招生工作思路精選(九篇)

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第1篇：招生工作思路范文

關(guān)鍵詞 高職院校 大類招生 學(xué)生管理 工作新思路

中圖分類號(hào)：G471 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.11.081

Abstract With the deepening of education reform， the talent training mode of "large class enrollment and split training" has been adopted by more and more vocational colleges. The training mode of college students is of great significance to the cultivation of innovative and compound talents， but in recent years， the model also brings a lot of new challenges to the management of higher vocational college students. This paper summarizes the superiority of the training mode of enrollment talents， put forward new challenges to the enrollment of students management work， combined with the actual work， and discusses the mode of new ideas to promote the work of student management system.

Keywords vocational college； large class enrollment； student management； new ideas

0 引言

近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促使高等教育不斷進(jìn)行改革?！巴ㄗR(shí)教育”、“復(fù)合型人才”和“創(chuàng)新型人才”等詞語(yǔ)頻繁出現(xiàn)在人們的視野中，高職教育改革迎來(lái)了新挑戰(zhàn)和新思路。為此，針對(duì)新時(shí)期高校應(yīng)該如何培養(yǎng)人才、培養(yǎng)什么樣的人才這一問(wèn)題，廣大教育者開展了積極的探索。在諸多人才培養(yǎng)模式的改革嘗試中，“大類招生”受到了廣大管理人員和教育工作者的關(guān)注，成為高職院校近年來(lái)招生的發(fā)展方向。

“大類招生”，是相對(duì)于按傳統(tǒng)專業(yè)招生而言的一種新型的招生方式，簡(jiǎn)言之，就是將學(xué)科門類相同或相近的專業(yè)合并歸類，按照一個(gè)大類進(jìn)行招生，是高校實(shí)行通識(shí)教育的一種改革。該培養(yǎng)模式在學(xué)生入學(xué)時(shí)，沒有確定具體的專業(yè)方向，而是在一個(gè)大類范圍內(nèi)讓學(xué)生先學(xué)習(xí)1-2年的基礎(chǔ)知識(shí)和參加專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和企業(yè)參觀活動(dòng)，然后再根據(jù)學(xué)生本人的興趣、意愿、社會(huì)需求及就業(yè)去向的實(shí)際情況，進(jìn)行中期專業(yè)分流的一種新型人才培養(yǎng)模式。該招生政策符合通識(shí)教育的要求，具有較強(qiáng)的招生優(yōu)勢(shì)，它不僅在一定程度上避免學(xué)生填報(bào)志愿的盲目性，滿足其個(gè)性發(fā)展的需要，而且還能給學(xué)生提供更多地專業(yè)選擇機(jī)會(huì)，使專業(yè)選擇更加自主和理性，有利于創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。然而，隨著大類招生政策在高校規(guī)模的不斷推進(jìn)，它在運(yùn)行的過(guò)程中也給高校學(xué)生管理工作帶來(lái)了不少的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。作為學(xué)生管理工作者，我們只有不斷的探索適應(yīng)大類招生的新思路、新路徑，才能發(fā)揮好該培養(yǎng)模式應(yīng)有的成效性。

1 高職院校進(jìn)行大類招生的優(yōu)越性

相比傳統(tǒng)專業(yè)招生，“大類招生、分流培養(yǎng)”模式具有多方面的比較優(yōu)勢(shì)：

（1）從學(xué)生角度講，傳統(tǒng)專業(yè)招生時(shí)學(xué)生填報(bào)志愿前往往在幾個(gè)意向?qū)I(yè)之間猶豫徘徊，難取難舍，導(dǎo)致入學(xué)后調(diào)專業(yè)的現(xiàn)象數(shù)見不鮮?！按箢愓猩?，分流培養(yǎng)”模式實(shí)施后，幾個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向?qū)⒈缓喜⒃谝粋€(gè)大類里進(jìn)行招生，學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)可以先選擇大類，經(jīng)過(guò)在校生活和學(xué)習(xí)后一段時(shí)間后，對(duì)學(xué)科專業(yè)有了一定的了解，再根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，并結(jié)合社會(huì)發(fā)展和對(duì)專業(yè)的需求情況選擇自己最終的學(xué)習(xí)專業(yè)。這樣招生不僅能夠盡量保證學(xué)生憑興趣選擇專業(yè)，而且也讓學(xué)生在專業(yè)選擇時(shí)更加理性更加適合社會(huì)需求，在一定程度上減少了學(xué)生填報(bào)專業(yè)志愿的盲目性，有利于學(xué)生成才。

（2）從學(xué)校角度講，按照大類招生有利于學(xué)生的招生錄取工作。以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，以往計(jì)算機(jī)專業(yè)四個(gè)方向在招生時(shí)，數(shù)字媒體專業(yè)方向招生連續(xù)多年爆冷，其他專業(yè)方向招生狀況不佳，而按照大類招生后，四個(gè)專業(yè)方向招生錄取工作極其順利，幾乎沒有調(diào)劑生，有效避免了以往填報(bào)專業(yè)時(shí)比例失衡的現(xiàn)象，為下一步學(xué)院的教學(xué)管理工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，按照大類招生有利于學(xué)院教學(xué)資源的合理配置和提高學(xué)校的辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)多專業(yè)方向的有機(jī)組合和改革。

（3）從更為廣闊的社會(huì)角度講，大類招生有利于更好地為社會(huì)培養(yǎng)出社會(huì)所需的各行各業(yè)人才，是一項(xiàng)有益于社會(huì)發(fā)展的政策。例如，大類招生不僅可以避免冷門專業(yè)造成的種種矛盾，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，而且能夠有利于增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面和提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)，進(jìn)而成為社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才。

2 大類招生、分流培養(yǎng)模式下學(xué)生管理工作面臨的新挑戰(zhàn)

（1）班級(jí)重組致使學(xué)生缺乏歸屬感，對(duì)班級(jí)凝聚力、集體意識(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)產(chǎn)生負(fù)面影響。班級(jí)是高校開展學(xué)生管理工作和進(jìn)行思想政治教育的重要載體，深入開展學(xué)生管理工作要依托于班級(jí)的建設(shè)和管理。新生入校后，班級(jí)按照學(xué)科大類進(jìn)行劃分，同學(xué)們?cè)谛颅h(huán)境下通過(guò)軍訓(xùn)、上課、聯(lián)誼等適應(yīng)性訓(xùn)練和互幫互助，迅速建立自己的社交圈，此時(shí)班集體具有較強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。然而，大類招生、分流培養(yǎng)體制下，原班級(jí)的學(xué)生將按分流后的新專業(yè)方向被重新分配至各個(gè)不同的行政班級(jí)，強(qiáng)行拆散原有社交圈，班委和班主任難以樹立威信，造成W生在原有社交圈慣性下很難對(duì)新建立的班級(jí)產(chǎn)生歸屬感，班級(jí)概念和集體意識(shí)淡化，不愿參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）輔導(dǎo)員和班主任工作量驟增，任務(wù)偏重，學(xué)生管理難度加大。一方面，大類分流后，學(xué)生歸屬感較差，為了博得學(xué)生信任，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)員和班主任需要再次與已經(jīng)失去集體歸屬感的學(xué)生進(jìn)行交流，并在學(xué)生群體中建立起新的班委、寢室長(zhǎng)等信息暢通的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系，實(shí)施掌握特殊群體的突發(fā)事件，同時(shí)，他們還不得不重新把之前一年來(lái)辛辛苦苦建立的學(xué)生檔案、學(xué)生各類信息資料、學(xué)生證等等進(jìn)行更新并整理歸檔，帶來(lái)了相當(dāng)多的工作量。另一方面，新行政班級(jí)的變換必然會(huì)導(dǎo)致班主任的替換，新的班主任不僅需要重新通過(guò)了解新學(xué)生的個(gè)性和基本表現(xiàn)情況來(lái)認(rèn)識(shí)和熟悉班級(jí)的學(xué)生，而且面臨難以融入學(xué)生內(nèi)心世界的挑戰(zhàn)，大大增加了班主任有針對(duì)性地開展班級(jí)管理工作的難度。

（3）學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)施資源不能適應(yīng)大類招生、分流培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式的新要求。部分學(xué)校公寓、實(shí)訓(xùn)室等硬件設(shè)施在分流后難以滿足學(xué)生的需求，以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)大類招生為例，一方面，該校每個(gè)實(shí)訓(xùn)室僅配有50臺(tái)計(jì)算機(jī)，雖然這在大類分流之前每個(gè)班級(jí)不到50人的情況下可以滿足學(xué)生的需求，而大類分流后，部分專業(yè)方向班級(jí)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)50人，實(shí)訓(xùn)室硬件設(shè)施難以滿足新班學(xué)生需求。另一方面，該校公寓現(xiàn)有床位資源不足，為了滿足學(xué)生住宿需求，部分專業(yè)學(xué)生需要采取2+1培養(yǎng)模式（即大一大二在校住宿，大三時(shí)全體退宿下企業(yè)），甚至一些大一新生入校時(shí)就需要插入那些比較零散的已經(jīng)入伍或者退學(xué)的老生寢室。在現(xiàn)有大類招生改革的條件下，公寓方面則出現(xiàn)了新的挑，例如按照新行政班級(jí)調(diào)整寢室會(huì)帶來(lái)陰陽(yáng)面置換，原寢室空調(diào)、熱水器、飲水機(jī)退租和水電費(fèi)退費(fèi)復(fù)雜，新寢室成員生活習(xí)慣不同等等系列矛盾；不調(diào)整寢室，則會(huì)導(dǎo)致上課步調(diào)不一致，管理難度較大等問(wèn)題。

（4）其它挑戰(zhàn)。除了上面提及的各種挑戰(zhàn)，大類招生分流培養(yǎng)模式下，學(xué)生管理工作還面臨著高校學(xué)生心理、團(tuán)學(xué)、考評(píng)體系建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃銜接和過(guò)度等方面的新問(wèn)題。例如心理方面，無(wú)論分流前還是分流后，學(xué)生要么在緊張氣氛中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，要么在焦慮的等待分流的到來(lái)，“分流階段”因?yàn)榄h(huán)境、人家關(guān)系網(wǎng)及專業(yè)歸屬感的改變，適應(yīng)能力不強(qiáng)的學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，如果分流后選不到自己需求的專業(yè)，往往還會(huì)感到技不如人，自信心受到不同程度的打擊，極個(gè)別學(xué)生可能出現(xiàn)抑郁狀態(tài)，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康。

