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外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告精選(九篇)

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外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告

第1篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一段時(shí)間后,我熟練了很多。英文信自是不在話下,繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會(huì)每份都要老板親自對(duì)帳,以色列客戶的散貨拼柜也不會(huì)再讓我頭痛欲裂,每天聽的阿拉伯語也不會(huì)再一句不懂。像小草一樣,頂著再大再重的石頭也要向上生長。我相信自己的能力,并為自己的進(jìn)步感到驕傲。

工作,其實(shí)并沒有太大難度。只要會(huì)一定英語,肯專研,就人人都可以勝任。問題是,在浙江義烏的人才市場上,本科、英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí),老實(shí)地說,我算是百里挑一了。雖然在上海遍地都是,極不值錢。所以我選擇了暫時(shí)離開。在這里,我是經(jīng)理助理,有相當(dāng)不錯(cuò)的環(huán)境。僅有的兩臺(tái)電腦,一臺(tái)在我桌上,工資兩千雖不算高,卻已高于其他員工。

上班時(shí)間早8:00——晚6:30,有工作就要加班,無加班費(fèi),無休息日。對(duì)此我只有接受,在這里,老板的話就是制度,不得不服從。面試時(shí)她和藹地對(duì)我說:你是新人,周末就多多學(xué)習(xí)。后來我才恍然大悟,什么學(xué)習(xí),根本就是要你天天上班!本以為離家僅兩小時(shí)車程,可以?;丶铱纯?,現(xiàn)在不免感到有些失落。但公司可以打電話,只要老板不在,所以釋然多了。在三個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了不少阿語。剛開始是一竅不通,還被老板責(zé)備了一次:你怎么連個(gè)阿語都不會(huì)!我冤不知往哪兒審,不過這一句話,大大促進(jìn)了我學(xué)習(xí)阿語的步伐。兩個(gè)月后她無意中聽到了我和老外的對(duì)話,用驚訝的口氣第二次評(píng)價(jià)了我的阿語:你現(xiàn)在阿語這么好啦?!我說:舒克蘭(阿語:謝謝)同事集體暈倒。

從這里我知道學(xué)語言最重要的是環(huán)境,而不是語法詞匯之類。語言是用來交流的,而最快的途徑是開口說!我真切地體會(huì)到了這點(diǎn)。對(duì)于工作,我發(fā)覺我能做的已經(jīng)做過了,老板不會(huì)再讓我做其他走出辦公室的事情。重要客戶,她一概叫一個(gè)親信的翻譯或她妹妹帶。她妹妹的英語,在想說但說不完整的階段,所以她向老板申請(qǐng)帶上我,我剛和老外聊兩句天氣,老板就發(fā)話:你不要多說,我妹妹說不來的地方你教她一下就可以了。我說哦。一路跟著拎包。以后她妹妹再叫我去,我便說事情太多。

辦公室里面,生意自然是老板親自談,還要關(guān)門關(guān)窗。外人根本沒窺探的機(jī)會(huì)。我僥幸談過一次,那晚老板趕不回來,但廠家和老外都在了。我便做翻譯,將老外的要求說與廠家,將廠家的價(jià)格報(bào)與老外。談并不是很難,貨量大,價(jià)錢自然一低再低。老外還要印花體字,我當(dāng)即設(shè)計(jì),打印給廠家?guī)Щ厝プ鰳悠?。雙方都十分滿意。我感到了一種前所未有的成就感,因?yàn)槿绻麚Q成老板,她根本不會(huì)設(shè)計(jì)字體。潘多拉的盒子打開,原來不過如此。

什么人有什么樣的能力,取決于其在什么職位。出自我的一位好朋友。我終于明白并相信了這句話。隨著時(shí)間的推移,所有的光環(huán)漸漸散去,事物都還原了本來的面目。老板的脾氣越來越暴躁,對(duì)待員工一概用咆哮的態(tài)度。我是比較幸運(yùn)的,和她對(duì)話時(shí)不用捂著耳朵。三個(gè)月將近,我覺得我的價(jià)值應(yīng)該有所提升了,便決定向老板要求加薪。我采取了極其巧妙的方法:和一個(gè)大客戶搞好關(guān)系(老板對(duì)他言聽計(jì)從),請(qǐng)他和老板說。那老外還真講信用,果然向老板說了我一堆好話,老板心花怒放,為有如此好又如此便宜的員工。對(duì)我說:你現(xiàn)在進(jìn)步很大嘛,老外都夸你好呢!

