家長會方案精選(九篇)
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第1篇：家長會方案范文
1、會務：__主任負責
（1）LED滾動字幕：構建家校共育平臺，促進學生全面發(fā)展；關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要；學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。（2）中心機房報告席話筒。
2、視頻傳輸：李小琴主任負責 ，會議前安排調試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會議期間的正常使用。
3、教室分布圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分布示意圖。
4、志愿者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志愿者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志愿者在教室引導家長入座,做好服務工作。
各學（級）部德育主任于12月2日前召開班主任會，專題布置并培訓家長會工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長會課件制作情況。各班主任按照學（級）部要求，精心準備，布置落實。
1、環(huán)境布置。（1）干凈。安排學生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴禁出現(xiàn)特殊位置）；中控桌、講桌上無雜物；學生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。
2、內容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。
（1）班情學情匯報。匯報班級、學生學習情況和思想行為發(fā)展情況。
（2）教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經(jīng)驗和方法，并向家長提出具體要求（如：到校時間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等）。
（3）家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，并結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。
3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數(shù)齊（家長參會率不得低于90%），否則按每班次扣學（級）部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調工作。
4、學生書信。指導學生以“爸媽，我想對你說”為題寫一封給父母的信，信的內容包括自己在校的思想、學習、優(yōu)缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步了解學生。
第2篇：家長會方案范文
地點：培智九年級教室
參與人員：培智九年級學生、家長、班主任
活動計劃
一、學期情況回顧
1.學生學習情況總結。
展示形式：本學期小長假作業(yè)、期末試卷、試卷分析。
（2）雛鷹爭星五、9月爭星手冊展示。
2. 學生宿舍生活情況反饋。
展示形式：（1）生活老師和班主任交流溝通冊、平時學生在宿舍生活中出現(xiàn)的問題都會第一時間和家長及時溝通。
（2）雛鷹爭星八、九月爭星手冊展示。
3. 行為習慣反饋。
反饋形式：（1）逐個評價，客觀評價每個學生在行為習慣方面的有點和缺點，以及以后需要改進的地方。
4.班級期末視頻展示
二、假期具體工作安排
1.布置作業(yè)
（1）語文小長假作業(yè)見作業(yè)單。
（2）數(shù)學小長假作業(yè)見作業(yè)單。
2. 生活
帶回床品清洗，除下學期要用的必需品外其他全部帶回。
3.安全教育平臺作業(yè)布置
按要求和時間完成平臺作業(yè)，截圖到班級群。
之前平臺作業(yè)完成情況通報。
4.10月伙食費
假期安全教育
（1）.學生安全教育
青春期教育（重點）
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1.關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的， 家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。
2.關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生能力較弱這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，乘農用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學生的安全也較為擔心。一張小車里塞上二三十人，嚴重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很不利。同時也存在很大的交通隱患。
3.防暴安全.大家也聽過不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。
4. 關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
5.關于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，學校是禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩具，上課時拿在手中玩。
6、教育孩子不下水游泳防溺水。 希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。我們學校防溺水“六不要”要督促孩子牢記。
（2）.家長安全教育
1.酒駕安全。
2.掃黑除惡
第3篇：家長會方案范文
開展家長會是為了提高學生家長的教育水平和教育能力，讓家長了解學校辦學情況，溝通中學生學習、生活、成長情況，研究家校共育工作，聽取家長對學校、教師工作的意見、建議，以下是小編精心收集整理的家長會活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
家長會活動方案1一、活動目的：
充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，了解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。
二、會議主題：孩子的成長，我們相伴
三、參會對象：全體學生、家長及任課教師
四、會議時間：11月29日下午13:30-17:30
五、活動地點：學校下操場和本班教室
六、具體安排：
1.28日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。
23日早操、早餐時學生打掃好教室、寢室、公地衛(wèi)生。8:00值周領導、教師及學生會巡視整個校園，查漏補缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題
2.12：40—13：00學生帶凳子到操場指定位置就坐;
13：00—13：25接家長到自己位置就坐。
3.13：30—15：30，集中開會。
【學校下操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍后面】
(1)學生會主持，致歡迎辭，介紹主席臺領導。
(2)陸校長發(fā)言，介紹學校基本情況和管理措施。
(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學校辦學情況、龔漢平主任分析教學成績)
【集中開會期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象?！?/p>
4.15:45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課教師參加。
學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做后面站立。
⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。
⑵班級學習、管理情況介紹，并提對學生、家長的希望。
⑶任課教師發(fā)言。
⑷學生代表、家長代表發(fā)言。
⑸家長、教師互動交流。
⑹核對電話、家庭教育知識講座簽到表。
【家長會結束后，各班對教室、寢室、公地進行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生由各教師組織打掃，屆時學校將組織檢查。】
七、班主任工作準備：
1.會前準備：
⑴每班到會家長應占所在班級學生數(shù)的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月27日(周一)前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全，盡量不開車。
⑵家長會前，各班要求學生統(tǒng)一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。
⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。
⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。
⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束后，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。
⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學生身體不適，情況嚴重的要立即送衛(wèi)生院。
2.班級講話內容：
⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。
⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女(包括學生在校手機使用、學生外出上網(wǎng)、學生佩帶首飾、男生留長發(fā)、學生在校生活費用使用等方面問題的教育)
⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題(家庭教育內容各班家庭教育書上選取)。
3.科任老師：
⑴科任老師職責：家長會期間協(xié)助班主任紀律管理，協(xié)助回答家長提問。
4.會后注意事項：
⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。
⑵11月30日各班主任家長會小結上交德育處。
八、門衛(wèi)車輛管理：
1.協(xié)助門衛(wèi)人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學生會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。
2.工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻;
做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。
