保護環(huán)境從我做起精選(九篇)

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第1篇：保護環(huán)境從我做起范文

保護環(huán)境，從我做起

同學們：你們好！

現(xiàn)在保護環(huán)境越來越受到了人們的重視?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我們校園還有許多不文明現(xiàn)象。我在校園看見有人隨地吐痰、有人隨手扔垃圾，還有人破壞樹木，折斷花枝。這些不文明的行為，對世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多臟呀！如果沒有樹木、花草，我們的地球還能住嗎？所以，保護環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起。

同學們，大家行動起來吧！做一名文明的學生，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造我們美麗的家園。

第2篇：保護環(huán)境從我做起范文

保護環(huán)境，人人有責。但是我們還是學生，不能為人類的環(huán)保事業(yè)作出巨大的貢獻，所以，我們只能從身邊的小事做起。

我家門前有一天人工河，每周我都到河邊去玩，都往河里面扔樹枝、石頭等雜物。有一次，我和爸爸去打水，到了河邊我隨手就往河里扔垃圾，還隨手拿了一樹枝也往河里扔，被爸爸看見后，爸爸把我教訓了一番。給我說：“不要隨意往河里扔垃圾，如果全小區(qū)的人都像你一樣，這條河其不是將變成垃圾河了。”聽了爸爸的話，我的臉有些發(fā)紅，我沒有說話......通過這件事使我知道了作為小學生，怎么才能保護我們的家園。我認為：要從小事做起，從我做起。要保護我們周邊的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，保持家園環(huán)境干凈整潔。

只要大家動手一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手來保護環(huán)境，我們的明天會更加美麗。

出處

第3篇：保護環(huán)境從我做起范文

保護環(huán)境，從我做起

儀征市實驗小學四(3)班劉婉卿

冬去春來，在這萬物復蘇的、欣欣向榮的春天里，大地爺爺換上了新裝，顯得更加生機勃勃，但地球媽媽卻毀壞了原本清秀美麗的容貌。這是什么原因呢？ 哦,原來是人們不斷地砍伐樹木,排放尾氣,而這些在人們眼里是微不足道的,但卻給地球媽媽帶來了無數(shù)的傷害,在閱讀學習中,我又知道了一個驚人的數(shù)字:過新年時,只要放一天的爆竹煙火就相當于一萬輛汽車所排放的尾氣!這個數(shù)字震撼了我,無意中,腦里清晰地浮現(xiàn)出一件記憶深刻的事情。記得那是陽光明媚的一天下午,我剛剛放學,便站在臺階上等候媽媽的到來.旁邊碰巧有一位叔叔,我見他似乎也是在等待著什么.剛開始,叔叔還安安穩(wěn)穩(wěn);到后來,就耐不住性子,打開煙包,抽出一支煙,安閑地抽了起來,煙霧陣陣,我不禁咳嗽了幾聲,要知道,吸煙不僅危害人體的健康,而且還污染了周圍新鮮的空氣,叔叔抽完了,隨手一拋,踩都不踩,這可是很容易起火的,我趕忙走過去,踩滅了那支害人的香煙.又壯了壯膽,輕輕走過去,鄭重地對叔叔說:叔叔,您好!吸煙有害健康,您吸煙后還拋開沒有滅的香煙,更是錯誤的做法,只有不抽煙,不亂拋雜物,這才是正確的做法.我自豪地笑了笑,叔叔慚愧的低下了頭.瞧,我多么能干啊! 從身邊的點點滴滴做起,從每一件小事做起,就能使綠色祖國向前邁一大步.讓我們攜手共創(chuàng)美好家園!

指導老師：徐德勤

電話：83469766

第4篇：保護環(huán)境從我做起范文

我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我?？墒牵鼇韰s發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子??！

環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。

保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美麗！

??！沒有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”

第5篇：保護環(huán)境從我做起范文

保護環(huán)境從我做起，點點滴滴我們踐行

今天我們襄陽義工在線的群友一起參加“烈士塔撿垃圾”的活動。我覺得這次活動既能保護環(huán)境，又能鍛煉身體，它不僅拉近了我們與自然的距離，也贈予我們以美景。

我們邊上臺階邊撿垃圾，臺階上的垃圾并不多，只有一些衛(wèi)生紙和煙頭。一開始我們覺得很輕松，可是往上邊走了不遠，垃圾就多了，尤其是臺階的兩邊，里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是，我們分成了兩組，一組在左邊撿，一組在右邊撿，在大家的努力下我們把塑料袋全部撿完了。其中有一個場景，觸動了我內(nèi)心的深處：一個五、六歲的小女孩跟在父母的身后，不時的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我們一致向小女孩鼓掌，內(nèi)心更對她的父母表示敬意，可是她的父母卻表示，這是他們應(yīng)該做的，這也是對保護環(huán)境，愛護家園的詮釋，他們說自己會堅持下去的，有時間會和我們一起行動，共建美好家園，在分開時我們留下了自己的聯(lián)系方式。