我趁機(jī):那您是不是考慮一下幫我加點(diǎn)工資啊?老板立馬板起臉:現(xiàn)在是不可能的,到了年底會(huì)有適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),那也要看公司經(jīng)營狀況而定。

我不放棄:可我還要還助學(xué)貸款呢。我爸媽都下崗了……

她打斷:那你男朋友呢?

我一愣:在學(xué)?!酉聛恚习?、老板老公、老板妹妹三個(gè)人開始圍攻:那換一個(gè)啊!我?guī)湍憬榻B!我認(rèn)識(shí)很多有錢的!女孩子么就是要……

當(dāng)我欲哭無淚時(shí),老板老公插了一句:那做我小老婆好了!我還沒反應(yīng)過來,老板便很開明地對(duì)老公說道:你在外面養(yǎng)多少個(gè)我都不反對(duì),但都要讓我知道,還要都聽我的話!然后,溫柔地注視著我。

百口莫辯。我第一次經(jīng)歷如此的尷尬。當(dāng)然其他人都是從這場談話中得到了快樂的。我不明白精心策劃的場面怎么會(huì)變成這樣,自取其辱啊!老外天天請(qǐng)我吃飯都已經(jīng)不勝厭煩,我不知接下來還會(huì)發(fā)生什么事情。

兩天后又被老板痛斥一頓,因我生病,無法和以前那么快速地完成工作。事情經(jīng)過:老板姐妹倆重感冒好多天,我無法避開,但因?yàn)閬砹四莻€(gè),抵抗力一下不夠用,終于被傳染了。結(jié)果頭痛欲裂,事情想一堆麻繩一樣難解。

我奮戰(zhàn)一上午,中午時(shí)想她妹妹訴了兩句苦。一會(huì)老板就叫我了。咆哮:LINDA,你怎么搞的,老是頭痛頭痛,我這里事情怎么辦啊!!!你不能請(qǐng)假去看一下么!!!

我問:那請(qǐng)假要不要扣錢啊?她覺得我問的是白癡問題:當(dāng)然要啊!!

我再問:那加班有沒有加錢呢?(常被她留到八九點(diǎn)才回家啊)老板強(qiáng)壓住氣:這里沒有什么所謂加不加班,你來應(yīng)聘的時(shí)候就說過,你作為助理是沒有休息天的。我說:哦,那我下午去看一下。

回去睡了工作以來第一個(gè)午覺,小床雖然一動(dòng)就會(huì)嘎吱,但還是睡的很香。大公司看環(huán)境,中公司看行業(yè),小公司看老板。這也是那位好朋友教我的。在這里,老板已經(jīng)不再掩飾,在她眼里,員工僅僅是賺錢的工具,而不應(yīng)該有人的情感。

第2篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)習(xí)的第一天,*總介紹業(yè)務(wù)部的小X給我認(rèn)識(shí),我以后就作為小潘的業(yè)務(wù)助理來工作了。

由于是銅進(jìn)口為主的貿(mào)易公司,所以對(duì)銅要有一定的認(rèn)識(shí),所以到那里的第一天,我就對(duì)此進(jìn)行了學(xué)習(xí),了解了各種銅的成分和規(guī)格。銅期貨合約標(biāo)的物在97年9月之前實(shí)行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是GB466-82標(biāo)準(zhǔn),交割品是一號(hào)銅,97年9月-98年8月GB466-82與GB/T-467-1997兩種標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)執(zhí)行,98年9月起全部執(zhí)行GB/T467-1997標(biāo)準(zhǔn),高純陰極銅和標(biāo)準(zhǔn)陰極銅均可交割,沒有質(zhì)量升貼水,只有品牌升貼水。 高純陰極銅(Cu-CATH-1)化學(xué)成份 :Cu+Ag不小于99.95,雜質(zhì)總含量不超過0.0065(雜質(zhì)分類含量略)。

