留學申請表精選(九篇)

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第1篇：留學申請表范文

以往去法國留學必須參加TEF考試分閱讀理解、聽力、詞匯和結(jié)構(gòu)三部分，筆試為主，成績達到500分以上為合格。CELA面試結(jié)束后有一張《考試結(jié)束證明》。在費用方面，CELA的考試費用是1500元人民幣；TEF相對便宜，800元人民幣。

CELA進入中國

以前去法國留學，只要參加TEF考試就行了，法國以TEF考試成績作為考核留學申請人法語水平的標準。這一局面已經(jīng)被2003年6月出現(xiàn)的CELA面試打破。CELA全稱是Center d’Evaluation Linguistique et Académique，即語言與學術(shù)評估中心。CELA是法國駐中國大使館內(nèi)部的一個正式部門，其目的是針對所有將赴法學習的留學申請人，確定申請人的語言水平，包括法語或英語表達能力，例如預(yù)注冊的課程用英文授課即用英語考試；籌備情況和動機；學習能力和水平；在中國的學習經(jīng)歷或工作經(jīng)歷，以及這些方面與留法國之間的聯(lián)系如何等等。CELA重在通過面試了解留學申請人的法語水平和專業(yè)學歷的真實性，它所頒發(fā)的面試成績證明是申請留學簽證的必備文件，也是為了減輕法國簽證官的負擔，提高簽證效率。

據(jù)介紹，法國要求所有想去法國留學的中國國籍或是在中國居住的除法國以外任何其他國籍的學生都必須通過語言與學術(shù)評估面試。只有5種情況例外，它們是：去法國參加考試、返簽、年齡不滿18歲、赴法參加實習、從事以工作換食宿。

參加CELA要在其網(wǎng)站省略進行報名，考試地點設(shè)在北京、廣州、上海、武漢和香港特別行政區(qū)。因為報名人數(shù)眾多，報名時間最好是預(yù)計的動身日期的前3個月左右。

CELA采取面試的方法，考官是法國大學教師和法國在中國和亞洲的商界人士，據(jù)介紹面試一般持續(xù)15―30分鐘左右，包括法語或英語（如果預(yù)注冊的學校用英文授課）的口語表達能力，在中國的受教育程度和學術(shù)水平，留學法國的目的和計劃，以前的學習和工作經(jīng)歷與赴法留學之間的關(guān)系這四大類內(nèi)容。CELA對留學申請人的法語口語要求自然不會低，這也考驗了我國學生的法國口語能力和心理素質(zhì)。

關(guān)于CELA考試，領(lǐng)事處會交給申請人一張通知條，這樣申請人就可以進入語言及學習評估中心CELA進行面試，面試地址是朝陽區(qū)工人體育場北路三里屯辦公樓1號樓2層（從簽證處出發(fā)走酒吧一條街10分鐘即到）。參加CELA考試的時候，申請人到達CELA考場，大使館的工作人員會審查材料并讓申請人與文化處的一位工作人員面談。面談結(jié)束以后，會交給申請人一張 《考試結(jié)束證明》，同時附給一張到法國使館簽證處辦理簽證的通知，以便申請人在簽證處遞交留學申請時出示該中心成績單。

第五步是申請人應(yīng)帶好《考試結(jié)束證明 》和大使館要求的學習材料以及其他材料，到使館簽證處遞交簽證申請。除了CELA面試時所帶的材料外，在最后申請簽證時還須遞交帶照片的簽證申請表，證明在法國有足夠的生活費用的所有材料（銀行證明；在法有擔保人證明，同時要附上此人的收入情況證明的復(fù)印件一份等等），在法國的地址（租房，由別人提供住處等等）。

第2篇：留學申請表范文

關(guān)鍵詞：高職生；留學申請；申請步驟；專升本

近年來，美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家的一些大學看到了中國“專升本”這塊教育市場上的商機，對中國職業(yè)院校學生敞開了招生大門。國內(nèi)的眾多留學中介機構(gòu)自然也不愿放棄這塊“蛋糕”，更是紛紛不惜余力地宣傳，以吸引高職畢業(yè)生成為他們的客戶。不過即使在這樣便利的大環(huán)境下，高職生在做出留學深造的決心后，因不知怎么申請，又迫于較大的經(jīng)濟壓力，往往會會感到面臨重重困難。為幫助高職生了解整個申請過程，減輕他們的經(jīng)濟負擔，筆者對一些大學申請流程做了歸納，期望能對有志于以DIY方式申請留學的高職生有所幫助。

