高考寄語(yǔ)簡(jiǎn)短精選(九篇)

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第1篇：高考寄語(yǔ)簡(jiǎn)短范文

關(guān)鍵詞：小高層建筑；短肢剪力墻；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TU208文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

近幾年來(lái)，房屋建設(shè)受到利用面積和成本造價(jià)的影響，大多數(shù)建造者以及相關(guān)的設(shè)計(jì)人員會(huì)采用高層建筑，并且使用高強(qiáng)度的鋼筋混凝土，作為高層建筑的結(jié)構(gòu)支架。但是根據(jù)實(shí)踐總結(jié)出由于房梁，房柱使運(yùn)用面積減少。短肢剪力墻則解決了這一問(wèn)題，放寬了房間的空間布置，增強(qiáng)了房屋的使用性能，并且這種設(shè)計(jì)方式滿足了消費(fèi)者的需求。下面就對(duì)在小高層建筑中短肢剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。

1 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的概況

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們的生活水平也在不斷的提高，大量的住宅小區(qū)也不斷的出現(xiàn)在人們的生活當(dāng)中。但是，由于傳統(tǒng)的建筑框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)露梁露柱的情況，而且在對(duì)建筑結(jié)構(gòu)分隔的過(guò)程中，也存在著一定的問(wèn)題，這不僅影響建筑結(jié)構(gòu)的美感，還無(wú)法滿足人們的生活要求。因此，人們將短肢剪力墻結(jié)構(gòu)應(yīng)用到高層建筑結(jié)構(gòu)當(dāng)中，這種施工基礎(chǔ)不僅有著原建筑框架的優(yōu)點(diǎn)，還有效的解決了原框架結(jié)構(gòu)在應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題。

1.1 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的定義

所謂的短肢剪力墻也就是指其墻肢截面的高度和厚度之間的比例在7左右的剪力墻結(jié)構(gòu)。

1.2 必要條件

在短肢剪力墻應(yīng)用的過(guò)程中，對(duì)其抗震性能的設(shè)計(jì)是短肢剪力墻的必要條件，因此在一般情況下，短肢剪力墻的底部地震傾覆力矩占總建筑結(jié)構(gòu)底部地震傾覆力矩的50%以下。

1.3 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的規(guī)范

在短肢剪力墻結(jié)構(gòu)施工的過(guò)程中，施工人員經(jīng)常會(huì)遇到短肢剪力墻較小的情況，這就使得去、短肢剪力墻的抗震性無(wú)法滿足工程施工的要求，就這使得施工人員只能將其當(dāng)作普通的剪力墻結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)施工。

1.4 短肢剪力墻的優(yōu)點(diǎn)

短肢剪力墻在工程應(yīng)用的過(guò)程中，有著很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最主要的有以下幾點(diǎn)：其一，端子剪力墻結(jié)構(gòu)自身較輕，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，可以降低建筑結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的荷載，減少地震作用力；其二，由于短肢剪力墻結(jié)構(gòu)較短，有著良好的靈活性，在建筑工程施工的過(guò)程中，施工人員可以根據(jù)工程的施工情況對(duì)其進(jìn)行有效的調(diào)整；其三，短肢剪力墻的有著良好的延性，墻肢的寬度以及高度都比較大；其四，短肢剪力墻結(jié)構(gòu)在建筑結(jié)構(gòu)中是以受彎破壞為主，在地震的作用下其剪力墻結(jié)構(gòu)可以起到很好的耗能作用，以保障建筑結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

2 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)

在高層建筑工施工的過(guò)程中短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1 在施工的過(guò)程中，施工人員為了讓高層建筑和短肢剪力墻結(jié)構(gòu)緊密的連續(xù)在一起，并且不影響建筑結(jié)構(gòu)的使用功能，就利用間隔墻的位置，來(lái)對(duì)短缺剪力墻結(jié)構(gòu)的豎向構(gòu)件進(jìn)行布置。

2.2 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的位置、長(zhǎng)短以及數(shù)量，可以根據(jù)工程的施工情況，來(lái)對(duì)其進(jìn)行判斷，并且通過(guò)相應(yīng)的方法對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)從而滿足工程施工的要求。