3 系統(tǒng)推近“大類招生、分流培養(yǎng)”模式下學(xué)生管理工作新思路

第三部分總結(jié)了“大類招生、分流培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式背景下學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，國(guó)內(nèi)廣大管理人員紛紛給出了自己的見解，筆者作為我校第一屆大類招生的屆輔導(dǎo)員，根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為需要采取全方位的措施，才能保證學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）充分利用新媒體平臺(tái)，建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)和線上線下互動(dòng)機(jī)制。一方面，對(duì)于學(xué)生行政班級(jí)更換帶來(lái)的學(xué)生社交圈打亂、班級(jí)凝聚力較差等問(wèn)題，可以通過(guò)建立飛信、班級(jí)QQ群、微信群和班級(jí)公共微博等虛擬社區(qū)的方式來(lái)打破線下交流障礙。例如，隨著微信和qq群功能的不斷完善，輔導(dǎo)員和班主任可以通過(guò)微信口令紅包活躍班級(jí)氛圍，也可以通過(guò)學(xué)生周邊幽默的事情和感興趣的話題展開互動(dòng)。另一方面，對(duì)于專業(yè)分流給新班主任班級(jí)管理帶來(lái)的困難，可以通過(guò)構(gòu)建先進(jìn)的學(xué)生信息化管理系統(tǒng)來(lái)改善，例如我校的學(xué)生管理平臺(tái)，學(xué)生入校以來(lái)的基本信息、獎(jiǎng)助學(xué)金信息、在校表現(xiàn)和其他一些特殊情況等都將不定期的添加進(jìn)去，便于新班主任查看和了解學(xué)生情況。班主任和輔導(dǎo)員也可以在平時(shí)工作中及時(shí)記錄學(xué)生的一些表現(xiàn)，如成績(jī)問(wèn)題、家庭經(jīng)濟(jì)情況、處分和談話記錄等，做好電子臺(tái)賬，便于工作交接后，新的班級(jí)管理人員能夠通過(guò)查閱和了解新班級(jí)學(xué)生的基本情況，有針對(duì)性的開展工作。

（2）構(gòu)建“輔導(dǎo)員+班主任+導(dǎo)師制+班助”復(fù)合型管理機(jī)制，使思想政治教育與專業(yè)引導(dǎo)并行。目前，高校學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作重任通常由輔導(dǎo)員肩負(fù)，一般來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員既管思想政治工作，也進(jìn)行一定的專業(yè)指導(dǎo)，起著學(xué)生管理工作的主導(dǎo)作用，他們不僅承擔(dān)思政教育，同時(shí)還要承擔(dān)著心理輔導(dǎo)和日常行政工作，工作內(nèi)容龐雜繁瑣，不僅如此，各大高校輔導(dǎo)員與學(xué)生目前配比較低，在這種情況下，僅憑輔導(dǎo)員的力量是難以完成學(xué)生教育管理工作的，必須將班主任、專業(yè)老師和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐納入學(xué)生管理第一線，實(shí)行復(fù)合管理的模式。以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院為例，為了應(yīng)對(duì)大類招生給輔導(dǎo)員和班主任帶來(lái)的“工作量驟增，任務(wù)偏重，學(xué)生管理難度加大”這一問(wèn)題，該學(xué)院就采取了“班助+導(dǎo)師制”，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生每個(gè)班級(jí)配以2名班助（1男1女），對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生安排導(dǎo)師制，其中班助是從高年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中選拔得到，而導(dǎo)師則是由頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師擔(dān)任。班助制度的實(shí)施給學(xué)院學(xué)生管理工作帶來(lái)了新的生機(jī)，一來(lái)班助不僅具有榜樣作用，而且他們也是學(xué)生，與低年級(jí)學(xué)生之間有更多的共同語(yǔ)言，更容易溝通和了解他們的心事并輔以指導(dǎo)，此外班助制還有利于培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的能力，更加有利于人才的培養(yǎng)?？傮w上來(lái)看，復(fù)合式管理制度的實(shí)施不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校班主任、優(yōu)秀專業(yè)老師及行政管理人員等資源的優(yōu)化配置，而且能夠解決部分師生配比不足的矛盾。

（3）完善硬件新設(shè)施，按照新班級(jí)有計(jì)劃重新進(jìn)行宿舍調(diào)整，增強(qiáng)新班學(xué)生交往機(jī)會(huì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，改善實(shí)訓(xùn)室、教師、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)區(qū)域的設(shè)施，以適應(yīng)大類招生分流新需求。另一方面，為鍛煉學(xué)生與人溝通和交流的能力，擴(kuò)大學(xué)生的社交范圍，培養(yǎng)短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境融入新集體的能力，學(xué)校需要想法提前預(yù)留備用寢室，避免不同學(xué)院、不同年級(jí)或不同專業(yè)之間的學(xué)生混寢，大類分流結(jié)束后按照新班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況有計(jì)劃的分配宿舍號(hào)和宿舍成員，并通過(guò)采取措施來(lái)保障新宿舍的快速融合，以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，具體措施可以：一是將分流前愛玩、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生分配到學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)宿舍里，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的“一幫多扶”措施；二是將班級(jí)黨員、積極分子分插到每一個(gè)宿舍，充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)整個(gè)宿舍集體進(jìn)步；三是選配好班級(jí)學(xué)生干部，將學(xué)生干部穿插到每寢室，便于重組寢室的分散管理；四是與學(xué)生骨干或優(yōu)秀分子簽定目標(biāo)責(zé)任書，帶動(dòng)宿舍和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，共建優(yōu)秀班級(jí)體。

（4）積極探索大類招生培養(yǎng)制度下學(xué)生管理工作的新載體。一方面，可以以人才培養(yǎng)方案為載體，將第二、三課堂活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案，規(guī)定具體的上課形式和學(xué)時(shí)學(xué)分，使之規(guī)范化、制度化，分流過(guò)程中除了考慮學(xué)生意愿和學(xué)業(yè)成績(jī)，同時(shí)兼顧學(xué)生的日常表現(xiàn)、班級(jí)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)等綜合素質(zhì)；另一方面，以思想政治理論課為載體，把課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)延伸到課外，推動(dòng)課堂教學(xué)與課外陣地育人，理論講授和實(shí)踐鍛煉一體化，專職教師與政工干部配合三結(jié)合，使思想政治理論課成為高校學(xué)生管理和思想政治教育的主陣地；以教師隊(duì)伍建設(shè)為載體，綜合利用教師崗前培訓(xùn)、青年教師兼職班主任、教師職稱評(píng)定等杠桿，明確大類招生專業(yè)全體教師的教書育人雙重職責(zé)，依靠廣大教師，推進(jìn)學(xué)生管理工作更上一臺(tái)階；以學(xué)風(fēng)建設(shè)為載體，發(fā)揮教師的正面導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究，同時(shí)要開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，尤其要多參與專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽和學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；以學(xué)生社團(tuán)為載體，靈活多樣的開展有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的社團(tuán)活動(dòng)，將專業(yè)實(shí)踐融入到社團(tuán)活動(dòng)中，增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)術(shù)品位和吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性；以特色品牌活動(dòng)為載體，改變傳統(tǒng)的活動(dòng)“多、繁、雜，只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量”的被動(dòng)局面，既能培養(yǎng)學(xué)生能力，又能適應(yīng)招生的培養(yǎng)需求等等。

除了以上措施，為應(yīng)對(duì)大類招生新形勢(shì)下的學(xué)生管理工作新挑戰(zhàn)，還需要在多個(gè)方面采取措施并付出更多的努力。比如提高學(xué)生管理工作人員和全體教職工的職業(yè)素養(yǎng)；改善團(tuán)學(xué)組織結(jié)構(gòu)，成立創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，優(yōu)化始業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育功能；成立正規(guī)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)心理新挑戰(zhàn)，克服心理障礙；建立完善的學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系，改善獎(jiǎng)學(xué)助貸銜接斷層的不利局面等等。當(dāng)然大類招生給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)的思考還有很多，需要我們每位工作者在工作的過(guò)程中不斷進(jìn)行探索、嘗試和總結(jié)。

4 結(jié)束語(yǔ)

學(xué)生管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，如何構(gòu)建“大類招生、分流培養(yǎng)”新形勢(shì)下的學(xué)生管理模式，是需要高校全體師生不斷思考、不喑⑹緣男驢翁狻1收囈岷獻(xiàn)約捍大類學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從大類招生優(yōu)越性，新形勢(shì)下學(xué)生管理工作面臨新挑戰(zhàn)的角度出發(fā)，簡(jiǎn)單探討了大類模式下高職院校學(xué)生管理的新思路，但是隨著高教改革的深入不斷發(fā)展和變化，理想的學(xué)生管理模式也不是一蹴而就的，因此，需要我們不斷的進(jìn)行探索和實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：招生工作思路范文

隨著教育產(chǎn)業(yè)化的辦學(xué)理念在我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育資源的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。搶占生源是發(fā)展的前提，沒有生源根本談不上發(fā)展。今年在學(xué)院七屆五次教代會(huì)精神的指引下，高職院招生辦以年初制定的招生計(jì)劃為重點(diǎn)，積極落實(shí)完成招生計(jì)劃。為保證年初計(jì)劃順利的完成我們主要做了如下工作：

一、擴(kuò)大教育市場(chǎng)和合作辦學(xué)情況

為保證我省煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)人才的需求，同時(shí)也為更好的發(fā)揮我院在礦業(yè)學(xué)科的特有優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，擴(kuò)大教育市場(chǎng)，拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，我們先后到內(nèi)蒙古教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團(tuán)及所屬建井處、地測(cè)處、租賃站及城市規(guī)劃局等多家企事業(yè)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)科技人才極大短缺，大量技術(shù)人員需要在職提高，考慮到企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需要和我院教育資源的實(shí)際情況，我院先后與上述單位簽定人才培養(yǎng)協(xié)議，滿足了企業(yè)人才培養(yǎng)的需要。今年我們重新在佳木斯建立了辦學(xué)點(diǎn)，同時(shí)在鞏固以有函授站的基礎(chǔ)上，我們積極聯(lián)系新的合作伙伴，我們?nèi)ツ档そ毠ご髮W(xué)聯(lián)系合作辦學(xué)，得到了對(duì)方的認(rèn)可，而且對(duì)合作辦學(xué)很有誠(chéng)意，下一步工作是根據(jù)牡丹江地區(qū)的實(shí)際需求設(shè)置招生專業(yè)，與牡丹江職工大學(xué)的合作將為我院在牡丹江地區(qū)的招生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、成人招生計(jì)劃落實(shí)情況

