西方文化對大學生思想的影響
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【摘要】隨著我國改革開放的不斷深化，西方文化的引進對大學生思想造成了一些不良影響，需要引起高度重視，并采取更加有效的措施，解決對大學生思想的不利影響。對此，本文進行了深入的研究，特別是著眼于“文化自信”的戰(zhàn)略目標，在分析西方文化向大學校園滲透的特點基礎上，著重分析了西方文化滲透對大學生思想的影響，并提出了一些有針對性的解決對策，旨在為促進大學生思想政治工作的深入開展、促進大學生思想政治素質的有效提升提出一些參考。
【關鍵詞】西方文化;文化滲透;大學生;思想
黨的再次提出了“文化自信”，這就需要在開展大學生思想政治工作的過程中，一定要將文化建設與思想政治工作緊密結合起來，著力提升大學生的綜合素質。盡管從總體上來看，我國大學生思想政治工作不斷取得新的成效，而且也已經(jīng)將“文化自信”融入思想政治工作當中，但由于西方文化滲透能力比較強，西方文化滲透不利于大學生思想政治工作的有效開展，對此應當引起高度重視，著眼于解決西方文化對大學生思想的不利影響，積極探索大學生思想政治工作的創(chuàng)新路徑，著力培養(yǎng)大學生的“文化自信”，提升大學生的思想政治素質。
一西方文化滲透的特點
西方在開展文化滲透的過程中，呈現(xiàn)出一些新的特點，但最主要的是呈現(xiàn)出兩個方面的突出特點。一方面，西方文化在大學生中的滲透具有目標性的特點。西方文化滲透的目標十分明確，并不是一種文化交流，而是對中國的發(fā)展、中國的政治、中國的文化、中國的經(jīng)濟“圖謀不軌”，因而應當對西方文化滲透的不利影響，特別是對大學生思想的不利影響有更加清醒而深刻的認識，采取更加積極、有效、系統(tǒng)的措施，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與融合教育，最大限度地培養(yǎng)大學生的“文化自信”。另一方面，西方文化在大學生中的滲透具有多元化的特點。盡管我國已經(jīng)開始高度重視西方文化滲透問題，而且也采取了很多措施，但由于西方文化滲透具有多元化的特點，因而在防范與控制方面仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。從西方文化滲透的手段來看，隨著科技信息化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡越來越受到大學生的喜歡，因而西方在開展文化滲透的過程中，還通過網(wǎng)絡進行滲透，各種各樣的西方文化信息大量充斥于網(wǎng)絡，而且還有很多詆毀中國、詆毀中國共產(chǎn)黨的信息，加之大學生的“三觀”還沒有完全形成，對大學生的思想具有十分重要的影響，甚至會出現(xiàn)一些不利于教育、不利于發(fā)展、不利于國家的言論。
二西方文化滲透對大學生思想的影響
由于西方文化滲透具有很多新的特點，而且西方文化滲透的方式方法以及途徑渠道也越來越多樣化，對大學生思想具有十分不利的影響，對此應當引起高度重視。深入分析西方文化滲透對大學生思想的影響，突出表現(xiàn)為以下三個方面。一是對大學生政治觀念造成不利影響。從當前西方國家的對華政策來看，盡管與過去相比做出了一定的調(diào)整，但仍然存在很強的冷戰(zhàn)遏制思維，試圖通過西方文化滲透達到“和平演變”的目的，因而我國各級各類高校一定要給予一定的警惕。西方敵對勢力為了能夠達到“和平演變”的目的，通過文化滲透的方式影響當代大學生，這必然會對大學生的政治觀念造成一定的不利影響。比如在境外敵對分子的配合下，國內(nèi)一些反動勢力經(jīng)常通過各種通信手段騷擾在校的大學生，向他們宣傳一些反社會主義的言論；再比如攻擊中國的人權狀況、損壞中國共產(chǎn)黨的形象等，如果大學生不加以分辨，必然會使大學生的政治立場不夠堅定，甚至會出現(xiàn)一些危害黨和國家的事情等。二是對大學生思想觀念造成不利影響。盡管從總體上來看，西方文化在一些方面也具有一定的先進性，如果從文化交流的角度，通過對西方文化進行合理利用，將有利于我國的發(fā)展，但由于西方在進行文化滲透的過程中，其目的就是為了破壞，甚至通過各種各樣的途徑、方式、渠道向大學生灌輸不良思想，極易導致大學生的思想觀念發(fā)生變化，甚至會使一些大學生的信念、信仰、信心出現(xiàn)動搖。特別是由于一些不良思潮的滲透，會使大學生的思想受到影響，比如當前很多大學生出現(xiàn)了一些不良的思想觀念，都與我國的主流文化不相適應，不僅不利于大學生的健康成長，反而會對大學生的認知能力造成十分不利的影響，因而應當高度重視防范和控制西方文化滲透。三是對大學生價值觀念造成不利影響。在西方文化滲透方面，他們極力鼓吹拜金主義、個人主義、享樂主義，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化采取打擊、控制、阻止的策略，直接導致一些大學生缺乏精神支柱，甚至戰(zhàn)略力、向心力和凝聚力都受到極大的影響。比如由于西方文化的滲透，使一些大學生的價值觀念出現(xiàn)了新的變化，“讀書無用論”“實用主義”等也已經(jīng)成為個別大學生的價值觀念，不僅不利于大學生成長，而且也與“立德樹人”的教育目標不相適應，因而應當高度重視加強對大學生的思想引導和政治教育，使大學生能夠樹立正確的價值觀念。
