痹O(shè)計(jì)產(chǎn)品總會(huì)成為特定環(huán)境的一個(gè)構(gòu)成部分。無(wú)論是一件家具、一只花瓶、一幅招貼畫(huà)、一件服飾，還是一座建筑物、一所園林、一個(gè)裝飾完畢的房間，都可以看作是大環(huán)境中的小環(huán)境或存在物，大空間中的小空間或?qū)嶓w。一件設(shè)計(jì)產(chǎn)品會(huì)與它周圍的日用品、陳設(shè)工藝品、房間、庭院、綠化帶、建筑群乃至山林原野產(chǎn)生某種聯(lián)系，共同構(gòu)成一種具有特定內(nèi)涵和豐富性的生態(tài)環(huán)境。

二、生態(tài)環(huán)境對(duì)設(shè)計(jì)的影響

生態(tài)學(xué)本來(lái)是研究生物的生存方式與其生存條件和生存環(huán)境間的交互關(guān)系，以及生物彼此間交互關(guān)系的一門學(xué)科?！吧鷳B(tài)學(xué)”一詞“Ecology”源于希臘文，由“Oikos”（意為“住所”、“住宅”、“環(huán)境”）和“l(fā)ogos”（意為“話”、“言語(yǔ)”）組成，合起來(lái)意思是“住所的研究”，所以這門學(xué)科原本就是側(cè)重于環(huán)境的作用的。實(shí)際上，生態(tài)學(xué)起源于人口的研究，人也是生物之一，于是人類生態(tài)學(xué)的誕生是順理成章的事。—般地說(shuō)，設(shè)計(jì)的生態(tài)環(huán)境可以分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩大類。圍繞著設(shè)計(jì)主體并對(duì)其設(shè)計(jì)行為發(fā)生作用的那部分自然物，便是設(shè)計(jì)生態(tài)自然環(huán)境。設(shè)計(jì)生態(tài)社會(huì)環(huán)境情況較為復(fù)雜，它是指影響設(shè)計(jì)主體及其設(shè)計(jì)行為，并使之感受其力量而力求與之相結(jié)合的那部分相互聯(lián)系的人們的總體。社會(huì)是人們交互作用的產(chǎn)物，這些交互作用以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)，而體現(xiàn)為紛繁復(fù)雜的多種形態(tài)，諸如經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系、倫理關(guān)系、家庭關(guān)系、文化關(guān)系等等。這種種關(guān)系也可以稱為設(shè)計(jì)生態(tài)社會(huì)環(huán)境諸因素。在不同的情況下，它們對(duì)設(shè)計(jì)發(fā)生著不同的作用?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)建構(gòu)的框架，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的種種展示、表演、動(dòng)作、嬗變，都在這個(gè)框架中實(shí)現(xiàn)和完成。這個(gè)設(shè)計(jì)生態(tài)環(huán)境框架有著許許多多變動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，例如生態(tài)平衡、人類生存空間、人類關(guān)系網(wǎng)、醫(yī)學(xué)與保健、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等等，它們都會(huì)以不同的方式影響和制約現(xiàn)代設(shè)計(jì)。

三、自然環(huán)境與因地制宜

自然環(huán)境成了一些設(shè)計(jì)師的靈感之源，當(dāng)代有建筑師在構(gòu)想未來(lái)的理想建筑時(shí)，把目光轉(zhuǎn)向了人類從那里誕生的大自然，提出了“生態(tài)建筑”或者稱“仿生城市”的設(shè)想。中國(guó)古代建筑主要樣式木構(gòu)建筑的成型和發(fā)展受到自然環(huán)境的影響和制約。有些學(xué)者曾經(jīng)指出：“中國(guó)古代文化的發(fā)源地在黃河中下游及迤南一帶，當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的木材，就成為構(gòu)筑房屋的主要材料。這樣以木構(gòu)柱梁為承重骨架，以其他材料作圍護(hù)物的木構(gòu)架建筑體系，就逐漸發(fā)展起來(lái)并成為中國(guó)建筑的主流?！标P(guān)于中國(guó)古代文化發(fā)源地的全面認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界還在探討，自然環(huán)境對(duì)木構(gòu)建筑形制的制約作用，是很有道理的。豐富的木材資源，寬闊平坦的中原地域，都是造成以宮室寺觀為代表的中國(guó)古代木構(gòu)建筑的鮮明特征及重要自然環(huán)境因素，這些特征有形制高大、平面展列、裝飾華麗和飛檐翹角等。

綠色設(shè)計(jì)，生態(tài)先行。近年來(lái)，可持續(xù)性設(shè)計(jì)理念在全球建筑行業(yè)逐漸普及。發(fā)達(dá)國(guó)家在規(guī)劃城市與建筑的時(shí)候都是生態(tài)先行，提出戰(zhàn)略性環(huán)境總評(píng)估。例如：日本的設(shè)計(jì)都是路讓河，而不是河讓路，不會(huì)為了修路而去改河道；哪些不宜蓋樓的地方，就空出來(lái)種樹(shù)或者建花園，海邊的建筑一般都會(huì)留出出風(fēng)口，讓海風(fēng)可以吹進(jìn)城市，使城市不會(huì)太悶熱，此外在海邊還會(huì)建設(shè)富有自然的公共休閑場(chǎng)地。生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是“全球問(wèn)題”，設(shè)計(jì)一定要順其自然，因地制宜，并且講究美學(xué)，達(dá)到美與和諧統(tǒng)一。

四、社會(huì)環(huán)境中的設(shè)計(jì)

當(dāng)下，社會(huì)環(huán)境隨之變化，人們往往在設(shè)計(jì)的過(guò)程中被自己所創(chuàng)造出來(lái)的人工制品所包圍著，被自己的同類的群體所包圍著，沉浸、糾纏在種種社會(huì)關(guān)系之中，所以社會(huì)環(huán)境被人們更加直接地感覺(jué)到，經(jīng)濟(jì)、政治、法律、宗教、文化、風(fēng)俗等往往是直接地對(duì)設(shè)計(jì)發(fā)生作用。設(shè)計(jì)生態(tài)社會(huì)，設(shè)計(jì)要從外部環(huán)境，主要是從社會(huì)環(huán)境中獲得自己所需要的動(dòng)力以及原料、技術(shù)和手段，例如物資、人力、知識(shí)、信息等，而這些東西并不是超時(shí)空的存在，而是在一定時(shí)代歷史社會(huì)環(huán)境里的現(xiàn)實(shí)的存在。農(nóng)業(yè)社會(huì)環(huán)境里生活的人沒(méi)有可能設(shè)計(jì)航天飛機(jī)，偏遠(yuǎn)山區(qū)的人不會(huì)去設(shè)計(jì)信息密集型工業(yè)產(chǎn)品，電腦設(shè)計(jì)技術(shù)只會(huì)出現(xiàn)在科技高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)里，和平環(huán)境里的設(shè)計(jì)師們不可能以主體力量投入軍用品的設(shè)計(jì)。人們總是在特定時(shí)代的社會(huì)環(huán)境所限定的條件下從事文化活動(dòng)，設(shè)計(jì)師也總是在有關(guān)設(shè)計(jì)的諸種社會(huì)環(huán)境因素所構(gòu)成的限定條件下行動(dòng)。設(shè)計(jì)師不能隨心所欲，他對(duì)社會(huì)環(huán)境的某種偏離有時(shí)是可能的，但那正是在遵從社會(huì)環(huán)境的制約這一基礎(chǔ)之上著手設(shè)計(jì)的。所以說(shuō)設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)遵從社會(huì)環(huán)境發(fā)展規(guī)律，切實(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

五、總結(jié)

