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有關(guān)口腔健康的知識(shí)精選(九篇)

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有關(guān)口腔健康的知識(shí)

第1篇:有關(guān)口腔健康的知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】?jī)和谇患膊〗】到逃A(yù)防措施

中圖分類號(hào):R788 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-7484(2012)04-0180-02

口腔疾病,是臨床較為常見(jiàn)的疾患,在人類中廣泛流行,其發(fā)生嚴(yán)重影響人們的身心健康[1]。經(jīng)臨床研究發(fā)展,兒童中發(fā)生口腔疾病的例數(shù)較多??谇患膊〉某霈F(xiàn),使兒童感到疼痛、拒絕進(jìn)食,不但妨礙了人體所需營(yíng)養(yǎng)素的攝入[2],甚至還會(huì)妨礙兒童的生長(zhǎng)發(fā)育,影響其健康成長(zhǎng)。而對(duì)口腔疾病的預(yù)防,應(yīng)從兒童抓起[3]。我院為采用針對(duì)性預(yù)防措施,現(xiàn)對(duì)兒童口腔疾病的發(fā)病情況及發(fā)病原因進(jìn)行了調(diào)查分析,報(bào)告如下

1資料與方法

1.1一般資料

回顧性分析我院2009年8月~2011年3月收治的600例兒童口腔疾病患者資料。其中男367例,女233例。患兒年齡在1~12歲,平均(6.27±2.81)歲。

1.2方法

對(duì)600例兒童口腔疾病患者資料進(jìn)行分析總結(jié),統(tǒng)計(jì)600例患兒口腔疾病類型。采用我院自制的調(diào)查量表對(duì)患者家屬進(jìn)行調(diào)查分析,包括患兒日常飲食、刷牙方法、牙刷的選擇和更換,口腔健康檢查的頻率,常見(jiàn)口腔疾病的知識(shí)等。

1.3數(shù)據(jù)處理

將本次試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)錄入SPSS17.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)數(shù)資料采用例數(shù)(%)表示。

2結(jié)果

600例兒童患兒主要疾患為:齲齒188例,占31.33%;牙髓病78例,占13.00%;尖周病56例,占9.33%;舌系疾病102例,占17.00%;乳牙滯留82例,占13.67%;外傷73例,占12.17%;牙齒錯(cuò)合21例,占3.50%。

3討論

3.1患兒發(fā)病原因

患兒發(fā)病原因?yàn)椋猴嬍巢划?dāng)、刷牙方法不正確、飯后未漱口、牙刷選擇不當(dāng)。

研究表明,飲食不當(dāng)導(dǎo)致齲齒的發(fā)生??谇恢械募?xì)菌,能夠利用食物中的碳水化合物在牙齒表面形成一種黏性物質(zhì),在細(xì)菌代謝產(chǎn)生有機(jī)酸,并導(dǎo)致牙齒脫鈣,逐漸形成齲洞[4]。而在牙齒萌出之前,食物的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)牙胚的生長(zhǎng)發(fā)育及形成和鈣化都具有重要的作用。一旦飲食不當(dāng),營(yíng)養(yǎng)缺乏,會(huì)導(dǎo)致牙釉質(zhì)發(fā)育不良,牙齒萌出后,耐酸能力也有所下降[5]。而兒童進(jìn)食較多的零食,尤其是睡前吃甜食,更對(duì)牙齒有較大危害。

刷牙不當(dāng)會(huì)造成兒童未有效刷牙,使牙齒表面仍留有軟垢,不但不能有效清除食物殘?jiān)?,還會(huì)導(dǎo)致牙釉質(zhì)被損傷。漱口與刷牙具有同樣的效果,而一般兒童多不能保證三餐后刷牙,導(dǎo)致食物殘?jiān)掷m(xù)嵌頓在牙縫中,并大量繁殖。及時(shí)有效的漱口,能夠?qū)⒋蟛糠值氖澄餁堅(jiān)记宄?,效果較好。

而在兒童刷牙時(shí),家長(zhǎng)往往不能及時(shí)為兒童更換牙刷,牙刷選擇較硬,也會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌殘留、牙齒受損。

此外,我院工作中還發(fā)現(xiàn),對(duì)兒童口腔疾病的患者,家長(zhǎng)起到極為重要的作用。部分患兒在發(fā)生口腔疾患后,家長(zhǎng)用土方法治療,而不愿意到醫(yī)院就診,造成疾病加重。

3.2臨床預(yù)防建議

醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康宣教,提醒家長(zhǎng)通過(guò)各種方法,保持兒童的口腔衛(wèi)生。使其能夠定期帶兒童到院進(jìn)行牙齒檢查。一旦發(fā)現(xiàn)牙齒損害,及時(shí)治療,防止齲齒加重。加強(qiáng)有關(guān)口腔知識(shí)的掌握,培養(yǎng)其早晚刷牙、飯后漱口的生活習(xí)慣,并對(duì)飲食進(jìn)行調(diào)節(jié)。多進(jìn)食對(duì)牙齒有益的食物,如蔬菜、粗糧、水果等,并食用含鈣較高的蛋類、肉等,避免讓兒童睡前進(jìn)食。嬰幼兒期間,要多曬太陽(yáng),補(bǔ)充鈣和維生素。提高家長(zhǎng)對(duì)口腔知識(shí)的重視,并配合有關(guān)部門(mén)對(duì)兒童口腔疾病的防治。建立各種途徑在全民進(jìn)行健康宣教,以普及口腔保健知識(shí)。

在1~3歲兒童乳牙萌出后,囑其每年至少檢查兩次,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。為家長(zhǎng)提供牙齒牙膏的選擇方法,牙刷的大小要符合兒童年齡的大小,選擇保健牙刷和兒童牙膏。在每次刷牙結(jié)束后,要將牙刷清洗干凈,每?jī)蓚€(gè)月更換一次新牙刷。

家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)口腔疾病后,要及時(shí)到醫(yī)院就診。避免耽誤患兒病情,更不可使用土方法、偏方等自行對(duì)患兒治療。

此外,對(duì)兒童口腔疾病的預(yù)防,并不僅是針對(duì)患兒的健康教育,更是一種全民健康教育工作。宣傳者包括幼兒機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等,彼此結(jié)合,實(shí)現(xiàn)人人口腔健康。

參考文獻(xiàn)

[1] 韓惠蘭,朱成男.兒童口腔衛(wèi)生健康教育需求調(diào)查[J].中國(guó)婦幼保健,2006,21(22):3119~3120.

