人才交流總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：人才交流總結(jié)范文

一、做好日常事務(wù)和后勤保障工作。1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和票據(jù)管理工作。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，做好單位一年來(lái)的財(cái)務(wù)收支工作。每月都能及時(shí)把當(dāng)月的收支情況匯報(bào)給中心領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解和掌握單位的收支情況，堅(jiān)持做到日清月結(jié)，每月收支平衡，按期做好月報(bào)表和納稅工作，為單位的開(kāi)支提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。經(jīng)常與財(cái)政局聯(lián)系，使中心辦公費(fèi)用及時(shí)下?lián)?，確保工作正常開(kāi)展，保證了業(yè)務(wù)正常開(kāi)支。此外，還加強(qiáng)了票據(jù)的管理工作。領(lǐng)用票據(jù)時(shí)必須將上一本票據(jù)交回注銷(xiāo)，才允許領(lǐng)用新票據(jù)，原則上每次只能領(lǐng)用一本，有效止了票據(jù)用完不及時(shí)上交和丟失現(xiàn)象，而且規(guī)定票據(jù)管理人員必須每月與會(huì)計(jì)對(duì)票據(jù)帳，有效控制了出納多記和少記帳現(xiàn)象以及票據(jù)遺漏現(xiàn)象，今年來(lái)無(wú)票據(jù)短缺和丟失現(xiàn)象發(fā)生。

2、做好辦公用品的購(gòu)買(mǎi)、保管和領(lǐng)用工作。為了保障各部門(mén)業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展，我們每月都向各部門(mén)了解所需的辦公用品，根據(jù)各部門(mén)所列清單及時(shí)購(gòu)買(mǎi)和提供。如遇特特殊情況需馬上購(gòu)買(mǎi)的，我們隨時(shí)購(gòu)買(mǎi)，及時(shí)解決。每次領(lǐng)用辦公用品都認(rèn)真做好物品的使用登記手續(xù)。

3、搞好單位福利工作。今年調(diào)出入人員較多，每次都能及時(shí)為相關(guān)人員辦理社保、公積金等轉(zhuǎn)移手續(xù)。

4、及時(shí)核定調(diào)資工作，[范文為文秘站網(wǎng)作者原創(chuàng)作品-轉(zhuǎn)載請(qǐng)加文秘站網(wǎng)外部鏈接！]認(rèn)真做好單位各類統(tǒng)計(jì)和證照的年審工作。對(duì)需調(diào)整工資的同志能及時(shí)核定審批，并按期發(fā)放。做好一年一度的工資統(tǒng)計(jì)、干部統(tǒng)計(jì)及本單位相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)辦理單位各類證照的換證及年檢手續(xù)。

二、完成本單位文字材料材料整理及文件的保管工作。

1、完善單位各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作逐步走向制度化和規(guī)范化。

2、認(rèn)真完成本單位工作計(jì)劃的工作總結(jié)，做好相關(guān)文字材料的整理工作。

3、處理各種文件和做好上傳下達(dá)工作。做到當(dāng)天的文件盡量當(dāng)天處理好。需呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱的能及時(shí)轉(zhuǎn)送，并分類歸檔保存。為了做好上傳下達(dá)工作備有專用的電話記錄本，以便及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)通知。一年來(lái)沒(méi)有過(guò)由于錯(cuò)傳、漏傳和誤傳現(xiàn)象，使單位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握上級(jí)下達(dá)的各種通知和文件精神。

三、做好信件、檔案的收發(fā)和報(bào)刊雜志的管理工作。

按時(shí)做好單位信件的收發(fā)及簽領(lǐng)，檔案的收寄及轉(zhuǎn)交工作。每天做好報(bào)紙的分發(fā)、雜志的歸類保存，使各類報(bào)刊雜志井井有條。年底做好明年報(bào)紙雜志的征訂工作。

四、認(rèn)真做好綜合協(xié)調(diào)工作。

行政部是一個(gè)綜合協(xié)調(diào)的部門(mén)，在工作上既要考慮各部的實(shí)際情況，又要顧全整個(gè)中心工作，使各個(gè)部門(mén)分工不分家。一年來(lái)，行政部能從中心工作出發(fā)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作，確保中心各項(xiàng)工作能順利完成。

第2篇：人才交流總結(jié)范文

濟(jì)單位工作的大中專畢業(yè)生人事工作方面的服務(wù)措施，特制定辦法。

第二條本辦法中非國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位是指凡在唐山市境內(nèi)注冊(cè)的“三資”企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份制企業(yè)、民有民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、民辦科研機(jī)構(gòu)和外地企業(yè)駐唐辦事機(jī)構(gòu)等不具備人事管理權(quán)限的其他單位。

第三條凡符合下列條件之一的我市大中專畢業(yè)生，均可實(shí)行人事：

1．到第二條所列單位就業(yè)的；

2．自謀職業(yè)的；

3．負(fù)勞務(wù)的；

4．準(zhǔn)備報(bào)考研究生、進(jìn)修、出國(guó)留學(xué)的。

第四條本辦法中的人事是指我市各級(jí)政府人事部門(mén)所屬人才交流機(jī)構(gòu)，為用人單位和畢業(yè)生提供保管人事檔案關(guān)系、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)等服務(wù)工作。包括：保管人事檔案、代辦落戶手續(xù)、辦理檔案工資(執(zhí)行自收自支事業(yè)單位同類人員標(biāo)準(zhǔn)，下同)轉(zhuǎn)正定級(jí)、檔案工資晉升手續(xù)、代辦申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱任職資格、出據(jù)與檔案材料有關(guān)的證明、為畢業(yè)生建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人帳戶、發(fā)放<養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)>、負(fù)責(zé)計(jì)算工齡。

第五條人事分為單位委托人事和個(gè)人委托人事。凡屬單位委托的應(yīng)由單位明確委托項(xiàng)目，辦理委托合同書(shū)；凡屬個(gè)人委托的，由個(gè)人明確委托項(xiàng)目，辦理委托合同書(shū)，然后履行委托事宜。

第六條市、縣(市)、區(qū)人事部門(mén)所屬人才交流中心承辦本行政區(qū)域內(nèi)的人事服務(wù)工作。

第七條凡到本辦法中第二條所列單位工作的我市大中專畢業(yè)生的人事，均由單位辦理委托人事。第三條中第2、3、4款所列需由個(gè)人辦理委托人事。

第八條凡屬單位委托人事和第三條第2、3款個(gè)人委托人事的，在辦理保管人事檔案關(guān)系的同時(shí)，辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)；第三條中第4款個(gè)人委托人事的根據(jù)自己需要辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)。

第九條根據(jù)唐山市人民政府9號(hào)令《唐山市直屬機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)暫行辦法》，凡屬單位委托人事的，養(yǎng)老保險(xiǎn)金由委托單位和畢業(yè)生個(gè)人共同負(fù)擔(dān)。繳納比例為：以畢業(yè)生檔案工資為基數(shù)，委托單位繳納24％，個(gè)人繳納1％。個(gè)人繳納1％部分，由委托單位按月從畢業(yè)生工資中代為扣繳，由委托單位按25％的比例一同上繳各級(jí)人事行政部門(mén)的各級(jí)人才交流中心機(jī)構(gòu)。個(gè)人委托的，其養(yǎng)老保險(xiǎn)金按本人檔案工資的25％由個(gè)人全部負(fù)擔(dān)，并由本人到各級(jí)人才交流中心機(jī)構(gòu)繳納。

第十條委托項(xiàng)目中要求連續(xù)計(jì)算工齡，委托單位或個(gè)人要在每年的一月份繳納本年度養(yǎng)老保險(xiǎn)金。不按時(shí)繳納者，按月加收應(yīng)繳金額的1％的滯納金。

第十一條單位辦理委托人事，須向當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鳈C(jī)構(gòu)提交下列證件：

