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好的廣告詞必須是提煉產(chǎn)品賣點(diǎn)、提出一個(gè)問(wèn)題、給出利益承諾,又或者什么都不說(shuō)。最最重要的,一個(gè)品牌形象的樹立離不開廣告詞的魅力。今天小編跟大家分享一則經(jīng)典的公益廣告語(yǔ):
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論文關(guān)鍵詞:車體廣告,內(nèi)容,文本內(nèi)容,形式
公交車體廣告是以汽車車身為載體的廣告形式。它作為戶外媒體的新型代表,正日益引領(lǐng)著各個(gè)城市的廣告新趨勢(shì),創(chuàng)造著各城市新的一道風(fēng)景線。其日益增長(zhǎng)的效益和影響,使其逐步成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文以2010年4月北京街頭的公交車體廣告為對(duì)象,對(duì)其廣告內(nèi)容和形式進(jìn)行分析,以展現(xiàn)目前北京地區(qū)車體廣告的風(fēng)貌。
一、 研究資料的獲取
2010年4月17-19日,筆者使用數(shù)碼相機(jī),在北京街頭,主要是航天橋、花園橋、外文印刷廠附近公交站點(diǎn),對(duì)經(jīng)過(guò)的車輛進(jìn)行街拍,共拍攝到39幅公交車體廣告。
二、 流動(dòng)風(fēng)景線——車體廣告內(nèi)容及文本內(nèi)容分析
(一) 廣告類型
任何形式的廣告,從效益上都可以分成兩種類型,一類是商業(yè)廣告,一類是公益廣告。車體廣告作為廣告形式的一種,當(dāng)然也不例外,筆者街拍的廣告中,有37幅屬于純經(jīng)濟(jì)效益型的廣告,只有2幅“2010年國(guó)際長(zhǎng)跑節(jié)”“少年NBA挑戰(zhàn)賽”廣告算得上公益類型的廣告,公益廣告作為為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計(jì)的廣告,其傳達(dá)的摘要求,但還不能突破資金和體制方面的限制,真正獨(dú)立發(fā)展,純社會(huì)效益的公益廣告還很欠缺。公交車作為流動(dòng)的媒體內(nèi)容,受眾范圍廣泛,投放公益廣告可以取得良好的社會(huì)效果,如何加大政府出資的公交公益廣告投放,也許是大幅提高公交廣告的未來(lái)前景。
(二) 文本的符號(hào)學(xué)分析
在符號(hào)學(xué)研究中,瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾把符號(hào)解釋為一種二元關(guān)系,即能指和所指。[1]符號(hào)是能指和所指的統(tǒng)一體,亦即形式和內(nèi)容的結(jié)合,根據(jù)索緒爾的解釋,我們很容易理解符號(hào),公交車體廣告作為一種流動(dòng)的媒介形式,可以說(shuō)是創(chuàng)造出了一種新型的能指和所指關(guān)系,即流動(dòng)的符號(hào)學(xué),公交車體的每一種能指在流動(dòng)中也就創(chuàng)造了內(nèi)蘊(yùn)更加豐富的所指。這種新的能指具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力,文字簡(jiǎn)潔,運(yùn)用大畫幅的圖片,這種能指以流動(dòng)的形式展現(xiàn),并且以公交車車體作為載體,形成“視覺經(jīng)濟(jì)”的所指,同時(shí)也形成人們關(guān)注戶外流動(dòng)媒體,達(dá)到放松視覺的所指。有了車體廣告的公交車,可以說(shuō)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的公交車,它成了一種“視覺經(jīng)濟(jì)”的代表,一種“自我消遣”的代表。
(三) 人物文本分析
筆者街拍到的廣告中有18幅涉及選用人物作為廣告文本的一部分,通過(guò)對(duì)出現(xiàn)人物的廣告進(jìn)行了人物年齡層的劃分統(tǒng)計(jì),以人物或是人群作為產(chǎn)品廣告的,青年人即實(shí)際年齡在18-40歲的人占據(jù)的比例接近百分之七十,青年群體會(huì)在廣告人物選擇中受到如此的偏重,一方面, 青年群體作為社會(huì)中最具創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、最活躍的一部分,選取這樣的群體成員做廣告的“代言人”,可以增添產(chǎn)品的吸引力、感染力,另一方面,廣告的商業(yè)性意味著廣告的背后有著經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),廣告公司在廣告的前期策劃中,必然考慮到受眾群體以及廣告中人物的選取,不僅會(huì)考慮到廣告受眾與廣告中所選取的人物在年齡層上的貼近性,而且會(huì)把產(chǎn)品消費(fèi)者的消費(fèi)能力充分考慮進(jìn)來(lái),以獲得最大的利潤(rùn)。
在12幅在青年群體這個(gè)年齡選取“代言人”的廣告中,有5幅是以外國(guó)人為“代言人”的,這幾乎占據(jù)了青年群體這個(gè)年齡層廣告代言的百分之五十??缭搅四莻€(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的年代,自改革開放以來(lái)中國(guó)就以以極大的寬容度吸納外國(guó)文化的進(jìn)入,文化的全球化,使各種文化在中國(guó)融合,國(guó)人也開始接受西方的文化,中西文化鴻溝進(jìn)一步縮小,外國(guó)人的形象越來(lái)越多的出現(xiàn)在各種媒介上。另一方面,看慣千人一面的相同面孔內(nèi)容,使得皮膚黝黑,或是藍(lán)眼睛金頭發(fā)的西方面孔在車體廣告中更容易引起人們的關(guān)注。北京作為一個(gè)國(guó)際化的大都市,成為吸引外國(guó)人聚居的地方,車體廣告在投放中也需要適當(dāng)關(guān)注這部分群體的需求,這種車體在流動(dòng)中,展現(xiàn)新北京的國(guó)際風(fēng)貌,異彩紛呈。
(四)、文字文本
車體廣告作為流動(dòng)媒體,穿流在城市的大街小巷,人們不會(huì)像讀報(bào)紙一樣仔細(xì)閱讀廣告中的每一串文字,因此,車體廣告文本內(nèi)容應(yīng)力求言簡(jiǎn)意賅,以最有表達(dá)分量的“字眼”抓住最大數(shù)量的受眾。車體廣告中的文字文本也展現(xiàn)出不同的文化內(nèi)涵。
1、 中英文對(duì)照文本
本研究中,有14幅廣告文本內(nèi)容中英文對(duì)照,即在中文文本內(nèi)容下以小字號(hào)或是相同大小字號(hào)形成內(nèi)容的對(duì)照,增加了廣告文本的信息含量。這種中英文對(duì)照形式的出現(xiàn),一方面可以擴(kuò)大廣告的受眾的覆蓋范圍,使外國(guó)人也可以讀得懂中國(guó)的廣告,將外國(guó)人納入到廣告的受眾范圍之內(nèi),提升廣告效果。另一方面,中英文文本的對(duì)照出現(xiàn)體現(xiàn)了一種國(guó)際化的文化內(nèi)涵,英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言,在中國(guó)廣告中的運(yùn)用,充分說(shuō)明了中國(guó)與國(guó)際接軌的文化發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)也以公交車體廣告展示出中國(guó)北京作為國(guó)際大都市的精神風(fēng)貌,反映出北京為滿足這座城市的外國(guó)人的身心訴求所做的努力,體現(xiàn)出北京這座城市的兼容、負(fù)責(zé)的風(fēng)范。
2、 網(wǎng)址文本