[2] 白亞利,王新元.飲食習(xí)慣與齲齒的預(yù)防[J].實(shí)用醫(yī)技雜志,2011,18(1):93.

[3] 蘇吉梅,葉笑味,阮文華,等.兒童口腔疾病1657例初診原因分析[J].浙江預(yù)防醫(yī)學(xué),2003,15(7):26-26~29.

第2篇:有關(guān)口腔健康的知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);口腔門(mén)診;患者

【文章編號(hào)】1004-7484(2014)07-4818-01

口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),要求護(hù)理人員具有扎實(shí)的口腔護(hù)理知識(shí),能夠給予患者優(yōu)質(zhì)的照顧。而門(mén)診是醫(yī)院的窗口,將優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用在口腔門(mén)診中,能夠在很大程度上提高口腔門(mén)診的質(zhì)量。就如何提高口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)總結(jié)以下幾點(diǎn):

1 提高口腔護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,口腔護(hù)理在口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展中占有越來(lái)越重要的作用,增強(qiáng)對(duì)口腔護(hù)理人員的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)非常重要。

1.1 口腔護(hù)理工作的特點(diǎn)及重要性

1.1.1 口腔護(hù)理工作貫穿于病人就診的全過(guò)程,從病人的分診、導(dǎo)診、助療到診后的健康指導(dǎo),實(shí)行全程護(hù)理服務(wù)[1]。

1.1.2 口腔護(hù)理工作??铺匦詮?qiáng),護(hù)理人員除需掌握普通的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及技能以外,還需掌握口腔專科基礎(chǔ)理論以及口腔??谱o(hù)理技能,才能與醫(yī)生密切協(xié)作,為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。

1.1.3 口腔診療工作中醫(yī)護(hù)配合密切,在口腔疾患的診治中,護(hù)士不但要保證治療所用的器械、藥物、設(shè)備、材料到位,更需與醫(yī)師配合默契,保證材料、藥物、器械的準(zhǔn)確、平穩(wěn)、快速的傳遞。同時(shí)在治療過(guò)程中護(hù)士需密切觀察病人的心理及生理、精神狀況,從而為口腔醫(yī)師的治療決策提供第一手資料。

1.1.4 口腔醫(yī)院感染的預(yù)防和控制措施貫穿于護(hù)理活動(dòng)的全過(guò)程。由于口腔臨床工作的特殊型,口腔疾患的各項(xiàng)治療操作均在口腔內(nèi)完成,病人流量大,儀器、器械使用頻繁,許多精細(xì)、價(jià)格昂貴的牙科器械和材料的消毒滅菌受到一定的限制,病原體可經(jīng)醫(yī)護(hù)人員的手、空氣、污染后濺出的碎屑、污染的診療環(huán)境進(jìn)行傳播,如處理不當(dāng)極易導(dǎo)致經(jīng)血液傳播疾病的發(fā)生,直接影響醫(yī)療質(zhì)量和病人的安全,造成醫(yī)院內(nèi)感染。因此,口腔醫(yī)院感染的預(yù)防與控制滲透在護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1.2 建立專業(yè)的技術(shù)操作規(guī)程及專業(yè)知識(shí)考核制度

專業(yè)化是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)??谇蛔o(hù)理的專業(yè)化要求程度高,容易發(fā)生血源性疾病的傳播,因此做好口腔科的消毒隔離管理非常重要。

1.2.1 重視對(duì)口腔護(hù)理用具的消毒管理:口腔科設(shè)有獨(dú)立的消毒室,在使用傳統(tǒng)的清洗消毒的基礎(chǔ)上引進(jìn)先進(jìn)清洗機(jī)器,如應(yīng)用超聲震蕩清洗機(jī)中對(duì)器械進(jìn)行清洗,可以將器械的細(xì)小部位和難于清洗的部位清洗干凈,延長(zhǎng)器械的使用壽命。

1.2.2 對(duì)小手術(shù)器械及種植手術(shù)器械的消毒:根據(jù)口腔護(hù)理手術(shù)的需要,將器械進(jìn)行分類打包,并將消毒的時(shí)間進(jìn)行標(biāo)記,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用。

1.2.3 一次性物品的分類處理:在口腔手術(shù)之后,將器械中的針頭、刀片等尖銳的物品放在有標(biāo)記的污物器內(nèi),將一次性使用的治療盤(pán)放在黃色的污物袋里,指定專人進(jìn)行管理,并做好回收記錄。

1.2.4 綜合治療椅的消毒:綜合治療椅每天都要用消毒液進(jìn)行消毒擦拭處理。在操作中,與醫(yī)生、患者直接接觸的器械都需要進(jìn)行及時(shí)的消毒,間接接觸的器械要及時(shí)用金屬鋁薄紙進(jìn)行包裹,按規(guī)定更新。

1.2.5 器械設(shè)備實(shí)現(xiàn)專門(mén)化管理:口腔治療器械需要有專門(mén)的人員進(jìn)行管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)器械的使用問(wèn)題,并進(jìn)行妥善維護(hù),進(jìn)而延長(zhǎng)使用壽命。

1.2.6 定期、不定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)考試和技術(shù)操作技能的考核,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以提高口腔護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