從綠色設(shè)計(jì)生態(tài)環(huán)境的各個(gè)方面來(lái)看，無(wú)論是自然環(huán)境還是社會(huì)環(huán)境，以及兩者的相互關(guān)系，往往協(xié)同對(duì)設(shè)計(jì)發(fā)生作用。這在上面的分析中實(shí)際上已經(jīng)可以看出。有些成功的設(shè)計(jì)正是認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的力量和效應(yīng)與環(huán)境的關(guān)系，自覺(jué)地與環(huán)境相聯(lián)系而完成的。一個(gè)有典型價(jià)值的例子是全球性的“貝內(nèi)通”（ United Colors of Benetton）廣告設(shè)計(jì)。這些服裝廣告設(shè)計(jì)并不著眼于服飾展示，而是關(guān)注當(dāng)代人類生態(tài)環(huán)境的方方面面：環(huán)境污染，艾滋病，民主與和平，戰(zhàn)爭(zhēng)，自然災(zāi)害，種族平等與和睦，難民問(wèn)題，等等。設(shè)計(jì)師從特殊的視角選擇內(nèi)容并給以特殊的攝影藝術(shù)處理，比如充塞畫(huà)面的無(wú)數(shù)個(gè)大小、形狀一致的十字架，不同膚色的三個(gè)小女孩快樂(lè)地向觀眾吐舌頭……別出心裁的創(chuàng)意，統(tǒng)一的圖式原則，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和持久的思維穿透力，使這些關(guān)注全球熱點(diǎn)的廣告受到世界范圍的關(guān)注，從而達(dá)到促銷貝內(nèi)通品牌服裝的目的。

最后，環(huán)境一直都是對(duì)人類行為有著根本性的影響力，環(huán)境也對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)中發(fā)生過(guò)和正在發(fā)生著的事情影響著，設(shè)計(jì)師們同時(shí)也受環(huán)境的滲透、喚醒、激發(fā)，會(huì)在自己的所有設(shè)計(jì)中自覺(jué)不自覺(jué)地打上生態(tài)環(huán)境的印記，而且會(huì)在自己的作品中直接或間接的表達(dá)生態(tài)問(wèn)題，來(lái)傳達(dá)自己對(duì)生態(tài)環(huán)境的感知和理解。

參考文獻(xiàn)

第4篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]城鄉(xiāng)差異；社區(qū)養(yǎng)老；社會(huì)環(huán)境

[中圖分類號(hào)]F123[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432（2013）28-0060-03

人口老齡化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各方面的發(fā)展都帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)之一就是老年人的養(yǎng)老問(wèn)題。社區(qū)作為居家養(yǎng)老模式的主要載體，對(duì)于滿足老年人各方面的需求有著不可替代的作用。與此同時(shí)，建設(shè)有利于老年人健康愉快生活的社區(qū)養(yǎng)老的社會(huì)環(huán)境，是發(fā)展社區(qū)居家養(yǎng)老模式，解決老年人養(yǎng)老問(wèn)題的關(guān)鍵性因素之一。然而現(xiàn)有研究基本上停留在社區(qū)養(yǎng)老模式的內(nèi)容，其推行的重要性，當(dāng)前存在的問(wèn)題以及政策建議上，忽視了對(duì)社區(qū)養(yǎng)老環(huán)境的營(yíng)造。本文就是基于實(shí)地調(diào)查，用城鄉(xiāng)差異的視角分析社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀。

1概念界定

社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境一個(gè)抽象的概念。從宏觀方面來(lái)看，社區(qū)養(yǎng)老是一個(gè)需要政府、市場(chǎng)和社會(huì)三方共同努力不斷推進(jìn)的事業(yè)。從微觀方面來(lái)看，社區(qū)養(yǎng)老需要社區(qū)、機(jī)構(gòu)和家庭三方面的努力。它們共同為老年人提供的良好的養(yǎng)老環(huán)境才稱得上積極的社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境。本文在對(duì)社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境進(jìn)行操作化的時(shí)候，主要從以下幾個(gè)方面對(duì)它的現(xiàn)狀進(jìn)行測(cè)量：

11組織機(jī)構(gòu)

社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)，包括社區(qū)內(nèi)部管理社區(qū)老齡事務(wù)的工作機(jī)構(gòu)和社區(qū)為老服務(wù)組織，是社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的核心，一切服務(wù)的實(shí)施，都需要它們?nèi)ヮI(lǐng)導(dǎo)實(shí)行。

12制度政策

政策主要指社區(qū)落實(shí)各級(jí)部門有關(guān)老齡工作的情況，以及本社區(qū)為開(kāi)展老年工作而制定的相關(guān)規(guī)章制度。它們是社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的靈魂，一切服務(wù)都是以它們?yōu)橹笇?dǎo)原則展開(kāi)的。

13人員關(guān)系

這里是指與社區(qū)養(yǎng)老有關(guān)的各類人員之間的關(guān)系。包括社區(qū)從事老年工作的專業(yè)人員與老年人之間的關(guān)系；社區(qū)內(nèi)老年人之間的關(guān)系；社區(qū)里老年人與其他人群的關(guān)系等。這是社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的關(guān)鍵，只有各種人員關(guān)系和諧，才能夠促進(jìn)社區(qū)居家養(yǎng)老模式的發(fā)展。

14文化氛圍

文化氛圍包括兩個(gè)方面，一是社區(qū)為宣傳老齡工作而營(yíng)造的尊老、愛(ài)老、敬老的氛圍；二是社區(qū)成員之間形成的一種以人為本，充滿人文關(guān)懷的社區(qū)文化環(huán)境。這是社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的升華，只有形成了良好的文化氛圍，才能夠真正保障老年人健康快樂(lè)地生活。

15活動(dòng)空間

活動(dòng)空間既指為增加老年人交往、娛樂(lè)而提供的活動(dòng)場(chǎng)地及器材等設(shè)施；也包括為增加老年人互動(dòng)、提升老年人生活質(zhì)量而開(kāi)展的各項(xiàng)為老活動(dòng)。它們是社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的載體，沒(méi)有一定的活動(dòng)空間，一切社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)都無(wú)從進(jìn)行。

2社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀

為了明晰城鄉(xiāng)社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀，仍需從社區(qū)養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境建設(shè)的五個(gè)方面加以描述：

21在組織機(jī)構(gòu)取得一定成績(jī)，但在覆蓋率上仍有城鄉(xiāng)差異城市社區(qū)所調(diào)查老年人（825人）中認(rèn)為“村居有管理老年人相關(guān)事務(wù)的機(jī)構(gòu)”的有265人，Mean=03212。農(nóng)村社區(qū)所調(diào)查老年人（615人）中相應(yīng)有127人，Mean=02065。獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)：Sig（2-tailed）=000（

22在制度政策上，養(yǎng)老政策因種類不同既有城鄉(xiāng)差異也無(wú)城鄉(xiāng)差異以“孤寡老人的照顧政策”和“最低保障政策”作為“制度政策”的測(cè)量指標(biāo)。城市社區(qū)所調(diào)查老年人（825人）中認(rèn)為“村居里無(wú)兒無(wú)女的老人是有國(guó)家或集體負(fù)責(zé)養(yǎng)老”的有277人，Mean=03358。農(nóng)村社區(qū)所調(diào)查老年人（615人）中相應(yīng)有252人，Mean=04098。獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)：Sig（2-tailed）=0004（

然而，在城市社區(qū)調(diào)查老年中認(rèn)為“村居里生活困難的老人享受到最低生活保障”的有556人，Mean=06739。農(nóng)村社區(qū)所調(diào)查老年人中相應(yīng)有390人，Mean=06341。獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)：Sig（2-tailed）=0117（>α值005），不顯著。由此可見(jiàn)，城鄉(xiāng)社區(qū)在這一問(wèn)題上沒(méi)有差異。

