人體工程學(xué)的重要性精選(九篇)

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第1篇：人體工程學(xué)的重要性范文

關(guān)鍵詞：人機(jī)系統(tǒng)環(huán)境條件人機(jī)工程學(xué)

隨著現(xiàn)代科技進(jìn)步與發(fā)展，機(jī)械與人機(jī)工程的結(jié)合應(yīng)用越來越廣泛，在現(xiàn)實(shí)生活中機(jī)械專業(yè)不再僅僅局限在零件設(shè)計(jì)與裝配過程上，而是與人機(jī)工程越來越緊密的聯(lián)系在一起，在不同的作業(yè)中，人、機(jī)器、環(huán)境三者之間的協(xié)調(diào)與配合越來越密不可分。已涉及醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、人體工程學(xué)、醫(yī)學(xué)等等多個領(lǐng)域。在我們的工作與生活中成為非常重要的一部分。

機(jī)械與人機(jī)工程學(xué)的核心問題是在不同作業(yè)中，人、機(jī)器及環(huán)境三者的協(xié)調(diào)、配合，研究方法，應(yīng)用領(lǐng)域及評價(jià)手段。

內(nèi)容與研究方向

人機(jī)工程學(xué)是一門關(guān)于人、機(jī)、環(huán)境協(xié)調(diào)關(guān)系的科學(xué),它首先是一種理念,把使用產(chǎn)品的人作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),要求產(chǎn)品的外形、色彩、性能等,都要圍繞人的生理、心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì);其次是一系列的基礎(chǔ)知識和研究方法,其基礎(chǔ)知識來源于心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、美學(xué)、人體測量學(xué)等,其研究方法包括自然觀察、訪談和問卷調(diào)查、現(xiàn)場或?qū)嶒?yàn)室的對照比較和測試、有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析等;第三是整理形成的設(shè)計(jì)技術(shù),包括設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件等。其研究的對象是人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素；其研究的內(nèi)容是人和機(jī)器及環(huán)境之間的相互作用；其研究的目的是提高工作效率，保證人的健康、安全和舒適性問題。所謂人機(jī)工程學(xué)，亦即是應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、勞動生理學(xué)、勞動心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時(shí)的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)；還提供人體各部分的出力范圍、以及動作時(shí)的習(xí)慣等人體機(jī)能特征參數(shù)，分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機(jī)能特性；分析人在各種勞動時(shí)的生理變化、心理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對各種勞動負(fù)荷的適應(yīng)能力；探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對工作效率的影響等。

機(jī)械設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工程，機(jī)械與人機(jī)工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科，其中最重要的就是人機(jī)合一。研究的主要方向是與人有效結(jié)合。怎么結(jié)合，如何應(yīng)用在實(shí)踐中，如何讓它為人類更好的服務(wù)。人、機(jī)、環(huán)境三者缺一不可。通過人機(jī)工程學(xué)的研究與應(yīng)用，可為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“人”的因素提供人體尺寸參數(shù)；為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)；為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境”因素提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；為進(jìn)行人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。

存在問題

由于人機(jī)工程學(xué)中涉及的領(lǐng)域較多，范圍較廣，情況較為復(fù)雜，要使人、機(jī)、環(huán)境三者系統(tǒng)有效地結(jié)合在一起不是一件容易的事情。人是系統(tǒng)的總體，機(jī)器要與人的各項(xiàng)功能相適應(yīng)，適應(yīng)人的特點(diǎn)，如操縱空間要與人的測量尺寸相符，操縱機(jī)構(gòu)要與人的形體及人體測量尺寸相適應(yīng)。另外機(jī)器要適合人的視覺、聽覺和觸覺，還要符合人的常規(guī)要求，工作能力范圍等。機(jī)器的操縱系統(tǒng)中控制臺的高度要在坐姿人體的水平線以下，還要注意控制臺的角度，安裝位置等。機(jī)器的設(shè)計(jì)要符合人的視覺、聽覺和觸覺的要求。然后要結(jié)合環(huán)境因素，因?yàn)閷ぷ鳝h(huán)境的要求更為苛刻，首先是環(huán)境溫度，環(huán)境溫度是表示環(huán)境冷熱程度的物理量。環(huán)境溫度對于人體產(chǎn)生的生理效應(yīng)，除了溫度的高低外，還與環(huán)境中的濕度和風(fēng)速（空氣流動速度）等因素有關(guān)。因此在環(huán)境生理學(xué)上常采用溫度-濕度-風(fēng)速的綜合指標(biāo)來表示環(huán)境溫度。這類溫度指標(biāo)統(tǒng)稱為生理熱指標(biāo)，常用的有下列幾種：①有效溫度(ET)：根據(jù)人的主訴制定的溫度指標(biāo)。它將溫度、濕度和風(fēng)速等條件綜合在一起，成為一種具有同等溫度感覺的最低風(fēng)速和飽和濕度的等效氣溫指標(biāo)。②干－濕－黑球溫度:以干球、濕球、黑球三種不同溫度數(shù)值按一定的比例加權(quán)平均求得的溫度指標(biāo)。這種溫度指標(biāo)能反映環(huán)境溫度對人體生理影響的程度。它主要是濕-黑-干球溫度(WGBT),計(jì)算公式為： WGBT=0.7T+0.2Tg+0.1Ta。

研究方法

研究方法主要包括測量方法、模型工作方法、調(diào)查方法和數(shù)據(jù)的處理方法。

測量方法是人機(jī)工程學(xué)中研究人形體特征的主要方法，它包括尺度測量、動態(tài)測量、力量測量、體積測量、肌肉疲勞測量和其他生理變化的測量等幾個方面。

模型工作方法 這是設(shè)計(jì)師必不可缺少的工作方法。設(shè)計(jì)師可通過模型構(gòu)思方案，規(guī)劃尺度，檢查效果，發(fā)現(xiàn)問題，有效地提高設(shè)計(jì)成功率。

調(diào)查方法 人機(jī)工程學(xué)中許多感覺和心理指標(biāo)很難用測量的辦法獲得。有些即使有可能，但從設(shè)計(jì)師工作范圍來看也不完全準(zhǔn)確，因此，設(shè)計(jì)師常以調(diào)查問卷的方法獲得這方面的信息。如每年持續(xù)對1000人的生活形態(tài)進(jìn)行宏觀研究，收集分析人格特征、消費(fèi)心理、性格愛好、表情變化、媒體接觸、日常用品使用、設(shè)計(jì)偏好、活動時(shí)間分配、家庭空間運(yùn)用以及人口計(jì)測等，并建立起相應(yīng)的資料庫。調(diào)查的結(jié)果盡管較難量化，但卻能給人以直觀的感受，有時(shí)反而更真實(shí)有效。

數(shù)據(jù)的處理方法 當(dāng)設(shè)計(jì)人員測量或調(diào)查的是一個群體時(shí)，其結(jié)果就會有一定的離散度，必須運(yùn)用數(shù)學(xué)概率方法進(jìn)行分析處理，才能轉(zhuǎn)化成具有應(yīng)用價(jià)值的數(shù)據(jù)庫，對設(shè)計(jì)產(chǎn)生指導(dǎo)意義。

第2篇：人體工程學(xué)的重要性范文

本文主要站在人的角度從顯示裝置、操縱裝置、駕駛空間三方面來說明人機(jī)工程學(xué)在車輛設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)。

1.1在顯示裝置上的體現(xiàn)

汽車上目前使用的最普遍的顯示裝置主要是各種信號燈、儀表盤。從車輛人機(jī)工程學(xué)的角度就是要求駕駛員從顯示裝置獲取信息既要準(zhǔn)確又要迅速,而且實(shí)現(xiàn)簡單。下面從信號燈和儀表盤兩個方面介紹人機(jī)工程學(xué)在其設(shè)計(jì)和選用上的體現(xiàn),在汽車信號燈設(shè)計(jì)上的體現(xiàn)是信號燈必須清晰醒目,以使用目的不同為區(qū)分,而且信號燈在滿足要求的情況下要放在顯眼的位置,與操縱機(jī)構(gòu)不能發(fā)生干涉,如信號燈背景色首選灰暗色,警戒等不利因素信號燈用紅色,提醒信號燈用黃色,運(yùn)行正常用綠色,信號燈位置最好與操縱機(jī)構(gòu)分布在不同象限等。在汽車儀表盤設(shè)計(jì)上的體現(xiàn)是數(shù)量信息和一般性能用數(shù)字顯示儀表,優(yōu)點(diǎn)是讀數(shù)快、占用面積小,質(zhì)量信息、調(diào)節(jié)性能、監(jiān)控性能用指針運(yùn)動型模擬顯示式儀表,優(yōu)點(diǎn)是不用讀出具體數(shù)值,直接從指針位置就可判別。

1.2在操縱裝置上的體現(xiàn)

汽車中操縱裝置種類繁多,分類方法各不相同。但主要分為手控和腳控。總的來說,從人機(jī)工程學(xué)的角度體現(xiàn)為:按鈕、踏鈕、扳鈕適合開關(guān)控制,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)適合分級控制、旋鈕適合粗細(xì)調(diào)節(jié)控制,扳鈕開關(guān)適合快調(diào)節(jié)控制等,曲柄適用于費(fèi)力、移動幅度大且精度不高的調(diào)節(jié),手輪適用于微調(diào),旋塞適用于無級調(diào)節(jié),鑰匙適用于有安全要求的裝置,腳踏板適用于動作簡單、快速、需要較大操作力的調(diào)節(jié)等。操縱裝置設(shè)計(jì)要適應(yīng)于人的生理特點(diǎn),方便大多數(shù)使用如操縱力度應(yīng)按駕駛員的中、下限能力設(shè)計(jì),運(yùn)動方向要同機(jī)器的運(yùn)行狀態(tài)相協(xié)調(diào)如汽車轉(zhuǎn)向盤,而且盡量能利用人體自然動作和重力來進(jìn)行設(shè)計(jì)。操縱裝置的形狀和樣式盡量和它的功能有邏輯關(guān)系且便于辨認(rèn)和記憶,操縱裝置的大小應(yīng)適合于人的手或腳進(jìn)行操作,至于操縱裝置的布置也要適合駕駛員的習(xí)慣和邏輯。

1.3在駕駛空間上的體現(xiàn)

