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班主任要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),要把工作做好,班主任每個學(xué)期都要做好班主任工作計劃,下面為您提供2010年中職班主任工作計劃范文,供參考。
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。
做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作計劃是:
一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃,加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。
一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機(jī)會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強(qiáng)思想教育,另方面要加強(qiáng)檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實(shí),確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下,其實(shí)對中專生也是有一定好處的,因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請,而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力,受到了企業(yè)和公司的青睞,這是我們多年艱苦教育的成果,我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。
一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃,加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,定好這一學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在xx上學(xué)期,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,通過同學(xué)的主動競爭來選班干,但因部分班干能力不足,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級實(shí)際,與各位副班主任緊密合作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會學(xué)習(xí),學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、采取的主要措施
(一)班級環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
(二)常規(guī)教育方面:
1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
2、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
3、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
4、由于一年級學(xué)生年齡較小,還不會自主游戲,所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí),然后課間時班主任老師進(jìn)行操練。)
5、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。
(三)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:
1、作為低年級教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
五、具體工作安排
九月
1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動。
3、加強(qiáng)安全教育。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。
十月
1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛護(hù)圖書,培養(yǎng)閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。
十一月
1、運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。
十二月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、圍繞元旦開展活動。
一月
1、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。
2、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。
一、 開學(xué)四步曲
1、了解學(xué)生基本情況。
開學(xué)第一天向各位原班主任了解孩子的基本情況,尤其是特殊生,當(dāng)然只是了解,不能以此來評定該生,還應(yīng)由自己的慧眼去識“英雄”。另外,要求學(xué)生每人帶回一張家校聯(lián)系單,要求家長寫清姓名、工作單位、聯(lián)系電話,并告訴他們我的聯(lián)系方法。
2、競選班干部。
在班干部產(chǎn)生過程中,單純的“民主”、“自主”,一些學(xué)生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥,比較好的方法應(yīng)該是先民主后集中,先由學(xué)生投票選舉,再由老師權(quán)衡。
3、營造家的氛圍。
布告欄、衛(wèi)生角是每學(xué)期必做的必備項(xiàng)目。另外,在這學(xué)期我打算開設(shè)一個“為您服務(wù)”欄,另分三個小塊:“小雷鋒”(好人好事記錄)、“閱報欄”、“失物招領(lǐng)”(讓撿到的東西展現(xiàn)在那,讓主人認(rèn)領(lǐng),可以免去講臺的繁雜)。
4、制定班級努力目標(biāo)。
做好期初學(xué)生的思想工作,激勵、勉進(jìn),讓孩子們一鼓作氣定下本學(xué)期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目標(biāo),使班級運(yùn)行有個良好的開端,同時增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、 工作花絮
(一)“情”“法”互動。
“情”能拉近師生的距離,滋潤孩子的心田,感化孩子的心靈。但若只有“情”,班級管理缺乏力度,尤其對高段來說,容易造成管理上的放縱和隨意?!胺ā蹦苁拱嗉壒芾硪?guī)范化,使學(xué)生有“法”可依,逐漸養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣。(比如,班里可以制定“追星”計劃,共設(shè)6種明星給學(xué)生追求(學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、進(jìn)步明星、勞動明星、助人明星、體育明星)定期評選,確定權(quán)由學(xué)生掌握。
(二)按規(guī)章辦事,完成學(xué)校任務(wù),又要搞出特色,搞得出色。
學(xué)校是一盤棋,每個老師、每個班是棋盤上的子兒,要下好這盤棋,就必須下好每一個子兒。所以,我首先要把班主任工作按學(xué)校規(guī)定按時、按質(zhì)、按量完成,另外,在此基礎(chǔ)上,力爭搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。
(三)抓住教育時機(jī),學(xué)會用明智的方法管理班級。
1、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),勉勵學(xué)生。
2、抓住學(xué)生的心理因素處理事情。
3、家校聯(lián)系還是重頭戲。(家長和班主任的教育目標(biāo)一致,但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致,難免產(chǎn)生矛盾,于是應(yīng)該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
上午好!