1．委托人事申請(qǐng)書(shū)；

2．企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照(副件)復(fù)印件；

3．委托畢業(yè)生的畢業(yè)證、報(bào)到證、戶口糧油關(guān)系遷移證以及與項(xiàng)目相關(guān)的材料。

第十二條個(gè)人辦理委托人事，須提交下列證件：

1．委托人事申請(qǐng)書(shū)；

2．聘用合同復(fù)印件；

3．畢業(yè)證、報(bào)到證、戶口糧油關(guān)系遷移證以及與項(xiàng)目相關(guān)的材料。

第十三條實(shí)行人事的大中專畢業(yè)生，其見(jiàn)習(xí)期考核、轉(zhuǎn)正定級(jí)、申報(bào)職稱均由委托單位向各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)提供畢業(yè)生的工作表現(xiàn)、個(gè)人工作總結(jié)等材料，由負(fù)責(zé)的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)辦理有關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期解除聘用合同，又應(yīng)聘到其他單位工作的，見(jiàn)習(xí)期(扣除待聘期)合并計(jì)算。

第十四條實(shí)行人事的大中專畢業(yè)生應(yīng)聘到另一個(gè)非國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位工作的，需重新辦理委托手續(xù)。在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)到國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位工作的，由畢業(yè)生分配部門(mén)辦理改派手續(xù)；見(jiàn)習(xí)期滿后到國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位工作的，由干部調(diào)配部門(mén)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

第十五條實(shí)行人事的畢業(yè)生符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，由各級(jí)負(fù)責(zé)部門(mén)報(bào)同級(jí)機(jī)關(guān)、事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)審核后，為其辦理退休審批手續(xù)。從辦理退休手續(xù)的下月起，由各級(jí)負(fù)責(zé)部門(mén)按月發(fā)放養(yǎng)老金。養(yǎng)老金的計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)按自收自支事業(yè)單位工作人員退休金計(jì)發(fā)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十六條各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)與委托對(duì)象不存在行政隸屬關(guān)系。委托對(duì)象有違法或嚴(yán)重違紀(jì)行為的，各級(jí)人事部門(mén)及時(shí)終止其委托關(guān)系，并書(shū)面通知委托人事單位或個(gè)人。

第十七條人事實(shí)行有償服務(wù)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家及省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。辦理委托人事的單位和個(gè)人，應(yīng)按時(shí)繳納有關(guān)費(fèi)用。不按時(shí)繳納費(fèi)用的，至檔案調(diào)轉(zhuǎn)之日，按月加收15％的滯納金。

第3篇：人才交流總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：政府；人才服務(wù)機(jī)構(gòu)；體制改革；效果

中圖分類號(hào)：D035.2　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1672-3309(2011)02-71-02

一、政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題

在我國(guó)人才市場(chǎng)建設(shè)初期，民營(yíng)人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)還比較弱小，政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)成為人才市場(chǎng)中介服務(wù)的主體。并具有多種綜合服務(wù)的功能。它不但提供各種公益性人才交流服務(wù)，也承擔(dān)政府委托的市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)管理職能。同時(shí)還提供人才市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

但是隨著環(huán)境變化、體制改革的深入和完善人才市場(chǎng)的需要，政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)中的一些深層次問(wèn)題逐步凸現(xiàn)出來(lái)：一是政府機(jī)構(gòu)的職能定位問(wèn)題。作為政府公共服務(wù)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，人才服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立的初衷是為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益，而不是追求組織自身利益。然而，政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)能否真正履行其公共服務(wù)的職能引起社會(huì)質(zhì)疑。二是公共服務(wù)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)沖突問(wèn)題。雖然在許多人才服務(wù)機(jī)構(gòu)中對(duì)這兩類服務(wù)實(shí)行了內(nèi)部分開(kāi)管理。但管理體制上仍是一體化。利益上也不可能脫離關(guān)系。實(shí)際上，在兩類服務(wù)目標(biāo)沖突、相互制約的情況下，兩類業(yè)務(wù)的發(fā)展都受到了影響。三是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平問(wèn)題。人才服務(wù)機(jī)構(gòu)借助于政府名義開(kāi)展經(jīng)營(yíng)。管市場(chǎng)和辦市場(chǎng)不分，有悖市場(chǎng)公平、公正的原則，而且，經(jīng)營(yíng)中的矛盾還可能會(huì)引發(fā)社會(huì)對(duì)政府機(jī)構(gòu)的行政訴訟問(wèn)題。

二、國(guó)外政府在人才市場(chǎng)中的作用和角色

美國(guó)的人才管理部門(mén)不直接對(duì)人才市場(chǎng)的微觀操作進(jìn)行干預(yù)。而是把主要精力放在研究政策和制定政策上，通過(guò)宏觀政策對(duì)人才流動(dòng)等進(jìn)行國(guó)家調(diào)節(jié)。對(duì)于社會(huì)性人才資源配置，政府主要通過(guò)法律手段進(jìn)行規(guī)范管理。在具體管理、運(yùn)作上不干預(yù)，切實(shí)達(dá)到政企分開(kāi)，讓企業(yè)自主擇人。人才自主擇業(yè)。由于美國(guó)實(shí)行高度市場(chǎng)化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，其人力資源配置達(dá)到了高度市場(chǎng)化。人才配置、人才就業(yè)在法律允許的范圍內(nèi)。比較充分地發(fā)揮出了市場(chǎng)機(jī)制的作用。

加拿大政府除了制定全國(guó)的人力資源開(kāi)發(fā)和管理規(guī)劃外，特別強(qiáng)調(diào)利用法律手段來(lái)強(qiáng)化其對(duì)人才市場(chǎng)和人才中介機(jī)構(gòu)的管理和監(jiān)管。按照加拿大的《就業(yè)法》等規(guī)定。無(wú)論政府部門(mén)還是企業(yè)。員工的培訓(xùn)費(fèi)用在工資總額中不得低于3％的比例；要免費(fèi)培訓(xùn)員工，而且人才流動(dòng)不因企業(yè)給予了培訓(xùn)而受到制約。

日本政府對(duì)人才市場(chǎng)的調(diào)節(jié)管理是比較嚴(yán)格的。其主要措施有：積極協(xié)調(diào)勞資關(guān)系，大力促進(jìn)充分就業(yè)和人才的合理流動(dòng)。日本政府不僅利用政策工具對(duì)人才市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)管理，而且還運(yùn)用法律工具來(lái)約束人才市場(chǎng)的運(yùn)行。

三、深圳市政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)體制改革及其運(yùn)行效果

(一)深圳市人才對(duì)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性

深圳市的有關(guān)專家、學(xué)者(周錦濤，深圳市人事局，2000)(劉軍，深圳大學(xué)，2005)研究了深圳市城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才發(fā)展的依存度。提出了“深圳市1992年、1997年、1999年、2000年、2001年、2003年的β值(經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才發(fā)展依存度)相對(duì)穩(wěn)定在1-4之間。人才發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依存狀態(tài)處在理想狀態(tài)中。而在1995年卻出現(xiàn)極度危險(xiǎn)狀態(tài)，1996年和1998年出現(xiàn)了危險(xiǎn)狀態(tài)，1993年、1994年、2002年、2004年出現(xiàn)人才發(fā)展預(yù)警。”

根據(jù)黨的十七大提出的更好地實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的總體要求，著眼于為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供人才保證，國(guó)家制定了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)人才發(fā)展的指導(dǎo)方針是：服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)?！度瞬乓?guī)劃綱要》對(duì)政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提出了新的、更高的要求。

(二)深圳市政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程

深圳市人才交流服務(wù)中心有限公司的前身是1984年成立的深圳市人才服務(wù)公司(事業(yè)編制、企業(yè)化管理)，1989年更名為深圳市人才交流中心，1998年5月深圳市人才大市場(chǎng)與深圳市人才交流中心合并組建成深圳市人才交流服務(wù)中心。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)。在最近的10年中。深圳市人才中心累計(jì)向社會(huì)提供的就業(yè)崗位超過(guò)800萬(wàn)個(gè)，為各類人才提供的就業(yè)咨詢服務(wù)超過(guò)2000萬(wàn)人次，人事服務(wù)超過(guò)100萬(wàn)人次，免費(fèi)為各類應(yīng)屆畢業(yè)生專場(chǎng)招聘服務(wù)超過(guò)300萬(wàn)人次。已成為華南地區(qū)最具影響力的人才服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)之一，中國(guó)十大影響力人才市場(chǎng)。