然后,小X給了我一些有關(guān)進(jìn)出口貿(mào)易、商檢、報(bào)關(guān)、進(jìn)口、管理等政策法規(guī),讓我對(duì)貿(mào)易,特別是進(jìn)口貿(mào)易有了一定的認(rèn)識(shí),他先拿出一些公司以前的信用證和合同副本讓我仔細(xì)閱讀,接著給我仔細(xì)講解翻譯了信用證上的每一項(xiàng)條款。我發(fā)現(xiàn)信用證上的內(nèi)容基本上是照搬合同,其中有貿(mào)易雙方必須重點(diǎn)關(guān)注的,如貨描等內(nèi)容,但也有一部分內(nèi)容銀行關(guān)注就可以了。

第3篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

時(shí)間飛逝,還有一年就要告別大學(xué)生活了,即將踏入社會(huì)。我們知道隨著中國在國際貿(mào)易中地位的不斷上升,以及在我國加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下,對(duì)于我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生們來說,或?qū)τ谧鳛閷韽氖聡H貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來說,去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來說非常重要。這次學(xué)校給了我們一個(gè)很好的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),就是讓我們?cè)谑罴倨陂g去外貿(mào)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,靜下心來回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的想法。

回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí),主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí),通過看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同,讓我對(duì)于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),針對(duì)不懂的問題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找,并將自己在書上所學(xué)的知識(shí),與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起,使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過這次的實(shí)習(xí),我由第一天的拘謹(jǐn),對(duì)什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。 這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會(huì)手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績,用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,所以,學(xué)習(xí)成績是他們非??粗氐囊稽c(diǎn)。因此,我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次,他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下感想:

一、要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

二、要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長的要幾周,或更長的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,沒事可做,便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,不能輕易放棄。

三、要勤勞,任勞任怨。我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會(huì)交給我們一些比較簡單的工作。與此同時(shí),我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你,領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你,接下來才會(huì)讓你做一些相對(duì)比較重要的工作。

四、要虛心學(xué)習(xí),不恥下問。在工作過程中,我們肯定會(huì)碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心地接受。 同時(shí),我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,重要的是知錯(cuò)能改。

通過本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。之前,每次填單總是填不完整,而且會(huì)出現(xiàn)很多的小錯(cuò)誤,經(jīng)過這次的訓(xùn)練,我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中,只是做一些簡單的工作,如填單,但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實(shí)習(xí),我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程,同時(shí)讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)對(duì)自如。

第4篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,靜下心來回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的想法。

回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí),主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí),通過看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同,讓我對(duì)于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),針對(duì)不懂的問題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找,并將自己在書上所學(xué)的知識(shí),與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起,使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過這次的實(shí)習(xí),我由第一天的拘謹(jǐn),對(duì)什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。 這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會(huì)手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績,用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,所以,學(xué)習(xí)成績是他們非??粗氐囊稽c(diǎn)。因此,我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次,他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:

第一,要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長的要幾周,或更長的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,沒事可做,便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,不能輕易放棄。

第二,要勤勞,任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會(huì)交給我們一些比較簡單的工作。與此同時(shí),我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你,領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你,接下來才會(huì)讓你做一些相對(duì)比較重要的工作。

第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問

在工作過程中,我們肯定會(huì)碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心地接受。 同時(shí),我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,重要的是知錯(cuò)能改。

第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度

平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。之前,每次填單總是填不完整,而且會(huì)出現(xiàn)很多的小錯(cuò)誤,經(jīng)過這次的訓(xùn)練,我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中,只是做一些簡單的工作,如填單,但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實(shí)習(xí),我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程,同時(shí)讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)對(duì)自如。

總體來說,這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能,同時(shí),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí),還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛好,并且專業(yè)對(duì)口的工作。可現(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競爭,敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長。總的來說,作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生,無論是在今后的工作或是生活中,實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

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2013年7月生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總

第5篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

由于是以紡織品和服裝為主的貿(mào)易公司,所以對(duì)布料要有一定的認(rèn)識(shí),所以到那里的第一天,我就對(duì)各種布料進(jìn)行了學(xué)習(xí),了解了各種布料的成分和規(guī)格,因?yàn)樵谫Q(mào)易中布料的成分是是否符合合同的一項(xiàng)重要依據(jù),不光要了解的學(xué)名,還要了解布料的代號(hào),因?yàn)楹贤型霈F(xiàn)的是布料的代號(hào),同時(shí)布料的規(guī)格也一樣重要,因?yàn)榭蛻粢话闶且獧z查樣品的,在檢查之前一定要有符合其要求規(guī)格的布料給其看,這樣才能進(jìn)行下面的步驟。所以對(duì)布料的熟悉程度,是檢查一個(gè)是否合格業(yè)務(wù)員的基本指標(biāo)??梢哉f,這個(gè)公司的所有貿(mào)易都是建立在對(duì)布料的熟悉程度上的