春回大地,生機(jī)勃勃,風(fēng)光無限!跨過了嚴(yán)寒的冬天,度過了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們又將踏上新的征途。在新學(xué)期開學(xué)之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候!祝全校師生在新的一年身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!
辭舊歲虎年捷報頻傳。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)上,回顧剛剛過去的一個學(xué)期,我們步履堅實(shí),灑下了汗水,收獲了喜悅,中考連續(xù)5年過11中線突破百人大關(guān),學(xué)校各方面都得到了發(fā)展。我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰,我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻(xiàn)、殫心竭力而深深感動。正是全校師生齊心協(xié)力、共同奮斗,學(xué)校的聲譽(yù)在不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,學(xué)校的發(fā)展也越來越多地受到社會各界的大力關(guān)注與支持。
迎新春兔年再展宏圖。新的一年開啟新的希望,新的歷程承載新的夢想。2011年,正是我們創(chuàng)造夢想、起航的“十二五”開局之年。作為一名人民教師,立志做一名“學(xué)生滿意、家長放心、同仁認(rèn)可”的教育工作者,是我們矢志不渝的追求。“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”,廣采博取地吸收知識,與時俱進(jìn)地豐富自己,是我們?nèi)w教師必備的品質(zhì)。我希望全校同學(xué)能立德修身,明禮守紀(jì),自強(qiáng)不息,在德、智、體、美、勞等方面,取得質(zhì)的進(jìn)步。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,勵精圖治,善謀實(shí)干,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞降陌l(fā)展,續(xù)寫中考成績新的輝煌。
同學(xué)們,春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,體力得到了恢復(fù),視野得到了開闊,知識得到了補(bǔ)充,意志得到了鍛煉,精力將更加充沛,斗志將更加高昂。站在新學(xué)期的起跑線上,我想借此機(jī)會向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。
第一,文明守紀(jì),成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格遵守教育教學(xué)秩序,養(yǎng)成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣。對照學(xué)校的要求,我們絕大多數(shù)的同學(xué)在教師的教育、自己的努力下,都取得了很大的進(jìn)步,可是我們發(fā)現(xiàn)還有小部分同學(xué)仍有差距。(班主任工作 banzhuren.cn)還有一些同學(xué)上課不專心聽講,影響教學(xué)秩序,還有一些同學(xué)隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境,還有一些同學(xué)舉止粗俗,不講文明。學(xué)校希望這些同學(xué)能經(jīng)常對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,不斷自我反省,自我糾錯,自我矯正,重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,文明守紀(jì),做一個有高雅氣質(zhì)的人。
第二,勤奮學(xué)習(xí),成為有廣博知識的人。每一個同學(xué)只有發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神,勤奮努力地學(xué)習(xí),才能在廣闊無垠的知識海洋中學(xué)到更多的知識。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“專注”是學(xué)習(xí)的基本要求,學(xué)習(xí)一定要專心致志,入耳、入腦、入神,上課、看書、做作業(yè)都必須如此;“善思”是學(xué)習(xí)最有效的技巧,聰明與愚笨的區(qū)別,在于能不能善于思考,學(xué)習(xí)一定要學(xué)會思考,善于思考,勇于質(zhì)疑,大膽發(fā)問,追根溯源;“勤記”是最基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)是知識不斷積累的過程,而要積累知識就必須記憶,要勤于筆記和記憶,該背的要背,該記的要記,當(dāng)天知識當(dāng)天鞏固;“多練”是消化吸收知識的必然途徑,練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終,學(xué)練結(jié)合,熟能生巧。希望同學(xué)們牢記這8個字,勤奮學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),成為有廣博知識的人。
第三,牢記安全,成為一名健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的最基本保障,人的生命只有一次,希望同學(xué)們要善待自己,注意安全,珍愛生命。在這方面,同學(xué)們一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師的教導(dǎo),上下梯樓、集合、課間活動,上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開展危險性游戲,更要密切與老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。