我們大家都同在一片藍天下生活、呼吸的同樣的空氣，所以每一個公民都應(yīng)牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念切實履行好呵護環(huán)境的責任。自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成良好生活習慣。激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質(zhì)量、實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗襄陽而行動。還希望更多的朋友可以加入我們襄陽義工在線，讓更多的關(guān)愛匯成一條愛河，滋潤著你我的心，感動著身邊的你，報答著自然的贈予，為我們的美好家園，我們一起努力。

湖北襄樊襄樊市第十八中學初二:張雪洋

第6篇：保護環(huán)境從我做起范文

教學目標：

1.使學生了解地球資源問題。

2.使學生知道平時生活中不良習慣給地球環(huán)境帶來的影響。

3.使學生養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。

教學重點：使學生知道平時生活中不良習慣給地球環(huán)境帶來的影響。

教學難點：使學生養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。

教學過程：

一．談話引入

請同學們欣賞地球上一些環(huán)境問題的圖片。

師：同學們，我們的地球在很久之前是很漂亮，大自然的空氣很新鮮，適宜人們居住。但是人們越來越不愛護生態(tài)環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡。為了有個舒適的居住環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在做起，從我們自己做起，為地球的環(huán)境盡自己一份力量。

（板書： 保護地球，從我做起）

二．新授

1.分組談?wù)摚旱厍蛏夏男┵Y源遭到了破壞？

（總結(jié)： 水、能源、樹、白色污染）

師生一起總結(jié)：所以我們平時生活中要節(jié)約水、節(jié)約能源、節(jié)約樹木、不要使用太多的塑料制品

（設(shè)計意圖：通過觀看這些資源遭到破壞，引導學生思考在平時生活中應(yīng)該怎樣做，從而導出本課的小標題。）

2.介紹水、能源、樹木的用途

四人組組內(nèi)探討它們的用途。

課堂總結(jié)：

水—— 人的生命離不開水，我們喝水，用水洗東西。

能源——大部分能源來源于煤和石油。我們開車，冬天暖氣取暖等都要用到能源。

樹木——木材來自樹木。我們用木材做桌子、椅子和許多其它東西。

塑料——我們用來做塑料瓶和塑料袋。

（設(shè)計意圖：使孩子們明白這些資源的產(chǎn)源及它們的用處，為下面保護措施做鋪墊。）

3.了解目前地球上這些資源的現(xiàn)狀

ppt展示一組這些資源的現(xiàn)狀的圖片。

學生了解： 世界上，許多地方?jīng)]有太多的水。

           地球上沒有很多煤炭和石油。

           我們不能砍伐樹木，會造成生態(tài)失衡。

           使用過多的塑料，它們不會溶解，造成土地污染。

（設(shè)計意圖：了解資源的現(xiàn)狀，使孩子們在日常生活中能懂得珍惜、保護這些資源。）

4.提問：為保護地球，我們應(yīng)該做些什么？

小組談?wù)?，全班匯報。

師生一起總結(jié)

（1）我們不應(yīng)該浪費水。我們在生活中應(yīng)該再利用和節(jié)約用水。

（2）我們不應(yīng)該經(jīng)常開車因為汽車使用許多能源。而應(yīng)步行、自行車、乘公交、地鐵，這樣可以節(jié)約能源，減少空氣污染，經(jīng)濟又環(huán)保。

（3）我們不應(yīng)該砍伐太多的樹因為它們使空氣新鮮。我們應(yīng)該每年要植樹，這樣地球就不會荒漠化。

（4）我們不應(yīng)該使用太多的塑料制品，而應(yīng)公用紙袋和玻璃制品代替它。

（設(shè)計意圖：利用圖片、生活實際使學生懂得一些節(jié)約這些能源的方法，從而為保護地球盡自己一份力量。）

三．拓展

根據(jù)剛才所學，請同學們小組合作制作“保護地球從我做起”的宣傳海報。

（設(shè)計意圖：根據(jù)前面學的知識，制作宣傳海報在學校宣傳欄張貼，號召其他班級學生一起行動。）

四．作業(yè)