2.3 由于短肢剪力墻結(jié)構(gòu)在布置方面有著很好的靈活性，因此在工程施工有著很多的工程的施工方案，以便于對(duì)建筑樓蓋的支撐處理。

2.4 和普通的剪力墻結(jié)構(gòu)相比，這種短肢剪力墻結(jié)構(gòu)可以對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的梁柱起到一個(gè)很好的隱蔽效果。

2.5 在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，短肢剪力墻可以很好的提高建筑結(jié)構(gòu)的剛度和穩(wěn)定性。

3 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3.1 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)是適應(yīng)建筑要求而形成的特殊剪力墻結(jié)構(gòu)。其計(jì)算模型、配筋方式和構(gòu)造要求均同于普通剪力墻結(jié)構(gòu)。在TAT、TBSA中，只需按剪刀墻輸入即可，而且TAT、TBSA更適合用來(lái)計(jì)算短肢剪力墻結(jié)構(gòu)。TAT、TBSA所用的計(jì)算模型都是桿件、薄壁桿件模型，其中梁、柱為普通空間桿件，每端有6個(gè)自由度，墻視為薄壁桿件，每端有7個(gè)自由度（多一個(gè)截面翹曲角，即扭轉(zhuǎn)角沿縱軸的導(dǎo)數(shù)），考慮了墻單元非平面變形的影響，按矩陣位移法由單元?jiǎng)偠染仃囆纬煽倓偠染仃嚕霕前迤矫鎯?nèi)剛度無(wú)限大假定減少部分未知量之后求解，它適用于各種平面布置，未知量少，精度較高。但是，薄壁桿件模型在分析剪力墻較為低寬、結(jié)構(gòu)布置復(fù)雜（如有轉(zhuǎn)換層）時(shí)，也存在一些不足，主要是薄壁桿件理論沒有考慮剪切變形的影響，當(dāng)結(jié)構(gòu)布置復(fù)雜時(shí)變形不協(xié)調(diào)。

3.2 對(duì)設(shè)有轉(zhuǎn)換層的短肢剪力墻結(jié)構(gòu)，一般都只是將電梯間、樓梯聞、核心筒和一少部分剪力墻落地，其于剪力墻框支。框支剪力墻是受力面向受力點(diǎn)過(guò)渡，由于薄壁桿件的連接處是點(diǎn)連接，所以用薄壁桿件模型不能很好地處理位移的連續(xù)和力的正確傳遞。因此，帶有轉(zhuǎn)換層的短肢剪力墻結(jié)構(gòu)宜優(yōu)先采用墻元模型軟件（如SATWE）進(jìn)行計(jì)算。

4 結(jié)構(gòu)布置中需注意的問(wèn)題

短肢剪力墻結(jié)構(gòu)抗震性能較差，故應(yīng)加強(qiáng)抗震薄弱環(huán)節(jié)，注重概念設(shè)計(jì)，滿足高規(guī)要求。

4.1 短肢剪力墻應(yīng)均勻布置，使墻的軸向應(yīng)力差別不宜過(guò)大。豎向布置短肢剪力墻，盡可能做到墻肢上、下對(duì)齊、連續(xù)，盡量避免洞口錯(cuò)位，cad圖庫(kù)大全與連梁一起構(gòu)成連續(xù)跨數(shù)較多的抗側(cè)力體系。

4.2 每道短肢剪力墻宜有兩個(gè)方向的梁與之相連接，連梁盡可能布置在墻肢的豎向平面內(nèi)。短肢剪力墻應(yīng)該盡量在另一方向上設(shè)置翼緣，盡可能避免有一字形短肢剪力墻出現(xiàn)。結(jié)構(gòu)布置上考慮縱橫墻的共同作用。

4.3 短肢剪力墻應(yīng)設(shè)計(jì)成強(qiáng)墻柱弱連梁的體系。所謂強(qiáng)墻柱，是指墻柱可采用強(qiáng)度等級(jí)高的混凝土，加強(qiáng)墻柱配筋：盡可能減少連梁高度，使分配的地震力不至于太大，也使短肢剪力墻體系計(jì)算更合理。

4.4 B級(jí)高度高層建筑及9度抗震設(shè)計(jì)的A級(jí)高度高層建筑，不能采用短肢剪力墻結(jié)構(gòu)。

4.5 最大適用高度比高規(guī)表中剪力墻結(jié)構(gòu)的規(guī)定值適當(dāng)降低，且7度和8度抗震設(shè)計(jì)時(shí)分別不應(yīng)大于100m和60m。