從街拍到的廣告統(tǒng)計(jì)中,有7幅廣告中刊登了企業(yè)或是產(chǎn)品的網(wǎng)址作為文字文本的一部分。雖然這個(gè)比例在所有廣告中僅占到約百分之十八的比例,但是這種在文本中運(yùn)用網(wǎng)址背后的文化發(fā)展情況卻值得我們給以更多的關(guān)注,正如有的品牌廣告會(huì)包括企業(yè)或產(chǎn)品的廠址或是電話號(hào)碼一樣,產(chǎn)品網(wǎng)址作為文本內(nèi)容的加入,說(shuō)明了文化的跨媒體發(fā)展趨勢(shì),互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)下不可忽視的媒體力量,越來(lái)越成為媒體的主力軍,它強(qiáng)大的輿論和宣傳效果不容小覷。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展,以及規(guī)范化程度的加強(qiáng),相信越來(lái)越多的車體廣告的文字文本將會(huì)把網(wǎng)址囊括進(jìn)來(lái),同時(shí)也會(huì)促進(jìn)那些沒有自己網(wǎng)站的企業(yè)認(rèn)識(shí)到建立企業(yè)網(wǎng)站所蘊(yùn)含的宣傳價(jià)值和商機(jī)……
三、 車體廣告形式分析
公交車車體廣告作為固定戶外媒體的延伸,不僅具有固定戶外媒體的一般特性——受眾范圍廣,視覺沖擊力大。而且,憑借其流動(dòng)性大的特點(diǎn),公交車體廣告可以接觸更廣泛的受眾,作為流動(dòng)的戶外媒體,車體廣告無(wú)論在色彩和布局上也都有其特定的形式。
(一)、新型流動(dòng)載體戶外廣告
公交車作為一種公共交通工具,在車體形狀、輪胎、排氣管道、車窗等的布局上都與其他類型的交通工具有著一定的差別,公交車車體廣告作為以公交車體為載體的廣告,受到公交車體布局的限制,車體廣告一般布局在車體的左右兩側(cè)和車體的尾部。
單層車和雙層車在車體廣告布局上也存在差異內(nèi)容,一般公交車車體呈長(zhǎng)方形,單層的公交車以車窗下沿為界限,劃分為兩個(gè)部分,而車體廣告主要布局在車窗以下部分的車體外圍,車體廣告或依照車輪的布局,利用除車輪部分以外的全部車體外圍,車體廣告整體呈不規(guī)則形狀,或車體廣告呈規(guī)則的長(zhǎng)方形,利用車體外圍部分,居中展示車體廣告占整車的一部分;雙層的公交車體廣告則利用了除車窗以外的全部車體部分(除車頭外),車體廣告呈不規(guī)則形狀。
(二) 色彩形式的運(yùn)用
色彩的運(yùn)用作為美工技法的一種,在平面廣告的創(chuàng)作中更是占據(jù)著無(wú)可取代的地位。公交車車體平面廣告作為以公交車為媒介載體的平面廣告,具有很強(qiáng)的流動(dòng)性,因此公交車體廣告要想抓住有效的受眾,就必須能在流動(dòng)的瞬間抓住受眾的眼球,因此在車體廣告創(chuàng)作中要特別重視視覺的沖擊力,這種視覺沖擊力充分體現(xiàn)在“色塊”的運(yùn)用和“冷難色調(diào)”的選取上。
1、色塊的運(yùn)用
公交車體廣告的創(chuàng)作,偏向于以某種主色調(diào)為背景色進(jìn)行,此處,為了方便敘述,筆者將其稱為“色塊”。在筆者街拍到的39幅車體廣告中,對(duì)色塊的典型運(yùn)用有35幅之多,占街拍的廣告整體比例的89.74%,車體廣告作為一種流動(dòng)性極強(qiáng)的廣告戶外廣告類型,要想提高受眾到達(dá)率,抓住受眾的眼球,就必須符合受眾觀察移動(dòng)物體的視覺習(xí)慣,色彩的面積分布決定著畫面色調(diào)的形成和色彩主次關(guān)系的調(diào)整。成塊的色彩剛好符合這種在瞬間“吸引眼球”的需要,能夠在流動(dòng)的瞬間引起受眾的有意注意,如果色彩過(guò)于繁復(fù)、復(fù)雜,不但不能引起受眾的有意注意,反而會(huì)給受眾帶來(lái)視覺疲勞。因此,車體廣告設(shè)計(jì)中,對(duì)色塊形成整體的把握,并運(yùn)用到車體廣告的設(shè)計(jì)中,顯得尤為重要。
2、色調(diào)及明暗的運(yùn)用
色彩本身沒有感覺,無(wú)法感覺冷暖,只有人的器官感覺才能給人們溫暖、涼爽或是寒冷的感覺,這與人們對(duì)客觀世界的經(jīng)驗(yàn)是分不開的。一般來(lái)說(shuō),暖色指黃、黃橙、橙、紅橙、紅和紅紫:冷色指黃綠、綠、藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫。中間色是白和灰。通過(guò)對(duì)街拍的車體廣告中色塊的冷暖色調(diào)選取進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),在車體廣告中,暖色調(diào)的色塊相對(duì)于其他色調(diào)的色塊來(lái)說(shuō),受到更多的重視,占到總數(shù)的46.15%,在街拍到的屈臣氏車體廣告中,車體整體粉紅色,這種暖色調(diào)不僅利用整體色塊抓住眼球內(nèi)容,同時(shí)帶來(lái)溫馨的感覺,這很容易使人對(duì)屈臣氏那種同樣如家一般溫馨的購(gòu)物環(huán)境產(chǎn)生心理上的同感,從而激發(fā)購(gòu)物的欲望。暖色調(diào)諸如紅、橙、黃給人火熱的感覺,且能給人的感官帶來(lái)更大的刺激,冷色調(diào)諸如藍(lán)、藍(lán)綠,給人清涼的感覺,雖然從筆者的粗略統(tǒng)計(jì)中,廣告設(shè)計(jì)中暖色調(diào)的運(yùn)用比例相對(duì)較大,但是,廣告設(shè)計(jì)中冷暖色調(diào)的選取,也要根據(jù)產(chǎn)品的定位適當(dāng)?shù)倪x取色調(diào),不能一概而論,諸如飲品的廣告,就要適當(dāng)?shù)倪x取冷色調(diào),這樣可以給人帶來(lái)清爽的,如果盲目的選取暖色調(diào)作為主要色調(diào),反而會(huì)適得其反。
四、 小結(jié)
以上是筆者對(duì)公交車體廣告進(jìn)行的分析和研究,通過(guò)研究,筆者對(duì)車體廣告這種媒介形式有了更深的認(rèn)識(shí),公車車體廣告作為流動(dòng)的戶外媒體形式,具有覆蓋面廣、受眾量大、沖擊力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),不僅充分利用車身資源,且大量運(yùn)用“色塊”,重視暖色調(diào),文本多媒體、中西融合現(xiàn)象明顯,同時(shí)也存在不足,例如商業(yè)廣告比重過(guò)大,公益廣告投放相對(duì)不足等。
參考文獻(xiàn):
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通過(guò)“關(guān)聯(lián)法”將不同教學(xué)層面進(jìn)行整合,從而明晰教學(xué)理念、統(tǒng)率教學(xué)步調(diào)、連貫教學(xué)行為、爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效?!瓣P(guān)聯(lián)法”思路的分解(1)課程設(shè)置關(guān)聯(lián)依據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行課程的理性設(shè)置是開展教學(xué)工作的首要保障,我們?cè)趶V告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的導(dǎo)向下,從課程設(shè)置的各方面來(lái)強(qiáng)化設(shè)計(jì)課程的教學(xué)。首先,保證設(shè)計(jì)類課程從基礎(chǔ)到專業(yè)的必要課程門數(shù)和授課時(shí)數(shù)。從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)到軟件課程再到專業(yè)設(shè)計(jì)課程,需要課程在漸進(jìn)中保持其學(xué)科系統(tǒng)的集中度,同時(shí)還要保證授課時(shí)數(shù),否則一味減少課程量,帶來(lái)的只是教學(xué)的無(wú)法正常運(yùn)行。越過(guò)“因人設(shè)課”的階段,進(jìn)入到“因需設(shè)課”、“因課設(shè)人”、“因需變課”的階段。①其次,依照實(shí)際情況將課程合理安排至各個(gè)年級(jí)的各學(xué)期。比如《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程,為保證基礎(chǔ)的扎實(shí)度,在修正培養(yǎng)方案時(shí)將該課程覆蓋大一整個(gè)學(xué)年,采用循序漸進(jìn)的方式使學(xué)生獲得潛移默化的設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練;《平面廣告設(shè)計(jì)》和《影視廣告》課程則設(shè)置在大二下學(xué)期,通過(guò)各類別的競(jìng)賽進(jìn)行實(shí)踐教學(xué);《CI設(shè)計(jì)》課程設(shè)置在大三上學(xué)期,配合每年的“四川外語(yǔ)學(xué)院廣告藝術(shù)節(jié)”在11月舉辦。