首先,開學(xué)前,班主任要作好學(xué)生的調(diào)查了解工作,做到未雨綢繆。眾所周知,要教育好學(xué)生,就得先了解學(xué)生。班主任工作就是從了解學(xué)生開始的,多渠道的對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查了解,才能在教育學(xué)生時從實(shí)際出發(fā),有的放失,確保教育質(zhì)量和教育工作的順利進(jìn)行。因此,在開學(xué)前班主任最好要對學(xué)生進(jìn)行一次家訪,了解學(xué)生的家庭狀況、性格特征、興趣愛好、才能特長以及成長經(jīng)歷等等,建立學(xué)生檔案和家長聯(lián)系薄,為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備。
其次,班主任應(yīng)在了解所有學(xué)生的基礎(chǔ)上對整個班集體進(jìn)行全面綜合的評價分析,做到既見樹木又見森林,并正確對待班集體的現(xiàn)狀和未來,同時應(yīng)充分發(fā)揮班主任的紐帶的作用,把自己了解的情況和教學(xué)建議通報給其他學(xué)科任課教師,充分發(fā)揮和加強(qiáng)教育的整體效應(yīng),使他們做到心中有數(shù),以便在今后的工作中更好的駕馭教學(xué)。
第三,為了加強(qiáng)工作的計劃性,提高班主任的工作水平,開學(xué)前,班主任應(yīng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂出切實(shí)可行的工作計劃。工作計劃應(yīng)以學(xué)校的工作為中心,本班的學(xué)期目標(biāo)為參考,并在以后的工作中積極主動的實(shí)施落實(shí)。另外,計劃要送學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和任課教師各一分,讓領(lǐng)導(dǎo)和任課教師對班級教學(xué)計劃有所了解,為齊抓共管、群策群力夯實(shí)基礎(chǔ)。
第四,學(xué)生到校之前,班主任應(yīng)對新的教室進(jìn)行排查。看是否有安全隱患,是否有破損的門窗和桌椅,開學(xué)當(dāng)天要精心設(shè)計板報內(nèi)容,色彩要艷麗,字體要醒目,內(nèi)容要熱情歡慶,用教室明亮、整潔、溫馨的氛圍迎接新生。
第五,如果你接的是新生一年級,由于他們剛?cè)胄?,對學(xué)校的基本情況了解甚少,所以在開學(xué)的近幾天里,班主任要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,讓他們了解學(xué)校的有關(guān)情況,以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。使他們言有所依,行有所限,尤其是小學(xué)一年級是教育的基礎(chǔ)階段,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)教育;另外,解釋校訓(xùn),教唱校歌,在開學(xué)后都是要做好的。
第六,要組織好臨時班委,并指導(dǎo)其工作。班委是班集體的核心,是班主任開展工作的得力助手,開學(xué)最初的日子里,是班集體形成的初始階段,在這個階段同學(xué)互不認(rèn)識,缺乏了解,彼此之間沒有什么吸引力,學(xué)生的交往活動帶有一定的探索性質(zhì),每個學(xué)生實(shí)際上是孤立的,此時班主任要借用慧眼,及時的選拔積極的班干部苗子,建立班委協(xié)助管理班集體的工作,這樣有助于人才的培養(yǎng)和良好班風(fēng)的形成,也有利于班集體能在短時間內(nèi)向健康的方面發(fā)展。
第七,在教學(xué)中還要建立班級學(xué)習(xí)制度,要幫助學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們有一個明確的學(xué)習(xí)的目的,提高他們學(xué)習(xí)自覺性`。同時要對學(xué)生進(jìn)行動之以請,曉之以理,導(dǎo)之以行的德育教育,這是班主任今后工作的重點(diǎn);教育學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體主義觀念和高尚的革命情操,為形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的班集體打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在召開班主任會議,主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實(shí)效。借此機(jī)會,我講如下幾點(diǎn)意見:
一、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
學(xué)校的任何工作,歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?;鶎拥淖钪苯拥闹笓]員,一是要抓好開學(xué)工作,二是要抓好全程班級管理工作。在開學(xué)之際,班主任著重要抓好如下幾方面工作:
1抓好分班工作
2認(rèn)真檢查作業(yè)。新的班級收交。
3要開好第一次班會。各班級要召開新學(xué)期第一次班會,講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求,要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo),以及學(xué)習(xí)、生活計劃。
4要抓好開學(xué)第一個月。一學(xué)期之際在于初,良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計、采取多種手段,將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了,下面的工作就可以事半功倍。 特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生,這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,一定要抓好,一定要到位。關(guān)于發(fā)型的問題、校服、學(xué)生證、小飾物、手機(jī)、mp3、零食等等都要在第一周壓下來。