雖然，城鄉(xiāng)社區(qū)在養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境建設(shè)時(shí)都重視制度的建設(shè)，注重落實(shí)和制定有關(guān)老齡工作的方針政策，比如“低?！闭呗鋵?shí)就較好，沒(méi)有城鄉(xiāng)差異。然而目前的效果還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，首先從“量”上來(lái)說(shuō)，在回答“孤寡老人是否有集體供養(yǎng)”時(shí)，城鄉(xiāng)老年人回答“不是”的人數(shù)近兩倍于回答“是”的人數(shù)，因此必須提高為老政策的落實(shí)程度。此外在“量”發(fā)展的同時(shí)，還需要“質(zhì)”的飛躍，雖然城鄉(xiāng)生活困難的老年人享受到了最低生活保障，然而在保障水平上還有高低之分，城市的保障水平高于農(nóng)村社區(qū)也近兩倍。

23在人員關(guān)系上城鄉(xiāng)社區(qū)沒(méi)有差異，但對(duì)老年人缺少精神關(guān)懷對(duì)所調(diào)查城鄉(xiāng)社區(qū)老年人認(rèn)為的“村（居）領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心老年人”“村（居）成員比較關(guān)心老年人”數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)：Sig（2-tailed）=0315（>α值005），不顯著；Sig（2-tailed）=0351（>α值005），不顯著。由此可見(jiàn)，在村居成員關(guān)心老年人這一問(wèn)題上，城鄉(xiāng)社區(qū)沒(méi)有差異。然而，對(duì)比調(diào)查結(jié)果可以看出，認(rèn)為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心他們的老年人有280%，認(rèn)為社區(qū)成員比較關(guān)心他們的老年人有412%，可見(jiàn)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心度相對(duì)于社區(qū)其他成員對(duì)老年人的關(guān)心度，老年人更加滿意于社區(qū)成員。作為養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，出現(xiàn)這樣的情況值得反思。

24在文化氛圍上城鄉(xiāng)社區(qū)有差異，類型單一

城市社區(qū)所調(diào)查老年人（825人）中認(rèn)為“村（居）里重視尊老敬老宣傳，注意營(yíng)造尊老敬老社會(huì)氛圍”的有217人，Mean=02630。農(nóng)村社區(qū)所調(diào)查老年人（615人）中相應(yīng)有126人，Mean=02049。獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)：Sig（2-tailed）=0009（

雖然社區(qū)正大力加強(qiáng)為老服務(wù)的文化氛圍建設(shè)，且城市社區(qū)相對(duì)于農(nóng)村社區(qū)而言比較重視助老服務(wù)的文化氛圍建設(shè)。但還可以看出，城市社區(qū)的助老內(nèi)容雖然廣闊，但還不足以滿足各類老年人的需求，尤其是大部分社區(qū)只考慮到了困難老年人的生活，而沒(méi)有全面考慮其他老年人的生活，因此需要更多的深化服務(wù)內(nèi)容。農(nóng)村社區(qū)跟城市社區(qū)相比，服務(wù)內(nèi)容首先必須擴(kuò)大，在擴(kuò)大內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能夠像城市社區(qū)一樣深化內(nèi)容、提高質(zhì)量。

25在活動(dòng)空間上問(wèn)題較為嚴(yán)重，現(xiàn)有空間難以滿足老年人需求在養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境建設(shè)中，活動(dòng)空間的建設(shè)是載體，是其建設(shè)情況的直接反映。然而城鄉(xiāng)社區(qū)在老年人活動(dòng)空間建設(shè)方面卻存在很大的問(wèn)題，現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)設(shè)施以及活動(dòng)內(nèi)容難以滿足老年人的體育鍛煉和精神文化的需求。就“村（居）里有老年人活動(dòng)團(tuán)體”、“村居里有老年人活動(dòng)場(chǎng)所”、“村（居）里有老年人體育鍛煉的設(shè)備”，對(duì)城鄉(xiāng)社區(qū)的數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)都是：Sig（2-tailed）=0000（

3總結(jié)與反思

31社區(qū)養(yǎng)老的理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀況

居家養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老責(zé)任明確，那社區(qū)到底怎么養(yǎng)老？政府給出的答案是：社區(qū)居家養(yǎng)老。從養(yǎng)老類型的劃分來(lái)看，社區(qū)居家養(yǎng)老是將“養(yǎng)老地點(diǎn)”與“養(yǎng)老服務(wù)供給”兩個(gè)維度劃分出來(lái)的“居家養(yǎng)老”與“社會(huì)服務(wù)”的一種交叉組合形式。[1]劃分養(yǎng)老類型有三個(gè)維度，除了“養(yǎng)老地點(diǎn)”和“養(yǎng)老服務(wù)供給”之外，還有就是“養(yǎng)老資金的來(lái)源”，直白地說(shuō)，如果養(yǎng)老資金足夠充裕，當(dāng)前我們所遇到的養(yǎng)老問(wèn)題許多都會(huì)迎刃而解。養(yǎng)老資金不充裕，政府埋單力度不夠，社區(qū)如何提供養(yǎng)老服務(wù)？

一靠社區(qū)志愿者？中國(guó)不僅缺乏長(zhǎng)期志愿服務(wù)的文化傳統(tǒng)，更沒(méi)有科學(xué)合理的制度安排。當(dāng)前我們的志愿服務(wù)大多停留在依靠工青婦和大學(xué)生組成的臨時(shí)群體身上，他們所體現(xiàn)出來(lái)的臨時(shí)性、形式性甚至功利性都說(shuō)明他們所提供的志愿性養(yǎng)老服務(wù)是靠不住的。二靠居家養(yǎng)老服務(wù)中心？雖然有地區(qū)要求各級(jí)政府投資新建社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心，并且提出一些軟硬件的要求。事實(shí)上，要求每個(gè)社區(qū)單獨(dú)建立一個(gè)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成為多數(shù)社區(qū)無(wú)法承受之重。它們所提供的硬件多數(shù)只能應(yīng)付檢查，所提供的軟件難以滿足老年人的需求。數(shù)量與質(zhì)量的落后使多數(shù)老年人無(wú)法從中獲益。三靠撫養(yǎng)協(xié)議？相關(guān)法律對(duì)于子女對(duì)老年人的贍養(yǎng)義務(wù)有明確的規(guī)定，法律已經(jīng)對(duì)于子女的贍養(yǎng)義務(wù)有了明確規(guī)定，為什么還需要并不具有嚴(yán)格法律效應(yīng)的撫養(yǎng)協(xié)議，法律靠不住，協(xié)議就更不可靠了。

調(diào)查顯示出的全面推行的居家養(yǎng)老服務(wù)實(shí)質(zhì)上是徒有其表，實(shí)質(zhì)低效的居家養(yǎng)老。村居層面僅僅滿足于應(yīng)付上級(jí)的檢查與考核。實(shí)際情況是，這些考核指標(biāo)反映出的也就停留在“有”的層面。這樣的居家養(yǎng)老服務(wù)體系顯然是低質(zhì)量的，是不能夠滿足老年人的廣泛需求的。

32社區(qū)養(yǎng)老中的政府與市場(chǎng)

雖然市場(chǎng)性居家養(yǎng)老服務(wù)需要被提供服務(wù)者個(gè)人或其家庭直接在市場(chǎng)上購(gòu)買，且隨著老齡化加劇，此市場(chǎng)必然廣闊。但福利性居家養(yǎng)老服務(wù)卻屬于政府基本責(zé)任范疇，政府應(yīng)主要通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼或直接購(gòu)買服務(wù)來(lái)履行責(zé)任。但當(dāng)前政府在福利性居家養(yǎng)老服務(wù)中的表現(xiàn)是值得反思的。

