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資助班會(huì)總結(jié)精選(九篇)

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資助班會(huì)總結(jié)

第1篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

無(wú)論是從高中生自身發(fā)展需求來(lái)看,還是從班主任角色的工作性質(zhì)來(lái)看,高中班主任的作用都是無(wú)可替代的,都是不可或缺的。親愛(ài)的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些高二班主任工作總結(jié),請(qǐng)笑納!

高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。

使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期我擔(dān)任高二2班班主任,2班是高二年級(jí)理科快班之一,聚集了全年級(jí)的學(xué)習(xí)中上以上的學(xué)生,擔(dān)任該班班主任,肩負(fù)著學(xué)校的重托,家長(zhǎng)的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠。針對(duì)該班特點(diǎn),我主要從以下幾個(gè)方面做工作:

一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表?yè)P(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),樹(shù)立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、抓尖子,督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),是尖子班班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī),進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無(wú)論是知識(shí)獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長(zhǎng)時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施,通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

新學(xué)期開(kāi)始,我就把建立團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體作為我班奮斗的目標(biāo)。

為了嚴(yán)肅紀(jì)律配合學(xué)校的日常管理,我在班里進(jìn)行了《新學(xué)期新面貌》的紀(jì)律教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——無(wú)規(guī)矩不能成方圓,幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí),把維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的集體精神。

為了促進(jìn)同學(xué)之間的了解,建立良好的生活氛圍,我利用慶祝中秋的晚會(huì),請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,然后讓同學(xué)自己布置場(chǎng)地,自己組織節(jié)目。師生度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚,拉進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間,師生之間的距離。

臨進(jìn)元月,高二學(xué)生將有三科要會(huì)考,隨后還要進(jìn)行期未考,學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨,為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣,我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性,讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中,爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過(guò)關(guān)。會(huì)考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁,適時(shí)提出了“送會(huì)考迎期考,優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣,順利通過(guò)統(tǒng)考。

四、開(kāi)好班會(huì),全面落實(shí)班主任職責(zé)

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過(guò)班會(huì),師生進(jìn)行思想交流。通過(guò)班會(huì),班委實(shí)施管理;通過(guò)班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的交流,增強(qiáng)集體的凝集力。開(kāi)好班會(huì),是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以,我當(dāng)班主任,歷來(lái)重視組織好班會(huì)活動(dòng),首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,一方面,根據(jù)原計(jì)劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上,堅(jiān)持做好每月小評(píng),由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。這學(xué)期,我們班的班會(huì)基本是由學(xué)生組織,特別是幾次大型的主題班會(huì),主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,由學(xué)生主持,都開(kāi)得非常成功,產(chǎn)生了很好的效果。

五、喜憂參半。

本學(xué)期,我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少,基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī),能很好地遵守《中學(xué)生守則》,在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。在進(jìn)行會(huì)考沖刺階段的學(xué)習(xí)中能與同學(xué)們同甘苦。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,但工作能力還須進(jìn)一步提高,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中,有一二個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。

高二班主任工作總結(jié)3上學(xué)期,學(xué)校讓我擔(dān)任高二(6)班班主任工作,一拿到學(xué)生名單,我的心就涼了半截。全班49人,女同學(xué)就占了41人,男同學(xué)只有8人,男女比例極端不平衡,在文科班中也是比較少見(jiàn)的。這些學(xué)生來(lái)自高一12個(gè)班,他們有選考?xì)v史的、英語(yǔ)的、藝術(shù)的還有生物的。他們的高一期末統(tǒng)考成績(jī)情況是,800分段只有兩人,500分段以下的卻有十幾人,有些低至400多分,而理科班總分平均分就達(dá)700多分。開(kāi)學(xué)以后,每逢集會(huì)出操,看著"人強(qiáng)馬壯"理科班,我們班的同學(xué)心理就很難平衡,結(jié)果一些成績(jī)好的同學(xué)就產(chǎn)生了動(dòng)搖,要求調(diào)去理科班,換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,整個(gè)班人心浮動(dòng)。通過(guò)分析,我覺(jué)得班級(jí)問(wèn)題關(guān)鍵所在是老師同學(xué)都缺乏自信心,要加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、努力向上班集體,必須在自信心方面做工作。

首先,我采取抓兩頭促中間的做法。

一頭是班級(jí)的帶頭人,經(jīng)過(guò)接觸我物識(shí)了一批自信心強(qiáng)、有活力班干部,例如班長(zhǎng)肖瀟、美玲,團(tuán)支書(shū)斯麗,勞動(dòng)委員展沖等,她們有活力,自信自強(qiáng),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的組織號(hào)召力,在她們的大力支持配合下,使班級(jí)各項(xiàng)工作活動(dòng)得以順利進(jìn)行,并取得良好的效果。例如,開(kāi)學(xué)初,她們組織主持了名為"友誼從此刻開(kāi)始"的主題班會(huì),形式生動(dòng)活潑,使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)了解,團(tuán)結(jié)和諧的班集體建設(shè)從此開(kāi)始,班級(jí)的凝聚力逐步形成。十四周,她們策劃組織了名為"順流逆流"的主題班會(huì),代表高二a級(jí)參加學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課評(píng)比,這堂班會(huì)課,既展示當(dāng)代中學(xué)生潮流,又展現(xiàn)我們班同學(xué)自信的風(fēng)采,結(jié)果獲得上下一致好評(píng),榮獲學(xué)校班會(huì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。正是由于有一批得力班干的帶動(dòng),班級(jí)的風(fēng)氣有了很大的改觀。她們也獲得學(xué)校優(yōu)秀干部的獎(jiǎng)勵(lì)。另一頭是后進(jìn)同學(xué),鼓舞后進(jìn)同學(xué)的自信心,使他們展示自己最光彩的一面,這對(duì)營(yíng)造努力向上的班集體非常重要。在我們班有一批這樣的同學(xué),由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自信心不足,不能正確評(píng)價(jià)自己,但他們又有自己的特長(zhǎng)。我積極鼓舞他們挖掘潛力,展現(xiàn)特長(zhǎng),給予他們施展才華舞臺(tái),例如,婉輝、洲紅、潘欣,她們有美術(shù)才能,讓她們負(fù)責(zé)班級(jí)的墻報(bào)宣傳工作,結(jié)果搞得有聲有色,學(xué)校墻報(bào)評(píng)比五次,四次拿了一等獎(jiǎng),一次拿了三等獎(jiǎng)。一次又一次的獲獎(jiǎng),使她們對(duì)自己有了信心。這一批同學(xué)的轉(zhuǎn)變,對(duì)我們班級(jí)良好班風(fēng)建設(shè)有極大促進(jìn)作用