九、門口家長接待：
1.接待人員及標志牌：
學生會宣傳部及每班代表，班級標志牌就用運動會時的班級標志牌
2.工作職責：
負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。
十、其他事項：
1.各任課教師必須到相應的班級參加家長會。
值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.6-9年級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。
4.其他分工：
⑴下操場豎幅：
踏海凌云赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光
嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意
主席臺橫幅：柴壩學校2017秋學生家長會(待定)
家校聯(lián)盟共建和諧社會
師生同心爭創(chuàng)文明校園
——以上熊貴川負責
⑵主席臺桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學樓附近布置彩旗——學生會清潔部負責
⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】
——各班班主任負責
⑷攝影、報道——陶閱、李秀君負責
⑸各班級分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負責
飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責
⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負責備注：就是以前的簽到表，只是把標題換成家庭教育知識講座簽到表。
家長會活動方案2一、活動時間：
二、活動對象：園全體家長及全體教職員工
三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室
四、活動準備：1.園長講話稿;2.家長代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹PPT及講話稿;4.家長學校簽到記錄;5.多媒體小平臺、照相機、話筒等設備;6.全體教師穿園服。
五、活動過程：
(一)活動簽到(18：10—18：20)
1.教師簽到：三樓多功能廳;
2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。
(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡直播。
1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);
2.家長代表發(fā)言(18：45—18：.50);
3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。
(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束后，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。
六、各項目負責人：
1.多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
2.音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。
3.會議主持：張靜(集中學習)
各班班主任(分班學習)
4.新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時公布網(wǎng)站相應欄目里)。
七、注意事項：
1.為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。
2.家長會結束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。
家長會活動方案3一、活動時間：
20__年9月17日早上8:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。
對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。
內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。
要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
家長會活動方案4一、會議時間：年12月7日上午
高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00
二、會議地點：學生家長到孩子就讀教室參加會議。
三、與會人員：初中、高中學生家長及教師。
四、會議形式：先分學部召開家長視頻會議，再分班召開家長會。
五、會議議程：
1、學部家長會：由同志主持，高中部由同志主講(8：30—9：00)，初中部由馮仁春同志主講(9：00—9：30)，通過閉路電視傳輸會議視頻信號，各班主任組織學生家長及科任教師在本班教室收看。
2、評教評學：由教學處、年級組分班組織學生家長在各班教室書面評教評學。
3、分班家長會：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發(fā)言，分班家長會議時間不得少于一小時。
六、會前準備：
(一)學部家長會：
1、會務：主任負責
(1)LED滾動字幕：構建家校共育平臺，促進學生全面發(fā)展;關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要;學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。(2)中心機房報告席話筒。
2、視頻傳輸：李小琴主任負責
，會議前安排調試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會議期間的正常使用。
3、教室分布圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分布示意圖。
4、志愿者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志愿者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志愿者在教室引導家長入座,做好服務工作。
(二)分班家長會：
各學(級)部德育主任于12月2日前召開班主任會，專題布置并培訓家長會工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長會課件制作情況。各班主任按照學(級)部要求，精心準備，布置落實。
1、環(huán)境布置。
(1)干凈。安排學生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。(2)整齊。桌凳擺放整齊(嚴禁出現(xiàn)特殊位置);中控桌、講桌上無雜物;學生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。(3)美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。
2、內容準備。
各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。
(1)班情學情匯報。匯報班級、學生學習情況和思想行為發(fā)展情況。
(2)教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經(jīng)驗和方法，并向家長提出具體要求(如：到校時間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等)。
(3)家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，并結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。
3、提前通知。
各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數(shù)齊(家長參會率不得低于90%)，否則按每班次扣學(級)部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調工作。
4、學生書信。
指導學生以“爸媽，我想對你說”為題寫一封給父母的信，信的內容包括自己在校的思想、學習、優(yōu)缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步了解學生。
七、會議要求：
1、會議期間，各學(級)部做好會議期間的班主任考勤、家長參會人數(shù)考核、科任教師參會安排和會議秩序、環(huán)境衛(wèi)生的巡查管理工作，由各學(級)部分管領導統(tǒng)籌安排并組織實施，政教處、教學處負責督查。
2、12月8日，各班主任將家長會發(fā)言材料、課件上交學(級)部德育主任。
家長會活動方案5為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標：
1.通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。
介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
二、活動準備：
1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來.
3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動。
4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
6.各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫;
學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。
7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
同時，要做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動前一天配合學校進行全校衛(wèi)生大檢查，學校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。
2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3.營造溫馨和諧的氣氛。
家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
四、家長會活動過程：
班級家長會內容：家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。
1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下)。
孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。
2.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。
3.分享家長的教育經(jīng)驗。
4.探討與商議.