政府是社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的管理部門，其職責(zé)是制定社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的政策法規(guī)，確立整體發(fā)展規(guī)劃和分步推進(jìn)計(jì)劃，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算與資金撥付，社區(qū)服務(wù)組織培育、綜合協(xié)調(diào)及有關(guān)的監(jiān)管工作。雖然國(guó)家相關(guān)部委的各方面支持政策及資金已經(jīng)出臺(tái)并一定程度上落實(shí)，但是可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中因?yàn)橘Y金缺乏所導(dǎo)致的低質(zhì)量社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)普遍存在。調(diào)查發(fā)現(xiàn)的大量為老服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的落后，不得不說(shuō)是政府投入不足的表現(xiàn)。政府加大資金投入，才能夠建立健全社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系。

33社區(qū)養(yǎng)老的城鄉(xiāng)差異如何縮小

城鄉(xiāng)因生產(chǎn)方式、生活形態(tài)不同以及區(qū)域發(fā)展不平衡造成的人口流動(dòng)，在養(yǎng)老方面存在差異是不可避免的。但是因地域的差異所導(dǎo)致的養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量的巨大差異卻應(yīng)該被消除。當(dāng)然，農(nóng)村老人與城市老人的經(jīng)濟(jì)支付能力、思想觀念等的差異在推行居家養(yǎng)老服務(wù)的時(shí)候需要考慮。現(xiàn)行的按照城市的標(biāo)準(zhǔn)在農(nóng)村建設(shè)居家養(yǎng)老服務(wù)體系顯然不合適，相對(duì)于城市老人而言，農(nóng)村老人需要的應(yīng)該更多的是福利性的養(yǎng)老服務(wù)而非市場(chǎng)性的養(yǎng)老服務(wù)。因此，城鄉(xiāng)建設(shè)居家養(yǎng)老服務(wù)體系的硬件標(biāo)準(zhǔn)可以不同，但是在制度保障、服務(wù)安排等軟件支持方面，城鄉(xiāng)應(yīng)該消除差別。對(duì)于農(nóng)村社區(qū)養(yǎng)老，應(yīng)該根據(jù)農(nóng)村老年人的集居化程度以及生活方式與城市老年人的差異，創(chuàng)新居家養(yǎng)老服務(wù)體系，在這一點(diǎn)上反倒不應(yīng)該城鄉(xiāng)一體，農(nóng)村地區(qū)應(yīng)依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展為老服務(wù)項(xiàng)目。除此之外，農(nóng)村地區(qū)最應(yīng)該進(jìn)行的是為老人服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在此基礎(chǔ)上才是社區(qū)養(yǎng)老的社會(huì)環(huán)境建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳友華居家養(yǎng)老及其相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題[J].人口學(xué)刊，2012（4）：51-59

[2]陳友華，吳凱社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)——以南京市為例[J].人口學(xué)刊，2008（1）：42-48

[3]錢雪飛論建設(shè)社區(qū)積極的養(yǎng)老社會(huì)環(huán)境[J].長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，16（1）：29-31

[4]宋君，張國(guó)平對(duì)南通市農(nóng)村養(yǎng)老保障問(wèn)題的思考[J].南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，20（3）：12-16

第5篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

一、創(chuàng)造環(huán)境，實(shí)地觀察

如果僅憑課本的文字?jǐn)⑹龊筒瀹?huà)，學(xué)生很難理解其內(nèi)涵，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然中進(jìn)行實(shí)地觀察，先觀察事物的外部特征，再進(jìn)一步分析事物的內(nèi)部特征。例如學(xué)習(xí)溫帶落葉闊葉林的概念時(shí)，可以帶領(lǐng)學(xué)生觀察楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)等，并與植物園中的亞熱帶常綠闊葉林進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)前三種植物冬季落葉，夏季常綠，而亞熱帶常綠闊葉林植物四季常綠。讓學(xué)生根據(jù)比較結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，總結(jié)出兩種植物的特點(diǎn)，使學(xué)生掌握地理概念的本質(zhì)含義和課外拓展知識(shí)。例如在學(xué)習(xí)宇宙的時(shí)候，我們不能只依靠想象來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到天文館，全面了解宇宙相關(guān)知識(shí)。

二、抓關(guān)鍵詞，化繁為簡(jiǎn)

最能表達(dá)和概括地理概念內(nèi)涵的往往只有幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)而已，教師要幫助學(xué)生找出關(guān)鍵詞，進(jìn)行分析歸納總結(jié)，化繁為簡(jiǎn)，消除學(xué)生厭煩情緒，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生短時(shí)間內(nèi)掌握地理概念。例如對(duì)“土壤”這一概念的理解，土壤是“在陸地表面具有肥力并且能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層”，從中我們可以提取兩個(gè)關(guān)鍵詞就是，“具有肥力”和“能夠生長(zhǎng)植物”。通過(guò)此種方法我們不但掌握了“土壤”的概念，而且進(jìn)一步了解了“土地”和“土壤”之間的關(guān)系，土壤一定是土地，但是土地不一定是土壤。抓住關(guān)鍵詞對(duì)于地理概念的理解具有決定性的作用，因此在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)中，教師要幫助學(xué)生找出關(guān)鍵詞，當(dāng)然最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自己找關(guān)鍵詞的能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生更深刻地理解地理概念，并且提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，化被動(dòng)為主動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。

三、類比記憶，區(qū)別理解

在進(jìn)行地理概念的教學(xué)中，教師不但要教會(huì)學(xué)生地理知識(shí)，而且還要注重培養(yǎng)學(xué)生地理知識(shí)的自學(xué)能力。高中地理概念特別多，并且不乏有意思相近的，因此學(xué)校除了掌握單個(gè)地理概念的含義之外，還要了解幾個(gè)概念之間的關(guān)系。教師可以通過(guò)以下方式，使學(xué)生更好地掌握地理知識(shí)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

1.近似概念

有些地理概念特別相似，很容易造成記憶混亂，例如：國(guó)土與國(guó)土資源、水力資源與水利資源、降雨與降水等。只有從本質(zhì)上出發(fā)進(jìn)行分析，找出異同點(diǎn)，從而確定相似地理概念的分界線。例如：降雨與降水，都是水汽凝結(jié)降落到地面的現(xiàn)象，不同的是，降水是指水汽從云霧中降落，遇冷凝結(jié)成液態(tài)水和固態(tài)水的現(xiàn)象，而降雨是指水汽從云中降落，遇冷凝結(jié)成滴狀的液態(tài)水的現(xiàn)象。由此可以看出，降雨僅是降水其中的一部分，指的是液態(tài)水部分。所以在運(yùn)用的時(shí)候要進(jìn)行區(qū)分，在形容氣候的特征時(shí)，一般會(huì)用到“降水量”這種詞眼，如溫帶季風(fēng)氣候的降水量是400-800mm；而河流的補(bǔ)給形式就包括降雨，因此對(duì)二者進(jìn)行區(qū)分，不可混淆。

2.矛盾概念

矛盾概念又稱為相反的概念，例如：可再生資源與非可再生資源的理解，可再生資源是指在人類不斷發(fā)展、進(jìn)步的歷史長(zhǎng)河中，仍會(huì)重新出現(xiàn)的自然資源。非可再生資源是指在人類不斷發(fā)展、進(jìn)步的歷史長(zhǎng)河中，不會(huì)重新出現(xiàn)的自然資源。區(qū)別這一對(duì)矛盾概念的“矛盾點(diǎn)”是：“在人類不斷發(fā)展、進(jìn)步的歷史長(zhǎng)河中，是否會(huì)重新出現(xiàn)”。由此我們可以得出礦藏為不可再生資源，土地資源、水資源、生物資源等都是可再生的資源，所以我們要保護(hù)好礦藏資源，節(jié)約使用礦藏資源。