最后,適當(dāng)增加設(shè)計(jì)藝術(shù)類限選或公選課程,如《裝飾設(shè)計(jì)》《會(huì)展設(shè)計(jì)》《動(dòng)畫設(shè)計(jì)》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》《服飾美學(xué)》《中國(guó)民間美術(shù)賞析》等。通過(guò)一定數(shù)量的限選或公選課程的跟進(jìn),對(duì)設(shè)計(jì)保有興趣和參與性的學(xué)生就有了繼續(xù)在專業(yè)道路上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(2)教學(xué)關(guān)聯(lián)①教學(xué)理念關(guān)聯(lián)理性把握設(shè)計(jì)教學(xué)在傳播類廣告學(xué)專業(yè)課程體系中的定位,不能拔高也不能輕視,具體體現(xiàn)如下。一是課程教學(xué)理念與專業(yè)理念一脈相承,堅(jiān)持一致的專業(yè)培養(yǎng)方向和設(shè)計(jì)教學(xué)在專業(yè)教學(xué)中的融合度。“設(shè)計(jì)在廣告?zhèn)鞑チ鞒痰奈恢脹Q定了廣告設(shè)計(jì)作品不是獨(dú)立的藝術(shù)作品,而是傳播過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),目的是為了傳播的需要。”②因此,要致力將視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的課程教學(xué)融合進(jìn)整合傳播的大框架和體系內(nèi)。二是將課程教學(xué)理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)行為。比如在廣告類競(jìng)賽“時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)”、“重慶市公益廣告大賽”和“四川外語(yǔ)學(xué)院廣告藝術(shù)節(jié)”中,我們采用廣告提案的方式來(lái)比稿或競(jìng)標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生采用調(diào)研、消費(fèi)者分析、策略分析、創(chuàng)意和表現(xiàn)提案的整合路徑來(lái)處理視覺設(shè)計(jì)的最終表現(xiàn)。②教學(xué)模式關(guān)聯(lián)教學(xué)模式是在教學(xué)理念指引下,所采用的教學(xué)實(shí)施辦法,在實(shí)際教學(xué)中我們采用了“案例教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+課程群”三合一的模式。
在教學(xué)案例選擇和內(nèi)容組織上注重與廣告專業(yè)其他課程的聯(lián)動(dòng),使教學(xué)既有重點(diǎn)又具包容性。實(shí)踐教學(xué)方面:平衡好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)分布和比例,根據(jù)廣告學(xué)專業(yè)和設(shè)計(jì)類課程特點(diǎn)將重心放在訓(xùn)練學(xué)生審美能力與設(shè)計(jì)思維、提高表現(xiàn)技能的實(shí)踐教學(xué)上。比如《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的“藝術(shù)沙龍”和“原點(diǎn)訓(xùn)練”模式,《電腦圖文設(shè)計(jì)》課程的“任務(wù)性設(shè)計(jì)”模式,《平面廣告設(shè)計(jì)》課程的“以賽促教”模式,《CI設(shè)計(jì)》的“個(gè)人推廣設(shè)計(jì)”模式等,都收獲了很好的成效。再通過(guò)各類活動(dòng)和賽事、項(xiàng)目和業(yè)務(wù),將不同課程和教學(xué)統(tǒng)合起來(lái)。課程群方面:“課程群是由許多基本教學(xué)內(nèi)容相互貫通、可以規(guī)劃綜合并形成有機(jī)整體的相關(guān)課程組成的。各門具體課程,從內(nèi)容上看,相互之間的內(nèi)容縱向有傳承關(guān)系,橫向有內(nèi)在的聯(lián)系,但又自成體系?!雹芪覀儗⒃O(shè)計(jì)類的專業(yè)課、限選課、任選課與公選課多線并行,授課教師共擔(dān)教學(xué)和科研課題,教師與業(yè)界專家共同承擔(dān)一門課程的講授。同時(shí)通過(guò)集體討論、備課、教學(xué)實(shí)踐等資源和信息共享,避免了教師知識(shí)結(jié)構(gòu)單一和行業(yè)實(shí)踐深度不足的問(wèn)題。③教學(xué)考核關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)考核,既要建立在廣告學(xué)專業(yè)體系的大標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),又要具有其考核方式的獨(dú)立性和針對(duì)性。我們以“成績(jī)+能力”作為課程教學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn):一方面,實(shí)施傳統(tǒng)的“平時(shí)作業(yè)+期末考試”分值比例評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);另一方面,加入了“能力測(cè)試”的考核形式,以商業(yè)競(jìng)標(biāo)、專業(yè)比賽或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目為題,以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主來(lái)考察學(xué)生的綜合能力。課程結(jié)束后,將學(xué)生教學(xué)成果和教學(xué)過(guò)程記錄以展覽的形式做課程匯報(bào),并通過(guò)反饋環(huán)節(jié)為今后的課程教學(xué)作出調(diào)整。
工作室制視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室是為課程教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)演練更有機(jī)結(jié)合,為具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)從業(yè)愿景的學(xué)生而設(shè)置的。通過(guò)從模擬實(shí)驗(yàn)到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、從課程教學(xué)到專業(yè)認(rèn)知、從理論共享到學(xué)術(shù)討論的多向度運(yùn)行,目的在推行“產(chǎn)、學(xué)、研”三位一體有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,培養(yǎng)“學(xué)生學(xué)術(shù)能力+個(gè)人管理能力+團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力+信息分析和研究能力+商業(yè)能力”等綜合能力。首先,工作室固定人員的涉及面小,共3組12名學(xué)生,整體運(yùn)行和活動(dòng)、議題安排皆由學(xué)生自行完成,教師僅作為活動(dòng)指導(dǎo)和效果評(píng)判的角色出現(xiàn)。因?yàn)楣ぷ魇页蓡T皆為有志于設(shè)計(jì)行業(yè)且設(shè)計(jì)能力較好的學(xué)生,因此運(yùn)行時(shí)組織和協(xié)調(diào)性好,團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。