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藍天被白云襯托的愈加高遠,雁陣聲聲,向著遙遠的南方漸行漸遠,山嶺、四野被秋風吹拂得愈加斑斕,溪流映射著陽光,泛著細碎的金色。稻浪翻滾,傳遞著收獲的喜悅。
北方的秋天,在不知不覺間,來了。
在一個鋪滿金黃落葉的早晨,我牽著爸爸的大手,走進了我夢想中的幼兒園。
在幼兒園里,我認識了金老師,金老師年輕又漂亮,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,一根馬尾辮可愛地翹在腦后,走起路來左右搖擺。她對我們很和藹,我們都很喜歡她。但那時候的我膽小又孤僻,雖然喜歡金老師。想得到她給的溫暖關愛,但我知道那不可能,是啊,一個不招人喜愛的孩子怎么配得到幸福?
那時候我們小朋友中午都是不回家的,在幼兒園吃午飯,睡午覺。金老師常在我們睡下后洗一些水果、坐在角落里吃得認真又津津有味。北方的秋季產(chǎn)一種果子叫“沙果”,個頭小,但滋味足,是一種大眾化的水果,我也很喜歡吃。金老師一吃沙果,我就睡不著,望著那紅中帶紫的沙果,我就流口水。身旁的小朋友都睡著了,我不敢睜大眼,不敢翻身,雖然金老師咀嚼的聲音非常輕,但我聽得卻非常清晰。
那簡直是一種折磨。
一天中午,我又偷看到金老師在吃沙果了。這次的沙果特別的新鮮,個頭大,鮮紅的顏色,金老師盡量控制著吃沙果的聲音,但我仍能聽到清脆的咬嚙聲??粗粗?,我的眼睛不由得睜大了,由原來瞇縫著眼偷看,變成了一副饞相呆呆地望著。金老師不經(jīng)意間回頭,與我的目光相遇了,我竟然還沒睡!這使她大吃一驚。而我,害怕地緊閉雙眼,生怕她批評我為什么沒睡覺。
過了一會兒,我聽到金老師向我走來,我更加忐忑不安,一顆心快速地跳著,金老師輕輕地把我抱到她的座位,我感到手里突然沉甸甸的,我輕輕地睜開眼,看到金老師善意地微笑著,打開手掌,一顆大大的沙果靜靜地躺在我的手心,仿佛也在向我善意的微笑。一剎那間,我看見了幸福!那是紅色的,那是善意、關懷、幸福的紅色?。⌒腋淼哪敲赐蝗?,它突然迅速充滿了我的心房,包繞了我。我躺在金老師的懷里,快樂地吃著沙果。沙果很甜,我的心里也有一種甜甜的味道在蔓延著。
如果給我一只神筆,我會勾勒出絢麗的彩虹掛滿長空;如果給我一雙巧手,我會編織出繽紛的花朵鋪遍大地;如果給我一雙慧眼,我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟,感悟塵世間幸福的顏色。
綠蔭下的童話
兒時的我,最愛的是那片濃蔭。
門前的那棵大榕樹總是枝繁葉茂的。我最愛和媽媽坐在綠蔭下,聽著媽媽講那些美麗的童話。媽媽說:“愛聽童話的孩子是有愛心的乖孩子”。所以我總是專心致志。
在那夕陽播撒光明的地方。我知道了“匹諾曹”,知道了說謊會長長鼻子,仙女可以把世界變得真、善、美;我知道了“白雪公主”,知道了善良的人都會得到最終的幸福;我知道了“七色花”,知道了在他人有困難時盡力幫助別人,自己也會快樂。
落葉中的感悟
現(xiàn)在的我,最愛的那滿地的黃金。
我希望深秋時節(jié),站在那掛滿“蝴蝶”的杏樹下,看著那搖搖欲墜卻又依依不舍的葉兒無奈的飄落。心中激蕩起一絲哀悲,看她們繁華一季后的凋零。風兒一吹,她們翩翩起舞,像振翅欲飛的雛鳥,卻又如愴然的蝴蝶。她們最終躺在了養(yǎng)育了她們的那方土地上。不知心中是何種的悲涼,何種的黯然神傷。
額素粉稀飯嫣然滴~[最后一句用自己的習慣語言說]
『粉紅幽幽』