第7篇：保護環(huán)境從我做起范文

美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應(yīng)該承擔起保護班級，學校環(huán)境的責任?？吹叫@，時有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。

這段時間，我經(jīng)常能在學?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關(guān)于主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過，這段視頻，讓我覺得保護校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫?？吹綇U紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

南通市如東縣掘港小學三年級:陳飛洋

第8篇：保護環(huán)境從我做起范文

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護。以下是小編為大家整理的保護環(huán)境學生倡議材料資料，希望對你有所幫助，提供參考，歡迎你的閱讀。

保護環(huán)境學生倡議材料一

親愛的老師、同學們：

大家好!

同學們都很喜歡嚼口香糖，但有少數(shù)同學將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清新了，但是，你有沒有想到，這卻會給別人帶來新的“污染源”，而且粘在地面上也很不容易清除。當你看到他人在一點一點地清理地上的口香糖殘渣時，你會怎么想呢?而且，如果你踩到了他人隨地吐的口香糖，那雙嶄新的鞋被這倔強的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底，再次邁時一步一粘，會是什么樣的心情呢?

為了響應(yīng)“美化校園，從我做起”的號召，增強同學們的環(huán)保意識，發(fā)揚團員的帶頭作用，帶動更多的同學加入到環(huán)保的行列中來，為校園文明建設(shè)出一份力，打造綠色校園的形象。本次活動讓同學們參與到環(huán)?；顒又衼?，讓大家認識到破壞環(huán)境的可恥，保護環(huán)境的光榮。

在此，我代表校團委向全校同學發(fā)出如下倡議：

從我做起，保護環(huán)境，在學校、教室里不吃口香糖。每當吃完口香糖時，要把口香糖殘渣用紙包好，再投放到垃圾筒里。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物?？匆娂垙埨皶r撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。愛護校園一草一木：做綠色使者，保存空氣清新。節(jié)約用水、用電，生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習慣。

同學們，讓我們義不容辭地承擔起自己的使命，讓知識在潔凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建整潔美麗的和諧校園而努力!

倡議人：___

20__年_月_日

保護環(huán)境學生倡議材料二

親愛的老師、同學們：

大家好!

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境。同學們，行動起來，保護好我們的環(huán)境。因此，我們倡議：

不把外賣帶入校園。不在教學區(qū)飲食。不亂涂亂畫，不亂翻學校欄桿，不踐踏草坪。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒里。不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學xxx步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

創(chuàng)文明和諧校園，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，讓我們?nèi)w師生共同努力吧!

倡議人：___

20__年_月_日

保護環(huán)境學生倡議材料三

親愛的老師、同學們：

大家好!

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學xxx步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

全校師生一起保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

倡議人：___

第9篇：保護環(huán)境從我做起范文

南寧街道的綠化非常茂盛，種花地方五顏六色，種樹木和草的地方是一片綠油油。還有很多人周末只放一天假，可是他們不怕辛苦，為了保護環(huán)境，就帶自己的子女到邕江邊撿垃圾，讓他們的子女有環(huán)保意識。

你知道3月12日是什么節(jié)嗎？對了，就是植樹節(jié)。每到這一天，就有很多人去義務(wù)植樹，為的就是保持生態(tài)平衡。人們漸漸有了環(huán)保意識，上街買東西都用用布袋裝，吃東西不用一次性筷子，上班工作大多數(shù)都使用單車或電動車也乘公車，乘公車可減少車尾氣的排放。人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境插了標語，比如：“南寧是我家，保護環(huán)境靠大家。”“別踩我，小草也會疼”“保護環(huán)境從我做起，從每個人做起，從身邊小事做起。

接下來說一說為什么要保護環(huán)境？因為以前人們不懂得保護環(huán)境大量使用汽車，造成太多尾氣排放破壞了臭氧層，那么北極的冰就會融化，水就會淹沒整個地球。所以，從現(xiàn)在開始我們就要保護環(huán)境，節(jié)約用電，買家店買一級能?的，或二級能耗，空調(diào)加的也是不生產(chǎn)臭氧的雪種。以后，我們要多坐電動車，多坐單車，少坐汽車，減少對地球的危害。