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3天來,在學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教官和班主任教師的通力合作下,在全體同學(xué)奮力拼搏中,軍訓(xùn)經(jīng)受住了考驗,達到了預(yù)期目標,取得了圓滿成功,為我校的國防教育積累了豐富的經(jīng)驗?,F(xiàn)從以下方面進行總結(jié)。
一、計劃周密,分工明確
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師及工作人員非常重視,非常認真。為組織好這次軍訓(xùn)活動,我們成立了以薛玄峰校長為組長,吳朝輝、劉增敏副校長為副組長,各班主任老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,共同研討,既制定了詳細的軍訓(xùn)工作計劃,又做了整體安排,并將工作分配每給位教師,做到分工明確,責任到人。
二、組織嚴密,認真落實
為組織好這一大型活動,軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組在制定詳細工作計劃的同時,強化組織落實。各年級把這次活動的組織過程作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣和進行國防教育的過程,作為班主任老師了解學(xué)生思想和行為表現(xiàn)的過程,作為班主任培訓(xùn)交流、以進一步把各年級組都建設(shè)成學(xué)習型組織的過程,作為向軍隊、家長和社會展示學(xué)生素質(zhì)和綜合實力的過程。為此,我們周密安排并認真組織好每一項工作。
三、班主任全程參與
在整個軍訓(xùn)的過程中,各位班主任與全體學(xué)生一樣,不僅按時參訓(xùn),軍訓(xùn)中還配合教官作了大量的耐心細致的工作。有個別學(xué)生對學(xué)校的軍訓(xùn)不理解,不愿意參加,班主任老師了解情況后,及時開導(dǎo)他們,讓他們了解軍訓(xùn)的目的,讓他們知道這是一次鍛煉自己的機會。還有些學(xué)生身體素質(zhì)差,意志力薄弱,忍受不了嚴格的紀律和超體能的訓(xùn)練,想當逃兵,班主任知道后不厭其煩的講道理鼓士氣。后來這些學(xué)生沒有一個當逃兵,全都堅持參加訓(xùn)練。特別值得一提幾位年輕的新班主任老師,他們與學(xué)生打成一片,及時了解學(xué)生的需要,急學(xué)生之急,想學(xué)生之想。汗水打濕了他們的衣衫,他們?nèi)徊活?。其他的班主任、課任教師老師都始終戰(zhàn)斗在第一線。在他們身上真正體現(xiàn)了吃苦耐勞,無私奉獻的精神。
四、學(xué)生積極訓(xùn)練
202名學(xué)生中,除個別學(xué)生因身體等原因沒有參加軍訓(xùn)外,其余學(xué)生都按要求參加了軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)過程中,同學(xué)們尊敬教官,一切行動聽指揮,學(xué)會了服從命令,聽從指揮。他們不怕苦、不怕累,發(fā)揚了軍人的大無畏革命精神。有人帶病堅持訓(xùn)練,有人因身體不適不得不在旁觀休息,待自己身體稍微好些后又馬上加入到訓(xùn)練的隊伍中。他們咬緊牙關(guān),堅持訓(xùn)練,保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。大多數(shù)同學(xué)都能嚴格要求自己,嚴守紀律,完全按照軍訓(xùn)營、教官的要求,一切行動聽指揮,做到令行禁止。通過3天的軍訓(xùn),同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。
五、軍訓(xùn)成果顯著多樣
此次軍訓(xùn),突出計劃,強化過程,更重結(jié)果。軍訓(xùn)成果呈現(xiàn)多樣化、綜合化的特點。
1、軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生們堅強的毅力
軍訓(xùn)的這幾天學(xué)生們進行了高強度的訓(xùn)練,盡管如此,同學(xué)們沒有喊一聲苦,堅持出色地完成了自己的訓(xùn)練任務(wù)。這次軍訓(xùn)無論在體能還是在心理上學(xué)生們經(jīng)受住了考驗,增強了身體素質(zhì),規(guī)范了自己的行為,為今后學(xué)習奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、加快了學(xué)生適應(yīng)學(xué)習生活的進程
在各位教官和班主任老師的親自指導(dǎo)下,通過軍訓(xùn),初步形成了服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、帶頭遵守學(xué)校紀律的觀念;初步形成了一事當前他人第一、集體第一的做人風范;初步形成了團結(jié)友愛、大局為重、相互合作的集體主義精神;初步掌握了學(xué)會自理、學(xué)會生活的基本能力。
3、軍訓(xùn)總結(jié)匯操圓滿成功
通過軍訓(xùn),學(xué)生的禮節(jié)禮貌好多了,紀律性加強了,身體素質(zhì)增強了,個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生統(tǒng)一、整潔了,為今后的學(xué)習生活打下了扎實的基礎(chǔ)。2月27日下午學(xué)校在學(xué)校廣場舉行軍訓(xùn)匯操和總結(jié)大會,匯操同學(xué)精神飽滿斗志昂揚,一絲不茍的完成了各種規(guī)定動作,全場不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲,匯操取得了圓滿成功。
關(guān)鍵詞:寄宿制;德育工作;宿舍文化
中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2013)14-0035-02
學(xué)校大德育是決定學(xué)校整體管理成敗的關(guān)鍵,而寄宿制學(xué)校的德育工作在全校大德育工作的整體框架下,學(xué)校學(xué)生生活區(qū)的德育工作更是不可忽視,因為生活區(qū)的德育工作搞好了,學(xué)校的德育工作也就成功了一大半。
一、明確公寓管理網(wǎng)絡(luò)
校長分管校長學(xué)校團委、政教處、少先大隊、班主任公寓德育主管、樓層班長、德育老師。
二、制定詳細工作計劃
在學(xué)期之初,根據(jù)學(xué)校大德育工作整體部署,學(xué)校分管校長制定詳細的大德育工作計劃,其中包括公寓德育工作。
三、切實做好大德育工作
1.更新管理理念。在學(xué)校大德育工作中,生活區(qū)的德育工作要做到很好,是一件很不容易的事。在我們學(xué)校把“德育教師”稱作“老師”。我們對德育老師的要求是:為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生。要有堅定不移、持之以恒的服務(wù)意識。學(xué)歷要求高中以上,年齡30~40歲,不抽煙、不酗酒,最主要的是要具有大德育理念:培養(yǎng)學(xué)生自立自強、自理自勵、團結(jié)協(xié)作的精神,積極參加社會實踐以體驗失敗、享受成功;協(xié)調(diào)矛盾,密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),是學(xué)生在宿舍最直接的心理輔導(dǎo)老師、課程輔導(dǎo)老師。
2.促進和諧發(fā)展。學(xué)校和諧,是德育工作的最佳境界。宇宙不和諧就會出現(xiàn)很多的自然災(zāi)害天氣;世界不和諧就會出現(xiàn)各種紛爭;而一個單位不和諧,就會發(fā)生內(nèi)訌,就會人心渙散、工作停滯不前。要努力提升團結(jié)協(xié)作、共同努力的團隊精神,拒絕個人英雄主義,不斷凈化單位環(huán)境。作為學(xué)校管理者應(yīng)拒絕只為自己、責任推給別人的人,要對小人的耳邊風、打擊報復(fù)性的建議進行甄別;對大做表面文章、不扎實、業(yè)績平平的人慎用或者堅決不用;團結(jié)一切能為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展做貢獻的人,能夠把各種力量凝聚在一起,這是所有管理者的最高境界,是學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)。因此,努力創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍是學(xué)校大德育工作的重點。