關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易實(shí)習(xí)報(bào)告,國際貿(mào)易實(shí)習(xí),國際貿(mào)易畢業(yè)論文,國際貿(mào)易理論,實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要:國際貿(mào)易實(shí)習(xí)報(bào)告,通過此次國際貿(mào)易實(shí)習(xí),我們首先了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程.通過此次國際貿(mào)易實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到自己要什么、該做什么、該如何做,怎樣才能做好。

實(shí)習(xí)日期:xxxx年x月xx日到x月x日;實(shí)習(xí)單位:xx金洋冶金股份有限公司;實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx襄樊谷城縣石花鎮(zhèn);實(shí)習(xí)目的:了解國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)際工作流程,提高實(shí)際操作能力。xx金洋冶金股份有限公司位于道教勝地武當(dāng)山東麓,名城襄本文來自-樊和東城十堰之間。公司是以有色金屬再生冶煉、鉛基系列合金研制與生產(chǎn)為主的專業(yè)化公司,國家科技攻關(guān)項(xiàng)目“無污染再生鉛技術(shù)”科技示范廠,xx省高新技術(shù)企業(yè),擁有營進(jìn)出口權(quán),通過iso9002和qs9000質(zhì)量體系認(rèn)證。通過此次國際貿(mào)易實(shí)習(xí),我們首先了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程。

對(duì)于此工藝的學(xué)習(xí),使我們對(duì)一線的工作有了比較全面地了解,接觸到了以前從未接觸過的全新領(lǐng)域,增加了對(duì)不同行業(yè)的了解,也為今后參加工作,如何能夠更好,更快地了解,適應(yīng)一線的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

結(jié)束了幾天的一線體驗(yàn)后,我們進(jìn)入了營銷部門開始正式的專業(yè)實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)帶我們實(shí)習(xí)的是一名中南財(cái)大畢業(yè)的師姐,她首先給了我們一些關(guān)于再生鉛合金技術(shù)的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術(shù)語,對(duì)于我們學(xué)習(xí)貿(mào)易的學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn),但同時(shí),這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此,我們翻譯的時(shí)候,要查閱大量的資料、字典、文獻(xiàn),并且,為了能夠把一句話翻譯的“信、達(dá)、雅”,我們這一組的成員也經(jīng)常在一起討論,這不僅是體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)成員的良好團(tuán)隊(duì)精神,也提高了對(duì)于英語的學(xué)習(xí)水平。最后,我們順利完成了翻譯任務(wù),為此次圓滿完成國際貿(mào)易實(shí)習(xí)任務(wù)起了一個(gè)良好的開端。

之后,師姐又給我們拿來了一些單證,eg:海運(yùn)提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國際貿(mào)易流程有關(guān)的單據(jù)副本。之前,這些單據(jù)我們?cè)谏险n的時(shí)候都有學(xué)習(xí)過,但是,我們都覺得書上講的東西理論性太強(qiáng),實(shí)踐中一定用不到。但當(dāng)真正看過這些單據(jù)后,才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是密不可分的,此時(shí)我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學(xué)的。這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力,也讓我們對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其實(shí),只要虛心,用心的學(xué)習(xí),很多實(shí)際操作就會(huì)很容易掌握。

國際貿(mào)易實(shí)習(xí)期間,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我還非常幸運(yùn)的和師姐一起去襄樊市農(nóng)業(yè)銀行國際結(jié)算部和外匯局進(jìn)行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦,一天之內(nèi)要在襄樊和石花之間跑兩個(gè)來回,但是,我覺得值得,也并不覺得辛苦,畢竟是學(xué)習(xí)到了東西。當(dāng)自己真正去實(shí)踐一次的時(shí)候,甚至是非常簡單,只是我們并不了解,而覺得神秘,才把國際貿(mào)易復(fù)雜化罷了。

很感謝金洋公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)我們這次國際貿(mào)易實(shí)習(xí)的支持與幫助,對(duì)于初出茅廬的我們,雖然這并不是真正的工作,但卻讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西,很多是讓我們受益終身的東西。