同時(shí)還帶動(dòng)了一大批學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)施打開了更有利的局面。其次,工作室有較為完善的管理和監(jiān)督制度。每學(xué)期末工作室成員會(huì)集體審核一次,看是否完成既定的任務(wù),比如一學(xué)期之內(nèi)工作室成員必須有設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)(省部級(jí)以上)或威客任務(wù)中標(biāo)或論文在正式期刊發(fā)表或項(xiàng)目引進(jìn)(有一定金額規(guī)定)或在屢次活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)者,如果審核沒通過(guò)的同學(xué)就視為自動(dòng)退出工作室。第三,工作室以課程教學(xué)和職業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性,縮短畢業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)期。通過(guò)校內(nèi)外資源的整合,使教師、學(xué)生與業(yè)界能有充分的接觸,并通過(guò)洽談、競(jìng)標(biāo)等方式來(lái)獲得項(xiàng)目,予以實(shí)施并執(zhí)行驗(yàn)收。第四,為學(xué)生指引了更具體、明確的專業(yè)學(xué)習(xí)方向。“教育方法的改革要從培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力入手,從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),從記憶性學(xué)習(xí)變成參與性學(xué)習(xí),體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。”⑤培養(yǎng)學(xué)生形成完整、完善的設(shè)計(jì)觀念,加強(qiáng)以操作技能、工藝實(shí)習(xí)、項(xiàng)目成本核算、施工管理以及招投標(biāo)等為主的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
以期改變?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的生存困境,同時(shí)在學(xué)生的專業(yè)與就業(yè)、理論與實(shí)務(wù)、通才與專才間尋求平衡和突破?!八囆g(shù)設(shè)計(jì)類課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的完善有利于復(fù)合型、實(shí)用型廣告人才的培養(yǎng),也有利于廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)需要?!雹抟虼?,需要學(xué)校與業(yè)界、教師與學(xué)生的共同配合,從多層面多視角來(lái)凸顯設(shè)計(jì)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),打造具有綜合社會(huì)適應(yīng)力和專業(yè)能力的復(fù)合型人才。
作者:李佳
1.1為專業(yè)碩士生的“實(shí)踐性”要求提供了平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于新聞傳播類專業(yè)碩士生的重要性,是由其培養(yǎng)目標(biāo)決定的。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)“理論性”,重點(diǎn)培養(yǎng)其認(rèn)識(shí)世界、探究規(guī)律的能力,為大專院校、科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)教學(xué)、科研的理論研究人才;專業(yè)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐性”、“應(yīng)用性”,重點(diǎn)培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、改造世界的能力,為新聞傳播媒體培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型、操作型人才。這樣,僅僅有高深的理論教學(xué)是不夠的,必須有足夠的現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室才能滿足培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐性要求。實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供了動(dòng)手操作的環(huán)境和平臺(tái),專業(yè)型研究生可以進(jìn)行廣播電視節(jié)目的拍攝和剪輯、網(wǎng)頁(yè)的編輯與制作、平面與視頻廣告的設(shè)計(jì)與制作等。
1.2完善實(shí)習(xí)機(jī)制,彌補(bǔ)媒體實(shí)習(xí)資源的緊缺狀況專業(yè)型研究生實(shí)行“雙導(dǎo)師”制,一名校內(nèi)的理論型導(dǎo)師,一名校外媒體實(shí)際部門的實(shí)踐型導(dǎo)師。校外實(shí)踐型導(dǎo)師大多是資深的編輯、記者和管理人員,雖然其在本單位人脈廣泛、“控制力”較強(qiáng),能夠?yàn)樽约核鶐У难芯可峁?shí)習(xí)機(jī)會(huì),但媒體的容納量畢竟有限,再加上權(quán)威媒體“喉舌”的“特別重要性”,實(shí)習(xí)學(xué)生也只是看得多,做得少,很少能真正上手,對(duì)實(shí)習(xí)崗位只起一個(gè)輔助的作用,學(xué)生實(shí)習(xí)回來(lái)后多有一知半解之感。新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以“模擬”并“重現(xiàn)”媒體工作的過(guò)程,從而使學(xué)生消化實(shí)習(xí)中的問(wèn)題,化解困惑,彌補(bǔ)媒體實(shí)習(xí)的不足。
1.3充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、科研、服務(wù)的三大功能與學(xué)術(shù)型研究生相比,專業(yè)碩士生更重視實(shí)驗(yàn)課程。雖然學(xué)術(shù)型研究生也有一些類似的實(shí)驗(yàn)課程,但教學(xué)效果的優(yōu)劣往往不會(huì)引起教師和學(xué)生的足夠重視(重視程度甚至低于本科生),有些甚至流于形式。原因在于其更重視理論和學(xué)理性的探究,技能性的課程只是了解一下而已。專業(yè)碩士生則不同,學(xué)會(huì)技能是其就業(yè)的“看家本領(lǐng)”之一,因而學(xué)生和教師都格外重視。實(shí)驗(yàn)室精良的設(shè)備、完善的服務(wù)、科學(xué)規(guī)范的管理為教師課堂演示、操作和學(xué)生實(shí)際模擬、操作提供了客觀條件。實(shí)事求是地說(shuō),良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)新聞傳播學(xué)專業(yè)型碩士的重要硬件之一。實(shí)驗(yàn)室也是完成科研成果的重要場(chǎng)所。專業(yè)型研究生可以承擔(dān)或參與媒體或?qū)煹牟糠终n題,并在實(shí)驗(yàn)室完成。教師的涉及實(shí)驗(yàn)的課題也可以在實(shí)驗(yàn)室完成,甚至本科生的有關(guān)傳媒的課題絕大多數(shù)也是在實(shí)驗(yàn)室完成的,傳媒實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生和教師科研成果的重要出產(chǎn)地和科研的基本場(chǎng)所,為學(xué)生和教師的科研發(fā)揮了重要的作用。實(shí)驗(yàn)室也同樣很好地發(fā)揮了服務(wù)的功能。除了服務(wù)師生的教學(xué)科研以外,至少還包括對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩個(gè)服務(wù)。對(duì)內(nèi),專業(yè)型研究生可以在本校的新聞中心兼職做主持人、編輯、記者,通過(guò)策劃、采訪、攝像、剪輯、制作、播出等環(huán)節(jié),展示了學(xué)校的風(fēng)貌,豐富了校園文化生活,服務(wù)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。對(duì)外,專業(yè)型研究生可以把實(shí)習(xí)崗位的部分工作轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)室來(lái)做,或是承擔(dān)的媒體的課題也拿到實(shí)驗(yàn)室來(lái)完成,這既緩解了社會(huì)媒體的資源緊張狀況,又使社會(huì)媒體受益,同時(shí)也達(dá)到了服務(wù)社會(huì)的目的。