1.3 隨著口腔科專業(yè)知識(shí)的不斷更新,口腔護(hù)理人員也需要在護(hù)理實(shí)踐中運(yùn)用新的觀念與新的理論。

人們對(duì)健康需求的不斷提高和醫(yī)療技術(shù)的不斷更新,口腔護(hù)理的臨床研究也不斷向前發(fā)展。但目前我們對(duì)口腔護(hù)理的認(rèn)識(shí)和重視程度還不夠,對(duì)口腔護(hù)理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及口腔護(hù)理干預(yù)措施具體實(shí)施研究還十分有限。盡管國(guó)內(nèi)學(xué)者目前對(duì)口腔護(hù)理方法研究較多,但還存在著口腔護(hù)理方法單一,新方法臨床應(yīng)用較少的現(xiàn)象。國(guó)外則注重口腔護(hù)理現(xiàn)狀的調(diào)查分析,口腔護(hù)理干預(yù)措施及效果研究??谇蛔o(hù)理的實(shí)施和發(fā)展需要大量的研究證據(jù)支持,建議在工作中運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),開(kāi)展口腔護(hù)理干預(yù);加強(qiáng)培訓(xùn),多了解新的口腔護(hù)理理論和方法;

2 時(shí)刻以為患者服務(wù)為己任,視患者為親人

2.1 口腔門(mén)診分診工作的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

2.1.1 候診環(huán)境的優(yōu)質(zhì)性:醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和醫(yī)院環(huán)境的營(yíng)造對(duì)患者的心理和精神狀態(tài)發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用[2]。將候診區(qū)與診療區(qū)分開(kāi),避免候診的患者受到診療室機(jī)器噪音的影響增加煩躁緊張的情緒。同時(shí)候診大廳要保證干凈整潔,擺放些綠色的植物,以便減輕患者的恐懼感。

2.1.2 分診的優(yōu)質(zhì)性:分診臺(tái)護(hù)士需要提前到崗,做好分診前的各種工作。同時(shí)分診護(hù)士需要具有多年的本科室工作經(jīng)驗(yàn),能夠協(xié)調(diào)各方面的工作,并熟悉掌握當(dāng)日科室醫(yī)生的出診情況。

2.1.3 分診叫號(hào)系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)性:護(hù)士將患者的詳細(xì)就診資料輸入分診臺(tái)的微機(jī)中,這樣醫(yī)生能夠根據(jù)患者的病情狀況進(jìn)行妥善的安排,進(jìn)而大幅度縮短患者的看病候診時(shí)間。

2.1.4 健康教育優(yōu)質(zhì)性:在候診區(qū)設(shè)置口腔健康櫥窗以及教育專欄,定期播放專題講座。同時(shí)護(hù)士向候診患者發(fā)放有關(guān)口腔健康的健康教育手冊(cè),并按時(shí)更新宣傳欄的健康教育資料,方便患者的閱讀,最大限度的普及口腔保健知識(shí)。

2.2 口腔門(mén)診就診護(hù)理的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

2.2.1 為患者創(chuàng)造良好的就診環(huán)境:盡可能保證診療室安靜、舒適。對(duì)診療室的各個(gè)功能區(qū)貼上醒目的標(biāo)志,并將詳細(xì)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)張貼在墻上,方便患者及家屬的查詢。

2.2.2 與患者的溝通交流至關(guān)重要:“牙疼不是病,疼起來(lái)要了命”這句話充分說(shuō)明牙疼“疼”的程度,患者在進(jìn)行牙科診治的過(guò)程中,疼痛常常是陣發(fā)性的,疼痛定位不準(zhǔn),遇冷熱刺激會(huì)加重病情,護(hù)理人員與患者之間的交流,能夠轉(zhuǎn)移患者對(duì)疼痛的注意力。醫(yī)護(hù)人員與患者之間的有效溝通及安慰能夠幫助患者緩解恐懼感,并積極配合醫(yī)生的治療。

2.2.3 廣泛征求患者的意見(jiàn):可以通過(guò)發(fā)放與收集“征求意見(jiàn)卡片”等形式,了解護(hù)理工作中的不足之處與患者的滿意程度。另外,還應(yīng)建立醫(yī)患交流平臺(tái),方便患者對(duì)病情進(jìn)行詳細(xì)的咨詢。

3 小結(jié)

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是一種以患者為中心的護(hù)理模式,通過(guò)在口腔門(mén)診護(hù)理中運(yùn)用優(yōu)質(zhì)性護(hù)理模式,每名醫(yī)護(hù)人員通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與不斷的積累,逐步完善自身的專業(yè)素養(yǎng),將優(yōu)質(zhì)性護(hù)理牢記在心中,貫穿在口腔護(hù)理的全過(guò)程中,這樣可以在很大程度上提高患者對(duì)護(hù)理人員的護(hù)理滿意度,同時(shí)取得了良好的臨床治療效果。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施能夠推動(dòng)口腔門(mén)診的護(hù)理工作,口腔門(mén)診工作要不斷適應(yīng)新形勢(shì)的需要,始終堅(jiān)持“讓患者滿意、政府滿意、社會(huì)滿意”的宗旨[3],在工作中不斷強(qiáng)化“以人為本,以患者為中心”的服務(wù)理念,樹(shù)立“急患者之所急,想患者之所想?!钡姆?wù)思想,不斷提升護(hù)理質(zhì)量,提高工作效率,使患者在口腔門(mén)診診療中享受最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙佛容,主編?!犊谇蛔o(hù)理學(xué)》第二版,2009,05

第3篇:有關(guān)口腔健康的知識(shí)范文

后勤工作大致可劃分為三種性質(zhì),即:后勤管理性工作、后勤服務(wù)性工作和后勤經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)性工作。這三種性質(zhì)的工作,各有自身的特點(diǎn)又相互聯(lián)系,構(gòu)成了后勤工作的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。由于后勤工作是以服務(wù)為主要目的的工作,因此服務(wù)性是后勤工作的根本屬性。下面是小編為大家整理的幼兒園后勤工作自我鑒定五篇,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