此次實(shí)習(xí)中,也使我們確實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)精神的作用。每個(gè)人,生活在這個(gè)社會(huì)中,都必須隨時(shí)處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不可能在,我們能夠順利完成此次實(shí)習(xí),與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團(tuán)隊(duì)精神,我們將是一團(tuán)散沙,沒有凝聚力,完成國際貿(mào)易實(shí)習(xí)也就無從談起。

第6篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞:商務(wù)英語教改 現(xiàn)狀 應(yīng)用型

隨著中國加入WTO之后,與國外的經(jīng)濟(jì)交往日漸頻繁,社會(huì)對(duì)外語高級(jí)人才的需求日益擴(kuò)大。近20年來,商務(wù)英語的教學(xué)與研究已經(jīng)在我國高職院校和外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)掀起熱潮。商務(wù)英語是以語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)理論為指導(dǎo),涉及多門類、跨學(xué)科的交叉性學(xué)科,是英語的一種重要社會(huì)功能變體。商務(wù)英語復(fù)合型人才指的是具備商務(wù)運(yùn)作的專業(yè)知識(shí),英語語言運(yùn)用能力和良好思維能力的人才。商務(wù)運(yùn)作知識(shí)的培養(yǎng),需要教師在課堂上理論和案例知識(shí)的講授。商務(wù)英語教師需要從立體的角度引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)和實(shí)踐理論知識(shí)。本文旨在根據(jù)商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀,提出應(yīng)用實(shí)踐性教改的措施。

一、商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)存問題

商務(wù)英語屬于專門用途英語。商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)國際貿(mào)易專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有良好英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、掌握現(xiàn)代商務(wù)技術(shù)、熟悉國際經(jīng)貿(mào)法律與慣例、為全國經(jīng)濟(jì)全面開放服務(wù)的應(yīng)用型人才。商務(wù)英語是一門業(yè)務(wù)型語言,具有很好的專業(yè)性和實(shí)用性,這就要求高職院校在教學(xué)過程中,要培養(yǎng)在英語環(huán)境下具有較強(qiáng)的商務(wù)運(yùn)作,交際和管理能力的高等技術(shù)運(yùn)用性專門人才。商務(wù)英語起步至今已有40余年,但真正的發(fā)展還是最近20來年,其發(fā)展尚不完善,教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀,問題主要集中體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1.商務(wù)英語教學(xué)模式陳舊落后

大多數(shù)的商務(wù)英語課堂沿襲傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式,以教師講授為主,教學(xué)手段也和基礎(chǔ)英語課程沒有差別,傳統(tǒng)教法有其弊端。它一般是以滔滔不絕的講解, 傳授知識(shí)為主。教師的主要精力在于講授教材, 學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的、消極的。由于商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展速度太快,很多大學(xué)都盲目跟風(fēng),沒有按照商務(wù)英語專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)和客觀規(guī)律來培養(yǎng)學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后不能在有效時(shí)間內(nèi)勝任工作,受到用人單位的質(zhì)疑。單調(diào)的教學(xué)模式只傳授商務(wù)理論知識(shí)和語言技巧,不注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力,無視人的主觀能動(dòng)性,壓抑了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在需要,限制了學(xué)生的自由發(fā)展,使教學(xué)缺乏活力和動(dòng)力。

2.缺乏大量具備商務(wù)背景和英語語言功底的教師隊(duì)伍

商務(wù)英語教學(xué)要求教師精通商務(wù)理論知識(shí),又要掌握實(shí)踐操作技能,對(duì)教師各個(gè)方面的綜合教學(xué)能力都有很高的要求。而當(dāng)前大多教師畢業(yè)于外語師范或文學(xué)專業(yè),對(duì)商務(wù)知識(shí)知之甚少。然而對(duì)于商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生來說,他們迫切需要開設(shè)商務(wù)方面的課程和接受實(shí)用的商務(wù)知識(shí)的指導(dǎo),而大部分的教師缺乏商務(wù)背景,缺少在公司實(shí)踐中應(yīng)用外語的經(jīng)驗(yàn),因此很難勝任教學(xué)工作的需要。

二、商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革

商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力不足,高校應(yīng)該對(duì)此引起高度的重視,設(shè)法在教學(xué)中彌補(bǔ)這些缺陷。而以應(yīng)用為重心的教學(xué)改革,從案例和情景實(shí)踐性教學(xué)和培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的教師隊(duì)伍兩個(gè)方面入手,推動(dòng)商務(wù)英語教改的進(jìn)步。