幽幽是一個天真開朗的女孩,在朋友面前總是叫我心媛姐,現(xiàn)在我不是心媛了,我讓幽幽改口,幽幽便開始叫我心吾姐了。叫得那么親切,那么可愛。雖然我見不到幽幽,不過我和幽幽語音過,幽幽的聲音聽上去很可愛,讓我忘不了,她聽到我的聲音以后我覺得我的聲音很甜,我告訴她其實是電腦有點小問題的緣故,才把我聲音變成那樣的。她知道以后,開心地想和我打電話聊天。
上次她真的打電話給我了,我還以為是誰呢?困惑了半天。幽幽D1確素⒈個粉口耐滴女孩子[同樣咯,用自己的習慣語言說⒈句]
『藍色的自由』
其實自由一直是瀠兒的好朋友,當她不管我的昵稱是什么,性格是什么,脾氣壞不壞,她都一直拿我當好朋友。其實我一直很對不起自由,記得以前,自由是初級會員而我是高級會員的時候,我曾經(jīng)不小心用很壞的語言中傷過自由,現(xiàn)在自由是特聘了,而我才是一個小小的初級,我想在這里對自由說對不起,希望自由別生氣。
自由一直是一個很開朗的女孩,我能認識這樣的女孩很開心,不過我對自由也有點小建議:自由一直會懷疑別人不拿她當最好的朋友,其實不是這樣的,所有人都是自由的好朋友,自由不需要懷疑。
自由很努力地在發(fā)作文,很努力的把自己的作文、評點分提上去,一下下超過了紫依姐姐和冰清姐。她真的一直在努力,一直在……自由真D⒈①直在努力。。
秋天是一扇大門,趁人們沒留意,被秋姑娘悄悄地打開了。
秋姑娘是上天派來的魔術師,每到這個季節(jié)她都會讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力,她輕輕地吹了一口氣,把大地的顏色全都給改變了:田野變成了金色,看!金燦燦的麥穗隨風舞動,真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠,露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色,黃黃的小葉子就像一把把小扇子,那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢!紅色給了楓樹,瞧!紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛啊!它是給果樹的。橘子掛滿枝頭,像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉,就像我們一張張興奮的笑臉,這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
真要好好的感謝秋姑娘,她為秋天添加了這么多豐富的色彩,我真想留住她。因為只要留住她,就可以留住秋天這幅美麗的圖畫!只要留住她,就可以留住農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。只要留住她,就可以留住我們這些小饞貓的快樂和滿足。
——題記
<序>
小柒,一個表面很樂觀內(nèi)心很孤獨的女生。
這是她對自己的評價。
<一>
小柒閑著無聊漫步在校園里。
陽光,很燦爛啊。是啊,燦爛得刺眼。
爬上樹,望著樹中散下來零零碎碎的陽光就這樣發(fā)呆著。
一身藍衣的她很容易就被發(fā)現(xiàn),聽到警衛(wèi)的叫喊。
只好跳下樹來,從東面翻墻出去了。警衛(wèi)看著她這樣翻出去。
也不知道是第幾次了,可是自己穿不慣褐色或綠色的衣服啊。
拍拍身上的土,走進教室。
走進門,就聞到最討厭的修正液的味道,刺鼻到極點了。
皺皺眉,做到靠窗的位置望著天空發(fā)呆。
“小柒,最近情緒不正常哦?!蓖狸P心地說。
“恩,有點吧?!蹦X海中一片空白。
<二>
這節(jié)可寫作文,寫你們得不到的東西。老師開口。
得不到的東西?很多吶。雙手托著下巴陷入思考。