幼兒園后勤工作自我鑒定1一、完善常規(guī)工作操作,加強(qiáng)新舊保育員的培訓(xùn)工作,以提高自身素質(zhì)。

1、一年來(lái)全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務(wù)。

熟悉每日工作操作程序,能在規(guī)定的時(shí)間段完成相應(yīng)的工作。且每人的動(dòng)作都很嫻熟有序把整個(gè)活動(dòng)室搞得有條有理。排放整齊,無(wú)存在衛(wèi)生死角。

2、一年來(lái)園內(nèi)有三位保育員因事辭職,所以更換三位新保育員。

在新保育員剛上班時(shí)都能進(jìn)行上崗前的理論培訓(xùn),且跟班學(xué)習(xí)操作一天。我園能定期組織保育員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、理論知識(shí),現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)并討論學(xué)習(xí)。在5月7日8日還組織全體保育員參加市婦幼所、教育局舉辦的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)培訓(xùn),參加考試并取得合格證書(shū),經(jīng)過(guò)這次集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí),大家在座談中,都覺(jué)得受益非淺,有了更深的了解幼兒園的保育工作的重要性。

3、保育員能主動(dòng)進(jìn)取的參與教學(xué)當(dāng)中,能幫班科任教師共同配合制定每日活動(dòng)常規(guī),配合準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需的活動(dòng)材料。

一年來(lái),園還組織全體教職工進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作,評(píng)出青陽(yáng)街道優(yōu)秀工勤人員一名,園優(yōu)秀工勤人員三名,這樣就能對(duì)全體教職工更有一種促動(dòng)的作用,樹(shù)立榜樣、起著帶頭的作用。

二、時(shí)刻抓好安全工作,確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作。

安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),在一切工作正常開(kāi)展前,安全是不可缺少的。每一天早上要對(duì)幼兒園的整個(gè)大環(huán)境巡視一遍,確認(rèn)有無(wú)存在不安全的隱患并做好記錄。園成立了一支安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,共同商討如何創(chuàng)立一所平安園所,做到有會(huì)議有記錄,定期組織領(lǐng)導(dǎo)組的成員進(jìn)行安全檢查:電器、線路、活動(dòng)場(chǎng)地、消防栓等。如有發(fā)現(xiàn)不安全的地方,立刻進(jìn)行整改。園門(mén)口有丟車、車箱被撬、丟提包,市內(nèi)公走過(guò)路速度快等一系列不安全情景,都能及時(shí)的向上級(jí)反映并采取下列措施:a、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的巡視力度,與交警一中隊(duì)聯(lián)系,爭(zhēng)取取得在離園的高峰期配合共同維持秩序,b、填寫(xiě)申請(qǐng)表報(bào)送教育辦,申請(qǐng)?jiān)O(shè)立學(xué)校警示牌減速慢行的路障等。節(jié)假日都有分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),并及時(shí)取回家長(zhǎng)的回執(zhí)單,以確保每名幼兒在節(jié)假日期間的生命安全。廚房的食品堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入園門(mén)。每時(shí)抓好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān),發(fā)現(xiàn)變質(zhì)有味的食品,立刻進(jìn)行退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進(jìn)行留樣觀察直至24小時(shí)以后,每學(xué)年與各攤販簽訂保質(zhì)保量的合同書(shū)。一年來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的抓安全工作措施,確保園平安有序的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),得到上級(jí)檢查團(tuán)的一致好評(píng),并獲得青陽(yáng)教育辦“創(chuàng)立安全學(xué)校先進(jìn)單位”

三、大力度抓好保健、科學(xué)合理安排一日膳食。

新的保健員主抓園內(nèi)衛(wèi)生保健工作,由于是剛從學(xué)校畢業(yè)出校門(mén),對(duì)幼兒園的瑣碎工作較為不熟悉,所以要花較為大的時(shí)間來(lái)對(duì)其進(jìn)行講解、培訓(xùn)、示范等,保健員也能勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)參加泉州市兒童保健培訓(xùn)、晉江市保健員定期培訓(xùn)等也學(xué)到了一寫(xiě)些理論知識(shí),加上園實(shí)地操作,用心鉆研,一學(xué)年也都能基本上掌握工作的大方向,能獨(dú)立操作保健室的有關(guān)資料填寫(xiě),到班級(jí)及進(jìn)行指導(dǎo)衛(wèi)生工作,配合婦幼所做好防疫接種、體檢等工作。抓好晨檢關(guān),每一天入園時(shí)保健員做到一摸二看三問(wèn)四查的檢查工作,發(fā)現(xiàn)有病兒、傳染源等立刻做好切斷隔離,保證幼兒安全入園。每?jī)稍伦龊蒙攀车臓I(yíng)養(yǎng)計(jì)算,召開(kāi)膳委會(huì)與家長(zhǎng)代表共同制定好幼兒一日的營(yíng)養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來(lái)源的登記、驗(yàn)收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園。堅(jiān)決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。

