前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的重點(diǎn)專(zhuān)科申報(bào)材料主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)深化職稱(chēng)制度改革和分類(lèi)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革精神,以及職稱(chēng)評(píng)審管理等相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市實(shí)際,現(xiàn)對(duì)2021年職稱(chēng)改革工作安排如下:
一、總體要求
(一)服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。主動(dòng)圍繞“堅(jiān)定不移走以生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子要求”,支持各行業(yè)做好人才評(píng)價(jià)。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域,發(fā)揮人才評(píng)價(jià)的先導(dǎo)作用,對(duì)業(yè)績(jī)突出的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、引進(jìn)人才、扶貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興一線專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才、疫情防控一線醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才實(shí)施傾斜措施。
(二)繼續(xù)深化職稱(chēng)制度改革。自治區(qū)正在組織新一輪職稱(chēng)評(píng)審條件修訂工作,對(duì)于已完成評(píng)審條件修訂工作并正式下發(fā)的職稱(chēng)系列(專(zhuān)業(yè)),可按新修訂的評(píng)審條件執(zhí)行。
(三)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。各旗縣區(qū)、主管部門(mén)和單位要對(duì)現(xiàn)行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審政策措施進(jìn)行全面系統(tǒng)梳理評(píng)估,查找出不利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)、妨礙各民族交往交流交融的政策措施,積極穩(wěn)慎地進(jìn)行調(diào)整,鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)大局。
(四)突出思想政治和品德評(píng)價(jià)。堅(jiān)持把政治合格、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄确旁趯?zhuān)業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)的首位,用人單位可通過(guò)個(gè)人述職、考核測(cè)評(píng)、民意調(diào)查等方式綜合考察專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的思想政治、職業(yè)操守和從業(yè)行為,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。
(五)拓寬各類(lèi)人才職業(yè)發(fā)展空間。在更多領(lǐng)域貫通高技能人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道,有效銜接職稱(chēng)和職業(yè)資格,促進(jìn)人才融合發(fā)展,激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
二、申報(bào)評(píng)審范圍
(一)我市所屬各類(lèi)企事業(yè)單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,與用人單位簽訂勞動(dòng)(聘用)合同(建立勞動(dòng)關(guān)系)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
(二)在我市就業(yè)的港澳臺(tái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,以及持有外國(guó)人來(lái)華工作許可證、外國(guó)人永久居留證或各地頒發(fā)的海外高層次人才居住證的外籍人員。
(三)符合申報(bào)評(píng)審條件的高技能人才。
(四)公務(wù)員(含列入?yún)⒄展珓?wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員)、離退休人員不得申報(bào)評(píng)審或考核認(rèn)定職稱(chēng)。
三、申報(bào)評(píng)審時(shí)間
(一)材料截止時(shí)間。職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審的學(xué)歷、資歷年限截止到2020年12月31日;論文、獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)等各項(xiàng)業(yè)績(jī)成果、繼續(xù)教育審驗(yàn)卡截止到申報(bào)時(shí)間。申報(bào)工作結(jié)束后,不再補(bǔ)報(bào)相關(guān)材料(申報(bào)材料目錄見(jiàn)附件)。
(二)進(jìn)度安排。市直部門(mén)和單位(含自主評(píng)審單位)要及時(shí)做好組織申報(bào)工作,按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行報(bào)送(見(jiàn)附件時(shí)間安排表)。各旗縣區(qū)在6月20日前完成高級(jí)職稱(chēng)組織申報(bào)工作,自評(píng)地區(qū)和單位在8月30日前完成評(píng)審和公示,11月31日前完成核準(zhǔn)備案工作,原則上不得跨年度評(píng)審。
四、申報(bào)評(píng)審渠道
(一)為規(guī)范職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審及推進(jìn)電子證書(shū)工作,所有申報(bào)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須首先在內(nèi)蒙古人才信息庫(kù)(nmgrck.cn)中注冊(cè),下載《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格送審表》,并完成線下填寫(xiě)申報(bào)工作。申報(bào)材料按照隸屬關(guān)系及相關(guān)要求申報(bào)。
(二)申報(bào)人員,由所在單位將材料經(jīng)主管部門(mén)審核后,報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)審核匯總。
(三)中央和其他省區(qū)駐包頭單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,在我市參加評(píng)審的,須經(jīng)本單位同意并由中央單位人力資源部門(mén)或其他?。▍^(qū)、市)人力資源社會(huì)保障部門(mén)出具委托函,經(jīng)市人力資源社會(huì)保障局同意后,可進(jìn)行申報(bào)評(píng)審。
(五)非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才,按照屬地原則,由本人向所在單位提出申請(qǐng),經(jīng)單位審核把關(guān)后,可通過(guò)以下任一單位(部門(mén))推薦報(bào)送。
1.存放檔案的人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。
2.工作單位所在地區(qū)人力資源社會(huì)保障部門(mén)。
3.工商聯(lián)、行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)組織。
4.有條件的旗縣區(qū)可以在非公有制專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才密集的創(chuàng)業(yè)孵化基地、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、科技園區(qū)等地設(shè)立職稱(chēng)申報(bào)受理服務(wù)點(diǎn)。
5.包頭市考務(wù)中心社會(huì)化服務(wù)科
五、政策規(guī)定
(一)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.各單位在開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)審時(shí),要體現(xiàn)深化職稱(chēng)制度改革精神,克服“唯論文、唯學(xué)歷、唯資歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”等傾向,突出品德、能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向,注重考察各類(lèi)人才的專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)新性和實(shí)際貢獻(xiàn)。
2.繼續(xù)設(shè)置論文條件的系列(專(zhuān)業(yè)),推行代表作制度,重點(diǎn)考察研究成果、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)及作品創(chuàng)作質(zhì)量,淡化論文數(shù)量要求。其人員范圍是:盟市及以上單位工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,在評(píng)定自治區(qū)高校、黨校、社科、衛(wèi)生、農(nóng)牧林業(yè)科研、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、新聞、出版、檔案、圖書(shū)、文博系列副高級(jí)以上職稱(chēng)、正高級(jí)工程師職稱(chēng)。
不再將論文作為限制性條件的系列(專(zhuān)業(yè)),側(cè)重考察實(shí)際工作業(yè)績(jī),探索以專(zhuān)利成果、項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、工程方案、設(shè)計(jì)文件、教案、病歷等成果替代論文要求。其人員范圍是:上述人員范圍以外的系列高級(jí)及以上職稱(chēng);各系列中級(jí)及以下職稱(chēng);在旗縣(市、區(qū))及以下基層一線工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
3.對(duì)職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求。確需評(píng)價(jià)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平的,由用人單位或評(píng)審機(jī)構(gòu)自主確定。
4. 繼續(xù)教育有關(guān)要求按照《關(guān)于開(kāi)展2021年包頭市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的通知》(包人社辦字〔2020〕227號(hào))執(zhí)行。
(二)創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式
1.實(shí)行考評(píng)結(jié)合。衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等系列高級(jí)職稱(chēng),實(shí)行考評(píng)結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。其他系列待條件成熟后逐步推行。
2.實(shí)行以考代評(píng)。計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)翻譯職稱(chēng),衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、出版、通信等系列中初級(jí)職稱(chēng),按國(guó)家統(tǒng)一安排實(shí)行以考代評(píng),不再進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)審或認(rèn)定。
3.實(shí)行面試答辯、量化評(píng)審。中小學(xué)教師職稱(chēng)采取講課說(shuō)課、面試答辯、量化評(píng)審、專(zhuān)家評(píng)議、民主測(cè)評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式,對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。自主評(píng)審地區(qū)、單位根據(jù)實(shí)際情況,逐步推行面試答辯、量化評(píng)審的評(píng)價(jià)方式,提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和針對(duì)性。
4.推行網(wǎng)上申報(bào)評(píng)審。自治區(qū)經(jīng)濟(jì)系列正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)系列高級(jí)統(tǒng)計(jì)師等部分系列職稱(chēng)評(píng)審,實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評(píng)審。
(三)繼續(xù)下放評(píng)審權(quán)限
1.下放高職院校、包頭廣播電視大學(xué)高校教師系列中、初級(jí)職稱(chēng)自主評(píng)審權(quán);
2.下放中專(zhuān)(技校)、市委黨校教師系列中、初級(jí)職稱(chēng)自主評(píng)審權(quán);
3.下放農(nóng)牧業(yè)科學(xué)研究院農(nóng)牧系列中、初級(jí)職稱(chēng)自主評(píng)審權(quán);
4.向旗縣區(qū)下放中、初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審權(quán)及考核認(rèn)定。
自治區(qū)將內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等15所骨干示范高職院校高校教師正高級(jí)職稱(chēng)自主評(píng)審權(quán)下放到學(xué)校,由學(xué)校自主開(kāi)展評(píng)審。將中等職業(yè)學(xué)校教師副高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放到盟市,由盟市人力資源社會(huì)保障部門(mén)、教育部門(mén)組建高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審。
(四)破格申報(bào)條件
1.破格申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)。獲得下列獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)之一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,經(jīng)單位推薦,可直接破格申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)??荚u(píng)結(jié)合系列,國(guó)家沒(méi)有明確規(guī)定的可不參加考試,直接參加評(píng)審:
(1)全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才;
(2)享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人員;
(3)國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選、國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、國(guó)家其他人才計(jì)劃入選者;
(4)自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)獲得者;
(5)自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家(含原“自治區(qū)深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)的科技人員”);
(6)自治區(qū)草原英才工程引進(jìn)人選;
(7)自治區(qū)321人才工程一層次人選;
(8)科技成果國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)?lì)~定獲獎(jiǎng)人員,或科技成果自治區(qū)(省部)級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)~定獲獎(jiǎng)人員。
2.破格申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)。獲得下列獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)之一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,經(jīng)單位推薦,可破格申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)。其中考評(píng)結(jié)合系列,需按要求參加考試并達(dá)到規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn),方可參加評(píng)審:
(1)在旗縣(市、區(qū))及以下地區(qū)工作,獲自治區(qū)科技成果二、三等獎(jiǎng)的額定獲獎(jiǎng)人員,或者自治區(qū)行業(yè)一等獎(jiǎng)(含原盟市科技科技成果一等獎(jiǎng))兩項(xiàng)以上的額定獲獎(jiǎng)人員;
(2)自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)獲得者;
(3)自治區(qū)321人才工程二層次人選;
(4)自治區(qū)草原英才工程青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃一層次人選。
3.暢通職稱(chēng)評(píng)審綠色通道。我市引進(jìn)的高層次人才和自治區(qū)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才,可放寬資歷、年限等條件限制,采取網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評(píng)審、一事一議、一人一策的方式,由自治區(qū)人事人才公共服務(wù)中心負(fù)責(zé)組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。各申報(bào)單位要對(duì)申報(bào)人員條件及申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。
4.公務(wù)員(含參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位人員)、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部調(diào)入(調(diào)整、安置)到企事業(yè)單位工作后,5年內(nèi)初次申報(bào)職稱(chēng),可不受職稱(chēng)任職資格限制,比照同等條件人員參評(píng)相應(yīng)職稱(chēng)。其中考評(píng)結(jié)合系列,需按要求參加考試并達(dá)到規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn),方可參加評(píng)審。
5.上述通過(guò)破格申報(bào)條件取得職稱(chēng)的人員,原則上只享受一次政策優(yōu)惠。
(五)有效銜接事業(yè)單位職稱(chēng)評(píng)聘
1.對(duì)于不實(shí)行崗位管理的單位,以及經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、檔案、圖書(shū)、翻譯、計(jì)算機(jī)等通用性強(qiáng)、廣泛分布在各社會(huì)組織的職稱(chēng)系列和新興職業(yè),可實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。
2.對(duì)于全面實(shí)行崗位管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)技術(shù)水平與崗位職責(zé)密切相關(guān)的事業(yè)單位,一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)聘。
(1)中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審,嚴(yán)格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。不再開(kāi)展中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)工作。
(2)其他事業(yè)單位申報(bào)職稱(chēng)評(píng)審,原則上按照單位正高級(jí)、高級(jí)、中級(jí)崗位空崗數(shù)推薦申報(bào)。確需超崗位職數(shù)評(píng)審的,申報(bào)總數(shù)應(yīng)控制在已設(shè)正高級(jí)、高級(jí)、中級(jí)崗位數(shù)的5%以內(nèi)(正高級(jí)、高級(jí)、中級(jí)分別計(jì)算)。申報(bào)比例以各級(jí)主管部門(mén)為單位統(tǒng)一衡量。
(3)符合“(四)破格申報(bào)條件”的人員不受崗位數(shù)額(比例)限制參加評(píng)審。
(4)為有效銜接事業(yè)單位評(píng)聘管理,對(duì)參評(píng)人員受聘時(shí)間不做硬性要求,由各盟市、各行業(yè)主管部門(mén)自行確定。
(5)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的基層衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審過(guò)程中,基層衛(wèi)生高級(jí)申報(bào)和衛(wèi)生系列社會(huì)化評(píng)審申報(bào)要一并計(jì)算申報(bào)名額。
(六)實(shí)施鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、助力鄉(xiāng)村振興一線基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)傾斜政策
1.對(duì)在旗縣區(qū)及以下基層農(nóng)牧區(qū)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,側(cè)重考察其實(shí)際工作業(yè)績(jī),不作論文、科研成果要求。對(duì)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不要求繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
2.打破學(xué)歷專(zhuān)業(yè)限制。在旗縣區(qū)從事專(zhuān)業(yè)工作滿30年的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事專(zhuān)業(yè)工作滿20年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,不受學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)的限制,在業(yè)績(jī)成果等其他條件符合的情況下,破格參加高一級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘。
3.在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作滿2年的本科畢業(yè)生和滿4年的大專(zhuān)畢業(yè)生,經(jīng)考核合格,可直接參加中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審。全日制大學(xué)專(zhuān)科、本科、碩士研究生畢業(yè)后在旗縣(市、區(qū))及以下基層單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的,可在規(guī)定的考核認(rèn)定年限基礎(chǔ)上提前1年認(rèn)定相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
4.經(jīng)組織選派到蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展技術(shù)咨詢、培訓(xùn)教育等為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、助力鄉(xiāng)村振興提供技術(shù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,重點(diǎn)評(píng)價(jià)其實(shí)際工作業(yè)績(jī)。
5.城市中小學(xué)教師、醫(yī)生在晉升高級(jí)職稱(chēng)時(shí),原則上要有一年以上的農(nóng)村牧區(qū)基層工作服務(wù)經(jīng)歷,鼓勵(lì)引導(dǎo)更多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才到基層服務(wù)。
(七)實(shí)施非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)傾斜政策
1.非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才可不受職稱(chēng)逐級(jí)申報(bào)要求的限制,直接申報(bào)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。大學(xué)本科畢業(yè)且從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿5年或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)且從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿8年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,符合相關(guān)中級(jí)職稱(chēng)業(yè)績(jī)成果條件,可以直接申報(bào)中級(jí)職稱(chēng);大學(xué)本科畢業(yè)且從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿12年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,符合相關(guān)副高級(jí)職稱(chēng)業(yè)績(jī)成果條件,可以直接申報(bào)副高級(jí)職稱(chēng)(考評(píng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)需按要求參加考試并達(dá)到規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn),方可參加評(píng)審)。
2.對(duì)非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才的論文和繼續(xù)教育不作硬性要求。
3.經(jīng)批準(zhǔn)離崗創(chuàng)業(yè)或到非公有制領(lǐng)域兼職的高校、科研院所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,在批準(zhǔn)的年限內(nèi)可在原單位按規(guī)定正常申報(bào)職稱(chēng),其創(chuàng)業(yè)或兼職期間的工作業(yè)績(jī)可作為職稱(chēng)評(píng)審依據(jù)。