5 短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求

短肢剪力墻結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求同一般剪力墻結(jié)構(gòu)。目前我國(guó)各設(shè)計(jì)院在短肢剪力墻的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，剪力墻端部暗柱的設(shè)置有兩種形式：一種是端部做暗柱，設(shè)置剪力墻水平和豎向分布筋，適于肢長(zhǎng)較長(zhǎng)的短肢剪力墻；另一種有點(diǎn)類似異形柱的配筋方法，以腹部均勻配筋，腹部鋼筋面積根據(jù)電算時(shí)人為設(shè)置豎向分布筋的配筋率來(lái)計(jì)算，電算出的暗

柱鋼筋面積放在端部，適于肢長(zhǎng)較短的短肢剪力墻，且配筋形式較簡(jiǎn)化，利于工程施工。短肢剪力墻的連梁應(yīng)進(jìn)行正截面極限承載力計(jì)算和斜截面抗剪極限承載力計(jì)算。目前，短肢剪力墻正截面極限承載力計(jì)算多采用構(gòu)件截面分析的一般方法――全過(guò)程分析方法；連梁的正截面配筋，按矩形截面構(gòu)件計(jì)算，取上、下配筋的較大值， 按對(duì)稱配筋置于梁截面上、下部位，按斜截面抗剪計(jì)算所得的箍筋沿全跨加密設(shè)置。另外，短肢剪力墻的連梁在進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)時(shí)，其彎矩和剪力進(jìn)行塑性調(diào)幅，以降低其剪力設(shè)計(jì)值；當(dāng)部分連梁降低彎矩設(shè)計(jì)值后，應(yīng)相應(yīng)提高其余部位連梁和墻肢的彎矩設(shè)計(jì)值。

6 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在高層建筑結(jié)構(gòu)中，采用短肢剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，不僅可以有效的保證建筑結(jié)構(gòu)的剛度和強(qiáng)度，還滿足建筑工程施工的要求，使其建筑結(jié)構(gòu)的美觀不會(huì)受到影響。不過(guò)，由于這種框架結(jié)構(gòu)，在我國(guó)建筑工程施工中應(yīng)用得還不夠成熟，因此我們對(duì)其進(jìn)行施工的時(shí)候，要對(duì)其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，避免短肢剪力墻結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題，影響整個(gè)工程的施工質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張啟華.高層建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題研究[J].科技致富向?qū)?2012，（01）.

[2] 王少林.探討短肢剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[J].建筑知識(shí) 2010，（08）.

[3] 佟盛勛.淺議短肢剪力墻結(jié)構(gòu)[J].科技傳播，2013，（13）.

第2篇：高考寄語(yǔ)簡(jiǎn)短范文

又一年百日誓師大會(huì)將至，一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，在百日誓師大會(huì)上說(shuō)什么好呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的2021百日誓師大會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

百日誓師大會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(一)尊重的學(xué)校引導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、同窗們：

你們好。

今天，咱們終于迎來(lái)了_屆高考“百日征戰(zhàn)”發(fā)動(dòng)大會(huì)，在這特別的日子里，能在這里與大家獨(dú)特學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)，使我覺得十分的幸運(yùn)。

首先，我代表高三年段全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全部老師表現(xiàn)衷心的感激，也向勤懇努力、立抱負(fù)上的高三學(xué)子致以親熱的問(wèn)候。

方才聽了林校長(zhǎng)和老師代表的發(fā)言，特殊是雷市長(zhǎng)寄語(yǔ)，抒發(fā)了我們家長(zhǎng)的心聲，增加了家長(zhǎng)的愿望，動(dòng)搖了家長(zhǎng)的信心。每一位家長(zhǎng)的宿愿是共同的，望子成龍、望女成鳳，都生機(jī)孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。同學(xué)們，自從你們第一次背起書包由一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為襟懷大志的知識(shí)青年，無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的操勞和血汗，也無(wú)不包括著老師的智慧和汗水。因而，為了父母殷切的眼光，為了老師的耳提面命，更為了同學(xué)們的前程和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，你們要以百倍的信念，豐滿的豪情，投入到高考溫習(xí)的最后“一百天”中，做到一心每一天、勝利每一科、力爭(zhēng)每一分，愛護(hù)、拼搏、斗爭(zhēng)“一百天”。同學(xué)們，高考是全省高三學(xué)子共同參加的一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，逆水行舟，你們不任何理由搖動(dòng)和松散，你們應(yīng)當(dāng)正視事實(shí)，充斥信心，鼓足勇氣，不畏艱巨，竭盡自己最大的盡力去拼搏“一百天”，迎接驕陽(yáng)似火的六月，播種你們的果實(shí)和幻想。