05年省廳批準(zhǔn)我院成人招生計(jì)劃為1470人，比04年增加22.5%。我院實(shí)際共錄取本、?？?923人，超計(jì)劃30.8%。2006年我院成人教育擬招生1800人，其中專升本計(jì)劃招生800人，專科計(jì)劃招生1000人。今年我院成人高等學(xué)歷專升本新增專業(yè)：金屬材料工程、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、城市規(guī)劃。專科新增專業(yè)：工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、應(yīng)用俄語(yǔ)、物流管理、金屬材料與熱處理技術(shù)、供用電技術(shù)、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、固體礦床露天開采技術(shù)。

三、高職6個(gè)專業(yè)及成人的招生策略及宣傳情況

根據(jù)近幾年成人教育生源變化形勢(shì)，今年我們緊緊抓住振興東北老工業(yè)基地的大好時(shí)機(jī)，加大招生工作力度。

一是普通高職?？普猩c企業(yè)互動(dòng)，先后跟雞西礦業(yè)集團(tuán)、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、內(nèi)蒙大雁礦物局簽約定向訂單式培養(yǎng)人才協(xié)議，為今年普通高職招生開辟了新的途徑。今年我院普通高職?？朴?jì)劃招生140人，在原有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理四個(gè)熱門專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加了礦山機(jī)電、煤礦開采技術(shù)兩個(gè)熱門專業(yè)。為順利完成今年普通高職?？频恼猩ぷ?，我們將在近期著手，帶領(lǐng)招辦的同志到各高中宣傳，招收普通高職學(xué)生。同時(shí)我們會(huì)認(rèn)真分析往年的生源分布，抓住重點(diǎn)地區(qū)、學(xué)校，有中心、有層次地開展好招生工作。

二是為保證我院成人教育招生工作的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)陟柟桃延薪虒W(xué)站點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極依托煤炭行業(yè)和省內(nèi)工業(yè)企業(yè)，我們主動(dòng)出擊，深入到企事業(yè)單位，了解他們的需求，送教上門，我們的實(shí)際行動(dòng)使他們深為感動(dòng)，先后與內(nèi)蒙教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團(tuán)及所屬建井處、地測(cè)處、租賃站及城市規(guī)劃局等達(dá)成共識(shí)，為其培養(yǎng)采礦工程、電氣工程及其自動(dòng)化等專業(yè)的專門人才，為他們解決了人才緊缺的需要，同時(shí)也為我院今年成人教育的招生工作開創(chuàng)了好的開端。

三是招生宣傳工作方面，我們總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，變階段招生為全年招生，為確保生源入口繁榮，我們給自己做了如下要求：一要善于總結(jié)，摸索招生宣傳的最佳時(shí)機(jī)、最佳切入點(diǎn)，借助報(bào)紙、電視、宣傳版、各類招生簡(jiǎn)章等方式加大對(duì)我院普通高職、成人教育招生宣傳力度，擴(kuò)大我院的影響力；二要進(jìn)一步理清招生宣傳工作思路，力爭(zhēng)在宣傳形式上有所創(chuàng)新；三要利用好今年我們有高三畢業(yè)生的條件，穩(wěn)定四個(gè)長(zhǎng)線專業(yè)的部分生源；四要在學(xué)院營(yíng)造全員參與招生宣傳的氛圍，動(dòng)員全校教職工、學(xué)生共同參與招生。目前，我們已在普通專科計(jì)劃下來(lái)的最短時(shí)間內(nèi)，制作了普通高職?？频母黝愋麄骱?jiǎn)章，下一步我們將深入到學(xué)校，我們的策略是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，走一個(gè)學(xué)校，就把這個(gè)學(xué)校的工作做好。招生工作是龍頭，宣傳工作更是重中之重，我們將積極充分準(zhǔn)備，為今年及以后的招生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題

我院下設(shè)教學(xué)站已23個(gè)，但發(fā)展不平衡，有的明顯生源不足，要根據(jù)今年招生情況，進(jìn)行調(diào)整、鞏固和提高。

五、下一步的工作重點(diǎn)

1、做好普通高職?？频男麄鞴ぷ?。

第3篇：招生工作思路范文

上半年，我們基教科在完成常規(guī)工作的同時(shí)，還重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

一是完成合肥市教育局新課改調(diào)研檢查工作。今年年初，合肥市教育局對(duì)全市的新課改工作作了全面的調(diào)研檢查，我們科室接到任務(wù)后，迅速對(duì)全區(qū)中小學(xué)作了周密布置，并準(zhǔn)備了詳實(shí)的迎檢資料，全面迎接調(diào)研檢查工作。合肥市教育局調(diào)研檢查工作組通過(guò)查閱資料，聽取專題匯報(bào)，下校實(shí)地調(diào)研，一致認(rèn)為我區(qū)的新課改工作開展得既紅紅火火，又扎扎實(shí)實(shí)，更富有成效，對(duì)我區(qū)的新課改工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

二是在李局長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們制定了《合肥市__區(qū)中小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見》，并實(shí)施貫徹執(zhí)行。我區(qū)的特色辦學(xué)一直走在全市的前列，為了使我區(qū)的特色辦學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范，更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與需求，我們將特色辦學(xué)的創(chuàng)建、申報(bào)、審驗(yàn)、評(píng)估、督導(dǎo)、管理等方面都作了具體規(guī)定。在具體的實(shí)施過(guò)程中，各校均能夠按制定的《合肥市__區(qū)中小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見》進(jìn)行規(guī)范操作。

三是在李局長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們制定了《合肥市__區(qū)免除中小學(xué)農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生雜費(fèi)指導(dǎo)意見》，并負(fù)責(zé)審核統(tǒng)計(jì)全區(qū)中小學(xué)生戶口。為了把這項(xiàng)工作做實(shí)做好，不錯(cuò)審一個(gè)，不漏報(bào)一個(gè)，我們對(duì)全區(qū)近30所中小學(xué)一萬(wàn)多名學(xué)生進(jìn)行了戶口審核，在各校的大力配合下，在學(xué)生、家長(zhǎng)的支持下，經(jīng)過(guò)我們的努力和精心安排計(jì)劃，圓滿完成了這項(xiàng)工作任務(wù)。全區(qū)計(jì)有4330名中小學(xué)生符合免除雜費(fèi)的條件。后經(jīng)區(qū)財(cái)政局復(fù)審，準(zhǔn)確無(wú)誤，無(wú)絲毫差錯(cuò)，從而受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四是完成全區(qū)民辦學(xué)校年檢工作。根據(jù)市、區(qū)統(tǒng)一部署，今年上半年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校進(jìn)行年檢，在我區(qū)內(nèi)有20多所民辦校（園）。由于時(shí)間緊，所以我們加班加點(diǎn)。在具體的檢查過(guò)程中，我們嚴(yán)格對(duì)照政策與標(biāo)準(zhǔn)，逐校逐園地進(jìn)行檢查，并及時(shí)指出不足，限期整改。由于我們嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所以被年檢的民辦校（園）都能夠積極配合，樂(lè)意接受年檢，從而圓滿地完成了這項(xiàng)工作任務(wù)，并達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五是切實(shí)做好在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作。今年的這項(xiàng)工作，我們安排的比較早，于三月份就對(duì)我區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就讀情況作了全面的摸底統(tǒng)計(jì)，同時(shí)確定4月—8月每個(gè)月15日、30日兩天為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女報(bào)名咨詢?nèi)?，集中為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女辦理入學(xué)手續(xù)。為了更加方便農(nóng)民工，增加了一所定點(diǎn)小學(xué)，我們還專門設(shè)立了咨詢點(diǎn)，公布咨詢電話，發(fā)放《來(lái)我市務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育入學(xué)指南》，為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民提供信息服務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾无k理入學(xué)手續(xù)，準(zhǔn)備哪些材料，并對(duì)要求在我區(qū)中小學(xué)就讀的農(nóng)民工子女逐一進(jìn)行了審核、登記，最后將143名符合條件的農(nóng)民工子女送往定點(diǎn)學(xué)校，比20__年增加了近50人。由于我們工作到位，我區(qū)農(nóng)民工子女就讀工作進(jìn)行得十分平穩(wěn)。

六是積極做好20__年的招生工作。今年的招生形勢(shì)較以往有所不同，政策也有所調(diào)整，尤其是中學(xué)的招生政策變化較大。從今年起，中學(xué)的招生實(shí)行劃學(xué)區(qū)。為了使這項(xiàng)工作能夠穩(wěn)妥有序地進(jìn)行，我們從今年三月份起，便對(duì)全區(qū)的各路段、街道、小巷等進(jìn)行了實(shí)地了解登記，查明各路段的起始號(hào)，于四月底正式繪制出全區(qū)中學(xué)學(xué)區(qū)圖，并配以文字說(shuō)明，從而為今年的中學(xué)招生工作做好了充分準(zhǔn)備。五月份制定《20__年幼兒園、義務(wù)教育階段招生方案》，印發(fā)《招生指南》。六、七、八三個(gè)月實(shí)施招生分配，在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了今年的招生任務(wù)。

除此之外，我們還做了其他方面的工作。如規(guī)范全區(qū)中小學(xué)教材教輔征訂、使用和管理；指導(dǎo)和檢查進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀定點(diǎn)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作；完成對(duì)五所民辦幼兒園辦學(xué)許可證的審批工作；組織幼兒園送教下鄉(xiāng)；組織國(guó)家級(jí)園本教研建設(shè)基地申報(bào)工作等。

下半年，我們很快地從繁忙的招生工作，轉(zhuǎn)入到教育教學(xué)管理程序中，其間，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

一是對(duì)中學(xué)新生學(xué)籍的審核。此項(xiàng)工作由于計(jì)劃周密，措施到位，因而進(jìn)展得十分順利。在初中新生學(xué)籍審驗(yàn)報(bào)批中，在市教育局崔處長(zhǎng)和吳老師的指導(dǎo)下，此項(xiàng)工作開展得十分順利。

二是對(duì)農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，主動(dòng)配合定點(diǎn)學(xué)校做好管理工作，并就進(jìn)一步加強(qiáng)管理上提出了明確的要求，同時(shí)我們就農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用、操作管理和發(fā)展思路等形成了文字材料，向市教育局作了專題匯報(bào)。

三是根據(jù)市教育局要求，我們制定出臺(tái)了《合肥市__區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)管理辦法》，并要求各中小學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。從檢查的情況來(lái)看，各中小學(xué)均能夠按要求去做，從而進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)各中小學(xué)的學(xué)籍管理。

四是根據(jù)市教育局要求，積極做好全區(qū)中學(xué)起始年級(jí)特色班招生情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，在各中學(xué)的支持配合下，已順利地完成了任務(wù)。

五是制定出臺(tái)了《宣傳

、學(xué)習(xí)和貫徹新〈義務(wù)教育法〉實(shí)施意見》，并要求各中小學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。從檢查的情況來(lái)看，各中小學(xué)均能夠按要求去做，已初見成效。六是組織審核農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生免除雜費(fèi)工作。這次的審核工作是在上半年審核的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以進(jìn)行的十分順利，我們計(jì)審核了近萬(wàn)名中小學(xué)生，有3357名中小學(xué)生符合免除雜費(fèi)條件。