親子活動主要安排
親子活動核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，學校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……主要內容：
1.可組織問卷調查
2.可組織本班同學進行分組表演;
3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能點到每個孩子)。
4.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。
在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。
5.征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。
第4篇：家長會方案范文
關鍵詞：向家壩；壩后廠房；蝸殼；灌漿；密實
1 工程概述
向家壩水電站左岸壩后廠房布置在河床左側，壩后廠房裝機4臺，單機容量800MW，單管單機，是目前世界上在建水電站中單機容量最大的水輪機發(fā)電機組。壩后廠房蝸殼二期混凝土平面尺寸為36.8m×37.5m，澆筑高程范圍：EL251.0m～EL266.1m，高度14.6m。根據(jù)座環(huán)結構及蝸殼斷面特點，為避免蝸殼陰角部位砼脫空，同時考慮砼入倉能力，蝸殼二期砼共劃分5層。蝸殼混凝土具有平面尺寸大、體型結構復雜、預埋件多、鋼筋制安量大、澆筑施工難等特點。主要反映在以下幾個方面：（1）蝸殼體型特殊，蝸殼二期砼倉內凈空尺寸較小，其金屬蝸殼尺寸巨大，蝸殼底部距離砼界面最小間隙在0.6m～1.8m之間，蝸殼鋼筋密集，鋼筋的加工制作、安裝要求高、工作量大；（2）蝸殼底部混凝土入倉、振搗困難，不易保證混凝土密實性，蝸殼底部、座環(huán)陰角部位易發(fā)生砼脫空現(xiàn)象，蝸殼陰角采用自密實砼水泥用量多，混凝土溫度控制難度大；（3）蝸殼及座環(huán)安裝精度要求高，砼澆筑及回填灌漿過程中防止抬動變形十分關鍵。（4）主廠房蝸殼層砼澆筑期間，土建作業(yè)與機電埋件安裝作業(yè)相互穿插，機電安裝埋件管路多，施工場地的協(xié)調與干擾較大。
為保證蝸殼底部和陰角部位混凝土與蝸殼鋼襯之間密實，確保蝸殼和混凝土能夠按設計要求聯(lián)合承載，在二期混凝土施工時蝸殼底部布置回填灌漿系統(tǒng)，以蝸殼底部最低點為界限，外側采用拔管灌漿系統(tǒng)，內側蛇形布置可重復灌漿系統(tǒng)，灌區(qū)總高度約5.5m，所有管口均引向高程256.7m倉面（高出倉面1.5m）；座環(huán)底部亦布置有獨立的回填灌漿系統(tǒng)，灌漿管路從座環(huán)澆搗灌漿孔中引出。
2 灌漿系統(tǒng)布置及施工工藝
2.1 灌漿系統(tǒng)布置
蝸殼底部灌漿分別為回填灌漿與接觸灌漿兩類，灌漿部位：廠房蝸殼陰角部位采用回填灌漿、蝸殼底部采用接觸灌漿。蝸殼底部接觸灌漿埋管沿中心線外側布置拔管，拔管布置間距為2.0m，位于座環(huán)底部外側，由一根主管與數(shù)根支管組成，以蝸殼底部拔管最端頭線處布置一根DN32mmPVC管作進漿管，在DN32mmPVC管上布置三通與拔管之間連接，拔管間距為2m，拔管及DN32mmPVC灌漿主管均用1寸鋼管或硬質PVC管剖成一半后制作的托架固定，用φ8mm鋼筋焊接在蝸殼底部環(huán)行鋼筋網(wǎng)上，安裝時需保持拔管順直，緊貼住蝸殼底部鋼板。拔管安裝完成后，對管口保護，并作好標識，4個象限布置預埋拔管共36套；蝸殼底部內側陰角部位回填灌漿埋管采用φ38mm可重復回填灌漿管路，用U型固定卡緊貼固定在蝸殼陰角管壁上，在可重復灌漿管兩側端部用φ25mmPVC管相接，一根作為進漿引管，另一根作為回漿管，可重復灌漿管采用蛇形布置，間距為2.0m；蝸殼座環(huán)基礎環(huán)板底部及陰角部位布置有16個灌漿區(qū)，采用可重復灌漿管路；座環(huán)陰角部位利用廠家在座環(huán)預留的灌漿孔進行可重復回填灌漿。詳見圖1。
2.2 施工工藝
蝸殼及座環(huán)回填、接觸灌漿施工工藝流程：灌前敲擊檢查灌漿管路暢通性檢查（吹風或通水）蝸殼、座環(huán)及基礎環(huán)底部回填灌漿（14d）灌后敲擊檢查二次灌漿。
3 蝸殼及座環(huán)底部回填、接觸灌漿
3.1 灌漿材料
灌漿材料采用P042.5中熱普通硅酸鹽水泥，灌漿漿液中摻入緩凝高效減水劑。
3.2 施工準備
灌前對每個灌區(qū)灌漿管類別編上所屬灌區(qū)及管號，引至257.6m收倉高程部位，管口與混凝土交接處，采用Φ32鋼管套接，外露30cm。灌漿集中制漿站搭設在280m高程上游副廠房作業(yè)面，制備水泥漿液經(jīng)輸漿泵輸送至中轉站，再由中轉站輸送至各灌區(qū)。中轉站布置在安裝間內側。
3.3 灌區(qū)灌前檢查
（1）通水檢查
灌漿前通過預灌性壓水掌握灌區(qū)縫面容積、理論張開度、灌漿備料及蝸殼抬動敏感度等，壓水壓力不大于0.08MPa。2011年12月12日至2011年12月27日利用系統(tǒng)水和灌漿泵分別對4個灌區(qū)分別進行了兩次灌前通水檢查，以查明灌漿管路、縫面、排氣管是否通暢，并在進漿管上安裝壓力表和水表，在進水管口達到設計壓力時，測量進水管的進水量為60～75L/min，12月12日通水檢查發(fā)現(xiàn)主管全部通暢，支管全部暢通，僅有1根備用重復管堵塞，支管暢通率為99.1%，通水檢查發(fā)現(xiàn)蝸殼與混凝土接觸縫面滲漏。