(八)繼續(xù)實(shí)施疫情防控一線醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職稱(chēng)傾斜政策
職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審時(shí),同等條件下向疫情防控一線工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才傾斜。將抗疫表現(xiàn)作為職稱(chēng)評(píng)審的重要內(nèi)容,注重在疫情防控一線的工作實(shí)績(jī)。在疫情防控一線工作的醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,可提前一年申報(bào)評(píng)審高一級(jí)職稱(chēng)或參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。援鄂醫(yī)療衛(wèi)生人員和收治確診病患定點(diǎn)醫(yī)院直接參與醫(yī)療救治的一線醫(yī)務(wù)人員,在高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審中,可不受單位崗位職數(shù)限制,免除自治區(qū)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能考試,提前一年參加職稱(chēng)評(píng)審。其中做出突出貢獻(xiàn)、獲得省部級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)且滿足職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)成果條件的,可不受現(xiàn)有職稱(chēng)取得年限限制,直接申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)評(píng)審。具體人員范圍由衛(wèi)生行業(yè)主管部門(mén)確定。
(九)高技能人才職稱(chēng)評(píng)審
進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通,將貫通領(lǐng)域擴(kuò)大為工程、農(nóng)業(yè)、工藝美術(shù)、文物博物、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、藝術(shù)、體育、技工院校教師等職稱(chēng)系列。具體評(píng)審辦法另行印發(fā)。
(十)促進(jìn)職稱(chēng)制度和職業(yè)資格制度的有效銜接
按照《關(guān)于在部分領(lǐng)域建立專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)職業(yè)資格與職稱(chēng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的通知》(內(nèi)人社發(fā)〔2019〕20號(hào))以及《2020年關(guān)于更新公布專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)職業(yè)資格與職稱(chēng)對(duì)應(yīng)關(guān)系表的說(shuō)明》,有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)職業(yè)資格可認(rèn)定其具備相應(yīng)系列和層級(jí)的職稱(chēng)資格,用人單位可根據(jù)崗位需要進(jìn)行聘任,并可作為申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)的條件。
(十一)轉(zhuǎn)系列評(píng)審
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才因工作崗位變動(dòng)需參加轉(zhuǎn)系列(專(zhuān)業(yè))評(píng)審時(shí),按照“先轉(zhuǎn)后評(píng)”原則,在新工作崗位工作滿1年以上,經(jīng)考核符合相應(yīng)職稱(chēng)條件的,可轉(zhuǎn)評(píng)新系列(專(zhuān)業(yè))同等級(jí)的職稱(chēng);轉(zhuǎn)系列滿1年后,符合相應(yīng)職稱(chēng)條件的,可申報(bào)新系列(專(zhuān)業(yè))高一級(jí)職稱(chēng)評(píng)審。轉(zhuǎn)系列人員參加晉升的,過(guò)去的資歷連續(xù)計(jì)算,相關(guān)的業(yè)績(jī)成果予以認(rèn)可。
(十二)考核認(rèn)定
1.在站博士后獲得中國(guó)博士后科學(xué)基金資助或主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目,出站后繼續(xù)留在企業(yè)的可直接認(rèn)定副高級(jí)職稱(chēng)(國(guó)家規(guī)定需考試的專(zhuān)業(yè),需按要求參加考試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),再進(jìn)行認(rèn)定)。
2.全日制高等院校畢業(yè)生,從事本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作(以考代評(píng)專(zhuān)業(yè)除外),經(jīng)考核合格,可按照職稱(chēng)管理權(quán)限,直接申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的職稱(chēng),不需要進(jìn)行評(píng)審。其中,大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)、工作滿3年的可認(rèn)定助理級(jí);大學(xué)本科畢業(yè)、工作滿1年的可認(rèn)定助理級(jí);碩士研究生畢業(yè)、工作滿2年的可認(rèn)定中級(jí);博士研究生畢業(yè),可直接認(rèn)定中級(jí)。
(十三)中小學(xué)正高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審工作另行安排。
六、資格審核要求
(一)單位審核。申報(bào)人所在單位要認(rèn)真審查申報(bào)材料的真實(shí)性、完整性和時(shí)效性,將所有申報(bào)人員的《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格送審表》在本單位公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日,公示無(wú)異議后上報(bào),上報(bào)材料包括公示情況。
(二)主管部門(mén)復(fù)核。各級(jí)主管部門(mén)按規(guī)定程序?qū)ι陥?bào)材料進(jìn)行審核,材料真實(shí),符合申報(bào)條件予以報(bào)送;申報(bào)材料不完整、不規(guī)范,不符合規(guī)定條件的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)一次告知需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。申報(bào)人員逾期未補(bǔ)充完整的,視為放棄申報(bào)。
(三)由主管部門(mén)按規(guī)定的時(shí)限統(tǒng)一報(bào)各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)審核。
各旗縣區(qū)人力資源社會(huì)保障部門(mén)、市直主管部門(mén)在上報(bào)材料前,要將本地區(qū)、本部門(mén)各系列申報(bào)人員花名冊(cè)在相關(guān)門(mén)戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日,公示無(wú)異議后上報(bào),上報(bào)材料包括公示情況。
(三)自評(píng)旗縣區(qū)和單位評(píng)審結(jié)束后,通過(guò)各自門(mén)戶網(wǎng)站公示評(píng)審結(jié)果,公示期不少于5個(gè)工作日。
七、評(píng)審組織要求
(一)評(píng)委會(huì)核準(zhǔn)備案
自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)組建的高評(píng)委會(huì)和自治區(qū)直屬單位組建的中級(jí)評(píng)委會(huì)實(shí)行核準(zhǔn)備案。各盟市人力資源社會(huì)保障局負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)組建的中初級(jí)評(píng)委會(huì)實(shí)行核準(zhǔn)備案。未經(jīng)人力資源社會(huì)保障部門(mén)同意組建的評(píng)委會(huì)不得開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)審,所發(fā)職稱(chēng)信息和頒發(fā)證書(shū)一律無(wú)效。
(二)完善專(zhuān)家評(píng)委庫(kù)
自評(píng)旗縣區(qū)和單位要充實(shí)完善中初級(jí)級(jí)職稱(chēng)評(píng)委庫(kù),并及時(shí)報(bào)送包頭市人力資源社會(huì)保障局。積極吸納學(xué)術(shù)造詣深、作風(fēng)正派、辦事公道、能認(rèn)真履行職責(zé)的專(zhuān)家,增加經(jīng)驗(yàn)豐富的基層一線專(zhuān)家以及非公有制組織專(zhuān)家的比例,對(duì)專(zhuān)家評(píng)委實(shí)行跟蹤考核、動(dòng)態(tài)管理、隨機(jī)抽選。
(三)報(bào)送評(píng)審實(shí)施方案
自評(píng)旗縣區(qū)和單位要認(rèn)真做好組織申報(bào)和申報(bào)材料的審核、整理、匯總工作,制定詳盡的評(píng)審實(shí)施方案(內(nèi)容須包括申報(bào)情況、評(píng)審時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)委會(huì)組建情況、評(píng)審工作程序、采取措施等情況;另附申報(bào)人員花名冊(cè)、送審表、評(píng)委推薦名單等)。在開(kāi)評(píng)一周前向包頭市人力資源社會(huì)保障局備案同意后方可開(kāi)展評(píng)審工作。
(四)評(píng)審工作要求
1.堅(jiān)持以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格按照評(píng)審條件進(jìn)行評(píng)審??刂圃u(píng)審質(zhì)量,做到好中選優(yōu),確保評(píng)審的社會(huì)公信力,切實(shí)發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)審的指揮棒作用。
2.嚴(yán)格按照評(píng)審權(quán)限開(kāi)展工作,不得超范圍、跨專(zhuān)業(yè)受理或評(píng)審職稱(chēng),不得違反規(guī)定降低評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)條件,不得違反評(píng)審程序。
3.遵守評(píng)審工作進(jìn)度要求,確有困難不能按期評(píng)審的,要提前提交書(shū)面延期申請(qǐng),同時(shí)抓緊做好評(píng)審各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.明確評(píng)委會(huì)工作人員和評(píng)審專(zhuān)家責(zé)任,不得干涉專(zhuān)家評(píng)審,強(qiáng)化評(píng)審考核,建立倒查追責(zé)機(jī)制。
5.加強(qiáng)封閉式入圍評(píng)審管理,保證評(píng)審工作不受外界干擾;實(shí)行評(píng)委輪換制度,保證三分之一以上的評(píng)委實(shí)行輪換,已經(jīng)連續(xù)三年擔(dān)任職稱(chēng)評(píng)審工作的評(píng)委,原則上不再擔(dān)任本年度的評(píng)委;自主評(píng)審須保證一定數(shù)量的非本單位同行專(zhuān)家評(píng)委參加;邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)職稱(chēng)評(píng)審全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,確保評(píng)審的公平公正。
6.對(duì)在旗縣、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、衛(wèi)生、農(nóng)牧業(yè)、林業(yè)、水利、烏蘭牧騎等基層崗位工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,在評(píng)委會(huì)評(píng)審時(shí),可單獨(dú)設(shè)組、單獨(dú)評(píng)審、單獨(dú)確定通過(guò)率。
(五)職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果核準(zhǔn)備案和發(fā)證
1.各旗縣區(qū)、自評(píng)單位在評(píng)審(工作)工作結(jié)束10日內(nèi),將《中初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員花名冊(cè)》、公示期間舉報(bào)事項(xiàng)處理情況及正式核準(zhǔn)備案報(bào)告報(bào)市人力資源社會(huì)保障局核準(zhǔn)備案。同時(shí),將評(píng)審數(shù)據(jù)上傳職稱(chēng)管理系統(tǒng)(nmgrck.cn/zcps/login/index.shtml)。
2.報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳通過(guò)后,制發(fā)職稱(chēng)電子證書(shū)。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員登錄內(nèi)蒙古人才信息庫(kù)查詢打印個(gè)人職稱(chēng)電子證書(shū)。
3.從中央單位、外省市和軍隊(duì)通過(guò)組織調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)業(yè)安置或個(gè)人自主來(lái)我市工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,其在區(qū)外(軍隊(duì))通過(guò)人力資源社會(huì)保障部門(mén)授權(quán)的評(píng)委會(huì)評(píng)審取得的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)需要換證的,按照職稱(chēng)管理權(quán)限,由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)并統(tǒng)一換發(fā)職稱(chēng)電子證書(shū)。
八、其他事項(xiàng)
(一)加強(qiáng)監(jiān)督管理
各級(jí)人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)職稱(chēng)評(píng)審綜合管理、協(xié)調(diào)落實(shí)和監(jiān)督檢查。會(huì)同有關(guān)單位,采取隨機(jī)抽查、巡查、復(fù)查等方式,加強(qiáng)對(duì)職稱(chēng)評(píng)審全過(guò)程的監(jiān)督管理,對(duì)不能正確行使評(píng)審權(quán)、不能確保評(píng)審質(zhì)量,有違紀(jì)違規(guī)行為的地區(qū)、部門(mén)和單位,按照有關(guān)規(guī)定限期予以糾正,并在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。不能按期糾正的,責(zé)令停止評(píng)審工作,直至取消評(píng)審資格,追究相應(yīng)責(zé)任。
(二)嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律
1.申報(bào)人所在單位要嚴(yán)格審核申報(bào)材料,對(duì)把關(guān)不嚴(yán)、違反規(guī)定程序的,視其情節(jié)輕重,追究相關(guān)人員責(zé)任。
2.對(duì)未履行公示程序的評(píng)審結(jié)果,人力資源社會(huì)保障部門(mén)一律不予核準(zhǔn)備案。
3.對(duì)公示期間舉報(bào)反映的問(wèn)題,各地區(qū)、部門(mén)和單位要認(rèn)真組織核實(shí),并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.對(duì)未按計(jì)劃進(jìn)度完成年度評(píng)審任務(wù)的,造成嚴(yán)重后果的,將按有關(guān)規(guī)定處理。
(三)建立職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案和失信黑名單制度
完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制。申報(bào)評(píng)審職稱(chēng)須簽署《職稱(chēng)申報(bào)誠(chéng)信承諾書(shū)》,評(píng)審工作結(jié)束后,與《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》一并歸檔備案。實(shí)行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”,對(duì)通過(guò)弄虛作假、學(xué)術(shù)不端、暗箱操作等違紀(jì)違規(guī)行為取得的職稱(chēng),人力資源社會(huì)保障部門(mén)予以撤銷(xiāo),并將人員信息記入失信黑名單,從次年起,三年內(nèi)不允許職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審。
(四)優(yōu)化服務(wù)水平
1.實(shí)行“一次告知、一次申報(bào)受理”。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)、評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)和用人單位要加大政策宣傳力度,在本單位門(mén)戶網(wǎng)站公布職稱(chēng)政策相關(guān)文件和咨詢電話,在辦公場(chǎng)地醒目位置張貼紙質(zhì)的職稱(chēng)申報(bào)相關(guān)工作要求,制印《職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審一次性告知書(shū)》,認(rèn)真履行一次告知、一次申報(bào)受理義務(wù)。經(jīng)辦人員要熟練掌握職稱(chēng)工作相關(guān)政策要求和工作流程,認(rèn)真審核及時(shí)接收申報(bào)材料,提供高效便捷服務(wù)。
2.健全職稱(chēng)信息化服務(wù)體系。各地區(qū)、部門(mén)和單位要做好歷年職稱(chēng)評(píng)審信息數(shù)據(jù)采集整理,抓緊時(shí)間整理上報(bào)。依托人力資源社會(huì)保障部職稱(chēng)評(píng)審信息系統(tǒng),加快推進(jìn)信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用,在實(shí)現(xiàn)職稱(chēng)評(píng)審信息區(qū)內(nèi)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上,逐步實(shí)現(xiàn)跨省區(qū)互聯(lián)互通,不斷提升職稱(chēng)評(píng)審信息化管理服務(wù)水平和公共服務(wù)能力。
(五)嚴(yán)格評(píng)審收費(fèi)管理
各地區(qū)、部門(mén)和單位要嚴(yán)格按照《發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、財(cái)政廳對(duì)自治區(qū)人事廳關(guān)于調(diào)整專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)與證書(shū)工本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》(內(nèi)計(jì)費(fèi)字〔2001〕1202號(hào))和《關(guān)于調(diào)整專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審與證書(shū)收費(fèi)及支出的通知》(內(nèi)人發(fā)〔2001〕124號(hào))規(guī)定收取評(píng)審費(fèi)用,不得另行加收費(fèi)用。
(六)嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試管理
按照人力資源社會(huì)保障部的2021年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計(jì)劃,嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,保障考試安全,做好考試服務(wù),及時(shí)公布考試成績(jī)和發(fā)放合格證書(shū)。嚴(yán)肅考試工作紀(jì)律,加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的處理力度,維護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的公平、公正。
職稱(chēng)制度改革事關(guān)全局,各地區(qū)、部門(mén)和單位要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)文件精神,嚴(yán)格職稱(chēng)評(píng)審紀(jì)律,精心組織,抓好落實(shí)。要切實(shí)增強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)審工作透明度,主動(dòng)接受組織和社會(huì)監(jiān)督,努力營(yíng)造職稱(chēng)制度改革的良好社會(huì)氛圍。
此前的有關(guān)文件(含各職稱(chēng)系列評(píng)審條件)規(guī)定,凡與本安排意見(jiàn)不一致的,按照本意見(jiàn)執(zhí)行。
附件1:職稱(chēng)評(píng)審材料目錄單.docx
附件2:2021年申報(bào)人員數(shù)目統(tǒng)計(jì)表(事業(yè)在編).xls.xls.xls
附件3:2021年申報(bào)人員數(shù)目統(tǒng)計(jì)表(事業(yè)非在編).xls.xls.xls
附件4:22021年非中小學(xué)教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料審核時(shí)間安排表.xls
附件5:2021年中小學(xué)教師系列和非中小學(xué)中初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料審核時(shí)間安排表.xls
附件6:包頭市2021年申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格花名冊(cè).xls
附件7:自評(píng)地區(qū)及單位中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格核準(zhǔn)備案花名表.xls
**年工作回顧
**年是“**”開(kāi)局之年,也是我省推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展并取得重大成績(jī)的一年。一年來(lái),在廳黨組和廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,全省衛(wèi)生科教系統(tǒng)圍繞和諧社會(huì)建設(shè)的大局,踐行“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬衛(wèi)生科教工作的全局,上下齊心,努力工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省衛(wèi)生工作會(huì)議及全省衛(wèi)生科教工作會(huì)議精神,取得了較好成績(jī)。
一、確定“**”衛(wèi)生科教工作方向
**年3月,召開(kāi)了全省衛(wèi)生科教工作會(huì)議,姚志彬廳長(zhǎng)做了重要講話,黃小玲書(shū)記作了《樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,依靠科技和教育,推動(dòng)我省衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展》的工作報(bào)告。會(huì)議總結(jié)了“**”期間我省衛(wèi)生科教工作,部署了“**”衛(wèi)生科教工作,制定了《**省“**”衛(wèi)生科技發(fā)展規(guī)劃》、《**省“**”醫(yī)學(xué)專(zhuān)科建設(shè)計(jì)劃》和《**省“**”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)劃》。會(huì)議確定我省在“**”期間衛(wèi)生科教工作的方向:堅(jiān)持預(yù)防為主、中西醫(yī)并重,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,增進(jìn)人民身心健康;加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,注重關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),提高重大疾病防治水平,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,提高醫(yī)學(xué)科技競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)。堅(jiān)持科教工作與疾病預(yù)防控制相結(jié)合,堅(jiān)持科教工作與臨床相結(jié)合,堅(jiān)持科教工作與推廣適宜技術(shù)相結(jié)合。
一是以加強(qiáng)專(zhuān)科建設(shè)為重點(diǎn),全面提升醫(yī)學(xué)技術(shù)整體水平。通過(guò)優(yōu)化布局,調(diào)整結(jié)構(gòu),多層共建,加大投入,重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)左右重點(diǎn)專(zhuān)科,50個(gè)左右特色專(zhuān)科。
二是以加快科技創(chuàng)新為突破口,集中力量組織重大項(xiàng)目攻關(guān)。重點(diǎn)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域研究,包括重點(diǎn)傳染性疾病防治與突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警預(yù)測(cè)和應(yīng)急能力研究,重大慢性疾病的基礎(chǔ)、防治與控制研究,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及健康促進(jìn)模式研究,農(nóng)村適宜技術(shù)研究,老年性疾病防治的研究,環(huán)境、職業(yè)危害和傷害防治技術(shù)研究,出生缺陷防治研究以及注重現(xiàn)代科技在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域應(yīng)用。
三是以實(shí)施“**”衛(wèi)生人才規(guī)劃為動(dòng)力,加快衛(wèi)生人才培養(yǎng)。以項(xiàng)目為龍頭,以學(xué)科為依托,力爭(zhēng)培養(yǎng)全國(guó)著名專(zhuān)家(醫(yī)學(xué)院士)2-3人,培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)科帶頭人500名,逐步建立學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)合理的衛(wèi)生科技人才隊(duì)伍;加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才、全科醫(yī)學(xué)人才、農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn),提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,為解決“看病難、看病貴”提供技術(shù)保障。