比如說人生的暖色系。她想。
自己的顏色。藍色。憂郁。
最近情緒好像沒怎么能控制了啊,眼里那股憂郁抹之不去。
其實平常別人認真看也看得出來吧。笑意從未到達眼底。
自己的世界,還真“豐富”啊。小柒嘆了一口氣。
希望結(jié)局不是悲劇。
自己的顏色。銀色。這個是跟灰色一樣吧。不過,更絢爛了而已。
望著窗外灰色的天空。
不知道是自己的眼睛與心聯(lián)系了還是污染太重,天空是灰色的。
只不過,自己不會放棄希望而已。
白色啊。小柒喃喃自語。
所謂的白色是指生活里的空虛吧。
他們離開后心好像被抽走什么似的。
好像,樂觀,開朗這些詞都沒有出現(xiàn)過了。
生來就討厭深紅色那種奔放的顏色,因為它太刺眼。
我的人生,沒有暖色系啊。
就這樣,小柒一邊想一邊寫作文。
那篇作文得了全班最高分。
因為它沒有華麗的詞語,很樸實,卻流露出真實感情。
老師這么評價。
是喜還是悲?小柒收起作文。
<三>
小柒回到冷冷清清的家。
坐在書桌前翻著小四的書。指尖還殘留著墨香,還殘留著憂傷。
嘩嘩嘩,啪啪啪。雨下起來,打在玻璃上。
下雨了啊。望著玻璃上的雨滴說。
我們的故事,就像雨滴一樣,循著前人的軌道走下去。
原來我們的人生也有跡可循啊
爸爸媽媽,你們在哪?我好孤獨。
看著電腦熒屏上打出來淡藍色的字,幾滴眼淚順著臉頰滑到鍵盤上。
小柒寫了一部小說。
女主角的父母也不在身邊了。
但主角的父母是消失,而不是死亡。
小柒無法接受父母離去的消息。
無法接受。于是這樣迷迷糊糊地過日子。用著父母留下來的錢。
<四>
小柒就這樣睡了過去。
隔天醒來走到陽臺吹著風,遠遠望去有個乞丐正在討飯。
自己蠻幸福的,起碼有吃有住有的穿。
四層樓就我一人住也太孤獨了。
小柒走到樓下,來到那個乞丐面前。
你為什么會做乞丐。
爸爸媽媽都不在了。小柒的心里一驚,境況居然跟自己一樣。
我可以讓你上學,吃穿住都不用擔心。要不要?
那個小男孩猛地抬起了頭望著小柒,印進眼底的是那份真誠。
好,我叫小乾。
所謂“片段式”作文就是圍繞一個中心從不同角度選取典型材料進行構(gòu)思組織材料的一種行文方法,采用“片段式“作文的妙處是能解決許多同學無話可說、無事可寫的困惑,解決同學們行文思路混亂、內(nèi)容干癟的苦惱。
那么片段式作文是如何寫的呢?
一、選取材料
首先,我們談一談選取幾個材料的問題。
“三”是作文中最美的文字,“三顧茅廬”美名傳天下,離不開這個“三”字;“三打白骨精”、“三調(diào)芭蕉扇”成為經(jīng)典,也是用“三個”畫面。因此一般情況下,選取三個材料。當然也有特殊情況,有時由于篇幅的限制、中心的需要,選取2個或4個材料也可,但最多不得超過四個材料,否則就成了流水賬。
第二,必須圍繞一個中心,彰顯同一個主題。
所選材料必須有一個依據(jù),必須圍繞一個中心,中心決定材料??梢赃x取的材料很多,必須精心篩選,圍繞一個中心,否則就會偏離主題,這也是同學們最容易犯的錯誤。寫作時必須明確自己寫的文章要表現(xiàn)一個怎樣的主題,有些同學選材時根本不考慮是否與中心相符,覺得好就選了。比如有位同學寫《我因愛而快樂》選了父母的關愛給了“我”快樂、同學的友誼讓“我”快樂、老師的愛給“我”關愛等三個畫面,但寫第三個畫面時,卻主要寫了“我”上課怎樣勇敢發(fā)問、怎樣勤能補拙,明顯偏離了主題。
第三,從不同角度選材。