希望在前，機(jī)會(huì)期近，考慮無(wú)窮，此時(shí)此刻，我和你們一樣可以感觸到征戰(zhàn)“一百天”的緊張氣味，也能感想到你們面臨的宏大壓力，但我想人生過(guò)程中壓力無(wú)處不在，你們作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，不要把“怯懦”二字寫進(jìn)你們的青春檔案，不要把十二年來(lái)的辛苦汗水付之東流，要用你們的大膽和剛毅去挑戰(zhàn)艱苦、挑戰(zhàn)壓力、挑釁極限，在壓力下、在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)你們真正的人生價(jià)值。

高考是一場(chǎng)破體戰(zhàn)，不光是對(duì)你們常識(shí)、才能、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)全力以赴以配合學(xué)校跟老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作，在思維上勸導(dǎo)你們，在經(jīng)濟(jì)上支撐你們，在生涯上關(guān)懷你們。盼望同學(xué)們可能放下累贅，輕裝上陣，高興而又緩和地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出本人最優(yōu)良的成就，為父母抹黑，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

今天的動(dòng)員大會(huì)，是出征的戰(zhàn)鼓，加油啊，高三的同窗們!

百日誓師大會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的孩子們：

大家好!

我是高三(10)班_同學(xué)的家長(zhǎng)，叫_，有幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，我謹(jǐn)以我個(gè)人的名義并代表全體高三家長(zhǎng)致以衷心的感謝：感謝校領(lǐng)導(dǎo)和高三老師們?yōu)槲覀兤胀▽W(xué)生的家長(zhǎng)創(chuàng)造了這樣一個(gè)互相交流的平臺(tái)，感謝多少年來(lái)_一中老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。多少個(gè)日日夜夜你們輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理傳遞給每一位學(xué)生，深得我們家長(zhǎng)放心。平時(shí)，我們家長(zhǎng)心里一直在默默的念叨著。孩子的學(xué)習(xí)是艱苦的，但高三的老師更辛苦。此時(shí)此刻，我想借各位家長(zhǎng)和孩子們的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們說(shuō)一句：“我們真心感謝你們!”對(duì)起早貪黑，勤奮刻苦的孩子們道一聲：“你們辛苦了”!

親愛的孩子，高中生活，特別是沖刺階段，是一個(gè)極其艱辛的過(guò)程，在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的臺(tái)燈下，在你們疲憊、失落的眼神里，爸爸、媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、嘮叨給你們添加了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子!其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪。

孩子們，金榜題名固然重要，但在高中階段所收獲的那一份刻骨銘心的歷練、學(xué)會(huì)駕馭人生、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、學(xué)生拼搏的素養(yǎng)，這些都將成為我們終生受用的寶貴財(cái)富。如果對(duì)高考有這樣的理解，這樣的把握，我相信無(wú)論你們?cè)谠鯓拥臓顩r下，都會(huì)義無(wú)反顧，信心百倍，馬到成功。希望你們能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”;堅(jiān)定信心，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心!

_一中自古英才輩出，前有_大師兄等等，今有_等一大批同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的父母更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也可以很自豪的告訴大家，家妹十歲就以山村“金鳳凰”的身份從_一中“飛到”了北京的一所名牌大學(xué)，后來(lái)以留美博士后的身份回國(guó)在中央民族大學(xué)任教授，不過(guò)我堅(jiān)信“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子們安心備考，我們必須擺正自己的位置。還要求我們?cè)谌ε浜蠈W(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)，正確地面對(duì)考前的每次檢測(cè)、小結(jié)，不盲樂觀、不橫加指責(zé)。身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力，做善關(guān)愛、會(huì)激勵(lì)、有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程吧!