（2）灌區(qū)通風檢查
在接觸灌漿前，用壓縮空氣檢查灌漿管路通暢情況，并吹凈管路內雜物和積水，風壓為0.05MPa。
（3）嵌縫
蝸殼與高程256.7m收倉面砼的環(huán)形接觸帶沿線滲漏，滲漏較為集中的Ⅱ、Ⅲ象限接觸帶長達30余m，在灌前對沿線滲漏帶均勻間隔嵌堵2/3的長度，余下1/3在灌漿過程中完成排水、排漿任務后嵌堵。
（4）灌漿區(qū)頂部未封閉原因分析
蝸殼二期砼初期通水采用制冷水，歷時15d左右，通水目標溫度按22℃控制，截至2011年12月上旬，平均悶溫溫度為22.9℃。此后受入冬氣溫影響，灌前蝸殼二期砼各象限溫度已降至16℃左右。2011年12月12號，對8#機組段蝸殼砼回填灌漿區(qū)管路進行第一次通水檢查，管路暢通，灌區(qū)無外漏。2011年12月27號，對8#機組段蝸殼砼回填灌漿區(qū)管路進行第二次通水檢查發(fā)現(xiàn)，蝸殼與高程256.7m收倉面砼的環(huán)形接觸帶沿線滲漏，致使倉面的絕大部分回填灌漿管路不出水。經(jīng)檢查分析認為，第一層蝸殼二期砼在初冷后又受氣溫影響，整體降溫幅度達到20余度，砼收縮與蝸殼脫開后造成沿線滲漏（現(xiàn)場實測脫開寬度約1.5mm），導致蝸殼回填灌漿區(qū)的頂部未能封閉，8#機組段蝸殼回填灌漿宜在第一層蝸殼砼澆筑完成后在收倉面高程256.7m進行，灌漿以蝸殼、座環(huán)不出現(xiàn)超標準變形為原則。
3.4灌漿施工
施工時段為低溫季節(jié)施工，灌區(qū)混凝土齡期最大達到68天。由于四個象限連通性較好，本次灌漿施工將其視作一個大區(qū)，選擇灌區(qū)底部高程最低的第I象限進漿，采取低壓慢灌工藝，漿液順時針推及至第IV象限結束，控制進漿流量不大于30L/min。灌漿方式采用高位自流式恒壓灌漿對蝸殼抬動控制，在倉面設置2m、4m兩級儲漿桶承臺，灌漿時應綜合抬動監(jiān)測情況及縫面返漿效果適當調整儲漿桶具體擺放高度。壓水成果反映灌區(qū)管路及縫面暢通性好，可直接采用0.5：1濃漿開灌（外摻0.6%高效減水劑）。
灌漿壓力：蝸殼底部灌漿壓力設計要求小于0.2MPa，灌漿施工過程中控制灌區(qū)底部最大灌漿壓力小于0.15MP。當主管進漿，支管管口一直不出漿，灌漿20min后更換進漿管口，最后對不出漿的管口用漿液充填。結束標準：在蝸殼抬動監(jiān)測不超標的前提下，宜保持進漿壓力0.1～0.15 MPa，蝸殼與收倉面砼的環(huán)形回填線（可以認為是灌區(qū)的頂部）滲漿及管口返漿比重達到0.5：1時，完成外漏點嵌縫及管口封閉，即結束灌漿。
特殊情況處理：灌漿過程中發(fā)現(xiàn)漿液沿第Ⅱ、Ⅲ象限混凝土接觸面外漏，測定排出漿液密度為1.76g/m3，采用堵漏及降低灌漿壓力進行了處理。Ⅲ象限灌漿過程中，在座環(huán)底部灌區(qū)8#、9#、10#重復灌漿管路管口排出漿液，測定其出漿密度密度為1.75g/m3。
3.5 座環(huán)陰角回填灌漿
該部位回填灌漿利用廠家預留孔預埋引出的可重復灌漿管進行灌漿，灌漿壓力采用0.15MPa，漿液水灰比采用0.5：1一個比級。結束標準：以相鄰的孔為排氣孔或回漿孔，對于串通管口，當管口出漿密度大于1.8g/cm3時，結束灌漿。停止灌漿后，將可重復灌漿管內的漿液用大流量無壓水（或水壓小于灌漿壓力）沖洗干凈，達到多次重復灌漿的目的。
3.6 抬動變形監(jiān)測
蝸殼抬動監(jiān)測：在蝸殼腰線分別布設4支千分表，灌漿過程中，蝸殼抬動監(jiān)測值按不大于0.4mm控制，0.2mm預警。座環(huán)抬動監(jiān)測：在座環(huán)底環(huán)板+Y，+X、-Y、-X方向布置4個測量位置，徑向和高程測點共計8個，在蝸殼內側流道底板布置4個測點，與機組十字中心線約成45°，灌漿過程中，座環(huán)抬動監(jiān)測值按不大于0.1mm控制，0.05mm預警。當灌漿抬動達到預警值時，降低灌漿壓力，同時加強抬動變形觀測。當抬動變形值穩(wěn)定的情況下，繼續(xù)進行進漿灌注，直至管口出濃漿結束。此次在Ⅰ～Ⅳ象限及座環(huán)灌漿過程中16個觀測點未出現(xiàn)抬動預警情況，整個灌漿過程中蝸殼及座環(huán)抬動變形值為0.00mm，符合機組生產(chǎn)廠家要求。
4 灌漿成果及質量檢查
主廠房8#機蝸殼底部及座環(huán)回填灌漿面積約1073.54m2，灌入水泥4914.4kg，平均單位注入量4.58kg/ m2。蝸殼底部接觸灌漿結束14天后，對照灌前檢查情況進行了灌漿質量敲擊檢查，發(fā)現(xiàn)蝸殼底部共有8處脫空區(qū)域，座環(huán)底部處共有7處脫空區(qū)域，面積約1.58 m2，占灌區(qū)總面積的0.14%，最大脫空區(qū)域面積0.15m2，滿足不大于0.16m2的設計要求。
第5篇：家長會方案范文
關鍵詞：家長會；需要；時代特征
中圖分類號：G627 文獻標志碼：A 文章編碼：1674-9324（2012）10-0024-02