四是以提高整體素質(zhì)為目的,大力開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和畢業(yè)后教育。進(jìn)一步建立和完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度、開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)工作以及健全全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
二、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科研課題管理,提高衛(wèi)生科研質(zhì)量
組織**年度**省醫(yī)學(xué)科研基金的申報(bào)、評(píng)審及**/**年度課題的后期管理工作。**年共受理課題申報(bào)938項(xiàng),按專(zhuān)業(yè)分為15個(gè)學(xué)科組進(jìn)行評(píng)審,經(jīng)綜合專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)及查新結(jié)果,總立項(xiàng)487項(xiàng)(占總申報(bào)數(shù)51.92%),其中立項(xiàng)資助課題289項(xiàng)(占總申報(bào)數(shù)30.81%),立項(xiàng)非資助管理課題198項(xiàng)(占總申報(bào)數(shù)21.11%),資助總額為260萬(wàn)元。立項(xiàng)課題堅(jiān)持擇優(yōu)扶持的原則,主要資助應(yīng)用型研究,兼顧地區(qū)(單位)與專(zhuān)業(yè)分布。
貫徹落實(shí)我廳《關(guān)于加強(qiáng)**省醫(yī)學(xué)科研基金項(xiàng)目后期管理的通知》(粵衛(wèi)〔2004〕69號(hào)),對(duì)科研課題的結(jié)題、延期嚴(yán)格把關(guān),督促各級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)所屬單位立項(xiàng)課題的管理,對(duì)不按要求完成課題的個(gè)人或單位實(shí)行暫停受理或限額受理的措施,該項(xiàng)工作目前已取得初步的成效。據(jù)對(duì)已到期結(jié)題的**/**年度基金課題結(jié)題統(tǒng)計(jì),兩年的申報(bào)結(jié)題率分別為82.09%、86.84%。批準(zhǔn)結(jié)題率分別為64.37%、70.04%。
三、衛(wèi)生科研工作取得了新的突破
**年以中山大學(xué)眼科中心楊培增教授等完成的《葡萄膜炎發(fā)生及慢性化機(jī)制、診斷和治療的研究》、中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院余學(xué)清教授等完成的《腎小球疾病免疫發(fā)病機(jī)制及治療干預(yù)系列研究》獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。同年,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)獲**省科技獎(jiǎng)擬獎(jiǎng)項(xiàng)目共86項(xiàng),占總擬獎(jiǎng)項(xiàng)目的29.66%,其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng),二等獎(jiǎng)32項(xiàng),三等獎(jiǎng)46項(xiàng)。中山大學(xué)獲得各類(lèi)科研基金近1億元,其中國(guó)家863計(jì)劃6項(xiàng)。申請(qǐng)“**”國(guó)家支撐計(jì)劃有了新突破,省人民醫(yī)院以牽頭單位獲得“**”國(guó)家支撐計(jì)劃資助項(xiàng)目3項(xiàng),其中2項(xiàng)為重大項(xiàng)目,1項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目,共獲得院外資助額為1411萬(wàn)元,同時(shí)獲得**年度**省科技獎(jiǎng)擬獎(jiǎng)項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),這也是省人民醫(yī)院近15年來(lái)首次有可能以第一完成單位獲得省科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
四、依法規(guī)范生物安全管理
一是認(rèn)真貫徹實(shí)施《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院第424號(hào)令),加強(qiáng)我省實(shí)驗(yàn)室生物安全管理。二是加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)生物安全知識(shí)培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員生物安全意識(shí),實(shí)行材、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一授課內(nèi)容和要求,對(duì)全省進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)培訓(xùn),至**年底,完成了全省21個(gè)地級(jí)市1369名技術(shù)骨干的培訓(xùn)。三是開(kāi)展申報(bào)實(shí)驗(yàn)室,積極督促各列入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行申報(bào)三級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室(BSL3)工作,并做好臨時(shí)啟動(dòng)省CDC的BSL-3實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)督和管理。四是向衛(wèi)生部推薦生物安全評(píng)審專(zhuān)家。根據(jù)《衛(wèi)生部科教司關(guān)于推薦高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室資格評(píng)審專(zhuān)家的通知》(衛(wèi)科教實(shí)驗(yàn)室便函〔**〕123號(hào))要求,組織相關(guān)單位進(jìn)行申報(bào),共向衛(wèi)生部推薦專(zhuān)家19人。五是依法做好禽流感死者尸解標(biāo)本的管理;布置落實(shí)了全省二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室的調(diào)查工作;加強(qiáng)我省生物安全的監(jiān)督管理工作,沒(méi)有發(fā)生生物安全事故。
五、依法規(guī)范輔助生殖技術(shù)管理
一是認(rèn)真組織申報(bào)衛(wèi)生部人類(lèi)輔助生殖技術(shù)培訓(xùn)基地。為進(jìn)一步加強(qiáng)輔助生殖技術(shù)管理,轉(zhuǎn)發(fā)了《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)人類(lèi)輔助生殖技術(shù)及人類(lèi)庫(kù)培訓(xùn)基地認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定的通知》、《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)人類(lèi)輔生殖技術(shù)與人類(lèi)庫(kù)校驗(yàn)實(shí)施細(xì)則的通知》,做好省內(nèi)培訓(xùn)基地的申報(bào)。目前我省有中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院兩家機(jī)構(gòu)獲批準(zhǔn)為衛(wèi)生部人類(lèi)輔助生殖技術(shù)培訓(xùn)基地,**省計(jì)劃生育專(zhuān)科醫(yī)院獲批準(zhǔn)為衛(wèi)生部人類(lèi)庫(kù)培訓(xùn)基地。
二是組織受理醫(yī)療機(jī)構(gòu)申報(bào)開(kāi)展輔助生殖技術(shù)。**年受理5家單位申報(bào)體外受精/胚胎移植及其衍生技術(shù),我廳組織專(zhuān)家對(duì)5個(gè)單位進(jìn)行初審,出具初審意見(jiàn)后,上報(bào)衛(wèi)生部,衛(wèi)生部組織對(duì)這5個(gè)單位的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審工作,其中3家機(jī)構(gòu)獲準(zhǔn)試運(yùn)行開(kāi)展體外受精/胚胎移植技術(shù)。
三是嚴(yán)格把關(guān),開(kāi)展夫精人工授精技術(shù)。**年組織有關(guān)專(zhuān)家,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)第三批申報(bào)開(kāi)展夫精人工授精技術(shù)的25所醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)審,除2個(gè)單位因故申請(qǐng)取消評(píng)審?fù)?,共?所單位獲準(zhǔn)正式開(kāi)展夫精人工授精技術(shù),試運(yùn)行一年的3所,校驗(yàn)基本合格1所,未通過(guò)10所。
六、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)
為了貫徹落實(shí)張德江書(shū)記加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)的指示精神,解決農(nóng)民看病難的問(wèn)題,組織實(shí)施中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、天大藥業(yè)(澳大利亞)有限公司資助我省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)項(xiàng)目,資助總額達(dá)800萬(wàn)元。根據(jù)資助項(xiàng)目要求制定了《**省部分農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)試點(diǎn)實(shí)施方案》。該培訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)稱(chēng)“6161”工程,培訓(xùn)全省衛(wèi)生管理干部600名,清遠(yuǎn)、揭陽(yáng)、云浮三市衛(wèi)生院業(yè)務(wù)骨干1000名,鄉(xiāng)村醫(yī)生6000名,受益人口超過(guò)1000萬(wàn)。該項(xiàng)目于**年11月11日全面啟動(dòng),并順利舉辦了農(nóng)村衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)清遠(yuǎn)、揭陽(yáng)、云浮三市和全省70個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣(區(qū))衛(wèi)生局局長(zhǎng)、醫(yī)院院長(zhǎng)(包括人民醫(yī)院院長(zhǎng)、中醫(yī)院院長(zhǎng)和婦幼保健院院長(zhǎng)),以及清遠(yuǎn)、揭陽(yáng)、云浮三市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)等培訓(xùn)及內(nèi)兒科業(yè)務(wù)骨干、預(yù)防保健業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生管理干部的培訓(xùn),提高基層衛(wèi)生管理干部的科學(xué)管理水平和決策能力,更好的為廣大農(nóng)村居民服務(wù)。
七、開(kāi)展農(nóng)村基層在職衛(wèi)生技術(shù)人員教育培訓(xùn)的督導(dǎo)
為加強(qiáng)我省農(nóng)村基層在職衛(wèi)生技術(shù)人員教育培訓(xùn)的管理,保證教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí),切實(shí)提高農(nóng)村基層在職衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)水平,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**省農(nóng)村基層在職衛(wèi)生技術(shù)人員教育培訓(xùn)督導(dǎo)方案的通知》(粵衛(wèi)辦〔2005〕43號(hào))要求,我處委托**省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會(huì)于**年11月份組織專(zhuān)家對(duì)承擔(dān)我省農(nóng)村基層在職衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)的19所中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo),重點(diǎn)督查經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況及培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)困難和問(wèn)題,采取有效措施,提高我省農(nóng)村基層在職衛(wèi)技人員培訓(xùn)質(zhì)量,推動(dòng)我省衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展。
八、開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地評(píng)估認(rèn)定
根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)**省全科醫(yī)學(xué)教育理論教學(xué)培訓(xùn)基地及社區(qū)培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(粵衛(wèi)辦〔2005〕58號(hào))要求,我廳于**年5月下旬組織專(zhuān)家分3組分別對(duì)我省21個(gè)市申報(bào)的29個(gè)全科醫(yī)學(xué)教育理論教學(xué)培訓(xùn)基地、80個(gè)臨床實(shí)踐基地和109個(gè)社區(qū)培訓(xùn)基地進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)估。通過(guò)評(píng)估,全省認(rèn)定全科醫(yī)學(xué)教育理論教學(xué)培訓(xùn)基地25個(gè)、臨床實(shí)踐基地76及社區(qū)培訓(xùn)基地88個(gè),初步建立了**省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。到目前為止,培訓(xùn)全省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)師資626人。
九、開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)基地評(píng)審工作
為推動(dòng)我省專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)制度建設(shè),轉(zhuǎn)發(fā)了《衛(wèi)生部辦公廳開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》(粵衛(wèi)辦函〔**〕1**號(hào)),并向衛(wèi)生部申請(qǐng)作為全國(guó)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)省。根據(jù)衛(wèi)生部《通知》精神,認(rèn)真組織我省符合條件的醫(yī)院申報(bào)衛(wèi)生部專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地,共申報(bào)447個(gè)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地,其中普通專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地231個(gè),亞專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地216個(gè)。向衛(wèi)生部推薦專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地評(píng)審專(zhuān)家436名。**年11月,衛(wèi)生部組織全國(guó)90多名專(zhuān)家,對(duì)省人民醫(yī)院等9所醫(yī)院153個(gè)專(zhuān)科、亞專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地進(jìn)行了評(píng)審。通過(guò)衛(wèi)生部評(píng)審成為專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地的普通專(zhuān)科71個(gè),亞專(zhuān)科66個(gè),通過(guò)率89.5%,其中省人民醫(yī)院普通專(zhuān)科15個(gè)、亞專(zhuān)科16個(gè),中山大學(xué)附屬一院普通專(zhuān)科13個(gè)、亞專(zhuān)科15個(gè),附屬二院普通專(zhuān)科11個(gè),亞專(zhuān)科8個(gè),附屬三院普通專(zhuān)科9個(gè),亞專(zhuān)科6個(gè),附屬五院普通專(zhuān)科1個(gè)亞專(zhuān)科2個(gè),光華口腔醫(yī)院口腔科和眼科醫(yī)院眼科,南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院普通專(zhuān)科11個(gè),亞專(zhuān)科14個(gè),珠江醫(yī)院普通專(zhuān)科9個(gè)、亞專(zhuān)科5個(gè)。通過(guò)評(píng)審,使我們初步掌握了專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地評(píng)審的程序、方法和重點(diǎn),鍛煉了我省的專(zhuān)家隊(duì)伍,為我省進(jìn)一步做好專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地建設(shè)工作指明了方向。鑒于我省開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化取得的經(jīng)驗(yàn)以及在專(zhuān)科醫(yī)師基地評(píng)審中取得的成績(jī),衛(wèi)生部批準(zhǔn)我省成為全國(guó)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)省。
十、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作取得實(shí)效
根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)規(guī)定,繼續(xù)做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。制定了《**省“**”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)劃》,采取多種形式、多種途徑開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。認(rèn)真做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的審批、立項(xiàng)及后期管理工作。**年獲批國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目262項(xiàng),公布省級(jí)項(xiàng)目504項(xiàng)。我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作得到了衛(wèi)生部的充分肯定,**年我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)被衛(wèi)生部評(píng)為“全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作先進(jìn)單位”,并在全國(guó)會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)交流。
積極組織編寫(xiě)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育教材。我處與廳應(yīng)急辦共同組織專(zhuān)家編寫(xiě)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理技術(shù)》9個(gè)分冊(cè),該系列教材納入省人事廳全省繼續(xù)教育教材,作為全省衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育必修課。
根據(jù)衛(wèi)生部進(jìn)一步加強(qiáng)不明原因肺炎病例篩查培訓(xùn)工作的要求,舉辦了全省不明原因肺炎病例篩查師資骨干培訓(xùn)班,共230人參加了培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范不明原因肺炎的監(jiān)測(cè)、診斷、報(bào)告、采樣送檢工作,提高我省醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍防治不明原因肺炎的能力和水平。
此外,通過(guò)與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的問(wèn)題,經(jīng)省政府同意,省教育廳、省衛(wèi)生廳、省發(fā)展和改革委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于妥善處理部分中職畢業(yè)生參加醫(yī)護(hù)資格考試問(wèn)題的通知》(粵教職〔**〕70號(hào))。根據(jù)此文件精神,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧,9月會(huì)同教育廳和中醫(yī)藥局主持召開(kāi)了衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)通報(bào)會(huì),并下發(fā)了會(huì)議紀(jì)要,解決了近兩萬(wàn)名學(xué)生報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格問(wèn)題。
組織高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評(píng)估認(rèn)定,目前全省共有高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地166個(gè),其中高校直屬附屬醫(yī)院27所,非直屬附屬醫(yī)院49所,教學(xué)醫(yī)院90所。繼續(xù)開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作,**年全省認(rèn)定住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地20個(gè),組織5134名住院醫(yī)師參加全省統(tǒng)考,發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證2415個(gè),合格率為43.8%。
**年衛(wèi)生科教主要工作
**年,我們將迎來(lái)黨的“十七大”勝利召開(kāi),是我省推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧**十分關(guān)鍵的一年,也是推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展十分重要的一年。根據(jù)全省衛(wèi)生工作會(huì)議部署,今年我省衛(wèi)生工作的總體要求是:深入貫徹十六屆六中全會(huì)和省委九屆九次、十次全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議重點(diǎn)部署,加強(qiáng)基本衛(wèi)生保健制度建設(shè),著力抓好農(nóng)村衛(wèi)生、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),加強(qiáng)醫(yī)院管理,完善公共衛(wèi)生體系建設(shè),推動(dòng)中醫(yī)藥強(qiáng)省建設(shè)縱深發(fā)展,堅(jiān)持體制改革和制度創(chuàng)新,確保衛(wèi)生事業(yè)在科學(xué)發(fā)展道路上取得更大的進(jìn)展和成效,為促進(jìn)和諧**建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生科教工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞今年全省衛(wèi)生工作重點(diǎn),堅(jiān)持衛(wèi)生科教工作為衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)的方向,突出技術(shù)創(chuàng)新與體制改革兩條主線,圍繞知識(shí)更新、技術(shù)流動(dòng)、成果轉(zhuǎn)化三個(gè)中心環(huán)節(jié),構(gòu)建衛(wèi)生科技自主創(chuàng)新、科技支撐、成果推廣應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)室生物安全四個(gè)體系。加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)人才培訓(xùn)、農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)、開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)工作,繼續(xù)完善和加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育的規(guī)范管理。
一、開(kāi)展“**”期間重點(diǎn)專(zhuān)科、特色專(zhuān)科建設(shè)的驗(yàn)收工作
為培育**省醫(yī)學(xué)專(zhuān)科優(yōu)勢(shì),提高我省醫(yī)學(xué)科技競(jìng)爭(zhēng)能力,**年省衛(wèi)生廳開(kāi)展了省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科和特色專(zhuān)科建設(shè)工作,經(jīng)過(guò)單位申報(bào)和組織專(zhuān)家評(píng)審,評(píng)選出**省心血管病研究所心內(nèi)科等18個(gè)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科,**省人民醫(yī)院血液科等29個(gè)特色專(zhuān)科,經(jīng)過(guò)4年的建設(shè),我省醫(yī)學(xué)專(zhuān)科水平明顯提高。根據(jù)《**省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科、特色專(zhuān)科建設(shè)方案》的要求,今年將對(duì)“**”期間**省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科、特色專(zhuān)科建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。省衛(wèi)生廳將下發(fā)有關(guān)驗(yàn)收的《通知》,請(qǐng)各單位按照《通知》要求做好自查,各主管部門(mén)對(duì)所屬單位的“重點(diǎn)專(zhuān)科”、“特色專(zhuān)科”進(jìn)行檢查驗(yàn)收,將驗(yàn)收情況作為評(píng)選“**”**省重點(diǎn)專(zhuān)科、特色專(zhuān)科的重要依據(jù)。
二、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科、特色專(zhuān)科建設(shè),提高醫(yī)療服務(wù)水平