德國文學大師歌德曾經(jīng)說過:“題材人人看得見,內(nèi)容意義經(jīng)過努力可以把握,而選材的角度對大數(shù)人來說是個秘密?!币軌驈牟煌嵌冗x材:可以從空間角度,從社會、家庭、學校不同區(qū)域去選。如果寫一個固定地點,例如寫學校生活,可以從教室、食堂、宿舍、操場不同地點去選。也可以從時間角度去選,按照從古到今去安排,從春夏秋冬四個不同季節(jié)入手,也可以從幼年到童年再到少年從不同階段去擷取,從不同時間階段,選取鮮明而又真實的材料去塑造人物彰顯主題。當然也可采用放射性思維,采用時間與空間相結(jié)合的寫法,從人物性格不同方面寫,寫人性的真善美:寬容、理解、善良、真誠、勇敢、自信、執(zhí)著、堅韌……讓讀者受到智慧的啟迪和心靈的洗禮;也可以寫生活中的假、丑 、惡 ,給人們敲響警鐘,引發(fā)人們思考。
第四,選取典型材料。
所謂典型材料,就是最具有代表性、最能打動人心、最能突出中心的材料。在一個階段或者一個方面有很多材料,要把最典型的、最有感染力的材料選取出來。例如《幸福的顏色》一文中選取了外公在繁忙的工作中抽取時間來陪我放風箏這一個材料來表現(xiàn)外公對我的愛,就非常典型。外公是大學教授,工作非常繁忙,還抽時間陪“我”放風箏,折射出外公對孩子愛得真切,誰能說這樣的材料不典型呢?
二、組織材料
材料選好了,還需要能工巧匠精心設計、巧妙組合才能設計出精美的藝術品,匠心獨運的設計會讓你的作文錦上添花。
第一,設計新穎恰當?shù)男祟}。
可以給所選的材料擬定一個恰當?shù)男祟},讓小標題成為串珠的紅線,使文章思路清晰:層次分明、一目了然。小標題語言要精粹,或概括內(nèi)容,或點明中心。例如《我們集體生活的花絮》采用如下標題:“全班總動員――賽場風云錄――有一種淚叫感動”,題目新穎,別具一格。也可以采用相同的句式,如:“在這里,我們擁有快樂――在這里,我們擁有感動――在這里,我們共同堅守”;“幸福在那一刻凝結(jié)――友誼在那一刻延伸――快樂在那一刻綻放”;“真情永不落幕――真情永不凋謝――真情永不枯萎”?;ㄒ环乃紨M一個生動形象、新穎貼切的小標題,用小標題來建構(gòu)三個材料,不失為一種最簡單的行文方法。除此以外,也可用小標題的變式,采用日記體、“鏡頭式”、“場景式”來組織材料。
第二,用相同或相似的句子來組織材料。
每個段落的開頭,可用精煉的語句對片段內(nèi)容高度概括,或者引用格言、詩句增加文章的文化內(nèi)涵,或者進行景物描寫,渲染環(huán)境交代背景,從形式上形成各種整齊的韻律美;從內(nèi)容上,或概括內(nèi)容引領下文,或點明中心,先聲奪人,引人入勝。
例如《幸福的顏色》一文,作者分別運用三句話作為片段的開頭:“白色在年幼的我的眼中,是一只淺色的風箏?!薄鞍咨谕陼r我的眼中,是一座矮矮的棧橋?!?“白色在初三的我的眼中,是一只香香的燒麥?!弊髡呔脑O計,用“白色”這一共性與外公的故事串聯(lián)起來,突出了至愛親情,讀起來有美感,又是對內(nèi)容的高度概括,達到了形美和神美的有機結(jié)合。
秋天沒有夏天那么色彩斑斕,只有單調(diào)的顏色。但正是這橙黃,土黃,黃褐色,裝扮了一身獨屬于卻的韻味。那么接下來給大家分享一些關于秋天高一800字作文2021,希望對大家有所幫助。
秋天高一800字作文1第二天早上,我下樓來,看著樹上有一層銀邊的葉子,突然意識到秋天已經(jīng)悄然來臨。
秋天,春天雖然沒有生機,但也有春天收不到的果實;秋天,雖然夏天沒有郁郁蔥蔥,但有夏天看不到的霜凍紅葉;秋天,雖然冬天沒有雪,但有冬日聽不到的瓜果香味。
“蘭花真棒有芳”“我殺花后開花”,在四君子花中一定是秋天最有力的代表。在秋天傲霜盛開,大的像繡球花,小的像小燈籠。它的莖粗不一,有的像鉛筆芯一樣細,上面有很多絨毛;莖上長滿了葉子,像一團火球;葉子上有不在一條水平線上的紋理,感覺有點粗糙。當你看到一朵,你會看到各種不同的:黑色的像一條龍?zhí)稍谀乩?,粉紅色的總是昂首挺胸,豆芽般的花瓣簇擁在一起,像一團羊毛。的香味也有不同,濃重的紅色香味帶著一絲寒意,粉色的香味幾乎無味,黃色的香味更濃,卻給人一種清涼的感覺。但總的來說,的香味是淺的。雖然秋天還有別的花,但我獨愛。