駕駛空間在汽車上的體現(xiàn)主要是駕駛室,其設(shè)計(jì)是綜合考慮人體方方面面因素,對駕駛室的空間布置、工作臺、座椅、環(huán)境進(jìn)行人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì),為駕駛員創(chuàng)造舒適和方便的駕駛條件,因此駕駛室的設(shè)計(jì)一定要符合人機(jī)工程學(xué)原理。作業(yè)空間布置是指在作業(yè)空間確定之后,對顯示裝置、操縱裝置的位置安排設(shè)計(jì)。駕駛室空間布置人機(jī)工程學(xué)主要體現(xiàn)在顯示裝置和操縱裝置的重要性、使用頻率、功能、使用順序等方面,如緊急制動,一旦使用,就要保證準(zhǔn)確而且迅速地響應(yīng)。經(jīng)常使用的裝置要置于駕駛員易見及易觸碰的位置。配電指示與其開關(guān)應(yīng)設(shè)置在同一區(qū)域。工作臺的關(guān)鍵尺寸及安裝其上的顯示裝置和操縱裝置的相對尺寸,均要以人體測量數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)。駕駛座椅的結(jié)構(gòu)型式應(yīng)盡量和駕駛坐姿的各種操作活動的要求向匹配,使駕駛員在駕駛的過程中基本保持身體穩(wěn)定、舒適,且能進(jìn)行精準(zhǔn)的操作和控制。良好的駕駛座椅設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能保證駕駛員在連續(xù)數(shù)小時(shí)的工作中,身體能夠得到很好的支持,座椅設(shè)計(jì)在大多數(shù)情況下是需要試驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)來保證的。GB/T12552一90《載貨汽車駕駛員操作位置尺寸》,GB/T13053一91《客車駕駛區(qū)尺寸》,GB/T6235一97《農(nóng)業(yè)拖拉機(jī)駕駛座及主要操縱裝置尺寸》,以及我國機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JB/T6716-93《農(nóng)業(yè)拖拉機(jī)駕駛室門道、緊急出口與駕駛員的工作位置尺寸》,JB/6715一93《農(nóng)業(yè)拖拉機(jī)駕駛座標(biāo)志點(diǎn)》等許多標(biāo)準(zhǔn)中,規(guī)定了有關(guān)車輛駕駛室的作業(yè)空間布置和尺寸的推薦數(shù)據(jù)。

2結(jié)束語

第3篇：人體工程學(xué)的重要性范文

【關(guān)鍵詞】老齡化；人體工程學(xué)；無障礙；設(shè)計(jì)

【中圖分類號】R686【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1044-5511（2011）11-0473-02

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步和人口老齡化的加快，老年人越來越受到人們的關(guān)心和社會的重視?！叭诵曰钡纳鐣珜?dǎo)我們更多的關(guān)注老齡人群這一相對弱勢的群體，在這種理念引導(dǎo)下進(jìn)行家具以及相應(yīng)環(huán)境的設(shè)計(jì)，將極大地方便他們的日常生活，同時(shí)也從一個側(cè)面反映了社會的文明進(jìn)步。而面對日益迫切的需求，如何更好地設(shè)計(jì)出適合的家具產(chǎn)品就成為了值得我們研究的方向。作為設(shè)計(jì)人員應(yīng)該從充分研究老年人的生理和心理的基礎(chǔ)上，利用科學(xué)分析法和深入細(xì)致地調(diào)查獲取這一類人群對家具的切實(shí)需求，設(shè)計(jì)出在功能和外觀上都盡可能符合老年人行為能力和生活習(xí)慣的家具。要達(dá)到這一目的，需要從兩個方面入手：一是人體工程學(xué)角度研究老年人群有別于其他人群的體質(zhì)特征；二是從無障礙設(shè)計(jì)角度關(guān)懷老年人的生理心理需求。

1 人體工程學(xué)與無障礙設(shè)計(jì)

1．1 人體工程學(xué):人體工程學(xué)(Human Engineering)，也稱人類工效學(xué)(Ergonomics)。人體工程學(xué)是一門研究系統(tǒng)中人和其他元素的交互作用的科學(xué)，致力于應(yīng)用理論、原則、數(shù)據(jù)和方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，以求將人和整個系統(tǒng)達(dá)到最佳。

人體工程學(xué)起源于歐美，第二次世界大戰(zhàn)中，開始運(yùn)用其原理和方法，在坦克、飛機(jī)的內(nèi)艙設(shè)計(jì)中，使人在艙內(nèi)有效地操作和戰(zhàn)斗，并盡可能使人長時(shí)間地在小空間內(nèi)減少疲勞，即處理好：人-機(jī)-環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。戰(zhàn)后，各國把人體工程學(xué)的實(shí)踐和研究成果，迅速有效地運(yùn)用到空間技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)中去，并于1960年創(chuàng)建了國際人體工程學(xué)協(xié)會。而把人體工程學(xué)原理引入到家具中，目的就是為了優(yōu)化用戶和家具產(chǎn)品、家居環(huán)境之間的界面，力求使人、物及環(huán)境的系統(tǒng)達(dá)到最佳組合，從而發(fā)揮出最好的作用。

1．2 無障礙設(shè)計(jì):無障礙設(shè)計(jì)（barrier-free design）這個概念名稱始見于1974年，是聯(lián)合國組織提出的設(shè)計(jì)新主張。無障礙設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代社會，一切有關(guān)人類衣食住行的空間環(huán)境以及各類建筑設(shè)施、設(shè)備的規(guī)劃設(shè)計(jì)，都必須充分考慮具有不同程度生理傷殘缺陷者和正常活動能力衰退者的使用需求，營造一個充滿愛與關(guān)懷、切實(shí)保障人類安全、方便、舒適的現(xiàn)代生活環(huán)境。在歐美、日本等一些國家，較早認(rèn)識到了無障礙設(shè)計(jì)的重要性，進(jìn)行了必要的研究，極大地改善了特殊人群的日常生活，甚至對廣大普通人群的生活品質(zhì)也有提高。

我國引入無障礙設(shè)計(jì)雖然起步晚、起點(diǎn)低，但也已取得了顯著成績。國家建設(shè)部已下發(fā)了《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》，其中有24條為工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文，于2001年8月21日起開始執(zhí)行。目前我國多數(shù)城市的干道、主要商業(yè)街、廣場、醫(yī)院等采用了無障礙設(shè)計(jì)，城市住宅小區(qū)的無障礙設(shè)施也開始起步。但是，應(yīng)該注意到的是，無障礙設(shè)計(jì)還沒有引起我們的足夠重視，普及方面也存在較大的差距，比如人們的居室以及家具日用品等，很多都還沒有無障礙設(shè)計(jì)的考慮，成為了無障礙設(shè)計(jì)的盲點(diǎn)。

1．3 人體工程學(xué)在無障礙家具設(shè)計(jì)中的介入:老年人、殘疾人、行動不便者對環(huán)境和用品有更多的依賴性，無障礙家具設(shè)計(jì)就是考慮到這一群體的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)中采取的“人性化”措施使家具更適宜他們生活。而人體工程學(xué)作為人體科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)科學(xué)融合交叉的新興學(xué)科體系，有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，其聚焦點(diǎn)在于“協(xié)調(diào)人與產(chǎn)品的關(guān)系”，在家具產(chǎn)品中則主要著眼于優(yōu)化“人-家具-室內(nèi)”的關(guān)系。無障礙家具設(shè)計(jì)要得以科學(xué)合理地實(shí)現(xiàn)，人體工程學(xué)的介入和運(yùn)用是必不可少的。

人體工程學(xué)在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，特別強(qiáng)調(diào)其在使用過程中對人體的生理及心理反應(yīng)，并對此進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，在進(jìn)行大量分析的基礎(chǔ)上為設(shè)計(jì)提供科學(xué)的依據(jù)。例如大家都很熟悉的椅子，其高度常定在390mm~420mm之間，根據(jù)就是人的坐姿時(shí)的基準(zhǔn)點(diǎn)（坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)）為準(zhǔn)進(jìn)行測量和設(shè)計(jì)，高度不夠會使體壓集中，并讓人在起立時(shí)顯得困難；高度過高會使兩足不能落地，時(shí)間久了血液循環(huán)不暢，肌腱會發(fā)脹而麻木。對現(xiàn)代家具進(jìn)行設(shè)計(jì)，要力圖做到“人-家具系統(tǒng)”相互和諧。

在無障礙設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師可以運(yùn)用人體工程學(xué)在家具和其他相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)上妥善處理功能與造型，以方便人們的日常動作行為，從而幫助有障礙人群獨(dú)立生活的愿望得以實(shí)現(xiàn)。人體工程學(xué)，作為研究人體在生活、工作等行為活動中的適用度的重要依據(jù)，將是研究無障礙家具設(shè)計(jì)過程中不可或缺的重要部分。主要著眼點(diǎn)在于對居住環(huán)境的各個空間中的家具進(jìn)行尺寸分析及功能研究,使之符合目標(biāo)人群的行為、生理、心理需求，給他們帶來便利，滿足他們的需求。

2 老年人生理特征和心理變化

老齡化問題也是我國21世紀(jì)要面臨的一大社會問題。隨著生活水平的提高，醫(yī)療條件的改善，人們的預(yù)期壽命長了，老年人也就多了。2005年統(tǒng)計(jì)，中國60歲以上人口是1.44億，占全國人口的11%。因此，中國已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會，而老年人也是無障礙設(shè)計(jì)關(guān)注的重點(diǎn)人群。由此可見，我國對于無障礙設(shè)計(jì)是有著較為迫切的需求的，這值得我們設(shè)計(jì)人員關(guān)注和重視。