家長會是學校德育工作的重要組成部分，是為學校和家庭建立密切聯(lián)系以利于二者進行有效溝通和深入交流而搭建的活動平臺。傳統(tǒng)的“校長講―老師說―家長聽”的家長會模式在特定的歷史時期曾經(jīng)對學校教育的進步與發(fā)展起到了一定的促進作用，但毋庸置疑的是，傳統(tǒng)家長會所暴露出的“單調刻板、一言堂”，單純的“成績會、告狀會、家長培訓會”以及學校與教師表現(xiàn)出的“本位主義”等等這些近乎流于形式的弊端，難以激發(fā)家長積極參與學校教育工作的熱情。這種可有可無的家長會，家長雖早已厭倦，但出于對學校和老師的尊重與理解，迫于無奈去參加，這不僅極大地浪費了社會資源，更給學校的教育工作帶來消極影響，進而阻礙學校教育的進步與發(fā)展，有悖于家校共建和諧教育的初衷。社會的劇烈變革和時代的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的家長會越來越難以適應新時代以素質教育為典型特征的當代教育的需要。學校教育順應社會多元化、人文化、人性化與民主化的呼聲此起彼伏，這必然導致作為義務教育重要一環(huán)的家長會產(chǎn)生變異與迅速轉型――-社會需要新型家長會，社會呼喚新型家長會。
新型家長會應該具有以下時代特征：
一、具有人文性
改革開放，不但促進了國內社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，更極大地提升了全民族的文化水平。家長們來自各行各業(yè)，其文化素養(yǎng)和道德水準不僅達到了滿足自身社會生活需要和實現(xiàn)其社會價值的相應梯度，作為學校和老師所面對的不再是被動接受教育的天真幼稚的孩子，而是具有一定思想內涵、社會經(jīng)驗豐富、知識儲備充盈的“時代家長”。他們渴望在人文領域與學校和老師一起探討關于孩子教育培養(yǎng)的方式方法和途徑，希望自己的角色能得到學校和老師的尊重與平等對待，期待學校和老師不再是居高臨下咄咄逼人的說教者，而是一個可以平等對話的交流伙伴，一個值得尊重的朋友，一個值得信賴的合作者。滿足家長這些心理需求，就需要家長會的組織者、召集人營造一個良好的體現(xiàn)人文素養(yǎng)和人文關懷的利于雙方交流與溝通的會議氛圍，在心理上讓家長感到放松愉悅，為家長會的順利召開創(chuàng)造必要的思想條件。
二、具有多元性
家長會的多元性是由教育屬性決定的，是教育發(fā)展的必然結果。德國哲學家康德說過：“教育是由個體自我設計、自我選擇、自我構建、自我評論的過程，是自我能力的發(fā)展，它體現(xiàn)著社會意志和教育者與受教育者平等自由、審慎嚴肅地共同探究的機理，不是‘指令’，不是‘替代’，更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心服人?！奔热患议L會是教育過程中的一個環(huán)節(jié)、一項不可或缺的重要內容，隨著時代的發(fā)展就必須賦予它新的生機與活力。一潭死水似的傳統(tǒng)家長會模式難以承載現(xiàn)代文明的重任，難以完成和諧教育的使命，難以體現(xiàn)社會的意志。根據(jù)學校教育不同階段發(fā)展目標的需要，各地正在積極探索的“交流式”、“對話討論式”、“參觀訪問式”、“網(wǎng)絡信息式”、“家長培訓式”、“聯(lián)誼式”等等體現(xiàn)出多元性的家長會層出不窮，這無疑為新時期的家長會注入了鮮活的生命力，展現(xiàn)了和諧教育的勃勃生機與美好前景。
三、具有開放性
一個學校要想贏得社會的承認，受到學生的喜愛和家長的歡迎，并不是靠上級教育主管單位給掛幾個牌子送幾個獎杯決定的，而是依靠自己積累的文化內涵、沉淀的文化底蘊和正確的辦學理念指導下形成的卓越管理方式而贏得家長的口碑并互相進行信息傳遞的結果。充分利用召開家長會的有利時機，全方位展示學校的教育教學及各項管理工作，讓家長全面準確地掌握學校辦學質量和育人水平，對擴大學校的影響會產(chǎn)生積極的作用。把握住這一點，就需要家長會不拘一格，具有開放性，并力求做到靜態(tài)與動態(tài)開放并舉，形式與內容開放同步。
所謂的靜態(tài)與動態(tài)開放，就是指課堂教學與室外活動同時毫無保留地向家長開放。通過課堂的開放，使家長了解師生教與學的互動過程，領略教師的課堂風采和學生的課堂表現(xiàn)；通過室外活動的開放，讓家長感受到師生的精神風貌和禮儀表現(xiàn)。所謂形式與內容的開放就是指學校的外在表象與內在本質的全面對外展示，它涵蓋學校工作的方方面面，浸透到學校工作的點點滴滴。通過這樣的開放，讓家長逐漸接受學校的辦學理念，實實在在感覺到學校教育的確是寫在藍天上的大愛，它不僅需要學校的傾心投入，更需要社會的廣泛參與，這種愛具有莫大的包容性，足以容納社會及家長的建言與智慧。當家長們從所見所聞所感中接受了學校的辦學理念時，就會主動地成為學校文化形象的傳播者。
四、具有時效性
第6篇：家長會方案范文
家長會的時間是周五下午3點整。因為周六三項高考，周五提前上課，學生離校的時間是3點20分。所以，請全體家長在2點50分前到達學校，車子一律開進校園。并請?zhí)嵝鸭议L帶筆和筆記本參加。
此次家長會的主題是：構建家校共育橋梁，成全孩子和諧成長。
會議的程序是，3點鐘先在報告廳集中，由吳一鳴校長講話，時間30分到40分鐘。再由應主任介紹高中段的學習特點以及解答家長關心的幾個問題。時間15分到20分鐘。最后由我介紹高一年段的基本情況，以及我們的一些管理措施以及我們的追求。整個集中開會的時間控制在1小時左右。
會議第二階段是分班集中。在這里，我對分班集中提具體要求：精心準備，態(tài)度誠懇，淡化成績。
第一點，精心準備，包括硬件準備以及軟件準備。
硬件準備包括教室、公共場所衛(wèi)生打掃以及保持，教室歡迎家長到來的系列布置，以及會議輔助材料的分發(fā)。