3.包含關(guān)系

我們生存的環(huán)境主要由三個(gè)方面組成，包括：地理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、城市環(huán)境。人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是地理環(huán)境；而社會(huì)環(huán)境是人在地理環(huán)境的基礎(chǔ)之上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的有意識(shí)活動(dòng)改造形成的；城市環(huán)境的特點(diǎn)具有人口密集、交通擁擠、污染嚴(yán)重等特點(diǎn)，是人類對(duì)自然干預(yù)最多，地理環(huán)境的外延是最大的，其次是社會(huì)環(huán)境，最后是城市環(huán)境。

第6篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

很多考生覺(jué)得作用題的答案要點(diǎn)太過(guò)煩瑣，其實(shí)考生只要學(xué)會(huì)認(rèn)真梳理分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。彼此依存即人物、情節(jié)、環(huán)境這三要素之間息息相關(guān)，你突出我，我表現(xiàn)你；指向一致即小說(shuō)寫作的終極目的是為了更好地體現(xiàn)小說(shuō)的主題思想，所以人物的設(shè)置、情節(jié)的安排、環(huán)境的烘托都是為了更好地表現(xiàn)小說(shuō)的主題。

一、人物的作用

小說(shuō)中的人物簡(jiǎn)單可以分成主要人物和次要人物，需要注意的是，考生不要以篇幅的長(zhǎng)短或自己的主觀臆想來(lái)判斷主次人物，而要根據(jù)作者的創(chuàng)作意圖來(lái)判斷。主要人物的作用包括突出自身的性格特點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、表現(xiàn)主題思想等，而次要人物的作用包括突出自身的性格特點(diǎn)、襯托主要人物、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、烘托氣氛以及更好地表現(xiàn)主題思想等。

【例1】2015年浙江卷《撿爛紙的老頭》你認(rèn)為作者刻畫(huà)“撿爛紙的老頭”這一人物有什么用意？

答案：

①作者刻畫(huà)這個(gè)“老頭”，意在揭示即使是看似微賤、遭人輕視的小人物，也有著豐富、復(fù)雜的內(nèi)心世界和自己的尊嚴(yán)。（主要人物）

②作者以深切的人文關(guān)懷呼吁人們關(guān)注那些處于生活底層和社會(huì)邊緣的小人物，要給予他們更多的同情、理解和尊重。（主題）

【例2】2016年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ《玻璃》“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案：

①講述故事：小說(shuō)故事是由“我”講述出來(lái)的，真實(shí)可信。（第一人稱）

②推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。（情節(jié)）

③襯托人物：小說(shuō)主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。 （次要人物）

【例3】2013年湖南卷《未婚妻》 “看報(bào)紙的旅客”在文中起什么作用？

答案：

①?gòu)那楣?jié)發(fā)展的角度看，他的“玩笑”引起農(nóng)民夫婦對(duì)“我”身份的誤會(huì)，從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。 （情節(jié)）

②從人物關(guān)系的角度看，他是一個(gè)穿針引線式的人物，把“我”與農(nóng)民夫婦、未婚妻聯(lián)系起來(lái)。

（次要人物）

老師有話說(shuō)：人物的作用和情節(jié)、環(huán)境、主題息息相關(guān)，考生在理解人物性格特征的基礎(chǔ)上聯(lián)系情節(jié)、環(huán)境、主題，即可得出關(guān)子人物作用的完整答案。特別要提醒考生的是次要人物的作用也是高考重要的考查內(nèi)容。

二、情節(jié)的作用

因情節(jié)處在文章的不同位置，故作用也會(huì)有所不同。

1.與其他情節(jié)的關(guān)系（視情節(jié)所處的位置而定）：

（1）首段或首句：總括全文，點(diǎn)明題旨，表達(dá)與主旨相關(guān)的某種情感，開(kāi)啟或引出下文，為下鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的興趣，為人物提供活動(dòng)的場(chǎng)所，渲染氣氛，營(yíng)造意境。（環(huán)境）

（2）中間段：承上啟下，或承上，或啟下。（兼顧承接上文的什么內(nèi)容，或開(kāi)啟下文的什么內(nèi)容）

（3）末尾段：總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開(kāi)頭，與前文照應(yīng)，達(dá)到出人意料的效果，發(fā)人深省，強(qiáng)化作者的情感。

2.表現(xiàn)人物性格的情節(jié)（情節(jié)內(nèi)容+性格內(nèi)容）：

（1）情節(jié)安排的效果：巧妙，意料之外，情理之中，耐人尋味，引人深思，設(shè)置懸念，引發(fā)興趣等。

（2）對(duì)人物性格及主題起作用的兩個(gè)方面：交代前文某情節(jié)的內(nèi)容，與其他情節(jié)進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)人物的某種性格。

3.情節(jié)在表現(xiàn)主題方面所起的作用：

點(diǎn)明主題，突顯主題，深化主題。

【例4】2012年江西卷《報(bào)復(fù)》小說(shuō)開(kāi)頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？

答案：

①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

②點(diǎn)明彭恩的身份。（人物）

③表現(xiàn)彭恩的性格特征。 （人物）

④為下鋪墊。 （開(kāi)頭情節(jié)，引起下文）

【例5】2016年山東卷《琴聲何來(lái)》小說(shuō)寫吳秋明講述“絨布媽媽”實(shí)驗(yàn)，有什么作用？

答案：

①突出文章的主題，表明孩子們不僅需要物質(zhì)上的資助，更需要情感上的關(guān)懷，需要親情和愛(ài)。

（主題）

②承接上文，解釋吳秋明穿藍(lán)色小碎花薄棉衣的原因，為下文吳秋明在兒童村的表現(xiàn)做鋪墊，突出吳秋明對(duì)孩子們的愛(ài)。（中間情節(jié)，承上啟下）

【例6】2014年遼寧卷《數(shù)學(xué)家的愛(ài)情》小說(shuō)最后才交代一年前數(shù)學(xué)家算錯(cuò)了賬，這樣處理有何作用？結(jié)合作品加以分析。

答案：

①使故事情節(jié)平中見(jiàn)奇，形成。

（最后情節(jié)，總結(jié)升華）

②使女老板和數(shù)學(xué)家的形象更加豐滿。（人物）

③進(jìn)一步體現(xiàn)人際交往中情商十分重要的主題。

（主題）

④增添作品的情趣，讓人回味。

老師有話說(shuō)：只要考生找準(zhǔn)情節(jié)的位置，就可以推出情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的作用；只要考生分析情節(jié)展示的內(nèi)容，并聯(lián)系人物或主題思想，就可以推出情節(jié)在內(nèi)容上的作用；只要考生將前面的兩者結(jié)合起來(lái)，就可以答出關(guān)于小說(shuō)情節(jié)作用的完整要點(diǎn)。

三、環(huán)境描寫的作用

小說(shuō)中的環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫，自然環(huán)境描寫主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及場(chǎng)景等，社會(huì)環(huán)境描寫主要包括反映時(shí)代特征的建筑、風(fēng)俗等。社會(huì)環(huán)境描寫的作用包括交代故事發(fā)生的社會(huì)背景、預(yù)示人物的命運(yùn)、揭示種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系（如人物的身份、地位以及成長(zhǎng)的歷史背景）等，自然環(huán)境描寫的作用包括點(diǎn)明時(shí)令、點(diǎn)明地點(diǎn)、渲染氣氛、襯托人物的心情、表現(xiàn)人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