七是做好市一類幼兒園復(fù)評(píng)工作。我區(qū)有雙崗、紅星路和市直三所幼兒園參加復(fù)評(píng)。目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

八是積極做好“兩基”驗(yàn)收工作。這次的“兩基”驗(yàn)收工作，我們基教科任務(wù)最重。目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

九是審核、統(tǒng)計(jì)、評(píng)比20__年教育教學(xué)成果，并予以表彰。

十是配合教研室做好“兩會(huì)”準(zhǔn)備工作。

20__年工作思路

20__年是“十一五”規(guī)劃的第二年，所以，我們的整體思路是：

一、在市教育局和區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)我們的工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，尤其是在教育教學(xué)常規(guī)管理上，我們將更加注重管理的質(zhì)量，講究管理的連續(xù)性、實(shí)效性和科學(xué)性，突出管理的針對(duì)性，如學(xué)籍審批與管理、課程計(jì)劃安排與執(zhí)行等等。在實(shí)際管理中，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題努力解決問(wèn)題，力求為各校（園）辦實(shí)事，做好事。

二、我們是窗口科室，日常接待量較大，所以我們將不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī)，積極為廣大市民及學(xué)生家長(zhǎng)答疑解難，提供有效信息，并竭力為廣大市民、學(xué)生家長(zhǎng)以及各校（園）做好服務(wù)工作，尤其是在招生工作中，我們力爭(zhēng)將工作做得更細(xì)，計(jì)劃更周密，許多工作我們將提前介入，并根據(jù)新形勢(shì)、新要求，適時(shí)調(diào)整工作思路。如招生政策上的變化、學(xué)區(qū)的調(diào)整、招生計(jì)劃的分配等等，都需要有一個(gè)明晰的思路和切實(shí)可行的實(shí)施方案，以確保20__年的招生工作順利進(jìn)行。

三、進(jìn)一步熟悉全區(qū)住宅小區(qū)的具置、道路變化、人口流動(dòng)等情況。隨著教育資源整合的力度不斷加大，可能牽涉到部分中小學(xué)的學(xué)區(qū)調(diào)整，我們準(zhǔn)備從20__年2月底開始，對(duì)部分中小學(xué)學(xué)區(qū)作實(shí)地查看登記，適時(shí)調(diào)整學(xué)區(qū)，使之更加合理、科學(xué)，并及時(shí)作宣傳。

四、加大對(duì)各中小學(xué)學(xué)籍管理的力度，規(guī)范學(xué)籍管理。尤其要理順轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入）、休學(xué)和復(fù)學(xué)的申報(bào)、審批程序。其中辦理休學(xué)的比例，力爭(zhēng)控制在2以內(nèi)。

五、繼續(xù)做好農(nóng)民工子女和流動(dòng)人口就讀入學(xué)工作，并在20__年積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善管理制度，力求規(guī)范、合理、科學(xué)。

六、全面貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，積極促進(jìn)我區(qū)教育的均衡發(fā)展，在管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面，力求向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，積極地為他們提供信息，最大限度地幫助他們解決實(shí)際困難，為我區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和薄弱學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

七、積極推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)電子學(xué)籍檔案管理，這也是市教育局所倡導(dǎo)的。目前試點(diǎn)工作已開始，明年將由點(diǎn)到面的逐步展開，最終將全面實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍檔案管理。

第4篇：招生工作思路范文

一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

二、師資隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)課件競(jìng)賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習(xí)成果共享，教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。

三、管理工作

學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各科室、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的全員值班制度，除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務(wù)。值班人員由帶班校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，24小時(shí)吃住在校，其管理范圍涵蓋教師工作、學(xué)生行為，課外活動(dòng)、安全保衛(wèi)等各個(gè)方面及環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理，有值班記錄和交接手續(xù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，處理各項(xiàng)突發(fā)事件，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展，維護(hù)了校園的平安、和諧局面。

四、送教下鄉(xiāng)工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳組織實(shí)施的“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，開設(shè)養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員1245人，分別在學(xué)員相對(duì)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)校設(shè)教學(xué)點(diǎn)11個(gè)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。

為保證教學(xué)工作有序開展，學(xué)校制定了教學(xué)點(diǎn)的管理辦法、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的管理規(guī)定，對(duì)各專業(yè)、各班級(jí)進(jìn)行掛牌管理。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)際情況制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，保證課程開設(shè)科學(xué)有序，學(xué)員學(xué)的扎實(shí)有效。各教學(xué)點(diǎn)結(jié)合實(shí)際，采取學(xué)生分散進(jìn)行的實(shí)踐生產(chǎn)方式，每周一、二、三集中學(xué)習(xí)理論課或?qū)嶒?yàn)課知識(shí)，周四、五由專業(yè)課教師合理組織，引導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐，做到“學(xué)生分散實(shí)踐經(jīng)營(yíng)，教師合理跟蹤服務(wù)”。

為保證教學(xué)效果，學(xué)校除安排了專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師任教外，還從農(nóng)業(yè)局、畜牧局等單位聘請(qǐng)一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，方便學(xué)員更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)，努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住，用得上，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。

五、學(xué)校文化建設(shè)

充分利用校門口設(shè)置的十四個(gè)不銹鋼宣傳專欄，開設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介、班級(jí)管理、師德風(fēng)范、師生誓言、教育沙龍、藝術(shù)鑒賞、學(xué)生管理、社會(huì)主義榮辱觀教育、家長(zhǎng)學(xué)校、辦學(xué)理念、校務(wù)公開、黨團(tuán)活動(dòng)、報(bào)欄等二十多個(gè)版塊的內(nèi)容，定期或不定期更換。在開學(xué)之初對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動(dòng)，每大周一進(jìn)行國(guó)旗下講話，并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩(shī)歌朗誦會(huì)、體育比賽、征文、手工制作、書法美術(shù)作品展等形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。

六、招生工作

學(xué)校召開多次專門會(huì)議進(jìn)行研究、策劃招生事宜，利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進(jìn)學(xué)校介紹等多種手段進(jìn)行招生宣傳。安排專門人員24小時(shí)電話值班，防止丟漏招生咨詢信息。同時(shí)，采取校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、教職工包學(xué)生的辦法，落實(shí)招生任務(wù)責(zé)任到人。招生工作按計(jì)劃開展。

七、認(rèn)真開展了慶祝建黨九十周年系列活動(dòng)

存在問(wèn)題：

1、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)需要進(jìn)一步完善；

2、專業(yè)師資隊(duì)伍比較薄弱，需要加強(qiáng)；

3、如何擴(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校知名度，以吸引更多的學(xué)生，這是我們的主要目的，需要認(rèn)真思考。

2011年下半工作思路：

1、解放思想、改革現(xiàn)行的辦學(xué)模式，加大校企結(jié)合、校校結(jié)合辦學(xué)力度，大力提升學(xué)生的專業(yè)技能水平，鞏固老專業(yè)，開拓新專業(yè)。

2、加強(qiáng)招生工作力度，搞好新生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、做好送教下鄉(xiāng)工作。精心籌備，認(rèn)真實(shí)施，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要設(shè)置開發(fā)課程，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中最迫切需要解決的問(wèn)題。

4、抓好安全工作。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全教育、校園安全管理、與家長(zhǎng)的聯(lián)系、與各部門的合作、問(wèn)責(zé)和責(zé)任追究各個(gè)環(huán)節(jié)，確保師生有一個(gè)安定祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

第5篇：招生工作思路范文

普通高招錄取工作正在緊張進(jìn)行，本科三批錄取即將結(jié)束。在普通高招錄取期間，成人高招的報(bào)名工作就要開始了。今天我們召開會(huì)議，共同研究20*年成人高招工作思路，安排部署報(bào)名工作。

本次會(huì)議之前，省招辦對(duì)20*年成人高校招生工作的意見進(jìn)行了專題研究，形成比較成熟的意見后，7月26日，向省教育廳進(jìn)行了匯報(bào)。教育廳對(duì)我省近年來(lái)的成人高校招生工作給予了充分的肯定，認(rèn)為我省成人高校招生考試堅(jiān)持不斷完善管理辦法，嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)明考試紀(jì)律，確保招生考試公平、公正，工作成績(jī)是突出的，社會(huì)反映是好的。特別是去年我省成人高招報(bào)名人數(shù)增加，阻止了幾年來(lái)生源的下滑趨勢(shì)，圓滿完成了招生計(jì)劃，得到了省教育廳和社會(huì)的充分肯定。

潤(rùn)木同志簡(jiǎn)要回顧了20*年成人高校招生工作，對(duì)20*年招生及報(bào)名工作進(jìn)行了全面部署。這是省招辦研究的意見，請(qǐng)同志們學(xué)習(xí)討論，會(huì)后向當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào)，開好各市的招生報(bào)名會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)。為進(jìn)一步做好今年成人高校招生工作，我講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好成人高招工作的使命感和責(zé)任感

成人高等教育是高等教育的重要組成部分，成人高校招生考試是國(guó)家教育考試的重要組成部分。成人高校招生為提高國(guó)民素質(zhì)、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)建我國(guó)終身教育體系做出了很大貢獻(xiàn)。隨著近年來(lái)普通高校的連續(xù)擴(kuò)招，各種高等學(xué)歷教育形式的出現(xiàn)，成人高等教育學(xué)歷補(bǔ)充教育任務(wù)的完成，成人高招面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，成人高招的生源連續(xù)幾年出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，社會(huì)和教育界對(duì)成人高等教育的地位產(chǎn)生了不同的看法。在新的歷史條件下，作為招生工作者，特別是從事成人招生工作的同志，要從構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局出發(fā)，增強(qiáng)對(duì)成人高招的研究。

成人教育在將來(lái)一個(gè)時(shí)期，仍是我國(guó)重要的學(xué)歷教育形式。在美國(guó)哈佛、麻城理工大學(xué)考察，晚上12點(diǎn)教室里仍是燈火輝煌，校園里車流不息，原來(lái)是成人夜大的學(xué)生在學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)成人教育的高度重視，有更多的人重視繼續(xù)教育，注重知識(shí)更新，由此可以看到一個(gè)發(fā)展中國(guó)家成人高等教育發(fā)展的未來(lái)。從我國(guó)中等教育的結(jié)構(gòu)看，職業(yè)教育與普通高中發(fā)展的比例要求是6：4，也可以看到成人高等教育發(fā)展的前途。我們要始終堅(jiān)持把為構(gòu)建終身教育體系、為在職從業(yè)人員服務(wù)放在工作的首位；始終堅(jiān)持把提高新生入學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化管理作為做好招生工作的生命線；始終堅(jiān)持根據(jù)大規(guī)模考試的特點(diǎn)和要求，不斷改進(jìn)、完善考試管理辦法，提高管理水平。