我最親愛的孩子，如果你覺得現(xiàn)在走的很辛苦，那么就證明你在向上走。十二年磨劍，臥薪嘗膽;每一次出手，所向披靡。讓我們齊心協(xié)力，共同努力，把_一中推向一個(gè)嶄新的高度，最后祝愿所有的同學(xué)有一個(gè)美好的前程，一個(gè)無(wú)愧于心的青春!祝廣大家長(zhǎng)合家幸福、美夢(mèng)成真，祝愿_一中高考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

百日誓師大會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(三)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我很榮幸能夠作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的題目是：《敢問(wèn)路在何方，路在腳下》。

讓我們把目光投向三年以前。那時(shí)我們還是剛剛初中畢業(yè)，來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣求知的渴望。三年以來(lái)，我們便與美麗的_中學(xué)結(jié)緣，于是每天清晨，我們踏進(jìn)校門，見國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起;每天晚上，我們走出學(xué)校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的高中求學(xué)之路已接近尾聲;展望未來(lái)，距離高考只剩區(qū)區(qū)百日。借這次誓師大會(huì)，讓我們抖擻精神，開始新的征程!

在距離高考只有一白天的日子里，也許你會(huì)陷入迷茫，會(huì)想：我的基礎(chǔ)不好，該怎么辦呢?同學(xué)們!過(guò)去只是一個(gè)值得借鑒的地方，而不是一個(gè)值得留戀的地方，更不是一個(gè)值得后悔的地方!在過(guò)去的日子里，不論你已收獲碩果累累，還是虛度光陰，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，注視前方的路。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們能夠把握的只有當(dāng)下和未來(lái)。同學(xué)們，過(guò)去是我們成功路上的絆腳石，讓我們丟棄它;未來(lái)是通往成功的大道，讓我們擁抱它!

同學(xué)們，展望未來(lái)，一百天就在我們腳下，我們要執(zhí)著自信、踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)。我們要珍惜光陰、勤奮學(xué)習(xí);我們要揮灑汗水、百折不撓。高考在即，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花盡情綻放;我么要用淚水與汗水浸潤(rùn)腳下的大地，我們要用雙手撐起實(shí)中的輝煌!我們承諾：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還!我們要證明：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山!

同學(xué)們，在高考來(lái)臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點(diǎn)一滴拼搏的背影。其實(shí)，取得成功談何容易，我們還有很長(zhǎng)的一段路要走，這需要付出點(diǎn)滴的積累與努力。古人云：繩鋸木斷，水滴石穿;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，這才是學(xué)習(xí)的真諦。同學(xué)們，讓我們用海綿擠水的精神努力學(xué)習(xí)，不負(fù)點(diǎn)滴光陰;讓我們以虛心、耐心、細(xì)心的態(tài)度，走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤(rùn)，我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣!

同學(xué)們，一百天是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。在漫漫人生路中，它不過(guò)是滄海之一粟。而對(duì)于高考，這便是一條通向高考考場(chǎng)、通往大學(xué)的康莊大道。汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了高考，就要步步為營(yíng)、無(wú)怨無(wú)悔地走下去。

同學(xué)們!“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”。我們不能預(yù)知最后結(jié)果究竟如何，但是我們可以踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆熾熱的心，邁著堅(jiān)定的步伐，走向高考之路，迎接我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)!我相信，努力拼搏的背后，必然是成功的大門。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。最后，祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我們用燦爛的微笑去迎接我們美好的未來(lái)!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

百日誓師大會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(四)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，能作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸!

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期盼，堅(jiān)定的邁進(jìn)了_一中。今天，我們鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書，吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說(shuō)十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那么我們即將迎來(lái)收獲的季節(jié)。我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒有如此貼近我們年輕的生命。在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔;選擇了高山，就去努力攀登;選擇了高考，就該全力以赴。在未來(lái)的一百天里，

我們受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必定力壓群雄。

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。

讓我們不負(fù)學(xué)校的重托，

不負(fù)恩師的厚望，

不負(fù)父母的期盼，

不負(fù)青春的夢(mèng)想，

頑強(qiáng)拼搏，苦戰(zhàn)百天，全力以赴，鑄我輝煌。

最后，祝我們的老師工作順利!祝我們高三的全體同學(xué)好夢(mèng)可圓!