1.重構(gòu)以應(yīng)用為主的課程體系

應(yīng)用型課程注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力,提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在現(xiàn)行的教學(xué)計(jì)劃中,實(shí)踐課往往得不到突出。因此,要設(shè)置能單獨(dú)存在的并完全在實(shí)訓(xùn)室里完成的實(shí)訓(xùn)課,如商務(wù)英語視聽說綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練。我們充分利用學(xué)校的課程建設(shè)政策,已經(jīng)完成多門專業(yè)核心課程的重點(diǎn)建設(shè)。已經(jīng)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)的課程有《國際貿(mào)易理論與政策》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際商務(wù)英語》、《外貿(mào)函電》、《國際市場營銷》等課程,商務(wù)類課程模板的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容則包括外貿(mào)函電模擬實(shí)訓(xùn),國際貿(mào)易模擬業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn),國際支付與結(jié)算實(shí)訓(xùn),溝通商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)。

在商務(wù)英語的實(shí)踐教學(xué)中引入案例教學(xué)。通過互動(dòng)式情景教學(xué),將各種各樣的具體情況引入課堂,讓學(xué)生參與其中,主動(dòng)運(yùn)用理論。模仿真實(shí)貿(mào)易場景,應(yīng)用多媒體教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生角色扮演,讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的貿(mào)易流程。同時(shí),采取“走出去”的指導(dǎo)模式,和相關(guān)單位建立聯(lián)系,建立長久的校外實(shí)習(xí)基地,讓學(xué)生利用寒暑假分批到外貿(mào)公司去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生每人寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告,教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告和單位反饋意見進(jìn)行問題總結(jié),查缺補(bǔ)漏,有針對(duì)性地傳授相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。

2.建設(shè)商務(wù)英語“實(shí)戰(zhàn)型”師資隊(duì)伍

商務(wù)英語專業(yè)教師缺口較大,為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)造成困難。應(yīng)該強(qiáng)化青年教師崗前培訓(xùn),切實(shí)提高青年教師專業(yè)教育教學(xué)能力和水平。加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,逐步完善教師培訓(xùn)方式,多層次,多渠道地安排教師參加適合教學(xué)需要的公司實(shí)習(xí),切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。并鼓勵(lì)教師考取相關(guān)的職業(yè)資格證書。

總而言之,商務(wù)英語教學(xué)改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,將枯燥的書本知識(shí)變成應(yīng)用型的技能。商務(wù)英語實(shí)踐性教學(xué)改革是一項(xiàng)長期工程,如何在教學(xué)實(shí)踐中促成學(xué)生商務(wù)應(yīng)用技能與英語能力的全方位提高,需要在實(shí)踐中進(jìn)一步探討。

參考文獻(xiàn):

[1]李志丹:高職英語教學(xué)值得關(guān)注的幾個(gè)問題[J].大眾科技,2006年第1期

第7篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

[關(guān)鍵詞] 國際經(jīng)貿(mào)專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)體系 改革

國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性要求較強(qiáng)的專業(yè)。為了培養(yǎng)既懂國際慣例理論知識(shí),又具有實(shí)際動(dòng)手能力的高層次的應(yīng)用型國際經(jīng)貿(mào)人才,尤其是為適應(yīng)我國加入WTO后過渡期的新形勢,高等院校應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式,改革實(shí)踐教學(xué)體系。

一、國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革思路

根據(jù)國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求,結(jié)合國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐特點(diǎn),今后國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)必須以培養(yǎng)教師綜合實(shí)踐能力為突破口,建立以校內(nèi)國際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室為中心,以課堂案例教學(xué)為基礎(chǔ),以校外實(shí)習(xí)基地為依托、以寒暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查為支撐,以畢業(yè)論文撰寫為檢驗(yàn)手段,以雙語教學(xué)為補(bǔ)充的實(shí)踐教學(xué)體系。

二、國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系框架及其主要內(nèi)容

國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系框架圍繞著技能培養(yǎng)為主的中心,可以構(gòu)建為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)習(xí)和雙語教學(xué)、校內(nèi)學(xué)年實(shí)習(xí)和校外畢業(yè)實(shí)習(xí)及撰寫畢業(yè)論文等模塊。結(jié)合國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(本文暫參照新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)2007年本科國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃),各模塊的具體安排,即國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系框架內(nèi)容見表。