1.申請流程

留學的申請過程確實非常繁復(fù)，留學中介都把它宣傳成一項“系統(tǒng)工程”，從而收取高昂的中介費用。其實只要用一些時間，瀏覽一下所申請學校的網(wǎng)站，這個“系統(tǒng)工程” 以DIY的方式完成并非是高不可攀的。具體流程如下：登陸學校網(wǎng)站產(chǎn)看相關(guān)信息填寫在線申請寄送英語成績上傳/寄送課程成績單個人陳述、簡歷填寫推薦信開具資產(chǎn)證明在線付申請費提交申請收到錄取通知簽證。

2. 流程說明：

相關(guān)信息包括：綜合排名、專業(yè)排名、錄取率、項目經(jīng)費、地理位置、申請截止日期、錄取條件、費用等。

申請資料包括：語言成績、課程成績單、在線申請表、個人簡歷、個人陳述、獲獎證書、推薦信、資產(chǎn)證明。這些資料準備的是否完備，是能夠成功申請心儀大學的必備前提條件。

a）語言成績 任何人去國外留學，具備一定的英語基礎(chǔ)是學習專業(yè)的前提和保障。語言考試是留學生需要面對的第一項挑戰(zhàn)。申請英聯(lián)邦國家的學校的學生必須參加雅思考試；去美國大學可提交托?；蜓潘汲煽儭８鲗W校對語言成績標準不一。如果語言成績沒有達到入學要求，可以申請設(shè)立“有條件入學”（或稱之為“雙錄取”）的學校，即在向?qū)W校遞交入學申請的同時，申請ELS語言中心的英語課程。不過“有條件入學”花費較高，學生經(jīng)濟負擔較重，有些自制力差的學生還往往會出現(xiàn)學習懈怠，導(dǎo)致專業(yè)入學滯后。

b）課程成績（GPA） 許多國外大學認為課程成績（GPA）反映了一個學生對所學專業(yè)的認識和了解，比標準化考試更能彰顯這個學生的學習能力和學習態(tài)度，并且課程成績（GPA）的高低，能證明接受這個專業(yè)更高深和困難的領(lǐng)域的能力。對于轉(zhuǎn)專業(yè)或申請名校的學生，課程成績（GPA）尤為重要。

c）個人簡歷（CV） 個人簡歷一般應(yīng)簡要寫明本人所受教育、專業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、所取得的成績及家庭背景。如果對于簡歷格式問題方面拿不準的話，可以在谷歌圖片里面搜索Sample Resume ，即能搜索到一些符合西方人習慣的簡歷格式。需注意的是個人簡歷最好不超過一頁。要知道，學校招生委員會在審核期間，短時間內(nèi)要面對那么多人，是沒有耐心來看嗦的，應(yīng)該盡量選取最重要的素材，而不是簡單地把所有的東西羅列。

d）個人陳述（Personal Statement） 申請人須說明求學目的、和選校的理由，并對個人的品性做簡單介紹。各學校對字數(shù)或內(nèi)容有具體的要求，如有的學校設(shè)置命題作文，也有的學校要求回答具體問題，如“為什么要出國”，“為什么選擇這個專業(yè)”，“畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃是什么”，“所選擇專業(yè)與職業(yè)興趣的關(guān)系是什么”，“你知道這個行業(yè)真實的就業(yè)情況嗎”，“你的優(yōu)勢和劣勢是什么”，“你的短期和長期目標是什么”，“你畢業(yè)后準備留在美國嗎”等等問題。有限定300-500字，也有限定不超過1500字。陳述時應(yīng)注意不要把自己的主要精力全部投入到一兩個主題或者經(jīng)歷，應(yīng)追求有深度的東西。必須讓評委機構(gòu)看到你的與眾不同之處，比如你的特長、特別的個人經(jīng)歷等。國外大學最看中你自身性格中積極陽光的一面。