(三)深圳市政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)體制改革及其效果

2010年是深圳市人才交流服務(wù)中心有限公司(以下簡(jiǎn)稱“市人才中心”)正式劃轉(zhuǎn)國(guó)資系統(tǒng)，全面實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作的第一年，在市投資控股有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，市人才中心秉承“營(yíng)造和諧，開(kāi)拓創(chuàng)新。追求卓越”的企業(yè)精神，努力克服金融危機(jī)和深圳市比較優(yōu)勢(shì)下降、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈以及中心轉(zhuǎn)企改制帶來(lái)的種種困難，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)，大力加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，加大力度進(jìn)行產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高附加值、高端服務(wù)產(chǎn)品。在內(nèi)部機(jī)制轉(zhuǎn)型剛剛起步的情況下，以穩(wěn)定促發(fā)展，用發(fā)展保穩(wěn)定，取得了較好的業(yè)績(jī)。

一是建立人事“一體化”服務(wù)平臺(tái)。市人才中心于2010年2月下旬啟動(dòng)了人事“一體化”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作。該平臺(tái)重點(diǎn)是基于BPR理念進(jìn)行業(yè)務(wù)流程再造，統(tǒng)一中心檔案管理的業(yè)務(wù)操作，規(guī)范人事人才服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以“一點(diǎn)受理、多點(diǎn)服務(wù)”的高效協(xié)同辦理為基本功能。5月上旬順利完成了系統(tǒng)的研發(fā)測(cè)試工作，5月17日正式上線試運(yùn)行。提升了市人才中心人事服務(wù)的質(zhì)量和效率，建立了覆蓋全市的人事人才公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。此舉使深圳人事服務(wù)進(jìn)入了一個(gè)新的里程碑。

二是傳統(tǒng)招聘業(yè)務(wù)成功升級(jí)。2010年以來(lái)，在金融危機(jī)以及深圳城市比較優(yōu)勢(shì)下降，求職者來(lái)深求職呈現(xiàn)整體下降趨勢(shì)。外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境并不樂(lè)觀的情況下，市人才中心積極借助傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)細(xì)分招聘業(yè)務(wù)種類，實(shí)行高級(jí)人才會(huì)員制度。努力走高端發(fā)展道路，成功舉辦了“英才世界”高級(jí)人才招聘會(huì)。并創(chuàng)造性地推出了“人職匹配、預(yù)先招募”的方法。有效提高人才匹配率及應(yīng)聘成功率，達(dá)到了傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的升級(jí)轉(zhuǎn)型。同時(shí)，通過(guò)細(xì)分行業(yè)招聘專場(chǎng)。加大行業(yè)招聘宣傳力度，進(jìn)行行業(yè)調(diào)查、行業(yè)分類以及與行業(yè)協(xié)會(huì)合作等措施，擴(kuò)大了行業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)的影響和規(guī)模，使招聘業(yè)務(wù)不斷得到升級(jí)。

三是推出視頻面試系統(tǒng)和全新網(wǎng)絡(luò)招聘套餐。為打破網(wǎng)絡(luò)招聘盈利模式單一的現(xiàn)狀，深圳人才網(wǎng)推出了“視頻面試系統(tǒng)”，將網(wǎng)絡(luò)招聘與網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)相結(jié)合，為用人單位和求職者提供網(wǎng)絡(luò)異步與同步“面對(duì)面”交流平臺(tái)，提高了招聘面試的直達(dá)率。同時(shí)針對(duì)一些潛在的中小企業(yè)客戶，深圳人才網(wǎng)優(yōu)化招聘套餐結(jié)構(gòu)。在原有固定時(shí)限套餐基礎(chǔ)上，推出招聘服務(wù)“三個(gè)月靈活套餐”業(yè)務(wù)，客戶可在一年內(nèi)分三次開(kāi)通使用，提高了招聘服務(wù)產(chǎn)品使用的效率，增強(qiáng)了客戶購(gòu)買(mǎi)服務(wù)產(chǎn)品的積極性。

四是派遣服務(wù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。根據(jù)派遣業(yè)務(wù)陷入同質(zhì)化、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)。市人才中心制定了以針對(duì)國(guó)有機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、知名外資企業(yè)為目標(biāo)客戶，以有效規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)為原則的競(jìng)爭(zhēng)策略。目前已成功與深圳發(fā)展銀行、中廣核工程公司、市城管辦綠化處達(dá)成人才派遣協(xié)議。同時(shí)，還嘗試進(jìn)入國(guó)際人才派遣服務(wù)領(lǐng)域，高新區(qū)分部已同華森建筑設(shè)計(jì)有限公司簽署外籍員工派遣服務(wù)協(xié)議。

僅2010年上半年，深圳人才大市場(chǎng)共舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)149場(chǎng)，其中綜合類招聘會(huì)94場(chǎng)，主題招聘會(huì)36場(chǎng)，行業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)19場(chǎng)。吸引18641家用人單位前來(lái)招聘，提供就業(yè)崗位293443個(gè)，招聘總需求人數(shù)904273人，求職者達(dá)311582人。與2009年同期相比，招聘單位數(shù)增長(zhǎng)23％，招聘崗位數(shù)增長(zhǎng)97％，招聘需求增長(zhǎng)101％。企業(yè)招聘信心比上年明顯增強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：人才交流總結(jié)范文

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來(lái)看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢(shì)；沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，雙方具有一定的互補(bǔ)性。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，彼此相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?；诖耍覀儼呀Y(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)黨委、政府聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，并由一名副書(shū)記和一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)具體靠上，專門(mén)負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)幫扶事宜，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、堅(jiān)持以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)，變?cè)黾虞斞偭繛樵鰪?qiáng)造血功能

結(jié)對(duì)幫扶絕不是單純的送錢(qián)送物，要想從根本上產(chǎn)生實(shí)效，必須在思想上求突破，在增強(qiáng)造血功能上做文章。對(duì)此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

（一）立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織我鎮(zhèn)的營(yíng)子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項(xiàng)目，加快農(nóng)民增收步代。

（二）針對(duì)沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實(shí)際，我們對(duì)號(hào)入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂(lè)木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對(duì)子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場(chǎng)上共拓，資源上互補(bǔ)，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

（三）在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過(guò)到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬(wàn)元，在東平縣設(shè)立東方帥領(lǐng)服裝超市，主要銷(xiāo)售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進(jìn)東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、把經(jīng)濟(jì)協(xié)作與全面交流結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作

一是派員掛職交流。2004年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)兩個(gè)月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點(diǎn)圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)做法及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，形成了專門(mén)的調(diào)研報(bào)告。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說(shuō)，掛職交流，不僅增強(qiáng)了自己抓項(xiàng)目運(yùn)作的能力，更重要的是生活方式、工作作風(fēng)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等方面實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。

第5篇：人才交流總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：校企合作；計(jì)算機(jī)專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）04-0225-03

應(yīng)用型本科院校主要以培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)和地方的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的操作技能為中心任務(wù)。由于種種原因，計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與就業(yè)市場(chǎng)的期望差距很明顯。現(xiàn)在市場(chǎng)存在這樣一種現(xiàn)象：學(xué)校培養(yǎng)的IT學(xué)生與企業(yè)需要的IT人才二者“不對(duì)口”。一方面，企業(yè)需要招聘理論與動(dòng)手能力兼?zhèn)涞娜瞬牛珓偖厴I(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)和市場(chǎng)脫軌，動(dòng)手能力通常較差。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，招聘的大學(xué)生，他們不得不實(shí)行崗前培訓(xùn)，很浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。但另一方面，近幾年IT行業(yè)依然是官方最熱門(mén)十大專業(yè)之一。在中國(guó)，IT產(chǎn)業(yè)在過(guò)去5年經(jīng)歷了28%的增長(zhǎng)速度，是同期國(guó)家GDP增長(zhǎng)速度的3倍。IT行業(yè)還有很大的人才缺口。為改變軟件人才短缺制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況，加快培養(yǎng)、選拔和輸送優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，國(guó)家工業(yè)和信息化部人才交流中心推出并組織實(shí)施“藍(lán)橋計(jì)劃”。該平臺(tái)旨在搭建軟件企業(yè)和高校計(jì)算機(jī)及軟件相關(guān)專業(yè)之間的橋梁，對(duì)初選的學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，一方面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，另一方面為企業(yè)輸送合格的人才。荊楚理工學(xué)院是一所地方本科院校，學(xué)院整體實(shí)力不是很強(qiáng)，畢業(yè)生往往難以同重點(diǎn)研究型院校的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)。其計(jì)算機(jī)工程學(xué)院在培養(yǎng)專業(yè)人才方面，經(jīng)過(guò)多年的探索和總結(jié)，通過(guò)與工業(yè)和信息化部人才交流中心合作實(shí)施“藍(lán)橋計(jì)劃”，構(gòu)建了以計(jì)算機(jī)人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以校企合作為平臺(tái)、以實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)模式，學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近2年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和數(shù)量大大提高，走出了一條特色化的發(fā)展之路。