高二班主任工作總結(jié)4本學(xué)期我擔(dān)任高二四十九班班主任,四十九班是高二年級(jí)理科尖子班,聚集了全年級(jí)的學(xué)習(xí)高手,是學(xué)校的希望之班,擔(dān)任該班班主任,肩負(fù)著學(xué)校的重托,家長(zhǎng)的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠。針對(duì)該班特點(diǎn),我主要從以下幾個(gè)方面做工作:

一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表?yè)P(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),樹(shù)立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、抓尖子,督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),是尖子班班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī),進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無(wú)論是知識(shí)獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長(zhǎng)時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施,通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、開(kāi)好班會(huì),全面落實(shí)班主任職責(zé)

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過(guò)班會(huì),師生進(jìn)行思想交流。通過(guò)班會(huì),班委實(shí)施管理;通過(guò)班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的交流,增強(qiáng)集體的凝集力。開(kāi)好班會(huì),是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以,我當(dāng)班主任,歷來(lái)重視組織好班會(huì)活動(dòng),首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,一方面,根據(jù)原計(jì)劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上,堅(jiān)持做好每月小評(píng),由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。這學(xué)期,我們班的班會(huì)基本是由學(xué)生組織,特別是幾次大型的主題班會(huì),主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,由學(xué)生主持,都開(kāi)得非常成功,產(chǎn)生了很好的效果。學(xué)生在豐富多采的班活動(dòng)中不斷受到教育和薰陶。在團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)氛圍中不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

高二班主任工作總結(jié)5高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,本人將對(duì)本學(xué)期以來(lái)所做的工作、取得的成績(jī)、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下:

一、班級(jí)情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人,后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人,在剩下的這54人中,有借讀生1人,留級(jí)生6人,復(fù)讀生1人,應(yīng)屆生46人,其中有4個(gè)擇校生,4個(gè)跑校生,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,父母離異的有1人,特長(zhǎng)生有5人,從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在紀(jì)律上看,這是一個(gè)難管理的班級(jí)。

二、我所開(kāi)展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開(kāi)學(xué)初,同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí),有的相互不認(rèn)識(shí),班委如果選舉產(chǎn)生,這些班委不一定愿意干,也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委,只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng)姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開(kāi)展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,這些班委在工作上,我指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,繁瑣之處在于次數(shù)多,涉及人數(shù)多,也是一件學(xué)生較為反感的事情,但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,而收費(fèi)十有都落到班主任身上,從開(kāi)學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書(shū)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,到后來(lái)收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi).有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開(kāi)展安全健康教育

我始終堅(jiān)持"安全無(wú)小事","安全需警鐘長(zhǎng)鳴"的原則,每星期天的班會(huì)都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹(shù)立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí),做到不打架、不、不乘"三無(wú)車輛"、不跟陌生人來(lái)往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不喝自來(lái)水、不吃過(guò)期食品,通過(guò)教育,學(xué)生已經(jīng)初步樹(shù)立了良好的安全健康理念。

(四)經(jīng)常開(kāi)展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得,管學(xué)生紀(jì)律,一方面,經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,例如:深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,是否留長(zhǎng)發(fā),是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問(wèn)題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,這段后陰溝跨度長(zhǎng),丟垃圾的人特別多,有時(shí)學(xué)生邊掃,樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái),很難保持干凈,所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,但是不管怎樣難搞,我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生,罰他們拖樓道,這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,就必須學(xué)好各科知識(shí),而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,比如:不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè),配合老師的教學(xué),認(rèn)真背書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等,為了讓學(xué)生做好這些事情,我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽(tīng)好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有不配合教學(xué)的學(xué)生,我及時(shí)找學(xué)生交談,教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

(七)參與甲流的防控工作

20nn年9月上旬,昆明出現(xiàn)了甲流確診病例,我于9月18日召開(kāi)緊急班會(huì),介紹甲流癥狀、危害、當(dāng)前形勢(shì)、預(yù)防措施等,引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流:"甲流可防可治,不必恐慌",并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,要求學(xué)生開(kāi)教室門窗,保證空氣對(duì)流,勤洗手,勤鍛煉,不去人口密集和流動(dòng)性大的地方,注重睡眠和營(yíng)養(yǎng),在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報(bào)制度",提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。

(八)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后,為了加強(qiáng)家校合作,學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們班于20nn年11月14日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,我認(rèn)真組織、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié),會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹,又有科任老師和家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的發(fā)言,還有學(xué)生的繪畫(huà)作品展覽和學(xué)生的文藝表演,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。

(九)配合各部門、各科室、各處室的工作,搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜,各部門、各科室、各處室安排的工作隨時(shí)都要"接招",每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí),每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成,例如:教務(wù)處,年級(jí)組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì),及時(shí)上交等。

定期召開(kāi)主題班會(huì),充分利用主題班會(huì)這一陣地,宣傳黨的政策方針,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),做個(gè)良民,做個(gè)有理想、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)

年級(jí)組活動(dòng),班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,所以年級(jí)組急需要管錢的人員也需要管賬的人員,應(yīng)蔣組長(zhǎng)的要求,我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù),認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù),為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開(kāi)透明盡一份綿薄之力。

三、工作成績(jī)與不足之處

通過(guò)一學(xué)期的努力教育,班上無(wú)打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生,為校園和班級(jí)增添了一分和諧,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,進(jìn)過(guò)一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,他們是:李國(guó)清、榮華、吳紹柏。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善:亂丟垃圾的人越來(lái)越少,教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來(lái)越干凈,生病請(qǐng)假的同學(xué)越來(lái)越少,更可喜的是沒(méi)有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多,期中、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多不足,例如:有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,極個(gè)別同學(xué)有戀愛(ài)現(xiàn)象,這些棘手問(wèn)題始終沒(méi)有得到徹底根治,另外,弄不懂"變相體罰"的含義,生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",管理學(xué)生瞻前顧后,不能放開(kāi)手腳大膽開(kāi)展工作,因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

四、對(duì)今后工作的展望

第2篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

20XX年XX月XX日星期四下午4:00,我們?cè)诰圪t樓401開(kāi)展以“托起心中的太陽(yáng)”為主題的班會(huì)。助班、評(píng)委及10營(yíng)銷全體同學(xué)一同參加了會(huì)議。