e）推薦信（Recommendation Letter） 推薦信通常是就讀院校的教授或教師完成。其作用是招生委員會希望借此從側(cè)面更全面、更真實的了解學生關(guān)鍵品質(zhì)、獨特個性、領(lǐng)導(dǎo)潛力、成熟程度、團隊協(xié)作精神、溝通技巧等在其所屬群體中的突出程度。需要注意的是并非所有學校要求遞交推薦信，故在申請時一定要仔細閱讀該校的申請要求。

f） 資產(chǎn)證明（Financial Certificate） 申請人須向校方和簽證處遞交國內(nèi)銀行出具的資產(chǎn)證明，確保你有經(jīng)濟能力承擔留學期間的各種費用。需注意的是一定要三個月內(nèi)的銀行存款證明，金額只要夠2年的學費和生活費就可以。一般學校的錄取信息里都會有每年的全部花費大概是多少錢，細心看網(wǎng)頁就能知道。

g）簽證 申請人直接登錄美國大使館網(wǎng)站，填寫DS-160表格，簽證申請表，交付簽證費用，預(yù)約面簽時間，并準備好面簽所需資料即可。在當前世界各國熱招中國留學生的大環(huán)境下，被拒簽的可能性很小，對于通過語言考試的留學生絕非難事。

第3篇：留學申請表范文

留學生：鑒于國內(nèi)藝考競爭日趨白熱化，部分院校淘汰率高達97%，很多學生不得不轉(zhuǎn)而把目光投向國外。那么與國內(nèi)藝考相比，藝術(shù)留學到底具備哪些優(yōu)勢和劣勢呢？

凌嘉鍵：隨著國內(nèi)藝考競爭的白熱化，藝術(shù)留學逐漸受到家長學生們的關(guān)注。的確，相比國內(nèi)僧多粥少的局面，學生在國外藝術(shù)院校的申請中會有更多選擇。國外很多國家諸如美國、歐洲、日韓，均不乏擁有深厚藝術(shù)積淀的百年老校。而進入這些名校的門檻并不會很高，只要學生具備比較扎實的藝術(shù)功底和語言基礎(chǔ)即可。另外，國外的藝術(shù)教育更為成熟，文化背景更加多元，學生處在一個更容易激發(fā)創(chuàng)作靈感的環(huán)境也更利于他的學習。當然，藝術(shù)留學也有一定的劣勢：其一，留學費用比在國內(nèi)讀藝術(shù)的費用要高很多，對于經(jīng)濟情況一般的家庭而言的確壓力不??；其二，用于藝術(shù)申請的作品集在國內(nèi)能找到代工的機構(gòu)，這對于本來藝術(shù)基礎(chǔ)不扎實卻靠此進入名校的學生而言是極其不利的，這類學生極有可能會因為基礎(chǔ)薄弱，跟不上學業(yè)要求而е倫鈧瘴薹ㄋ忱畢業(yè)。

歐冰倩：總體來看，藝術(shù)留學的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，東西方文化和元素可以更好地結(jié)合。對于藝術(shù)留學的學生來說，他們了解和繼承了一定的中國傳統(tǒng)文化后，再吸取國外藝術(shù)文化的精華，能夠更好地將兩者結(jié)合起來，這對于提高作品的創(chuàng)造力和價值將有很大的幫助。

第二，學位與文憑具有優(yōu)勢。學生藝術(shù)留學深造后，拿到國外藝術(shù)院校文憑，或是有一定知名度的院校藝術(shù)類文憑，對于今后就業(yè)將有一定的積極作用。

第三，能夠更大程度地培養(yǎng)學生活躍的思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)作與時俱進、獨樹一幟的藝術(shù)作品是成功藝術(shù)家保持生命力的核心所在。相比國內(nèi)，國外教育對學生的創(chuàng)新能力要求普遍會更高，尤其是對于設(shè)計類的學生。

第四，增長見識，培養(yǎng)學生的獨立性。相對國內(nèi)保守的藝術(shù)院校而言，國外的藝術(shù)類教育和師資更為成熟。同時，國外留學生必須獨立完成很多事情，獨立性和自主性都會有所提高。