一、確立訂單式實(shí)訓(xùn)、頂崗式實(shí)習(xí)的校企合作實(shí)踐教學(xué)模式

1998年教育部頒布了新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，根據(jù)目錄，當(dāng)前很多高校都按照一級(jí)學(xué)科進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，名稱為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。盡管各個(gè)高校在不斷創(chuàng)建自身的專業(yè)特色，但是從市場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)看，各用人單位普遍認(rèn)為各高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生沒(méi)有太大的差別，這就使得應(yīng)用型本科院校的畢業(yè)生往往難以同重點(diǎn)研究型院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)。因此，應(yīng)用型本科院校從自身特點(diǎn)出發(fā)，走特色化的發(fā)展之路，勢(shì)在必行。

荊楚理工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院，在多年探索的基礎(chǔ)上，2012年春與工業(yè)和信息化部人才交流中心合作實(shí)施“藍(lán)橋計(jì)劃”，確立了訂單式實(shí)訓(xùn)、頂崗式實(shí)習(xí)的校企合作實(shí)踐教學(xué)模式。整個(gè)實(shí)踐教學(xué)模式分為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)企業(yè)訂單實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)4個(gè)部分。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)在校內(nèi)進(jìn)行，主要由校內(nèi)專業(yè)教師指導(dǎo)，歷時(shí)2.5年。校內(nèi)企業(yè)訂單實(shí)訓(xùn)雖在校內(nèi)進(jìn)行，但由企業(yè)委派有實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，歷時(shí)近半年。企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)則是在各個(gè)企業(yè)進(jìn)行，由企業(yè)工程師指導(dǎo)，歷時(shí)近9個(gè)月。畢業(yè)設(shè)計(jì)，以頂崗實(shí)習(xí)時(shí)的實(shí)際項(xiàng)目為題，由企業(yè)工程師和學(xué)校教師共同指導(dǎo)完成。

二、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)

1.引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐教學(xué)。由于種種原因，傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)，效果不很理想。主要是學(xué)生不重視實(shí)踐學(xué)習(xí)。在中學(xué)階段，受到高考模式、學(xué)習(xí)時(shí)間等各種因素的影響，學(xué)生關(guān)注的主要是知識(shí)的積累和答題能力的提高，而對(duì)于實(shí)踐能力培養(yǎng)的重視程度不夠，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的興趣不高。很多同學(xué)上大學(xué)后，還是以為會(huì)答題，分考得高，是大學(xué)學(xué)得好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。殊不知計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)。如操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、編譯系統(tǒng)等課程中的基本原理，如果只是聽(tīng)教師的講解和看書(shū)，沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生很難真正深入理解。再如高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用等課程，如果不實(shí)際編寫(xiě)、分析一定量的程序，也很難有效提高程序設(shè)計(jì)能力、算法設(shè)計(jì)能力和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。有的同學(xué)還認(rèn)為，自己準(zhǔn)備考研究生，只需把分考高就行了，編程的實(shí)踐能力就不重要了。實(shí)踐表明，沒(méi)有很強(qiáng)的編程動(dòng)手能力，在研究生階段，你將寸步難行，因?yàn)槟愕乃惴ǖ乃枷?，最終還是要靠編程實(shí)現(xiàn)的。每一個(gè)計(jì)算機(jī)的高級(jí)人才，都是從編程的實(shí)踐中走出來(lái)的，編程實(shí)踐是任何人都不能回避的。

2.改革課程實(shí)驗(yàn)。傳統(tǒng)教學(xué)的計(jì)算機(jī)操作課上，教師一般都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作的重復(fù)展示。單一地讓學(xué)生模仿自己的操作過(guò)程，進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，因而使得學(xué)生并不能自己練習(xí)或者進(jìn)行創(chuàng)造性的思維創(chuàng)新，使得教學(xué)氣氛死氣沉沉，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)目的以應(yīng)付考試為主，學(xué)習(xí)效果不理想的情況，大大降低了教學(xué)效果。加大課程設(shè)計(jì)的力度。實(shí)際教學(xué)中，可將設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)交叉進(jìn)行，解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)不足的問(wèn)題。在課程教學(xué)之初，布置課程設(shè)計(jì)題目，以整個(gè)學(xué)期的時(shí)間完成課程設(shè)計(jì)，這樣使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織形成了兩條線——以驗(yàn)證性為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)和以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。但這兩條線并不矛盾，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的知識(shí)理論體系是循序漸進(jìn)的，同時(shí)內(nèi)容正是課程設(shè)計(jì)所需要的理論支持；課程設(shè)計(jì)是教學(xué)大綱所規(guī)定的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的知識(shí)技能的綜合運(yùn)用。需要注意的是解決好這兩條線的協(xié)調(diào)和配合是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵。在一些專業(yè)課如《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等的課堂教學(xué)開(kāi)課之初，就讓學(xué)生選擇好期末要完成的課程設(shè)計(jì)的題目，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也可克服期末課程設(shè)計(jì)時(shí)間緊而導(dǎo)致質(zhì)量下降的問(wèn)題，為后面企業(yè)訂單式實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。給學(xué)生創(chuàng)造更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中自主地發(fā)揮智慧和潛能。學(xué)生自主參與實(shí)踐，不但自學(xué)能力得到了培養(yǎng)，也使學(xué)生體驗(yàn)到了解決問(wèn)題的成就感和快樂(lè)，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參加各種面向大學(xué)生的科技競(jìng)賽活動(dòng)，如程序設(shè)計(jì)大賽、數(shù)建模競(jìng)賽等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。荊楚理工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院組織學(xué)生參加了“第三屆‘藍(lán)橋杯’全國(guó)軟件設(shè)計(jì)和創(chuàng)業(yè)大賽”和“全國(guó)高校計(jì)算機(jī)核心技能與信息素養(yǎng)大賽”，獲得了湖北賽區(qū)的4個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，2012年5月參加在北京舉行的全國(guó)決賽，獲得國(guó)家級(jí)的5個(gè)三等獎(jiǎng)和2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的良好成績(jī)。

三、校內(nèi)企業(yè)訂單式實(shí)訓(xùn)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是高校學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作的場(chǎng)所，要營(yíng)造體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境與職業(yè)氛圍，從設(shè)備、技術(shù)、管理水準(zhǔn)方面模擬職業(yè)環(huán)境建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。為達(dá)到此目的，最有效的途徑是“引企入校”。根據(jù)“藍(lán)橋計(jì)劃”，荊楚理工學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院在大三下學(xué)期開(kāi)始，利用課余和暑假，由企業(yè)委派有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的講師在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)訂單式實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間實(shí)行項(xiàng)目化管理，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生分成若干項(xiàng)目小組，每個(gè)小組4～6人，每個(gè)小組推選一名具備管理素質(zhì)的學(xué)生為項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理在每個(gè)階段重新輪換，由本組學(xué)員推舉產(chǎn)生，新產(chǎn)生的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)本組學(xué)生在下個(gè)階段的培訓(xùn)管理。按企業(yè)規(guī)范要求學(xué)生，將學(xué)生培養(yǎng)為IT企業(yè)規(guī)范人才。如2012年進(jìn)行的JAVA EE開(kāi)發(fā)方向訂單式實(shí)訓(xùn)，整體實(shí)訓(xùn)課程分17個(gè)階段展開(kāi)，每個(gè)階段的授課課時(shí)按照30%授課+70%實(shí)踐分配。總課時(shí)：488課時(shí)。這幾乎是《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》64課時(shí)的8倍。由此可見(jiàn)工程實(shí)踐是多么重要。整體課程包含7次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。7次實(shí)訓(xùn)均以項(xiàng)目組的形式展開(kāi)，以利于提高學(xué)生的編程設(shè)計(jì)能力，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通、組織、團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)