2．1 老年人的生理特征:老年人的生理變化主要是機(jī)體老化、功能障礙。隨著年齡的增長，人體各系統(tǒng)、組織和器官功能逐漸衰退，導(dǎo)致機(jī)體活動減退、生物效能減低、環(huán)境適應(yīng)能力減弱和器官應(yīng)激能力衰減。具體來看主要有以下幾個方面：（1）肌肉骨骼系統(tǒng):老年人隨著年齡的增長，身體不斷萎縮，其人體尺度也發(fā)生相應(yīng)變化，最明顯的表現(xiàn)在身高。老年科學(xué)研究結(jié)果表明，人在28~30歲時(shí)身高最大，35~40歲之后逐漸出現(xiàn)衰減。一般老年人在70歲時(shí)身高會比年輕時(shí)降低2.5%~3%，女性的縮減有時(shí)最大可達(dá)6%。除此之外，老年人的肌肉及骨骼系統(tǒng)衰退，反應(yīng)和靈活程度下降，肌肉的強(qiáng)度以及控制能力也不斷減退，一般人70歲時(shí)的肌肉強(qiáng)度只相當(dāng)于30歲時(shí)的一半。（2）感知能力:老年人的感覺器官會衰減，一般首先是聽覺和視覺發(fā)生障礙，視覺主要表現(xiàn)在眼角膜變厚，晶狀體彈力下降，睫狀肌調(diào)節(jié)能力減退，多出現(xiàn)老花眼。老年人還會出現(xiàn)辨色能力下降，對近似色的區(qū)分力下降，判斷高差和有少量光影變化的能力也會減弱；聽力衰退則主要表現(xiàn)為高頻聲音不敏感，所以交談時(shí)經(jīng)常需要很接近；觸覺味覺嗅覺也會隨著感覺細(xì)胞的衰老和減少逐步減退。（3）思維能力:人的記憶、分析、綜合、判斷、推理以及計(jì)算能力，都是人的智力組成內(nèi)容。根據(jù)智力測驗(yàn)，最佳智能狀態(tài)在25歲左右。進(jìn)入老年后，記憶力和反應(yīng)速度的降低較為明顯。

2．2 老年人的心理變化:隨著老年人生理衰退，心理狀況也悄然發(fā)生改變。而在中國由于現(xiàn)代社會“空巢家庭”、“留守老人”的出現(xiàn)，缺乏和子女交流的居家老人心理的變化較之以往更加明顯。就心理學(xué)角度而言，老年人的心理變化主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）失落感：老年人由于一般不再從事生產(chǎn)性工作，心理上會產(chǎn)生一種失落感，從而表現(xiàn)出兩種情緒：一種是沉默寡言，表情淡漠，情緒低落，凡事都無動于衷；一種是表現(xiàn)為急躁固執(zhí)易怒，對周圍的事物看不慣，為一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣。（2）依賴感：老年人由于社會和個人生理原因，會偏向于依賴性增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上依賴、生理上依賴和社交上依賴。（3）懷舊情緒：人到老年，思想不再像年輕時(shí)候樂于憧憬未來，而更傾向于回顧過去，說話做事都帶有濃厚的懷舊色彩。由于退休之后生活的節(jié)奏突然放緩，老年人的心態(tài)也更趨向于安靜詳和的狀態(tài)。（4）行事小心：心理研究表明，老年人做事情較為趨向穩(wěn)扎穩(wěn)打，不會輕易冒險(xiǎn)，行動上比較小心，不是很在意所花的時(shí)間。

3 老年人家具設(shè)計(jì)原則

根據(jù)老年人群的身心特點(diǎn)，運(yùn)用人體工程學(xué)和無障礙設(shè)計(jì)法則進(jìn)行家具的造型、色彩、功能、材料等方面的設(shè)計(jì)和確定時(shí)可以歸納出一些具體的做法，有助于滿足老年人的生理和心理需求，以達(dá)到安全、便利和舒適的效果：

（1）尺度和造型:老年人的無障礙家具在設(shè)計(jì)時(shí)首先要考慮家具的尺度，由于老年人身體尺度的萎縮，家具的工作臺面高度應(yīng)適當(dāng)降低，柜類家具的儲存空間高度也需要和正常成年人有所區(qū)別?？闪硪环矫?，老年人的體重和身體圍度卻一般會比普通成年人大，故人體家具如椅子沙發(fā)等宜寬大穩(wěn)重而不宜小巧。造型方面，由于老年人的懷舊情感，應(yīng)避免采用年輕人所偏愛的現(xiàn)代幾何造型，宜傳統(tǒng)造型風(fēng)格，但表面裝飾也不宜太過繁雜，避免清潔工作量加大。另外為了適應(yīng)腿腳不太方便，需輪椅或坐姿行動的老年人，廚柜、衛(wèi)浴柜的下方宜留出容膝空間。另外，造型上應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)安全性，可以多運(yùn)用一些無尖角、圓滑的形體，以減少磕碰、擦傷等意外情況的發(fā)生。

（2）色彩和材料:色彩方面從老年人偏寧靜的心理狀態(tài)出發(fā)，應(yīng)該使用柔和統(tǒng)一的色調(diào)，以增加家具的平靜、莊重、高雅的感覺。而另一方面老年人的視力敏感度降低，因此如果有功能提示的區(qū)域應(yīng)用較明顯的色彩或圖案加以強(qiáng)調(diào)。

材料方面首要因素是環(huán)保健康，實(shí)木類材料為首選，人造板材應(yīng)達(dá)到國家E1級環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。表面涂飾以啞光漆為好，椅子座面靠背宜采用柔軟舒適的軟包材料。盡量減少玻璃、金屬等質(zhì)地較硬容易造成傷害的材料。

（3）功能和細(xì)節(jié):由于我們的設(shè)計(jì)對象的身體機(jī)能的衰退和不足，往往難以輕松地把握自己的動作，同時(shí)判斷力也下降。因此，設(shè)計(jì)上要充分考慮家具的功能，輔助他們方便使用，保障他們的人身安全。人體家具和準(zhǔn)人體家具可增加一些輔、保護(hù)性的設(shè)施，如扶手、安全抓桿等，使用者可用手臂支撐來彌補(bǔ)下半身肌肉力量的缺點(diǎn)；臥具可以增加電動或機(jī)械升高斜倚功能，方便起身；柜類家具的儲存空間劃分宜簡單明了，內(nèi)部可安裝照明燈，高處可以加入升降裝置，方便取放。

4 具體設(shè)計(jì)分析

在這里我們根據(jù)基本功能進(jìn)行分類的設(shè)計(jì)分析。

4．1 家具設(shè)計(jì)實(shí)例:①人體家具：這是一類直接支撐人體的家具，如椅、凳、沙發(fā)、床等。老年人在家里的大部分活動都需要和這一類家具有關(guān)。（1）坐具類：對于椅、凳這種坐具來說，加入扶手可以方便人起坐時(shí)抓握，增加身體平衡的支點(diǎn)。因此，有扶手的椅子是比較適合無障礙設(shè)計(jì)的；在坐具尺寸上，座面寬度應(yīng)使用較大些的尺寸，對于體重較大的老年人來說坐起來更加方便，活動起來更加自由；另外，座具的背傾角和坐傾角可適當(dāng)偏大，以增加其舒適性。沙發(fā)的設(shè)計(jì)首先要從人體工程學(xué)角度確定其傾斜角度和坐深，如人體坐姿的傾斜角度和坐深較大，會使人起身更為費(fèi)力。另外沙發(fā)的坐墊靠墊不能太過柔軟，人的腰椎將得不到有力支撐，因此應(yīng)該注意使其軟包填充更具有韌性和彈性。此外，沙發(fā)周圍加上腳踏、雜志擱架等功能附件以方便老年人的休閑生活。②床具類：床的長寬設(shè)計(jì)宜采用大尺寸設(shè)計(jì)，即滿足大身材對床的要求。另外由于人在睡眠時(shí)姿勢經(jīng)常變化，為使人睡眠時(shí)舒適，也應(yīng)該按大身材來設(shè)計(jì)?？捎蒙砀叩腜90 或P95為上限，兩側(cè)再各留100~150 mm 的余量，建議采用尺寸為1000mm×2050mm。對于下肢不便的老年人來說，應(yīng)該在床的一側(cè)或兩側(cè)安裝扶手，方便上下床，而床面高度應(yīng)與輪椅高度接近（500mm）。為了便于起身還可以使用電動升降裝置調(diào)節(jié)床具的上半部分角度和高度。③ 準(zhǔn)人體家具：此類家具的功能部分與人有關(guān)，代表類型為桌、臺等。桌子不宜過高或過低，過高容易導(dǎo)致人的肌肉疲勞，長期如此可能會出現(xiàn)頸椎問題；過低的桌子則會使人感到書寫不適，肩部疲勞，胸悶，起坐吃力等。對于下肢活動不便的人，可在桌子的側(cè)面安裝扶手裝置，以便輔助走路和起立支撐。而下方容膝空間也要比正常的最低580mm高，以方便腿部進(jìn)出。如為輪椅使用者更需要加大為750mm左右。④貯存類家具：貯存類家具主要為柜架類家具。對于帶有抽屜和頂柜的柜類，不宜有低于雙膝的抽屜和高過頭的頂柜，以減少人的躬身和爬高，減少不安全因素的存在，且使用省力。另外其家具飾件如拉手的體量不宜太小，也不宜棱角太過分明，可以考慮采用鏤銑方式與抽屜柜門面板一體化處理。同時(shí)，抽屜滑軌柜門鉸鏈要選用高品質(zhì)的五金配件，確保家具開啟輕巧省力。柜門的設(shè)計(jì)宜采用推拉門或者折疊門，避免采用平開門，因?yàn)槠介_門需占用較大的空間且不利于輪椅使用者開啟或關(guān)閉。

5 總結(jié)

老年人無障礙家具是通過設(shè)計(jì)來彌補(bǔ)他們在家居生活中的行為障礙。設(shè)計(jì)者應(yīng)更多地研究老年人群的特點(diǎn)和實(shí)際要求，充分應(yīng)用人體工程學(xué)，才能真正做出符合他們的生理心理需求的無障礙設(shè)計(jì)，構(gòu)建一個真正相互尊重、平等的社會環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：人體工程學(xué)的重要性范文

友好的設(shè)計(jì)理念，而是從使用角度的更多層次上來滿足人們的需要。

關(guān)鍵詞 用戶友好；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；人體工程學(xué)；人性化設(shè)計(jì)

中圖分類號TM732 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2012）77-0199-02

1 用戶友好設(shè)計(jì)