在招生考試工作中，要全面加強(qiáng)考試環(huán)境綜合整治，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量，確保成人招生工作科學(xué)、公平、安全、規(guī)范。要不斷擴(kuò)大對(duì)成人高招意義、作用的宣傳，擴(kuò)大對(duì)成人高招政策、辦法的宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各方面、各個(gè)階層對(duì)成人高等教育招生工作的關(guān)心和支持。要進(jìn)一步強(qiáng)化生源質(zhì)量意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)生源數(shù)量和考試管理的關(guān)系，不能因生源與招生計(jì)劃的比例不大，而放松考試管理。要嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于成人高招綜合整治的各項(xiàng)規(guī)定，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作辦法，嚴(yán)格考試管理，建立起成人高招良好社會(huì)聲譽(yù)，發(fā)揮好成人高招在新的歷史時(shí)期的作用，鞏固成人高招在構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系中的重要地位。

二、扎實(shí)準(zhǔn)備，確保網(wǎng)上報(bào)名工作順利實(shí)施

管理手段的現(xiàn)代化是招生考試工作發(fā)展的必然趨勢(shì)。從三門峽去年試點(diǎn)的情況看，網(wǎng)上報(bào)名是成功的，技術(shù)是成熟的。今年在全省范圍內(nèi)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，對(duì)我們的工作是一次考驗(yàn)。一定要在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，利用本次會(huì)議對(duì)報(bào)名工作做具體的進(jìn)一步研究，對(duì)報(bào)名程序、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做進(jìn)一步測(cè)試和檢查，確保8月6日網(wǎng)上報(bào)名開始后，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，考生報(bào)名順利。

實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，仍要嚴(yán)格進(jìn)行考生資格審查，不能因?yàn)閷?shí)行網(wǎng)上報(bào)名忽略了考試資格審查的要求。要在簡(jiǎn)化程序，方便考生的同時(shí)，對(duì)考生報(bào)名資格嚴(yán)格把關(guān)。從報(bào)名工作開始，就要防范替考，防范大規(guī)模有組織異地報(bào)考，防范大規(guī)模考試作弊。

實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，要建立健全省、市、縣招辦和招生院校的綜合服務(wù)體系，適應(yīng)網(wǎng)上報(bào)名改革的需要。用充分利用各地招生考試服務(wù)大廳，服務(wù)考生，服務(wù)社會(huì)。網(wǎng)上問(wèn)題要有專人答復(fù)，服務(wù)大廳要有專人值班，咨詢電話要有專人接聽。值班人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)招生文件規(guī)定，工作中要懂政策，精業(yè)務(wù)，盡責(zé)任，守紀(jì)律。

三、重視報(bào)名宣傳，爭(zhēng)取完成招生計(jì)劃

今年成人高招計(jì)劃結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整，本科招生計(jì)劃繼續(xù)增加。全省招生總計(jì)劃比去年減少7688人，但專升本計(jì)劃比去年增加3643人。從計(jì)劃結(jié)構(gòu)上看，更加符合社會(huì)需求，更加符合成人高招發(fā)展的需求。

從我省普通高招情況看，近年來(lái)考生數(shù)量不斷增加，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)，每年還要增加10萬(wàn)人，最高時(shí)期可以達(dá)到110萬(wàn)考生。但招生計(jì)劃增加幅度不大，今年增加5.5%，明年4%，后年3%，以后要保持在1%的計(jì)劃增長(zhǎng)率水平上。很多中等學(xué)校的學(xué)生不能升入普通高校，特別是我省招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)中，?？普驾^大比例，成人高招為許多大專和中等學(xué)校畢業(yè)后學(xué)生提供了很好的深造和繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷教育的機(jī)會(huì)。我們要抓住機(jī)遇，通過(guò)各種方式、各種渠道擴(kuò)大成人高招宣傳，宣傳成人高等教育的地位和作用，積極爭(zhēng)取生源，努力完成招生計(jì)劃。

在成人高招報(bào)名宣傳中，一定要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。要從正面擴(kuò)大招生政策和辦法的宣傳，增加成人招生的社會(huì)認(rèn)知度。同時(shí)，也要防止個(gè)別學(xué)校歪曲招生政策，夸大其辭宣傳。在我們的工作中要加強(qiáng)管理，堵塞漏洞，避免發(fā)生問(wèn)題。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，取得新聞單位的關(guān)心和支持，對(duì)個(gè)別事件，防止新聞炒作，避免造成負(fù)面影響。還要關(guān)注網(wǎng)上輿情，及時(shí)封堵有害信息。

四、加強(qiáng)信息管理，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠

今年是第一年在全省實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全問(wèn)題，一定要充分考慮，對(duì)突發(fā)事件要做好預(yù)案。

要協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好市、縣招辦和招生學(xué)校，高度重視數(shù)據(jù)安全，加強(qiáng)對(duì)考生報(bào)名信息、志愿信息、成績(jī)信息等電子檔案內(nèi)容和網(wǎng)上錄取系統(tǒng)的安全管理，按照信息管理要求規(guī)范操作，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)備份、按時(shí)進(jìn)行匯總和檢驗(yàn)，確保數(shù)據(jù)安全。

五、重視考試環(huán)境的綜合整治，確保招生考試順利進(jìn)行

要嚴(yán)格考試管理，防止群體性舞弊事件的發(fā)生。對(duì)傳統(tǒng)作弊和現(xiàn)代化手段作弊都要高度重視。要結(jié)合成人高招考試的特點(diǎn)，重點(diǎn)防范替考作弊和通訊手段作弊。隨著現(xiàn)代化手段在考試管理中的應(yīng)用，傳統(tǒng)的作弊形式又有出現(xiàn)的勢(shì)頭，防范替考的關(guān)鍵一是在考試現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)，二是工作重心前移，從報(bào)名就要嚴(yán)格資格審查，進(jìn)行查堵。在考試管理上，今年要以制止考場(chǎng)腐敗為重點(diǎn)，加強(qiáng)主考、監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)和管理，從成人高考開始，從監(jiān)考隊(duì)伍抓起，認(rèn)真整肅考風(fēng)考紀(jì)。

今年教育部對(duì)考試環(huán)境綜合整治又增添了新的內(nèi)涵，要求加強(qiáng)對(duì)各成人高校及其函授站（點(diǎn)）的管理，規(guī)范其辦學(xué)行為。要求高校統(tǒng)一歸口招生，一律不得委托各院（系）、函授站（點(diǎn)）、任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行招生，堅(jiān)決杜絕虛假宣傳、體制外招生、異地舉辦脫產(chǎn)班、組織考生異地報(bào)考等違規(guī)行為。從今年起，成人高校招生將全面實(shí)行新生學(xué)籍電子注冊(cè)制度，凡游離于國(guó)家招生體制外、未經(jīng)省招辦辦理錄取手續(xù)而擅自招收的學(xué)生，將一律不予進(jìn)行成人高等學(xué)歷教育新生學(xué)籍電子注冊(cè)。

第6篇：招生工作思路范文

一、切實(shí)解決中小學(xué)大班額問(wèn)題

（一）嚴(yán)禁人為形成新的大班額。各校要按照縣教委《關(guān)于做好年義務(wù)教育招生工作的通知》（云教基〔〕34號(hào)）、《關(guān)于做好年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試暨普通高中招生工作的通知》（云教基〔〕35號(hào)）要求，嚴(yán)格執(zhí)行年招生政策和招生計(jì)劃，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格按指定范圍招生，高中學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，嚴(yán)禁招生學(xué)校使用各種不正當(dāng)手段組織生源，確保招生工作正常有序。堅(jiān)持實(shí)行招生工作“六掛鉤”制度，即：招生工作與學(xué)生學(xué)籍掛鉤，與學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的劃拔掛鉤，與學(xué)校的綜合考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，與安排校長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、職稱評(píng)定、學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備設(shè)施的配備掛鉤，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任用掛鉤，與教材發(fā)行掛鉤。在不新增大班額的前提下，各校還要在現(xiàn)有師資、教室等方面充分挖掘潛力，盡力擴(kuò)大教學(xué)班數(shù)，著力化解已形成的大班額。

（二）嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。各中小學(xué)校長(zhǎng)是解決大班額問(wèn)題的第一責(zé)任人。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、工作不力的集體和個(gè)人，實(shí)行考核“一票否決”，并視其情節(jié)輕重，給予組織、紀(jì)律處理。

二、努力提高學(xué)前教育發(fā)展水平

（一）提高幼兒入園率。各幼兒園要嚴(yán)格按照縣教委《關(guān)于做好年秋季學(xué)前教育招生工作的通知》（云教基〔〕34號(hào)）要求，堅(jiān)持公辦園“就近入園”和民辦園“就近入園、家長(zhǎng)自愿選擇”原則，制定切實(shí)可行的招生計(jì)劃和工作方案，充分利用富余教育資源和其它公共閑置資源改善辦園條件，確保轄區(qū)幼兒入園率在今年秋季達(dá)到60%以上。

（二）提高幼兒教育質(zhì)量。要建立健全幼兒教育管理制度，完善入園幼兒學(xué)籍檔案，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷提高幼兒教育質(zhì)量?？h教委將建立幼兒教育發(fā)展目標(biāo)考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校在幼兒教師配備等方面給予政策傾斜。

三、大力加強(qiáng)學(xué)校債務(wù)管理

（一）嚴(yán)格控制新增債務(wù)。義務(wù)教育階段學(xué)校不得新增債務(wù)。非義務(wù)教育階段學(xué)校確需合理舉債的，要按照《縣人民政府辦公室印發(fā)縣政府性債務(wù)管理實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》（府辦發(fā)〔〕352號(hào)）的相關(guān)規(guī)定，按程序報(bào)批同意后方可施行。對(duì)違反規(guī)定新增債務(wù)，擅自擴(kuò)大債務(wù)規(guī)模的，將嚴(yán)格追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

（二）積極主動(dòng)化解已有債務(wù)。各校要根據(jù)清理、審計(jì)情況，鎖定債務(wù)數(shù)額，并分項(xiàng)目、借款時(shí)間、債權(quán)人、利率、還款期限等建立健全債務(wù)臺(tái)賬。要制定債務(wù)清償計(jì)劃，債務(wù)學(xué)校原則上每年要安排不低于非稅收入的20％的資金清償債務(wù)。要積極探索新的思路和措施，充分挖掘富余和閑置校舍、土地等現(xiàn)有資源，采取切實(shí)有效措施，籌集償債資金。要及時(shí)、妥善、主動(dòng)、積極化解因債務(wù)問(wèn)題造成的不穩(wěn)定因素，嚴(yán)禁上交矛盾。年開始，縣教委將學(xué)校債務(wù)變動(dòng)、清償情況納入綜合考核及校長(zhǎng)考核的重要內(nèi)容。