為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)實(shí)際工作的能力，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練結(jié)束后，實(shí)訓(xùn)基地會(huì)把學(xué)生分派到相關(guān)的軟件企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。整個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間為9個(gè)月，由所在企業(yè)的工程師作為指導(dǎo)教師。學(xué)生通過(guò)崗位實(shí)習(xí)了解企業(yè)的文化，適應(yīng)企業(yè)的工作節(jié)奏，提高與他人溝通交流的能力和技巧，增強(qiáng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，這為他們?nèi)蘸髤⒓庸ぷ鞯於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本科畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要一課。畢業(yè)設(shè)計(jì)，以頂崗實(shí)習(xí)時(shí)的實(shí)際項(xiàng)目為題，實(shí)習(xí)期間由企業(yè)工程師指導(dǎo)設(shè)計(jì)，返校撰寫(xiě)論文期間，由學(xué)校專業(yè)教師指導(dǎo)完成。有企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目的背景，學(xué)生畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)的質(zhì)量得到大大提高，避免了畢業(yè)設(shè)計(jì)不切實(shí)際、走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象。荊楚理工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院近2年的畢業(yè)論文中，近三分之二的優(yōu)秀論文都來(lái)自“藍(lán)橋計(jì)劃”班的學(xué)生，他們的論文有企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目背景，使用技術(shù)先進(jìn)，內(nèi)容充實(shí)，文本規(guī)范，有很好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

培養(yǎng)面向市場(chǎng)需求的創(chuàng)新應(yīng)用型人才是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的必然要求，但是應(yīng)用型本科高校的學(xué)生素質(zhì)、自身實(shí)力以及傳統(tǒng)教學(xué)模式慣性延續(xù)等因素，使得這個(gè)目標(biāo)的落實(shí)存在一定的障礙。荊楚理工學(xué)院與工業(yè)和信息化部人才交流中心實(shí)施的“藍(lán)橋計(jì)劃”，是校企合作的有效形式，采用訂單式的實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量，走出了一條特色化的發(fā)展之路。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王愛(ài)民，李杰.“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建沒(méi)報(bào)告[J].計(jì)算機(jī)教育2010，（12）：24-28.

[3]伍維根，鐘玉良，文忠波，等.應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J].教育發(fā)展研究，2007，（21）：53-55.

第6篇：人才交流總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)；校地合作模式；創(chuàng)新

如今的新形勢(shì)對(duì)高職院校的共青團(tuán)工作提出了新的要求，在這種背景下很多高職院校的共青團(tuán)工作正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，很多共青團(tuán)紛紛采取了校地合作模式，然而這種模式雖然帶來(lái)了一定的效益，但也存在著一些問(wèn)題，如何摒除傳統(tǒng)模式的弊端實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)整合是社會(huì)一直較為關(guān)注的問(wèn)題，今天我們就這個(gè)問(wèn)題深入探討一下。

一、共青團(tuán)校地合作模式現(xiàn)狀

共青團(tuán)校地合作模式是眾多地方高校為應(yīng)對(duì)新一輪社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇，經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，這種合作模式不僅能夠促進(jìn)資源的共享，還能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，既促進(jìn)了高校共青團(tuán)的自身發(fā)展建設(shè)，同時(shí)也對(duì)幫助大學(xué)生提前了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)，提高其思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要的指導(dǎo)作用和意義。

共青團(tuán)這種校地合作模式在一定程度上實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面，為高校和地方都帶來(lái)了一定的效益，但是，這種模式也存在著一定的問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)，部分高職院校的共青團(tuán)組織在工作中習(xí)慣性地采用一些知識(shí)化、口號(hào)式、會(huì)議式的說(shuō)教以及孔洞理論來(lái)應(yīng)付工作，其宣傳資料與工作內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)企業(yè)生產(chǎn)生活嚴(yán)重脫節(jié)，并且內(nèi)容枯燥乏味，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和主觀積極性，這就導(dǎo)致其工作效率不斷降低，缺乏對(duì)工作應(yīng)有的持久性和針對(duì)性。

二、共青團(tuán)校地現(xiàn)有模式利弊

共青團(tuán)校地合作模式可以說(shuō)是一把“雙刃劍”，近幾年自共青團(tuán)校地合作模式實(shí)施以來(lái)，在高校以及各個(gè)地方都帶來(lái)了良好的效益，但同時(shí)也產(chǎn)生了一些弊端，下面具體闡述一下：

（一）校地合作模式的優(yōu)勢(shì)

1、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 共同促進(jìn)

高校的共青團(tuán)具有充分的人才、文化以及組織優(yōu)勢(shì)，青年團(tuán)員具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且理論功底較強(qiáng)，但卻實(shí)踐能力有所欠缺，而地方恰好是團(tuán)組織實(shí)踐空間廣闊，但存在著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部團(tuán)員文化層次低，活動(dòng)開(kāi)展不平衡，組織不健全等問(wèn)題，將二者的優(yōu)勢(shì)融合就能克服其自身的劣勢(shì)，從而達(dá)到共同發(fā)展、相互促進(jìn)的局面。

2、資源互補(bǔ) 實(shí)現(xiàn)共贏

因我國(guó)現(xiàn)行體制的制約，高校和地方的資源并不相同，各有優(yōu)勢(shì)，高校的資源呈垂直發(fā)散式，而地方的資源則多為塊狀區(qū)域，只在局部范圍內(nèi)有資源優(yōu)勢(shì)，將二者的資源方式進(jìn)行重新整合便能夠?qū)崿F(xiàn)資源的相互補(bǔ)充，達(dá)到共同贏利的目的。

3、匯合優(yōu)勢(shì) 共同致志愿服務(wù)

高校共青團(tuán)組織和地方的共青團(tuán)組織擁有的共性之一就二者都致力于志愿活動(dòng)，高校具有完善的職業(yè)技能培訓(xùn)技能，能夠?yàn)橹驹阜?wù)提供有力支持和保障，并且社團(tuán)資源豐富，各類社團(tuán)是志愿服務(wù)的主要節(jié)點(diǎn)，并且具有較強(qiáng)的主動(dòng)性和適應(yīng)性，能夠適應(yīng)不同的志愿服務(wù)需求，地方則擁有廣闊的志愿服務(wù)空間，這樣高校在和地方合作之時(shí)，能夠相互供給，實(shí)現(xiàn)信息交換和服務(wù)對(duì)接等服務(wù)，通過(guò)合作，能夠增進(jìn)高校和地方的交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)雙方和諧發(fā)展。

（二）校地合作模式的劣勢(shì)1、人才交流存在單向性

在現(xiàn)有校地合作模式中，共青團(tuán)內(nèi)部的少數(shù)團(tuán)員組織意識(shí)淡薄，對(duì)共青團(tuán)組織的工作熟視無(wú)睹，而地方人員文化層次相對(duì)較低，學(xué)生思想性不強(qiáng)，這就導(dǎo)致人才的交流無(wú)法實(shí)現(xiàn)雙向發(fā)展，單向性，形式化問(wèn)題較重。

2、合作內(nèi)容存在局限性

由于共青團(tuán)內(nèi)部資源相對(duì)缺乏，組織活動(dòng)缺乏創(chuàng)新等因素的制約，校地合作模式在內(nèi)容上有一定的局限性而無(wú)法實(shí)現(xiàn)校地合作的全面的效益。這個(gè)問(wèn)題對(duì)其模式長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是及其不利的，應(yīng)該加以管理。