我也喜歡秋天的世紀花園,尤其是水邊的垂柳。秋日的陽光照在垂柳上,柳籠里金光燦爛,每一片柳葉都在閃閃發(fā)光。柳樹的影子也在水面上倒映著金黃。微風吹過水面,垂柳也在水中微微擺動。紅鯉魚在水里游來游去。樹林里有杏樹和桃樹。秋天,桃子掛在樹枝上。樹上彌漫著淡淡的果香,沁人心脾。在風的花園里,花園里有許多樹,哪一棵在風中不能發(fā)出聲音?
如果一個人的一生分為青年、青年、中年和老年四個階段,那么秋天就是中年時期。沒有青春時期的朝氣蓬勃的青春,沒有青春時期的熱血沸騰,就有了理性和成熟,就有了責任和責任。那不是田間那卑微、低垂、沉重的谷穗,還有那微笑著彎著樹枝的蘋果嗎?
秋天高一800字作文2秋天是一個浪漫的季節(jié)。這是一個充滿遐想的季節(jié)。涼風慢慢地吹著樹葉,叮當作響。當你有空的時候,你可以仔細聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色,而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象,給人既有懷舊之情,又有想和善的感覺。
秋天的早晨是一天中最冷的時候,刺骨的寒風無情地跑進了領口和袖子。當風中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時,會給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的,你仍然可以看到遠處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小,但隨著時間的推移,它不斷地向四周擴展,充滿了生機??释蚴澜缱C明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進。這種紅色讓人從心底感受到一種強烈而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
秋天的中午是一天中最熱的時候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的,它是百倍自信,永不放棄,它挑戰(zhàn)自我,在困難面前奮進。這是最有活力的時候,它使玻璃反射出黃色,地面是黃色的,人的臉是黃色的,一切都是成功的顏色。它想向世界展示自己的能力和價值觀。雖然有時一層層的白云會掩蓋它的光輝,讓一切平靜下來,但它不愿意落后。面對挫折,它是樂觀的,從不氣餒。很快,它的光將穿過云層,穿過宇宙,到達地球。
秋天的午后是一天中最神秘的時刻,雖然太陽已經(jīng)很弱了,但它還是想把它最后的光芒留給世界,那種毫無保留的奉獻是多么可貴。天空已經(jīng)灰蒙蒙的,但遙遠的西邊還有一片紅色,那是一種執(zhí)著與奉獻的美。在灰蒙蒙的天空中,它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向,完美地傳遞了最后一根棍子。
秋夜是一天中最悲傷的時候,天空一片漆黑,幾顆不亮的星星無力地點綴在天空中,給人一種哭的沖動。風吹得更瘋狂,有時還夾雜著一些水滴,秋雨拂過地面,細細的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。
“別哭,第二天早上太陽就要升起了!”