此外,針對(duì)國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)中的部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),科研興趣較濃的學(xué)生,專業(yè)教師可給予其參與科研的機(jī)

會(huì)和指導(dǎo),在條件成熟的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生公開發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和看法。

三、改革國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的對(duì)策

1.教師應(yīng)增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)意識(shí)

高校教育的傳統(tǒng)觀念都是偏重專業(yè)理論教育,很容易出現(xiàn)培養(yǎng)的學(xué)生走向社會(huì)和工作崗位不適應(yīng)的現(xiàn)象。對(duì)此,首先教師應(yīng)該增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),才能最大限度地培養(yǎng)出高層次的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型外貿(mào)人才。

2.對(duì)操作性較強(qiáng)的專業(yè)課程安排實(shí)驗(yàn)課時(shí)

由于該專業(yè)所開設(shè)的《國際金融》、《國際經(jīng)濟(jì)合作》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際市場營銷》、《對(duì)外經(jīng)貿(mào)函電》、《進(jìn)出口報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》等課程都具有操作性較強(qiáng)的特點(diǎn),應(yīng)在課堂教學(xué)中適當(dāng)安排課程實(shí)習(xí),即教師在講授時(shí)應(yīng)在教學(xué)課時(shí)內(nèi)安排實(shí)驗(yàn)課時(shí),如表中的安排。

3.運(yùn)用形式多樣的現(xiàn)代化教學(xué)手段提高案例教學(xué)效果

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和多媒體技術(shù)的日趨成熟為現(xiàn)代化教學(xué)手段提供的有利條件,可通過引入優(yōu)秀成熟或?qū)I(yè)教師自我研發(fā)制作的多媒體教學(xué)課件,開展案例教學(xué)。內(nèi)容豐富,圖文并茂,特別是使用動(dòng)畫效果形象展示貿(mào)易環(huán)節(jié)或過程的課件,使教學(xué)案例變得生動(dòng)和易于理解,能達(dá)到加深學(xué)生形象思維與抽象思維相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)興趣,在生動(dòng)活潑的氣氛中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的作用。

4.逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的雙語教學(xué)

通過雙語教學(xué)鍛煉學(xué)生用外語思維、表達(dá)、閱讀和寫作,既有助于提高學(xué)生外語應(yīng)用能力和水平,又能有助于學(xué)生將外語與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來,成為真正的外貿(mào)人才。具體在操作時(shí)除了要求雙語授課教師上崗前做好充分準(zhǔn)備外,還要注意引導(dǎo)學(xué)生消除畏難情緒,可以行政班級(jí)為基礎(chǔ)先外語、中文混用,然后再逐步提高外語表達(dá)的比例,最終實(shí)現(xiàn)全外語授課,也可試行打破行政班級(jí)編制而分級(jí)教學(xué)。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

國際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立一套既包括商務(wù)談判、簽訂合同、備貨、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、商檢、報(bào)關(guān)、結(jié)算、索賠和理賠進(jìn)出口貿(mào)易的全過程,又包括英語函電的草擬、商品價(jià)格核算、信用證的審核與修改、貿(mào)易單據(jù)的制作與審核等主要業(yè)務(wù)的板塊;而且實(shí)習(xí)軟件應(yīng)既有進(jìn)出口貿(mào)易的單項(xiàng)操作,又有綜合技能訓(xùn)練平臺(tái)。為保證實(shí)驗(yàn)室的正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn),除應(yīng)制訂完善的實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度外,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)由具有一定計(jì)算機(jī)信息技術(shù)知識(shí)的專人負(fù)責(zé)軟件的調(diào)試和管理工作,實(shí)行管理與教學(xué)分開的管理辦法。

6.加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理力度

校外畢業(yè)實(shí)習(xí)是目前我國各高等院校的普遍做法,其實(shí)施主要依靠校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),但具體建立校外實(shí)訓(xùn)基地卻有著相當(dāng)大的困難,一是外貿(mào)企業(yè)擔(dān)心泄漏其商業(yè)機(jī)密,不愿意接受實(shí)學(xué)生深入其生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),另一方面,由于部分學(xué)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),無法真正參與到外貿(mào)企業(yè)的具體生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中,外貿(mào)企業(yè)不愿長期合作。對(duì)此,一方面可采用協(xié)議的方式建立一批穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地,另一方面也可采用游擊戰(zhàn)的方式建立一批靈活的實(shí)訓(xùn)基地。為保證校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的連貫性,必須加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理力度,杜絕學(xué)生實(shí)習(xí)期間隨意請(qǐng)假、曠到、怠工等不良行為。