**年全面啟動(dòng)“**”**省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科、特色專(zhuān)科建設(shè)工作,發(fā)揮醫(yī)學(xué)專(zhuān)科在重大疾病、疑難病防治的中流砥柱作用,重點(diǎn)加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,使我省的總體臨床水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平,增強(qiáng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后勁。通過(guò)優(yōu)化布局與結(jié)構(gòu),多層共建,加大投入,重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)科,50個(gè)特色專(zhuān)科,在全省形成布局合理、技術(shù)水平較高、各具優(yōu)勢(shì)(特色)的專(zhuān)科點(diǎn)群,擴(kuò)大覆蓋面,縮短服務(wù)半徑,使人民群眾能就近得到較先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù),同時(shí)發(fā)揮專(zhuān)科示范作用。
三、以提高自主創(chuàng)新能力為突破口,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域的研究
衛(wèi)生科技工作的重點(diǎn)在于建立創(chuàng)新的體制和機(jī)制,樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)和精神,優(yōu)化創(chuàng)新的政策與環(huán)境,提升創(chuàng)新的能力和水平。要根據(jù)衛(wèi)生科技發(fā)展的規(guī)律,緊密?chē)@我省衛(wèi)生實(shí)際需要,抓住保障人民群眾健康這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),在明確我國(guó)衛(wèi)生科技發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,提升創(chuàng)新能力和水平,構(gòu)建創(chuàng)新體制和長(zhǎng)效機(jī)制。以嚴(yán)重影響人民群眾健康和身體素質(zhì)的重大疾病為工作重點(diǎn),以影響廣泛、缺乏有效防治手段的重大疾病為突破口,重點(diǎn)加強(qiáng)心腦血管疾病防治的研究、常見(jiàn)惡性腫瘤預(yù)防、早期診斷及綜合治療的研究、重大出生缺陷和遺傳病防治的研究,職業(yè)病、地方病的防治研究,老年相關(guān)疾病的干預(yù)控制研究、重大精神疾病和行為障礙的識(shí)別技術(shù)與干預(yù)措施研究、社區(qū)疾病預(yù)防與控制研究、農(nóng)村適宜技術(shù)及產(chǎn)品研究與應(yīng)用,艾滋病、病毒性肝炎、結(jié)核病防治研究等,認(rèn)真組織科技力量攻關(guān),努力降低重大疾病的發(fā)病率、致殘率、病死率,降低出生缺陷和孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率,提高人均期望壽命,有效提高人民群眾健康素質(zhì)和生活質(zhì)量,為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供健康保障。
四、認(rèn)真組織“衛(wèi)生行業(yè)科研專(zhuān)項(xiàng)”基金的申報(bào)工作
為落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(**-2020)》,支持開(kāi)展公益性行業(yè)科研工作,中央財(cái)政設(shè)立了公益性行業(yè)科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
衛(wèi)生部從**年開(kāi)始設(shè)立“衛(wèi)生行業(yè)科研專(zhuān)項(xiàng)”基金,重點(diǎn)開(kāi)展衛(wèi)生行業(yè)應(yīng)急性、培育性、基礎(chǔ)性科研工作。要求體現(xiàn)行業(yè)科研的特點(diǎn)與重點(diǎn),與國(guó)家科技計(jì)劃支持的項(xiàng)目合理區(qū)分層次,做好銜接,避免重復(fù)交叉。專(zhuān)項(xiàng)只設(shè)項(xiàng)目層次,不分解。項(xiàng)目采取招標(biāo)或擇優(yōu)委托方式確定項(xiàng)目承擔(dān)單位。
項(xiàng)目要求:以需求為基礎(chǔ),以任務(wù)為導(dǎo)向,以科技為手段,面向健康共性問(wèn)題、解決行業(yè)實(shí)用技術(shù)、促進(jìn)衛(wèi)生科技發(fā)展。國(guó)家已立項(xiàng)的支撐項(xiàng)目、863、973、重大專(zhuān)項(xiàng)等項(xiàng)目,不得重復(fù)申報(bào)。重點(diǎn)加強(qiáng)流行病學(xué)研究,公共衛(wèi)生研究、相關(guān)醫(yī)學(xué)類(lèi)研究,臨床診斷治療應(yīng)用技術(shù)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等方面的研究,也可申請(qǐng)培育性的項(xiàng)目為973項(xiàng)目打基礎(chǔ)。請(qǐng)各單位根據(jù)本單位的實(shí)際,認(rèn)真組織申報(bào),將申報(bào)材料于**年6月20日前報(bào)衛(wèi)生廳,由衛(wèi)生廳匯總后,統(tǒng)一向衛(wèi)生部申報(bào)。
五、進(jìn)一步做好病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作
病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全工作是關(guān)系到廣大人民群眾和衛(wèi)生工作者健康的大事,各級(jí)衛(wèi)生科技主管部門(mén)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。要從強(qiáng)化人員培訓(xùn)、增強(qiáng)安全意識(shí)、落實(shí)分工責(zé)任、建立安全管理制度體系、做好硬件建設(shè)、加強(qiáng)審批和監(jiān)督管理、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制等方面入手,力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)建立起我省病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理機(jī)制。
(一)加強(qiáng)BSL-3實(shí)驗(yàn)室管理:繼續(xù)抓好我省實(shí)驗(yàn)室生物安全管理,敦促我省列入國(guó)家發(fā)改委規(guī)劃的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)及監(jiān)管工作。根據(jù)衛(wèi)生部**年第50號(hào)令《人間傳染的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物安全審批管理辦法》,做好實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的審批申報(bào)管理工作。
(二)做好自查和督查工作:今年全省開(kāi)展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全自查工作,同時(shí),為配合衛(wèi)生部每年兩次實(shí)驗(yàn)室生物安全監(jiān)督檢查工作,根據(jù)自查的情況制定實(shí)驗(yàn)室生物安全管理督導(dǎo)方案,對(duì)全省生物安全工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(三)做好BSL-2實(shí)驗(yàn)室備案管理工作:根據(jù)國(guó)務(wù)院第424號(hào)令《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》規(guī)定,新建、改建或者擴(kuò)建一級(jí)、二級(jí)實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)當(dāng)向市級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)或者獸醫(yī)主管部門(mén)備案。我省將啟動(dòng)二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室備案工作,實(shí)行屬地管理,地級(jí)市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室的備案工作,省衛(wèi)生廳統(tǒng)一備案格式及數(shù)據(jù)管理。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)輔助生殖技術(shù)管理
目前,我省共有開(kāi)展體外受精/胚胎移植及衍生技術(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)11所(其中4所試運(yùn)行),開(kāi)展供精人工授精技術(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)1所,設(shè)置人類(lèi)庫(kù)1所,開(kāi)展夫精人工授精技術(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)29所(其中5所試運(yùn)行)。
為加強(qiáng)人類(lèi)輔助生殖技術(shù)及人類(lèi)庫(kù)的管理,一是制定規(guī)劃,根據(jù)衛(wèi)生部的要求,**年制訂**省人類(lèi)輔助生殖技術(shù)和人類(lèi)庫(kù)規(guī)劃,嚴(yán)格申報(bào)、審批管理。二是規(guī)范夫精人工授精技術(shù)的申請(qǐng)、校驗(yàn)、變更、注銷(xiāo)等管理,從**年8月起,凡開(kāi)展夫精人工授精技術(shù)的申請(qǐng)、校驗(yàn)、變更、注銷(xiāo)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),按照行政許可要求,進(jìn)入**省行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng),由**省衛(wèi)生監(jiān)督所受理大廳統(tǒng)一受理、發(fā)證。三是建立健全信息報(bào)告制度和體系。**年起試行啟用夫精人工授精年度報(bào)表軟件,輔助生殖技術(shù)及庫(kù)均實(shí)行年報(bào)制,使該項(xiàng)工作的管理步入科學(xué)化、程序化、動(dòng)態(tài)化、規(guī)范化的管理渠道。
七、開(kāi)展面向農(nóng)村和城市社區(qū)適宜技術(shù)的推廣工作
加強(qiáng)面向農(nóng)村和城市社區(qū)適宜衛(wèi)生技術(shù)推廣,是發(fā)展農(nóng)村與城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。完善我省面向農(nóng)村和城市社區(qū)適宜技術(shù)推廣體系與模式,加強(qiáng)適宜技術(shù)推廣工作,探索面向農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣的新途徑和新模式,提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力,對(duì)促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展,解決看病難、看病貴的問(wèn)題提供技術(shù)支撐,方便群眾就醫(yī),增進(jìn)群眾健康,具有重要意義。
**年起,衛(wèi)生部將在北京、河北、遼寧、**、廣西、寧夏等6個(gè)省、自治區(qū)、直轄市開(kāi)展“適宜衛(wèi)生技術(shù)進(jìn)社區(qū)工程”試點(diǎn)活動(dòng),我省將在廣州市、深圳市六個(gè)全國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)中選擇2個(gè)示范區(qū)作為全國(guó)的試點(diǎn)單位,重點(diǎn)加強(qiáng)高血壓防治技術(shù)、規(guī)范用藥技術(shù)、冠心病防治技術(shù)、血栓防治技術(shù)、心腦血管病社區(qū)管理技術(shù)、以及心腦血管病引起的焦慮、抑郁癥干預(yù)技術(shù)的推廣,請(qǐng)廣州、深圳市各選擇1個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū),開(kāi)展試點(diǎn)工作。
同時(shí),省衛(wèi)生廳將從衛(wèi)生部“十年百項(xiàng)”計(jì)劃項(xiàng)目及國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目中選取優(yōu)秀的適合基層推廣的項(xiàng)目在全省推廣。各地區(qū)、各單位要加大對(duì)技術(shù)引進(jìn)、推廣和應(yīng)用工作的政策引導(dǎo)和資金支持。采取有效方式,鼓勵(lì)和動(dòng)員社會(huì)各方面的力量支持和參與適宜技術(shù)推廣工作,加強(qiáng)衛(wèi)生科學(xué)普及工作,把防病治病的科技知識(shí)送入千家萬(wàn)戶。
八、繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村在職衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)
繼續(xù)組織實(shí)施中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會(huì)和天大藥業(yè)(澳大利亞)有限公司資助我省的農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)合作項(xiàng)目,完成清遠(yuǎn)、揭陽(yáng)、云浮三個(gè)試點(diǎn)市的農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)任務(wù),并在項(xiàng)目完成后組織督導(dǎo)組進(jìn)行評(píng)估,保證該項(xiàng)目做好做實(shí),取得良好效益。同時(shí),積極爭(zhēng)取省財(cái)政支持,培訓(xùn)全省疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督管理干部以及粵東、粵西、粵北經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)骨干和鄉(xiāng)村醫(yī)生。通過(guò)加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理干部和農(nóng)村在職衛(wèi)生技術(shù)人才的培訓(xùn),提高公共衛(wèi)生管理水平,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)骨干和鄉(xiāng)村醫(yī)生的基本急診急救、傳染病防治、健康促進(jìn)、保健康復(fù)等技術(shù)水平,努力改善農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平和醫(yī)療救治條件,以解決農(nóng)村居民看病難的問(wèn)題。
九、加強(qiáng)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理
為加強(qiáng)我省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的管理工作,根據(jù)國(guó)家教委(現(xiàn)教育部)、衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局于1992年下發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)管理暫行規(guī)定〉的通知》和衛(wèi)生部科技教育司、國(guó)家教委高等教育司《關(guān)于開(kāi)展高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評(píng)審工作的通知》(衛(wèi)科教高發(fā)[1996]第116號(hào))精神,1996年成立“**省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,組織普通高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院評(píng)審委員會(huì),開(kāi)展臨床教學(xué)基地的評(píng)審工作,為普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。為規(guī)范我省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理,保證高等醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量,20**年省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定并印發(fā)《**省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法(試行)》規(guī)范附屬醫(yī)院設(shè)置、教學(xué)醫(yī)院設(shè)置和畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理,進(jìn)一步規(guī)范高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的申報(bào)、評(píng)審和管理工作。
經(jīng)過(guò)10多年的建設(shè),全省擁有高等醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院27所、非直屬附屬醫(yī)院49所、教學(xué)醫(yī)院90所,基本滿足我省高等醫(yī)學(xué)院校,特別是高校擴(kuò)招后的臨床教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理,擬與省教育廳、中醫(yī)藥局聯(lián)合召開(kāi)**省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地工作會(huì)議。總結(jié)10多年來(lái)我省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理工作經(jīng)驗(yàn),規(guī)范臨床教學(xué)基地工作管理工作,修訂臨床教學(xué)基地的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法,組織制訂預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)基地建設(shè),提高教學(xué)基地帶教老師的教學(xué)能力和帶教水平,提高臨床教學(xué)質(zhì)量。
十、進(jìn)一步加強(qiáng)我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作
落實(shí)國(guó)家和省的《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育**規(guī)劃》,重點(diǎn)建設(shè)2~4個(gè)國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地,5~6個(gè)省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地;在醫(yī)療救治、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、預(yù)防保健等領(lǐng)域遴選一批有學(xué)科優(yōu)勢(shì)、內(nèi)容好、質(zhì)量高的項(xiàng)目,重點(diǎn)扶持。定期對(duì)各地、各單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行評(píng)估。編寫(xiě)出版突發(fā)公共衛(wèi)生事件專(zhuān)業(yè)必修科目系列教材,重點(diǎn)抓好衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的全員培訓(xùn)。研究和探討面向農(nóng)村基層開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的新內(nèi)容、新途徑、新方法,有計(jì)劃地組織一批實(shí)用性強(qiáng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目或?qū)n}講座到農(nóng)村基層舉辦。
加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理工作,今年組織對(duì)各市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)督導(dǎo)。做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評(píng)估認(rèn)定,組織全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)必修課統(tǒng)考,提高住院醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)衛(wèi)生科教管理人員培養(yǎng),提高衛(wèi)生科教隊(duì)伍管理水平。
十一、大力加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作
根據(jù)衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才培養(yǎng)的意見(jiàn),加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才崗位培訓(xùn),加大社區(qū)衛(wèi)生人才崗位培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)積極開(kāi)展全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士、社區(qū)管理人員的崗位培訓(xùn),鼓勵(lì)珠江三角洲地市積極探索規(guī)范化培訓(xùn)模式。繼續(xù)健全全省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),積極探索社區(qū)衛(wèi)生人才培訓(xùn)新方法、新途徑。舉辦全科醫(yī)學(xué)教育師資培訓(xùn)班,提高全科醫(yī)學(xué)教育師資水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
十二、開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)基地試點(diǎn)的工作
【學(xué)校512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃一】
為紀(jì)念2017年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),展示徐州市中醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,結(jié)合醫(yī)院護(hù)理重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案如下。
一、活動(dòng)目的
紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)徐州市中醫(yī)院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本,細(xì)節(jié)服務(wù),科教引導(dǎo),護(hù)理創(chuàng)新
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室活動(dòng)。
2、開(kāi)展第二屆杏葉杯護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開(kāi)展第三屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)的文章評(píng)選活動(dòng)。
4、開(kāi)展以中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主題的攝影作品展示活動(dòng)。
5、召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。表彰內(nèi)容:①20xx年度護(hù)理技術(shù)三新業(yè)務(wù),②20xx年護(hù)理三基理論與操作考核前10名,③20xx年夜班出勤前10名,④第三屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)文章獲獎(jiǎng)?wù)撸輧?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士 和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室,⑥杏葉杯護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?,?0xx年度獲得市級(jí)以上表彰的人員。
四、時(shí)間安排
1、4月30日前完成各項(xiàng)評(píng)選與統(tǒng)計(jì)工作。
2、5月10日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件
(一)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士評(píng)選條件:1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作二年以上的護(hù)理人員;2. 熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;4. 堅(jiān)持以病人為中心,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng);5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;6.近一年未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故;7.近一年未出現(xiàn)病人投訴。
(二)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室評(píng)選條件:1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)6個(gè)月。 2、公示并落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》,細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項(xiàng)目,在病房予以公示。 3、彈性排班,每個(gè)護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)8-10個(gè)。4、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、到位,并能體現(xiàn)專(zhuān)科特點(diǎn),保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。5、患者滿意程度高。患者知曉自己的責(zé)任護(hù)士,對(duì)護(hù)理服務(wù)認(rèn)可、滿意,患者滿意度95%。 6、醫(yī)患關(guān)系和諧,陪護(hù)率明顯下降,近一年無(wú)病人投訴。
六、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士1-2名及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室1個(gè)。
(二)申報(bào)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士與 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室,需附1000字以內(nèi)的事跡介紹,于4月25日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)第二屆杏葉杯護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦1-3名代表參加比賽,按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