在同學(xué)們地期待下,班會(huì)正式開(kāi)始了。班會(huì)分為五個(gè)環(huán)節(jié),以圍繞“資助政策,助我成長(zhǎng)”開(kāi)展。第一環(huán)節(jié),學(xué)生代表陸丹丹同學(xué)閱讀有關(guān)“廣西首次開(kāi)展大學(xué)生資助政策宣傳月”的知識(shí)。2012年廣西生源地信用助學(xué)貸款和高校助學(xué)貸款兩項(xiàng)共發(fā)放貸款金額8.55億元,共14..5萬(wàn)名大學(xué)生及其家庭受益。目前廣西14個(gè)地級(jí)市110個(gè)縣(市、區(qū))全部與銀行簽訂生源地信用助學(xué)貸款協(xié)議,實(shí)現(xiàn)生源地信用助學(xué)貸款100%覆蓋。助學(xué)政策圓了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的求學(xué)之夢(mèng)。讓同學(xué)們充分了解了資助政策的相關(guān)知識(shí)。環(huán)節(jié)二,黃助師同學(xué)、盧永樺同學(xué)以及學(xué)習(xí)委蔣秀源同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言,講訴了他們受到資助以及受到資助后對(duì)感恩的一些個(gè)人理解,并講訴自己今后如何去踐行自己的感恩情懷。環(huán)節(jié)三,在前面學(xué)生代表的帶動(dòng)下,同學(xué)們都積極踴躍的闡訴了自己對(duì)感恩的理解以及明確里自己在今后的生活中應(yīng)常懷感恩之心。感恩社會(huì)、感恩父母、感恩朋友、感恩所有我們不認(rèn)識(shí)但卻在我們面臨困難時(shí)向我們伸出援助之手的人們。環(huán)節(jié)四,林海東同學(xué)對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他表示,雖然這次班會(huì)有點(diǎn)倉(cāng)促,準(zhǔn)備不太充分,但在同學(xué)們地積極配合下,使得班會(huì)順利開(kāi)展并取得了成功。環(huán)節(jié)五,《感恩之心》音樂(lè)響起,同學(xué)們跟唱起《感恩之心》并做起了感恩手語(yǔ)舞蹈。班會(huì)在感恩的歌聲中圓滿結(jié)束。

此次班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)感恩有了更深一步的理解,讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心艹迅卸髦?,讓?ài)心傳遞。

 

第3篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

一、活動(dòng)概況

9月起在全校開(kāi)展以“資助感恩”為主題的系列教育活動(dòng),在2019年9月至10月初開(kāi)展了一系活動(dòng),總計(jì)參加活動(dòng)450人次。

二、活動(dòng)內(nèi)容與宣傳形式

1、全面推進(jìn)我校資助育人工作,我校于9月3日下午組織全校在校學(xué)生觀看視頻。

2、開(kāi)展的宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效,我校于9-10月份開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品征集,從征集到的各類作品中,經(jīng)評(píng)委老師細(xì)致地評(píng)審與討論,最后校內(nèi)評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。10月份我校對(duì)部分獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中展示,通過(guò)此次作品征集,既展示了學(xué)生書(shū)法風(fēng)采,又豐富了學(xué)生的文化生活,并且在校園內(nèi)營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。

3、舉辦資助手抄報(bào)評(píng)比大賽。我校全部班級(jí)10月份都開(kāi)展了資助手抄報(bào)比賽,活動(dòng)得到了全體班級(jí)的積極響應(yīng),各班級(jí)圍繞主題,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。做到了主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠(chéng)信的重要性,有的從名言名句闡述堅(jiān)守誠(chéng)信的意義,有的從自身感悟談如何做到誠(chéng)信,通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠(chéng)信”的重要意義,喚起同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí),啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習(xí)、生活中樹(shù)立“誠(chéng)信”意識(shí),產(chǎn)生了良好的教育效果。

4、舉行以感恩教育為主題的班會(huì)。有的班級(jí)從名人趣事和歷史典故談感恩的重要性和深遠(yuǎn)意義,有的班級(jí)為同學(xué)們介紹當(dāng)今社會(huì)存在的不感恩現(xiàn)象和這些現(xiàn)象的破壞力,有的班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不感恩行為和揭示不誠(chéng)信的嚴(yán)重后果。開(kāi)完班會(huì),發(fā)現(xiàn)原來(lái)感恩舉足輕重,感恩教育就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì),都讓同學(xué)們印象深刻,受益匪淺。感恩并不一定體現(xiàn)在一諾千金的大事上,將感恩融入到學(xué)習(xí)和生活中的每一件小事中,讓感恩變?yōu)橐环N自發(fā)的習(xí)慣行為,這才是最重要的。

第4篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

主要工作成績(jī)及獎(jiǎng)懲情況

1.著手迎新工作,深入開(kāi)展新生入學(xué)教育與愛(ài)國(guó)主義教育。籌劃2009級(jí)新生迎新工作計(jì)劃及工作流程,采取召開(kāi)新生見(jiàn)面會(huì)、師生見(jiàn)面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見(jiàn)面會(huì)、一對(duì)一面談等多種方式,著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛(ài)國(guó)主義教育。

2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案,組織籌建2009級(jí)新生團(tuán)干、班干,構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍,順利開(kāi)展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。

3.本著自愿申請(qǐng),年級(jí)公平、公正選拔的原則,推薦本年級(jí)92名新生參加四川外語(yǔ)學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.結(jié)合實(shí)際情況,推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),建立完善2009級(jí)學(xué)生考勤制度,確立每日上報(bào)的工作原則,嚴(yán)格考評(píng)學(xué)生的出勤情況。

4.深入學(xué)生群體,及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問(wèn)題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查,針對(duì)普查結(jié)果,逐一了解學(xué)生多方面情況,進(jìn)行事前心理干預(yù)。

5.負(fù)責(zé)我院2009級(jí)新生國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、新長(zhǎng)城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作,我院2009級(jí)新生目前共有72名同學(xué)獲得國(guó)家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目,經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系,我院共五名學(xué)生受到資助,資助金額共計(jì)XX0元。

6.建立2009級(jí)新生防控甲流零報(bào)告工作流程,確保09級(jí)新生防控甲流工作順利有序。

7.積極推進(jìn)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng),注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),如組織我院2009級(jí)新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事,鼓勵(lì)我院2009級(jí)新生積極參加科研立項(xiàng),對(duì)研究課題提供建議,給出修正意見(jiàn)。

8.貫徹、宣傳、組織、籌備,順利完成2009年全年級(jí)250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

9.貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極配合學(xué)校各部門工作,完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

所取得工作成績(jī):

1.2009級(jí)新生軍訓(xùn)期間,所帶連隊(duì)十三連榮獲2009年四川外語(yǔ)學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會(huì)操第一名、文藝匯演第一名,被評(píng)為“優(yōu)秀連隊(duì)”。

第5篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

一、教學(xué)方面主要工作

(一)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)教評(píng)工作

     以提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為目的,嚴(yán)格教學(xué)巡查制度,對(duì)教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人合老教師的“傳、幫、帶”作用,加快青年教師的成長(zhǎng),采取一對(duì)一的師徒制方式對(duì)每位青年教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅(趙海峰與郭小海帶張?zhí)焘?,張彤與靳海燕帶許宏偉,殷森帶張柏涵)在教學(xué)工作中進(jìn)行傳、幫、帶,使青年教師盡快成長(zhǎng)為一名合格教師、骨干教師。并要求青年教師每人寫一份合格的教案、一份教學(xué)心得體會(huì)。教研室通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)法展示等多種形式的教研活動(dòng)和組織開(kāi)展一系列精品課的交流研討,促使教師在實(shí)踐中探索,在探索中提高,逐步認(rèn)識(shí)新課程,走進(jìn)新課程,駕馭新課程,實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