藝術(shù)留學的劣勢則體現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，要看學校是否具備較強的綜合實力，包括師資力量，可以提供的藝術(shù)實踐和實習機會等。如果學校師資力量短缺，教學管理不規(guī)范，加之學生缺乏自覺性的話，那出國留學其實更像是一種變相逃避國內(nèi)藝術(shù)教育的方式。

第二，藝術(shù)留學申請對于申請者的語言成績要求并不是特別高，一般學生作品集足夠優(yōu)秀的話，是可以在申請時彌補語言上的欠缺的，但這也可能會導(dǎo)致出國后上課聽不懂，課業(yè)跟不上等情況的發(fā)生。

留學生：對于工薪階層的中國家庭來講，留學費用是必須考慮的因素之一。目前有哪些國家實行免學費政策？

凌嘉鍵：歐洲許多國家的公立藝術(shù)院校都是免學費的，但是學生需要通過語言考核測試。有些國家比如德國、法國是允許學生打工的，這也是減輕家庭負擔的一種途徑。

歐冰倩：目前來說，德國的公立大學免收學費；法國的公立大學、國立美院，進入專業(yè)之后可免學費；西班牙本科學習免學費；意大利的公立大學免學費。與此同時，學費相對低廉的國家有新西蘭、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等。普遍來說，俄羅斯的花費5萬-10萬/年；烏克蘭3萬-6萬/年；白俄羅斯3萬-4萬/年。

留學生：目前藝術(shù)類專業(yè)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意義上的分類，除了繪畫、雕塑等這些純粹藝術(shù)類別外，增加了越來越多偏向于實踐的新興類別。其中比較受中國學生和家長歡迎的熱門專業(yè)有哪些？

凌嘉鍵：隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，許多新興的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)也開始隨之涌現(xiàn)。以現(xiàn)在很流行的3D打印技術(shù)為例，其衍生專業(yè)諸如Medical Visualisation &Human Anatomy、International Heritage Visualisation等，不但要求學生具備扎實的藝術(shù)功底，還要掌握使用相關(guān)設(shè)計軟件、機器的技術(shù)，是十分偏應(yīng)用實踐的一類專業(yè)。此外，由于這兩個專業(yè)分別是把藝術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學及世界遺產(chǎn)保護上，跨專業(yè)的融合、交流將使藝術(shù)留學生掌握到最先進的技術(shù)，發(fā)展前景也會更為廣闊。

歐冰倩：比較熱門的藝術(shù)專業(yè)包括音樂、美術(shù)、設(shè)計類專業(yè)等，其中尤以設(shè)計類最受歡迎。此外，環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、平面設(shè)計等專業(yè)也都備受中國學生和家長青睞。

留學生：就國內(nèi)藝術(shù)生而言，他們能夠申請出國留學的途徑有哪些？

凌嘉鍵：國內(nèi)藝術(shù)生出國留學通常有三個途徑：一是通過留學機構(gòu)申請；二是自己DIY；三是通過自己學校的留學項目進行申請。

歐冰倩：首先，較多的國內(nèi)藝術(shù)生會選擇通過留學機構(gòu)申請或是自行申請一些綜合大學或藝術(shù)院校入讀。其次，學生還可選擇一些短期進修課程，國外很多院校都會設(shè)置一些國際性短期進修課程以吸引國際學生就讀。最后，還可選擇進修藝術(shù)專修文憑，由于此類課程設(shè)置較為靈活，有天賦特長的學生可以跳級進修，每完成一個進修階段并通過相應(yīng)測試后，便可獲得對應(yīng)階段的藝術(shù)專修文憑，如演奏證書等。

留學生：零藝術(shù)基礎(chǔ)的學生能申請國外的藝術(shù)名校嗎？對于此類學生你有哪些指導(dǎo)建議？

凌嘉鍵：無論是國內(nèi)藝考還是藝術(shù)留學，學生都必須掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)。對于零藝術(shù)基礎(chǔ)的學生，我建議還是先在國內(nèi)用兩三年時間，結(jié)結(jié)實實打好基礎(chǔ)再做留學申請。