(四)第三屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)的文章評(píng)選活動(dòng)及中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主題的攝影作品展示活動(dòng)。由護(hù)理部統(tǒng)一組織,各護(hù)理單元按排好工作積極參與。
【學(xué)校512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃二】
為了隆重紀(jì)念2017年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者以人為本、細(xì)節(jié)服務(wù)的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本,細(xì)節(jié)服務(wù),深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):(常務(wù))
成 員:
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士活動(dòng);
(二)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)護(hù)士站活動(dòng);
(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
(一)4月27日前完成優(yōu)秀護(hù)士和星級(jí)護(hù)士站的評(píng)選工作;
(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;
(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件
(一)優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選條件
1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;
2. 熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;
4. 堅(jiān)持以病人為中心,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;
6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(二)星級(jí)護(hù)士站評(píng)選條件
1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;
2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語(yǔ),行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好,醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,患者投訴少。
七、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦優(yōu)秀護(hù)士候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
(二)申報(bào)星級(jí)護(hù)士站的集體,按要求填寫(xiě)申報(bào)表,并附1000字以內(nèi)的事跡介紹,于4月24日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)醫(yī)院紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出優(yōu)秀護(hù)士6名和星級(jí)護(hù)士站2個(gè)。
第一條為科學(xué)客觀公正地評(píng)價(jià)我區(qū)經(jīng)濟(jì)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)識(shí)水平和能力,建設(shè)高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍,促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展,根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定本評(píng)審條件。
第二條本評(píng)審條件適用于在我區(qū)各級(jí)各類(lèi)企事業(yè)單位(含非國(guó)有單位)從事工商管理、經(jīng)濟(jì)管理、金融管理、人力資源管理、財(cái)政稅收、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、房地產(chǎn)、旅游、建筑等專(zhuān)業(yè)的在職專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
第三條經(jīng)濟(jì)系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱(chēng)為:高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。
第二章申報(bào)條件
第四條遵守國(guó)家法律法規(guī),有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,身體健康,能夠全面履行崗位職責(zé)。任現(xiàn)職近5年來(lái)年度考核均為合格等次以上。
第五條申報(bào)經(jīng)濟(jì)系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的外語(yǔ)條件,按照《關(guān)于調(diào)整職稱(chēng)外語(yǔ)考試有關(guān)問(wèn)題的通知》(寧人發(fā)〔2007〕65號(hào))規(guī)定執(zhí)行。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和繼續(xù)教育須符合國(guó)家及自治區(qū)的統(tǒng)一規(guī)定。
第六條學(xué)歷和任職年限要求
(一)申報(bào)評(píng)審高級(jí)經(jīng)濟(jì)師應(yīng)具備下列條件之一:
1.本專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,并取得經(jīng)濟(jì)師任職資格滿2年。
2.本專(zhuān)業(yè)碩士或大學(xué)本科畢業(yè),取得經(jīng)濟(jì)師任職資格滿5年。
3.本專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科,從事本專(zhuān)業(yè)工作滿12年,并取得經(jīng)濟(jì)師任職資格滿5年。
第三章能力業(yè)績(jī)條件
第七條申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師須具備以下條件:
(一)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)
1.較全面、系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并在某一方面有比較深入的研究。能應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),并對(duì)本專(zhuān)業(yè)發(fā)展與研究具有獨(dú)到見(jiàn)解。
2.熟悉國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方針、政策,熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)程進(jìn)行工作。
(二)工作經(jīng)歷和能力
具有指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)師、研究生完成科研和項(xiàng)目課題的能力,并具備下列工作經(jīng)歷之一:
1.作為負(fù)責(zé)人或骨干完成科研任務(wù),創(chuàng)新管理、應(yīng)用課題或中型以上經(jīng)濟(jì)考察、調(diào)研報(bào)告,通過(guò)市廳級(jí)以上部門(mén)鑒定。
2.具備國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)運(yùn)行接軌的工作能力,能準(zhǔn)確按照有關(guān)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行宏觀調(diào)控和微觀運(yùn)行。
3.有主持或?yàn)橹鲗?duì)大、中型項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析并制定項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方案的經(jīng)歷。
4.解決過(guò)重大項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的復(fù)雜疑難問(wèn)題的經(jīng)歷。
5.有參加國(guó)家或自治區(qū)級(jí)、部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目或國(guó)際合作項(xiàng)目的經(jīng)歷。
6.作為主要成員編制過(guò)市以上或大、中型企業(yè)中、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和綱要等項(xiàng)工作的經(jīng)歷。
7.有經(jīng)驗(yàn)收合格的大、中型項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人或骨干的經(jīng)歷。
(三)業(yè)績(jī)與成果
1.學(xué)術(shù)成果須具備下列條件之一:
(1)有公開(kāi)出版本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著或有本人撰寫(xiě)累計(jì)2萬(wàn)字以上的合著。
(2)在公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文2篇以上(獨(dú)著或第一作者)。
(3)參加自治區(qū)級(jí)、部級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)活動(dòng)并發(fā)表會(huì)議交流論文2篇以上(獨(dú)著或第一作者)。
2、工作業(yè)績(jī)須具備下列條件之一:
(1)獲國(guó)家和自治區(qū)級(jí)、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)(等級(jí)內(nèi)額定人員)或獲市廳級(jí)科技獎(jiǎng)的主持人或主要完成者(第一、二名)。
(2)獲自治區(qū)級(jí)和部級(jí)授予的業(yè)務(wù)先進(jìn)(優(yōu)秀)工作者稱(chēng)號(hào)。
(3)主持或?yàn)橹骶帉?xiě)的中、長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、綱要等,經(jīng)主管部門(mén)審查批準(zhǔn)實(shí)施。
(4)主持或?yàn)橹骶帉?xiě)的科研、調(diào)研、經(jīng)濟(jì)分析、可行性研究報(bào)告等,有2篇通過(guò)市廳級(jí)以上部門(mén)的審查鑒定。
(5)主持和組織企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng),撰寫(xiě)有實(shí)用價(jià)值的經(jīng)濟(jì)工作報(bào)告,提出的創(chuàng)新措施或建議以及有關(guān)資源節(jié)約和經(jīng)濟(jì)管理方面的措施,使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、產(chǎn)品質(zhì)量有較大提高或經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到省內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)水平。
(6)作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),使企業(yè)連續(xù)3年大幅度增加收入或?qū)崿F(xiàn)扭虧為盈(經(jīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)認(rèn)可)。
第四章破格條件
第八條對(duì)為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)且能力和業(yè)績(jī)突出的,可破格申報(bào)評(píng)審。破格須在本系列級(jí)別內(nèi),對(duì)任職年限、學(xué)歷、外語(yǔ)條件其中一項(xiàng)實(shí)行破格。
(一)申報(bào)破格任職年限者,其任職資格年限可提前一年。
(二)申報(bào)破格外語(yǔ)者,年齡必須男滿45周歲、女滿40周
歲。
(三)申報(bào)破格學(xué)歷者,取得經(jīng)濟(jì)師任職資格年限須滿8年。
第九條凡申報(bào)破格高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,除具備正常申報(bào)條件外且符合下列條件之一:
(一)獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前十名或二等獎(jiǎng)前八名或三等獎(jiǎng)前五名。
(二)獲自治區(qū)級(jí)或部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前五名,或二等獎(jiǎng)前二名,或兩個(gè)三等獎(jiǎng)第一名的獲得者。自治區(qū)級(jí)或部級(jí)授予的其他科技獎(jiǎng)項(xiàng)可參照認(rèn)可。
(三)獲自治區(qū)級(jí)、部級(jí)以上部門(mén)表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的(以獲獎(jiǎng)文件和獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn))。
(四)有公開(kāi)出版本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著或本人撰寫(xiě)累計(jì)10萬(wàn)字以上的合著,或全區(qū)行業(yè)頒布使用的由本人編寫(xiě)的8萬(wàn)字以上經(jīng)濟(jì)法規(guī)性手冊(cè)等。
(五)主持或?yàn)橹魍瓿蓢?guó)家、自治區(qū)級(jí)、部級(jí)科研項(xiàng)目的論證、規(guī)劃建設(shè),經(jīng)驗(yàn)收合格者(須出具有關(guān)材料)。
(六)發(fā)明創(chuàng)造、概預(yù)算審查或合理化建議等應(yīng)用于生產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)后,取得明顯效益(年增加利潤(rùn)在100萬(wàn)元以上,須出具審計(jì)部門(mén)的審計(jì)報(bào)告)。
(七)作為企事業(yè)單位主管經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目審查、項(xiàng)目建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人,連續(xù)三年完成主管部門(mén)下達(dá)的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo),三年累計(jì)增加利潤(rùn)100萬(wàn)元以上(須出具審計(jì)部門(mén)的審計(jì)報(bào)告),并受到以下獎(jiǎng)勵(lì)者:
1.縣屬人員受縣政府獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)以上或受市級(jí)政府(含)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
2.市屬人員受市級(jí)政府(含)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
3.自治區(qū)屬人員,受自治區(qū)政府或國(guó)家有關(guān)部委獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
第五章附則
第十條凡有以下情況之一,不得申報(bào)參加評(píng)審:
(一)工作嚴(yán)重失職,造成惡劣影響的,受黨紀(jì)、政紀(jì)處分未滿處分期的。
(二)年度考核被確定為不合格等次的。
(三)偽造學(xué)歷或申報(bào)業(yè)績(jī)、成果弄虛作假的。
如申報(bào)參加評(píng)審后,發(fā)現(xiàn)舉報(bào)查實(shí)有以上行為的,一律取消所取得的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。三年內(nèi)不得申報(bào)。
第十一條申報(bào)人員提供的業(yè)績(jī)與成果、論文與論(譯)著,須是任現(xiàn)職以來(lái)所取得的。職稱(chēng)外語(yǔ)成績(jī)單、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書(shū)、二次及以上學(xué)歷證書(shū)、繼續(xù)教育合格證書(shū)等證件的取得時(shí)間,截止時(shí)間一律為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日。
第十二條申報(bào)人員對(duì)其所提供的申報(bào)材料的真實(shí)有效性負(fù)責(zé),其所在單位、主管部門(mén)及各市、縣(區(qū))人力資源社會(huì)保障部門(mén)對(duì)審查、推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
一、指導(dǎo)思想
廠機(jī)關(guān)分會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的指導(dǎo)思想是:全面貫徹落實(shí)廠兩會(huì)精神,在機(jī)關(guān)確立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的機(jī)制,努力轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)和工作作風(fēng),促進(jìn)機(jī)關(guān)干部不斷提高理論政策水平、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作能力,努力創(chuàng)建更加高效、廉潔的職工滿意的機(jī)關(guān),為我廠改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供有力保障。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一種新型的管理模式,關(guān)鍵在于確立全新的學(xué)習(xí)體制和學(xué)習(xí)機(jī)制。要把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),使“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。學(xué)習(xí)的目的是以提高工作能力、科學(xué)決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平為出發(fā)點(diǎn),從轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、搞好服務(wù)、提高效率入手,加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能力素質(zhì)教育是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要特色,是學(xué)習(xí)的最終目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要因人而宜,使學(xué)習(xí)內(nèi)容突出各科室特點(diǎn),要從我廠機(jī)關(guān)實(shí)際出發(fā),從而引導(dǎo)各個(gè)層面的人根據(jù)工作需要選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室,要堅(jiān)持整體部署,抓點(diǎn)帶面,分類(lèi)指導(dǎo),逐步推進(jìn)的原則,力爭(zhēng)在年內(nèi)全部建成學(xué)習(xí)型科室。
二、總體目標(biāo)
采取“明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善學(xué)習(xí)機(jī)制”等措施,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室過(guò)程中力求一個(gè)“高”字,即按照政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高效率的目標(biāo),加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育,努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍,使廠機(jī)關(guān)成為全廠學(xué)習(xí)型組織的典范。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、措施和要求
(一)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:
一是抓好十六大和廠兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)。緊緊圍繞我廠改革和發(fā)展的實(shí)際。重點(diǎn)抓好十六大及十六屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、《》的學(xué)習(xí)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)。
二是抓好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織廣大干部職工學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織廣大干部職工學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則,提高探索和把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的能力。突出抓好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則、程序和操作方式,加快與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌步伐,提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和水平。
三是抓好“五學(xué)”教育,即“學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)科技、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)法律”知識(shí)。第一是電腦學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間,通過(guò)培訓(xùn)教育,使45周歲以下機(jī)關(guān)干部職工的電腦應(yīng)用水平達(dá)到初級(jí)以上,其中30%達(dá)到中級(jí)以上,能夠熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù),熟練掌握辦公自動(dòng)化的技能。單位之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙化辦公達(dá)到一定程度。第二是外語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)教育,爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間,使機(jī)關(guān)大部分干部職工掌握基本的、簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。第三是科技知識(shí)學(xué)習(xí)。達(dá)到與時(shí)俱進(jìn),不斷更新。
四是抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)普法教育,組織和動(dòng)員機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),全面完成干部法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)任務(wù),增強(qiáng)干部法制觀念和法律意識(shí),提高機(jī)關(guān)干部依法辦事、依法管理的水平。
五是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí),本部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。根據(jù)本單位、本行業(yè)和本崗位的工作特點(diǎn)和要求,組織干部結(jié)合本單位的工作實(shí)際,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教育,促使機(jī)關(guān)干部職工鉆研本職業(yè)務(wù),提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。
(二)學(xué)習(xí)的措施和要求
一是深入搞好思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)動(dòng)員。要層層開(kāi)會(huì),研究布署,認(rèn)真搞好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的思想發(fā)動(dòng)工作和學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高每個(gè)機(jī)關(guān)干部職工對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的認(rèn)識(shí),把思想統(tǒng)一起來(lái)。要增強(qiáng)使命感、緊迫感和責(zé)任感,自覺(jué)地投身于學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室的創(chuàng)建工作中來(lái),促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提高機(jī)關(guān)工作郊率、服務(wù)質(zhì)量,建設(shè)高效的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二是制定切實(shí)可行的方案。各科室要結(jié)合各自實(shí)際,按照全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的要求,制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度,制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和季度、年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求不斷地加以充實(shí)和完善。每個(gè)干部職工要根據(jù)教育教學(xué)需要訂出自身學(xué)習(xí)計(jì)劃,既要有學(xué)歷培訓(xùn)的計(jì)劃,也要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)操作、外語(yǔ)、普通話等基本技能的學(xué)習(xí)計(jì)劃。保證學(xué)習(xí)時(shí)間,單位集中學(xué)習(xí)每月不少于1次,黨員干部職工的政治理論學(xué)習(xí)每周不少于1次,自學(xué)時(shí)間每月不少于20小時(shí)。要嚴(yán)格考勤請(qǐng)假制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,及時(shí)檢查集體、個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,保證學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年至少撰寫(xiě)3篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章,普通黨員干部每人每年至少撰寫(xiě)2篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章。機(jī)關(guān)黨支部對(duì)學(xué)習(xí)情況每季通報(bào)一次。