1.4專業(yè)碩士生有研究成果,增加了學(xué)生就業(yè)前自信心相對(duì)于學(xué)術(shù)型的碩士來(lái)講,專業(yè)碩士生似乎更容易在媒體找到工作。這是因?yàn)槊襟w固然需要學(xué)有專長(zhǎng)的研究人員,但更需要上手快、會(huì)操作的復(fù)合型人才,且這部分人占媒體聘用人的大部,如編輯、記者等。專業(yè)型研究生在實(shí)驗(yàn)室制作的作品,可以參加省里組織的“DV作品大賽”、“專題片大賽”、“圖書裝幀設(shè)計(jì)大賽”、“雜志封面大賽”、“廣告創(chuàng)意大賽”、“網(wǎng)頁(yè)制作大賽”等,獲獎(jiǎng)作品可以作為就業(yè)求職的成果,用人單位自然愿意錄用有成果的應(yīng)聘者。也就是說(shuō),在學(xué)校就實(shí)現(xiàn)了由“校園傳媒人”向“社會(huì)傳媒人”的轉(zhuǎn)變。專業(yè)碩士生有自己的獲獎(jiǎng)成果,就為求職增加了自信心,增加了“命中”的可能,從而緩解了以往許多研究生由于手里沒有“過(guò)硬的成果”,面對(duì)用人單位的種種提問(wèn),倍加忐忑的尷尬狀況。
1.5倒逼了導(dǎo)師的實(shí)踐能力專業(yè)型研究生的實(shí)驗(yàn)課一部分由校外實(shí)踐型導(dǎo)師來(lái)上,但大部分實(shí)驗(yàn)課是由校內(nèi)理論型導(dǎo)師和一部分非導(dǎo)師來(lái)上。校內(nèi)導(dǎo)師一般理論水平較高,但媒體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技能相對(duì)缺乏,帶學(xué)術(shù)型的研究生還能湊合過(guò)關(guān),帶專業(yè)型的研究生就明顯地表現(xiàn)出自己的缺陷和短板。因此導(dǎo)師必須適應(yīng)專業(yè)碩士生的培養(yǎng)要求,強(qiáng)化技能。新聞?lì)惖膶?shí)驗(yàn)課要掌握電視片的拍攝、剪輯、配音、制作等全部技能。傳播類的實(shí)驗(yàn)課要掌握廣告的設(shè)計(jì)和制作,圖書的裝幀設(shè)計(jì)、排版和印刷等技能,報(bào)紙、雜志的排版,雜志的封面設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)的制作等相關(guān)技能,這對(duì)學(xué)術(shù)型的導(dǎo)師來(lái)說(shuō)并非輕而易舉的事情,需要虛心學(xué)習(xí)并付出艱苦的努力才能達(dá)到。專業(yè)碩士生的培養(yǎng)目標(biāo)倒逼理論型導(dǎo)師強(qiáng)化自己的實(shí)踐技能,使導(dǎo)師自身實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的雙贏。
2新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)室在專業(yè)碩士生培養(yǎng)中的實(shí)施方案
2.1實(shí)驗(yàn)室的配備要實(shí)現(xiàn)全媒體模擬培養(yǎng)職業(yè)型、復(fù)合型、應(yīng)用型的人才,沒有裝備精良的實(shí)驗(yàn)室是難于奏效的,實(shí)驗(yàn)室必須達(dá)到一定的規(guī)模和水平。一是從規(guī)模上看,實(shí)驗(yàn)室要實(shí)現(xiàn)全媒體模擬。也就是說(shuō)媒體有什么設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室也要有什么設(shè)備。媒體大體有哪些工作流程、工作環(huán)節(jié),實(shí)驗(yàn)室也需要具備同樣的工作流程、工作環(huán)節(jié),只是程度、精準(zhǔn)度不同而已。二是從水平上說(shuō),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的型號(hào)、參數(shù)、配置要與現(xiàn)代媒體同步,至少要不低于當(dāng)下媒體的水平。具備了這2個(gè)要件,學(xué)生才能把媒體的工作拿到實(shí)驗(yàn)室來(lái)做,才能實(shí)現(xiàn)媒體與實(shí)驗(yàn)室的“兼容”。實(shí)驗(yàn)室的全媒體模擬,為相關(guān)高校提出了硬性要求,相關(guān)高校要高度重視,舍得投入,要像建設(shè)工科實(shí)驗(yàn)室一樣建設(shè)新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)室。如果仍然沿用培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究生的方法來(lái)建實(shí)驗(yàn)室,專業(yè)碩士生的培養(yǎng)目標(biāo)便無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
2.2完成平時(shí)作業(yè)、結(jié)課成果和社會(huì)實(shí)踐分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力是對(duì)專業(yè)碩士生考查的重點(diǎn),因而教師在布置平時(shí)作業(yè)和結(jié)課成果時(shí),一般是選一些實(shí)踐性較強(qiáng)的題目供學(xué)生選擇,既可以是媒體或?qū)熣n題的一部分,也可以自擬題目完成一項(xiàng)應(yīng)用性的成果,而這些都是在實(shí)驗(yàn)室完成的。實(shí)驗(yàn)室又為專業(yè)碩士生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐提供了重要平臺(tái)和必備條件。學(xué)術(shù)型研究生的社會(huì)實(shí)踐往往流于形式,甚至個(gè)別研究生找個(gè)單位開個(gè)證明蒙混過(guò)關(guān)。專業(yè)型研究生的社會(huì)實(shí)踐就不能敷衍了事,必須扎扎實(shí)實(shí)做好。依托實(shí)驗(yàn)室這個(gè)平臺(tái)可以很好地完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室既是學(xué)校的一部分,也是社會(huì)的一部分,專業(yè)型研究生可以在學(xué)校的新聞中心兼職,擔(dān)任主持人、編輯、記者,通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室拍攝制作節(jié)目,為校報(bào)、雜志社排版,承擔(dān)校報(bào)和雜志社的部分編輯任務(wù),設(shè)計(jì)、校園公益廣告等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使研究生親身感受校園傳媒的實(shí)際情況,增長(zhǎng)見識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)入社會(huì)媒體崗位實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.3完成畢業(yè)論文專業(yè)碩士生的畢業(yè)論文大致分為畢業(yè)設(shè)計(jì)和調(diào)研報(bào)告2類。