歐冰倩：只要有足夠的準備時間和合理的申請規(guī)劃，零基礎(chǔ)的學生也能申請國外的藝術(shù)名校。這里我的建議有四點：一是及早開始學習并扎實打好基本功。所謂勤能補拙，后天的學習和努力能為接下來的藝術(shù)申請奠定良好的基礎(chǔ)。二是藝術(shù)類申請者需要準備作品集的，應(yīng)及早準備。有充足的準備時間才能進一步提升作品集的深度和廣度；三是學生必須有一個清晰且合理的申請規(guī)劃，包括對語言成績、申請文書、成績單、作品集事宜的安排等等。四是學生自身要多了解藝術(shù)院校的要求，參加相應(yīng)的藝術(shù)類活動和比賽，豐富自身的背景和軟實力。

留學生：語言成績太理想的學生該如何規(guī)劃留學申請？

凌嘉鍵：對于藝術(shù)基礎(chǔ)較好，但語言成績不理想的學生，我建議他們在不影響創(chuàng)作作品集的前提下，應(yīng)盡量擠出時間去上語言培訓班，這是最為快捷的提升路徑。

歐冰倩：國外的藝術(shù)院校對學生的語言成績要求不是特別高，像上面談到的，標化成績不具有優(yōu)勢的情況下可以通過其他的申請材料增加競爭力：一是文書。學生準備文書時應(yīng)將自己對藝術(shù)的興趣來源、熱愛、目標等環(huán)環(huán)緊扣，呈現(xiàn)出一個積極的、有獨特想法的申請人形象。二是作品集。作為藝術(shù)專業(yè)的學生，作品集是申請材料中非常重要的部分。若能在作品集中看到申請人自己的想法，作品新穎且有社會意義，無疑將對申請?zhí)峁O大的幫助。因此，我的建議是應(yīng)通過文書和作品集展現(xiàn)出申請者的鮮明形象，讓學校了解你的想法，看到你的潛力。

留學生：國外藝術(shù)院一般需要申請者提交哪些申請材料？平時成績和SAT成績重要嗎？它們更為看重申請者哪方面的能力？

凌嘉鍵：藝術(shù)申請一般需要提交以下材料：一是成績單 ；二是學習證明或畢業(yè)證 ；三是語言成績 ；四是作品集。如果是申請美國院校，一般還需要提交SAT成績。平時成績和SAT成績作為學生的學術(shù)水平和學習能力的考核，是非常重要的。當然，藝術(shù)申請最看重的還是作品集的質(zhì)量，因為這可以幫助招生官直接了解到學生的術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)作能力。所以，作品集在藝術(shù)申請中所占的比重超過50%。

歐冰倩：申請材料包括：9-12年級成績單；標化成績（TOEFL/IELTS），部分院校會要求SAT/ACT；申請文書如推薦信和文書等；作品集。其中，平時成績和SAT成績對于獎學金的申請至關(guān)重要，優(yōu)異的學習成績更有助于學生獲取高額獎學金。

在申請時，國外大學還比較看重學生的平時成績。學生的學習能力和綜合素質(zhì)固然很重要，但若平時成績很糟糕的話，即使作品集再完美也無法贏得國外大學的青睞，反而還會使招生官對其作品集產(chǎn)生懷疑。另外，雖說有的院校對語言成績的要求沒有那么高，但如果分數(shù)過低的話會成為申請的阻力。除分數(shù)等硬性條件外，國外院校更多關(guān)注的是學生的創(chuàng)作能力和藝術(shù)發(fā)展天分。

留學生：藝術(shù)學院和大學里的藝術(shù)項目有何區(qū)別？

凌嘉鍵：藝術(shù)學院和綜合大學里的藝術(shù)項目其實是沒有太大區(qū)別的。唯一區(qū)別就是，藝術(shù)學院的學習環(huán)境和藝術(shù)氛圍更加純粹；而綜合大學則擁有更多的社會資源，對學生以后的就業(yè)可能也更有幫助。