“用戶友好”這個詞語最初是用來形容或描述無線電技術(shù)和IT產(chǎn)品的，多出現(xiàn)于軟件界面開發(fā)原則中，一般說來用戶友好界面的開發(fā)要基于人機(jī)工程學(xué)，其原則在于界面要具備較高的可靠性、簡單性、易學(xué)習(xí)和易使用性以及立即反饋性。由于用戶友好原則是基于人機(jī)工程學(xué)在軟件界面開發(fā)中的體現(xiàn)與延伸，所以用戶友好原則也應(yīng)是人機(jī)工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的演化與發(fā)展，其中人性化設(shè)計(jì)應(yīng)為用戶友好原則中的重要一項(xiàng)。一個用戶友好的設(shè)計(jì)，應(yīng)該以滿足人們的需求為目的的，并且以人性化設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)前提。不僅僅滿足人的主要需求，同時(shí)在設(shè)計(jì)過程中注重對用戶高層次需求的設(shè)計(jì)與考慮，最大限度的通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)手段達(dá)到人類精神與物質(zhì)的統(tǒng)一。

用戶友好的設(shè)計(jì)要求尊重人的價(jià)值，并通過兩個方面體現(xiàn)。首先，精神層面上的用戶滿意度，用戶友好的設(shè)計(jì)以人性化設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)與前提，并將設(shè)計(jì)重心放在如何使產(chǎn)品更適合于人類使用。這就要求設(shè)計(jì)者對人類的生理與心理特征進(jìn)行完整與充分的研究，利用人機(jī)工程學(xué)的相關(guān)理論，在產(chǎn)品滿足人的生理與心理特點(diǎn)以及生活習(xí)慣的同時(shí)，增加使用的便利性和舒適性。其次，是審美和文化的要求。在產(chǎn)品符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)要求的前提下，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)以美觀作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品符合多數(shù)使用者審美要求，從而使用戶達(dá)到心理上的愉悅與滿足。這就要求在設(shè)計(jì)前期，設(shè)計(jì)者對用戶群進(jìn)行詳細(xì)的定位，并且要充分了解用戶相關(guān)的社會形態(tài)、文化價(jià)值、民族習(xí)俗、倫理道德等諸多方面的信息，通過認(rèn)真的調(diào)查和分析，了解目標(biāo)用戶在這些領(lǐng)域的好惡傾向，并依靠自己的敏銳的感知能力對產(chǎn)品的功能和形式進(jìn)行預(yù)測。

2 人體工程學(xué)與用戶友好設(shè)計(jì)

人體工程學(xué)顯著的特點(diǎn)是，人，機(jī)，環(huán)境三個要素的基礎(chǔ)上，三個要素雖各具特點(diǎn)，但是它們并不是的單一元素，是相互依存的整體，要將“設(shè)計(jì)對象”和“使用對象”即人與物作為一個系統(tǒng)內(nèi)的并存元素來進(jìn)行研究。人體工程學(xué)是實(shí)現(xiàn)用戶友好設(shè)計(jì)的有效手段，用戶友好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)必然是要以符合人體工程學(xué)為前提的。例如美菱冰箱，針對農(nóng)村市場的用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)。除了沿用防潮、防銹材料等特殊設(shè)計(jì)外，針對農(nóng)村老鼠較多的問題，專門增設(shè)了防鼠裝置；由于農(nóng)村環(huán)境中灰塵較大，在冰箱門體上方增設(shè)了翻蓋；而針對農(nóng)村用戶節(jié)省電費(fèi)的需求，美菱也推出了日耗電量僅0.29度的超節(jié)能冰箱，三天耗電量不到一度。從功能定位到外觀設(shè)計(jì)，美菱冰箱充分考慮了這種特殊環(huán)境下，人-機(jī)的關(guān)系與狀態(tài)，將人-機(jī)-環(huán)境三者達(dá)到了和諧統(tǒng)一的關(guān)系。

3 設(shè)計(jì)活動與用戶友好設(shè)計(jì)

用戶友好的產(chǎn)品需要其滿足用戶使用的功能需求，審美需求，給人舒適的使用感受以及美的享受。設(shè)計(jì)師要充分考慮到用戶時(shí)代特征，民族特點(diǎn)，審美價(jià)值取向。因此，用戶友好的設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者做好充分的設(shè)計(jì)前期工作，對于用戶的相關(guān)屬性進(jìn)行研究，再設(shè)計(jì)期間綜合多方面的因素，反復(fù)從用戶的角度對設(shè)計(jì)進(jìn)行推敲。與此同時(shí)，用戶友好的設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)活動后期需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使設(shè)計(jì)過程更為的靈活，并且力求創(chuàng)造獨(dú)特的能準(zhǔn)確反映產(chǎn)品性質(zhì)與功能的產(chǎn)品形象。

3.1造型的用戶友好設(shè)計(jì)

建模是創(chuàng)建一個產(chǎn)品造型的一個重要手段，主要是通過設(shè)計(jì)產(chǎn)品的尺度，形狀，比例和層次結(jié)構(gòu)，影響用戶使用中的心理體驗(yàn)，讓用戶在使用中對產(chǎn)品產(chǎn)生的駕馭感，成就感，親密感，也為用戶創(chuàng)造微妙的，有趣的，愉快的，輕松的，神秘的等不同的心理狀況。用戶友好的產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中就需要運(yùn)用合理的語言符號，來反應(yīng)產(chǎn)品自身的技術(shù)與功能特點(diǎn)。對于一款好的用戶友好的設(shè)計(jì)產(chǎn)品，往往讓人們無法忘懷的是產(chǎn)品的一個標(biāo)志性的形態(tài)與尺度，而通過對其形態(tài)的回憶，聯(lián)想其功能屬性。例如，機(jī)械及手工工具，其產(chǎn)品形式語言應(yīng)主要反應(yīng)產(chǎn)品本身安全可依賴的重要性質(zhì)，這就需要產(chǎn)品在造型上減少尖銳的造型，多用圓滑緩和的造型方式，為用戶營造安全舒適的使用心理，同時(shí)結(jié)合多元得設(shè)計(jì)手段，注重產(chǎn)品個性的彰顯。

3.2顏色的用戶友好設(shè)計(jì)

顏色對于產(chǎn)品的外觀，不僅具有裝飾和突出產(chǎn)品個性的功能，同時(shí)也是人類視覺審美的核心因素，色彩對于用戶的視覺感受和使用過程中的情緒狀態(tài)具有深刻的影響。色彩設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品表達(dá)定位其主題，反映了產(chǎn)品的功能與屬性，同時(shí)色彩也被產(chǎn)品所處時(shí)代背景，社會形式，文化，區(qū)域和生活方式所影響。

3.3材料的用戶友好設(shè)計(jì)

材料對于人的心理的感知過程所造成的影響不可忽視的，產(chǎn)品的材質(zhì)本身就是一種藝術(shù)形式的存在，好材料可以為產(chǎn)品設(shè)計(jì)帶來多變的外觀肌理。材料質(zhì)感以及表面紋理特征，給人以視覺和觸覺的體驗(yàn)，以及使用心理的微妙變化。很久以前，人們發(fā)明了一種接近指紋與手指接觸的位于手柄位置凸起的薄膜，這種材質(zhì)的運(yùn)用增加用戶與對象見的摩擦的同時(shí)也提高了手的靈敏度，這使得產(chǎn)品特別對于手工工具，制造出一個有效的用力點(diǎn)與手的控制點(diǎn)，提高產(chǎn)品的實(shí)用性的同時(shí)，也對于不同用戶的操作習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)。通過選擇合適的造型材料，使產(chǎn)品本身對于用戶來說更具備功能性，也給產(chǎn)品本身增加多變與個性的設(shè)計(jì)元素。

用戶友好的的產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅使給人們的生活帶來更多的舒適和方便，更使得用戶和產(chǎn)品之間的關(guān)系變得和諧。非用戶友好的產(chǎn)品就會使用戶花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去鉆研它，了解它，適應(yīng)它，甚至是順應(yīng)產(chǎn)品的工作過程而改變自身的習(xí)慣。用戶友好的設(shè)計(jì)是時(shí)代和社會進(jìn)步的一種表現(xiàn)，是工業(yè)設(shè)計(jì)未來發(fā)展的必然趨勢。工業(yè)設(shè)計(jì)作為一個具有廣泛群眾基礎(chǔ)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，就要求產(chǎn)品從人的需求出發(fā)，在形式上，色彩上，功能上，材質(zhì)上，尺度上，裝飾上等層面來考慮與體現(xiàn)產(chǎn)品的人性化，使未來的設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品更適合消費(fèi)者的消費(fèi)心理和消費(fèi)需求，創(chuàng)造新的生活方式與生活狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)

第5篇：人體工程學(xué)的重要性范文

【關(guān)鍵詞】《人機(jī)工程學(xué)》；建設(shè)；研究

中圖分類號：G42文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1007-0125（2018）09-0164-02

根據(jù)國際工效學(xué)協(xié)會的定義：人機(jī)工程學(xué)是研究系統(tǒng)中人與其他組成部分的交互關(guān)系的一門科學(xué)，并運(yùn)用其理論、原理、數(shù)據(jù)和方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，以優(yōu)化系統(tǒng)的工效和人的健康幸福之間的關(guān)系。[1]我們可以看出，人機(jī)工程學(xué)是研究人的因素的一門科學(xué)，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)是研究物如何適應(yīng)人使用的一個專業(yè)，所以《人機(jī)工程學(xué)》是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)很重要的一門專業(yè)課程，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中起著決定性的作用。但是，在教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，《人機(jī)工程學(xué)》是一門典型的理工類課程，在課程中有大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和公式。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都是美術(shù)類的，美術(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到理工類的數(shù)字和公式，明顯感覺到很吃力。《人機(jī)工程學(xué)》課程是否能學(xué)好，直接影響到學(xué)生在后面的專業(yè)學(xué)習(xí)中是否能設(shè)計(jì)出好的作品。韶關(guān)學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)通過5年時(shí)間的建設(shè)，特別是對于《人機(jī)工程學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行一系列的改革與實(shí)踐，并取得了較好的效果，有效提升了學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。

一、《人機(jī)工程學(xué)》課程改革理念和思路

（一）課程改革理念。通過學(xué)習(xí)《人機(jī)工程學(xué)》課程，了解人機(jī)工程學(xué)學(xué)科的知識框架，掌握人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)方法。以應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，通過《人機(jī)工程學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)知識發(fā)現(xiàn)生活中產(chǎn)品設(shè)計(jì)不合理的問題。強(qiáng)調(diào)人機(jī)工程學(xué)理論與產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合。[2]培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和“以人為本”的設(shè)計(jì)思想。