秋天高一800字作文3秋天雖沒有春天的春意盎然,沒有夏天的驕陽似火,沒有冬天的雪花飄飄,我總是以為冷熱是區(qū)分季節(jié)最好的辦法,就像今天,總是以為盛夏還沒有離我遠去。
秋雨下了,秋雨沒有春雨的蘊含生機,沒有夏雨猛烈驟來,也沒有冬雨的寒烈刺骨。他來的很慢,來得很輕,細細的,密密的,猶如一條條絲線。我躲在公園的一顆大樹下,雙手插在褲子的口袋里,吹不著邊際的口哨。那時是幾年前的自己,總是與朋友玩追跑的游戲,跟無理取鬧的爬上樹,掛在樹梢上蕩來蕩去,其實僅僅是無知而已,但卻是那孤獨的代名詞。記得那時想留頭長發(fā)的愿望,卻總是心血來潮的自顧自的剪來剪去。雨停了,閉緊雙眼,讓濕潤的風吹在臉上;張開眼睛,漫步在滿地楓葉的道路上。
每年秋天我們家都會回鄉(xiāng)下去幫親戚的忙,這是一個收獲的季節(jié)。
秋天是一種凄涼的美,纏綿秋雨,難免勾起一番愁苦,更何況“秋”字加“心”已成“愁”,文人墨家總把秋和凄涼聯(lián)系在了一起:“何處秋風至,蕭蕭送雁歸,朝來入庭樹,孤客最先聞。”“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭?!币驗樗且粋€秋風蕭瑟,千樹落葉,萬花凋謝的季節(jié),也預示著冬天的到來。但我喜歡這種寂靜,凄美的感覺。
秋天還是偉大的奉獻,樹葉黃了,楓葉紅了,很是好看。秋風微吹,似蝴蝶飛舞,在黃色的土地上擺出了“秋”,又無私的投進土地里滋潤樹根。在這時綻放,釋放著自己的美麗,等待著他的也是一同枯萎,一同凋謝,但她仍然固執(zhí)的堅守?;蛟S只要可以綻放哪怕只有一瞬,也不負此生。
秋天是收獲的微笑,萬物成熟,累累碩果。喜上眉梢,樂在心頭,樹上一個個紅燈籠似的棉花,笑彎腰的稻子,無不讓人陶醉,興奮。
秋天是美麗迷人的,是五彩斑斕的。他是個頑皮的孩子,在夏天還沒有畫上完美句號時,便在她綿綿的秋雨中奏響新的樂章。在一片濃霧之中揮舞畫筆,隨意的畫上金色的.稻田,紅色的果實,藍色的天空,棕色的落葉…….云消霧散,一切就在不經(jīng)意中變得更加動人了。秋天還是個善良的天使,不忽然忙碌一年的人們白白辛苦,灑下雨水,為他們洗去一身的疲憊,靜下浮躁已久的心。
秋天很美,沒在一份和諧,一份喜悅,在黃野,紅花,容容月色的清香之中。
在秋天這個迷人的季節(jié)里,讓我們寫下一路末的榮譽,疲憊,風塵等待再一次新的旅程,下一個收獲的金秋。
秋天高一800字作文4生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼,去尋找身邊的細節(jié)之美。
農(nóng)村長大的孩子,永遠看不慣城市的車水馬龍,不會習慣那喧囂的環(huán)境,美在那兒,這是我首先想到了西邊的大壩。于是,帶著一份激動與高興,心情青蔥的踏上尋美的路程。
暖暖的陽光,灑下一地金黃,雖然已是秋季,我仍能感受到田野勃勃的生機。門外那棵大槐樹的葉子快落光了,落葉隨風飄轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈又重回大樹懷抱安詳?shù)匾蕾??!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”。來年的春天,這書也會是一把天然遮陽傘了吧。
邁開腳步向前走去,途經(jīng)一片田野,緊緊的吸引我的眼球,使我不得不駐留下來,一切都那么新鮮,那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊,不經(jīng)意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點發(fā)紅,搖搖欲墜,就像風一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖,我摘下一片葉子,捧在手心,貼在胸前,像是我的好朋友,在平靜的時候絕不會打擾我,和我一起沉默著,默默地想著自己的心事。