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)可以采取“作品+報(bào)告”的形式,如新聞學(xué)專業(yè)的可以是“新聞?wù){(diào)查片+報(bào)告”,廣播電視學(xué)專業(yè)的可以是“專題片+報(bào)告”,廣告專業(yè)的可以是“廣告設(shè)計(jì)+報(bào)告”,編輯專業(yè)的可以是“圖書裝幀設(shè)計(jì)+報(bào)告”等,這些離開了實(shí)驗(yàn)室是難于完成的。調(diào)研報(bào)告可以以媒體在工作中或管理中遇到的實(shí)際問(wèn)題作為選題,重點(diǎn)考查研究生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。調(diào)研報(bào)告不僅要有調(diào)研采訪,更要有相關(guān)數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)分析,這些內(nèi)容也離不開實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室是畢業(yè)論文的出產(chǎn)地和加工廠。
2.4吸納社會(huì)資源,建立聯(lián)合培養(yǎng)基地為保障新聞傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)室在專業(yè)碩士生培養(yǎng)過(guò)程中的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,學(xué)校要樹立服務(wù)意識(shí),切實(shí)加大投入,提供和保障開展實(shí)踐的條件。如實(shí)驗(yàn)室與社會(huì)媒體建立聯(lián)合培養(yǎng)基地,為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)等提供良好條件;吸納和使用社會(huì)資源,建立“實(shí)驗(yàn)室+媒體”聯(lián)合培養(yǎng)基地,聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生,這是實(shí)驗(yàn)室在專業(yè)碩士生培養(yǎng)過(guò)程中需持之以恒的長(zhǎng)效機(jī)制。另外,聯(lián)合培養(yǎng)基地不能僅僅停留在表面文章上,應(yīng)該在掛牌之后切實(shí)發(fā)揮基地的培養(yǎng)作用。導(dǎo)師在平時(shí)作業(yè)、崗位實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等多個(gè)環(huán)節(jié)要加強(qiáng)和社會(huì)媒體培養(yǎng)基地的合作,多吸納先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn)。
3結(jié)束語(yǔ)
【論文摘 要】地鐵是現(xiàn)代城市的一個(gè)重要標(biāo)志,地鐵不僅每天給廣大的市民帶來(lái)便捷的出行服務(wù),還給城市節(jié)能減排做出巨大的貢獻(xiàn)。隨著國(guó)內(nèi)城市地鐵建設(shè)的不斷擴(kuò)大,地鐵電視的傳播價(jià)值也在不斷地增加,其傳播影響力在特定的范圍內(nèi)也將超過(guò)傳統(tǒng)電視,在新媒體中具有強(qiáng)有力的生命力。
北京目前開通運(yùn)營(yíng)的地鐵線路已經(jīng)達(dá)到了9條,日均客流量已經(jīng)突破500萬(wàn)人次。目前負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)北京地鐵電視的主要是有北廣傳媒對(duì)節(jié)目進(jìn)行提供,華視傳媒對(duì)廣告業(yè)務(wù)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。在傳輸技術(shù)上主要是通過(guò)無(wú)線傳輸和定期更新兩種。通過(guò)對(duì)乘客的觀察顯示,目前地鐵電視所播放的內(nèi)容與乘客的期望還是存在較大的差異。本文試圖從北京地鐵電視節(jié)目?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)北京地鐵電視內(nèi)容的優(yōu)化進(jìn)行探討,以達(dá)到提升地鐵電視傳播效力的目的。
1 地鐵電視受眾群體分析
來(lái)自央視市場(chǎng)研究公司ctr數(shù)據(jù)顯示地鐵人群以公司白領(lǐng)、政府機(jī)關(guān)干部、私營(yíng)企業(yè)主等為主體;地鐵人群年齡跨度主要集中在18歲到45歲,其中26至35歲占據(jù)最大比例;地鐵人群大專以上學(xué)歷占71%,其中碩士學(xué)歷占地鐵總體人群2.8%;地鐵人群擁有較高的收入,白領(lǐng)占到41%,2000元以上的收入人群占地鐵總體人群67%,收入3000元以上的人群占地鐵總體人群的36%;地鐵人群大多又有固定的乘坐習(xí)慣,較高的乘坐頻次。面對(duì)如此龐大的一個(gè)受眾消費(fèi)群體,如何將流動(dòng)的乘客轉(zhuǎn)化為有效的購(gòu)買力是在商業(yè)定位中需要給予高度關(guān)注的內(nèi)容。對(duì)于這個(gè)轉(zhuǎn)化提升地鐵商業(yè)價(jià)值的重任,地鐵電視在信息傳播中起到的作用是至關(guān)重要的。
央視市場(chǎng)研究公司 (ctr) 在2009年完成對(duì)數(shù)碼媒體集團(tuán) (dmg) 地鐵視頻媒體上海、南京、天津、重慶、深圳5個(gè)城市的大規(guī)模專項(xiàng)地鐵乘客習(xí)慣調(diào)查結(jié)果顯示:在地鐵環(huán)境中,地鐵視頻媒體到達(dá)率96%以上,最高達(dá)到100%,乘客明確表示喜歡這個(gè)媒體,平均留意觀看達(dá)到74%,最高達(dá)到97%,而同環(huán)境中其它媒體留意觀看平均為16%,最高只有33%,同時(shí),表示愿意接受地鐵視頻上播放廣告的人數(shù)超過(guò)50%,成為最受歡迎的媒體。
2 北京地鐵電視內(nèi)容現(xiàn)狀分析
目前北京地鐵電視節(jié)目?jī)?nèi)容主要由北廣傳媒進(jìn)行提供;華視傳媒對(duì)廣告業(yè)務(wù)進(jìn)行運(yùn)營(yíng);地鐵公司對(duì)播放的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)管。
由于所采取的電視傳輸方式的差異,以及2009年華視傳媒并購(gòu)數(shù)碼媒體集團(tuán)(dmg)的影響,北京地鐵線路所播放的內(nèi)容也存在著一定的差異。但是就目前播放的內(nèi)容來(lái)看,通過(guò)無(wú)線自動(dòng)傳輸技術(shù)的線路,目前接收的信號(hào)是與公交移動(dòng)電視相同的節(jié)目,在節(jié)目?jī)?nèi)容的多樣性上還是比較豐富的,但是節(jié)目?jī)?nèi)容的吸引力還有很大的提升空間。通過(guò)半自動(dòng)傳輸?shù)牡罔F線路,由于沿襲數(shù)碼媒體集團(tuán)節(jié)目的風(fēng)格,在節(jié)目?jī)?nèi)容的吸引力以及時(shí)尚型都占有比較大的優(yōu)勢(shì),但是在節(jié)目?jī)?nèi)容的量上要比無(wú)線自動(dòng)傳輸?shù)木€路要差一些。當(dāng)?shù)罔F乘客在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)這些電視內(nèi)容不是太喜歡以及在一周之內(nèi)節(jié)目?jī)?nèi)容更新不滿意的情況下產(chǎn)生逆反心理是必然的。這樣對(duì)地鐵電視的傳播價(jià)值將大打折扣。
在地鐵電視廣告方面,由于華視傳媒構(gòu)建了廣告聯(lián)播網(wǎng),擁有北京地鐵公交電視的廣告權(quán),并且運(yùn)營(yíng)北京地鐵所有線路的廣告權(quán),所以在廣告方面不做太多的分析,主要還是在廣告檔次方面華視傳媒自身進(jìn)行把關(guān)。