四、進(jìn)一步規(guī)范后勤服務(wù)管理

（一）進(jìn)一步規(guī)范教輔材料管理。嚴(yán)格按照縣教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教輔材料監(jiān)管的通知》（云教發(fā)〔〕20號(hào)）的規(guī)定，堅(jiān)持限品種、限數(shù)量、限價(jià)格，審讀擇優(yōu)，市場(chǎng)運(yùn)作，自愿購(gòu)買、陽(yáng)光操作、公平公正，分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”，嚴(yán)禁學(xué)校和教職工統(tǒng)一征訂教輔材料和參與教輔材料銷售工作，嚴(yán)禁學(xué)校和教職工在教輔材料發(fā)行中非法牟利，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人隨教材搭售教輔材料，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買教輔材料。

（二）進(jìn)一步規(guī)范校服、桶裝純凈水等管理。嚴(yán)格按照學(xué)校只提供款式、顏色要求、布料質(zhì)量和價(jià)格，學(xué)生自愿（學(xué)生家長(zhǎng)）選擇、自愿購(gòu)買，市場(chǎng)運(yùn)作的要求，切實(shí)加強(qiáng)校服管理；嚴(yán)格按照市場(chǎng)運(yùn)作，商家服務(wù)，自愿購(gòu)買的要求，切實(shí)加強(qiáng)桶裝純凈水管理。嚴(yán)禁學(xué)校和教職工統(tǒng)一訂購(gòu)校服、桶裝純凈水等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品。

五、切實(shí)加強(qiáng)教職工調(diào)配管理

（一）各校要嚴(yán)格按文件下達(dá)的標(biāo)配編制數(shù)實(shí)施教職工調(diào)配。缺編學(xué)校原則上不調(diào)出教職工，對(duì)情況特殊確需申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的，學(xué)校審批調(diào)出人員的總數(shù)不得超過(guò)本校教職工總數(shù)的3%。滿編或超編學(xué)校審批調(diào)出人員的總數(shù)不得超過(guò)本校教職工總數(shù)的10%。教師申請(qǐng)參加城區(qū)學(xué)校遴選和到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教不受比例限制。缺編學(xué)校調(diào)入教職工，學(xué)校審批調(diào)入人員的總數(shù)不得超過(guò)本校教職工總數(shù)的10%。滿編或超編學(xué)校一律不得審批調(diào)入手續(xù)。

（二）嚴(yán)肅調(diào)配紀(jì)律。學(xué)校校長(zhǎng)要嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神審查資格條件，不符合條件的一律不得審批。對(duì)資格審查不嚴(yán)或不按編制原則和比例控制要求審批手續(xù)的，將嚴(yán)肅追究學(xué)校校長(zhǎng)及當(dāng)事人的責(zé)任。對(duì)弄虛作假的教職工在3年內(nèi)不予調(diào)動(dòng)，并視其情節(jié)輕重給予組織、紀(jì)律處理。

六、狠抓學(xué)生文明禮儀教育

進(jìn)一步深化中小學(xué)文明禮儀教育。各校一是要根據(jù)《縣小學(xué)生、初中生文明禮儀教育訓(xùn)練方案和高中生養(yǎng)成教育方案》，制訂具體的實(shí)施辦法；二是要將《縣學(xué)生文明禮儀公約（禮約十章）》作為文明禮儀教材的有效補(bǔ)充，上墻上專欄，要求學(xué)生熟記并不斷內(nèi)化為自覺行動(dòng)；三是要深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明禮儀養(yǎng)成教育主題實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)教研活動(dòng)；四是堅(jiān)持開展文明禮儀教育“七個(gè)一”活動(dòng)和“四大行動(dòng)”。今年，縣教委將出臺(tái)文明禮儀教育專項(xiàng)考核辦法，召開文明禮儀養(yǎng)成教育推進(jìn)會(huì)，表彰一批文明禮儀示范學(xué)校。

七、深入推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開

各校要嚴(yán)格按照全縣關(guān)于黨務(wù)、校務(wù)公開工作的統(tǒng)一部署和要求，以加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督為重點(diǎn)，以促進(jìn)工作科學(xué)化、民主化、規(guī)范化為目標(biāo)，建立完善黨務(wù)、校務(wù)公開制度，形成黨務(wù)、校務(wù)公開工作的長(zhǎng)效機(jī)制。尤其是學(xué)校重大決策、干部任免、重大工程建設(shè)、大型設(shè)備和大宗物品采購(gòu)等教職工關(guān)心的重點(diǎn)熱點(diǎn)工作，職稱評(píng)聘、年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、績(jī)效工資等涉及教職工切身利益的事項(xiàng)，要通過(guò)校務(wù)公開欄向廣大教職工公開；招生、收費(fèi)、資助等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)工作，要通過(guò)校務(wù)公開欄向社會(huì)公開。

八、認(rèn)真做好中職招（送）生工作

（一）加強(qiáng)宣傳，明確職責(zé)。學(xué)校要大力宣傳中職招生政策及縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)等，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。要建立工作責(zé)任制，狠抓落實(shí)，圓滿完成縣教委下達(dá)的中職招（送）生目標(biāo)任務(wù)。教委繼續(xù)將各校的招（送）生情況納入學(xué)校年度綜合考核和升入高中階段升學(xué)率考核。

第7篇：招生工作思路范文

1.1過(guò)度追求市場(chǎng)化，忽視了教育的本質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)教育中往往過(guò)度強(qiáng)調(diào)招生工作的龍頭作用，把招生工作作為了整個(gè)工作的中心工作，也因此不斷弱化了教學(xué)的主體地位。這主要體現(xiàn)在將工作重心和精力大部分投入到招生中，在經(jīng)費(fèi)的使用上重硬輕軟，在遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)輔導(dǎo)與支持服務(wù)等方面投入不足，對(duì)教學(xué)質(zhì)量關(guān)注不足，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過(guò)程沒有規(guī)范的管理與評(píng)估。

1.2缺乏辦學(xué)規(guī)范化的保障機(jī)制

辦學(xué)行為缺乏規(guī)范，主要體現(xiàn)在招生、教學(xué)、考試等多個(gè)方面，招生中對(duì)生源入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)、違規(guī)招生；教學(xué)過(guò)程缺失，教學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)的組織，學(xué)習(xí)過(guò)程的助學(xué)服務(wù)等被“無(wú)意識(shí)”忽略；考試組織混亂等。

1.3管理隊(duì)伍單薄，支持服務(wù)能力不足

網(wǎng)絡(luò)教育工作人員配備不足、人員調(diào)整頻繁、工作人員業(yè)務(wù)不熟練，沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)等情況，導(dǎo)致無(wú)法提供及時(shí)、周到、有效的支持服務(wù)，如教學(xué)資源不能及時(shí)傳遞，教學(xué)管理工作滯后等。

1.4網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)學(xué)習(xí)者缺失人文關(guān)懷

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)普遍存在以教學(xué)活動(dòng)為中心，忽視校園文化活動(dòng)的傾向，不少學(xué)生從未參與過(guò)學(xué)院組織的任何活動(dòng)。學(xué)院也只是把學(xué)習(xí)者當(dāng)做客戶，把為學(xué)習(xí)者提供的支持服務(wù)當(dāng)做產(chǎn)品，對(duì)學(xué)習(xí)者更多的是進(jìn)行招生、學(xué)籍、考務(wù)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)的工作，缺少人文關(guān)懷。

2現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保證措施

2.1加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論研究，培養(yǎng)專職教師和管理者

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是近幾年來(lái)教育界的“新生兒”，對(duì)于很多普通高等院校的教師來(lái)說(shuō)，還理不清現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與普通高等教育的本質(zhì)區(qū)別，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的誤區(qū)都需要通過(guò)理論研究去糾正。通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論研究，逐步改變聘用教師的教育理念，改變成大眾化的教學(xué)思路，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，最終探索出一條適合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法。對(duì)于行政管理人員，建立有效明晰的網(wǎng)絡(luò)學(xué)員管理培訓(xùn)體系，使他們的工作更加得心應(yīng)手。

2.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)教育的建設(shè)和管理中，人的因素和機(jī)制的因素直接影響著學(xué)習(xí)中心的穩(wěn)定性。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能有效的提高工作效率，保證生源的穩(wěn)定性，更好地為學(xué)習(xí)者提供各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)，并能將學(xué)習(xí)者與網(wǎng)絡(luò)教育緊密地連接在一起。首先要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)教育的負(fù)責(zé)人必須有較強(qiáng)的工作和組織能力，在網(wǎng)絡(luò)教育工作的協(xié)調(diào)和銜接上能起到至關(guān)重要的作用，同時(shí)還要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、品牌意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范、塑造品格魅力、樹立正確的用人觀。其次，要組建一支團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，需要有足夠的、專職的招生管理、教學(xué)管理與技術(shù)工作人員，要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、培訓(xùn)到位。再次，作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要成員要努力提高計(jì)算機(jī)操作水平，要熟悉掌握常用工具軟件的使用，同時(shí)要熟悉網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)政策、文件、通知，能夠很好的將政策文件解析給學(xué)員；要能引導(dǎo)學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)，熟悉并做好學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作；要對(duì)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教育的各個(gè)流程進(jìn)行了解，做到及時(shí)補(bǔ)位、團(tuán)結(jié)互助；要積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育模式，有創(chuàng)新意識(shí)，能大膽地提出自己的工作思路。通過(guò)提高網(wǎng)絡(luò)教育管理者的綜合素質(zhì)來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育的工作流程更具實(shí)效性，更完善。