三、共青團(tuán)校地合作模式創(chuàng)新策略

（一）建立雙向交流模式

現(xiàn)有模式中的人才交流單向化等缺點(diǎn)都為校地合作未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了弊端，因此，我們要打破這種不利的局面，大膽改革，積極引導(dǎo)團(tuán)員的工作熱情和主動(dòng)性，建立人才的雙向交流模式，整合現(xiàn)有人才優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)人才的雙向交流和合作，為培養(yǎng)人才、促進(jìn)人才成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

（二）擴(kuò)大合作交流領(lǐng)域

為了進(jìn)一步創(chuàng)新校地合作模式，共青團(tuán)內(nèi)部團(tuán)員就要做到科學(xué)分工，明確職責(zé)。在校地合作委員會(huì)的帶領(lǐng)下按照校地合作區(qū)域開(kāi)展工作，可以分別在科技、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等地開(kāi)展交流合作，爭(zhēng)取在多個(gè)領(lǐng)域廣泛開(kāi)展工作并取得相應(yīng)成果。將校地合作的領(lǐng)域由點(diǎn)及面地?cái)U(kuò)大到其他領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

（三）開(kāi)展培訓(xùn) 加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)模式的重視

為了加強(qiáng)共青團(tuán)校地合作模式的創(chuàng)新力度，就要在團(tuán)內(nèi)部展開(kāi)宣傳以及相應(yīng)培訓(xùn)，將校地合作的思想認(rèn)識(shí)通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)站等媒體傳播出去，增強(qiáng)團(tuán)員們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)對(duì)團(tuán)員的鼓勵(lì)和培訓(xùn)使其積極投入到校地合作的工作中來(lái)。

（四）規(guī)范合作 制定相應(yīng)政策

為了使共青團(tuán)的校地合作模式長(zhǎng)久的發(fā)展就要建立嚴(yán)格的規(guī)范制度，使每項(xiàng)工作都能夠規(guī)范開(kāi)展、有章可循，因此，高校和地方的共青團(tuán)組織可以共同研討從而制定出一系列的工作制度和規(guī)章制度。從提高團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)、建立溝通網(wǎng)絡(luò)、搭建合作平臺(tái)、加強(qiáng)教學(xué)改革、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新科研體制、打造優(yōu)勢(shì)品牌、提供有力保障等八個(gè)層面進(jìn)行運(yùn)作，明確合作目的、任務(wù)，為雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而做出努力。

四、總結(jié)

共青團(tuán)組織作為眾多高職院校聯(lián)系廣大共青團(tuán)員的紐帶和橋梁，在培養(yǎng)人才的任務(wù)中擔(dān)負(fù)著重要使命，并且在高職院校為我國(guó)社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)可靠的接班人和合格的建設(shè)者的事業(yè)中發(fā)揮著重要的支柱作用，在促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展成才中扮演著重要的角色，因此，突破傳統(tǒng)模式瓶頸，加大共青團(tuán)校地合作模式的創(chuàng)新力度，才能將共青團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的更好。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孟益宏.對(duì)高校團(tuán)干意識(shí)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與把握[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（04）.

第7篇：人才交流總結(jié)范文

一、大學(xué)畢業(yè)生如何漠視檔案

目前大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己檔案的“漠視”主要可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、滯留在高校

如今高校畢業(yè)生自主就業(yè)，部分畢業(yè)生因沒(méi)有落實(shí)工作單位把檔案暫時(shí)留在了學(xué)校；找到工作后因身在外地或忘記等各種原因，沒(méi)有再回學(xué)校辦理檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。也有畢業(yè)生認(rèn)為，檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)復(fù)雜，放在人才市場(chǎng)每年需繳240元管理費(fèi)，不如丟在學(xué)校安全省事。

2008年11月底，從"2008年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會(huì)”上獲悉，目前北京市高校京外生源畢業(yè)生戶口和檔案滯留學(xué)校的達(dá)到2，2萬(wàn)余名。據(jù)北京市教委的數(shù)據(jù)顯示，在這2，2萬(wàn)余戶檔滯留高校的京外生源中，本科生占七成。這些學(xué)生滯留戶檔的目的明確，其中就業(yè)、考研和出國(guó)留學(xué)的超過(guò)83％。期滿后繼續(xù)滯留的戶檔數(shù)量逐年增加。超過(guò)兩年期限的達(dá)到9200余人，其中有3800人甚至已經(jīng)超過(guò)了6年。

2、棄之人才市場(chǎng)

最近，北京市人才檔案公共管理服務(wù)中心對(duì)失去聯(lián)系超過(guò)5年的流動(dòng)人員的人事檔案進(jìn)行了網(wǎng)上公示。公示檔案中，僅北京市市區(qū)就超過(guò)5000份；加上各區(qū)縣，此次公示的檔案份數(shù)超過(guò)了3.5萬(wàn)份，規(guī)模堪稱龐大。2008年11月底，北京市人才服務(wù)中心有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人表示30天公示期滿后，即解除對(duì)原檔案的托管關(guān)系。

江西人才市場(chǎng)是江西省最大的人才流動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，截至目前，該市場(chǎng)已存放兩萬(wàn)多份人事檔案。然而，許多檔案從放進(jìn)之日起就成了“死檔”。該市場(chǎng)工作人員介紹，有的檔案甚至已經(jīng)有十幾年無(wú)人過(guò)問(wèn)了。

二、大學(xué)畢業(yè)生為何漠視檔案

目前，人們的擇業(yè)模式越來(lái)越多元化，自主擇業(yè)已成普遍情況。無(wú)論是對(duì)于企業(yè)用才，還是個(gè)人擇業(yè)，已經(jīng)不再受戶口和檔案的限制，不再“惟檔案是尊”，這是整個(gè)社會(huì)對(duì)于市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)的一種自我調(diào)控，但也引發(fā)了大量的“棄檔”現(xiàn)象。

1、企業(yè)不看重檔案

近幾年，隨著人事制度改革的深化，人事檔案已不再是企業(yè)考察個(gè)人能力和選拔人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在深圳某企業(yè)工作的黃某曾說(shuō)：“我換了七八次工作，從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我檔案問(wèn)題?，F(xiàn)在企業(yè)看重的是能力，檔案有沒(méi)有，作用不大。”這代人的職業(yè)觀較以前更追求自由和個(gè)性，流動(dòng)也相對(duì)頻繁，用處弱化的人事檔案便容易被輕視。

某高校畢業(yè)生曾說(shuō)：“自從大學(xué)畢業(yè)后，我的人事檔案就一直放在學(xué)校，反正也用不著。很多同學(xué)都將檔案留在學(xué)校，除非有正規(guī)的接收單位才想起檔案，否則檔案就永遠(yuǎn)地留在學(xué)?；蛉瞬攀袌?chǎng)?！边€有學(xué)生喜歡頻繁調(diào)槽，在工作單位變動(dòng)后，由于嫌轉(zhuǎn)檔手續(xù)煩瑣，便在流動(dòng)或工作轉(zhuǎn)換中放棄了檔案。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要生產(chǎn)要素的流動(dòng)，人力資本的流動(dòng)也是必然。市場(chǎng)理性對(duì)人的要求不再是個(gè)人的政治地位和政治身份，而是專業(yè)和技能。用人單位在考察人時(shí)，也必然把個(gè)人能力與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，從而謀求利潤(rùn)的最大化，這就是所謂的“考察檔案不如考察現(xiàn)實(shí)的人”。

2、對(duì)檔案的用途知之甚少

盡管檔案作用的弱化在一定程度上減少了人事檔案中不客觀紀(jì)錄現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕了個(gè)人生活被他人主觀操縱的可能性，可以看作是一種社會(huì)和公眾理性的選擇。但畢竟目前是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人事檔案在某些方面仍然具有不可替代的作用。一些剛畢業(yè)的大學(xué)生們對(duì)于檔案的用途知之甚少，不少畢業(yè)生甚至不知檔案與自身有何關(guān)系。