謝謝大家!

百日誓師大會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(五)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

今天是個(gè)特殊的日子，距離高考還有100天，再有100天我們就要進(jìn)入高考這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)了。今天我們聚集在這里召開高考百日誓師大會(huì)，希望通過(guò)這次大會(huì)，讓大家鼓起勇氣，堅(jiān)定信心，激昂斗志，奮戰(zhàn)百天，取得高考最終勝利。

高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;它會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)。考場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須決勝負(fù)。怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想呢?在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：

第一，認(rèn)清高考形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念

今年對(duì)高考新方案進(jìn)行了完善微調(diào)，為我們提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。“定局論”必須拋棄，“悲觀論”沒有必要。請(qǐng)記著這句話：“如果你堅(jiān)信你能行，你就一定能行;你如果認(rèn)為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘就會(huì)有收獲。只要你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰(shuí)也擋不住你的成功!

第二、明確奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取

樹立自信之后，各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。然后咬定目標(biāo)，心無(wú)旁騖，努力拼搏。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不要相信運(yùn)氣，更不要相信眼淚。愛拼才會(huì)贏，人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏?只有努力搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏一百天，不負(fù)青春的理想，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)學(xué)校的厚望，不負(fù)恩師的栽培!

第三，講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

備考策略對(duì)路是高考成功的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要科學(xué)安排，忙而不亂，要兼顧各學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要特別重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，要力爭(zhēng)“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。另外學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性并注重落實(shí)，切實(shí)做到 “日清、周清、月清”，不在復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。

第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

好的方法，可以取得事半功倍的效果。要善于對(duì)學(xué)習(xí)、考試中暴露的問(wèn)題進(jìn)行歸類，對(duì)每一類問(wèn)題制訂出不同的策略。做好 “備忘錄”，用好“改錯(cuò)本”。

提高復(fù)習(xí)效率。另外，課堂上要跟著老師步子走。老師們都是很敬業(yè)很專業(yè)的，整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么、不考什么、怎么考;也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很明確的針對(duì)性。切忌自以為是，另行一套。

第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息

勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法加上良好的心態(tài)等于高考的成功。進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。你們要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，調(diào)整好心態(tài)，快樂學(xué)習(xí)。這段時(shí)間學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。

同學(xué)們，今天我們高三老師和同學(xué)們一道參加誓師大會(huì)，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們_中學(xué)最辛苦最忙碌的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛心與付出!尊敬的各位老師，在這最后的一百天里你們會(huì)更辛苦更勞累，希望你們?cè)俳釉賲枺耐?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，竭盡全力，奮力拼搏，科學(xué)、和諧、創(chuàng)造性的開展工作，確保20_年高考任務(wù)的完成。

老師們，同學(xué)們：百日沖刺大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不能滿足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”。無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，不到最后一刻，誰(shuí)都不要輕言放棄。在這一百天中，我們要以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實(shí)力，強(qiáng)化自已的本領(lǐng)，去摘取高考成功的碩果。

第3篇：高考寄語(yǔ)簡(jiǎn)短范文

又是一年六月時(shí)，又是一年畢業(yè)季，以后相見會(huì)是奢侈，長(zhǎng)談會(huì)是無(wú)期。關(guān)于畢業(yè)你是否也很傷感?下面是小編整理的畢業(yè)贈(zèng)言，歡迎閱讀。

學(xué)生畢業(yè)季贈(zèng)言1、等下一個(gè)夏天，課室里坐滿了人，可惜不再是我們。

2、畢業(yè)的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業(yè)后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風(fēng)

3、那一個(gè)清晨我們一起走進(jìn)校園衣衫翩翩擦肩而過(guò)回頭留戀經(jīng)常想起是否還能再相見轉(zhuǎn)眼間三年走過(guò)臨近畢業(yè)揮手告別匆匆三年曾經(jīng)青澀的笑臉

4、畢業(yè)的時(shí)候，如果你喝醉了，最想打電話的那一個(gè)人，就是大學(xué)時(shí)光里記憶最深刻的那一個(gè)人。

5、畢業(yè)聚會(huì)就是你笑著喝完這瓶啤酒說(shuō)：“以后無(wú)論如何也要再聚在一起”可是卻再也聚不齊了。

6、每一年鳳凰花開時(shí)，這就是一個(gè)學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開了青年的生活。

幾年的生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人想念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶!