歐冰倩：藝術(shù)學院開設(shè)有相關(guān)的藝術(shù)科系或者專業(yè)，學生可以從中攻讀不同專業(yè)的BFA（Bachelor of FineArts）藝術(shù)學士學位，藝術(shù)的專業(yè)氛圍會更加濃厚；而藝術(shù)項目的話，相關(guān)的師資力量會更為雄厚，可以為學生提供更多的實踐機會。比如，申請綜合大學的平面設(shè)計專業(yè)，學生除了學習相關(guān)的藝術(shù)專業(yè)課程之外，還需要學習部分跟藝術(shù)不沾邊的課程；但若是申請帕森設(shè)計學院的平面設(shè)計專業(yè)，基本上學生所學的每一門課程都與藝術(shù)有或多或少的聯(lián)系。

留學生：作品集在制作過程有哪些需要注意的事項？

歐冰倩：第一，準備3-5幅圍繞同一個主題的作品。雖然作品集要求呈現(xiàn)多樣性，但為了更好地完成相應(yīng)的文書寫作，以及防止院校要求看到學生一個系列的作品（如帕森設(shè)計學院），我建議學生應(yīng)私下準備幾幅圍繞一個主題的作品。

第二，注意作品集的深度和廣度。深度體現(xiàn)在作品是否能表達申請者想法，是單純作畫還是可以表達一定的社會意義；廣度在于涉及更多的藝術(shù)形式，比如丙烯、油畫、3D、素描等，其主要視專業(yè)和學校而定。

第三，針對不同的學校準備作品集。作品集的大方向可以先定好，但由于每所學校要求不一，所以就需要學生提前對申請院校有比較充分的了解，以防到后期申請時才發(fā)現(xiàn)沒有該校要求的某類作品。

第四，作品集可以是自己認為最佳的作品，必要時可以將草稿的整個創(chuàng)作過程一同上交。

留學生：與普通專業(yè)有所不同，藝術(shù)類申請文書應(yīng)該如何準備？

凌嘉鍵：其實藝術(shù)專業(yè)跟普通專業(yè)的文書是大同小異的，都需要學生準備簡歷、推薦信、個人陳述等材料，具體的內(nèi)容還是根據(jù)學校官網(wǎng)上提出的要求來寫作。另外，有些專業(yè)還需要提交學習計劃、writing sample等文書，所以學生在選校時記得要做好材料的checklist。

歐冰倩：藝術(shù)類申請文書最好呈現(xiàn)的是一個對藝術(shù)專業(yè)滿腔熱情，對申請藝術(shù)專業(yè)有相關(guān)活動經(jīng)歷，且希望通過學習藝術(shù)提升自己完成目標，為學?；蛘呱鐣硪恍┯绊懙纳暾埲诵蜗?。文書準備過程中，學生與所申請專業(yè)間的關(guān)聯(lián)度很重要。文書內(nèi)容可以從以上提及的學生對于藝術(shù)的熱情，相關(guān)背景活動，以及目標愿景等方面出發(fā)，將自身經(jīng)歷與學校可以提供的資源結(jié)合起來進行闡述。

留學生：在藝術(shù)留學申請過程中，每一步都做好充分的準備是從根本上杜絕功敗垂成的最優(yōu)法則。根據(jù)以往的經(jīng)驗來看，申請者該如何給面試官留下一個好的印象呢？

凌嘉鍵：面試前做好以下準備可以大大提高面試的通過率：一是充分了解所申請學校、專業(yè)的信息，準備好相關(guān)問題在面試中提問面試官，讓對方感受到你的誠意。二是完全熟悉作品集的制作過程、所遇到的困難、所表達的理念，以及對自己設(shè)計方向有一個清晰的思路。三是禮貌的寒暄，面帶微笑、鎮(zhèn)定回答是基本的要求，這里建議面試者在面試前一定要找人反復(fù)練習，讓朋友給你提一些中肯的建議。當然，對著鏡子練習也能夠看清楚自己要改進的地方。做好以上工作，相信申請者自然能給面試官留下好印象。

歐冰倩：首先，最直接的是申請者的硬件條件，包括平時成績和標化成績等。高分數(shù)對申請來說是一種助力。其次，是生在文書中需表現(xiàn)出個人能力、專業(yè)能力、目標愿景，以及對專業(yè)和學校的熱愛等，使招生官盡可能多地了解申請者的信息。再次，要通過作品集直接展現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力和思維方式。最后，其他申請材料包括推薦信、申請表等一整套材料，要足以體現(xiàn)出學生的整體水平和綜合素質(zhì)，給面試官留下一個初步印象。