【例7】2013年山東卷《活著》請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)最后一段景物描寫的作用。

答案：

①點(diǎn)出了老人的鄉(xiāng)間生活環(huán)境。

（自然環(huán)境描寫，點(diǎn)明地點(diǎn)）

②透露出鄉(xiāng)間的生活都順應(yīng)著自然規(guī)律。

③深化了主題，增添了小說(shuō)的意味。（主題）

④與開(kāi)頭的環(huán)境描寫相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)完整。

（情節(jié)）

【例8】2014年重慶卷《東壇井的陳皮匠》文中第2段的環(huán)境描寫突出了古城怎樣的特點(diǎn)？這對(duì)塑造陳皮匠的形象有何作用？

答案：

①突出了古城鮮明的中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩和豐厚的歷史底蘊(yùn)。（主題）

第7篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：因素;生活環(huán)境;社會(huì)環(huán)境

目前太極拳運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，以其健身養(yǎng)性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、老少皆宜的特點(diǎn)受到人們的普遍喜愛(ài)。雖然太極拳運(yùn)動(dòng)起源至今還是眾說(shuō)紛紜、莫衷一是：民間大致有唐朝許宣平、明朝張三豐、清朝陳王廷和王宗岳等說(shuō)法;官方考證太極拳為陳王庭所創(chuàng)。而戚繼光的32勢(shì)長(zhǎng)拳理論、王宗岳的“太極拳論”、張三豐道家理論等都在太極拳中有體現(xiàn)。太極拳的定名、成型、傳播靠的又是楊露禪。但是當(dāng)今社會(huì)流傳著太極拳五大流派這一點(diǎn)是毋庸置疑的，它們分別是：陳式太極拳，楊式太極拳，武式太極拳，吳式太極拳，孫式太極拳。由此可見(jiàn)，太極拳并非一人、一時(shí)、一地所創(chuàng)，而是前人不斷總結(jié)、整理、創(chuàng)新、發(fā)展而來(lái)的。然而太極拳五大流派是怎樣形成的，五大流派創(chuàng)始人成長(zhǎng)為名家的過(guò)程又有著怎樣的關(guān)系，下面就太極拳五大流派創(chuàng)始人成長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

一、家庭、生活環(huán)境因素

縱觀太極名家的成長(zhǎng)，他們大都是小時(shí)候家庭清貧，生活困難或出生在戰(zhàn)亂環(huán)境中。例如，楊露禪自幼好武，因家貧，迫于生計(jì)，在廣平府西關(guān)大街中藥字號(hào)“太和堂”中干活（這藥店為河南焦作溫縣陳家溝人陳德瑚所開(kāi)）。比如孫祿堂，9歲喪父，家中一貧如洗，由老母撫養(yǎng)成人。他天資聰穎，勤奮好學(xué)，喜愛(ài)武術(shù)，曾拜一位江湖拳師學(xué)習(xí)少林拳術(shù)，時(shí)間雖短，但他好學(xué)苦練，練得一身好功夫。11歲時(shí)背井離鄉(xiāng)，去保定一家毛筆店做學(xué)徒。13歲時(shí)，孫祿堂拜河北省名拳師李魁元為師學(xué)習(xí)形意拳，兩年后，李魁元又把他推薦給自己的師傅郭云深繼續(xù)深造。陳式太極拳創(chuàng)始人陳王廷雖出身地主家庭，生活自然算不上清貧，但是明末時(shí)期正值多事之秋，據(jù)史料記載：他也曾在山東掃蕩群匪。吳鑒泉自幼就目睹其父全佐南征北戰(zhàn)，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境中。所以說(shuō)這兩位自然也算是家庭、生活環(huán)境惡劣。

不如意的家庭、生活環(huán)境造就了各大流派創(chuàng)始人具備常人不具備的堅(jiān)毅、勇敢、吃苦和拼搏的品質(zhì)，也印證了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

二、前輩的影響

太極拳五大流派名家大都是自幼習(xí)武，而從小時(shí)的這種習(xí)武愛(ài)好無(wú)不是受到了前輩的影響。有的生活在武術(shù)世家，從小受到武術(shù)的洗禮甚至可以說(shuō)是太極拳的熏陶，而除此就是被師傅看中其武學(xué)天賦并傾力培養(yǎng)。總之都受到了高人和前輩的指點(diǎn)和影響。

陳王廷是陳家溝第九世，其父名撫民，祖名思貴，均好拳習(xí)武。受其父輩祖輩影響學(xué)武，后自己又在前人基礎(chǔ)上博眾家之所長(zhǎng)創(chuàng)編了太極拳自不必多言。

吳鑒泉自幼喜練武功，善于騎射。在父親全佐的教導(dǎo)下，對(duì)太極拳苦心鉆磨，又進(jìn)行增益修訂，其造詣日益精深。他的父親本人就是一個(gè)太極拳高手，曾先跟楊露禪學(xué)太極拳后又拜楊露禪的兒子為師學(xué)習(xí)太極拳。全佐對(duì)太極的熱愛(ài)和鉆研深深影響了吳鑒泉的研習(xí)太極拳之路。

而對(duì)武式太極拳的創(chuàng)始人武河清，有史料記載：武河清（1812―1880），字禹襄，號(hào)廉泉，清代直隸廣平府人。禹襄曾祖靜遠(yuǎn)以武癢生授衛(wèi)千總職;祖父大勇，弱冠游武摩;父烈，邑摩生。長(zhǎng)兄澄清，舉人，官河南舞陽(yáng)縣知縣;次兄汝清，進(jìn)士，官刑部四川司員外郎。伯仲三人受家教，均習(xí)武。由此可見(jiàn)，他和兄長(zhǎng)都受了前輩影響開(kāi)始習(xí)武。史料對(duì)后來(lái)他學(xué)習(xí)太極拳也有記載：里人楊露禪赴河南溫縣陳家溝學(xué)習(xí)太極拳，十有余年，備極精巧。禹襄見(jiàn)而好之，常與比較，彼不肯輕以授人，僅得其大概。后赴溫縣趙堡鎮(zhèn)，從陳清平學(xué)習(xí)太極拳，精妙始得。

楊露禪與孫祿堂的學(xué)武經(jīng)歷有些相似，他們都屬于自小熱愛(ài)武術(shù)。在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了尚武練武的環(huán)境和好的老師，并受到了恩師器重全力培養(yǎng)。楊露禪幼年時(shí)在河南焦作陳家溝做工，其間借機(jī)偷學(xué)陳長(zhǎng)興師徒練拳，后被發(fā)現(xiàn)。陳長(zhǎng)興見(jiàn)他是可造之材，不但沒(méi)有責(zé)怪，反而摒棄門戶之見(jiàn)和江湖禁忌收他為徒悉心傳授。

孫祿堂九歲開(kāi)始跟江湖拳師學(xué)習(xí)少林拳，時(shí)間雖短但其勤學(xué)苦練，練得一身好功夫，后又拜河北省名拳師李魁元為師，兩年后，他的武藝出類拔萃，李魁元便把他推薦給自己的師傅郭云深繼續(xù)深造。

三、社會(huì)環(huán)境的影響

第8篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】10kV 配電 故障 防范

10kV配電線路，對(duì)于我國(guó)的電力事業(yè)發(fā)展而言至關(guān)重要，其存在承擔(dān)著將電力輸送到其消費(fèi)的各個(gè)環(huán)境中，在一定程度上，可以說(shuō)是輸電線路和電力消費(fèi)環(huán)境之間的重要銜接，是整個(gè)供電體系的重要承啟環(huán)節(jié)。