三是因地制宜、注重實(shí)效。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)要采用多種方式和形式。主要采取集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨小組、工會(huì)活動(dòng)室、信息網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊、廣播電視等各種媒體的作用,廣泛利用輔導(dǎo)報(bào)告、短期培訓(xùn)、開(kāi)辦講座、電化教育、參觀考察、讀書(shū)活動(dòng)、演講活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、體會(huì)(經(jīng)驗(yàn))交流和理論研討會(huì)等各種學(xué)習(xí)形式,廣開(kāi)思路,拓展新的學(xué)習(xí)方法,設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)載體,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與性、吸引性和實(shí)效性,保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。
四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種修養(yǎng)、一種覺(jué)悟、一種境界,自覺(jué)地帶頭參加各種學(xué)習(xí)并首先成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)論文,提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。要充分發(fā)揮黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室工作中的示范和導(dǎo)向作用,使學(xué)習(xí)型科室創(chuàng)建工作搞得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。
從現(xiàn)在起,各科室部門(mén)要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室列入重要工作議事日程,要統(tǒng)籌安排,分段實(shí)施,秩序漸進(jìn),典型引路,整體推進(jìn)。要妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,緊密結(jié)合本職工作實(shí)際,創(chuàng)造性地抓好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室的創(chuàng)建工作,切忌形式主義。要積極支持和有效組織機(jī)關(guān)干部職工參加各類(lèi)有助于提高思想素質(zhì)、有利于提高工作技能和工作水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及參觀考察,為機(jī)關(guān)干部職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。要加大對(duì)學(xué)習(xí)的投入,加快辦公自動(dòng)化建設(shè)步伐。
四、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法
(一)學(xué)習(xí)型科室基本標(biāo)準(zhǔn):
1、學(xué)習(xí)型科室機(jī)構(gòu)健全。學(xué)習(xí)活動(dòng)責(zé)任明確,動(dòng)員及時(shí),有切實(shí)可行的實(shí)施方案,措施有力,各種學(xué)習(xí)材料、記錄齊全,要求每人有學(xué)習(xí)筆記本。
2、各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度比較健全。做到機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)有規(guī)劃、個(gè)人學(xué)習(xí)有計(jì)劃,執(zhí)行學(xué)習(xí)制度能持之以恒。
3、有學(xué)習(xí)教育的設(shè)施和場(chǎng)所。重視學(xué)習(xí)陣地建設(shè),能結(jié)合實(shí)際充分利用廠現(xiàn)有的閱覽室、宣傳窗、電腦網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育。
4、學(xué)習(xí)載體比較實(shí)在。堅(jiān)持自學(xué)與“團(tuán)隊(duì)學(xué)”相結(jié)合,重點(diǎn)學(xué)與全面學(xué)相結(jié)合,崗位培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合,創(chuàng)新1—2項(xiàng)學(xué)習(xí)載體,拓寬學(xué)習(xí)渠道,提高學(xué)習(xí)效果。
5、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。終身學(xué)習(xí)理念基本確定,形成互幫互學(xué)共同提高、和諧向上的新風(fēng)尚。
6、學(xué)習(xí)效果明顯。完成年度創(chuàng)建目標(biāo),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性明顯增強(qiáng),綜合素質(zhì)明顯提高。35周歲以下干部一般要達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷。
(二)學(xué)習(xí)型先進(jìn)科室考評(píng)方法。版權(quán)所有
1、自評(píng)申報(bào)。各科室結(jié)合年終工作總結(jié),按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施意見(jiàn)要求,對(duì)照建設(shè)學(xué)習(xí)型科室基本標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)、總結(jié),形成書(shū)面材料,提出申報(bào)意見(jiàn),上報(bào)機(jī)關(guān)工會(huì)。
2、考評(píng)檢查。由機(jī)關(guān)工會(huì)組成考評(píng)小組,對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)考評(píng)。(1)在各單位自評(píng)申報(bào)基礎(chǔ)上,對(duì)照評(píng)選條件進(jìn)行材料審核。(2)自評(píng)申報(bào)材料經(jīng)審核后,考評(píng)組采取聽(tīng)匯報(bào)、查學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)陣地,召開(kāi)座談會(huì)等形式進(jìn)行考核檢查和評(píng)估,并對(duì)考評(píng)情況進(jìn)行整理、匯總。
3、綜合審定。由機(jī)關(guān)工會(huì)在考評(píng)檢查基礎(chǔ)上綜合各方面意見(jiàn),向機(jī)關(guān)黨支部和廠“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)辦公室匯報(bào)考評(píng)情況,考核分在90分以上,評(píng)定為優(yōu)秀單位;80—90分的,評(píng)定為良好單位;60—80分的,評(píng)定為合格單位;60分以下為不合格單位。考核結(jié)果予以通報(bào)。
4、命名表彰。對(duì)優(yōu)秀單位由廠“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組命名為“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)先進(jìn)科室”,予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不合格單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的部門(mén)、單位實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,如出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題或者一票否決的問(wèn)題,視情節(jié)分別予以限期整改、通報(bào)批評(píng)或撤銷(xiāo)其先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)處理。
關(guān)鍵詞:港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制;專(zhuān)業(yè)建設(shè);教學(xué)改革
一、前言
改革開(kāi)放30年以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,國(guó)際貿(mào)易量不斷增大,我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),對(duì)外貿(mào)易量迅速提高,港口吞吐量連年攀升,連續(xù)多年世界第一。隨著國(guó)際運(yùn)輸貿(mào)易的快速增長(zhǎng),國(guó)內(nèi)港口建設(shè)也步入高峰期,港口的新建和改造呈現(xiàn)出一輪新的。我國(guó)已有22個(gè)港口進(jìn)入億噸大港行列。國(guó)家、廣東省都把物流業(yè)作為優(yōu)先和重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)列入到了政府的規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃之中,物流業(yè)發(fā)展前景廣闊。在廣東,擁有如多年來(lái)世界集裝箱港口吞吐量排名第四的深圳港、排名第七的廣州港一樣的大港口,擁有如龍穴造船廠、文沖船廠一樣的大造船廠。航運(yùn)業(yè)的持續(xù)繁榮、港口的開(kāi)發(fā)建設(shè)、造船業(yè)的快速崛起和物流園區(qū)的發(fā)展均急需大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,這為港機(jī)專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展提供了良好的歷史機(jī)遇。
二、現(xiàn)狀
(一) 師資隊(duì)伍現(xiàn)狀。
我校港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)教師有教授、副教授多名,有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ),但均為學(xué)校畢業(yè)后受聘到學(xué)校工作,即所謂“出了校門(mén)進(jìn)校門(mén)”,缺乏企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
(二)實(shí)驗(yàn)設(shè)備現(xiàn)狀。
港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)是為適應(yīng)廣東航運(yùn)業(yè)需求而新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè),已獲得財(cái)政部2008年中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室“港口綜合物流實(shí)驗(yàn)室”300萬(wàn)元項(xiàng)目資助。目前已有1套上海海事大學(xué)生產(chǎn)的操作模擬器實(shí)驗(yàn)室,1套自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)、2臺(tái)打包機(jī)、2臺(tái)柴油與電動(dòng)叉車(chē)、6臺(tái)手動(dòng)叉車(chē)、8個(gè)港口物流設(shè)備模型(能模擬展示港口物流設(shè)備的工作原理)等設(shè)備。與我校其它專(zhuān)業(yè)共同的實(shí)驗(yàn)室主要還有機(jī)原機(jī)零實(shí)驗(yàn)室、柴油機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室等。
(三)教學(xué)情況。
專(zhuān)科教學(xué)的三年時(shí)間有限,課程較多;教師講得多,解決實(shí)際問(wèn)題較少;師生雙方對(duì)一些問(wèn)題的看法不一致,有的問(wèn)題學(xué)生認(rèn)為很難懂,教師認(rèn)為容易而一帶而過(guò),而有時(shí)情況又會(huì)相反;教學(xué)方法與手段影響教學(xué)效果,因此,教師要進(jìn)行改革,以讓學(xué)生易于接受知識(shí)。
(四)畢業(yè)生現(xiàn)狀。
我校畢業(yè)生主要在深圳鹽田港、茂名港等周邊港口,以及廣州康師傅公司等生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部物流公司等單位工作。由于廣州港務(wù)局等大型企業(yè)對(duì)人才的要求較高,一般要求本科以上,專(zhuān)科生進(jìn)入的較少。
三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的做法與建議
“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”是我國(guó)高等職業(yè)教育的辦學(xué)方針,這就決定了高職院校的實(shí)踐性教學(xué)處于主體地位,目的是培養(yǎng)技能型人才。因此,在高職教育中把職業(yè)能力的培養(yǎng)與形成應(yīng)作為港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)。
(一)教學(xué)大綱的重新制定。
我校建立了專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),建立了專(zhuān)業(yè)帶頭人制度,確定了專(zhuān)業(yè)帶頭人。本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)帶頭人為全國(guó)交通高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)帶頭人,專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)有其他企事業(yè)單位成員,根據(jù)港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位分析與企事業(yè)單位對(duì)該專(zhuān)業(yè)的要求,重新探討與制定了教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃,調(diào)整了課程設(shè)置,以使我們培養(yǎng)的人才更能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)技能型人才的需求。
(二)教材的規(guī)劃與建設(shè)。
教師應(yīng)改革課程體系,從培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育特點(diǎn)出發(fā),建立以實(shí)踐教學(xué)為主體、理論教學(xué)為支撐的課程體系,以有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
以人才整體培養(yǎng)和滿足人才需求為目標(biāo),優(yōu)化課程體系,要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組與整合,一方面舍棄重復(fù)且與現(xiàn)代科技不相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容;另一方面增加當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿的新成果、新思想和新發(fā)展,增加一些帶有探討性、啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)實(shí)例工程背景的介紹。如對(duì)于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程,應(yīng)該廣泛收集最新科技成果與最新工程實(shí)踐和日常生活中的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例,要擴(kuò)充廣義機(jī)構(gòu)類(lèi)型及其應(yīng)用方面的內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,讓學(xué)生對(duì)于實(shí)現(xiàn)不同功能的不同機(jī)構(gòu)有一定的了解,并適當(dāng)增加機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)(如運(yùn)動(dòng)鏈)和機(jī)械系統(tǒng)概念設(shè)計(jì)方法方面的內(nèi)容。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
我校通過(guò)積極鼓勵(lì)、支持教師到國(guó)內(nèi)外高校擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者和參加進(jìn)修培訓(xùn),每年選派教師參加交通職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)交通工程機(jī)械專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)議,激勵(lì)教師不斷提高學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
有計(jì)劃地安排教師到港口企事業(yè)單位的相關(guān)崗位參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能鍛煉,通過(guò)到生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)這些一線的學(xué)習(xí),提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐技能,不斷增強(qiáng)“雙師型”素質(zhì)。同時(shí),積極聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的港口企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師,積極引進(jìn)這類(lèi)人才進(jìn)入學(xué)校任教。
(四)教學(xué)中的具體措施。
(1)注重與生產(chǎn)實(shí)際相接合。
一方面,理論教學(xué)圍繞實(shí)踐教學(xué)展開(kāi),為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)并為實(shí)踐教學(xué)提供平臺(tái);另一方面,實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中并為理論教學(xué)把握方向。
教師在教學(xué)(包括指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文)中與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際接軌,盡可能將企業(yè)的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程、生產(chǎn)第一線的原始數(shù)據(jù)以及生產(chǎn)中亟需解決的問(wèn)題等融入教學(xué)。該專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)較多,除了金工實(shí)習(xí)、參觀實(shí)習(xí)外,還有4周的機(jī)動(dòng)車(chē)操作實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生還要取得電工證、叉車(chē)操作證等證書(shū)。如筆者在布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)盡量結(jié)合學(xué)生就業(yè)單位的工作,體現(xiàn)了較高的針對(duì)性與實(shí)用性,讓學(xué)生對(duì)自己將來(lái)的工作有較深入的了解,用人單位也通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)一步了解了學(xué)生的工作能力與水平,學(xué)生受到了用人單位的好評(píng)。
(2)注重教學(xué)改革。
教學(xué)方法上,教師可以綜合采用講授法、欣賞法、講座法、參觀法與演示法和實(shí)習(xí)法等多種教學(xué)方法,以保證一堂優(yōu)質(zhì)課至少包含兩種以上的教學(xué)方法;教學(xué)手段上,可利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),結(jié)合多種現(xiàn)代教學(xué)手段,利用實(shí)物、模型、多媒體動(dòng)畫(huà)等進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容演示,引導(dǎo)學(xué)生用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等器官去感知事物,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性理解和掌握。
例如該專(zhuān)業(yè)帶頭人主持的“雙軌制項(xiàng)目體驗(yàn)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐獲得了2011年交通運(yùn)輸職業(yè)教育科研項(xiàng)目的重點(diǎn)項(xiàng)目資助。該項(xiàng)目除了校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)以外,其重點(diǎn)是引入知名企業(yè)共建集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)為一體的“工作室”,使得校企合作、工學(xué)結(jié)合以及項(xiàng)目教學(xué)更具可操作性?!肮ぷ魇摇卑瑑蓪雍x:一方面,工作室就是“公司”,是校企合作、對(duì)外承攬工程項(xiàng)目的窗口,有完備的設(shè)施和真題真做的工程項(xiàng)目供師生實(shí)踐。另一方面,教師和學(xué)生走出課堂,走進(jìn)工作室,在與企業(yè)的互動(dòng)中實(shí)施企業(yè)生產(chǎn)和項(xiàng)目體驗(yàn),學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量明顯提高,并由此帶動(dòng)相應(yīng)的課程體系標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、師資標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)評(píng)價(jià)的體系建設(shè)。這種“雙軌制項(xiàng)目體驗(yàn)”的人才培養(yǎng)模式,特別是“工作室”平臺(tái),不但能形成校企合作育人的長(zhǎng)效機(jī)制,而且必將造就一支既精通專(zhuān)業(yè)知識(shí),又具備業(yè)務(wù)能力的專(zhuān)兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
(3)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、環(huán)保與節(jié)能教育。
在教學(xué)中,教師應(yīng)介紹我國(guó)港口物流設(shè)備的現(xiàn)狀,如沿海主要大型專(zhuān)業(yè)化碼頭裝卸設(shè)備總體上已達(dá)到世界先進(jìn)水平,個(gè)別機(jī)型已處世界領(lǐng)先地位;國(guó)產(chǎn)港口機(jī)械產(chǎn)品及其主要機(jī)電配套件大多自主研制,具有完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),中國(guó)已從一個(gè)港機(jī)生產(chǎn)大國(guó)邁向一個(gè)港機(jī)生產(chǎn)強(qiáng)國(guó);中國(guó)制造的港口機(jī)械已穩(wěn)步進(jìn)入世界,在全球港口機(jī)械市場(chǎng)上占據(jù)重要地位。如以振華港機(jī)公司產(chǎn)品為代表的中國(guó)港口機(jī)械已進(jìn)入世界50 多個(gè)國(guó)家和地區(qū),占據(jù)世界集裝箱機(jī)械市場(chǎng)70%以上的份額等。
(五)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
在申報(bào)中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中,我們請(qǐng)企業(yè)人員一起準(zhǔn)備,申報(bào)材料充分,設(shè)備系統(tǒng)科學(xué),已獲得財(cái)政部2008年中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室“港口綜合物流實(shí)驗(yàn)室”300萬(wàn)元項(xiàng)目資助。
目前,主要國(guó)際航線上的散雜貨集裝箱化比重已達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨龋b箱裝卸技術(shù)與裝備已成為港口最主要的技術(shù)與裝備,為了適應(yīng)集裝箱運(yùn)輸?shù)难杆侔l(fā)展,該項(xiàng)目已購(gòu)置集裝箱裝卸操作模擬器等相關(guān)設(shè)備。操作模擬器采用借助于計(jì)算機(jī),再結(jié)合司機(jī)室內(nèi)的實(shí)際操作面板,營(yíng)造出類(lèi)似于實(shí)際起重作業(yè)的逼真環(huán)境,可以使培訓(xùn)工作不(完全)依賴實(shí)機(jī)作業(yè),在教室里完成多種機(jī)型訓(xùn)練,有效地降低培訓(xùn)費(fèi)用,提高培訓(xùn)效率。應(yīng)用操作模擬器訓(xùn)練是開(kāi)展港口裝卸設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)的快速、安全、經(jīng)濟(jì)的方法和手段。
(六)建立與企業(yè)的聯(lián)系機(jī)制,按企業(yè)要求來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。
學(xué)校應(yīng)與港口企業(yè)建立良好的伙伴關(guān)系,主動(dòng)建立聯(lián)系機(jī)制。一方面,建立學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地,利用港口企業(yè)的資源安排專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生到港口企業(yè)實(shí)習(xí);另一方面,與企業(yè)進(jìn)行“產(chǎn)學(xué)研”合作,幫助港口企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員,解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。
[本文系交通職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2011年交通運(yùn)輸職業(yè)教育科研項(xiàng)目(課題編號(hào):2001A10)的研究成果]
(作者單位:廣州航海高等專(zhuān)科學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院)
參考文獻(xiàn):
[1]鄭見(jiàn)粹.21 世紀(jì)初我國(guó)港口機(jī)械的成就與展望[J].中國(guó)港口,2007,(3).