三破解西方文化滲透對大學生不利影響的對策
由于西方文化滲透具有十分不利的影響，特別是由于大學生具有很強的求知欲望，“三觀”的形成也不完善，如果不注重對大學生思想政治教育，必然會導致大學生的思想受到不良的影響。這就需要進一步創(chuàng)新大學生思想政治教育模式，積極探索更加符合新形勢和新任務的教育體系，最大限度解決西方文化滲透的不利影響。一是創(chuàng)新思想政治工作理念。理念是行動的先導。由于西方文化滲透的不良影響，極易導致大學生在思想政治方面出現(xiàn)問題，因而應當進一步創(chuàng)新工作理念，通過思想政治工作來防范和控制西方文化滲透。在開展思想政治工作的過程中，要把“文化自信”作為重要的教育內(nèi)容，同時還要高度重視“立德樹人”教育目標的落實，不僅要培養(yǎng)大學生的專業(yè)素質，而且也要培養(yǎng)大學生的綜合素質。在具體的思想政治工作過程中，應當加大對西方不良文化對黨、對國家、對大學生的不利影響向大學生進行宣傳，使大學生深刻認識到西方文化存在的問題，并且要引導大學生在接觸西方文化的過程中，學會“揚棄”。要高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，從培養(yǎng)大學生“文化自信”的戰(zhàn)略高度，積極探索融合教育模式，比如要對“仁、義、禮、智、信”等進行系統(tǒng)教育等。二是打造思想政治工作載體。在開展大學生思想政治工作的過程中，一定要高度重視打造工作載體，使先進文化能夠占領大學生的文化陣地，進而防范和控制本國文化對大學生的不良影響。要大力加強愛國主義教育，積極探索有利于加強愛國主義教育的各類載體，比如可以開展一些調(diào)查研究、演講比賽以及其他形式，強化愛國主義教育；比如還可以將“紅色教育”與大學生思想政治工作緊密結合起來，培養(yǎng)大學生的革命精神等。在打造思想政治工作載體的過程中，還要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設納入思想政治工作體系當中，比如可以多開展一些與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關的社會組織活動，能夠使大學生通過實踐加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識；再比如還要著眼于培養(yǎng)大學生“知行合一”，在開展學科教育和理論教育的過程中滲透“文化自信”教育和引導工作，能夠取得更好的成效。三是改進思想政治工作模式。從當前西方文化滲透的渠道來看，除了傳統(tǒng)的渠道，網(wǎng)絡已經(jīng)成為重要的渠道，因而在開展思想政治工作的過程中，一定要進一步改進思想政治工作模式，特別是要利用信息化手段開展思想政治工作，不僅要占領先進文化陣地，而且還要強化思想政治工作的多元化渠道。比如在開展思想政治工作的過程中，應當大力推動“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治”工作模式，運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維推動思想政治工作創(chuàng)新，利用微信平臺、微博平臺、互動社區(qū)、QQ平臺以及校園網(wǎng)等平臺開展思想政治工作，不僅能夠提升學生的吸引力，而且也能夠起到良好的支撐作用。在開放平臺開展思想政治工作，一定要更加重視對大學生的教育和引導，既要營造民主的氛圍，同時也要對一些不良思潮、不良言論進行監(jiān)控，并做好教育、引導和澄清等工作。綜上所述，由于西方文化滲透具有很強的目標性和多元化特點，對大學生思想具有十分不利的影響，需要引起方方面面的高度重視，特別是在開展思想政治工作的過程中，一定要著眼于解決西方文化滲透的不利影響，采取更加積極有效的措施，積極推動大學生思想政治工作的改革和創(chuàng)新，特別是要在理念創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、模式創(chuàng)新等諸多方面狠下功夫，最大限度提升大學生思想政治工作實效性，培養(yǎng)大學生的“文化自信”。
參考文獻
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作者:王夢涵 單位:齊魯醫(yī)藥學院校