7.努力培養(yǎng)“雙師型”實(shí)踐指導(dǎo)教師

學(xué)生技能水平的高低往往與教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)造力密切相關(guān)。因此,建立一支既有國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)理論知識(shí),又擁有豐富的一線業(yè)務(wù)能力和管理經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”實(shí)踐指導(dǎo)教師的師資隊(duì)伍是刻不容緩的問題。鼓勵(lì)專業(yè)教師在不影響教學(xué)任務(wù)的前提下,利用業(yè)余時(shí)間兼職外貿(mào)企業(yè),直接參與進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)際操作的方法,既可使專業(yè)教師有機(jī)會(huì)將國際經(jīng)貿(mào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,打破紙上談兵的尷尬局面,又鍛煉了自身的業(yè)務(wù)能力,使教師在講解中有機(jī)地加入切身感受,提高授課的說服力。

8.鼓勵(lì)學(xué)生考取相關(guān)的職業(yè)資格證書

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的目的之一就是便于學(xué)生就業(yè),而現(xiàn)在許多外貿(mào)企業(yè)招聘員工時(shí)都希望新員工擁有專門的職業(yè)上崗證書,如外銷員資格證、報(bào)關(guān)員資格證、報(bào)檢員資格證、跟單員資格證、國際貨代員資格證等。因此,各高等院校可以積極創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間考取上述國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的職業(yè)資格證書。

9.將教師的科研成果、課程建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合

積極鼓勵(lì)專業(yè)教師從事教學(xué)研究改革工作,并不斷把研究成果引入到實(shí)踐教學(xué)中去。專業(yè)課程建設(shè)過程中的成果也可與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。如教師利用多媒體授課需要制作課件或網(wǎng)頁,教師可動(dòng)員、指導(dǎo)有興趣、有能力的學(xué)生一起尋找素材,通過充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力,共同完成課件或網(wǎng)頁的制作。

10.運(yùn)用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的開放式實(shí)踐教學(xué)模式

開放式實(shí)踐教學(xué)模式是指不僅僅局限于課堂、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校教育,還應(yīng)該“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”?!白叱鋈ァ本褪侵笇?shí)踐教學(xué)體系中的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查,“請(qǐng)進(jìn)來”則是指采用各種方式邀請(qǐng)外貿(mào)業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)或職員、管理人員來校做報(bào)告或講課,介紹世界及國內(nèi)和省市外貿(mào)發(fā)展的狀況、外貿(mào)企業(yè)在激烈的市場競爭中求發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)以及外貿(mào)企業(yè)中青年員工的成長過程等內(nèi)容,使學(xué)生在步入社會(huì)之前,更好地了解社會(huì),懂得市場競爭的激烈,創(chuàng)業(yè)的艱辛,從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離上崗創(chuàng)造條件。

11.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量控制

國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的課程實(shí)習(xí)、校內(nèi)學(xué)年實(shí)習(xí)、校外畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)可以通過指導(dǎo)教師評(píng)分進(jìn)行量化約束;認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等環(huán)節(jié),可運(yùn)用要求學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告起到約束和管理的作用。

12.組織學(xué)生開展模擬創(chuàng)業(yè)等形式多樣的課外活動(dòng)

除了根據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成必要的實(shí)踐環(huán)節(jié)外,還可以根據(jù)學(xué)生的興趣開展形式多樣的課外活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。如模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng),即由學(xué)生自己創(chuàng)建其功能與真正的外貿(mào)公司、企業(yè)相似的機(jī)構(gòu),在教師的指導(dǎo)下,模擬公司的運(yùn)行和國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)操作,經(jīng)過一段時(shí)間后,由專業(yè)教師和有外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士擔(dān)任的評(píng)委通過業(yè)績進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)判。我校目前創(chuàng)辦的愛維瑪特生物科技(新疆)有限公司充分證明了其可行性。

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第8篇:外貿(mào)公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文

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