留學生：在畢業(yè)考核方面，國外院校一般都有哪些要求？

歐冰倩：相比國內(nèi)而言，國外大學的畢業(yè)要求會嚴格一些，一般會采用提交論文或考試形式進行考核。藝術(shù)院校的話主要是針對學生所讀專業(yè)的要求進行考核，例如服裝設(shè)計專業(yè)，它會要求學生在指定主題下完成一套完整的服裝展示等。除了要求學生在學業(yè)上保持良好的GPA外，藝術(shù)院校還更為注重學生在本藝術(shù)專業(yè)的個人表現(xiàn)，包括實踐項目的完成情況等。相比單純地評估學生的學習表現(xiàn)，他們更強調(diào)的是學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

留學生：藝術(shù)類留學生的就業(yè)前景一直都是一個熱門話題，有一部分人認為回國后就業(yè)前景不好，“看似新興，內(nèi)里荒蕪”，出國留學和回國工作的費用遠遠不成正比。在你看來，造成這些問題的原因是什么呢？

歐冰倩：首先，由于藝術(shù)人才供過于求，所以市場競爭較大。國內(nèi)藝術(shù)高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭本來就比較激烈，加之海歸出國潮的沖擊，使得企業(yè)對學生的自身素質(zhì)（包括成績等硬件和作品展示）、藝術(shù)創(chuàng)作能力（如作品體現(xiàn)的創(chuàng)造性和價值）要求更甚。在這樣的大形勢下，自然會出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的情況。

其次，是由國內(nèi)外對于藝術(shù)工作的要求存在偏差所導(dǎo)致的。就國內(nèi)而言，單純搞藝術(shù)的行業(yè)并不多，很多都是基于藝術(shù)的前提，與其他學科的交叉結(jié)合，如裝潢、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、城市規(guī)劃等。此外，由于很多品牌企業(yè)都倡導(dǎo)自主創(chuàng)新的品牌意識，如果學生大學階段只專注于本專業(yè)的藝術(shù)學習，而不涉及更多實踐創(chuàng)作的話，就很難適應(yīng)藝術(shù)市場的工作需求。所以，不乏有一部分學生會在大學期間主修藝術(shù)類專業(yè)，輔修其他商科等跨學科專業(yè)，以提高自己的競爭力。

留學生：如果留學生畢業(yè)后想要留在國外就業(yè)的話，可能會面臨哪些問題？當下他們在國外的就業(yè)形勢如何？

歐冰倩：留學生畢業(yè)后要在國外就業(yè)可能面臨的問題有以下幾個方面：

第一，于外國政府而言，眾多留學生可能會搶占本土學生的就業(yè)機會，所以一些國家逐漸取消了給留學生的優(yōu)惠政策，或是在考核面試者時更為嚴謹。

第4篇：留學申請表范文

關(guān)鍵詞：妊娠期高血壓疾病 硫酸鎂 硝苯地平 臨床效果 血清學指標

臨床中妊娠期高血壓疾病屬于并發(fā)癥的一種，此病發(fā)病率較高[1]?；忌洗瞬『?，患者會出現(xiàn)高血壓及水腫等臨床現(xiàn)象，嚴重者會損害患者器官，甚至危及胎兒及患者生命健康，因此，及時采取合理治療十分重要[2-3]。目前，常用硫酸鎂、硝苯地平等藥治療該病[4]。本文研究了硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療妊娠期高血壓疾病患者的臨床效果及對血清學指標的影響，報道如下。

1 資料與方法1.1 一般資料

挑選本院2017年5月至2019年7月收治的94例妊娠期高血壓疾病患者，分兩組，每組47例，試驗組年齡21～33歲，平均年齡（26.01±4.19）歲；其中17例重度，30例中度。對照組年齡22～34歲，平均年齡（26.12±4.20）歲；其中18例重度，29例中度。兩組基本資料相比無差異（P>0.05）。