（二）課程改革思路。堅(jiān)持應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，學(xué)生在了解人機(jī)工程學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用性特點(diǎn)。以人機(jī)工程學(xué)中的系統(tǒng)因素和人的機(jī)能特點(diǎn)為主，結(jié)合美術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)中所要涉及到的人機(jī)工程學(xué)知識，合理選擇授課中的內(nèi)容。在具體的教學(xué)過程中，采取講解基礎(chǔ)知識概念—數(shù)據(jù)實(shí)際測量—設(shè)計(jì)案例講解—專題設(shè)計(jì)的方式，在課程教學(xué)中堅(jiān)持人機(jī)工程學(xué)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的結(jié)合，圍繞產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)來組織教學(xué)；在教學(xué)現(xiàn)場采用互動教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，努力加深學(xué)生對人機(jī)工程學(xué)知識的理解和掌握。結(jié)合專題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能把人機(jī)工程學(xué)知識靈活運(yùn)用到具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中去，達(dá)到提升學(xué)生設(shè)計(jì)水平的最終目的。

二、《人機(jī)工程學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容

（一）人機(jī)工程學(xué)與生活。這一部分可以從我們?nèi)粘Ｉ钪性S多設(shè)計(jì)不合理的產(chǎn)品入手去講解。這樣的案例有很多，比如每個家庭都會用到的排插，排插上有一系列的插孔可以連接很多電器，但是在使用過程中會發(fā)現(xiàn)，很多插頭非常大，一旦插入就會使旁邊的插孔用不了。在普通人看來用不了就不使用了，但是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的角度來說，這就是插座的設(shè)計(jì)不合理造成的。想要解決這個問題，就要從“以人為本”的設(shè)計(jì)思想出發(fā)。同樣是在排插上，插了很多的電線，在我們?nèi)粘Ｉ钪须娋€要么是黑色的、要么是白色的，如果我們想要拔掉一個電器的電線，就會發(fā)現(xiàn)區(qū)別哪個插頭才是需要拔掉的很困難，其實(shí)這也是人機(jī)工程學(xué)的問題，也可以找到相應(yīng)的辦法去解決。在生活中類似的案例有很多，可以作為一個專題去講解。

這一部分的內(nèi)容看似簡單，實(shí)則作用重大，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)人機(jī)工程學(xué)的興趣，知道人機(jī)工程學(xué)是有用的、能解決設(shè)計(jì)中的問題。而且是否有一雙敏感的、能發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，也是衡量一個產(chǎn)品設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能力的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）人機(jī)工程學(xué)的理論知識。這一部分就是關(guān)于人機(jī)工程學(xué)知識的基本框架的講解，包括人機(jī)工程學(xué)的概念、人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展歷程、人機(jī)工程學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系等。還有關(guān)于人體測量的一些基本的概念和相應(yīng)的表格、數(shù)據(jù)；通過這一部分的講解需要讓學(xué)生理解到男人與女人、老年與兒童、不同國家的人、不同地區(qū)的人的人機(jī)測量數(shù)據(jù)是不一樣的，所以在設(shè)計(jì)中需要針對特定的設(shè)計(jì)對象來選用合適的產(chǎn)品大小尺寸，這樣的設(shè)計(jì)才是合理的。與人體尺寸直接相關(guān)的就是家具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通過大量研究人員和設(shè)計(jì)師的測量和總結(jié)，一些常見的家具如桌子、椅子的基本尺寸是可以通過人機(jī)工程學(xué)中的數(shù)據(jù)查到。人機(jī)工程學(xué)中不僅僅是研究人體的尺寸，還有人的視覺、聽覺這方面的內(nèi)容，這方面的理論較為生澀，但是在設(shè)計(jì)上的應(yīng)用很多。還有在交互設(shè)計(jì)中的人的操作習(xí)慣、交互圖標(biāo)的樣式、大小、顏色也都是跟人機(jī)工程學(xué)緊密相關(guān)的。

（三）專題設(shè)計(jì)部分。人機(jī)工程學(xué)理論知識和設(shè)計(jì)案例的講解能使學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)知識，但是這些知識的靈活運(yùn)用則要通過專題設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)了。在人機(jī)工程學(xué)的專題設(shè)計(jì)中，有以下兩個課題可供選擇，通過教學(xué)實(shí)踐證明效果較好。

第一，座椅的設(shè)計(jì)。座椅的舒適度是人機(jī)工程學(xué)的一個典型應(yīng)用。所以在人機(jī)工程學(xué)中座椅的設(shè)計(jì)是一個好的選擇，通過對座椅的設(shè)計(jì)理念、樣式設(shè)計(jì)、尺寸的選擇，鍛煉學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。需要說明的是，在該課題中，座椅一定是需要用實(shí)物，這樣在制作完成后，教師評價(jià)完后學(xué)生可以通過實(shí)踐直觀感受到不同設(shè)計(jì)在舒適度上的差別。座椅的制作材料可以選擇瓦楞紙材料，這種材料加工起來比較方便，而學(xué)習(xí)《人機(jī)工程學(xué)》的學(xué)生都是低年級的，這樣的課題操作性強(qiáng)、比較容易上手。

第二，鼠標(biāo)及周邊產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。鼠標(biāo)是現(xiàn)在大學(xué)生都很熟悉的產(chǎn)品了，鼠標(biāo)的造型與操作是否舒適關(guān)系很大；而且不合理的設(shè)計(jì)可以導(dǎo)致手部關(guān)節(jié)受損。這也是一個典型的人機(jī)工程學(xué)的問題。在教學(xué)中可以讓學(xué)生對現(xiàn)有的鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)研、分類；分析不同鼠標(biāo)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上拿出新的鼠標(biāo)設(shè)計(jì)方案，通過油泥來制作實(shí)物模型。而且可以進(jìn)行鼠標(biāo)相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，以此來減少手部關(guān)節(jié)的疲勞感。在設(shè)計(jì)方案點(diǎn)評中，也可以通過觸摸不同的鼠標(biāo)模型感受哪種設(shè)計(jì)是合理的。

三、《人機(jī)工程學(xué)》的教學(xué)方法

《人機(jī)工程學(xué)》課程的理論性較強(qiáng)，純粹的理論講解會使美術(shù)類產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生感到乏味和無趣，教學(xué)效果當(dāng)然會很差。在課堂教學(xué)中，要結(jié)合所講授的人機(jī)工程學(xué)理論列舉很多相關(guān)的設(shè)計(jì)案例，這樣才能吸引學(xué)生的注意力。最好是能在授課時(shí)帶上一個設(shè)計(jì)優(yōu)良的產(chǎn)品和不好的產(chǎn)品，通過實(shí)物的觸摸來直觀感受人機(jī)工程學(xué)的重要性。

還需結(jié)合項(xiàng)目法來加強(qiáng)整個課程的關(guān)聯(lián)性。在《人機(jī)工程學(xué)》課程中引進(jìn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)更有目的性。人機(jī)工程學(xué)理論與設(shè)計(jì)項(xiàng)目相結(jié)合，學(xué)生能更好地提升自己的設(shè)計(jì)能力，從而達(dá)到應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

四、結(jié)語

第6篇：人體工程學(xué)的重要性范文

關(guān)鍵詞：人機(jī)工程學(xué)；教學(xué)改革；創(chuàng)意

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念是由英國政府的文化、傳媒與體育部（DCMS）于1998年率先提出的。其將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定義為“源自個人創(chuàng)造力、技能和才華的活動，通過知識產(chǎn)權(quán)的生成和利用，具有創(chuàng)造財(cái)富增加就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)”，并將出版、傳媒、軟件、廣告、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等13種行業(yè)確認(rèn)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)最大的區(qū)別在于創(chuàng)意為產(chǎn)品或者服務(wù)提供了實(shí)用價(jià)值之外的文化附加值，最終提升了產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。創(chuàng)意能力是創(chuàng)意人才的主要職業(yè)能力，而《人機(jī)工程學(xué)》以項(xiàng)目課程為主體的課程改革，能突出創(chuàng)意能力的培養(yǎng)。

《人機(jī)工程學(xué)》是一門新興的邊緣科學(xué)。它起源于歐洲，形成和發(fā)展于美國。人機(jī)工程學(xué)，也稱人類工程學(xué)或人類功效學(xué)，主要探討人們的工作效果和勞動效能的規(guī)律性。人體工程學(xué)研究的是人與機(jī)器及環(huán)境之間的相互關(guān)系，亦即對人的知覺顯示、操作控制、人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及其布置和作業(yè)系統(tǒng)的組合進(jìn)行有效研究，使人們在獲得最高工作效率時(shí)感到安全和舒適[1]。

《人機(jī)工程學(xué)》課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門主要專業(yè)課，是該專業(yè)的必修課程之一。此課程旨在以項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)的方式使學(xué)生在符合人機(jī)工程學(xué)的人體尺度數(shù)據(jù)下進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，為“人-機(jī)-環(huán)境”系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供整體思路，為“以人為核心”的設(shè)計(jì)思想提供可行方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生把“人-機(jī)-環(huán)境”系統(tǒng)作為一個統(tǒng)一的整體來研究，以創(chuàng)造適合于人操作的機(jī)械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境，使“人-機(jī)-環(huán)境”系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效率，培養(yǎng)“以人為本”的設(shè)計(jì)價(jià)值觀。從而為展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)課的學(xué)習(xí)和今后從事設(shè)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。

一、《人機(jī)工程學(xué)》教學(xué)的現(xiàn)狀

《人機(jī)工程學(xué)》雖然是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，但其涉及的許多相關(guān)數(shù)據(jù)及知識相貫許多專業(yè)核心課程，而且理論與實(shí)踐相輔相成的教學(xué)效果，將對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意能力的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。但在實(shí)際的教學(xué)過程中，人機(jī)工程學(xué)這門課程，由于沒有得到足夠的重視，課時(shí)不足（很多高職院校只有三四十個學(xué)時(shí)），加之傳統(tǒng)教學(xué)的慣性思維的影響，致使其在教學(xué)體系、教學(xué)理念以及教學(xué)效果等方面暴露出許多問題。