廣西某職業(yè)學(xué)院大四學(xué)生張某已與湖南一家公司簽訂了就業(yè)合同，現(xiàn)正在該公司見(jiàn)習(xí)。當(dāng)檔案調(diào)查人員問(wèn)他打算如何處置自己的檔案時(shí)，他表示根本沒(méi)有想過(guò)此事，并發(fā)出了“檔案不是存在學(xué)校嗎，還需要遷出來(lái)嗎”的疑問(wèn)。

三、長(zhǎng)期漠視檔案有何不妥

盡管檔案的作用現(xiàn)在有很多大學(xué)畢業(yè)生還知之甚少，但是大學(xué)畢業(yè)生無(wú)論是考公務(wù)員，還是到企業(yè)就業(yè)，或是自主創(chuàng)業(yè)，都應(yīng)該重視并妥善安置自己的檔案，否則，將來(lái)會(huì)產(chǎn)生許多不必要的麻煩。

1、檔案滯留高校影響計(jì)算工齡

畢業(yè)生如果沒(méi)有及時(shí)地將檔案從學(xué)校轉(zhuǎn)出，用人單位將不能為其計(jì)算工齡。按照有關(guān)規(guī)定，未就業(yè)的畢業(yè)生，檔案放在學(xué)校期間不算工齡；須在人才交流服務(wù)中心辦理人事，中心才能為其辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)、年度考核、檔案工資審批等手續(xù)，這樣才能連續(xù)計(jì)算工齡。學(xué)校代為保管畢業(yè)生檔案，只是延長(zhǎng)了畢業(yè)生的擇業(yè)期，而畢業(yè)生與學(xué)校之間并不存在人事隸屬關(guān)系，學(xué)校不能為畢業(yè)生出具涉及人事關(guān)系的證明。根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，單位只能按應(yīng)屆畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)為其辦理就業(yè)手續(xù)，而工齡也就相應(yīng)的從“零”開(kāi)始。檔案滯留學(xué)校還將影響今后的轉(zhuǎn)正定級(jí)和職稱評(píng)定。

2、無(wú)法報(bào)考公務(wù)員

已畢業(yè)多年的饒某這段時(shí)間頗為懊惱，年前他本來(lái)打算報(bào)考國(guó)家公務(wù)員。但當(dāng)年畢業(yè)時(shí)他沒(méi)有理會(huì)自己的人事檔案，結(jié)果人事檔案被學(xué)校轉(zhuǎn)回原籍，自己也渾然不知。由于和原籍檔案管理部門(mén)從未聯(lián)系過(guò)，這幾年他的人事檔案上沒(méi)有任何新增記錄，導(dǎo)致沒(méi)有地方及時(shí)給他出具報(bào)考公務(wù)員的政審材料，考公務(wù)員的事也因此落了空。

3、落不了戶

孫某4年前畢業(yè)于遼寧某學(xué)院，不久前跳槽去了南寧一家房地產(chǎn)咨詢公司。然而，讓她郁悶的是，到南寧上班，沒(méi)想到才過(guò)了幾天她就不得不飛回遼寧調(diào)檔案。原因是公司要幫她落戶口，而她一直不知道沒(méi)有檔案就落不了戶口這個(gè)道理。聽(tīng)孫某講述說(shuō)，她大學(xué)畢業(yè)后，把檔案放到人才市場(chǎng)，第一年交了幾百元的檔案管理費(fèi)，后來(lái)逐漸覺(jué)得檔案對(duì)自己沒(méi)什么用，就再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)，再到后來(lái)根本就忘了有檔案這么一回事，直到遷移戶口要用檔案，才知道它的重要性。

4、辦不了身份證

劉某幾年前從某職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，當(dāng)時(shí)他揣著檔案輾轉(zhuǎn)于沿海各城市打工，沒(méi)有及時(shí)將檔案掛靠在人才市場(chǎng)。今年因?yàn)樾枰k理第二代身份證，這才想起，戶口從學(xué)校轉(zhuǎn)出后一直沒(méi)有落戶。為此，小金在省城和原戶籍所在地的派出所折騰了近一年，費(fèi)了諸多周折，可至今手續(xù)還沒(méi)能辦好。

人事部門(mén)一負(fù)責(zé)人曾經(jīng)在一次訪談中指出，現(xiàn)在很多以檔案為依據(jù)的個(gè)人證明等手續(xù)還是繞不開(kāi)檔案這一關(guān)的，如：工齡、研究生考試、公務(wù)員考試、職稱申報(bào)、養(yǎng)老保險(xiǎn)辦理以及出國(guó)、結(jié)婚生育等都離不開(kāi)檔案。

四、大學(xué)生畢業(yè)后檔案該何去何從

隨著越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇進(jìn)入私企或者自主創(chuàng)業(yè)，“棄檔”現(xiàn)象也越來(lái)越突出。如何妥善處理自己的人事檔案，成為這一群體必須面對(duì)的問(wèn)題。

目前，我國(guó)的人事管理實(shí)行雙軌制：一種是用人單位直接管理職工檔案；一種是縣級(jí)以上人才市場(chǎng)人事檔案。這兩種是平行運(yùn)行、且能對(duì)接的制度。也就是說(shuō)，假如你畢業(yè)后進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)工作了兩年，再考上公務(wù)員進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)，你的工齡是從你的檔案進(jìn)入人才市場(chǎng)的時(shí)間開(kāi)始算起。換句話說(shuō)，是從進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)工作的時(shí)間開(kāi)始計(jì)算。因?yàn)闄n案放在學(xué)校只是學(xué)籍檔案，轉(zhuǎn)到人才市場(chǎng)才成為人事檔案，才能證明你進(jìn)入社會(huì)參加了工作。 那么，大學(xué)生畢業(yè)后檔案該如何妥善處理呢?專家介紹，對(duì)于畢業(yè)后找到接收單位的學(xué)生，檔案可以直接轉(zhuǎn)到單位或者單位主管部門(mén)，如果單位不接收檔案，畢業(yè)生可以將檔案存入當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)，由其進(jìn)行代管。對(duì)于畢業(yè)后沒(méi)有找到接收單位的，最好是將檔案轉(zhuǎn)入下列部門(mén)之一。

1、生源地人事部門(mén)

把檔案轉(zhuǎn)至生源地，由所在地級(jí)市的人事局接收，這種方式比較適合準(zhǔn)備在生源地就業(yè)的畢業(yè)生。其優(yōu)點(diǎn)是在生源地辦理就業(yè)手續(xù)時(shí)比較方便，但如果畢業(yè)生想離開(kāi)生源地就業(yè)，轉(zhuǎn)出時(shí)就會(huì)比較麻煩。

第8篇：人才交流總結(jié)范文

一、目標(biāo)和任務(wù)

1、通過(guò)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師，吸引一批執(zhí)業(yè)醫(yī)師到農(nóng)村服務(wù)，探索并逐步建立為農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)吸引、穩(wěn)定人才的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。

2、從20*年起，連續(xù)5年每年招聘100名左右執(zhí)業(yè)醫(yī)師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，每名執(zhí)業(yè)醫(yī)師聘期5年。20*年在*、*、*、*四個(gè)設(shè)區(qū)市進(jìn)行試點(diǎn)，共招聘133名執(zhí)業(yè)醫(yī)師。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家項(xiàng)目安排，逐步擴(kuò)大到其他設(shè)區(qū)市。

二、實(shí)施范圍和資金安排

3、*、*、*、*等地凡沒(méi)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均可申報(bào)招聘計(jì)劃。

4、根據(jù)國(guó)家項(xiàng)目專項(xiàng)資金安排，5年內(nèi)，對(duì)受聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師按每人每年2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。

三、招聘對(duì)象基本條件和用人形式

5、招聘對(duì)象必須具備以下基本條件：

（1）具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；

（2）有良好的政治素質(zhì)、思想品德和職業(yè)道德，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和愿意為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的決心；

（3）通過(guò)全日制普通高等學(xué)歷教育取得大專及以上學(xué)歷；

（4）35周歲以下；

（5）身體健康。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職人員即鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院正式職工、在村級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師不列人招聘范圍。