(三)強(qiáng)化常規(guī)管理

具體表現(xiàn)為三查(查教案、查備課、查作業(yè)批改)、兩看(看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生反饋情況)、一巡(課中巡課)、一分析(考試成績(jī)的質(zhì)量監(jiān)察分析),以此來(lái)規(guī)范的教學(xué)工作。

(四)聽(tīng)評(píng)課,解決常態(tài)教學(xué)中的低效問(wèn)題

對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是隨堂聽(tīng)課,不打招呼,聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn),提出要求和建議。聽(tīng)教學(xué)質(zhì)量高的老師的課,探索出成功的經(jīng)驗(yàn);做到聽(tīng)課必記,聽(tīng)后必評(píng)。

(五)完成教學(xué)工作情況

2018年上半年,臨床醫(yī)學(xué)系的21名在職教師和7名外聘教師,共完成了臨床醫(yī)學(xué)系、蒙中醫(yī)系、護(hù)理學(xué)、藥檢系、成人教育、烏蘭美八個(gè)專業(yè)30門課程,近3000多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

(六)學(xué)生臨床技能比賽   

2016級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在多名教師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的集中技能輔導(dǎo)后,全員考試初賽,進(jìn)入前50名者參加決賽。通過(guò)這種形式的活動(dòng),極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下良好基礎(chǔ),并顯著提高了學(xué)生的技能水平,為臨床實(shí)習(xí)和將來(lái)的助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

繼續(xù)完善婦產(chǎn)科和外科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

三、教科研方面

一項(xiàng)內(nèi)蒙古科技廳科研項(xiàng)目申報(bào)獲得批準(zhǔn),一名教師被評(píng)為烏蘭察布市優(yōu)秀教師。

四、學(xué)生管理工作

(一)學(xué)生常規(guī)管理工作

1、圍繞學(xué)校中心工作,不斷推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

我們?cè)趯W(xué)生的常規(guī)管理上繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查制度,通過(guò)該項(xiàng)檢查,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生宿舍的管理,為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),減少考試作弊的不良現(xiàn)象,與各班簽訂了“誠(chéng)信考試協(xié)議書(shū)”,同學(xué)們都積極響應(yīng)。

2、積極開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育以及大學(xué)生心理健康教育工作

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任自身建設(shè),為學(xué)生工作提供堅(jiān)實(shí)保障  ,注重輔導(dǎo)員及班主任的培訓(xùn)。

4、學(xué)生安全穩(wěn)定工作。

本學(xué)期,我系切實(shí)把學(xué)校的有關(guān)安全教育、法制教育工作的精神落到了實(shí)處,堅(jiān)持校園安全管理“安全第一,預(yù)防為主”的方針,實(shí)行齊抓共管,協(xié)調(diào)配合,職責(zé)分明,責(zé)任到人,形成安全工作全面管理工作機(jī)制。各班在每周主題班會(huì)中,將法制教育作為一次主題班會(huì)的內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行宣傳,同時(shí)在每周的班級(jí)例會(huì)中,同樣把安全教育作為必不可少的內(nèi)容;在每月安全排查中,我系輔導(dǎo)員、班主任全部到位,分組分班級(jí)分公寓進(jìn)行排查,將所有安全隱患查處。協(xié)助學(xué)生處、保衛(wèi)科組織的消防演練,我系所有學(xué)生積極參與,掌握了消防的基本知識(shí),為加強(qiáng)全系所有學(xué)生安全工作打下了基礎(chǔ)。

(二)學(xué)生獎(jiǎng)助工作

1、把握政策導(dǎo)向,健全學(xué)生資助制度,努力實(shí)現(xiàn)資助目標(biāo)

我系學(xué)生資助工作的目標(biāo)是:認(rèn)真貫徹、落實(shí)國(guó)家有關(guān)文件精神,按照國(guó)家新的資助政策,進(jìn)一步完善各項(xiàng)資規(guī)章制度和貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),確保資助工作的效率和效果,同時(shí)把貧困生資助工作與思想教育緊密結(jié)合起來(lái),使資助工作不僅停留在物質(zhì)層面,更讓物質(zhì)資助成為思想教育的精神資助,使資助工作充分發(fā)揮作用。規(guī)范化、制度化確保了學(xué)生資助工作順利開(kāi)展。

2、圓滿完成國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放和其他資助工作

加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助工作,努力完善資助政策和措施,逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金,以國(guó)家助學(xué)貸款為主體,包括助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系。

(三)積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我系積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)生處的號(hào)召,也為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,開(kāi)展了各項(xiàng)有益于同學(xué)們身心健康的校園文化活動(dòng),我系要求同學(xué)們利用暑假開(kāi)展社會(huì)活動(dòng),到自己家鄉(xiāng)附近的醫(yī)院實(shí)習(xí)或到社區(qū)宣傳預(yù)防傳染病、多發(fā)病及常見(jiàn)病的等。為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下一定基礎(chǔ)。

(四)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,廣泛開(kāi)拓就業(yè)渠道,鼓勵(lì)學(xué)生“先就業(yè),再擇業(yè)”。

五、工作中的不足

1、創(chuàng)新性、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力有待加強(qiáng)。

2、教學(xué)管理水平有待提高,教研室活動(dòng)能力和水平需要大力加強(qiáng)。

3、教科研工作開(kāi)展不力。

4、愛(ài)崗敬業(yè)尊師愛(ài)生的教育不足。

5、學(xué)生日常管理需要加強(qiáng),調(diào)動(dòng)同學(xué)的參與集體活動(dòng)的積極性不到位。

六、今后努力的方向

第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考,提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)政治知識(shí)、專業(yè)知識(shí)等加強(qiáng)全員素質(zhì)的提高,更好的服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

第6篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

全國(guó)助殘日

開(kāi)發(fā)區(qū)、各鎮(zhèn)教育辦,區(qū)屬中小學(xué),各幼兒園:

今年的5月21日是第十六個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行尊重殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人的思想教育,幫助全區(qū)殘疾學(xué)生完成學(xué)業(yè),激勵(lì)殘疾學(xué)生奮發(fā)向上、貢獻(xiàn)社會(huì),經(jīng)研究決定在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開(kāi)展“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)。版權(quán)所有一、活動(dòng)主題

