產(chǎn)婦心理護(hù)理全文(5篇)

1產(chǎn)婦的心理特征

產(chǎn)婦因?yàn)槠洮F(xiàn)階段的生理特殊性，使得產(chǎn)婦易出現(xiàn)恐懼、緊張、憂慮、煩躁等心理特征。初產(chǎn)婦處于對(duì)分娩時(shí)疼痛的恐懼以及對(duì)分娩知識(shí)的缺乏，一般都會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等心態(tài)，經(jīng)產(chǎn)婦來(lái)自對(duì)上次分娩的回憶。另外，很多產(chǎn)婦緊張?zhí)旱纳眢w是否會(huì)出現(xiàn)一些缺陷或疾病。一些產(chǎn)婦因?yàn)槿狈?duì)分娩的一般常識(shí)，心理反應(yīng)很強(qiáng)，過(guò)分恐懼與緊張，導(dǎo)致產(chǎn)婦極度不配合醫(yī)生及助產(chǎn)士的工作，以至于影響正常產(chǎn)程進(jìn)展。

2妊娠期的心理護(hù)理

2.1通過(guò)同孕婦進(jìn)行溝通，了解孕婦內(nèi)心存在的心理障礙根據(jù)孕婦的生活環(huán)境、心理狀態(tài)的不同制定個(gè)體化心理護(hù)理計(jì)劃，從而對(duì)有心理障礙的孕婦更好的開展工作。例如，很多孕婦在分娩前十分恐懼，因?yàn)閷?duì)分娩的過(guò)程不了解，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒低落，焦慮等情況。這時(shí)對(duì)產(chǎn)婦的心理護(hù)理就顯示出其重要性。護(hù)士可向孕婦解釋，分娩的具體生理過(guò)程，以及此生理過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)及安全性，當(dāng)孕婦了分娩的過(guò)程及安全性，自然會(huì)降低因擔(dān)心分娩痛苦而產(chǎn)生的焦慮心態(tài)；一些在孕婦因?yàn)樯眢w原因在妊娠期間有其他疾病或妊娠并發(fā)癥發(fā)生，所以要對(duì)她們加強(qiáng)相關(guān)的疾病常識(shí)介紹，同時(shí)進(jìn)行心理護(hù)理，讓產(chǎn)婦對(duì)自身的病情多有了解，以達(dá)到配合治療的作用。例如：很多患有妊娠期糖尿病的孕婦，護(hù)士應(yīng)給予主動(dòng)的、具有持續(xù)性的心理護(hù)理，同時(shí)要對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行有關(guān)妊娠期糖尿病的健康教育，護(hù)士應(yīng)該做到經(jīng)常同產(chǎn)婦進(jìn)行交流，增強(qiáng)同產(chǎn)婦之間的熟悉程度，從而有利于監(jiān)督指導(dǎo)患者合理控制飲食，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者內(nèi)心所存在的問(wèn)題心態(tài)，進(jìn)行有針對(duì)性的心理護(hù)理，從而減少病患的心理壓力，有利于更好的配合醫(yī)生進(jìn)行生產(chǎn)及治療。

2.2護(hù)士應(yīng)該主動(dòng)的與產(chǎn)婦進(jìn)行交流一些孕婦，特別是初產(chǎn)的孕婦，在最初入院治療時(shí)，對(duì)醫(yī)院的陌生感會(huì)增加其內(nèi)心的不安情緒，護(hù)士的溝通是醫(yī)患關(guān)系的橋梁。所以，護(hù)士應(yīng)該主動(dòng)的與產(chǎn)婦進(jìn)行交流，首先對(duì)醫(yī)院的總體環(huán)境，醫(yī)療水平進(jìn)行概括性的介紹；其次，對(duì)產(chǎn)婦的個(gè)人情況進(jìn)行了解，讓孕婦表達(dá)出自己的心理需求，有利于建立個(gè)性化的心理護(hù)理計(jì)劃，建立融洽、信任的護(hù)患關(guān)系。由于信任感的增強(qiáng)，這樣產(chǎn)婦也更易接受護(hù)士給予的護(hù)理幫助及心理支持，更好的協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療。

