少數(shù)民族音樂(lè)研究創(chuàng)建

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“民族”是一個(gè)歷史性人類學(xué)概念，民族音樂(lè)在歷史發(fā)展中，以“夷樂(lè)”“四夷之樂(lè)”“夷狄之樂(lè)”的身份進(jìn)入到原宮廷王室，并且由專職樂(lè)官掌管，并進(jìn)行練習(xí)培訓(xùn)以及表演和賞悅。廣西少數(shù)民族在中國(guó)民族音樂(lè)歷史和現(xiàn)實(shí)的建設(shè)中，發(fā)揮了極為重要的作用，創(chuàng)建了極為豐富的音樂(lè)形式以及音樂(lè)品種，并且為后續(xù)音樂(lè)的發(fā)展積累了非常寶貴的理性認(rèn)識(shí)。本文主要從雙重學(xué)術(shù)背景以及學(xué)術(shù)淵源領(lǐng)域進(jìn)行研究，并將其進(jìn)行發(fā)展和豐富。

一、雙重學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)淵源

廣西少數(shù)民族音樂(lè)的研究與民族學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)有著十分重要的學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)系。少數(shù)民族音樂(lè)的研究是伴隨世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)中人類學(xué)所屬民族學(xué)、民俗學(xué)的興起而于稍后的30-40年代間開(kāi)始萌芽，并且在民族音樂(lè)理論研究界的關(guān)注下，在50-70年代之間開(kāi)始創(chuàng)建民族音樂(lè)研究，因此，筆者將20世紀(jì)70年代稱為音樂(lè)“創(chuàng)建期”，最終總結(jié)并歸納出音樂(lè)學(xué)術(shù)成果。具體內(nèi)容表現(xiàn)在：

（一）音樂(lè)學(xué)術(shù)的萌芽階段

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在新文化的推動(dòng)下，中國(guó)興起了人類學(xué)和民族理論研究等，在蔡元培的組織下，對(duì)全國(guó)各地民族學(xué)展開(kāi)了考察和研究，標(biāo)志著民族學(xué)的正式確立，興起了對(duì)民族音樂(lè)以及民族樂(lè)器的研究等，這一時(shí)期也標(biāo)志著少數(shù)民族音樂(lè)研究開(kāi)始萌芽。之后費(fèi)孝通等人展開(kāi)了對(duì)廣西少數(shù)民族音樂(lè)的形式研究，了解該民族的傳統(tǒng)音樂(lè)生活、音樂(lè)類型描述以及樂(lè)器專項(xiàng)研究等內(nèi)容。在研究人類學(xué)理論及方法的基礎(chǔ)上，突出了廣西少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)科的特色，并且在音樂(lè)研究領(lǐng)域具有開(kāi)拓性意義。筆者將當(dāng)今民族音樂(lè)學(xué)和少數(shù)民族音樂(lè)研究最終歸結(jié)為藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域，將其視為廣西少數(shù)民族音樂(lè)的興起。

（二）基于民族音樂(lè)理論發(fā)展少數(shù)民族音樂(lè)

20世紀(jì)50年代，和平世界到來(lái)，相關(guān)民族政策落實(shí)，形成了民族音樂(lè)文化環(huán)境，并以民族音樂(lè)形態(tài)描述和音樂(lè)類型調(diào)查為重心逐步展開(kāi)研究。基于民族音樂(lè)理論研究廣西少數(shù)民族音樂(lè)，一方面，從認(rèn)識(shí)上改變了過(guò)去人們對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)文化的輕視和偏見(jiàn)，初步樹(shù)立了各民族音樂(lè)文化需要相互理解、相互尊重的價(jià)值觀念，有助于發(fā)掘更多少數(shù)民族的藝術(shù)特色，發(fā)展民族音樂(lè)的多樣性。另一方面，通過(guò)音樂(lè)來(lái)體現(xiàn)少數(shù)民族生活，根據(jù)音樂(lè)類型和音樂(lè)形態(tài)上的不同特色，顯示出廣西少數(shù)民族音樂(lè)形態(tài)中包含的音樂(lè)再創(chuàng)造價(jià)值和理論再研究的及時(shí)，同時(shí)揭示了廣西少數(shù)民族的社會(huì)生活。研究廣西少數(shù)民族音樂(lè)形態(tài)和理論對(duì)于推動(dòng)中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的研究有著更大的積極作用。