今年第十六個(gè)“助殘日”我區(qū)教育系統(tǒng)的活動(dòng)主題確定為“真實(shí)了解、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)殘疾人,讓殘疾學(xué)生接受更好的教育”。通過(guò)為我區(qū)特教中心學(xué)校殘疾兒童少年捐助活動(dòng),保證殘疾兒童少年更好地接受教育,為他們的生存奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式

1、宣傳殘疾人事業(yè)。要根據(jù)本單位實(shí)際,充分利用各種宣傳手段,根據(jù)助殘日主題,大張旗鼓地搞好“三個(gè)一”宣傳工作,即“做好一個(gè)講座”、“出好一期板報(bào)”、“開(kāi)好一次主題班會(huì)”,弘揚(yáng)扶殘助殘精神,努力形成人人幫助我區(qū)殘疾兒童少年,爭(zhēng)當(dāng)資助我區(qū)殘疾兒童少年的先進(jìn)分子的氛圍。

2、以學(xué)校為單位開(kāi)展扶殘助學(xué)活動(dòng)。決定在學(xué)生中廣泛開(kāi)展一次“扶殘助學(xué)捐贈(zèng)”活動(dòng)。各學(xué)校要積極宣傳發(fā)動(dòng),在堅(jiān)持自覺(jué)自愿、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的原則基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)中小學(xué)生捐贈(zèng)一天零花錢,資助區(qū)特教中心學(xué)校殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。

3、搞好助殘日文化活動(dòng)。在助殘日期間,區(qū)特教中心學(xué)校要組織募捐演出、學(xué)生作品展等活動(dòng),展示殘疾學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,感召和動(dòng)員全社會(huì)扶殘助學(xué)。三、幾點(diǎn)要求

1、各單位要加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行正面宣傳引導(dǎo),提高學(xué)生對(duì)扶殘助學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)參加活動(dòng)的意識(shí)。對(duì)各班級(jí)和個(gè)人的捐助金額及時(shí)在單位進(jìn)行公示,確?;顒?dòng)收到實(shí)效。

2、各單位要對(duì)所有學(xué)生捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),填寫好名冊(cè),并形成活動(dòng)書(shū)面總結(jié),于5月18日以前將名冊(cè)、總結(jié)材料報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。版權(quán)所有

第7篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在新一年的工作開(kāi)始之際,為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)就顯得很有必要了,這樣能夠不斷的進(jìn)步,做一個(gè)更好的輔導(dǎo)員。下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié),希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)1一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去,初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任--級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來(lái),根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院?;顒?dòng),發(fā)揮本班特長(zhǎng),以勤補(bǔ)拙,班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面作工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊張,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:

1、抓好學(xué)生的思想教育工作,開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

2、組織了一支有能力,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的力量。

培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。

針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,但家庭貧困的學(xué)生,幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位,其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

4、建立了班級(jí)量化管理細(xì)則,對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。

對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。

2、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。

三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。

鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)?;顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。

克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會(huì)組織,我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4、考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體,以后也是。當(dāng)然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)2時(shí)間飛逝,舊的一年也要結(jié)束了,馬上就要迎來(lái)全新的一年。在過(guò)去一年里,我作為一個(gè)輔導(dǎo)員的工作,也將進(jìn)入尾聲。在這年終時(shí)刻,我為自己一年的工作做總結(jié)。

這一年我依舊分管兩個(gè)班級(jí),管理兩個(gè)相同的班級(jí),說(shuō)實(shí)話,其實(shí)是相當(dāng)?shù)睦鄣?,一個(gè)人管理兩個(gè)六十多號(hào)的人的班級(jí),每天要把學(xué)校下的通知都下達(dá)到群里,然后還要去時(shí)不時(shí)的問(wèn)班干部班級(jí)的情況。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作不像初高中的班主任,事事都去管,但是帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)還是比較有壓力的,畢竟不同的班級(jí)管理的制度也不一樣。我在初期幫助兩個(gè)班競(jìng)選完班干部后,就開(kāi)始分配任務(wù)給他們,每個(gè)班級(jí)我一天要好多的消息,畢竟那時(shí)才開(kāi)學(xué),事情又多,我自己也是的特別多的會(huì)要參加。

整個(gè)一年,我從手忙腳亂,到慢慢的變得鎮(zhèn)定穩(wěn)妥,是一個(gè)成長(zhǎng)。我在這年也與學(xué)生們建立比較良好的師生關(guān)系,尤其是與兩個(gè)班的班干部們配合工作,把兩個(gè)班級(jí)給管理的服帖了。我每次收到上級(jí)的通知,在瀏覽確認(rèn)無(wú)誤后,再次發(fā)在群里,讓大家去執(zhí)行。由于自己也是第一次做輔導(dǎo)員,所以經(jīng)驗(yàn)是不足,我除了自己摸索以外,就是向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員取經(jīng),努力學(xué)習(xí)去當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員。大學(xué),其實(shí)很多時(shí)候?qū)W生與輔導(dǎo)員的相處都不多,所以我為了讓我們的師生關(guān)系更加和睦和堅(jiān)固,我平常也會(huì)下寢關(guān)懷學(xué)生,會(huì)時(shí)常的詢問(wèn)學(xué)生生活如何,學(xué)習(xí)如何,對(duì)于進(jìn)入大學(xué)還不適應(yīng)的學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真的跟她談?wù)勗?,聊聊天,幫他排解困難,同樣也關(guān)心這群大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

本年度的工作,我作為新人,盡職盡責(zé)的完成,不管是對(duì)上還是對(duì)下,我都是恪盡職守。沒(méi)課的時(shí)候我在辦公室備課,守著崗位方便學(xué)生有問(wèn)題,下班之后也會(huì)多留一會(huì),以防學(xué)生有急事找不到我。對(duì)于這一年的放假事宜,我在放假之前都會(huì)開(kāi)一次班會(huì),仔細(xì)的跟學(xué)生們講放假回家要注意的事項(xiàng),并提前跟所有家長(zhǎng)通知,如此也是最大限度的保障學(xué)生們放假的安全。

過(guò)去這一年,我以一個(gè)新輔導(dǎo)員完成的工作,這是我這一年里的成長(zhǎng)和收獲,我對(duì)輔導(dǎo)員的工作也有了深刻的認(rèn)識(shí)。未來(lái)的工作將還會(huì)有無(wú)數(shù)挑戰(zhàn),可是我不在害怕自己無(wú)法面對(duì),更多的是相信自己,更加的勇于面對(duì)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)3在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了--級(jí)會(huì)計(jì)-學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲,回顧這一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下,使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義,更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、提升了自己的工作能力?,F(xiàn)將我這一年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞,關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍,努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升自身修養(yǎng)與理論水平,指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

二、思想政治教育工作

這學(xué)年的思想政治教育旨在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,找學(xué)生談心,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況,及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作,加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。