1 10kV配電線路常見(jiàn)故障成因分析

10kV配電線路的工作環(huán)境相對(duì)而言比較復(fù)雜，一方面其自身地位相對(duì)于高壓輸電網(wǎng)絡(luò)而言更為貼近電力消費(fèi)環(huán)境；另一個(gè)方面當(dāng)前電力輸配送網(wǎng)絡(luò)日漸發(fā)達(dá)，依然延伸到整個(gè)社會(huì)環(huán)境的角角落落，這種狀況必然會(huì)導(dǎo)致其自身的維護(hù)力量不足，從一個(gè)側(cè)面加劇了故障發(fā)生的可能性。

依據(jù)最近幾年對(duì)于10kV配電線路故障發(fā)生的成因看，自然災(zāi)害以及外力破壞是最為突出的兩個(gè)主要方面，占據(jù)了所有故障的大約七成比重，剩下的三成多主要包括用戶端設(shè)備故障以及二次系統(tǒng)故障兩個(gè)方面。

對(duì)于自然災(zāi)害的影響而言，在整個(gè)故障因素中居于首位，不同環(huán)境下的自然災(zāi)害會(huì)占據(jù)略微不同的比重，其中主要影響來(lái)源于雷電和風(fēng)災(zāi)。雷擊在10kV配電線路環(huán)境中的影響尤其大，這主要是因?yàn)?0kV配電線路中架空線路相對(duì)較多并且路徑較長(zhǎng)，加上其沿線走廊地形比較空曠，因此在雷雨季節(jié)相對(duì)容易遭受雷擊。尤其是對(duì)于某些環(huán)境，防雷設(shè)施本身不完善或者未能得到足夠有效的維護(hù)工作，因此時(shí)常會(huì)在遭受雷擊時(shí)造成了絕緣子擊穿爆裂、斷線、避雷器爆裂、配變、開(kāi)關(guān)燒毀等設(shè)備損壞故障。

而對(duì)于外力造成的配電線路故障而言，可以分為來(lái)源于自然因素以及來(lái)源于人類社會(huì)的因素兩個(gè)方面。自然方面的因素相對(duì)單一，大多都是小動(dòng)物對(duì)于配電系統(tǒng)工作環(huán)境的非法入侵造成故障；而對(duì)于人類社會(huì)環(huán)境而言，具體則相對(duì)復(fù)雜。首先是交通路網(wǎng)會(huì)隨著城市的興起以及經(jīng)濟(jì)水平的整體提升呈現(xiàn)出日趨成熟的特征，而必然會(huì)造成交通路網(wǎng)建設(shè)與配電網(wǎng)建設(shè)的矛盾，大部分線路桿塔隨著路網(wǎng)的建設(shè)，處于交通要道的地理位置，引發(fā)的車輛碰撞10kV桿塔、電纜分支箱等事故事件越來(lái)越多。并且城市的發(fā)展，造成人類社會(huì)環(huán)境中的建設(shè)工作越來(lái)越多，也是對(duì)配網(wǎng)形成危害的主要原因。最后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境也會(huì)與風(fēng)災(zāi)共同形成對(duì)于配電線路的重要影響，在農(nóng)用地膜未能實(shí)現(xiàn)良好管理的環(huán)境下，被風(fēng)吹起的地膜如果掛在架高線路上，其必然會(huì)十分易于造成故障。

除此以外，用戶設(shè)備以及供電二次系統(tǒng)的設(shè)備故障，基本源于設(shè)備本身的老化或者未能得到及時(shí)有效地維護(hù)等原因。

2 10kV配電線路的故障防范

考慮到10kV配電線路本身對(duì)于我國(guó)供電服務(wù)實(shí)現(xiàn)所具有的現(xiàn)實(shí)意義，有必要針對(duì)當(dāng)前存在于配電環(huán)境中的常見(jiàn)故障展開(kāi)對(duì)應(yīng)的防范措施。依據(jù)上文中分析提及的集中主要故障成因，可以重點(diǎn)從如下幾個(gè)方面著手：

2.1 防雷體系建設(shè)

從主動(dòng)防雷工作的角度看，應(yīng)當(dāng)積極選擇適合的地點(diǎn)加裝或更換防雷設(shè)施。推廣應(yīng)用雷電定位系統(tǒng)，分析雷電活動(dòng)規(guī)律，確定雷電多發(fā)區(qū)，有針對(duì)性地增加防雷設(shè)施。而從被動(dòng)地相對(duì)傳統(tǒng)的角度看，引入包括過(guò)電壓保護(hù)器、穿刺式避雷器、跌落式避雷器等先進(jìn)防雷保護(hù)技術(shù)和措施，有效提升防雷體系可靠性。除此以外，還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)于現(xiàn)有防雷體系的維護(hù)，在雷電多發(fā)季節(jié)到來(lái)之前應(yīng)當(dāng)展開(kāi)徹底的檢修，確保整個(gè)防雷體系能夠正常展開(kāi)工作。

2.2 配電線路保護(hù)

考慮到外力因素是10kV配電線路環(huán)境中常見(jiàn)的故障成因，最為有效的防范措施應(yīng)當(dāng)屬加強(qiáng)對(duì)于整個(gè)配電線路的保護(hù)工作。在外力因素中，對(duì)于來(lái)源于自然界的因素，諸如小動(dòng)物等，除了應(yīng)當(dāng)在變電站環(huán)境中予以防范以外，更為重要的因素即來(lái)源于人類活動(dòng)的外力因素是尤其需要引起重視的。當(dāng)前電力建設(shè)體系日趨復(fù)雜，并且與社會(huì)環(huán)境之間也有更多交叉環(huán)境，這些狀況都決定了人類行為必然會(huì)對(duì)配電線路產(chǎn)生一定的影響。首先應(yīng)當(dāng)加大對(duì)《電力設(shè)施保護(hù)條例》的宣傳力度。沿線路環(huán)境加強(qiáng)對(duì)于電力線路的保護(hù)宣傳，并且在桿塔、設(shè)備上懸掛警示牌、標(biāo)示牌，都是有效提升配電線路安全水平的有力措施。

2.3 數(shù)據(jù)體系的建設(shè)

對(duì)于10kV配電線路體系而言，在當(dāng)前的信息環(huán)境之下，想要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于故障的防范，一個(gè)不容忽視的重要方面就在于通過(guò)既往的歷史數(shù)據(jù)獲取到配電環(huán)境中的工作行為特征，并且總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律用以指導(dǎo)未來(lái)行為。這種工作方式從客觀上要求更為寬泛的數(shù)據(jù)采集體系存在，并且通過(guò)專有數(shù)據(jù)庫(kù)的有效支持，形成合力的仿真模擬模型，尤其是對(duì)于配電系統(tǒng)中相關(guān)設(shè)備的工作狀態(tài)信息獲取，更是此種數(shù)據(jù)環(huán)境中的重要方面。建立起良好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并且加以深入分析，必然能夠?qū)ε潆娋W(wǎng)絡(luò)的故障防范發(fā)揮積極價(jià)值。

3 結(jié)論

10kV配網(wǎng)是電力系統(tǒng)與用戶直接相關(guān)的關(guān)鍵銜接點(diǎn)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，對(duì)于供電服務(wù)的穩(wěn)定性和可靠性必然會(huì)提出更高的要求，因此對(duì)于配網(wǎng)自身的健康水平比如予以關(guān)注。實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)積極引入先進(jìn)技術(shù)，不斷加強(qiáng)數(shù)據(jù)體系建設(shè)，有效提升經(jīng)驗(yàn)總結(jié)水平，通過(guò)多個(gè)層面的額共同努力實(shí)現(xiàn)對(duì)于10kV配電網(wǎng)絡(luò)故障的防范。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：社會(huì)環(huán)境總結(jié)范文