一是教學(xué)體系孤立、不連貫，教學(xué)方法教條、偏重于理論，枯燥乏味，教學(xué)資源庫匱乏，難以調(diào)動學(xué)生的興趣和求知欲。考試一紙?jiān)嚲矶ǚ謹(jǐn)?shù)，學(xué)卻不能致用，課程教學(xué)目標(biāo)不能達(dá)到預(yù)期效果。

二是教學(xué)大綱針對性不強(qiáng)，遞進(jìn)的層次關(guān)系不明顯，教學(xué)方式偏重于理論，即便增加一些實(shí)踐的教學(xué)方式，但沒有與時(shí)俱進(jìn)地植入相關(guān)的案例、創(chuàng)新創(chuàng)意的因子，學(xué)生的創(chuàng)造性潛能未完全激發(fā)出來。

三是教師教育教學(xué)環(huán)境較封閉，專業(yè)基礎(chǔ)課與核心課程的溝通協(xié)調(diào)不夠，教學(xué)創(chuàng)新性理念有待進(jìn)一步提升。人機(jī)工程學(xué)的課程雖然涵蓋面寬廣，涉及到許多主干專業(yè)課程，但由于種種原因，相關(guān)教學(xué)只是點(diǎn)到輒止，談不上創(chuàng)新與拓展，致使學(xué)生學(xué)得不深入、敷衍了事，引不起興趣與重視。

二、《人機(jī)工程學(xué)》教學(xué)改革的思路

（一）優(yōu)化課程教學(xué)體系

1.加強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，夯實(shí)學(xué)生與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐動手能力

首先，在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中，恰當(dāng)、巧妙地利用動手能力將理論枯燥的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為感性的操作，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在人體生理尺寸這個教學(xué)環(huán)節(jié)，我們要求學(xué)生帶卷尺，大家互相測量，然后再與書上的標(biāo)準(zhǔn)尺度相互對照，以期提高學(xué)生的求知興趣，為今后在實(shí)踐中能靈活、熟練地運(yùn)用各種相關(guān)尺寸參數(shù)打好基礎(chǔ)。在實(shí)踐教學(xué)中，教師要善于設(shè)計(jì)與理論緊密結(jié)合的任務(wù)，以確保課堂中學(xué)生能將理論靈活運(yùn)用于實(shí)踐任務(wù)中。

2.在課堂中引入實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)的操作，綜合提升實(shí)踐運(yùn)用能力，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

利用教學(xué)實(shí)踐基地的優(yōu)勢，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，緊密聯(lián)系企業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)與研究成果，及時(shí)開發(fā)、補(bǔ)充、更新教學(xué)資料庫。教師在教學(xué)過程中可以運(yùn)用最新的實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)來進(jìn)行教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新能力，將理論教學(xué)很好地與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來。如宜家公寓樣板房的家具展示設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中不僅要考慮座高、座深與人體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，而且要考慮與整個展示環(huán)境的關(guān)系，而并非只是簡單的ctrl+c與ctrl+v。在設(shè)計(jì)方案的探討中，采用小組團(tuán)隊(duì)的組合模式，學(xué)生與教師可面對面交流、討論，最終優(yōu)選出最佳方案。對于學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新思維與實(shí)踐方案，教師要予以鼓勵。

3.注重調(diào)研與理論的總結(jié)升華

要善于寫調(diào)研報(bào)告，在調(diào)研中要善于發(fā)現(xiàn)市場潛在的商機(jī)。每一個小項(xiàng)目完成后，要在設(shè)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，善于分析與總結(jié)，將實(shí)踐上升到理論的高度，為下一次的實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

（二）多元化教學(xué)方法的采用

多元化的教學(xué)方法是教學(xué)效果的有利保證。講授、引導(dǎo)、分小組進(jìn)行討論、剖析、大家一起動手實(shí)踐等多種教學(xué)方法的交叉、立體運(yùn)用是提高教學(xué)效果的必然需求。從實(shí)際生活中案例的介入引導(dǎo)到理論的總結(jié)，再到實(shí)際的改良運(yùn)用、思維的發(fā)散延伸，從課程的興趣點(diǎn)入手（人體生理尺寸的測量），到基礎(chǔ)的簡單與運(yùn)用（如坐具或者展柜的設(shè)計(jì)），再到整個環(huán)境的運(yùn)用（居室設(shè)計(jì)）及展示空間運(yùn)用，形成一種由問題到思考（帶著生活中的問題去查閱資料，在整理資料的時(shí)候必然要去思考有用的信息），由思考到理解的深層次，再到創(chuàng)新性思維的多元化的教學(xué)方法和模式。

（三）教學(xué)內(nèi)容的分層次“梯進(jìn)式”設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容的分層次“梯進(jìn)式”設(shè)計(jì)是教學(xué)改革的基礎(chǔ)?！度藱C(jī)工程學(xué)》這門課程偏重理論，較枯燥，在實(shí)際教學(xué)過程中，筆者將訓(xùn)練的任務(wù)進(jìn)行“梯進(jìn)式”的編排是這門課程的一大亮點(diǎn)。整個課程將從人體基本的生理尺寸、心理尺度關(guān)系，到坐具（或者展具）的設(shè)計(jì)（代表單體設(shè)計(jì)）、整個居室的設(shè)計(jì)，進(jìn)而延展到展示空間（公共空間）的設(shè)計(jì)。由局部個體到整體環(huán)境，由簡單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)（見下表）。

學(xué)生從感性方面去理解人機(jī)，再結(jié)合所學(xué)專業(yè)方向逐步提升到理性，由感性簡單去描述問題，到用人機(jī)工學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、理解問題，直到找到問題解決的方案，由教師引導(dǎo)、剖析到學(xué)生參與，再到學(xué)生獨(dú)立思考延伸學(xué)習(xí)的過程，創(chuàng)新的思維模式水到渠成。

（四）立體網(wǎng)格化模塊的設(shè)計(jì)

立體網(wǎng)格化模塊的設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)學(xué)生的人機(jī)運(yùn)用及創(chuàng)新能力?！度藱C(jī)工程學(xué)》是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)科內(nèi)容較龐雜、涵蓋域?qū)拸V，從基礎(chǔ)知識到知識的轉(zhuǎn)化靈活運(yùn)用再到創(chuàng)新思維能力的拓展，一方面要在訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐技能能力的時(shí)候系統(tǒng)地傳授相關(guān)的理論知識，一方面還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。在這種綜合性的教學(xué)目標(biāo)要求之下，在基于多元化的教學(xué)方法和分層次“梯進(jìn)式”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，以多變靈活的教學(xué)方法為橫坐標(biāo)、以漸進(jìn)層次化的教學(xué)內(nèi)容為縱坐標(biāo)，將教學(xué)的具體項(xiàng)目任務(wù)分布于各個縱橫的網(wǎng)格點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)立體網(wǎng)格化模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的人機(jī)基礎(chǔ)運(yùn)用實(shí)踐及創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)能力。在具體項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)置上，可以結(jié)合展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等不同的專業(yè)方向，在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)深入掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容與深度，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的人機(jī)運(yùn)用能力，也為學(xué)生形成專業(yè)的思維邏輯與創(chuàng)新能力做好鋪墊。

三、《人機(jī)工程學(xué)》課程改革的特點(diǎn)

（一）創(chuàng)新拓展性

《人機(jī)工程學(xué)》教學(xué)改革思路是基于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的教學(xué)研究與實(shí)踐，創(chuàng)意能力是創(chuàng)意人才的主要職業(yè)能力，而《人機(jī)工程學(xué)》以項(xiàng)目課程為主體的課程改革，能突出創(chuàng)意能力的培養(yǎng)。我們在課改中，進(jìn)行了教學(xué)體系的重新梳理與教學(xué)過程的全面更新，及時(shí)補(bǔ)充、更新理論運(yùn)用部分的內(nèi)容，將實(shí)踐案例引入教學(xué)轉(zhuǎn)換為教學(xué)案例，通過項(xiàng)目任務(wù)的方式來鞏固學(xué)生的理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)的拓展與延伸。

課題研究中，以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的實(shí)際項(xiàng)目案例為依托，以小的任務(wù)進(jìn)行課程理論附著點(diǎn)的切割，最終將拼接成一個大的載體項(xiàng)目（如室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中立式家具、坐具的設(shè)計(jì)與整體環(huán)境空間的設(shè)計(jì)），既貫穿了教學(xué)任務(wù)完成了教學(xué)目標(biāo)，又激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)創(chuàng)意與技能的興趣。在做小的任務(wù)的時(shí)候可以在遵循人機(jī)基本生理及心理尺度關(guān)系的條件下，進(jìn)行一些產(chǎn)品及空間的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這種創(chuàng)意是在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的創(chuàng)意，有別于以往學(xué)校教育中的偏于概念性的天馬行空的“創(chuàng)意”；我們所說的創(chuàng)意要求必要的也是必須的技術(shù)性的限制條件，“創(chuàng)意”要與市場密切相連，從而能真正與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)生基本技能及創(chuàng)新能力。

（二）教學(xué)方式方法靈活多樣

在課程教學(xué)中，我們根據(jù)當(dāng)前人機(jī)發(fā)展的最新動態(tài)與研究成果，靈活運(yùn)用如案例教學(xué)、分組討論、實(shí)地測量、實(shí)踐調(diào)研、模型渲染等各種教學(xué)手段與教學(xué)方式，使學(xué)生將人機(jī)的課不僅與橫向其它課程相聯(lián)系，還與原來、現(xiàn)在與未來可能有的相貫穿，具有一定的前瞻性與靈活性，教學(xué)特色鮮明。

（三）突出實(shí)踐的參與和互動性

堅(jiān)持以提高學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新教育為目標(biāo)，鼓勵學(xué)生參加國家級、省級及院級的各類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，以賽促教，不斷深化教育教學(xué)理念，深化課程體系改革和教學(xué)方法的提升，突出課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新工作更加規(guī)范、科學(xué)。

四、《人機(jī)工程學(xué)》課程改革的成效

上述一系列的教學(xué)改革，不僅鍛煉了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，也使學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步的提升。

在各種專業(yè)性大賽及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生運(yùn)用《人機(jī)工程學(xué)》的理論知識和專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)，取得了較好的成績。在全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動組委會主辦的第二屆高校NOC活動中，2名學(xué)生分別獲創(chuàng)意設(shè)計(jì)類三等獎；2010屆、2011屆多名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品獲得院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品獎及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎；1名學(xué)生作品獲2012中國建筑藝術(shù)“青年設(shè)計(jì)師獎”高職高專組室內(nèi)概念設(shè)計(jì)獎（展示組）銅獎；1名學(xué)生作品獲室內(nèi)概念設(shè)計(jì)獎（商業(yè)組）優(yōu)秀獎。筆者與其他兩位教師分獲最佳指導(dǎo)教師獎。同時(shí)，我們還將學(xué)生在實(shí)踐中取得的優(yōu)秀科研成果轉(zhuǎn)化為課堂理論性的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了理論為實(shí)踐服務(wù)，實(shí)踐促進(jìn)理論，教學(xué)與理論相互依存，相輔相成[2]。

參考文獻(xiàn)：

[1] 羅盛，胡素貞，文渝.人體工程學(xué)[M].黑龍江：哈爾濱

工程大學(xué)出版社，2011.