1.2 方法

對照組僅實施硫酸鎂（生產(chǎn)企業(yè)：河北武羅藥業(yè)有限公司，批準文號：國藥準字H13022977）治療：第1次對患者用藥時，將20 m L濃度為25%的硫酸鎂和20 m L濃度為10%的葡萄糖溶液相混合，采取靜脈注射的方式，將其慢慢注射到患者體內(nèi)，時間持續(xù)6～8 min；第2次用藥時，將60 m L濃度為25%的硫酸鎂和50 m L濃度為5%的葡萄糖溶液相混合，采取靜脈滴注的方式，將其慢慢滴注到患者體內(nèi)，保證每小時1.5 g[5-6]。在此基礎(chǔ)上，試驗組實施聯(lián)合硝苯地平（生產(chǎn)企業(yè)：湖南華納大藥廠有限公司，批準文號：國藥準字H20084558）治療：每次10 mg，每日3次[7]。

1.3 觀察指標

觀察治療前后兩組患者血壓的變化情況，包括舒張壓、收縮壓[8]。比較兩組患者的血清學指標，包括血清同型半胱氨酸（Hcy）、血清總抗氧化能力（TAC）、血清C反應(yīng)蛋白（CRP)[9]。對比兩組患者的臨床療效：(1)顯效：患者的血壓在140/90 mm Hg(1mm Hg=0.133 k Pa）以下，且蛋尿白和臨床癥狀明顯改善。(2)有效：患者的血壓在150/100 mm Hg以下，且蛋尿白和臨床癥狀有所改善。(3)無效：患者的血壓、蛋尿白及臨床癥狀均無變化，甚至有加重趨勢[10-11]。

1.4 統(tǒng)計學方法

數(shù)據(jù)用spss21.0分析，計量資料與計數(shù)資料分別以（±s）、（n，%）表示，組間比較用t與χ2檢驗。P<0.05表示數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果2.1 治療前后兩組患者血壓變化情況對比

治療前，兩組的舒張壓及收縮壓比較，無差異（P>0.05）；治療后兩組的舒張壓、收縮壓均低于治療前，且試驗組低于對照組（P<0.05）。見表1。

表1 治療前后兩組患者血壓的變化情況對比（mm Hg,±s)

2.2 兩組患者的血清學指標對比

試驗組的Hcy、CRP水平均低于對照組，TAC水平高于對照組，組間比較差異顯著（P<0.05）。見表2。

表2 兩組患者的血清學指標對比（±s)

2.3 兩組患者的臨床療效對比

試驗組總有效率是95.74%(45/47），遠高于對照組的76.60%(36/47），組間差異顯著(P<0.05）。

3 討論隨著生活、飲食習慣的改變，以及生活壓力、工作壓力的加大，導(dǎo)致患上妊娠期高血壓疾病的患者越來越多，發(fā)病率呈現(xiàn)出明顯上升趨勢[12]。而且，此病不僅會損傷患者器官，還會威脅到胎兒健康，因此，越早采取應(yīng)對措施就越有利于患者及胎兒的健康[13]。有研究顯示[14-15]，硝苯地平屬于鈣拮抗劑類藥物，能有效控制細胞內(nèi)鈣運動，以此來降低患者氣管、血管等的興奮情況，并對血清學指標及血壓加以改善；而硫酸鎂含有的鎂成分，能通過抑制乙酰膽堿的分泌來隔絕傳輸神經(jīng)信號。本文研究結(jié)果顯示，試驗組治療后的舒張壓、收縮壓明顯低于治療前及對照組（P<0.05）。試驗組的Hcy、CRP水平均低于對照組，TAC水平及治療總有效率高于對照組（P<0.05）。這表明硫酸鎂與硝苯地平在聯(lián)合治療妊娠期高血壓疾病方面，療效較好，既能有效改善患者的Hcy、TAC及CRP水平，又能顯著提升患者的臨床療效，并降低患者的舒張壓與收縮壓。鄧麗貞等[16]發(fā)現(xiàn)，研究組血壓緩解情況及血清學指標明顯優(yōu)于常規(guī)組（P<0.05），與本文研究結(jié)果基本一致。

綜上所述，和僅實施硫酸鎂治療相比較，采取硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療妊娠期高血壓疾病患者，臨床效果更佳。

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