關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,思想品德,個(gè)人愛(ài)好,個(gè)人經(jīng)歷,家庭情況,身心狀況等各個(gè)方面,解決學(xué)生困難、疑惑。對(duì)于家庭困難學(xué)生,建立貧困學(xué)生檔案,并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)最終定檔,根據(jù)其學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助,在精神上長(zhǎng)期的給予關(guān)心和支持。

2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育,開(kāi)展安全教育知識(shí)講座,全面保障大學(xué)生的安全與全面成長(zhǎng)。

三、本年級(jí)學(xué)生工作情況

1、新生軍訓(xùn)工作。

軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門必修課,是幫助學(xué)生磨練意志,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì),我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,進(jìn)入狀態(tài),才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開(kāi)始后,高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,曾一度使我疲憊不堪,工作也處于忙亂之中。這時(shí),我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過(guò)了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn)。

2、學(xué)生日常管理。

隨著時(shí)間的流逝,-級(jí)新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式,我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,首先,利用年級(jí)大會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí),督促學(xué)生學(xué)習(xí),幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),組建幫扶小組,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前,我所帶的-級(jí)學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、在紀(jì)律管理方面,通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育會(huì),以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度,并以宿舍為單位,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全教育和自我防范意識(shí)教育,定期深入學(xué)生宿舍,對(duì)同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決,以保證同學(xué)們的身心健康。

突擊排查學(xué)生安全用電情況,以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)于衛(wèi)生環(huán)境,保證整潔清新,建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。目前,11級(jí)學(xué)生未發(fā)生安全事故,學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、早軍操管理。

為了保障早軍操出勤率,防止學(xué)生睡懶覺(jué),消滅上課遲到現(xiàn)象,深入到班級(jí)中,以身作則,與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施,保障了出勤率,同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì),以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

5、普及學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識(shí),從側(cè)面教育學(xué)生,督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣,督促自己嚴(yán)于律己。

四、積極參加文化活動(dòng),提高綜合素質(zhì)

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。

鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)?;顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。

克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會(huì)組織,心里委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),和學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,保障學(xué)生們的心理健康。

4、對(duì)于來(lái)自省外的同學(xué)們,盡量的多關(guān)心他們的日常生活。

五、調(diào)動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作

1、加強(qiáng)和任課老師的溝通,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同做好學(xué)生工作。

2、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng),成為我們工作中的得力助手。

3、主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,從學(xué)校以及家庭兩方面入手,做好學(xué)生工作。

4、2020年中,在我與我的學(xué)生們共同努力下,我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)”,“早軍操標(biāo)兵班級(jí)”,在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏得可喜的成績(jī)。

一個(gè)班集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī),這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

通過(guò)這2020年的工作,使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì),我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際,利用假期時(shí)間,針對(duì)大學(xué)新生如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。

以上就是我這一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況,許多方面還都沒(méi)有提及,總體說(shuō)來(lái),自己在工作中取得了一些成績(jī),但還有許多的不足需要改進(jìn),例如工作還不夠細(xì)致,宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中,我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。今后我會(huì)與我的學(xué)生們共同努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我相信我的班級(jí),我的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)4忙碌的2020年即將過(guò)去,在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人始終貫徹“以人為本,服務(wù)至上”的工作理念,以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn),積極進(jìn)取,勤奮工作,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),勇于探索,努力提高自身綜合素質(zhì)

教育者必先受教育,輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同,因此,不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí),爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去,并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造,在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我,努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,更是多樣化的,要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象,工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時(shí)間和精力的投入,制定好工作目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),與他們交心談心,坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明,熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、精心謀劃,細(xì)化舉措,認(rèn)真做好日常管理工作

(一)認(rèn)真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理:落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全;

制定相關(guān)制度,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”,及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài),幫助他們解決實(shí)際困難。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn):邀請(qǐng)企業(yè)HR開(kāi)展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn),提高學(xué)生自我推銷能力;

完善就業(yè)信息平臺(tái),多渠道就業(yè)信息,組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作,努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,加強(qiáng)聯(lián)系,對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作:完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng),加強(qiáng)監(jiān)控,做好突發(fā)事件的預(yù)案;

組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng),如“感恩母校,臨別寄語(yǔ)”活動(dòng);耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。

(二)認(rèn)真做好--級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作

1、新生接待及入學(xué)教育:20--年我院共錄取新生-人,接待工作分本部和-兩個(gè)校區(qū),時(shí)間緊任務(wù)重,經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排,全體迎新工作人員的共同努力,我院-多名新生順利報(bào)到入學(xué),迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。

新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課,為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,樹(shù)立新的目標(biāo)和方向,學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng),使廣大新生充分認(rèn)識(shí)、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。

2、新生日常管理:

根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求,新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開(kāi)展,即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”,具體如下:

①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng):嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃,樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組,小組以寢室為單位,相互監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生上課情況。②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明:重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”,以宣傳校園“五大文明”為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。

③強(qiáng)化意識(shí)抓安全:通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳。

④積極開(kāi)展主題活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織及年級(jí)分會(huì),按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展精品化、多樣化的主題活動(dòng),為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

四、明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)條塊工作

(一)就業(yè)工作

1、加大就業(yè)政策宣傳,進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。

通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn),撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策,熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中,通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式宣傳我省的就業(yè)政策,使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解,就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。

注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì),為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作,建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通,征求需求意見(jiàn),與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地,讓學(xué)生從中得到鍛煉,用人單位得到他們需要的人才。

(二)資助工作

1、完善資助體系,堅(jiān)持公開(kāi)透明。

優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序,建立“四個(gè)步驟,三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法,確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育,著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。

2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng),堅(jiān)持公平公正。

扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平、公正原則,做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作,通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng),深化學(xué)生感恩情懷和誠(chéng)信理念,促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。

3、豐富資助,堅(jiān)持資助育人。

開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng),有效營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)資助情”等多種形式的主題教育,評(píng)選資助育人典型,做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng),深入挖掘資助活動(dòng)的。

總的來(lái)說(shuō),輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,只有真心的付出,才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位,考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校,一種成就感油然而生。因此在今后的工作中,我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作,與同學(xué)們共同進(jìn)步。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)5我于20--年進(jìn)校工作,至今一年時(shí)間,現(xiàn)是--系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。在這一年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí),努力提高自己。

一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

我作為大學(xué)生思想教育的指揮員,自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻能影響并引導(dǎo)他們,樹(shù)立自己的良好形象,發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。

二、急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想

組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案;平時(shí)經(jīng)常與他們談心,了解他們的日常生活狀況,積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)等,關(guān)心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理。

三、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體

班干部是班級(jí)的核心,同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手,更是班級(jí)里的帶頭人。平時(shí)多與班干部聊天,了解班級(jí)的大小事務(wù),保證班級(jí)工作正常、有序開(kāi)展。組織學(xué)生干部經(jīng)常互相交流,交換干部心得,多找普通同學(xué)參與,了解同學(xué)們的想法,更好的提高班干部的辦事能力。