第7篇：人體工程學(xué)的重要性范文

軟體家具是人們?yōu)榱烁邮孢m、更好改變生存環(huán)境所創(chuàng)作出來的產(chǎn)物，用各種自然和人造的材料，制造了無法計(jì)數(shù)的軟體家具。在當(dāng)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，軟體家具的重要性總結(jié)為：在日常生活中占主要地位，是室內(nèi)生活的必需品，有重要的實(shí)用功能，并且能夠滿足業(yè)主對室內(nèi)環(huán)境精神層次的需求。軟體家具包括的類型涉及日常起居的坐具和臥具兩大主要類型，是最基本的家具，他的功能正在朝復(fù)雜化和多功能化發(fā)展。在當(dāng)代軟體家具則朝更多的領(lǐng)域發(fā)展，很多類型的家具都出現(xiàn)軟體的類型。研究室內(nèi)設(shè)計(jì)和家具發(fā)展的歷史不難發(fā)現(xiàn)在室內(nèi)家具的發(fā)明創(chuàng)作過程中時(shí)，凡是能夠和人體接觸的，可以滿足人體休息、坐臥、倚靠的家具大多都被設(shè)計(jì)為軟體或者有軟墊的形態(tài)。因?yàn)樗且环N即符合人類需求又符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)。

人機(jī)工程學(xué)與軟體家具

隨著社會的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步，人們在享受富足的物質(zhì)生活時(shí)，越來越注重物質(zhì)產(chǎn)品在“舒適”、“美觀”、 “安全”、“健康”等方面的因素，也就是常提到的人性化設(shè)計(jì)問題即人體工程學(xué)方面的問題，在軟體家具的設(shè)計(jì)和使用過程中也需要考慮到這方面的因素，此外在室內(nèi)設(shè)計(jì)中除了注意軟體家具本身的人性化外，還要注意由不同的人不同的環(huán)境對軟體家具的影響，好的軟體家具對于室內(nèi)設(shè)計(jì)的意義不僅限于視覺效果，更多的是從深層的人體工程學(xué)的角度對人們的生活質(zhì)量進(jìn)行提高。

軟體家具的作用

1.豐富室內(nèi)環(huán)境的色彩變化

在室內(nèi)空間中，軟體家具的色彩相對于其它家具而言其色彩的變化更為豐富多彩，因此對室內(nèi)環(huán)境色彩的營造起到重要的作用。當(dāng)人們在選擇軟體家具時(shí)，首先要對室內(nèi)整體空間的色調(diào)有一個總體的把握，如果所選家具色彩與室內(nèi)空間色調(diào)過分的統(tǒng)一就會使整體空間顯得呆板、單調(diào)。因此在選擇時(shí)要充分考慮到室內(nèi)環(huán)境色調(diào)的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，如在年輕人的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，其空間色調(diào)多為活潑鮮明，因此在選擇家具時(shí)色彩鮮艷，柔軟絲織物做成的軟體家具沙發(fā)，軟墊等深受青年人的喜愛，這些家具的色彩豐富、裝飾性強(qiáng)，能夠使室內(nèi)空間環(huán)境極富情趣。因此在進(jìn)行室內(nèi)軟體家具色彩選擇時(shí)，應(yīng)注意“統(tǒng)一、協(xié)調(diào)”的原則。雖然軟體家具的色彩僅占空間整體色彩的一部分，但卻影響到整體空間環(huán)境的色彩氛圍，不能孤立的考慮軟體家具本身的色彩，要兼顧整體室內(nèi)空間的色調(diào)。

2.靈活劃分室內(nèi)空間

在傳統(tǒng)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)中對于空間的分割往往是通過夾墻隔斷等手段實(shí)現(xiàn)的，但是這種方法缺乏靈活性，在當(dāng)代越來越多的人們開始選擇使用家具來劃分室內(nèi)的空間。軟體家具也有這樣的功能，用軟體家具布置來劃分室內(nèi)空間，可以更為合理的利用室內(nèi)有限的空間。例如在戶型相對較小的客廳空間里活動空間和休憩空間之間無明顯界線的空間，如果直接用茶幾進(jìn)行隔斷形成實(shí)體空間，難免顯得空間狹小擁擠。因此可以充分利用軟體家具，沙發(fā)的組合靈活方便的特征，使客廳空間的劃分看似有限定，實(shí)則無明顯劃分，既保證了客廳空間原有的寬敞性，又能滿足了人們客廳空間合理的使用功能。

3.營造空間氣氛

室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格往往決定了所匹配家具的風(fēng)格。在現(xiàn)實(shí)生活中，軟體家具的選擇與人們的年齡、職業(yè)、文化程度等有關(guān)。年輕人喜歡造型獨(dú)特、色彩明朗、線條流暢簡潔的軟體家具；而兒童則喜歡卡通的、色彩鮮明、象征性強(qiáng)并帶有一定趣味性的家具。家具設(shè)計(jì)屬于室內(nèi)陳設(shè)的一部分，任何一個不和諧的因素放在空間里都會破壞其整體性。所以說，軟體家具作為室內(nèi)陳設(shè)的一部分，其裝飾作用與整個室內(nèi)空間所呈現(xiàn)出來的氛圍是密切相關(guān)的。只有當(dāng)整體達(dá)到和諧統(tǒng)一時(shí)，才能真正體現(xiàn)出裝飾的美感。因此，家具的造型、色彩、材料與風(fēng)格等因素應(yīng)與整個室內(nèi)環(huán)境的風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

影響軟體家具對室內(nèi)空間舒適度的因素

首先，軟體家具和室內(nèi)空間的尺寸比例安排是的合理設(shè)計(jì)也已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師很重視的事情，合理的室內(nèi)空間尺度和合理的家具尺寸以及預(yù)留的舒適活動空間會讓空間使用者達(dá)到最大的舒適度，從而造成體力的最佳消耗和心情的愉悅。進(jìn)而促進(jìn)家庭生活和工作的愉悅。其次，光線和材料的色彩是不可分割的，有光才會有色彩，光線的顏色以及色溫又會改變材質(zhì)看上去的色彩。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)師或者家具設(shè)計(jì)師一定要對于常用的照明設(shè)備具有比較精通的了解。軟體家具的材料一般為紡織品和皮革以及其他一些天然或者非天然的包覆材料，他們的色彩和質(zhì)感在室內(nèi)中很重要。合適的照度需要按照面料的反光性能以及色彩的明度等各個方面來確定，通過在室內(nèi)面積比較大的軟體家具的色彩純度和明度可以比較容易的調(diào)節(jié)室內(nèi)的明暗感覺，達(dá)到需要的效果。

總結(jié)

第8篇：人體工程學(xué)的重要性范文

Abstract: This paper preliminary analyses Santiago Calatrava's architectural design theory and the aesthetic designs inhis work by discussing the biomimetic design of his architectural form and structure.

關(guān)鍵詞：動態(tài)美 仿生形態(tài) 建筑結(jié)構(gòu)樣式

Keywords: dynamicsbionic form architectural structure

一：引言

圣地亞哥?卡拉特拉瓦出生于西班牙，其實(shí)年代在瑞士學(xué)習(xí)建筑和工程學(xué)，最終獲得了蘇黎世的瑞士聯(lián)邦科技研究院頒發(fā)的土木工程博士學(xué)位。關(guān)于學(xué)習(xí)如何做一名出色的建筑設(shè)計(jì)師的工作，卡拉特拉瓦早在他進(jìn)入純力學(xué)研究之前就開始了。他留心觀察日常生活中的物理現(xiàn)象，尤其是對動物骨骼結(jié)構(gòu)的研究，并堅(jiān)持著運(yùn)用結(jié)構(gòu)來表達(dá)力與動感的完美集合。三十多年來，卡拉特拉瓦締造出的結(jié)構(gòu)美，設(shè)計(jì)出了眾多舉世矚目的具有動態(tài)美的建筑形態(tài)。

二：仿生形態(tài)

自仿生學(xué)在1960年誕生，國外早在1963年就有德國人勒伯多所著的《建筑與仿生學(xué)》一書系統(tǒng)地闡述了建筑仿生學(xué)的重要性以及其與生態(tài)性、美學(xué)等關(guān)系，為建筑仿生學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)。1973年，德國的卡爾?馮?弗里施花十年時(shí)間寫就了一本《動物的建筑藝術(shù)》，這一書全面地展現(xiàn)了各種動物“建筑師”基于自己捕食、筑巢等目的而進(jìn)行的奇妙的建筑活動，為建筑師進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)提供了靈感來源。

繼承傳統(tǒng)的簡單數(shù)理美學(xué)仿生傾向這種建筑仿生傾向繼承了以往建筑師從自然界中尋找靈感的仿生方式。他們仿生的目的往往是基于建筑美學(xué)思考的角度，或者將生物行為和結(jié)構(gòu)規(guī)律簡化為簡單的數(shù)理模型。盡管有時(shí)也能達(dá)到結(jié)構(gòu)或者性能上的優(yōu)越性，但是他們更注重動物造型或韻律等帶給建筑的美感，這種基于隱喻的仿生傾向是如此的廣泛在圣地亞哥?卡拉特拉瓦的建筑設(shè)計(jì)中，隨處可見他對生物形象的借鑒。他不僅喜歡從自然生物的外部形態(tài)中獲取建筑的形式表現(xiàn)靈感，也喜歡從人和動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)形式和運(yùn)動方式中尋找一種最能體現(xiàn)生命規(guī)律和自然法則的結(jié)構(gòu)方法，而這種借鑒并不是完全的模仿，而是對生物形態(tài)背后數(shù)學(xué)和幾何秩序的推崇。