5學(xué)生出現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系
6實(shí)行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度,讓各個班主任對各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù),好進(jìn)行治理整頓。
7前兩周班主任到校時間:上午:7:15 下午2:05
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計劃,抓好班集體建設(shè)。
班級是一個小社會,要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始,就要有新氣象。
①抓好班級文化建設(shè),抓硬件,抓教室環(huán)境的布置,出好第一次壁報。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè),樹立良好的班級輿論。
②抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,多方了解情況,選出班干部,我們培養(yǎng)好班干部,我們班級會煥發(fā)出生機(jī)。
③抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動,班級就不可能有凝聚力,班級的活動要班級的特色,要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任,一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),增長才干。班主任工作需要實(shí)行三個轉(zhuǎn)變:
1、要成為“科研型”班主任
班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變,班主任的日常工作繁忙,但要想成為一個優(yōu)秀班主任,僅僅停留在工作表面,完成工作,應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)理論,全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。
首先,科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化,制訂出針對不同年齡段,不同年級,不同類型學(xué)生的德育目標(biāo),做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好教育學(xué),心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會實(shí)際,要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),認(rèn)識水平,接受能力,這樣才會目標(biāo)明確,效果才會事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。
科研型班主任要出教育成果,要及時總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。
2、要成為“活動型”班主任
有位優(yōu)秀班主任曾說:“生命在于運(yùn)動,班級在于活動?!边@對于我們是有借鑒的。班級的組織管理,是通過各種活動實(shí)現(xiàn)的,班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。
本學(xué)期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任命題,學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)的問題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會、新聞會、辯論會、專題論壇等形式,甚至可以請到校外有關(guān)專家、學(xué)者、名流或?qū)I(yè)人士蒞臨現(xiàn)身說法,點(diǎn)評指導(dǎo)。
時代賦予了學(xué)生更多的信息來源和實(shí)踐渴望,班主任應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展,通過活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生的個性興趣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
3、要成為“新伯樂”型班主任
一個聰明的班主任,不是對班級大大小小的事情都是大包大攬,而是充分發(fā)動學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能,達(dá)到以群教群的作用。要做到這一點(diǎn),必須選擇好的學(xué)生干部。干部隊(duì)伍建立后并不意味一勞永逸,要進(jìn)一步培養(yǎng),學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想,教思維方法、工作方法
等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼,更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法,成為新型“伯樂”。 4 、要成為“朋友型”班主任常言說“親其師信其道”。所以,新型的師生感情雙向溝通特別重要,不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任,他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生,“學(xué)高為師,身正為范”,要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師,成為他們的朋友。
四、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求
1、班主任必需首先讀懂學(xué)生
讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”,全面透徹;敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪,讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長處、疙瘩、困難與需求。
2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略
“運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學(xué)時、周初周末時、月考前后時刻,都要結(jié)合當(dāng)時情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況:思考工作重點(diǎn),每周特色主題,工作目標(biāo),達(dá)標(biāo)措施。
3、班主任工作要傾注深情
班主任在工作中應(yīng)對癥開方,以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵、信任和厚望;用真情滋潤學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感,無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的:你熱學(xué)生也熱,你冷學(xué)生也冷,你真心學(xué)生也真誠。
4、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任
用思想帶班,用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級目標(biāo)。信任學(xué)生:成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才;優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達(dá)對學(xué)生的信任之言、之色、之行。
5、班主任工作要掌握激勵藝術(shù)
班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵學(xué)生,使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力,激勵是催化劑。工作中要多激勵少責(zé)備,杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。 更不能放棄任何一個學(xué)生,你放棄學(xué)生,學(xué)生就會放棄你。
6、班主任工作必需突出重點(diǎn)
抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點(diǎn)時段、重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內(nèi)容、中心工作都要抓好。
7、班主任工作要掌握火候
掌握火候也就是把握“度”:表揚(yáng)激勵學(xué)生時把握“度”;在批評、處理學(xué)生時把握“度”。
8、班主任工作必須講究落實(shí)到位
瓜熟蒂落,水到渠成,精誠所至,金石為開。要求到位:從高從嚴(yán),細(xì)微處不放過;責(zé)任到位:對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé);督促檢查到位:定期或突擊交替督促檢查;獎勵到位:獎懲揚(yáng)抑,褒貶分明,立威信,正班風(fēng),創(chuàng)優(yōu)秀,造人才。功夫到位:事事親躬,勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學(xué)生談心;勤察、勤思、勤出點(diǎn)子,具有頑強(qiáng)執(zhí)著的精神。
9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤,作風(fēng)要硬,責(zé)任共擔(dān),合理分工。對工作要有熱情,要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重,互相協(xié)調(diào),加強(qiáng)合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細(xì)化管理,把工作落到實(shí)處。
10、一定要站住講臺,守住自己的教學(xué),確保自己所教的學(xué)科、班級的質(zhì)量,這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理,發(fā)展要靠自己;《團(tuán)結(jié)就是力量》,要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),協(xié)調(diào)合作,提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。
11、班級各項(xiàng)常規(guī)工作具體是什么,常規(guī)要求是什么,怎么檢查,誰來檢查,什么時候檢查,檢查標(biāo)準(zhǔn)是什么,這些問題我們班主任要清楚。
12、各年級、各部門每個崗位都要明確我該干什么,干到什么程度就是干好了,我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范,積極主動地指導(dǎo)工作的落實(shí)。
新的學(xué)期,工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想,與時俱進(jìn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí),全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際,狠抓落實(shí),形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表,廉潔從教,樹立良好的師表形象,從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次!
29日下午:級部教師會議,各種總結(jié)上交,課程表的安排由郭主任崔淑春負(fù)責(zé)
30日上午:辦公用品發(fā)放,班主任會議,辦公室調(diào)整,辦公室負(fù)責(zé)人