2.3良好的家庭關(guān)系可以降低產(chǎn)婦抑郁癥的發(fā)生頻度創(chuàng)造良好的家庭，特別是高危妊娠孕婦和健康不佳的孕婦要針對(duì)其存在的問(wèn)題給予特別的關(guān)心和愛護(hù)，護(hù)士適當(dāng)?shù)南虍a(chǎn)婦的丈夫及其他家庭成員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣講，在醫(yī)院同家庭方面共同幫助孕婦解除心理上的顧慮，樹立對(duì)醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)學(xué)的信任。同時(shí)也可以發(fā)放宣傳手冊(cè)、建議孕婦參加孕期學(xué)校培訓(xùn)的課程、安排孕婦與已經(jīng)進(jìn)行分娩的產(chǎn)婦互相交流等增加其對(duì)分娩時(shí)的感受和信心，改變其認(rèn)知來(lái)減輕焦慮的情緒。調(diào)查顯示，家庭支持是避免妊娠期婦女抑郁發(fā)生的主要因素：家庭成員對(duì)產(chǎn)婦的支持理解越高，抑郁癥的發(fā)生頻度越低。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，良好的家庭支持有利于嬰兒的健康及產(chǎn)婦的恢復(fù)，而劣性的家庭關(guān)系的存在則損害母子的身心健康。因此，在產(chǎn)婦的家庭中應(yīng)盡可能營(yíng)造出一種溫馨、和諧、舒適的氣氛。

3分娩期的心理護(hù)理

摘要:目的：探討人性化護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：收治產(chǎn)婦210例，隨機(jī)分為兩組。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，護(hù)理組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予人性化護(hù)理，比較兩組臨床效果。結(jié)果：護(hù)理組生理功能、心理功能、社會(huì)功能及生活環(huán)境均優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01)。結(jié)論：人性化護(hù)理能有效提高產(chǎn)婦的護(hù)理效果，改善生活質(zhì)量，有利于分娩的順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞:人性化護(hù)理；產(chǎn)科護(hù)理；生活質(zhì)量

隨著人們生活水平的不斷提高以及醫(yī)療水平的不斷進(jìn)展，人們對(duì)臨床護(hù)理的要求也逐漸增高。產(chǎn)婦作為特殊人群，傳統(tǒng)護(hù)理內(nèi)容局限于助產(chǎn)和產(chǎn)婦自身生命體征檢測(cè)，不能滿足其臨床需求。因此，本研究選取2014年1月-2015年3月收治的產(chǎn)婦210例作為研究對(duì)象，隨機(jī)分為對(duì)照組和護(hù)理組，對(duì)照組產(chǎn)婦采用常規(guī)護(hù)理，護(hù)理組產(chǎn)婦在對(duì)照組護(hù)理的基礎(chǔ)上采用產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理，對(duì)比兩種護(hù)理方法的臨床效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1.資料與方法

2014年1月-2015年3月收治產(chǎn)婦210例，年齡20～36歲，平均年齡(26.4±2.9)歲；其中初產(chǎn)婦119例，經(jīng)產(chǎn)婦91例。將所有產(chǎn)婦隨機(jī)分為對(duì)照組和護(hù)理組，每組105例。兩組產(chǎn)婦的一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。納入標(biāo)準(zhǔn)：產(chǎn)婦均無(wú)妊娠并發(fā)癥；產(chǎn)婦無(wú)意識(shí)障礙；產(chǎn)婦無(wú)精神疾?。划a(chǎn)婦對(duì)本研究知情且自愿參加。本研究所有研究?jī)?nèi)容均通過(guò)倫理委員會(huì)審核。護(hù)理方法：所有產(chǎn)婦入院后均給予臨床常規(guī)護(hù)理內(nèi)容，包括產(chǎn)婦生命體征監(jiān)測(cè)、水及電解質(zhì)平衡維持、低壓吸氧、必要時(shí)可給予營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)補(bǔ)充能量。護(hù)理組產(chǎn)婦在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上，給予人性化護(hù)理，主要內(nèi)容：