3 地鐵電視節(jié)目?jī)?nèi)容的重要性
地鐵電視作為移動(dòng)新媒體的一個(gè)重要分支,在傳播影響力上將在市民生活中起到越來(lái)遠(yuǎn)大的作用。地鐵電視將以是政府的公共信息平臺(tái)、城市的應(yīng)急服務(wù)平臺(tái)以及百姓的生活資訊平臺(tái)。地鐵電視要扮演好這三個(gè)角色,充分發(fā)揮該媒體的作用,就必須加強(qiáng)地鐵電視內(nèi)容的建設(shè)與創(chuàng)新。
地鐵電視與傳統(tǒng)的電視不同,在車廂內(nèi)沒有選擇頻道的余地,屬于被動(dòng)接收移動(dòng)電視節(jié)目,在這種電視接收狀態(tài)下,如果不能很好的保證收視效果,那么乘客就會(huì)對(duì)地鐵電視產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,對(duì)于地鐵電視廣告運(yùn)營(yíng)商以及廣告主無(wú)疑是巨大的損失;不僅如此,地鐵電視的傳播效力也會(huì)受到巨大的影響。因此,只有提供優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目,讓廣大的地鐵乘客對(duì)地鐵電視的認(rèn)可,才能順利實(shí)現(xiàn)地鐵電視媒體的真正價(jià)值。另外地鐵電視廣告運(yùn)營(yíng)商在對(duì)廣告的選擇上不僅僅是廣告主是“上帝”,更重要的是地鐵電視受眾才是廣告主的“衣食父母”。
4 地鐵電視內(nèi)容改進(jìn)重點(diǎn)分析
4.1 電視內(nèi)容的創(chuàng)新
具有生命力的媒體在對(duì)節(jié)目的選題與創(chuàng)作一定是有所創(chuàng)新的。特別是在一個(gè)具有高到達(dá)率的地鐵電視這樣一個(gè)新媒體,要讓更多的受眾去喜歡這個(gè)媒體并且接受這個(gè)媒體每天帶來(lái)的咨詢,對(duì)于媒體運(yùn)營(yíng)者以及節(jié)目?jī)?nèi)容制作者不能說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了要做好這個(gè)工作對(duì)節(jié)目制作者的要求也是相當(dāng)高。
提到節(jié)目的創(chuàng)新,不僅僅需要考慮的是節(jié)目制作的成本以及與廣告收入之間的比例,畢竟廣告的收入在一個(gè)媒體總收入中所占的比重是相當(dāng)可觀的。那么要做好廣告與節(jié)目?jī)?nèi)容之間的權(quán)衡關(guān)系,讓節(jié)目在播放的過(guò)程中受眾能夠更好的接受廣告似乎是一個(gè)很矛盾的難題。在對(duì)地鐵乘客的受眾心理進(jìn)行研究之后,通過(guò)創(chuàng)新的形式將廣告和節(jié)目結(jié)合在一起,推出全新的節(jié)目廣告模式。在這個(gè)過(guò)程中電視節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)作者得到的不僅僅是廣告主實(shí)現(xiàn)其產(chǎn)品宣傳目的,同時(shí)受眾在看到這些節(jié)目之后同樣也能夠很好接受。而這一模式dmg在其運(yùn)營(yíng)地鐵電視期間,先后推出的三部地鐵媒體短劇《背著你跳舞》、《晴天日記》、《星光依舊燦爛》中得到了完美的體現(xiàn)。
由于地鐵電視與傳統(tǒng)電視所處的環(huán)境存在很大的差異,處于對(duì)地鐵運(yùn)營(yíng)的安全、地鐵乘客觸及地鐵時(shí)間以及廣告時(shí)間的權(quán)衡考慮:地鐵是一個(gè)人流量巨大的城市交通出行工具,巨大的人流量能夠在短時(shí)間內(nèi)得到快速的疏散是對(duì)于公共安全最好的措施;地鐵乘客在觸及地鐵的平均時(shí)間根據(jù)各個(gè)城市的實(shí)際情況有差異,但是平均觸及時(shí)間一般都能達(dá)到25分鐘;地鐵電視要在25分鐘內(nèi)將資訊得到有效的傳播,實(shí)現(xiàn)信息的價(jià)值,這就要求地鐵電視內(nèi)容要短小精悍的特點(diǎn)。而這幾點(diǎn)則要求地鐵電視內(nèi)容在制作和選擇題材的時(shí)候具有吸引乘客的聲音、具備乘客感興趣的節(jié)目?jī)?nèi)容以及能夠讓乘客感覺舒服的電視畫面。
在對(duì)地鐵電視節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新需求上,dmg實(shí)際已經(jīng)點(diǎn)亮了一盞路燈。
4.2 地鐵節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)置
地鐵電視節(jié)目?jī)?nèi)容合理設(shè)置的前提還是需要對(duì)地鐵電視的受眾群體進(jìn)行精準(zhǔn)的分析。根據(jù)央視市場(chǎng)研究公司提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,地鐵乘客具有高學(xué)歷、高收入、高消費(fèi)的特點(diǎn),這一受眾群體在對(duì)信息的選擇上根據(jù)個(gè)人興趣以及職業(yè)的差異不盡相同,但是在新聞時(shí)事資訊的選擇上都具有較強(qiáng)的認(rèn)同。其次是天氣資訊的選擇,目前北京地鐵電視在這一資訊具有很大的完善空間,同時(shí)對(duì)于天氣資訊的完善對(duì)于北京地鐵電視也是非常有必要的。根據(jù)北京地鐵電視的規(guī)劃以及北京地鐵站點(diǎn)的設(shè)置,涵蓋了北京四大鐵路客運(yùn)站點(diǎn),每天運(yùn)送到全國(guó)各地的旅客數(shù)量是相當(dāng)可觀的,為此,在對(duì)天氣資訊節(jié)目的時(shí)候可以選擇部分全國(guó)主要城市的天氣情況進(jìn)行播報(bào);在地鐵電視實(shí)現(xiàn)天氣資訊類節(jié)目在一定程度上也能夠起到提高地鐵電視美譽(yù)度的目的。在18—45歲這個(gè)年齡段的男性對(duì)體育類節(jié)目關(guān)注度一直都比較高,特別是在北京成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的大環(huán)境下,體育一直受到人們的廣泛關(guān)注。制作體育類節(jié)目的應(yīng)該包括最新的體育賽事結(jié)果、預(yù)告、精彩看點(diǎn)回放等內(nèi)容,節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在2分鐘左右。時(shí)尚消費(fèi)類節(jié)目也是地鐵乘客關(guān)注度比較高的,這類節(jié)目在節(jié)目制作的成本可以與相關(guān)的產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)行分擔(dān)。流行時(shí)尚類節(jié)目可以給廣大的乘客帶來(lái)海外以及港澳正在流行或者即將盛行的時(shí)尚風(fēng)格,可以讓地鐵電視成為流行風(fēng)向標(biāo)的最佳傳播途徑。而最新最熱的唯美的音樂(lè)mtv,將會(huì)給廣大的地鐵乘客在聽到動(dòng)聽的音樂(lè)的同時(shí)欣賞到唯美m(xù)tv,這將為流行樂(lè)壇最新音樂(lè)專輯的起到很好的宣傳傳播作用。
最新娛樂(lè)資訊的填充,不僅僅能夠讓廣大的乘客了解最新的音樂(lè)影壇電視最新動(dòng)態(tài),還能夠?yàn)樽钚伦顭岬碾娪捌鸬叫麄髟靹?shì)的作用,這些話題也將成為地鐵乘客在工作之余的熱點(diǎn)話題。例如在電影《杜拉拉升職記》在北京地鐵的宣傳就與平面廣告以及傳統(tǒng)電視宣傳起到相輔相成的作用。設(shè)置互動(dòng)類節(jié)目將有助于讓地鐵乘客參與到地鐵節(jié)目中來(lái),目前在地鐵電視播放的《精彩在途中》就是一個(gè)很好的例子,地鐵乘客通過(guò)uutuu網(wǎng)站將自己在旅行中拍攝的照片上傳到網(wǎng)上,節(jié)目制作人員在進(jìn)行甄選之后選擇比較優(yōu)秀的照片制作成節(jié)目供大家在分享。cctv移動(dòng)傳媒也進(jìn)行過(guò)乘客互動(dòng)類節(jié)目的嘗試,在2009年春節(jié)期間,cctv移動(dòng)傳媒推出《祝福直通車》,通過(guò)街上隨機(jī)采訪,給親人好友在鏡頭前說(shuō)出祝福的話,另外廣大的乘客也可以登錄央視網(wǎng)在制定板塊進(jìn)行留言,在節(jié)目制作的過(guò)程中將隨機(jī)采訪畫面與網(wǎng)站留言相結(jié)合。在該節(jié)目播出后,央視網(wǎng)在節(jié)目播出期間點(diǎn)擊率得到了很大的提高,并且給廣大的電視受眾提供了一個(gè)參與到電視節(jié)目的機(jī)會(huì)。