30日下午:教研會議,學(xué)科組長會議,學(xué)科組會議,定好學(xué)科組計劃、目標(biāo),原則上前三名
31日:開學(xué)前準(zhǔn)備
一、感謝(懷孕班主任、帶小孩的班主任及和他們搭班的老師、年級組長);
二、個人對班主任工作的看法:散文—形散而神不散(政教工作是循序漸進(jìn)有計劃的進(jìn)行的);似語文學(xué)科(短時間內(nèi)成效不顯著,但會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響,若干年以后,學(xué)生最不能相忘的是班主任);
三、對班主任的工作要求:
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校的任何工作,歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員,要抓好開學(xué)第一個月。一學(xué)期之際在于初,良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計、采取多種手段,將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了,下面的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生,這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,一定要抓好,一定要到位。
2、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,落實(shí)學(xué)校工作計劃,完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)(如個處室要求)。結(jié)合本班實(shí)際制定班級工作計劃,建立良好的班風(fēng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作,培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊(duì)工作。(政教處推行的“人人有事做、事事有人管”班級管理模式。)
4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢利導(dǎo),做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況,管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、對學(xué)生的安全要絕對負(fù)責(zé),一切從嚴(yán)要求,要聯(lián)系實(shí)際,使每個學(xué)生從校內(nèi)到校外要時時處處增強(qiáng)安全意識,確保學(xué)生安全。(“一崗雙責(zé)”、“無縫對接”、“規(guī)范路隊(duì)”、“認(rèn)真履行之日職責(zé)(將推行值日領(lǐng)導(dǎo)給值日教師考克打分)”。)
6、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級管理目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮興譽(yù)感,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),建設(shè)班級文化,提煉班級精神,爭創(chuàng)文明班集體。(“五好”評價體系:五好班級、五好班主任評選)
7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。(特別是心理健康)
8、建立好班級QQ群和班級微信群,形成教育合力,共同做好對學(xué)生的教育工作。(做好家訪工作,開好家長會,日志記載)
9、搞好班級日常管理,建立班級常規(guī)。教育學(xué)生愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,文明禮貌,遵守課堂紀(jì)律,嚴(yán)格考勤管理,遵守公共秩序(集會、出操、活動),遵紀(jì)守法。
四、著重說說如下幾個方面:
1、關(guān)于衛(wèi)生打掃。灌輸環(huán)保意識,必須持之以恒?,F(xiàn)在,仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,隨地吐痰。本期,希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上,也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。(打掃方法、保潔、教師衛(wèi)生打掃的分工、垃圾桶衛(wèi)生)
2、做好安全教育。(安全教育要時時做,處處做)注意交通安全,要時刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識。
3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成:王主任實(shí)施方案具體、明確。(學(xué)生按時上下學(xué))
4、新班主任要求:多學(xué)多問、不閉門造車,但要創(chuàng)新。
五、談?wù)劯邢肱c希望
1、節(jié)假日里,不送賀卡鮮花,只送真心敬意,綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長們知道,**小學(xué)校風(fēng)純正,師德高尚,從來不收家長哪怕一支鮮花。(2016年圣誕節(jié)送蘋果)
2、積極樂觀,笑對人生。要學(xué)會在焦慮面前放松自己,不對自己過分苛求、及時疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。不能很好的控制自己的情緒,很可能會造成更大的沖突,以至兩敗俱傷。
3、班主任管理學(xué)生上要剛?cè)岵?jì)。
該剛的時候要剛,該柔的時候要柔。可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對班級不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰,也可以在學(xué)生情緒激烈之時審時度勢,稍作退讓。