[2]劉晉川,張華勤,洪釤.港機(jī)操作模擬器的應(yīng)用與發(fā)展[J].港口裝卸,2005,(2).
[關(guān)鍵詞]實(shí)踐 科研秘書(shū) 二級(jí)學(xué)院
[中圖分類(lèi)號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349(2013)09-0195-02
高等學(xué)校既是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地,也是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍。隨著高校逐漸由教學(xué)型為主向教學(xué)研究復(fù)合型過(guò)渡,科研工作成為高校發(fā)展過(guò)程中無(wú)可替代的重要組成部分。隨著科研管理體制改革的不斷深化,合理分配管理權(quán)限不斷下移,實(shí)行和推進(jìn)院(系)二級(jí)管理已成為一種趨勢(shì),科研秘書(shū)管理崗位應(yīng)運(yùn)而生。因此,新時(shí)期加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院科研管理、強(qiáng)化科研管理服務(wù)意識(shí)、逐步提高科研秘書(shū)的綜合素質(zhì),培養(yǎng)新時(shí)期二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)工作隊(duì)伍已迫在眉睫。
一、科研秘書(shū)主要職責(zé)
二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)是高校下屬二級(jí)學(xué)院從事基層科研管理工作的專(zhuān)職人員,處于管理與科研的中間位置,是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科研管理的得力助手,是保證科研工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),科研資源得以完善管理的重要力量。負(fù)責(zé)年度科研計(jì)劃、學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃的制定,協(xié)助做好重點(diǎn)項(xiàng)目、科研基金項(xiàng)目等各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目的申請(qǐng)、中期檢查及結(jié)題等過(guò)程管理工作,完成年度科研統(tǒng)計(jì)及其他的臨時(shí)性工作,隨著學(xué)院科研檔案管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和時(shí)效性,做好科研檔案的系統(tǒng)錄入歸檔工作,了解科研項(xiàng)目中存在的問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告并提出建議,創(chuàng)造良好的科研氛圍。
二、科研秘書(shū)應(yīng)具備的素質(zhì)
(一)具備高度的責(zé)任意識(shí)
科研管理工作是一項(xiàng)繁雜而平凡的工作,需要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,需要投入時(shí)間、熱情、精力、感情,必須時(shí)刻遵循“以人為本”的管理理念,積極主動(dòng),實(shí)事求是,平等待人,細(xì)心謹(jǐn)慎,需要有孜孜不倦,甘于奉獻(xiàn)的精神,才能使科研秘書(shū)的管理工作高效運(yùn)行。
(二)具備良好的服務(wù)意識(shí)
二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)是連接院領(lǐng)導(dǎo)和師生的橋梁,是協(xié)調(diào)部門(mén)之間的紐帶,科研秘書(shū)工作繁雜平凡,雖然在日常的科研管理工作中傾注了大量的時(shí)間和精力,但是最后的成就和榮譽(yù)只屬于科研人員,因此,科研秘書(shū)應(yīng)具備良好的犧牲精神和服務(wù)意識(shí),牢固樹(shù)立“以人為本”的理念,服務(wù)于科研,營(yíng)造良好的科研環(huán)境。
(三)具有高度的保密意識(shí)
二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)在日常的科研管理工作中,能夠參加各種重要會(huì)議,獲取大量的內(nèi)部文件及信息,掌握著科研項(xiàng)目的具體申報(bào)內(nèi)容,涉及到課題的前沿領(lǐng)域和秘密成果等,一旦泄密,會(huì)傷害到國(guó)家和有關(guān)科技人員的個(gè)人利益,因此,要嚴(yán)守信息保密制度,時(shí)刻遵守科研秘書(shū)應(yīng)具備的職業(yè)道德。
(四)具備無(wú)私的奉獻(xiàn)精神
科研秘書(shū)的工作瑣碎而繁重,沒(méi)有索取只有付出,位微而言不輕,職低卻責(zé)任大,要時(shí)刻保持清醒頭腦,不計(jì)個(gè)人得失,樂(lè)于奉獻(xiàn),認(rèn)真踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,為廣大科技人員服務(wù)。
(五)具有敏銳的創(chuàng)新意識(shí)
科研管理工作需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新意識(shí)是提升科研管理水平和質(zhì)量的根本依托,更新觀念,打破常規(guī),提高獨(dú)立分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力,用最先進(jìn)的管理方法,最合理的管理理念,與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展各項(xiàng)科研管理工作。
(六)具備良好的協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
敬業(yè)精神是管理者素質(zhì)的根本體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作精神是科研管理工作者與科研人員、團(tuán)隊(duì)之間既各司其職又密切合作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),良好的敬業(yè)精神可以有效推動(dòng)其主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)提升,從大局出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,甘為人梯,努力營(yíng)造心情舒暢的良好工作氛圍,齊心協(xié)力、步調(diào)一致地完成各項(xiàng)科研任務(wù),從根本上提升科研管理工作的效率和質(zhì)量。
(七)具備信息統(tǒng)籌能力
高校二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)要及時(shí)收集與學(xué)院科研課題及其相關(guān)的科研信息,并對(duì)其進(jìn)行整理與反饋,形成有價(jià)值的資源,實(shí)現(xiàn)科研工作的信息化,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
(八)具備創(chuàng)新思維能力
創(chuàng)新是21世紀(jì)最顯著的時(shí)代特征,作為新世紀(jì)的科研秘書(shū),應(yīng)具有強(qiáng)烈的和較強(qiáng)的理論思維能力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,站在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn),延伸視野,不斷探索,做一名能比較、善鑒別,能審視、善預(yù)見(jiàn),能分析、善綜合,能領(lǐng)會(huì)、善發(fā)揮的新時(shí)期科研秘書(shū)。
(九)具備良好的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力
二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)需要有深厚的文學(xué)功底和文字處理能力,需要起草與科研相關(guān)的各類(lèi)材料,幫助科研人員修改申報(bào)材料,所有的技能要日積月累,勤于思考,做到簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)言得體、表達(dá)清楚,做好學(xué)院主管科研領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。
(十)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力
良好的組織協(xié)調(diào)與溝通能力是二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)不可缺少的重要素質(zhì),科研秘書(shū)既是科技管理處的基層科研管理者,亦是面向科技人員的服務(wù)者,起著承上啟下的紐帶作用,工作性質(zhì)具有雙向性。因此,良好的組織協(xié)調(diào)和溝通能力是對(duì)二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)的基本要求,在提高科研管理工作的效率中起著關(guān)鍵的作用。
(十一)具備較強(qiáng)的領(lǐng)會(huì)能力和辦事能力
科研秘書(shū)是聯(lián)系科研管理部門(mén)與各科研人員的中介,在熟悉國(guó)家科技方針政策的前提下,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,提出自己富有創(chuàng)造性的意見(jiàn)和建議,為領(lǐng)導(dǎo)和科技人員提供綜合系統(tǒng)、直接有效的參謀和咨詢服務(wù),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,挖掘自身潛能,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
(十二)具有檔案管理能力
科研檔案是科研項(xiàng)目全部?jī)?nèi)容和成果的真實(shí)反映,是科研狀況的原始記錄,具有現(xiàn)實(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、多樣性、成套性的基本特征,科研秘書(shū)要樹(shù)立以人為本的管理理念,堅(jiān)持為科研工作者服務(wù)的宗旨,全面及時(shí)準(zhǔn)確建立科研檔案是十分必要的。
(十三)具有基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)
隨著科研的進(jìn)一步深入,應(yīng)該熟悉二級(jí)學(xué)院各個(gè)學(xué)科間的交叉聯(lián)系,以及學(xué)科之間的未來(lái)發(fā)展形勢(shì),準(zhǔn)確掌握科研人員的研究方向和優(yōu)勢(shì),有效處理和解決科研活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而提高科研管理水平和管理效率,更好地為廣大科研工作者服務(wù)。
總之,隨著科學(xué)技術(shù)、高校科研水平的跨越式發(fā)展,校院二級(jí)管理體制改革的不斷深入,科研秘書(shū)將面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。不斷加強(qiáng)自身建設(shè),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),提高整體素質(zhì),開(kāi)拓創(chuàng)新精神,梳理高度的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,在平凡的崗位上發(fā)揮自身正能量,為實(shí)現(xiàn)二級(jí)學(xué)院的科研水平和跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份應(yīng)有的力量。
【參考文獻(xiàn)】
[1]宗序光.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合背下高校科研秘書(shū)的角色定位及現(xiàn)狀分析[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2011(35):252.
[2]李明利.二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)的應(yīng)有綜合素質(zhì)探析[J].齊齊哈爾師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2013,131(1):22-23.
[3]陳曦.高校二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)工作對(duì)科研管理工作質(zhì)量的影響[J].價(jià)值工程,2012(13):228.
[4]齊楠,劉宏鑫,劉婷,薛明智.高校二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)工作探微[J].咸寧學(xué)院學(xué)報(bào),2012,32(8):166-167.
[5]李明利.高校二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)綜合素質(zhì)的構(gòu)成探析[J].高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2013,26(1):66-68.
[6]劉德成.略論新時(shí)期高??蒲忻貢?shū)工作[J].長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2011,30(1):40-41.
這幾年來(lái),我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“服務(wù)為本,責(zé)任為根,創(chuàng)新為魂”的理念,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),扎實(shí)有效,教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展。特別是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,一年來(lái),學(xué)校圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題,積極地進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力,影響學(xué)校發(fā)展的一些主要問(wèn)題、重點(diǎn)難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)素質(zhì)教育百面旗”、“山西省文明學(xué)?!?、省五一勞動(dòng)競(jìng)賽集體一等功等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念,形成科學(xué)發(fā)展模式。
隨著“舊三級(jí)”師范教育向“新三級(jí)”教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡,以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高,教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求,這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求,我省17所師范學(xué)校將通過(guò)合并、撤消、轉(zhuǎn)型等途徑,壓縮到9所。我校地處偏僻,學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制,無(wú)論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源,與其他同等學(xué)校相比,都拉下了距離。
面臨困難,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠,直面挑戰(zhàn),將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機(jī),進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力,并取得了階段性成果。第一,我校高度重視,組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)與注重實(shí)踐相結(jié)合,征求意見(jiàn)與調(diào)查研究相結(jié)合,分析檢查與認(rèn)真整改相結(jié)合,創(chuàng)新化工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問(wèn)題剖根究源,對(duì)癥下藥,就梳理總結(jié)出的四方面問(wèn)題制定出了十三個(gè)科學(xué)有效的解決方案,力求問(wèn)題求準(zhǔn)求真,原因求深求透,目標(biāo)求高求遠(yuǎn),措施求好求實(shí),目前,已有七個(gè)方案落到實(shí)處。市委常委、組織部長(zhǎng)陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查調(diào)研,并給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。第二,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走,積極籌劃,確定了新的發(fā)展模式,與運(yùn)城師范學(xué)校合并,升格為“運(yùn)城高等師范專(zhuān)科學(xué)校”,全國(guó)師范學(xué)校改革實(shí)踐證明這是一條可行的路子。目前,新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中,土地已與鹽湖區(qū)政府達(dá)成協(xié)議,資金也正在多方籌措中。同時(shí)學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等,努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,沖破招生就業(yè)瓶頸。
近幾年來(lái),由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌,沒(méi)有了國(guó)家的優(yōu)惠政策,師范院校對(duì)考生的吸引力大大降低。又由于社會(huì)對(duì)教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢(shì)和人才需求的多樣化,使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計(jì)劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫,成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸。教學(xué)質(zhì)量與招生就業(yè)相互制約,相互促進(jìn),為了推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展,重點(diǎn)抓好了以下幾項(xiàng)工作:
第一,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是開(kāi)展以“責(zé)任與愛(ài)心”為主題的師德教育,先后進(jìn)行了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、“我的教育生活”典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選,引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立“服務(wù)為本,責(zé)任為根”的工作理念,樹(shù)立教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途;二是堅(jiān)持“走出去,引進(jìn)來(lái)”,千方百計(jì)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極支持在職教師攻讀研究生,目前已有12名教師攻讀研究生,1名碩博連讀,同時(shí)還通過(guò)多種途徑引進(jìn)高學(xué)歷人才,充實(shí)教師隊(duì)伍;三是開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng),要求副教授與青年教師“結(jié)對(duì)子,一對(duì)三”;四是定期開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)技能競(jìng)賽,促進(jìn)教師能力提升。第二,堅(jiān)持“創(chuàng)新為魂”,革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措,積極推進(jìn)教育教學(xué)管理。一是成立“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”和“教學(xué)評(píng)價(jià)督導(dǎo)組”,堅(jiān)持定期聽(tīng)課、評(píng)課,促進(jìn)日常教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量;二是開(kāi)展文化課學(xué)習(xí)、體育達(dá)標(biāo)、校園文化建設(shè)、基本功過(guò)關(guān)、新教育實(shí)驗(yàn)五項(xiàng)競(jìng)賽,每周一次的學(xué)術(shù)講座、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、周末文藝大舞臺(tái)等等一系列的活動(dòng)既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,更提高了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)了教育教學(xué) 管理的優(yōu)化;三是通過(guò)開(kāi)展文明禮貌月、學(xué)生自治管理、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生管理工作安全、民主發(fā)展。第三,開(kāi)展了招生宣傳、新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓、就業(yè)信息平臺(tái)設(shè)置、畢業(yè)生招聘會(huì)等一系列講創(chuàng)新、求實(shí)效的工作,推動(dòng)招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快發(fā)展,繼而帶動(dòng)全局工作。目前,我校已經(jīng)形成師范教育與中職教育并行的教育模式,今年將新開(kāi)設(shè)外語(yǔ)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè),同時(shí)09屆畢業(yè)生招聘會(huì)簽約率達(dá)到80%。
三、重點(diǎn)關(guān)注民生民計(jì),凝聚力量抱團(tuán)發(fā)展。
民生民計(jì)關(guān)系到每一位師生的切身利益,同時(shí)也是凝聚人心,凝聚力量的著力點(diǎn)。主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:
第一,制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度,值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天深入一線,檢查工作,了解情況,最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二,將安全工作放在重中之重,開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治,打造安全、和諧的生活環(huán)境,目前已對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次全面排查,同時(shí)發(fā)放安全工作手冊(cè),組織學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害、突發(fā)事故等有了更明確的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)了一定的防范措施。第三,從解決實(shí)際問(wèn)題入手,實(shí)施愛(ài)心工程,新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)共為師生辦理實(shí)事好事16件,比如設(shè)立教工食堂、公務(wù)電話、成立俱樂(lè)部、改造學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、增加熱水供應(yīng)量等等,讓群眾真正得到實(shí)惠。第四,建立健全保障民生的長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)不搞一哄而起,解決問(wèn)題不搞形式主義,切實(shí)把解決和改善民生納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃之中,目前教職工的婚喪嫁娶、身體健康檢查、新分配人員的生活困難、患病住院人員的慰問(wèn)等細(xì)節(jié)性工作,都有了一整套行之有效的機(jī)制,并由工會(huì)、總務(wù)處等部門(mén)專(zhuān)職負(fù)責(zé),真正讓群眾打消顧慮、得到實(shí)惠、看到希望、堅(jiān)定信心。
學(xué) 科 分 類(lèi) 中職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)
課 題 名 稱(chēng) 依托地方產(chǎn)業(yè),建設(shè)面向
區(qū)域經(jīng)濟(jì)的中職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的研究
課 題 負(fù) 責(zé)人 林 妙 清
負(fù)責(zé)人所在單位 澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
填 表 日 期 2011年11月17日
、基本情況
課題名稱(chēng)
依托地方產(chǎn)業(yè),建設(shè)面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)的中職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的研究
負(fù)責(zé)人
姓名
林 妙 清
性別
女
民族
漢
出生年月
1967年11月
行政
職務(wù)
專(zhuān)業(yè)部主任
專(zhuān)業(yè)
職務(wù)
中學(xué)一級(jí)教師
學(xué)歷
本科
研究專(zhuān)長(zhǎng)
專(zhuān)業(yè)部