軟件準備包括會議議程的準備，這次會議的必選動作有：班主任講話，任課教師講話以及家長不允許孩子攜帶手機進校園承諾書簽訂。至于自選動作，比如學生代表講話，家長代表講話之類，則由各班主任自己發(fā)揮聰明才智去解決。還有會議內容的準備，要求三點:有看的，有聽的，有做的?！坝锌吹摹卑〞h材料的閱讀，教室環(huán)境的欣賞以及老師的笑臉?！坝新牭摹卑?，高一年級，是新的班集體，家長不僅關心自己孩子的學習情況，也關心班級的基本情況，所以請班主任介紹班級成員的構成情況，比如初中學校的分布，男女性別的比例，班干部的構成、教師的配備，班級奮斗目標等，至于自選節(jié)目，也請班主任積極發(fā)揮?！坝凶龅摹?，是指班主任有必要對家長提一些具體的要求，讓他們能積極行動，家校真正形成合力，所以，此次要求家長帶筆和筆記本，也是這個道理。
態(tài)度誠懇以及淡化成績簡單講，希望班主任能拿出自己的誠心信心和決心，讓家長感受到你的熱情和激情，我們推行的是小班化教育，所以請班主任盡可能多地點具體學生的名字，介紹這些孩子在校的優(yōu)良表現(xiàn)，少談孩子排名以及具體成績，而更關注孩子的學習習慣以及學習速度。
第三，幾點提醒。
第一，注意家長會材料的收集，整理、歸納。周三之前，請各位將家長會召開方案文字稿報到黃麗萍老師處。家長會后，請各位將自己在家長會的發(fā)言稿整理，也交黃麗萍老師處。在家長簽訂承諾書時，請注意影像資料的收集，要派專人進行拍攝。
第二，要注意家長會后家長意見的收集，將家長意見和建議進行歸類整理，統(tǒng)一交到管理組，由管理組共同協(xié)商解決。
第7篇：家長會方案范文
一、要精心準備
“精心準備”是開好家長會的重要前提。因此，在召開家長會之前，校長應當組織召開專題會議，大家集思廣益、群策群力，精心策劃家長會活動方案，確定家長會的準備事項以及家長會的整個流程。只有這樣，才能夠胸有成竹地迎接家長來校，開一個有把握的家長會。此外，學校還應當要求廣大師生切實做好校園環(huán)境衛(wèi)生，進一步美化教室等校園環(huán)境，積極創(chuàng)設一種溫馨、生動、活潑的校園氛圍，滿懷信心地迎接家長的來校。
二、要知己知彼
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，學校務必要求教師充分了解學生的學習和生活情況，了解學生的性格及愛好等各種情況，這樣在與家長溝通交流時才能夠做到對答如流，從而才能拉近與家長的距離，給家長留下一個“負責任教師”的良好印象。與此同時，校長還應當要求教師盤點“疑難”家長，了解家長對子女的期望值，以及家長對學校存在哪些不滿意的地方等各種情況，這樣才能夠從容應對家長，做到讓家長滿意和放心。
三、要掌控大局
在家長會中，教師稍有不慎便有可能被家長“牽著鼻子走”，使家長會成為家長盤點學校管理漏洞的“批判”大會。比如，有的教師在向家集意見時，隨意性地向廣大家長提出“大家對學?；蛘呤菍ξ覀兊墓ぷ饔惺裁匆庖姡F(xiàn)在可以提出來”，因采取的方式方法不當，于是，廣大家長一窩蜂似的向教師提出學校存在的各種各樣問題。這樣一來，一方面，使得學校的管理漏洞不斷地被“曝光”，并被無限地“放大”，嚴重損壞學校的形象；另一方面，也使教師因為招架不住廣大家長的“質疑”而威信掃地，陷入無比尷尬的境地。所以，校長應當指導教師學會掌控大局，懂得駕馭家長會的進程。
四、要注意說話藝術
“禍從口出，病從口入”，倘若教師在與家長的交流中不注意說話藝術，沒有講究與家長溝通交流的技巧問題，而是隨心所欲地信口開河，并口沒遮攔，則可能惹怒家長，讓自己身陷眾矢之的。比如，在向家長評價學生時，教師不能把學生批得一無是處、體無完膚，讓家長聽了渾身不舒服。但是也不能過高地評價學生，把學生吹捧上了天，從而讓自己給家長留下一個“不實在”的教師形象。因此，校長務必要求教師，評價學生要中肯，和家長說話要有余地，懂得給自己“留一條后路”。
五、要關注細節(jié)
“細節(jié)決定成敗”，家長來到學校參加家長會，其必然十分在乎有關自己孩子在校學習和生活等方面的一切情況，因此，校長應當指導教師懂得從大處著眼、小處著手，不放過任何一個細微環(huán)節(jié)。比如，學生的書桌抽屜是否凌亂不堪，教室里張貼的學生評比欄上記載的情況是否會觸及某位家長的敏感神經(jīng)等。教師只有關乎細節(jié)、考慮全面，這樣才能夠讓家長乘興而來、滿意而歸，讓家長會留下一個良好印象。
六、要平等待人
第8篇：家長會方案范文
這次家長會主要是面對所有年級。從家長會召開的情況來看，家長參會積極性高，全校家長總出席率達到了75％。對此次家長會，政教處做如下總結：
一、精心策劃，悉心準備
此次家長會是板橋中心小學一學期一次的家長會，是展示學校風采，宣傳學校優(yōu)勢的絕好機會。為開好家長會，全校上下齊動員。學校為此召開了全體教職工會議，政教處布置任務，確定家長會的目的，宣傳口徑；政教處組織召開了班主任會議，制定了家長會的活動方案，仔細安排了家長會期間的各項工作，并交待了工作細節(jié)。
1．制定工作要點，統(tǒng)一宣傳口徑
根據(jù)蔣麗麗校長安排，政教處確定了班主任講話要點：其一，宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責任心。其三，向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。其四、向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。