田野里的那個老房子還在那兒,用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形,可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫暖,因為那里承載童年美好的幻想和渴望。
一群小孩子,光著腳丫瘋跑在田野里,兜里塞滿了棗和柿子,像約定了好了一樣,圍著那座神秘的老房子一圈圈的轉(zhuǎn)著。最后那最小的孩子充當起第一冒險者,被大家推進黑乎乎的房子,出來后小女孩同他們興高采烈講述著,像是完成了一次光榮而艱巨的任務。
那個小女孩就是我,其實那次去我是閉著眼的,我不知道里面是什么,當然他們也不知道?,F(xiàn)在我知道了那里面沉淀著童年的快樂和回憶。事隔多年,那座土房子還沒有塌,守候著那亙古不變的土地,我更愿把它想象成是在等我,等候一個即將長大成人的孩子在這里回憶著她的童年。
走到這兒就再也沒有走到大壩的理由,因為我知道,田野才是我心靈的住所,一段旅程后心里被裝得滿滿的。
我明白了,對田野強烈的愛,對童年無憂無慮生活的向往,才是最美,最美的細節(jié)。
秋天高一800字作文5夏天,早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠去;秋天,正捧著金色的果實,踏著歡快的腳步走來。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!弊咴诖蠼稚?,撲面而來的已不是昔日那滾燙的熱浪,而是令人神清氣爽的秋風。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒,轉(zhuǎn)而披上了一層輕紗。透過輕紗,我們感受到了秋的氣息。
小區(qū)里的梔子花味漸漸消散,淡了,遠了。道路兩旁的銀杏樹上,葉子漸漸變黃,枝頭上掛滿了銀杏果,微風陣陣吹來,樹葉歡快地搖了起來,金光閃閃。一片片樹葉,仿佛一個個小精靈,在空中飛舞著,最終落在地上,給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。
果園里,因為秋天的到來,顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節(jié),果農(nóng)們在果園里忙得熱火朝天,盡管汗水濕透了襯衣,臉上掛滿了汗珠,但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭,給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節(jié)里創(chuàng)造生活的人是幸福之中最幸福的人!
茂盛的草地上,一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空,湛藍色中夾雜著白色,構(gòu)成一幅藍天白云圖。咦?在天的那一邊,竟然有一抹彩色在移動著,那是什么?定睛一看,是風箏!隨著風箏線看去,一個七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著,一邊跑一邊回頭看,看著風箏線越飛越高,臉上的笑容也越來越大。當風箏線完全放完時,不禁站在原地,拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。
河岸兩旁,行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長里短。柳樹姑娘的辮子也已長長。秋風陣陣,辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影,不再和游客嬉戲。站在河岸,撲面而來的不再是陣陣熱浪,而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手,所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。