三：卡拉特拉瓦作品分析

圣地亞哥?卡拉特拉瓦的早期作品主要為了體現(xiàn)設(shè)計(jì)源于生活源于自然，從棕櫚樹的生長形態(tài)到花朵綻放的美麗，要通過對世間萬物的不斷觀察來啟發(fā)設(shè)計(jì)靈感。主要作品有巴倫西亞科學(xué)城的水上雕塑（1980）以及瑞士的沃倫高中（1988）。1992年，卡拉特拉瓦在紐約的現(xiàn)代藝術(shù)博物館設(shè)計(jì)了一個巨大的“影子機(jī)”，這個設(shè)計(jì)主要是由模擬呼吸形態(tài)運(yùn)動的肋骨組成的。有趣的是，這些肋骨在地面所投射出來的陰影在規(guī)律的運(yùn)動下就像垂柳的柳枝那般婀娜多

姿。二十世紀(jì)八十年代后期，卡拉特拉瓦設(shè)計(jì)了加拿大多倫多的BCE宮殿（1992）。這個由玻璃和鋼結(jié)構(gòu)組成的商業(yè)街廊所體現(xiàn)的大部分建筑學(xué)概念和設(shè)計(jì)構(gòu)思都來源于他早期作品中介紹的一些建筑設(shè)計(jì)理念，比如沃倫高中以及“影子機(jī)”等。用他自己的話說，所有他設(shè)計(jì)的作品都會秉承一個理念，那就是他絕不會放過任何一個體現(xiàn)動態(tài)美的機(jī)會。為什么呢？因?yàn)樵谖锢韺W(xué)概念中，力學(xué)原理包含兩部分，一個是美學(xué)一個是力學(xué)，這兩部分的重要性都是不容忽視的。最重要地是要理解力永遠(yuǎn)是動態(tài)的顯著表現(xiàn)。

卡拉特拉瓦對于自然界中的建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是動態(tài)建筑結(jié)構(gòu)。他的論文闡述了關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)中的動態(tài)結(jié)構(gòu)建模以及復(fù)雜曲面的表現(xiàn)手法的問題。他將論題歸結(jié)為兩部分：

1：對3D框架的幾何圖形做建模使之成為更緊湊的排列

2：連結(jié)完成連續(xù)的變動所需的機(jī)械連接的接點(diǎn)，概述了材料力學(xué)的各個方面

例：對3D框架的幾何圖形做建模使之成為更緊湊的排列（小模型，木材）

例：連結(jié)機(jī)械連接的接點(diǎn)（小模型，木材）

卡拉特拉瓦最開始工作的10年是在蘇黎世。哈比森在他的文章“一個工程師的創(chuàng)舉”中提到卡拉特拉瓦在蘇黎世的建筑設(shè)計(jì)是想要表現(xiàn)清晰的骨骼結(jié)構(gòu)，想要給人們展現(xiàn)一座龐大而令人震撼的卻又傾注了設(shè)計(jì)者的智慧，感覺以及情感的建筑，雖然是骨骼結(jié)構(gòu)，可是整棟建筑并不給人冰冷或者陰森的感覺?？ɡ乩叩慕^大多數(shù)作品的靈感都來自于自然界或者自然界中的動態(tài)結(jié)構(gòu)。骨骼系統(tǒng)的設(shè)計(jì)形態(tài)經(jīng)常被他應(yīng)用在各項(xiàng)設(shè)計(jì)中。

翼形設(shè)計(jì)也是卡拉特拉瓦作品的主題之一。以上圖解展示了他是如何從人體形態(tài)推衍出他的翼形設(shè)計(jì)的。這個模型始于他早期對于動態(tài)雕塑的研究，與他的波形設(shè)計(jì)原理相同，翼形設(shè)計(jì)也是通過調(diào)動各個豎條部分來產(chǎn)生曲線的。這個翼形模型被他應(yīng)用到了密爾沃基藝術(shù)博物館的外形設(shè)計(jì)上。

圣地亞哥?卡拉特拉瓦在構(gòu)筑自己的建筑理念和探索新的建筑表達(dá)方式上，是接受了斯賓諾莎哲學(xué)中的“天人合一”的思想，致力于追求一種人與自然的和諧關(guān)系，在建筑中表現(xiàn)自然的秩序。在他的筆下，建筑不僅僅是具有某種功效的盒子，更是一個有生命的有機(jī)體，使得建筑的品質(zhì)提升到了精神層面，把本是無生命的建筑物變成了一種動態(tài)的“生物”，并衍射出豐富的感彩。建筑的生命是憑借著夸張的線條和強(qiáng)調(diào)不同含義而表現(xiàn)主來的，這些線條能夠使建筑的支撐構(gòu)件與維護(hù)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)微妙的呼應(yīng)作用，卡拉特拉瓦以生物原型揣摩出來的建筑構(gòu)件激活了建筑的靈魂，使建筑充滿了生命般的動感。他崇拜自然，將自然當(dāng)做建筑創(chuàng)作的源泉，但他更崇拜于人體，認(rèn)為人體是最完美的美的詮釋。他采用類推的設(shè)計(jì)方法來抵制設(shè)計(jì)方案中沾染任何既有的風(fēng)格，并利用類推的思想超越了建筑領(lǐng)域的限制，并嘗試著與建筑之外的相關(guān)領(lǐng)域?qū)ふ异`感。從他的速寫本就是源泉之一，從中看到的有機(jī)形態(tài)，羽翼，肌肉、骨骼、皮膚等等抽象的建筑創(chuàng)作原型，在不斷的提煉生命有機(jī)體的氣質(zhì)與特征。

四：結(jié)語

圣地亞哥?卡拉特拉瓦的建筑結(jié)構(gòu)是一種與眾不同的形態(tài)，綜合了美學(xué)建筑學(xué)及工程學(xué)于一體。他的建筑結(jié)構(gòu)也反映了他對自然萬物的形態(tài)及動態(tài)的熱愛。他所有的建筑設(shè)計(jì)均采用白色更突顯了建筑的外形與動態(tài)。他的設(shè)計(jì)草圖向人們訴說著他的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與自然界萬物之間的密切聯(lián)系。他的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)就是簡潔而抽象的擬生態(tài)或者擬人化，因其形態(tài)都來自于我們現(xiàn)實(shí)中可見到的實(shí)體，從而使得他的建筑給人一種熟悉親切的感覺。雖然他的建筑與傳統(tǒng)的建筑形態(tài)迥然不同，但是卡拉特拉瓦這種源自于自然的獨(dú)特的動態(tài)設(shè)計(jì)也必將成在建筑史上閃爍耀眼的光芒。

參考文獻(xiàn)：

1.[英]休?奧爾德西一威廉斯著，盧晌偉等譯.當(dāng)代仿生建筑[M]、大連:大連理工大學(xué)出版社，2004.3

2.[美肯尼斯?弗蘭姆普敦著.張欽楠等譯.現(xiàn)代建筑:一部批判的歷史.

第9篇：人體工程學(xué)的重要性范文

記者從有關(guān)部門了解到，2012年，中國運(yùn)動時(shí)尚界將從暗流中轉(zhuǎn)身，脫下繁復(fù)與陳黯，告別凝重和束縛，變得明朗而輕盈，簡約且歡快，使運(yùn)動者的身體獲得安撫和釋放，心靈可以自由地歌唱。

在新的理念趨勢下，健康和可持續(xù)的生活方式成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。因此，2012年運(yùn)動界將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向人與人以及人與外界生物、環(huán)境溝通的力量。

趨勢一：健康呼吸

關(guān)鍵詞：健康、舒適、功能、結(jié)構(gòu)、科技、透明

在巨大的工作和生活壓力之下，現(xiàn)代人越來越追求能自由呼吸的潔凈空間，強(qiáng)調(diào)純粹和健康，因此，科技所帶來的既浪漫又兼顧功能性的設(shè)計(jì)成為一種熱潮。隨著全社會對于健康問題的關(guān)注升級，設(shè)計(jì)師與工程師開始著力研發(fā)一些更加安全、可靠的產(chǎn)品。白色作為健康、可靠而又無污染的元素再度登場。

趨勢二：色彩沖擊

關(guān)鍵詞：視覺、感官享受、數(shù)字科技、電子、X射線、鐳射

視覺創(chuàng)新不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技、3D成像賦予設(shè)計(jì)師與工程師無數(shù)的靈感，色彩和幾何圖形完美地進(jìn)行組合搭配，從而創(chuàng)造出一種電子的、民族的風(fēng)格，將顏色與光影實(shí)體化。電子的能量通過光柱迸發(fā)出來，充分地滿足了強(qiáng)烈的視覺沖擊效果。

趨勢三： 有機(jī)仿生

關(guān)鍵詞：海洋、生物、有機(jī)、機(jī)械、水陸兩棲

魚鱗、水母、海藻、珊瑚礁……無窮無盡的海洋生物像精靈一樣，帶我們進(jìn)入一個斑斕的生命起源的海底世界。生物之間相互溝通的意識驅(qū)動著我們認(rèn)識有機(jī)世界的重要性和豐富性，通過自然、植物的視角，展現(xiàn)動植物生命的有機(jī)線條，帶給運(yùn)動者幻想和靈感，將成為未來運(yùn)動鞋服設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2012倫敦奧運(yùn)會的臨近，一系列以海洋、植物等造型為主題的設(shè)計(jì)，漸漸走近人們的視野。奇特的海洋野生生物，怪異的有機(jī)生物形態(tài)，都被運(yùn)用在人體工程學(xué)的開發(fā)設(shè)計(jì)上。

未來，人們會越來越重視用科學(xué)的觀點(diǎn)來重新審視大自然。模擬海洋生物的自然形態(tài)，結(jié)合高科技設(shè)計(jì)的未來主義感覺，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的內(nèi)部線條，帶來一種略帶動物形態(tài)的機(jī)械感。這樣的設(shè)計(jì)，必將贏得年輕人的青睞。

趨勢四： 生態(tài)足跡

關(guān)鍵詞：游牧、徒步、低耗、簡單、移動性、廢物利用