2．認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和班級文化建設
環(huán)境衛(wèi)生反映了一個學校的整體風貌，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個學校的管理水平。而班級文化建設則反映了一個班主任的管理水平。學校對此非常重視，蔣校長親自宣講衛(wèi)生與班級文化的重要性，更是親自與學校行政一起檢查學校衛(wèi)生及班級文化建設。對于不合格的班級堅決要求返工。清潔工對學校大門口及家長必經(jīng)的主要路面、樓梯、走廊進行認真清掃。確保校園干凈整潔。
3．認真準備學生的學習資料和給家長的承諾書
學生到學校學習，家長最關心的莫過于自己孩子的學業(yè)成績，各班主任在這方面做了大量的工作。在學生的課桌上擺放了學生的各科作業(yè)、練習冊、期中考試試卷，供家長查閱。同時也附上學生給家長寫的一封信或一句話。低年級的小朋友將給家長的一句話寫在自已畫的畫或心形卡片上，這種做法充分反映了我們老師的創(chuàng)造力，家長看了以后非常感動，對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學校的教育教學質量充滿了信心。
4．工作布置細致，目標明確
開好家長會，讓家長對學校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。
在家長會的前一天，就進入了家長會的實際操作，各班完成了校風校貌清理衛(wèi)生。班級布置，校園氣氛的渲染，家長飲用水的準備、歡迎標語的書寫、禮儀小姐的培訓等等，都由政教處做了安排。
根據(jù)會議精神，政教處對家長會各個階段都做了時間的安排。從家長入場，佘校長講話，到大會結束；計劃周密，各崗位人員各司其責，工作有條不紊。
為使家長在盡可能的條件下都來參加會議，政教處要求各班主任下大氣力做好家長、學生的工作，并將各班到會人數(shù)作為考核班主任工作的一項內容。各班主任在一周前就向家長發(fā)了通知，為落到實處，還要求班主任再打電話通知家長。從到會人數(shù)看，除有二個班家長到會率在不足60%，大部分班級家長到會率在70%以上，各班班主任用電話挨個通知各家長。由此可見，嚴格要求，目標明確，班主任工作到位，家長都能積極配合學校工作，也說明我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。
三、分散召開，各具特色。
本次家長會采取校長集中講話，各班在本班分別召開的形式，這種形式充分發(fā)揮了我校教師的聰明才智，各班家長會各具特色，有的聘請了小主持人，有的請家長發(fā)表講話，有的請家長當場給自已的孩子回信等，這些做法得到了家長的好評，從而為我校下一階段工作打下了良好的基礎。會議結束后各班科任教師都與家長進行了廣泛的交流，并針對不同的學生與家長深入探討，工作扎實深入。老師們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們贊許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。家長們普遍反映學校設施完善、設備先進、管理規(guī)范、教師敬業(yè)，對此都非常滿意。在家長意見反饋表中，不少家長們表達了對學校、對老師的贊許，同時也有不少家長為學校和老師提出了不少寶貴意見和建議。在教師教學方面的建議有：“要加強學生學習方法指導”“要注重學生寫作方面的指導，提議讓學生寫日記，但不要求多要求精”“加強對學困生的幫扶”“教師應注重教學方法，多與學生溝通”“希望老師能與家長每周一次電話溝通，以期共同教育學生”“教師在教學生字時要先寫筆順后組詞”“多給學生講中華德育故事”“要求開辦興趣班”“要對學生進行心理輔導”“增加一些讓小孩子感興趣的作業(yè)，如給家長唱歌、替家長泡茶等”；在學校管理方面的建議有：“要把嚴管和愛生結合起來”“要注意中餐學生的分飯情況”“對意外事故的處理要及時，并要求事后能多關心”“不要頻繁更換老師”“班級人數(shù)太多”等。家長的話語是我們今后在工作中應注意的問題，同時也對學校工作思路提供了幫助。
總而言之，由于領導重視，全體動員，協(xié)作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開的非常成功，得到了家長們的一致好評，達到了展示學校風采、宣傳學校優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步的招生、發(fā)展奠定了基礎。
第9篇：家長會方案范文
考試，是一個班級工作繞不開的話題。期中考試、期末考試，中考高考，牽動著師生與家長們的心，所以，考前工作的重點是備考的幾項工作。
考試是學生自己的事，班主任在考前能做的主要是一些調整和幫助工作。以下幾個細節(jié)可以關注：
第一，考前要加強對班級的觀察，特別是學生的情緒和精神狀態(tài)。要加強和家長的溝通，了解孩子在家的狀況；課前、課后、課間，多去教室里走走。一方面是便于發(fā)現(xiàn)問題，另一方面也是表達對學生的關心。但是，老師的神態(tài)要放輕松，不要表現(xiàn)出過度的關注，以免加重學生的焦慮。班主任應該最了解自己的學生，有的學生會有考前焦慮癥，所以，考前最好和這幾個學生聊一聊，不妨以輕松一點的話題開場，聊的時間不要長，在談話中不留痕跡地對學生進行一些疏導。