畢業(yè)了，回想起這幾年的學(xué)生生活是這么的多采多姿啊!真希望時(shí)光能倒退，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有別離才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭(zhēng)光，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。

7、沒有結(jié)局的故事太多你要習(xí)慣相遇與別離。

8、沒有經(jīng)歷過(guò)之前，從來(lái)沒有感覺到畢業(yè)是這么傷感的話題，每天嘻嘻笑笑，打打鬧鬧。

毫不在意。直到還有30天，直到將要分開，直到以后有可能都不會(huì)再見面了?；腥绺羰酪话?，這時(shí)候才懂得，畢業(yè)，真正令人難受到窒息的，不是你沒考上，是你將和他們這群瘋子分開。是你考上了，不是和他們?cè)谝黄?。離散—注定了的結(jié)局，可是還是難過(guò)。注定了的不能改變，可是還是疼痛。原來(lái)，畢業(yè)，是如此殘忍的一件事情，而你又不得不去面對(duì)它，很無(wú)力、很沮喪。

9、在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜。

10、我期待著畢業(yè)那天我們穿著同樣的衣服站在一起，一起玩笑，照著屬于我們的畢業(yè)照，最后想念著我們過(guò)去在一起的日子。

帶著笑一起哭，說(shuō)姐妹一生

11、我們走過(guò)陽(yáng)光，走過(guò)陰雨我們路過(guò)幸福，路過(guò)寂寞我們仰望天空，我們感受微風(fēng)我們之間的友誼，還在繼續(xù)你曾說(shuō)，你是個(gè)孤單的孩子那么我說(shuō)，孤單的孩子請(qǐng)你站在天空下，我會(huì)在飛翔的時(shí)候舞動(dòng)翅膀把陽(yáng)光帶給你，請(qǐng)你在收到陽(yáng)光的時(shí)候告訴自己我是個(gè)幸福的孩子。

12、朋友，再會(huì)!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。

13、不要難過(guò)，不要回頭，愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。

——綠亦歌《歲月忽已暮》

14、原本我認(rèn)為畢業(yè)后我們會(huì)轟轟烈烈的一起去同一所高中，原來(lái)畢業(yè)后我們只是默默地四散飄零。

15、四秒拍了張畢業(yè)照，卻記錄了四年的點(diǎn)滴時(shí)光……

16、六年的記憶，忘了吧。

只為會(huì)笑的明天，不帶走任何牽連、一點(diǎn)思念。只是不想流淚。

17、陽(yáng)光透過(guò)窗戶，落在桌椅上，與影子形成莫名的契合。

再?gòu)哪且粋€(gè)角度望去，曾經(jīng)已不再是曾經(jīng)。驀然，才想起自己已經(jīng)畢業(yè)了。回不去了吧。那一個(gè)夏天的日子，那三年的時(shí)光就這樣在無(wú)人知曉的角落里被遺失。然后再如潮水般涌來(lái)。只是剩下的只有記憶，是如此的蒼白無(wú)力

18、就算是整日嚷著要終生廝守的摯友，在畢業(yè)留言冊(cè)前也啞然無(wú)語(yǔ)，只紅著眼眶，顫巍巍寫下一句“珍重”。

三年，怎么就變成薄薄的一本冊(cè)子了呢?

19、我怕，畢業(yè)了，就少了那群能讓我笑的瘋子。

20、畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開始一個(gè)完全不同的人生。

——郭敬明《夏至未至》

簡(jiǎn)短的畢業(yè)贈(zèng)言1、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來(lái)去無(wú)定。

2、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

3、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然能做主席更好。

4、六月畢業(yè)季，祝福送給你。

求職很順利，工作無(wú)憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場(chǎng)地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅(jiān)持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場(chǎng)。

5、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

6、我留在你的心上，一如你在我心中;

過(guò)去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見，難以回首。

7、那些刻在椅背后的愛情，會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵，開出地老天荒的，沒有風(fēng)的森林。

8、畢業(yè)了，祝你一路走好;

找工作，祝你關(guān)關(guān)順風(fēng);工作了，祝你工作順心;在今后的日子里沒有朋友陪著你，愿你一路晴空，萬(wàn)里無(wú)云，步步高升。

9、我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。

10、離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠(yuǎn)的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。

11、同學(xué)摯友，讓我再抱抱你，最后輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最美麗的記憶。

畢業(yè)了，祝福你，前途光明，一帆風(fēng)順!