四、經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余生活

通過(guò)活動(dòng),不僅提高了班干部的組織能力,還能讓有一技之長(zhǎng)的同學(xué)們有了展示的平臺(tái),也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫馨。

五、嚴(yán)抓政治思想教育

第8篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

新時(shí)代的高校班主任,應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”、“育人為本”的工作理念,真心實(shí)意地為廣大學(xué)生服務(wù);要變教育者的角色、權(quán)威者的角色、管理者的角色為“導(dǎo)師”的角色、“導(dǎo)演”的角色和“導(dǎo)游”的角色;班主任工作的日常內(nèi)容多數(shù)都是“小題目、大文章”,針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,任何命令指派和包辦替代都不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。做為班主任,要切實(shí)把握大學(xué)生的思想和心理脈搏,重在能對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助、引導(dǎo),善于扮演大學(xué)生的“精神關(guān)懷者”和大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“重要他人”的角色,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。某種意義上班主任更多的是助其自助,授人以“漁”而不是“魚(yú)”。教方法、講程序,增其所能、維護(hù)其權(quán)。

二、做好學(xué)生思想政治工作

培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人,是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。只有真正把這項(xiàng)工作做好了,才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安。

四年里,我始終把學(xué)生的思想教育工作的實(shí)效性放在首位。配合黨團(tuán)總支,教育學(xué)生在重大政治問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及高校的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,促進(jìn)大學(xué)生思想政治索質(zhì)、科學(xué)文化索質(zhì)、身心索質(zhì)的全而提高。

三、抓好班級(jí)日常工作,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

(一)班級(jí)活動(dòng)

不定期的召開(kāi)主題班會(huì)。這些班會(huì)并不是單一地傳達(dá)政策、布置任務(wù),而是根據(jù)學(xué)生需求有著不同的主題,如新入學(xué)時(shí)的見(jiàn)面會(huì)、班干部選舉會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)等。此外,選課制使得同班的學(xué)生很多情況下不能同學(xué),彼此欠缺交流溝通。針對(duì)此班級(jí)舉行了一系列活動(dòng),譬如三八婦女節(jié)的班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)乒乓球、足球、籃球比賽、辯論賽等,既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,又培養(yǎng)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感。每次活動(dòng)我都會(huì)參與其中,與學(xué)生們共同體悟和快樂(lè)。通過(guò)我們的共同努力,03法學(xué)這個(gè)和諧、健康向上的班集體被評(píng)為了校優(yōu)秀班級(jí)。

(二)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

人們常說(shuō)大學(xué)是象牙塔,但象牙塔并不意味著輕松的時(shí)光和散漫的情調(diào)。03法學(xué)每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力,形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。在英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、專業(yè)課學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī),在XX年碩士研究生考試中,03法學(xué)76人有6人保送海大研究生,23人取得各著名高校的研究生復(fù)試資格。

(三)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題

我們知道,綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以,我在處理這些問(wèn)題時(shí),都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查,嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。

(四)教學(xué)評(píng)估工作

教學(xué)評(píng)估是一件關(guān)系我校發(fā)展的大事,院、系、班級(jí)根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神,在學(xué)生中深入開(kāi)展了迎評(píng)動(dòng)員工作。我班學(xué)生6月份即將畢業(yè),與教學(xué)評(píng)估工作關(guān)聯(lián)最為密切的莫過(guò)于畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。針對(duì)此,我們先后開(kāi)過(guò)三次會(huì)議,從論文的寫作規(guī)范、寫作框架到寫作內(nèi)容,都進(jìn)行了細(xì)致有效地督促和指導(dǎo)。此外,班級(jí)同學(xué)還主動(dòng)地參與到院系工作中來(lái),為評(píng)估促建做出奉獻(xiàn)。

四、從學(xué)生需求出發(fā),解決學(xué)生問(wèn)題,高處著眼,細(xì)處著手

做為班主任,要有足夠的細(xì)心、耐心和愛(ài)心,關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的需求和可能出現(xiàn)的問(wèn)題出發(fā),解決好學(xué)生的思想心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。高處著眼、細(xì)處著手。

譬如學(xué)生的思想心理問(wèn)題。對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)持久緊張和競(jìng)爭(zhēng)矛盾的激化、生活上的挫折等很容易導(dǎo)致心理障礙與疾病。作為班主任我一直關(guān)注學(xué)生的心理健康。有學(xué)生厭學(xué),我去談心,分析厭學(xué)原因并對(duì)癥矯治;有學(xué)生戀愛(ài),我與他聊天,幫助樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、戀愛(ài)觀;有學(xué)生對(duì)未來(lái)迷惘失望,有學(xué)生內(nèi)心有自卑感、孤獨(dú)感,有學(xué)生偏激、拒絕勸告和安慰,我都愿意換位思考,平心靜氣地開(kāi)導(dǎo)他們。

譬如學(xué)生的生活困難問(wèn)題。班級(jí)中有部分學(xué)生生活困難,從XX年擔(dān)任班主任來(lái)我就致力于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作,四年來(lái)爭(zhēng)取到六萬(wàn)余元的社會(huì)資助,共計(jì)資助困難學(xué)生20余人次。令我備感欣慰的是,接受資助的學(xué)生們都能本著善良誠(chéng)信的原則使用好資助金,學(xué)習(xí)成績(jī)也都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,XX年接受資助的12名學(xué)生中,6名選擇了直接就業(yè),6名考取了研究生,并且全部是211重點(diǎn)高校。

還有學(xué)生的畢業(yè)選擇問(wèn)題。大四學(xué)年,03法學(xué)進(jìn)入了就業(yè)考學(xué)沖刺期,我查閱了相關(guān)的就業(yè)考學(xué)信息,對(duì)學(xué)生們的考研、就業(yè)、考公務(wù)員等畢業(yè)選擇進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。為一些學(xué)生聯(lián)系律所、法院等實(shí)習(xí)單位。此外我開(kāi)通了個(gè)人ftp學(xué)習(xí)空間,空間包括法律、司法考試、英語(yǔ)、文學(xué)四個(gè)版塊,存放收集到的大量專業(yè)學(xué)習(xí)資料,定期更新,供學(xué)生們下載。

五、注重溝通效應(yīng),增強(qiáng)班主任工作親和力

第9篇:資助班會(huì)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】高職院校,助學(xué)金,管理,制度