二、20世紀(jì)廣西少數(shù)民族音樂(lè)研究的創(chuàng)建

20世紀(jì)50、60年代，歷史上出現(xiàn)了人類學(xué)分支學(xué)科民族學(xué)調(diào)查，帶動(dòng)了全國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)調(diào)查和研究，首次展開(kāi)了大規(guī)模、大范圍的音樂(lè)體系研究，拓展對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)及其社會(huì)歷史的調(diào)查，了解地方藝術(shù)特色，首次獲得諸多相關(guān)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)資料，在這些音樂(lè)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)記錄、篩選、分析和整理，最終總結(jié)了16篇關(guān)于廣西少數(shù)民族音樂(lè)的概述以及音樂(lè)調(diào)查報(bào)告等相關(guān)內(nèi)容。以壯族民歌為代表，描述和分析了壯族民族音樂(lè)“種屬志”的性質(zhì)，從而體現(xiàn)了廣西少數(shù)民族特色。根據(jù)人類學(xué)、民族學(xué)學(xué)科理論及方法論，對(duì)其考察研究具有深遠(yuǎn)的影響意義，創(chuàng)建了廣西少數(shù)民族音樂(lè)研究。廣西少數(shù)民族音樂(lè)研究在創(chuàng)建中，內(nèi)容豐富、形式多樣，在中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)中占據(jù)著重要的位置。在各民族中，主要以山歌、勞動(dòng)號(hào)子、水歌、漁歌、兒歌以及風(fēng)俗歌等形式表現(xiàn)出來(lái)，其中常見(jiàn)的單聲部有獨(dú)唱、對(duì)唱以及二聲部的重唱和多聲部民歌等，廣泛分布在少數(shù)民族地區(qū)中。以多姿多彩的藝術(shù)形式，使得廣西享有“歌海”之稱。在創(chuàng)建廣西少數(shù)民族音樂(lè)研究的過(guò)程中，民族音樂(lè)具有極高的藝術(shù)價(jià)值。廣西地區(qū)內(nèi)共有12個(gè)少數(shù)民族，人數(shù)最多的是壯族。壯族音樂(lè)中基本的形式是民歌，并且還伴有豐富的歌舞音樂(lè)、民間樂(lè)器以及宗教音樂(lè)等。例如在歌舞中，撈蝦舞、扁擔(dān)舞、采茶舞等，富有深層民族意義，體現(xiàn)著民族和社會(huì)生活形態(tài)。廣西少數(shù)民族在音樂(lè)創(chuàng)建中，從學(xué)術(shù)研究以及音樂(lè)基本形態(tài)中，根據(jù)人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及民間藝術(shù)活動(dòng)等，最終構(gòu)建了豐富多彩、絢麗奪目的民間音樂(lè)，使得這些音樂(lè)在創(chuàng)建和發(fā)展的基礎(chǔ)上，最終形成自身鮮明并具有民族特色的民族風(fēng)格特點(diǎn)。另外，廣西少數(shù)民族音樂(lè)根據(jù)歌謠所反映的內(nèi)容大致可以分為：引歌、古歌、勞動(dòng)歌、時(shí)政歌、習(xí)俗歌、生活歌以及歷史傳說(shuō)故事等。按照表現(xiàn)形式可以分為：長(zhǎng)歌、短歌，樂(lè)器伴奏、無(wú)樂(lè)器伴奏、單聲部、二聲部以及多聲部等。除此之外，壯族的嘹歌、排歌、歡歌、侗族的大歌等，都能代表具有廣西少數(shù)民族特色的民間音樂(lè)，為后期民族音樂(lè)的發(fā)展和創(chuàng)造提供了良好的藝術(shù)基礎(chǔ)。

三、廣西少數(shù)民族音樂(lè)創(chuàng)建的意義

廣西少數(shù)民族音樂(lè)在歷史傳統(tǒng)文化特色以及社會(huì)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展中，最終形成了具有民族特色的音樂(lè)結(jié)晶，以內(nèi)容豐富、多姿多彩的音樂(lè)形式，促進(jìn)廣西少數(shù)民族音樂(lè)不斷進(jìn)步，為后來(lái)的音樂(lè)創(chuàng)建提供了現(xiàn)實(shí)性意義。具體表現(xiàn)為：廣西少數(shù)民族音樂(lè)文化聞名中外，具有傳播意義。全國(guó)各地都在舉辦壯族三月三歌節(jié)、瑤族盤(pán)王節(jié)、侗族花炮節(jié)以及京族唱哈節(jié)等絢麗多彩的民族傳統(tǒng)歌節(jié)盛會(huì)。因此，廣西少數(shù)民族音樂(lè)的創(chuàng)建和發(fā)展，有助于全國(guó)各地少數(shù)民族藝術(shù)交流、相互借鑒，有助于中國(guó)文化的多樣性發(fā)展，發(fā)揚(yáng)各民族音樂(lè)特色。另外，隨著20世紀(jì)廣西少數(shù)民族音樂(lè)在不斷研究和創(chuàng)建，基于地方特色音樂(lè)的發(fā)展，推動(dòng)少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)的改革和進(jìn)步，鼓勵(lì)文化單位、教育事業(yè)相互促進(jìn)，促進(jìn)資產(chǎn)、人才以及技術(shù)等方面的溝通和交流，重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為推動(dòng)廣西少數(shù)民族音樂(lè)的繼續(xù)創(chuàng)建和發(fā)展作了充分地準(zhǔn)備，有利于開(kāi)辟更多的少數(shù)民族音樂(lè)特色，傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升民族音樂(lè)魅力。

四、總結(jié)

綜上所述，在對(duì)雙重學(xué)術(shù)背景以及學(xué)術(shù)淵源研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)入20世紀(jì)的少數(shù)民族音樂(lè)研究，通過(guò)全國(guó)范圍內(nèi)的調(diào)查和總結(jié)，最終歸納出不同特色的少數(shù)民族音樂(lè)形態(tài)。本文主要以廣西少數(shù)民族音樂(lè)為代表，在音樂(lè)創(chuàng)建基礎(chǔ)上研究了極為豐富多彩的廣西少數(shù)民族文化，由少數(shù)民族音樂(lè)的“創(chuàng)建期”到20世紀(jì)70年代以后的“拓展期”，結(jié)合廣西少數(shù)民族的社會(huì)生活形態(tài)，傳承并發(fā)展了地方音樂(lè)，對(duì)于進(jìn)一步研究中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)及其創(chuàng)建有著深層意義，提高了我國(guó)的民族音樂(lè)文化內(nèi)涵和音樂(lè)魅力。

作者：廖暉 單位：桂林師范高等專科學(xué)校