四、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美的育人環(huán)境。

一年來(lái)圍繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心,努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境,根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施:a、大、小廚房添置大、小冰箱各一臺(tái)、洗衣機(jī),每班有家長(zhǎng)贈(zèng)送的電視機(jī)、影碟機(jī)、音箱、話筒b、辦公室添置一臺(tái)電腦c、多功能結(jié)構(gòu)室添置實(shí)心大型積木兩套、幼兒戶外活動(dòng)器械,以充實(shí)幼兒的戶外活動(dòng)材料豐富多彩。針對(duì)園的廚房設(shè)施,位置不貼合衛(wèi)生局的要求,因而重新請(qǐng)人設(shè)計(jì)、畫(huà)圖紙送衛(wèi)生局審批進(jìn)行重新改善。一些不適應(yīng)幼兒園幼兒生活的班級(jí)、寢室都要重新進(jìn)行翻修。園環(huán)境衛(wèi)生有職責(zé)到人分區(qū)到位;保證時(shí)刻干凈。以上為本學(xué)年的工作鑒定,存著必須的工作成效,但也是著一些不足的工作有待下次進(jìn)一步努力。如教玩具配備不足,只夠供部分幼兒使用。環(huán)境衛(wèi)生的整潔度不夠。幼兒的午膳營(yíng)養(yǎng)量中,海鮮類、蔬菜類達(dá)不到要求。

幼兒園后勤工作自我鑒定2后勤管理工作是我園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是做好保教工作的保障。轉(zhuǎn)眼2011年已經(jīng)結(jié)束了。一年來(lái),在市婦聯(lián)、市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和園委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在申請(qǐng)省級(jí)示范園東風(fēng)的激勵(lì)下,學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)黨的方針路線政策、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)精神,樹(shù)立愛(ài)教育,愛(ài)園所,愛(ài)工作,愛(ài)幼兒的高尚品德,在全體教工的配合和后勤工作人員的踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作下,圓滿的完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)鑒定如下:

一、重視后勤工作人員的政治思想學(xué)習(xí),提高后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)園領(lǐng)導(dǎo)很重視后勤工作,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的管理,不定期的組織學(xué)習(xí),召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,鑒定工作中的得失,肯定了后勤人員思想上、工作上的提高和成績(jī)。并指出工作中存在的不足之處,提出改善的意見(jiàn)和方法。使大家的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步得到了提高,從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到工作不分貴賤。后勤工作雖不起眼,但他直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,后勤服務(wù)有了進(jìn)一步的提高。

二、珍愛(ài)幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé),我們本著保教并重的方針,盡最大的努力做好幼兒的保育工作,每周對(duì)保育教師進(jìn)行一次集中保育知識(shí)培訓(xùn),為教師們掌握專業(yè)的保育知識(shí)奠定基礎(chǔ)。為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全、健康、衛(wèi)生的教育環(huán)境。

三、1、安全管理方面。本學(xué)年我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法是每月一次對(duì)大型玩具、電氣設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查,并做檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到了及時(shí)維修或者上報(bào)園長(zhǎng)。在門(mén)衛(wèi)和伙房等重要部位安裝監(jiān)控,嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度、嚴(yán)格教師出入制度、嚴(yán)格幼兒接送制度,為每位幼兒制作了接送卡,家長(zhǎng)憑卡入園,憑卡接送。并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān),排除一切安全隱患。各班教師加強(qiáng)重視了對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,全園多次組織了安全知識(shí)進(jìn)課堂和安全演練活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn)。由于全園教工的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了,本學(xué)期無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面。本年,請(qǐng)婦幼保健院專業(yè)醫(yī)生為我園幼兒體檢1100余人次,我院保健醫(yī)生為幼兒測(cè)量身高、體重、視力1700余人次;9-10月手足口病在全省蔓延,為了做好手足口病防治工作,保健醫(yī)生認(rèn)真的做好了每一天的晨間檢查工作,把好了幼兒健康入園的第一關(guān),各班教師再次進(jìn)行第二次晨檢,確保幼兒健康入園。我園為確保幼兒的健康,進(jìn)一步加強(qiáng)了晨檢工作,每一天早晨大門(mén)口安排5到6人,進(jìn)行嚴(yán)格檢查,每一天早上為幼兒進(jìn)行口腔噴藥消毒,仔細(xì)觀察幼兒面部,手心等部位

是否有異?,F(xiàn)象。每一天為幼兒測(cè)量體溫2次,并做好記錄。每一天兩次的體溫測(cè)量狀況及時(shí)到辦公室作登記。各班的晨午檢工作,如缺勤,病假,病假缺勤回訪記錄等都做了詳細(xì)的記錄。根據(jù)保健要求,本期重視了對(duì)患病兒的全日觀察,嚴(yán)格了對(duì)家長(zhǎng)帶來(lái)藥物的管理。保健醫(yī)生和班級(jí)教師共同填好全日觀察記錄和服藥記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)了消毒工作,安裝紫外線消毒燈25個(gè),購(gòu)置消毒柜23個(gè),凡是幼兒生活中的用品,如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門(mén)把手、衛(wèi)生間、走廊等,每一天進(jìn)行強(qiáng)化行消毒,和定時(shí)消毒。由于本學(xué)年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、園領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合,從幼兒活動(dòng)室、寢室、伙房、大院等共投資100余萬(wàn)元為幼兒營(yíng)造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。3、食堂飲食管理方面。為保障孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量,我園保健醫(yī)生嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜,做到營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化,飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。幼兒的食品做到了新鮮、量化,驗(yàn)收嚴(yán)格,并建好了臺(tái)帳。師傅們嚴(yán)格操作規(guī)程,精工細(xì)作,為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面。為了使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我園的衛(wèi)生工作職責(zé)到人,衛(wèi)生區(qū)域劃分職責(zé)明確,堅(jiān)持一周

大檢查和不定期檢查相結(jié)合的方法,從各個(gè)方面著手為幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境。幼兒的被褥定時(shí)晾曬,寢室及時(shí)打掃,做好了通風(fēng)透氣。保障了幼兒健康歡樂(lè)的生活。5、進(jìn)行常規(guī)檢查活動(dòng),促進(jìn)保教工作的質(zhì)量和水平。本年,我園對(duì)各班幼兒常規(guī)進(jìn)行了大檢查,從晨檢、幼兒洗手、餐具消毒、幼兒進(jìn)餐、間操、午休、喝水、玩具清洗消毒等方面進(jìn)行了檢查,并做了認(rèn)真的鑒定評(píng)比,成績(jī)個(gè)性顯著。促進(jìn)我園的幼兒常規(guī)工作進(jìn)一步的規(guī)范化、常規(guī)化,對(duì)全園的工作起到了推進(jìn)作用。但也找出了不足,提出了新的要求。鑒定過(guò)去是為了今后取得更好的成績(jī)。在園委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以更加飽滿的熱情投入到工作中去,將愛(ài)心捧給孩子,將放心送給家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信,在全園教職工的精心呵護(hù)和耐心培育下,這天的一株株幼苗,明天將是一棵棵參天大樹(shù)。