第二，營造良好的迎考氛圍?？荚囯m然要平常心，但一定的備考氣氛還是要營造的。適度的緊張有利于學生提高興奮度。我的做法包括：
1.營造安靜的備考環(huán)境。復習需要靜心才能進入狀態(tài)，不能心浮氣躁。所以，考前一周要加大管理力度，防止學生在課間喧嘩哄鬧，午休時間必須完全靜音，同桌討論問題的聲音不得被第三者聽見。除了必要的討論和答疑，盡量保持獨立的安靜，因為考試需要獨立完成。我要求學生要多陷入沉思，靜下心來思考問題，復習知識點。
2.營造考前勵志氛圍。每次大型考試之前我班都會出迎考海報，本次考試當然也不例外。海報既是對學生的鼓勵，也是一種提醒，希望大家全力以赴，做到最好。
3.對復習方法、內容、考試時間適當提醒。比如，強調復習中的“兩個全面”，即科目復習要全面，不要放棄任何一門課程；知識點復習要全面，不要遺漏某些章節(jié)。再比如，要及早告知學生考試日程的詳細安排，讓學生合理分配復習的時間和精力。
4.幫助學生調節(jié)狀態(tài)。比如，我讓學生在臨考前一周，每天用幾分鐘時間在頭腦中預想一遍考試的場景：從進入考場找到座位，到坐下來等待發(fā)卷，到拿到試卷開始寫姓名學號，再到讀題解題，每一步該做些什么？遇到不會做的題目怎么辦？等等。實驗證明，這樣的冥想可以有效緩解考試時的緊張，對臨場發(fā)揮很有幫助。
5.傾心交談，巧施動員，誠信應考。我會告訴孩子們，老師對每個學生都很熟悉，對大家能考出什么成績也基本心中有數(shù)。老師要看到真實的成績。無論什么分數(shù)，只要是自己考出來的，首先就要給你點贊。老師尊重獨立考試、誠信做人的學生。考試是對自己前一階段學習情況的總結，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但如果去偷分數(shù)，將失去老師對你的信任，這就涉及對你的個人評價了。
所以，我在班上打出的標語不是什么考出好成績，因為好成績是學出來的，而不是“考”出來的。我班的口號是“自尊自愛，誠信做人”！
如何開好考試后的家長會
期中考試結束了，成績揭曉，照例是幾家歡喜幾家愁！盡管事先做了工作，要大家對各種狀況都要有思想準備。但是，結果真的出來，還是會造成學生情緒、心理上的波動。此時的工作主要就是穩(wěn)定情緒，調整狀態(tài)，恢復秩序。
按照慣例，期中考試后要召開家長會?？荚嚭蟮募议L會非常重要。
成績重要，分析總結、化解考試分數(shù)給家長和學生帶來的沖擊更為重要?，F(xiàn)在的成績發(fā)送很方便，家長們會在考完試后的第一時間知道孩子的成績，沒有考好的學生討厭開家長會，家長也很焦慮，有的也不愿意來開家長會。
如何既不增加家長的焦慮，又能取得實效？
以孩子的健康成長為焦點。考試后的家長會，主題雖然是成績，但是，我設計的課件里，第一張幻燈片就打出了一張全班師生的全家福照片，每個人的臉上都洋溢著笑容，下面有一句話：我們都希望看到孩子的好成績，但我們更要關心孩子在學校生活得幸福不幸福！一下子就把大家的注意力引到了孩子的健康成長上來。
在家長會前做些功課，把教室變成一個展示班級文化和學生風采的窗口。
第一，是海報展示。我班有各種各樣的海報，形成了富有特色的海報文化，特別是《班級之星》《月度人物》海報，滿滿的正能量。每張海報上都有學生的照片和獲獎理由、頒獎詞。家長會之前，家長一定會觀賞這些海報并且互相議論。我要讓家長們都能找到自己孩子的照片和獲獎情況，自豪感會讓家長們抬起頭來，不會感覺到孩子給自己丟了臉。這是調動學生和家長積極性最好的方法。
第二，把開學以來各種榮譽表彰的通報彩色打印，加上各種獎狀，全部張貼出來。讓家長能找到自己孩子的名字和事跡。
第三，布置一塊攝影作品展覽區(qū)，用圖片和文字，把班級各項活動做一個介紹。特別記住，要有那些平時不引人注目的孩子的形象。
家長會一般分四個板塊：
第一，基本情況匯報。包括學校和班級開展的各項活動以及大家在活動中的表現(xiàn)、班級整體發(fā)展情況。
第二，學習狀況分析。
第三，班級的主要問題以及建議和措施。
第四，后半學期的主要工作以及注意事項。
向家長匯報的總體原則是真誠，實話實說。既不回避問題，也不夸大其詞，拿出實際方案和建議，避免空洞說教。
另外，還要對家長進行輔導，特別是如何分析成績。因為很多家長根本不了解情況，也不會分析成績。他們只看一個分數(shù)，就盲目地指責或獎勵。（見附后“關于輔導家長如何分析成績的建議”）
班主任要在家長會前多觀察，多和學生接觸，多談心。情況了解得越多，和家長的溝通就越順暢。
把家長會上的內容事先就和學生說一遍，避免誤會。
要告訴家長：我們都很關心成績，但是，如果孩子失去了幸福感，甚至失去了健康，到那個時候，分數(shù)就成為最不重要的東西了。所以，我們要在保證孩子健康的前提下再談成績。
家長會召開前后，班主任要利用網(wǎng)絡平臺和家長們保持持續(xù)溝通。
開家長會真是一門學問！如何讓家長都愿意參與，通過家長會加強溝通，消除學困生家長的自卑和焦慮，讓家長帶著賞識和建議離開教室？如何讓家長會不再成為分數(shù)通報會、告狀會、情緒發(fā)泄會？這些問題值得我們思考并付諸行動。希望家長會能成為班級發(fā)展的助推劑！
（作者單位：江蘇南京市第三高級中學）
附：關于輔導家長如何分析成績的建議
1.家長帶學生個人成績檔案來參加家長會。個人成績檔案由學生自己填寫（參看“班主任之友”微信公眾號“名班同行”第二期），上有每門學科的成績、班年級均分、班年級排名以及簡要的自我分析。
2.向家長詳細解讀這份成績檔案中每一項的意思，特別注意前后幾次成績的綜合分析，找出變化趨勢。