①開展健康教育：分娩是每個(gè)孕婦必經(jīng)的過(guò)程，其過(guò)程對(duì)產(chǎn)婦本身以及家庭來(lái)說(shuō)是幸福而艱難的，對(duì)初產(chǎn)婦的影響更明顯[1]。因此，醫(yī)護(hù)人員在產(chǎn)婦入院初期應(yīng)積極與其溝通，大力開展健康教育，從生理以及心理等層面提升產(chǎn)婦對(duì)分娩的認(rèn)識(shí)，以及接受產(chǎn)婦自身社會(huì)及家庭身份的改變，同時(shí)向產(chǎn)婦講解分娩、妊娠過(guò)程中的相關(guān)知識(shí)，對(duì)產(chǎn)后新生兒護(hù)理進(jìn)行介紹和教授，讓產(chǎn)婦在心理上做好準(zhǔn)備，緩解緊張情緒。

②分娩中護(hù)理：分娩過(guò)程中，激素作用導(dǎo)致產(chǎn)婦自身宮縮加劇，疼痛感較強(qiáng)，加之對(duì)分娩的恐懼，部分產(chǎn)婦可能出現(xiàn)恐懼、排斥等情緒，部分產(chǎn)婦甚至出現(xiàn)依從性嚴(yán)重下降等[2]。因此，為減少分娩過(guò)程中的意外情況，護(hù)理人員應(yīng)對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行一對(duì)一的心理護(hù)理，消除產(chǎn)婦對(duì)分娩的恐懼，幫助其建立良好的心態(tài)。護(hù)理人員在分娩過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注產(chǎn)婦的基本生命體征，及時(shí)處理異常情況。護(hù)理人員應(yīng)在產(chǎn)婦分娩后2h內(nèi)給予細(xì)致入微的護(hù)理，給予心理護(hù)理等緩解產(chǎn)婦的不良情緒。

關(guān)鍵詞：心理學(xué)理論；產(chǎn)婦；產(chǎn)后抑郁

引言

產(chǎn)后抑郁是指女性在產(chǎn)褥期出現(xiàn)明顯的抑郁癥狀或典型的抑郁發(fā)作，往往于產(chǎn)后六周內(nèi)出現(xiàn)。引起產(chǎn)后抑郁的因素較多，包括產(chǎn)后內(nèi)分泌環(huán)境變化、產(chǎn)科因素、軀體疾病因素以及社會(huì)心理因素等[1]。產(chǎn)后抑郁最為突出的癥狀是持久的情緒低落，產(chǎn)婦不僅會(huì)感到心情壓抑，還會(huì)因?yàn)樾∈麓蟀l(fā)脾氣。此外，產(chǎn)婦還會(huì)存在自我評(píng)價(jià)低、缺乏生活信心以及其他軀體癥狀等。多數(shù)產(chǎn)后抑郁產(chǎn)婦會(huì)在三至六個(gè)月自行恢復(fù)，但是負(fù)面情緒嚴(yán)重的產(chǎn)婦可能持續(xù)一至兩年，嚴(yán)重降低產(chǎn)婦生活質(zhì)量，還會(huì)對(duì)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不良影響。臨床研究發(fā)現(xiàn)，有效的護(hù)理干預(yù)措施可以改善產(chǎn)婦情緒。而以心理學(xué)理論為指導(dǎo)，可以進(jìn)一步強(qiáng)化干預(yù)效果，達(dá)到防控產(chǎn)后抑郁的目的。本次研究以124例產(chǎn)婦為研究對(duì)象，探究分析心理學(xué)理論在預(yù)防產(chǎn)后抑郁中的應(yīng)用效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2018年12月至2019年12月在醫(yī)院進(jìn)行生產(chǎn)的124例產(chǎn)婦并隨機(jī)分為人數(shù)相同的兩組（n=62），一組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理干預(yù)（對(duì)照組）。其中對(duì)照組初產(chǎn)婦42例，經(jīng)產(chǎn)婦20例，年齡23~39歲，平均（28.71±2.58）歲；研究組初產(chǎn)婦41例，經(jīng)產(chǎn)婦21例，年齡22~38歲，平均（28.69±2.63）歲。納入標(biāo)準(zhǔn)：①無(wú)精神疾病史；②資料完整；③知情且簽署同意書。排除標(biāo)準(zhǔn)：①存在認(rèn)知功能障礙；②存在內(nèi)科合并癥或產(chǎn)后并發(fā)癥；③依從性較差產(chǎn)婦。兩組產(chǎn)婦一般資料無(wú)差異，P>0.05，可比。納入產(chǎn)婦均已簽訂知情同意書。