2.3加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想認(rèn)為，教育的本質(zhì)是服務(wù)。遠(yuǎn)程教育十分典型地體現(xiàn)了這一教育思想。很多遠(yuǎn)程教育名校都千方百計(jì)為學(xué)生提供各種適需、優(yōu)質(zhì)、有效的支持服務(wù)，教學(xué)服務(wù)周到而細(xì)致。學(xué)習(xí)支持服務(wù)是指網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)為指導(dǎo)和幫助網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)各種形式和途徑提供的各種類型的服務(wù)總和。包括以師生或?qū)W生之間的人際互動(dòng)和基于技術(shù)媒體的雙向通信交流為主的各種信息的、資源的、人員的和設(shè)施的支持服務(wù)。學(xué)生是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的主體，而教師則只是充當(dāng)組織者、指導(dǎo)者、幫助者的角色。因而，在學(xué)習(xí)支持服務(wù)中，作為教育者，要大力倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神，處處體現(xiàn)以學(xué)生為本的辦學(xué)指導(dǎo)思想。網(wǎng)絡(luò)教育的核心就是形成大規(guī)模在線開放課程的學(xué)習(xí)教育浪潮，利用信息技術(shù)的發(fā)展，搭建有線、無(wú)線、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教育資源平臺(tái)，制作視頻講課課件、視頻答辯系統(tǒng)、學(xué)員討論論壇、師生互動(dòng)平臺(tái)等圖形并茂，聲影齊全的學(xué)習(xí)環(huán)境，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)時(shí)教學(xué)、實(shí)時(shí)討論、實(shí)時(shí)答辯、實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)、實(shí)時(shí)交流為特征的、有教育過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)教育模式。

2.4加強(qiáng)學(xué)生人文關(guān)懷

第8篇：招生工作思路范文

xx年，對(duì)于湖畔來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是平凡的一年，因?yàn)槠駷橹?，湖畔，已?jīng)走過(guò)了三十年春秋，在這一年里，從12年新生入學(xué)前的招生工作準(zhǔn)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認(rèn)識(shí)湖畔；也讓我們的新成員，開始融入這個(gè)家庭！招生時(shí)的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來(lái)，我們卻甘之如飴！然而，這個(gè)讓人激動(dòng)，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在坎坷中成長(zhǎng)了許多。

現(xiàn)將xx-xx學(xué)年度湖畔文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、 在納新以及選拔理事方面

xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會(huì)員，比去年約增長(zhǎng)了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。

二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會(huì)員為主”理念，增設(shè)了“會(huì)員分管制度”，——即每個(gè)理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會(huì)員，成為一個(gè)會(huì)員小組，定期交流，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，整個(gè)湖畔的氣氛更加融洽，會(huì)員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到“以文會(huì)友，與友論文”！

2、同時(shí)我們還形成了“干部問(wèn)責(zé)制度”，即會(huì)員，理事定期反映上級(jí)工作中所存在的不足與問(wèn)題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！

這些新制度，12年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績(jī)，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過(guò)改良，會(huì)使湖畔文學(xué)社更加健全！

3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動(dòng)；還組織了多次交流活動(dòng)，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌！

4、按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開展例會(huì)。及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。

三、 在舉辦活動(dòng)方面

1、我們依照前一年制訂好的計(jì)劃，本著我們提高會(huì)員寫作能力與口才的理念，針對(duì)會(huì)員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動(dòng)——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時(shí)舉行征文活動(dòng)，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會(huì)員的寫作動(dòng)手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣大會(huì)員的認(rèn)可。

2.、圍繞“紀(jì)念三十年”為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀(jì)念活動(dòng)，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會(huì)，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、在活動(dòng)的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗(yàn)，在辦好以往活動(dòng)的同時(shí)，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個(gè)新的品牌活動(dòng)——第一節(jié)校園文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計(jì)共有超過(guò)500位的同學(xué)報(bào)名參加，獲獎(jiǎng)作品經(jīng)文學(xué)院老師評(píng)析，獲得嘉獎(jiǎng)。

4、積極配合社團(tuán)部的工作，在xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動(dòng)上，我們積極參與，響應(yīng)校團(tuán)委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號(hào)召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團(tuán)杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團(tuán)的積極響應(yīng)。

5、組織會(huì)員參加校社團(tuán)部組織舉辦，以及院校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，活躍了氛圍，以及獲得近一百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。（詳情獲獎(jiǎng)情況）

四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面

1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會(huì)，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會(huì)”，“文學(xué)創(chuàng)作交流會(huì)”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽 ”，不僅是會(huì)員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國(guó)家作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省作家協(xié)會(huì)理事，肇慶市作家協(xié)會(huì)主席——何初樹老師的好評(píng)，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動(dòng)，還提出了許多有益的點(diǎn)撥，大大提高會(huì)與與理事的素質(zhì)。

2.、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時(shí)投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評(píng)。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國(guó)性征文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(jī)（見獲獎(jiǎng)情況）。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀！

3、與廣東省作家協(xié)會(huì)，廣東省各高校文學(xué)社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，會(huì)長(zhǎng)李澤敏在xx年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時(shí)表現(xiàn)良好，受省作協(xié)理事的好評(píng)?；匦：螅才c湖畔成員，社團(tuán)部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”。

湖畔文學(xué)社的成績(jī)，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個(gè)更高的臺(tái)階上！湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！并認(rèn)真做好社團(tuán)部所不知的工作，即使上報(bào)！

當(dāng)然，工作失誤一定是有的，如下總結(jié)：

這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分08理事也從星湖搬來(lái)，對(duì)社團(tuán)工作流程不熟悉，因此確實(shí)出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會(huì)積極的改正，認(rèn)真反思，從而取得更好的成績(jī)！

在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對(duì)商家的吸引力不足，因此即使是申請(qǐng)了一定的經(jīng)費(fèi)，但仍未能按時(shí)出版。但是，由于第一屆會(huì)長(zhǎng)——陳文基師兄的支持，當(dāng)前我社正在進(jìn)行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《湖畔三十年紀(jì)念特刊》。

下一年里，我們會(huì)就我們所取得的成績(jī)，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項(xiàng)工作，以爭(zhēng)取將湖畔文學(xué)社提高到一個(gè)更高的臺(tái)階上！

總結(jié)人：李澤敏

第9篇：招生工作思路范文

由于學(xué)院對(duì)招生、就業(yè)工作的高度重視，我辦由原來(lái)的4名工作人員新增至6名，組成了我們這樣一支年輕的隊(duì)伍，全辦6名工作人員，平均年齡不足30歲，工作中，我們充分發(fā)揮年輕人的特點(diǎn)，充滿激情、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了明顯的成績(jī)；也正因?yàn)槟贻p，工作中也難免出現(xiàn)年輕人容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。下面就將一年來(lái)我辦的具體工作總結(jié)如下：

一、招生工作

為圓滿完成招生任務(wù)，我辦今年專設(shè)招就辦主任助理一職，由其專門處理招生工作?；仡?014年的招生工作，我辦做到了早部署、早安排、早動(dòng)手。招生計(jì)劃分布合理、招生咨詢熱情周到、招生策略調(diào)整得當(dāng)，這為我院2014年圓滿完成省廳下達(dá)招生計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)新生報(bào)到率創(chuàng)歷年新高奠定了基礎(chǔ)。具體而言，我辦在招生方面做好以下工作：

1、認(rèn)真分析，科學(xué)合理地編制招生計(jì)劃

在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了我院2014年分省分專業(yè)本科招生計(jì)劃。為使我院生源結(jié)構(gòu)更加多元化，2014年，我辦大膽提出在上海、青海兩地增設(shè)招生計(jì)劃，招生效果明顯。2014年我院共計(jì)在全國(guó)30個(gè)地區(qū)（省、市、自治區(qū)）招生，招生計(jì)劃3100個(gè)。

2、加強(qiáng)招生宣傳，努力吸引優(yōu)質(zhì)考生報(bào)考我院

宣傳材料方面，3月初我辦便開始設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，在總結(jié)以往招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，以廣大考生及家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫學(xué)校概況和專業(yè)介紹的文字材料，突出我院的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果，認(rèn)真挑選圖片，精心制作學(xué)院的招生簡(jiǎn)章。宣傳形式方面，我辦利用現(xiàn)有資源，通過(guò)做好“三個(gè)平臺(tái)、一場(chǎng)咨詢會(huì)、一條電話線”最大化地發(fā)揮宣傳效果?！叭齻€(gè)平臺(tái)”主要是指學(xué)院招生信息網(wǎng)、江西教育考試院高考平臺(tái)以及學(xué)信網(wǎng)陽(yáng)光高考三個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到及時(shí)更新招生信息、及時(shí)回復(fù)考生咨詢，熱情細(xì)致地解答考生的問(wèn)題；“一場(chǎng)咨詢會(huì)”是指江西省高招咨詢會(huì)，由于我院招生重點(diǎn)放在江西省，因此，江西省內(nèi)的宣傳尤為重要，每一年都會(huì)參加江西省組織的高招咨詢會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)、考生的面對(duì)面溝通了解招生形勢(shì)，為考生填報(bào)志愿做指導(dǎo)；“一條電話線路”是指學(xué)院招生咨詢熱線，高考前后，尤其是填報(bào)志愿之前，來(lái)電咨詢的考生家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，為了給考生及家長(zhǎng)更好地服務(wù)，從高考結(jié)束后，我辦安排專人負(fù)責(zé)招生咨詢，晚上及周末也不例外，受到了廣大考生及家長(zhǎng)的好評(píng)。2014年，除少數(shù)地區(qū)有降分外，我院最低錄取分均控制在三本線以上，確保了生源的質(zhì)量，尤其部分省份最低錄取分接近二本分?jǐn)?shù)線，如廣西、海南、福建、安徽等地。

3、實(shí)施“陽(yáng)光工程”，適時(shí)調(diào)整招生策略，圓滿完成2014年招生錄取工作

2014年我院計(jì)劃招生3100人，實(shí)際錄取3597人，錄取率116%，來(lái)校報(bào)到人數(shù)3162人，新生報(bào)到率87.99%。2014年在全國(guó)高招工作嚴(yán)格控制的前提下，我院招生工作分管院長(zhǎng)能夠根據(jù)各省不同的政策及時(shí)調(diào)整的招生策略，有效地提高了學(xué)生的報(bào)到率。比如對(duì)山西、湖北、海南、重慶等不顯示考生電話的地區(qū)，采用“根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取原則，盡量滿足考生的第1、第2專業(yè)志愿，大大地提高了考生報(bào)到率，2014年山西省報(bào)到率達(dá)到了100%，比2013年提高近12%。

4、做好新生錄取后各項(xiàng)后續(xù)工作

為了確保所有考生利益，在新生報(bào)到期間妥善做好考生及家長(zhǎng)的來(lái)電來(lái)訪接待工作，及時(shí)反饋新生請(qǐng)假信息，暫時(shí)保留學(xué)籍；對(duì)應(yīng)征入伍的新生按時(shí)按要求辦理學(xué)籍保留手續(xù)；新生報(bào)到結(jié)束后，及時(shí)核對(duì)已報(bào)到學(xué)生信息，及時(shí)上報(bào)錄取信息，打印錄取新生花名冊(cè)；對(duì)新生郵寄來(lái)我辦的學(xué)籍檔案認(rèn)真整理，及時(shí)分發(fā)；各項(xiàng)工作認(rèn)真細(xì)致，未出現(xiàn)一起因工作疏忽引發(fā)的矛盾。