隨著國(guó)家對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容“制播分離”制度的不斷深化,在一定程度上給地鐵電視節(jié)目制作者減輕了一些壓力。例如在北京地鐵電視播出的廣為大家熟知的《綠豆蛙》,廣大的乘客在看了《綠豆蛙》在笑過(guò)之后也為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣起到了積極的促進(jìn)作用。在中央電視臺(tái)電視指南頻道播出的《數(shù)字飆榜》節(jié)目,通過(guò)簡(jiǎn)單的包裝制作也是很適合作為休閑娛樂(lè)類節(jié)目在地鐵電視播出的。另外在中央電視臺(tái)的新聞?lì)l道中正點(diǎn)之前一分半鐘的《新聞地圖》欄目,是新聞的表現(xiàn)形式是一個(gè)很好的創(chuàng)新?!稊?shù)字飆榜》和《新聞地圖》相對(duì)于地鐵乘客來(lái)說(shuō),很難在傳統(tǒng)電視的播放時(shí)間看到。如果能夠通過(guò)地鐵電視進(jìn)行二次傳播,不僅能夠提高節(jié)目的知名度還可以提升地鐵電視平臺(tái)的關(guān)注度。
另外在這些節(jié)目的制作過(guò)程中,節(jié)目制作者可以根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的實(shí)際情況,適時(shí)適量加入合適的流行音樂(lè)元素,也將為節(jié)目的有效達(dá)到起到促進(jìn)作用。
4.3 地鐵節(jié)目編排與更新
地鐵電視的節(jié)目編排與更新與地鐵客流高峰有著密切的聯(lián)系。在地鐵早高峰時(shí)段,在節(jié)目的安排上應(yīng)該以新聞資訊類、音樂(lè)類為主,在早高峰時(shí)段乘坐地鐵的受眾群體不能通過(guò)傳統(tǒng)的媒體在第一時(shí)間內(nèi)獲取新聞資訊。目前北京地鐵乘客在地鐵車廂內(nèi)獲取資訊的主要途徑有三種:報(bào)紙、手機(jī)報(bào)以及通過(guò)無(wú)線傳輸?shù)牟糠志€路的整點(diǎn)播報(bào)。為了更好的讓乘客獲取新聞資訊,在地鐵電視新聞資訊類節(jié)目可以壓縮節(jié)目時(shí)長(zhǎng),以北京地鐵四號(hào)線曾經(jīng)采用的圖片標(biāo)題新聞的形式進(jìn)行播報(bào),在高峰時(shí)段每半個(gè)小時(shí)進(jìn)行更新,節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在2分鐘左右,這樣就可以讓受眾群體在第一時(shí)間獲更多的新聞資訊。天氣資訊類節(jié)目盡量安排在新聞資訊類節(jié)目之后進(jìn)行播出。固定的節(jié)目播出順序模式有利于受眾在掌握地鐵電視的播出規(guī)律,提高受眾的關(guān)注程度。在新聞資訊、天氣資訊類節(jié)目播出之后安排輕松mtv能夠讓乘客的心情得到很好的放松,對(duì)擁擠的乘車環(huán)境給出行的乘客心理上起到一定的調(diào)節(jié)作用。需要特別注意的是,在生活資訊以及生活技巧類的節(jié)目在早高峰時(shí)段盡量避免出現(xiàn)。而在晚高峰時(shí)段安排生活資訊以及生活技巧類節(jié)目則適合受眾群體的心理接受需求。
在平時(shí)時(shí)段的節(jié)目編排與更新與高峰時(shí)段的節(jié)目編排設(shè)置則可以考慮適量增加互動(dòng)類節(jié)目以及消費(fèi)類資訊信息節(jié)目的播出,在新聞、天氣資訊類節(jié)目的播出可以調(diào)整到以小時(shí)為單位進(jìn)行編排播出。平時(shí)時(shí)段編排體育類節(jié)目的播出對(duì)地鐵電視的播出也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
由于在節(jié)目播出的過(guò)程中節(jié)目量的限制,如果對(duì)節(jié)目重播編排的不好,很容易產(chǎn)生逆反心理。針對(duì)這一情況,在安排重播時(shí)主要注意節(jié)目每小時(shí)播出的頻率和周期。
媒體的社會(huì)責(zé)任感和受眾美譽(yù)度的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)在于媒體對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注,公益廣告的播出對(duì)于一個(gè)媒體形象的提升會(huì)起到積極的作用。目前一些商業(yè)廣告在播出過(guò)程中就夾雜著公益元素,我們熟悉的農(nóng)夫山泉和芬必得就是一個(gè)成功的典范,并且在今后的商業(yè)廣告創(chuàng)意中,這是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。
4.4 影響地鐵電視傳播效力的其他因數(shù)
地鐵電視信號(hào)的傳輸自然離不開技術(shù)的支持,一項(xiàng)好傳輸技術(shù)方案同時(shí)也是節(jié)目播出安全的重要保證,好的地鐵電視信號(hào)目前使用的傳輸技術(shù)方案主要包括漏纜泄露方案和wlan覆蓋方案,這兩種方案各有利弊,在實(shí)際應(yīng)用中,部分線路將兩種方案相結(jié)合,以確保節(jié)目播出的安全。在地鐵電視建設(shè)的過(guò)程中,國(guó)家相關(guān)部門出臺(tái)一系列地鐵電視傳輸技術(shù)方案標(biāo)準(zhǔn),將為地鐵電視的建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用,也是地鐵電視節(jié)目安全播出的重要保障。
地鐵電視信息的丟失很大程度上在于受到地鐵電視聲音的影響。一個(gè)好的節(jié)目如果沒有聲音光看電視字幕的信息,務(wù)必會(huì)影響電視的傳播效果。而將地鐵電視聲音同意規(guī)范在一個(gè)合理的范圍,對(duì)地鐵電視的傳播將起到積極的推動(dòng)作用。國(guó)家相關(guān)部門到目前為止對(duì)地鐵電視的音量還沒有一個(gè)參考值,唯一能夠參考的只有2008年10月1日開始實(shí)施由環(huán)保部和國(guó)家質(zhì)檢總局聯(lián)合頒布的《生活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的公共場(chǎng)所的聲音需低于55分貝。而這個(gè)參考值能否適用于地鐵電視還是值得商榷的。
地鐵電視作為一個(gè)新型大眾媒體的出現(xiàn),目前還處于發(fā)展時(shí)期,國(guó)家相關(guān)部門對(duì)地鐵電視的內(nèi)容和技術(shù)方面都還沒有具體的標(biāo)準(zhǔn),這就要求地鐵電視運(yùn)營(yíng)商與監(jiān)管方積極考慮地鐵電視發(fā)展的方向,提高地鐵電視的傳播效力,為廣大的市民提供更加便利的服務(wù)和帶來(lái)更加豐富多彩的資訊。而要做到這一點(diǎn)地鐵電視不僅要在節(jié)目?jī)?nèi)容、廣告創(chuàng)意上花功夫,而且在地鐵電視信號(hào)傳輸上也要有新的技術(shù)做支持,以確保好的電視內(nèi)容得到有效的傳播。另外在國(guó)家有關(guān)部門也要加緊研究制定地鐵電視的標(biāo)準(zhǔn),為地鐵電視的發(fā)展做出指導(dǎo)作用。地鐵電視在得到國(guó)家部門的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新以及技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上一定能夠充分發(fā)揮其傳播效力,創(chuàng)造新媒體的價(jià)值。
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