12、我們?cè)莾筛仔〉姆N子，如今長(zhǎng)大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。

13、當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。

文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。

14、揮手告別，遠(yuǎn)航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的.心上。

15、分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠(chéng)的心，捎去我永恒的愛。

16、還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

17、你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。

不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過(guò)自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。

18、路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;

風(fēng)瀟瀟，夜長(zhǎng)長(zhǎng)，盼君至，不覺眠。

19、夢(mèng);

總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你;雖不在我身旁可我從未將你遺忘。親愛的朋友，最近好嗎?

20、在若干年后，將會(huì)沉淀成最美的回憶。

21、今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!!

22、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;

而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。

23、高中篇：我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見。

24、人生路漫漫，你我相遇又分離。

相聚總是短暫，分別卻是久長(zhǎng)，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。

25、每段旋律記載著不同的復(fù)雜心情，每首歌都是催人淚下的動(dòng)人故事。

26、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。

我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!

27、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。

你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

28、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;

昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

29、我感謝，陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感學(xué)他們陪伴我一起給我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

30、今天，我們是親密的同學(xué);

明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚!

朋友離別后的畢業(yè)贈(zèng)言1、你是我永遠(yuǎn)分不開的一棵樹，你在左，我在右，人分開，而心不分開，你永遠(yuǎn)在我心，在咱們的心中永不分開。

你給我的禮物，就是你的友情。

2、看到分開時(shí)那種無(wú)奈的表情，真心難過(guò)。

3、雖然你只是第三次回眸，但我怎能想到這便是離別，總憶起你溫柔清麗的面容，希望咱們明天就能相逢。

4、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。

不管走到哪兒，不管在什么崗位，讓咱們繼續(xù)填好人生的經(jīng)歷表，交掉事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的旗幟增輝添彩。

5、今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

6、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍也是通往成功的船票實(shí)力決定成敗。

7、因?yàn)橛兴诖艜?huì)失望。

8、最后一堂課，是和老師告別;

考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別;通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

9、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個(gè)學(xué)期;

坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

10、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。

勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞!

11、快畢業(yè)了，難道還不趕緊告白?

12、這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

13、最后的一科，老師和同學(xué)們都哭成了一片。

14、經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。

沒有體驗(yàn)就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

15、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;

不管相逢在什么時(shí)候，咱們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，咱們是永遠(yuǎn)的朋友。

16、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結(jié)束了!朋友們，祝咱們以后順利幸福!

17、同學(xué)摯友，讓我再抱抱你，最后輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最美麗的記憶。

畢業(yè)了，祝福你，前途光明，一帆風(fēng)順!

18、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;

不管多少個(gè)春夏秋冬，咱們是永遠(yuǎn)的朋友。

19、不要以為能混到畢業(yè)就行了。

掌握一技之長(zhǎng)也很重要。

20、小舟在青春的港口起航，咱們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。

重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

21、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的'成績(jī)考入一中學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。

希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

22、這個(gè)初夏好想哭。

可是咱們約定過(guò)，每次畢業(yè)。

23、帶著記憶，帶著幻想，走向大學(xué)，走向祖國(guó)的四面八方。

24、一句祝福，一世牽掛;

一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，咱們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。

25、還異常清晰地記得去云峰山野炊的時(shí)光，咱們一路走一路尋覓春天的足跡。

怎么敢忘記廣組長(zhǎng)帶著我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被咱們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風(fēng)吹走的小身板兒。

26、中考高考的同學(xué)，試考完了你也就解脫了，考完不說(shuō)明你也跟著完了，加油!

27、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)咱們登上知識(shí)的殿堂。

書籍如同一把鑰匙，它將幫助咱們開啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教咱們醫(yī)治流血的傷口，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助咱們撫平心靈的創(chuàng)傷。

28、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。

把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫出一支青春之歌。

29、人生路漫漫，你我相遇又分離。

相聚總是短暫，分別卻是久長(zhǎng)，惟愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。