6、招聘人員作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院正式職工納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制內(nèi)管理，人事關(guān)系轉(zhuǎn)入招聘的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。5年聘用期內(nèi)，工資福利等從專項(xiàng)補(bǔ)助中支出；5年聘期結(jié)束后，工資福利等由地方解決。沒(méi)有編制空缺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，可超編接收。

7、招聘的執(zhí)業(yè)醫(yī)師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)未滿5年的，不享受本方案有關(guān)政策，人事關(guān)系轉(zhuǎn)到政府人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。

四、招聘程序和方式

8、招聘工作遵循“公平、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)”原則，按照確定計(jì)劃、公布需求、自愿報(bào)名、資格審查、考試考核、簽訂合同、集中培訓(xùn)、注冊(cè)上崗等程序進(jìn)行。

9、確定計(jì)劃?？h級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)會(huì)同人事部門(mén)提出招聘崗位和需求數(shù)量，通過(guò)設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局審核、匯總報(bào)省衛(wèi)生廳。省衛(wèi)生廳根據(jù)情況確定各地招聘計(jì)劃指標(biāo)。

10、公布需求。分別在省衛(wèi)生廳和省人事廳門(mén)戶網(wǎng)站、*人才人事網(wǎng)、*衛(wèi)生人才人事網(wǎng)、*衛(wèi)生報(bào)等網(wǎng)站和媒體，公布需求單位、崗位、條件、數(shù)量、聯(lián)系方式等，做好宣傳動(dòng)員工作。

11、自愿報(bào)名。采取網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式同時(shí)進(jìn)行。在*衛(wèi)生人才人事網(wǎng)設(shè)立報(bào)名通道，應(yīng)聘人員填寫(xiě)《應(yīng)聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師報(bào)名登記表》?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人員持執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)、身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件各一份、免冠照片3張，到省衛(wèi)生廳人才交流中心報(bào)名，填寫(xiě)《應(yīng)聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師報(bào)名登記表》。

12、資格審查。省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)資格審查工作，通過(guò)人員發(fā)給準(zhǔn)考證。資格審查貫穿招聘工作全過(guò)程。

13、統(tǒng)一考試。采取人機(jī)對(duì)話或筆試的方式，組織應(yīng)聘人員參加考試。考試內(nèi)容為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床技能、病案分析等。考試工作由省衛(wèi)生廳、省人事廳組織實(shí)施。

14、面試考核。根據(jù)參加考試人數(shù)，按照一定的比例，擇優(yōu)參加面試考核。省衛(wèi)生廳、省人事廳組織專場(chǎng)面試，由縣級(jí)衛(wèi)生、人事部門(mén)和醫(yī)療衛(wèi)生方面專家對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試。

15、雙向選擇。專場(chǎng)面試期間，根據(jù)面試考核情況，縣級(jí)衛(wèi)生、人事部門(mén)與應(yīng)聘人員簽訂雙向選擇意向書(shū)。待當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、人事部門(mén)組織體檢合格后，正式簽訂統(tǒng)一制定的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師項(xiàng)目聘用合同書(shū)》，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。

16、集中培訓(xùn)。省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)安排受聘人員進(jìn)行為期七天的崗前培訓(xùn)。

17、注冊(cè)上崗。用人單位負(fù)責(zé)辦理受聘醫(yī)師的執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)手續(xù)或執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、范圍變更手續(xù)。

18、下?lián)芙?jīng)費(fèi)?？h級(jí)衛(wèi)生部門(mén)組織受聘醫(yī)師填寫(xiě)《受聘醫(yī)師基本信息登記表》，連同《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師項(xiàng)目聘用合同書(shū)》一并作為經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助依據(jù)。

五、項(xiàng)目管理與評(píng)估

第9篇：人才交流總結(jié)范文

1 我國(guó)現(xiàn)階段及未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特色

從上世紀(jì)末以來(lái)，追尋國(guó)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律可以總結(jié)到，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都是涉及到計(jì)算機(jī)，都是以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的，這也經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)?，F(xiàn)階段及未來(lái)經(jīng)濟(jì)是集信息、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、生物和風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)于一體為特征的經(jīng)濟(jì)。

2 人力資源管理創(chuàng)新模式創(chuàng)新的特點(diǎn)

2.1 人力資源管理的重心是知識(shí)型員工

隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，新技術(shù)革命的發(fā)展方向也在不斷的發(fā)生變化，從以前的資本密集型到知識(shí)、智能和技術(shù)密集型的根本性轉(zhuǎn)變，由于人才在資本增值上能夠發(fā)揮重要作用，能夠帶來(lái)報(bào)回報(bào)的利益，所以資本瘋狂追逐人才，使其為之服務(wù)，人才選擇資本知識(shí)與人才雇傭資本成為必然。因此企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，必須承認(rèn)知識(shí)型員工的貢獻(xiàn)與價(jià)值，所以資本單方面參與利潤(rùn)分享的歷史已經(jīng)一去不復(fù)返，知識(shí)創(chuàng)新者和職業(yè)企業(yè)家具有對(duì)剩余價(jià)值的索取權(quán)。

2.2 人力資源管理的關(guān)鍵是在企業(yè)與員工之間建立一種新型關(guān)系

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的不斷發(fā)展，導(dǎo)致信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)工作中得到廣泛應(yīng)用，已經(jīng)進(jìn)入了一種虛擬工作狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)了員工自身的不斷發(fā)展，使得企業(yè)和員工的配合程度達(dá)到很好的默契，從而可以在員工和企業(yè)之間建立起良好的工作關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)在工作和發(fā)展過(guò)程中建立起一種雙贏的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。所以由于這種關(guān)系的建立，在企業(yè)和員工之間建立一種新的“游戲規(guī)則”就顯得十分重要：企業(yè)要以新的思維來(lái)對(duì)待員工，以營(yíng)銷(xiāo)的視角來(lái)開(kāi)發(fā)組織中的人力資源。

2.3 人力資源管理走向全球化與信息化

當(dāng)代社會(huì)影響人力資源管理最根本的因素莫過(guò)于全球經(jīng)濟(jì)一體化、人才流動(dòng)國(guó)際化，國(guó)際化的人才交流與人才交流市場(chǎng)也將出現(xiàn)，跨文化的人力資源管理，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)加速人才的流動(dòng)與交流，新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的探索領(lǐng)域與重要內(nèi)容。

3 企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理模式的創(chuàng)新

3.1 營(yíng)造創(chuàng)新文化

在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新和時(shí)尚已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)期的主題，企業(yè)的發(fā)展需要這種創(chuàng)新的理念來(lái)驅(qū)動(dòng)。企業(yè)的人才觀是企業(yè)文化的核心，也是管理的核心，企業(yè)管理創(chuàng)新必須建立創(chuàng)新文化。企業(yè)應(yīng)致力于創(chuàng)造一個(gè)激勵(lì)型的、充滿創(chuàng)新氣氛的開(kāi)放環(huán)境，以利于發(fā)明、創(chuàng)造和企業(yè)未來(lái)的技術(shù)研究與展望；提倡挑戰(zhàn)性思維。挑戰(zhàn)性思維鼓勵(lì)廣大員工對(duì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)提出質(zhì)疑，不斷思考和創(chuàng)新。設(shè)立共同的目標(biāo)。

3.2 實(shí)行柔性管理

在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)型員工是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，人力資源管理必須主動(dòng)拋棄傳統(tǒng)的管理方式，運(yùn)用組織的共同價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念，依靠共同的信念、互動(dòng)的心靈進(jìn)行柔性管理，給員工創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境和氣氛，給他們更多的授權(quán)，讓他們成為工作的主人，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，從而激發(fā)員工的創(chuàng)造欲，使?jié)撃芎吞熨x得到最大程度的發(fā)揮。

3.3 企業(yè)與人才同成長(zhǎng)

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人才時(shí)刻在思考著個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯，將員工的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái)，讓員工與企業(yè)共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也讓人才能夠分享企業(yè)的成果，讓人才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值，具體強(qiáng)化的因素包括以下幾個(gè)方面：個(gè)體成長(zhǎng)、工作自主、業(yè)務(wù)成就、金錢(qián)財(cái)富。

3.4 以人為本的管理理念