1.2方法

1資料與方法

1.1納入標(biāo)準(zhǔn)

①無(wú)難產(chǎn)、異常胎位、妊娠合并癥等剖宮產(chǎn)指征者；

②無(wú)精神疾病史；

③愿意合作并簽署知情同意書；

④未參加過(guò)孕產(chǎn)婦培訓(xùn)學(xué)習(xí)者。

1.2研究方法

【摘要】目的：探究婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育工作的意義。方法：研究對(duì)象為我院120例婦產(chǎn)科孕產(chǎn)婦，采用隨機(jī)數(shù)字表法分成研究組和對(duì)照組，每組各60例。研究組進(jìn)行孕期健康教育，對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，對(duì)母乳喂養(yǎng)情況、自然分娩率等指標(biāo)進(jìn)行分析。結(jié)果：從母乳喂養(yǎng)率、自然分娩、產(chǎn)后出血率、孕產(chǎn)婦滿意程度方面分析，實(shí)驗(yàn)組的各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組(P﹥0.05)，并且差異明顯。結(jié)論：在婦產(chǎn)科常規(guī)護(hù)理過(guò)程中加入孕期健康教育工作，可以使孕產(chǎn)婦的孕期過(guò)程更為舒適，對(duì)于產(chǎn)后喂養(yǎng)和恢復(fù)工作的進(jìn)行更加有利。

【關(guān)鍵詞】孕期健康教育；婦產(chǎn)科護(hù)理；臨床

對(duì)于女性而言，分娩雖然是一個(gè)十分正常的生理過(guò)程，但是對(duì)于孕婦分娩過(guò)程還是一個(gè)巨大的心理挑戰(zhàn)，尤其是在分娩過(guò)程中的緊張、恐懼不安的心理將會(huì)造成實(shí)際生理過(guò)程中的宮縮不協(xié)調(diào)等一系列問(wèn)題，導(dǎo)致孕婦和胎兒的生命安全受到威脅。懷孕分娩過(guò)程不僅是一個(gè)生理過(guò)程，也是女性必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，此過(guò)程中女性需要承受巨大的心理壓力。包括早孕反應(yīng)、體型改變、飲食習(xí)慣改變等帶來(lái)了心理上的變化和恐懼，并且分娩過(guò)程中的劇痛和安全問(wèn)題也是女性十分擔(dān)憂的問(wèn)題，使得女性的心理受到嚴(yán)重壓力[1]。結(jié)合臨床分析和分娩護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在孕期和分娩前對(duì)孕婦進(jìn)行有效的健康教育工作可以有效的緩解孕婦身心壓力，從而使得分娩過(guò)程更加順利。因此，在本次研究就本院收治的孕婦進(jìn)行常規(guī)護(hù)理和孕期健康教育等一系列工作，觀察孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)果[2]?，F(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本次研究選取2017年11月至2019年5月我院婦產(chǎn)科接診的120例孕產(chǎn)婦，采用隨機(jī)數(shù)字表法分成研究組和對(duì)照組，每組各60例。各位孕產(chǎn)婦的資料完整，并自愿同意參與此研究，兩組孕產(chǎn)婦具有可比性，其基本情況如表1。

1.2方法