一、工程活動(dòng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系

毫無(wú)疑問(wèn)工程活動(dòng)是構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的一部分，因?yàn)槿耸枪こ痰木喸煺?，人是受到各種社會(huì)因素影響的，進(jìn)行工程的設(shè)計(jì)，不能僅僅從工程的角度去考慮，其實(shí)工程設(shè)計(jì)的過(guò)程就是所受社會(huì)因素影響的過(guò)程，因?yàn)楣こ袒顒?dòng)中往往是社會(huì)性要素起到了主導(dǎo)作用，技術(shù)反而是輔助的。工程的每一個(gè)步驟都能見(jiàn)到社會(huì)因素影響的身影，工程絕對(duì)不是局限在科學(xué)和技術(shù)中，只有存在相應(yīng)的社會(huì)環(huán)境，工程才有基礎(chǔ)開(kāi)展。

一直以來(lái)人們都認(rèn)為科學(xué)和技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，而忽視了社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響，事實(shí)情況是社會(huì)因素在另一個(gè)側(cè)面促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)的發(fā)展絕不是單一只靠自身的演變，可以說(shuō)社會(huì)因素決定了技術(shù)發(fā)展的方向和步伐。技術(shù)應(yīng)社會(huì)需求而生，更依賴于社會(huì)的發(fā)展，在沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)支撐，技術(shù)是難以創(chuàng)新發(fā)展的，所以技術(shù)的發(fā)展就必然要受到當(dāng)時(shí)社會(huì)因素的影響，不是技術(shù)決定社會(huì)，也不是社會(huì)決定技術(shù)，兩者相輔相成，相互促進(jìn)，完成了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。

二、群體選擇對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步的影響

技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)因素的影響，技術(shù)發(fā)展的方向主要受相關(guān)利益群體的選擇影響。當(dāng)社會(huì)的發(fā)展使人們產(chǎn)生了新的需求，在滿足這個(gè)需求的過(guò)程中，很多新的技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，這些技術(shù)產(chǎn)生的原因是人們?yōu)榱藵M足需求而集中資源進(jìn)行的技術(shù)攻克，當(dāng)眾多群體選擇心向一處時(shí)，就決定了技術(shù)發(fā)展的方向，而社會(huì)因素往往影響了人的選擇行為。

在我國(guó)而言，發(fā)生在60年代的三門峽水輪機(jī)工程就很好說(shuō)明了這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后的情況下，集中了眾多技術(shù)人員和龐大的社會(huì)資源，硬是攻破了當(dāng)時(shí)在我國(guó)不可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)難題，從而成功完成了整個(gè)工程。這是一個(gè)典型的群體選擇對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步的影響案例，從中我們可以看出，在一定情況下群體選擇對(duì)工程技術(shù)的進(jìn)步有可能是跨時(shí)代的，由此我們不得不考慮社會(huì)因素對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步的重大影響。

三、社會(huì)價(jià)值對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步的影響

技術(shù)的發(fā)展是科學(xué)因素和社會(huì)因素相互作用促進(jìn)的結(jié)果，技術(shù)不可能孤立于社會(huì)之外發(fā)展。對(duì)社會(huì)環(huán)境影響最大的是人們的主流社會(huì)價(jià)值觀，社會(huì)價(jià)值甚至在整個(gè)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展中起統(tǒng)治作用，社會(huì)價(jià)值觀主導(dǎo)了社會(huì)環(huán)境的變革，對(duì)各種社會(huì)因素產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。間接地，社會(huì)價(jià)值觀必然會(huì)影響各種技術(shù)的發(fā)展，尤其其中最重要的工程技術(shù)發(fā)展。就社會(huì)價(jià)值觀對(duì)建筑風(fēng)格的發(fā)展影響來(lái)說(shuō)，從最早的哥特式、巴洛克到現(xiàn)在分門別類的現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等，社會(huì)價(jià)值觀的變革促進(jìn)了建筑風(fēng)格的變化，從而促進(jìn)了相應(yīng)工程技術(shù)的進(jìn)步。社會(huì)價(jià)值觀決定了社會(huì)因素的導(dǎo)向，社會(huì)因素的導(dǎo)向會(huì)直接影響各種技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)需求也是受社會(huì)價(jià)值直接決定的，社會(huì)需求的變化代表了社會(huì)人群行為方向，在工程領(lǐng)域，社會(huì)需求會(huì)改變各項(xiàng)工程活動(dòng)的變革，相應(yīng)的工程技術(shù)就會(huì)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，總的來(lái)說(shuō)社會(huì)價(jià)值對(duì)工程技術(shù)的影響是起到?jīng)Q定作用的，現(xiàn)在很多重大的工程技術(shù)的突飛猛進(jìn)都是社會(huì)價(jià)值影響的結(jié)果，尤其在我國(guó)這樣的影響更加明顯，上面說(shuō)的三門峽水輪機(jī)工程各種技術(shù)難題的突破就是很好的一個(gè)例子。在一定程度上，很多技術(shù)能夠發(fā)展到今天的水平，尤其是工程技術(shù)，社會(huì)價(jià)值的導(dǎo)向起到了至關(guān)重要的作用，所以看待工程技術(shù)的進(jìn)步，局限在單一的技術(shù)領(lǐng)域是不對(duì)的，社會(huì)因素對(duì)技術(shù)進(jìn)步的作用越來(lái)越重要。

四、學(xué)校教育對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步的影響

在新時(shí)代從事工程技術(shù)的人員全部受到過(guò)高校教育，他們是技術(shù)研發(fā)、突破的直接參與人，在他們工作中所用的研究方法和思路的習(xí)慣，有很大一部分是在學(xué)生時(shí)代不斷進(jìn)行實(shí)習(xí)研究養(yǎng)成的，由此來(lái)看高校的教育對(duì)工程技術(shù)能力的進(jìn)步起到了很大的作用。在工程技術(shù)人員真正開(kāi)始親自著手工作前是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)校的教育和培養(yǎng)，他們的技術(shù)能力基礎(chǔ)是在學(xué)校不斷的磨練和學(xué)習(xí)造就的，所以學(xué)校的教育培養(yǎng)情況直接決定了學(xué)生在真正成為工程技術(shù)人員時(shí)候的工作行為習(xí)慣，這對(duì)工程技術(shù)的發(fā)展起到了基礎(chǔ)性的影響。技術(shù)人員在學(xué)校得到足夠的理論知識(shí)，以此為指導(dǎo)，再用過(guò)不斷的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)積累，使技術(shù)人員養(yǎng)成了基本的對(duì)待技術(shù)問(wèn)題的專研理念，也養(yǎng)成了習(xí)慣性的思?S方法。從這方面考慮，現(xiàn)在學(xué)校的教育模式更注重學(xué)生實(shí)踐中的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的上手能力，使理論是實(shí)際有效結(jié)合，這樣的人才具備過(guò)硬的工程相關(guān)的技術(shù)能力，在工程的進(jìn)行中，深厚的基礎(chǔ)使他們能夠很快的滿足工程隊(duì)技術(shù)上的要求。學(xué)校的教育模式在一定程度上決定了之后這一批人對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，所有的技術(shù)人員都是在懵懂無(wú)知的時(shí)候經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育，而逐漸掌握專業(yè)技術(shù)能力，并將之運(yùn)用到實(shí)際工程上，在其后漫長(zhǎng)的工作生涯中，他們用學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的方式去處理各種技術(shù)問(wèn)題，這就是學(xué)校教育對(duì)工程技術(shù)進(jìn)步影響的全部過(guò)程。