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指普通高校學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金難以付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。我國(guó)政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作高度重視,制定了各項(xiàng)資助制度,建立了學(xué)生資助政策體系,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué),上得起大學(xué)、接受教育,順利完成學(xué)業(yè),同時(shí)起到良好的激勵(lì)與導(dǎo)向作用。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和高等教育體 制改革不斷深化,學(xué)生資助制度有些內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)生需求,備受社會(huì)各方面的關(guān)注,成為高職院校管理工作中不得不面對(duì)的一項(xiàng)問(wèn)題。本文試就當(dāng)前普遍存在的助學(xué)金管理運(yùn)行的若干問(wèn)題進(jìn)行探討,并提出相關(guān)對(duì)策與建議。

一、高職院校助學(xué)金管理運(yùn)行中的若干問(wèn)題

(一)激勵(lì)不足。高職院校助學(xué)金管理與獎(jiǎng)學(xué)金管理有著不同性質(zhì)的功能,獎(jiǎng)學(xué)金重于“獎(jiǎng)”,凡學(xué)生在學(xué)業(yè)、文體、能力等各方面表面特別優(yōu)秀的,可以獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。助學(xué)金在設(shè)立的功能上,只偏重于“助”,只要家庭經(jīng)濟(jì)情況屬困難的,都有機(jī)會(huì)申請(qǐng),而只要名額充足,便可以獲得助學(xué)金的資助,而高職院校在學(xué)業(yè)、思想品德等各方面的限制條件并不十分明顯。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)考核少,只重家庭情況考核,申請(qǐng)助學(xué)金的過(guò)程中,難免不少學(xué)生為了獲得可觀的資助,不惜捏造假材料及假事跡,違背了助學(xué)金的本來(lái)意圖,助學(xué)金的管理中也表現(xiàn)得只有資助而無(wú)激勵(lì)。

(二)助學(xué)金發(fā)放的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)存在困難

1.貧困生怎么評(píng),誰(shuí)有資格來(lái)評(píng)?目前,用投票的方式評(píng)選貧困生,在高校助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中并不少見(jiàn)。在助學(xué)金評(píng)選的權(quán)力下放到高校以后,高校又把它下放給學(xué)院,最終落到輔導(dǎo)員身上。這種做法存在很多問(wèn)題,首先,貧困是評(píng)出來(lái)的嗎?采取公開(kāi)投票的方式評(píng)選誰(shuí)是否是貧困生或者誰(shuí)更貧困,這顯然是不符合國(guó)家助學(xué)金制度的初衷。其次,應(yīng)該怎么評(píng)?參加評(píng)選的人能保持價(jià)值中立嗎?貧困生的確定條件、依據(jù)可信嗎?這些問(wèn)題都是難以解決但又無(wú)法回避的。

2.班級(jí)之間的情況差別較大,助學(xué)金評(píng)選比例如何分配?不同的班級(jí)成員之間,家庭困難情況并不一致。然而,在評(píng)選比例固定的情況下,輔導(dǎo)員也只能給各班均分配相同的比例。因?yàn)樗麤](méi)有理論也沒(méi)有權(quán)利去調(diào)整分配比例。但是,這種做法沒(méi)有考慮班級(jí)差異,有失公平、公正。

3.貧困生名額不夠或者有剩余,怎么辦?在這種背景下,慣有的發(fā)放模式遇到了新問(wèn)題,已建立的貧困生檔案的效用也大大降低,容易額不足或者名額剩余的情況。

(三)助學(xué)金發(fā)放后期監(jiān)督管理中的問(wèn)題

有少數(shù)貧困生不珍惜機(jī)會(huì),將所獲得的助學(xué)金并沒(méi)用到繳交學(xué)費(fèi)與購(gòu)置學(xué)習(xí)用具上來(lái),而是用來(lái)大吃大喝,大的大腳花錢,進(jìn)行生活上的攀比,在同學(xué)們中的影響非常不好。甚至有些學(xué)生依賴助學(xué)金,出現(xiàn)了“等、靠、要”的現(xiàn)象。對(duì)國(guó)家的資助與學(xué)校的扶持毫無(wú)感激之情,全然當(dāng)做是應(yīng)得的。這些行為都極大地違背了助學(xué)金制度的初衷。

二、相關(guān)對(duì)策及建議

(一)建立綜合成績(jī)和貧困程度相結(jié)合的評(píng)定辦法。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作是高校常見(jiàn)的一種對(duì)學(xué)生全面考核的手段。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)包含德、智、體等多方面,由各方面的得分乘以權(quán)重綜合而成,作為評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的主要依據(jù)。對(duì)于學(xué)生的貧困程度,則按實(shí)際情況不同,劃分等級(jí),可分為已被資助過(guò)、亟待資助、一般待資助,作為國(guó)家助學(xué)金評(píng)定的主要依據(jù)。此方法有效結(jié)合了學(xué)生的綜合成績(jī)和貧困程度,把獎(jiǎng)優(yōu)和助困有機(jī)地結(jié)合起來(lái),其缺點(diǎn)是較煩瑣,在工作中增加管理量,但若能完善,也可達(dá)到增加激勵(lì)學(xué)生的目的。

(二)建立與完善貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)。為了全面掌握和了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況,每個(gè)學(xué)生應(yīng)建立貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)在核實(shí)學(xué)生相關(guān)證明材料的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善學(xué)生信息,包括學(xué)生的家庭成員情況、家庭年收入遭受自然災(zāi)害情況、家庭欠債情況、突出的表現(xiàn)、曾受過(guò)的資助等信息,此外,還應(yīng)將學(xué)生平時(shí)的繳費(fèi)情況、日常消費(fèi)情況進(jìn)行實(shí)行更新。每學(xué)年根據(jù)學(xué)生的受助情況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化,不斷更新數(shù)據(jù),做到對(duì)學(xué)生資助信息的動(dòng)態(tài)管理。

(三)完善追蹤反饋制度。建立有效的監(jiān)督機(jī)制,堅(jiān)持公示制度,對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選中弄虛作假,的行為進(jìn)行嚴(yán)懲,并給予相應(yīng)處分。對(duì)學(xué)生在資助期間發(fā)生重大違紀(jì)違法行為、學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)情況的,一經(jīng)查實(shí)便取消其受助資格。

(四)注重宣傳,資助與教育并重。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,不僅要給予經(jīng)濟(jì)上的幫助,而且要加強(qiáng)思想政治教育、誠(chéng)信感恩教育、心理健康教育、勵(lì)志成才教育、勤儉奉獻(xiàn)教育,使他們樹(shù)立自信、自立、自強(qiáng)的信念。應(yīng)在校內(nèi)及班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展豐富多彩的系列教育活動(dòng),除了常規(guī)的主題班會(huì)、民主生活會(huì)、誠(chéng)信征文的形式開(kāi)展德育教育外,還應(yīng)開(kāi)展一些專題活動(dòng),如感恩活動(dòng),讓受助者給學(xué)校及相關(guān)資助人士寫信,匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)生活情況;參加義工服務(wù)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩的感情,讓受助者內(nèi)心也受到良好的感恩教育。

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