4、做好常規(guī)工作與階段性工作。常規(guī):班會、各項(xiàng)表冊;階段性工作:H7N9和諾如病毒。(教室四表)
5、班主任要做事公正,要賞罰分明,在班級里要匡扶正氣,抑惡揚(yáng)善。(玩水槍、起綽號)
一、提高自身素養(yǎng)
1、班主任要具備多種能力。
班主任不僅要具備淵博的知識、一定的語言表達(dá)能力及組織協(xié)調(diào)能力等,還要善于觀察學(xué)生的思想情感需求,善于從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動態(tài)變化,對于學(xué)生行為有一定的預(yù)判能力,對于一些不利于教育的事情做到防微杜漸,具備教育和管理相結(jié)合的能力。
2、班主任應(yīng)具備廣博的知識和文化素質(zhì)。
“親其師、信其道”,教師知識精深程度的高低,對自己在學(xué)生心目中的威信具有很大影響。只有學(xué)生把知識淵博、有威信的教師看做自己學(xué)習(xí)的榜樣時,才能把老師的要求當(dāng)作自己進(jìn)步的內(nèi)在動力。所以,班主任要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,不僅要精通所教學(xué)科的知識,還要豐富各類知識,這是做好班主任工作的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。
班主任不僅起著傳授文化知識的作用,對學(xué)生的思想品德教育和培養(yǎng)同樣起著重要作用。俄國教育家烏申斯基說過:“教師個人的范例,對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!彼^“言傳身教”,班主任應(yīng)以純潔高尚的思想品德去贏得學(xué)生的尊重和信任,以永不言敗、執(zhí)著進(jìn)取的精神潛移默化地去感召學(xué)生,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”就是指教師高尚的情操對學(xué)生的影響。
二、用真誠去呵護(hù)每一個學(xué)生
班主任要真誠地對待每一位學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,和他們成為朋友,經(jīng)常坐下來和他們交流。愛學(xué)生,既是教師職業(yè)道德的核心,也是對班主任的基本要求,更是推行素質(zhì)教育必不可少的手段。愛學(xué)生愈深,教育學(xué)生的效果也就愈好。班主任要從小學(xué)生的生理和心理發(fā)展的規(guī)律出發(fā),用自己對學(xué)生真摯的愛去培育學(xué)生,讓他們健康成長。如果缺乏愛心,教育方法自然就簡單粗暴,批評、責(zé)怪的就多,關(guān)心體貼的就少。學(xué)生在這樣的環(huán)境中,也學(xué)不會關(guān)心和愛護(hù)他人的方法,同時也得不到他人的關(guān)心和愛護(hù),勢必影響學(xué)生身心的健康發(fā)展。
三、制度明確,賞罰分明
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!痹诎嗉壗逃?,同樣如此。在以正面教育為主的前提下,輔之以強(qiáng)制性的規(guī)章制度,才能達(dá)到良好的教育效果。校有校紀(jì),班有班規(guī),這是學(xué)校教育的手段,但不是目的。如果沒有紀(jì)律約束,學(xué)生想來就來,想走就走;在班,唯我獨(dú)尊,沒有限制,這還是學(xué)校嗎?顯然,學(xué)校規(guī)章制度是必不可少的。而班級的規(guī)章制度更不可少。那么,班主任制定的紀(jì)律制度,一定要根據(jù)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的內(nèi)容而定。內(nèi)容既要體現(xiàn)“嚴(yán)”,又要考慮到學(xué)生能夠承受。有些班主任制定的班級管理制度,與經(jīng)濟(jì)掛鉤,一旦違反,輕則義務(wù)勞動,重則罰款。這既違反教育的宗旨,又損害了學(xué)生的身心健康,而且增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),甚至出現(xiàn)偷盜行為。因此,制度要符合要求,給學(xué)生一個明確的行為指南,使他們自覺按照“四有”人才的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,奠定好做人基礎(chǔ)。在執(zhí)行過程中,班主任耍自始至終地遵守,不能有半點(diǎn)私心雜念。一般會出現(xiàn)“免優(yōu)懲差”的現(xiàn)象。這樣,會傷害差生的自尊心,由此產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)和不良后果。顯然,在執(zhí)行過程中,班主任不能有半點(diǎn)偏心,無論是優(yōu)生還是差生都要一視同仁,做到嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有格,按章行事,賞罰分明。因此,“制度明確,賞罰分明”是良好班集體形成的充分必要條件。
四、合理制定班務(wù)計劃
制定學(xué)期工作計劃,圍繞學(xué)校工作重心開展班級工作。班級是學(xué)校的最基層,學(xué)校的一切規(guī)章制度及工作都是在班級得以執(zhí)行的,斑級和學(xué)校是一個有機(jī)的整體。因此,班級工作離不開學(xué)校的工作重心。開學(xué)初,班主任要認(rèn)真研究學(xué)校的工作計劃,在征求同學(xué)們的意見后制定班級的工作計劃并張貼上墻,讓全班同學(xué)都清楚什么時候應(yīng)該干什么,不該干什么,克服盲目性,使班級工作有章有序、忙而不亂。在此基礎(chǔ)上,還可討論制定班級規(guī)章制度或公約來輔助工作計劃的實(shí)施。
要做一個適應(yīng)當(dāng)今新形勢下的高中班主任,這就要求我們要不斷地調(diào)整自己管理班級的思路,不斷地去適應(yīng)變化的學(xué)生使自己適應(yīng)當(dāng)今的新形勢而不被學(xué)生和社會淘汰。要從傳統(tǒng)的班主任轉(zhuǎn)變成理論型,知識型,學(xué)生的良師益友型,受學(xué)生尊重和敬畏型的班主任。我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個方面去管理自己的班級可能會收到事半而功倍的效果。