走進秋天,看秋天的一花一木,一山一河,感受秋的氣息。
——題記
嘿嘿,雪雪終于出了作文哈。。淡忘了天空的顏色,詛嚼著幸福的味道,甜甜的,淡淡的味道。拿著友誼的棒棒糖,在天空中勾畫出“幸福棒棒糖”的彩虹。幸福是彩虹。幸福是飛翔的翅膀,幸福是我們每個人的感情因素。飛舞的翅膀象征著友誼,N把年前來到小荷,來到這個充滿圣潔的小荷里來。結(jié)識了最好的朋友:瀟瀟、夏夏、葉子、蒲公英……卻因為時間的消逝,朋友成了一個虛幻的名詞。沒人明白它表達的真正意思。就像不知道自己是什么時候喜歡上了小四一樣。用一種成熟的說法是:N年前,此時,用一種迷途的說法是:N年后。我感謝好朋友的幫助,這些天,雪雪的數(shù)學退步了哈,由第2名降到了第13名。心里不知道是什么滋味,有苦,有酸,更是咸。
在這里,我要謝謝冰純J和媛媛妹妹(許靜希)。是她們在這段時間里,很我談心,和她們很投機。妹妹的名字很好聽,很夢幻的名字:凌雪。妹妹是雪雪擔心的對象,妹妹很小,但是卻能和JJ相處的很好,這倒是雪雪沒有想到滴,當初是妹妹想要和雪雪做朋友,雪雪很感激你哈。記得以前老師讓我們寫關于感激的文章,想必那時我一定會想到你撒。MM很喜歡雪雪,我很高興噠。。在我的印象中,MM說自己很苯,不懂沙發(fā)、板凳等一些網(wǎng)絡語言。而我卻安慰她說,不是妹妹苯,而是你剛來,不懂罷了?,F(xiàn)在想起來,倒覺得妹妹的那股“苯苯”的話語讓我感到欣慰和充實。媛媛:雪雪在這里,要好好的謝謝你。
藍色冰純:JJ,說真的,你是個很好的JJ,好的讓我不知道該用什么次來形容?;蛟S你的好是不用帶任何修飾的??赡苣阌X得我很假,一味地說喜歡你,愛你之類的話,卻沒有帶任何行動。希望JJ諒解,那是我不知道該用什么行動來表示。JJ和我很談的來,記得我們之間的紙條,字數(shù)總是無形中增加??峙逻@就是與生俱來的緣分吧。我討厭JJ說自己很差勁,在雪雪的眼里,JJ不差勁,差勁的是那些不敢表現(xiàn)自己的人。我曾問過你,你的性格等等一些問題,雖然你沒有給我過多的回答,但是在我眼里,卻認定JJ是想讓我去調(diào)查。JJ喜歡粉紅色,喜歡淡紫色,喜歡藍色。正如我們的友誼那樣,純潔美麗。JJ說我認真,其實是雪雪不希望失去你這個朋友。真的,真的……那種被朋友忘記,遺失朋友的失落感是沒有人可以體會到。JJ仿佛最懂我,每次在我傷心時,在我感到自卑時,我想到人是JJ。我想把心中所有秘密都告訴你。希望你可以安慰我。這次的考試事件,我第一時間就是告訴JJ,當我說這次我可能會離開時,JJ竟然安慰我說,不要擔心,要好好振作起來??吹竭@,我的眼淚差點就要掉出來。我從心底里知道:這個朋友我沒有交錯。
是友誼渲染了幸福的含義,是友誼讓我們懂得了幸福這個字眼,讓我們在同一片藍天下,享受友誼,享受友誼給我們帶來的歡樂!
一大早兒,我心情非常好,天氣也仿佛特別地好,因為我要參加作文班的新春聯(lián)歡會。
一進教室,我很驚訝,只見教室里掛滿了五顏六色的氣球,黑板上端端正正地寫上了“聯(lián)歡會”三個大字。再看上面,用色粉筆寫上了許多帶“雞”的成語,各種顏色的紙帶,掛在了黑板的兩側(cè),金光閃閃,非常耀眼,教室里充滿了歡樂的氣氛,我仿佛進入了一個童話般的世界。
過了一會兒,兩名主持人上來宣布:迎新春聯(lián)歡會正式開始。霎時間,雷鳴般的掌聲驟然響起。
這時,王建同學來到前面,朗誦了他自己寫的兩首詩。詩句非常優(yōu)美,恰當?shù)匦稳萘烁鞣N景色,同學們都稱贊王建是我們班的“小詩人”。
第二個表演節(jié)目的是李樂,她表演的是拉丁舞,她的動作非常優(yōu)美,一般人是做不出來的。
第三個表演節(jié)目是牟芷萱,她有聲有色地朗讀了18個帶有“雞”的成語,在她朗讀的時候,有不少同學都把成語記在了自己的本上。
緊接著,劉洋同學讀起她自己創(chuàng)作的詩“十五的月亮”,那感人的詩句,讓同學們久久不能忘記。
精彩的節(jié)目,一個接著一個……