二、就業(yè)工作

1、認(rèn)真做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。3月-6月期間，就業(yè)工作的重心是2014屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。繼續(xù)做好畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)的組織，就業(yè)信息的，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，同事發(fā)揮就業(yè)工作二級(jí)管理的作用，督促各分院做好畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)施就業(yè)信息周報(bào)制，督促各分院及時(shí)上交已簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時(shí)核對(duì)、統(tǒng)計(jì)、公示，通過(guò)就業(yè)辦與各分院的共同努力，上報(bào)省就業(yè)辦就業(yè)率達(dá)到96.42%，相比2013屆提高3.32%。

2、努力搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。為了增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)申報(bào)教務(wù)處同意，擬在全院開展《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課，為此，在本年度，我辦在分管院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體成員的共同努力下，編撰了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》教程，不久將出版；此外，我辦積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座以及各類創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，2014年3月-5月，我辦舉辦了“道亨斯”杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，有12支隊(duì)伍參賽，參賽人員達(dá)到120余人，大賽經(jīng)過(guò)報(bào)名啟動(dòng)、初賽、網(wǎng)上評(píng)選、決賽四個(gè)環(huán)節(jié)，在整個(gè)比賽過(guò)程中，我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子受到了專家評(píng)委的充分肯定；2014年10月10日，我辦邀請(qǐng)道亨斯經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)總經(jīng)理張模兵來(lái)校開展了以“勵(lì)志照亮人生、創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)”為主題的創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座，通過(guò)各類創(chuàng)業(yè)講座、大賽的組織，大大增強(qiáng)了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)氛圍。值得一提的是，我院2014屆畢業(yè)生共計(jì)11人創(chuàng)業(yè)，在江西省高校位于前列。

3、多種途徑和形式加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課管理，規(guī)范就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，要求各就業(yè)指導(dǎo)課老師統(tǒng)一授課內(nèi)容，注重就業(yè)指導(dǎo)課的實(shí)際作用；二是邀請(qǐng)上海喬布堂信息科技有限公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)陳志想老師來(lái)我院主講“簡(jiǎn)歷特訓(xùn)—打造個(gè)人職業(yè)品牌”大型講座；三是開展“ 個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)；四是加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就業(yè)指導(dǎo)咨訊。

5、認(rèn)真做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。我辦非常重視困難畢業(yè)生的就業(yè)工作，2014年，我院家庭困難畢業(yè)生649名、殘疾人畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和殘疾畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生1名，通過(guò)建立困難畢業(yè)生檔案、提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)、提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)等措施，實(shí)現(xiàn)了我院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)87.06%，其余三類畢業(yè)生完全就業(yè)的成績(jī)。同時(shí)，為了盡量幫助困難畢業(yè)生，我辦認(rèn)真組織做好“2014屆畢業(yè)生一次性求職補(bǔ)貼”申領(lǐng)、發(fā)放工作，全院共計(jì)42名困難畢業(yè)生申請(qǐng)成功，我辦工作人員虞贊華認(rèn)真、負(fù)責(zé)、急學(xué)生所急的工作態(tài)度受到了省人力資源省會(huì)保障廳及畢業(yè)生的好評(píng)。

6、做好2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理。為了使2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理更通暢、更順利，我辦堅(jiān)持“四個(gè)到位”，即責(zé)任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實(shí)到位，想畢業(yè)生所想、急畢業(yè)生所急，由豐艷蘭、虞贊華、章翠萍、全哲君4名同志分別負(fù)責(zé)5各分院的畢業(yè)生離校手續(xù)辦理，辦理方式既可以是集中辦理也可以是個(gè)別辦理，具體辦理方式與各分院溝通確定，在離校手續(xù)辦理高峰期，我們?nèi)k人員放棄午休、放棄周末，為的就是能讓畢業(yè)生能盡快辦完手續(xù)，開開心心離校。

7、認(rèn)真做好畢業(yè)生報(bào)到證發(fā)放及學(xué)生檔案的郵寄工作，努力實(shí)現(xiàn)“零誤差”工作目標(biāo)。為了使畢業(yè)清楚自己的畢業(yè)檔案將寄向何地，以及如何辦理報(bào)到手續(xù)，針對(duì)2014屆畢業(yè)生，我辦專門設(shè)計(jì)制定了畢業(yè)生檔案郵寄告知單；在檔案封裝、郵寄過(guò)程中反復(fù)核查檔案封裝是否存在錯(cuò)裝、漏裝等問(wèn)題，反復(fù)核對(duì)郵寄封面單位地址與報(bào)到證單位是否一致，努力實(shí)現(xiàn)“零誤差”。

8、積極引進(jìn)各類招聘會(huì)，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建平臺(tái)。2014年共組織專場(chǎng)招聘會(huì)58場(chǎng)，中小型集中招聘會(huì)5場(chǎng)，就業(yè)信息網(wǎng)全年招聘信息222條（統(tǒng)計(jì)期間為2014年1月1日——2014年12月31日），共引進(jìn)197家單位來(lái)校招聘，提供就業(yè)崗位上萬(wàn)個(gè)。截止目前，根據(jù)江西省高等院校就業(yè)狀況月報(bào)（2015年第1期），我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到13.84%，在全省獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率排名第一。

9、做好2014屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充上報(bào)工作。截至2014年8月31日，經(jīng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局江西調(diào)查總隊(duì)核查后，經(jīng)江西省教育廳贛教就字【2014】4號(hào)文件確認(rèn)，我院共計(jì)2375人就業(yè)，初次就業(yè)率為81.79%。在6月10報(bào)盤就業(yè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上核查出530人為虛假就業(yè)，經(jīng)將數(shù)據(jù)分解反饋至各分院，在各分院的大力支持下，完成了255人的就業(yè)信息補(bǔ)報(bào)工作，補(bǔ)報(bào)后就業(yè)率達(dá)90.53%。

10、做好2014屆畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查及單位問(wèn)卷調(diào)查，完成2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。根據(jù)《關(guān)于做好江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告編制工作的通知》（贛教就辦字【2014】7號(hào)）文件精神，要求本科院校于12月25日前編制并本校就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。為真實(shí)、客觀地撰寫我院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，我辦早著手、早做準(zhǔn)備，提前設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)各分院、各2014屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員發(fā)放給2014屆畢業(yè)生并收回，順利完成了2014年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，此次調(diào)查各分院共計(jì)回收513份學(xué)生問(wèn)卷，35份單位問(wèn)卷，回收率偏低，望各分院認(rèn)真總結(jié)此次調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，今后在此項(xiàng)工作中爭(zhēng)取更好的效果。

三、其他工作

1、提高認(rèn)識(shí)、明確思路、科學(xué)分工。我辦人員少、任務(wù)重、壓力大。為此，年初便根據(jù)各工作人員的專業(yè)、性格特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，同時(shí)明確部門辦事流程，全辦6人各司其職，運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。

2、加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提高工作素質(zhì)。由于部門人員流動(dòng)性較大，為了盡快提高新進(jìn)員工的工作能力，部門從本年度開始每?jī)芍苷匍_一次例會(huì)，例會(huì)主要是學(xué)習(xí)省廳下發(fā)的各類工作文件、了解招生就業(yè)形勢(shì)、討論工作思路、布置工作任務(wù)。通過(guò)例會(huì)，迅速地提升了部門工作人員的工作能力，更增進(jìn)了部門的凝聚力。

3、梳理規(guī)章制度，簡(jiǎn)明辦事流程，提高服務(wù)效率。2014年，在院辦的統(tǒng)一要求下，本部門對(duì)相關(guān)工作制度進(jìn)行了重新梳理，摒棄了一些過(guò)時(shí)的、低效率的規(guī)定，明確了學(xué)生辦事流程并公布于就業(yè)信息網(wǎng)，大大提高了服務(wù)效率及學(xué)生滿意度。

4、認(rèn)真配合學(xué)院綜治管理、資產(chǎn)管理各項(xiàng)工作要求，完成相關(guān)臺(tái)賬；認(rèn)真履行學(xué)院指示，完成招生、就業(yè)評(píng)估材料。

四、工作中存在的主要問(wèn)題

一年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在全院各部門的配合下，我辦圓滿完成了招生、就業(yè)各項(xiàng)任務(wù)，但仍存在一些問(wèn)題，具體而言，主要體現(xiàn)在：

(1)招生宣傳方式過(guò)于單一。

目前學(xué)院招生宣傳僅通過(guò)有限平臺(tái)開展，雖然目前我院保持較好的社會(huì)聲譽(yù)，生源充足，但在當(dāng)今信息化時(shí)代，我辦應(yīng)積極思考新的宣傳推廣方式，加大宣傳力度，提高招生宣傳效果。

（2）就業(yè)工作信息化程度相對(duì)薄弱。

在信息化時(shí)代，職業(yè)活動(dòng)將逐漸轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡(luò)為主，如由現(xiàn)場(chǎng)招聘轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)招聘，報(bào)到證、畢業(yè)生檔案由紙質(zhì)全部轉(zhuǎn)向電子信息等。我院就業(yè)工作也需要緊緊跟隨時(shí)展的腳步，全面建立起就業(yè)工作信息化體系。但目前我院就業(yè)工作信息平臺(tái)單一，就業(yè)工作信息化的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（3）就業(yè)指導(dǎo)的方式需不斷創(chuàng)新。

近年來(lái)，我院就業(yè)指導(dǎo)方式不斷創(chuàng)新，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)教研室，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)課，開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。但是在開展團(tuán)體咨詢、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測(cè)評(píng)與網(wǎng)絡(luò)咨詢方面還有欠缺。

（4）就業(yè)市場(chǎng)拓展工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

近年來(lái)，我院就業(yè)市場(chǎng)拓展工作雖然有了很大的起色，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力，而且來(lái)校招聘的企業(yè)質(zhì)量也逐漸提高。但是，在優(yōu)質(zhì)就業(yè)企業(yè)挖掘、優(yōu)質(zhì)崗位提供、畢業(yè)生回訪、就業(yè)基地建設(shè)方面還顯得比較薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（5）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

黨的十八屆三中全會(huì)指出，各高校要激勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)。在過(guò)去的一年里，我院創(chuàng)業(yè)工作雖取得一些成績(jī)，2014屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)11人，在全省位于前列，但我們深知學(xué)院的創(chuàng)業(yè)工作還需不斷完善，比如創(chuàng)業(yè)典型案例的收集太少，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展仍需增加，創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)仍需加緊。

（6）國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目的宣傳組織、統(tǒng)計(jì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（7）與各分院、各部門的溝通需進(jìn)一步加強(qiáng)。