幼兒園后勤工作自我鑒定3轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又近尾聲,現(xiàn)將后勤工作作一鑒定。對(duì)于接手后勤工作的這一年,是對(duì)自我各方面本事提高最快的一年,同時(shí)也是自我的心態(tài)等自身素質(zhì)提高最快的一年,并且在這個(gè)工作平臺(tái)上,使自我越發(fā)的成熟。在那里要感激的人很多領(lǐng)導(dǎo)、同事等等,都給予了我十分大的支持與幫忙,促使自我在這樣的一個(gè)工作崗位上更快更好的成長(zhǎng)。

后勤工作不是一個(gè)人的工作,它要著眼于幼兒園的整體發(fā)展與運(yùn)行,站在幼兒園的角度來(lái)規(guī)劃后勤工作的開(kāi)展,服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,所以我園后勤工作人員都能從幼兒園整體工作出發(fā),努力提高自身的工作本事和效率,配合領(lǐng)導(dǎo)做好幼兒園的各項(xiàng)工作。

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),提高他們的服務(wù)意識(shí)

本學(xué)期,我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保健教師參加了托幼機(jī)構(gòu)組織的技能知識(shí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,鑒定和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上提高和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改善的意見(jiàn)和方法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高,用她們的話說(shuō),工作不分貴賤,后勤崗位雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

二、加強(qiáng)后勤管理,嚴(yán)格執(zhí)行各種制度

1、做好教師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用品和班級(jí)衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。

開(kāi)學(xué)初,教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調(diào)配、維修、添置等按期到位。教學(xué)用品和幼兒用品,班級(jí)衛(wèi)生用具按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和教師、保育員手中,及時(shí)添置各種用具,保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。

幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),我們?nèi)σ愿?,做好?yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好幼兒園設(shè)施的檢查、維護(hù)工作。

幼兒園需要小修小補(bǔ)的事情能夠說(shuō)天天都在發(fā)生,我們都本事所能及地加以處理好,后勤人員本著節(jié)儉的原則,自我動(dòng)手做些小修理,如:門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈、水龍頭等,并做到隨叫隨到。

4、進(jìn)取做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。

首先,是幼兒園的“陽(yáng)光”文化環(huán)境,包括全園文化環(huán)境,班級(jí)文化環(huán)境,請(qǐng)全體教職工密切配合,創(chuàng)造和維護(hù)好幼兒園的“陽(yáng)光”文化環(huán)境。其次,加強(qiáng)幼兒園綠化的管理,職責(zé)到人,保證了花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng),美化學(xué)校,綠化學(xué)校,為師幼供給了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

5、對(duì)幼兒園內(nèi)所有的電源線進(jìn)行定期檢查,請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè),以防漏電,并對(duì)教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、電扇全部進(jìn)行全面檢查。

對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)進(jìn)行維修。定期檢查電子監(jiān)控是否正常,規(guī)范管理。放學(xué)后,每一天由保安人員進(jìn)行園內(nèi)進(jìn)行巡視,檢查“三關(guān)”情景(門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)掉好),為幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全和全體教職工的生命安全供給了有力保障。

三、建立和完善各項(xiàng)管理制度,確保學(xué)校安全

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門(mén)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)為組長(zhǎng),后勤園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組員由保健教師、年級(jí)組長(zhǎng)和各條線負(fù)責(zé)人組成。

構(gòu)成園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,齊抓共管,為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、加強(qiáng)安全管理,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我園堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,制定和完善了安全工作的一系列規(guī)章制度,對(duì)幼兒園的值班巡視、門(mén)衛(wèi)管理、防火安全、飲食安全等相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強(qiáng)他們的工作使命感和職責(zé)感以及處置突發(fā)事件應(yīng)急事件的應(yīng)變本事,另外,規(guī)定保安人員每一天至少二次進(jìn)行學(xué)校安全檢查巡視并且有記錄,每周進(jìn)行一次全面的安全大檢查,對(duì)檢查出的問(wèn)題和隱患、立刻報(bào)告第一職責(zé)人進(jìn)行整改,規(guī)定一般問(wèn)題不超過(guò)二十四小時(shí),一時(shí)不能解決的問(wèn)題,立刻組織力量,利用雙休日進(jìn)行修復(fù),徹底排除不安全因素,確保教育教學(xué)的正常開(kāi)展,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,認(rèn)真做好每月上報(bào)學(xué)校安全信息工作。

四、珍愛(ài)幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平

1、認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生消毒工作,制定了一系列的衛(wèi)生消毒制度,班級(jí)、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒,并作好消毒記錄。

保育員認(rèn)真作好班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾按規(guī)定清洗、晾曬。保健教師不定期的對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促指導(dǎo)保育教師作好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié),確保了幼兒在一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

3、食堂管理方面,為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng),保健教師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加幼兒的進(jìn)食量。

4。認(rèn)真踏實(shí)的作好傳染病的預(yù)防工作,在傳染病多發(fā)期,幼兒園后勤有關(guān)人員高度重視傳染病的預(yù)防工作,每一天認(rèn)真作好晨檢,把好幼兒入園第一關(guān),上午時(shí)不定時(shí)的到班級(jí)隨檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決,同時(shí)保健室經(jīng)過(guò)家校路路通、宣傳櫥窗,向家長(zhǎng)宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)、臨床癥狀、預(yù)防措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。