對那些單親家庭,性格比較內(nèi)向的學(xué)生,我們對他們應(yīng)該要平易近人,和藹可親,要有慈母般關(guān)心,要傾注自己的滿腔熱情,讓他們感到你他們可以信任,是可以無話不說無事不說的朋友,要想盡一切辦法去鼓勵他們,哪怕是他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績我們都要及時地去表揚(yáng)他們,讓他們感受到成功的喜悅,逐漸讓他們從自卑,受人歧視的陰影中走出來并融入到班級集體中去。
對那些在家、在學(xué)校桀驁不馴的、無視學(xué)校的規(guī)章制度的學(xué)生,一般都是在家嬌生慣養(yǎng)。對于他們,教師既要尊重學(xué)生的個性又要對他們嚴(yán)格要求。我認(rèn)為對這些學(xué)生要有“法”可依,按照學(xué)校的要求,結(jié)合本班的實(shí)際情況,定出嚴(yán)明的紀(jì)律。因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,是有紀(jì)律約束的。只有遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識才能有保證。因此,班主任就要先制訂出非常細(xì)致的班規(guī),讓學(xué)生認(rèn)識到,這個班主任是比較嚴(yán)格的。正式開學(xué)后,在第一個班會課上,班主任要詳細(xì)講解、宣讀班規(guī),要求學(xué)生通過舉手表決,一致同意后立即實(shí)行。當(dāng)有學(xué)生第一個違反了班規(guī)時,我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處理。處理了第一個學(xué)生后,班上的其他學(xué)生就會有一種共同的認(rèn)識:班主任說話算數(shù),講到做到,并且獎罰分明。這樣,對于一些平時紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種警示作用,平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂,這對形成一個守紀(jì)律的班集體起到了奠定基礎(chǔ)的作用。
班主任在處理問題時要做到緩急恰當(dāng),如果能針對學(xué)生的心態(tài),做到緩得適時,急得恰當(dāng),將會收到事半功倍的效果。比如對個性倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)采用延長教育法,循序漸進(jìn),讓他們自我思索、自我對比、自我反省,以達(dá)到激發(fā)他們“內(nèi)在驅(qū)動力”的目的。如果操之過急往往會使他們喪失學(xué)習(xí)和生活的信心。但強(qiáng)調(diào)緩的作用,并不是說事事以緩為好。相反,急的重要性同樣不可忽視。比如當(dāng)學(xué)生做了一件好事時,他迫切想得到班主任的表揚(yáng),如果班主任不能抓住時機(jī),及時表揚(yáng),即使后來再補(bǔ)上,效果也不夠理想。
要做好班還必須要建設(shè)一支班干部隊(duì)伍,以達(dá)到學(xué)生自己管理班級,班干部是班主任的得力助手,培養(yǎng)好班干部,班主任就不會脫離學(xué)生,不會孤軍作戰(zhàn)。因此,一開學(xué),我就選思想好的、學(xué)習(xí)好、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對他們進(jìn)行具體的分工,讓他們明確他們具體的職責(zé),并教給他們工作方法,指導(dǎo)并幫助他們開展工作。同時利用班干部,開展“兵管兵、兵教兵”的活動。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸,多了解學(xué)生。在一周一次的班干部會議上,及時了解每個學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成績時,我就及時地給予肯定和表揚(yáng);他們工作有失誤時,我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作,及時糾正他們的錯誤,熱情地幫助他們,鼓勵他們克服缺點(diǎn),樹立他們的威信和信心。我教育學(xué)生以表揚(yáng)為主,盡量少去批評他們,個別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄?,支持他們,逐步培養(yǎng)他們的工作能力。平時多些同他們談心,更加嚴(yán)格要求他們,讓他們認(rèn)識到,他們應(yīng)該帶好頭,給同學(xué)們做好榜樣。班上的小事情由同學(xué)們自己商定處理,班干部不好處理的由班上全體同學(xué)共同參與協(xié)商處理。有同學(xué)參與你不再一個光桿司令了,你的班級也就和諧了。
班主任要有周全的工作計劃。計劃是指導(dǎo)行動的依據(jù)。有了計劃,做起事來井井有條,不會雜亂無章。因此,開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任整個工作計劃和周中心計劃,以便有計劃地安排指導(dǎo)班級開展工作。這樣,班主任工作就不會失去中心,無所適從,盲目工作。有了計劃之后,我們班主任就可以按計劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理。實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級。對于班級管理工作,高中班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,始終保持“鍥而不舍,金石可鏤”的態(tài)度,堅持、反復(fù)抓、抓反復(fù),常抓不懈。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、課間操等各方面,長期負(fù)責(zé),耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作。努力使他們的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高,一步一個腳印朝前趕。