專(zhuān)業(yè)教育
教學(xué)管理
工作單位
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
辦公電話
0754-86983320
郵箱地址
ywlmq3351@126.com
手機(jī)號(hào)碼
13715933351
通訊地址
廣東省汕頭市澄海區(qū)廣益街道環(huán)翠路中段北側(cè)
郵政編碼
515800
主
要
參
加
者
姓 名
性
別
出 生
年 月
職
務(wù)
學(xué)
歷
學(xué)
位
工 作 單 位
林萌
男
1959.04
高級(jí)
本科
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
李小澄
男
1956.04
高級(jí)
研究生
碩士
汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陳勃
男
1972.01
高級(jí)
技師
本科
學(xué)士
廣東驊威玩具工藝股份
有限公司
林思盛
男
1964.02
中一
專(zhuān)科
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
陳郁青
女
1982.01
講師
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
許惠迎
女
1976.10
講師
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
謝秀瑜
女
1987.06
助講
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
盧煥庭
男
1980.12
中一
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
陳毓青
女
1987.09
助講
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
林廣坤
男
1984.04
助講
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
周帆
女
1982.02
助講
本科
學(xué)士
澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校
預(yù)期的主要成果
B、C、E
A、專(zhuān)著 B、論文 C、研究報(bào)告 D、工具書(shū) E、其它
經(jīng)費(fèi)來(lái)源及數(shù)額
學(xué)校教科研課題經(jīng)費(fèi)和廣東驊威玩具工藝股份
有限公司等企業(yè)提供專(zhuān)項(xiàng)基金約50萬(wàn)元
預(yù)期完成時(shí)間
2013年12月
二、課題論證
1、對(duì)課題的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的論證。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定(國(guó)發(fā)〔2005〕35 號(hào))》明確提出:
要“把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)?!币耙揽啃袠I(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育,推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)的密切結(jié)合”,繼續(xù)完善“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與,公辦與民辦共同發(fā)展”的多元辦學(xué)格局。
要“進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法。合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè),大力推進(jìn)精品專(zhuān)業(yè)、精品課程和教材建設(shè)?!薄斑M(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要,與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合,校企合作、工學(xué)結(jié)合,結(jié)構(gòu)合理、形式多樣,靈活開(kāi)放、自主發(fā)展,有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?!?/p>
要“加快生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng),特別是現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺的高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)。各地區(qū)、各部門(mén)要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要,制訂地方和行業(yè)技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃?!?/p>
——黨和國(guó)家大力推進(jìn)職業(yè)教育的重要決策,是本課題構(gòu)建的理論依據(jù)。本課題踐行科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的決策,具有重大的理論價(jià)值。
本校所在的廣東省汕頭市澄海區(qū),玩具禮品產(chǎn)業(yè)平均每年以14%的速度增長(zhǎng),產(chǎn)品70%出口到世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū),占全國(guó)玩具出口量近二成,是國(guó)家科技部批準(zhǔn)建成的“國(guó)家火炬計(jì)劃汕頭澄海智能玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)基地”,是央視“動(dòng)畫(huà)形象玩具產(chǎn)品指定生產(chǎn)基地”,“廣東省動(dòng)漫(玩具)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群”,“廣東省玩具禮品產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)示范區(qū)”,是全國(guó)聞名的首個(gè)國(guó)家級(jí)玩具禮品生產(chǎn)基地和出口基地。
近年來(lái),澄海區(qū)堅(jiān)持把動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)作為玩具禮品業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展方向,引導(dǎo)企業(yè)將動(dòng)漫創(chuàng)意元素注入玩具產(chǎn)品,推動(dòng)傳統(tǒng)玩具業(yè)向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加大扶持力度,培育發(fā)展具有澄海特色的動(dòng)漫玩具創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),精心構(gòu)筑動(dòng)漫玩具發(fā)展服務(wù)平臺(tái),致力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè),涌現(xiàn)了奧飛、驊威、群興、小白龍、全宇、凱利達(dá)、實(shí)豐等20多家年產(chǎn)值5000萬(wàn)元以上的龍頭企業(yè),初步形成了造型設(shè)計(jì)、原料供應(yīng)、模具加工、零件制造、裝配成型等專(zhuān)業(yè)分工協(xié)作的產(chǎn)業(yè)體系。
動(dòng)漫市場(chǎng)及其衍生行業(yè)的發(fā)展越來(lái)越引起各大企業(yè)和商家的關(guān)注和大量的投入,但是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也面臨一些亟待解決的問(wèn)題,特別是缺乏動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才,動(dòng)漫原創(chuàng)能力不足,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)鏈不完整,品牌知名度低。本課題的研究,著重通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育與綜合社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和社會(huì)實(shí)踐能力,能夠有效地解決上述問(wèn)題。因而企業(yè)十分關(guān)注和支持動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才的的教育培養(yǎng),廣東驊威玩具工藝股份有限公司等企業(yè)為我校提供了發(fā)展動(dòng)漫玩具的首期教育基金10萬(wàn)元。
——區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的需要,相關(guān)企業(yè)的關(guān)注和支持,是本課題得天獨(dú)厚的社會(huì)環(huán)境,是本課題實(shí)施的重要?jiǎng)右?,也凸顯了本課題的實(shí)踐價(jià)值。
2、對(duì)課題所達(dá)目標(biāo)和主要內(nèi)容的論證。
本課題研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容包括:
(一)構(gòu)建校企合作、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要的辦學(xué)模式
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展態(tài)勢(shì)下,汕頭市澄海區(qū)致力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè),動(dòng)漫及其衍生行業(yè)逐漸向高端發(fā)展,對(duì)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才的要求越來(lái)越高,需求量越來(lái)越大。職業(yè)技術(shù)學(xué)校要尋求發(fā)展和突破,需要改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念,改革人才培養(yǎng)機(jī)制,面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要,實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合,構(gòu)建新的辦學(xué)模式。
廣東驊威玩具工藝股份有限公司是中國(guó)玩具行業(yè)知名的龍頭企業(yè)之一,也是目前國(guó)內(nèi)僅有的5家上市玩具公司之一。公司一直致力于高新技術(shù)與益智娛樂(lè)一體的玩具系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、制造和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與動(dòng)漫影視傳播,提高公司產(chǎn)品的市場(chǎng)影響力,形成了公司主導(dǎo)產(chǎn)品在品質(zhì)和品牌方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),是中國(guó)玩具行業(yè)同時(shí)獲得“中國(guó)馳名商標(biāo)”、“中國(guó)名牌”和“出口免驗(yàn)”證書(shū)的玩具企業(yè)。
我校將與驊威玩具工藝股份有限公司合作辦學(xué),由企業(yè)派技工和師傅參與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)和培訓(xùn),進(jìn)入動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課堂,指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程。同時(shí),組織學(xué)生在校期間就接觸并參與企業(yè)動(dòng)漫玩具產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,適應(yīng)企業(yè)對(duì)動(dòng)漫行業(yè)人員的生產(chǎn)技能、操作管理、工作節(jié)奏的要求,并盡可能參與企業(yè)生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,加快培養(yǎng)切合生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才。
(二)開(kāi)發(fā)適應(yīng)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)特色課程
本課題擬根據(jù)地方動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,完善中職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),制訂適應(yīng)市場(chǎng)需求、面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,在完善原有課程的基礎(chǔ)上,因地制宜,開(kāi)發(fā)地方動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)特色課程。擬開(kāi)發(fā)以下課程:
1.雕塑與動(dòng)漫玩具工藝造型課程
隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而衍生出的以動(dòng)漫、影視主題玩具、游戲周邊產(chǎn)品等,具備廣闊的市場(chǎng)發(fā)展空間,是動(dòng)漫產(chǎn)品中重要的盈利部分。當(dāng)前,企業(yè)急需專(zhuān)業(yè)的動(dòng)漫手辦模型制作人才,因而,我們擬開(kāi)設(shè)跟手辦模型制作相應(yīng)的雕塑與動(dòng)漫造型課程。
我們擬堅(jiān)持打好扎實(shí)的造型能力基礎(chǔ),在學(xué)生掌握了基本的雕塑制作流程和熟練操作方法后,著重訓(xùn)練學(xué)生能夠迅速抓住市場(chǎng)動(dòng)漫形象的造型特點(diǎn)和變化,以最高效、最快捷的方式制作出動(dòng)漫造型手辦,以適應(yīng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的需要。
2.布絨動(dòng)漫玩具工藝制作課程
布絨玩具在玩具禮品產(chǎn)業(yè)中占有舉足輕重的地位,當(dāng)前,將布絨玩具工藝制作跟動(dòng)漫產(chǎn)品相結(jié)合,制作成布絨動(dòng)漫玩具,已經(jīng)成為工藝玩具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種新趨勢(shì),相關(guān)技能型人才也勢(shì)必成為澄海區(qū)地方動(dòng)漫玩具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新需求。
我校在2011年4月與驊威玩具工藝股份有限公司合作,嘗試以中國(guó)澄海國(guó)際玩具禮品博覽會(huì)會(huì)徽“獅頭鵝”的卡通形象作為原形,運(yùn)用布絨玩具工藝制作方法,設(shè)計(jì)制作出動(dòng)漫形象“鵝之祥語(yǔ)”,參加首屆澄海動(dòng)漫節(jié)COSPLAY比賽,榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”。我們將總結(jié)借鑒諸如此類(lèi)的成功案例,調(diào)整課程設(shè)置,將動(dòng)漫與布絨玩具工藝制作結(jié)合起來(lái),開(kāi)發(fā)新的課程——布絨動(dòng)漫玩具工藝制作,以適應(yīng)市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展的需要。
3.動(dòng)漫玩具英語(yǔ)課程
汕頭澄海玩具市場(chǎng)已經(jīng)國(guó)際化,其玩具禮品70%的產(chǎn)品出口,遍及世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。由于動(dòng)漫玩具所占比例的增長(zhǎng),企業(yè)對(duì)于動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)人才的需求越來(lái)越大,也越來(lái)越迫切。
我們擬基于中職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平、專(zhuān)業(yè)及市場(chǎng)需求,有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)獨(dú)具特色的動(dòng)漫玩具英語(yǔ)課程,設(shè)置以下幾個(gè)板塊:①動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí);②動(dòng)漫玩具歷史文化知識(shí);③動(dòng)漫商務(wù)口語(yǔ);④玩博會(huì)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)交際英語(yǔ)。
(三)建設(shè)“學(xué)研產(chǎn)”一體的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
我們擬根據(jù)動(dòng)漫玩具創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的需求,建立學(xué)校動(dòng)漫玩具實(shí)訓(xùn)基地,將其建成動(dòng)漫玩具“學(xué)研產(chǎn)”一體的基地。
學(xué)校動(dòng)漫玩具實(shí)訓(xùn)基地采用股份制的形式,學(xué)校與企業(yè)合作、合資,由學(xué)校提供場(chǎng)地,由企業(yè)投入資金、提供并安排各種設(shè)備。實(shí)訓(xùn)基地主權(quán)歸學(xué)校所有,引入市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制,組建成相對(duì)獨(dú)立的實(shí)體。實(shí)體組織形式和運(yùn)作方式由學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師組成的專(zhuān)家組和企業(yè)商定,實(shí)行更靈活的管理機(jī)制,合作雙方共同努力,將實(shí)訓(xùn)基地也辦成動(dòng)漫及其衍生產(chǎn)品研發(fā)基地,并積極創(chuàng)造條件使實(shí)體融入市場(chǎng),開(kāi)拓發(fā)展空間,爭(zhēng)取更大的收益。
通過(guò)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫玩具實(shí)訓(xùn)基地,我們努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、學(xué)習(xí)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對(duì)接。讓學(xué)生有條件直接參與動(dòng)漫玩具的市場(chǎng)研發(fā)、設(shè)計(jì)和生產(chǎn),在最真實(shí)的環(huán)境中得到歷練,努力培養(yǎng)一批原畫(huà)設(shè)計(jì)師、玩具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)師、手辦設(shè)計(jì)師、影視廣告設(shè)計(jì)師、插畫(huà)設(shè)計(jì)師、游戲開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)人才,一畢業(yè)就能夠投入到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)中去。
除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,我們還將繼續(xù)建設(shè)若干校外實(shí)訓(xùn)基地,拓展辦學(xué)空間,實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。如,我校將以中國(guó)澄海國(guó)際玩具禮品博覽會(huì)為工學(xué)結(jié)合的一個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,由玩博會(huì)派出專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),我校師生參與玩博會(huì)的策劃、服務(wù)、表演等工作,如動(dòng)漫角色扮演、禮儀接待、英語(yǔ)翻譯等,通過(guò)崗位零距離教學(xué),教學(xué)做合一,鍛煉學(xué)生實(shí)際工作能力和應(yīng)變能力。
3、對(duì)課題實(shí)施設(shè)計(jì)和保障條件的論證。
我校在汕頭市教育系統(tǒng)率先開(kāi)辦動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在已初步成為規(guī)?;呐囵B(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才的學(xué)校。我校具備優(yōu)越的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件,建有現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓、獨(dú)立的綜合實(shí)訓(xùn)大樓,配置功能完善的各種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)用場(chǎng)室,如動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)機(jī)房等,均能夠同時(shí)容納100名學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。此外,我們得到行業(yè)企業(yè)的大力支持,建立了若干校外實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育的平臺(tái)。
我校師資精良,配備專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師16名,其中高級(jí)職稱(chēng)2名,高級(jí)技師2名,雙師型專(zhuān)業(yè)教師16名人,均具有多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);外聘兼職專(zhuān)業(yè)教師5名,均為企業(yè)資深技術(shù)人員。學(xué)校專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及澄海玩具協(xié)會(huì)為我們提供了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)和支持。
幾年來(lái),我校為本地動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了一批專(zhuān)業(yè)人才,就業(yè)率高達(dá)98%,不少畢業(yè)生成了企業(yè)手板制作等專(zhuān)業(yè)的技術(shù)骨干。近兩年來(lái),我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)師生自行設(shè)計(jì)制作角色造型、服飾道具,在近兩屆中國(guó)澄海國(guó)際玩具禮品博覽會(huì)和第23屆廣州國(guó)際玩具及模型展覽會(huì)上,表演動(dòng)漫角色真人秀,還參加首屆澄海動(dòng)漫節(jié)卡通形象制作與表演。參與社會(huì)動(dòng)漫玩具相關(guān)活動(dòng)的成功展示,贏得社會(huì)和動(dòng)漫、玩具行業(yè)人士的廣泛贊譽(yù),顯示了我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的特色和實(shí)力。
本課題實(shí)驗(yàn)所需經(jīng)費(fèi),除學(xué)校教科研課題經(jīng)費(fèi)外,驊威玩具工藝股份有限公司提供了發(fā)展動(dòng)漫玩具教育的首期基金10萬(wàn)元,廣東永駿經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司等多家公司也將提供后續(xù)的支持。
綜上所述,本課題具備足夠的實(shí)施設(shè)計(jì)和保障條件。
三、預(yù)期研究成果
主
要
階
段
性
成
果
序號(hào)
研究階段
(起止時(shí)間)
階段成果名稱(chēng)
成果形式
承擔(dān)人
1
2011.11-
2012.12
建立校本實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地
論文
實(shí)訓(xùn)基地
林妙清
2
2011.12-
2013.6
與玩博會(huì)組委會(huì)聯(lián)合辦學(xué)
作品、論文
實(shí)訓(xùn)基地
林妙清
3
2012.1-
2013.6
與驊威玩具工藝股份
有限公司合作辦學(xué)
產(chǎn)品、論文
實(shí)訓(xùn)基地
林妙清
動(dòng)漫角色扮演服飾、
道具制作
COSPLAY服飾道具論文
周帆、謝秀瑜
4
2012.1-
2013.12
雕塑與動(dòng)漫玩具
工藝造型課程
講義
陳郁青、林廣坤
動(dòng)漫英語(yǔ)
講義、論文
許惠迎、陳郁青
布絨動(dòng)漫玩具工藝制作
講義
林思盛、盧煥庭、陳郁青、林廣坤
動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)實(shí)用寫(xiě)作
教材
林妙清
最
終
研
究
成
果
序號(hào)
完成時(shí)間
最終成果名稱(chēng)
成果形式
承擔(dān)人
1
2013.6
建立三個(gè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、開(kāi)發(fā)動(dòng)漫及衍生品
產(chǎn)品、論文
實(shí)訓(xùn)基地
林妙清
2
2013.12
編印專(zhuān)業(yè)課程講義、教材四份
講義、教材
林妙清
3
2013.12
動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生成果展
就業(yè)報(bào)告
作品展
林妙清
林思盛、陳郁青
4
2013.12
課題研究論文集成
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):百種重點(diǎn)期刊
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:北大期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:北大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)