五、存在問(wèn)題

1、管理上還有欠缺的地方,對(duì)個(gè)別保育員管理不到位,導(dǎo)致在衛(wèi)生保健年檢中出現(xiàn)問(wèn)題,一個(gè)保育員在準(zhǔn)備幼兒開(kāi)水時(shí)不慎摔倒受傷。

2、平時(shí)督查不到位,在期末保育員基本功評(píng)比檢查時(shí),保育員工作還存在問(wèn)題,比如:消毒和清洗時(shí)間間隔短,有時(shí)沒(méi)有按規(guī)定進(jìn)行。

一學(xué)期來(lái),全體后勤人員在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)整潔、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為幼兒的安全、健康供給了保障,為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展供給了方便。在今后的工作中,后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),努力改善服務(wù)質(zhì)量,把后勤工作做得更好、更扎實(shí)!

幼兒園后勤工作自我鑒定4幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作,事情雜而散,可謂是“剪不斷,理還亂”。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下,后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),圍繞幼兒園的中心工作,對(duì)照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn),全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)簡(jiǎn)單鑒定如下:

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),提高他們的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期在園主任的重視下,我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)資料以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,鑒定和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上提高和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改善的意見(jiàn)和方法。透過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高,用她們的話說(shuō),工作不分貴賤,后勤崗位雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

二、珍愛(ài)幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé),我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面,本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

具體做法:每月一次由尹師傅對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡,并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。為了避免接送是的擁擠,我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動(dòng),要求各班教師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了,本學(xué)期無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面,本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的狀況下,確保了專職保健教師。并繼續(xù)由有保健教師負(fù)責(zé)班級(jí)教師協(xié)作,認(rèn)真做好每一天晨間檢查工作,把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),并根據(jù)保健要求,本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察,嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理,于保健教師和班級(jí)教師共同填寫(xiě)好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期,進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,首先在食堂人員上

作了調(diào)整,其次我們又根據(jù)他們的各自狀況作了職責(zé)分工,使他們真正起到了各取所長(zhǎng),各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量,保健教師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比,谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面,我們始終以蘇州市示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé),衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng),分工到人,職責(zé)到人,堅(jiān)持每周一次檢查,并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查,確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

二、圍繞幼兒園的中心工作,協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作:

1、部分教室地板和墻面進(jìn)行的油漆和粉刷。

保證了幼兒活動(dòng)和生活環(huán)境的安全和整潔。2、做好了各類興趣班的收費(fèi)工作和興趣班材料的購(gòu)置工作,保證興趣班正常準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)展。3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工,保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用品。4、根據(jù)幼兒游戲活動(dòng)的需要,及時(shí)調(diào)整好了現(xiàn)有活動(dòng)室,并將游戲材料作了記錄,以便流失。6、添置部分衛(wèi)生清潔用具,保證后源充備。6、為順利舉辦“迎新獻(xiàn)愛(ài)心”慶元旦活動(dòng),做好了籌備工作。7、協(xié)助會(huì)計(jì)做好了幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算工作。以上鑒定是幼兒園后勤工作中的一部分,更多的資料和職責(zé)將促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喾此己屯晟?,以期盼更多的收獲。

幼兒園后勤工作自我鑒定5本后勤部以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,堅(jiān)持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以科學(xué)管理為手段,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下,全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。

一、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境

本學(xué)期加強(qiáng)了園風(fēng)建設(shè),全體教工互相關(guān)心,互相尊重,平等相處,常用禮貌用語(yǔ),教師和保育員、后勤人員配合密切,共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,讓幼兒在日常生活中堅(jiān)持愉快的情緒,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康地發(fā)展。

繼續(xù)采用公共區(qū)落實(shí)具體負(fù)責(zé)人的制度,使工作更加細(xì)化,加強(qiáng)檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。園部采用了定期和不定期的方式對(duì)各公共區(qū)、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作情景進(jìn)行檢查、評(píng)比并公布結(jié)果。10月份,結(jié)合檢察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出了整改措施:給各班的拖把貼好標(biāo)記,便于區(qū)分是盥洗室用還是活動(dòng)室用?讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時(shí)清除干凈,對(duì)各活動(dòng)室有關(guān)櫥柜里外擺放資料提出了統(tǒng)一的要求。所以,學(xué)校衛(wèi)生情景總體呈現(xiàn)整潔有序的面貌。

二、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳

1.科學(xué)合理地制定食譜,及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。

嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每一天攝入量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),綜合研究經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情景調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析,召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議,公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果,聽(tīng)取各方意見(jiàn),不斷提高食譜質(zhì)量。

2.做好晨間檢查、全日觀察記錄。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問(wèn)四查”,確定幼兒健康狀況,及時(shí)篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進(jìn)行隔離觀察,并及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散。實(shí)行保健教師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記、家長(zhǎng)簽名工作。按時(shí)給患兒服藥,喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3.認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范,隨時(shí)理解檢查,確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

(二)認(rèn)真做好衛(wèi)生宣教工作

1.根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不一樣,各年級(jí)組制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的資料。

期初有計(jì)劃,期中有活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程記錄,期末有這方面的各類鑒定。

2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

(三)做好體弱兒、肥胖兒的管理

本學(xué)期對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。如在肥胖兒管理方面:一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),每月測(cè)身高、體重一次,并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn),使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義,使之成為共同管理,起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面:繼續(xù)使用“體弱兒體育鍛煉個(gè)案管理和照顧記錄表”,經(jīng)過(guò)教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒進(jìn)取、力所能及的參與到活動(dòng)中來(lái),收到良好的效果。

三、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益

財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作,其基本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的方針,堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮資金的效益。所以,幼兒園在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中,必須做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)儉使用、提高效益。

1.幼兒園資產(chǎn)細(xì)致管理。

做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證,我們以“實(shí)事求是、量力而行、保證重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,綜合平衡”為原則,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),并對(duì)資產(chǎn)逐一認(rèn)真進(jìn)行登記,注意平時(shí)的保管。健全制度,規(guī)范操作。教職工中強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí),加強(qiáng)管理。構(gòu)成節(jié)能減排崗位職責(zé)制,明確各崗位人員相關(guān)工作要求,并將之納入學(xué)期考核資料,同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)幼兒園財(cái)物注意及時(shí)清查,合理使用,減少浪費(fèi),做到胸中有數(shù),家底清楚。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管,教師領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。

2.重視維修,注意保養(yǎng)。

平時(shí)要定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查,及時(shí)維修、維護(hù),及時(shí)消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。同時(shí)也是為了保證師生有一個(gè)舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理,資產(chǎn)登記及時(shí),帳實(shí)相符,設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報(bào)損規(guī)范,設(shè)備采購(gòu)及其他資產(chǎn)增添按規(guī)定程序采購(gòu)、登記、入帳。

規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。

四、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)

1.堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,保健教師每月一次組織他們開(kāi)展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動(dòng),先后對(duì)她們培訓(xùn)的資料有:警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。經(jīng)過(guò)以上培訓(xùn)活動(dòng),使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快。促使后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量。增強(qiáng)了工作職責(zé)心,盡力協(xié)助教師共同完成保教任務(wù)。

2.根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要,也為了調(diào)動(dòng)保育員中的進(jìn)取因素,設(shè)立了三個(gè)“小組長(zhǎng)”,每一樓層一個(gè),有利于日常的工作安排與調(diào)配,以確保良好的氛圍,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實(shí)實(shí)做好每一天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,提高保育質(zhì)量。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。

組織食堂工作人員進(jìn)行了“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等資料的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識(shí)的問(wèn)卷練習(xí)。

五、加強(qiáng)安全管理,提高操作規(guī)范化

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重,也是后勤的重點(diǎn)工作之一,所以,本學(xué)期我們突出重點(diǎn),狠抓管理,有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和本事,大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實(shí)在以下幾方面:

1.加強(qiáng)安全教育,提高師生防護(hù)本事。

我們主要分了教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行:

一是加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)。加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全法制觀念;定期召開(kāi)有主題的安全會(huì)議,本學(xué)期召開(kāi)了有關(guān)幼兒一日活動(dòng)中的安全隱患及預(yù)防等方面的培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。每個(gè)班圍繞制定的安全教育計(jì)劃,有針對(duì)性地開(kāi)展好以提高幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本事等方面的安全教育活動(dòng),活動(dòng)涉及的面較廣,有食品安全的、有自身保護(hù)的等等,在增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí)和本事的同時(shí),掌握其基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。同時(shí),我們根據(jù)幼兒的實(shí)際,又以年級(jí)組為單位認(rèn)真開(kāi)展了安全主題教育。同時(shí),利用“國(guó)旗下講話”的機(jī)會(huì),宣傳有關(guān)食品、煤氣等方面的安全教育資料。

三是加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。我們注意加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理機(jī)系;經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、向家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)書(shū)》等安全教育宣傳材料,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),構(gòu)成齊抓共管的局面。

2.完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)逃生演練。

我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,做到全面、具體、詳細(xì)、實(shí)用。根據(jù)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的自救演練,如:我們定期不定時(shí)的進(jìn)行防火、防震等方面的演練,切實(shí)提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的本事,確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將損失降到最小。

3.深入排查隱患,限時(shí)整改到位。

我們隱患排查有兩個(gè)重點(diǎn):一是對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)器械、食堂、廁所等建筑,進(jìn)行徹底排查,對(duì)排查出的問(wèn)題,分情景進(jìn)行處理。二是對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查,對(duì)于檢查出的器材損壞的,立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。每月底及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》,每周三及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。

4.指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康。

一是對(duì)食堂等場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格審查制度,并將制度到位,職責(zé)到人,把好各個(gè)關(guān)口,做好進(jìn)貨、驗(yàn)貨、入庫(kù)、清洗、烹飪等過(guò)程,把食品安全隱患拒之門(mén)外。二是加強(qiáng)對(duì)食堂人員的法紀(jì)教育和培訓(xùn),本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購(gòu)人員要注意的事項(xiàng)》、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等資料的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作。三是理解迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查指導(dǎo)。2012年9月4日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)我園食品衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查。檢察人員經(jīng)過(guò)查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式細(xì)致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作,對(duì)幼兒園食堂的制度建設(shè)、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情景進(jìn)行了仔細(xì)地檢查。對(duì)食堂的硬件設(shè)施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿意,同時(shí)也提出了下階段工作的建設(shè)性意見(jiàn)。

5.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班制度。

閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入;生人找人一律問(wèn)清原因并登記;領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪也要詢問(wèn)登記。

六、切實(shí)加強(qiáng)膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān),采用統(tǒng)一配菜的方式進(jìn)行配送,保健教師每一天對(duì)食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作,對(duì)不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫(kù)。每一天對(duì)各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄。

定期召開(kāi)園級(jí)膳委會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮膳委會(huì)成員的團(tuán)體力量,經(jīng)過(guò)觀摩幼兒的進(jìn)餐,了解幼兒的膳食情景。在制訂食譜上,聽(tīng)取膳食委員會(huì)成員的意見(jiàn)和提議,采納其中提出的合理的、富有營(yíng)養(yǎng)的菜肴。進(jìn)而保證了菜的新鮮和營(yíng)養(yǎng),同時(shí)也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi),就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主,從幼兒自身實(shí)際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時(shí)公布“本周食譜”,合理使用好幼兒的伙食費(fèi),讓家長(zhǎng)放心滿意,無(wú)投訴。